初三勵志作文600字（通用26篇）
讀書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；讀書(shū)，增長(cháng)了我的知識；讀書(shū)，陶冶了我的情操……如下是小編給大家整理的初三勵志作文，希望對大家有所作用。
初三勵志作文600字 篇1
在生活中，我懂得怎樣與人為善；在學(xué)習中，我懂得怎么運用技巧；這一些讓我感到十分快樂(lè )，但它們都是從書(shū)中得到的，所以真想說(shuō)聲：“讀書(shū)真好�！�
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，正是因為有了書(shū)籍，才會(huì )使我們的生活豐富多彩。著(zhù)名作家巴金，家中布滿(mǎn)了書(shū)，即使生活很拮據也要買(mǎi)書(shū)，每次出外地必定買(mǎi)書(shū)。書(shū)讓我感悟了人生的哲理；書(shū)讓我感悟人生的酸甜苦辣；書(shū)讓我懂得奇妙而神奇的世界；書(shū)讓我懂得了人世間最美的真諦。一本好書(shū)就猶如一壺上好的龍井，回味無(wú)窮，百看不厭。一本好書(shū)猶如甜美的葡萄酒，滋潤心田，它可以讓我了解各方面的知識。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好。
日暮下，我們端坐捧讀。為屈原的壯志未酬而扼腕不平，為海倫·凱勒執著(zhù)堅毅而感動(dòng)不已，我們駐足于郭沫若的天上的街市，與凡爾納一起在海底兩萬(wàn)里中遨游。14歲的我們并非一心只讀圣賢書(shū)，卻是真心喜愛(ài)。每次與魯迅、朱自清、沈從文相約共品散文時(shí)，每有會(huì )意，便欣然忘食，久久不肯離別，直至夜深人靜。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
初三勵志作文600字 篇2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)能凈化人的心靈，陶冶人的情操，還能使人從無(wú)知變?yōu)橛兄�，從行為粗魯變�(yōu)榕e止文雅。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，可見(jiàn)多讀書(shū)的好處之大，我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
小時(shí)候，我最喜歡看那些連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)。只要一有時(shí)間，我就捧起帶著(zhù)清香油墨味的故事書(shū)，赤著(zhù)小腳丫趴在床上津津有味的閱讀著(zhù)，我常常為書(shū)中人物離奇的遭遇而黯然傷心，有時(shí)也為書(shū)中故事的美好的結局而高興不已。
上了小學(xué)一年級，我已丟下那些幼稚的書(shū)籍，開(kāi)始閱讀作文之類(lèi)的書(shū)籍，只要媽媽一買(mǎi)下好看的書(shū)，我就迫不及待的去閱讀，非要把書(shū)讀完才可以。有一次，媽媽買(mǎi)了一本《故事會(huì )》，里面精彩的故事使我心動(dòng)神移，不能自已。不知不覺(jué)中，到了八點(diǎn)，該睡覺(jué)了，媽媽催促我快點(diǎn)睡覺(jué)，我一遍又一遍的說(shuō)：“等一下睡，再等一下我把這篇看完……”又不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我才把書(shū)全部讀完。此時(shí)，已經(jīng)是九點(diǎn)多鐘了，我打了個(gè)哈欠，拖著(zhù)疲憊的身子躺到了床上。
到了四年級，我開(kāi)始讀那些比較深奧的書(shū)了，如《三國演義》、《水滸傳》等。其中我最?lèi)?ài)讀的是《三國演義》，每當我讀到諸葛亮用智謀打敗敵人時(shí)，我都會(huì )開(kāi)懷大笑，心里直夸諸葛亮的神機妙算。
多讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，增長(cháng)了知識，從而使我的作文水平大大提高。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)對我們的好處不言而喻，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入讀書(shū)的行列中，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
初三勵志作文600字 篇3
有人給我出過(guò)一道題：他說(shuō)，這幾件事情中哪件是你心中最向往的那個(gè)？A、成功，B、向往一片曾經(jīng)片與世無(wú)爭的世外桃源，C。向往自己的夢(mèng)想，我看完后，頓時(shí)不知該如何選擇，這可都是我心之所向��！
我向往成功，成功必不可少的就是堅持，堅持就是勝利，水滴石穿，不是水的力量，而是堅持的力量，曾經(jīng)給自己立下一個(gè)目標，然后瘋子一樣的去努力，心壓五岳，無(wú)可撼動(dòng)，苦心人天不負，十年寒窗，這就是堅持，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，這就是成功，這就是勝利，我想，有了堅持，勝利的喜悅，成功的滋味將不再遙不可及，這是我心之向往。
我向往一個(gè)世外桃源，也如同晉時(shí)陶淵明相同，那里阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，黃發(fā)垂條，并怡然自樂(lè )，也像孔夫子那樣，大道之行，老有所終，幼有所養，盜竊亂賊而不做。在那里每天過(guò)著(zhù)，采菊東籬下，悠然現南山的生活，看著(zhù)長(cháng)河，向遠方奔去，遠方徐徐升起一輪朝陽(yáng)，伴隨著(zhù)裊裊炊煙，每日朝而往，暮而歸，無(wú)拘無(wú)束，怡然自得。那里遠離了城市的喧囂，遠離了世事紛爭，唯有清新，淡雅，超凡脫俗，讓人好生快活，這是我心之向往。
我向往我自己的夢(mèng)想，即使我們曾被無(wú)數的冷風(fēng)吹透胸口，被遙遠的夢(mèng)逼著(zhù)仰望星空，被無(wú)數的嘲諷，勸自己放棄夢(mèng)想，被無(wú)數的黃土淹沒(méi)了澎湃洶涌的心，但是長(cháng)路漫漫，我們有著(zhù)激情，有著(zhù)熱血，有的詩(shī)和遠方，不畏荊棘，不風(fēng)險，永不放棄，外面的世界，精彩紛呈，一夜崛起之深圳，大唐繁華之古都長(cháng)安，我國心臟北京，那里有我對他們的向往，以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華，面朝夢(mèng)想，春暖花開(kāi)，我心之向往。
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的勝利，阡陌交通，雞犬相聞的世外桃源，永不放棄堅持不懈的夢(mèng)想，那里有我的詩(shī)和遠方，我向往他們。
初三勵志作文600字 篇4
為自我的心找個(gè)落點(diǎn)
冬季，如果人在茫茫雪地上行走半天，就會(huì )有患雪盲癥的危險。令人費解的是，即便你戴上墨鏡，擋住陽(yáng)光在雪地上的強烈反光，仍不可避免地要患上雪盲癥。
20世紀80年代，科學(xué)家才把謎底揭開(kāi)，原先雪盲癥并非是因為雪地上的強烈反光，而是因為雪地上空無(wú)一物的視界所造成。
研究證明，人的眼睛，原先是需要從一個(gè)落點(diǎn)到另一個(gè)落點(diǎn)的不斷轉換，如果在必須的時(shí)間里找不到一個(gè)能夠參照的落點(diǎn)，它就會(huì )因為焦慮、疲勞和迷茫而失明。事實(shí)證明眼睛總要看到什么才行。
而人的心和眼睛一樣，需要不斷找到落點(diǎn)。有目標才有前進(jìn)的動(dòng)力。
