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初三與成長(cháng)有關(guān)的作文800字（精選34篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初三與成長(cháng)有關(guān)的作文800字，希望對大家有所幫助。
初三與成長(cháng)的作文800字 1
人生在世，總會(huì )有許多不盡人意和身不由己，有些是一時(shí)的難過(guò)，有時(shí)卻會(huì )是一輩子的傷痛。在成長(cháng)的過(guò)程中，也總會(huì )經(jīng)歷挫折與磨難，帶來(lái)蛻變。因此我們要學(xué)會(huì )讀懂磨難，讀懂苦痛，那樣就能改變自己的人生。
年少時(shí)的茫然無(wú)知，造成了許多錯誤與磨難。在逐漸成長(cháng)的過(guò)程中，尖利的棱角無(wú)可避免的被磨平：從當初的說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦，到如今的說(shuō)每句話(huà)都要深思熟慮；從當初的交友隨隨便便，到如今的學(xué)會(huì )了明辨是非；從當初的做事不計后果，到如今的努力做到面面俱到。你可能會(huì )感覺(jué)到這樣太累了，倒不如無(wú)所顧忌的做自己想做的事�？勺隽酥�，你能保證自己不會(huì )后悔嗎？比如說(shuō)，為了一句玩笑話(huà)，同自己的朋友斷絕關(guān)系，并固執地發(fā)誓一輩子不再做朋友�？山K究有一天你會(huì )回想起她的好，回想起你們快樂(lè )的曾經(jīng)。這時(shí)，想必你一定很后悔傷了她也傷了自己吧！但或許再也挽回不了了。所以，不能因為一時(shí)的憤怒沖昏頭腦，要保持冷靜，并學(xué)會(huì )改變自己的思維方式，或許此時(shí)一切的`不可原諒也并沒(méi)有那么的罪不可恕。
曾經(jīng)讀過(guò)許多故事，也曾為其中的遺憾，錯過(guò)而感同身受地后悔�？墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥，許多事已成定局，再無(wú)法挽回，；許多人已經(jīng)逝去，再無(wú)法留住。伸手抓住記憶的碎片，張開(kāi)手卻化為一片虛無(wú)�？嗔�，累了，傷了，痛了，才明白了一切。那么為何當初不多想想，也許就能避免后悔。
年少輕狂不是茫然無(wú)知，更不是隨遇而安的借口，無(wú)論多么彷徨，總要努力鼓起勇氣去尋找方向。曾經(jīng)的脆弱與自私，被深埋在心底。不知不覺(jué)間，學(xué)會(huì )了堅強與博愛(ài)。從一開(kāi)始的尖利不屈，到如今的溫潤如玉，這就是蛻變，是成長(cháng)。
單純隨時(shí)光默然消逝，懂得多了，笑容就少了，這便是成長(cháng)，無(wú)論如何，愿經(jīng)歷人情世故，歲月沉浮后還能保持原有的初衷。人生若能如此，也算是“修得正果”了。
指尖花瓣微醺，眼角清淚微涼，發(fā)梢雪花微凄，心間回憶微傷。不論今后的人生是喜是悲，都要用心體會(huì )。
生命還未結束，不要理直氣壯的說(shuō)不后悔，也許用不了幾天，你就會(huì )被生活扇上好幾個(gè)響亮的巴掌。
所以，學(xué)會(huì )深思，學(xué)會(huì )沉默，學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
初三與成長(cháng)的作文800字 2
記憶是個(gè)透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既珍貴又細瑣的往事。
小時(shí)候，對外面的世界充滿(mǎn)了好奇，總會(huì )搖著(zhù)父親的手，讓他帶我去玩。說(shuō)是去玩，其實(shí)自己一步路也不想走，纏著(zhù)父親的手臂：“爸爸，背背我�！背砷L(cháng)的味道是父親背著(zhù)我的那感覺(jué)，我嘴角揚起甜甜的笑。
我年齡大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸常外出打工，我就常和母親在一起，當然，總少不了撒嬌和歡笑。遇到不會(huì )做的作業(yè)，母親總會(huì )戴著(zhù)那副半舊的眼鏡，和我頭碰頭，耐心的給我講解。成長(cháng)的味道是母親和我頭碰頭給我講題后，我豁然開(kāi)朗的愉悅心情。
上了初中，面對陌生的同學(xué)，陌生的.老師，心里總免不了膽怯。不敢和同學(xué)說(shuō)話(huà)，羞報，恐懼。老師和藹的牽著(zhù)我的手走進(jìn)教室，同學(xué)們的善良和熱情給我以溫暖和力量，我很快和同學(xué)們打成一片。成長(cháng)的味道是同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)的歡笑友善。
再后來(lái)，不知道什么原因，和父親的關(guān)系漸漸變得疏遠，溝通也漸漸變得少了�？傁胫�(zhù)自已已經(jīng)夠大了，不再需要父親的“羅嗦”。想張開(kāi)翅膀去遨游屬于自己的天地。我偏執，我任性，我叛逆，我驕縱，我以我行我素的所謂“個(gè)性”傷害了身邊的人。我不在和朋友談心，不再和同學(xué)溝通。我以尖酸刻薄的語(yǔ)言刺碎友誼這個(gè)水晶盒。朋友的疏遠，老師的失望，父母的無(wú)奈，這些都是我�！翱帷钡拇鷥r(jià)。
可是，并沒(méi)有人因此而放棄那個(gè)迷失在路途的我。
夏日的午后，慵懶的貓安靜的臥在窗臺上睡覺(jué)�；鹄钡奶�(yáng)烘烤著(zhù)大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，頭重腳輕，終于，我昏了過(guò)去。當我再醒來(lái)時(shí)，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終于醒了，把我嚇死了！”最讓我難受的是那一向堅強的母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著(zhù)我的手。接著(zhù)，又看到老師和同學(xué)們關(guān)切的神情。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭。成長(cháng)的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道。
人，總要成長(cháng)，不論是身體上的還是精神上。成長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )退縮，會(huì )哭泣，也會(huì )勇敢，會(huì )拼搏。我們的成長(cháng)總會(huì )有親情友情等種種溫情相伴，成長(cháng)的味道有多種，但對我來(lái)說(shuō)永遠沒(méi)有缺乏的是愛(ài)的味道。
初三與成長(cháng)的作文800字 3
那些飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著(zhù)歲月的流淌羽化成了灰燼。
我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無(wú)言以表的痛楚。
我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì )留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái)，那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往，我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類(lèi)，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對它表示感激還是深刻地沉痛。
時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著(zhù)歡快的歌。歲月總是伴隨著(zhù)磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構建起我們以及的'人或事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我看到了兩條線(xiàn)在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo)，像深谷中驟然綻放的幽蘭�？晌彝怂鼈冊谀侵昂椭鬅o(wú)盡漫長(cháng)的等待與分離……在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著(zhù)頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會(huì )繼續下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人呵，他們又在哪里了呢？
終于有一天我發(fā)現，我幾乎已經(jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì )刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書(shū)，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受�？赐炅�，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節出現，有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺(jué)，看到了太多成長(cháng)帶給我無(wú)奈和上同。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著(zhù)失去一些東西，無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì )做到盡善盡美，我在成長(cháng)的過(guò)程中無(wú)數次地站在岔路上，無(wú)數次地選擇，也無(wú)數次地失去，有時(shí)我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是最幸福。
成長(cháng)就像是一場(chǎng)幸福的災難！幸福、災難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞，卻長(cháng)滿(mǎn)了那些關(guān)于成長(cháng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛……
初三與成長(cháng)的作文800字 4
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會(huì )了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì )了平靜幸福的生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì )了自卑……大千世界中，誘人的物質(zhì)信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢！孩子們要學(xué)會(huì )成長(cháng)，在成長(cháng)的道路上，我們將品嘗人生百味。
媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書(shū)海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不舍……帶給我們許多感動(dòng)。正是在這些過(guò)程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹(shù)苗，正在汲取老師多年積攢的“營(yíng)養”，那豐富的知識滋潤著(zhù)我們成長(cháng)。
老師們都說(shuō)，興趣是最好的老師。于是，同學(xué)們都在心里選定了他們的興趣、目標、對手和夢(mèng)想，我也不例外。
夢(mèng)想，是偉大的，一個(gè)人若想達到自己的目標，追上自己的夢(mèng)想，就必須無(wú)止境地索取知識，讓自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢(mèng)想的`過(guò)程中，完善自己，讓自己成長(cháng)。
追求，是一個(gè)永恒的信念。就像一只不倒翁，面對烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會(huì )倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續燃燒——因為理想中的追求，是自己不變的諾言。
跑步達到極限時(shí)，人會(huì )很難受，但是若挺過(guò)這一刻，又會(huì )慢慢地恢復正常了，運動(dòng)成績(jì)往往因此得以提升；不習慣于大場(chǎng)面講話(huà)的人，當眾發(fā)言往往祛場(chǎng)，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉，當眾發(fā)言的能力就會(huì )逐漸提高。這類(lèi)超越自我的事，應該每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，看見(jiàn)過(guò)，思考過(guò)，這也是一個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷中的一部分，有了它，才會(huì )讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嘛。
