【精選】初三滿(mǎn)分作文匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初三滿(mǎn)分作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三滿(mǎn)分作文 篇1
那天走到鏡子前，抬頭驀然發(fā)現，自己變了好多。從前那個(gè)活潑可愛(ài)的馬尾換成了一頭利索的短發(fā)。從前那個(gè)經(jīng)常被姥姥說(shuō)瘦得皮包骨頭的臉蛋也有了圓潤的弧度。從前那雙天真，帶著(zhù)好奇的眼睛如今也多了些多愁善感。不經(jīng)意間，我已從一個(gè)稚嫩天真的小姑娘成長(cháng)為一個(gè)個(gè)少女。我已走入了美好的青春時(shí)光。
青春，在我眼里像是一座高聳的青山，我要不斷的往上攀登，生命要求我不斷實(shí)現人生的飽滿(mǎn)，達到光輝的頂峰。我失去了童年的玩伴，我放棄了幼稚的游戲，我再也不會(huì )對一棵樹(shù)一株草好奇了。我的腦子里面裝的是滿(mǎn)滿(mǎn)的數學(xué)公式，英文單詞和化學(xué)式。我把他們當做我的全部，我始終相信，他們會(huì )帶給我美好的未來(lái)。有時(shí)候，我心里會(huì )突然冒出一的念頭，只是你的青春啊，你人生中做美好的時(shí)光。你應該穿上好看的衣服和朋友去購物，你應該在KTV中唱出你所愛(ài)的歌曲�？晌沂冀K不會(huì )讓這個(gè)念頭在我心中呆太久。青春是珍貴，我是長(cháng)大了，可以做我喜歡的事了�？墒俏也荒転閳D這一時(shí)的歡樂(lè )，在青春畫(huà)上句號時(shí)后悔。正是因為青春美好，我才更應該去珍惜她。
我長(cháng)大了，當我真正步入小時(shí)候渴望的青春是，我才發(fā)現它是那么的脆弱。它就像清晨的一顆水珠，只要你稍不留意，就會(huì )破碎。我一直小心翼翼的在呵護著(zhù)這顆水珠，我堅信，只要我一直堅持下去，早晚有一天他會(huì )變成一顆珍貴的珍珠，他是何等的貴重，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我的蛻變。
小時(shí)候，我喜歡灰姑娘的故事，甚至嫉妒她碰上了魔法師。我一直相信魔法師早晚有一天也會(huì )來(lái)到我身邊，把我變成美麗的公主。終于，我的魔法師到來(lái)了。他就是青春，他雖然沒(méi)把我變成公主，可他卻讓我變成了一個(gè)陽(yáng)光女孩，它燃陽(yáng)光一直伴隨著(zhù)我，他為我的人生添加了色彩。他的到來(lái)是我嗅到了淡淡的檸檬清香，它帶給了我成功，帶給了我歡樂(lè )。我不奢望他一直陪著(zhù)我，我只想完完整整的擁有它。
長(cháng)大后，我們有歡笑也有淚水，我們有了更復雜的思維和更健壯的身體。我們永遠不會(huì )服輸，因為我們堅信只要有付出就會(huì )成功。陽(yáng)光下，我張開(kāi)燦爛的笑臉，面對著(zhù)藍天白云，散發(fā)著(zhù)青春朝氣，我想大喊：“長(cháng)大真好!”