阿諾德·施瓦辛格，一位了不起的成功人士，他的成功沒(méi)有背景�！白咦詈玫穆�，設定最頂級的目標”早已深深植根于他的腦海。
從小，他就有夢(mèng)：1、成為世界頂級健美冠軍；2、成為出色的學(xué)者型商人；3、成為世界著(zhù)名的電影明星；4、成為肯尼迪家的女婿；5、成為美國加州州長(cháng)。他說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有你辦不到的事情，只要付出足夠的努力！”而阿諾德努力的動(dòng)力正是那一個(gè)個(gè)遠大的目標，因為心里有落點(diǎn)，所以從來(lái)不曾放棄，哪怕付出再多的汗水。最終有一天，他把夢(mèng)想變成現實(shí)。當他成功到達5個(gè)無(wú)限完美的目的地后，他沒(méi)有停下腳步，他的心又有了新的落點(diǎn)——成為美國總統。
我想，心中有落點(diǎn)是阿諾德成功的最重要原因吧。就算出生于奧地利這一事實(shí)，會(huì )成為他競選總統的最大障礙（美國憲法規定，僅有在美國出生的公民才有資格參加總統競選）他依然在努力，“為什么不呢？！我一貫的思維方式就是要爬上最高的山峰！”
許多人在命運的轉換中，之所以會(huì )感到焦慮與不適，皆因為內心的空乏和茫然。一顆心，永遠都是要掛在某個(gè)目標上的。
新學(xué)期伊始，大家趕快行動(dòng)，為自我的心找個(gè)落點(diǎn)吧！
初三勵志作文600字 篇5
初三，時(shí)刻準備著(zhù)！
當我還沉浸在由小學(xué)升入初中的喜悅中是，兩個(gè)春夏秋冬悄悄從我身邊一溜煙地走了�？傄詾樽约哼�小青春無(wú)限，殊不知在我們其樂(lè )融融瘋瘋打打中，我們即將成為一名初三的學(xué)生。在我們學(xué)校初三是最高的一屆，那我們豈不就是全校最大的學(xué)長(cháng)學(xué)姐了嗎？懷揣著(zhù)這份給學(xué)弟學(xué)妹做榜樣的責任，我們步入了初三的酸甜苦辣。
初三的語(yǔ)文，意味著(zhù)一篇篇古文，怎么辦？難道對著(zhù)孔子說(shuō)：“您老人家把天天所見(jiàn)所聞都記錄下來(lái)您以為這是QQ個(gè)簽那？”無(wú)奈無(wú)奈，“之乎者也”伴我入睡。初三的數學(xué)，意味著(zhù)換算換算，我估計走火入魔者半夜睡著(zhù)睡著(zhù)“噌”的坐起來(lái)，腦袋左上方閃出一個(gè)小燈泡：“我知道那個(gè)題咋算啦！”恐怖恐怖，各種換算縈繞心頭。初三的英語(yǔ)，意味著(zhù)老多老多的單詞和眼花繚亂的練習，火冒三丈對單詞大吼：“快到腦子里來(lái)！”嗚嗚，我該換個(gè)大點(diǎn)的腦子了。痛苦痛苦，一個(gè)個(gè)單詞像打地鼠一樣，記住了這個(gè)忘了那個(gè)。
BUT！這些算什么，對于每個(gè)人坎坎坷坷的人生之路來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)小困難只是個(gè)皮毛！為了前途光明無(wú)限，收心吧少年！或許，當我們從古文中悟出那作家提筆時(shí)的艱辛，他們抵抗風(fēng)暴寫(xiě)下一篇篇千古流傳的美文，這不應當當做鼓勵我們前進(jìn)不放棄的動(dòng)力嗎？或許，當我們深夜驚醒，解出一道難題，縈繞心頭更多的不應該是勝利的喜悅嗎？或許，當我們坐在考場(chǎng)，看著(zhù)那些英文字母，慶幸自己都會(huì )，轉念一想，不是應該為自己的努力得到回報而感到欣慰嗎？這時(shí)，一絲自豪感油然而生。
為了我們走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)昂首挺胸，走出考場(chǎng)時(shí)眉開(kāi)眼笑，度過(guò)一個(gè)愉快的假期后奔向自己理想的好高中。少年，收心吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)的猛烈些吧，初三，你盡情的磨練我們吧。初三，我們時(shí)刻準備著(zhù)，在春天到來(lái)之際，拔節出自己最漂亮的青綠！
初三勵志作文600字 篇6
如果，夢(mèng)想是一本筆記，我該如何續寫(xiě)才能永遠不忘記;那青春的畫(huà)筆還殘留痕跡，青春的歲月如何懂夢(mèng)想的過(guò)去�！}記
有著(zhù)青春年少時(shí)的我們，抬頭一起看天空，說(shuō)夢(mèng)想;有著(zhù)青春年少時(shí)的我們，坐在草坪上一起數星星，談未來(lái);有著(zhù)青春年少時(shí)的我們愛(ài)把白云想成棉花糖，論味道;那些我們青春的歲月，留在天空，成了回憶。
蒲公英飛過(guò)后，又下了幾場(chǎng)小雨，夏天就到了。
夏日的午后，陽(yáng)光還是有著(zhù)微不可觸的慵懶與柔軟，我們四人漫步在跑道上，有著(zhù)說(shuō)不出的味道。又突然想到我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想美好得就像是一個(gè)夢(mèng)幻主題公園，有童話(huà)般的旋轉木馬，有流光幻彩的摩天輪，有驚險刺激的勇敢者轉盤(pán)，它可以讓一個(gè)膽小怯弱的女孩子變得無(wú)所畏懼，可以讓一個(gè)迷糊脫線(xiàn)的女孩子變得乖巧可愛(ài)，也可以讓一個(gè)冷靜沉穩的孩子變得熱情沖動(dòng)，夢(mèng)想這種東西，真的很糾結，但我仍覺(jué)得它美好。
我是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，刺目的一雙漂亮到心悸的眼睛，讓人著(zhù)迷。我優(yōu)秀得讓人羨慕，目光隨著(zhù)我的背影，如舞臺上的照探燈，回過(guò)身，空氣里的霧就啪的一聲化開(kāi)了，那是夢(mèng)想留下的。你不會(huì )想到一個(gè)嬌小的身軀中會(huì )有怎樣一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
我是一個(gè)活潑的女孩。我的目光像太陽(yáng)，溫和的陽(yáng)光，可以融化冰雪。我愛(ài)奔跑，因為這也可以一點(diǎn)點(diǎn)的接近太陽(yáng)，我愛(ài)光的尾巴，愛(ài)草地，更愛(ài)綠色——夢(mèng)想最初的顏色，有點(diǎn)兒青澀，就像未成熟的果實(shí)。小酒窩詮釋我的可愛(ài)。你不會(huì )想到，一個(gè)可愛(ài)的小女孩有著(zhù)酷酷的夢(mèng)想。
我是一個(gè)漂亮的女孩，碧綠漣漪也不及我的眸子。肌膚雪白的我愛(ài)天空。那一大片藍與白的混搭，潔凈，我愛(ài)干凈的顏色，我更愛(ài)向日葵，因為我說(shuō)向日葵會(huì )對太陽(yáng)微笑，我會(huì )對天空微笑。
青春中閃耀著(zhù)年少時(shí)的夢(mèng)想，是最耀眼的星火，那些青春的夢(mèng)想，同樣的夢(mèng)想;那些青春的情;同樣的友情。
初三勵志作文600字 篇7
“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國，古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人，巨龍腳底下我成長(cháng)，長(cháng)大以后是龍的傳人，黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌，就會(huì )為祖國悠久的歷史和燦爛的文化感到驕傲和自豪！我們的祖國媽媽今年60歲了，她是那么的健康，她是那么的雄壯！她就像一條蜿蜒無(wú)盡的長(cháng)龍屹立在世界的東方，而我們是炎黃子孫，也是龍的傳人。
綠陰如海的森林是母親的長(cháng)發(fā)；寬廣無(wú)邊的大地是母親的面容；奔騰不息的黃河水是母親的血液；高大堅固的長(cháng)城是母親的手臂；巍峨雄偉的泰山是母親的腳跟。母親在自己的身軀上生下了無(wú)數的英雄兒女，母親用自己的血液哺育了無(wú)數的天之驕子。母親用萬(wàn)里長(cháng)臂把孩子們擁抱懷中，趕走了侵略者一次又一次的襲擊，母親是一顆燦爛的明珠照亮了東方，照亮了世界。
