重慶初中生創(chuàng )新征文我的一次創(chuàng )意體驗
【例文一】
如果你是一名學(xué)生，你是否為每天從家里到學(xué)校這種兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活感到無(wú)聊?如果你是一名成年人，你是否會(huì )為每天的家-單位-菜場(chǎng)這種三點(diǎn)一線(xiàn)的生活感到索然無(wú)味?也許你的生活需要增加一點(diǎn)創(chuàng )意，多開(kāi)動(dòng)腦筋，從模式化的生活中找到樂(lè )趣，甚至是機遇。
幾乎所有的人都吃過(guò)方便面，可以說(shuō)，它是一種人人都愛(ài)的食品，因為它省時(shí)又省力，還好吃，然而方便面的發(fā)明人安藤百吉，他是個(gè)日本人。他原本只是一個(gè)普通的小職員，和大多數人一樣，他也常常為工作忙忙碌碌，甚至連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有。后來(lái)，他開(kāi)動(dòng)腦筋，嘗試將面餅油炸之后，然后到第二天上班時(shí)用開(kāi)水泡一下。這個(gè)十分有創(chuàng )意的想法經(jīng)過(guò)他的多次嘗試之后，日漸成熟，他的工作效率也得到了相當大的提高，當安藤的同事們用驚訝的目光看著(zhù)他的午餐時(shí)，又一個(gè)富有創(chuàng )意的點(diǎn)子出現在他的腦海中：何不將這種速食面加以推廣，然后大規模生產(chǎn)?經(jīng)過(guò)不懈努力，最終安藤的這一創(chuàng )意變?yōu)楝F實(shí)，于是他由一名普通職員變成了富翁，他的生活也變得豐富多彩。
也許你會(huì )產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，安藤的成功存在一定的偶然性，并不能完全歸功于他的創(chuàng )意，這種說(shuō)法也有道理，但是，盡管如此，他的創(chuàng )意對于他的成功卻起到了決定性的作用，并且，有創(chuàng )意的生活不僅能帶給自己樂(lè )趣，也能帶給別人快樂(lè )。
南京鼓樓廣場(chǎng)附近有一個(gè)非常有名的英語(yǔ)角，每天周末晚上，都會(huì )有一大群人聚集在那里用英語(yǔ)交流、對話(huà)，是一個(gè)練習口語(yǔ)的絕佳場(chǎng)所。然而，英語(yǔ)角起初只是某所大學(xué)的大學(xué)生在忙碌的課程學(xué)習之后，突發(fā)奇想得到的創(chuàng )意，也就是每周末晚上在某處用英語(yǔ)對話(huà)交流，增加人們對英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣，同時(shí)提高自己的英語(yǔ)水平。時(shí)過(guò)境遷，也許當初將這個(gè)創(chuàng )意付諸實(shí)踐的大學(xué)生們早已各奔東西，但是，這個(gè)創(chuàng )意卻作為一個(gè)傳統延續至今。
由此看來(lái)，不管你是什么樣的人，從事何種職業(yè)，只要你富有創(chuàng )意，并加以行動(dòng)，生活就會(huì )豐富多彩。
【例文二】
小時(shí)候，我和朋友們都要在星期五晚上舉行“創(chuàng )意大會(huì )”。
所謂的“創(chuàng )意大會(huì )”就是自己排練節目，可以穿各種各樣的服裝，戴各種各樣的飾品，只要表演的節目讓觀(guān)眾滿(mǎn)意，然后讓觀(guān)眾給演員打分，節目結束后最高分就是冠軍。“創(chuàng )意大會(huì )”還有主持人呢，主持人當然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個(gè)夏天的晚上……
那一次是在我家舉行的，我們把簾門(mén)拉下，然后就開(kāi)始發(fā)揮我們的“聰明才智”了。節目開(kāi)始，我和黃悠兩個(gè)主持人先上“舞臺”。我拿著(zhù)話(huà)筒微笑著(zhù)說(shuō)：“大家晚上好，一個(gè)星期又悄悄地溜走了，我們又相約在星期五的創(chuàng )意大會(huì )上，話(huà)不多說(shuō)，下面請觀(guān)看王佳為我們帶來(lái)的精彩節目。”
王佳講了一個(gè)笑話(huà)，接下來(lái)是胡林，然后是黃悠，最后壓軸戲的主角就是我了。我化妝好，就走上“舞臺”，開(kāi)始了我的表演。我一上“舞臺”，大家就“哇”了一聲——我戴了一副普通眼鏡，但眼鏡上還掛著(zhù)一雙滑稽的玩具小鞋�？�，我手上拿著(zhù)一本書(shū)，腳上穿著(zhù)一雙溜冰鞋，走起路來(lái)一搖一擺，。走著(zhù)走著(zhù)，“撲通”一聲，“近視”的我撞上了關(guān)著(zhù)的卷簾門(mén)，大家哈哈大笑。我站穩后，先做了個(gè)自我介紹：“大家好，我是王老師。”似乎是地面太滑，溜冰鞋不聽(tīng)使喚地往前滾，我一屁股坐在了地上，跟地面來(lái)了個(gè)零距離接觸，四腳朝天。“這節課不上了，換課!換課!”我假裝呻吟著(zhù)爬向“后臺”。我的表演完了，大家一邊笑一邊鼓掌，“臺下”響起了熱烈的掌聲。最后是一個(gè)令人滿(mǎn)意的結局，我拿著(zhù)一張“冠軍獎狀”自豪地笑著(zhù)。
“創(chuàng )意大會(huì )”里有許多歡聲笑語(yǔ)，這里珍藏著(zhù)許多我的童年趣事，我愛(ài)“創(chuàng )意大會(huì )”!
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