初三滿(mǎn)分作文 篇2
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易……”哼著(zhù)《父親》，想著(zhù)父親。無(wú)限感慨涌上心頭，淚水四溢。
我的父親，一位平凡的人。他雖沒(méi)有其他父親那么偉大，對于我，他可謂是盡心盡力，把一切最好的都給予我。他，每天從早到晚不停地工作，從沒(méi)坐下來(lái)好好地休息過(guò)，每時(shí)每刻都能見(jiàn)他忙碌的身影。即使這樣，我都不曾對他說(shuō)過(guò)：“父親，休息一下把！”
那次，他生病了，但依然堅持工作。醫生曾說(shuō)過(guò)：“一定不能干重活，最好少做事，多休息�！笨伤麉s不聽(tīng)，還是依如前，早起晚睡。小時(shí)候，認為這是敬業(yè)愛(ài)崗。而現在，我明白了，這就是愛(ài)。做這一切的一切，都是為了我，給予我好的生活，給予我好的學(xué)習條件，給予我……天漸漸黑了，夜已寂靜。當每個(gè)人回想今天，期待明天時(shí)，我的父親依然還過(guò)在今天。在微弱的燈光下，細心挑揀著(zhù)產(chǎn)品。直至深夜，我從可以依稀感到他拖著(zhù)疲憊的身子，去狼吞虎咽地吃冷菜冷飯。盡管如此，他還邊吃邊贊嘆：“真好吃呀！”即便隱約依稀，真情依舊如同淚水的催化劑。那一夜，很久很久無(wú)法入眠，一切都……
我未出世時(shí)，他就為了將會(huì )出世的我打拼。從我出生到現在，十六年了。十六年，多么漫長(cháng)，我都不曾知曉他如何熬過(guò)來(lái)的。不懂事的我埋怨過(guò)他，討厭過(guò)他，煩過(guò)他。
如今的他，已沒(méi)了當年的體魄。兩鬢依稀可見(jiàn)銀絲，魚(yú)尾的紋理爬上了臉，白皙的手更有摩擦力了。在走幾步就要半百的你，依然支撐、帶領(lǐng)、堅守這個(gè)家……
“時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓父親變老了。我愿用我一切換他歲月長(cháng)留，一生要強的爸爸我能為你做些什么！微不足道的關(guān)心請您笑納�！币磺械囊磺袚Q不來(lái)，愛(ài)會(huì )讓心與心的距離更近。父母做的一切，都是為了我們，都是為了我們。
父親，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家�？偸墙弑M所有，把最好的給我。我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子��！長(cháng)大啦。
父親，你對我做的一切，我雙手接下。我知道，在你心中，我不懂事，不聽(tīng)話(huà)。但是，你放心，我一定用我的心，我的情。如你一般，雖白頭，心依存！
那些美好的記憶，甜的，收藏在我的世界里。時(shí)光流逝，書(shū)頁(yè)泛黃，內心的記憶、情義長(cháng)存。父親，一生的教導者，指引著(zhù)。父愛(ài)如山，不如母愛(ài)細柔，但它深遠巍峨。大概這就是他最好的表達吧！
把石斛蘭“父親之花”獻給剛毅、親切、威嚴的父親。我的爸爸，要強的爸爸，不愿屈服的爸爸，獻最好的給他。
初三滿(mǎn)分作文 篇3
為什么學(xué)生見(jiàn)了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會(huì )越來(lái)越深，使和睦溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的交流氛圍會(huì )“降溫”，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠?……
由心釀成的苦酒也當由心來(lái)品嘗。正因為人與人之間缺少真心的溝通，人們在各自心里筑起一道“圍墻”，把心牢牢地裹住，死守著(zhù)“逢人只說(shuō)三分話(huà)，不可全拋一片心”的教條將心與心隔絕，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無(wú)光。
當第一聲清脆的哭啼聲喚醒一個(gè)新的生命的時(shí)候，心靈還是一片未開(kāi)墾的圣地。正是在與外界相互溝通的過(guò)程中，心靈得到外界的響應，流入了充實(shí)的內容，并開(kāi)始不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中，人們體會(huì )到真愛(ài)的神圣偉大，友誼的真誠可貴。溝通給心靈增添了一筆筆亮色，給世界帶來(lái)了一片片溫馨。
