初三敘事的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初三敘事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三敘事的作文1
中國的春節，我們終于把你盼來(lái)了！這是我們小孩都盼望的節日，這是一年中我們中華民族最大的節日，全世界炎黃子孫都隆重的歡聚，這是最快活的節日，最熱鬧的節日，因為這是迎接春天的節日！但是我最最巴望的卻是農歷正月初三，也就是春節的第三天。這有個(gè)秘密，想知道嗎？
我曾經(jīng)聽(tīng)奶奶講過(guò)這樣一個(gè)故事：奶奶說(shuō)，每年的農歷正月初三，是老鼠嫁女兒的日子，這一天的夜里會(huì )熱熱鬧鬧的，有心的人肯定能看到，但是不能亮燈。
吃過(guò)晚飯后，大人們都去打牌的的打牌，看電視的看電視，我因為心里有事，便早早地上了床。燈一滅，我把眼睛睜得大大的，我要看看老鼠是怎樣嫁女兒的。
漸漸的、漸漸的、漸漸的……，我聽(tīng)到隱隱的鑼鼓聲了。隨著(zhù)鑼鼓聲越來(lái)越近，我看見(jiàn)一群小老鼠吹著(zhù)嗩吶、敲著(zhù)鑼鼓出來(lái)了。只見(jiàn)吹嗩吶的小老鼠鼓著(zhù)腮幫，使勁地吹；敲鑼鼓的小老鼠蹦著(zhù)跳著(zhù)，用力的敲。后面是成群結隊的小老鼠都扛著(zhù)彩旗，排著(zhù)整齊的隊形，走著(zhù)整齊的步伐，顯得又快活又得意。在彩旗的簇擁下，兩群特別壯的大老鼠，抬著(zhù)兩頂大花轎：前面大花轎里坐著(zhù)的是老鼠新娘，只見(jiàn)她穿著(zhù)紅衣紅裙，頭戴紅搭頭，打扮的非常漂亮；后面大花轎里坐著(zhù)的是老鼠新郎，吊朵大紅花，披著(zhù)大紅綢，咧著(zhù)尖嘴巴，顯得得意洋洋！緊跟著(zhù)的還有好多老鼠：鼠爸爸、鼠媽媽、鼠伯伯、鼠舅舅、鼠姑姑……還有很多前來(lái)賀喜的客人：小袋鼠、小松鼠、小鼴鼠……這些老鼠的外家親戚跟在后面，身上佩戴“貴賓”胸花�！斑诉绥I，咚咚鏘”，鑼鼓喧天�！皢枇ɡ�，嗚哩啦”，直上云霄。真是好不熱鬧呀！
我正看得津津有味的時(shí)候，忽然一只大貍貓沖了出來(lái)，“喵喵”一聲，老鼠們一下不見(jiàn)了！我猛地被驚醒了，開(kāi)燈一看，什么都沒(méi)有——原來(lái)，我做了一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)活靈活現的夢(mèng)！
奶奶說(shuō)，老鼠嫁女兒的故事有很多種，由于中國的地域寬廣，民族眾多，所以老鼠嫁女兒的日子在各地也大不一樣，如臘月二十四、正月初八、正月十五等，故事內容也不一樣�？傊�，在我們連云港流傳的就是這樣的時(shí)間和內容。
初三敘事的作文2
每到五月，母親總會(huì )在自家樓頂露臺上種上些許絲瓜籽。
過(guò)不了些時(shí)日，或是一場(chǎng)細雨過(guò)后，或是某一個(gè)濕潤的夜晚，它就發(fā)芽了，長(cháng)葉了，牽藤了。稍微長(cháng)一點(diǎn)，母親就會(huì )在它們周?chē)Q著(zhù)插上幾根竹竿，又橫著(zhù)搭幾根木桿在房頂上，任由它們恣意地攀爬。它們時(shí)而順著(zhù)竹竿彎曲盤(pán)旋，時(shí)而扶搖直上，時(shí)而在風(fēng)中搖曳，時(shí)而極力向遠方伸展。漸漸地，樓頂上的露臺空地就形成了一個(gè)綠蔭棚。坐在絲瓜架下，看長(cháng)長(cháng)的藤蔓爭著(zhù)向上或向遠攀爬，看扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，看斑駁的陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙在水泥地上跳躍。那真叫一個(gè)愜意！
不知什么時(shí)候，開(kāi)花了，黃色的小花，靈巧明媚，讓人的心一下子亮起來(lái)。
