初三語(yǔ)文作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初三語(yǔ)文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三語(yǔ)文作文1
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當作不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著(zhù)一個(gè)大書(shū)柜，那里全都是書(shū)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)�！弊x書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書(shū)，能使我們增長(cháng)許多知識，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養了些長(cháng)毛兔，長(cháng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(cháng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著(zhù)，著(zhù)急地對我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀？”。我笑著(zhù)對姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì )重新長(cháng)出白花花的絨毛�！崩牙崖�(tīng)了，笑了，對我說(shuō)：“你是怎么知道的呀？”我的意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的�！笨磥�(lái)這讀書(shū)用處真不小呀。
書(shū)里的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著(zhù)要更多地為別人著(zhù)想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難。
書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀(guān)園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。
初三語(yǔ)文作文2
大家好，你們知不知道我以前小時(shí)候是一個(gè)怎么樣的孩子;你們知不知道小時(shí)候�？腿藖�(lái)我家對我的評價(jià)如何?老實(shí)說(shuō)，以前小時(shí)候，我是一個(gè)不會(huì )尊重別人的孩子，客人對我的評價(jià)就是：不禮貌。以前小時(shí)候，我是一個(gè)唯我獨尊，不會(huì )尊重別人的孩子。
在我四歲時(shí)，有一次，阿姨來(lái)我家，當時(shí)，我正在津津有味地喝著(zhù)冷飲，美美地看著(zhù)電視。當時(shí)，那位阿姨正在和我媽媽聊天，我把電視聲開(kāi)得老大，媽媽氣得火冒三丈，大聲叫道：“智海，你課文還沒(méi)背呢!還敢出來(lái)看電視，去房間背課文�！庇谑�，我非常痛恨阿姨，因為：在她還沒(méi)有來(lái)我家時(shí)，我和媽媽正在津津有味地看電視呢，可現卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時(shí)，我并不知道，我給別人的印象是：你是一個(gè)不會(huì )尊重客人，對客人不禮貌的孩子。
我漸漸地長(cháng)大了，現在，客人來(lái)我家，我都會(huì )很有禮貌地招待人家，而且我也會(huì )很尊重客人的意見(jiàn)，不會(huì )再向以前那樣不懂事了。