心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒，為什么人們會(huì )逐漸關(guān)閉心靈的大門(mén)呢?人心是異常敏感的。當人們被迫需要面對競爭的時(shí)候，他們感到客觀(guān)的無(wú)形的壓力籠罩了世界。競爭像一個(gè)漩渦，圈住了一個(gè)又一個(gè)人，罩住了一顆又一顆心。當人們學(xué)會(huì )了分析利弊的時(shí)候就學(xué)會(huì )了選擇利弊�！皞�(gè)人主義”在這個(gè)時(shí)代得到廣泛的默認。它像一個(gè)個(gè)圈子，讓人心在圈禁中變得冷漠了。為什么世界上少有商場(chǎng)敢把商品的成本價(jià)和出售價(jià)同時(shí)標出來(lái)呢?可能他們不是怕因此而少賺錢(qián)，而更多的是怕人們不相信其成本價(jià)。
為什么有“溫室效應”的今天，卻讓人感覺(jué)很冷?因為人心冷了。
回首“九八“洪水，你的心跳沒(méi)有加速?個(gè)人利益，眼前利益毀滅了多少?多少……呻吟著(zhù)的地球在呼喚著(zhù)綠化世界。而綠化世界，必先綠化人的心靈。
有慘痛的教訓，為什么還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?為什么不可以敞開(kāi)心房，讓真心去溝通，去呼喚?為什么不可以?huà)侀_(kāi)一已私利，用一份責任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，整個(gè)世界就要變成愛(ài)的汪洋。
這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)掘。新世紀呼喚人心常綠。用真心去溝通，在心靈深處開(kāi)辟一片綠洲，讓自己永遠擁有一片湛藍如洗、一塵不染的“心空”，也讓世界多一點(diǎn)愛(ài)心，多一份溫馨。
初三滿(mǎn)分作文 篇4
現實(shí)中，許多蒙蔽眼球的假象和霧障、應接不暇的誘惑，都會(huì )讓我們錯過(guò)身邊最美好的東西。
——題記
有些人給自己的人生做了計劃表，20歲去哪里，28歲要帶一個(gè)怎樣的孩子，50歲要變成怎樣的人�？晌抑�，也有一些像我一樣的，從來(lái)都是隨遇而安，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把流水般的日子消耗掉，那就足夠了。如果非要有奢求，那就是在這個(gè)房?jì)r(jià)漲得飛快的時(shí)代，憑借自己的努力擁有一處自己的房子，我們“恨爹不成鋼”，我的心也很小，它大概會(huì )被種上隨處可見(jiàn)的綠蘿和銅錢(qián)草，蔥郁的滴水觀(guān)音，趴著(zhù)憨厚的狗式小貓，還有一片剛發(fā)出嫩芽并蓄勢待發(fā)的草地，就已經(jīng)很好很好了。
記得曾有人對我說(shuō)過(guò)：“幸福不是聽(tīng)過(guò)多少的甜言蜜語(yǔ)，而是在你最傷心的時(shí)候有人對你說(shuō)別怕，有我在�！边@也是一種幸福，依賴(lài)與被依賴(lài)的幸福。經(jīng)常聽(tīng)到有人抱怨說(shuō)：“我最近又怎樣怎樣，爸媽一點(diǎn)也不懂我，我一點(diǎn)也不幸福�！蔽也唤麊∪皇�，其實(shí)她不知道，她已經(jīng)擁有了太多的幸福了。有可以依靠的父母，有可以?xún)A訴的朋友。她也不不知道，感情是世間最恒久耐耗的能量，給予人細水長(cháng)流的溫暖與慰藉。
沒(méi)有人有義務(wù)去遷就你，父母說(shuō)給予的疼愛(ài)，朋友所給予的包容，沒(méi)有一樣是理所當然的。在我們充斥了過(guò)多自負的青春里，我們總是一再地傷害那個(gè)最?lèi)?ài)自己的人，還一直自作多情地認為有一個(gè)人的世界時(shí)非我不可的，所以愚鈍的區傷害那個(gè)自信可以據為已有的人。殊不知，那人也會(huì )疲倦。
把心里的那扇窗打開(kāi)吧！好好地生活，好好地享受人生，做一個(gè)懂得感恩的人把。感恩父母，感恩老師，感謝生命中每一個(gè)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)你的人，因為他們使你幸福。感恩同學(xué)，感恩朋友，感謝學(xué)業(yè)上一期追尋夢(mèng)想的人，因為他們使你快樂(lè )。感恩自然，感謝花草樹(shù)木，感謝生命中曾經(jīng)輕視過(guò)你的人，因為他們使你堅強。
初三滿(mǎn)分作文 篇5
人是漂泊的船，家是永遠的岸!
