七年級關(guān)愛(ài)作文500字4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的七年級關(guān)愛(ài)作文500字4篇，歡迎大家分享。
七年級關(guān)愛(ài)作文500字 篇1
悠閑的倚在窗邊，看一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，手中的散文散發(fā)出濃濃的書(shū)香，這果真是一種寧靜的享受，久違的輕松使我滿(mǎn)足不已，生活本該這樣，可是我……
我是一名初三的新生，初三快節奏的生活是每個(gè)人必須承受的，如果為了以后的生活，為了畢業(yè)后可以上一所好中學(xué)，那么現在需要付出的則更多，與現在短暫的快活相比，我更愿意先苦后甜，人生的不是每個(gè)人都有勇氣下注的，于是為了以后不用為了生計而四處奔波，我只得不斷地給自己加壓，勵志的話(huà)寫(xiě)滿(mǎn)了桌子，不過(guò)殘酷的現實(shí)還是險些把我推向深淵。
就在初三的第一次月考結束后，我頭一次對學(xué)習產(chǎn)生了不安與恐懼，令人難以置信的成績(jì)單飄到了我的身前，知覺(jué)的后背卷起了一整涼嗖嗖的風(fēng)，我打了一個(gè)冷戰，將那慘不忍睹的成績(jì)單狠狠地塞到了書(shū)包的最底部，那一次我哭了，我哭我的不爭氣，我泣我的努力付之東流，我淚我的無(wú)奈與迷茫。我將我生命中最美妙的時(shí)光全獻給了冰涼的課本，自小我就一直被學(xué)習的重負緊壓，一刻也不敢松氣，同齡的孩子在嬉戲時(shí)我在復習，同齡的孩子在酣睡時(shí)我又在預習。想到這些，我心中不由的愈發(fā)悲涼，那天的體育課我沒(méi)有去上，當看著(zhù)最后一個(gè)上體育課的人邁過(guò)教室的大門(mén)向外走去時(shí)，空蕩蕩的教室先使我感到寂靜悲涼，而后又摻雜了些許的自在。我扭過(guò)頭看著(zhù)窗外，窗邊花盆里的紫玲瓏又開(kāi)了，紫玲瓏的名字是我取的，淡紫色的花片散出迷人的氣息，我徑直。
七年級關(guān)愛(ài)作文500字 篇2
李白曾說(shuō)“仙人浩歌望我來(lái)，應攀玉樹(shù)長(cháng)相待”，玉樹(shù)曾經(jīng)擁有獨特的高原自然景觀(guān)和民族風(fēng)情，擁有名揚藏區的玉樹(shù)歌舞和著(zhù)名的唐蕃古道；有聞名遐邇的文成公主廟和眾多教派的藏傳佛教寺院；有隆寶黑頸鶴自然保護區和可可西里大面積江源野生動(dòng)物保護區。這樣一個(gè)能夠稱(chēng)為“最后天堂”的地方，如今只能從僅存的影像中去追憶。
20xx年4月14日7時(shí)49分，一次7.1級的地震，無(wú)情地撕裂中華民族源自汶川大地震的傷口，我們再一次面對大自然給予我們的考驗，青海地震已有11921人遇難，震中地區6萬(wàn)群眾仍杳無(wú)音信，隱藏在黑暗角落里的余震隨時(shí)可能再次爆發(fā)，一個(gè)個(gè)鮮紅的生命已被黑暗吞噬，無(wú)辜的雙手在等待著(zhù)人們手心的溫度。
14日21時(shí)，玉樹(shù)某校校長(cháng)與學(xué)校的老師從廢墟里面挖出61個(gè)學(xué)生，34個(gè)學(xué)生當場(chǎng)死亡，該校仍然有200余名學(xué)生被埋，其余27名受傷的孩子還在學(xué)校操場(chǎng)上，他們由于沒(méi)有足夠的醫療條件所以得不到治療，連簡(jiǎn)單的火源都沒(méi)有，只能相擁在操場(chǎng)上受冷受凍。一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅持不懈。冰與火不斷刺激著(zhù)中華人民的胸口，狠狠地敲擊著(zhù)所有同胞的心臟。
在那層層廢墟下，受災人民的夢(mèng)在哪里？盡管天空失去美麗，他們卻依然等待著(zhù)白云。痛苦的呼喊深入我們的血液里，他們茫茫堅持著(zhù)等待生命的契機。同學(xué)們，愛(ài)是傳奇，如果你愿意，請伸出雙手搭筑他們回家的路基。也許災難不斷，但是希望還能夠延續；也許冰雪還在，但是我們卻能夠成為溫暖的屏障，創(chuàng )造愛(ài)的奇跡。
災難無(wú)情人有情，相信本性善良的你不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，在此，我希望大家能夠伸出援助之手，通過(guò)各種渠道和方式，踴躍捐款捐物，用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助災區群眾渡過(guò)難關(guān)，就算你的幫助再微弱，但一衣一物皆心意，一元一分總關(guān)情，把愛(ài)的點(diǎn)滴力量匯聚，那就是一片海洋，一種愛(ài)的奇跡。
七年級關(guān)愛(ài)作文500字 篇3
人世間的愛(ài)有許多種，有父母的愛(ài)，也有對陌生人的`愛(ài)。
——題記
