七年級作文：秋

七年級作文：秋1

　　期待著(zhù)，期待著(zhù)，秋天的腳步近了。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）

　　各種枝繁葉茂的大樹(shù)，它們的葉子紛紛揚揚地從樹(shù)上落下來(lái)。走在公園小徑的路上，在秋風(fēng)的吹拂下楓葉颯颯作響，偶爾落下來(lái)一片捧在手中，你能看見(jiàn)在葉片中僅有那么一點(diǎn)殘綠好像在掙扎，證明自己還活著(zhù)，火紅火紅的葉脈像一團火焰，燃燒著(zhù)生命的激情，（文筆要細膩，方見(jiàn)作文功力�。┪覍⑺�輕輕夾在書(shū)本中，我要將這片葉子送給他（她），因為楓葉象征著(zhù)純真的友誼，秋葉是多么的深情�。。ㄇ锶~圖，加紅文字是中心句，放在段尾總結段落內容，使文章段落格式清晰�。�

　　此時(shí)，天陰沉沉的，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，吹的人們掙（睜）不開(kāi)眼。不大一會(huì )兒，天下起了蒙蒙細雨，又過(guò)了一會(huì )兒變成了傾盆大雨，下著(zhù)下著(zhù)變成了狂風(fēng)暴雨，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，天上電閃雷鳴，一個(gè)閃電一個(gè)雷，無(wú)可奈何的人們只能乖乖地待在家里，連手機、電視也不能看真的很聊。（加藍語(yǔ)句語(yǔ)言不美，全部刪去。建議改為：那轟鳴聲仿佛是千軍萬(wàn)馬向我們涌來(lái)亦或是天公演奏的最磅礴的交響，給人以力量和精神的振奮�。┯赀^(guò)天晴，人們都紛紛從屋子里走了出來(lái)，站在一起聊天，道路上低洼的地方積水聚在了一起，成了一條小河，活潑可愛(ài)的孩子們在水里盡情地打著(zhù)水仗，玩著(zhù)玩著(zhù)衣服濕了，鞋子濕了，他們全身也濕了，但是天真的笑聲卻引來(lái)了人們的駐足觀(guān)看，秋雨是多么的有趣�。。ㄇ镉陥D，加紅文字是中心句，放在段尾總結段落內容，使文章段落格式清晰�。�

　　秋風(fēng)蕭瑟，人們都增加（用詞不準，建議改為：增添）了衣服。嚴冬馬上就要到來(lái)，小動(dòng)物們都紛紛出來(lái)準備食物了：小松鼠準備它的松果；狗熊準備它的玉米；地鼠準備它的寶貝大蘿卜而人們則準備取暖用的煤塊，還要準備過(guò)冬的冬儲菜和其它東西。忙忙碌碌是農民的收獲，歡歡喜喜是幸福人們的期盼，秋風(fēng)是多么的可愛(ài)�。。ㄗ饔�，同上。）

　　秋天像跌倒的孩子，然后堅強的爬起來(lái)。

　　秋天像一位戰士，誓死保衛祖國。（修辭式結尾，很好！可是你的修辭運用是敗筆，修辭講究形象生動(dòng)，想象力豐富，還要富有韻味！望你今后多看作文選，在修辭上苦修，方能寫(xiě)出更多的佳作�。�

七年級作文：秋2

　　秋天又到了。

　　走出家門(mén)就看到了。瞧秋媽媽正忙著(zhù)給樹(shù)林披上金袍呢！她的姑娘正在給果園送上累累的果實(shí)，這都是靠農民伯伯的汗水加勤勞，還有秋姑娘的點(diǎn)睛之筆而得來(lái)的。遠遠望去，道路兩旁的樹(shù)林猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，還有的像芭蕾舞蹈演員那樣，輕盈地旋轉著(zhù)，飄飄而下。地上、田野里、果園里、庭院里，到處是秋母女的足跡——滿(mǎn)是樹(shù)葉，真像鋪了一床床的厚厚的金毯，美麗極了。