愛(ài)，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長(cháng)過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，使人勇敢，讓人感動(dòng)，令人自信，促人前進(jìn)。它，豐富著(zhù)我們的人生。
在成長(cháng)過(guò)程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障，邁向成功。當然，在面對好的一面時(shí)，也不能太過(guò)滿(mǎn)足于現狀，要謙虛地去繼續努力，追求更好！
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們在成長(cháng)中該經(jīng)歷的，該認識的，該對待的。所以，成長(cháng)才是最美的！
初三與成長(cháng)的作文800字 5
每個(gè)人的心靈，都在經(jīng)歷著(zhù)不同的變化，而伴隨著(zhù)而來(lái)的故事，猶如沙灘里的貝殼，猶如天上的繁星，數也數不清。今天，我將拾起最美的貝殼，摘下最亮的星星，來(lái)講述我心靈成長(cháng)中的難忘故事……
在那一天，秋風(fēng)蕭瑟，涼風(fēng)習習。我帶著(zhù)四個(gè)運動(dòng)會(huì )中贏(yíng)得的筆記本，狂奔回到家中。一進(jìn)門(mén)，熱氣騰騰的飯菜已整齊地擺放在圓桌上。奶奶拿著(zhù)一雙干凈的拖鞋擺在門(mén)口，我換了鞋，看了看飯菜，居然是我最?lèi)?ài)吃的牛肉面！我正要開(kāi)口，問(wèn)為什么不提前告訴我吃牛肉面時(shí)，爺爺的聲音傳了過(guò)來(lái)：“今天跑的怎么樣？”“挺好的，贏(yíng)了四個(gè)筆記本�！睜敔斅�(tīng)了，高興的說(shuō)：“我就知道你會(huì )贏(yíng)好幾個(gè)獎品。今天咱們用大圓桌吃飯！慶祝慶祝！”全家都因為我得了獎品，其樂(lè )融融，不亦樂(lè )乎。
我找了一個(gè)靠門(mén)的位置坐下，正要吃面，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：“你坐這里可不行。門(mén)縫里會(huì )吹來(lái)涼氣，你一吸進(jìn)涼氣，就得鬧肚子。還是坐在電視機前面吧！”我聽(tīng)奶奶的話(huà)，做到了電視機前。這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我坐的位置又說(shuō)道：“你離電視這么近，不怕懷了你的眼睛呀！我看，還是坐到沙發(fā)上最好�！蔽矣帧稗D移”到了離電視最遠的沙發(fā)上去。爺爺從廚房出來(lái)，又說(shuō)：“你怎么坐到這兒呀！沙發(fā)后面就是玻璃門(mén)，玻璃易碎，砸著(zhù)你怎么辦？”我再次轉移到了最后一個(gè)座位上，既不靠門(mén)，也沒(méi)有玻璃，離的電視也遠。他們齊聲說(shuō)：“對對對，坐哪兒最好�！�
我確定好了位置，爺爺拿來(lái)一大瓶可樂(lè )，我一見(jiàn)可樂(lè )，便兩眼放光，一開(kāi)瓶蓋就倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯。爺爺說(shuō)：“今天你有功，讓你高興高興�！鞭D眼間，我已經(jīng)連喝了三杯。正要喝第四杯，爺爺說(shuō)：“別喝了，可樂(lè )喝多了不好�！蔽冶惴畔卤�，開(kāi)始吃面�！斑�是再喝一杯吧！難得喝一次�！蔽覄偝粤艘豢诿�，爺爺又說(shuō)。我拿起杯子，又喝了半杯�！靶辛诵辛�，喝這么多就夠了”我便又開(kāi)始吃面�！斑�是再喝點(diǎn)兒吧！畢竟累了一天了�！彬嚨�，我的心靈在那一瞬間好像明白了什么，模糊不清，但又意猶未盡，冥冥中，我的心靈仿佛受到了牽引，拿起玻璃杯，把那杯飲料一飲而盡，爺爺也會(huì )心的`笑了。
之后的一段日子里，我在深夜會(huì )反復思考那種不由自主的溫馨，那種涌上心頭的溫暖到底是什么。長(cháng)大后，我才漸漸明白，那就是愛(ài)，那就是家人對我無(wú)微不至的愛(ài)。我也應該變得更懂事了，不再讓家人操心，漸漸學(xué)會(huì )獨立，我的心靈也在慢慢地成長(cháng)……
初三與成長(cháng)的作文800字 6
暑假的一天，炎熱的太陽(yáng)幾乎要將那大火球拋向地球似的，烤得地面熱得象一個(gè)大蒸籠，馬路上、烈日下、急匆匆趕路的人群，夾雜著(zhù)我與爸爸媽媽送貨的車(chē)，正川流不息地行駛在通往我們學(xué)生民族精神的教育基地“上海寶山鋼鐵股份有限公司”的路上。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，寶鋼很偉大，因為寶鋼是世界五百強企業(yè)之一，能擠身于全球各大跨國公司之林，這完全體現了我們中國的民族精神，更代表了中華民族是一個(gè)有智慧、有能力的民族，而更讓我敬佩的是成功領(lǐng)導這么一個(gè)全世界最大的鋼鐵公司，卻是一位女士。
一路上我汗流浹背的在駕駛室里嚷著(zhù)，太熱了，怎么還沒(méi)到��？爸爸說(shuō)“多多，這么一點(diǎn)苦你就叫，今天就是讓你去體驗一下父母平時(shí)的辛苦，感受一下身邊的每一樣物品都離不開(kāi)鋼鐵，而要將鐵煉成鋼，這種溫度、熱量不知要比現在大多少倍了”。在不知不覺(jué)中，車(chē)已到了寶鋼所在地——江場(chǎng)西路五號門(mén)外，門(mén)衛的叔叔卻把我攔在了門(mén)外，他嚴肅地對我說(shuō)，“寶鋼是重要的生產(chǎn)基地，一般人是不能進(jìn)去的，而孩子更是不能進(jìn)去�！本瓦@樣，叔叔讓我坐在了門(mén)口的椅子上，望著(zhù)爸爸媽媽的貨車(chē)漸漸駛進(jìn)寶鋼廠(chǎng)區內變小的影子，心想太遺憾了，但我還是想象著(zhù)爸爸曾告訴我的煉鋼時(shí)鮮紅的鐵水通過(guò)輸送管道，直接流向軋鋼廠(chǎng)，馬上變成一張張鋼板、一塊塊鋼錠，最后制作成了宇宙飛船、交通工具、彩電、冰箱，多么神奇��！這些過(guò)程雖然我還小，還不能親眼目睹，但我可以抓緊時(shí)間欣賞一下眼前情景，大門(mén)口一輛輛裝著(zhù)一卷卷鋼材的大貨車(chē)進(jìn)進(jìn)出出車(chē)水馬龍，遠處那高大建筑物正帽著(zhù)白白的蒸汽，猶如天邊的朵朵白云，近處那正在建造的高大鋼結構大型廠(chǎng)房，綠色的墻體，紅色的鋼架，大吊車(chē)正歡快的作業(yè)著(zhù)，這眼前的一切不正是匯成了一幅中華民族自強自尊絢麗多彩的.圖案嗎？而我又多么想以后長(cháng)大了也成為一名舉世聞名的女企業(yè)家啊。不一會(huì )爸爸媽媽出來(lái)了，我把自己的想法告訴了他們，媽媽又循序漸進(jìn)地啟發(fā)我，“多多，企業(yè)家不是想當就能當的，領(lǐng)導寶鋼那位女士，從小也是與常人一樣，到農村插隊、到工廠(chǎng)當過(guò)技術(shù)員，然后靠著(zhù)自己的努力與勤奮，才走上了現在的領(lǐng)導崗位，你有遠大的志向，媽媽很高興，但你還得更腳踏實(shí)地的努力學(xué)習，有了知識才可以有將來(lái)”。
這次經(jīng)歷，讓我學(xué)到了，每個(gè)人都應該有責任為我們偉大的民族，為我們文明進(jìn)步的社會(huì )添磚加瓦，做一名愛(ài)祖國愛(ài)科學(xué)的適存好少年。
初三與成長(cháng)的作文800字 7
我們一直在長(cháng)大，帶著(zhù)一種期盼的心情悄悄的長(cháng)大，長(cháng)大是一種幸福�！}記
記得很久以前，我問(wèn)過(guò)媽媽一句話(huà)：“成長(cháng)是什么？”媽媽說(shuō)，成長(cháng)就是個(gè)子在慢慢變高，頭腦變得聰明，年紀變得更大。那時(shí)我便很期盼成長(cháng)，打量著(zhù)鏡子里小小的自己，悄悄想象著(zhù)自己長(cháng)大后的模樣，也許，成長(cháng)也是一種幸福？
時(shí)間的腳步不會(huì )停留，我也漸漸成長(cháng)著(zhù)。我發(fā)現媽媽錯了，成長(cháng)啊，并不止這些。成長(cháng)著(zhù)，長(cháng)高著(zhù)，責任也芝麻開(kāi)花節節高。我被成長(cháng)這個(gè)奇怪的東西改變。
我不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智，學(xué)會(huì )了克制自己的情緒，喜不笑悲不哭，不再會(huì )面對貓和老鼠的幼稚舉動(dòng)笑得人仰馬翻，不會(huì )面對無(wú)足輕重的指責潸然淚下，這都是成長(cháng)吧，成長(cháng)使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那個(gè)口直心快的小頑童了。我學(xué)會(huì )了見(jiàn)招拆招，學(xué)會(huì )了“油嘴滑舌”。我不會(huì )再面對他人表示強烈的不滿(mǎn)，給自己樹(shù)個(gè)敵，不會(huì )再用刀子般的話(huà)語(yǔ)傷害他人。我學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言“討好”別人，學(xué)會(huì )了為自己找一個(gè)朋友。
我不再是惹了禍就裝無(wú)辜的小淘氣了。我學(xué)會(huì )了承擔起自己的責任，學(xué)會(huì )了保護他人。我不會(huì )再闖了禍就躲起來(lái)，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無(wú)害的表情裝單純。我用自己的力量，承擔自己的責任，收拾自己的“爛攤子”。隨著(zhù)身高的.增長(cháng)，我肩上的責任，也在不知不覺(jué)中加重。
成長(cháng)使我脫去了稚氣，加重了我心中的理想和現實(shí)，使我拋棄童話(huà)般的生活方式，在生活中適當用了稍強硬的手段。如果要給成長(cháng)做個(gè)比喻，我愿意把它比作方程式，在這部方程式中，我縱然失去了很多，但我收獲的，卻與失去的成正比例。生活嘛，總要失去什么的，不是嗎？更何況，我收獲的不僅僅是相貌上的驚喜，還是心里的充盈。是的，成長(cháng)就是這樣的一個(gè)矛盾體，人自然可以選擇，可以選擇繼續生活在童話(huà)中，但最后會(huì )失去的更多，甚至包括生存權；而選擇成長(cháng)內心的人，收獲的遠遠比失去的多。
“咔！”一個(gè)瞬間被定格在相機中，那是我對成長(cháng)感慨萬(wàn)千的的時(shí)刻。我打字的速度已經(jīng)是小時(shí)候的十多倍，較之兒時(shí)的稚氣語(yǔ)言，現在的文章，算是上等了吧？這就是我成長(cháng)的印痕，成長(cháng)的結果。
昨天縱然使人留戀，但對我來(lái)說(shuō)，今天不該回憶，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是無(wú)法忘記的，但在非常時(shí)間，要試著(zhù)忘記昨天，奔向明天。
我懷揣過(guò)去式，經(jīng)過(guò)現在式，飛向未來(lái)式。
初三與成長(cháng)的作文800字 8
《讀者》上有這樣一段話(huà)：大地上的每條路都是一道無(wú)法愈合的傷疤，所以每走一步，都會(huì )隱隱作痛。但，苦樂(lè )相形，苦笑孿生�？嘀鷥r(jià)使享樂(lè )更加高貴，從來(lái)沒(méi)有不需要學(xué)會(huì )跌倒的飛翔。世界賜我遍體鱗傷，但傷疤之上是璀璨晚霞。是啊，我的根芽從血淚中孕育，我的笑是對哭的報答。
不痛不成長(cháng)，不哭不知味。
偉大劇作家理查德.麥德森在其著(zhù)作《劇本創(chuàng )作》中記錄了他與一位獄中囚犯的通信，其中囚犯說(shuō)的一段話(huà)成為了理查德的墓志銘：當我在創(chuàng )作時(shí)，我發(fā)現我的未來(lái)全在身后，我的眼前全是過(guò)去，猶如平生。我發(fā)現我和這個(gè)世界爆發(fā)的最激烈痛苦的`爭執竟如同一次情侶間的爭吵。歷經(jīng)千帆，淌過(guò)生活的渾水，這位囚犯將他之前人生對世界的抗爭溫柔化作情侶間的小情調。面對生活的陣痛，一切的不易都分娩出生活的智慧，要了然，生活需要少一點(diǎn)吶喊求助，多一些溫柔以待。
這就是所謂世界以痛吻我，我卻報之以歌。正如青年作家麥洛洛所說(shuō)：成熟就是學(xué)會(huì )溫柔，對所有事所有人都溫柔，學(xué)會(huì )和痛苦和諧相處，學(xué)會(huì )溫柔地感恩。
愿你有好運氣，如若不能，愿你在不幸中學(xué)會(huì )溫柔；愿有人全心全意愛(ài)你，如若不能，愿你在孤獨中學(xué)會(huì )寬容。作家劉墉如是說(shuō)。生活沒(méi)有心靈雞湯故事那樣完美得詭異的結局，相反，生活里頭全是填不滿(mǎn)的挫折溝壑，與一邊失去一邊得到的常態(tài)。因為挫折，所以學(xué)會(huì )了寬容；因為不幸，所以學(xué)會(huì )了感恩。請你也愛(ài)這個(gè)世界。
痛，所以成長(cháng)；哭，所以報答。
生命的預設情緒就是哭，第一感知就是痛——從我們生下來(lái)那刻就開(kāi)始。著(zhù)名哲學(xué)家叔本華是個(gè)典型的悲觀(guān)論者，他甚至認為人一生的任務(wù)就是想盡辦法躲避痛苦。但，他卻也愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界，從歐洲大地延伸至非洲沙漠，他始終以悲憫的情懷親吻著(zhù)這個(gè)世界。他不畏痛苦，也心懷感恩。
