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壓力初三作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的壓力初三作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
壓力初三作文600字1
我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，里面消逝了很多人物，而且也有很多驚險刺激的故事哦!
海洋里消逝了一種不知名的怪物，遠征隊也開(kāi)頭了巡邏活動(dòng)，駕著(zhù)“林肯”號在海洋里行駛，晚上魚(yú)叉手尼德?蘭突然發(fā)覺(jué)海上有一個(gè)可以發(fā)出刺眼的光線(xiàn)的東西，尼德?蘭馬上告知了尼摩船長(cháng)，船長(cháng)下令用大炮來(lái)攻擊它，“林肯”號把大炮對準那個(gè)稀奇驚奇的東西，開(kāi)了一炮。
不知為什么炮彈打到那個(gè)東西的背上就自動(dòng)掉到海底里面了，尼德?蘭又用鋒利的魚(yú)叉對準怪物投了過(guò)去，怪物卻沒(méi)受到任何攻擊，真是驚異......
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)自己也好像進(jìn)入了書(shū)里面，真刺激呀!我好像在水面上旅游一樣，歡樂(lè )極了，然后又遇到風(fēng)暴哇，多么好玩，多么驚險。這本書(shū)也帶給我了歡快，睡覺(jué)的.時(shí)候想一想里面的內容，接著(zhù)就睡著(zhù)了!
壓力初三作文600字2
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著(zhù)是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞！
這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）理解了邀請并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。之后得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原先是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有明白的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的.礁石而被迫停下來(lái)。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個(gè)原先生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2~3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(cháng)沉著(zhù)冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長(cháng)，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結生命為告終。在細節能夠看出尼摩船長(cháng)他，作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一，而對人類(lèi)表現出無(wú)私的奉獻精神。不管他平時(shí)嘴上怎樣說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。這些故事情節都是十分曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫阿龍納斯的教授科學(xué)家，得知了一個(gè)海怪事件，并收到了“林肯”號科考船的邀請，與他們一起去捉海怪。與他隨行的還有他的仆人康賽爾。在船上他們認識了捕鯨大王尼德。蘭。在途中“林肯”號遭到了海怪的襲擊，沉船了。只有他們三個(gè)人幸存了下來(lái)，并且落到了一艘潛艇上，被水手抓進(jìn)了潛艇。在潛艇上他們見(jiàn)到了潛水艇艇長(cháng)尼莫。尼莫艇長(cháng)允許他們一起隨行，但是限制他們在潛艇上自由活動(dòng)。尼莫艇長(cháng)帶他們參觀(guān)了這艘叫鸚鵡螺號的潛艇。潛艇非常精致，里面有好多房間，掛著(zhù)很多名家的畫(huà)，倉庫里全是奇珍異寶，還有一個(gè)很大的圖書(shū)館，里面擺著(zhù)成千上萬(wàn)本書(shū)。
