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我的同學(xué)600字初三作文（通用18篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)600字初三作文，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)600字初三作文 1
上初中了，我認識了許多新同學(xué)。但其中令我印象最深刻的還要數我的同桌錢(qián)鵬。
他，個(gè)頭中等，不胖不瘦，一張國字臉，兩只大眼睛炯炯有神，喜歡穿一件藍色的夾克衫。不過(guò)，他最大的“亮點(diǎn)”可不在這里，而是在課堂上。
第一堂政治課上，老師讓我們寫(xiě)自己的外貌特點(diǎn)，這點(diǎn)小事可難不到我，三下五除二，只用了兩分鐘我就寫(xiě)完了，可是我的.同桌錢(qián)鵬卻一字未動(dòng)。我很奇怪，這還不好寫(xiě)嗎？只見(jiàn)他靈光一現，文思泉涌，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我把頭湊過(guò)去一看，只見(jiàn)紙上寫(xiě)著(zhù)：姓錢(qián)，名鵬，字未知，號錢(qián)半仙。
這真是太有趣了！我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)。再看這位“錢(qián)半仙”似乎還不過(guò)癮，又寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，又一個(gè)急剎車(chē)，筆停了下來(lái)。原來(lái)，他又要寫(xiě)自己的相貌特征。我和他開(kāi)了個(gè)玩笑：“實(shí)在不會(huì )就寫(xiě)自己丑唄！”“對，我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢？”我吃驚地看著(zhù)他，摸摸自己的頭，又摸摸他的頭，他今天沒(méi)發(fā)燒��？只見(jiàn)他寫(xiě)道：相貌長(cháng)（zhǎng）得（de）很（hǎo）丑（shuài）。哦，原來(lái)這家伙別有用心，“謙虛”一番后又變了方法夸自己，真是個(gè)狡猾的家伙！
又是一節政治課，這位“錢(qián)半仙”積極性上來(lái)了，老師給我們講課時(shí)，他就在下面接過(guò)話(huà)來(lái)。老師給我們講了好幾個(gè)世界未解之謎：有沒(méi)有外星人？地下建筑是怎么一回事？恐龍是怎么滅絕的？這位“錢(qián)半仙”開(kāi)動(dòng)起了他那聰明的大腦，拼命地嚷著(zhù)：“我就是外星人！”“地下建筑是我建的！”“我一口吃掉的！”瞧這狂妄的家伙，不過(guò)，老師還未發(fā)現他。這時(shí)，老師又說(shuō)起了美人魚(yú)，他居然大叫起來(lái)：“是我！是我！”發(fā)覺(jué)失言，他又大聲辯白：“這個(gè)不是我，這個(gè)不是我！”瞧他這時(shí)臉漲得如同紅蘋(píng)果，真有趣！
這星期的一節體育課上，老師在上面教我們做操，他卻把老師的話(huà)當作耳邊風(fēng)。結果他的姿勢“鶴立雞群”，被體育老師抓了個(gè)正著(zhù)，老師氣沖沖地抓起樹(shù)棍走向他，讓他伸出手，他卻一臉無(wú)辜與驚恐地說(shuō)：“放下武器！”老師豈會(huì )中招，“錢(qián)半仙”被嚇到了，只見(jiàn)他如同霜打的茄子，一點(diǎn)兒也振作不起來(lái)了。
“錢(qián)半仙”呀“錢(qián)半仙”，幽默固然有趣，可是你能不能注意一下學(xué)習呢！
我的同學(xué)600字初三作文 2
一天，我路過(guò)一所小學(xué)的門(mén)口，忽然看見(jiàn)里面的小學(xué)生正一個(gè)個(gè)走出來(lái)，有幾個(gè)男孩子正在興高采烈地說(shuō)著(zhù)什么�？吹竭@個(gè)景象，我不知怎的感覺(jué)心里酸酸的。同時(shí)，我跌進(jìn)了記憶的深淵。
我也曾、曾經(jīng)這么從小學(xué)門(mén)口走出來(lái)過(guò)。爾走在我身邊的，則是我的同學(xué)——小文。
小文是我不折不扣的好朋友。在班級里，我們被戲稱(chēng)為“雙胞胎”，因為我們兩個(gè)總是形影不離。下課我們在一起玩，放學(xué)后我們一起回家，就連考試名次我們也經(jīng)常在一起。我們兩個(gè)不僅是好朋友，還是學(xué)習上的好伙伴。
有一回，我連續考了三次全班第一，變開(kāi)始驕傲了，以為整個(gè)班級“唯我獨尊”。結果，在下一次的考試中，我才勉強及格。下課后，小文走到我面前說(shuō)：“加油啊”我聽(tīng)這句話(huà)像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓，一定要超過(guò)他。
第二天，我回到家做完作業(yè)已是八點(diǎn)半了。我毫不猶豫地拿起數學(xué)習題做了起來(lái)。一道，兩道，三道。轉眼已經(jīng)是九點(diǎn)半了。我的腦子里早已爬滿(mǎn)了瞌睡蟲(chóng)。我不由自主地閉上了眼睛。頓時(shí)心里出現了兩個(gè)聲音第一個(gè)聲音軟綿綿的，充滿(mǎn)了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著(zhù)了多舒服啊�！绷硪粋�(gè)聲音則很?chē)烂C：“不行！你想提高的話(huà)就必須多做練習！“練習可以明天再做啊”“明天？那小文現在在干什么？你不是想超過(guò)他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠也超不了他�！蔽翌D時(shí)清醒過(guò)來(lái)，并且感覺(jué)渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語(yǔ)閱讀開(kāi)始做了起來(lái)，一直做到九點(diǎn)半才結束。
幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的'寶座。放學(xué)后，小文追上了我：“恭喜你啊�！薄笆裁�？”我大吃一驚“你考試考得很好啊�！薄澳隳菚r(shí)的‘加油’是……”“是鼓勵你呀，怎么了” 小文疑惑地問(wèn)“沒(méi)什么”我這才意識到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關(guān)系更密切了。
