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抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感（通用24篇）
當認真看完一部影視作品后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，觀(guān)后感需要表達真實(shí)的情感，不能虛假刻意。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 1
當屏幕亮起，《2025開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記”與“奮斗”的雙重奏鳴叩擊心靈。這不是兩個(gè)割裂的詞匯，而是一枚硬幣的兩面，銘記為奮斗注入靈魂的重量，奮斗讓銘記煥發(fā)生命的活力。
銘記，是向歷史深處的凝望。節目中那些泛黃的照片、顫抖的講述，不是塵封的往事，而是流淌在我們血脈中的精神密碼。一位老兵撫摸勛章時(shí)的眼神，一位科學(xué)家回憶失敗時(shí)的微笑，他們銘記的不是個(gè)人的榮辱，而是一個(gè)民族在苦難中鑄就的堅韌、在黑暗中不滅的理想。這種銘記，如同大樹(shù)的年輪，記錄著(zhù)風(fēng)雨也見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，為我們標定了“我從哪里來(lái)”的精神坐標。
奮斗，則是向未來(lái)發(fā)出的請柬。節目中青年航天工程師講述的攻關(guān)日夜，鄉村教師堅守的三尺講臺，讓我們看到奮斗不再是抽象的口號，而是具體的行動(dòng)、日常的選擇。奮斗的本質(zhì)，是一種積極的存在方式，它體現在每一個(gè)解題的瞬間、每一次失敗的爬起、每一份微光的傳遞中。今日之奮斗，正是明日之銘記的源泉。
最動(dòng)人的，是銘記與奮斗交織產(chǎn)生的化學(xué)反應。因為銘記百年前青年的吶喊，今日學(xué)子在實(shí)驗室里的通宵達旦便有了歷史的回響；因為銘記紅旗下的誓言，平凡崗位上的盡職盡責便擁有了時(shí)代的分量。這種交織讓我們理解：真正的銘記不是被動(dòng)地記住過(guò)去，而是主動(dòng)地承擔過(guò)去所賦予的使命；真正的奮斗不是盲目的奔波，而是知道為何而去的.清醒前行。
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，我意識到自己不僅是歷史的讀者，更是未來(lái)的作者。那些需要被銘記的精神——堅韌、求真、奉獻，正通過(guò)我們當下的奮斗獲得新的生命。當我在題海中徘徊時(shí)，當我在選擇前猶豫時(shí)，我會(huì )想起這堂課：我的每一次堅持，都是在為這個(gè)時(shí)代增添一個(gè)奮斗的注腳；我的每一分努力，都是在為某種值得銘記的價(jià)值投票。
節目落幕，但真正的課程剛剛開(kāi)始。讓我們帶著(zhù)銘記的深度去奮斗，以?shī)^斗的姿態(tài)去銘記——在時(shí)間的長(cháng)河中，打撈起那些照亮未來(lái)的星光，讓自己成為連接過(guò)去與未來(lái)的那根閃亮的鏈條。這，或許就是《2025開(kāi)學(xué)第一課》留給我們的最珍貴啟示。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 2
9月1日晚上，我早早地守在電視機前，滿(mǎn)心期待著(zhù)《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)播。今年的主題是“銘記與奮斗”，為的是紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。這堂課，就像一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了我對那段血與火歲月的認知大門(mén)。
節目帶著(zhù)我們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”。戰士們面對敵人的槍炮，毫不畏懼，奮勇向前。他們端著(zhù)槍?zhuān)爸?zhù)口號，沖向敵人，那股子不怕?tīng)奚膭艃�，讓我打心底里敬佩。他們是為了保護我們的祖國，為了讓老百姓能過(guò)上安穩日子，才這么拼命的`。他們的故事讓我明白了，面對困難和危險，要勇敢堅強，不能退縮。
接著(zhù)，我們跟著(zhù)新安旅行團的腳步，感受了他們的傳奇經(jīng)歷。一群和我們差不多大，甚至比我們還小的孩子，竟然為了抗日救國，四處奔走。他們用唱歌、演戲的方式，把抗日的道理講給大家聽(tīng)，讓更多人加入到抗日隊伍里。他們雖然年紀小，可志氣比天大！相比之下，我們現在能在安靜的教室里學(xué)習，有吃有穿，太幸福啦！我們也要像他們一樣，為了有意義的目標，勇敢地去努力。
當節目講到延安，講到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，我仿佛也聽(tīng)到了那激昂的歌聲。那歌聲就像一陣狂風(fēng)，吹走了人們心中的害怕和迷茫，讓大家充滿(mǎn)力量。我能想象到，當時(shí)的人們聽(tīng)到這首歌，一定都熱血沸騰，更堅定了抗日的決心。
節目還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的巨大變化。以前的武器很簡(jiǎn)單，現在的戰斗機卻那么厲害，這都是因為有很多科學(xué)家、工程師在努力。他們不怕困難，一直在研究，才讓我們國家的武器越來(lái)越先進(jìn)，能更好地保護我們。
節目里，楊靖宇、左權等抗戰英烈的故事讓我紅了眼眶。他們在那么艱苦的環(huán)境下，還堅持和敵人戰斗，直到生命最后一刻。還有南京大屠殺的歷史，那些無(wú)辜的人們被殘忍殺害，這讓我特別憤怒，也更加明白，我們不能忘記這段歷史。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。我知道了現在的幸福生活是無(wú)數英雄用生命和鮮血換來(lái)的。作為一名小學(xué)生，我要銘記這段歷史，學(xué)習英雄們的精神。在學(xué)習上遇到難題時(shí)，不能輕易放棄；在生活中碰到困難，也要勇敢面對。我要努力學(xué)習知識，將來(lái)讓我們的祖國變得更強大，再也不會(huì )被別人欺負。我相信，只要我們每個(gè)人都努力，我們的祖國一定會(huì )越來(lái)越美好！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 3
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》的鏡頭緩緩拉開(kāi)，“銘記與奮斗”五個(gè)大字在屏幕上熠熠生輝，為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，這堂特殊的課帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，重溫那段鐫刻著(zhù)血淚與榮光的歲月，也讓我對“銘記”與“奮斗”的意義有了更深層的思考。
節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”的沖鋒號角仿佛仍在耳畔回響，“白刃格斗英雄連”的鋼鐵意志透過(guò)影像直擊人心，“劉老莊連”八十二名戰士全員犧牲的壯舉更讓我肅然起敬。那些在槍林彈雨中挺立的身影，用“不畏強暴、血戰到底”的英雄氣概，詮釋了中華民族的脊梁精神。這不僅是歷史的記憶，更是流淌在我們血脈中的精神基因——越是艱險，越要奮勇向前。
新安旅行團的故事讓我看到了青春的另一種模樣。一群少年以“旅行”為鎧甲，用文藝為武器，在戰火中奔走吶喊，將抗日救國的種子播撒在大地上。他們與我們年齡相仿，卻在民族危亡之際扛起責任，這份“以吾輩之青春，護吾輩之中華”的擔當，讓我明白青春的意義從不只在于安穩的校園生活，更在于將個(gè)人理想與家國命運緊密相連。
延安的窯洞前，《黃河大合唱》的'創(chuàng )作故事令人動(dòng)容。冼星海用激昂的旋律，將黃河的奔騰與民族的吶喊融為一體，成為激勵無(wú)數人奮勇抗爭的精神號角。而從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的跨越，更直觀(guān)展現了人民軍隊裝備的發(fā)展，背后是一代代科研工作者“十年磨一劍”的堅守，是祖國從積貧積弱到日益強大的奮斗縮影。
當楊靖宇將軍“腹中只有棉絮與草根”的事跡被講述，當南京大屠殺的歷史真相再次呈現在眼前，我深刻懂得：銘記歷史不是為了延續仇恨，而是為了以史為鑒，不讓悲劇重演。那些長(cháng)眠的英烈，那些逝去的生命，都在提醒我們：今日的和平來(lái)之不易，奮斗的腳步永不能停。
作為新時(shí)代的高中生，我們站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)上。銘記歷史，是要傳承先輩的精神火炬；努力奮斗，是要以知識為刃、以理想為帆，為實(shí)現中華民族偉大復興貢獻力量。這堂《開(kāi)學(xué)第一課》不僅是一次歷史的回望，更是一聲奮斗的號召——讓我們帶著(zhù)對歷史的敬畏，對未來(lái)的期許，在青春的賽道上奮力奔跑，續寫(xiě)屬于我們這代人的華章。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 4
開(kāi)學(xué)第一天晚上，我和爸爸媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，講的是抗日戰爭時(shí)期的故事，看完之后，我的心里又激動(dòng)又感動(dòng)。
