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中學(xué)生初三敘事作文600字

時(shí)間:2022-02-26 19:20:26 初三作文 我要投稿

中學(xué)生初三敘事作文600字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)生初三敘事作文600字,希望對大家有所幫助。

中學(xué)生初三敘事作文600字

中學(xué)生初三敘事作文600字1

  春天來(lái)了。

  單元樓下的小路兩旁種著(zhù)許多櫻花樹(shù),冬季是灰暗的枯枝,夏季是蒼翠的綠。而現在是春天!樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了淡粉色的花朵,似緋紅的煙霧,似美人臉上的愁容,妙不可言。

  一場(chǎng)冷雨剛剛停下,狂鳳卻起,柔弱的花瓣在空中打著(zhù)旋兒,直到目光所及之盡頭仍然沒(méi)有停止的意思,身不由己。

  不由想起作為物傷美學(xué)的代表——櫻花的許多傳說(shuō)來(lái)。傳說(shuō)古代的日本武士在君主死亡后,不會(huì )再投靠他人,只會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)腹忠誠,自盡于心愛(ài)的櫻花樹(shù)下。櫻花越紅,在這樹(shù)下自盡的人也越多。

  可是……這一切本不該是這樣!為什么好好的花兒只能憑借悲傷來(lái)展現美呢?只因那落英繽紛?櫻花啊,請綻開(kāi)你的笑臉!

  看啊,風(fēng)柔和了許多,陽(yáng)光又重新穿過(guò)了云層,在萬(wàn)物之上灑下一層金粉。小區里散步的人漸漸多了起來(lái)。有頑皮的孩童,腳踩水洼歡笑著(zhù)跑來(lái),后面的母親慈愛(ài)又無(wú)奈地跟著(zhù),好似一條尾巴。孩童似乎被眼前水洗過(guò)一般純凈美好的景色驚住了,驚喜地叫著(zhù)“媽媽?zhuān)切┗ê妹腊?”所有人都面露贊嘆。

  陽(yáng)光更強烈了,我看見(jiàn)櫻花之上金光閃閃,清風(fēng)徐來(lái),微微搖動(dòng),像是和風(fēng)女子低頭淺笑,那凄風(fēng)冷雨的景象與現在截然不同,F在明明是春光明媚,百花開(kāi)放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,人們悠閑又愉快,一派生機盎然。這種明快,桃花也要自慚形穢。

  我注視著(zhù)陽(yáng)光下挺拔的櫻花樹(shù),覺(jué)得她變了,又似乎沒(méi)變。其實(shí)它一直在笑著(zhù)吧!無(wú)論是冬季的隱忍、夏季的茂盛、春季的風(fēng)華或是陰雨天的楚楚可憐,晴天的端莊大方,它從來(lái)都是笑著(zhù)接受,不發(fā)一言。原來(lái),真正應該笑的,是我啊!

  面對生活,我們是否也可以像櫻花一樣,綻開(kāi)笑臉呢?無(wú)論來(lái)者是風(fēng)是雨、是冬是夏。

中學(xué)生初三敘事作文600字2

  說(shuō)起季節,我感受最大的就是每個(gè)季節的風(fēng)。春風(fēng)似剪刀,刮的人臉上疼,而秋風(fēng)太過(guò)蕭瑟,吹得到處落葉的沒(méi)有生機。冬天的風(fēng),北風(fēng)呼呼的,比春天的風(fēng)更厲害。而夏天的風(fēng)就不一樣,風(fēng)吹過(guò)夏天,把炎熱的暑氣吹走,把額頭的汗珠吹走,被風(fēng)吹過(guò)的夏天,是涼爽的夏天。

  清晨,當人們起床時(shí),夏風(fēng)把花圃中花兒散發(fā)出的香味輕輕吹散,悄無(wú)聲息地送到我們這些睡眼惺松的人們身上,真的是香氣誘鼻,讓人神清氣爽啊!

  中午,太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的無(wú)情照著(zhù)大地,烤著(zhù)田地里以及所有正在露天辛勤勞動(dòng)的人們,讓他們汗流浹背。忽然,一陣夏風(fēng)輕輕的吹過(guò)來(lái),好似一杯冰水,讓人們透心涼,此時(shí)人們都會(huì )情不自禁地說(shuō):“好涼快啊!”說(shuō)完,人們更起勁地干起了活。

  傍晚時(shí),許多家庭都不在家里面吃飯,都把飯桌搬到了外面,在夏風(fēng)的懷抱中悠閑的用餐,使人們食欲大增。飯后,大人們都出去逛街了,而小孩也湊到一起,玩游戲呀,蹦啊跳啊,孩子們玩的可開(kāi)心了。在他們玩的滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,夏風(fēng)像媽媽一樣正“拿”著(zhù)毛巾,給孩子們“擦著(zhù)汗”呢。

  晚上,人們剛上床睡覺(jué),天氣太熱了,輾轉反側睡不著(zhù),這時(shí),夏風(fēng)像及時(shí)雨一樣給人們帶來(lái)冰爽,像唱著(zhù)催眠曲哄著(zhù)人們安然入睡。

  這夏天的風(fēng),這舒服的風(fēng),這涼爽的風(fēng)啊,真像一個(gè)神通廣大的魔術(shù)師,變著(zhù)招,一會(huì )兒讓早晨的花兒給人們帶來(lái)芳香;一會(huì )兒給辛勤工作的人們帶來(lái)了涼爽;一會(huì )兒在傍晚時(shí)使人食欲大增;又一會(huì )兒使人們在睡不著(zhù)覺(jué)的情況下安然入睡……