他們隨著(zhù)潛艇一起參觀(guān)了海底的美景，看到了稀有的魚(yú)類(lèi)，一般只能在博物館見(jiàn)到，比如中國箭魚(yú)，中國鯉魚(yú)等。經(jīng)過(guò)這次海底冒險之后，尼莫艇長(cháng)又有好幾天沒(méi)有出現了。但突然阿龍納斯收到一封信，信上說(shuō)尼莫艇長(cháng)想和阿龍納斯教授以及他的同伴一起去打獵。他們接受邀請同意前往。等見(jiàn)到尼莫艇長(cháng)的時(shí)候，他卻說(shuō)他們是要去海底森林打獵。尼德。蘭得知不是在島上打獵，便放棄不去了。他們換上潛水服，下到海底開(kāi)始打獵。海底里有很多美麗的植物和動(dòng)物，有珊瑚，貝殼，像星星一樣的海星。他們打獵的收獲也不錯，獵捕到了一直信天翁，還有很多很多美味。在打獵時(shí)候他們hai發(fā)現了一艘沉沒(méi)的船，上面有一個(gè)婦女抱著(zhù)孩子。他們還到了萬(wàn)尼科羅群島。在島上他們遭到土著(zhù)人的攻擊，他們狼狽地逃回潛艇。他們到了印度洋，發(fā)現了采珠場(chǎng)。在采珠場(chǎng)的旁邊的海里他們發(fā)現了一個(gè)巨大的貝殼，里面有一個(gè)椰子那么大的珍珠。他們在一個(gè)海底通道里發(fā)現了一只兇殘的海牛，進(jìn)行了搏斗。他們還到了南極海域。他們潛入海底之后，他們發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，因為通向海面的水已經(jīng)結冰，他們現在出不去了。在海底航行了幾個(gè)小時(shí)以后，他們終于發(fā)現了冰面上有一個(gè)沒(méi)有封住的出口。剛出海面他們又被一艘敵對船只發(fā)現了。經(jīng)過(guò)一番搏斗，他們兩艘船都各有死傷。在緊要關(guān)頭，鸚鵡螺號發(fā)出了一個(gè)炮彈，把敵對船只擊沉了。那天晚上尼德。蘭，阿龍納斯，康賽爾商量一下，他們準備逃離這個(gè)鸚鵡螺號潛艇。他們乘著(zhù)小木舟逃離了鸚鵡螺號，但是途中遭遇了暴風(fēng)雨，被卷上了一個(gè)小島。在那個(gè)島上生活了一段時(shí)間，他們再次返回了法國。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我覺(jué)得里面的故事很精彩，讓我領(lǐng)略了海底的魅力。這本書(shū)還能讓我知道了更多的科學(xué)知識，發(fā)揮想象力。此外，我還很喜歡阿龍納斯的知識淵博和他的冒險精神，康賽爾的忠誠、善良和勇于提問(wèn)的學(xué)習精神以及尼德。蘭的勇敢和勇于嘗試的精神。遇到困難時(shí)候，要學(xué)習他們沉著(zhù)冷靜，
壓力初三作文600字3
我最喜歡的是故事情節。
阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨者尼德蘭在諾第留斯號船上度過(guò)的整個(gè)生活，他們離開(kāi)林肯后遇到的所有事故：或快樂(lè )或痛苦：海底狩獵、多列斯海峽、巴布亞島、珊瑚礁擱淺、珊瑚墓地、蘇伊士海底隧道、桑多林島、克里特潛水員：維哥灣、大西洋洲、冰山。南極，被困在冰中，與章魚(yú)戰斗，大西洋暖流風(fēng)暴。復仇號，以及船和船員撞沉的可怕場(chǎng)面！我最欣賞的是最初的海底美景，尼摩船長(cháng)的話(huà)，與巨型槍烏賊搏斗。
還記得尼莫船長(cháng)描大海的描述嗎？我愛(ài)大海！大海包羅萬(wàn)象！大海占地球面積的十分之七。大海的氣息純凈衛生。在這片浩瀚的海洋中，人們并不孤單�；▓@讓他們覺(jué)得生命在他們周?chē)教庮澏�；大海是一種超越和神奇的生存之乘；大海是動(dòng)的，大海是愛(ài)的。正如你法國一位偉大的詩(shī)人所說(shuō)，這是一種永恒的生命。
讀完這一切后，我非常感動(dòng)。大海是多么的偉大，他是純潔和衛生的'，所以我們不能再這樣破壞它了。一切都是熟悉的，所有的生物都是相互依賴(lài)的。人類(lèi)行走在消失中，他承載著(zhù)太多的大自然。讓我們攜手保護純潔衛生的海洋，純潔衛生的地球！
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打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇的心情和書(shū)中的主人公探險家尼摩船長(cháng)一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是一個(gè)謎一樣的人物，他性格古怪，但看到朋友死去卻會(huì )無(wú)聲地落淚；
他知識淵博，會(huì )收容所有厭惡陸地的人；
他會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；
他會(huì )把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人；
甚至還為法國政府償還幾百億國債；
他還會(huì )逃避人類(lèi)，對他人施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻仍是個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲氣罐里還有一絲空氣。那時(shí)由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸那最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也深深感動(dòng)了我。
