有關(guān)初三作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
今年的陽(yáng)春三月，又到枇杷成熟的時(shí)節，我來(lái)到舅舅家。站在庭院的枇杷樹(shù)下，臉盆般碩大的枇杷樹(shù)依舊高高地聳立著(zhù)，仿佛一把綠色的大傘。我仰望著(zhù)飽滿(mǎn)而桔黃的枇杷，睹物思人，一種“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的感慨油然而生。二年前，也是在枇杷成熟的時(shí)節，外公撒手人間，駕鶴西歸，只留下了枇杷樹(shù)下的令我難以忘懷的往事。
枇杷樹(shù)下有外公的愛(ài)撫。我在五歲多時(shí)，由于媽媽?xiě)阎?zhù)小妹妹，爸爸又要干活，只好把生性活潑好動(dòng)而淘氣的我送到長(cháng)江鎮的外公家養，一住就是整半年，直到我開(kāi)始上學(xué)才回到父母身邊。這半年來(lái)，外公總是陪著(zhù)我。他慈祥的臉上總是掛著(zhù)微笑，常常用手撫摸著(zhù)我的小腦袋，逗我說(shuō)話(huà)。枇杷樹(shù)下有一張圓石桌，石桌的四周有四個(gè)石墩凳。外公總是變戲法似的，石桌上總是有吃不完的零食。我現在仍有吃零食的嗜好，就是那時(shí)被外公寵愛(ài)的結果。
外公是位業(yè)余木匠，沒(méi)拜師傅，無(wú)師自通，家中的桌椅板凳全出自于他那雙靈巧的手。外公在枇杷樹(shù)下做木工時(shí)，我也常常拿起鐵錘、鋸子類(lèi)的工具，學(xué)著(zhù)外公的樣子這里敲敲，那里搗古搗古。一次，我學(xué)外公釘釘子，釘著(zhù)釘著(zhù)，一不小心鐵錘落在了我的小手指上，痛得我哇哇大哭。外公趕忙丟下手中的活，揉著(zhù)我的小手指，并把我的小手指放到嘴邊不住地吹。
枇杷樹(shù)下有我童年的快樂(lè )。每當夏天月朗星稀的夜晚，我和外公在枇杷樹(shù)下乘涼。石桌上往往放著(zhù)一個(gè)大口盅，口盅上盛滿(mǎn)了自家釀的米酒，外公時(shí)不時(shí)呷一小口，那米酒香沁人心脾。我常仰著(zhù)頭問(wèn)：“好不好喝？”外公把酒盅放到我的小嘴邊，說(shuō)：“你嘗嘗�！庇袝r(shí)我竟敢用小舌頭舔一舔。雖然我不敢喝酒，可我對米酒散發(fā)的香味情有獨鐘。
有時(shí)我仰望天上的一輪明月，問(wèn)外公：“月亮為什么這么亮？”“月亮上有人住嗎？”外公就給我講嫦娥奔月的故事。有時(shí)我仰著(zhù)頭數天上的星星，可怎么也數不清，外公安慰我說(shuō)：“等你長(cháng)大了，就能數清了�！蹦菚r(shí)，我巴望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大好把星星數清。
最快樂(lè )無(wú)比的是枇杷成熟時(shí)，外公拿根竹叉，仰著(zhù)頭找最熟的枇杷，然后用叉夾著(zhù)小枝一使勁，枇杷就掉下來(lái)了。外公不斷地夾，枇杷不斷地掉，我彎下小腰不斷地撿，外公不斷地變換方位，我撿得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，外公家的老母豬仿佛也聞到枇杷的味兒似的，從豬圈里跑出來(lái)，跟我搶地上的枇杷吃呢。我們把摘下的枇杷洗干凈，放在石桌上，津津有味地吃起來(lái)。