xx年5月12日14時(shí)28分，這一時(shí)刻，一場(chǎng)突如其來(lái)的四川汶川大地震說(shuō)來(lái)就來(lái)，一點(diǎn)兒不顧兒女私情。造成六萬(wàn)多人遇難，三萬(wàn)多人受傷，一萬(wàn)多人失蹤�？墒堑卣疬@個(gè)巨大的“魔鬼”，壓不跨我們中國人，更壓不跨我們每個(gè)中國人的心。這一天四面八方的人們都伸出了自己的援助之手，用自己的愛(ài)心筑起了他們一座座起死回生的橋梁。
接著(zhù)，我們又迎來(lái)了xx年8月8日第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )，在運動(dòng)會(huì )上，許多中國運動(dòng)健兒奮力拼搏取得了可喜的成績(jì)，當他們站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，全中國人民都流下了激動(dòng)的眼淚，都在和他們一起分享那份快樂(lè )和光榮，為他們感到驕傲和自豪！
祖國啊，母親！是您闖出了一片藍天，讓您的兒女生活得無(wú)慮，是您的身軀養育了我們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都得到了您的關(guān)愛(ài)，享受到了您的溫暖。
祖國啊，母親！您是偉大的，您永遠留在我的心中！
初三勵志作文600字 篇8
埋在土地里的種子，為了頭頂的那片藍天，它努力生長(cháng)；我為了沖破束搏著(zhù)我的殼，破繭成蝶，一直努力著(zhù)……
眼前一片黑暗，我被封閉在狹小的空間哎！數學(xué)題好難，我花了半個(gè)小時(shí)從祖沖之罵道華羅庚，白白的作業(yè)本刺傷了我的眼，明晃晃的在桌子上跳舞。不行，不能放棄。我借著(zhù)昏暗的燈光，極其認真地握緊筆，在那快被我描爛的幾何圖上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，“邊邊邊，不對，或許是反向思維……”摸了一下額頭，還有汗珠在掙扎。算了，收起作業(yè)本，也收起那傷痕累累的心，走向辦公室，經(jīng)過(guò)同胡老師的討論，終于弄會(huì )了。數學(xué)老師不知道，數學(xué)天才不知道，有一個(gè)對數學(xué)一竅不通的人，一直在努力著(zhù)。
歷經(jīng)一番痛苦的掙扎，艱辛的磨難
快要考試了，教室里充滿(mǎn)了濃濃的煙火味。關(guān)鍵時(shí)刻，絲毫不能怠倦。寫(xiě)完作業(yè)已是9點(diǎn)了，打開(kāi)書(shū)，復習正在進(jìn)行中。我一會(huì )在各大洲中游覽，一會(huì )又穿越到了唐朝。拿出一摞摞的題，我在書(shū)山題海中不知疲倦地掙扎。啊——一抬頭已是十點(diǎn)了。送走了一天的疲備，躺在床上，仰頭看星星，在夜空下撕扯出一個(gè)個(gè)傷口，忘不掉那考的可憐的生物地理，多么渴望有一顆流星，帶走悲傷和艱辛。隱約在夢(mèng)中還記得起老師上課講的一個(gè)知識還沒(méi)記牢。早晨，匆匆忙忙，朝霞是我唯一的朋友。六點(diǎn)半來(lái)到教室，拿出題來(lái)，忘乎所以地啃了起來(lái)。放學(xué)了，累的手都酸了，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)沒(méi)摔倒。那段日子，可謂是充滿(mǎn)了掙扎，充滿(mǎn)了磨難。朋友不知道，你們也不知道，有一個(gè)人，為了能考好，一直在努力著(zhù)。
破繭之時(shí)的舊痛依舊在心，得到的卻是成蝶的幸福美麗
天哪！生物地理破天荒地考到了90分之上，它打破了我一年以來(lái)的記錄史。一群群蝴蝶飛過(guò)，我不知想笑，還是想哭。一個(gè)斑斕的世界，一顆堅強的心。沒(méi)有人知道，有一個(gè)人，永遠在努力。
蝴蝶之所以美麗不僅因為它破繭成蝶時(shí)的華麗，更因為它在蛻變過(guò)程中所承受的痛苦與艱辛！
為了破繭成蝶，我一直在努力
初三勵志作文600字 篇9
時(shí)光飛逝，一轉眼我已成為初三的學(xué)生了，一切仿佛就在昨天，還有些不舍呢！
初三，以前只是聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)過(guò)，初三很忙，自己并沒(méi)有感覺(jué)，直至到了初三，才真正體會(huì )到它的緊迫感。剛開(kāi)學(xué)，老師也不同了。老師說(shuō)初三很重要，是沖刺階段了，我們必須盡全力沖向終點(diǎn)。初三結束，馬上面臨的就是人生第一次大的轉折點(diǎn)——中考。如果沒(méi)有努力把知識學(xué)好，那么在這一次會(huì )考中面臨的則是失敗。
剛有一周初三生活，我就發(fā)現同學(xué)們都有很大變化。同學(xué)們長(cháng)大了，一改以往貪玩好耍的面目，變得更成熟，更穩重了。課上，同學(xué)們再也不像以前那樣懶散，而是把眼睛睜得大大的，泛出渴求知識的光，積極的回答問(wèn)題。抬頭環(huán)顧四周，大家都在埋頭苦練，奮筆疾書(shū)，教室里彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香味，我不由得愛(ài)上了這樣的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，我又怎能不被感染呢？雖然老師換了，但同學(xué)們熱情高漲！我作為班上的優(yōu)等生，在上學(xué)期曾取得優(yōu)異的成績(jì)，但那只能代表昨天，而我必須要把握好今天才能擁有美好的明天。
在新的學(xué)期里，同學(xué)們都有了目標，所以都在為自己的目標而努力奮斗。有目標才有動(dòng)力，所以我決定給自己定一個(gè)目標并努力朝著(zhù)它奮斗。
初三的知識又增加了，內容也越來(lái)越豐富，讓我幾乎愛(ài)上。每學(xué)懂一個(gè)知識點(diǎn)，每作對一道難題，都感覺(jué)又離自己的目標近了一些，成功的機率又多了一分，甚至會(huì )有一點(diǎn)小小的成就感。我越來(lái)越深的體會(huì )到知識的重要。知識仿佛就是茫茫海上明亮的燈塔；是人生這條曲折山路上的長(cháng)梯；是進(jìn)入幸福殿堂的通行證。在老師的溫暖羽翼下，父母的殷切期望下，我一定會(huì )努力奮斗。為了不讓信任我的人失望，我一定要成功！
我相信，只要我努力奮斗，我一定會(huì )在浩瀚星空中成為一顆耀眼的星！
初三勵志作文600字 篇10
理想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的理想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
我的理想原自于我的愛(ài)好，我自小對英語(yǔ)充滿(mǎn)興趣，在我眼中那一個(gè)個(gè)美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿(mǎn)無(wú)限的向往。再者，我的語(yǔ)文一直不錯，曾有過(guò)想當語(yǔ)文老師的理想，但這個(gè)理想沒(méi)過(guò)多久便消失了。因為源于我的性格及個(gè)性，也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧！重新回到我的愛(ài)好上來(lái)，我又開(kāi)始擁有了一個(gè)想當外資企業(yè)的英語(yǔ)翻譯的理想。這個(gè)理想一直持續至今。我迫切希望能夠實(shí)現這個(gè)理想。從而，在學(xué)好其他功課的同時(shí)，我又會(huì )抽出不少時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，上英語(yǔ)學(xué)習班或是盡可能地多閱讀英語(yǔ)文章。就這樣，盡自己全力為理想打基礎。