時(shí)間飛逝!一眨眼寒假就快過(guò)去了……好舍不得爸媽啊!古人常說(shuō)：在家千般好，出門(mén)萬(wàn)事難!我算是親身經(jīng)歷過(guò)了，也理解了……但是，我要去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現我的目標，我明白：一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那他跟死人有什么區別呢?我有我的志向，我有我的抱負，我有我的理想，我有我要去追求的夢(mèng)想……敞開(kāi)心悱，放飛夢(mèng)想吧!我不顧路途遙遠，千里迢迢到外地讀書(shū)，為的就是能夠學(xué)到更多的知識，學(xué)習更多的技能!若無(wú)一技之長(cháng)，怎么在社會(huì )立足啊?我要做一個(gè)有出息的人，我不能讓愛(ài)我的人失望，不能讓父母失望，更不能讓自己失望!活有骨氣，我要爭氣!我要好好學(xué)習，做一個(gè)有用的人，決不辜負爸媽對我的期望!
我知道爸媽很疼愛(ài)我，所以我現在能做的就是努力學(xué)習，珍惜時(shí)間，當然，不僅要學(xué)習知識，同時(shí)也要學(xué)習做人，為人處事最基本的道理，還有我自己一向堅持的原則。小時(shí)候，媽媽常教導我：嚴于律己，寬以待人，知恩圖報，與人交往……我一直以為自己還沒(méi)長(cháng)大，可別人早已不把我當小孩子了……我知道，這只是在父母面前，我們永遠都是小孩子�？墒�，我已經(jīng)長(cháng)大了，很多事情我也明白，只是不想說(shuō)，有時(shí)候說(shuō)穿了會(huì )使別人很尷尬，所以自己明白就好，不必說(shuō)太多�！叭松票蝗似�，馬善被人騎”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯啊!人真是說(shuō)變就變，360度轉變化——有時(shí)候說(shuō)一套做一套，話(huà)老是帶刺，讓人聽(tīng)了不舒服，有什么話(huà)非得拐彎摸角的，不能直接一點(diǎn)，……這或許是人品問(wèn)題吧!我絕不許別人說(shuō)一句諷刺我的親人(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽以及我認為值得我尊重的長(cháng)輩等等)!為了我爸媽?zhuān)瑸榱宋业那巴�，更為了我自己，我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)找到一份好的工作，決不讓別人看不起!我要讓那此瞧不起人的人知道他們是錯的，我一定會(huì )讓他們失望的!自信是通向成功的第一步!我相信自己一定行!只要我決定做的事就一定可以做好的!Come on!朋友們，讓我們一起加油吧!為了我們美好的明天，努力開(kāi)拓今天!我決不放棄!
謝謝你們，是你們給我信心，是你們給我溫暖，是你們讓我選擇，是你們讓我知道我前面的路該怎么走!家，溫暖的港灣!為了我摯愛(ài)的親人，再苦再難也要堅持，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利!不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香!
