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九年級有一種神奇的讓我著(zhù)迷作文
喜歡捧一本厚厚的、沉沉的書(shū)，慢慢翻閱。小編收集了有一種神奇的讓我著(zhù)迷作文，歡迎閱讀。
第一篇：有一種神奇的讓我著(zhù)迷
我很喜歡小學(xué)的語(yǔ)文老師,喜歡她的笑,喜歡她的言語(yǔ),更喜歡她對我文章的點(diǎn)評,因此,可以說(shuō),我從那個(gè)時(shí)候就對寫(xiě)作著(zhù)了迷,我的語(yǔ)文老師有23歲,她長(cháng)得非常漂亮.我平時(shí)的時(shí)候喜歡喊她姐姐,她也欣然接受.
我從小學(xué)過(guò)舞蹈,畫(huà)畫(huà).手風(fēng)琴,但都沒(méi)有長(cháng)期的興趣.我受不了舞蹈的姿勢,畫(huà)畫(huà)的線(xiàn)條,手風(fēng)琴枯燥的樂(lè )譜,我總是覺(jué)得它們把我框住了,使我動(dòng)彈不得,它們不光枯燥而且乏味.
我喜歡寫(xiě)作,喜歡漢字的.舞蹈.標點(diǎn)符號的線(xiàn)條,修辭手法譜出的樂(lè )譜,我更喜歡一個(gè)人靜靜的坐在我的房間里寫(xiě)作,望望藍天,看看秋日,動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě),便充實(shí)了我所有的課余生活.
每寫(xiě)好一篇文章,我都喜歡與我的小學(xué)語(yǔ)文老師分享,她也很耐心的賞閱并給我點(diǎn)評,我喜歡老師真誠的評語(yǔ),對我文章的真誠指導,因此我更是不斷的利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作文和日記.
老師告訴我,生活是絢麗的,大自然是多彩的,她還告訴我,任何一件事情可以用視,聞.聽(tīng),觸等全方位感受,她告訴我,只要留心觀(guān)察,最細微的事物也可以盡收眼底,她告訴我.
就是因為她,我愛(ài)上了寫(xiě)作.
小學(xué)畢業(yè),我把小學(xué)的所有文章,整理了一下,精心的裝訂起來(lái),全部送給了她,又把我所有寫(xiě)過(guò)得小詩(shī),整理出來(lái)寫(xiě)成送給了她.記得我寫(xiě)過(guò)最長(cháng)的一篇文章是一篇神話(huà)故事,那時(shí)頭腦一熱,便用兩個(gè)多月的時(shí)間寫(xiě)下了長(cháng)達一萬(wàn)多字的故事,書(shū)的名字叫.有點(diǎn)像是寫(xiě)我因吹牛被卷入了一場(chǎng)夏令營(yíng)的活動(dòng)中,因經(jīng)歷許多不可思議的事情,不幸被風(fēng)吹飄落到一個(gè)土著(zhù)島上的神奇故事.她知道之后一直給我支持和鼓勵,讓我的這篇文章一直繼續.
由于這件事,從此,我更加有了寫(xiě)作的信心.也許這就是我與寫(xiě)作之緣吧!也因此對寫(xiě)作更加著(zhù)迷!
