清明節安全教育作文（通用50篇）
我們一定要時(shí)時(shí)刻刻防火，從每一點(diǎn)一滴的小事做起，杜絕火災的發(fā)生。下面是小編整理的清明節安全教育作文，歡迎大家參考!
清明節安全教育作文 篇1
大樹(shù)，是地球的主要動(dòng)脈，如果沒(méi)有大樹(shù)，沙塵暴將光臨，如果沒(méi)有大樹(shù)，臺風(fēng)也會(huì )光臨;如果沒(méi)有大樹(shù)……總之，大樹(shù)對我們非常重要，我們離不開(kāi)大樹(shù)，地球更加離不開(kāi)大樹(shù)。大樹(shù)，是建造森林的基礎，如果沒(méi)有大樹(shù)，就沒(méi)有森林，近幾年來(lái)，我們地球的森林已經(jīng)被大火吞噬的寥寥無(wú)幾，火既是我們的朋友，又是我們的敵人。注意防火，就是在保護我們自己，保護可愛(ài)的小動(dòng)物。
清明節的時(shí)候，人們給死去的家人燒紙錢(qián)，以此來(lái)祭祀和懷念死去的家人，可是，就在去年清明節，在汪家寨西山的一座小山上，就是因為燒紙錢(qián)，而把半座山山上的林木全燒光了，山上的大樹(shù)、小松鼠都一夜間都沒(méi)有了。如果人們把燒紙錢(qián)改為獻花，那么，這座山上的林木就不會(huì )被燒掉一半了，那么小松鼠們也不會(huì )沒(méi)有了。人類(lèi)啊!快醒醒吧，不要再做出傷害大自然的事了。
還有，前不久，在汪家寨的矸石山上，因為有幾個(gè)小孩貪玩在山上放鞭炮，火花飄到干草垛上，再加上當時(shí)風(fēng)大，把火花吹燃了，于是，火就然燒了起來(lái)，從半山腰一直燒到山頂，從當天下午一直燒到第二天早上，火才被撲滅了。山上全都變成了焦碳，山上美麗的景色再也沒(méi)有了。
如果我們少在干燥的地方玩火，不帶容易引起火災的物品上山，就不會(huì )發(fā)生火災，山上美麗的景色也不會(huì )毀之一旦，所以，防火很重要。我們一定要時(shí)時(shí)刻刻防火，從每一點(diǎn)一滴的小事做起，杜絕火災的發(fā)生。
清明節安全教育作文 篇2
今天是4月4日——清明節，我和媽媽還有姐姐一起去替先祖上墳，這一天的天氣有點(diǎn)陰沉，像要下雨的樣子，讓我想起了詩(shī)句“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩(shī)句。一路上，我看見(jiàn)許多人手持菊花、還有鞭炮、冥幣……一些燒給祖先的東西，而我則和媽媽一路找著(zhù)姥姥的墳，那里的墳可真多，有祖墳(就是整個(gè)家族的墳)。
到了姥姥的墳以后，我們先燒香，接著(zhù)再把準備好的冥幣燒給姥姥，愿姥姥愿姥姥在天國里得到很多的錢(qián)，買(mǎi)東西給自己吃，買(mǎi)自己衣服穿，買(mǎi)小轎車(chē)開(kāi)……等等一些要買(mǎi)的東西。到最后我像姥姥祈禱祝愿我的成績(jì)步步高升，一年四季不感冒，鼻炎也不要經(jīng)常犯，而姐姐已經(jīng)高三了，今年就要面臨嚴峻的考試了，當然希望考個(gè)好的大學(xué)啦!!每年上墳都是這些程序：一、燒香。二、燒冥幣和一些天國用的東西。三、叩頭。四、燒鞭。這也是對死去的親人一種紀念吧。
想著(zhù)想著(zhù)，我就想起我小時(shí)候姥姥還沒(méi)有去世的時(shí)候，那時(shí)的姥姥雖然滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)都白了,但還是會(huì )很慈祥的對我們下一輩的人笑，姥姥慈祥的笑，給我從小就留下了深刻印象，她那笑，使我忘掉膽怯;她那笑，使我感到親切;她那笑，使我由衷的感到長(cháng)輩對下一倍的關(guān)心…………
從小，姥姥對我們就非常的關(guān)心，愛(ài)護，姥姥家后院有一大片菜地，每年她都會(huì )種一些青菜、桔子、地瓜、豆子，收成以后，都會(huì )分一些我們這些下輩人，所以，我和媽媽每回去姥姥家的時(shí)候，回來(lái)時(shí)，都會(huì )提一些姥姥菜園子里的菜回來(lái)，那一段時(shí)間，我就非常有口福，因為我有姥姥種的好吃的菜，所以我非常喜歡姥姥，但是姥姥在前幾年去世了，當時(shí)我非常傷心，因為，我再也看不見(jiàn)姥姥那慈祥、溫馨而又親切的笑了，再也吃不到姥姥種的香甜可口的菜了，再也看不見(jiàn)姥姥了，再……
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，這句話(huà)，又浮現在我的耳邊，每當想起這句詩(shī)句的時(shí)候，我都會(huì )想起那些離我們而去到天國的親人，總是不禁的想起他們，想起他們的對我們這些人的好，而這些人雖然離我們而去，但我們會(huì )每年4月4日去看他們，替他們掃墓，也算是一種寄托哀思吧!
清明節安全教育作文 篇3
昨天，我和爸爸來(lái)到了奶奶家掃墓。我們買(mǎi)了許多東西，有肉、酒、菜、紙錢(qián)、花……我們來(lái)到了山上，只見(jiàn)很多的墓上面已經(jīng)插上了花，墳前點(diǎn)了香，燒了一些紙錢(qián)。
我們一行人來(lái)到了祖奶奶和祖祖奶奶的墓前，插上了花，然后把酒倒在地上，就開(kāi)始燒香、燒紙錢(qián)和許愿了。我心想“把酒和火融在一起，火不是會(huì )越燒越大嗎?他們也太粗心大意了吧!到時(shí)候，山上起了大火，那可是很難撲滅的。如果弄不好，還可能出人命了�！惫徊怀鑫宜�，火越燒越大，已經(jīng)有我的頭這么高了。我十分害怕，真擔心火把山上的樹(shù)林都燒了，于是我用隨身帶來(lái)的一個(gè)小桶子，提來(lái)了一桶水，倒在了火上，火馬上熄滅了，卻把一些沒(méi)燒完的紙錢(qián)也弄濕了。大家不但沒(méi)有表?yè)P我，反而責備我怎么把火給撲滅了。我生氣了，不知道怎么跟他們解釋。大家沒(méi)辦法，只好拿出肉和菜放在墓前祭拜。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了祖爺爺和大爺爺的墓前，只見(jiàn)大家放聲大哭，說(shuō)：“爺爺，真是對不起呀，我們不能給你們太多錢(qián)，只有這一點(diǎn)錢(qián)燒給您，其它的錢(qián)，只有靠您自己去賺吧�！闭f(shuō)完后，大家又開(kāi)始燒起了紙錢(qián)。我心想“這回，我才不管你們了，我為了你們好，卻換來(lái)你們的責罵，即使起火了，我也不管你們了，我走了�！毕胪�，我便和姐姐去植樹(shù)了。這時(shí)，大家已經(jīng)開(kāi)始小心起來(lái)，沒(méi)有再起大火了。
我想：昨天雖然挨罵了，但是卻讓他們明白了森林防火的重要性，要是這樣，再被罵幾次都沒(méi)關(guān)系。
清明節安全教育作文 篇4
一是加強消防安全教育。教師們以圖片與語(yǔ)言相結合的方式多渠道的讓幼兒了解防火知識，懂得火與我們生活的聯(lián)系和火災帶給我們的危害，把防火的知識與自救的常識一一全面地傳授給每位幼兒。并把自制的標志貼在幼兒園各個(gè)醒目的墻上。
二是重視交通安全教育。清明放假期間人多、車(chē)多，教育幼兒自覺(jué)遵守交通規則，規范乘車(chē)、走路習慣。教師創(chuàng )造情境，以游戲形式帶領(lǐng)幼兒乘車(chē)、下車(chē)、過(guò)馬路、不走危險通道等。
三是利用午間播報。對孩子加強森林防火安全教育，提醒大人不在野外進(jìn)行燒灰、燒荒、燒地草等生產(chǎn)性用火，不在林區吸燃放煙花爆竹、燒香、燒紙錢(qián)、點(diǎn)蠟燭等。選擇植樹(shù)、獻花等環(huán)保、健康的文明祭祀方式。讓大家過(guò)一個(gè)安全、愉快的清明節。
清明節安全教育作文 篇5
清明節的早晨，雖有些許陽(yáng)光，可占了更多天空的卻是那厚重的云層。這云層如千斤重擔，壓在人們的心頭，仿佛連呼吸都有些困難，更不用說(shuō)去爬山上墳了。
來(lái)到我家的墳地，更覺(jué)得心情低落，墳周遭全都充斥著(zhù)雜草和不知從哪兒飄來(lái)的塑料袋，墳前都散亂的擺著(zhù)上一次上墳留下的紙錢(qián)以及早已干透、又經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的殘敗祭品。有的已經(jīng)完全掉色，扭曲得不成樣子了，看著(zhù)它們，心情也愈發(fā)沉重了。
所以上墳的第一步，便是打掃了：拿砍刀把墳前多余的枝條砍掉，把老舊的祭品掃到一邊，在周?chē)乃蓸?shù)上扯下幾束松針?shù)佋趬烆^，再插上新的香……
打掃衛生時(shí)總能感到心情舒暢，因為幫助別人（即便他們已故）總會(huì )覺(jué)得舒心。一段時(shí)間過(guò)后，我們已經(jīng)將墳翻新了一遍�？粗�(zhù)這些已故親人們的“居所”重新變得整潔，一股自豪感油然而生。
我對一座墳感到好奇，它看起來(lái)不是很陳舊，無(wú)論是石料還是土質(zhì)都比其他的墳新。媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這是你小舅，實(shí)在是可惜��！”我正準備開(kāi)口，媽媽又說(shuō)：“年紀還輕就不在了，因為車(chē)禍……”我們都沉默了，在心底默默緬懷他，傷感又一次涌了上來(lái)。
下山的時(shí)候，我發(fā)現陽(yáng)光已經(jīng)穿過(guò)厚重的云層，灑在了地面上，我內心的陰霾也逐漸散去了，沐浴在陽(yáng)光里，這個(gè)清明節似乎又被賦予了一種新的意義。
過(guò)去的終將過(guò)去。祭奠死者是為了讓生者更加珍惜現在的生命。我們在緬懷死者的同時(shí)，也要更加精彩的活著(zhù)。
忽然想到電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》里的一句讓我印象深刻：“愛(ài)的反義詞不是恨，而是遺忘�！蔽覀兝斡浭耪�，也是對他們愛(ài)的一種體現。有的人死了，卻還活著(zhù)。
清明節安全教育作文 篇6
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蔽疫�記得他的容顏，是那么的慈祥，可三年前他離去了，但是好在我們可以在清明掃墓時(shí)再與他見(jiàn)面。
記得那年清明節，學(xué)校為我們放假一天，可是又有幾個(gè)人可以開(kāi)心呢？早晨下著(zhù)小雨，大家都認為這場(chǎng)雨十分凄涼，正如這句詩(shī)“感時(shí)花濺淚，恨時(shí)鳥(niǎo)驚心�！边@場(chǎng)雨下在清明，更是凄冷了。
我們的老家在一個(gè)鄉村，去掃墓要帶一把斧子，一路走要將路上的樹(shù)枝砍去，條條樹(shù)枝落下，再也沒(méi)有了擋雨的地方，雨落在我的身上，砍樹(shù)枝在我們家比喻砍斷世界上的鬼，在掃墓時(shí)不帶回“臟東西”。一路走著(zhù)，過(guò)了十幾分鐘我們終于來(lái)到了那片墓地邊。我們老家的墓，如果是一個(gè)家族大都埋在一起，可以讓死去的人身邊有些溫暖。