節目里先講了三個(gè)英雄連隊的故事，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們拿著(zhù)槍沖向敵人，“白刃格斗英雄連”的叔叔們拿著(zhù)刺刀和敵人拼殺，還有“劉老莊連”的八十二位戰士，為了保護大家，最后都犧牲了�？吹剿麄冊趹饒�(chǎng)上不怕危險、勇敢戰斗的樣子，我緊緊攥著(zhù)小拳頭，覺(jué)得他們太厲害了！他們就像超人一樣，用自己的力量保護著(zhù)我們的國家。
接著(zhù)，我看到了新安旅行團的`故事，里面都是和我差不多大的小朋友！他們沒(méi)有像我們一樣在教室里上課，而是背著(zhù)書(shū)包到處“旅行”，其實(shí)是在給大家唱歌、演節目，告訴所有人要團結起來(lái)抗日。他們走了好多路，遇到了好多困難，卻從來(lái)沒(méi)有放棄。我想，他們真勇敢，我也要像他們一樣，做一個(gè)有擔當的小朋友。
后來(lái)，節目帶我們去了延安，還講了《黃河大合唱》的故事。當聽(tīng)到那激昂的歌聲時(shí)，我也忍不住跟著(zhù)哼了起來(lái)，感覺(jué)渾身都充滿(mǎn)了力量。老師說(shuō)，這首歌在當時(shí)鼓舞了好多人，讓大家更有勇氣對抗敵人。還有從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的變化，以前的槍看起來(lái)很簡(jiǎn)單，現在的戰斗機卻能飛得很高很遠，太神奇了！爸爸告訴我，這是因為很多人一直在努力研究，我們的國家才會(huì )越來(lái)越強大。
節目里還提到了楊靖宇、左權這些英雄，他們?yōu)榱藝覡奚俗约�。�?tīng)到南京大屠殺的歷史時(shí)，我特別難過(guò)，也明白了我們?yōu)槭裁匆涀∵@些事情。媽媽說(shuō)，記住歷史不是為了記恨，而是為了珍惜現在的和平生活。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了現在的幸福生活是英雄們用鮮血換來(lái)的。作為小學(xué)生，我要記住這些英雄，在學(xué)校里認真學(xué)習，遇到困難不退縮，努力成長(cháng)為有用的人，將來(lái)為祖國貢獻自己的力量！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 5
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，打開(kāi)中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的歷史長(cháng)卷，那些鐫刻著(zhù)血淚與榮光的片段，不僅讓我重溫了那段崢嶸歲月，更讓“銘記”與“奮斗”的意義在心中愈發(fā)清晰。
節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”的沖鋒姿態(tài)、“白刃格斗英雄連”的鐵血意志、“劉老莊連”全員殉國的悲壯，無(wú)不詮釋著(zhù)“不畏強暴、血戰到底”的英雄氣概。這些不是冰冷的歷史符號，而是無(wú)數先輩用生命鑄就的精神豐碑——他們以血肉之軀為盾，守護著(zhù)民族的尊嚴與未來(lái)。這份震撼，讓我懂得“銘記”從不是一句口號，而是對先輩犧牲最厚重的致敬。
新安旅行團的少年們，以“旅行”為戰，用文藝喚醒民眾，讓我看到青春的力量。與他們同齡的我們，雖身處和平年代，卻同樣肩負使命：課堂上攻克難題的'堅持，課后探索未知的熱忱，都是新時(shí)代“奮斗”的模樣。而延安窯洞里誕生的《黃河大合唱》，用激昂旋律凝聚起民族斗志；從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的跨越，見(jiàn)證著(zhù)祖國從弱到強的奮斗征程，這更讓我明白，奮斗是傳承，更是對歷史最好的回應。
楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅守的氣節，南京大屠殺的慘痛真相，時(shí)刻警示我們：銘記歷史不是為了延續仇恨，而是為了以史為鑒，守護和平。作為高中生，我們站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)，當以先輩精神為炬，將“銘記”融入血脈，把“奮斗”付諸行動(dòng)——用知識武裝頭腦，用理想照亮前路，在青春賽道上奮力奔跑，為民族復興貢獻力量。
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我讀懂：銘記是根基，奮斗是翅膀。唯有不忘來(lái)路，方能不負韶華，向著(zhù)更光明的未來(lái)前行。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 6
開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我們看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年講的是“銘記與奮斗”，還說(shuō)要紀念抗日戰爭勝利80周年。我坐在沙發(fā)上，看得眼睛都不眨一下，好多故事都讓我心里暖暖的、酸酸的。
節目里有三個(gè)英雄連隊，戰士叔叔們好勇敢呀！“平型關(guān)大戰突擊連”的叔叔們拿著(zhù)槍沖呀?jīng)_，敵人的子彈好像都不怕；“白刃格斗英雄連”的叔叔們用刺刀和壞人拼，就算受傷了也不后退。最讓我想哭的是“劉老莊連”，八十二位叔叔為了保護大家，最后都不在了。爸爸說(shuō)他們是英雄，我覺(jué)得他們就像奧特曼一樣厲害，一直在保護我們。
后來(lái)看到新安旅行團，我一下子坐直了！里面都是和我差不多大的小朋友，他們背著(zhù)小書(shū)包“旅行”，其實(shí)是給大家唱歌、講故事，讓更多人一起打壞人。他們走了好多路，有時(shí)候只能吃干巴巴的餅干，晚上還睡在草堆里，可他們一點(diǎn)都不喊累。我想，我在學(xué)校里不能因為作業(yè)多就偷懶，要像他們一樣堅強。
節目還帶我們看了延安，聽(tīng)了《黃河大合唱》。那歌聲好有勁兒，我忍不住跟著(zhù)拍手。媽媽說(shuō)這首歌在以前能讓大家更勇敢。還有武器的變化好神奇！以前的八一式馬步槍看起來(lái)舊舊的，現在的殲-10戰斗機飛得好高好快，像小鳥(niǎo)一樣靈活。爸爸說(shuō)這是很多人努力研究出來(lái)的，我們的'國家越來(lái)越棒了！
楊靖宇爺爺的故事我記住了，他在冬天那么冷的地方和壞人戰斗，肚子里只有棉絮和草根，也沒(méi)有放棄。聽(tīng)到南京大屠殺的事，我心里好難過(guò)。媽媽告訴我，要記住這些事，不是要生氣，而是要珍惜現在的好日子。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我對自己說(shuō)：以后要好好吃飯、認真讀書(shū)，遇到難題不哭鬧。英雄們保護了國家，我現在要保護好自己，努力學(xué)習，將來(lái)也為祖國做小事，比如幫老師干活、和同學(xué)友好相處，做個(gè)讓大家喜歡的好孩子！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 7
開(kāi)學(xué)第一天的晚上，我準時(shí)坐在電視機前看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年節目以“銘記與奮斗”為主題，紀念抗日戰爭勝利80周年，那些感人的故事，像一束束光，照亮了我對歷史的認知。
節目里，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們冒著(zhù)炮火沖鋒的畫(huà)面，讓我握緊了拳頭。他們拿著(zhù)槍?zhuān)?zhù)敵人的子彈往前沖，一點(diǎn)都不害怕。還有“白刃格斗英雄連”，戰士們拿著(zhù)刺刀和敵人拼殺，哪怕受傷也不退縮。最讓我難過(guò)的是“劉老莊連”，八十二位戰士為了保護大家，最后都犧牲了。他們是真正的英雄，用生命守護了我們的國家。
新安旅行團的故事讓我很受觸動(dòng)。一群和我差不多大的孩子，背著(zhù)行李到處“旅行”，其實(shí)是在給老百姓唱歌、講故事，告訴大家要團結起來(lái)打敵人。他們走了好多路，餓了就啃干糧，累了就睡草堆，卻從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)放棄。想想我現在坐在寬敞的教室里，有溫暖的衣服、好吃的飯菜，更應該珍惜這樣的生活。
當節目講到延安，講到《黃河大合唱》時(shí)，我也跟著(zhù)哼了起來(lái)。那激昂的歌聲，好像能讓人充滿(mǎn)力量。老師說(shuō)，這首歌在當時(shí)鼓舞了好多人，讓大家更有勇氣對抗敵人。還有從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的變化，以前的槍看起來(lái)很舊，現在的戰斗機卻能飛得又高又快，這都是因為很多人一直在努力，我們的'國家才變得這么強大。
節目里還提到了楊靖宇將軍，他在冰天雪地里和敵人戰斗，最后犧牲時(shí)，肚子里只有棉絮和草根。聽(tīng)到南京大屠殺的歷史，我心里特別難受。媽媽說(shuō)，我們要記住這些事，不是為了記恨，而是為了不讓這樣的悲劇再發(fā)生。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了現在的幸福生活來(lái)得不容易。作為初中生，我要記住這些英雄，上課認真聽(tīng)講，遇到難題不放棄，努力學(xué)好知識。將來(lái)也要像英雄們一樣，為祖國的發(fā)展出一份力，做一個(gè)能擔當的人。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 8
