成長(cháng)初三作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的成長(cháng)初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)初三作文1
余姓皇甫，名昕豫，出生于東方之珠，成長(cháng)于廣東順德。家居東平河畔，余母乃本地人也，父乃湖南人氏。家有一妹，尚幼，未能行走。余今就讀于南海實(shí)驗中學(xué)，學(xué)業(yè)尚可以。平日愛(ài)好頗多，難以計數，故不一一列舉。
童年尚是美好。有一姨母，甚愛(ài)余，善烹飪。每至周末，便宴開(kāi)兩席，邀至親好友，一飽口福。聞?dòng)嘞材⒐�，便每每為余烹煮，味美鮮腴，至今難忘。童年記憶之美味，多半為其所留下。余六歲上學(xué)堂，仍于周末相聚于姨母家，但不及從前之頻繁。入讀中學(xué)，雖聚少離多，也偶有相聚，其飯食鮮美，不改從前。
童年玩伴甚多，五歲前居舊居，便有鄰居伙伴數個(gè)，共同嬉戲。后移至新居，倒也有志趣相投者，嬉戲玩鬧，樂(lè )此不疲。余父有一共事者，其女祉霏與余甚近乎，自幼稚園至中學(xué)，皆為學(xué)友，與其他學(xué)友，也尚有聯(lián)系。如今在中學(xué)，更是結識新友頗多。
初上學(xué)堂，余父母崇尚自由生長(cháng)，多有引導，卻鮮少管束。前三年嬉戲時(shí)光，學(xué)習不甚努力，學(xué)業(yè)不甚突出。時(shí)至四年級，換了新先生，姓張名霞號一橫。張先生語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，旁征博引，善激勵，余為之入迷，學(xué)業(yè)一再突破，其教誨，余受益終身。若先生在此，必會(huì )推辭“先生”名號。余心中，張先生完勝此名號。
入讀南海實(shí)驗中學(xué)前，余母甚焦慮，因聞該校學(xué)業(yè)繁重，壓力甚大，故一再勸說(shuō)，再三考慮該否報讀，卻不曾想余與父親不改初衷。余曰：“既已定，再猶豫，意義何在乎？”余母無(wú)言，棄游說(shuō)，曰：“汝之決心，余深感震撼，亦感自愧不如”。
如今甚喜學(xué)校生活，學(xué)業(yè)繁重，卻也活出個(gè)滋味，不亦樂(lè )乎？
成長(cháng)初三作文2
從很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教育我注意安全。過(guò)馬路要左右看、不要玩火、不要私自下水……這些話(huà)一聽(tīng)就是八年。許多人總會(huì )想：哪怕事故發(fā)生了，也輪不到我��！可是，有些人往往就是因為疏忽了安全，導致失去了寶貴的生命。
記得五歲時(shí)，媽媽帶我去超市買(mǎi)零食，結果發(fā)現超市門(mén)前的路被堵上了，那里全是鳴叫著(zhù)的警車(chē)和一些120救護車(chē)，地上還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。媽媽嚇壞了，以為出了什么事，連忙去問(wèn)別人。一問(wèn)才得知：一個(gè)母親帶著(zhù)孩子去馬路對面購買(mǎi)東西，過(guò)馬路時(shí)，那位母親沒(méi)有注意孩子沒(méi)跟上來(lái)，獨自過(guò)馬路去了超市。正在玩耍的孩子看到媽媽不再身邊，而是在馬路對面，他立刻跑了過(guò)去，過(guò)馬路時(shí)跑得太快，被一輛急速駛來(lái)的面跑車(chē)撞飛了出去，本來(lái)孩子還沒(méi)事，但是司機開(kāi)得太快，根本沒(méi)有注意到撞了孩子，車(chē)輪又從孩子身上壓了過(guò)去。孩子當場(chǎng)死亡。這樣一個(gè)7歲的生命就永遠消失。這一切，就是因為那個(gè)孩子不注意安全造成的。
去年，我們黃山區又發(fā)生了慘案。傍晚，人們都吃過(guò)晚飯出去散步，本來(lái)很閑逸，但是119火警（救助隊）車(chē)的叫聲帶給人們了恐懼。一個(gè)一年級的孩子，在爬樹(shù)時(shí)不幸滑落，尖銳的樹(shù)干穿透了她的下巴，地上流滿(mǎn)了鮮紅的血。孩子的下牙4顆被頂掉，她已經(jīng)處于昏迷狀態(tài)。救助隊急忙救助，雖然很及時(shí)，但孩子依舊沒(méi)有醒來(lái)，送往醫院搶救，趕緊縫針、輸血，這才保住了孩子的性命。但是，孩子還是在醫院住了四個(gè)月。爬樹(shù)本來(lái)就是很危險的事情，而且孩子還很小。這也是不注意安全造成的。
我們的身邊處處都是危險，我們必須得注意安全。只有安全了，才會(huì )幸福。讓我們記�。壕影菜嘉ＮＷ孕�，有備無(wú)患患可除。讓安全伴我成長(cháng)！
成長(cháng)初三作文3
