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九月十日教師節征文
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向。下面是小編整理的九月十日教師節征文，歡迎大家參考!
【九月十日教師節征文1】
有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)!
【九月十日教師節征文2】
九月十日是個(gè)特殊的日子--教師節。所為教師節是老師們的節日，所以老師們應該好好休息一下才對，可是教師節到了老師們能休息嗎?
記得去年教師節老師們沒(méi)有一個(gè)回去休息的，因為九月一日開(kāi)學(xué)，九月十日是教師節，剛好是開(kāi)學(xué)后的第兩個(gè)星期五，老師們都忙著(zhù)給同學(xué)上課，當有一名學(xué)生給老師送禮物時(shí)我們大家才想起來(lái)今天是教師節。
九月十日教師節，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現在在鄉下與老師分別一年多了，又不知道如和聯(lián)系她們，只能在心里默默地向她們祝福。
九月十日教師節對一名老師來(lái)說(shuō)是非�？鞓�(lè )而且感到非常欣慰的一天，因為教師節是一年當中唯一一次祝賀老師·問(wèn)候老師的節日。這一天全國的老師都會(huì )的到學(xué)生祝福，有的還會(huì )收到學(xué)生們的禮品。
記得在六年級的時(shí)候，教師節那天我送了老師一個(gè)筆記本，這個(gè)筆記本是我獲得三好學(xué)生時(shí)學(xué)校獎勵的，我一直沒(méi)有用。我知道，作為一名老師不想要學(xué)生的禮物，祝福。走為一名學(xué)生給老師最好的禮物就是:上課認真聽(tīng)講，課后認真完成老師的作業(yè)，不給老師添亂。最好的祝福是:考個(gè)好成績(jì)那幾張獎狀。
老師的目標在學(xué)生身上，老師的希望在學(xué)生身上，老師做的一切都是為學(xué)生著(zhù)想，想讓學(xué)生成績(jì)好，能考上好的學(xué)校。所以教師節是老師的節日我們應當祝福老師!
祝全天下所有老師教師節快樂(lè )!
【九月十日教師節征文3】
每當看到小鴨子時(shí)，兩只心愛(ài)的小鴨子死去的過(guò)程就像放
電影似的，浮現的我的腦海了。
事情是這樣的。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我的心情特別好。因為我數學(xué)考試得了“100 分”，而且還是班上的第一名呢! 回家后，我就把這個(gè)喜訊告訴了媽媽。媽媽也很高興。吃完飯后，我早早地做完了作業(yè)便和兩個(gè)可愛(ài)地小鴨子玩。我先將手放在小鴨
我先將手放在小鴨子的眼睛前面，引起它們的致意，然后慢慢地往上抬，小鴨子就往上跳，我慢慢地將手往自己身邊移，小鴨子不停的往我這邊跳，可是它怎么也跳不上來(lái)。我看見(jiàn)小鴨子不跳了，我又將手像剛才那樣，焦急而又耐心的引小鴨子跳……啊!小鴨子終于能從窩里跳出來(lái)了。我高興得大叫:“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)看呀!小鴨子能跳出來(lái)了。”媽媽跑過(guò)來(lái)一看，高興得笑，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“恭喜你呀!今天真是‘雙喜臨門(mén)”呀!”媽媽走了后，我又和小鴨子做了許多游戲。
第二天早晨，我起床后，媽媽就對我說(shuō):“奇怪，小鴨子今天怎么不叫呢?”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“等一下，我把它們弄叫。”我來(lái)到小鴨子窩的旁邊，我搖了搖窩，小鴨子還是沒(méi)叫。我用手輕輕地搖了搖小鴨子。對媽媽說(shuō):“媽媽……它……它們……死了。”我倒在媽媽的懷里大哭起來(lái)。媽媽長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣后，對我說(shuō):“亞寧，小鴨子已經(jīng)死了，你再哭也沒(méi)有用，你知道小鴨子是怎么死的?”我抬起頭看了看媽媽?zhuān)埠軅�，我搖了搖頭。媽媽說(shuō):“是昨天玩得太久，小鴨子受不了，累死的。”
這時(shí)，我的眼淚一下子流了出來(lái)，我真后悔呀!
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