倪匡《不寄的信》中有這樣一段：有美麗，有青春，陽(yáng)光燦爛，秋風(fēng)和爽。不饑不寒，感情有一定寄托，并有人為之神魂顛倒，這樣的人生，已然是最高境界。倪匡難道就沒(méi)有苦嗎？當然，他苦過(guò)。人生的重負壓在肩頭，稿件積壓，生活四下無(wú)著(zhù)落，情感如南飛烏鵲無(wú)枝可依，可這些并沒(méi)有抹去他的一腔狷狂，不妨礙他回吻世界，感喟春光。
痛，所以成長(cháng)�？�，所以報答。
一花開(kāi)，便承擔一份雨露的重量與滋養；一書(shū)成，便承擔了一段歲月的考量和饋贈。誠信所愿，必得神選。別怕痛，痛才成長(cháng)。別忘了哭，哭后才知人生況味。
世界有風(fēng)有雨，有苦有樂(lè )，愿你也用真心擁抱這個(gè)大千世界。
初三與成長(cháng)的作文800字 9
成長(cháng)一詞，給人的概念是一只小動(dòng)物由出殼到死的一個(gè)過(guò)程，平淡無(wú)奇，但如果用心去體味，或許你可以聞到它出殼時(shí)的清新味與死去時(shí)的黃土味。
品，味，成長(cháng)。
對，成長(cháng)其實(shí)是一道色澤鮮艷而讓人口水直流的菜，是用來(lái)品，不是用來(lái)吞食的。
首先，要清洗原料，讓那些灰塵污穢隨著(zhù)圣潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經(jīng)過(guò)血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來(lái)的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶著(zhù)驚喜。
其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母溫暖的懷抱讓我停止了哭泣，他們開(kāi)始教我說(shuō)話(huà)，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會(huì )到陽(yáng)光的溫暖。這是奶味，平淡的水味中帶了些溫和、甜蜜。
再次，要放人調料。廚師最難把握的一個(gè)環(huán)節。鹽放多了會(huì )過(guò)咸，糖放多了會(huì )過(guò)甜，醋放多了會(huì )過(guò)酸，都過(guò)量了味道會(huì )怪。這相似于我的童年。做了錯事，得到了教訓，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎，心里高興得好像深海的小魚(yú)找到了家。學(xué)校的生活固然不是一帆風(fēng)順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子，濺出了眼淚，但自此發(fā)現我變得更加光滑。有時(shí)會(huì )因聞到香味而陶醉其中，有時(shí)會(huì )因為嗅到焦味而咳個(gè)不停。時(shí)間久了，原料的色澤有了明顯的`變化，由白變黃，再向紅發(fā)展。我明白了，或許世界并不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當有人說(shuō)白色純潔無(wú)瑕時(shí)，我可以抗議地說(shuō)赤色成熟聰慧，而那點(diǎn)點(diǎn)塵土更為之增添了幾分神秘。這時(shí)，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什么角度去聞，去品。
以上這道菜仍未做完，因為廚師不見(jiàn)了，他笑著(zhù)說(shuō)了“尋找，嘗試”4個(gè)字，便躲在某個(gè)角落等著(zhù)收菜。
罵他無(wú)情不負責任也罷，面對總是必要的。因為你要去尋找適合自己品味的調料。雖然離上桌品嘗是遙遠的，不過(guò)，成長(cháng)所晶的是過(guò)程。
以上是我的成長(cháng)，清洗+過(guò)熱+調料+未知=未知。由于這個(gè)方程中有2個(gè)未知數，所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中……
初三與成長(cháng)的作文800字 10
媽媽呀，媽媽
當激流拍打著(zhù)河岸時(shí)，激起了晶瑩的浪花，轉瞬間，又歸于平靜，靜靜地向前流去，日夜不息，奔向浩瀚的大海，廣闊的天地。生命如同這條河，而母親是岸。
每當我與母親爭吵時(shí)，我的怨言如浪花一樣涌向岸邊，壞情緒如同將要決堤的河水，想要逃離困囿我的河岸。就如同這次，我做作業(yè)做到很晚，媽媽卻認為我不夠高效，一直教訓我，我感到氣憤和委屈，忍不住的與她頂了嘴。媽媽失落、無(wú)奈的離開(kāi)了房間，我把門(mén)關(guān)上，重重的捶了下墻，大聲吼道：“本來(lái)數學(xué)題已經(jīng)很煩惱了，現在連寫(xiě)作業(yè)的心情都沒(méi)了！整個(gè)人的心情都郁悶了！”
媽媽呀！媽媽?zhuān)∧隳懿荒懿灰@么煩？
我坐在床上，手撐著(zhù)頭，心情久久無(wú)法和緩，不一會(huì )兒，客廳傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲，是媽媽在視頻里和奶奶聊天，老年癡呆的奶奶住在醫院，媽媽要煲好湯明天送到醫院；不一會(huì )兒，聽(tīng)到媽媽在跟大學(xué)住宿的姐姐說(shuō)話(huà)，在問(wèn)候姐姐的腳傷，嘮叨著(zhù)姐姐要為教師資格證做準備；然后又是給爸爸的電話(huà)，督促著(zhù)應酬喝醉的爸爸趕緊回家�？蛷d里歸于平靜，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘆了口氣，門(mén)外傳來(lái)腳步聲，接著(zhù)是媽媽的聲音，聲音很輕，“喝點(diǎn)水，休息一下，要不……干脆睡吧�！�
媽媽平時(shí)不僅有繁忙的工作，還要給家人做好香甜可口的飯菜，關(guān)心在醫院的奶奶，關(guān)心每一位家庭成員，而這一切的細節，都被我忽略了……而我還在繼續給她添加麻煩，增加她的壓力。
往事一幕幕涌上心頭，每天早晨，媽媽早早的起床為我做早飯、做作業(yè)時(shí)的問(wèn)候、考試失敗給我不斷的鼓勵……
“喝杯牛奶，睡吧，寫(xiě)不完就算了�！眿寢尩穆曇羯蕴岣吡艘恍�，有些猶豫，似乎在忌憚什么。我的心中涌起了感激的浪花，打開(kāi)了房門(mén)，沖到了媽媽面前，一把抱住了她，在燈光下，我第一次看到媽媽更深的皺紋，頭發(fā)上有著(zhù)更多的白絲。媽媽呀，媽媽?zhuān)蝗菀琢恕?/p>
我從沒(méi)在您的角度思考，從沒(méi)想過(guò)您的`感受，在平時(shí)的繁忙與緊張的生活里，我似乎沒(méi)一絲時(shí)間去感受您的愛(ài)，卻統統被我忽略了。
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！蔽矣芍缘卣f(shuō)。
“看你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到這么晚，媽是心疼你呀�！�
牛奶香甜溫暖，熨貼著(zhù)我的情緒，我的心靈重歸平靜，如同靜靜的河流，在岸的擁抱下，日夜不息，奔向廣闊的大�！悄菢悠桨�，又是那樣充滿(mǎn)力量！
初三與成長(cháng)的作文800字 11
席慕容曾說(shuō)：“在這人世間有些路是非要單獨一個(gè)人去面對的，單獨一個(gè)人去跋涉，路再長(cháng)、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去，”而這，就是成長(cháng)。
所謂成長(cháng)，就是要學(xué)會(huì )獨自面對，面對自己，還記得小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，在學(xué)校門(mén)口，媽媽拉著(zhù)我的小手溫柔的說(shuō)：“寶貝，在學(xué)校要乖哦！”年幼的我看著(zhù)別的小朋友窩在爸爸媽媽的懷里哭，也忍不住紅了眼眶，媽媽摸了我的額頭：“寶貝是小大人了，不能哭，要堅強�！笨粗�(zhù)媽媽擔憂(yōu)的眼神，我努力把眼淚收回去：“放心吧，這點(diǎn)小事難不倒我�！�
我想，那時(shí)候雄赳赳的我，一定心里很忐忑吧？年幼的我要獨自去面對新環(huán)境新同學(xué)了。
所謂成長(cháng)，就是要學(xué)會(huì )不斷接受不完美的自己，上初中的時(shí)候，學(xué)校要參加一個(gè)大型舞蹈比賽，愛(ài)湊熱鬧的我也報名參加并選上了。每天魔鬼般的基本功訓練把自己累得夠嗆。開(kāi)始排練舞蹈后我就遇上了大問(wèn)題了——有一個(gè)翻前的空翻動(dòng)作我總比別人慢半拍，因為我內心害怕，怕打滑，指導老師和同學(xué)一直都在幫我，可是我總是臨時(shí)就退縮，老師為了不拖進(jìn)度就把我安排在后面……那天解散后，我哭了。
那天，哭了很久，始終沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰，似乎，從那時(shí)起，我明白了，成長(cháng)如期而至，每個(gè)人都不完美，為什么要和自己過(guò)不去呢？為什么不嘗試接受那個(gè)不完美的自己呢？
所謂成長(cháng)，就是不斷改變自己，做好自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)，而每位同學(xué)之間的差距也漸漸顯露了出來(lái)，每一次看到自己的數學(xué)卷子上的紅叉叉，再看看同桌卷子的紅勾勾，那種彷徨無(wú)助的感覺(jué)就像瘋長(cháng)的`野草一樣，爬滿(mǎn)心房，數學(xué)對于我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，是我高考路上一只巨大的攔路虎，每次拿到數學(xué)試卷總是欲哭無(wú)淚，很多次都想放棄，可是一想到自己想要的未來(lái)，就不斷的告訴自己：“不能放棄，不能輸，既然做不到最好，但是也要好好努力一把！”
在通往高考這條路上，我明白了很多，成長(cháng)路漫漫，做不到做好的，那也要努力做好自己，一步步走穩了，一點(diǎn)點(diǎn)改變，經(jīng)歷了風(fēng)雨總會(huì )見(jiàn)彩虹的。
如白駒過(guò)隙，而我，也用十七年的光陰，來(lái)明白什么是成長(cháng)。所謂成長(cháng)，是不斷地與成熟的東西告別，然后學(xué)會(huì )面對自己，接受自己并改變自己。所謂成長(cháng)，或許一路跌撞，但總會(huì )做到一個(gè)比以前更勇敢、更自信、更完美的自己。
初三與成長(cháng)的作文800字 12
光陰似箭，日月如梭。我已從一個(gè)幼稚魯莽的小孩蛻變成一個(gè)明白事理、成熟穩重的少年了。
回想過(guò)去，我不禁感到有點(diǎn)慚愧。
以前，我是一個(gè)“兩面人”，也就是說(shuō)，在學(xué)校時(shí)我總是很聽(tīng)話(huà)，很乖巧，但是，在家里可就不同了，我總是頂撞父母，總是睡懶覺(jué)。
有一次，我一個(gè)朋友過(guò)生日，邀請我去參加他的生日派對。沒(méi)想到，就是因為那個(gè)生日派對，害我與爸爸媽媽撕破了臉。
那個(gè)生日派對十分特別，分四個(gè)行程。第一是去飯店吃飯；第二就是去逛超市，每人都可以任意挑選一件禮品；第三是在酒吧聚會(huì )；第四便是網(wǎng)吧。由于這個(gè)派對舉行的`時(shí)間太長(cháng)了，導致我凌晨一點(diǎn)三十二分才回家。正因為這件事，使我爸媽起了疑心，以為我大半夜的在外面“鬼混”，并與我大吵了一架。
姐姐知道后，先是訓斥了我一頓，再是悉心教導，后是讓我寫(xiě)了份檢討。老師知道后，也是耐心地開(kāi)導我。正是因為有他們，我才會(huì )認識到自己的錯誤。自從那以后，我和那所謂的“朋友”便斷絕了關(guān)系。
在那以后，我也變了。變得懂事多了，不再像以前那樣幼稚、魯莽。
有一次，我走在大街上。突然，有一位約莫38歲的阿姨暈倒了。原來(lái)，這位阿姨是心臟病突發(fā)了，怪不得臉色蒼白。但是，在這時(shí)我的一舉一動(dòng)都令我很吃驚。這時(shí)，我十分冷靜，先是讓路人打了120，然后我再向這位阿姨施行了心肺復蘇術(shù)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，正是我做出了這個(gè)選擇，才使這位阿姨保住了性命。正是因為這個(gè)心肺復蘇術(shù)為醫生們爭取了一些時(shí)間，才得以保住阿姨的性命。
事后，醫生們夸我是個(gè)天生的醫者，如果將來(lái)學(xué)醫，必定會(huì )是個(gè)醫學(xué)方面的天才。后來(lái)，那位阿姨約我出去吃飯，說(shuō)是為了答謝我。原來(lái)，這位阿姨是市長(cháng)的妻子，以致后來(lái)，市長(cháng)還為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
其實(shí)，我自己都感到特別驚訝，面對這種突發(fā)狀況，卻能如此冷靜地對待，實(shí)在難得。
如今，爸爸媽媽也已經(jīng)老了，我也是時(shí)候該替他們承擔一些事情了。過(guò)去是他們努力地工作才換來(lái)了我們今天這樣美好的生活。然而現在，我也應該為他們做一些力所能及的事，比如為他們端一盆熱水為他們洗腳，為他們盛一碗熱乎乎的米飯……
我知道，我的未來(lái)將由我自己來(lái)掌握。所以，在成長(cháng)之路上，我不會(huì )退縮，更不會(huì )逃避，而是繼續前行。
初三與成長(cháng)的作文800字 13
“怎么又考那么差！”震耳欲聾的叫喊聲幾乎要擊碎我的耳膜，抽打在我的心臟上。
“你這樣可怎么辦��！學(xué)得那么不認真！”我坐在仿佛被暴風(fēng)雨襲擊過(guò)的椅子上，腦海中依舊刮著(zhù)還未停止的旋風(fēng)。