還有一次，我趁外婆不注意，偷了棵外婆的冬瓜苗種在枇杷樹(shù)下，我天天去看，天天澆水，巴望著(zhù)它快點(diǎn)長(cháng)�？啥厦玳L(cháng)著(zhù)長(cháng)著(zhù)，慢慢地變得枯黃了。我急得趕緊告訴外公，外公看后，說(shuō)：“我們給它挪個(gè)地方吧！”于是，我小心翼翼地挖起冬瓜苗，把它挪到庭院陽(yáng)光充足的一邊。不久，冬瓜苗茁壯成長(cháng)，到了秋天，居然結了幾個(gè)比我還重的大冬瓜呢，我樂(lè )不可支，初次品嘗到了收獲的快樂(lè )。
……
外公走了，再也不回來(lái)了。我站在枇杷樹(shù)下，仿佛又聞到了米酒淡淡的香味，看到了外公摘枇杷時(shí)的身影，聽(tīng)到了外公給我講故事。
初三作文 篇2
忽然想起杜小康，《草房子》里讓我深有感觸的人物。
他原是班長(cháng)，是油麻地最富有人家的孩子。為學(xué)校演出提供道具，是孩子們中唯一擁有自行車(chē)的人，是桑桑最羨慕的對象。但命運多舛，杜家突然出了意外，在一次航行中，船只沉沒(méi)，一切載貨全部消散，杜父也落下了殘疾。但杜父不甘于失敗，他要帶杜小康到深葦塘放鴨。
在幾個(gè)月不見(jiàn)人煙的荒夷之地，杜小康孤獨地向往著(zhù)家鄉、學(xué)校，也在無(wú)盡的月色中沉默，成熟。幾個(gè)月后，鴨終于下蛋了，他和父親興奮地返回，但更不幸的事發(fā)生了。鴨子把路過(guò)的人家的魚(yú)苗都吃光了。賠償過(guò)后，杜家已傾家蕩產(chǎn)。杜小康卻十分平靜，他有父親的悲傷，但沒(méi)有父親的絕望。他開(kāi)始在油麻地小學(xué)門(mén)前擺攤賣(mài)東西。迎著(zhù)人們異樣的目光，坦然面對尷尬的同學(xué)們。他仿佛從不曾被打倒，一直在晦暗的空間頑強地蛻變。
油麻地小學(xué)的桑校長(cháng)就曾說(shuō)：“杜小康將來(lái)極可能是油麻地最有出息的一個(gè)�！睘槭裁匆@么說(shuō)呢？一個(gè)人最寶貴的財富，不是受過(guò)多高等的教育，而是坎坷命運帶來(lái)的各種磨礪；不是擁有多少耀眼的獎杯，成功的光環(huán)，而是面對苦難不屈的靈魂！有了歲月的淬煉，人的生命才更頑強、堅韌。少年時(shí)經(jīng)受的苦難對于激發(fā)一個(gè)人的意志是極其有力的。有人將時(shí)間比作逝川，比作流光，它舉手難握，飄忽而過(guò)，在人生短短數十載中，苦難越多，閱歷越豐富，生命力就越頑強，越堅韌。也只有百味皆嘗，才知人生珍貴，才能不負此生。同樣，年少時(shí)的卑微可能就是一個(gè)人日后閃光的墊腳石，因為最偉大的忍辱是預備反抗。
還有“奔跑的女孩”路玉婷。她兒時(shí)父母離異，隨母親生活。母親靠給人送機票為生，卻因辛勞患尿毒癥臥床。同時(shí)家里還有一位年邁的外婆要照顧。失去生活來(lái)源之時(shí)，也臨近中考之時(shí)，她主動(dòng)挑起生活的重擔，趁學(xué)校午休的時(shí)候騎車(chē)幫媽媽送票，隨身帶書(shū)，背書(shū)，午飯一個(gè)面包一杯開(kāi)水就能打發(fā)，每天在馬路上奔波，還要做飯送給住院的媽媽。堅持兩年，也幾度想要休學(xué)，但在中考的當口，她咬牙堅持住了，母親最終卻還是離她而去。
在經(jīng)歷生活如此的敲打后，恐怕再沒(méi)有什么能阻擋她在今后的人生之路上奔跑了。從小的磨礪，讓她早早品嘗了人間疾苦，早早成長(cháng)，早早成熟。讓她的精神得到涅槃，得到重生。因為從小成長(cháng)在惡劣的環(huán)境里，已沒(méi)有什么能擊潰她強大的內心了。她的人生起步就會(huì )比同齡人高很多，眼界也會(huì )比同齡人開(kāi)闊很多。