　　看，那邊有飄飄灑灑地落下了一片大葉子，我趕緊跑過(guò)去，伸出雙手，接住它。這片葉子真想一只金色的小船，它呀！一定是想到小河里去游玩才落下的。于是，我把它帶回家，輕輕的放進(jìn)水池，水池里的水“嘩啦啦”地響著(zhù)，仿佛在歡迎小船，小船輕輕的打個(gè)旋，好像在跟我道別。

　　我又跑回原來(lái)的地方。這時(shí)又有一片帶有金邊兒的桃葉從樹(shù)上慢慢的落下來(lái)，飄在我的腳前，我把它撿起來(lái)，放在我的手心里，心想：“這片桃葉可能是孫悟空在偷仙桃時(shí)，不小心碰了它，它飄落到了凡間，變成了一片小小的凡間桃葉兒了。我把桃葉放在鼻子下，嗅一嗅，一股桃葉兒香味撲鼻而來(lái)。

　　我正在冥閉思考著(zhù)，突然一片月光形的葉兒悄悄地落在我的腳下，我拿起來(lái)一看，還帶綠色呢！他一定是看到姐姐哥哥們紛紛落下，也想到我天天去看樹(shù)葉，眼看著(zhù)最后一片葉兒在枝上搖擺，飄落，而地面上的落葉也越來(lái)越多，一片疊一片，使金黃的地毯，越鋪越寬闊，仿佛整個(gè)世界都屬于金色的了。

　　落葉紛紛，金色燦燦，迷人宜景，這美麗的滿(mǎn)地秋，在我眼里，是珍世奇寶，只現過(guò)一回！

　　真是落葉紛紛滿(mǎn)地秋��！

七年級作文：秋3

　　九月，涼風(fēng)習習，金桂飄香。我緊緊地握著(zhù)錄取通知書(shū)，滿(mǎn)懷著(zhù)希望，踏進(jìn)新的校園，開(kāi)啟了新的旅程！

　　跨進(jìn)校園，放眼瞧去，四幢潔白的教學(xué)樓屹立在眼前。遼闊的操場(chǎng)，四百米的跑道，我不禁暗嘆：真寬廣��！如果能在操場(chǎng)上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，該有多好哇！綠化帶上，一棵棵小樹(shù)如士兵一般昂首挺胸，自豪地保衛著(zhù)可愛(ài)的學(xué)校。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像一只只五彩繽紛的蝴蝶，投入秋風(fēng)的懷抱，在風(fēng)中玩耍著(zhù)，舞蹈著(zhù)。同學(xué)們新奇地四下張望，蹦跳著(zhù)，奔跑著(zhù)，小臉上洋溢著(zhù)興奮快樂(lè )的笑容。我也不例外！看著(zhù)這美麗的校園，心中不住地驚嘆，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒宛轉的曲子，興沖沖地奔進(jìn)了校園母親的懷里。

　　窗明幾凈的教室里傳出瑯瑯讀書(shū)聲，喔！是同學(xué)們正在早讀呢！調皮的陽(yáng)光，偷偷地從窗外將頭探進(jìn)來(lái)，被精彩的課堂所吸引，一不留神溜進(jìn)了教室，一會(huì )站在黑板前，一會(huì )干脆貼在墻上，金燦燦的，將教室鍍上了一層金，到處都是暖烘烘的。

　　最開(kāi)心的就是課間十分鐘了。鈴聲一停，大家都從椅子上蹦起來(lái)，笑著(zhù)跑著(zhù)，操場(chǎng)上，走廊邊，樓梯口，處處都活躍著(zhù)同學(xué)們歡快的身影，一切都是這么熱鬧。

　　樹(shù)葉“沙沙”響著(zhù)，白玉蘭悄悄綻放，它們跳著(zhù)舞蹈，歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。