在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的特殊節點(diǎn)，《2025開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將那段烽火歲月的記憶與新時(shí)代的使命擔當交織，為身為大學(xué)生的我們帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的精神洗禮，也讓我對“歷史傳承”與“青年責任”有了更透徹的思考。
節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”的沖鋒號角、“白刃格斗英雄連”的鐵血拼殺、“劉老莊連”八十二名戰士的全員殉國，不僅是歷史場(chǎng)景的還原，更是對中華民族“不畏強暴、血戰到底”精神內核的具象詮釋。這些英雄群體用生命證明，一個(gè)民族在危亡之際的精神覺(jué)醒，足以凝聚起抵御外侮的磅礴力量。當鏡頭定格在戰士們布滿(mǎn)硝煙的臉龐，我深刻意識到，“銘記”絕非對苦難的簡(jiǎn)單回望，而是對精神基因的守護——唯有讀懂先輩的犧牲，才能明晰今日和平的重量。
新安旅行團的少年們，以“文藝為槍、旅行為途”的方式投身抗日洪流，他們的故事打破了我對“青春”的固有認知。這群與我們同齡的青年，在民族危亡時(shí)刻跳出個(gè)人的小天地，將青春理想融入家國大義，用稚嫩卻堅定的聲音喚醒民眾。這讓我反思，當代大學(xué)生的“奮斗”不應局限于專(zhuān)業(yè)學(xué)習與個(gè)人發(fā)展，更應立足時(shí)代坐標，思考如何將所學(xué)與國家需求相連：或許是科研領(lǐng)域的攻堅克難，或許是基層服務(wù)的默默奉獻，都是對先輩“奮斗”精神的當代回應。
延安窯洞里《黃河大合唱》的創(chuàng )作歷程，展現了文化力量在抗戰中的獨特價(jià)值。冼星海用旋律承載民族的吶喊，讓黃河的奔騰與民眾的抗爭共振，成為激勵無(wú)數人前行的精神號角。而從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的裝備跨越，更直觀(guān)呈現了祖國從“站起來(lái)”到“強起來(lái)”的奮斗軌跡——這背后，是一代代科研工作者“甘坐冷板凳”的堅守，是國家工業(yè)體系從無(wú)到有、由弱到強的蛻變。這讓我明白，“奮斗”從來(lái)不是孤立的行動(dòng)，而是代代相傳的.接力賽，我們如今所處的時(shí)代，正是先輩奮斗的成果；而我們的奮斗，也將為后人鋪就更寬廣的道路。
楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅守陣地的氣節，南京大屠殺的慘痛歷史真相，時(shí)刻警示著(zhù)“銘記”的底線(xiàn)——忘記歷史就意味著(zhù)背叛。但“銘記”不是為了延續仇恨，而是為了以史為鑒，在和平年代保持清醒的危機意識。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們既要以開(kāi)放的心態(tài)擁抱世界，更要以堅定的立場(chǎng)守護歷史真相，用理性與擔當抵御歷史虛無(wú)主義，讓英雄精神在新時(shí)代煥發(fā)生機。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕，但“銘記與奮斗”的命題仍在延續。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標的歷史交匯點(diǎn)，我們既是歷史的見(jiàn)證者，更是未來(lái)的創(chuàng )造者。唯有將“銘記”刻入血脈，將“奮斗”付諸行動(dòng)，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，才能不負先輩囑托，不負時(shí)代使命。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 9
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》的幕布緩緩拉開(kāi)，“銘記與奮斗”四個(gè)鎏金大字在屏幕中央熠熠生輝。這堂為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年而設的特殊課程，以歷史為筆、以精神為墨，將那段血與火的歲月鋪展在眼前，也讓身為高中生的我，對“傳承”與“擔當”有了跨越時(shí)空的深刻體悟。
節目中，三個(gè)英雄連隊的故事如同一把把重錘，叩擊著(zhù)我的心靈�！捌叫完P(guān)大戰突擊連”的戰士們在槍林彈雨中沖鋒的身影，打破了我對“英雄”的模糊想象——他們不是課本上冰冷的文字，而是有著(zhù)滾燙熱血的普通人，卻在民族危亡之際選擇挺身而出；“白刃格斗英雄連”的士兵們手握刺刀、直面敵人的決絕，詮釋了何為“狹路相逢勇者勝”；而“劉老莊連”八十二名戰士全員殉國的悲壯，更讓我讀懂了“寧為玉碎，不為瓦全”的民族氣節。這些故事不再是遙遠的歷史片段，而是融入我們血脈的精神密碼，提醒著(zhù)我們：今日的和平，是無(wú)數先輩用生命筑起的長(cháng)城。
新安旅行團的少年們，讓我看到了青春最美的模樣。一群與我們年紀相仿的少年，背著(zhù)行囊踏上“抗日救國”的旅途，用歌聲作武器、用故事傳信念，將抗日的.火種播撒在祖國的山河大地。他們沒(méi)有溫室的庇護，卻在戰火中淬煉出遠超年齡的堅韌；他們沒(méi)有優(yōu)渥的條件，卻用稚嫩的肩膀扛起了“天下興亡，匹夫有責”的重擔。對比當下坐在窗明幾凈教室里的我們，更應明白：青春的意義從不在于安逸的享受，而在于將個(gè)人理想與家國命運相連，用奮斗書(shū)寫(xiě)屬于我們這代人的答卷。
延安窯洞前，《黃河大合唱》的創(chuàng )作故事讓我熱淚盈眶。冼星海在煤油燈下伏案疾書(shū)，將黃河的奔騰咆哮、民眾的苦難與抗爭，化作一曲蕩氣回腸的英雄贊歌。當節目中響起熟悉的旋律，我仿佛看到了八十年前，無(wú)數中華兒女高唱著(zhù)這首歌奔赴戰場(chǎng)的場(chǎng)景——這便是文化的力量，它能跨越時(shí)空，將民族的精神凝聚成不可戰勝的信仰。而從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的裝備變遷，更像是一部濃縮的“強國史”：從“小米加步槍”的艱難起步，到如今戰機翱翔藍天的意氣風(fēng)發(fā)，背后是一代代科研工作者“十年磨一劍”的堅守，是祖國從積貧積弱到日益強大的奮斗縮影。
當楊靖宇將軍“腹中只有棉絮與草根”卻仍堅持戰斗的事跡被講述，當南京大屠殺的歷史影像在屏幕上緩緩流淌，我深刻懂得：“銘記”從來(lái)不是為了延續仇恨，而是為了以史為鑒，守護來(lái)之不易的和平。那些長(cháng)眠的英烈、那些逝去的生命，都在無(wú)聲地告誡我們：落后就要挨打，奮斗才能自強。作為新時(shí)代的高中生，我們站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)，既是歷史的見(jiàn)證者，更應是未來(lái)的創(chuàng )造者。課堂上攻克一道難題的堅持，課后參與社會(huì )實(shí)踐的熱忱，甚至是日常生活中對責任的堅守，都是對“奮斗”最好的詮釋。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但“銘記與奮斗”的種子已在我心中生根發(fā)芽。我們或許無(wú)法像先輩那樣馳騁疆場(chǎng)，但可以用知識武裝頭腦，用理想照亮前路；我們或許無(wú)法改變歷史的軌跡，卻能以?shī)^斗的姿態(tài)，讓祖國的明天更加光明。愿我們都能承歷史之魂、赴青春之約，在民族復興的征程中，書(shū)寫(xiě)屬于新時(shí)代青年的華章！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 10
開(kāi)學(xué)第一天，我和家人一起觀(guān)看了《2025開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，為了紀念抗日戰爭勝利80周年。這堂課像一把鑰匙，打開(kāi)了我對那段歷史的認知，看完后我的心里滿(mǎn)是感動(dòng)與力量。
節目里，三個(gè)英雄連隊的故事讓我印象深刻�！捌叫完P(guān)大戰突擊連”的戰士們冒著(zhù)炮火沖鋒，子彈在身邊飛，他們卻一點(diǎn)不退縮；“白刃格斗英雄連”的叔叔們拿著(zhù)刺刀和敵人拼殺，哪怕受傷流血，也緊緊握著(zhù)武器；“劉老莊連”的八十二位戰士，最后全部犧牲在戰場(chǎng)上�？吹竭@些畫(huà)面，我鼻子酸酸的，他們是真正的英雄，用生命保護了我們的國家。
新安旅行團的故事讓我很受觸動(dòng)。一群和我差不多大的孩子，背著(zhù)書(shū)包到處“旅行”，其實(shí)是給大家唱歌、講抗日的故事，讓更多人團結起來(lái)。他們走了好多路，餓了就吃干糧，累了就睡在草堆里，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)放棄。想想我現在能坐在溫暖的.教室里學(xué)習，有好吃的飯菜、漂亮的文具，真的太幸福了，我更要珍惜這樣的生活。
節目還帶我們走進(jìn)延安，聽(tīng)了《黃河大合唱》的誕生故事。冼星海爺爺在煤油燈下寫(xiě)歌，把黃河的咆哮和大家的抗爭都寫(xiě)進(jìn)旋律里。當歌聲響起時(shí)，我也跟著(zhù)輕輕哼唱，感覺(jué)渾身都有了勁。還有武器的變化，從舊舊的八一式馬步槍?zhuān)侥茱w上天的殲-10戰斗機，爸爸說(shuō)這是很多人努力研究的結果，我們的國家越來(lái)越強大了。