有一次，我姨媽來(lái)我家做客，當時(shí)我正用心地嚼著(zhù)那美味的口香糖，姨媽看了，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖臺球?”我看了，立刻把口香糖拿給姨媽?zhuān)f(shuō)：“姨媽?zhuān)瑒e客氣，要吃多少盡管拿�！币虌尶戳�，臉上露出了笑容，仿佛在說(shuō)：“我的外甥終于會(huì )尊重別人了!”
我真高興，因為我學(xué)會(huì )了尊重別人。
初三語(yǔ)文作文3
你可以聽(tīng)見(jiàn)樓上樓下的腳步聲。
柜子吱啦一聲拉開(kāi)的聲音，令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董，一墻之隔的可以聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)鈴聲，很微弱的，讓你想起小時(shí)候用的電話(huà)手表的鈴聲，你是班上第一個(gè)戴上的，卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機，總存著(zhù)舍不得扔。
你覺(jué)得好像聽(tīng)見(jiàn)了機器嗡嗡作響的細小聲，但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來(lái)了，咳嗽了兩聲，沒(méi)有關(guān)門(mén)的沉重巨響。那細碎的腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來(lái)。
窗簾透著(zhù)陽(yáng)臺上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的，長(cháng)長(cháng)垂掛下來(lái)的藤蔓，葉子蜷曲著(zhù)，是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話(huà)手表，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著(zhù)，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團影子，空洞的凝視著(zhù)的目光。
清晨的時(shí)候，有鳥(niǎo)叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來(lái)，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋里光線(xiàn)多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。
在陽(yáng)臺上看不見(jiàn)月亮，這里向來(lái)看不見(jiàn)月亮。
窗戶(hù)拉開(kāi)到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過(guò)去擁抱他，下面有新化的雪嗎？月亮映在水里。
月亮在下面。
你聽(tīng)見(jiàn)有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著(zhù)手機機械似的在往返的走著(zhù)。
暮色像一把刀，把聲音剖開(kāi)了……只有寂靜。
初三語(yǔ)文作文4
生活中，我們最常見(jiàn)就是飯桌上的禮儀，俗話(huà)說(shuō)，民以食為天。在這一過(guò)程中，飯桌禮儀顯得個(gè)性重要。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，有些人可能更隨性一些，對于禮儀禮貌沒(méi)那么注重，然后太多繁榮縟節總覺(jué)得過(guò)于繁重。
最近在吃飯過(guò)程中看到了幾個(gè)細節，旁人看起來(lái)覺(jué)得不雅但對方可能沒(méi)察覺(jué)或是一種習慣。第一個(gè)是飯前拿筷子不敲筷子或碗，但總有一個(gè)飯前拿到筷子總要左右敲兩下，每餐如此。在有些寓意中，敲碗筷本就是乞丐乞討的一種方式，的確不雅。第二個(gè)是夾菜，有些人總夾著(zhù)又放下再夾上來(lái)，本身就是一種不禮貌的行為，但這就是養成的壞習慣，自身卻絲毫沒(méi)察覺(jué)。再一個(gè)是，然后吃飯不要發(fā)出聲音，很多人認為太拘謹吃的不暢快，但卻絲毫沒(méi)顧及旁人的感受，最直面的反應是讓人聽(tīng)著(zhù)惡心，沒(méi)有食欲。第三個(gè)是，當飯桌上有人沒(méi)來(lái)得及吃飯，應當為對方先留好飯菜，避免吃殘羹剩菜，這也是對他人的一種尊重。