作者的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的`背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真，生動(dòng)，美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節驚險曲折，人物栩栩如生，結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫，神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張，撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；
波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址，其中包括的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。
鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋，大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。
整個(gè)航程跌宕起伏，海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大鯊魚(yú)、章魚(yú)博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類(lèi)自身危機的行為；
提出要愛(ài)護海豹，鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(cháng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流，魚(yú)類(lèi)，貝類(lèi)，珊瑚，海底植物，海藻，海洋生物循環(huán)系統，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
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《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納。這本書(shū)的內容十分有趣，情節跌宕起伏，看完后我非常激動(dòng)。
情節概述：法國人皮埃爾·阿龍納斯是一位博物學(xué)家，他接受美國海軍部的邀請，去參與”把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。結果經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，阿龍納斯和他的仆人，一位優(yōu)秀的捕鯨手都成了”怪物”，不，是一艘不為人知的潛水艇的俘虜！阿龍納斯一行人在”鸚鵡螺號”待了十個(gè)月，經(jīng)歷了許多驚險奇遇，看完海底兩萬(wàn)里后終于在極其險惡的情況下脫逃，阿龍納斯才得以把這件海底秘密公布于世。
這本書(shū)讀完，我最贊賞的就是尼摩船長(cháng)。他的知識淵博，果斷，聰明，懂得當機立斷，知道怎樣開(kāi)采大海中的種種能源。并且善良，向往和平。而尼摩船長(cháng)正是當時(shí)勇敢反抗沙皇殘暴統治的人的化身。其次，我明白阿龍納斯教授也是知識淵博的一個(gè)人，并且熱衷于研究和和平。畢竟當他們成為俘虜時(shí)，阿龍納斯教授首先是對周?chē)挛锖闷媲蚁蛲�，而不是害怕，在準備逃走時(shí)，看的.是那些海底珍寶并表示出了強烈的不舍。
在書(shū)的末尾，作者還留下了許多謎團和懸念。讓尼摩船長(cháng)更加神秘，就像神秘的大海。開(kāi)放式的結局也令讀者想入非非。你覺(jué)得呢？
壓力初三作文600字6
看到這書(shū)名并不覺(jué)得是個(gè)有意思的故事，海底兩萬(wàn)里能有什么值得去探尋的呢�？赐旰蟛胖朗亲约旱墓侣崖�。并不是只有熱帶雨林，無(wú)垠的沙漠，高聳的險峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望。那廣袤的海洋更是一個(gè)蘊藏數之不盡寶藏的地帶。
這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的`潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