七年級作文：秋4

　　走過(guò)了炎炎夏日，走近了金色之秋，風(fēng)兒把我帶到了家鄉。

　　嗬，家鄉的樹(shù)呀，可真愛(ài)美，都為自己穿上了一件金色衣裳，楓樹(shù)更是亮麗，淡黃的，金黃的，火紅的，在它身上都能看到。喏：裁判員──秋風(fēng)到了，只見(jiàn)樹(shù)兒們?yōu)榱藸幾龅谝�，個(gè)個(gè)都使勁地擺動(dòng)自己的全身，使勁地搖啊搖啊，整個(gè)山林都活躍起來(lái)了，精神起來(lái)了。誰(shuí)說(shuō)“自古逢秋悲寂廖”？我看是“秋日勝春朝”吧！

　　你看！金黃的麥穗在秋陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，鳥(niǎo)瞰稻田，一塊一塊的田地會(huì )讓你情不自禁地想抒發(fā)一下你的感情，我想，這一定是攝像師們值得拍攝的好地方。但相比之下，我比較喜歡黃昏后在青石板上散步。黃昏后的秋總給我一種祥和的感覺(jué)。淡黃色的霞光從稀落的葉層傾瀉而下，將老槐樹(shù)的影子撒在地上，與板石的小道形成動(dòng)與靜的.輝映。我在斑駁的小道上徘徊著(zhù)，輕聲哼唱著(zhù)那首《再別康橋》：“馬蹄踏過(guò)石板街道，窄巷深處有人禱告……”

　　風(fēng)兒起了，又慢慢地滑落，頃刻間，與樹(shù)葉撞擊出大自然中最美的樂(lè )譜。我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的旋律。風(fēng)兒又起了，掃落了樹(shù)枝上的葉子，葉子隨著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )翩翩而落，葉兒落了？不，那只是“化作春泥更護花”。

　　家鄉的小溪還在淙淙地流著(zhù)，幾個(gè)老婦女正在溪邊談笑風(fēng)生地洗衣服，笑聲在這個(gè)不大的村莊里蕩漾開(kāi)來(lái)，是那么燦爛，是那么可愛(ài)。還真應了那句話(huà)：“誰(shuí)道人生不在少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。

　　秋同樣是收獲的季節。棗樹(shù)上一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)，亮亮的，紅紅的，像紅寶石般奪目光彩，像人們的心情一樣爽朗。呵，好一個(gè)豐收節呀！

　　當然，金秋的舞臺少不了雨，在這個(gè)時(shí)候我總會(huì )站在窗口，雙手托著(zhù)下顎，就這樣呆呆地望著(zhù)雨。雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一滴又一滴，連續不斷，交織成一幕雨簾。透過(guò)雨簾往外看，雨正滴落在樹(shù)葉上，滴落在草地上，滴落在人身上。雨是溫和的，它為萬(wàn)物一遍又一遍地沖洗著(zhù)。等它累了之后，它便又為萬(wàn)物展現出一道七彩彩虹。是那么燦爛，是那么可愛(ài)……于是，萬(wàn)物就以煥然一新來(lái)以次道謝。

　　秋是那樣的清淡幽香，秋是那樣的讓人意猶未盡，恬然陶醉。感謝秋，讓我感受到了你的美，你的成熟氣息。

七年級作文：秋5

　　秋天中的一切都帶有著(zhù)它獨特的韻味，而這些韻味又是令人沉醉的，并深深地讓人一下陷入其中，無(wú)法自拔的。

　　秋葉，是最絢爛多彩的。但同時(shí)，它也即將落下，為哺育它的大地母親獻上自己最后的養分與自己的生命。常言道：“落葉歸根�！比~總有它的歸屬，但是，葉在茍延殘喘時(shí)，卻將自己打扮得更美麗了，讓自己在最后的這幾天中，向大地致意，向樹(shù)木致意，更向自己致意。讓自己為大樹(shù)裝點(diǎn)，貢獻自己最后的一份力。