“嘿！你怎么了？”同行的同學(xué)搖了搖我，我才從記憶中恢復了過(guò)來(lái)。猛然想起，小文已經(jīng)搬走多年了。
“小文”我在心里默默地說(shuō)道，“我會(huì )永遠記住你的！”
我的同學(xué)600字初三作文 3
我有一個(gè)好朋友叫楊嘉，他胖胖的，帶著(zhù)一副高度近視眼鏡，樣子看起來(lái)很呆，所以我叫他楊呆呆。
他最大的缺點(diǎn)就是喜歡發(fā)呆。記得一天我們上作文課，他在打草稿，等到上課鈴響了才把題目寫(xiě)完，于是就呆坐在那里等上課。上課后，我們班的同學(xué)都開(kāi)始寫(xiě)作文了，只有楊嘉一個(gè)人干坐。下課后，同學(xué)們都把作文交了，只有他沒(méi)有交。我們走到他跟前說(shuō)：“老兄，寫(xiě)完了沒(méi)？”他默不作聲。我一看，他才把第一自然段寫(xiě)完。我邊笑邊說(shuō)：“你才寫(xiě)了這一點(diǎn)？”楊嘉瞥了我一眼說(shuō)：“慢工出細活嘛！我寫(xiě)得慢有我的理由�！蔽铱此麑�(xiě)得那么亂，不禁為他能不能完成這篇作文開(kāi)始擔心起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量�！蹦悴灰】此麑�(xiě)作業(yè)又呆又慢，可是他在數學(xué)學(xué)習上一點(diǎn)也不呆。有一天，數學(xué)老師出了一道奧數題，班里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都埋頭苦算，只有楊嘉一個(gè)人皺著(zhù)眉頭，閉上眼睛，想了一會(huì )兒就舉手說(shuō)：“老師，我算出來(lái)了，是……”老師聽(tīng)了立刻滿(mǎn)意地說(shuō)：“非常正確，加10分�！�
他的'高智商是來(lái)源于他愛(ài)看書(shū)，我真佩服他這個(gè)讀書(shū)迷。有一次，楊嘉在看書(shū)，我們班的同學(xué)叫他下樓玩，叫了很多次他才說(shuō)：“你們說(shuō)什么呢？我沒(méi)有聽(tīng)清楚�！蓖瑢W(xué)們就像被笑笑雷打著(zhù)了似的，全都合不上嘴了。
你們看，這就是我的小伙伴兒楊嘉，他是不是個(gè)數學(xué)天才、讀書(shū)迷？我真希望他能改改發(fā)呆的毛病。
我的同學(xué)600字初三作文 4
一說(shuō)到我的同學(xué)，那我可就一下就想起了她，雖然有點(diǎn)矮矮的，也有點(diǎn)胖胖的，卻總是惹人喜愛(ài)，嘻嘻，你不知道了吧？就讓我來(lái)告訴你吧！那就是我們班的朱珠了！
她算不上特別高，也算不上特別低，但在我們班，她總是在女生前線(xiàn)——站在第一個(gè)，圓圓的臉，胖胖的，就像一個(gè)放大版的湯圓，身子也是胖胖的，但她的臉卻格外精致，濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛，嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子，她有一雙耳朵，聽(tīng)得非常清楚，如果您在她的背后說(shuō)壞話(huà)，她可是聽(tīng)得清清楚楚，她的`臉上經(jīng)常透露著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
有一天，我們放學(xué)時(shí)，我和她結伴而行，剛出校門(mén)口，我就傻眼了，大街小巷的人手中都有各式各樣的零食，比如說(shuō)什么雞排呀，手抓餅呀，看的我都直流口水，我今天的（盯著(zhù)）他們手中的食物想：“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過(guò)狼狽吧，朱珠似乎看透了我的心，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“唉呀，別看了，別看了，口水都快滴到手上了，再說(shuō)你再看包也到不了你的嘴里��！”噔噔噔噔，看，這是啥？說(shuō)著(zhù)，她從口袋里立馬抽出五塊錢(qián)在我眼前晃了晃，臉上留露出開(kāi)心的表情，我看著(zhù)她愣了一兩秒鐘才緩過(guò)神來(lái)，她興奮的（地）對我說(shuō)：“今天看在你這個(gè)貪吃鬼的面子上，今天我請你吃個(gè)香腸，怎么樣？”我也不知怎么了，心中想的是：我還是委婉的拒絕了吧，這太不好意思了，但嘴還挺誠實(shí)的，我立馬從嘴嘴中蹦出了一個(gè)“好的”，她拉著(zhù)我的胳膊鉆進(jìn)那人山人海中到達了香腸店，她在那鋪前對老板說(shuō)：“老板幫我來(lái)兩根香腸！”老板熟練的（地）燒了起來(lái)，那色澤真是誘人��！我心中不覺(jué)想到“來(lái)了，你的兩根香腸”老板給我們說(shuō)到，她拿著(zhù)香腸，一根遞給了我，一根自己留著(zhù)，我的心，頓時(shí)感動(dòng)不已，因為她的關(guān)心，最終我們倆成為了，最要好的好朋友。
這就是我的同學(xué)——朱珠。
我的同學(xué)600字初三作文 5
我和同班同學(xué)小壯是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學(xué)，我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事?tīng)巿唐饋?lái)，兩個(gè)人互相對著(zhù)說(shuō)，不一會(huì )他急眼了過(guò)來(lái)打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了�；氐郊�，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著(zhù)我認真地說(shuō)：“程程，你認為小壯做的不對，你有沒(méi)有不對的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯的.地方呀？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你想一想，如果在李壯說(shuō)你時(shí)，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì )發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說(shuō)：“是小壯先打我的呀！”媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會(huì )再有朋友了，那樣你就會(huì )感到很孤單�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會(huì )有更多的朋友。小壯雖然有錯，但是你也不應該咬他，我希望你下午去給小壯道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”我低著(zhù)頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽?zhuān)?/p>