初三滿(mǎn)分作文 篇6
秒針的腳步聲似是被放大了幾倍，一下一下，清晰而有力地撞擊著(zhù)人的耳膜。
我的筆尖流下最后一個(gè)字，然后我將作業(yè)本摞在書(shū)堆上。
各種練習題、課本和試卷堆疊起一座小山，此刻搖搖欲墜，仿佛下一秒就會(huì )傾倒，粉身碎骨。
我像是一個(gè)被抽盡了空氣的氣球，一下子軟在了桌子上，我趴著(zhù)，并不斷用手揉著(zhù)太陽(yáng)穴。
真的很累啊。
過(guò)了一小會(huì )兒，我腦海里繚繞的疲憊感終于消退了一些，我又直起身，抬頭向書(shū)桌上方的最高的一層書(shū)架，那里擺放著(zhù)我的大部分課外閱讀書(shū)籍。
我的眼睛倏地亮起來(lái)，心里像是有簇小火苗在一下下跳動(dòng)著(zhù)，我忍不住伸手，想拿下一本來(lái)看看。
可我的手伸到一半忽然停住了，耳邊忽然回蕩起一些話(huà)來(lái)：
平時(shí)少看這些課外書(shū)，看多了有什么用？"
先扎扎實(shí)實(shí)學(xué)你的習，別成天一門(mén)心思地光想著(zhù)去當什么作家！
作家是那么容易當的嗎？世界上有那么多寫(xiě)書(shū)的人，可出名的只有那么幾個(gè)，你又怎么能保證你的前方一定是明亮的？
很多不知名的聲音七嘴八舌地響起，像是一陣無(wú)形的風(fēng)，把我卷進(jìn)漩渦之中。我愣住了，手停滯在了空氣中。
我的心一寸一寸冷下去，但是又不得不承認這是真實(shí)的。
書(shū)架上碼得整整齊齊的，五顏六色的書(shū)籍，霎時(shí)成了失去顏色的黑白照片。
不知道從什么時(shí)候，生活中的艱難與現實(shí)就一點(diǎn)一點(diǎn)將我們年幼時(shí)內心的想法擦掉了，只留下一個(gè)淺淺的印記，令我們懷疑又不安。我們也漸斬學(xué)會(huì )去適應這個(gè)真實(shí)而又模糊的社會(huì )，終月勞碌著(zhù)，卻忘了回頭看看那些被遺忘的夢(mèng)想。
就如同我一樣，生活被學(xué)習任務(wù)充塞著(zhù)，可有時(shí)仍會(huì )從書(shū)堆中猛地抬起頭來(lái)，想問(wèn)問(wèn)自己究竟在追逐著(zhù)什么，卻找不到答案。
我慢慢放下手，重重坐回椅子。
夜晚，我躺在床上，朦朧間好像又看見(jiàn)了在原地躑躅不前的自己，向心底的夢(mèng)想奔去，卻又因現實(shí)的碰撞，而不得不懷疑自己這個(gè)年幼的夢(mèng)想，最終迷失了方向。
我該去向何方，為何我的前路是空蕩蕩。
我漸漸沉睡過(guò)去
夢(mèng)里，我看到一個(gè)與自己一模一樣的人，她坐在窗邊，不停地在稿紙上寫(xiě)著(zhù)什么，陽(yáng)光灑在桌子上四散的稿紙上，留下?tīng)C金般的印記。
我拾起一張，流金漫過(guò)紙面，在深夜臺燈下埋頭苦讀的我，抱著(zhù)新書(shū)興高采烈的我，在稿紙上一筆一劃鄭重寫(xiě)下誓言的我，如走馬燈般依次閃過(guò)。
我又抬起頭來(lái)看她，目光帶了些許朦朧。
似乎是察覺(jué)了我的到來(lái)，她抬起那張與我并無(wú)二致的臉，對我說(shuō)：走，我帶你出去。
去哪兒？
她沒(méi)答話(huà)，只是朝我伸出手。
我心里好像突然有個(gè)聲音在說(shuō)：跟她走吧，不管要去哪。
我像是完成某種儀式般把手交到她手中。
她抬頭看了我一眼，然后緊緊握住我的手，拉著(zhù)我從窗戶(hù)躍了出去。
窗外是一條寬敞而筆直的公路，一直延伸到遠方。在路的那頭，是金色的朝陽(yáng)，從地平面緩緩升起。