除了小說(shuō)情節引人入勝，書(shū)中對人物形象的生動(dòng)刻畫(huà)，也是這部小說(shuō)成功不可或缺的因素。最吸引我的是尼摩船長(cháng)。他沉著(zhù)冷靜、毅力非凡、英勇無(wú)比。無(wú)論情況多么危險，他始終鎮定自如，不會(huì )流露出絲毫沮喪或慌亂。尼摩艇長(cháng)是一位紳士，他有品位，有情調，思想有深度，對待客人禮貌大方，毫吝嗇，但是自己為人勤儉。盡管他宣稱(chēng)對人類(lèi)有著(zhù)刻骨銘心的痛恨，但他還時(shí)時(shí)惦記著(zhù)陸地上受苦的人們和被壓迫的種族，以及需要救濟的窮人和遭到迫害的受害者。
凡爾納的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力
這部科幻小說(shuō)似真亦假，充分體現了科幻小說(shuō)所具有的魅力，使人贊嘆不已。
壓力初三作文600字7
在讀了《海底兩萬(wàn)里》這篇文章后，給我的第一感受就是，它是一部非常經(jīng)典的科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)又是一本冒險小說(shuō)。書(shū)中生動(dòng)描寫(xiě)了美麗的海洋景觀(guān)與海底動(dòng)物以及他們在航海遇到的各種各樣的驚險奇遇。
一八六六年，在海中出現了一種不知名的危險的怪物，引起了全世界的關(guān)注。這種怪物呈長(cháng)條狀，紡錘形，有時(shí)還會(huì )放射磷光，體積和游動(dòng)的`速度都遠遠超過(guò)鯨。阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物的專(zhuān)家，隨遠征對去剿滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物的一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是，他和神秘的尼摩船長(cháng)一起開(kāi)始了一段驚險神奇的海底旅行。
看完這本書(shū)后它給了我許多的勇氣，讓我在今后的生活更加勇敢的去面對現實(shí)生活中的各種困難和事情。同時(shí)更加感受海底的神奇，激發(fā)了我對海洋的興趣，有朝一日，我一定要道海底去遨游，去探索那些未解之迷。
《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納出生在法國的一個(gè)小鎮上，他的父親是一位頗有成就的律師，希望凡爾納子承父業(yè)�？墒欠矤柤{喜歡航海旅行，他瞞著(zhù)家人去做實(shí)習船員，可是最終被父親狠揍了一頓后接回了家，痛苦的凡爾納淚流滿(mǎn)面地發(fā)誓，以后只躺在床上夢(mèng)想海上旅行。這本《海底兩萬(wàn)里》就是在這樣的情況下寫(xiě)成的。 書(shū)中向我們描述了海底各種各樣的景象和知識，也向我們講述了阿龍納斯教授和尼莫船長(cháng)等一行人經(jīng)歷的一連串驚心動(dòng)魄的故事。讀著(zhù)書(shū)，我仿佛跟著(zhù)教授一起登上了“鸚鵡螺”號潛水艇，開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅：從參觀(guān)海底森林到海底狩獵，從拖雷海峽到擱淺事故，遇上巴布亞土著(zhù)人，從珊瑚墓地到海底隧道，從珍珠養殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏，從海底煤礦到南極探險，從勇斗鯊魚(yú)到血戰章魚(yú)，從海洋風(fēng)暴到海底復仇······
壓力初三作文600字8
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科學(xué)巨著(zhù)，令我眼前一亮，好像和尼摩艇長(cháng)正置身于海底，開(kāi)始了漫長(cháng)的海底旅行。
我們一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋。遇見(jiàn)了許許多多的動(dòng)植物，從他們的身上學(xué)到了許許多多的知識，我也見(jiàn)過(guò)，到了許多的在陸地上所看不到的動(dòng)物與植物，我永遠忘不了尼摩艇長(cháng)與那一頭角鯊對戰的那一面場(chǎng)景，是如此緊張，那個(gè)時(shí)候我是如此的崇拜尼摩的'艇長(cháng)。
在鸚鵡螺號觸礁擱淺的時(shí)候，尼摩艦長(cháng)非常沉著(zhù)冷靜，他自信的判定月圓漲潮之時(shí)就會(huì )擺脫困境，在得知島上的土著(zhù)居民前來(lái)攻擊甚至將潛水艇整個(gè)圍住的時(shí)候，他依舊鎮定自若，對鸚鵡螺號的安全胸有成竹，這種臨危不亂的鎮定，這種運籌帷幄的睿智，這種樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)，正是值得我們所學(xué)習的。
我們要學(xué)習尼摩艇長(cháng)的冷靜自若，遇事不慌的精神。我們要學(xué)習阿龍納斯那種熱愛(ài)科學(xué)的精神。我們要學(xué)習蘭的那種不放棄的精神。我們要學(xué)習康塞爾那種誠實(shí)的精神。