那時(shí)候，人們點(diǎn)上三根長(cháng)香，五根短香，與兩根蠟燭，燒一身衣服。每到清明過(guò)節時(shí)，才會(huì )去看一次死亡的親人，把過(guò)世的人生前最喜歡吃的東西帶給他們。有時(shí)還會(huì )灑一杯酒，酒必須要用火點(diǎn)燃，這樣他們才會(huì )真正的品味到酒。酒從杯中灑出，如果落在地面并沒(méi)有燒起火，這便說(shuō)明過(guò)世的人并沒(méi)有喝到，要一直灑下去直到燒起火來(lái)才可以。所以人們總是把蠟燭滴在地上再去灑酒，這樣才易燃。
在墓前許多人都哭了出來(lái)，男女一起哭，人們總說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，但如果和后一句一起說(shuō)卻是“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處�！鼻迕鞔蠹叶家獢D出幾滴淚來(lái)，讓去世的人認為大家很傷心。
離開(kāi)前一條條鞭炮放了起來(lái)，共有九條，每個(gè)墓前都要有幾條。意味著(zhù)九九歸一，讓去世的人早些回到人間，再去體會(huì )一次做人的酸、甜、苦、辣、讓他們再體會(huì )一次溫暖。
雨把火熄滅了，飄出一股股輕煙，在天空輕輕散去。
清明在眾人眼中并不重要，它不熱鬧，它沒(méi)有美食，它不如其他節日快樂(lè )。
但清明在我們眼中卻是十分重要的，因為親人對我們的關(guān)心，因為我們對親人的思念，更因為這是我們的傳統。
清明節安全教育作文 篇7
這是一個(gè)令人難忘的日子，帶著(zhù)哀哀的愁思和滿(mǎn)滿(mǎn)的懷念，過(guò)著(zhù)清明。雖然我的老家沒(méi)有祭祖的習慣�？墒�，我依然在我的心中懷念我的祖先。雖然我從未見(jiàn)過(guò)的老祖，也不知道他的事跡�？晌乙廊辉谛闹芯囱銎饋�(lái)，因為它是我的祖先養育這一代的人，如果不是他，我也不會(huì )出現在這里。
雖然我不知道清明是怎樣祭祖的，每當清明我都百思不得其解，只能在我的腦海中幻想；清明我與父母在山上除草，放煙花，干著(zhù)許多有趣的事情。我開(kāi)始憧憬。又怕天真的實(shí)現。因為我珍惜我身邊的每一個(gè)人，不希望他們離開(kāi)，來(lái)實(shí)現我那笨蛋、又卑微、又無(wú)厘頭的想法。我開(kāi)始想象，又不知道我的同學(xué)在想我的同學(xué)在掃墓前做什么。剛才也是從電視節目看到的也不知道屬不屬實(shí)�？晌矣譀](méi)掃過(guò)墓，可我開(kāi)始像只可愛(ài)的好奇貓，頭頂打滿(mǎn)了許多的問(wèn)號，來(lái)索求我想得到答案。我在鍵盤(pán)上噼里啪啦的打了起來(lái)，手指像個(gè)忙碌的工人，迅速、有便捷的完成它的工作。后來(lái)我覺(jué)得實(shí)在太復雜了。除了講究禁火、掃墓，踏青，蕩秋千、蹴鞠、打馬球、還有插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身……所以我很慶幸我不用掃墓了，更不用做這些繁瑣的事情。
清明是緬懷和祭拜祖先的節日，雖然我的清明過(guò)得是那么的平淡無(wú)趣，可是我還是學(xué)到許多的知識。韓愈曾說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笨晌疫�是學(xué)到清明的習俗。清明是一個(gè)懷念親人的日子，一個(gè)讓人痛心的日子。清明也是一個(gè)讓人哀思的日子。在這清明節，點(diǎn)上一只燭，，給祖先點(diǎn)亮光明；獻上一朵花，向親人表達無(wú)盡的懷念。
清明節安全教育作文 篇8
清明節的習俗有很多很多，有掃墓踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)，其中我最喜歡放風(fēng)箏了。
周一下午，我在音樂(lè )廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我看見(jiàn)有好多好多人都在放呢，本來(lái)我放的最低，后來(lái)我調整了一下，風(fēng)箏一直往高處飛，而我卻忘了松線(xiàn)，多虧旁邊有人指點(diǎn)“快松線(xiàn)，還能飛得高！”經(jīng)過(guò)一松一拉、一高一低、來(lái)來(lái)回回幾下風(fēng)箏終于飛得更高，我終于從生疏到熟練，最終我成了放風(fēng)箏高手。后來(lái)我發(fā)現，我是有放風(fēng)箏的天賦，過(guò)去有的人把風(fēng)箏飛上藍天后，剪斷繩子，任憑清風(fēng)把它送到天涯海角，據說(shuō)這樣能除病消害，給自己帶來(lái)好運的。
放風(fēng)箏這是一項有趣的項目��！
清明節安全教育作文 篇9
今天是清明節，我和爸爸媽媽去媽媽的干媽家了，因為今天是媽媽的干媽逝世十周年的紀念日，我們走到那里，就聽(tīng)見(jiàn)了吹笛子的聲音，還看見(jiàn)好多人聚在一起跪在地下，爸爸說(shuō)這是在寄托哀思，我感覺(jué)莫名其妙了。
一會(huì )兒就過(guò)來(lái)了好幾個(gè)小孩，我們就在一起玩的很開(kāi)心了，等到吃飯時(shí)，大街上擺滿(mǎn)了好多桌子，好多人都坐在大街的桌子上準備吃飯了，我也和媽媽還有其他的人也坐在大街上的桌子旁吃飯，更讓我驚奇的是我們吃飯桌的旁邊是一桌吹笛子和唱歌的人，我們吃飯他們在那一會(huì )兒唱歌一會(huì )兒唱戲，好不熱鬧��！
這樣的情景我可是第一次見(jiàn)到。
清明節安全教育作文 篇10
桃紅李白，草綠柳青。在鶯啼燕歸中，在杏花春雨里，清明如期而至。作為二十四節氣之一的清明，因萬(wàn)物皆潔齊，氣清景明而得名，故在古代農業(yè)生產(chǎn)中有著(zhù)舉足輕重的作用。春秋戰國時(shí)期，又因介子推的傳說(shuō)而使后人又為這春耕春種的時(shí)節增添了一絲人文情懷！
大到一個(gè)民族，小到一個(gè)家庭，無(wú)一不是先人有限生命的延續，無(wú)一不是他們作為社會(huì )建設者的見(jiàn)證。在舉國上下追思哀悼，祭奠祖先，緬懷先烈的今天，無(wú)論身在何處都會(huì )收起昔日的浮躁與功利，沉淀自己，直面心靈。這既是對祖先與英烈的尊重與感恩，也是和逝者進(jìn)行心靈的交流。
清明時(shí)節，春雨紛紛，匆匆的掃墓人迷亂凄涼，悲思愁緒。但是當我們沉浸在對已故親人的沉痛思念中時(shí)，是否應該提醒自己珍惜眼前人，走好人生路？是否要在陰陽(yáng)相隔時(shí)才悔不當初，痛恨自己沒(méi)有多陪陪自己的親人？人生中有一種遺憾莫過(guò)于“子欲孝而親不在”，年輕人更應放慢腳步，陪著(zhù)親人走完人生最后的旅程。當我們佇立在革命先烈的墓碑前，是否應該警醒自己將滿(mǎn)腔的工作熱情投入到社會(huì )建設的洪流中�！俺运煌诰恕�，在如今這樣一個(gè)安定的社會(huì )中生活的人，更應牢記那些為共和國灑下熱血的無(wú)名英雄們，用己之所長(cháng)為這個(gè)和平年代增強綜合國力。這樣，才是對犧牲將士們最崇高的祭奠！
我曾經(jīng)故作聰明地把這種勿忘根本，化哀思為正能量的精神稱(chēng)之為“清明精神”。（當然，有人會(huì )認為我是在胡謅）但驀地發(fā)現，身邊的榕樹(shù)竟與其有異曲同工之妙。從“玉顏年少發(fā)蒼蒼，榕樹(shù)枝繁須亦長(cháng)�！钡健靶阕讼蔡巸�(yōu)容所，地上生根地賀嘉�！辈浑y發(fā)現，古人早已把它作為一種意象在詩(shī)詞中吟詠。在自然界中草木皆向上生長(cháng)，顯出一派生機勃勃，奮發(fā)向上的模樣。而榕樹(shù)卻在枝干向上生長(cháng)的同時(shí)生出樹(shù)須向下低垂，在我看來(lái)這正是以此感恩為其提供生長(cháng)養分的樹(shù)根。而它又把這份感恩與思念深深扎根在泥土，匯聚在枝干，努力地生長(cháng)。枝干越是粗壯、高大，它所散發(fā)的樹(shù)須便越長(cháng)、越密。我想，這樣對根的情意也許就會(huì )越深吧。
天地間，自然萬(wàn)物皆有靈性，樹(shù)猶如此，人何以堪？
清明節安全教育作文 篇11
徒步走在荒涼的街道上，遙望四周，廖無(wú)人煙。怕也是因為這清明緣由吧，我自嘲的望著(zhù)天地。
看著(zhù)這熟悉的街道，熟悉的建筑。當真是世事無(wú)常，物是人非。終于我看到了些許人煙，她們齊齊奔向祭祖之路。踏青山，拜青冢。我不禁跟上她們的步伐。
終，我走到了一片白樺樹(shù)林。此時(shí)此刻，一股溫熱的暖流流淌在臉頰。
是啊，這便是他最后的棲身之所啊，這是我親愛(ài)的母親啊。我跪在地上已泣不成聲。微風(fēng)緩緩佛過(guò)我的臉頰，仿佛是想擦去我的淚水。這白樺林還是白樺林只是少了一位白發(fā)婦人倚在這罷了。
我慢慢向前挪動(dòng)，摸索著(zhù)母親的墓碑�！澳�，我回來(lái)看您了”。只可惜她再也聽(tīng)不到了。這是她最?lèi)?ài)的白樺林，她最?lèi)?ài)的孩子��！雖未能對著(zhù)白色的蠟，燒堆蠟黃色的紙，放匹響亮的鞭炮。我則只能在此向著(zhù)您的墳頭深情拜別。
微風(fēng)吹起片片樹(shù)葉，卷起絲縷灰燼，伴著(zhù)裊裊炊煙，直上云霄。
“我經(jīng)由光陰，經(jīng)由山水，經(jīng)由城市和鄉村，同樣我也經(jīng)由別人，經(jīng)由的一切他者及由之引生的思緒和夢(mèng)想成就了我�！蹦切┻^(guò)去的再美好也終究是過(guò)去，是回憶。此時(shí)，春光正絢爛，負出清明的承重。
這天地廣闊無(wú)垠，人生何其渺小�？词篱g花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。
且拜且祭，且憶且思，且泣且喜。
清明節安全教育作文 篇12
提起清明時(shí)節，我一下子就會(huì )想去那一句詩(shī)詞：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。這似乎就是清明節的代表，這一句詩(shī)詞已經(jīng)讓人銘記在心了。
也許真的是因為清明節是一個(gè)充滿(mǎn)悲劇色彩的節日，我從早到晚就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，這一日天一直陰沉著(zhù)臉，我覺(jué)得今天必定會(huì )有一場(chǎng)雨，只不過(guò)不知道是不是大雨，不時(shí)之間吹過(guò)來(lái)的風(fēng)都是有一絲寒冷，現在已經(jīng)是春天了，有一些地方甚至是春暖花開(kāi)時(shí)，然而我依舊有冬天來(lái)了的錯覺(jué)！