每一縷星光都閃爍著(zhù)如歌的往事，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的啟迪。
站在人生的十字路口，我回頭望，一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地可在心頭，時(shí)刻提醒著(zhù)我：我們在成長(cháng)。在成長(cháng)的旅程中，我們需要的時(shí)從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。
就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的，”退縮不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“再我的字典里從來(lái)就沒(méi)有難著(zhù)個(gè)字，”困難不再是借口。
記得有一次，那次剛好是媽媽的生日。我和姐姐便想為媽媽做點(diǎn)兒什么。最終，我們決定：去蛋糕店為媽媽買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕。到蛋糕店，我們先選好一個(gè)蛋糕，然后讓做蛋糕的姐姐幫我們先把蛋糕做成圓形的，接著(zhù)用筷子卷出幾朵小花。我和姐姐也嘗試了用這種方法來(lái)做，可是都沒(méi)成功。最后，姐姐在蛋糕上為媽媽寫(xiě)了"Happy birthday!" 好了！一個(gè)蛋糕完工了。我高興地捧著(zhù)這個(gè)蛋糕，邊走邊想像著(zhù)媽媽吃蛋糕的情形。到家了，我立馬打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)瑒傁敫嬖V她，我們?yōu)樗隽说案�，姐姐卻 不讓我告訴，說(shuō)想給她個(gè)驚喜。為了等媽媽回來(lái)，我坐在椅子上差點(diǎn)睡著(zhù)了。"媽媽怎么還不回來(lái)呀！""再等等吧！"終于，媽媽回來(lái)了。一見(jiàn)到媽媽?zhuān)冶銓λf(shuō)："媽媽?zhuān)液徒憬銥槟阕隽艘粋�(gè)蛋糕。"媽媽見(jiàn)到蛋糕，再看看我們，那已滿(mǎn)是疲勞的臉上。媽媽流下了激動(dòng)的淚水。她嘗了第一口蛋糕，"真甜"其實(shí)，媽媽的笑容更加甜！"你們終于長(cháng)大了"!媽媽夸道。
我們都笑了，笑得比吃了蛋糕還甜。而那時(shí)候，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。 在成長(cháng)的道路上，我們經(jīng)歷過(guò)太多的事，是父母陪我們一路走來(lái)，讓我們從"小樹(shù)"成長(cháng)為"參天大樹(shù)！"
成長(cháng)初三作文4
是她的鼓勵讓我有了希望。
每次我面臨著(zhù)巨大考驗時(shí)，她，總在我旁邊給我鼓勵。一次又一次的經(jīng)歷，使她年輕的面容變的有些蒼老，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊。
當臨近期末考前一晚，我坐在書(shū)桌邊復習著(zhù)功課，為明天的考試努力奮戰，書(shū)被我翻了一遍又一遍，我開(kāi)始浮躁了。媽媽路過(guò)我房間時(shí)，看到我又是饒頭又是嘆氣。慢慢走過(guò)來(lái)她說(shuō)：“讀書(shū)就是要心靜下來(lái)，心靜不下來(lái)的人成不了大事�！眿寢屇托牡母嬖V我。我腦袋一空，是��！老師也經(jīng)常告訴我們要靜下心來(lái)學(xué)習，越是到了關(guān)鍵時(shí)刻更加要靜下心來(lái)。在我發(fā)呆時(shí)，媽媽已走出了房間，我忘著(zhù)媽媽瘦弱的背影，眼眶紅了。因為媽媽對我說(shuō)過(guò)，“不管你會(huì )不會(huì )，只要你努力過(guò)你就是最棒的，我不期望什么，只要你好好學(xué)習不要像我現在這樣，以后的你一定要比我過(guò)的更好�！蔽业难蹨I控制不住了，像關(guān)不住的水龍頭，嘩嘩留下來(lái)。那是的我就想：媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )讓你失望。
是她的信任讓我燃燒斗志
媽媽常說(shuō)美好的未來(lái)掌握在我們手中，我常想有媽媽在的地方就是美好的�？晌野l(fā)現我錯了，人，總是會(huì )長(cháng)大的不可能一輩子陪在自己父母身邊。而當我們經(jīng)歷成長(cháng)的過(guò)程中，是我們一個(gè)人的成長(cháng)道路，每當我面臨重重坎坷，陪在我身邊的依然是媽媽?zhuān)瑡寢尶偸羌钗易霾桓易龅氖虑�，當我想退縮時(shí)，她總說(shuō)，不可以放棄，我相信你做得到。得到媽媽的堅信，自己也有了信心！現在，面對困難我不在退縮，無(wú)論成敗與否，我相信自己，更相信媽媽?zhuān)?/p>