楊靖宇將軍的故事讓我很難過(guò)，他在冰天雪地里戰斗，最后犧牲時(shí)，肚子里只有棉絮和草根。聽(tīng)到南京大屠殺的歷史，我更是心里發(fā)緊。老師說(shuō)，我們要記住這些事，不是為了記恨，而是為了不讓悲劇再發(fā)生。
作為初中生，我知道現在的幸福生活來(lái)之不易。以后我要認真上課，遇到難題不放棄，努力學(xué)好知識。就像英雄們那樣，為了自己的目標奮斗，將來(lái)也為祖國出一份力，做一個(gè)有擔當的人。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 11
9月1日的夜晚，我守在電視機前觀(guān)看《2025開(kāi)學(xué)第一課》，“銘記與奮斗”的主題像一盞燈，照亮了那段抗日戰爭的崢嶸歲月，也讓我心里涌起滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與力量。
節目里，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們沖鋒的身影讓我握緊了拳頭。他們頂著(zhù)敵人的炮火向前沖，槍林彈雨中，眼神卻格外堅定�！鞍兹懈穸酚⑿圻B”的叔叔們更讓我敬佩，他們拿著(zhù)刺刀和敵人近距離拼殺，哪怕手臂受傷，也絕不后退半步。最讓我淚目的'是“劉老莊連”，八十二位戰士為了保護老百姓，戰斗到最后一刻，沒(méi)有一個(gè)人投降。他們用生命告訴我們，什么是“不畏強暴、血戰到底”。
新安旅行團的故事讓我眼前一亮。一群和我差不多大的孩子，背著(zhù)簡(jiǎn)單的行李“旅行”，其實(shí)是走街串巷唱抗日歌曲、講救國故事。他們翻山越嶺，餓了就啃口干糧，晚上睡在破舊的廟里，卻始終沒(méi)停下腳步。我想到自己平時(shí)遇到一點(diǎn)作業(yè)難題就想放棄，和他們比起來(lái)太慚愧了。他們教會(huì )我，年紀小也能有大擔當。
當鏡頭轉到延安，《黃河大合唱》的旋律響起時(shí)，我忍不住跟著(zhù)哼唱。老師說(shuō)，這首歌在當年像號角一樣，讓無(wú)數人鼓起勇氣對抗敵人。還有武器的變化讓我很震撼：以前的八一式馬步槍看起來(lái)很笨重，現在的殲-10戰斗機卻能在藍天上靈活飛翔。爸爸告訴我，這是一代代人奮斗的成果，我們的國家越來(lái)越強了。
節目里還提到楊靖宇將軍，他在冰天雪地里堅持戰斗，最后犧牲時(shí)，肚子里只有棉絮和草根。聽(tīng)到南京大屠殺的歷史，我心里很難過(guò)。媽媽說(shuō)，記住這些不是為了記恨，而是為了珍惜現在的和平。
看完這堂課，我明白了幸福生活來(lái)之不易。作為初中生，我要把英雄的故事記在心里，上課認真聽(tīng)講，遇到困難不退縮，努力學(xué)好知識。將來(lái)也要像他們一樣，為祖國的發(fā)展出一份力，讓我們的國家變得更美好！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 12
開(kāi)學(xué)第一天晚上，我和媽媽一起看了《2025開(kāi)學(xué)第一課》，節目里講“銘記與奮斗”，還說(shuō)要紀念抗日戰爭勝利80周年。那些故事像小種子，種進(jìn)了我心里，讓我知道要記住英雄，還要努力做個(gè)好孩子。
“銘記”就是把英雄的事記在心里呀！節目里的“平型關(guān)大戰突擊連”好勇敢，戰士叔叔們頂著(zhù)子彈往前沖，眼睛亮閃閃的，一點(diǎn)都不害怕；“劉老莊連”的八十二位叔叔，為了保護大家，最后都犧牲了，媽媽說(shuō)他們是永遠的英雄。還有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他肚子里只有棉絮和草根，還在和壞人戰斗。這些事我都記下來(lái)了，因為他們用生命保護了我們的國家。
“奮斗”就是像英雄一樣努力做事！新安旅行團的'小朋友和我差不多大，他們背著(zhù)書(shū)包“旅行”，其實(shí)是唱抗日的歌、講救國的故事，走了好多路也不喊累。他們的奮斗就是讓更多人一起打壞人。節目里還有武器的變化，以前的八一式馬步槍很重，現在的殲-10戰斗機飛得好高，爸爸說(shuō)這是很多人努力研究出來(lái)的，這也是奮斗呀！
我發(fā)現“銘記”和“奮斗”是好朋友。因為記住了英雄的勇敢，我現在也會(huì )努力奮斗啦！以前我遇到數學(xué)難題就想放棄，現在會(huì )想起新安旅行團的小朋友，他們那么難都不退縮，我也會(huì )認真算題；看到國旗的時(shí)候，我會(huì )想起戰士叔叔們的犧牲，就更愛(ài)我們的國家，想好好讀書(shū)長(cháng)大保護它。
看完節目，我對自己說(shuō)：要把英雄的故事講給同學(xué)聽(tīng)，讓大家都記住他們；還要每天認真學(xué)習、幫媽媽做家務(wù)，這就是我現在的奮斗。我知道，現在好好努力，長(cháng)大才能像英雄一樣，為祖國做有用的事。這堂《開(kāi)學(xué)第一課》真好，教會(huì )我要記住過(guò)去，更要努力向前！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 13
觀(guān)看《2025開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，“銘記”與“奮斗”這兩個(gè)詞像兩顆石子，在我心里激起層層漣漪。這堂紀念抗日戰爭勝利80周年的特殊課程，讓我明白：銘記是奮斗的根基，奮斗是銘記的延續，二者緊緊相依，缺一不可。
銘記，是對歷史最鄭重的回望。節目里，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們在炮火中沖鋒的身影，“白刃格斗英雄連”的士兵們手握刺刀拼殺的決絕，“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國的悲壯，都不是遙遠的故事，而是刻在民族記憶里的精神印記。楊靖宇將軍在冰天雪地里，腹中只有棉絮與草根仍堅守陣地；南京大屠殺的歷史真相，提醒著(zhù)我們曾經(jīng)的苦難。這些畫(huà)面讓我懂得，銘記不是簡(jiǎn)單記住事件，而是傳承先輩們“不畏強暴、血戰到底”的精神，找準“我們從哪里來(lái)”的方向。
奮斗，則是對未來(lái)最有力的.回應。新安旅行團的少年們給了我極大觸動(dòng)，他們和我們年紀相仿，卻背著(zhù)行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。翻山越嶺時(shí)的疲憊、風(fēng)餐露宿中的堅持，都是他們奮斗的模樣。節目里還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的變遷，爸爸說(shuō)，這背后是一代代科研人員日夜攻關(guān)的奮斗——他們用智慧和汗水，讓祖國的國防力量越來(lái)越強。這讓我明白，奮斗不是空洞的口號，而是課堂上攻克難題的堅持，是生活中面對挫折的不放棄，是為理想付出的每一份努力。
最讓我震撼的，是銘記與奮斗交織的力量。正因為銘記著(zhù)先輩的犧牲，我們今天的奮斗才有了更厚重的意義。以前我遇到數學(xué)難題就想退縮，可想到新安旅行團的少年們在戰火中都不放棄，便會(huì )重新拿起筆演算；看到國旗升起時(shí)，想起戰士們用生命守護家國，就更堅定了要好好學(xué)習、將來(lái)報效祖國的決心。真正的銘記，是把先輩的精神轉化為自己奮斗的動(dòng)力；真正的奮斗，是用行動(dòng)證明我們沒(méi)有辜負歷史。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的思考才剛剛開(kāi)始。作為初中生，我們既要把抗戰歷史、英雄故事銘記于心，更要把奮斗融入日常。從認真聽(tīng)好每一節課，到積極參與校園活動(dòng)，都是在為自己、為祖國積蓄力量。愿我們都能以銘記為基、以?shī)^斗為翼，在成長(cháng)路上堅定前行，成為能擔當的新時(shí)代少年！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 14
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》的鏡頭拂過(guò)抗戰歷史的烽煙，“銘記”與“奮斗”如同兩股交織的洪流，在我心中激蕩起深沉的思考。這堂紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的課程，不僅重現了那段苦難與榮光交織的歲月，更讓我讀懂：銘記是精神的根脈，奮斗是時(shí)代的底色，二者共振，方能奏響民族復興的強音。
銘記，是對歷史最深刻的敬畏，更是對精神基因的傳承。節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”的沖鋒號角穿越時(shí)空，戰士們在槍林彈雨中挺立的身影，定格成民族不屈的圖騰；“劉老莊連”八十二名烈士全員殉國的悲壯，用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節；楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅守陣地的執著(zhù)，彰顯著(zhù)共產(chǎn)黨人的信仰力量。這些不是書(shū)本上冰冷的文字，而是流淌在我們血脈中的精神密碼——銘記它們，便是記住“我們從何處來(lái)”的精神坐標，讓先輩用鮮血鑄就的堅韌、勇敢與擔當，成為我們前行的底氣。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重提及，更警示我們：銘記苦難不是為了延續仇恨，而是為了以史為鑒，守護來(lái)之不易的和平。