生活是由許多小細節體現出來(lái)，在微不足道的小細節里能體現出一個(gè)人的修養和品質(zhì)，隨處可見(jiàn)的小細節，在燈紅酒綠里觥籌交錯，你在意了就是細節，你不在意了就是“不拘小節‘。然后很多時(shí)候，甚至能反射出一個(gè)人的家庭教養，一個(gè)人的品性，在生活里期望你我都能做一個(gè)大氣豪邁的人，也能做一個(gè)注重細節的人。
初三語(yǔ)文作文5
蟑螂邁克見(jiàn)了眉頭一皺，握著(zhù)劍的手也不知不覺(jué)緊了些。只見(jiàn)那其中一個(gè)蝗蟲(chóng)衛兵走了上來(lái)，奸笑道：“喲呵！這不是鼎鼎有名的小蟑螂文斯嘛！什么風(fēng)把你吹來(lái)了？”原來(lái)這就是蝗蟲(chóng)將軍克魯斯派來(lái)作騷擾戰術(shù)的小隊，說(shuō)話(huà)的就是隊長(cháng)查理，武藝高強，是蝗蟲(chóng)衛兵里一流的好手。
“你在說(shuō)什么？你這個(gè)小蝗蟲(chóng)�！痹谶~克看來(lái)，文斯是它所見(jiàn)過(guò)品德最高尚的昆蟲(chóng)，“小蟑螂”這個(gè)詞怎么能加在文斯兩個(gè)字的前面呢？其實(shí)文斯并沒(méi)有在意這個(gè)，反倒覺(jué)得對方人多勢眾，開(kāi)戰對我方可能不利。豈料正想找個(gè)什么借口混過(guò)去，卻聽(tīng)見(jiàn)邁克說(shuō)出這樣的話(huà)，看來(lái)一場(chǎng)惡戰是難免了。
“好個(gè)乳臭未干的小蟑螂，要罵蟲(chóng)我看你是走錯地兒了�！辈槔黼S即一擺手：“上！”
一語(yǔ)未畢，后面四個(gè)早已迫不及待的蝗蟲(chóng)衛兵一擁而上，圍住了文斯，顯然更本沒(méi)把新來(lái)的邁克放在眼里，讓它落了單�！昂眉一�，你們這是想耗死我……”文斯心里想著(zhù)，卻見(jiàn)邁克已經(jīng)沖上去和查理斗了起來(lái)。當下也不落后，手中一把劍上下舞動(dòng)，絲毫不占下風(fēng)。
“呯！啪！”寶劍和鋒利的“剪刀”打到了一塊兒，頓時(shí)響聲不絕于耳。十幾個(gè)回合后，查理的表情漸漸由傲慢轉為驚訝，心想別小看這新來(lái)的小蟑螂，居然像幽靈般敏捷�！奥淙~飛花”向來(lái)是它在軍隊中殺蟲(chóng)不用第二招的絕學(xué)，不料連用了幾次，連邁克的一根毛都沾不到，更別說(shuō)殺死它了。心中覺(jué)得氣憤又恥辱，行動(dòng)卻一點(diǎn)也不敢怠慢。
初三語(yǔ)文作文6
家門(mén)口的那棵桂花樹(shù)，是母親從別處移植過(guò)來(lái)的。剛種下去的時(shí)候，我們都害怕它會(huì )活不了，因為門(mén)口的土壤看著(zhù)就沒(méi)有養分。但出乎意料的是，這棵居然活了，甚至還是枝繁葉茂的。
從遠處看，桂花樹(shù)在我家門(mén)前空曠的土地上孤獨的生長(cháng)著(zhù)，也不知會(huì )不會(huì )寂寞呢?從近處看，桂花樹(shù)旳枝干是分散長(cháng)著(zhù)的，細而密，樹(shù)上一片片碧綠的葉子，密密麻麻的，每一片葉子的邊沿像一個(gè)個(gè)小鋸齒，葉片摸起來(lái)也不是那么的光滑。
樹(shù)上的花朵，有的是一朵緊挨一朵，有的是孤零零的，有的像葡萄一樣長(cháng)成一串，這一朵朵黃燦燦的花好像在告訴我：“團結就是力量�！被ㄉ系幕ò昃拖褚活w顆小小的星星，每朵花的花蕊小的就像一粒粒芝麻�；m小，但滿(mǎn)樹(shù)的花在一陣陣微風(fēng)下，發(fā)出濃濃的香味，空氣中彌漫著(zhù)清香，讓人流連忘返。
金春十月，學(xué)校里的桂花開(kāi)了。走在校園里，聞著(zhù)沁人心脾的花香，不由的想起了家門(mén)口的那棵桂花樹(shù)。已是許久未見(jiàn)，肯定也如這般，在一方小小的天地里，綻放著(zhù)。