她拉著(zhù)我向朝陽(yáng)跑去，我一愣，但仍隨她跑著(zhù)。
她的`速度越來(lái)越快，越來(lái)越快，甚至如同風(fēng)一般卷過(guò)地面。風(fēng)聲從我耳邊掠過(guò)，不知為何，我總感覺(jué)太陽(yáng)離我近了些。
我于是拼命奔跑起來(lái)，漸漸越過(guò)了她。風(fēng)在我耳邊唱起激昂的歌，陽(yáng)光如流水般從我身旁流過(guò)。我張開(kāi)雙臂，感到一種前所未有的暢快。
太陽(yáng)在我眼中越來(lái)越大。
我知道它不會(huì )落。
我喜歡這個(gè)夢(mèng)境里的自己，她在毫不猶豫地追逐著(zhù)自己想要的東西。
生活總是在不經(jīng)意間就輕而易舉地讓我們放棄了心中的執念，放棄大大小小的夢(mèng)想，可即便是這樣，在被生活的潮流沖刷后，也請你不要忘記內心曾經(jīng)有過(guò)的熾熱。
我醒來(lái)了，在淚眼朦朧中露出笑容。
你是否還記得你年幼時(shí)的夢(mèng)想？哪怕只是為了捍衛一株微不足道的小草，哪怕只是為了去看一眼漫天的煙火。
哪怕還未曾出口，哪怕還未曾實(shí)現。
如果有，請找回你自己。
醒來(lái)后告訴自己，這條路上不只有你。
初三滿(mǎn)分作文 篇7
近些時(shí)日到了傍晚風(fēng)還是冰涼，總讓人懷疑夏是否將至。窗我倒也不愿意關(guān)，隨他敞著(zhù)，由著(zhù)風(fēng)進(jìn)進(jìn)出出。書(shū)越來(lái)越多，卷越來(lái)越雜，無(wú)章。攤在書(shū)桌上張揚，叫囂……多到溢出來(lái)的學(xué)識，日日夜夜灌輸入腦海，來(lái)不及收拾，來(lái)不及回顧。也同樣地雜亂而了無(wú)章法。再昏昏成成的睡去，還未來(lái)得及酣眠，又昏昏成成的起。心想著(zhù)，也許再努力一點(diǎn)吧。
似乎不再有那么一張或是幾張的考卷上赫然用紅筆寫(xiě)了滿(mǎn)分了，伊始還做些掙扎，到此，也不再追了。給自己新定義了“滿(mǎn)分”——若是努力，定有好的結果。
后來(lái)才知道，努力了，結果也不好。心中仍有對自己的指責憤怒，到委屈不甘。大抵是誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷的，扛著(zhù)壓力在這個(gè)茫茫塵世中踽踽獨行，當看到自己努力之后也不過(guò)是泯然眾人矣的結果，才恍然醒悟自己不過(guò)只是這世間微不足道的塵埃。
千萬(wàn)學(xué)子迎著(zhù)血色的夕陽(yáng)，背上沉重的知識和未來(lái)……
隨著(zhù)日日夜夜的成長(cháng)，我們又真正在追求著(zhù)什么呢？還是“滿(mǎn)分”嗎？
我們期待著(zhù)，憧憬著(zhù)，甚至祈求著(zhù)能有更好的能力，更好的機會(huì )，更好的方法。我們追求的是滿(mǎn)分嗎？一分都不肯落下？越來(lái)越好爭，好強，像失去了方向的獸，只想撲倒眼前的獵物，取得勝過(guò)他人的成績(jì)。
之后，我便成了一個(gè)矛盾體。在心中想要改變，但認為自己無(wú)法改變，想要聽(tīng)天由命，但不甘于聽(tīng)天由命。在追逐中，漸漸迷失了初衷……再一次又一次功利的“滿(mǎn)分”這個(gè)結果前迷失了自己。
激發(fā)我做出改變也許是一段時(shí)間的事的累積。也許是看到了一朵花的盛開(kāi)，一片葉的凋零，讀完了一本書(shū)有所收獲，聽(tīng)完了一首歌有所感悟，甚而是看到了作業(yè)中的一篇文章，從而有了觸動(dòng)。改變并非是瞬間的。
