告別母校的優(yōu)秀作文
三年的崢嶸，三年的求索，三年的夙愿，三年的厚重，一千多個(gè)與老師相處的日子永生難忘：小編收集了告別母校的作文，歡迎閱讀。
第一篇：告別母校
這么多年，感謝母校對我無(wú)微不至的照顧，感謝母校對我深沉的愛(ài)，感謝母校對我親切的關(guān)懷。
在告別母校的時(shí)候，我很舍不得這間充滿(mǎn)樂(lè )趣與笑聲的母校，我永遠都不會(huì )忘記老師的循循善誘與孜孜不倦的教誨，我也不會(huì )忘記校園里唱著(zhù)優(yōu)美歌聲的小鳥(niǎo)。龐大茂盛的大榕樹(shù)，爭奇斗艷的花朵。還有火紅火紅的木棉花……
母校啊，怎能把你忘記呢?那一次，我的成績(jì)落后了，我垂頭喪氣地坐在教室里。突然，就在這時(shí)，有一位老師出現在我眼前，她走過(guò)來(lái)輕輕地摸一摸我的.小腦袋說(shuō);“你不要悲傷，這會(huì )過(guò)去的，她還說(shuō)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我聽(tīng)了老師的這番話(huà)，開(kāi)始加倍地努力學(xué)習，別人在玩樂(lè )的時(shí)候，我卻捧著(zhù)書(shū)如癡如醉地閱讀著(zhù)，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我的成績(jì)終于趕上來(lái)了，那時(shí)的我想對自己說(shuō)一句;功夫不負有心人，但我又想起了老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我還是無(wú)動(dòng)于衷。
我要告別母校了，真想對母校說(shuō)一聲;再見(jiàn)!但是，我還是依依不舍這間母校。
第二篇：告別母校
三年的崢嶸，三年的求索，三年的夙愿，三年的厚重，一千多個(gè)與老師相處的日子永生難忘：
歷史老師田利文老師：您橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰;縱觀(guān)遼宋夏金元，通古今變換，您用獨到的講解引領(lǐng)我們尋千年足跡，嘆歷史浮沉，把原本復雜繁瑣的.中國史、世界史梳理的有條不紊。
政治曹慧琴老師：您仁義禮智大綜合，講同情，論人心，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。途中沐浴著(zhù)您細雨般的正確引導，通過(guò)多媒體觀(guān)看感動(dòng)中國人物錄像，透過(guò)他們的優(yōu)秀品德洗刷著(zhù)我們玉潔冰清的心。
化學(xué)尚莉敏老師：您面對酸堿鹽，樂(lè )與有機無(wú)機作伴，培養學(xué)子，巧同原子分子周旋。在您心中，課堂是最神圣的地方，您星光般溫柔細膩的言語(yǔ)“親，記住了沒(méi)”，總是一葉知秋的明了重點(diǎn)難題，照亮做題時(shí)的思路。
物理厚金老師：“物近像遠像變大”“左零右火上接地”是您智慧的結晶，處三尺講臺，出力做功，洪亮嗓音，憑一腔熱血，道破電路難關(guān)，余音回轉，震醒困惑迷茫的同學(xué)。
英語(yǔ)郭綿玲老師：您用“nothing is impossible”詮釋著(zhù)一切皆有可能，臉上常帶的笑容是您最美的記號，您熱情奔放的感染力使課堂永遠活潑熱鬧，每遇困難時(shí)您豁達開(kāi)朗的笑聲總帶來(lái)樂(lè )觀(guān)的力量
數學(xué)袁桂生老師：正數、負數、指數、函數，數數含辛茹苦;平行線(xiàn)、交叉線(xiàn)、拋物線(xiàn)，線(xiàn)線(xiàn)情意真切。您思維睿智敏捷如悠悠長(cháng)河知識底蘊深厚，每加輔導課從不推脫，每位同學(xué)的問(wèn)題都能認真講解。
班主任馮銳芳老師：您帶領(lǐng)我們品詩(shī)詞歌賦，賞千古風(fēng)流人物，還看今朝您才能雙全，忘不了詩(shī)歌朗誦會(huì )時(shí)您耐心輔導，合唱比賽上您親自上陣。忘不了團隊墻下您瘦弱的肩膀上踩下一個(gè)又一個(gè)腳印。忘不了漫天飛雪時(shí)您帶著(zhù)女兒天寒地凍中趕早讀，一切都先奉獻給了我們。
第三篇：告別母校
告別是與一個(gè)人、一段時(shí)光、一份情感等的即將分隔。斟酌品味，其實(shí)它也蘊含著(zhù)新的
起點(diǎn)、新的希望。請以“告別”為題，寫(xiě)一篇文章。
告別
魚(yú)兒告別池塘，你認為它會(huì )沒(méi)命?不，它在追求屬于自己的江河。鳥(niǎo)兒告別竹籠，你認為它會(huì )餓死?不，它在追求屬于自己的樹(shù)林。石子告別高山，你認為它會(huì )孤獨?不，它在追求屬于自己的天地。
自然界的萬(wàn)物都在努力地嘗試著(zhù)告別，因為他們懂得，告別，其實(shí)是一個(gè)新的開(kāi)始。 諸葛孔明深居隆中，以躬耕為本，以吟唱為樂(lè )，看似胸無(wú)大志，與世無(wú)爭。但他常自比于管仲，樂(lè )毅，可見(jiàn)他早已有出將入相，輔佐明君的決心。因此，他告別了隆中安逸的生活，投身到艱苦卓絕的政治斗爭中，終于讓蜀國在三國之中占有了一席之地，成就了為人稱(chēng)頌的千秋偉業(yè)，青史留名。
陶淵明本為朝廷官員，但他厭惡官場(chǎng)的黑暗，摒棄世風(fēng)的污濁。于是他告別了高官厚祿，榮華富貴，隱居到秀美的山水之中，享受著(zhù)恬淡安逸的桃源生活，留連于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在與閑適。終于為后世留下了永恒的佳作。
一番告別成就了諸葛亮與陶淵明各自的理想。然而，在現實(shí)生活中，卻有很多人因為對告別太過(guò)戀戀不舍，沉浸于原來(lái)的回憶中而忘記了告別之后的'嶄新開(kāi)始。其實(shí)，告別又何嘗不是一絲心緒，一番情懷，一種膽魄呢?“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，這是一種多么無(wú)奈的告別啊。“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，這是一種多么惆悵的告別啊。然而我不喜歡這種依依不舍的告別。我所傾心的是“海內存知己，天涯若比鄰”的那種自在，灑脫的告別，因為告別過(guò)后，你將面對的是新的起點(diǎn)，新的希望，新的挑戰。
何必留連，那已閃耀過(guò)的輝煌，何必嘆息，那已悔恨過(guò)的失敗。揮揮手，告別昨天的一切，轉過(guò)頭去，嶄新的明天在等待我們去挑戰。
魚(yú)兒告別池塘，可能面對干涸，鳥(niǎo)兒告別竹籠，可能面對饑餓。石子告別高山，可能面對寂寥�？墒�，在它們心中，都有著(zhù)一份未來(lái)的理想，所以他們選擇了告別。去迎接屬于自己的，嶄新的未來(lái)與希望。
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