同學(xué)們，都可以來(lái)讀一讀。這本書(shū)教會(huì )了我們許多，你讓我懂得了許多。海底兩萬(wàn)里是一部奇特的書(shū)，他教會(huì )我們想象，讓我們懂得了不可以濫殺無(wú)辜，這就是《海底兩萬(wàn)里》所教會(huì )我的。
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這本書(shū)的主要內容是：在海上發(fā)現了一個(gè)被認為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個(gè)生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個(gè)同伴一起出海追捕這只大怪物。在追捕過(guò)程中發(fā)生了很多驚險刺激的。書(shū)的主人公船長(cháng)阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個(gè)人安危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉的感人故事。
當我看到在船員們處在危急當中的時(shí)候，阿隆納克斯船長(cháng)說(shuō)：我是船長(cháng)，我有責任要保護好你們當時(shí)，我被船長(cháng)的這局話(huà)深深地感到了。船長(cháng)這種舍己為人的崇高精神，是多么的偉大��！我不由得想起媽媽來(lái)，是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，是�?huì )奉獻出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護好自己的孩子，這就是天下間最可貴的——母愛(ài)。我們一定要好好地報答我們的母親��！
還有一個(gè)叫孔賽依的船員也給我留下了深刻的印象。在一次和大鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚(yú)的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚(yú)被打敗了，船上的人們平安了，孔賽依被救回到船上時(shí)，同伴們問(wèn)他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚(yú)搏斗，他說(shuō)：我是船上的一分子，大家一定要團結一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢？孔賽依的這翻話(huà)，使我明白到團結就是力量的道理，每個(gè)人團結起來(lái)，那么任何的困難都能夠克服的。以后在上，我一定要和同學(xué)們互相團結，互相幫助，能力克服學(xué)習上的怕苦怕累的壞習慣，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母親。
這一本海底兩萬(wàn)里的書(shū)，教會(huì )了我勇敢和團結，使我的人生邁進(jìn)了一大步！
他們在南極地區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧了自己的.生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。
而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神！
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
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我閱讀了40分鐘，讀的是《海底兩萬(wàn)里》第十章《太平洋下》、第十一章《難得的自由》、第十二章《尼摩船長(cháng)的雷電》、第十三章《珊瑚墓地》和第十四章《白色印度洋》。
主要講了尼摩船長(cháng)終于把他們放了，他們快樂(lè )極了，我可以從以下兩個(gè)詞看出他們的快樂(lè )：給他們（拜年）、祝他一路（順風(fēng)）。
我感覺(jué)水手他們特別喜歡大海，因為，他們把他們自己的墓地竟然堆在了珊瑚里。我真替你們快樂(lè )，因為，你們對大海有著(zhù)深深的愛(ài)。同時(shí)，也給自己樹(shù)立了一個(gè)目標，不向別人，今天干這，明天干那，一件事也學(xué)不好。我相信你們一定能完成自己的目標或夢(mèng)想，希望你們堅持下去。我還感覺(jué)尼摩雖然把他們放了，但我還是覺(jué)得他很壞，因為，水手們在為我們做事，在你關(guān)住他們的`一段時(shí)間時(shí)，他們本來(lái)可以幫我們做事，可你讓他們把時(shí)間白白浪費在監獄里了，再說(shuō)你今天要放他，那你前面抓他干什么，到最后還不是要放了嗎？他們也沒(méi)做錯什么。
我明白了要有良心，你把他抓了，他還在幫助你，那你應該把他放了，而不是把恨一輩子記在心里，記在心里不但對身體有傷害，而且，會(huì )有更多的人討厭。