我下午去向小壯道歉�！毕挛鐏�(lái)到學(xué)校，我心里還想著(zhù)小壯會(huì )不會(huì )理我，我一見(jiàn)到小壯，主動(dòng)向他道歉，小壯很高興地和我說(shuō)話(huà)，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應該有一顆寬容的心，不要計較一些小事，這樣才會(huì )有很多好朋友，才會(huì )很快樂(lè )；如果你心胸狹窄，就不會(huì )有人和你做朋友，那樣你就會(huì )變得很孤獨，生活得沒(méi)有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人，那這個(gè)社會(huì )該是多么和諧呀！
我的同學(xué)600字初三作文 6
你，人高馬大的，總留著(zhù)短發(fā)，顯得格外神氣；你，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)班級，誠然是我們學(xué)習的榜樣。
你，樂(lè )于奉獻。每天中午晚上，別的同學(xué)吃好飯總往餐盒中了了一放。只有你，即使不是你的職責，也盡心盡力地把疊高的餐盤(pán)一層層放平，井井有條地推到樓道口去。你像一支紅燭，用自己的心力，為班級，為同學(xué)盡自己最大的力，這份溫暖從心底升起。
你的字很有特點(diǎn)，是與你極不對稱(chēng)的短小精簡(jiǎn)。而且你熱愛(ài)閱讀，敢于發(fā)問(wèn)。一下課，就會(huì )捧起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，津津有味地讀著(zhù)。此刻，我看見(jiàn)你，雙眼睜大，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本；就算教室里再紛亂噪雜，你也旁若無(wú)人地沉醉其中，直到上課鈴打響，才依依不舍地收下書(shū)本，這需要何等的韌性！
課堂上，你就像換了個(gè)人似的，從下課的文質(zhì)彬彬變得活力四射。當問(wèn)題拋來(lái)。全班沉寂，你總會(huì )舉起手來(lái)，爭著(zhù)當回答；當老師所講述的內容與自己觀(guān)點(diǎn)不同，你還是高舉起手，一定要弄個(gè)明白，才會(huì )有所悟徹地點(diǎn)頭坐下。心里十分敬佩——興許是讀書(shū)豐富，了解甚遠的原因，興許是這種“鉆牛角尖”，卻對真理渴求向往的原因罷。
這幾天，你迷戀上了《出師表》。乍一看，驚然——段落錯落有致，文字密密麻麻，給人一種望而生畏的感覺(jué)。
我也嘗試了背誦，幾個(gè)課間，總在默記，半天下來(lái)，竟只背出了較為容易的.第一小節。心中打起了退堂鼓，看著(zhù)文章，嘆了口氣，幾乎放棄了。
你卻沒(méi)有言棄，反而越搓越較勁了——下課在背，回家在背，甚至吃飯時(shí)也拿出紙，看著(zhù)你那堅定的目光，忘我的記憶，真叫人吃驚。
大約在三四天后，你讓我抽背，更是驚的目瞪口呆。你速度飛快，像一挺機槍?zhuān)街�，毫無(wú)錯字，更無(wú)停頓，甚至可以到倒背如流！
一股深深的敬意油然而生！致那個(gè)樂(lè )于奉獻，見(jiàn)多識廣，堅持不懈的熱血少年！
咦？你又開(kāi)始《岳陽(yáng)樓記》了？這回我不能再敗給你了，我無(wú)論如何也要背完它！
我的同學(xué)600字初三作文 7
我的同學(xué)王杰妮，有一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，天天都綁著(zhù)兩個(gè)小辮子，走路的時(shí)候，兩個(gè)小辮子一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛長(cháng)長(cháng)的，說(shuō)話(huà)的時(shí)候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。她是班級里的“圖書(shū)管理員”。自從老師交給她這項任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認真仔細地“打理”著(zhù)圖書(shū)角，是個(gè)稱(chēng)職的小管理員。
記得有一天，班里很多同學(xué)都沒(méi)有帶課外書(shū)，鬧“書(shū)荒”了，紛紛向她借閱。我的'好朋友童灝挑中一本心愛(ài)的書(shū)找到王杰妮，說(shuō)：“王杰妮，我要借這本�！蓖踅苣荻�(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出登記簿，一絲不茍地寫(xiě)上：童灝，借了一本《巨人國》。童灝等王杰妮登記完，便歡天喜地地抱著(zhù)書(shū)津津有味地看起來(lái)。
王杰妮剛準備出去玩，陸瑞杰跑過(guò)來(lái)，說(shuō)要借一本《三國演義》。王杰妮并沒(méi)有因此感到厭煩，反而朝他笑笑，一邊接過(guò)書(shū)一邊拿起筆認真地登記起來(lái)。幾個(gè)玩伴在教室外見(jiàn)王杰妮好久還沒(méi)有出去，又紛紛跑回來(lái)喊：“喂！王杰妮，別登記了，我們還玩不玩��？”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，快點(diǎn)！”陸瑞杰見(jiàn)她們你一言我一語(yǔ)地“埋怨”起來(lái)，說(shuō)：“算啦！算啦！王杰妮，你先去玩吧，我下回再借�！蓖踅苣輸[擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，別聽(tīng)她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒(méi)用了嗎？再說(shuō)，老師讓我當她的小助手，我高興還來(lái)不及呢！”說(shuō)完，又埋頭記錄起來(lái)。寫(xiě)好后，她正要離開(kāi)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)圖書(shū)角的書(shū)倒了，便又快步向前，把書(shū)扶正，并擺放整齊，確認沒(méi)事后，才放心地離去。