奮斗，是對未來(lái)最堅定的承諾，更是對歷史使命的承接。新安旅行團的少年們，以“文藝為刃，旅行為途”，在戰火中奔走吶喊，用稚嫩的肩膀扛起抗日救國的責任。他們與我們同齡，卻在民族危亡之際跳出個(gè)人的小天地，將青春理想融入家國大義——這讓我明白，奮斗從不是抽象的口號，而是具體的行動(dòng)：是科研工作者為研發(fā)殲-10戰斗機日夜攻關(guān)的堅守，是先輩從“小米加步槍”到現代化裝備的跨越中，每一次技術(shù)突破的執著(zhù)；于我們高中生而言，便是課堂上攻克一道難題的堅持，是面對挫折時(shí)不服輸的韌勁，是將個(gè)人理想與祖國發(fā)展同頻共振的清醒。
最動(dòng)人的，是銘記與奮斗交織的力量。正因為銘記先輩的`犧牲，我們的奮斗才有了更厚重的意義；正因為選擇奮斗，我們的銘記才不是被動(dòng)的回望，而是主動(dòng)的傳承。當我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團的少年們在戰火中仍不放棄傳播希望，便多了一份堅持的勇氣；當我為未來(lái)迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護的信仰，便明晰了“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命。真正的銘記，是將先輩精神轉化為奮斗的動(dòng)力；真正的奮斗，是用行動(dòng)證明我們沒(méi)有辜負歷史的囑托。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕，但“銘記與奮斗”的課題永無(wú)止境。作為新時(shí)代高中生，我們站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)，當以銘記鑄魂，讓先輩精神照亮前路；以?shī)^斗筑夢(mèng)，用青春力量書(shū)寫(xiě)答卷。愿我們能成為連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁，讓銘記的精神在奮斗中煥發(fā)新生，讓奮斗的足跡在時(shí)代中留下印記，為民族復興的偉大征程，注入屬于我們這代人的力量。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 15
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，打開(kāi)中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的歷史長(cháng)卷，兩個(gè)關(guān)鍵詞如同精神坐標，不僅串聯(lián)起血與火的過(guò)往，更為當代大學(xué)生指明了前行方向：銘記是認知歷史的根基，奮斗是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的路徑，二者辯證統一，共同構筑起民族精神的傳承脈絡(luò )。
銘記，是對歷史本質(zhì)的理性認知，而非簡(jiǎn)單的記憶復刻。節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”打破“日軍不可戰勝”神話(huà)的壯舉，“劉老莊連”八十二名戰士“寧死不屈”的氣節，楊靖宇將軍“以草根棉絮為食仍堅守信仰”的堅韌，并非孤立的英雄敘事，而是中華民族在危亡之際“精神覺(jué)醒”的縮影。南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現，更提醒我們：銘記苦難不是為了沉淀仇恨，而是為了從歷史教訓中提煉“落后就要挨打”的生存智慧，從英雄精神中汲取“不畏強暴、血戰到底”的價(jià)值內核。這種銘記，是對歷史規律的尊重，是為當代社會(huì )標定的“精神坐標系”，讓我們在紛繁復雜的時(shí)代語(yǔ)境中，始終明晰“從何處來(lái)”的文化根脈。
奮斗，是對歷史使命的當代承接，是將精神力量轉化為實(shí)踐的行動(dòng)自覺(jué)。新安旅行團的少年們，以“文藝為介、旅行為途”，在戰火中構建起“動(dòng)員民眾”的精神紐帶，他們的奮斗詮釋了“青年力量”的本質(zhì)——不是年齡的標簽，而是主動(dòng)承擔時(shí)代責任的勇氣。從節目中展示的“八一式馬步槍”到“殲-10戰斗機”的裝備跨越，更可見(jiàn)奮斗的傳承性：抗戰時(shí)期的奮斗是“救亡圖存”，新時(shí)代的奮斗是“強國復興”。對大學(xué)生而言，奮斗不再是“拋頭顱灑熱血”的`具象表達，而是實(shí)驗室里攻克“卡脖子”技術(shù)的堅守，是社會(huì )實(shí)踐中助力鄉村振興的熱忱，是將專(zhuān)業(yè)所學(xué)與國家需求精準對接的清醒選擇，是讓“今日之行動(dòng)”成為“明日之歷史”的價(jià)值創(chuàng )造。
銘記與奮斗的深度交織，構成了民族精神傳承的完整閉環(huán)。正因銘記先輩“為有犧牲多壯志”的奉獻，當代青年的奮斗才擁有了歷史厚度；正因選擇“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗，先輩的精神才擺脫了歷史的塵封，在新時(shí)代煥發(fā)生機。當我們在學(xué)術(shù)研究中遭遇瓶頸時(shí)，想起新安旅行團“踏遍山河不放棄”的韌勁，便多了一份堅持的底氣；當我們在人生選擇中猶豫時(shí)，念及楊靖宇將軍“堅守信仰終不悔”的執著(zhù)，便明晰了“小我融入大我”的方向。這種交織讓我們懂得：真正的歷史傳承，不是被動(dòng)接受，而是主動(dòng)轉化——將銘記的精神基因，轉化為奮斗的內在動(dòng)力；用奮斗的實(shí)踐成果，賦予銘記新的時(shí)代內涵。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕，但“銘記與奮斗”的命題永無(wú)止境。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們既是歷史的“見(jiàn)證者”，更是精神的“傳承者”、未來(lái)的“創(chuàng )造者”。唯有以銘記錨定精神坐標，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷，才能讓個(gè)人成長(cháng)與民族復興同頻共振，在歷史長(cháng)河中留下屬于我們這代人的印記。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 16
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》的畫(huà)面在屏幕上展開(kāi)，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞如同穿越時(shí)空的火種，點(diǎn)燃了我對那段抗戰歲月的敬畏，也照亮了身為高中生的我們前行的方向。這堂紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的特殊課程，讓我深刻讀懂：銘記是鐫刻在靈魂里的精神密碼，奮斗是書(shū)寫(xiě)在青春里的行動(dòng)答卷，二者相融相生，方能不負歷史、不負時(shí)代。
銘記，是對歷史最深情的回望，更是對精神基因的傳承。節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們頂著(zhù)炮火沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰勝”的神話(huà)，那吶喊聲仿佛穿越八十年時(shí)光，仍在耳畔回響；“劉老莊連”八十二位戰士全員殉國，他們用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的民族氣節，每一個(gè)名字都值得被永遠銘記；楊靖宇將軍在冰天雪地里，腹中只有棉絮與草根，卻始終堅守陣地，這份對信仰的執著(zhù)，讓我讀懂了何為“英雄本色”。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現時(shí)，屏幕前的我眼眶發(fā)熱——銘記這些不是為了延續仇恨，而是為了從苦難中汲取“落后就要挨打”的教訓，從英雄身上傳承“不畏強暴、血戰到底”的精神。這種銘記，像大樹(shù)的年輪，記錄著(zhù)民族的風(fēng)雨與成長(cháng)，為我們標定了“從哪里來(lái)”的精神坐標，讓我們在迷茫時(shí)總能找到前行的力量。
奮斗，是對未來(lái)最堅定的承諾，更是對歷史使命的承接。新安旅行團的故事讓我深受觸動(dòng)，一群與我們年紀相仿的少年，背著(zhù)行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，卻從未停下腳步——他們的奮斗，是戰火中少年對家國的擔當。節目里還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的變遷，那銹跡斑斑的舊步槍與翱翔藍天的戰斗機形成鮮明對比，背后是一代代科研人員日夜攻關(guān)的奮斗：抗戰時(shí)的奮斗是“救亡圖存”，如今的奮斗是“強國復興”。對我們高中生而言，奮斗不是遙不可及的口號，而是課堂上攻克一道數學(xué)難題的堅持，是早讀時(shí)放聲背誦的專(zhuān)注，是面對考試失利時(shí)重新振作的勇氣，是將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊緊相連的清醒選擇。