　　秋雨，是秋天的標志。如果少了秋雨，則會(huì )讓人感到似乎少了許多秋天的纏綿，也會(huì )讓人感不到秋天的意境。

　　桂花，是秋天中最獨特的花，這種花不足為奇，因為，它很小，小到讓人難以置信。但它在樹(shù)上生長(cháng)，與周?chē)�的兄弟姐妹結合在了一起，成為了一團花，一簇花之后，它就令人感覺(jué)神清氣爽，立刻會(huì )有清香撲鼻，令人感到非常爽快。而且，這一簇花的香味還會(huì )持續不斷地在你身邊回旋，環(huán)繞，讓你沉淀于其中無(wú)法自拔，當它掉落了，在地上鋪滿(mǎn)時(shí)，你的視覺(jué)又會(huì )是受到極大的震撼，看起來(lái)就像是一幅大自然的杰作一樣，讓人賞心悅目。

　　而秋天的另一種花，是菊花。菊花就更讓人驚奇了。菊花是所有花中最堅強，不畏嚴霜摧折的。菊花是“花中四君子”之一，因此還特別具有君子氣概，令人佩服。所有菊花是最令我敬佩的。

　　秋天的各種韻味，令人著(zhù)迷，令人沉醉……

七年級作文：秋6

　　銀杏葉兒不知不覺(jué)變了顏色，這一把把亮黃的小扇，似是化成了鑰匙。它們在秋風(fēng)中微微搖動(dòng)，打開(kāi)了金秋的大門(mén)。

　　不同于春風(fēng)的柔和，不同于夏風(fēng)的暖熱和冬風(fēng)的冰涼，秋天的風(fēng)，是爽朗的，像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光少年，秋風(fēng)攜著(zhù)收獲的愉悅，輕巧地跑過(guò)你的身邊。秋高氣爽，人們被這秋風(fēng)拂過(guò)，不由得也咧開(kāi)唇角，露著(zhù)牙齒會(huì )心一笑。

　　碩果累累的秋，也同樣令人神往。辛勤的耕耘換來(lái)了結果，田野里、樹(shù)木上，只見(jiàn)那些粉紅的蘋(píng)果、飽滿(mǎn)的麥粒與各種各樣的果實(shí)。咬一口蘋(píng)果，脆生生的；品一品其味，甜絲絲的。如此可愛(ài)的秋，帶給了我們豐收的喜悅與涼爽的天氣。對于農戶(hù)來(lái)說(shuō)，那更是要迎秋了。人們從晝至夜，臉上始終掛著(zhù)滿(mǎn)足的微笑。糧食裝上了小車(chē)，一車(chē)一車(chē)的運往倉庫。而對于孩子們來(lái)說(shuō)，秋則是一個(gè)玩耍的好季節。光是踏青，就足以讓孩子們新奇半天：鮮紅的楓葉落在地上，給大地穿上了一件漂亮的新裝。赤足踏上去，紅葉覆著(zhù)底下一層昔日舊葉，厚厚的，軟乎乎的，正是嬉戲的好地方。

　　雖說(shuō)初秋并無(wú)那番“霜葉紅于二月花”的韻味，但它依舊有著(zhù)獨到的美。初秋比冬暖，比夏涼，溫溫和和的，似是怕你熱著(zhù)、凍著(zhù)。我身邊的許多人，大抵都因這點(diǎn)而對秋更加喜愛(ài)。