我身邊也有一些家境貧寒的同學(xué)，我能感覺(jué)到，家庭環(huán)境的壓力迫使他們加倍地努力、刻苦。沒(méi)有優(yōu)越的環(huán)境使自己沉淪，也沒(méi)有耀眼的光環(huán)使自己不思進(jìn)取，只有用勁兒地吸納知識。被黑暗遮蓋著(zhù)，只是默默地積蓄著(zhù)，期待一場(chǎng)厚積之后的噴發(fā)。少年的卑微像大海在狂風(fēng)襲來(lái)前的假象——海面水平如鏡，不起一絲波瀾，而平靜的水面下，是那洶涌的暗流，推波助瀾，前進(jìn)，前進(jìn)。
不要輕視周?chē)^的“窮酸菜鳥(niǎo)”，因為世間的殘酷早早地把他們的稚氣、嬌氣洗濯，早早地使他們蛻變。待少年熬過(guò)黑夜，迎接他們的定然是明媚的曙光！
龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺。莫欺少年窮！
初三作文 篇3
是他，一個(gè)舍己為人的好同志。
是他，一顆永不生銹的螺絲釘。
是他，出差一千里，好事做了一火車(chē)。
是他，是他，還是他。一個(gè)永遠活在我們心中的英雄——雷鋒
——題記
雷鋒，這個(gè)家喻戶(hù)曉的人，他勤勞了一輩子，節約了一輩子，好事做了一輩子。他現在之所以得到人們的尊敬，是因為他有無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )的高尚精神，可是在我們身邊也有許多“活雷鋒”，請跟我來(lái)吧！
鏡頭一：
汽車(chē)正在“笛笛”地行駛著(zhù)，不一會(huì )便到站了，一位老爺爺和一位老奶奶顫顫巍巍地爬上了汽車(chē)，他們慢慢拄著(zhù)拐杖走到車(chē)后面，可這時(shí)車(chē)上已是人山人海，擠得水泄不通了，但這兩位老人上車(chē)以后大家便向前走了一步，為兩位老人開(kāi)辟了一條“小路”，不一會(huì )兒有許多年輕人站了起來(lái)，都喊著(zhù)：“老大爺，老奶奶，來(lái)我這里坐吧！”兩位老人布滿(mǎn)皺紋的臉上頓時(shí)現出了甜蜜的笑容，仿佛吃了水果糖，在車(chē)上的人的心里也暖洋洋的。
鏡頭二：
今年是雷鋒45周年紀念日，3月份我市舉行了十萬(wàn)市民撿廢品捐助殘疾人的活動(dòng)，宜昌市十中作為雷鋒中學(xué)，更是當仁不讓?zhuān)e行了盛大的紀念雷鋒、捐款捐物助殘獻愛(ài)心活動(dòng)。各班不僅踴躍捐廢品，而且很多同學(xué)拿出了自己積攢的零花錢(qián)，有的傾其所有，甚至拿出了幾十元錢(qián)，雖然大家平時(shí)舍不得吃零食，捐款助殘卻是不甘落后。不僅如此，有同學(xué)課桌壞了有同學(xué)幫他修補；有同學(xué)錢(qián)掉了，有同學(xué)拾金不昧；老師的東西拿掉了，有同學(xué)搶著(zhù)送還給老師……這一樁樁一件件，說(shuō)也說(shuō)不完，真不愧是雷鋒中學(xué)的學(xué)生��！好樣的！
鏡頭三：
大街上，車(chē)水馬龍，人群川流不息。你隨處可瞥見(jiàn)感人的一幕幕，在馬路上攙扶盲人過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾，在義務(wù)擦欄桿的團員，在舉行義診的醫生護士，在踴躍義務(wù)獻血的人群……