別看王杰妮平時(shí)和同學(xué)一起嬉戲、打鬧，沒(méi)有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣�？墒抢蠋熃唤o她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對職務(wù)的認真負責，也讓我對她刮目相看。交這樣的朋友，真好！
我的同學(xué)600字初三作文 8
在我們四（一）班，有一個(gè)頑皮的同學(xué)叫小吳。他矮矮的的個(gè)子，黑黑的臉，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安靜地坐在位置上，手里經(jīng)常拿著(zhù)一樣東西玩，動(dòng)不動(dòng)就與同學(xué)發(fā)生爭吵，還動(dòng)手打人，同學(xué)們都不喜歡他。
他學(xué)習成績(jì)經(jīng)常是全班最差的`一個(gè)，上課的時(shí)候不和這個(gè)說(shuō)話(huà)就和那個(gè)說(shuō)話(huà)，在位子上坐不住五分鐘，只要老師沒(méi)看見(jiàn)他，他就在教室亂竄，而且經(jīng)常不完成老師布置的作業(yè)。只要老師批評了他，他才稍稍聽(tīng)話(huà)，但過(guò)不了幾分鐘，又會(huì )嬉皮笑臉的，動(dòng)不動(dòng)便與同學(xué)打架。
可是，我發(fā)現他很想當“官”。記得有一次，我們英語(yǔ)老師選每組的英語(yǔ)組長(cháng)，輪到我們這組選了，我一想：婁敖的英語(yǔ)成績(jì)是全班最好的，一定選他了�？墒切敲熳运]，老師便給了他這個(gè)機會(huì )，選了他。下課時(shí)，老師布置了英語(yǔ)作業(yè)，并叫組長(cháng)第二天收齊交給他。第二天，小吳早早就來(lái)到了學(xué)校，挨個(gè)挨個(gè)地催同學(xué)們交作業(yè)，他看見(jiàn)我便跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“楊桐，快交英語(yǔ)作業(yè)，就差你一個(gè)了�！蔽野炎鳂I(yè)本交給了他，他便跑上樓交給了老師。不久，英語(yǔ)老師換了，小吳沒(méi)有被選上英語(yǔ)組長(cháng)，但他每次上英語(yǔ)課之前，就主動(dòng)跑上樓幫老師提放音機。
我還發(fā)現他十分吝嗇。他經(jīng)常把同學(xué)們用剩下的鉛筆、橡皮……收起來(lái)再用�？墒�，另一件事讓我改變了這種看法。
一天，校長(cháng)沉痛地告訴我們：“唐堯同學(xué)不幸得了重病，手術(shù)費就要三十多萬(wàn)，為了能讓她重新回到我們中來(lái)，希望同學(xué)們能把自己的零用錢(qián)捐出來(lái)，幫助她戰勝病魔�！钡诙�，同學(xué)們踴躍掏出零用錢(qián)交給老師，不一會(huì )兒，桌子上就堆滿(mǎn)了五元、十元……，只見(jiàn)小吳同學(xué)拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里，同學(xué)們感到非常驚詫和感動(dòng)，都不由自主地拍起手來(lái)。
現在，小吳的成績(jì)也有所提高，上課也專(zhuān)心聽(tīng)講，同學(xué)們覺(jué)得他越來(lái)越可愛(ài)了。
我的同學(xué)600字初三作文 9
我的同桌是一個(gè)小女孩，從高一到畢業(yè)一直在我的桌前。
我記得開(kāi)學(xué)第一天，她穿著(zhù)可笑的衣服，褲子，頭上戴著(zhù)花蝴蝶結。我問(wèn)她叫什么名字，她哭了。原來(lái)她想媽媽了。從那以后，她幾乎每天都哭。老師說(shuō)她哭了，她解決不了問(wèn)題，同學(xué)欺負她哭了，她忘了帶東西也哭了。我覺(jué)得她太愛(ài)哭了，所以經(jīng)常捉弄她。有一次，我在一棵樹(shù)上抓到了一條兩英寸長(cháng)的漂亮的綠色蟲(chóng)子，偷偷放在她的鉛筆盒里。她打開(kāi)鉛筆盒，嚇得又哭又叫，我在旁邊笑掉大牙！
初三的時(shí)候，老師在一次班會(huì )上給我們講了主人公邱的故事，然后講了劉胡蘭的故事�？粗�(zhù)同桌，我哭得鼻青臉腫，淚流滿(mǎn)面。誰(shuí)不被劉胡蘭和邱的故事感動(dòng)？但是沒(méi)必要像她一樣哭！于是我朝她做了個(gè)鬼臉，小聲對她說(shuō)：“算了，劉燦胡蘭也像你一樣會(huì )哭嗎？”“不好！老師突然不說(shuō)話(huà)了，看著(zhù)我們倆。全班同學(xué)的.目光也投在我們倆身上。教室里沒(méi)有聲音。等著(zhù)挨罵，心怦怦直跳，臉都紅了。突然，我同桌站了起來(lái)。她擦干眼淚，大聲說(shuō)：“老師，別怪我同桌。他說(shuō)的沒(méi)錯，你學(xué)劉胡蘭要堅強！”我被她的話(huà)震驚了。不知道從哪里來(lái)。我也突然站了起來(lái)�！崩蠋�，要學(xué)邱，一定要有紀律，不能欺負人。開(kāi)完班會(huì )，她對我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”我說(shuō)：“和我交朋友？得說(shuō)話(huà)算數�！彼f(shuō)：“那你得守信用�！�
從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她哭過(guò)，她成了我心中的另一個(gè)人；我在課堂上不再和她說(shuō)話(huà)，不想欺負她。畢業(yè)時(shí)，我們倆都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