怎么能這樣！我一回想起剛才媽媽火冒三丈的神情和苛刻的懲罰，心中仿佛有一團烈火，時(shí)時(shí)刻刻的準備爆發(fā)。玩也不讓我玩，休息也不讓我休息，學(xué)！學(xué)！學(xué)！學(xué)死算了！考不好又不是我故意的，我不平的想到，整天學(xué)學(xué)學(xué)的，活著(zhù)還有什么味道！
心中隱隱作痛，我趴在桌子上，使勁用手敲打桌面。只為了個(gè)學(xué)習，卻不關(guān)心別的，這是什么世道��！想到這里，我的眼淚不禁奪眶而出，手握成拳，不住的敲打自己的頭，這下終于能理解考得差的同學(xué)的心情了。那是一種孤獨感，感覺(jué)全世界都與自己格格不入，自己仿佛就不應該存在，仿佛全世界都拋棄了你。
我爬到床上，把頭包裹在厚厚的被子里，享受著(zhù)氣悶的溫暖。緊緊抱著(zhù)枕頭，輕輕抽泣，身體仿佛因為劇烈的疼痛顫抖著(zhù)。稀稀的抽噎漸漸模糊了，整個(gè)人也平靜下來(lái)。長(cháng)時(shí)間的哭泣使得身體顯得有些虛弱，被窗外的冷風(fēng)一吹，不禁起了雞皮疙瘩。
冷靜下來(lái)的大腦，仿佛進(jìn)入一片空靈，意識慢慢模糊起來(lái)。我仿佛正面對著(zhù)自己，不禁有些自嘲：自己的情緒怎么會(huì )有如此大的起伏，不就是自己犯了錯誤，媽媽頭腦發(fā)熱罵了幾下嘛，虧自己還以為都是別人的錯，媽媽不是關(guān)心我嗎！
每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有不少的痛，或輕或重，或因為自己或因為他人而我們每次感到痛，卻只是承受，讓它給我們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦�？墒俏覀儏s從未換一個(gè)角度思考。
平時(shí)答題，我們都可以規矩的從多方面思考，面面俱到�？傻搅俗约荷砩�，我們則又是一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩童。俗話(huà)說(shuō)，最難看懂的人就是自己。
直視太陽(yáng)，我們的眼睛會(huì )感到刺痛，稍稍調整一下角度，太陽(yáng)卻給我們帶來(lái)溫暖的光明。燃燒的`篝火，給被灼燒的手指以痛苦，稍稍調整角度，它卻可以在寒冷的冬日溫暖凍僵的手指。
成長(cháng)過(guò)程中那么多的痛，其實(shí)并不需要硬生生的地承受下來(lái)。如果能換一個(gè)角度想想，同樣是痛，卻會(huì )有不同的感受。換個(gè)角度，透過(guò)痛苦的海洋，看到黑漆漆的海底深處埋葬的珍貴財寶，可以令人的內心增添一些寶貴的東西。所以，享受吧！享受成長(cháng)的痛，享受痛中的財富，享受痛帶來(lái)的深思與領(lǐng)悟。
想著(zhù)想著(zhù)，內心痛苦的迷云已然消散……
初三與成長(cháng)的作文800字 14
14歲的花季，那人、那事、那成長(cháng)。
——題記
時(shí)光老人牽著(zhù)我的手，走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(cháng)的道路上已留下了一串串由小到大的腳印。
八年前，我，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，扎著(zhù)兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著(zhù)爸爸的耳朵，正開(kāi)心的笑著(zhù)，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是6歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，不由自主的回憶起當時(shí)的情景。
我，一個(gè)剛剛幼兒園畢業(yè)的小丫頭，拖著(zhù)一個(gè)有半個(gè)人高的笨重書(shū)包，獨自踏上這片叫做小學(xué)的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。
我不明白爸媽為什么堅持讓我在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，不明白他們?yōu)槭裁粗皇沁x擇站在校門(mén)前和我作別，卻不親自送我進(jìn)校，哪怕只是幫我整理好書(shū)包，我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們相信你！”
看著(zhù)眼前川流不息的行人和別人家的孩子被他們的父母抱著(zhù)的情景，我只想逃跑。細小的沙塵揚起，迷失了我的視線(xiàn)，然后這彌漫著(zhù)淡淡溫馨的曲調便不知從何處蔓延而來(lái)，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。在這樣一個(gè)空間里，來(lái)自爸媽的溫暖也變得遙遠而朦朧。我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，突然，我用力的擦了擦那糊在我眼睛上的那一層霧，背起書(shū)包，毅然的進(jìn)了校園。
當我踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，我發(fā)現這個(gè)地方好美啊，假山、噴泉、花園直接映入眼簾。我的心情由下雨轉到陰天了，我隨著(zhù)那些大人一起向一座教學(xué)樓走著(zhù)，漸漸的，我聽(tīng)到了瑯瑯的讀書(shū)聲，這個(gè)聲音似乎有魔力，它使我變得好興奮、好興奮。我的心情成功由陰天轉到晴天了，而且是風(fēng)和日麗呢！
我開(kāi)心的走到一所教室門(mén)口，在里面成功找到了我的`名字。原來(lái)，我是屬于一年級一班的。
回憶到這兒我忍不住笑了，原來(lái)，以前的我那么快樂(lè )呢！現在呢？再看看鏡子中的我，發(fā)型由沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，眼中仿佛充滿(mǎn)了智慧，成熟。我再也不是那個(gè)蠻橫，胡鬧的我了，而是變得穩重起來(lái)。我自信的笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿(mǎn)是成熟。拿起筆開(kāi)始寫(xiě)起了我的成長(cháng)目標。日志中的一頁(yè)頁(yè)，字跡雖說(shuō)不是很工整，卻比前幾頁(yè)認真�，F在我不再想著(zhù)童話(huà)故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)學(xué)習。
這可能就是所謂的成長(cháng)吧！
花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長(cháng)仍在繼續！
初三與成長(cháng)的作文800字 15
席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有些路需要一個(gè)人獨自面對。如果你獨自旅行，無(wú)論路有多長(cháng)或多遠，無(wú)論黑夜有多黑，你都必須默默前行�！�
所謂的成長(cháng)就是學(xué)會(huì )面對自己，獨自面對自己。我仍然記得當我還是一個(gè)幼兒園的孩子時(shí)，在學(xué)校門(mén)口，我的媽媽牽著(zhù)我的小手，溫柔地說(shuō)：“寶貝，好好上學(xué)！”當我年輕的時(shí)候，我看著(zhù)其他孩子在我父母的懷里哭泣，但是我忍不住臉紅了。媽媽摸了摸我的額頭：“寶寶是個(gè)小大人了，不會(huì )哭，要堅強�！笨粗�(zhù)媽媽擔憂(yōu)的`眼睛，我努力忍住眼淚：“別擔心，這個(gè)小東西不會(huì )傷害我的�！�
我想我那時(shí)精力充沛時(shí)一定感到非常不安。年輕的我必須獨自面對新的環(huán)境和新的同學(xué)。
所謂的成長(cháng)就是學(xué)會(huì )不斷接受自己是不完美的。當我在初中的時(shí)候，學(xué)校不得不參加一個(gè)大型的舞蹈比賽。我也報名參加了比賽并選擇了它。每天魔鬼的基本訓練讓我筋疲力盡。在我開(kāi)始排練舞蹈后，我遇到了一個(gè)大問(wèn)題。在翻筋斗之前有一個(gè)筋斗。我總是比其他人慢半拍，因為我害怕滑倒。老師和同學(xué)總是幫助我，但我總是暫時(shí)退縮。為了不耽誤進(jìn)度，老師把我安排在后面。那天結束后，我哭了。
那天我哭了很久，但是沒(méi)有人安慰我�？磥�(lái)，從那以后，我明白了，成長(cháng)是按計劃進(jìn)行的，每個(gè)人都不完美，為什么你和你自己不能呢？為什么不試著(zhù)接受那個(gè)不完美的自我呢？
所謂的成長(cháng)意味著(zhù)不斷改變自己，做自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)，每個(gè)學(xué)生之間的差距逐漸顯露出來(lái)。每當我看到數學(xué)試卷上的紅十字，看到同桌試卷上的紅十字，那種無(wú)助的感覺(jué)就像野草一樣爬滿(mǎn)了我的心。數學(xué)對我來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。這是我高考路上的一大障礙。每次我拿到數學(xué)論文，我總是想哭，而且我想放棄很多次。但是當我想到我想要的未來(lái)時(shí)，我不停地告訴自己：“不能放棄，不能失去，因為我不能做到最好，但也要在高考的路上，我學(xué)到了很多。還有很長(cháng)的路要走，我做不好。我必須盡力做我自己。我一步一步地穩步前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，我總是會(huì )遇到彩虹。
就像一眨眼的功夫，我也花了17年去理解什么是成長(cháng)。所謂的成長(cháng)就是不斷告別成熟的事物，然后學(xué)會(huì )面對自己，接受自己，改變自己。所謂的成長(cháng)，也許一路走下來(lái)，但永遠會(huì )比以前更勇敢、更自信、更完美。
初三與成長(cháng)的作文800字 16
如果可以，請賦予另外一個(gè)你，懷揣著(zhù)夢(mèng)想與希望，讓我可以在苦難的世界里成長(cháng)，哪怕坎坷，依舊美好。
其實(shí)，另外一個(gè)你往往隱藏在追求底下。格拉祖諾慨嘆年輕的另外一個(gè)你還可以在苦難中成長(cháng)，而自己涉獵一切，早已尋不得美好。
另外一個(gè)你，在霧里看花，你看不到花兒為了綻放而留下的眼淚；水中望月，你望不見(jiàn)明月之下的煙塵�？嚯y的世界總會(huì )在你眼前蒙上一層紗，你需要揭開(kāi)它，向苦難世界探尋，你終會(huì )看見(jiàn)“香臉半開(kāi)嬌旖旎，故數明月玲瓏地”，看見(jiàn)花兒鉚足了勁后綻然開(kāi)放的力度，看見(jiàn)花兒那明艷欲滴的媚態(tài)。
另外一個(gè)你在于修行，在苦難世界里兜兜轉轉，雖然多走了彎路，但也收獲了風(fēng)景。當另外一個(gè)你置身于詩(shī)海之中，你會(huì )發(fā)現這個(gè)你不曾熟知的古典韻致的瀚海中，有那么多使你怦然心動(dòng)的畫(huà)面。大江東去，江中一葉孤篷，艄公獨秀，領(lǐng)一江神韻。搖浩浩江風(fēng)，腳踏浪濤，頭頂蒼穹，攜兩岸群山，如領(lǐng)百萬(wàn)兵。單薄，卻舉重若輕；苦難，卻將天地包容。
當另外一個(gè)你置身于曼妙的琴聲中，你會(huì )發(fā)現這無(wú)從了解的.音樂(lè )殿堂使你情愫暗生。那清脆的琴聲，如梧桐新引，清露垂滴。那雄厚的號角，如醇厚美酒，厲風(fēng)低吟。那悠揚的歌聲仿佛能蕩滌舊跡。
若想在苦難的世界里發(fā)現美好，你必須做到不亂于心，不困于情。不畏將來(lái)，不念過(guò)往。也需知，深眸若谷，深交若水。深明大義，深悉小節。善寬以懷，善感以恩，尊博以浪，善精以業(yè)。如此，在你的成長(cháng)中，你必會(huì )看到鷗翔魚(yú)集的天水一色；鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道以及積翠如云的空蒙山色。在苦難的世界里，你會(huì )覓到斷橋殘雪，枯葉蝶舞的靜美；花自飄零水自流的凄美；花開(kāi)半夏，清風(fēng)自來(lái)的絕美。但這一切的美，都需要在苦難的世界里，擁有一雙發(fā)現美的眼睛，一雙不會(huì )停留的腳，不斷地追尋，才會(huì )有這成長(cháng)中絕美的風(fēng)景。
人生就是這樣，你所羨慕的另外一個(gè)你，對于他人來(lái)說(shuō)并非美好之物，最美好的是這向苦難中不斷挺進(jìn)，追求美麗事物的過(guò)程。在這過(guò)程中，凡路過(guò)的，都算風(fēng)景，能占據成長(cháng)記憶的都是幸福。
你的另外一個(gè)你總是為你難過(guò)，但是你的另外一個(gè)你就在難過(guò)中成長(cháng)。所以請在這苦難的世界里成長(cháng)，你會(huì )發(fā)現你的世界一切都是那樣美好。
因為苦難，所以不斷成長(cháng)，因而能發(fā)現美好。這是生活的態(tài)度，也是生命的品質(zhì)。
初三與成長(cháng)的作文800字 17