初三語(yǔ)文作文7
丁，丁，上課了。
又是語(yǔ)文課。我覺(jué)得頭暈。我聽(tīng)說(shuō)今天我們老師讓我們把第二十五課的五首古詩(shī)翻一倍。嗚嗚嗚，我想這次我死定了。我真傻，可能背不出來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我緊張地看著(zhù)課本。呵呵，終于五分鐘過(guò)去了，我把第一首詩(shī)背下來(lái)了。太好了，繼續。
嗚嗚嗚，第二首詩(shī)好像很厲害。我該怎么辦？我傻乎乎地看著(zhù)書(shū)，然后絕望地讀著(zhù)。十分鐘后，我又背誦了第二首詩(shī)。哈哈哈，我有點(diǎn)忘乎所以了。然后看了看時(shí)間，離下課還有20分鐘。我浪費了很多時(shí)間，但仍然有三首古詩(shī)我沒(méi)有背誦。突然老師說(shuō)：“五首詩(shī)沒(méi)背完的，要蹲監獄�！蔽业哪_聽(tīng)了太陽(yáng)的話(huà)就軟了，因為我肯定做不到。我該怎么辦？我越來(lái)越緊張，時(shí)間流逝。又過(guò)了10分鐘，我把第三首古詩(shī)詞背下來(lái)了，很著(zhù)急�？纯雌渌瑢W(xué)。大部分都背過(guò)了，只有我傻。
我太激動(dòng)了，快要哭了。很緊張。鈴鈴鈴鈴，廢話(huà)，下課了，嗚嗚。我要被拘留�？蓱z的我遇到了一個(gè)嚴厲的語(yǔ)文老師。我還是呆在監獄里背書(shū)吧。20分鐘后，我終于把剩下的兩首古詩(shī)背熟了。哈哈，激動(dòng)得無(wú)法言語(yǔ)。因為我終于可以放學(xué)回家了，呵呵。
這個(gè)語(yǔ)文課真可憐。感謝上帝我背誦了這首詩(shī)，哈哈。
淺談高要市南安鎮初級中學(xué)：級碧瑩
初三語(yǔ)文作文8
英雄，是偉大的，是他們，才有了我們現在安寧、和平的世界。
“嗝——”吃完飯，我都會(huì )由忠地感謝老媽�？墒�，我從沒(méi)想過(guò)我們這些松軟香甜的米飯是由誰(shuí)苦苦研究出來(lái)的，直到今天這堂課……
袁隆平，被稱(chēng)為“世界雜交水稻之父”。這一切，都要回到他小時(shí)候。
那時(shí)候，孩子們擔心的不是回家能不能打游戲，而是擔心他們晚上回家有沒(méi)有飯吃，年幼的袁隆平當然也是如此。有一天，他走路上學(xué)時(shí)，發(fā)現路邊餓死了兩個(gè)人，于是，他下定決心一定要種出全中國夠吃的米，他把別人覺(jué)得不可能的事硬生生地實(shí)現了。
他25歲的時(shí)候用了用了1個(gè)月的時(shí)間終于找到了7顆飽滿(mǎn)的優(yōu)質(zhì)種子，就在快成熟的時(shí)候，大家還高興地傳播小道消息呢！可第二天卻發(fā)現，都被拿走了，當時(shí)袁隆平簡(jiǎn)直是像被五雷轟頂似的真可謂是樂(lè )極生悲呀！不過(guò)，只要被弄死了，就等于把全國人民弄飽這件事破滅了。于是，他開(kāi)始了滿(mǎn)山遍野的找。算他運氣，在一個(gè)爛泥溝里找到了。不幸中的萬(wàn)幸，那個(gè)僅存的一根苗莖和根只是被折歪了，在經(jīng)過(guò)他的精心護理，終于實(shí)現了他的愿望�？伤呐笥迅嬖V他：“你可以去申請專(zhuān)利�！彼娴娜チ�，不過(guò)，收利的那一格卻寫(xiě)著(zhù)，所有人不可以用我的名義去收利，所有人可以免費使用我的技術(shù)。
現在，為了更好的造福人們，他還在不斷研究著(zhù)。你說(shuō)，這不是英雄，誰(shuí)還是英雄呢？
初三語(yǔ)文作文9
“下雪了！下雪了！”睡在床上迷迷糊糊，睜開(kāi)朦朧的眼睛，猛地坐起來(lái)，還沒(méi)穿好衣服就跑到窗前，叫了聲窗，向外看去。哇！真的下雪了。剛才有人興奮地大叫！
我迅速穿好衣服，走出了房子。我的雪地靴踩在雪地上，發(fā)出“吱——吱”的響聲。我來(lái)到河邊，河中央的碧洲公園也是白色的。雪，真的像一雙神奇的手，把一切都變成了銀。樹(shù)上和地上的雪好像在向我招手，邀請我去玩！