是她
媽媽
我感謝她，如果不是她！我會(huì )不會(huì )喪生信心！
我愛(ài)她，陪伴我度過(guò)成長(cháng)的重重坎坷！
我不想讓你失望，所以為了你我努力學(xué)習，為了我自己我更要好好學(xué)習！
媽媽?zhuān)x謝你在這些歲月里，陪伴我成長(cháng)，一路陪伴著(zhù)我！
成長(cháng)初三作文5
我愛(ài)讀書(shū)，以至我如此的深?lèi)?ài)書(shū)，無(wú)論他的什么特點(diǎn)，都定義我為他著(zhù)迷！
提起書(shū)，有說(shuō)不完的情感，是他給與我精神上的力量，在他的身上，有著(zhù)任何東西都詆毀不了的一種用途
我愛(ài)讀書(shū)，不是因為我無(wú)聊。我從不會(huì )讓自己的心情影響我讀書(shū)的興趣。我不是因為平日無(wú)事可做才會(huì )隨意拿書(shū)來(lái)讀，其實(shí)每天我的日程都安排的很滿(mǎn)，雖然我是一名學(xué)生，不論每天在沒(méi)有時(shí)間，我也會(huì )在合適的時(shí)間上放下手中的作業(yè)去認真的讀上一段時(shí)間的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，并不是因為我寂寞。人，總是會(huì )偶爾心情會(huì )寂寞，誰(shuí)都會(huì )有這種感覺(jué)，我也不例外，可我不會(huì )用書(shū)來(lái)用書(shū)來(lái)消除我心中的煩惱。因為書(shū)是神圣的，我們應該用真正的心去體驗，去感悟它帶給我們的一切。有人說(shuō)，我讀的不是書(shū)是寂寞�？晌覅s不這么想，更多的時(shí)候我不會(huì )寂寞。因為有書(shū)陪在我身邊。
我愛(ài)讀書(shū)。因為他是我的良師益友！雖然我們在學(xué)校接受著(zhù)教育，可我認為，我們此時(shí)所學(xué)的知識并不夠用，有的時(shí)候，真的要用課外書(shū)來(lái)教會(huì )我們學(xué)多，哪怕只是僅僅的為了讓自己在忙碌的作業(yè)中學(xué)著(zhù)一絲輕松的也好有時(shí)課本上沒(méi)有出現的知識，我們也可以去課外一些書(shū)籍上去找，比如名人名言，人生格言以及名人或現代人所悟出的真是的道理，有的時(shí)候，真的想讓書(shū)在讓我們的思想升華。
每次在讀書(shū)的時(shí)候。我都會(huì )讓自己全身心的投入，讓自己擁有足夠的感情去讀每一篇文章。讓自己如主人公一樣，有著(zhù)身臨其境之感。
我感覺(jué)，其實(shí)不是我們的知識得不到升華，而是因為你沒(méi)有真正的用心去尋找一本好的書(shū)，從而去認真的讀它，每本書(shū)都會(huì )有不同的知識，蘊藏著(zhù)不一樣的道理，也會(huì )給我們不一樣的感覺(jué)。
只要我們有耐心，那么有什么做不成的事呢？即使是讀一本書(shū)這樣在簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，把你平日閑玩的時(shí)間少用一點(diǎn)，你就會(huì )有時(shí)間去讀書(shū)，把讀書(shū)養成一個(gè)好習慣，或許有一天你真的就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)與不讀書(shū)之間的差別，竟然是如此之大��！
成長(cháng)初三作文6
翻看著(zhù)一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長(cháng)的足跡中，我享受著(zhù)成長(cháng)帶給我的快樂(lè )與煩惱，體驗著(zhù)一步步坑洼不平的腳印。望著(zhù)這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流。
看著(zhù)，笑著(zhù)，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著(zhù)個(gè)小書(shū)包，梳著(zhù)一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著(zhù)一個(gè)鮮艷的小紅旗。一張充滿(mǎn)著(zhù)稚氣的臉蛋向上揚，可愛(ài)極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”�？粗�(zhù)這張照片，讓我回想起幼兒園的學(xué)習生活是多么有趣啊，我真懷念那段快樂(lè )時(shí)光。