對滿(mǎn)分的理解，于現在的我又有了不同。
面臨著(zhù)中考，與千萬(wàn)人爭奪一席之地，這或許并非是分數的本質(zhì)。分數于自己是一項檢測，于師長(cháng)是一個(gè)交代，同樣也是一個(gè)可見(jiàn)的現實(shí)的產(chǎn)物。
何謂“滿(mǎn)”便是充實(shí)的，滿(mǎn)足的，不可再多的。
滿(mǎn)分并不是不現實(shí)的，反倒是極其的現實(shí)。因為滿(mǎn)分并不是結果，滿(mǎn)分是一個(gè)過(guò)程。是你懷揣希望而努力的過(guò)程，充滿(mǎn)激情地沖刺的過(guò)程。滿(mǎn)分的目的不是爭，不是麻木自己，而是在這樣一個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )完美而從容地面對不是滿(mǎn)分的結果。因為滿(mǎn)分是這樣絢麗的經(jīng)歷，那么“結果”二字在這樣的過(guò)程面前則是無(wú)謂的了。故至此“滿(mǎn)分”在我眼中不再只是一個(gè)結果而是這樣的一段經(jīng)歷。
如此，我愿給“滿(mǎn)分”二字，最美的祝福與希冀。懷揣著(zhù)這二字，而無(wú)畏地繼續向前，并享受那向陽(yáng)的光輝。
初三滿(mǎn)分作文 篇8
世界再大，天地再寬也不過(guò)是“一盤(pán)菜”而已。終是逃不過(guò)那最基本的五種味道——酸甜苦辣咸。人生亦是如此，我們手拿刀叉，品嘗著(zhù)人世間不同的味道�；蛱鸹蛩�，或單一或多樣�，F在，我切一塊名叫“初三”的蛋糕，細細品嘗它的味道。
初三是酸的，像夏天里的青檸水一樣，酸澀清涼。漫天飛舞的試卷。使人焦頭爛額的難題，一科接一科的老師“輪番轟炸”。這樣快節奏的生活總是讓我有些應接不暇�；蛟S這樣還不算完�！啊痢�，你這里怎么又犯錯了?”;“××，去!把這個(gè)單詞給我抄十遍”“太差勁了，重新跑!”……每當此時(shí)，總有一種酸澀感從我的鼻間蔓延至眼角。什么時(shí)候老師變得這么嚴格了?為什么我總感覺(jué)自己付出了足夠多的努力卻還是達不到目標?這種酸味是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，原來(lái)這是初三給予我們的獨特的味道。
初三是甜的，像春天里初開(kāi)的花香，清新甜蜜。在我小時(shí)做過(guò)這樣的實(shí)驗：先喝一口醋后再去吃糖，糖的味道會(huì )變得異常甜美可口�，F在發(fā)現，其實(shí)初三的味道也是一樣。當我因犯了同樣的錯誤而被老師批評后，含著(zhù)委屈認真改正，以后再也沒(méi)有犯過(guò)此錯;當我默寫(xiě)基礎的單詞因出錯被老師罰抄過(guò)后，郁悶的完成并在考試中不再出錯而受到老師表?yè)P;當我因偷懶被老師罰跑后，雖然筋疲力盡，但成績(jì)還是有所提高……這些小事如一顆糖，落入我原本酸澀的心湖中，帶來(lái)甜味的同時(shí)，還泛起了使人心情舒暢的漣漪。沒(méi)有什么事會(huì )比這更要甜蜜。這也是初三給予我的，特別的味道。
初三亦或是苦的，辣的、咸的�？傊桥c眾不同，格外獨特。
三年，光陰似箭，日月如梭。我們無(wú)法使它前進(jìn)，也不能讓自己停留。那些過(guò)甜或酸的味道只能化作一抹記憶。但，記憶又怎樣?正是這些記憶使我們充實(shí)，正是這些味道使我們多彩。如此耐人尋味的味道，誰(shuí)又能忘掉呢?