  在暑熱難耐的夏季,人們多希望能偶爾吹來(lái)一陣涼風(fēng),讓活在“水深火熱”的人們帶來(lái)享受。被風(fēng)吹過(guò)的夏天,一切都那么有活力,煥然一新。

中學(xué)生初三敘事作文600字3

  時(shí)間像白開(kāi)水滑過(guò)喉嚨,味蕾沒(méi)有察覺(jué),但它真實(shí)地存在過(guò)。歲月帶走了許多,沒(méi)想到舊書(shū)卻為我沉淀了一段段美好的回憶!}記

  某天整理書(shū)箱,偶然翻到一本舊書(shū),擦去表面的灰塵,打開(kāi),撲鼻而來(lái)的陳舊氣味,無(wú)意間散落了一地的回憶……

  匆忙的腳步和緊張的生活節奏使我忘卻了我還有往書(shū)中夾東西的習慣。

  翻到扉頁(yè),是一朵干花。它早已失去了原有的鮮潤艷麗,變得干枯而頹敗,花瓣萎縮干皺,暗紅中帶著(zhù)黃。我已記不得是何時(shí)將它摘下的,一定是那個(gè)在田野上瘋玩的野丫頭似的我,沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“不要破壞花草”,在草地上滾打奔跑后小憩時(shí)發(fā)現了它。假使它沒(méi)有高傲地揚著(zhù)它的頭,一個(gè)勁兒地在百花中想要突顯自己的美麗,那想必我也不會(huì )將它欣喜地摘下,它未曾想過(guò),它的目標達成的時(shí)刻也是它生命的終結。假如謙虛,該多好啊……

  再向后翻翻,一個(gè)枯黃的.身影映入眼簾——是一棵四葉草。還記得第一次聽(tīng)說(shuō)四葉草象征著(zhù)幸運后臉上驚訝又驚喜的表情。后來(lái),時(shí)常偷偷拉著(zhù)好友來(lái)到教學(xué)樓后面的花壇,趁著(zhù)午睡時(shí)間,人很稀少,一頭栽進(jìn)四葉草的海洋,尋找那份幸運。雖然被老師抓到后受到懲罰,但仍未打消這個(gè)念頭。后來(lái)……如愿以?xún)。盡管找到四葉草并未給我今后的生活帶來(lái)改變,但我知道在找尋的過(guò)程中自己是快樂(lè )的。

  還有很多美好的回憶,那片茉莉花瓣依然潔白無(wú)瑕,那片樹(shù)葉的紋絡(luò )依然清晰可辨,那張小紙片上的文字充滿(mǎn)幼稚卻也充滿(mǎn)純真……

  一本舊書(shū),找回了我散落在角落的回憶,牽動(dòng)了我的情思。我想,我一直未舍得將它送到廢品收購站,是因為有些回憶忘不了,也不能忘。

中學(xué)生初三敘事作文600字4

  連著(zhù)幾天來(lái)的天氣都是灰蒙蒙的,陰暗的天空始終統治著(zhù)這片天,我最討厭這樣陰暗潮濕的天氣,再加上這幾天來(lái)的煩心事,經(jīng)常使我心煩意亂。我粗魯的坐在沙發(fā)上,攤開(kāi)已經(jīng)不知道看了多少遍的報紙,等起我曾經(jīng)約好今天到我家玩的同學(xué)來(lái)。

  本來(lái)約好一點(diǎn)鐘到我家的,可墻上的掛鐘已經(jīng)指向了一點(diǎn)半他仍沒(méi)有到!霸趺催不來(lái)?”我望了望墻上的掛鐘,心急的自言自語(yǔ),為了使自己平靜下來(lái),我去給自己泡了一杯槐米,近日來(lái)我十分喜歡和槐米泡的水,喜歡那股淡淡的清香。輕輕抿上一口,溫熱的水混合著(zhù)槐米的香味,這對我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是最大的享受。

  窗外灰蒙蒙的天空劃過(guò)一陣雷聲,接著(zhù)傳來(lái)雨點(diǎn)落在的上的滴答聲,我拉開(kāi)窗簾,“下雨了……”無(wú)奈的我吐出這句話(huà)。他帶沒(méi)帶傘,不會(huì )淋濕吧?,我呆呆的注視了一會(huì )窗外,又拿起水喝了一口,水已經(jīng)涼了,味道也微微有些苦澀,我苦笑了一下,“這就是等待的滋味吧……”我自嘲的說(shuō)著(zhù),重新坐回到沙發(fā)上

  等待,我為什么要等待?不就是為了看到自己的朋友來(lái)到的那一刻的嗎?在我們的生活中處處都充滿(mǎn)了等待,等待著(zhù)爸爸媽媽下班的孩子,等待著(zhù)春天來(lái)臨的小動(dòng)物們,等待著(zhù)收獲果實(shí)的果農們……他們也在等待,等待著(zhù)自己想要的結果,等到他們自己想要的結果來(lái)臨時(shí),他們是多么高興啊!想到這,我再次拿起杯子嘗了一口,似乎并沒(méi)有剛才的苦了……

  終于,門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲,我打開(kāi)門(mén),看到自己的同學(xué)就在眼前,我笑了,“喝杯水吧!”我把剛才我喝的水遞給他,他喝了后皺了皺眉頭,對我說(shuō):“你怎么喝兩掉的槐米啊?難道你不知道這很難喝嗎?”我不言語(yǔ),微笑地再次向窗外望去,窗外的烏云不知何時(shí)已經(jīng)散了,燦爛的陽(yáng)關(guān)再次灑滿(mǎn)了大地。

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