六年過(guò)去了，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一位活力四射的小女生�，F在的我扎著(zhù)個(gè)小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛(ài)、對知識的渴求和對未來(lái)的憧憬。
我不再是一個(gè)調皮的孩子，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級的'小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，而是學(xué)會(huì )了獨立；我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎的兒童，而是一位在全國作文比賽中獲獎的選手。
現在我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂(lè )曲；當我全神貫注地踩著(zhù)踏板沉浸在音樂(lè )的海洋中時(shí)，總覺(jué)得自已是一位音樂(lè )家；那自行車(chē)被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著(zhù)穩健的步伐在路面上馳騁著(zhù)；那掃把跳動(dòng)著(zhù)愉悅的旋律，在我手中揮灑自如。
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能更好的去成長(cháng)，不辜負我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。不管是快樂(lè )還是煩惱，我都在成長(cháng)，我堅信：只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，一定會(huì )留下成功串串。
成長(cháng)初三作文7
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。父親是花園里的園丁，我就是花園里的花；母親是參天大樹(shù)，而我就是一棵小草；父母是大海，而我就是生活在大海里的魚(yú)。
父母對我們是無(wú)私的，不求回報的。日日夜夜地奔波，早去晚歸，只是為了讓我們的生活更加美好有保障。他們就是一盞燈，照亮我們的路，引領(lǐng)著(zhù)我們向前。
去年署假，我們要從學(xué)校宿舍搬自己的東西回家。他知道我搬不動(dòng)，便早早地來(lái)到宿舍幫了起來(lái)。他從我的房間里收拾了一些廢舊的東西，足足有一大口袋。他就從樓上一拐一拐地拖了下來(lái)，這蹣跚的姿勢讓我想起了朱自清的《背影》。父親全部地幫我拿，而我就在一旁和同學(xué)聊天。也許，父親對我的愛(ài)全部扛在了肩上。
還有一次，那還是我比較小的時(shí)候。那時(shí)是一個(gè)冬天，我生病住院。我突發(fā)奇想，告訴父親想吃冰棒。父親這時(shí)不知如何是好，這大冷天，那里去買(mǎi)冰棒��！但父親見(jiàn)我這樣說(shuō)，便馬上坐車(chē)去什鄰鎮買(mǎi)冰棒。他竄了幾條街，不知有多少個(gè)小賣(mài)部，才買(mǎi)到了冰棒。剛好，那天父親沒(méi)帶多少錢(qián)，就買(mǎi)了一根我最?lèi)?ài)吃的冰激淩，花完了他自己的錢(qián)，連車(chē)費也沒(méi)有了。天飄著(zhù)雪，父親穿著(zhù)單薄的脫衣服瑟瑟發(fā)抖。最后，只好跑回了醫院。但一路上，父親害怕冰棒化了，就用身體保護這根冰棒。當我看到父親把冰棒拿來(lái)時(shí)，我在病床上又蹦又跳。儼然不知道冰棒來(lái)的不易。
當我吃完冰棒后，我的直覺(jué)告訴我發(fā)燒了。這時(shí)，我看見(jiàn)一旁的父親在自責，反復說(shuō)著(zhù)：“是我不好，不要有事�！蔽以谝慌钥匆�(jiàn)這幕，仿佛懂了許多。當初父親為了滿(mǎn)足我，生病了他還要自責。那一刻，我懂了許多，是親情，是父親。
父愛(ài)伴我成長(cháng)，它是我生命中最美好的回憶。
成長(cháng)初三作文8
看云卷云舒，葉新葉頹，更替的生命流水般東去，何曾駐足嘆息?那是堅守，堅守著(zhù)枯死泥化前的俏綠，堅守著(zhù)激流翻滾時(shí)的斑斕。都曾年少輕狂，一身豪氣向天穹，立誓不罷休。你橫鋤斜坐田埂，仰天羨雁，才知不屈于奴性，不屑于碌生筑巢低飛尋食的淺薄，驀然地揭竿而起，蔑視萬(wàn)千將相王侯，只為一朝成王;你欣然疾步拾級，當凌五岳，張臂展懷欲攬眼前群峰縱橫，而后終生奔走獻賦，嘗盡人間冷暖，憫國憐民窮，只為庇護天下寒士俱歡顏!