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會(huì )因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？
實(shí)現理想的道路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì )有許多艱辛，會(huì )讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執著(zhù)地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會(huì )
更加豐富多彩，我們的理想也才會(huì )更加光彩奪目。
樹(shù)立理想要符合自己的個(gè)性與愛(ài)好，這樣才會(huì )使自己有足夠的動(dòng)力沖向理想，實(shí)現理想。如果你根本不熱愛(ài)自己的理想，又怎會(huì )為它執著(zhù)努力呢！另外，理想不是件藝術(shù)品，被擺放著(zhù)供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。要從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地地學(xué)習，為理想做準備，執著(zhù)努力，勇往直前，為理想而奮斗！
理想是盞燈，看！我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會(huì )有艱辛，會(huì )有坎坷，會(huì )有挫折和淚水。但我堅信自己不會(huì )為此而畏縮，我會(huì )努力地、執著(zhù)地，一直沖向終點(diǎn)！
初三勵志作文600字 篇11
挫折是成功的必由之路，沒(méi)有人可以妄想越過(guò)坎坷，抵達終點(diǎn)。也只有經(jīng)歷了挫折的磨礪，人生才會(huì )展現它最原始的怒放之態(tài)。如同沖泡的茶葉，只有經(jīng)受滾水的折磨，才能還原它最本真的狀態(tài)。
挫折讓人堅強，在一次次的廝殺中，變得強大。馬鵬飛，一個(gè)棄嬰，獨自一人承擔著(zhù)照顧糖尿病得盲人奶奶的重任。不斷成長(cháng)的路上，他學(xué)會(huì )了各種各樣的本領(lǐng)，更練就了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。從他身上，看到的是人性的堅強。正是這一次次與挫折地對弈中，人變得強大，變得勇敢。人生也展示出最原始的堅韌。如同茶葉，在滾水的折磨下，舒展進(jìn)而怒放。
挫折點(diǎn)燃了人生的渴望，催著(zhù)人們向成功進(jìn)發(fā)。那些不曾經(jīng)歷挫折，一帆風(fēng)順的人，何曾知曉成功帶來(lái)的喜悅，因為他們從未為之努力，為之奮斗。蘋(píng)果公司的創(chuàng )始人喬布斯曾賣(mài)掉過(guò)蘋(píng)果的全部股權，負氣出走。無(wú)人賞識，饑寒交迫的窘境非但沒(méi)有讓他懊喪，甚至讓他步入了事業(yè)的另一個(gè)高峰。因為他不愿在挫折里一蹶不振。若不是挫折，又怎會(huì )對成功抱有如此大的渴望。也只有挫折，才能時(shí)刻鞭笞著(zhù)人們，讓人們不停步，不倦怠，始終向前。這是連茶葉都懂得的道理。挫折使人生最原始的渴望，蠢蠢欲動(dòng)。
挫折讓成功變得酣暢淋漓，如果輕易地就可以抵達伊甸園，那么還會(huì )有那么多人會(huì )踏上探秘之旅么？正是因為路途艱苦，需要不斷地奮斗，拼搏，才讓最終的目的地顯得那么物有所值，不是么。俗話(huà)說(shuō)："得不到的才是最美好的。"而挫折就是你得不到圣果的最大的阻礙，征服它，你的成功就不僅僅是得到了圣果，而是享受到了汗水的成就和滿(mǎn)足。茶葉也是這樣，滾水的沖泡，讓它的魅力展露無(wú)遺。
感激挫折，它讓生命變得厚重；感激挫折，它讓生命變得精彩；感激挫折，它讓生命展現了它最原始的怒放之態(tài)。
挫折催開(kāi)了生命之花。
初三勵志作文600字 篇12
它來(lái)了。在我們還沒(méi)做好準備之時(shí)。
它充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)競爭，也充滿(mǎn)歡樂(lè )。
它讓人向往，也讓人畏懼；讓人歷練，也讓人成長(cháng)。
它叫初三。
有人說(shuō)它是一只洪水猛獸，讓你的成功之路布滿(mǎn)荊棘，不再一帆風(fēng)順；有人說(shuō)它是一只美麗的航船，雖然航途不免驚濤駭浪，但它牽引你走向成功的彼岸。
它的艱辛不用質(zhì)疑，在上屆的學(xué)哥學(xué)姐身上我們求證過(guò)：操場(chǎng)上揮汗如雨的身影，書(shū)桌上堆積如山的試卷；它的魔力不用想象：疲憊中的堅持，淚水中的不屈；拼搏后的歡顏……初三它就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，也是一場(chǎng)公平的競賽。
它就這樣渾然不覺(jué)的來(lái)了。
而我們，剛踏進(jìn)初三，還只是畏手畏腳。我們驚恐的環(huán)視著(zhù)初三的教室，怯怯的打量著(zhù)初三的老師，好奇的扶摸著(zhù)初三的課本，我們不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人；我們速速的來(lái)去，害怕跟不上班級隊伍。我們覺(jué)得自己如來(lái)自星星的孩子般膽怯，迷茫。
老師走進(jìn)了教室，話(huà)語(yǔ)擲地有聲：“初三，不比七八年級，它很辛苦，但是也充滿(mǎn)人生的趣味。所謂：不苦不累，初三無(wú)味。希望你們要改掉不良習慣，做好準備，迎接挑戰！我們也承諾：不拋棄，不放棄！”
我的心一下子豁亮了。
一個(gè)聲音在心底呼喊：“不退縮，不畏懼！不服輸！”
初三注定是歷練的一年，人生升華的一年，但我們不害怕，因為我們不是一個(gè)人在戰斗，我們的身后有強大的力量和靠山：我們的老師，父母。也許，堅持很痛苦，但我們會(huì )牢記一句名言：“偉大都是熬出來(lái)的！”
堅持只需一個(gè)理由，放棄的理由卻很多。我們不會(huì )放棄，就算結果不盡人意，我們至少可以笑著(zhù)說(shuō)：“我盡力了，我的人生沒(méi)有遺憾，”
站在人生的第一道門(mén)前，我們還會(huì )有緊張，焦慮，不安，但我們一定會(huì )快速進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)習成為我們的.生活主調。
初三來(lái)了，我們不害怕，一定會(huì )以一高為目標，乘風(fēng)破浪，高掛云帆，濟過(guò)滄海。
初三勵志作文600字 篇13
揮不去的八天那年秋天，一場(chǎng)不幸洗劫了本不富裕的家，家里一貧如洗，家外債臺高筑，父親又病倒了，這無(wú)疑是雪上加霜。160元的學(xué)費在當時(shí)如同天