畢業(yè)前最后一次班會(huì )，還有幾分鐘就下課了。老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，五年前你們那么小，有的愛(ài)哭，有的愛(ài)鬧，現在你們都大了！再過(guò)幾分鐘，我們就要分開(kāi)了。希望到了中學(xué)，一定不要忘記我們快樂(lè )的小學(xué)生活，一定不要忘記我們已經(jīng)長(cháng)大了！”這時(shí)，班里很多同學(xué)都哭了起來(lái)，只看到我同桌咬著(zhù)嘴唇，睜大眼睛，盡力不哭。酪鈴聲一響，她再也忍不住，撲倒在桌子上大哭起來(lái)。這次我沒(méi)有笑她，眼睛濕了。
我的同學(xué)600字初三作文 10
說(shuō)起我同學(xué)的“騰達”，真是人盡皆知。他在我們學(xué)校很有名，我和他有同年同月同日生的緣分。自然我們就成了“鐵哥們”，所以我在學(xué)校最了解他，可以寫(xiě)一部關(guān)于他的100萬(wàn)字的小說(shuō)！讓我和你分享他最“光榮”的事跡！
真的很想知道他媽媽給他起錯名字了嗎？如果他現在長(cháng)得那樣，他永遠也升不到頂！有些胖胖的身材，粗啞的嗓音的女同學(xué)，都希望擁有他魔鬼般的身材，迷人的娘娘腔。因為這些先天條件，他錯過(guò)了學(xué)校藝術(shù)節的主持人。這也就算了，大不了明年再試試，我也安慰他老半天了。但是他。他太不識抬舉了，拿我當出氣筒，讓我陪他喝一天白開(kāi)水！(告訴你一個(gè)秘密，“喝白開(kāi)水”是他自我懲罰的武器。)——呵呵，他明天會(huì )好看的！
他也很聰明，總是拿他的`專(zhuān)利給我們當笑話(huà)。每當我們被烏云籠罩時(shí)，他都會(huì )盡力讓我們開(kāi)心。今天他拿出他的殺手锏——，寫(xiě)并表演了小品《微笑》逗我們開(kāi)心。別說(shuō)，他真的很管用，只要你聽(tīng)到他調侃娘娘腔，哪怕是最沒(méi)有幽默感的人都會(huì )忍不住笑出來(lái)。當他看到自己的幽默發(fā)揮了作用，他的行動(dòng)更加起勁了！聽(tīng)說(shuō)他五音不全，下周上課要開(kāi)演唱會(huì )。那我一定是他的保鏢，不要讓學(xué)生的氣息淹沒(méi)他。
勸人也是騰達的拿手好戲。我個(gè)人學(xué)習了他說(shuō)服人的能力。那天非常冷。下午放學(xué)，想趕緊回家，卻遇到了他。我嚇壞了，趕緊跑回家�？上吹搅�，不得不和他打招呼。給他好好看很便宜。沒(méi)想到這家伙得寸進(jìn)尺。他堅持要我陪他出去玩。這么冷的天誰(shuí)去��！他還是不肯放棄，拖啊拖，我還是堅持走自己的路�，F在，他急于“哭”他的家務(wù)技能。他哭了一會(huì )兒，然后流著(zhù)淚抱怨我不夠朋友。他的臉變紫了，眼睛因淚水而發(fā)紅。我會(huì )有同情心，可憐他！直到我宣布無(wú)條件投降后，我才意識到我被他騙了。我得了重感冒，打了一周的點(diǎn)滴。吸取了最后的教訓，現在我在處處躲避他，他卻像個(gè)跟隨者。唉，我幫不了他！
嗯，這個(gè)重量級真的配得上他的名聲，不是嗎？
我的同學(xué)600字初三作文 11
我們班有萌萌甜甜的小晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學(xué)，她身上的辣分四重。
一重辣：長(cháng)相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話(huà)都源源不斷地來(lái)自于她那張櫻桃小嘴兒�？匆�(jiàn)她的第一印象，你就會(huì )感覺(jué)她是個(gè)“微辣”女孩兒呢。
二重辣：說(shuō)話(huà)辣。說(shuō)起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風(fēng)的。有一次數學(xué)課上，只見(jiàn)她口若懸河，滔滔不絕地講述著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)提出了一個(gè)極難辨別的觀(guān)點(diǎn)，可是這絲毫沒(méi)有難倒她，只見(jiàn)她嘴皮子開(kāi)開(kāi)合合，分分鐘就把問(wèn)題干凈利落地解決了。那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)也被她說(shuō)得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時(shí)再看，她的臉上洋溢著(zhù)勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。
三重辣：作文辣。在我們五年級組里，她可是個(gè)響當當的才女呢，若是穿越到古代，她肯定也會(huì )是一個(gè)遠近聞名的大文豪，這個(gè)文豪的.作品和別人真是不一樣呢。
第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見(jiàn)她的筆頭飛快地移動(dòng)著(zhù)，就像小雞啄米一樣，不一會(huì )兒功夫，一篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美、構思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫(xiě)作風(fēng)格也不一樣。別人寫(xiě)的都是一些耳熟能詳的文章，而她的想法就別出心裁，每一次她的作品都會(huì )給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺(jué)像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時(shí)讓人舌頭麻酥酥的。
四重辣：性格辣。說(shuō)起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無(wú)人能敵！如果誰(shuí)惹毛了她，那發(fā)起火來(lái)，就像被泡在辣椒水里，死無(wú)葬身之地，那絕對是身心俱焚��！
這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。
我的同學(xué)600字初三作文 12
暑假了，我有事到學(xué)校，來(lái)到了我的教室�？上�，已經(jīng)不是原來(lái)的教室了。同學(xué)們，早就人去樓空了。我無(wú)奈地邁下臺階。我的同學(xué)和我們老師都沒(méi)有來(lái)。今天就讓我好好的介紹我的同學(xué)吧。