我一個(gè)人待在屋子里，然而我總是感覺(jué)到刺骨的寒冷，我剛剛開(kāi)始的時(shí)候還以為這是因為窗戶(hù)沒(méi)有緊閉，后來(lái)卻發(fā)現一個(gè)窗戶(hù)根本就沒(méi)有打開(kāi)，我不知道這個(gè)季節是不是春天，因為我有了生活在冬天的記憶，我記得當初寒假期間就感覺(jué)到這樣的寒冷！
清明節安全教育作文 篇13
盡管現在已經(jīng)是臨近夜晚了，而我的家里依舊只有我一個(gè)人，我的爸爸媽媽去祭拜還沒(méi)有回來(lái)，我仍然一個(gè)人默默的忍受著(zhù)寒冷！
我不知何時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)院子里傳來(lái)噼里啪啦的聲音，而且聲音十分急促，就好象開(kāi)始下雨了，這就引起了我的興趣，因此我立即跑出去看了看，結果發(fā)現剛剛變得干燥的院子如今再一次濕潤，想不到又一次開(kāi)始下雨了！
清明時(shí)節雨紛紛，這句話(huà)說(shuō)的真不錯，在清明這幾天前后，這個(gè)地方一直在下雨，不管是蒙蒙細雨，還是滂沱大雨，這一切我都遇見(jiàn)過(guò)，這一切已經(jīng)不是什么意外了，因為那陰沉的烏云就是大雨前兆！
只不過(guò)這一切僅僅就是一會(huì )而已，然而帶來(lái)的寒冷卻一直陪伴著(zhù)我，我知道這是大雨帶來(lái)的變化，每一年都會(huì )如此，只不過(guò)每一次我都不會(huì )適應！
清明節安全教育作文 篇14
清明的時(shí)候，我回老家去掃墓。
暮春的田野青黃相接，遠遠的泛起些新鮮的綠色，層疊起伏的山巒為雨后青白而明凈的天空所映，顯出幾分青黛與黎黑的墨色。
繞過(guò)一座座山，行過(guò)一道道橋，趟過(guò)縱橫泥濘的鄉間土路，漸漸清晰的，是舊居殘破的門(mén)窗，檐上的燕巢依舊，而燕群已不知何方。
一家人會(huì )齊，隨著(zhù)祖母上山。清明時(shí)節雨紛紛，上山的路不好走，但山野清和景明，影影綽綽的樹(shù)影勾畫(huà)得很清楚。
荒草自在坦蕩地長(cháng)著(zhù)，鐵灰的水泥下是祖父的安眠之地。大人們在打理荒草，清掃墓園。而我在一邊待著(zhù)，零碎地念想著(zhù)。祖父死的時(shí)候我少不更事，死亡的概念對于當時(shí)的我而言過(guò)于遙遠，但我還是喜歡用“死”這個(gè)字眼，去世未免顯得缺少人情味。我唯一的印象是那個(gè)佝僂的身影漸漸萎縮，最后蹙入一片清明茫茫的白色中，當這些印象與記憶都開(kāi)始消逝時(shí)，野地里一片片荒墳最終都歸入被遺忘的大流中。
祖母顫巍巍地疊著(zhù)紙錢(qián)，那上邊的各種符號讓我想到了別的什么，那是跟這個(gè)節日存在關(guān)聯(lián)的，你可以理解為迷信，或是更為古老而難以言喻的寄望。在她滄桑的臉上，那神情如同輕風(fēng)吹過(guò)的湖面。
我突然隱隱地恐懼起祖母的離去，因為這樣的畫(huà)面讓我想到了她終將也被遺忘的事實(shí)。我終日在她歲月的邊緣徘徊，但那給我的是更深的愧怍，她的面對如今世界的茫然與新奇，第一次用手機的欣喜與激動(dòng)，每次回復她語(yǔ)意不通的微信時(shí)，我都感到無(wú)言的感傷。人的衰老是一個(gè)眾叛親離的過(guò)程，由被社會(huì )到被子女所遺忘，我們所愛(ài)的人最終也將永遠地別離。
冥錢(qián)紙堆的火焰慢慢亮起來(lái)了，映照得那石碑上的名字愈發(fā)斑駁，青煙漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，播散出一種溫熱而微苦的氣息。
我看著(zhù)墳頭上柱香飄散的輕煙，氤氳的熱氣仿佛要使人與它一起彌散在空中。而祖母依舊是沉默地微微笑著(zhù)，望著(zhù)紙錢(qián)在火焰中靜靜地蜷曲成黑色的灰燼，然后歸于永恒的寂靜中。
這一年一度的祭掃最終沒(méi)有退卻永恒的遺忘，但卻使我銘記更多于此的記憶。緬懷仍是緬懷，而更深的，是人之生死最終歸于天道，安于更為廣大而浩瀚的循環(huán)中，那樣生與死的規律，是我還無(wú)法觸及的，出于自私的情愛(ài)。
人生中的小別離，最終都歸于生者與死者的告別。而清明時(shí)節的祭掃，也只是一次次的預演，讓我們最終能坦然地面對。
在那清和景明的空氣中，死者同生者的聯(lián)系，就如同長(cháng)逝的水流般漸漸遠去，最終流入不動(dòng)聲色的亙古的洪荒中。終將逝去的靜好與永恒的靜寂在這個(gè)時(shí)節分外清晰起來(lái)。
這樣想著(zhù)，在鞭炮的硝煙中，我忽然漸漸地舒暢輕松起來(lái)，覺(jué)著(zhù)那些方才的念想也變得清晰，隨著(zhù)炮聲一起漸遠漸淡。
回程，下車(chē)時(shí)，祖母啞著(zhù)嗓子跟我告別。我透過(guò)模糊的車(chē)窗，看著(zhù)她蒼老的背影蹣跚地踱過(guò)一條又一條的街，然后消失在一個(gè)拐角處。
清明節安全教育作文 篇15
古人有詩(shī)云：“清明時(shí)節雨紛紛�！钡拇_，這樣一個(gè)并不喜慶的節日總是伴著(zhù)綿綿的細雨，至少在我的記憶里，陰雨和清明是不變地組合。然而，今年卻是個(gè)例外。也許是雨記錯了日子，在清明前就匆匆跑來(lái)了，等到清明來(lái)臨時(shí)只是微微地陰了一下，便留下明媚的陽(yáng)光跑開(kāi)了。
借著(zhù)這晴好的天氣，我同父母一同來(lái)到北塬上踏青，欣賞大自然的春景。當我們路邊一處墓園時(shí)，我停住了腳步。這是我第一次來(lái)到這種地方，因為很幸運地沒(méi)有什么親人在這里安息，便省去了掃墓活動(dòng)，也免去了很多悲傷。
原以為墓園是陰冷、寂靜、荒涼，甚至還有點(diǎn)恐怖，而當我真正站在這里，眼前的一切卻是安祥的、整齊的。也許是少有人至吧。這里異常地潔凈，高大的樹(shù)木也很威嚴挺立，站在山坡下抬頭望去更像是整齊的建筑。
今天應當是這里一年當中最熱鬧的時(shí)候了，我見(jiàn)到了許多前來(lái)拜祭的人，也有未入學(xué)的小孩，與同齡的小伙伴在樹(shù)蔭下玩耍，在他們眼中，這里只是他們新的游樂(lè )場(chǎng)，還無(wú)法理解大人們的哀思心情。
不遠處有位老人，頭發(fā)花白，他坐在一處墓邊，地上放一個(gè)簡(jiǎn)易的收音機，播著(zhù)低緩的樂(lè )曲。我看見(jiàn)他摸著(zhù)墓碑，笑著(zhù)，輕輕地像是在說(shuō)些什么，安靜地，溫柔地。
有匆匆燒著(zhù)紙錢(qián)的中年人，草草結束，拍拍灰塵快步離去。也有默默悲傷低頭不語(yǔ)的掃墓者。
清明掃墓是中華民族的傳統風(fēng)俗，既是對逝去的先輩和親人的哀思和緬懷，也是一種感恩的表示，激勵生者更應自強和奮斗，最后，我站在山坡下，對著(zhù)山上的墓地鞠了一躬，愿他們安息！
清明節安全教育作文 篇16
“我在人間彷徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放，恨不能遺忘，又是清明雨上�！惫虐宄林氐氖謾C里響起了這首《清明雨上》，隨即一按恰巧播到這首歌�？磥�(lái)老天爺知道我的心思。
窗外籠罩著(zhù)一層薄如蟬翼的輕紗，伴著(zhù)屢屢云煙，在空中舞蹈，芝麻大點(diǎn)的雨打在屋頂的瓦片上——“滴答滴答�！毕袷钦l(shuí)在敲打著(zhù)琴鍵，我想是你回來(lái)了吧！你不曾對我說(shuō)過(guò)只言片語(yǔ)，但我依稀感到你在我耳畔的呢喃；你不曾追逐我的腳步，但我仿佛看到你留下的腳��；你不曾拉近你我之間的距離，但我似乎聽(tīng)到你那微弱的氣息。
你又喚起了我的記憶：烈日炎炎下，你，我帶著(zhù)病逃離了惡魔般的軍訓，雖疼，雖痛，我們彼此傻笑著(zhù)，別提有多默契了。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們又坐在了一起，繼續暢談你的人生，我的夢(mèng)想。你又笑了，但那不是傻，那是找到知己的一種愜意和滿(mǎn)足�！肮ぷ鲿r(shí)”
，我們依然在一起，你偶爾會(huì )想些餿主意，動(dòng)動(dòng)小腦筋，當你“得逞”時(shí)，你又笑了，這是一種精靈般略帶邪惡的笑。在你沒(méi)進(jìn)入我的生活時(shí)，我的世界沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，一片狼藉。直到看到你的微笑，融化了我這顆冰封已久的心，帶給我無(wú)限光明。
當我們貼對聯(lián)，掛燈籠，準備紅紅火火的過(guò)年時(shí)，你，離開(kāi)了我的世界，從此陰陽(yáng)兩隔。我終于明白：紅色不但是代表希望，有時(shí)候也代表死亡。在我心靈最亮的地方，從此黯淡無(wú)光。但你唯一沒(méi)有帶走的是潛藏在我內心的你的微笑，它如暖流般縈繞在我心上。
雨停了，我沿著(zhù)小路，仿佛在尋覓你的足跡，我相信，你并沒(méi)有離開(kāi)，你就在不遠處看著(zhù)我，我會(huì )收好你這份祝福，用心去感悟它的含義。
"又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最?lèi)?ài)的歌來(lái)輕輕唱�！眹@清明，雨亦有情。念舊人，滿(mǎn)紙傷心。
清明節安全教育作文 篇17
一年一度的清明節又到了，我像以往那樣與家人一起去給阿太掃墓。我們一路上安安靜靜的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，我的心沉甸甸的。
到了山上，我跟著(zhù)奶奶走到阿太的墓前，先擺上了一些新鮮的水果，又把高粱酒小心翼翼地倒在小杯子里給阿太吃。奶奶又擺上了一籃子的花，我見(jiàn)了，立馬走過(guò)去幫奶奶拿花。我麻利地取出紙花紙帶，灑在阿太的墳墓上，這時(shí)，墳墓就像變魔術(shù)一樣，變成了一座大花椅子。
“啪”火苗從打火機里竄了出來(lái)，一張張紙錢(qián)燒了起來(lái)，爺爺把他扔進(jìn)了紙錢(qián)堆里，頓時(shí)大火燃了起來(lái)，我在阿太的墓前伴隨著(zhù)熊熊烈火給阿太磕頭。我跪在阿太的墓前，沉重地彎下腰，磕了一個(gè)又一個(gè)響亮的頭。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒和草兒在風(fēng)中也低下了頭，仿佛它們也在向我的阿太磕頭。一只翩翩起舞的白蝴蝶環(huán)繞在我身邊，我想，也許是阿太在回應我吧。
頓時(shí)我鼻子一酸，“哇”的一聲大哭了起來(lái)，“阿太阿，我以前不該和您搶電視看，是我不對�！�
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”親愛(ài)的阿太，我一定不會(huì )忘記您的，您也不會(huì )忘記我們中國的傳統節日——清明節，我一定年年清明都來(lái)給您掃墓。
清明節安全教育作文 篇18