最動(dòng)人的，是銘記與奮斗交織產(chǎn)生的力量。正因為銘記著(zhù)先輩的犧牲，我們的'奮斗才有了更厚重的意義；正因為選擇奮斗，我們的銘記才不是停留在過(guò)去的回憶，而是成為照亮未來(lái)的光芒。以前我總覺(jué)得歷史離自己很遠，可看完節目后才明白，當我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團的少年們在戰火中仍不放棄，便多了一份堅持的底氣；當我為未來(lái)感到迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護的家國，便明晰了“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命。真正的銘記，是把先輩的精神轉化為奮斗的動(dòng)力；真正的奮斗，是用行動(dòng)證明我們沒(méi)有辜負歷史的囑托。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但“銘記與奮斗”的種子已在我心中生根發(fā)芽。作為新時(shí)代的高中生，我們既是歷史的見(jiàn)證者，更是未來(lái)的創(chuàng )造者。讓我們帶著(zhù)對歷史的敬畏，把英雄故事銘記于心；帶著(zhù)對未來(lái)的向往，把奮斗融入每一個(gè)平凡的日子。相信只要我們以銘記為帆、以?shī)^斗為槳，定能在青春的航程中，駛向民族復興的廣闊彼岸，書(shū)寫(xiě)屬于我們這代人的精彩篇章！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 17
9月1日晚，我和家人一起觀(guān)看了《2025開(kāi)學(xué)第一課》，“銘記與奮斗”的主題像一束光，照亮了那段抗戰歲月，也讓我對成長(cháng)有了新的思考。這堂紀念抗日戰爭勝利80周年的課，讓我明白：銘記是記住英雄的付出，奮斗是續寫(xiě)英雄的期望，兩者缺一不可。
銘記，就是把英雄的故事刻在心里。節目里，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們冒著(zhù)炮火沖鋒，子彈擦過(guò)身邊也不退縮；“劉老莊連”的八十二位叔叔，戰斗到最后一刻都沒(méi)投降，用生命守護了大家。楊靖宇將軍更讓我感動(dòng)，他在冰天雪地里和敵人周旋，餓了就吃草根棉絮，卻始終沒(méi)放棄。還有南京大屠殺的歷史，讓我知道曾經(jīng)的中國有多難。媽媽說(shuō)，銘記這些不是要記恨，而是要記住英雄的勇敢，珍惜現在的和平。
奮斗，就是像英雄一樣努力做事。新安旅行團的哥哥姐姐們給了我很大啟發(fā)，他們和我差不多大，卻背著(zhù)書(shū)包走遍各地，用唱歌、講故事的方式，讓更多人一起抗日。他們翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，卻從沒(méi)喊過(guò)累。再看節目里的武器變化，從舊舊的八一式馬步槍?zhuān)侥茱w上天的'殲-10戰斗機，爸爸說(shuō)這是很多人努力研究的結果�，F在的我，奮斗就是上課認真聽(tīng)講，遇到數學(xué)難題不放棄，早讀時(shí)大聲背書(shū)，用好成績(jì)回報英雄們守護的和平。
最讓我難忘的，是銘記和奮斗連在一起的力量。因為記住了英雄的犧牲，我學(xué)習時(shí)更有動(dòng)力了。以前我遇到一點(diǎn)困難就想偷懶，可想到新安旅行團的哥哥姐姐在戰火中都堅持，我就會(huì )重新拿起筆。我知道，現在的努力，不僅是為了自己，也是為了讓祖國更強大，不辜負英雄們的付出。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》結束了，但它教會(huì )我的道理會(huì )一直記在心里。作為初中生，我要把英雄的故事常記心間，把奮斗融入每天的學(xué)習生活。相信只要我們都努力，一定能讓祖國變得更美好，讓英雄們的精神永遠傳遞下去！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 18
開(kāi)學(xué)第一天晚上，我和爸爸媽媽一起看了《2025開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“銘記與奮斗”，還講了抗日戰爭的故事�？赐曛�，我心里暖暖的，也知道了要記住英雄，還要好好努力。
“銘記”就是把英雄的事記在心里呀！節目里的“平型關(guān)大戰突擊連”好厲害，戰士叔叔們拿著(zhù)槍?zhuān)爸?zhù)子彈往前沖，一點(diǎn)都不害怕�！皠⒗锨f連”的八十二位叔叔更勇敢，他們?yōu)榱吮Ｗo大家，最后都犧牲了，我看到這里的時(shí)候，眼睛都紅了。還有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他沒(méi)有東西吃，只能吃草根和棉絮，卻還在和壞人戰斗。媽媽告訴我，要記住這些英雄，因為是他們保護了我們的國家，我們才能有現在的好日子。
“奮斗”就是像英雄一樣努力做事。新安旅行團的哥哥姐姐們和我差不多大，他們背著(zhù)小書(shū)包“旅行”，其實(shí)是給大家唱歌、講抗日的故事，讓更多人一起打壞人。他們走了好多路，有時(shí)候只能吃干餅干，晚上睡在草堆里，可他們從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)累。節目里還有武器的'變化，以前的八一式馬步槍看起來(lái)舊舊的，現在的殲-10戰斗機飛得好高好快，爸爸說(shuō)這是很多人努力研究出來(lái)的，這就是奮斗呀！
現在的我，奮斗就是每天認真上學(xué)，上課好好聽(tīng)老師講課，不做小動(dòng)作；遇到不會(huì )的題目，不著(zhù)急哭，多問(wèn)老師和同學(xué)；回家后認真寫(xiě)作業(yè)，還幫媽媽擦桌子、掃地。以前我遇到數學(xué)難題就想放棄，可看完節目里新安旅行團的哥哥姐姐，我就想：他們那么難都不放棄，我也能行！
《2025開(kāi)學(xué)第一課》結束了，可我記住了好多英雄的故事。以后我要把英雄放在心里，每天都努力，做個(gè)聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習的好孩子，長(cháng)大以后也要為祖國做有用的事，不辜負英雄們的付出！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 19
《2025開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的歷史記憶與當代使命串聯(lián)，讓我深刻認識到：銘記是對歷史本質(zhì)的理性認知，奮斗是對時(shí)代使命的主動(dòng)承接，二者共同構成民族精神傳承的完整閉環(huán)。
銘記，絕非對苦難的簡(jiǎn)單復刻，而是對精神內核的提煉與傳承。節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”打破“日軍不可戰勝”神話(huà)的壯舉，“劉老莊連”八十二名戰士“寧死不屈”的.氣節，楊靖宇將軍“以草根棉絮為食仍堅守信仰”的堅韌，不僅是孤立的英雄敘事，更是中華民族在危亡之際“精神覺(jué)醒”的縮影。南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現，更警示我們：銘記需超越情感層面的悲痛，從歷史教訓中汲取“落后就要挨打”的生存智慧，從英雄精神中提煉“不畏強暴、血戰到底”的價(jià)值內核，為當代社會(huì )標定“從何處來(lái)”的精神坐標。
奮斗，不是抽象的口號，而是將精神力量轉化為實(shí)踐的行動(dòng)自覺(jué)。新安旅行團的少年們，以“文藝為介、旅行為途”，在戰火中構建起“動(dòng)員民眾”的精神紐帶，他們的奮斗詮釋了“青年力量”的本質(zhì)——主動(dòng)承擔時(shí)代責任。從節目中“八一式馬步槍”到“殲-10戰斗機”的裝備跨越可見(jiàn)，奮斗具有傳承性：抗戰時(shí)期的奮斗是“救亡圖存”，新時(shí)代的奮斗是“強國復興”。對大學(xué)生而言，奮斗是實(shí)驗室里攻克“卡脖子”技術(shù)的堅守，是社會(huì )實(shí)踐中助力鄉村振興的熱忱，是將專(zhuān)業(yè)所學(xué)與國家需求精準對接的清醒選擇。
銘記與奮斗的深度交織，讓民族精神煥發(fā)新生。正因銘記先輩“為有犧牲多壯志”的奉獻，當代青年的奮斗才有歷史厚度；正因選擇“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗，先輩精神才擺脫歷史塵封。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們當以銘記錨定精神方向，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷，讓個(gè)人成長(cháng)與民族復興同頻共振，在歷史長(cháng)河中留下屬于這代人的印記。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 20
當2025年《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將我們帶回中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭的烽火歲月時(shí)，那段血與火的歷史如同一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷，在我們眼前徐徐展開(kāi)，讓我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。