第二篇：有一種神奇的讓我著(zhù)迷
喜歡捧一本厚厚的、沉沉的書(shū)，慢慢翻閱。
普通得不能再普通的奶白色封面，糙糙的，有種磨砂玻璃的質(zhì)感。暗棕色的，縱橫交錯的細線(xiàn)條，勾勒出一幅玄妙神奇的閱讀畫(huà)面。
那種似乎只有在歷險中才感到的`神秘氣息，不經(jīng)意間，觸動(dòng)了我的好奇心，讓我著(zhù)迷。
天空藍得像海，深遠而浩渺，傾灑下它的明朗與寬廣，投射到我的窗前。
翻開(kāi)厚重的書(shū)頁(yè)，凝視著(zhù)文字的深處，如同馳騁在一片廣闊的天地間，沿著(zhù)悠長(cháng)的流水溯游而上，忽然間抬頭，驚異地看到一掛氣勢磅礴的瀑布，四下飛濺的水花，閃耀著(zhù)文字哲理的光輝。再細細品味，文字中，又走出來(lái)了一個(gè)仙風(fēng)道骨、飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，面對著(zhù)廣袤的山野，長(cháng)長(cháng)地慨嘆。
看到那歡樂(lè )而又活潑的語(yǔ)句時(shí)，自己也仿佛成為了這眾多文字中的一員，與它們一起放聲歌唱，一起圍著(zhù)篝火歡快地跳躍。
讀到悲哀傷痛處，那股哀愁又不知不覺(jué)地浸入全身，眼前明朗立即化為了灰暗。先前那歡樂(lè )的感覺(jué)，不論色彩多么鮮艷，一旦滲入了灰暗，也就化為烏有了。剩下的，只有那悲涼與惆悵。那感覺(jué)，那心緒，如同從九天之上直墜下來(lái)，如此跌宕，我小小的心臟，真不能承受。
最渴望能讀到美好與團圓。哪怕只有一瞬，都會(huì )使人頓感幸福與溫暖。只要有了這一剎那的美好，這眨眼間的團圓，世界頓時(shí)便值得憧憬了，內心也滿(mǎn)滿(mǎn)的裝上信念和勇氣。
那文字，那言語(yǔ)，鮮艷且鮮活，撲面而來(lái)陣陣花香，掠耳而過(guò)如同天籟。靜坐在窗前，慢慢翻閱，種種神奇的幻想與情感的變化蔓延全身，真讓我好奇，讓我著(zhù)迷。在積淀知識、開(kāi)拓視野中，我正一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)。
合上書(shū)，我從書(shū)的世界又回到了現實(shí)。只覺(jué)得此時(shí)書(shū)人合一，仿佛所有的悲傷與煩惱，所有的快樂(lè )與愉悅，都復歸平靜了。心中積滿(mǎn)的塵垢，似乎全被洗凈了，沒(méi)有了任何雜念，如風(fēng)雨之后的湖面，一片安然。又像雨后天晴，一切都是那么潔凈，那么清朗。
原來(lái)閱讀的神奇，是這樣讓我著(zhù)迷。
第三篇：有一種神奇的讓我著(zhù)迷
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒,各種各樣的事物都使人著(zhù)迷.朋友,你踏進(jìn)這個(gè)世界,有什么事物使你著(zhù)迷了嗎?是的,有許多東西可令我著(zhù)迷的.我可以大聲告訴你,我著(zhù)迷讀書(shū),有人認為,書(shū)是什么?書(shū)是一張廢紙,我可不這樣認為,書(shū)中自有真情趣,它真讓我著(zhù)迷.
不知從什么時(shí)候,我愛(ài)上了讀書(shū).從一年級學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了,求知欲也多了.啊!讀書(shū)真讓我著(zhù)迷.
從一本小小的`連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(cháng)篇小說(shuō),書(shū)本見(jiàn)證了我的著(zhù)迷.這不同的書(shū)帶給我不同的趣味,有那耐人尋味的童話(huà),有那激斗連篇的武俠小說(shuō),有那抱腹大笑的笑話(huà).其中,我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō).
有一次,我買(mǎi)來(lái)一本偵察小說(shuō),厚厚的一本.我坐在床上,聚精會(huì )神地看,思索著(zhù)那一篇為什么寫(xiě)他的面會(huì )變色的,不久才知道它帶著(zhù)一個(gè)透明的面具,在不同的燈光反射下,他也會(huì )隨著(zhù)燈光的顏色變了起來(lái),真令人產(chǎn)生快樂(lè )感.這時(shí),門(mén)突然打開(kāi)了,我媽下班回來(lái),問(wèn)我你吃飯了沒(méi),我才記得我沒(méi)有吃飯,我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了.但是,我腦子里卻吃了“飯”.
還有一次,我表哥送給我幾本偵察小說(shuō),我一天也看不完,就把它帶到課室上看,在數學(xué)課上,老師在講解正數和負數的時(shí)候,我正看著(zhù)那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》,在那斷橋為什么可以重新接起來(lái),而用一只手可以做到呢?
到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候,我突然大叫起來(lái)：“啊!原來(lái)這樣,我為什么想不到呢?”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了,便大聲笑了起來(lái),還有人說(shuō)：“老師,這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了,”老師來(lái)到了我的坐位上,說(shuō)：“下課,來(lái)我這里,”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了……
如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看,我可能會(huì )發(fā)瘋,可能發(fā)狂.真不能想象得到.啊!我真愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)真讓我著(zhù)迷!
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