幽靜的大海里，各式各樣的珊瑚縱橫交織，身子輕快的魚(yú)兒歡快地翩翩起舞，珊瑚樹(shù)的枝杈上這慢白光閃閃的星狀小花，在不同的角落里，生長(cháng)著(zhù)不同的海綿。多么神秘的大海，多么令人向往的大海，像一座宏大的無(wú)形的寶庫，等待著(zhù)人們去發(fā)現。我帶著(zhù)興趣翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)是終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦，一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅，閱讀這本書(shū)，就好似跟隨著(zhù)作者一起漫游海底。尼摩船長(cháng)的人世讓我百思不得其解，美麗的珊瑚王國和神秘的寶藏令我向往，波羅爾島的奇遇和阿拉伯海底隧道又使我迷惑不解，這本書(shū)讓我身臨其境。
這次的奇妙之旅使我見(jiàn)證到了親情和友情，險惡中也并不缺乏愛(ài)。
后來(lái)了解到，尼摩船長(cháng)因自己的祖國被奴役，她的父母妻子犧牲，為了給祖國和人名報仇，奉獻了自己的一生。尼摩船長(cháng)始終懷著(zhù)一顆熱情的愛(ài)國心，他近自己最大的努力，為了祖國，為了人民。
作為，作為中學(xué)生，我肩負的使命更是不可推辭，我要以尼摩船長(cháng)為典范，同尼摩船長(cháng)一樣擁有一顆愛(ài)國之心。
這本書(shū)，讓我懂得了：愛(ài)國和感恩是我義不容辭的責任！
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讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，個(gè)人認為自己對里面的故事情節，人物及海底世界，都應該有了一定的了解。
它給我的第一印象是——獨一無(wú)二。
正如許多人認同的一樣，文章中，作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀起來(lái)引人入勝，更是使人欲罷不能。
大致的內容是從海面上發(fā)現一只被認為是獨角鯨的大怪物撞沉幾艘輪船開(kāi)始，法國生物學(xué)家阿龍納斯應邀參加追捕，從而發(fā)現這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號潛艇是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，是一個(gè)令人驚嘆的現代工業(yè)杰作。尼摩船長(cháng)是一個(gè)自稱(chēng)“跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系”的神秘人物，卻有著(zhù)出類(lèi)拔萃的才華與驚人的膽識。于是阿龍納斯在尼摩船長(cháng)邀請下開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)，最終到達挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的'漫長(cháng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚(yú)、章魚(yú)襲擊等許多危險。小說(shuō)通過(guò)巧妙的構思和詭譎多變的情節，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界，情節古怪離奇，對各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓人更是仿若身臨其境、如癡如醉。
讀完《海底兩萬(wàn)里》后的第一感覺(jué)是——極大的震撼。
它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
而且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……
這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是這本書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
非常佩服他們都不自私自利。
佩服龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，是多么值得我們學(xué)習……
這本書(shū)還寫(xiě)了冰山封路、章魚(yú)襲擊……許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
不得不說(shuō)，這本書(shū)把我深深地吸引住了。