我用雙手撿起一堆雪，在手上輕輕擦了擦，一個(gè)雪球就準備好了！我撿起雪球，扔向遠處一個(gè)沒(méi)人的地方。砰的一聲，雪球破了，雪濺了出來(lái)。我看著(zhù)白雪心想:我還能拿它怎么辦？嗯.....對！堆雪人！開(kāi)始的時(shí)候，我找了一個(gè)積雪很厚的地方，用手捧在雪地上，揉了揉，然后在地上打滾。雪球越來(lái)越大，一個(gè)胖胖的雪人準備好了。重復這個(gè)練習，頭部就準備好了。我用枝葉做了它的眼睛、鼻子、嘴巴和手，然后摘下我的大紅圍巾，戴在它的脖子上，一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成了。我看著(zhù)雪人，開(kāi)心地笑了。
雪，你讓城市更干凈更純凈；你讓孩子更快樂(lè )！
初三語(yǔ)文作文10
隨著(zhù)上課鈴聲的打響，我們的語(yǔ)文實(shí)課又一次舉行了。這一次我們組成小組辦了手抄報。在這次活動(dòng)中我讀了許多名人的故事，那些名人們經(jīng)過(guò)刻苦磨練，發(fā)明了許多東西，我相信在這次活動(dòng)中，我們辦的這次小報一定會(huì )獲獎的。
老師把小報一一貼在黑板上，那么多小報讓我們眼花繚亂，，不知先看哪一幅好。一副副小報訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)成長(cháng)的故事，那不是我們組嗎？看到這是我的心似乎要跳了出來(lái)：我們的小報會(huì )評上滿(mǎn)意的獎項嗎？一號作品內容豐富。二號作品設計恰當，但我們的小報內容簡(jiǎn)短，圖畫(huà)較多。
活動(dòng)進(jìn)行到來(lái)了關(guān)鍵時(shí)刻，各小組集中評論時(shí)，那場(chǎng)面可叫熱鬧。一個(gè)個(gè)同學(xué)都理由充分的說(shuō)出了自己的意見(jiàn)。在一番爭執不休的爭論中，小組內統一了意見(jiàn)。全班交流是時(shí)候，第一小組的代表發(fā)言是感情豐富，可能是因為心情緊張，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐：王睿林的評論有有據。同學(xué)各抒己見(jiàn)，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。最后，六號作品被一致評為了一等獎，我們的手抄報卻評為了參與獎，我心里有點(diǎn)難過(guò)。不過(guò)要想獲得一等獎，真是“從河南到湖南 難上加難”呀！
初三語(yǔ)文作文11
一提到考試，大家都抱著(zhù)頭仰天長(cháng)嘯，我也不例外。不管在哪一科目的大大小小的考試之前，我總會(huì )滿(mǎn)臉憂(yōu)傷的對同桌說(shuō)：“哎！又要考試！討厭死了�！�
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，離考試的時(shí)間越來(lái)越近了，我們總會(huì )不由自主的緊張起來(lái)，生怕自己考砸了，要挨批的。
發(fā)考卷了，大家總是習慣性的拿起考卷瀏覽一下，然后開(kāi)始考試，剛開(kāi)始時(shí)，教室里安靜的可怕，只聽(tīng)見(jiàn)班主任踩著(zhù)細細的高跟鞋發(fā)出噠噠的聲音在教室里到處“巡邏”，讓我們不敢喘氣，前面的題目都挺好做的，可到了后頭，卻出現了“攔路虎”，同學(xué)們又是咬筆桿，又是手托著(zhù)腦袋冥思苦想，坐在角落的悲哀，又有誰(shuí)明白呢？只希望有某某人拋張寫(xiě)滿(mǎn)答案的紙條，幫幫我，就會(huì )樂(lè )開(kāi)懷，可左看右看，他們都做出了不同的答案，哎！我涂了又涂，改了又改，可是這些題目還真奇怪呀！居然可以做出十幾重不一樣的方法，到底該相信誰(shuí)呢？能怪誰(shuí)呢？只怪自己平時(shí)不太用功，瞧！有寫(xiě)同學(xué)又使出了老招，小心翼翼的拿出課本，然后向四周望一望，只見(jiàn)同學(xué)們都在埋頭苦想，便放放心，安心的抄了起來(lái)，沒(méi)一會(huì )功夫，他就解決了一面，真是神速��！抄完后，把書(shū)放進(jìn)抽屜的最里面，然后甩甩手，拍拍胸，向四周掃了一眼，然后繼續答卷……不知過(guò)了多久，班主任說(shuō)：“時(shí)間到，交卷�！蓖瑢W(xué)們都趕緊把考卷往組長(cháng)的手里“送”，然后長(cháng)長(cháng)噓了一口氣，好像做了一件大事一樣。