初三滿(mǎn)分作文 篇9
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
一天，學(xué)思同學(xué)像往常一樣放學(xué)回到家中，無(wú)意間聽(tīng)到了一陣熱烈的討論他的文具們在召開(kāi)一個(gè)會(huì )議，會(huì )議主題竟然是圍繞他而展開(kāi)的。
他仔細聽(tīng)了起來(lái)。
鉛筆：我的主人是那種學(xué)而不思的人。他雖然在課堂上聽(tīng)老師講課非常認真，但他是一個(gè)死腦筋，不會(huì )變通，令人十分憂(yōu)心。到了晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，哪怕是課堂上老師反復講過(guò)的題目，都不會(huì )做，寫(xiě)幾道題可以折騰幾個(gè)小時(shí)，尤其是作文，一個(gè)晚上都熬不出幾個(gè)字。做不出題目的時(shí)候，他還會(huì )拼命咬我的頭，讓我臉上增添了許多牙印呢！疼死我啦！
球拍：這位小主人也經(jīng)常折騰我。他是一位羽毛球愛(ài)好者，特別喜歡打羽毛球。但是課堂上學(xué)習老師的動(dòng)作學(xué)得有板有眼，可到了球員對打練習的時(shí)候，各種問(wèn)題就出來(lái)了。對手一個(gè)高遠球過(guò)來(lái)，他還一個(gè)高遠球，把老師課堂上新教的動(dòng)作全忘。打不贏(yíng)的時(shí)候就會(huì )拿我出氣。哎！我們身上傷痕累累的，再好的球拍也全壞了。這位主人，就是一個(gè)學(xué)而不思的人，死腦筋，這種人到社會(huì )上有什么用呀？
筆記本：別看我們的主人在課堂上學(xué)習多么認真，其實(shí)他一點(diǎn)都沒(méi)有消化，課堂上看似聽(tīng)懂了，但由于不喜歡思考，最終還是沒(méi)有學(xué)到位。你別看他記得有多詳細，把老師的每一句話(huà)都記了下來(lái)，但是他根本沒(méi)有仔細地、認真地思考過(guò)老師的話(huà)。老師也很奇怪：課堂上很認真的同學(xué)作業(yè)怎么那么差呢；可以評上優(yōu)秀筆記的同學(xué)，成績(jì)怎么上不去？哎！這也不怪他們，誰(shuí)會(huì )想到主人是一個(gè)學(xué)而不思的人呢？
教材：是呀，是呀，你可別看主人把我們身上的重點(diǎn)畫(huà)得多么美觀(guān)，其實(shí)是亂畫(huà)的。有時(shí)候，那些重要的句子不畫(huà)，畫(huà)那些不重要的�？杉彼牢覀兝�。主人在我們期中或期末復習的時(shí)候，哎呦，都是一些什么呀？考試考不好就拿我們當鞭子使，說(shuō)我們是廢物，有這么一種主人也是有罪！
聽(tīng)到這里，學(xué)思同學(xué)滿(mǎn)臉羞愧，他終于明白自己學(xué)得那么辛苦，為什么成績(jì)總是沒(méi)有辦法提高的原因了。他輕輕地走進(jìn)書(shū)房，第一次那么溫柔地拾起了鉛筆，拿起了球拍，捧起了筆記本和教材，用充滿(mǎn)感激的眼神凝視著(zhù)他們。
是啊，學(xué)而不思，不如不學(xué)，學(xué)思同學(xué)想起了兩千五百多年前的子路。論語(yǔ)中稱(chēng)，子路有聞，未之能行，唯恐有聞，子路對學(xué)習過(guò)的知識，總是要反復地去思考以期消化，在沒(méi)有思考清楚之前，他最擔心的是又要學(xué)新的知識了，可見(jiàn)，思考對學(xué)習有多么重要。
學(xué)思同學(xué)拿起筆，在一張白紙上，端正地寫(xiě)下了思學(xué)兩個(gè)字。他想藉此告訴自己，今后學(xué)習一定要把思考放在首位，真正把學(xué)習到的知識，變成自己的。
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