初三寫(xiě)成長(cháng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初三寫(xiě)成長(cháng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那天，章阿姨請我吃飯。她還帶上了剛上一年級的兒子，陽(yáng)陽(yáng)。
瞬間的感動(dòng)，突然心動(dòng)。
好久沒(méi)有看到如此單純的孩子了。
看到他，仿佛看到了很久以前的那個(gè)我，還有許許多多的朋友。小學(xué)時(shí)代的我們如同璞玉，天真爛漫，不識愁滋味。腦海里不禁浮現出一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的身影，漸漸和名字對上號，從記憶深處被挖掘出來(lái)——單純的孩子們。我早已遺忘的單純。
陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我已經(jīng)上一年級了，姐姐也上一年級吧？”
陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我數學(xué)很厲害的，2+2=4，3×6=18�！�
陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“姐姐，我會(huì )唱‘一閃一閃亮晶晶’，我唱給你聽(tīng)，你不要告訴我媽媽�！闭f(shuō)完，自顧自地唱了起來(lái)。
陽(yáng)陽(yáng)指著(zhù)天空說(shuō)：“姐姐，那是星星還是飛機��？它會(huì )動(dòng)呢……”
突然心靈受到了極大的.觸動(dòng)。想起，曾經(jīng)的我們也會(huì )因為一架從頭頂飛過(guò)的飛機而驚喜；也會(huì )因為學(xué)會(huì )一首兒歌又唱又跳；還會(huì )因為比別人跑得快而興奮和自豪。但是現在，還會(huì )嗎？
那時(shí)的純真，去哪里了？
我們長(cháng)大了，成熟了，卻也失去了那一份純真和兒時(shí)簡(jiǎn)單的容易滿(mǎn)足的心。把孩童般的快樂(lè )藏起來(lái)的不是別人，是我們逐漸長(cháng)大的靈魂。
我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了思考。從此，我們開(kāi)始思考那些從前不用思考的問(wèn)題。是不是？行不行？該不該？為什么？……為什么孩子們能夠那么的快樂(lè )？看吧，我又開(kāi)始思考了。思考是好事，但是過(guò)多的思考會(huì )使人疲憊，會(huì )使人混亂。孩子們不用思考，也不會(huì )思考，不也和大人們一樣過(guò)得好好的，甚至更快樂(lè )。
我喜歡漫步在充滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上，碧色的草地，繁錦的小花，無(wú)不使我留戀。但是又多少人注意過(guò)路邊的一株新開(kāi)的植物，屋后的一座花園，抑或是一大朵干凈的云？他們的心大多已經(jīng)被復雜的城市染上了灰色。他們心無(wú)旁騖，除了工作金錢(qián)愛(ài)情名利，有幾個(gè)人真正享受過(guò)自然和陽(yáng)光？呵，不對，這個(gè)城市里有幾處從未被世塵沾染的草地？有多大的空隙能夠讓陽(yáng)光穿透并照射下來(lái)？
沒(méi)有答案。
因為，沒(méi)有人有心去統計過(guò)。
或許吧，這些都是那些所謂的成長(cháng)后的大人，所謂的智者做出來(lái)的事情。于是，一代又一代惡性循環(huán)。孩子的孩子早已不再純真，喪失了孩子的天性。
成長(cháng)之后，不再相信童話(huà)，不再相信有會(huì )魔法的仙女，不再相信有芝麻開(kāi)門(mén)和睡美人。大人們會(huì )說(shuō)——幼稚！
呵呵，那些背叛、殘忍、痛苦、流淚，都是大人們的事情。孩子，擁有幸福。單純的幸福。長(cháng)不大的幸福。
很久很久以后再次回憶，卻已經(jīng)遺忘了夢(mèng)里花落知多少。
如果可以，我愿意永遠都不要長(cháng)大，永遠不要成長(cháng)，永遠沒(méi)有煩惱，永遠開(kāi)心地咧著(zhù)嘴笑。
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