誰(shuí)不苦難重迭，千磨萬(wàn)擊還堅韌，揮袖談笑間。你甘心憔悴萬(wàn)分，孱弱甚于瘦黃花?你甘心殘生茍喘，載得一船愁緒?你甘心駢死槽櫪，惟有怨天無(wú)伯樂(lè )?
你甘心郁郁寡歡，退隱桃源吟秋菊?不，你決然堅守，你在山窮水復處，覓得楊柳依依萬(wàn)里光明;你行走于坎坷崎嶇，萬(wàn)分艱難，只盼乘風(fēng)破浪掛云帆;你沉舟巴山楚水，躊躇滿(mǎn)志，跨過(guò)病樹(shù)賞萬(wàn)木爭春;你屈身滁州，假意買(mǎi)醉，實(shí)為心系當朝與民樂(lè )!
縱然銀發(fā)禿頂，奈何壯志不欺老，勿言空悲切。世人只道你白臉_詐，哪知你年衰伏櫪，胸中激情依然馳騁千里，高唱漢樂(lè )府詩(shī)!挑戰皇權何怕?屢貶他鄉何怕?髯須飄飄的你依然聊發(fā)少年狂氣，跨馬挺箭，誓言只待時(shí)機踏平西夏狼!
回首往昔，麾下炙牛，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，賦閑二十載的你依然矢志不渝，雄心滿(mǎn)懷，堅守恢復中原的夢(mèng)想，為的是了卻君王事，贏(yíng)得名千秋!
耐住寂寞，耐住苦痛。為夢(mèng)堅守，你就是魯迅筆下的令人膽寒的犀利!為夢(mèng)堅守，你就是莫言尋根文字里難掩的諾獎!為夢(mèng)堅守，你就是張培萌腳下10秒的挺進(jìn)!
堅守吧，夢(mèng)就在前方!
成長(cháng)初三作文9
現在，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
成長(cháng)初三作文10
有一天，下起了雨。小王拿著(zhù)一把雨傘，歡快地走出了家門(mén)。一路上，他一邊哼著(zhù)小調，一邊想著(zhù)：啊哈，爸爸媽媽終于允許我買(mǎi)新筆啦，機會(huì )真難得呀！
走在馬路上，小王快樂(lè )地穿過(guò)了亮著(zhù)綠燈的“斑馬線(xiàn)”。走著(zhù)走著(zhù)，一輛摩托車(chē)閃電般飛馳而來(lái)。小王嚇了一大跳，急忙使出一招“緊急剎車(chē)”。等車(chē)離開(kāi)，他低頭看看褲子：哎，濕了一大半！
“咳，真倒霉！一出門(mén)就碰上個(gè)闖紅燈的！”小王小聲嘟囔著(zhù)。但是這絲毫不影響他的好心情。小王繼續往文具店走去。雨過(guò)天晴，小王收起了他的雨傘。走啊走啊，小王聞到了一股令人作嘔的味道，他四處張望，卻找不到有什么又臟又臭的東西。他突然感到腳下一軟，一看：呀，又是狗屎！完了，回去又要被爸爸媽媽K一頓了。小王只好趕快把腳上的狗屎清理干凈，匆匆往文具店趕。
眼看文具店就在眼前，小王不由得加快了腳步。他正走得激動(dòng)時(shí)，忽然感到頭頂一涼，不由自主地一摸：菜葉、蝦殼、魚(yú)骨頭……臟兮兮的淘米水一滴一滴向下淌……真叫人惡心！臟水滿(mǎn)臉都是，分不清是淚水還是眼淚。小王大哭起來(lái)，急著(zhù)回家洗澡換衣服，哪里顧得上買(mǎi)筆之類(lèi)的事……
回到家，小王氣呼呼地把雨傘一丟，大聲叫道：“現在的人嘛，說(shuō)什么不好，就是不講文明。我們中國自古就有禮儀之邦的美稱(chēng)，我們應當保持住在外國友人心中的形象。世博會(huì )將在20xx年在上海舉行，全世界的人民都要在上海歡聚，所以我們都要做好小小東道主。讓我們攜起手來(lái)，共同服務(wù)于世博，做個(gè)文明的世博使者吧！”
成長(cháng)初三作文11
記憶，如一顆顆閃耀的星星，總是那么美好，成長(cháng)，如一顆顆大大的果實(shí)，總是那么可口，但只有親自品嘗，記憶才會(huì )深。
記得兩年前，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，來(lái)到了南雅中學(xué)，并被分配到了315寢室，在這個(gè)寢室里，還住著(zhù)九個(gè)平易近人的室友。
我們十個(gè)人在學(xué)校里一路成長(cháng)，在寢室里也一路成長(cháng)。
在這條漫長(cháng)的成長(cháng)路上，我們十個(gè)人一起渡過(guò)漫長(cháng)而又寂寥的夜晚，一起承擔過(guò)錯誤，并創(chuàng )立了寢室的制度，還將成長(cháng)道路上一些琰屑的小事拍攝了下來(lái)。在這條路上，我一路成長(cháng)，一路享受著(zhù)生活的樂(lè )趣。
有成長(cháng)就會(huì )有拼搏。我們寢室的每個(gè)人都有著(zhù)強烈的好勝心。