今又清明，當我踏上去公墓的路時(shí)，看著(zhù)藍天中飄過(guò)的幾朵浮云，感受著(zhù)拂過(guò)小路的微風(fēng)，我知道，父親在這里一定很快樂(lè )！
父親是在我８歲時(shí)去世的，他的死仿佛讓我在一夕之間明白了許多。屋里到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的，而他卻安詳地躺在那張特殊的床上。于是，我莫名其妙地放聲大哭，這大概不是因父親去世而哭，只是想到他再也不會(huì )起來(lái)陪我一起游玩，教我作業(yè)了，我坐在媽媽身邊，哭鬧了很久，很久……
死亡，總是讓人緬懷與逝者相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
又一次春天來(lái)臨了，油菜花又開(kāi)了！看到這滿(mǎn)田的油菜，我由此想起了我的父親。因為每年油菜花開(kāi)時(shí)，他總會(huì )和我一起放風(fēng)箏。今年，我獨個(gè)把風(fēng)箏放上了天，“風(fēng)箏啊，風(fēng)箏啊，希望你能代我去天堂看看父親�！毖蹨I情不自禁地從眼里劃出，一滴一滴，滴在了心里……
每到清明，當我走在家鄉的路上，看著(zhù)藍天中飄過(guò)的幾朵浮云，我總覺(jué)得父親就在我身旁靜靜地坐著(zhù)，直到永遠，永遠……
指導老師：周建華
今天是清明節，我高興極了，因為爸爸答應我下鄉掃墓、踏青。
上午，爸爸和我兩人一起騎車(chē)往鄉下趕。春光明媚，草木吐綠，沿著(zhù)公路兩旁，有綠油油的麥田，黃燦燦的油菜花。爸爸對我說(shuō)，我們今天的幸福生活，都是烈士用生命換來(lái)的，我們的紅旗是用烈士的鮮血染成的，我們一定不能忘了這些革命烈士。今天我們到鄉下祭祀祖先，深切地緬懷先人，這也是有教育意義的。不久，我們到了鄉下老家，見(jiàn)到了爺爺奶奶，他們見(jiàn)到我們回來(lái)很高興。一會(huì )兒，我們全家進(jìn)行了祭祀祖先的活動(dòng)。
下午，我們在回家的途中，來(lái)到了雙湖公園。雙湖公園在縣城的南面，因東西兩湖而得名。這里湖水清澈，樹(shù)木茂密，草坪碧綠，景色美麗，吸引了很多游客來(lái)踏青。我在這里也見(jiàn)到了好多同學(xué)，我們在這里玩得很開(kāi)心，也拍了不少照片。
到了下午五點(diǎn)鐘，我和爸爸就回家了。我感覺(jué)今天有點(diǎn)累，但累中有樂(lè )，因為增長(cháng)了見(jiàn)識。
今年的清明節真有意義，掃墓、踏青一舉兩得。
清明節安全教育作文 篇19
清明晨起，屋內陽(yáng)光滿(mǎn)盈，偶聞杜鵑鳴啼，“布谷、布谷”，清脆、動(dòng)聽(tīng)如天籟。掬一捧清澈如泉的陽(yáng)光，拾幾枚空靈比玉的鳥(niǎo)啼，真乃詩(shī)意清明。
憶昨日狂風(fēng)，樹(shù)木交錯，呼嘯有聲，風(fēng)沙遍野，行人掩面。豈料，今日已是風(fēng)和日麗，天清景明。推開(kāi)木門(mén)，“吱呀”的聲音像穿越了幾個(gè)世紀，滿(mǎn)眼的春光也仿佛蔥蘢了幾個(gè)世紀，唯獨頭頂的一方天空，時(shí)而小雨迷蒙，時(shí)而陽(yáng)光滿(mǎn)溢。有雨無(wú)雨，一切皆清明如許，詩(shī)意如許。
行至田野，小麥早已返青，一片片的綠意在田野上肆意潑灑，其間，又隱約可見(jiàn)幾個(gè)黃點(diǎn)。不必走近，我也知道，那是故人們的墳塋。上面，用土石壓著(zhù)幾張黃紙。它們在田野上，孤寂地存在著(zhù)，一年年地增多，在萬(wàn)物勃發(fā)的春季，愈發(fā)悲涼。又想昨日，同父輩叔伯，同輩兄弟，攜黃紙數刀，鞭炮幾響，在逝去的親人墓旁，虔誠地點(diǎn)燃黃紙，看它靜靜燃燒，又聽(tīng)鞭炮聲四起，在空曠無(wú)人的田野上，如同一曲悲傷而激烈的禱歌，為故人祈愿。肆意的風(fēng)卷著(zhù)燃燒后的黑色灰燼，在一片灰褐的土地上，拖出一條長(cháng)長(cháng)地印記，它們還閃爍著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)，一閃一閃的紅色火光。風(fēng)猛烈地吹著(zhù)，它們忽而一亮，像回光返照般，然后便是長(cháng)久的黑暗。它們搖曳的印記仿佛一行行的字跡，上面是密密麻麻的黑色的悲傷和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色的回憶，是我們全部的傾訴、懷念與哀悼，是我們留下的無(wú)言的詩(shī)。
我再次遙望，黑色的灰燼早已不知被風(fēng)吹向何處，只見(jiàn)幾點(diǎn)黃色在那兒閃爍。我轉過(guò)身，仿佛背后會(huì )吹來(lái)猛烈地風(fēng)，夾雜著(zhù)沙塵直撲我的眼睛。
我繼續走著(zhù)。近處，幾叢迎春花繁密的花朵如陽(yáng)光般明媚；遠方，幾枝柳條吐露的新芽像一團團綠霧；低空中，幾只匆忙的小蟲(chóng)無(wú)意間撞到了額頭；大樹(shù)上，幾聲清脆的鳥(niǎo)啼忽而沖進(jìn)了耳朵……萬(wàn)物生機勃勃，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，可心中依舊沉重得像一首黑色的詩(shī)。
方生方死，方死方生。
回到家中，電視中的一句話(huà)使我醍醐灌頂般，那份沉重一點(diǎn)點(diǎn)升華、蒸騰，消失在我反復吟哦的八個(gè)字的字里行間。
逝者如斯，生者如斯。方生方死，方死方生。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻是清明最難以忘懷的一首詩(shī)。
清明如許，如許清明。
正是詩(shī)意清明。
清明節安全教育作文 篇20
“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜�！贝猴L(fēng)夾雜著(zhù)細雨，如煙如霧，打濕了樹(shù)上的杏花，花瓣伴著(zhù)春風(fēng)和細雨飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
清明是清新的�！袄婊L(fēng)起正清明，游子尋春半出城�！鼻迕麟S春風(fēng)來(lái)到人間，美麗的梨花被那如煙如霧的細雨籠罩其中，令人陶醉其中�？粗�(zhù)細雨綿綿、花瓣飄零的景象，我不禁浮想聯(lián)翩。我幻想著(zhù)自己也是一片美麗的花瓣，隨著(zhù)輕柔的春風(fēng)自由翱翔，任那溫柔的春雨，從我臉頰輕輕劃過(guò)。
清明是憂(yōu)傷的�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞯拿谰半m令人陶醉，但也讓人憂(yōu)傷。想起掃墓，人們會(huì )不約而同地感到，這是一個(gè)憂(yōu)傷又莊重的節日。掃墓的人們，一身黑衣，神情嚴肅。他們邁著(zhù)沉重的步伐走到親人墓前，有的泣不成聲，有的甚至傷心地哭癱在地……
清明是孤寂的。清明的雨，讓人心里有種說(shuō)不出的冷。一望無(wú)際的田野上，綠油油的麥苗鋪展開(kāi)來(lái)，雨落在它們身上，更讓人憐愛(ài)。在那片綠色海洋中，有幾處黃色的墳塋點(diǎn)綴其間，墳塋上面，開(kāi)著(zhù)一些不知名的小花兒。人們將新土添在墳上，四周還散落著(zhù)未燒盡的紙。
清明又是壯烈的�！澳昴昙罀呦热四�，處處猶存長(cháng)者風(fēng)�！辈皇沁@世上沒(méi)有風(fēng)雨，而是有人幫你擋住了風(fēng)雨。有多少烈士為祖國獻上了自己年輕的生命，才有了如今我們幸福而安定的生活。想起為了捍衛我國領(lǐng)空而壯烈犧牲的王偉戰士，我突然熱淚盈眶。
清明節，一個(gè)讓人深思的特殊節日。我喜歡清明，喜歡它的清新，喜歡它的孤寂，更喜歡它所包含的情懷！
清明節安全教育作文 篇21
今天是個(gè)熱鬧地節日，是清明節。我和外婆還有小姨一起去鄉下，去看小姨和媽媽以前住過(guò)的舊房子。再去小外公家，又和小外公一起去拜外公。
我和小姨采了許多花放在石碑前。小姨跟我說(shuō)：“外公是一個(gè)愛(ài)干凈的人�！蔽覀冇謥�(lái)到太外婆的地方，開(kāi)始拜太外婆。我還看見(jiàn)一只狗把墓前的飯菜都吃光了，它準備把我們的也給吃了，我連忙大叫起來(lái)說(shuō)：“外婆，小姨，狗要來(lái)吃我們的飯菜了�！毙∫毯屯馄棚w快地拿起石子，往狗扔了過(guò)去，狗被嚇跑了，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家。
清明節安全教育作文 篇22
二十四節氣之一，清明節的來(lái)臨，促使人們祭祖燒香的心情越加強烈，回念祖先繼承他們優(yōu)良思想，祈求他們保佑子孫后代興旺發(fā)達。清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
清明節意味著(zhù)春天的雨季來(lái)臨了，農田開(kāi)始耕種了，燕子返回來(lái)了，桃樹(shù)，梨樹(shù)就要開(kāi)花了，蝴蝶，蜜蜂也要敢個(gè)趟，春天里最美的時(shí)刻也要來(lái)臨了，二月清明清見(jiàn)清三月清明不見(jiàn)清，是啊，春風(fēng)吹拂著(zhù)柳條吐露著(zhù)嫩芽，清明時(shí)人們揮去冬日的寒氣露出春天的笑臉，煥發(fā)出心里的喜悅。
清明節安全教育作文 篇23
轉眼間，已是陽(yáng)春三月，又是一年清明時(shí)。唐代大詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。今天我想篡改一下這句詩(shī)：“清明時(shí)節淚紛紛，路上行人欲斷魂”因為今年清明老天幫忙沒(méi)有紛紛的春雨，卻讓我深深地感受到了親人們悲痛欲絕的哭泣，滿(mǎn)臉紛紛的淚水。
與往年一樣，清明前一天晚上，媽媽就準備好了第二天要用的祭品，不過(guò)今年媽媽多準備了一份，我知道那是為我叔叔準備的。4號那天，媽媽早早地叫我起床，在去掃墓的途中，我發(fā)現那條通往公墓的路上異常擁擠，人們帶著(zhù)大包小包的祭品，有的還帶上酒菜，帶著(zhù)一臉的悲戚，朝著(zhù)同一個(gè)方向前進(jìn)，我們也隨著(zhù)人流走向公墓地。
來(lái)到了叔叔的墓前，看到墓碑上叔叔的名字，我的淚就忍不住往下流。二年前，這位愛(ài)逗我笑的叔叔離開(kāi)了我。他是一位駕駛教練，只有27歲，長(cháng)得英俊瀟灑，只因當時(shí)開(kāi)車(chē)趕時(shí)間，車(chē)速過(guò)快而撞車(chē)死亡。如果當時(shí)你能遵守交通規則，以安全第一，那么今天你怎么會(huì )靜靜地躺在這兒呢？你的家人也不會(huì )因你而痛苦一輩子。我清清楚楚記得噩耗傳來(lái)的那天，我那小奶奶悲痛欲絕，一場(chǎng)大病差點(diǎn)奪了她得命......