哎！考試對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件多么痛苦的是��！
初三語(yǔ)文作文12
在我的心中，語(yǔ)文，一直都是蒙著(zhù)一層神秘的面紗，至于它的定義——語(yǔ)言的文學(xué)飽含著(zhù)太多太多的內容，究竟是古詩(shī)文中精確而巧妙的字字句句，還是現代小說(shuō)中特色鮮明、活靈活現的人物呢？我對語(yǔ)文產(chǎn)生了強烈的好奇，我喜歡李清照的多愁善感，也喜歡《平凡的世界》中那個(gè)純真的潤葉，我對語(yǔ)文是非常感興趣的。
只是不知從何時(shí)起，語(yǔ)文成績(jì)總是停滯不前，翻開(kāi)試卷一瞧，我發(fā)現我總是在這點(diǎn)兒扣些分，那點(diǎn)兒也扣些分，找不出犯的大錯誤，零零散散的小錯誤爬滿(mǎn)了我的考卷。后來(lái)我仔細分析了整張試卷，發(fā)現我的失分點(diǎn)是在古詩(shī)文閱讀的現代文閱讀上，原因不是體會(huì )不到作者感情，而是因為不會(huì )組織語(yǔ)言，答題格式不規范，可什么才是答題的規范呢？我想我需要更多的答題技巧和竅門(mén)，也要學(xué)會(huì )表達出自己對文章的理解。
另一方面，我的語(yǔ)文基礎并不是很好，一些文學(xué)常識和基礎知識也了解不多，這的確需要每天積累。
自從上了初三，我才清楚的意識到“補救”語(yǔ)文的迫切性，但我找不到正確的學(xué)習語(yǔ)文的.方法，也希望老師能給我一些建議吧！
對于新學(xué)期，我也充滿(mǎn)信心，我相信通過(guò)努力，沒(méi)有什么是克服不了的困難，我認為，喜歡一門(mén)學(xué)科就是學(xué)好它的前提，我要每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
初三語(yǔ)文作文13
我的語(yǔ)文老師她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”，我的“美”老師。
我們的曾老師，她長(cháng)得美，個(gè)性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱(chēng)的身材，圓潤的臉龐，總給人以可親的感覺(jué)。
我們的曾老師，她穿得美，要想知道流行什么服裝，只要注意看一下我們曾老師的穿著(zhù)你就知道了，曾老師的服裝，絕對品位不凡，她如果走上T形舞臺，絕不比專(zhuān)業(yè)模特遜色喲！
我們的曾老師，她笑得美，似乎老師都不喜歡笑。以前，看到老師的滿(mǎn)面春風(fēng)，聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈鏡頭，但我們的曾老師一點(diǎn)也不吝嗇，她總是給我們一種春風(fēng)佛面的感覺(jué)。她喜歡笑，常常笑，聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，她必定笑得前俯后仰；聽(tīng)到我們提出的天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì )瞇著(zhù)眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì )哈哈大笑，笑得喘不過(guò)氣來(lái)；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì )欣慰地笑……
她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。