　　秋是美麗的，清雅淡泊而隨性悠然；秋同樣也是首歌兒，唱著(zhù)，唱著(zhù)，再于我們不知覺(jué)時(shí)悄然結束。

七年級作文：秋7

　　風(fēng)領(lǐng)來(lái)了一位客人，到了我的家鄉，一切的一切便長(cháng)大了，就在那不經(jīng)意之間。

　　——題記

　　漫無(wú)目的地走在馬路上，輕聲數著(zhù)樹(shù)上墜下的葉子，“一片，兩片……”落葉輕飛漫舞在半空中，如色彩斑斕的蝴蝶飛翔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，自由自在的。慢慢地，輕輕地，躺在土地上，安詳的睡著(zhù)。一步一步踏著(zhù)落葉，發(fā)出“颯颯”的響聲。落葉你是在哭還是在笑；哭自己即將回歸泥土，不能延續生命了？還是笑自己可以化為肥料更護花了？你看，大樹(shù)正搖著(zhù)手，對你們說(shuō)再見(jiàn)呢！這些與大樹(shù)度過(guò)勃勃生機的春天與炎熱酷暑的夏天的孩子們，迎來(lái)了生命的最后一刻。秋風(fēng)爺爺鼓起腮幫子用力一吹，大樹(shù)經(jīng)不住猛烈顫抖起來(lái)了�！吧成成场辈粩嚯x開(kāi)大樹(shù)的葉子揮淚告別，怨著(zhù)這無(wú)情的秋風(fēng)，為什么這么快讓他們分離�！耙黄�，兩片，三片……”落葉蜷縮著(zhù)身體，今天真冷��！我也不由自主地裹緊了大衣。秋風(fēng)越來(lái)越猖狂，路旁人家的窗戶(hù)被吹得“嘎吱”直響，好像要把大地吹翻過(guò)來(lái)。寒意在身體內上下亂闖，行人不由得縮緊了身體！

　　遠處山上，一塊塊綠毯環(huán)抱著(zhù)黃毯，安靜地臥在山上，仿佛周?chē)�的一切都不關(guān)它們的事。大叔不停地招手，在風(fēng)中屹立著(zhù)。野花曾經(jīng)是多么美，一叢叢，一簇簇，趕趟兒似的，爭先恐后地開(kāi)了。如今，稀稀疏疏的，像只斗敗的公雞，耷拉著(zhù)腦袋散在草叢里�？煲�凋謝了，花瓣衣脫去了紅裙，著(zhù)一襲黃衣，在這秋風(fēng)的吹氣下瑟瑟發(fā)抖。大樹(shù)依舊搖動(dòng)著(zhù)雙手，向遠方的朋友送去一些慰籍：秋天來(lái)了，你們還好嗎？

　　“霜葉紅于二月花”，不錯的，在這即將走向生命的終點(diǎn)時(shí)光里，只有楓葉還像以往一樣洋溢著(zhù)熱情！

　　秋，就是這樣來(lái)到我的家鄉的。

　　——后記

七年級作文：秋8

　　西南方的秋天并不是金燦燦的，而是如同夏天那樣綠綠的，但是又帶著(zhù)一點(diǎn)黃油油的�；蛟S是還未到葉子凋零的時(shí)候，又或許是我從未察覺(jué)到秋的到來(lái)�？墒�，我還未來(lái)得及細細的品味，冬的腳步卻已悄然來(lái)臨。

　　秋，它并不像春那樣嫵媚，也不像夏那么火熱，更沒(méi)有冬那種含蓄。秋，它只是悄悄地來(lái)匆匆地走，沒(méi)有預兆的，只等那一片成熟的落葉翩翩起舞時(shí)，才知道秋的來(lái)臨。

　　也難怪，因為秋是孤獨的，并沒(méi)有或多的人去在意它的存在。秋，街上的行人少之又少，而它卻孤獨的佇立在風(fēng)雨之中，不曾離開(kāi)過(guò)。偶爾一輛車(chē)從旁邊駛過(guò)，帶來(lái)一陣急風(fēng)，使地上的一片片落葉在空中劃過(guò)一道美麗而孤獨的弧線(xiàn)。

　　秋天的白云總感覺(jué)要高一些，所以顯得云更加稀少了。偶爾有一兩片白云飄過(guò)，過(guò)一小會(huì )兒，便消失不見(jiàn)了。白云的飄過(guò)伴著(zhù)一陣秋風(fēng)，吹拂著(zhù)我的臉頰，有一種刺骨的冰涼。秋，真的那樣孤獨？——連白云也不愿留下。

　　唯一在秋風(fēng)中陪伴它的便是桂花了。遠遠的，我聞到一股沁人心脾的桂花香，一棵棵桂花樹(shù)在秋風(fēng)中的伴隨下飛舞，它們就好似秋天里的兩位知己，相依相伴，也是那一簇簇桂花，給秋天增添了一份溫暖的氣息。是呀！秋不像春有百花的陪伴，也不像夏有陽(yáng)光的照射，更不同于冬有梅花的簇擁，可是，一株株桂花和一陣陣秋風(fēng)便可讓我心曠神怡。