我的思緒被幾串鞭炮聲拉回來(lái)了，回頭看看媽媽已經(jīng)在墓前鋪了一張干凈的報紙，然后小心翼翼的把祭品放在上面，點(diǎn)著(zhù)幾支香，口中念念有詞，眼里卻是淚光閃閃，看到這些，我鼻子一酸，淚珠再一次滾落下來(lái)。
清明時(shí)節，讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，在懷念過(guò)去的同時(shí)也記住歷史，不讓歷史的悲劇重演，同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命。決不虛度這短暫卻美好的人生。
清明節安全教育作文 篇24
清明又叫踏春節，是春天的一道分水嶺。
清明時(shí)，花草樹(shù)木，該綠的都綠了，該開(kāi)的都開(kāi)了。梨花飄白，楊柳依依，春光無(wú)限，一片祥和。
幼時(shí)，每逢清明，老師就會(huì )招呼小朋友們去踏青。等我懂事一些，踏青就被掃墓取代了。
在溫嶺，掃墓、踏青，我都沒(méi)有什么深刻印象，但在我的記憶里，“吃清明”卻一直占據著(zhù)重要的地位。
每年清明的中午，奶奶都會(huì )老早地吃完午飯，然后做清明。每家做清明的時(shí)間不同，奶奶從十二點(diǎn)開(kāi)始做清明，從正午一直忙里忙外到下午三點(diǎn)。
三點(diǎn)后，父親會(huì )帶著(zhù)我以及吃清明的飯菜到老房去，四層樓的老房子承載了幾代人的回憶，在這里祭祖無(wú)疑是最好的地方。
我在老房子前的小院里尋樂(lè )，玩累了，又思尋著(zhù)去桌上摸點(diǎn)吃的，但在祭拜祖先前是不能碰桌上的菜的。奶奶捉住四處亂跑的我，把我抓到屋內，一桌好菜，一旁燃香，氣氛莊嚴，奶奶又拿給我幾根香，讓我好好給祖宗祭拜。那時(shí)我小，也只是裝裝樣子，按奶奶說(shuō)的去做，在心里默念：“保佑我們一家人幸福安康”。拜完，沒(méi)我的事，撒腿就溜到外頭歡去。
待到桌上的香燃到一半時(shí)，就要燃紙錢(qián)�？赡棠虖牟蝗ソ稚腺I(mǎi)現成的，現在燃的是奶奶早在一個(gè)月之前一個(gè)一個(gè)折的。
奶奶粗糙的手將眼前金黃的硬紙對折，手指一翻一折。奶奶還會(huì )在意紙張的邊邊角角是否會(huì )裂開(kāi)，最后兩個(gè)姆指同時(shí)用力，力度控制得恰到好處，一個(gè)金黃的元寶就成型了。奶奶曾教過(guò)我怎么折元寶。我總控制不好力度，不是元寶的某個(gè)角開(kāi)了縫，像個(gè)剪子，就是用力過(guò)度，紙被弄得破爛不堪。時(shí)間久了，奶奶也就放棄了再繼續教我的念頭。
奶奶將紙錢(qián)分成三堆，我也幫著(zhù)奶奶，三堆小山般的紙錢(qián)各有各的意義。
吃清明的'程序非常復雜，是祖輩留傳下來(lái)的。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，折紙錢(qián)的方法也漸漸被人遺忘。只有為數不多的老人依然愿意將吃清明的習俗從頭到尾，規規矩矩地做一遍。這些是為了祭奠已故的親人，讓我們去紀念那些逝去的愛(ài)。
清明節安全教育作文 篇25
正如唐代詩(shī)人杜牧所說(shuō)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。我們懷著(zhù)無(wú)比沉痛的心情來(lái)到了烈士陵園，祭奠革命先烈。
碑前有一個(gè)大花圈，有一排排小小的、美麗的白花，已有人走過(guò)的蹤跡。一陣風(fēng)吹過(guò)，白花紛紛從空中飄落，掉落在我的肩上，我把它們撿起，放在碑前。我在心里默默地感謝著(zhù)他們，為他們送上那小小的白花。是你們！用生命的火苗來(lái)點(diǎn)燃我們心靈的希望；是你們！用鮮血點(diǎn)燃的路燈來(lái)照耀我們前進(jìn)的道路……當然，一個(gè)小小的白花不能表達出我對你們的敬意，但我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己：我可以！你們安息吧！
如果我是迷路人，那您就是引路人，不管前方到底有多么危險，您總是不顧生命來(lái)抗戰。如果我是小鷹，那您就是老鷹，不管有沒(méi)有兇猛的鳥(niǎo)類(lèi)襲擊您的生命，你總是在生命的最后一刻來(lái)保護我們的幸福生活。
我相信，中國人是偉大的！我們照樣可以用鮮血把“東亞病夫”這個(gè)可惡的帽子扔到太平洋去，我們也能從自己的海域提取力量，吸取精華！這種力量是東方巨龍的脊骨，就是五千年來(lái)中華兒女成長(cháng)的足跡。
望著(zhù)路旁的鮮花和野草，我的心中不禁有些凄涼與悲傷，但是，此刻我的心中又涌起一波又一波的興奮。
我抬頭仰望著(zhù)那矗立在草叢中的人民英雄紀念碑，心中的敬意油然而生，碑上那幾個(gè)金光閃閃的大字“革命烈士永垂不朽”深深地刻在了我的心里！
清明節安全教育作文 篇26
今天是特別的，因為“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨吹竭@首詩(shī)，大家都知道今天是清明節了吧。
今天奶奶比以前起的更早了，爸爸媽媽早早爬了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們家就開(kāi)始熱鬧起來(lái)，原來(lái)是七大姑八大姨來(lái)我們家吃飯。
有人炒著(zhù)香噴噴的菜；有人正宰著(zhù)大公雞；還有人就在包面食�？芍^是各執其職。吶，這不一會(huì )兒就開(kāi)吃了。
午飯后，七大姑八大姨們就開(kāi)始她們的八卦會(huì )。內容無(wú)不是，誰(shuí)家干什么怎么樣。我看看了時(shí)間，有些無(wú)奈，想著(zhù)什么時(shí)候去拜祭先人。稍做休息后，我們開(kāi)始行動(dòng)了。二嬸左手拿著(zhù)一只雞，背上背著(zhù)我的表弟，這還不忘與二叔聊天，那口水噴在二叔臉上，跟那瀑布似的。
我們首先走過(guò)那條“木地毯”，踩上去發(fā)出清脆的聲音。我想先人們住在依山傍水的地方，應該也很快樂(lè )吧。我們帶給先人雞，鴨，鵝，糖，酒等東西，一是以此來(lái)紀念先人，二是期望先人保佑我們生活美好。
清明節很特別，因為這一天把活著(zhù)的親人集聚在一起吃飯，更是大家一起表達對逝去的先人的想念。
清明節安全教育作文 篇27
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。一片黃油的海，卻承載著(zhù)悲涼的氣氛，就連翩翩飛舞的蝴蝶也透露出一絲絲的悲傷，又是一年清明時(shí)啊!
這一天是清明節，每個(gè)人都要去祭奠自己的祖先，我也不例外。來(lái)到爺爺的墓前，發(fā)現長(cháng)滿(mǎn)了雜草、藤蔓，交錯縱橫，纏繞成一團團藤球一樣，兩旁的綠樹(shù)生機勃勃，樹(shù)枝長(cháng)的都開(kāi)始下垂了，去年還是一個(gè)小小的、不起眼的樹(shù)苗，經(jīng)歷了一年的風(fēng)雨卻長(cháng)成了一棵棵茁壯的樹(shù)。周邊還種著(zhù)一些柚子樹(shù)，地上還掉了一些熟透了的柚子，若不仔細地觀(guān)察，還真看不出這是一個(gè)墓。戴上手套，擼起袖子，埋頭苦干，聚精會(huì )神地用手把旁邊的雜草拔掉，一根一根地拔掉，一起一伏，在陽(yáng)光下似乎形成了一幅優(yōu)美的畫(huà)面。
這讓我聯(lián)想到去年的清明節。
那時(shí)我還幼稚，還不懂事，不懂得為家人分擔，只是在旁邊呆呆地看著(zhù)大家累死累活，我很想去做點(diǎn)什么，可是本末倒置，幫了倒忙，讓大家更是麻煩，我只好在一旁采摘野蔥。
回過(guò)神來(lái)，發(fā)現周?chē)呀?jīng)有了忙碌的身影，只有自己站在一旁發(fā)呆，連忙彎下腰去，給人們留下忙碌的背影。為了節省時(shí)間，只好兩只手一起用，一個(gè)小地方拔完了就去拿掃帚，彰顯自己的勞動(dòng)成果。漸漸地，漸漸地，一個(gè)墓已經(jīng)有了它的雛形，至少能一眼看出這是一塊墓，不會(huì )覺(jué)得綠油油的。
掃完了，我們在老家前面的河邊打水漂，盡管我不會(huì )打，但在旁邊看的也是不也樂(lè )乎。這一天，即使我是疲憊的，但我還是高興的，因為我做到了自己可以做到，而且應該做的事。
抬頭看見(jiàn)被夕陽(yáng)照得火紅的白云，低頭又看見(jiàn)映襯著(zhù)余輝的河，思緒飄蕩，留在那一眼望不見(jiàn)的天際。
啊，又是一年清明時(shí)!
清明節安全教育作文 篇28
墻上的日歷悄無(wú)聲息地被翻到了4月4日清明節。
清明節又叫踏青節，在這個(gè)春光明媚的日子里，我們準備去外公的老家那里轉一圈。
我們從一條沿著(zhù)外公菜地附近的羊腸小道出發(fā)，這條道路右面緊挨石壁，左面臨近水庫邊緣，中間只有一人多寬的土路。在這里，我們只好并排前行，后面的人只能看見(jiàn)前面人的后腦勺。大堆的落葉、紛繁的雜草、雜亂的枯葉點(diǎn)綴于道路兩旁，水面清波蕩漾泛著(zhù)一絲絲漣漪，倒映著(zhù)我們一行人的身影。
隨著(zhù)越走越遠，前方的路漸漸寬闊，變成了一車(chē)來(lái)寬的水泥路面，路上的落葉也漸漸變少。此時(shí)，我們可以三四人并排走在路上愉快地談?wù)�。大家走的很快，也不用像之前走那段土路上一樣小心謹慎了�?/p>
再往前走，可以看到前方有一個(gè)迷你型的水壩，那里有—段延伸出去的部分。在路的后面，便是兩車(chē)多寬的、有柵欄的路，此時(shí)大家可以開(kāi)心地暢談，只需注意一下有沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)，基本就沒(méi)有其他危險，可以大膽地簇擁在一起。路邊的地勢如同一個(gè)個(gè)漏斗，而“漏斗”中間則是一些零零星星的小房子，由水流聲、螄鳴吉與鳥(niǎo)叫聲共同構成了踏青中的一大元素，仿佛是搭配好的一首交響曲。而生機勃勃的小麥，郁郁蔥蔥的松樹(shù)則隨處可見(jiàn)，與顏色艷明的花朵構成了一幅美麗的山水畫(huà)。
在路上，聽(tīng)外公講起了他們過(guò)去的故事，那個(gè)年代比較貧窮，因為買(mǎi)不起柴，他只好上山砍柴，每次去砍柴時(shí)，就只帶上一些饅頭和榨菜，那個(gè)時(shí)候的路還沒(méi)有經(jīng)過(guò)修繕，每一次砍柴上山、下山就只能走山路，一去一回就要花上整整一天的時(shí)間。聽(tīng)了這番話(huà)，我不禁地想：過(guò)去的人真能吃苦耐勞，但也正因有這樣的精神，才有了今天祖國的繁榮富強！從此，我暗暗下定決心：一定要讓外公家的路越走越寬，——定要讓家鄉越來(lái)越發(fā)達，—定要讓祖國有一個(gè)更美好的明天！
清明節安全教育作文 篇29
“該去看爸了，好想他�！�
朋友的這句話(huà)，觸動(dòng)了我的心，莫名的酸楚涌出心頭。是啊，又到清明了。一個(gè)能讓人將一年的淚水毫無(wú)顧慮的逝去的親人的節日；一個(gè)能讓人緬懷過(guò)去，想起逝去的朋友生前的種種的節日；一個(gè)能讓人徹底反思與悔悟——為什么在愛(ài)人生前沒(méi)有多愛(ài)他一點(diǎn)的節日。
而我，是從來(lái)不過(guò)清明的，可是多想的我的腦海里卻呈現出這樣一幅畫(huà)面：
也許我已經(jīng)年過(guò)半百到了知天命的年紀，每年都會(huì )在那小雨紛紛，行人斷魂時(shí)看看爸，告訴他一些有趣無(wú)趣的事，煮一兩道小菜，讓爸嘗嘗他心中長(cháng)不大的女兒的手藝，跟他訴說(shuō)其實(shí)我很愛(ài)他，只是不善表達而已，時(shí)不時(shí)的也會(huì )抱怨為什么他從來(lái)沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)愛(ài)我之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，來(lái)溫暖一下我干涸的心靈，打我也沒(méi)個(gè)輕重，不知道我疼嗎。也許，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，淚便濕了眼眶，牛毛般的細雨打擊著(zhù)我的臉，分不清臉上的水珠究竟是淚還是雨，只有自己的心才知道，那是咸的！
這一幕幕的思緒讓我心痛，我無(wú)法繼續想象，我知道，父母跟我過(guò)的日子是過(guò)一天少一天的了。
可，我呢，是否明白的太晚了，要知道，我還在跟你賭氣，在跟我最敬愛(ài)的爸爸做些無(wú)謂的抗爭。
我曾這樣評價(jià)過(guò)爸爸：我討厭他如女人一般的啰嗦，討厭他的潔癖，討厭他動(dòng)不動(dòng)就揮拳罵人，討厭他的一切一切……
現在回想，我是怎樣的不懂事��！我憑什么討厭，憑什么摒棄他的一切？難道不是為了我好嗎？
我對你深深的歉意無(wú)法用言語(yǔ)表達，爸爸，我不想在一塊沒(méi)有溫度的石碑面前向你闡述我的罪惡，我其實(shí)感受到了你那高山一般巍峨的愛(ài)，也讀懂了你眼神里那道圣潔的光，否則，望著(zhù)你，我怎么會(huì )有想要流淚的的沖動(dòng)呢？