記得在初一上學(xué)期接近期末考試的時(shí)光里，我們一起拼搏、一起奮斗。
每當下課鈴一響，大家都出教室外面休閑娛樂(lè )時(shí)，而我和九個(gè)室友卻一起抽出作業(yè)，拼命地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，各顯本領(lǐng)，不分上下。
每當晚自習開(kāi)始時(shí)，我環(huán)顧了四周，發(fā)現同學(xué)們都在埋頭苦干，拼命地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我的心里突然感覺(jué)很舒適，但當我看見(jiàn)室友們在認真復習時(shí)，我被震撼了。于是我趕緊抓緊時(shí)光，和他們一起拼搏，一起復習。
在接近期末的這段時(shí)光，我們一路拼搏，一路成長(cháng)，發(fā)生了許多事情，但有一件事令我刻骨銘心。
那是個(gè)冬天，天還是一片昏暗，月亮還高掛在空中。寒風(fēng)呼嘯，寢室的窗簾不時(shí)飄起來(lái)。就在這個(gè)寒冷的早上，也只有凌晨三四點(diǎn)，我們寢室的人并沒(méi)有縮在溫暖的被子中睡覺(jué)，而是都穿上了衣服，一起來(lái)到浴室看書(shū)。
雖然浴室只有一點(diǎn)微弱的光，但為了能提高自己的實(shí)力，為了能取得好成績(jì)，大伙們不畏寒冷，都拿著(zhù)書(shū)在浴室中努力復習，刻苦地背記。
我也不甘示弱，緊緊地拿著(zhù)復習資料，靠在墻上，并睜大眼睛，全神貫注地盯著(zhù)資料看。即使有寒風(fēng)吹過(guò)，但我并沒(méi)有放棄，而是咬緊牙關(guān)，和室友們一起拼搏到天明。
我，在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校中，在這個(gè)優(yōu)秀的寢室里，和同學(xué)們一路拼搏、一路成長(cháng)。這段記載我們成長(cháng)拼搏的歷史如一顆閃耀的星星，令人羨慕，令人難忘。
成長(cháng)初三作文12
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間見(jiàn)證了大家從兒童到少年的變化。在這期間里，大家有著(zhù)酸，甜，苦，辣各種記憶。目前大伙就伴隨我去看看我的記憶吧。
記得那是我六歲的時(shí)候，幼兒園馬上畢業(yè)，老師們舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮，地址在鴨綠江邊的文化廣場(chǎng)上。老師給大家大班選的節目是民族舞，男女孩子頭戴紅色的小帽，身穿紅色的連衣，腰系小鼓，手拿兩根系著(zhù)紅布的小棒槌。我了解的記得弟弟和另外一個(gè)女生是主演。大家上場(chǎng)了，當時(shí)是一片紅色的世界，隨著(zhù)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，大家邁著(zhù)靈巧的步子，跳起了象征著(zhù)團結的民族舞。
伴隨幼兒園的畢業(yè)，大家又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)—小學(xué)。六年的小學(xué)生活，大家經(jīng)歷了很多事情。伴隨學(xué)習重壓的變大，大家也應該偶爾輕松一下。暑假的時(shí)候爺爺攜帶我，弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜，體驗農家生活。平常極少見(jiàn)到菜園子的我和弟弟，開(kāi)心得像兩只小蝴蝶，在菜園子中飛來(lái)飛去。也像小蜜蜂，在大棚間穿梭忙碌。大家摘到了很多蔬菜和果子。摘玉米的時(shí)候最辛苦。玉米的葉子里有蟲(chóng)子和小刺，不小心會(huì )刺到手。翻土豆也不容易，一不小心就會(huì )把土豆翻爛。從這一刻起，我知曉了農民伯伯的辛苦，知曉了要珍惜糧食。
轉眼間小學(xué)六年過(guò)去了，大家迎來(lái)了要緊的轉折點(diǎn)—初中。換了一個(gè)新環(huán)境，換了一個(gè)新集體，換了很多新同學(xué)。上了初中將來(lái)，要學(xué)習更多的學(xué)科，天天都有測驗和考試。學(xué)生的任務(wù)主要就是學(xué)習，當然運動(dòng)也要加大。這不，每年一次的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。運動(dòng)會(huì )有很多新穎的項目，譬如傳接球，異程接力，大繩。但運動(dòng)會(huì )一直沒(méi)變的還是方塊隊入場(chǎng)。每一個(gè)班級都要穿著(zhù)整潔的衣服，喊著(zhù)響亮的口號，邁著(zhù)整齊的步子走到主席臺前，顯示精神面貌。運動(dòng)會(huì )在我的記憶里不只靠跑和跳，還要靠團結。