塹般遙不可及。望著(zhù)病臥在床的父親，望著(zhù)欲哭無(wú)淚的媽媽?zhuān)瑹o(wú)助的淚水不禁潸然而淚光中，閃出那寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，飄逸的墨香，令我神往的校園啊，我怎么能就此放棄你，我要用自己的一雙手去圓自己的讀書(shū)夢(mèng)。終于，我找到了一份可以賺錢(qián)的活——替人家扒玉米。深秋的天空中游走著(zhù)灰蒙蒙的烏云，陽(yáng)光黯淡，凄涼的冷風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝嗚嗚在響，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的樹(shù)葉無(wú)精打采的從樹(shù)上飄落，飛過(guò)頭頂。壟溝里的冰碴被踩得咔碴咔碴響，寒氣從腳底下襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，但我還是毫不猶豫地抓起第一棒玉米，迅速的剝開(kāi)葉子，它好像是一朵盛開(kāi)的蓮花，乳白色的花瓣金黃色的花蕊，但我已經(jīng)沒(méi)有心思欣賞了。我不抬頭，不停著(zhù)，不久身后就留下了一堆一堆金燦燦的玉米，漸漸地，胳膊酸了，腰痛得也不敢伸直了，但我挺得住，為了上學(xué)，我可以忍受一切，突然右手指一陣鉆心的疼痛，低頭一看被割破了一個(gè)血口子，鮮紅的緩緩地流出，血滴在乳白色的葉子上，很刺眼。不知為什么鼻子一淚珠在眼眶里直打轉，但我竭力忍住眼淚，心一橫，抓把泥土往傷口上一敷又埋下頭繼續干了起來(lái)。是的，我怎能怯懦？我怎能流淚？夢(mèng)中的校園啊，為了你，我只有執著(zhù)。就這樣，我咬著(zhù)牙艱難的挺過(guò)了七天，盡管很累很累。但是我的心離學(xué)校卻越來(lái)越近了��！我仿佛感受到了校園里那充滿(mǎn)活力的青春呼吸，歡快向上的生活節奏，可愛(ài)的校園。我們就要見(jiàn)面了。我禁不住喜上眉梢，可天氣卻越來(lái)越糟。第八天，烏云滿(mǎn)天，疲憊不堪的我在心里默默祈禱；“千萬(wàn)別下雨，只差二十元了，再給我一天時(shí)間，只要一天�？删d綿的秋雨卻毫不留情的下了起來(lái)，淅淅瀝瀝的雨催走了田地里其他的村民，人們三三兩兩地回去了，空蕩蕩的田地里，孤零零地站著(zhù)一個(gè)我�！盎厝�？不�！�
初三勵志作文600字 篇14
人在旅途，驛站頗多，無(wú)一不是匆忙歇息后又快馬加鞭地繼續奔赴人生的下一站。而對于即將從初中畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，初三這一個(gè)驛站卻是艱險頗多�！}記
轉眼間兩年過(guò)去，回首初中的前兩年時(shí)光，艱辛，挫折與欣喜并存。每一次考試都猶如是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，沒(méi)有一個(gè)考試不是奮筆疾書(shū)，爭分奪秒，去獲得那些象征著(zhù)榮譽(yù)與學(xué)習成果的分數�？邕^(guò)初二的門(mén)檻來(lái)到初三后，迷茫與恐懼撲面而來(lái)，讓人望而生畏，而面對更加繁重的學(xué)業(yè)與接二連三的考試，我們能做的卻似乎只有熬夜，再熬夜;夜深寧靜中，萬(wàn)家燈火早已熄滅，只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的作業(yè)是我們在黑暗里唯一的依靠。
剛步入初三沒(méi)多久，第一次月考就接踵而至，面對試卷上那一道道看似冷冰冰的題目，心里不禁覺(jué)得十分的戰戰兢兢，心里總是想著(zhù)沒(méi)考好我該怎么辦，該如何面對老師和家長(cháng)......頓時(shí)一種莫名其妙的孤獨感油然而生，內心似與外人隔了一層堅冰似的圍墻，只知道以冷漠對待他人，靜靜的等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨......果不出乎我的意料，這次月考我慘敗而歸，面對著(zhù)冷冰冰的分數，內心的波浪卻總是難以平靜。本以為會(huì )受到方老師的一頓痛斥，但方老師的舉動(dòng)卻大大出乎我的意料;她細心的幫我們每一個(gè)人總結出了需要努力的科目和提高成績(jì)的方法，讓我倍受感動(dòng)。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用，更是讓你在逆境中堅持與奮斗的信念。
時(shí)光總是無(wú)情的流逝，三年的初中時(shí)光即將離我們遠去。此時(shí)此刻，我的內心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現在的時(shí)光的無(wú)比珍惜。因此，對于這越來(lái)越少的初三時(shí)光，我將用我最多的精力去投入與傾注，讓這最后一年的初中時(shí)光成為我一生中最美好的回憶。
人在初三，感動(dòng)頗多。
有很多事情你無(wú)法該變，但你卻可以嘗試改變你自己。這就是一個(gè)永恒不變的真諦，這就是人在旅途所必須明白的東西，初三生活亦是如此。
初三勵志作文600字 篇15
夜，涼如水。一些都靜悄悄的，風(fēng)中仿佛傳來(lái)夢(mèng)兒的輕囈。樹(shù)影婆娑。慵懶的暗黃色的燈光打在純白的墻上，給冰冷的房間平添了幾絲溫暖。
我斜倚著(zhù)墻壁，貪婪的注視著(zhù)手中厚實(shí)的書(shū)籍。我輕輕地撫摸著(zhù)封面，封面并不光滑，某上去有一種沙沙作響的粗糙感，那三個(gè)燙金的大字——《西游記》，顯得尤為清楚。我舔舔嘴唇，一種想一覽全文的沖動(dòng)充盈著(zhù)大腦。
我雙手捧著(zhù)書(shū)，猶如捧著(zhù)一件珍貴的寶物。我輕輕地翻到第一章“混沌未分天地亂”。這些在他人眼里苦澀難懂、索然無(wú)味的古文，在我的眼里卻變成了一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的小精靈，它們一次一次被拆散，又一次一次組合起來(lái)，使原本死氣沉沉的鉛字變得趣味盎然，渲染出一幅幅動(dòng)人心魄的畫(huà)面，讓人在心潮澎湃的同時(shí)，忍不住感嘆中華漢字的神奇魅力。
滴答，滴答，任憑分針在鐘表上不停地轉動(dòng)，我卻連眼瞼都不曾抬動(dòng)一下。
看罷，我深深地長(cháng)呼一口氣，慢條斯理地捋平書(shū)頁(yè)的折角，小心翼翼地合上書(shū)，滿(mǎn)足地躺在床上，閉上眼，故事中的一幕幕清晰的呈現在我的腦海：大鬧天宮，大戰流沙河，三打白骨精，真假美猴王……想到這里，我不免覺(jué)得有些意猶未盡，重捧回書(shū)細細品味了一番，正是精彩��！
“要是我也能把自己的文章變成鉛字，變成一本本書(shū)，就好了�！卑底运妓髦�(zhù)，目光又飄到了書(shū)柜上，“我是不是太異想天開(kāi)了，想寫(xiě)書(shū)的人還少么？可真正有所作為的人也就那么寥寥數人罷了。我能成功嗎？”
“我真的可以嗎？”我輕聲質(zhì)問(wèn)自己。下一秒，我又重新拾回了信心為什么不可以，任何人的成功都是一步一步積累起來(lái)的，并非一步登天。他們可以堅持，我為什么不可以？！
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽翌櫜簧弦股钊遂o，徑直走到書(shū)柜前，將所有的書(shū)都搬了出來(lái)，開(kāi)始為我的作家之路打地基。
淡淡的燈光透出窗戶(hù)，給這個(gè)寂寥的深夜帶去一抹執著(zhù)的溫度。
夢(mèng)想，將在這里起航！
初三勵志作文600字 篇16
雙臂一張，青春飛揚！——題記
一襲陽(yáng)光，受上帝的召喚，浩大，明麗，透徹天地間。
盛夏。清晨。四野靜寂。偶有鳥(niǎo)鳴，劃破天際，很快淹沒(méi)于空寂。
陽(yáng)光在樹(shù)梢輕舞，斑駁了靜靜流淌的光陰�，槵槙�(shū)聲于時(shí)間滴落，綻放在我們行進(jìn)的青春。
小徑，幽幽鑲嵌在盛夏的濃綠中，迸發(fā)出明艷的絢麗。一陣風(fēng)過(guò)，搖落一樹(shù)芬芳。明朗的笑靨，校園中最奪目的色彩，一次次綻放。
就像樹(shù)，青春是綠色的。
少年，在籃球場(chǎng)上揮灑激情時(shí)，他們是綠色的。奔跑，轉身，投球，每一個(gè)動(dòng)作都那么清新那么陽(yáng)光�？�，他們被汗水濕透的肌膚正吸納陽(yáng)光的力量，于是變得茁壯，就像葉子越發(fā)墨綠，生機盎然，青春逼人。
少年，在課堂上神采飛揚時(shí)，他們是綠色的。思索、書(shū)寫(xiě)、迷惑、頓悟，每一個(gè)眼神都那么明亮，那么聰慧�？�，他們?yōu)鹾诘捻娱W亮著(zhù)記錄知識，于是變得沉穩，就像葉子越發(fā)綠得濃重，青春飛揚。