如果大天使愿意給凡人一對翅膀，那我希望我會(huì )成為那個(gè)幸運兒，用我的翅膀去溫暖爸爸您那因我而受傷的心。我會(huì )好好愛(ài)你，不是言語(yǔ)，而是行動(dòng)！
又到清明，雨依舊紛紛揚揚，心中的愛(ài)意與歉意化成了一潭晶瑩的淚水，與那雨水交融在一起，只有心知道，那是咸的！
清明節安全教育作文 篇30
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節的習俗有植樹(shù)，打秋千，插柳，尋春，射柳，斗雞，打馬球，蹴鞠，祭祖，掃墓等。有些地方還要做好春餅，青團子等食物擺在墓前并祭拜祖先。送花，燒紙，擺酒等習俗。
清明節安全教育作文 篇31
”我俯下身，秋雨的窗簾，落下水滴，卻悄無(wú)聲息。石碑上雕刻的標記中隱藏著(zhù)一個(gè)秘密……”李玉剛的《清明上河圖》縈繞耳際，我已經(jīng)身在橫店——清明上河圖。
它是根據中國宋代著(zhù)名畫(huà)家張澤端繪制的《清明上河圖》長(cháng)卷而成的。歷時(shí)一年，于1998年12月竣工。占地600多畝，120多棟仿古建筑相互碰撞，15條小街。再現了北宋東京汴河幾千年前的繁華，甚至有“踏入畫(huà)壇一次似夢(mèng)回千年”的說(shuō)法。
據導游介紹，這里是《小李飛刀》《蓮花燈》《禁地》等多部大片的發(fā)源地，《新朱桓格格》《宮縮朱利安》《宮縮新宇》等電視劇也在這里拍攝。
清明上河圖景區美麗動(dòng)人。我們好像在幾千年前的汴梁。河水清澈，波光粼粼，柳綠掩映，載歌載舞。有無(wú)數大大小小的亭臺樓閣，紅墻藍瓦，都賞心悅目�，F在是春天，景區的鮮花盛開(kāi)，五彩繽紛，給清明上河圖增添了更多的美麗。這里的草、樹(shù)、景、物，琳瑯滿(mǎn)目，贊不絕口。
“那里飄來(lái)蓋西的夕陽(yáng)，奏著(zhù)曾經(jīng)斷腸的古曲。把這幅畫(huà)舉得如此漂亮，我不知道它是誰(shuí)的鋼筆。淡淡的胭脂模糊了我的思緒，但喝了幾杯就醉了。三千里能書(shū)畫(huà)多少才子。雕刻商河地圖的意義……”
清明節安全教育作文 篇32
今年的清明節，恐怕沒(méi)有人比我更難過(guò)了！
那天，我突然接到電話(huà)：“爺爺快不行了，爸爸來(lái)接我！”這個(gè)電話(huà)似乎晴天霹靂，我一下子懵了。不一會(huì )，我隨著(zhù)爸爸趕到了醫院，可爺爺已經(jīng)走了。
爸爸痛哭起來(lái)：爸爸��！你怎么就這么走了。我低著(zhù)頭，也默默地哭了：我爺爺年輕時(shí)長(cháng)得很帥，運動(dòng)體育樣樣行。上幼兒園的時(shí)候，每天早上爺爺送我上學(xué)，給我講故事；下午接我回家，陪我玩游戲；吃飯了，爺爺給我?jiàn)A菜；晚上，爺爺還陪我洗澡，玩水。上學(xué)以來(lái)，我跟媽媽住在一起，看爺爺的時(shí)間就少了，可我多么想爺爺��！
追悼會(huì )上，我最后一次和爺爺道別，我拿著(zhù)一支黃色的小花，走到爺爺的靈柩旁，端端正正地放在爺爺身邊，我想對爺爺說(shuō)：爺爺，我一定會(huì )記住你的話(huà)，好好學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我一定會(huì )努力，將來(lái)做一名有名氣的作家，我一定會(huì )努力的。你在天堂里看著(zhù)吧。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨烧l(shuí)會(huì )比我更難過(guò)呢？
清明節安全教育作文 篇33
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！币荒暌欢鹊那迕鞴澯謥�(lái)了。其實(shí)我國有許多傳統節日，如：春節、端午節、中秋節、元宵節等，當然清明節也包括在其中。但我覺(jué)得清明節是最有紀念意義的節日。
中國漢族傳統的清明節大約始于周朝，距今已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸地，寒食與清明就合二為一了。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明節及寒食節的日期靠近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐車(chē)間(581年至907年)清明節和寒食節便漸漸合為同一個(gè)節日，成為掃墓祭祖的日子。清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第104天。
在我的家鄉，人們很重視清明節。在這天，不管是在外地工作的人還是在家務(wù)農的人，都會(huì )早早準備上墳的事。男人們需要準備一些紙錢(qián)、酒、點(diǎn)心等用來(lái)上墳祭祖。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，清明節上墳的紙品種類(lèi)應有盡有，什么鞋子呀、手機呀、棉衣棉褲呀……而女人們和家里的女孩子只需要待在家里，不能隨男人們一起上墳。
上墳祭祖就是祭奠已經(jīng)去世的親人的一種習俗，這種習俗就像是給去世親人送衣物，以示對逝者的尊重與懷念。據我所了解，每次到清明節時(shí)家中的男人們上墳時(shí)都要雙膝跪下，邊燒紙邊會(huì )說(shuō)一些讓死者安心的話(huà)。比如：家里的情況的話(huà)或著(zhù)懷舊之類(lèi)的話(huà)，有時(shí)也會(huì )說(shuō)：“你在那邊過(guò)得好不好，錢(qián)夠不夠花……”之類(lèi)的話(huà)。燒完紙后，大人們帶著(zhù)男孩子就往家里走。女人們負責把飯菜放到桌子上，等著(zhù)男人們回來(lái)。
這就是我家鄉的清明節，一個(gè)沒(méi)有眼淚而痛苦的節日。
清明節安全教育作文 篇34
窗透初曉，日照西窗，云自搖。
又是一年清明時(shí)。今年清明，未雨。也許正因如此，才使我無(wú)法體會(huì )到古人“清明時(shí)雨，行人斷魂”的悲慟。隨家人執花來(lái)到墓前，墓前芳草青青，樹(shù)木叢生，不像是一個(gè)傷心之地，姑婆卻已經(jīng)開(kāi)始抽泣�？蘼暿箽夥兆兊媚�。
繼而是燒紙錢(qián)，濃煙撲到我的臉上，眼睛里似乎有液體緩緩流出，淚，為什么流淚？是被煙嗆到了？還是因為哀傷？其實(shí)我覺(jué)得我的悲傷只是源于這哀痛的氣氛，畢竟我連墓中躺著(zhù)的是誰(shuí)的骨灰都還未曾了解。但姑婆的啜泣聲是真得讓我感動(dòng)了。是��！一個(gè)八九十歲的老人，眼睛深陷，滿(mǎn)頭銀絲，皺紋遍布了她的額頭，憂(yōu)愁爬上了她的眉梢，竟然就在我的面前哭泣，能不將人的心觸動(dòng)嗎？
紙錢(qián)燒完了，只見(jiàn)那火就要熄滅，我準備將它重新燃起，姑婆忽然叫起來(lái)：“別動(dòng)，別動(dòng)，讓它自己燒！”而后又拿出一堆雜七雜八的東西出來(lái)燒，邊燒邊嘟嚷：“你們自己分啊，這些東西你們自己分，還有這兒的這雙鞋，你們一人一雙，不要搶啊……”我覺(jué)得好笑，卻又笑不出來(lái)，畢竟那也是老人給自己的一些安慰��！燒完了，火熄了，風(fēng)過(guò)掀起一片塵埃，模糊了我的雙眼，只看見(jiàn)煙塵中，墓前紛飛著(zhù)灰色，更襯托出了這片地的悲傷。墓前燭焰依然跳躍。發(fā)現不知不覺(jué)間竟已度過(guò)了一個(gè)下午。
月影憧憧，煙花幾重，燭花紅。清明時(shí)節，紛紛路上人。欲問(wèn)酒家何處，卻無(wú)人指路。
清明節安全教育作文 篇35
婦女節過(guò)去了，又迎來(lái)了清明節。
親愛(ài)的朋友，你是否想過(guò)你去世的親人？你是否想過(guò)，你親人悲苦的靈魂正在墓地里幽幽地呼喚你：“回來(lái)吧，趕快回來(lái)吧！”
清明節，你是否去看望過(guò)墓地里的長(cháng)輩或兒女！是否喂他們吃一些他們生平最?lèi)?ài)吃的東西？是否在他們墓前獻上一束鮮艷的花？
4月3日，又一個(gè)清明節來(lái)了。平常，如絲的雨下個(gè)不停，不知是因為人們不出來(lái)，讓老天發(fā)了怒呢，還是下了雨，人們沉重的步伐拖不出來(lái)？今天又一個(gè)清明節，太陽(yáng)一個(gè)勁兒地向外冒，讓我們好出門(mén)。媽媽買(mǎi)了一束白花，爸爸拿了兩根蠟燭，都放在奶奶的墓前。媽媽說(shuō)：“奶奶生前最喜歡吃南瓜絲粽子�！闭f(shuō)著(zhù)，遞給我兩個(gè)粽子，都是南瓜絲的，我輕輕地把它們放在奶奶的墓上，心里說(shuō)：“奶奶，多吃點(diǎn)兒，我們能見(jiàn)面的時(shí)刻，一年中只有這一天呀！”爸爸折下一根樹(shù)枝，輕輕地掃走奶奶墓前的落葉，我用腳踢，用手撿，一定要弄走奶奶墓后的落葉。
掃好墓，我們又放開(kāi)心胸去踏青。來(lái)到油菜花地前，媽媽卻拿出一把剪刀，“咔嚓，咔嚓”剪起馬蘭頭來(lái)，弄得滿(mǎn)身都是花粉。爸爸拎著(zhù)籃子，一轉眼就變成了直接包郵的快遞員。我呢，一開(kāi)始也是剪馬蘭頭的，接著(zhù)，我成了老爸的徒弟——小快遞員，最后我又變成了媽媽口中的搗蛋貴，瞧，我正在蹦來(lái)蹦去地抓蝴蝶呢！
我和爺爺還去挖筍，遇見(jiàn)了一條比較寬的小溝溝，我過(guò)不去，爺爺只好把我抱過(guò)去，還直喊累呢。我指著(zhù)一支小筍說(shuō)：“爺爺，這里有一支�！睜敔斁桶阉诹顺鰜�(lái)�；厝サ穆飞�，我還看見(jiàn)一條黃色的蛇，它一見(jiàn)我，就“咝咝”到飛快逃走了，我還大聲叫：“蛇啊，有蛇��！”
這個(gè)清明節，讓我有一種說(shuō)不出的滋味。
清明節安全教育作文 篇36
清明，是個(gè)一個(gè)朗朗的天。
沒(méi)有落雨紛紛，沒(méi)有風(fēng)沙飛揚。徐徐的微風(fēng)和艷艷的朝陽(yáng)，在這個(gè)特殊的日子里，溫情脈脈地關(guān)照著(zhù)山上前來(lái)祭奠的人。
農村只有滿(mǎn)目的鮮花，在陽(yáng)光下姹紫嫣紅，開(kāi)得燦燦的。太公太婆的墓碑前，有潔白的康乃馨和鮮嫩的黃菊，它們不富貴，單純地流溢著(zhù)平淡和真切。那也是內向的太公太婆一生不變的風(fēng)格。
陽(yáng)光照耀下的墓園，彌漫著(zhù)略帶壓抑的溫暖。所有默默無(wú)語(yǔ)和熱淚長(cháng)流的人，都在表述著(zhù)他們的思念，而長(cháng)眠于地下的，無(wú)論高低貴賤、男女老幼，都在承受著(zhù)真情——這份永不泯滅的人間大愛(ài)。
生死相隔，我陷入迷茫又清醒的狀態(tài)，可半夢(mèng)半醒之中，每每想到“我活著(zhù)”，心中就總能涌起一股凄美。尤其是沐浴著(zhù)春光，遙望著(zhù)綠草和樹(shù)木，這感覺(jué)更加實(shí)在，容不得你犯傻。我活著(zhù)，我幸運，聽(tīng)起來(lái)象是廣告語(yǔ)，實(shí)際上，我真的是珍惜這種活著(zhù)的幸運。
活著(zhù)是美好的。人生不如意事常八九，這就更顯示了活著(zhù)本身的一種頑強，一種至美。黃泉路上無(wú)老少，當我還有幸活在世上，并且身體健康時(shí)，就是生活賜予我的厚愛(ài)。
的確，行走在一個(gè)陽(yáng)光明媚的世界里，能品到苦辣酸甜，能表現喜怒哀樂(lè )，能發(fā)泄七情六欲，能看見(jiàn)河流山川…這是一個(gè)快樂(lè )、美妙又痛苦的過(guò)程。痛苦也是要有資格的。有生命的人，才有資格痛苦，才有資格感受“冬天過(guò)去不是秋”，才可以在最后看見(jiàn)“柳暗花明”。
我還是經(jīng)常想到太公太婆，想著(zhù)和實(shí)踐著(zhù)他們對我的很多忠告。我不必經(jīng)常檢討太公太婆在世時(shí)，自己的那些大小過(guò)失。我知道他們了解我，能原諒我成長(cháng)中的任何缺點(diǎn)毛病。我愛(ài)他們，更了解和尊重他們。他們帶著(zhù)平和的笑容，一輩子信心十足地打理著(zhù)艱辛的生活，樸實(shí)得不會(huì )對他人萌生戒備之心。
我只是按照他們的話(huà)，天天在修煉自己——安于平凡。安于太平。
我一直把它當做從容，活著(zhù)的一種從容。
清明節安全教育作文 篇37
清明節是中國24節氣之一，時(shí)間約在每年的陽(yáng)歷4月5日前后。清明節一到，雨水逐漸增多，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，天清地明，大地呈現一片生機盎然的景象，正是春游踏青的好時(shí)節。同時(shí)，也是春耕春種的大好時(shí)節，因此老人常有“清明前后，種瓜種豆”的農諺。