幾日不見(jiàn)，院子里，藤架上，一條條，長(cháng)長(cháng)的，綠綠的，掛著(zhù)的絲瓜，那真惹人憐愛(ài)！
這時(shí)，母親總會(huì )得意地說(shuō)：“我種的絲瓜最好吃了，讓你們嘗嘗�！庇谑撬驮谂锛芟麓┧�，尋找最適合的絲瓜做菜肴。我也饒有興致地陪同，母親會(huì )告訴我，哪條絲瓜才長(cháng)出來(lái)兩天，哪條絲瓜老了些，哪些絲瓜適合清炒，哪些絲瓜適合做湯，她一邊如數家珍，一邊去摘一條她滿(mǎn)意的絲瓜。
那絲瓜彎架在棚架頂上，母親個(gè)子不高，她用力地踮起雙腳，一手抓緊棚架邊上的竹竿，另一只手使勁去夠那條絲瓜，整個(gè)人都攀附在絲瓜架上，卻還是夠不著(zhù)，看著(zhù)她那搖晃的身軀，我不免擔心地扶住她：“還是算了吧�！�
母親收回身子說(shuō)：“我去搬個(gè)梯子來(lái)�！蹦赣H架好梯子，讓我扶著(zhù)。她緩緩地爬上梯子，小心翼翼地架坐在梯子上，先把絲瓜從架上放下來(lái)，然后輕輕一揪，絲瓜就摘了下來(lái)，母親舉著(zhù)那條微彎的絲瓜，咧著(zhù)嘴笑了。她又一手拿著(zhù)那條絲瓜反身爬了下來(lái)。
“這么多絲瓜，為什么非要摘這一條呢？”我不解地問(wèn)道。
“這你就不知道了，因為它長(cháng)在最外面，陽(yáng)光最充足，口感當然最好。況且它才長(cháng)兩三天，也比較嫩，你們難得吃到這么好的絲瓜�！闭f(shuō)完，母親就去洗絲瓜了。
以前，我在家吃飯的時(shí)間少，聽(tīng)說(shuō)爬得最高的絲瓜，往往蓄的時(shí)間最久，因為它爬得最高，摘不到，母親也懶得去摘，干脆讓它蓄老，做絲瓜種。而今，母親為了讓我們吃上可口的絲瓜，卻搖晃著(zhù)年邁的身體攀上高高的藤架。我不知道，母親有過(guò)多少次這樣的攀爬，我只知道，母親愛(ài)的攀爬，是最美的姿態(tài)！
初三敘事的作文3
春天真的來(lái)了嗎？也許是這樣吧。
但又為什么窗外的風(fēng)還在猛烈的敲打著(zhù)？為什么放眼望去，只有蒼茫的大地、紋絲不動(dòng)的空氣？ 為什么呢？
可能是春天晚點(diǎn)了吧。還未蘇醒過(guò)來(lái)。
在這個(gè)本應萬(wàn)物復蘇，本應充斥著(zhù)浪漫而明媚的童話(huà)的季節，我卻依然渾渾噩噩地掙扎著(zhù)，徘徊著(zhù)，生活從來(lái)沒(méi)有遠離過(guò)寒冬，依然那么蒼白無(wú)力，也許我還真是那么一只蒼蠅，不敢飛得太遠，趴在一大塊玻璃上，前途似乎一片光明，卻怎么也找不到出口。我不屑地望著(zhù)窗外，挑釁地看著(zhù)那些脆弱的綠色，春天的故事？也許只是無(wú)奈地等待著(zhù)又一季的枯黃吧。
當清晨的第一縷春光，透過(guò)我的窗戶(hù)，才發(fā)現春天才剛剛來(lái)，原來(lái)一切剛只是幻覺(jué)。只是自己把春天想的太完美了。
春天意味著(zhù)什么？
意味著(zhù)一年又過(guò)去了，我又要大一歲了。意味著(zhù)植物將又一次富有冬日過(guò)后的生機，不再帶著(zhù)笨拙的身軀來(lái)回尋找自己的根。
春天又真是另人摯愛(ài)不已的季節嗎？
我不知道該怎樣回答。這個(gè)問(wèn)題只有世間能回答。
春天的故事慢慢浮現于腦海，小時(shí)候總唱著(zhù)春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在…這首歌熟的不能再熟了。就像昨天才剛發(fā)生過(guò)一樣。
小時(shí)候總喜歡牽著(zhù)媽媽的手，讓媽媽帶我去海邊，那也成了我的習慣�，F在媽媽不再年輕了，我牽著(zhù)她的手，帶她去海邊。春天的海很美，暖暖的風(fēng)吹在臉上很愜意。以前對春天充滿(mǎn)著(zhù)四個(gè)季節中最特殊的感覺(jué)，也許那是愛(ài)的力量。
長(cháng)大了獨自走在海邊，拿著(zhù)媽媽常說(shuō)的“在海螺中，能聽(tīng)到海的聲音，那是媽媽的呼喚聲，能聞到家鄉的味道�！贝禾斓募亦l是最美的，每當想起那句話(huà)。就想起了媽媽……