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海洋深處的神秘世界一直吸引著(zhù)人類(lèi)去探索。究竟海底隱藏著(zhù)怎樣的奇觀(guān)呢？讓我們一起揭開(kāi)神秘的面紗，探尋儒爾·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》帶給我們的驚喜！這部科幻巨著(zhù)是凡爾納三部曲中的第二部，同時(shí)也是我非常喜愛(ài)的一本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于海洋中出現的"怪獸"頻繁襲擊各國游輪的故事。主人公阿羅納克斯傳授和他的助手一起前往調查，遇到了捕鯨手尼德·蘭。不幸的是，他們的客船遇難，但幸運的是，他們被鸚鵡螺號救起，并與尼摩艇長(cháng)一起展開(kāi)了穿越海底世界的冒險旅程。整本書(shū)各個(gè)情節環(huán)環(huán)相扣，令人著(zhù)迷。在這個(gè)故事中，我最喜歡的角色是龔賽伊。他是阿羅納克斯傳授的忠實(shí)助手，一個(gè)誠實(shí)虔誠、難得的人。龔賽伊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我不需要呼吸，那就好了，這樣我就可以為先生讓出空氣�！边@里的`“先生”指的自然是阿羅納克斯傳授。這就是龔賽伊，他對他的主人始終忠誠并且佩服。
作者筆下，每個(gè)人物在書(shū)中都展現了鮮明的性格特點(diǎn)，他們都不自私自利。阿羅納克斯擁有樂(lè )觀(guān)向上的精神，尼摩艇長(cháng)則展現了勇氣和救助友人時(shí)不顧生死的精神，這些都是值得我們學(xué)習的。我喜歡讀《海底兩萬(wàn)里》，它栩栩如生地描繪了那個(gè)神秘的深藍國度。在那里，人們無(wú)牽無(wú)掛不與世爭，而是欣賞各種美麗的海藻植被、魚(yú)類(lèi)，還能看到數不清的珊瑚叢和豐富的礦產(chǎn)資源。
這本書(shū)不僅敘述了一段激動(dòng)人心的探險故事，同時(shí)也提醒人們要珍惜大陸生物，并警惕壞人利用迷信文化。它讓我明白到保護海洋需要我們共同努力。故事中的情節也告訴我團隊精神的重要性，面對困難時(shí)要有勇氣和信心。
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世界上有成千上萬(wàn)本書(shū)，但是在這里我要推薦給大家必看的是被稱(chēng)為19世紀科幻小說(shuō)“之父”的法國作家凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。此書(shū)帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略了大海的旖旎風(fēng)光，見(jiàn)識了神奇的海洋生物，同時(shí)經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的探索之旅。在眾多人物之中，我超級喜歡尼摩艇長(cháng)，因為他知識淵博，待人善良，也是他那熱愛(ài)海洋的心深深打動(dòng)了我�！皟鹊�.蘭德大約40歲，身材魁梧，身高六尺以上，體格健壯，神情嚴肅，不易與人交往，話(huà)不投機，他便立即變臉，兇巴巴的，誰(shuí)若是惹了他便怒火中燒，暴跳如雷。他的相貌很引人注意，尤其是他那炯炯有神的目光，讓他的臉龐尤顯生動(dòng)”。這是一段關(guān)于人物描寫(xiě)的片段，文中把人物寫(xiě)得生動(dòng)、栩栩如生，能給人一種強烈的畫(huà)面感，使我回味無(wú)窮，并且留下了深刻的印象。
我喜歡這樣的.描寫(xiě)。書(shū)里有很多人讓人產(chǎn)生聯(lián)想的地方。比如第一章里有一個(gè)東西它在水里移動(dòng)速度非�？�，而且可以撞破好幾寸厚的鐵板，這讓我想象出了許多東西，可沒(méi)想到的是那竟然是一個(gè)潛水艇!不要忘記這本書(shū)寫(xiě)作于19世紀中期，像潛水艇、計算機，人造衛星等等還是沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)的，可是作者卻已經(jīng)把它幻想了出來(lái)。這也是我喜歡它的理由。這本書(shū)的環(huán)境描寫(xiě)也非常細致，襯托出了當時(shí)的情景，不但場(chǎng)景生動(dòng)，還能讓人有身臨其境的感覺(jué)�！胺矤柤{的小說(shuō)啟發(fā)了我的思想，使我按一定方向去幻想”。這是俄國的奧爾斯基對本書(shū)的評價(jià)，我很認同他的觀(guān)點(diǎn)，也很欣賞這本書(shū)。作者以極為豐富的知識和驚人的想象力“預言”了這些現代化發(fā)明創(chuàng )造!太了不起啦!
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《海底兩萬(wàn)里》這本關(guān)于海洋探險的小說(shuō)向我們展現了作者眼中那個(gè)與眾不同、無(wú)比奇妙的海底世界。阿龍納斯教授應邀去參加鏟除“海怪”的行動(dòng)，可他沒(méi)有見(jiàn)到“海怪”，卻和仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭一起被關(guān)進(jìn)一艘神秘的潛水艇，被迫與神秘的尼摩艇長(cháng)一起開(kāi)始了長(cháng)達10個(gè)月的海底旅行。