后來(lái)，由于清明節與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明節就合二為一了，而掃墓也變成為清明節的一個(gè)習俗。掃墓俗稱(chēng)上墳，按照舊時(shí)習俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們觀(guān)念的更新，不少人已經(jīng)摒棄了以前封建、愚昧的祭掃方式，改為以鮮花、栽種等方式紀念先人。因為春季本來(lái)就是火災事故的多發(fā)期，尤其歷年來(lái)，因清明節祭奠活動(dòng)中發(fā)生的火災不在少數，有的甚至造成了重大損失。有一次，我就遇到了這樣的情況——記得是在兩年前我跟爸爸回老家上山掃墓時(shí)，突然聽(tīng)到了遠處的一片驚叫。接著(zhù)，有人大喊“著(zhù)火了!救火啊!”遠遠地望去，高處的樹(shù)林間一片火光!爸爸最先聽(tīng)到，讓奶奶先帶我走，他去幫忙救火。幸好當時(shí)風(fēng)力不大，當火快燒到山下時(shí)，在大家的努力下終于把火撲滅了�；叵氘敃r(shí)的情形，我們都感到后怕。
之所以會(huì )發(fā)生這樣危險的情況，就是因為有些人還沒(méi)有從思想上拋棄那種封建迷信、愚昧無(wú)知的祭掃陋習，忽視了防火意識，因為自己一時(shí)疏忽，差點(diǎn)引發(fā)一場(chǎng)火災，那將會(huì )造成多么可怕的結果啊!所以，我們應該文明過(guò)清明，崇尚科學(xué)，不燒紙，不燒香，用種菊花、種樹(shù)來(lái)寄托對已逝親人的哀思。弘揚尊老、愛(ài)老、敬老的美德。以文明、綠色的方式追憶逝者，文明祭祀。
清明節安全教育作文 篇38
時(shí)光像飛箭，又一個(gè)清明來(lái)到了，沐浴著(zhù)春風(fēng)，我百感交集。
空氣中滲和著(zhù)濕泥土的氣息和淡淡的傷感，我聞著(zhù)芳香，來(lái)到了從前。
那時(shí)的我才3歲，大姨奶奶也還健康。兒時(shí)的我，天真而活潑，大姨奶奶常抱起我，把我攬在懷里，婆娑著(zhù)我的頭，樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：“寶寶乖，寶寶乖�！蔽以谒膽牙飺潋v著(zhù)，不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，大姨奶奶也不生氣，把我放在沙發(fā)上，守著(zhù)我玩，我繼續笑啊、跳啊……
轉眼，我長(cháng)大了，大姨奶奶卻因年邁無(wú)力而患上了腦癱，我們見(jiàn)面的機會(huì )也越來(lái)越少。2006年10月，她——并不常與我相見(jiàn)的大姨奶奶，永遠地閉上了她慈祥的雙眼，當我聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，我才發(fā)現我幾乎淡忘了這個(gè)稱(chēng)呼—大姨奶奶，我才深知愛(ài)有多么重要，所有的不解與疑惑，刻在了照片上大姨奶奶永不流逝的笑容里。我第一次感到遺憾：我沒(méi)能在大姨奶奶彌留之際獻上一個(gè)微笑，哪怕，她此時(shí)早已陷入昏迷！我并不知道很多我和大姨奶奶之間的故事，那些所剩無(wú)幾的故事，也多是外婆告訴我的，當時(shí)的我，稚嫩而不懂事，現在，我才明白：大姨奶奶很愛(ài)我！
我手捧鮮花，輕輕放在她的墳前，淚水流過(guò)我的臉頰，無(wú)言……
清明節安全教育作文 篇39
清明節，我陪著(zhù)爺爺駕車(chē)駛往從未回過(guò)的故鄉。汽車(chē)在高速公路上飛馳，青青的小草和路邊小樹(shù)枝條上的嫩葉，在春風(fēng)中輕盈地搖曳著(zhù)，聞著(zhù)嫩花嫩草撲鼻的清香，我不由地對著(zhù)曠野大聲喊：春天，你好美啊!
在談笑聲中，我們的車(chē)已停在了故鄉的曬谷場(chǎng)上，車(chē)門(mén)剛打開(kāi)，車(chē)前就圍滿(mǎn)了鄉親們，熱情地問(wèn)：“哪兒來(lái)？找誰(shuí)��？”忽然一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人拉住爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“老哥，回來(lái)拉!”原來(lái)是爺爺兒時(shí)的伙伴孫爺爺，他拉著(zhù)爺爺的手問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，簡(jiǎn)直像有說(shuō)不完的話(huà)。
午飯時(shí)堂屋里坐滿(mǎn)了鄉親，他們都親切地喊我“寶寶”，問(wèn)我幾歲？上幾年級？那天爺爺特別高興，搶著(zhù)幫我回答，并說(shuō)“會(huì )背不少古詩(shī)呢�！编l親們都叫我背一首，那天我也特別大方，站在椅子上給大家背“少小離家老大回……”，有一位老人直呼“神童、神童”，搞得我真有點(diǎn)不好意思了。爺爺還跟鄉親們宣布：“我孫女兒還得過(guò)全國書(shū)法金獎呢!”旁邊又早有鄉親臨時(shí)找來(lái)了紙筆，我提筆寫(xiě)了四個(gè)隸書(shū)大字“溫故知新”，這又博得了鄉親們的喝彩，孫爺爺也拉來(lái)自己上小學(xué)四年級的孫子，也叫他寫(xiě)一張，小孫也不含糊，很快提筆寫(xiě)下了正楷“展翅飛翔”四個(gè)大字，鄉親們都贊嘆道：“如今的孩子呀，個(gè)個(gè)是神童!”
在這清明時(shí)節里的第一次故鄉之行，讓我感受到了故鄉濃郁的春光和濃濃的故鄉人情。我愿年年都能踏上故鄉的小路，去擁抱那最美最美的大自然、擁抱那最親最親的故鄉人。
清明節安全教育作文 篇40
清明原本是一個(gè)普通的節氣，但早在周朝，清明就演化成一個(gè)節日，一向被流傳到這天。
我爸爸老家是揚州人，所以每年清明節，爸爸都要叫我一大早起來(lái)，一齊去揚州祭拜我爺爺(在我爸爸像我這么大的時(shí)候，我爺爺就去世了)。這天，奶奶起來(lái)的也很早，因為她要提前準備爺爺生前最喜愛(ài)吃的各種菜肴，當然還有爺爺最?lèi)?ài)的紙質(zhì)“麻將”和必備的黃紙做的“元寶”。鄉下的墳堆一般都在田野盡頭的偏僻處，我們提著(zhù)這些供品去墳前。漫步走在春天的田野上，眼前是一片片綠油油的麥苗，一塊塊金黃色油菜花，此時(shí)一朵朵不知名的各色小野花開(kāi)得正艷……除了遠處偶爾傳來(lái)的雞叫和狗叫，就只聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，真是安靜極了，美麗極了！
到了墳前，我們把一條魚(yú)，一盤(pán)蔬菜、一盤(pán)豆腐和一碗肉放在爺爺墳前的一小塊水泥地上，還要倒一杯酒潑在墳堆上，然后在旁邊空曠的地方把“麻將”和“元寶”通通給燒了。燒的時(shí)候奶奶還要我們磕頭，期望爺爺能夠保佑我們吉祥、歡樂(lè )、美滿(mǎn)、聰明。最后我們還要插一根清明柳在上方，這是有來(lái)歷的：春秋時(shí)，晉文公的大臣——介子推因隱居在介山，而使晉文公后悔。他明白介子推是一個(gè)大孝子，便下令放火燒山（他認為只要燒山就能夠讓介子推和他的母親下來(lái)），不料他卻燒死了介子推和山上所有生物。但到了第二年，山上的老柳樹(shù)又復活了，晉文公便把這可柳樹(shù)叫做“清明柳”。而此刻，人們就給清明柳定了一個(gè)辟邪的功能。 此時(shí)祭掃完畢后，我一般去和鄉下多日不見(jiàn)的小伙伴們去放風(fēng)箏，爸爸說(shuō)這也是清明節的一個(gè)習俗，以前他們小的時(shí)候都是自我用篾片和報紙自我做風(fēng)箏，此刻都是在街上買(mǎi)了，據老人們說(shuō)這有釋放邪氣或晦氣的功能。
這就是我老家的清明節習俗，你們家里的呢？
清明節安全教育作文 篇41
清明節是中國最重要的傳統節日之一，古代的時(shí)候，此時(shí)清明節是二十四節氣中的第五個(gè)節氣。而非節日，清明節的前一天是寒食節，那才是真正的節日。而作為節氣的清明節，卻晚了一天，可是他卻意味著(zhù)春天的到來(lái)。
清明時(shí)，氣溫升高，正是春耕純種的大好時(shí)節，故有‘清明前后，種瓜點(diǎn)豆’的說(shuō)法。
寫(xiě)到那里有人會(huì )問(wèn)掃墓的習俗呢?—掃墓的習俗出此刻漢代，最初的清明節僅僅只有踏青的習俗，清明代表的是踏青的最好季節。
掃墓的出現是因為漢朝的皇帝經(jīng)常在清明節時(shí)祭拜祖先，所以老百姓們也開(kāi)始在這一時(shí)節掃墓了。唐朝時(shí)，皇帝在這一節日里還發(fā)過(guò)禁令，‘禁止在清明節是掃墓和踏青一齊進(jìn)行�！驗楹芏嗳嗽趻吣箷r(shí)哭哭啼啼，踏青時(shí)有嘻嘻哈哈，朝廷覺(jué)得不嚴肅所以才發(fā)布的。
可是實(shí)際上，古故人們把清明這個(gè)節氣看作生命轉化的節氣，因為它意味著(zhù)過(guò)去一年的結束和新的一年的開(kāi)始，也意味著(zhù)人和自然的交匯。
此刻的清明節，它不僅僅僅是人們祖先和緬懷先人的節日，此時(shí)也是中華民族之人認祖歸宗的紐帶，更是一個(gè)遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。
清明節安全教育作文 篇42
清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時(shí)，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
我所知，4月5日是我國傳統的清明節，大約始于周代，此時(shí)已有二千五百多年的歷史，清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺�？汕迕鞴澾�有一個(gè)習俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。這天是星期六，我爸爸一大早說(shuō)：“清明節到了，祭祖墳了，這是我們中華的風(fēng)俗�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“誰(shuí)不明白��！好像就你明白一樣�！�
我和爺爺爸爸媽媽四個(gè)人來(lái)到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著(zhù)爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說(shuō)些什么話(huà)，我的爸爸媽媽在說(shuō)什么我聽(tīng)不到，但我口中在說(shuō)：“我要好好學(xué)習，以后考上大學(xué)，這樣才對的起父母“我明白我這樣只說(shuō)說(shuō)不做是沒(méi)有用的，而是要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說(shuō)：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著(zhù)火嗎？”他們說(shuō)：“當然怕��！但只要留意點(diǎn)就行了�！�
清明節安全教育作文 篇43
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！甭�(tīng)著(zhù)這句詩(shī)句，大家必須會(huì )說(shuō)，這是關(guān)于清明的，這還不完整，這就應是關(guān)于清明掃墓踏青的，也就是我國的一個(gè)傳統節日。就在今年，我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動(dòng)。
清明節那一天，我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。此時(shí)我們三五成群地來(lái)到墳墓邊，大家就忙忙碌碌地干了起來(lái)，有的在拔草，有的在掃地，還有的在閑聊，干完了這些，只見(jiàn)旁邊幾個(gè)老人拿出打火機，拿出一張張紙錢(qián)，在墳墓前燒了起來(lái)，紙錢(qián)越燒越多，火也越來(lái)越旺，火堆里還冒出一團團濃煙，撲鼻而來(lái)還散發(fā)著(zhù)一陣陣臭味，整個(gè)墓場(chǎng)都烏煙瘴氣。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一張帶著(zhù)火的紙錢(qián)就飄了起來(lái)，我心里想會(huì )不會(huì )引起森林火災啊!我心里正為山上的樹(shù)木們著(zhù)急，它們要瀕臨死亡了，這該怎樣辦呢？我正著(zhù)急的時(shí)候，有個(gè)人拿著(zhù)掃把上前制止了這個(gè)“火芯”，我的心才平靜了下來(lái)，之后，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁匆獰堝X(qián)？，此時(shí)這樣多危險��？”媽媽說(shuō)：“是啊，他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿，以為這樣做是對過(guò)世親人的關(guān)愛(ài)，也想讓他們給自我及家人帶來(lái)好運，其實(shí)，這是錯誤的，只要我們心里對過(guò)世的親人存著(zhù)懷念就夠了�！边@時(shí)我才恍然大悟。
經(jīng)過(guò)了這次掃墓，我明白了清明節的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓，讓我們的世界變得更美麗!