牽著(zhù)純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中�；厥鬃约旱哪_印，所得的并不一定都是遠山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會(huì )在成長(cháng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著(zhù)一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。成長(cháng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著(zhù)的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(cháng)的路上。 小時(shí)候的我，總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著(zhù)跑開(kāi)了。成長(cháng)的道路中，也會(huì )留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著(zhù)讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我真正的體會(huì )到了父母對我的呵護。
上小學(xué)了，我第一次認識到用薄紙印著(zhù)黑字粘在一塊的東西“書(shū)”，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(cháng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了要完成作業(yè)。
現在，我越來(lái)越體會(huì )到了父母對我的愛(ài)，那無(wú)私的`愛(ài)。上學(xué)了，由于要早早地去上學(xué)，我每天都要早早地起床�？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶�。當早餐弄好了，才叫醒我，開(kāi)始洗臉刷牙、吃早餐，開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。
讀著(zhù)自己斑駁的日記，也許真正是一種緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月匆匆。歷歷在目、楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長(cháng)大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夢(mèng)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高。我也終于明白，縱然我飛得高遠，但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛(ài)的海洋里。
曾幾何時(shí)，躊躇滿(mǎn)志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來(lái)，平添了我心中的一份寧靜。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì )更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中變得渺小了。
是啊，成長(cháng)的歲月里，有痛苦，也有歡樂(lè )；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。而我的心間卻有著(zhù)一世的牽掛和思念，有著(zhù)不變的夢(mèng)想和追求。
初三與成長(cháng)的作文800字 18
夕陽(yáng)的背后，月芽悄悄爬上了夜空。坐在成長(cháng)的車(chē)廂里，體會(huì )到了它飛快行駛的速度以及不售往返票的無(wú)情，可又有些許的感謝藏于心底——是它，給予我一次次的機會(huì )，讓我得到了一次次的體驗，體會(huì )了人生的酸甜苦辣，也收獲了由青澀至成熟的成長(cháng)。
那時(shí)，欺人的諾言
五歲的那個(gè)母親節，我仔仔細細地思考了老師布置的“特別作業(yè)”，下定決心想為您分擔一日家務(wù)，您聽(tīng)罷，趕緊搖搖頭：“不用了，家務(wù)我來(lái)做就行�！蔽揖髲姷貓猿郑骸敖裉焓悄赣H節，您休息!”您還是沒(méi)答應：“不用，很快的事!”我半信半疑：“真的?”我已經(jīng)動(dòng)搖，你又很快補了一句：“當然，我每天做家條可輕松啦!”我只是單純地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可又按耐不住。在你午休時(shí)，沖進(jìn)陽(yáng)臺，踩著(zhù)凳子扯下抹布，學(xué)著(zhù)你平日的`樣子勞動(dòng)起來(lái)，又背起拖把，清潔地上的灰塵。起初還信心滿(mǎn)滿(mǎn)地哼著(zhù)歌，可隨著(zhù)腰酸背痛的到來(lái)，最后下接“累趴”在地板上。待你醒來(lái)后，我大喊著(zhù)：“媽媽是個(gè)大騙子，凈說(shuō)謊話(huà)……”弄得你哭笑不得。
一句欺人的謊言，在我信以為真的背后，又使我恍然悟，漸漸地了解了你對這個(gè)家的付出，也是這次偶 然的體驗，讓我多了一個(gè)愿望——希望時(shí)光善待你，我的“大騙子媽媽”。
那時(shí)，“致命”的錯誤
六年級時(shí)的數學(xué)老師以“毫無(wú)人性”著(zhù)稱(chēng)。這不，剛考試完，又是一張卷子甩下來(lái)當作業(yè)。好在“老天有眼”，我驚奇地發(fā)現這是我前不久寫(xiě)過(guò)的復制品，我便洋洋得意地快速填完了卷子，滿(mǎn)懷信心，一定是全對。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，一堆的“紅叉”怔住了我，驕傲和馬虎讓我無(wú)地自容�；氐郊�，回想著(zhù)發(fā)生的這件事，盯著(zhù)卷子，我才反應過(guò)來(lái)自己是犯了一個(gè)何等低級又致命的錯誤。任何時(shí)候，一旦“驕傲”和“馬虎”與你為伴，“進(jìn)步”和“成功”定會(huì )離你越來(lái)越遠。于是，自那以后，每當我又要“發(fā)作”時(shí)，我用這次失敗的體驗不斷告誡激勵自己，我可不想一個(gè)致命的錯誤“卷土重來(lái)”。
無(wú)論是謊言，還是錯誤;無(wú)論是欺人的，還是致命的，都是我坐在成長(cháng)車(chē)廂里，在體驗中的成長(cháng)，讓我明白了母親的勞累與汗水，讓我不斷地成為了更好的自己，與體驗共同成長(cháng)。
時(shí)光變遷，在漫漫的人生路上，我接受著(zhù)一次次體驗帶給我的改變，通過(guò)它們，我由青澀走向成熟，伴著(zhù)這些難忘的體驗成長(cháng)……
初三與成長(cháng)的作文800字 19
在成長(cháng)的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著(zhù)舉手發(fā)言，嘗試著(zhù)參加競賽，嘗試著(zhù)克服困難、嘗試著(zhù)寬容待人……每一次嘗試不一定成功，但一定會(huì )有所收獲。在我的歷程中，印象最深刻的就是——學(xué)自行車(chē)。
想到第一次學(xué)自行車(chē)，真是一個(gè)“慘痛”的經(jīng)歷。
記得，我學(xué)自行車(chē)的地方有一段小小的下坡路。聽(tīng)別人說(shuō)，在下坡路學(xué)自行車(chē)較快。開(kāi)始，我一坐上自行車(chē)，心里害怕得要命，手腳更是哆嗦得不行。但還是堅持了一會(huì )，踩了幾下腳踏，好不容易，自行車(chē)往前走了一段路。還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，“嘣”的一聲，我倒是被自行車(chē)“騎”了。不過(guò)，這還是堅持了下去，扶起自行車(chē)，坐上去，踩了踩腳踏，自行車(chē)又向前走了。擔我又“再接再厲”了，又摔了一跤，結果又弄得全身臟兮兮的。我的脾氣本就暴躁，這次摔的我，“心頭火“都出來(lái)了；氣得我沖著(zhù)自行車(chē)破口大罵：“你個(gè)破東西，要是再這樣對我，你就知道我的厲害，我把你拆了送給收破爛的�！闭f(shuō)完，心里總算舒服了一點(diǎn)。
我媽看到這情況，跟我說(shuō)：“你來(lái)騎自行車(chē)，我來(lái)幫你扶著(zhù)�！边@時(shí)，我才重拾信心，心里也沒(méi)剛才害怕了，媽媽鼓勵我說(shuō)：“你要扶好車(chē)頭，看著(zhù)前方，一直踩著(zhù)腳踏就可以了，一定可以的�！比缓�，我又開(kāi)始騎了，不過(guò)有時(shí)，總好像會(huì )摔似的，既緊張又害怕，手里捏著(zhù)一把冷汗。有時(shí)，媽媽偷偷放手了，而我卻全然不覺(jué)；還是慢慢往前騎，但等我知道，她不在后面時(shí)，這不，又摔了下去。反反復復，好幾回后，我才勉強會(huì )自己騎自行車(chē)。
這個(gè)學(xué)自行車(chē)的'經(jīng)歷，既讓我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)；更讓我懂得了，只有嘗試，只要肯嘗試，才會(huì )有收獲。每一件事，都有第一次，那便是嘗試。敞開(kāi)心扉、去接受更多、勇敢地挑戰，勇敢去做你想要做的事。相信自己，一分耕耘，一分收獲。所以，只要去做了，就一定會(huì )有收獲的。
初三與成長(cháng)的作文800字 20
月光通過(guò)窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜，不覺(jué)間，成長(cháng)，已悄然來(lái)臨。
夜晚，我正伏在桌前完成學(xué)校作業(yè)。妹妹踏著(zhù)稚嫩的步伐走到我身邊，“姐姐，給我講個(gè)故事好嗎？”妹妹抬起頭，望著(zhù)我問(wèn)道�！皼](méi)見(jiàn)我正寫(xiě)作業(yè)麼？沒(méi)時(shí)間，讓老媽給你講，煩死了�！蔽覜](méi)好氣的答道，心想，給妹妹講故事又不是我的責任，干嘛來(lái)找我。妹妹沒(méi)法子，只好纏著(zhù)母親給她講故事。
深夜，我寫(xiě)完作業(yè)準備睡覺(jué)時(shí)，看見(jiàn)母親正在給妹妹掖被子，臺燈昏黃的光打在母親臉上，恍惚間，看到了母親疲憊的面容和那眼角的絲絲細紋�！翱焖��！蹦赣H柔聲說(shuō)道，說(shuō)罷，便關(guān)了門(mén)，離去。
初夏的夜是不寧靜的，呱噪的'蟲(chóng)子在樹(shù)頭叫著(zhù)，悠悠的晚風(fēng)無(wú)法也拂去夜的燥熱。
半夜，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，只覺(jué)得口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水時(shí)，看見(jiàn)母親的房間里有個(gè)人影在晃動(dòng)，便心生疑惑。走近了看，才發(fā)現是母親在哄未滿(mǎn)月的`弟弟入睡。四周一片寂靜，只有時(shí)鐘發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著(zhù)。母親疲憊的身影在昏黃的燈中搖晃著(zhù)。我看得出了神，只覺(jué)著(zhù)心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下，疼地讓人想流淚。
我回到房間，躺在床上。閉上眼，眼前閃過(guò)母親那疲憊的面容和身影，那眼角的絲絲細紋�；叵肫鸾裉熳龅氖�，說(shuō)的話(huà)。我是不是沒(méi)有承擔做姐姐的責任，沒(méi)有減輕母親的負擔？我在床上靜靜地想著(zhù)，心情久久不能平息。此夜，是個(gè)不眠之夜。
次日晚，我寫(xiě)完作業(yè)后來(lái)到房間，見(jiàn)母親正在給妹妹講故事。便轉身倒了杯水，進(jìn)房，遞給母親，“媽?zhuān)バ菹�，我給妹妹講故事�！闭f(shuō)罷，便拿過(guò)母親手中的故事書(shū)，接著(zhù)講了下去。母親望著(zhù)我，點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未滿(mǎn)月的弟弟了。
月光通過(guò)窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周寂靜，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。
我將故事書(shū)放下，看著(zhù)妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自語(yǔ)道：“這就是成長(cháng)么？”
我們每個(gè)人上上都有一份責任，或輕或重，只有承擔自己的責任，才能減輕身邊人的負擔。我們能夠承擔自己的責任，這，便是成長(cháng)。
日子如流水般緩緩劃過(guò)，未曾想：成長(cháng)，已悄然佇立一旁。
初三與成長(cháng)的作文800字 21
人的一生伴隨著(zhù)磨難，而在磨難背后同時(shí)也使我們發(fā)生著(zhù)轉折。
人生需要轉折是必然的，就像沒(méi)有人一生下來(lái)就是圣人，每個(gè)人都有轉折，才會(huì )去奮發(fā)向上，迎接更好的明天。
還記得我小學(xué)六年級時(shí)的一個(gè)中午，我去爺爺家吃飯，但由于我走得遠甚于爺爺，以致于爺爺于我遠遠落后�？斓綘敔敿议T(mén)口，有兩只狗擋在路中間。本來(lái)我遠遠地繞過(guò)它們就沒(méi)事了，可沒(méi)想到其中一條狗突然朝我撲來(lái)，迎面而來(lái)的危難使我失了神，不知所措。腳呢，也不由自主地向后退去，狗呢？也步步緊逼，于是“嘭“一聲我背后后碰到了一面墻，我無(wú)路可退，可狗仍不停地向我走來(lái)，一步又一步，震懾著(zhù)我的內心，使我彷徨，使我迷茫。危難降臨，我不知所措，喪失了本應有的平靜。后面的事也不用多說(shuō)，可想而知。還好爺爺好一個(gè)勇士天降正義般，將那條野狗趕走。
這個(gè)經(jīng)歷影響著(zhù)我，使我一朝被蛇咬，十年怕井繩。而事后思考也讓我明白了一個(gè)道理，讓我轉折——當危難降臨的時(shí)候，不應該退怯，不應迷惘，而應該保持冷靜，臨危不懼，抓住“生機”。