整本書(shū)，我最感興趣的要屬尼摩艇長(cháng)和他那高科技的潛水艇了。在這本書(shū)的第二章——“另一個(gè)世界中”寫(xiě)到“面積約為一千零十一平方”“體重約為一千五百?lài)崱薄八耐чL(cháng)、設計師、工程師居然都是尼摩艇長(cháng)一個(gè)人”以及“無(wú)限富有”“可以毫不費力地償清法國的幾億國債”，從中我可以看出潛水艇的龐大及艇長(cháng)的古怪，聲稱(chēng)自己是一個(gè)大富豪。同時(shí)，尼摩艇長(cháng)的知識非常淵博，精通各國語(yǔ)言，在各種學(xué)術(shù)領(lǐng)域都很卓越�！霸诤Ｖ袥](méi)什么主子，大家都是自由的！”從這句話(huà)中，我能感受到尼摩艇長(cháng)對自由的熱愛(ài)與向往。為了自由，待人禮貌卻十分冷漠、性格孤僻的艇長(cháng)“潛入”了無(wú)人的海底。讀到這里，我對尼摩艇長(cháng)產(chǎn)生了敬佩之情，我能體會(huì )他對和平的向往，他造出一個(gè)潛水艇，能躲避一切戰亂和自然界的天災——干旱、洪水，能躲避世間一切紛擾，在廣闊的海洋里探索，在海底狩獵，觀(guān)賞海底森林，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，與海蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗……
這讓我不禁聯(lián)想到了中國古代文人的'“歸隱”。這難道不與尼摩艇長(cháng)一樣嗎？頻繁的戰亂、苛刻的政令、腐敗的朝廷，讓文人們隱居于山水之間，做山水的“知音”。古代有許多的詩(shī)詞是關(guān)于“歸隱”的，其中就有一句“君言不得意，歸臥南山陲。但去莫復問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)�！弊詈�，那“白云”的高潔邈遠與歸隱之人所追求的潔身自好、特立獨行的品格相契合。其實(shí)，尼摩艇長(cháng)也是這樣的人，隱居于海底，做了海洋的“知音”。這個(gè)人物形象與歸隱的文人一樣受人尊敬。
作者儒勒·凡爾納就是通過(guò)“尼摩”這一人物形象，表達出一種高潔的境界，這境界與海底奇妙的旅行，美妙的景物融為一體，向我們呈現出了海底兩萬(wàn)里的美麗、驚險和那“藍色”的迷人風(fēng)光！
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凡是人類(lèi)所能想象的事，必定有人能將其實(shí)現。這是凡爾納的名言。他在1869年寫(xiě)下了《海底兩萬(wàn)里》這本經(jīng)典科幻小說(shuō)，里面有一艘獨一無(wú)二的潛水艇，叫“鸚鵡螺號”，外觀(guān)像紡錘，動(dòng)力全來(lái)自電力，可以連續在深海潛行很多天，不需浮出水面。當時(shí)看小說(shuō)的人都如癡如醉，沉迷在凡爾納的想象中。
八十五年后，1954年9月30日，世界第一艘核潛艇正式下水服役，外觀(guān)、性能都和凡爾納寫(xiě)的八九不離十。打造這艘潛艇的設計者全是凡爾納迷，他們都是讀凡爾納的小說(shuō)長(cháng)大的，所以特地把這艘潛艇取名為“鸚鵡螺號”，來(lái)紀念凡爾納——他們心中永遠的科幻之王。
區別于其他的科幻小說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》的特點(diǎn)是力量來(lái)源不同。在本書(shū)中，真正的力量來(lái)源是知識，憑著(zhù)這一點(diǎn)，主人公可以造出潛水艇，自由航行海底，與他眼中不正義的世界開(kāi)戰。但在中國以前的科幻小說(shuō)里，真正的力量來(lái)源于人自身之外的東西，什么神仙、世外高人等。這些書(shū)中描述的`，不過(guò)是普通人能夠得到這些力量的恩賜，來(lái)對抗世界上所有的邪惡和不公。
這就是觀(guān)念底層的差別。實(shí)際上，對力量來(lái)源的認知，決定了你能否抵達想要的世界，因為力量來(lái)源比力量本身重要。
就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)，人人都想取得好成績(jì)，但不見(jiàn)得每位同學(xué)都理解好成績(jì)的力量來(lái)源是什么？到今天為止，很多人仍然認為，好成績(jì)力量的來(lái)源是興趣，是智力，是好的輔導老師和托管，總之是各種天賦和資源吧。你看看那些輔導班招生廣告就知道了，他們話(huà)里話(huà)外都是這個(gè)意思。
但是，這不是好成績(jì)力量的真正源頭。那好成績(jì)的真正源頭是什么呢？希望各位同學(xué)能私信給我，說(shuō)出自己的答案。
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