清明節安全教育作文 篇44
今天是4月5日清明節。
我沒(méi)有去老家燒紙，而是去踏青了。
于是，爸爸騎著(zhù)那輛摩托車(chē)帶我去北泉寺了。
我們去大殿里燒香許愿，許完了，爸爸對我說(shuō)說(shuō)：“辰辰啊，此時(shí)你知道嗎？我為什么過(guò)來(lái)許愿，為什么相信許愿成真嗎？因為，十一年前，那時(shí)候還沒(méi)有你，我和你媽媽來(lái)這里許愿，說(shuō)‘希望明年有個(gè)女兒’。果然，第二年我們就有了你，——我們的愿望。所以，我相信菩薩會(huì )保佑我們的�！笔前�，今天，我也許下了美好的愿望。希望我夢(mèng)想能成真，爸爸夢(mèng)想也成真。八卦池，對，八卦池是個(gè)小泉。那里的水可真清啊，我用那水洗了手和臉，很舒爽。此時(shí)我們又去了附近的黃西河捉螃蟹。
說(shuō)是河，其實(shí)也不過(guò)是條小溪。人可真夠多的，大都是跟我同城的人。爸爸說(shuō)：“人多的地方螃蟹少， 我們去上游，那兒人少�！苯Y果什么也沒(méi)撈著(zhù)。我不甘心，說(shuō)：“今天不捉一只螃蟹，就不走了！”爸爸沒(méi)辦法，只好帶我去更遠的地方。在那里，我們遇見(jiàn)了爸爸的朋友，他說(shuō)，這個(gè)地方螃蟹多。果然，大約十分鐘后，爸爸捉住了第一只螃蟹。然后，此時(shí)第二只，第三只，第四只。對，一共四只，我們終于可以回家了。
清明節安全教育作文 篇45
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”
第一場(chǎng)春雨來(lái)了，點(diǎn)綴著(zhù)華爾茲舞步跳來(lái)了。春天踩踏著(zhù)淡淡的節奏，伴隨著(zhù)潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來(lái)了一個(gè)特殊的節日——清明�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕�，人們自然而然的會(huì )平添幾分憂(yōu)傷，特別是在細雨霏霏的時(shí)節，我們更是難解憂(yōu)。
可我們一家不舍得這么美好的春光，便一家去公園，尋找春的足跡。
春天的公園顯得格外清爽。天湛藍湛藍的，像是一枚藍寶石，剛剛被水洗過(guò)一般。周邊的山是那樣青，水是那樣綠，如同步入“神話(huà)”的境界。小草也是剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的，總覺(jué)得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇，青翠剔透，宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵，或濃或淡，或紅或粉，仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那樣的天籠罩著(zhù)那樣的山，那樣的山圍繞著(zhù)那樣的水，那樣的水映襯著(zhù)那樣的花花草草。如詩(shī)如夢(mèng)的境界，難道不像步入畫(huà)一樣的圣地嗎?這里的一切都是那樣誘人，一切都令人感到十分愜意!
這天，公園里似乎來(lái)了很多人，大概都因為天氣好的原因吧，還不到中午，車(chē)位都過(guò)半了。
人們都脫下了厚厚的棉襖，奔向草地間，嗅著(zhù)春地氣息，與春撞個(gè)滿(mǎn)懷。我們聽(tīng)到的是春，看到的是春，聞到的是春，觸到的是春。一個(gè)個(gè)都神采奕奕，滿(mǎn)面紅光，嘴角邊也都洋溢著(zhù)春的微笑。
我躺綠色的草地上，頭枕著(zhù)美麗的紅帆，伴隨著(zhù)舞動(dòng)的絲絲春風(fēng)，愜意無(wú)比!偶然仰望天空，幾只風(fēng)箏在空中自由飛翔。它們在與白云嬉戲，與小鳥(niǎo)比賽，自在快樂(lè )得令人羨慕不已。我也按捺不住了，要爸爸買(mǎi)了一只“鳳凰”風(fēng)箏便在空地上玩了起來(lái)。
開(kāi)始，我的動(dòng)作還不太熟練，剛剛展翅起飛沒(méi)多久，便跌跌撞撞的“摔”下去了。經(jīng)過(guò)幾次的魔鬼訓練，我終于會(huì )放風(fēng)箏了!我用手持起線(xiàn)拐，把線(xiàn)放短些，有風(fēng)時(shí)邊放邊跑，手中的線(xiàn)繩也不斷的拉動(dòng)。那只“鳳凰”便抖起雙翅，翩翩起舞。我仰望那縷縷白云，注視著(zhù)那只在風(fēng)中盤(pán)旋飛翔的“鳳凰”，在藍天之上自由飛翔。
哦，那是寫(xiě)給天空的信!
春天，我們已到公園。你呢?
清明節安全教育作文 篇46
清明時(shí)節雨紛紛！這樣的日子，讓人平添了不少的懷念與愁傷。
本來(lái)要趁這個(gè)假期給姥爺上墳的，沒(méi)成想姥姥和小姨提前一天把墳上了。按照我們這里的風(fēng)俗，一個(gè)月不能上兩次墳，沒(méi)去成，心里很遺憾。
在我心里，姥爺比舅舅都年輕，我是從小看著(zhù)他的相片長(cháng)大的，那是他二十四歲時(shí)候的樣子，一直是那個(gè)樣子，那么英俊。
去年暑假，媽媽帶著(zhù)我和姥姥去了長(cháng)江邊上，我是帶著(zhù)去玩的心，一路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，除了吃就是玩，特別開(kāi)心�？衫牙训男那楹臀覅s完全不一樣，她是帶著(zhù)一個(gè)念想去的，帶著(zhù)對姥爺的思念去的。
姥爺年輕時(shí)在湖北宜昌生活過(guò)很長(cháng)時(shí)間。姥爺在世時(shí)，常對姥姥說(shuō)他年輕時(shí)在長(cháng)江邊的事，怎樣上學(xué)，怎樣生活，以至后來(lái)怎樣在長(cháng)江邊撈木頭，籌集回家的路費，怎樣回到的家。姥爺的這些事情深深的烙在姥姥的心里。她常給媽媽、小姨和舅舅講，我們長(cháng)大了也常給我們講。
姥姥站在長(cháng)江邊上待了許久許久，向來(lái)頑皮的我也不敢去打擾她�？粗�(zhù)姥姥面對長(cháng)江那復雜得表情，我似乎讀懂了近七十歲老人的心情�！帮L(fēng)大了，”姥姥說(shuō)“我們回去吧�！蔽曳鲋�(zhù)她，偷偷的看了她一眼，發(fā)覺(jué)她眼角掛著(zhù)淚珠。
年年清明，今又清明�；蛟S許多年以后，我也會(huì )站在長(cháng)江邊追憶起今天的人或事……
清明節安全教育作文 篇47
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币荒暌欢鹊那迕鞴澯值搅�，我和家人一起去祭拜那早已死去的曾祖父。
走在那一條條青石板構成的路上，就像走在充滿(mǎn)圖釘的道路上，心里無(wú)比的痛，可我卻一直想著(zhù)曾祖父的樣子。
到了墓前，每個(gè)人都一聲不吭，只是默默的做著(zhù)自己的事情。擺上祭品和燒完紙錢(qián)后，我們便開(kāi)始了跪拜，每個(gè)人都默默的在心里許好了愿望。之后便是放鞭炮，看著(zhù)那一節節短的鞭炮就像某個(gè)人的生命在一點(diǎn)點(diǎn)的流失�；厝サ穆飞�，我看到一個(gè)湖，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，就像在訴說(shuō)著(zhù)某件悲慘凄涼的事，柳枝慢慢地搖擺著(zhù)，就像在為死去的人哭泣，那平靜的湖面就像曾祖父的臉，在安慰著(zhù)我們。晚上，那條星河就像死去的人的靈魂匯聚的靈魂之河。而那春雨就像一個(gè)個(gè)新生命，降落在大地上。
��！曾祖父，你在天堂過(guò)得還好嗎？
清明節安全教育作文 篇48
清明節那天，我本來(lái)是想去掃墓的，可爸爸說(shuō)今天漫漫山路不好走，不讓我去，就讓我和媽媽去做艾糍粑，我們先開(kāi)始做的時(shí)候我覺(jué)得很枯燥，因為那艾糍粑的形狀都是一樣的，所以我覺(jué)得枯燥，然后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)刹豢梢园堰@些其做成其它模樣？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。一聽(tīng)到這句話(huà)，我高興極了，我把那綠色的艾搓成一條小泥鰍似的，再把包了餡的揉成一團，再然后，我把那小泥鰍似的壓平，最后，把這個(gè)粘在一起，一頂“帽子”就出來(lái)了。
等我們的糍粑煮好后，我吃了一口我的“帽子”，心里美滋滋的。
清明節安全教育作文 篇49
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@首詩(shī)，是源自于唐代，由杜牧所寫(xiě)的，相信所有人都對這首詩(shī)非常的熟悉吧？我也如此。
清明節時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )有祭奠死去的親人的習慣，燒冥幣、擺祭品，跪拜磕頭，當然，我們家也不例外，清明節那天，我們全家去祭拜爺爺。在上山的過(guò)程中，我們一言不發(fā)，那山上的野草好像知道我們的心思似的，怕我們到了墓碑前會(huì )傷心，便用它們那尖尖的利刺阻擋我們前行，一路上，我的手指不知被割了多少次，鮮血不停地往外流，終于到了墓碑前，野草眼看著(zhù)就要失敗了，可那野草還不罷休，還是怕我們會(huì )傷心，便一個(gè)勁兒地往下垂，怕我們看到墓碑，可還是被我們發(fā)現了，我們立刻開(kāi)始焚香，擺祭品，燒冥幣，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可當我看到那冥紙越燒越旺，我的心好像也在被那熊熊的火焰灼燒，流下了眼淚。
我想，正是因為這種氛圍，人們才會(huì )這么熟悉開(kāi)頭這首詩(shī)。
清明節安全教育作文 篇50
清明節到了，我想起死去的爺爺，心里宛如被刀割一樣，爺爺還在的時(shí)候對我很好，有一次我放學(xué)回家�？匆�(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人在喊著(zhù)：“軒軒，軒軒！”我一眼便認出了那是爺爺，我蹦蹦跳跳地走到爺爺身邊，問(wèn)：“爺爺，您怎么來(lái)了呢？”爺爺露出傳遞的微笑說(shuō)：“我來(lái)接你��！”我的心里非常感動(dòng)，爺爺牽著(zhù)我的手，走到了小賣(mài)部，我的肚子“咕咕”叫了起來(lái)，爺爺聽(tīng)見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“是不是餓了呀？”我臉微微紅了，點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺又問(wèn)：“想吃點(diǎn)什么？”“什么也可以�！蔽艺f(shuō)。爺爺對店主說(shuō)：“買(mǎi)二包薯條，多少元？”“4元�！钡曛髡f(shuō)。爺爺給了店主4元，店主給了我兩包薯條，我吃著(zhù)薯條和爺爺高高興興的回家了。每當想起這件事我就會(huì )走到曾經(jīng)和爺爺買(mǎi)過(guò)兩包薯條的小賣(mài)部，和爺爺走過(guò)的地方，晚上，天上的星星一眨一眨，仿佛爺爺的眼睛每一刻都在看著(zhù)我們！
【清明節安全教育作文（通用50篇）】相關(guān)文章：
清明節安全教育的主題班會(huì )作文_學(xué)生作文大全02-22
清明節作文（通用30篇）03-21
交通安全教育作文(通用7篇)02-08
高中清明節作文（通用11篇）03-21
清明節優(yōu)秀作文（通用18篇）03-21
關(guān)于清明節作文（通用58篇）03-26
清明節節日作文(通用15篇)02-27
關(guān)于清明節英語(yǔ)作文（通用20篇）04-03
清明節掃墓英語(yǔ)作文（通用7篇）04-03