少年，生活中噓寒問(wèn)暖時(shí)，他們是綠色的。關(guān)心、互助、熱心、坦誠，每一句話(huà)語(yǔ)都是那么溫暖，那么明媚�？�，他們稚嫩的臉頰上流動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光，于是他們的善良，就像越發(fā)綠得秀美，青春淡雅。
盛夏時(shí)光，綠滲透在校園的每一處，不知是我們的青春綠了這一季，還是樹(shù)林的青蔥染綠了一切。每天張開(kāi)眼，上揚嘴角，便可叫整個(gè)夏季明媚。
可是，偶爾，我們也遇上一場(chǎng)雨。
硬生生的惆悵，就像臺風(fēng)一樣，在心頭肆虐，我們無(wú)力抗爭。鮮綠在風(fēng)雨中殘了，淡了，痛了�？墒侵灰芯G，倔強是我們依舊相信，下一個(gè)天亮，陽(yáng)光會(huì )在樹(shù)枝上躍動(dòng)。
狂風(fēng)、暴雨，傷痕累累。我們仍然不屈地向前，揮灑綠色的朝氣與蓬勃。我們大聲地笑，安慰自己不必為傷痛流淚。然而，堅毅，在我們眉眼間還是悄悄滋長(cháng)。年輕的臉龐，多了一份成熟。
多年后，當塵埃落定，時(shí)間掩埋了過(guò)往，我們的生命卻因校園中的綠而更絢爛。
初三勵志作文600字 篇17
每一次鳥(niǎo)兒翱翔藍天，每一次花兒盡情開(kāi)放，都是在嘗試中成長(cháng)，煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在艱苦磨練中成長(cháng)。
秋風(fēng)習習，一陣花香吹過(guò)，攜帶著(zhù)稚嫩的鳥(niǎo)鳴聲，沁人心脾。
漫步在田間小路上，猛地抬頭，一個(gè)弱小的身影吸引了我的眼球。那是一只雛鳥(niǎo)，它的身后站立著(zhù)一只比它更大的鳥(niǎo)，應該是它的鳥(niǎo)媽媽吧。瘦瘦的雛鳥(niǎo)站立在枝頭，伸展開(kāi)那更加瘦弱的翅膀。它在嘗試，嘗試沖向藍天。但不幸的是，在半空中，一個(gè)黑色的身影沿直線(xiàn)墜落，狠狠地甩在地上。雛鳥(niǎo)沒(méi)有放棄，他艱難地站立起來(lái)，再次伸開(kāi)翅膀，嘗試飛向藍天。隨即，“嘭”的一聲聲響又傳入耳中。雛鳥(niǎo)虛弱地倒在地上，它費盡了力，雙腳也在咯咯發(fā)抖。第一次，第二次，第三次……它都在嘗試著(zhù)。終于，在無(wú)數次的嘗試之后，天空多了一抹俏麗的身影。
鳥(niǎo)兒翱翔藍天。那堅強的生命，不敗的意志，都在告訴著(zhù)我們——我們會(huì )在嘗試中成長(cháng)。
嘗試——在永不退縮中成長(cháng)。
電閃雷鳴，淅淅瀝瀝的雨織成了一張密密麻麻的網(wǎng)，籠罩了整個(gè)天空。
那一抹粉紅色的身影躍了我的眼簾。小小的身軀整個(gè)地都在接受雨的洗禮，雨聲“嗒嗒”。一不小心，它就會(huì )倒在雨泊中。但它似乎在隱忍著(zhù)什么，淡淡的花苞蠢蠢欲動(dòng)。我知道了，它是在嘗試著(zhù)掙脫。它想嘗試掙脫雨的束縛，它想在雨中綻放�？墒撬俏⒈〉牧α坑衷跄軘车眠^(guò)雨水的沖擊呢？一次，兩次，三次……它都在嘗試著(zhù)。終于，雨后天晴。誘人的花香彌漫在空中，粉色的花瓣上還沾著(zhù)幾顆圓滾滾的雨珠，活像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。
花兒盡情開(kāi)放。那頑強的身影，迷人的舞姿，都在告訴我們——我們會(huì )在嘗試中成長(cháng)。
在嘗試中成長(cháng)。退縮時(shí)，懷想每一次鳥(niǎo)兒翱翔藍天，花兒盡情開(kāi)放。在嘗試中成長(cháng)，我們的生活將春暖花開(kāi)。
初三勵志作文600字 篇18
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵，有青春為伴;遠方黃沙滾滾，同成熟相連。我們就這樣走著(zhù)，一天又一天，一年又一年，聽(tīng)風(fēng)傳遞著(zhù)雨的消息，聽(tīng)雨敲打湖的鼓面。，歲月的纜繩，終會(huì )成為我們拋向空中的閃電。。
青春就是這樣絢麗多姿地跳動(dòng)，用人生百味來(lái)鋪墊流年。我們無(wú)法選擇未來(lái)會(huì )怎樣，人生本就是一條地平線(xiàn)，跑著(zhù)跑著(zhù)，留給世界的只有一條越拉越長(cháng)的背影。每個(gè)人的青春都是場(chǎng)遠行，離自己少年，童年越來(lái)越遠的遠行。后知后覺(jué)會(huì )發(fā)現這個(gè)世界跟自己想象的一點(diǎn)都不一樣，你甚至會(huì )孤獨，你也會(huì )受到各種排擠。你會(huì )感到迷惘，可能你也會(huì )受到生活中的折磨，冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流，這才是青春要去的地方。
每個(gè)人都不可能有喬布斯的智慧，莫扎特的天賦，韓寒的個(gè)性，也不可能有那些小說(shuō)中主角奇跡般的過(guò)往。當然，他們的一些有光芒的地方，我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽(yáng)下的金色標桿，讓人羨慕他們光彩，但背后的辛酸陰影，在照耀下也同時(shí)伴隨。當你人生畫(huà)卷越來(lái)越長(cháng)，你會(huì )突然發(fā)現童話(huà)中色彩越來(lái)越淡，黎明來(lái)得越來(lái)越慢，各種各樣不稱(chēng)意的顏色也會(huì )潑在你的身上，這就是社會(huì )。
人生沒(méi)有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站臺上有躊躇的地方，也有代價(jià)的地方，一味地逃避，你的人生就是空白�；蛟S你無(wú)奈，或許你傷懷，或許你失敗，但最后你再回味時(shí)，你便會(huì )覺(jué)得至少我沒(méi)后悔過(guò)，甚至有可能還會(huì )很精彩。
《怦然心動(dòng)》中也有過(guò)這樣一句話(huà)：有人住高樓，有人在深溝，有人光萬(wàn)丈，有人一身銹，世人萬(wàn)千種，浮云莫去求。
為自己的似火流年灑下熱血和熱淚，結果無(wú)非就是路邊人碎語(yǔ)和眼神而已。在奔波的旅途中，問(wèn)問(wèn)自己：我的青春要去哪里?
初三勵志作文600字 篇19
一場(chǎng)戲劇，將青春演的地老天荒，悲悲喜喜。
———題記
暮色四合，殘陽(yáng)西沉，曾幾何時(shí)的朝氣蓬勃不知何時(shí)已是老態(tài)龍鐘。
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時(shí)候算是結束，18歲，貌似是一個(gè)很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時(shí)刻，是多愁善感與端莊穩重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時(shí)的童謠蕩著(zhù)波紋漸漸遠去、消失;時(shí)光似箭，曾經(jīng)斑斕的夢(mèng)如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢(mèng)中人，驚醒，再回首，百年身已過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
巴山夜雨，漫話(huà)思念。涉水而過(guò)的青春，我們卻不曾珍惜，任意揮霍。唱一曲挽歌，悼念我死去的青春以及伴隨著(zhù)青春而來(lái)的懵懂的愛(ài)情。青春是一種孤獨，漫過(guò)心中的孤寂，蔚然成冰，凍結在心底，不敢觸及，不可不承認，青春，才是一生最曼妙的音符。走過(guò)雨季，你的勇氣是否還在?你被淋濕的心，是否擁有火一樣的激情?