其實(shí)世界上還是好人多，不僅是紅領(lǐng)巾、團員、善良的同學(xué)們、熱心的有識之士能夠做到幫助別人，我們大家也都可以做到。只要大家都努一份力，世界就會(huì )變成美好的人間，盡管我們不能像雷鋒那樣堅持做一輩子好事，但是在別人需要幫助時(shí)，難道我們不能主動(dòng)幫助別人嗎？難道我們不能給別人一絲溫暖嗎？讓我們一起努力，讓世界變成一個(gè)美好的人間，讓愛(ài)無(wú)處不在！
初三作文 篇4
城市。
來(lái)往車(chē)輛的喧囂�？諝庵谢颐擅傻撵F早已深深的刻在了我的記憶里。街道上的行人，來(lái)也匆匆去也匆匆，誰(shuí)都舍不得停下來(lái)半刻。
老街。
行人偶至的寂寥。它遠離城市，與城市街道大為不同。似是一個(gè)時(shí)間停止的地方，一草一木一花一人一物，皆是慢慢悠悠的。就連房舍，看起來(lái)也是慢悠悠的。
坐在小河邊大柳樹(shù)下的長(cháng)椅上。
頭上沒(méi)有灰蒙蒙的灰，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光；耳畔沒(méi)有來(lái)來(lái)往往車(chē)輛的喧囂，聆聽(tīng)著(zhù)花兒盛開(kāi)的聲音。
小橋流水，柳樹(shù)隨風(fēng)，花香隨意。一切都是愜意舒適的。
是誰(shuí)，忘了轉動(dòng)時(shí)鐘上的發(fā)條，讓這時(shí)間美好的一切，都停留在這里。告別匆匆的自己，與這份光陰一同暫停，享受這份悠悠。
陽(yáng)光從柳樹(shù)枝條間漫漫灑下，停留在青石板路上，在我身上，斑駁，如影。它隨著(zhù)柳枝晃動(dòng)，靜溢，美好。
身后，慢慢流動(dòng)的河水，在陽(yáng)光下，泛起金燦燦的光芒，偶爾有幾只小鴨子游過(guò)，是生命的美好。
起身，向老房子走去。曾經(jīng)的粉墻黛瓦，如今早已變得婆娑。有的已露出了墻中的條形青磚，陽(yáng)光下，是歲月靜好。
雖不知它曾經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)風(fēng)霜雪夜，但在這一刻——它停下了，一切如故。
慢慢地，走著(zhù)。正如這條老街上的一切，慢慢的。
在這一刻，我停下來(lái)了，如同這老街一樣，停下來(lái)了。
心，不再搖晃；心，不再動(dòng)搖；心中的美好停下。
初三作文 篇5
星期二我們要去戶(hù)外教學(xué)，地點(diǎn)是老農場(chǎng)，原本以為會(huì )下雨，沒(méi)想到出大太陽(yáng)，好開(kāi)心喔!走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，就準備出發(fā)啰!
老師先帶我們去制作香Q米粉，我做了五小包，要帶回家給媽媽吃!接著(zhù)大家參觀(guān)制作香噴噴爆米香，那個(gè)爆米香的機器好大聲，害坐在第一排的同學(xué)都嚇一跳!我們還去參觀(guān)米粉博物館，里面展示很多不同種類(lèi)的米粉及制作米粉的工具，讓我學(xué)到很多有趣的經(jīng)驗.
到了中午，農場(chǎng)幫我們準備了米粉湯，吃完飯，我們就去做紅龜粿和草仔粿，老師說(shuō)做完的東西，可以帶回家和爸爸媽媽分享.接著(zhù)我們參觀(guān)了可愛(ài)動(dòng)物區，里面有鴨子、兔子、小白鼠……等其他小動(dòng)物.
時(shí)間過(guò)的好快，一轉眼我們就要回去了，真不想上游覽車(chē)，因為這里太好玩了!有小動(dòng)物可以看，又可以帶米粉和草仔粿回家給媽媽吃，真是滿(mǎn)載而歸啊!好期待下次的'戶(hù)外教學(xué)趕快來(lái)，這樣我又可以出去玩了!