春的3個(gè)月很快，但對于我來(lái)言，夠了，3個(gè)月的回憶能讓我足以快樂(lè )。雖然不知道3個(gè)月后是什么，無(wú)法預知，但我相信9個(gè)月后，它還會(huì )回來(lái)，回到我身邊慢慢地靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)。
春披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春天的故事也許可以再我手中繼續筆浮，也許我可以不單看到一季季的凋零，也許可以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，讓一切故事再一季一季無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地蔓延……
初三敘事的作文4
不知道哪位先哲說(shuō)過(guò)“時(shí)間如水”這句話(huà)�，F在才知道并不恰當，時(shí)間哪能像流水?洪水還差不多!看看初一新生那股興奮勁，我們也曾經(jīng)向他們一樣幸福，但科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)明時(shí)間機器，我們只好把初三進(jìn)行到底!抬頭時(shí)眼睛與“九年級”這三個(gè)字相撞，仿佛見(jiàn)到紅色的警鐘!我們已是初三的學(xué)生了，再也沒(méi)有人我們阻擋中考的輻射!一切都只在我們手中。
教室里，或許初三的來(lái)臨真的在無(wú)形中給每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了壓力。大家都開(kāi)始努力，不再象以前那樣，只要有時(shí)間就瘋狂的玩，現在更多的是抓進(jìn)一分一秒，拼命的啃書(shū)，視乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧!不在無(wú)所畏懼的瘋狂，不再漫無(wú)目的地學(xué)習。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉折。畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們的最終任務(wù)還是學(xué)習，而中考是對我們學(xué)習成果的肯定。誰(shuí)也不愿意在初中的答卷上卸下后悔兩個(gè)字，誰(shuí)都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個(gè)完美的句號，這不為什么，只是想讓自己的初中三年有些收獲。至少在年老時(shí)回想起初中時(shí)代，還能有一件值得驕傲的事。
如果說(shuō)初一的我們是一曲激昂的進(jìn)行曲，那么現在一定是一首悲傷的離歌。聽(tīng)，那輕輕響起的前奏，慢慢地撥動(dòng)著(zhù)我的心漩，似一團團煙霧迷蒙。三年的時(shí)間不算長(cháng)，也不短，可是足以讓一群互不認識的人漸漸產(chǎn)生感情。想到大家在這三年中一起學(xué)習，一起瘋狂，一起笑，一起哭。突然就覺(jué)得好不舍，好不舍。真的很希望時(shí)間能夠停留在初三，這樣我們是不是就可以永遠在一起，11班的同學(xué)是不是就可以永不分離。但這似乎只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，還得面對現實(shí)，現實(shí)是殘酷的，又因為無(wú)法改變，所以顯得更加無(wú)可奈何，更加殘酷。而這，沒(méi)有誰(shuí)能夠改變。所以我們現在唯一能做的就是好好珍惜大家能夠在一起的時(shí)間，共同努力，共同拼搏，共同去創(chuàng )造我們的美好明天!