我首先想介紹的相鄰而坐，桌，她是個(gè)女孩兒，個(gè)子沒(méi)有我高，學(xué)習有時(shí)不如我好，她已經(jīng)13歲了。留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，喜歡美，但是呢，我總發(fā)現他有一點(diǎn)兒不好的事，有一次我的筆不小心掉在了地下，我下去撿的時(shí)候發(fā)現他的鞋底有“泥”，我忍不住笑了一聲，趕緊把筆撿起來(lái)。還有一次放學(xué)的時(shí)候站隊，我在她的前面，我走著(zhù)走著(zhù)忽然聽(tīng)到一聲“嗝”聲，我一轉頭“毒氣”直接撲倒我的.臉上�！芭�！好臭，你吃的是韭菜餃子”。她的臉頓時(shí)紅起來(lái)。
我的同桌，叫閆發(fā)強。他長(cháng)得很矮，特別黑，是個(gè)男同學(xué)。他和我一樣都很聰明，但我還是組長(cháng)。他留著(zhù)短頭發(fā)，豎立著(zhù)。他有一個(gè)方面使我特喜歡，就是說(shuō)到做到，從不撒謊。有一次他說(shuō)星期天來(lái)我家玩，我說(shuō)可以呀。到了星期天，下起了大雨。我在門(mén)口坐著(zhù)想，這么大的雨，他能不能來(lái)的時(shí)候，我邊想邊關(guān)上了門(mén)，向屋里走去。突然我聽(tīng)到一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我說(shuō)“你誰(shuí)呀？大雨天的？”。門(mén)口外的人說(shuō)：“是我，閆發(fā)強�！蔽壹泵Υ蜷_(kāi)門(mén)，把他的傘接過(guò)來(lái)，收起來(lái)，說(shuō)“你還真來(lái)啦，下這么大的雨”！他拍打拍打衣服說(shuō)：“我說(shuō)了我要來(lái)你家，我必須到你家�！蔽倚睦镔潎@、佩服著(zhù)他。
我的后桌家里是賣(mài)手機的。他個(gè)比我高，特別瘦，學(xué)習比我好。但我不服氣，非要和他比。但，每次我都是輸。但我是組長(cháng)，他是副組長(cháng)，我很嫉妒他。有時(shí)候出超級的難題，我就讓他寫(xiě)，但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂(lè )于助人，有一次在學(xué)校里我碰到了一個(gè)特別的難題，我左思右想就是做不出來(lái)？問(wèn)了同桌，他說(shuō)也不會(huì )。這時(shí)我撓撓撓頭發(fā)，我的后桌兒過(guò)來(lái)啦。說(shuō)“讓我來(lái)看看，組長(cháng)，這題是這樣的來(lái)后再這樣”。我說(shuō)“謝謝，我明白了”。就在那時(shí)。我竟一點(diǎn)兒也不嫉妒他了。
這就是我的同學(xué)們。
我的同學(xué)600字初三作文 13
說(shuō)起我的那些新同學(xué)，還真是有個(gè)性，不信，我就給你介紹介紹。
“�！鄙险n了，隨著(zhù)鈴響，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，可嘴上的功夫還沒(méi)停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩�！芭�！啪！啪！”隨著(zhù)幾聲響，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，是誰(shuí)有這樣的威信？噢，原來(lái)是我們的班長(cháng)——朱一鑫同學(xué)。你別看她個(gè)兒不高，不僅有威信，文采也倍兒棒，老師布置寫(xiě)的作文，優(yōu)秀的總是有她；課堂上舉手答問(wèn)，她總是那么積極，而且答得又快又準；遇上難題，她總是不放棄，腦瓜一轉，便冒出了答案。她可真是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。
“these are my gard parents，these are my……”看到這兒，你也許會(huì )想：?jiǎn)�，這是誰(shuí)，英語(yǔ)可真棒！告訴你吧，她就是我的好朋友——賈真子。她是我的好伙伴，也是我學(xué)習上最激烈的對手，語(yǔ)、數、外三科，她樣樣在行！你別看她像個(gè)十足的女孩，在球場(chǎng)上卻毫不示弱，這不，又成了我們班藍球隊的主力了！你說(shuō)，她是不是很優(yōu)秀呢？
“夢(mèng)中的天使來(lái)降臨，而我已經(jīng)確定……no i can’t stop think～～”想必這首歌大家都很熟悉，sjm的'最新專(zhuān)輯主打歌——“u”。不過(guò)。這可不是他們的原唱，而是我們0804班“搞笑大王”田必彰的“走調版”。班隊活動(dòng)上，田必彰演唱了這首歌曲，本來(lái)是想撐場(chǎng)面，沒(méi)想到卻鬧出了一個(gè)大笑話(huà)，他的走調版讓全班同學(xué)都慘不忍聞。哎，不知道sjm聽(tīng)了田必彰走調版的“u”后，又作何感想呢？雖然他的歌唱得不好，成績(jì)也不怎么樣，但小品演得不錯，每次都讓同學(xué)們捧腹大笑，拍案叫絕，這可能就叫“天生我材必有用吧”！
我們班人才眾多，62個(gè)同學(xué)，就像是夜空下的62顆心，閃耀著(zhù)光芒：有文靜的蔣臨蓉、優(yōu)秀的沈鈺仟、活力四射的張佳、“小土豆”于子豪、“搗蛋鬼”劉洋……
雖然我們在一起學(xué)習不過(guò)一個(gè)月，可我早已經(jīng)把他們當作是同榮辱、共患難的兄弟姐妹，我們每一個(gè)人都是№1！
我的同學(xué)600字初三作文 14
在我的印象中，她個(gè)子高高的，平時(shí)都梳著(zhù)一把細細彎彎的馬尾，黑珍珠似的眼睛中閃出的是機靈和聰明，高高的鼻梁上架著(zhù)一副圓圓的金屬邊框眼鏡，臉上還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)眼睛會(huì )瞇成一條線(xiàn)，還有一個(gè)淺淺的小酒窩呢。她是誰(shuí)呢？嘿嘿，她就是我們公認的學(xué)霸本霸——樊孟欣。