節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個(gè)英雄連隊的故事，讓我深刻感受到了中國軍人不畏強暴、血戰到底的英雄氣概。他們在槍林彈雨中沖鋒陷陣，在敵人的刺刀下英勇拼殺，用血肉之軀筑起了保衛祖國的鋼鐵長(cháng)城。那一個(gè)個(gè)堅定的眼神，一次次頑強的沖鋒，無(wú)不彰顯著(zhù)中華民族的脊梁精神。正是他們的英勇無(wú)畏，才為我們贏(yíng)得了抗戰的勝利，換來(lái)了今天的和平與安寧。
新安旅行團的傳奇故事，更是讓我對少年英雄們充滿(mǎn)了敬意。他們用“旅行”的方式抗日救國，以小小的身軀，肩負起了大大的責任。他們在戰火中奔波，用文藝宣傳的力量，喚起了廣大民眾的抗日熱情。他們的故事讓我明白，無(wú)論年齡大小，只要心中有信念，有勇氣，就能夠為國家和民族做出貢獻。
走進(jìn)延安，聆聽(tīng)《黃河大合唱》誕生的過(guò)程，我仿佛聽(tīng)到了那激昂的旋律，感受到了中華民族在抗戰時(shí)期的不屈意志。那雄渾的歌聲，如黃河之水天上來(lái)，奔騰咆哮，激勵著(zhù)無(wú)數中華兒女為了民族的解放而奮斗。從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的騰飛，見(jiàn)證了人民軍隊裝備發(fā)展的輝煌歷程，也讓我看到了祖國的日益強大。這背后，是無(wú)數科研人員的辛勤付出，是他們的努力奮斗，讓我們的軍隊有了更強的戰斗力，讓我們的國家有了更堅實(shí)的保障。
然而，在緬懷楊靖宇、左權等抗戰英烈的不朽功勛時(shí)，我的心情無(wú)比沉重。他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉�，不惜拋頭顱、灑熱血，獻出了自己寶貴的生命。同時(shí)，我們也不能忘記南京大屠殺的歷史真相，那是我們民族的傷痛，是我們永遠不能忘卻的記憶。我們銘記歷史，不是為了延續仇恨，而是為了警醒自己，珍惜來(lái)之不易的和平，努力奮斗，讓歷史不再重演。
“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”，這是《開(kāi)學(xué)第一課》給我們的.啟示。作為新時(shí)代的高中生，我們肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命。我們要銘記抗戰歷史，傳承和弘揚偉大的抗戰精神，以英雄們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習和生活中，遇到困難時(shí)要不畏艱險，勇于拼搏，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗，為了祖國的繁榮富強而貢獻自己的力量。
讓我們以“銘記與奮斗”為指引，在新的學(xué)期里，揚起理想的風(fēng)帆，劈波斬浪，向著(zhù)中華民族偉大復興的彼岸奮勇前進(jìn)！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 21
2025年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，帶我們回顧了中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭的那段艱苦歲月，讓我深受觸動(dòng)，感慨萬(wàn)千。
當節目中出現“平型關(guān)大戰突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”這三個(gè)英雄連隊的畫(huà)面時(shí)，我的心被深深震撼了。戰士們在戰場(chǎng)上不畏強暴，面對敵人的槍炮，毫不退縮，用血肉之軀與敵人展開(kāi)殊死搏斗。他們的眼神中透露出堅定的信念和不屈的意志，那是一種為了祖國和人民，不惜犧牲一切的精神。正是他們的英勇無(wú)畏，才為我們贏(yíng)得了抗戰的勝利，他們是真正的英雄，是中華民族的'脊梁。
新安旅行團的故事也讓我十分感動(dòng)。一群年紀不大的孩子，為了抗日救國，踏上了艱難的旅程。他們用自己的方式，通過(guò)文藝表演等形式，向廣大民眾宣傳抗日思想，喚起了人們的愛(ài)國熱情。他們在戰火中成長(cháng)，在困難中堅持，用自己的行動(dòng)詮釋了什么是責任和擔當。相比之下，我們現在的生活條件如此優(yōu)越，更應該珍惜這來(lái)之不易的和平，努力學(xué)習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
延安，那座充滿(mǎn)希望和光明的城市，也給我留下了深刻的印象。當聽(tīng)到《黃河大合唱》誕生的過(guò)程時(shí)，我仿佛置身于那個(gè)激情燃燒的年代。那激昂的旋律，振奮人心的歌詞，像一聲聲號角，激勵著(zhù)中華兒女勇往直前。它不僅是一首歌曲，更是一種精神的象征，代表著(zhù)中華民族在抗戰時(shí)期的不屈不撓和團結一心。
從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的騰飛，這一巨大的變化讓我看到了人民軍隊裝備的不斷發(fā)展和壯大。這背后是無(wú)數科研人員的努力和付出，他們?yōu)榱颂嵘龂业能娛铝α�，日夜鉆研，默默奉獻。正是因為有了他們，我們的國家才有了更強的保障，我們才能在和平的環(huán)境中生活和學(xué)習。
節目中還緬懷了楊靖宇、左權等抗戰英烈，他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉�，獻出了自己寶貴的生命。同時(shí)，也讓我們銘記南京大屠殺的歷史真相，那段慘痛的歷史讓我們明白，落后就要挨打，我們必須要努力奮斗，讓祖國變得更加強大。
“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)�！边@是《開(kāi)學(xué)第一課》給我們的啟示。作為新時(shí)代的初中生，我們要牢記歷史，傳承和弘揚偉大的抗戰精神。在學(xué)習和生活中，遇到困難時(shí)要勇敢面對，努力克服。要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。我相信，只要我們每個(gè)人都肩負起自己的責任，腳踏實(shí)地，勇往直前，就一定能創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 22
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》的鏡頭緩緩鋪展中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的歷史長(cháng)卷，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)關(guān)鍵詞如同鐫刻在民族基因里的密碼，在光影流轉間喚醒了我對歷史傳承與時(shí)代使命的深度思考。這堂跨越時(shí)空的精神課，不僅讓我重溫了那段浸透著(zhù)血與火的歲月，更清晰讀懂：銘記是照亮前行之路的精神燈塔，奮斗是承接歷史使命的行動(dòng)基石，二者相融相生，共同構筑起民族復興征程中不可或缺的精神支撐。
銘記，從來(lái)不是對苦難的被動(dòng)回望，而是對歷史本質(zhì)的理性審視與精神內核的主動(dòng)傳承。節目中，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們在槍林彈雨中沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰勝”的神話(huà)，那一聲聲吶喊穿越八十年時(shí)光，仍在訴說(shuō)著(zhù)中華民族“不畏強暴”的血性；“劉老莊連”八十二名烈士全員殉國的悲壯，用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節，每一個(gè)名字都成為鐫刻在民族記憶里的精神圖騰；楊靖宇將軍在冰天雪地中，以草根棉絮為食卻始終堅守陣地，那份對信仰的執著(zhù)，讓“忠誠”二字有了最沉重也最動(dòng)人的注腳。而當南京大屠殺的歷史真相通過(guò)影像與史料被鄭重呈現時(shí)，我更深刻意識到：銘記絕非停留于情感層面的悲痛，而是要從“落后就要挨打”的教訓中汲取生存智慧，從英雄精神中提煉“血戰到底”的價(jià)值內核，為當代青年標定“我從哪里來(lái)”的精神坐標，讓民族的精神根脈在代代相傳中永不褪色。
奮斗，也不是懸浮于口號的抽象概念，而是將歷史精神轉化為現實(shí)行動(dòng)的自覺(jué)選擇，是跨越時(shí)代的使命承接。新安旅行團的少年們給了我極大觸動(dòng)——一群與我們同齡的青年，背著(zhù)簡(jiǎn)單的行囊，以“文藝為刃，旅行為途”，在戰火紛飛的歲月里走街串巷，用歌聲喚醒民眾的愛(ài)國情懷，用故事傳遞抗日救國的信念。他們翻山越嶺時(shí)的疲憊、風(fēng)餐露宿中的堅持，都在訴說(shuō)著(zhù)“青年力量”的本質(zhì)：不是年齡的優(yōu)勢，而是主動(dòng)扛起時(shí)代責任的`勇氣。節目中從“八一式馬步槍”到“殲-10戰斗機”的裝備變遷，更直觀(guān)展現了奮斗的傳承性：抗戰時(shí)期的奮斗，是為了“救亡圖存”，讓民族掙脫壓迫的枷鎖；新時(shí)代的奮斗，是為了“強國復興”，讓祖國在世界舞臺上擁有更多話(huà)語(yǔ)權。對當代大學(xué)生而言，奮斗或許是實(shí)驗室里為攻克“卡脖子”技術(shù)而熬過(guò)的無(wú)數個(gè)深夜，是深入鄉村為助力振興而踏遍的每一寸土地，是將專(zhuān)業(yè)知識與國家需求精準對接的清醒規劃——每一份微小的努力，都是在為民族的未來(lái)添磚加瓦。