從幼兒園，到小學(xué)，到初中，這只是大家一生當中的一個(gè)個(gè)小片段。大家要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，體驗不一樣的生活，讓生活變得愈加多姿多彩。
成長(cháng)初三作文13
我想變成一只小鳥(niǎo)，時(shí)而停在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱……。 ——序言 我在一個(gè)溫暖的早晨，來(lái)到了這個(gè)世界，第一次呼吸，第一次聆聽(tīng)，我感受到花的香味和草的清綠，我聽(tīng)到外面的世界安靜詳和，一片光明，這是一個(gè)美麗的地方，我將在這個(gè)地方慢慢長(cháng)大……。
幾個(gè)月后，我可以看到外面的世界，五彩繽紛，炫麗多彩，藍藍的天空飄著(zhù)幾朵像棉花糖一樣香甜的云朵，高高的樹(shù)上有幾只美麗的鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)自己的歌，我雖然還不知道這是什么東西，但是有一種說(shuō)不出的心緒。
又過(guò)了幾個(gè)月，我已經(jīng)能自己活動(dòng)了，拖著(zhù)兩個(gè)小腳丫喜歡一天到晚的在草地里爬，有時(shí)對過(guò)路的毛毛蟲(chóng)喊兩聲，有時(shí)和青蛙在一起曬太陽(yáng)，不知為什么我始終不愿從草地里出來(lái)，因為在這里我可以感受到以前有過(guò)的那種心情。
后來(lái)我上了小學(xué)，認識了許多好朋友，和他們整天在一起打鬧、嬉戲，來(lái)繼續我這美好的心情，懂事后，才知道這種美麗的心情叫做快樂(lè )，它的魔力我已經(jīng)深深的體會(huì )，是那么多美麗，那么的動(dòng)人，我不由的大喊我喜歡你——快樂(lè )。
到了初中，學(xué)習的壓力在慢慢增大，兒時(shí)的快樂(lè )已慢慢離去，即便有快樂(lè )，那也是形式上的干涸的沒(méi)有味道的快樂(lè )的軀體，真正的快樂(lè )果實(shí)由甜而酸，時(shí)不時(shí)想放松自己，又來(lái)到兒時(shí)我的棲息地，想對著(zhù)毛毛蟲(chóng)大喊兩聲，但是它已變成蝴蝶離去，留下的只是一件破舊的蛹衣，我頓時(shí)覺(jué)得心里的沉重壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我已知道快樂(lè )已慢慢離去，我也在告別兒時(shí)的歡笑慢慢長(cháng)大，那就讓快樂(lè )去滋潤其他還沒(méi)有感受到快樂(lè )的人吧！
我想變成一只鳥(niǎo)，伴著(zhù)快樂(lè )和天空的云朵在一起，時(shí)而在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱，唱那一首首快樂(lè )的歌。
成長(cháng)初三作文14
鮮艷的花兒都是從芽?jì)褐忻劝l(fā)出來(lái)的，人都是在歲月的流逝中由幼稚走向懵懂的，從懵懂走向成熟的。這個(gè)過(guò)程叫“成長(cháng)”。
成長(cháng)是習慣一個(gè)人一人穿行在孤獨的世界里也不再感覺(jué)寂寞與恐懼。我漸漸拋棄了懷抱與陽(yáng)光，一個(gè)人闖進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)雨的世界里。鮮花與平坦離我遠去，取而代之的是嘲諷與孤獨。當我被困難逼入一個(gè)陰暗的角落里時(shí)，當恐懼漸漸占領(lǐng)了我的心靈時(shí)，不再渴望陽(yáng)光的到來(lái)。即便我害怕得蜷縮著(zhù)身子，雙手顫抖地拽住衣角，緊張地汗如雨下；心中一次次地哽咽，但遠方的陽(yáng)光并未缺席，涌出天邊的那一刻時(shí)，想起我面對最后一抹晚霞時(shí)許下的誓詞。我緊閉眼睛，吶喊著(zhù)，掙脫著(zhù)。我撞到了臺燈，撞響了風(fēng)鈴，撞碎了水杯，但終于撞到了門(mén)旁。我用力打開(kāi)這扇門(mén)，走進(jìn)新的黑夜與白晝。