在今年如期而至的夏天中，我們將坐在考場(chǎng)里用筆書(shū)寫(xiě)未來(lái)，我們將唱響畢業(yè)的離歌。在這個(gè)夏天之后，63顆年輕的心將展開(kāi)羽翼，各自去尋找屬于自己的藍天。
初三敘事的作文5
天氣漸漸轉涼了，即使還沒(méi)有到冬天，但空氣中仍然有幾分寒氣，叫人無(wú)法忍受。風(fēng)兒越吹越烈，街道兩旁的梧桐葉在空中打著(zhù)旋兒，可最終還是落到了地上。
那年格外的冷，街上的人都裹著(zhù)厚厚的衣服，有的甚至還穿上了羽絨服和雪地靴。小孩子們也不停的摩挲著(zhù)自己的手或者手捂著(zhù)嘴不停的哈氣來(lái)取暖。
我在街上走著(zhù)，漫無(wú)目的的走著(zhù)，卻又好像在尋找些什么。我很迷茫，當我走過(guò)那一個(gè)拐角，我才發(fā)現，我尋找的是溫度，愛(ài)的溫度，好人的溫度。
拐角處那里蜷縮著(zhù)一對母女，穿著(zhù)很舊很土，衣服皮面都泛黃的那種衣服，小孩穿著(zhù)一雙爛鞋，腳趾頭從鞋子上的洞鉆了出來(lái)，全身都很臟，身旁還有一些食品碎渣，像是面包屑。走拐角到對面那條大路比走大街要近很多，但走那里的人卻寥寥無(wú)幾。像我這種走路也不愿意多走幾步的懶人決定走那個(gè)拐角去繞過(guò)去。其實(shí)我很害怕一個(gè)人走那里，因為同學(xué)總該嚇唬我說(shuō)，城里有幾個(gè)瘋子喜歡在街上拿個(gè)棒亂打人，好恐怖。以致于我不敢大手大腳的走過(guò)去，是躡手躡腳的走過(guò)去的，像做賊一樣。走過(guò)她們身旁的那一剎那，一股濃濃的惡臭味飄來(lái)讓人感到很惡心，我捏著(zhù)鼻子，下意識的向那邊瞟了一眼，本想給他們一個(gè)鄙視的眼神。頭轉過(guò)去時(shí)卻看見(jiàn)他們兩都把我盯著(zhù)，眼神中像是在乞求著(zhù)什么，那份渴望，叫人看著(zhù)很心酸，可息現在我不理解了，因為以前在街上被騙了幾次，現在社會(huì )上的騙子真是多，哎，利用了我們的同情心真是可惡。最終我還是走了，只是他們的眼神一下子變得很失望。接下來(lái)那兩個(gè)眼神像放電影般在我腦海中回放，想要關(guān)閉，卻怎么抹也抹不掉。我不喜歡什么事都留下遺憾，所以我倒了回去，只是回去之后那一幕讓我的心涼了大半截。母親把地上的碎渣往孩子嘴里喂，一點(diǎn)一點(diǎn)，喂一次，就敲打著(zhù)我的心，為什么我當時(shí)不知道去幫助她們，如果我能早一點(diǎn)明白，孩子就不會(huì )吃地上的碎渣了。
那一刻，兩滴熱的東落了下來(lái)，我飛奔到100米以外的面包店去給她們買(mǎi)了面包，只可惜沒(méi)有熱牛奶。
孩子嘴里在念叨著(zhù)什么，卻沒(méi)發(fā)出聲，也許是她想說(shuō)謝謝吧。
風(fēng)依然在吹，可我的心很溫暖，因為那是“好人的溫度”
初三敘事的作文6
媽媽抱你，我吃醋。
老爸和老媽在生我之前，其實(shí)已經(jīng)有了一個(gè)小孩。只是從我出生后，那個(gè)小孩就失寵了。
那小孩，就是你墨墨。
墨墨是隔壁二婆抱來(lái)的，因為長(cháng)得黑不溜秋，骨瘦如柴，性格又有些內向，就叫墨墨。老爸老媽真的心疼你啊，吃的是魚(yú)肉，睡得是老爸老媽的被窩。
我真同情墨墨，因為自從有了我，墨墨就被打入冷宮，而且總是為我挨揍。