在青春的操場(chǎng)上，多少徘徊的腳步，踩碎了我們那些追求的夢(mèng)想。于月下獨飲，點(diǎn)一盞枯油燈，在搖曳的樹(shù)影中且吟且思。似水流年，就是如此的不經(jīng)意，他不會(huì )讓你透支，花完為止。安妮寶貝說(shuō)，愛(ài)那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎?歲月洪流卷走了青春的一切后，究竟還能剩下什么?是追悔莫及的淚水?還是一眼萬(wàn)年的等待?跋山涉水，終到盡頭，是喜極而泣的歡欣?還是搖頭輕嘆的哀傷?人生，看不清，便晃眼而過(guò)，當真的有一天走出人生的迷茫，在夕陽(yáng)下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，也會(huì )變z作你心中不可取代的珍藏，可是那一刻誰(shuí)又能說(shuō)得清這一世是否曾經(jīng)珍惜?原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時(shí)光。
誰(shuí)在淺吟哀傷，誰(shuí)在小弄琵琶。周而復始的或者每一天里，是否會(huì )有不一樣感悟?我們走在路上，太多時(shí)候沉浸在過(guò)去悲痛中，而忘了選擇方向。紅顏悵老，青山遠歸，曾經(jīng)的悸動(dòng)的心早已消沉，曾經(jīng)飛翔的翅膀早已化足遠行，青春，何必較真?
青春結伴，我已有過(guò)，是感恩，是滿(mǎn)足，或許還有絲絲遺憾。
初三勵志作文600字 篇20
在十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著(zhù)時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首，看著(zhù)小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，我突然間才意識到：原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(cháng)大了。
成長(cháng)，如同一株嫩嫩的小草。在春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(cháng)，嫩嫩的，綠綠的。這不是我們正泛著(zhù)青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因為可�?ài)；她好美，因為青春；她好新，因為萌發(fā)。青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(cháng)笑著(zhù)，哦，那是成長(cháng)在迎接著(zhù)青春。美麗地成長(cháng)，可愛(ài)地成長(cháng)，微甜而又略帶青澀地成長(cháng)。成長(cháng)，你真新!
成長(cháng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著(zhù)動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。但是有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(cháng)賦予我們的財富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(cháng)？挫折，是成長(cháng)途中最美的記號。成長(cháng)，你真純!
成長(cháng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著(zhù)你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著(zhù)它們的陪伴，我們的旅途不會(huì )孤單，不會(huì )寂寞，甚至會(huì )變得生機勃勃。成長(cháng)，你真善!
成長(cháng)，又如一幅秀麗的國畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面，斑斕的顏色描繪著(zhù)青春中最美麗的邂逅。成長(cháng)，你真美!
面對稍縱即逝的青春，我不會(huì )后悔，因為它的果實(shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對著(zhù)渺渺長(cháng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!
青春的成長(cháng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!
初三勵志作文600字 篇21
就如我們漸漸逝去的光陰，成長(cháng)中的我們也在經(jīng)歷一次次的蛻變，化繭成蝶，面對著(zhù)世間的紛紛擾擾，糾糾葛葛，無(wú)數次被劃傷，抑或頭破血流，在生活中的大風(fēng)大浪面前，我們是選擇膽怯退縮，還是堅強的勇往直前，不顧大浪滔天，厲風(fēng)怒吼？
現在的我們，看似懵懂，卻充滿(mǎn)了對漫漫人生的無(wú)盡好奇，總是懷揣著(zhù)對于人生的美好幻想，在人生之路上，躍躍欲試，嘗新求奇，暢想著(zhù)自己夢(mèng)寐以求的生活。但是，夢(mèng)想是美好純凈的，現實(shí)卻往往讓我們欲哭無(wú)淚，青春年少的我們，在現實(shí)的重重沖擊面前，難免顯得嬌小脆弱無(wú)力，甚至心灰意冷，痛哭流涕。殘酷的現實(shí)讓我們無(wú)所適從，一個(gè)個(gè)挑戰，似狂風(fēng)、如驟雨、勝暴雪，迎面向我們帶來(lái)了一撥又一撥的打擊和困難......我們，難道選擇放棄？甘于向現實(shí)認輸？"不，我們要堅持，要迎難而上，要不屈不撓。"一股有力的聲音在我們的身體里氤氳升起，在我們的腦海里不停的怒吼，難道年華正茂的我們心甘情愿的做一個(gè)生活的懦夫、困難面前的矮子？我們堅強的舉起了奮斗的大旗，振臂呼喊出最有力的口號，吹響了最慷慨激昂的戰歌，笑迎殘酷現實(shí)，繼續懷揣著(zhù)美麗夢(mèng)想，舉步向前，意志堅定。
青春的激情在我們的體內蓄勢勃勃，期待著(zhù)迸發(fā)的機會(huì )，我們勇敢前進(jìn)，拒絕退縮，我們不顧阻礙，奮力拼搏。困難如魔鬼肆意在我們的耳邊發(fā)出挑釁的聲音，自卑如小丑露出猙獰的面孔，企圖讓我們怯弱不前，恐懼如幽靈妄想拖拽著(zhù)我們往后退縮，它們，妄想用眼前的一點(diǎn)點(diǎn)阻礙，拉到我們前進(jìn)的腳步，我們，卻對這些小挫折，不屑一顧，我們的未來(lái)和目標，只在前方，困難，只是過(guò)眼云煙，遲早灰飛煙滅。
青春的我們，笑迎挫折，放眼未來(lái)，展望人生，渴求用我們的瀟灑和冒險，自信與堅強來(lái)書(shū)寫(xiě)一段美麗的人生，造就燦爛的未來(lái)！
初三勵志作文600字 篇22
曾經(jīng)這樣想：如果我能像一個(gè)太陽(yáng)：清晨，為大地送來(lái)第一束陽(yáng)光；一天中，看見(jiàn)許多風(fēng)景：珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。白雪覆蓋；傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著(zhù)大地，折射出幸福的光芒。太陽(yáng)，一個(gè)詩(shī)意的象征，象征夢(mèng)想，象征希望，象征幸福；看見(jiàn)一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢(mèng)為馬，追逐夢(mèng)想！
記得屈原，為了國家安定，投江而死。而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為夢(mèng)想而戰的氣勢；記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂(lè )。白雪皚皚的雪山頂上，我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂！記得馬驊，為了享受大自然的快樂(lè )，為了到生命的更有意義，支教來(lái)到梅里雪山下，來(lái)到滄瀾江邊，每天望著(zhù)白雪覆蓋的梅里雪山，望見(jiàn)閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽(tīng)著(zhù)孩子們朗朗的讀書(shū)聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來(lái)到山區，為孩子們帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”，每每聽(tīng)到這里，總是會(huì )從心頭涌起一種不知名的幸福。我們在選擇夢(mèng)想時(shí)，往往被金錢(qián)或者名利絆倒。其實(shí)，我們來(lái)到這個(gè)世界，錢(qián)財是帶不走的，只能快快樂(lè )樂(lè )的生活。想到這里，突然很想回到鄉下，戴著(zhù)草帽，在菜地里，追著(zhù)蝴蝶，露出幸福的笑容。
人生，因為有了目標，才變得充實(shí)而富有意義。缺乏目標，人生就會(huì )迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì )被輕易打倒；夢(mèng)想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩！屈原，為了夢(mèng)想而告別了自由；孫冕，為了夢(mèng)想而告別了繁華；馬驊為了夢(mèng)想而告別了物質(zhì)；毛為了夢(mèng)想而告別了與楊開(kāi)慧的愛(ài)情……許多人都為夢(mèng)想而付出。所以，從今以后，我也要為了夢(mèng)想而努力學(xué)習，“以夢(mèng)為馬，追逐夢(mèng)想！”