初三作文 篇6
街道上隱隱飄來(lái)香甜的味道，糖的甜味勾引著(zhù)路人向一個(gè)攤位上涌去。一個(gè)三輪車(chē)，一桶冒著(zhù)熱氣的麥芽糖，一把竹簽，手藝人的一雙手，就可以捏造12個(gè)生物。從人潮中被吸引過(guò)來(lái)的游人自發(fā)地圍著(zhù)捏糖人的攤位的周?chē)�，而中間空出來(lái)的地方就是手藝人所創(chuàng )造奇跡的地方。
手藝人從麥芽糖的鍋旁，握住一個(gè)棍子，使勁提起一團麥芽糖。麥芽糖在空中拉出一根絲，這根絲在陽(yáng)光的照耀下，顯得晶瑩剔透，像琥珀一樣擁有著(zhù)渾厚的棕黃色。而這根絲的顏色正代表了：麥芽糖被手藝人熬制的火頭正足，甜度適中，不帶一絲苦澀。并且這根絲的長(cháng)度也正代表，這麥芽糖的濃稠度把握的恰到好處，軟硬適中。手藝人伸手，眉頭都不皺一下地直伸向熱騰騰的麥芽糖，然后，捏下一團來(lái)。游客中的一位小女孩兒拉了拉她媽媽的袖子，苦著(zhù)臉自言自語(yǔ)說(shuō)：“媽媽?zhuān)翘悄敲礌C，他的手不疼嗎？”但是手藝人顯然不把這點(diǎn)熱度當回事兒，他用手掌將麥芽糖揉搓成球狀，然后將右手大拇指向麥芽糖中間按去，左手掌彎曲，留下一個(gè)半球狀的空檔，右手手指像靈動(dòng)的精靈似的，變著(zhù)魔法，將半球狀的麥芽糖用手指向中間靠攏。接著(zhù)，手藝人的右手手指漸漸離左手掌越來(lái)越遠，一氣呵成地拉出來(lái)一根由糖做的吸管，遞給旁邊買(mǎi)下這個(gè)糖人的小游客。
小游客一臉興奮地把糖吸管放入口中，手藝人讓他吹氣，小游客聽(tīng)從了手藝人的話(huà)。麥芽糖團漸漸鼓了起來(lái)，手藝人的手指捏來(lái)捏去，糖團在他手中半軟半硬，不會(huì )因為時(shí)間的流逝而變硬，只是因為手藝人心中有數，胸有成竹。每一捏，那散發(fā)著(zhù)甜味的糖像個(gè)軟綿綿的面團，隨著(zhù)手藝人的心意而變化，手藝人面色平常，但手指的舞動(dòng)卻不平凡——手藝人的三根手指向糖團靠攏，于是糖團就被小游客吹成了圓鼓鼓的狀態(tài)。手藝人又用食指和拇指揪出了一根細長(cháng)條的東西，但很快這細長(cháng)條的東西被小游客吹了起來(lái)，慢慢的變大變粗。此時(shí)，手藝人立即將細長(cháng)條的底端按壓下去一個(gè)凹處，用大拇指腹輕輕地壓平，再拿起一個(gè)竹簽，用竹簽的底端，在細長(cháng)條的凹初壓出了一個(gè)羊蹄，接著(zhù)在細長(cháng)棍的1/3處輕輕一折，一下子，一個(gè)走路的羊的羊腿就塑造出來(lái)了。手藝人的動(dòng)作一步一步，銜接的天衣無(wú)縫，這快速的動(dòng)作使正在吹氣的小游客瞪大了眼睛，直拉著(zhù)媽媽的袖子，示意媽媽看：看！媽媽?zhuān)蒙衿嫜�！叔叔真是厲害，那么快小糖羊就做出�?lái)了呢！而圍觀(guān)的游客都目不轉睛的盯著(zhù)手藝人手的動(dòng)作以及即將成型的小糖羊——羊的形象活靈活現，腳下像踏著(zhù)祥云向人們走來(lái)，圓乎乎的身材，小巧的尾巴好似左右搖擺著(zhù)，彎彎的眼睛上翹的小嘴盡顯調皮可愛(ài)之色，原來(lái)這是個(gè)小羊羔呢！在場(chǎng)的小孩兒都被小羊羔吸引住了，爭著(zhù)搶著(zhù)拉著(zhù)爸媽要買(mǎi)
手藝人的攤子被圍得水泄不通，但是惟妙惟肖的糖人下，只是一雙手，一桶麥芽糖，一把竹簽，一個(gè)三輪車(chē)而已�？赡芤磺�(gè)人里也不會(huì )有一個(gè)人會(huì )捏糖人了，而這會(huì )捏糖人的人大概也大多是五六十歲的老人吧！真真正正的絕妙手藝！真真正正的絕活！
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