成長(cháng)是漸漸會(huì )停下腳步賞析身旁的風(fēng)景，即便那處風(fēng)景不是遠方。當大家行走在路上的時(shí)候，一直覺(jué)得心中向往的巔峰是非常重要的。大家在黑夜中挑燈苦讀，卻忽視了溫順的晚風(fēng)讓大家不感覺(jué)煩悶；大家在炎日下奔跑，卻忽視了榕樹(shù)下的陰涼；大家行走了泥濘的路上，一直忽視了那些搖曳的鮮花與茵茵的小草。在高樓大廈之中，大家是不是對周?chē)娜�、事、物的追求過(guò)于容易，在步伐飛快的現代社會(huì )里，大家是不是對周?chē)母星槿鄙俑嗟慕涣髋c交流。我從未忘記，在我放學(xué)回家后，無(wú)論汽車(chē)有多么晚點(diǎn)，飯桌上熱騰騰的飯菜永遠都是飄香四溢。我從未忘記，在憂(yōu)郁的夜晚中，無(wú)論我有多么消極，她總會(huì )耐心地聽(tīng)我訴苦，給我鼓勵。我從未忘記，在與她，與他們走在田野上時(shí)，走在校園中時(shí)，沒(méi)忘記那一花一草，一樹(shù)一木，陽(yáng)光在那一刻比任何巔峰都要要緊。
其實(shí)大家都在成長(cháng)，只不過(guò)大家有權利、有機會(huì )追求夢(mèng)想。當把自己化作一陣風(fēng)時(shí)，去探尋那遠方，同時(shí)領(lǐng)略著(zhù)沿路的漂亮風(fēng)景。由于他們和你一樣，錯過(guò)了就是沒(méi)了，美好的時(shí)光一直流星般的一剎那。
愿你在成長(cháng)，在成長(cháng)，成長(cháng)……
成長(cháng)初三作文15
成長(cháng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。成長(cháng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(cháng)，可以在知錯時(shí)成長(cháng)，也可以在困難的磨練下成長(cháng)。因而，成長(cháng)是充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣的。 酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當受到老師批評時(shí)；當受到別人的欺侮時(shí)；當自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì )有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受，去面對。成長(cháng)中，酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。 甜，是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長(cháng)中的甜。
小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著(zhù)別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
現在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂(lè )，以吃苦看為樂(lè )趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè )趣呢？ 辣，是成長(cháng)中最令人受不了的滋味。當你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中，總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì )受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(cháng)了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態(tài)。 成長(cháng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(cháng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(cháng)大了，懂事了……
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