關(guān)于初三的作文怎么寫(xiě)
導語(yǔ)：關(guān)于初三的作文怎么寫(xiě)?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)關(guān)于初三的作文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
關(guān)于初三的作文篇一
初三的生活突然變得很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得我每天只用想一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，那就是我接下來(lái)要做什么作業(yè)。一般來(lái)說(shuō)我的作業(yè)都是在幾本課外資料中徘徊�；臼且徽n兩本，一共七課，共十四本。于是就有不少同學(xué)到“作業(yè)這么多，都不知道從那一可不課開(kāi)始做了�！泵棵柯�(tīng)到這樣的話(huà)我都想笑，禁不住想想問(wèn)問(wèn)那位同學(xué)“為什么要考慮先從那課開(kāi)始呢，還不如埋頭努力的干，即使做不完，也不會(huì )自責�！敝�(zhù)就是我的風(fēng)格，做作業(yè)時(shí)，把老師布置的完成后就伸手到課桌內，摸到那本就做那本，因為我相信：時(shí)間永遠多于作業(yè)。
有時(shí)做著(zhù)作業(yè)，突然同學(xué)們都笑了，我也禁不住扭過(guò)頭去瞧瞧發(fā)生了什么事，看到的往往是那么幾個(gè)同學(xué)在做些滑稽的動(dòng)作，仿佛那群家伙就是以嘩眾取寵為樂(lè )。但偶爾也會(huì )看到確實(shí)令人想不到的笑舉，比如幾個(gè)搗蛋的`家伙在教室后面撿個(gè)可樂(lè )瓶玩扣籃以取樂(lè )，卻被老師逮個(gè)正著(zhù);也比如老師剛進(jìn)教師就看到有人吵架，卻并沒(méi)有�；鸬臉幼又�(zhù)實(shí)讓人好笑。
偶爾同學(xué)也會(huì )在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，那一般是在一周僅有一節體育課上。對于這一節珍貴的課，同學(xué)們都格外抓緊。抓緊時(shí)間跳遠，抓緊時(shí)間丟實(shí)心球，抓緊時(shí)間跑步，因為這都是體育考試的項目。但更多的是抓緊時(shí)間打籃球，同學(xué)們手這是學(xué)習戰場(chǎng)后的放松方式，但這并未得到老師的認可，遭來(lái)的就是一陣痛斥。
這就是挖簡(jiǎn)單的初三生活。其實(shí)，我認為要生活復雜起來(lái)是極簡(jiǎn)單的，但極簡(jiǎn)單的生活其實(shí)應該是下意識地在等待一種不可預料的東西的出現的出現，因為人不得不以簡(jiǎn)單的姿態(tài)去面對復雜的生活。
關(guān)于初三的作文篇二
我上初三了。一句似乎很平凡的宣言被我說(shuō)出了世界末日的味道，有氣無(wú)力猶如臨終的遺言。于是所有人都抬起疲倦的頭，對我投以深切同情的極其贊同的目光。
我上初三了，我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實(shí)，心死也是一種莫大的悲哀。
又快月考了，老班又推著(zhù)眼鏡，極其鄭重地說(shuō)：“嗯……你的名次還可以上，你還有潛力……”然后才很懷疑地看著(zhù)我說(shuō)：“考試有沒(méi)有把握了?”我深吸一口氣，就在猶豫中用堅決的口氣說(shuō)：“有�！彪m然我的年齡還沒(méi)老到會(huì )矯揉造作地去玩深沉，可心死之下，我做了這種令我惡心的事。
我可以習慣初三生活中一切的一切，這種習慣其實(shí)是一種歇斯底里的麻木。也許我體內還有一絲光亮，就是有足夠的信心相信自己能考上重點(diǎn)高中。但這一絲的光亮可能會(huì )在老師家長(cháng)的逼迫下消失。
還有幾個(gè)月就要和同窗三年的好友分開(kāi)，于是我發(fā)現友情變得很脆弱，友誼的玻璃瓶被放的很高很高且布滿(mǎn)裂痕，一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜。為了自己的.一切利益而變得虛偽，自私的“朋友”，會(huì )在你身后狠狠地刺你一刀，然后用鹽在傷口上得意地涂抹。我只是笑笑，然后和這粘稠的眼淚，說(shuō)：“這就是朋友，是嗎?”
在逐漸轉涼的秋天我上初三了，一直到現在冬天快要結束。我正搞不懂我是如何在這條狹窄，布滿(mǎn)玻璃碎片的冗長(cháng)的小道上怎樣慢慢艱難爬行的。只感到，時(shí)間過(guò)去，我也沒(méi)留下太多傷疤，足矣!
冬天還沒(méi)過(guò)去，依然寒冷，我依然在上初三。
我想，初三，總會(huì )在看似沒(méi)有改變，其實(shí)一切都變了的生命的罅隙中離去……
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