我們的曾老師，她說(shuō)話(huà)的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，朗讀時(shí)，語(yǔ)調抑揚頓挫，態(tài)度和藹可親，所以，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。
曾老師，您真是名副其實(shí)的“美”老師。
初三語(yǔ)文作文14
星期天，我和爸爸媽媽一起去果園摘西瓜和番茄。
一到果園，我就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大大小的番茄在向我招手，進(jìn)入棚子里，一陣悶熱涌上頭來(lái)。這些番茄有的因為有大肚子，所一根枝條只結一個(gè)，有的很嬌小，所以一枝結一大串最多有十幾個(gè)，還有的………唉，石榴咧開(kāi)嘴笑得燦爛表示熟透了，可番茄笑得裂開(kāi)嘴是真的爛掉了呀！
我和媽媽分頭去采番茄，在深處時(shí)，媽媽突然喊道“徐唯迪——你在哪里？”我回頭一看，哪有人影，只有密麻麻的番茄藤，真是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”。我一邊摘著(zhù)番茄，一邊想該怎么吃，不一會(huì )便采了大半籃。即然已經(jīng)拜訪(fǎng)過(guò)番茄了，再去西瓜那轉轉吧。
到了瓜棚，就看到一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，像一個(gè)坐在地上的小胖子，我挑了兩個(gè)大西瓜，先用手敲敲，聽(tīng)“咚咚”，好像里面裝了許多水一樣，肯定很甜很解渴。
在回去路上時(shí)，我一直想著(zhù)西瓜有多甜�？傻郊仪虚_(kāi)一看，傻眼了，里面居還是沒(méi)熟的白瓜瓤。媽媽又切開(kāi)了另一個(gè)西瓜，不過(guò)這次是熟的，紅紅的瓜瓤，一看就很誘人，讓人口水流三尺長(cháng)，吃一口，嫩的，甜津津的，吃了一塊還想吃。
媽媽把番茄洗好，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)番茄紅通通的臉上還掛著(zhù)珍珠似的水珠，聞一聞，還有一點(diǎn)淡淡的說(shuō)不出來(lái)的淡香，咬一口，只見(jiàn)番茄汁四面八方噴射出來(lái)，一陣甜蜜吞下肚。這些番茄還可以做番茄炒蛋，還會(huì )帶著(zhù)點(diǎn)甜味呢。
初三語(yǔ)文作文15
我是一個(gè)有煩惱的女生！看上面的題目，就知道了！對偶就是因為大家不承認我不是女生才煩惱的！為什么呢？我在班上調查后，得到了以下幾個(gè)答案。
一、電腦通的不像女生
女生在大家心里是什么樣的呢？上課文文靜靜的，下課討論學(xué)習。我呢只有一個(gè)上課的習慣，一到下課，我就會(huì )和男生在一起討論各種游戲，比如冒險島呀，春秋Q傳呀，熱血江湖呀，QQ堂呀……我都玩過(guò)。而然，我還各個(gè)精通！只要我玩過(guò)的游戲，是都在頂級玩家上，所以每個(gè)男生多向我問(wèn)關(guān)于游戲的事。就這樣，我還能是女生嗎？
二、得獎得的樣式是不像女生
在老師的眼里，女生得的獎當然是關(guān)于學(xué)習地。而我卻完全是個(gè)特例！從小到大，我得的一獎，可沒(méi)有一個(gè)關(guān)于學(xué)習的！我其中有3個(gè)是在郎溪比賽得的航模獎狀。大家都很羨慕我，特別是男生哦。這讓我很開(kāi)心，可我馬上又郁悶起來(lái)了，可這還是女生嗎？
三、膽子大的不像女生
我是個(gè)膽子大的人，我對女生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)假男生了！就說(shuō)上一次了，我那天在上課，這時(shí)一個(gè)女生大叫，：“��！你的背上有只毛毛蟲(chóng)！”就這句話(huà)，把大家的到出跑，就連程原浩著(zhù)個(gè)男生也嚇的大叫！我走上去，抓住毛毛蟲(chóng)，扔到了窗外。著(zhù)下好了，我是成了比男生還男生的女生了
所以我要大聲的說(shuō)：我是女生！
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