下一件事則進(jìn)入我初一時(shí)，那時(shí)的我迷上了看小說(shuō)，也仿佛陷入泥潭般越陷越深，掙扎不出來(lái)，成癮了。誠然，當時(shí)心態(tài)可并非如此。期中考時(shí)，我果不其然地考砸了。我也沒(méi)有尋找自身的`原因，而將原因歸結于偶然。要知道每一次的失利不是偶然，而恰恰是早已注定的必然�？己笪胰韵蛳惹耙话闵踔琳f(shuō)更加瘋狂地看小說(shuō)，直到我的腦子中全是小說(shuō)，我才意識到我看小說(shuō)成癮了。我也想適當地克制自己，可是我發(fā)現無(wú)論如何，我都克制不住自己。無(wú)奈之下，我的問(wèn)題清寒是未能解決。后來(lái)，我將注意力轉移到打羽毛球中，才得以好轉，成績(jì)也有所回升。
在這一次經(jīng)歷中，我明白了：我們要做生活的主人，而不是讓其他一些事掌握我們。
人的一生要經(jīng)歷多次轉折，但只要我們把握住，這一次又一次的經(jīng)歷都會(huì )成為我們成功的基石。
初三與成長(cháng)的作文800字 22
在我進(jìn)入初中后，我便發(fā)現我變了……之前的我真的是年幼無(wú)知，以為什么事都可以那么輕松，甚至一笑而過(guò)，知道那一天，我才知道我錯了，錯的那么的離譜……我清楚的記得，星期四的下午，物理老師在課上滔滔不絕，而下面呢？小A與小B在偷偷地說(shuō)著(zhù)什么，眼里充滿(mǎn)了戲謔于輕狂。下課的鈴聲如灑下一縷清風(fēng)。突然間，我背后的衣服似是被什么東西掀了起來(lái)，而男生們一陣歡笑，我的第一反應就是回頭，此時(shí)的小B大笑著(zhù)對小A說(shuō)：“你看到了吧，是黑色的……”聽(tīng)到這句話(huà)的我心中火氣就如爆炸的氣球，后果就是拿了坐在我后面的小C的書(shū)狠狠往小B身上砸，如大石頭一般砸去。
小C瞪了我一眼，那眼神惡狠狠地盯著(zhù)我，我想可能這輩子都玩不了吧！小C班級里很少生氣，但我知道，這次是真的把他惹火了，他二話(huà)不說(shuō)，把我的書(shū)如仙女散花般，一本接著(zhù)一本往窗口飛出去，我眼睜睜的看著(zhù)這一切的發(fā)生卻阻止不了，我哭了，因為害怕又因為知道我錯了，我后悔了……老師很快就知道了這件事情，找了我談話(huà)：“從六年級開(kāi)始，你就一直跟男生糾纏不清，這是你身為班干部應該做的嗎？為什么我沒(méi)聽(tīng)到過(guò)其他班干部有類(lèi)似的事情發(fā)生？因為你還不夠懂事，現在已經(jīng)九年級了，馬上就要考高中了，你還有時(shí)間去弄出來(lái)這樣的事情�；蛟S在你眼里你是‘隨手’的.，但在他的心中不是這樣想的。
發(fā)生這件的事的根本原因在于你，不然小B為什么不去掀其他女生的`衣服，偏來(lái)掀你的，所以你好好想想，再寫(xiě)個(gè)檢討給我”是啊，是因為我的不懂事，因為我的不自覺(jué)，更因為我的控制能力不好。老師的一番話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)，我落淚了，我悔悟了，我檢討了，我知道我是真的錯了……老師在我最茫然和無(wú)知的時(shí)候幫我指明正確的前進(jìn)方向，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師似蠶，似蠟炬，只為在我們成長(cháng)的路上多添一絲光明，減少一份黑暗。屋外的月光通過(guò)樹(shù)的縫隙，灑下一地碎金；老師通過(guò)辛勤勞作，哺育著(zhù)萬(wàn)千茵茵學(xué)子。今天是9月10日，是教師節，我雖然沒(méi)有送賀卡或者是禮物，但我會(huì )以我今后的努力與成績(jì)作為老師最欣慰的禮物！在我成長(cháng)的路上，少不了家人的關(guān)愛(ài)與呵護，少不了朋友的支持與鼓勵，更少不了老師的教導與指引！
初三與成長(cháng)的作文800字 23
教室里鴉雀無(wú)聲，窗外，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上興奮地唱著(zhù)歌，樹(shù)葉在美妙的歌聲中翩翩起舞，甚為歡樂(lè )。此時(shí)的我，卻在座位上與一個(gè)頑固、狡猾的“敵人”在斗爭。
我已和一道數學(xué)題對抗了幾十分鐘，我們雙方已進(jìn)入白熱化階段，我實(shí)在沒(méi)辦法，只好去問(wèn)班上的學(xué)霸。學(xué)霸給我講解的和我的解題思路完全不同，他的方式一下子就解開(kāi)了難題，頓時(shí)心中一片感慨。
每個(gè)人學(xué)生時(shí)代時(shí)都會(huì )碰上這種煩惱。其實(shí)這種小事卻會(huì )給人一個(gè)大道理：任何事情，如果一昧愚昧地往牛角尖去鉆，最后一定會(huì )活活憋死在那個(gè)暗暗的，尖尖的，全無(wú)退路的牛角里。然而，只要輕輕地轉個(gè)彎兒。燦爛陽(yáng)光，康莊大道，都在前方，等著(zhù)。
學(xué)生時(shí)代的煩惱還有很多，可不只做題時(shí)有，還有考試之后也有煩惱。我每次考完試，總會(huì )不受控制地去對成績(jì)好的同學(xué)的答案。但每次對完答案，心里都是陰沉沉的。當看到那刺眼的成績(jì)后，心里便添了一絲悲傷與自責，然后整天的心情都不好，父母又向我抱怨，然后心中便積累了許多壞情緒，便更加悲傷。
當身邊的好朋友察覺(jué)到我心情不好，便會(huì )問(wèn)清緣由，然后安慰我，可朋友越安慰我，我便越來(lái)越自責，然后眼淚便不受控制地流了下來(lái)。人就是這樣，遇到再大的`事也自己扛，忍忍也就過(guò)去了，聽(tīng)到身邊的人一句安慰，就瞬間完敗。
我有時(shí)也會(huì )因為各種事情與父母吵架，吵的時(shí)候很生氣，很委屈，恨不得把心中所想到的`所有不滿(mǎn)的事都發(fā)泄出來(lái)，然后躲在自己房間里委屈地哭，但哭完后，腦子也清醒了不少，然后無(wú)限的自責情緒就會(huì )涌上心頭。然后感覺(jué)自己十分孤獨�；蛟S就是這樣，我們才慢慢的長(cháng)大。
在學(xué)校中，不可能有人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪著(zhù)我們，那時(shí)，我們是孤獨的。任何心靈的成熟，都必須經(jīng)過(guò)寂寞的洗禮和孤獨的磨練。人生是一場(chǎng)與他人無(wú)關(guān)的獨自修行，也是一條悲喜交集的道路。
成長(cháng)之路的確很難走，成長(cháng)就是讓浮躁的心歸于平靜，成長(cháng)中有喜也有悲，但只要在獨自修行中，找到一條適合自己的路，我們自然就會(huì )成就更好的人生。成長(cháng)路上的確有很多煩惱，但我們要做的，就是從中得到感悟，成為更好的自己！
初三與成長(cháng)的作文800字 24
古人道：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！狈墒俏覀兩钪械男袨橐幏�，它約束著(zhù)人們的行為，調整社會(huì )關(guān)系，維護社會(huì )秩序。
眾所周知，我國是一個(gè)法治社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。但許多同學(xué)都會(huì )認為，法制離我們還很遠。其實(shí)，法制已經(jīng)深深地陷入我們的生活之中，就像我們呼吸的空氣一樣，無(wú)處不在，我們不能一無(wú)所知。
作為當代社會(huì )中朝氣蓬勃的青少年，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望。學(xué)習法治知識，將會(huì )受益終身。我們法制素質(zhì)的高低，也在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。我們就更應該加強自身法律意識，積極學(xué)習法律知識。學(xué)校一向重視對我們的法制宣傳教育，為我們營(yíng)造了安全，和諧的校園環(huán)境。但我們也清醒地看到，近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰。
身為中學(xué)生，我們應從身邊小事規范自己的言行。有幾點(diǎn)應該引起我們注意：
一、不頂撞師長(cháng)，不無(wú)視校紀班規。
二、尊重理解他人，不說(shuō)臟話(huà)，不給同學(xué)起綽號。
三、誠實(shí)守信，不欺瞞同學(xué)師長(cháng)。
四、健康綠色上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。
同時(shí)我們也應該樹(shù)立的正確的法治意識。對此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
首先我們應加強自我防范意識，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )上的不健康信息，合理利用網(wǎng)絡(luò )。面對陌生人提出的過(guò)分要求，應學(xué)會(huì )拒絕。遇到違法的事應在安全的'情況下向警察等人求助。
其次，我們必須學(xué)會(huì )自我保護，樹(shù)立防范意識，知道防范的方法，逐步培養在我防范能力。
我們也應積極的參加學(xué)校、社區組織的.法制教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)我們能夠得到更專(zhuān)業(yè)的法律知識，同時(shí)也大大的推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是七月的朝陽(yáng)，是祖國的未來(lái)。要想建設和諧社會(huì )，就必須以法治為保證。我們任重道遠。所以要從我做起，現在做起，樹(shù)立法制觀(guān)念，強化法律意識。人人做到知法、懂法、守法。與法同行，共創(chuàng )和諧美好社會(huì )。
初三與成長(cháng)的作文800字 25
這是秋天的最后一場(chǎng)雨了吧？不知怎的，今年的冬天來(lái)得格外晚。大雨傾盆，雨滴不停地砸在玻璃上，似是酣暢淋漓地對這世界做最后的告別。窗外的雨滴飛舞，擾亂了我的`心，讓我不由得想起了我還是幼童時(shí)的您，您的嘴角總含著(zhù)慈愛(ài)的`模樣……奶奶，您去世已有十年之久，我也已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年成長(cháng)到豆蔻之年，這漫漫十年成長(cháng)路，我知道，您一直在我身邊……
小時(shí)候，我很喜歡這種下雨天。我總是扎倆小馬尾，穿上新衣服、新鞋子去踩水坑。對于這一點(diǎn)，奶奶您總是哭笑不得，想打我又舍不得，剛洗的新衣服又被弄臟，后來(lái)您也就隨我去了。瞧哪！那雨從天上落下，像一條細線(xiàn)般，“奶奶，快過(guò)來(lái)看哪，這些雨好像你縫衣服的線(xiàn)！”喊了幾聲，卻不見(jiàn)奶奶的身影，我便自己在院子里玩了起來(lái)，用手接雨滴，甚至用舌頭嘗一嘗這是什么滋味……
猛地，我踩到一個(gè)大水坑，臟水濺了我一身，我絆倒了，坐在水坑里哇哇大哭，大聲喊著(zhù)您——奶奶，不知所措�？墒悄鷽](méi)有應答我，哭得更兇時(shí)，您慢慢從偏屋走出，笑盈盈走到我面前，變魔法似地拿出一個(gè)不倒翁。我停止了哭泣，呆呆地看著(zhù)您。您伸出一根手指，輕輕一撥，那不倒翁朝一邊猛然倒去，不一會(huì )兒，隨即翻轉回來(lái)，那不倒翁上畫(huà)的娃娃笑得燦爛。奶奶您摸著(zhù)我的頭，輕聲說(shuō)：“不倒翁都自己站起來(lái)了，小雨要像不倒翁一樣，摔倒了要自己站起來(lái)哦，哦�！蔽耶敃r(shí)似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，含著(zhù)淚自己站了起來(lái)。
這十年中，我總是記起奶奶您那微笑卻又欣慰的眼神，提醒我凡事一定要堅強。您文化程度不高，遇事時(shí)卻經(jīng)常對我說(shuō)“要一直做下去，凡事堅持下去�！�
春風(fēng)，夏雨，秋收，冬雪。一年又一年，四季又四季。我很慶幸，是您的教誨造就了堅強的我�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，那落花不是殘敗，而是重生。無(wú)論時(shí)光如何變遷，這份濃濃的親情不會(huì )改變，這一份濃濃的思念不會(huì )改變。當微風(fēng)拂面，我知道是您在撫摸我的臉；有陽(yáng)光溜進(jìn)窗戶(hù)灑滿(mǎn)房間，我知道，是您在照耀著(zhù)我。
奶奶，成長(cháng)的路上，有你真好！
初三與成長(cháng)的作文800字 26
在當今激烈的社會(huì )競爭中，很多人都會(huì )忽略“成長(cháng)”的規律。
“成功”是一個(gè)結果“成長(cháng)”是一個(gè)過(guò)程，水到渠成，過(guò)程比結果更重要;而且“成長(cháng)”的內涵是需要人們用一輩子去挖掘的，它可以指一個(gè)個(gè)體，也可以指一個(gè)地區，一個(gè)國家或一個(gè)民族。
“成長(cháng)”是以生活為基礎的行為，每個(gè)人自出生以后，就會(huì )不斷地在成長(cháng)，身體逐漸由小變大，行為也由幼稚無(wú)知變成成熟懂事。在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險的，也有驚喜的，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(cháng)的`滋味，讓人難忘。其實(shí)成長(cháng)代表著(zhù)一連串的改變，雖然改變的過(guò)程極為痛苦，但是結果卻是美的。成長(cháng)的味道真是如人飲水，冷暖自知啊!
