初中這就是我作文
對于自己相信很多人都是清楚了解自己的,你是什么樣的呢?下面是語(yǔ)文迷小編整理的這就是我作文,歡迎大家閱讀參考!
【這就是我_作文1】
圓圓的臉蛋,大大的眼睛雙眼皮,稍翹的鼻子,眉毛細長(cháng)算是柳葉眉吧,這就是我,一個(gè)開(kāi)朗、活潑、愛(ài)跳舞的小女孩。
聽(tīng)媽媽講,小時(shí)候的我很乖,很安靜。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我變成了一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。在爸爸、媽媽和老師的眼里,我是一個(gè)好動(dòng)和做事有些不認真的女孩。每次語(yǔ)文和數學(xué)考試我總是考九十多分的成績(jì),是因為我不認真,有些馬虎。爸爸和媽媽總是提醒我做每一件事情都要認真,可是我在學(xué)習和做事情時(shí)總是忘記了他們的叮囑,有些不認真,這讓媽媽很生氣?吹綃寢屢淮未魏苌鷼獾臉幼,我決心改掉缺點(diǎn),無(wú)論做任何事我都要認認真真的去完成。
舞蹈是我的最?lèi)?ài)。從五歲起我就開(kāi)始學(xué)舞蹈,主要是學(xué)中國舞和毯子功。在三年多學(xué)舞蹈的日子里,我從怕吃苦,一練功就哭的小女孩慢慢變成了現在刻苦練功的女孩。舞蹈讓我不僅舞藝日益長(cháng)進(jìn),也磨練了我的意志。有一件事情到現在還讓我的媽媽為我驕傲和感動(dòng)。那是我6歲時(shí)候的事情。有一天我發(fā)燒了,正趕上那天有中國舞課,媽媽擔心我的身體,問(wèn)我還能不能上舞蹈課,我告訴媽媽我能行的。盡管發(fā)著(zhù)燒,我還是堅持上完了舞蹈課。上完舞蹈課,看到媽媽關(guān)切的眼神,我笑著(zhù)安慰媽媽說(shuō):“我沒(méi)事!”在藝術(shù)團舞蹈的學(xué)習中,無(wú)論下雨、下雪或是節假日,我都堅持上課,從不曠課。我記住了舞蹈老師說(shuō)的那句話(huà):“臺上一分鐘,臺下十年功。”
除了愛(ài)跳舞,我也很愛(ài)看書(shū)。我的書(shū)架上已經(jīng)有一百多本書(shū)了。我最?lèi)?ài)看的是童話(huà)故事和《百科全書(shū)》。媽媽說(shuō)了愛(ài)看書(shū)可以豐富知識,開(kāi)闊視野。就讓我和書(shū)做好朋友,讓書(shū)豐富我的生活,在知識的海洋里快樂(lè )地遨游吧!
這就是我,一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑好動(dòng)、愛(ài)跳舞的小女孩。
【這就是我_作文2】
“天行健,君子自強不息!”我很喜歡這句話(huà),因為它氣勢磅礴,符合我的個(gè)性,甩一甩滿(mǎn)頭短發(fā),瀟灑的拋出一句:“這就是我,唯一的我!”。
坐在學(xué)生會(huì )那位表情嚴肅的學(xué)姐面前,心情頗有些緊張。我參加的這次“校園之聲”廣播電臺編輯招聘,強手如云,不知結果如何——剛剛有點(diǎn)兒胡思亂想的苗頭,昨晚為自己打氣的苗頭,昨晚為自己打氣的話(huà)“你也算強手中的一個(gè)哦”立即飄到耳邊。是啊,相信自己,沒(méi)錯的。
“你為什么要參加這次招聘?”學(xué)姐開(kāi)始了一本正經(jīng)的提問(wèn)。
“首先,我喜歡。對我來(lái)說(shuō),編輯是一種全新的工作,我想嘗試一下。其次,我相信自己。古人暈:‘人當自信,定見(jiàn)明,自信篤,可以處大事。’愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò),自信是成功的第一要訣。再次,我也有理由充滿(mǎn)自信,我的語(yǔ)言表達能力強,文字功底扎實(shí),完全可以勝任這項工作。”我一口氣竟說(shuō)了這么多,真天才也!
“你可以走了。”學(xué)姐微笑著(zhù),點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。
啊,我成功了!站在教學(xué)樓錢(qián),我喜滋滋地看著(zhù)擬聘用人名單上我的大名。幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)我,七嘴八舌地起哄要我請客。我淡然一笑,扶了扶眼睛,甩出:“這就是我,獨一無(wú)二的我!”好友一拍我的肩膀:“非你莫屬!”
過(guò)了一會(huì )兒,我走向辦公室詢(xún)問(wèn)最后結果。剛走到門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師的聲音:“好,就你們三個(gè)吧!”什么?竟然沒(méi)有我?我追上已走出辦公室的語(yǔ)文老師,大聲問(wèn):“我為什么不能參見(jiàn)”頗有些質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣。
“你——他們三個(gè)實(shí)力終究強些。再說(shuō)你的作文雖然寫(xiě)得可以,但這次是現場(chǎng)作文,何況每班只有三個(gè)名額……”什么?懷疑我?
我據理力爭,最后終于說(shuō)服了語(yǔ)文老師,增加了一個(gè)名額。
哈哈!我輩豈是蓬嵩人!這就是我,唯一的我!
懷著(zhù)愉快的心情準備回教師,無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)這樣的話(huà)語(yǔ):
“我們老師說(shuō),歷屆的二班都是差班,考上重點(diǎn)高中的沒(méi)有幾個(gè)!哼,這一屆的二班也不會(huì )好到哪兒去。”四班的兩個(gè)男生走過(guò)我們班教師門(mén)前時(shí),故意提高嗓門(mén)說(shuō)話(huà)。
二班就是我們班,他們這樣說(shuō),真是氣死人了!
于是,晚自習我考試“爬格子”。第二天,“校園無(wú)聲”播發(fā)了我的一篇文章:“有人說(shuō)我們二班差,差班是天生的嗎?差班會(huì )遺傳嗎?差班難道不會(huì )進(jìn)步嗎?相信自己,不管別人說(shuō)什么,證明給他們看……”幾個(gè)好友笑著(zhù)對我說(shuō):“你真像圣女貞德,慷慨陳詞,滔滔不絕。”我也不謙虛的說(shuō):“此名在下愿意笑納。”
期末成績(jì)揭曉,我們班竟是名列年級第一。
擁有自信,永遠前行,相信前方風(fēng)景無(wú)限好!
這就是我,唯一的我!
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