夏日十分炎熱，我趁著(zhù)昨天雨水留下的一絲清涼，去尋找暑假以來(lái)未曾謀面的同學(xué)。
剛到他家的胡同口，就碰到了個(gè)上了年紀的老人，且正好堵住去往同學(xué)家的必經(jīng)之路，狹小的路口和老人的車(chē)簡(jiǎn)直不成正比。我靠了過(guò)去，略含羞怯地說(shuō)：“你，可以讓一下嗎？”可老人卻滿(mǎn)是期待地說(shuō)：“你可以幫我把一個(gè)人叫出來(lái)嗎？他就在這個(gè)胡同里，他家門(mén)口有許多油桶�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，騎車(chē)來(lái)到那家人門(mén)口，將車(chē)放在一旁。進(jìn)了門(mén)，四周的墻壁都是漆黃色的，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉形成一張金色的大網(wǎng)罩在墻壁上，反射出柔和的光，院子里還散發(fā)著(zhù)一種獨特的清香……
我繼續向其家中深入，小心地對著(zhù)屋里喊道：“有人嗎？”四周安靜的有些可怕，我想去屋內探個(gè)究竟，但腦海里想到亂闖民宅這個(gè)詞，便止步不前了。待再叫一聲，仍沒(méi)人答應，我便立即掉頭跑了出去，向胡同口的老人示意并沒(méi)有在家。我站在原地看著(zhù)老人向我招手時(shí)，我向他跑去，邊跑邊想：他為什么不去，而讓我去？我帶著(zhù)疑惑跑了過(guò)去，向其說(shuō)明了情況。老人站了起來(lái)，搖搖晃晃地從他的車(chē)上搬了一筐東西，遞給了我，說(shuō)：“你看我，我走不成路，腿殘疾了，一條腿不能動(dòng)，你能把這個(gè)東西給他吧？他肯定在家！”我接過(guò)東西再次跑到那個(gè)家中，提高音量又喊了一聲，果真從屋里出來(lái)了個(gè)魁梧的男人，我將老人給我的東西丟給他，便匆忙離開(kāi)了。但心中卻升騰起了一種前所未有的自豪，那大概是我幫了老人之后的成就感吧！
剛從那人家里出來(lái)，遠遠就看見(jiàn)老人正顫顫巍巍數著(zhù)錢(qián)，待我到其身邊后說(shuō)：“你去買(mǎi)個(gè)東西吃吧�！甭曇糁袔е�(zhù)柔和的感激，我笑著(zhù)搖了搖頭。
老人走了，望著(zhù)他的背影，我的心中滿(mǎn)是暖意。
七年級關(guān)愛(ài)作文500字 篇4
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。
叮鈴鈴下課鈴響了，我們的大課間時(shí)間到了，晴朗的天空下，操場(chǎng)上很快聚集了很多同學(xué)。我們也想加入其中打算玩貓捉老鼠的游戲。我和同班同學(xué)一窩蜂似的往樓下沖，可剛下到三樓，不知是怎么搞的我重重地摔了一跤，從樓梯上滾了下來(lái)，我的膝蓋和肘部都在往外滲血！我和我的小伙伴們都驚呆了！她們趕緊扶我坐起來(lái)，我疼得眼淚直流，我同桌說(shuō)走，我扶你去醫務(wù)室，我想試著(zhù)站起來(lái)，可試了幾次沒(méi)有成功，我說(shuō)你先去玩吧，我在這坐一會(huì )自己去醫務(wù)室我同坐又說(shuō)那怎么能行，我不可能扔下你獨自去玩的！可是，你的大課間就泡湯了我說(shuō)。
那有什么，有什么比我們之間友誼更重呢！說(shuō)著(zhù)她扶著(zhù)我也坐了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我的眼睛一下子紅了不知過(guò)了幾分鐘我感覺(jué)腿不太疼了就站了起來(lái)，我同桌扶著(zhù)我一瘸一拐地向醫務(wù)室走去。這時(shí)，該死的上課鈴響了，下一節是語(yǔ)文課不能遲到，你趕快回教室去，我自己能行！我幾乎是用命令的口氣說(shuō)話(huà)，哎呀！你受這么重的傷！自己過(guò)去怎么受得了！你別說(shuō)了，我扶你過(guò)去！我拗不過(guò)她，只得由她扶著(zhù)我走，我兩個(gè)腿使不上勁，只能靠她半背著(zhù)走，到了醫務(wù)室我看她臉上、背上都是汗，我的心里有一股說(shuō)不出的感激。擦完藥走出醫務(wù)室我對她說(shuō)謝謝你！，她瞪了我一眼，責怪地說(shuō)我們之間還用謝嗎？是的，有的感情是不需要語(yǔ)言來(lái)表達的。
這雖然是件不起眼的小事，但卻體現了同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)、人與人之間互相幫助的美好，即使是素不相識的兩個(gè)人，也會(huì )創(chuàng )造出世間最美好的風(fēng)景線(xiàn)。我要向善良、為他人著(zhù)想的同桌學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助，世界將會(huì )更加美好
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