　　秋感，只是微不足道的我對秋的見(jiàn)解，我只是沒(méi)有保留的寫(xiě)出了秋的心聲，讓我帶著(zhù)對秋的感受陪伴他們走過(guò)每一個(gè)秋天。

　　經(jīng)歷了冬天的寒冷，春天的絢麗，與夏的炎熱，才能在秋天綻放自己人生的花朵。

七年級作文：秋9

　　低下頭來(lái)，用你特殊的感官去聽(tīng)，去看，去聞；俯下身來(lái)，用你那寧靜、悠遠的心靈去感受，那從心底里慢慢洋溢出來(lái)的——秋的味道。

　　慢慢地，輕輕地，小心翼翼地躺在這遼闊的土地上，此時(shí)的身體輕盈如一層薄紙，飄飄然于天地間，悠然自在。這種靜靜的感覺(jué)，讓我仿佛置身于文人筆下的閑適靜謐。徐徐的、一縷歌聲的芬芳傳入你的鼻子，每個(gè)細胞，直至大腦。那縷芬芳好似那荒涼沙漠里的一泓清泉，滋潤著(zhù)你那干燥無(wú)味的心靈，使它得到慰藉。放眼望去，不見(jiàn)那縷芬芳的來(lái)處，只嗅到接連不斷的芳香。定睛細尋，一棵樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了潔白的花，小小的，每一朵只有米粒般大小，可傳出的香氣卻能傳遍整個(gè)村莊。滿(mǎn)世界的香氣，熏得人睜不開(kāi)眼，只是用嗅覺(jué)去體會(huì )，那細微的歌聲的芬芳。那，是一位仙女，低調的仙女——桂花。

　　忽然引發(fā)閑情逸致，漫步山野，只見(jiàn)滿(mǎn)世界的成熟的氣息。走進(jìn)，一顆顆各色各樣的果子，突然展現在眼前，頓時(shí)間口水滿(mǎn)地，垂涎欲滴。忍不住摘下一個(gè)，放進(jìn)嘴里，舔一舔，嘗一嘗，輕輕咬下去，那種成熟、香甜的氣息瞬間彌漫整個(gè)心靈，令人感到充實(shí)、溫暖、滿(mǎn)足。那醇香的味道，久久難以釋?xiě)�，縈繞心頭。

　　不知不覺(jué)間，走進(jìn)了那人跡罕至的荒地，忽見(jiàn)那一叢樹(shù)林，已經(jīng)差不多“絕頂”了，只剩下幾條枝葉在孤獨、無(wú)力地掙扎著(zhù)，似那茫茫滄海中的一葉扁舟，隨時(shí)可能被那狂浪給吞沒(méi)在腹中。那種味道，任何人看了，都會(huì )覺(jué)得悲涼，我默默地走出這片孤寂的土地。

　　結束了那有趣、而又凄涼的旅程，回到那草地上，獨自在心中默念：秋的味道，是獨一無(wú)二的……

七年級作文：秋10

　　清風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉頰，湖面蕩漾著(zhù)微小的波浪，樹(shù)兒發(fā)出咚咚的響聲，這便告訴我，該去看秋天了。

　　——題記

　　秋楓

　　秋風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，吹得楓葉紛紛落下：這些楓葉有的迫不及待想離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，有的卻舍不得，慢慢悠悠的飄下。如同一幅深秋晚景圖，精靈們在這里玩耍，嬉戲。真不愧應了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　秋菊

　　我們開(kāi)封市最厲害的就是菊花。菊花千姿百態(tài)：有含苞待放的小姑娘；有亭亭玉立的少女。有披著(zhù)黃衣裳的，有穿著(zhù)綠衣裳的。顏色也可謂是萬(wàn)紫千紅：粉得似霞，黃的似金，紅的似火，白的似雪……

　　我喜歡菊花的堅持不懈，它的不畏風(fēng)霜，勇敢的精神，喜歡它千姿百態(tài)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　拾一枚秋水吻過(guò)的石卵，是珍藏秋天的一絲；撿一片秋風(fēng)撫摸過(guò)楓葉，是珍惜秋天的一翩。

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