說(shuō)起學(xué)霸這個(gè)詞，那她一定是當之無(wú)愧的，因為她每次考試都考第一，還把我們甩得老遠�？伤樕线�是和平常一樣，露出一副低調的神情，也可能是習慣了這樣吧，她學(xué)習好，我覺(jué)得一定是有秘決的，記得有一次上數學(xué)課，老師在課堂上布置了作業(yè)，讓我們晚上完成，當老師下課后，同學(xué)們都去玩了，只有她一個(gè)人還坐在椅子上，完成著(zhù)老師為我們布置的作業(yè)，我走過(guò)去，對她說(shuō)：“樊孟欣，你別寫(xiě)了，和我們一起去玩吧�！睕](méi)想到她平靜地對我說(shuō)：“你們去吧，我就先不陪你們了，還有作業(yè)沒(méi)完成呢�！蔽乙膊辉僬f(shuō)什么，轉身離開(kāi)了。我終于明白，她之所以這樣優(yōu)秀，是因為她把我們貪玩的時(shí)間都用在了學(xué)習上。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蔽乙院笠惨退待R，學(xué)習她勤奮刻苦的精神。
她不僅學(xué)習好，還很幽默調皮呢！記得一次愚人節，我早早來(lái)到教室，看見(jiàn)我的.凳子上貼著(zhù)一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“二師兄”。
我問(wèn)同桌：“二師兄是什么意思？”
同桌湊到我的耳邊悄悄告訴我：“二師兄就是豬八戒�！�
“是哪個(gè)家伙這樣無(wú)聊？等我逮住饒不了他！”
我扯掉紙條氣呼呼地坐下。這時(shí)，樊孟欣一下子蹦到我面前，朝我做個(gè)鬼臉，然后笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小仙女息怒，愚人節快樂(lè )！”我這才反應過(guò)來(lái)，呵呵傻笑起來(lái)，心情也一下子多云轉晴了！
這就是我的同學(xué)樊孟欣，一個(gè)活潑可愛(ài)陽(yáng)光向上的女孩，她身上散發(fā)出來(lái)的正能量的東西常常讓我感到愉快和振奮，我真喜歡她。
我的同學(xué)600字初三作文 15
踏上了中學(xué)跑道的起點(diǎn)，本以為形單影只寂寞地跑。但沒(méi)料，他卻來(lái)得那么快，與我相互扶持，走向明天……
小博是我的摯友，他有著(zhù)健康的膚色，雙眼皮，小眼睛。眼睛雖小，但卻折射出無(wú)限學(xué)識的光芒。他高高的，體型嘛，嗯！算個(gè)中等型號的小胖。
和他相處，你就會(huì )被他的正能量帶動(dòng)。
可別不信，他可是當今胖子中的精英——靈活的胖子。臨近運動(dòng)會(huì )，班里要表演，小博和我都參加了。對舞蹈一竅不通的我，就是跟著(zhù)扭秧歌。旁邊的小博竟一教就會(huì )，動(dòng)作流暢一躍成為領(lǐng)舞。小博很快發(fā)現了扭秧歌的我。他耐心地教我，每一個(gè)動(dòng)作、細節。經(jīng)過(guò)一段艱苦卓絕的奮斗后，我總算學(xué)會(huì )了。在最后的表演中，我沒(méi)有拖后腿。若不是他在場(chǎng)上動(dòng)作有力，身體輕盈，卡準節奏，帶動(dòng)全場(chǎng)。場(chǎng)下又帶著(zhù)我們揮灑汗水，刻苦練習，我的舞姿早就把人笑翻了。
課后的他，多藝。課上的他，多才。
上課時(shí)，他神情嚴肅，老師每提出一個(gè)問(wèn)題，他總會(huì )在紙上一步步演算，紙上布滿(mǎn)了他密密麻麻的`過(guò)程。既而，以迅雷不及掩耳之勢，高高舉手，最后答對，臉上毫無(wú)喜悅之色，又輕輕坐下，繼續專(zhuān)注。
最近，黃老師外出辦事。小博老師肩負重任，幫黃老師上課。這時(shí)的他是當今胖子族的精英——博學(xué)的胖子。這次上課，他早已在課前做好了充分的準備�？芍^，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。一陣清脆的鈴聲過(guò)后，小博老師開(kāi)始上課。他耐心地，慢條斯理地幫我們梳理定義，理清步驟，題目步步講過(guò)去，詳細又精煉。刨根問(wèn)底的同學(xué)們一個(gè)個(gè)小手林立，爭先恐后地問(wèn)問(wèn)題。他不急不躁，為我們答疑解惑，同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭表示聽(tīng)懂。一節課下來(lái)，他大汗淋漓，也沒(méi)有任何一句埋怨，同學(xué)們無(wú)比欽佩他。
這位胖子族中的精英，是我最可靠的朋友，也是我最佩服的同學(xué)。他就是我的同學(xué)小博，一個(gè)憨厚的小胖！
我的同學(xué)600字初三作文 16
雖然小石已經(jīng)轉學(xué)了，但我還能在每個(gè)禮拜的星期天的美術(shù)培訓班上看到她。正是因為她的出現，我的畫(huà)畫(huà)水平才有著(zhù)很大的提高。
小石是一個(gè)文靜的女孩。一雙濃眉大眼上總喜歡架著(zhù)一副黑眼框，我很少看見(jiàn)她微笑的樣子，但是我能在她身上學(xué)習到很多東西。
今天是星期天，我又能見(jiàn)到小石了。來(lái)到畫(huà)室，只見(jiàn)小石比我來(lái)得還早。我小心翼翼地走過(guò)去，生怕驚動(dòng)她。小石不出聲，一個(gè)人靜靜地在紙上畫(huà)了起來(lái)。
小石畫(huà)畫(huà)十分認真，好像入了神一樣。連我叫她好幾下，她都無(wú)動(dòng)于衷。只見(jiàn)她拿著(zhù)鉛筆，看了看擺在桌上的幾個(gè)水果和瓶罐，一會(huì )兒便在紙上畫(huà)了起來(lái)。她的筆在紙上似乎跳起了舞蹈。一擺、一跳、一彎、一抬……只聽(tīng)見(jiàn)“沙——沙——沙”的聲音。小石畫(huà)畫(huà)一般都不用橡皮，同學(xué)們都十分佩服。突然，畫(huà)筆停了，“沙、沙”聲消失了。小石坐在那兒，皺了皺眉頭，嘴巴嘟了嘟，屏住呼吸，滿(mǎn)臉嚴肅，好像在想：到底是哪里出了錯？這些物體好像沒(méi)有生命的活力。她望著(zhù)那些靜態(tài)物體，就是不明白。小石十分平靜地盯著(zhù)它們，眼睛眨也不眨一下，時(shí)不時(shí)地走上前瞧瞧，嘴里還不時(shí)嘟嘟囔囔著(zhù)，看看到底有哪些細節沒(méi)有注意。
一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……終于，小石臉上露出笑容，自言自語(yǔ)道：“我終于明白了！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，又在紙上畫(huà)了起來(lái)，一切都復活了，天空放晴了，鳥(niǎo)兒醒了，樹(shù)兒動(dòng)了……