最動(dòng)人的，是銘記與奮斗交織產(chǎn)生的強大精神力量。正因為銘記著(zhù)先輩“為有犧牲多壯志”的奉獻，我們的奮斗才不再是盲目的奔波，而是有了歷史的厚度與精神的支撐；正因為選擇了“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗，先輩的精神才不再是塵封的往事，而是在新時(shí)代煥發(fā)出鮮活的生命力。當我在學(xué)術(shù)研究中遭遇瓶頸時(shí)，想起新安旅行團的少年們在戰火中仍不放棄傳播希望，便多了一份堅持的底氣；當我在人生選擇中猶豫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護的家國信仰，便明晰了“小我融入大我”的方向。這種交織讓我們懂得：真正的歷史傳承，不是被動(dòng)接受過(guò)去，而是主動(dòng)將銘記的精神轉化為奮斗的動(dòng)力，用當下的行動(dòng)為歷史續寫(xiě)新的篇章。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但“銘記與奮斗”的課題卻永遠在路上。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們既是歷史的“見(jiàn)證者”，更是精神的“傳承者”、未來(lái)的“創(chuàng )造者”。唯有以銘記錨定精神坐標，讓先輩的精神照亮前行之路；以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷，用青春的汗水澆灌理想之花，才能讓個(gè)人的成長(cháng)與民族的復興同頻共振，在歷史的長(cháng)河中留下屬于我們這代人濃墨重彩的一筆，讓“銘記”的精神永不磨滅，讓“奮斗”的故事永續傳承。
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 23
當《2025開(kāi)學(xué)第一課》的畫(huà)面緩緩展開(kāi)，中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年的歷史記憶撲面而來(lái)，“銘記”與“奮斗”兩個(gè)詞如同有力的鼓點(diǎn)，在我心中不斷回響。這堂特殊的課程，不僅帶我們回望了那段充滿(mǎn)血淚與榮光的歲月，更讓身為高中生的我，讀懂了銘記歷史的意義、奮斗當下的價(jià)值。
銘記，是對英雄先輩最真摯的致敬，是對民族精神最深刻的傳承。節目里，“平型關(guān)大戰突擊連”的戰士們冒著(zhù)炮火沖鋒的身影，讓我仿佛聽(tīng)到了八十年前的吶喊聲，他們用勇氣打破了“日軍不可戰勝”的神話(huà)；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，沒(méi)有一人退縮，他們用生命詮釋了“寧死不屈”的氣節；楊靖宇將軍在冰天雪地中，靠著(zhù)草根和棉絮堅持戰斗，直到生命最后一刻，這份對信仰的堅守，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而當南京大屠殺的歷史真相通過(guò)影像呈現時(shí)，我攥緊了拳頭——銘記這些，不是為了記恨，而是為了從苦難中汲取力量，從英雄身上學(xué)習堅韌、勇敢與擔當，讓這些精神像種子一樣，在我們心中生根發(fā)芽，永遠不被遺忘。
奮斗，是對時(shí)代使命最堅定的回應，是對青春歲月最美好的書(shū)寫(xiě)。新安旅行團的故事讓我深受觸動(dòng)，一群和我們年紀相仿的少年，背著(zhù)行囊走遍各地，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們沒(méi)有舒適的生活，卻在戰火中扛起了責任；沒(méi)有強大的后盾，卻用稚嫩的肩膀撐起了一片天。再看節目里展示的武器變化，從老舊的八一式馬步槍?zhuān)侥馨肯杷{天的殲-10戰斗機，這背后是一代代人不懈的`奮斗。對我們高中生來(lái)說(shuō)，奮斗不是遙不可及的口號，而是課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神，是攻克數學(xué)難題時(shí)反復演算的堅持，是早讀時(shí)朗朗的書(shū)聲，是面對考試失利時(shí)重新振作的勇氣。我們的奮斗，不僅是為了自己的未來(lái)，更是為了讓祖國變得更強大，不辜負先輩們的犧牲。
銘記與奮斗，從來(lái)都不是割裂的。正因為銘記著(zhù)先輩的付出，我們的奮斗才有了更明確的方向；正因為堅持奮斗，我們對歷史的銘記才更有意義。以前我總覺(jué)得歷史離自己很遙遠，可看完這堂課才明白，當我在題海中徘徊時(shí)，想起新安旅行團的少年們在戰火中仍不放棄，便多了一份堅持的底氣；當我為未來(lái)迷茫時(shí)，念及楊靖宇將軍等英烈的堅守，便清晰了“為中華之崛起而讀書(shū)”的使命。
《2025開(kāi)學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的影響卻會(huì )一直延續。作為新時(shí)代的高中生，我們要把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，用實(shí)際行動(dòng)傳承英雄精神。相信只要我們心懷敬畏、腳踏實(shí)地，就一定能在青春的賽道上奮力奔跑，為民族復興貢獻自己的力量，讓先輩們的精神在新時(shí)代綻放新的光芒！
抗戰勝利80周年征文：《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 24
9月1日的夜晚，我和家人圍坐在電視機前，一起觀(guān)看了《2025開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“銘記與奮斗”，為了紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。這堂特殊的“課”，像一把鑰匙打開(kāi)了我對歷史的認知，也讓我對“銘記”和“奮斗”有了更真切的理解。
節目一開(kāi)始，屏幕上就出現了“平型關(guān)大戰突擊連”的畫(huà)面。戰士們穿著(zhù)樸素的軍裝，拿著(zhù)步槍?zhuān)爸?zhù)敵人的炮火往前沖。子彈在他們身邊呼嘯，可沒(méi)有一個(gè)人退縮。解說(shuō)員說(shuō)，就是這支連隊，打破了“日軍不可戰勝”的神話(huà)，讓全國人民看到了抗戰的希望�？吹竭@里，我忍不住握緊了拳頭，心里又激動(dòng)又敬佩——他們明明也會(huì )害怕，卻為了保護國家，選擇勇敢沖鋒，這就是英雄��！
接著(zhù)，“劉老莊連”的故事讓我紅了眼眶。八十二位戰士，面對數倍于自己的敵人，打光了最后一顆子彈，用刺刀和敵人拼殺，直到全部犧牲。屏幕上播放著(zhù)他們的照片，每一張年輕的臉龐都透著(zhù)堅定。媽媽悄悄擦了擦眼淚，告訴我：“這些叔叔用生命換來(lái)了我們現在的和平，我們永遠不能忘記他們�！蔽矣昧c(diǎn)頭，把“劉老莊連”這三個(gè)字深深記在了心里。還有楊靖宇將軍，他在冰天雪地里和敵人戰斗了好幾個(gè)月，沒(méi)有糧食就吃草根、啃棉絮，最后壯烈犧牲。原來(lái)英雄不是只存在于課本里，他們是真真切切為國家拼過(guò)命的人。
最讓我有共鳴的'，是新安旅行團的故事。一群和我差不多大的哥哥姐姐，背著(zhù)書(shū)包“旅行”，其實(shí)是走街串巷給老百姓唱歌、講抗日的故事。他們翻山越嶺，鞋子磨破了就光著(zhù)腳走，餓了就啃干硬的窩頭，卻從來(lái)沒(méi)喊過(guò)累。他們說(shuō)：“我們年紀小，但也能為抗戰出份力！”看著(zhù)他們堅定的眼神，我想起自己平時(shí)的樣子——有時(shí)候作業(yè)多一點(diǎn)就抱怨，遇到難題就想放棄，和他們比起來(lái)，我太慚愧了。原來(lái)不管年紀大小，都能為自己認定的事努力，這就是奮斗��！
節目里還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰斗機的變化。以前的步槍看起來(lái)又舊又重，而現在的戰斗機銀白色的機身，能在藍天上靈活地飛翔。爸爸說(shuō)：“這是一代代人奮斗的結果。以前我們國家弱，只能靠‘小米加步槍’打仗；現在我們強大了，有了先進(jìn)的武器，再也不會(huì )被人欺負了�！蔽铱粗�(zhù)屏幕里的戰斗機，心里滿(mǎn)是自豪，也明白了奮斗的意義——不是喊口號，而是腳踏實(shí)地做好每一件事。
看完《2025開(kāi)學(xué)第一課》，我躺在床上久久不能平靜。原來(lái)現在的幸福生活，是無(wú)數英雄用鮮血和生命換來(lái)的；原來(lái)祖國的強大，是一代又一代人努力奮斗的結果。作為初中生，我不能再像以前那樣嬌氣、偷懶了。今后，我要把英雄的故事記在心里，上課認真聽(tīng)講，遇到難題不退縮，認真完成每一次作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jì)回報英雄們的付出。我還要多讀書(shū)，多了解歷史，把這份“銘記”變成奮斗的動(dòng)力，將來(lái)也為祖國的發(fā)展出一份力。
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》，不僅讓我了解了歷史，更教會(huì )了我如何做人、如何成長(cháng)。我會(huì )帶著(zhù)這份感動(dòng)和力量，在青春的道路上努力奔跑，做一個(gè)讓英雄驕傲、對祖國有用的人！
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