其實(shí)“成長(cháng)”也和“四季的輪回”有幾分相似�！按翰ァ�，“夏耕”，“秋收”，“冬藏”就像成長(cháng)一樣，每一步都不可以缺少，每一步都不可以變換順序;天人合一，這是中國最樸素的哲學(xué)思想;生命中的`坎坷際遇更是每一個(gè)生命不可逾越的過(guò)程，生命走向完美無(wú)捷徑。
從身邊的小事中也可以發(fā)現成長(cháng)路上無(wú)捷徑的道理，譬如：市場(chǎng)上外表光鮮亮麗的紅柿子與人們從山里摘來(lái)的野柿子不同。野柿子雖然外形丑陋，但是味道純真鮮美，因為它們生長(cháng)在山野，享受著(zhù)山野之靈氣，在清風(fēng)、明月、陽(yáng)光和雨露中慢慢成熟，沒(méi)有激素、化肥和農藥的污染，這是一個(gè)自然生長(cháng)的過(guò)程。而人工栽培的柿子不可能有這些萬(wàn)物之靈的滋潤，所以野山上的柿子比市場(chǎng)上人工栽培的柿子口感要好得多。
這讓我聯(lián)想到在當今社會(huì )上有很多人心態(tài)浮躁、急功近利，把“成長(cháng)的規律”拋到了九霄云外，人們大喊著(zhù)：“不能上孩子輸在起跑線(xiàn)上!”讓小學(xué)生做初中生的奧賽題，這樣“培養”出來(lái)的孩子能成才么?這些人違背了什么?扼殺了什么?
違背了，那最初的夢(mèng)想：兒歌聲聲，木馬為伴，扼殺了，那最真的微笑：叢間躲藏，田間追打。
違背的，是自然地生長(cháng)規律，扼殺的，是自然生長(cháng)的動(dòng)人。
但，當我們回首，不難發(fā)現，成長(cháng)，并無(wú)捷徑。我們還能做什么能?
我們能做的其實(shí)很簡(jiǎn)單：踏踏實(shí)實(shí)的邁好每一步腳印，讓這些腳印在成長(cháng)的歲月里烙下永恒的印記!
初三與成長(cháng)的作文800字 27
“全世界在催著(zhù)我長(cháng)大……只有你心疼我小小翅膀……”耳邊縈繞著(zhù)《不完美小孩》，淺色窗臺上凋謝的盆栽上殘留著(zhù)枯黃的幾片花瓣，好像幾點(diǎn)簇動(dòng)的火星子兒，此刻的我正在“詩(shī)里聽(tīng)潮，畫(huà)里聞香”，你亦在背后，如一縷孤魂般尾隨于我。
她是清如鏡的小溪里歡快的魚(yú)兒，恍神間，便只留下一圈圈漣漪；她是飄渺的炊煙，圣潔好似白紗，卻無(wú)法緊抓于手；她是陳年老酒，清冽而豪氣，淡淡的醇香若有似無(wú)；她是意境深遠的山水畫(huà)，或輕或重的.線(xiàn)條，或深或淺的墨水，蘊含著(zhù)無(wú)數詩(shī)情畫(huà)意。
她是誰(shuí)？她是一名老者，可能又是一名哲學(xué)家，不，不，她好像是一位亭亭玉立的少女，無(wú)解��！不知她是誰(shuí)，又來(lái)自何方，將要去往哪里？只知道她姓記，名憶。
記憶是個(gè)多變的人，就像我一樣是個(gè)多情的人。
她的手，很細，很修長(cháng)，甚稱(chēng)白蔥玉指；很軟，很軟，像冬季的羊毛衫；她牽著(zhù)我的手，包裹著(zhù)我的.手，她的手似乎永遠比我的大，記憶用殘酷的方式讓我記住過(guò)往的屈辱，用鮮血來(lái)祭奠，用淚水來(lái)裝潢，那時(shí)的記憶是修羅。
記憶是多才多藝的，會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，會(huì )彈琴。她會(huì )講許多古怪的故事，《睡美人》，《丑小鴨》，《白雪公主》《狼來(lái)了》……都是她睡前講的，那時(shí)的記憶是慈善的奶奶。
記憶有許多美好的憧憬。她想去古老的森林，遼闊的草原，浪漫的大海；還想去邊遠的山區，神秘的老城，繁華的都市……她想背上最簡(jiǎn)單的行囊，徒步走遍天涯海角，這時(shí)的記憶是鄰家的小姐姐。
記憶有些高冷，大多時(shí)候她喜歡沉默寡言，其實(shí)她只是不善言談，但記憶只想將那可怕的缺點(diǎn)隱藏，她想在世人面前呈現最好美的一面。她帶著(zhù)最美的面具示人，有時(shí)也會(huì )把從前的自己弄丟，這時(shí)的記憶是外強中干的少女。
……
記憶的多變，是十個(gè)手指所數不過(guò)來(lái)的，但她卻是那個(gè)最懂我的人，她知道我喜歡天藍色，討厭玫紅色；她知道我喜歡香草冰淇淋，討厭巧克力冰淇淋；她知道我喜歡安靜，討厭喧鬧；她還知道我喜歡浪跡天涯，討厭一成不變，止步不前……
成長(cháng)的跑道上，記憶和我并肩戰斗，齊步向前，她的手永遠緊牽著(zhù)我，我永遠理所當然地享受那份愛(ài)。
初三與成長(cháng)的作文800字 28
“哇，好漂亮��！”在車(chē)上我們去往老家路上的一個(gè)服務(wù)區。我大聲的叫著(zhù)。這是一片黃色的花海從遠處看如金子般的花瓣閃閃發(fā)光，左邊一看那花的中間還有一個(gè)托盤(pán)。托盤(pán)上有一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的小黑點(diǎn)猶如芝麻般閃耀。
爸爸告訴我這是向日葵�！盀槭裁此邢蛉湛�？”我不解的問(wèn)道�！耙驗橄蛉湛还苁裁刺鞖�，什么氣候都會(huì )將自己的.花瓣朝向陽(yáng)光�！卑职盅劬镩W著(zhù)光望向我。
對��！陽(yáng)光自信就是在向日葵身上體現出來(lái)的。以前的我，在班級上，家庭里，只要一有難事就會(huì )去找父母或者老師幫忙。也正是我缺少了陽(yáng)光和自信。我與同學(xué)之間的關(guān)系也沒(méi)有多么融洽，我總是一個(gè)人在低頭看書(shū)或者做練習題。從來(lái)不會(huì )主動(dòng)去找同學(xué)說(shuō)話(huà)打招呼，漸漸的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
可是，在那天體會(huì )到向日葵的精神之后，我才明白。陽(yáng)光和自信并不是與生俱來(lái)的，而是要靠磨練。就像向日葵的那種精神：不管在風(fēng)雨中還是在酷寒中，總是會(huì )把自己陽(yáng)光自信的一面展示出來(lái)。慢慢的，我決定把自己陽(yáng)光自信的新面貌展現出來(lái)，讓大家重新認識我。
令我更好奇的是那如黑芝麻一般閃耀的黑點(diǎn)�！澳鞘枪献�，平時(shí)嗑的瓜子都是那個(gè)�！卑职忠徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，毫不猶豫的`揪了幾粒。放在嘴里嘗了嘗�！鞍�，好苦啊，太難吃了！“你這孩子，這么著(zhù)急干什么？”爸爸拍了拍我的肩膀�！斑@瓜子啊，就得一日復一日的在陽(yáng)光下暴曬才可以成熟，并不是一朝一夕就可以的！”爸爸滿(mǎn)眼期待地看著(zhù)我。
這些話(huà)讓我想到了堅持不懈這個(gè)詞語(yǔ)。對，如果可以像瓜子一樣堅強那又有什么是做不成功的呢？真是沒(méi)有想到，小小的向日葵竟然帶給我這么大的啟示。世間的每一件事情都是有閃光點(diǎn)的，并不是都只有缺點(diǎn)。我們只需要有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，去欣賞，去學(xué)習完美。
向日葵就像是陽(yáng)光在我的心底隱隱發(fā)光，發(fā)熱，告訴我要對自己充滿(mǎn)自信心，做一個(gè)陽(yáng)光的少年。遇到困難時(shí)，要堅持去打敗困難，不退縮，努力向前，做最好的自己！
初三與成長(cháng)的作文800字 29
近在咫尺處，曾有一棵葳蕤的柿子樹(shù)。
這棵柿子樹(shù)自屋子蓋起之初就孤零零地立在那里。我們是后來(lái)搬進(jìn)去的，街坊鄰居對它也一無(wú)所知，就連住在這里最久的鄭奶奶也不知道它是被誰(shuí)栽下的。小屋之間的老柿樹(shù)，格外神秘。
老柿樹(shù)生的格外高大，樹(shù)頂枝丫縱橫交錯，四散開(kāi)去，如一道閃電，讓過(guò)往的行人無(wú)一不驚嘆于它遒勁的枝干。只是，老柿樹(shù)它多年沒(méi)有長(cháng)出新芽了，唯有蒼勁有力臂彎停留在空中，在我家門(mén)前的路上。
學(xué)校舉辦了文藝匯演。放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我放下書(shū)包，說(shuō)還不錯，蠻精彩的，媽媽睜圓了眼睛問(wèn)我有沒(méi)有參加，我望向外面光禿禿的老柿樹(shù)，迷離地搖了搖頭。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，轉身去廚房準備飯菜了。我告訴自己我就喜歡這樣，平淡簡(jiǎn)單，心無(wú)雜念，像門(mén)口的那棵老柿樹(shù)，不長(cháng)葉不開(kāi)花，與世無(wú)爭。
奇跡卻在雨后的一周發(fā)生了，老柿樹(shù)干黃的枝丫間竟萌生出點(diǎn)點(diǎn)青綠的活力，我揉揉眼睛，晃晃腦袋，再向老柿樹(shù)看去，青綠雖然細微，卻真實(shí)可見(jiàn)。我情不自禁地沖出門(mén)去，來(lái)到樹(shù)下。是的'，我沒(méi)有看錯，老柿樹(shù)真的發(fā)芽了，它竟然在沉默了這么久之后，又再次煥發(fā)生機。莫名的，我的心中也涌動(dòng)起一種歡喜，一種活力。
升入初中后，我時(shí)常與母親、老柿樹(shù)分離。但每次回去，都感覺(jué)老柿樹(shù)的枝頭又添新綠。
八年級時(shí)，我終于抓住了機會(huì )，在學(xué)校的一次大型活動(dòng)中演出，回想那時(shí)的我，也像是雨后的老柿樹(shù)一樣，重新迸發(fā)出了活力與生機。
九年級，畢業(yè)班，不負韶華，一心茁壯成長(cháng)。放學(xué)路上，我拖著(zhù)行李箱，看著(zhù)面前的老柿樹(shù)，它一時(shí)還不能結出金黃的果實(shí)，但它從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步，新綠已經(jīng)越積越多。
我相信每個(gè)人都應該像這棵老柿樹(shù)一樣，喚醒我們心底沉睡的力量，不要輕易放棄生長(cháng)的機會(huì )。生活，不該只有枯黃的枝丫。
初三與成長(cháng)的作文800字 30
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷困難，挫折，但也會(huì )迎來(lái)成功、歡笑。所以，成長(cháng)就是一首歌，它會(huì )唱出最精彩，美麗的歌詞，也會(huì )吟誦我們的失敗與困苦，讓我們笑著(zhù)面對。
記得那是一次周末，我偶然興起想學(xué)自行車(chē)，于是二話(huà)不說(shuō)，推著(zhù)自行車(chē)就往外奔�！俺跎俨慌禄ⅰ蔽乙恢荒_踩在踏板上，準備踩上去讓其行走，可車(chē)把頭搖搖晃晃使還沒(méi)出幾步的我立即腳撐地停下了，我想了一下，心還是不能太急，要一步一步來(lái)。
轉眼，我又第二次腳踩上踏板，扶好車(chē)頭，準備向上踩動(dòng)，我剛踩出去，車(chē)頭就搖晃個(gè)不停，可我依舊只注意腳下的踩動(dòng)，踩了大概一個(gè)回合后，由于又沒(méi)注意前方，車(chē)頭又始終搖晃個(gè)不停，我一下栽進(jìn)了一個(gè)石坑里，自行車(chē)的重量全部壓在我的身上
膝蓋跌的都流出了血，那一刻真的感到既疼痛又無(wú)助，淚水不禁潤濕了眼眶，可我依舊忍著(zhù)疼痛，先慢慢起來(lái)，再慢慢把自行車(chē)推出坑外，扶好，然后一個(gè)人坐在自行車(chē)上獨自惆悵。
我仔細的想了想自己到底為何會(huì )摔跤，原來(lái)是因為我只注意腳下，沒(méi)有看著(zhù)前方，車(chē)頭也沒(méi)有好好的控制方向，太緊張害怕，總結了失敗的教訓后，我用衣袖擦干淚水，重振旗鼓，準備第三次嘗試。
這一次，我扶好車(chē)頭，腳踩在踏板上，不急不躁，眼睛看著(zhù)前方，腳來(lái)回踩動(dòng)，這一次，手腳的完美配合，使我順利地學(xué)會(huì )了騎車(chē)的.一系列步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的`喜悅！