老師走過(guò)來(lái)，為她指點(diǎn)。小石站在一邊，把眼睛睜得滴溜圓，目不轉睛地盯著(zhù)自己的作品，耐心地聽(tīng)著(zhù)，不敢疏忽一丁點(diǎn)。
終于畫(huà)出來(lái)了！小石伸了伸懶腰，嘆了口氣，高興地叫道：“真是太好了，太美了，不錯、不錯，繼續加油！”看到小石那栩栩如生的'素描作品，我們不約而同擠過(guò)來(lái)欣賞，那黑白明暗交錯的線(xiàn)條，把靜態(tài)的物體深深地刻在繪畫(huà)紙上。我們都覺(jué)得她畫(huà)得太棒了。
小石讓我學(xué)到了認真、細心……她在學(xué)習、生活中給予了我很大的幫助！
我的同學(xué)600字初三作文 17
轉眼間我們就從畢業(yè)升入初中了，雖然小學(xué)生活在慢慢遠去，但對他的印象我卻記憶憂(yōu)新，他就是我六年來(lái)形影不離的好朋友小呂。
小呂是個(gè)熱情開(kāi)朗的人。小學(xué)入學(xué)的第一天，高年級學(xué)姐把我們帶到教室坐下來(lái)，小呂正好坐在我前面，我看到小呂同學(xué)長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，明亮有神的眼睛，個(gè)頭也和我差不多高，我就很想和他攀談。課間時(shí)，他回頭過(guò)來(lái)主動(dòng)跟我打招呼，問(wèn)我的水壺上的卡通人物是誰(shuí)，我們倆就你一句我一句熱火朝天地聊起來(lái)。后來(lái)我發(fā)現他有很多愛(ài)好我接近，我們都喜歡打彈弓和做實(shí)驗，慢慢地我們成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的.好朋友。
小呂是個(gè)懂得分享的人。有一段時(shí)間，小呂同學(xué)去美國參加機器人比賽，他一回來(lái)就和我分享他在美國參賽的經(jīng)歷。他告訴我當時(shí)場(chǎng)面很壯觀(guān)，有從各個(gè)國家來(lái)的人，雖然他們做了很多次演練，但還是感到緊張。因為隊員的一個(gè)失誤他們沒(méi)進(jìn)決賽，但他得到了鍛煉。還有一次我被一道題卡住了去請教他，他二話(huà)不說(shuō)就爽快地答應了，并且耐心地給我講解。在學(xué)校里的每一天，我都能小呂回學(xué)分享許多趣聞趣事，比如各自的旅游見(jiàn)聞，各自養的鸚鵡等。不但讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，而且讓我的每一天充滿(mǎn)了快樂(lè )。
小呂還是個(gè)樂(lè )于探討的人。有一次我們在一起玩紙飛機，我發(fā)現我的飛機總是飛得很高然后一頭扎在地上，我調了很久還是調不好，小呂同學(xué)就和我一起討論，發(fā)現可能是飛機頭輕引起的，于是我們給機頭加了配重，飛機終于平穩了。還有一次，我的飛機總是飛不直，往左偏，我們又一起討論，發(fā)現是飛機不對稱(chēng)造成的。我心想有小呂真好，多大難題，有人一起討論，都變得容易解決了。
這六年里我和小呂之間發(fā)生不少有趣的事，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，分享彼此的快樂(lè )，有問(wèn)題共同探討一起解決，有小呂這個(gè)知心朋友真好！
我的同學(xué)600字初三作文 18
我五年級的同桌叫小啟，是我們班當時(shí)的體育委員。他長(cháng)著(zhù)一張正宗國字臉，一對小眼睛，鷹鉤鼻，能說(shuō)會(huì )道的嘴。他體型微胖，在學(xué)校時(shí)大多穿著(zhù)一身校服，而且經(jīng)常將半截袖裝在長(cháng)褲里，總是把褲腰提的很高，褲腿很短，樣子很是滑稽。
他的嘴特別能說(shuō)，能夠冒出源源不斷的話(huà)來(lái)，可他自己不覺(jué)得煩，仍然津津有味地說(shuō)著(zhù)。他總共是愛(ài)給同學(xué)們講上一些故事以及大道理，有的同學(xué)便會(huì )覺(jué)得他自以為是。在班里，他唾沫橫飛，使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都對他避之不及，敬而遠之。所以我說(shuō)，他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號“趙喜鵲”。
有一次，他對同學(xué)們說(shuō)玩電腦的'危害：“同學(xué)們，我可告訴你們��！不能夠總是玩電腦，會(huì )傷到眼睛，而且有的不良網(wǎng)站還有害身心健康，使你誤入歧途，最終走上犯罪的道路……看電腦一小時(shí)候要站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，眺望遠方，知道了嗎？……以后戴眼鏡可別怪我沒(méi)有提醒過(guò)你們吶……”此話(huà)一出，我們大吃一驚。不過(guò)，大吃一驚不是因為他說(shuō)的這些危害，而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內一口氣說(shuō)出這么多的話(huà)來(lái)，真是佩服佩服��！可是，有的同學(xué)的反應很大：“你以為你是誰(shuí)啊，憑什么來(lái)教育我們，真把自己當老師啊，切！”說(shuō)完，他們都頭也不回的轉身而去。留下他一個(gè)人坐在那里唉聲嘆氣。但是，他雖然被大家罵了，卻依舊不改他樂(lè )于助人的一貫風(fēng)格。就在同學(xué)們罵完他不久，他不但不記仇，而且還去幫助他們值日，大家都很敬佩他。
一節數學(xué)課上，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。這時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現了一個(gè)秘密：由于緊張，他回答問(wèn)題時(shí)都會(huì )擺弄手指，與此同時(shí)再發(fā)射他的“唾沫炮彈”，連老師都受不了他。自此以后，但凡他回答問(wèn)題，全班的目光都會(huì )“唰”的一下盯在他的手上，并無(wú)一例外的模仿起來(lái)。
這就是我的“喜鵲”級同桌——一個(gè)能說(shuō)會(huì )道，樂(lè )于助人，卻又能給大家帶來(lái)歡樂(lè )的人。
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