初三勵志作文600字 篇23
我們是新生的一代，我們是幸福的一代。我們是希望的一代，我們是建設祖國未來(lái)的一代，我們就是90后。
我們在1990——1999年某一天某一刻降臨在了母親的懷抱，在家中我們很寂寞，我們沒(méi)有哥哥姐姐，父母因此對我們加倍的呵護。但因此我們無(wú)可奈何地背上了某些不好的詞語(yǔ)，可我們的心并不屬于那些詞語(yǔ)。
我們擁有一顆孝順的心，90后的陶星，父親生病去世了，留下了一個(gè)患有羊角風(fēng)病，只有嬰兒般智力的母親。從此他成了家里唯一的支柱。他沒(méi)有放棄他的母親，而是帶著(zhù)母親求學(xué)，每天他要為母親做飯，還得教母親學(xué)日常清潔，對母親他無(wú)微不至，他為我們詮釋了“90后”的孝道，我為我作為“90后”而自豪。
我們擁有一顆樂(lè )于助人的心，那一陣地動(dòng)山搖，房子在一瞬間塌了，這就是“5·12”汶川大地震的一幕。那一天，多少我們的同胞被埋在了廢墟下。這次地震也見(jiàn)證了我們“90后”的堅強與愛(ài)心。當時(shí)只有幾歲半的小學(xué)生林浩，還沒(méi)有來(lái)得及跑出教室，便與幾同學(xué)一起被倒塌的房子掩埋在廢墟下，他安慰同學(xué)們，給大家信心，讓大家一起唱歌。在經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的艱難掙扎。林浩終于爬出來(lái)了廢墟，他沒(méi)有選擇逃離險境，卻返回廢墟，救出兩名同學(xué)。他為我們展現了“90后”的愛(ài)心。我為我作為“90后”而自豪。
我們擁有一顆關(guān)愛(ài)社會(huì )的心，2010年上半年，甲型H1襲卷全球。18歲的小劉在外國不幸地染上了流感，她知道將自己曾接觸的人告訴了醫生。并讓他們去檢查，她小心翼翼地做每一件事。并遵守每一條規則。她成為了做好每一件事的感染者榜樣，她也為我們呈現了“90后”的關(guān)愛(ài)之心。我為我作為“90后”而自豪。
我們是早晨初升的太陽(yáng)。充滿(mǎn)能量，蓬勃向上。渾身發(fā)出青春的光芒，理想在我們心中盡情閃耀，我驕傲，我是“90后”！
初三勵志作文600字 篇24
還沒(méi)有細細享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我們是天真的無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準備在中考這片古戰場(chǎng)上奮勇廝殺了。
我們早已從廝殺歸來(lái)的壯士那里探得了備戰的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說(shuō)初三是一種沉重的包袱，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車(chē)馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì )外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了希望與向往，老師的告誡，暗示著(zhù)初三的重要和非凡。我們深感責任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。面對這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，來(lái)使自己心里上得到安慰，來(lái)時(shí)希望不要化作泡影。
師姐說(shuō)初三是一種辛苦的耕種，但我們不得不承受這份辛苦，因為它們是我們人生中第一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)甜美的幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)天真的夢(mèng)想，這時(shí)只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開(kāi)花落，看到自己的汗水換來(lái)的大豐收時(shí)，在心中就收獲了一個(gè)甜美的果實(shí)，那是用艱辛換回的甜美，換回來(lái)的一生的驕傲。
初三是一個(gè)拼搏的歲月，是一個(gè)迸發(fā)出驚人
能量的一個(gè)歲月，在初三的學(xué)習中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰場(chǎng)上讓所有的敵人膽寒！
奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅信，走過(guò)奮力走過(guò)這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會(huì )迎來(lái)猶如七彩陽(yáng)光一般的流金歲月，一定會(huì )如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
要想搏擊蔚藍如洗的長(cháng)空，我們要先成為雄鷹；要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(cháng)成參天的大樹(shù)；要想通向未來(lái)之道！初三，我無(wú)可畏懼，初三，我定當斬斷路上的荊棘，穿過(guò)所有的艱難險阻，向你發(fā)出挑戰！
初三，我來(lái)了！
初三勵志作文600字 篇25
在中考迫近的日子里心總是不由自主的萌動(dòng)，自從那一次第一次裕華區摸底考試開(kāi)始，我仿佛聽(tīng)到了心聲……
在體育考試前，我和同學(xué)們都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心中總是無(wú)比的空虛。尤其是體育那跑1000米真是人間的地獄磨練。在考試前同學(xué)們都滲出了滴滴汗珠，我知道自己心里沒(méi)有底，同學(xué)也一樣，心中充滿(mǎn)了疑惑，考試時(shí)，心中默默祈禱一定要跑好，在到了一半的時(shí)候自己已經(jīng)毫無(wú)力氣，同學(xué)也一樣都大口小口喘著(zhù)氣，年是感覺(jué)自己像一個(gè)涂滿(mǎn)膠水的機器人別說(shuō)跑步，就是走也仿佛不行了，那時(shí)卻聽(tīng)到一個(gè)聲音默默地支持著(zhù)我跑下去不要停，尤其是看見(jiàn)了她，心中涌出一股神奇的力量，支持我跑了下去，雖然僅僅拿了9分，心中卻無(wú)比的欣慰，因為我堅持了下去，我戰勝了自己，我由衷地感謝自己的心聲。
在數學(xué)考試前我心中還默默存留著(zhù)上次考試的陰影，那一次我僅僅考了54分是我所有考試試卷中最低的一科，我心中想著(zhù)老師教給我的深呼吸法，考卷一下來(lái)，我心中輕松了許多，因為很多題我都做過(guò)類(lèi)似的，做起來(lái)真是得心應手，但也有一些困難的題讓我鬼使神差的進(jìn)入了陷阱，但我寫(xiě)完后看了看表還有30分鐘足以檢查，可是我一般不愛(ài)檢查，大腦在考完試會(huì )很想睡——（我想同學(xué)和我一樣）。但我的心聲迫使我檢查，我硬撐著(zhù)檢查，最終發(fā)現了3道錯題。這使我考了91分。心聲又一次幫助了我。
其實(shí)，多一份勤勞，少一份懶惰，——“心聲就在你身邊”。
初三勵志作文600字 篇26
勵志給自己插上翅膀，你才可以飛得更高；煉造一雙千里眼，你才可以望得更遠。滿(mǎn)載而行，即使困難重重，你留下的汗水也終會(huì )獲得回報；滿(mǎn)載而行，即使艱辛與淚水并存，你前方的道路也依然光明；滿(mǎn)載而行，即使跌倒了，你也將有勇氣邁向成功。生不是一帆風(fēng)順的，成功也不可能是你的專(zhuān)利，我們每個(gè)人都是行進(jìn)在路中的追夢(mèng)人。也許夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)，也許夢(mèng)想永遠只能是夢(mèng)想，然而在出發(fā)之前，你是否曾想過(guò)：你準備好了嗎?行進(jìn)在夢(mèng)想的路途中，競爭是十分激烈的，如果你輕裝上路，又怎么可能會(huì )取得成功?滿(mǎn)載而行的人也許也會(huì )失敗，但畢竟他們可以做到無(wú)怨無(wú)悔，在跌倒之后，畢竟他們還有信心，更有力量再爬起。
又或者失敗對他們來(lái)講只意味著(zhù)失誤，然而對那些輕裝上路的人來(lái)說(shuō)，失敗才是真正意義上的失敗，試問(wèn)，那些從不準備卻也夢(mèng)想著(zhù)成功的人，你們天才方仲永，有著(zhù)超人的智商，但他不一樣也失敗了嗎?
童第周上中學(xué)時(shí)，成績(jì)差到學(xué)校勒令其退學(xué)，與仲永相比，他并不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時(shí)空，他用自己的努力向我們詮釋了滿(mǎn)載而行，不聰明也一樣可以成功，他成了全中國人的驕傲，而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才，那又怎樣?沒(méi)有準備，成功對你來(lái)說(shuō)同樣遙不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追夢(mèng)的途中，你選擇滿(mǎn)載而行，相信成功只在你不遠的前方。有資格談夢(mèng)想嗎?在路的起點(diǎn)就已注定了你們的失敗。
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