是啊，成長(cháng)的道路上不可能事事都順利，肯定會(huì )遇到種種困難和挫折，但不能就此一蹶不振，要反省自己失敗的教訓，更要不斷地激勵自己，讓自己有信心，有實(shí)力的戰勝困難，從而獲得成功。
成長(cháng)，是一首歌，他歌頌我們成功與歡笑，也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事，讓我們不在膽小，當多年后，回想起這一首歌，我們會(huì )淚流滿(mǎn)面但卻引以為豪！
初三與成長(cháng)的作文800字 31
歐陽(yáng)菲菲的專(zhuān)輯《烈火》中有這樣一首歌：感恩的心，歌詞是：“感恩的心，感謝有你，讓我一生永遠做我自己，花開(kāi)花落，我會(huì )珍惜……"
我要感恩我的父母。是父母給了我生命，從我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽沒(méi)有一直陪伴在我身邊，以前我很不懂事不知道父母的.辛苦，也經(jīng)常責怪爸爸媽媽怎么那么久都沒(méi)有回來(lái)看我呀？直到現在我才明白父母給予了我那么多，我卻不以為然�，F在我要感謝爸爸媽媽一路走來(lái)對我的扶持，對我的愛(ài)，關(guān)心，幫助。
我要感恩老師。俗話(huà)說(shuō)的好：“老師是一位辛勤的園丁，哺育了一顆有一顆的幼苗，當我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，走到教室，我當時(shí)在想，初中的老師對待學(xué)生一定很兇，然而并不是這樣的，我上數學(xué)課時(shí)老是走神，一節課講完了有很多題都做不來(lái)，數學(xué)老師就把我叫到辦公室叫我坐在她旁邊，她問(wèn)我哪道題做不來(lái)她給我講。久而久之我和老師也熟悉了，一些不懂的問(wèn)題也可以問(wèn)她，老師總是鼓勵我，我的成績(jì)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我要感謝老師對我的諄諄教誨和對我的`關(guān)心和鼓勵。
我還要感謝同學(xué)。我們在每一個(gè)階段都有不同的的同學(xué)，有困難的時(shí)候他會(huì )陪你一起哭，一起想辦法；當你遇到挫折時(shí)，同學(xué)會(huì )鼓勵你，陪你一起走過(guò)這些重巖疊嶂，我要感謝同學(xué)的一路陪伴，陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
我還要感謝“敵人”。有一句話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有對手，哪來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力�！蔽沂且粋�(gè)平凡的學(xué)生，起初我的成績(jì)并不好，但是我一想到別人都在努力，我也要比別人更加努力，絕對不能讓對手給打敗了，因此我要感謝敵人，是你讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。
因此我要感恩在我成長(cháng)道路上出現的每一個(gè)人，是他們成就了我健康快樂(lè )地成長(cháng)，是他們讓我的人生變得豐富多彩，我要永懷感恩之心，對他們說(shuō)聲：“謝謝你！”
初三與成長(cháng)的作文800字 32
在成長(cháng)過(guò)程中，有一個(gè)人至始至終陪伴著(zhù)我，當我犯錯時(shí)，意識不夠的指出，耐心細致的糾正，在我取得一點(diǎn)小成績(jì)的時(shí)候，也不會(huì )夸獎，而是說(shuō)，不要驕傲，繼續保持，我總能體會(huì )你的良苦用心。上小學(xué)時(shí)，每次回家你都會(huì )問(wèn)我，今天有什么作業(yè)呀，并提醒我早點(diǎn)完成。當我遇到不會(huì )做的題時(shí)，總會(huì )去問(wèn)你，你也只是先看看，然后說(shuō)你自己再思考思考。并提醒我要認真審題，當我遇到著(zhù)實(shí)不會(huì )解決的`問(wèn)題時(shí)，你又會(huì )來(lái)到我的身邊，親切的問(wèn)我是哪一道題，然后幫我分析解決。
記得有一段時(shí)間，我沉迷于電腦游戲，你不是粗暴的禁止我玩，而是規定我玩的時(shí)間，你不讓我討價(jià)還價(jià)，只有在我表現好的時(shí)候，才讓我多玩一會(huì )兒。為此，我總是竭盡全力表現好，玩游戲時(shí)總是爭分奪秒，像餓狼一般，如饑似渴的玩著(zhù)。到了初中階段，你對我的要求不那么嚴格了，記得以前，你總是鐵面無(wú)私的檢查我的作業(yè)，一有錯誤，尤其是由于粗心大意犯的'錯，你更是敏感。眼神由親切變得鷹一樣銳利，看得我無(wú)法可躲�？墒乾F在，你不在檢查我的作業(yè)，你讓我自己檢查，不再像小時(shí)候一樣。甚至連我上網(wǎng)玩游戲也不怎么管了，后來(lái)，我終于明白了，你的良心用苦。你是想讓我學(xué)會(huì )培養自控、自省、自律能力。
你為了成就我，默默奉獻著(zhù)你自己，不知道什么時(shí)候，你頭上的白發(fā)多了，記得有一次，咱們一家人去爬山，咱們倆比賽，看誰(shuí)先爬上山頂，媽媽和妹妹剛說(shuō)開(kāi)始，你和我就一溜煙兒沖了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，我有些累了，腳步也放慢了，你從我身后向遠處跑去，還不忘激動(dòng)的說(shuō)，才剛爬一會(huì )而就累了，還是認輸吧。我聽(tīng)到他的話(huà)，又來(lái)了勁兒，很快就超過(guò)他，終于我贏(yíng)了。在山頂上，我高興的又蹦又跳，你卻彎著(zhù)腰大口大口的喘氣，我發(fā)現你老了許多。從那時(shí)起，我發(fā)現你在我的成長(cháng)過(guò)程中，起到了不可替代的作用，我要感謝你，我的父親，感謝我的成長(cháng)路上有你相伴。
初三與成長(cháng)的作文800字 33
每個(gè)人的成長(cháng)路上會(huì )都遇到許許多多的人，都會(huì )經(jīng)歷許許多多的事。在我從小到大的記憶里，除了父母就是老師了，教過(guò)我的老師很多，每個(gè)老師都有著(zhù)不同的特點(diǎn)：有的嚴厲、有的慈祥、有的滑稽、有的和藹……而我最喜歡的老師便是是她了：
她姓孫，是我小學(xué)二年級的語(yǔ)文老師。她瘦瘦的，不高。有著(zhù)一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，即使高高地扎成馬尾卻也還是及腰�，F在她也應該有五十多歲了吧，也許已經(jīng)退休了，但，她教我們的那段日子，是我永遠不能忘記的溫暖回憶。
記憶中的她總是很溫柔，我們撥弄她的長(cháng)發(fā)她也不會(huì )生氣，只是微笑地看著(zhù)我們。她從不體罰學(xué)生，就連斥責的聲音也都是輕輕的，就像像春天的清風(fēng)。也正是因為她，我們一個(gè)班的學(xué)生都愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。
剛剛步入二年級時(shí)我語(yǔ)文成績(jì)還屬于中等，再怎么努力也只能擠進(jìn)前十名。也許是她看到了我的努力吧，總是特別關(guān)心我，而我也經(jīng)常去問(wèn)她問(wèn)題，她總是耐心地講給我聽(tīng)。課堂上她也經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，我的作文水平也在她的指導下一步步提高。就這樣，在期末考試時(shí)，我語(yǔ)文取得了100分的.好成績(jì)。
三年級時(shí)，她不小心被出租車(chē)撞到了腰，住進(jìn)了醫院，我們班同學(xué)們去看她時(shí)，她含著(zhù)淚看著(zhù)我們說(shuō)：“老師很快就好了，很快就能繼續教你們了�！逼鋵�(shí)校長(cháng)已經(jīng)告訴我們，大概要給孫老師放一個(gè)月的假，讓她休養一下，讓另一個(gè)老師給我們代課。然而，就當我們以為她要休假一個(gè)月時(shí)，一周后她就扶著(zhù)腰站在講臺上，繼續用她溫柔的聲音給我們講課，用粉筆在黑板上留下娟秀的字跡，用微笑感染我們的心。每次下課，總是由兩個(gè)男生扶著(zhù)她走回辦公室。她為我們付出了很多，而我們能做的，便是用優(yōu)異的成績(jì)回報她。
四年級時(shí)，兩所學(xué)校合并在了一起，雖然還是在一所學(xué)校，但我卻很少遇到她。每次碰面，她總會(huì )問(wèn)問(wèn)我最近的情況。升入初中后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
不知道老師現在過(guò)得怎樣，但我會(huì )牢牢記住她的教誨，記住她給我的感動(dòng)和幫助。成長(cháng)路上，幸好有你。
初三與成長(cháng)的作文800字 34
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，有讓我高興的，有讓我悲傷的，還有讓我勇敢的……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事為我鋪墊了一條成長(cháng)的道路。在這條成長(cháng)的道路上，一件件事情歷歷在目。
在我六歲半的時(shí)候，爸爸就把我送到了市里的第一小學(xué)，許多著(zhù)名的教師出自這所好學(xué)校。憑借著(zhù)小時(shí)候在教體委幼兒園打下的學(xué)前基礎，我在一、二年級學(xué)習成績(jì)獨占鰲頭。每次得到滿(mǎn)分，老師都用鼓勵和笑容激勵我，我的生活過(guò)得很愉快。
過(guò)了不久，小學(xué)一、二年級的美好時(shí)光結束了，取而代之的是三年級。我認為三年級和一、二年級一樣容易，只要按照以前的方法學(xué)習就行了，可是事實(shí)卻與我的想法有了天壤之別，考試完了，我看著(zhù)卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯號，心情一落千丈的跌到了谷底，不禁痛哭起來(lái)�；氐郊�，我滿(mǎn)面愁容的將卷子交給了爸爸，本以為爸爸會(huì )批評我，可是他沒(méi)有批評我，只是對我說(shuō)：“人生并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的成長(cháng)之路都有他的坎坷，正如你這次考試一樣，一、二年級沒(méi)有困難，你得到的全是鼓勵，可三年級是一個(gè)轉折點(diǎn)，你將面臨一個(gè)全新的挑戰，必須更加努力，不要因為這小小的挫折就磨滅了你的.信心，要知道以后的生活會(huì )更加坎坷，充滿(mǎn)困難和艱辛，如果連這點(diǎn)挫折都承受不了，你怎樣去面對以后的生活呢？”我認為爸爸說(shuō)的很有道理，畢竟以后的路還要靠我一個(gè)人去面對，沒(méi)有這種能耐是不行的。受了爸爸的啟發(fā)，我不再傷感，更加努力的去學(xué)習。終于，在期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。此后，經(jīng)過(guò)我一次次汗水的澆灌，欣喜地看到了自己不斷地成長(cháng)。
成長(cháng)的道路不是一帆風(fēng)順的，都是有坎坷、有磨難的，正是因為這些挫折，才使我明白了下一次要更加的努力。在我成長(cháng)的道路上，沒(méi)有退縮，只有前進(jìn)，以勇敢和自信去迎接風(fēng)吹浪打，讓打擊成為下一次成功的動(dòng)力！
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