當然這也要怪墨墨，它自己不知趣。每當我哭，大人還沒(méi)有到，墨墨已經(jīng)沖到小床邊，往里趴看著(zhù)�！芭�！“看什么”？老媽每次都給他一巴掌，“你吃醋啊。不懷好心！”
其實(shí)，墨墨對我很好。他是我唯一的玩伴，我也是他唯一的玩伴。而且，我們是“平起平坐”的平輩。
剛學(xué)會(huì )走路的我，據說(shuō)跟墨墨站著(zhù)，正好一樣高。墨墨很喜歡把兩雙手，搭在我的肩膀上，跟我一塊走。只要墨墨一這樣做，大人就會(huì )打他。
大人們總認為墨墨會(huì )使壞，會(huì )欺負我。其實(shí)，心里不對勁的，大概是大人吧。
當我五歲多，墨墨已長(cháng)成英俊的墨墨了，有了壯碩的身子。
我從學(xué)�；貋�(lái)，墨墨就會(huì )跑出門(mén)，向我獻媚撒歡，拿臉使勁的蹭著(zhù)我的臉，充滿(mǎn)了激動(dòng)和喜悅。我和墨墨去散步，一起玩，一起跑，一起抓蝴蝶，一起追逐打鬧。
晚上醒來(lái)總會(huì )看見(jiàn)墨墨倚靠在我的身體旁，細細的鼻息，微弱的光線(xiàn)里，墨墨溫潤的瞳孔又黑又大，黑絲絨一樣溫順天真……發(fā)現后墨墨被老爸老媽?xiě)嵟内s下床……，如是再三。
墨墨開(kāi)始喜歡晚上鬼叫，像嬰兒的哭一樣，哇啦哇啦，不停的叫。吵得一家人睡不好，每次吵鬧，老媽就會(huì )討厭說(shuō)：“該死的墨墨”。從那以后墨墨每到晚上都拼了命的跑出去，每次逃家，都害老爸老媽擔心。幾天后，浪子回頭，墨墨都瘦得像個(gè)鬼。
終于，有一天晚上溜出去后，第二天老爸早起開(kāi)門(mén)，看看墨墨躺在屋外地上，身子蜷縮成了一團，口吐白沫，臉上掛滿(mǎn)了淚痕，已經(jīng)奄奄一息了。老爸抱起墨墨進(jìn)了屋，說(shuō)道：“吃了耗子藥了……”。
我雙手抱著(zhù)墨墨，他聲音嘶啞，艱難的喘息著(zhù)，看見(jiàn)墨墨疼，我顯得那么的無(wú)助，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，唯恐再弄疼他。突然，墨墨掙扎著(zhù)要舔一舔我的手，我把他摟到胸前，他那雙黃黃的小眼睛凝視著(zhù)我。最后，我聽(tīng)到墨墨用微弱的聲音叫了一聲。在生命的最后墨墨是希望我能幫助他的，相信我能減輕他的痛苦的……墨墨就這樣在我的懷中慢慢地死去了。
在天堂的墨墨，你可好，與你走過(guò)的日子，是我最快樂(lè )的日子，忘了告訴大家，墨墨是我家養得一只貓。
從此，我家再也沒(méi)養貓。
初三敘事的作文7
正月初七的下午，爸爸接到一個(gè)電話(huà)，笑了笑說(shuō)家里要來(lái)客人了。
原來(lái)，我的姑父，姑姑，表哥，表姐，表妹，要來(lái)我家做客。
我知道后非常高興，因為家里有客人來(lái)的話(huà)，我就不用寫(xiě)作業(yè)了，也不用看書(shū)了�？梢酝赐纯炜斓赝嬗螒�，而爸爸呢，他跟不顧不上管我了，因為他沒(méi)有任何準備，對于不會(huì )做菜的爸爸來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的難題。
爸爸放下電話(huà)后，就去洗肉，煮肉，可還沒(méi)等爸爸把做菜的材料準備好，客人就來(lái)了，出乎我意料的是，正在杭州上大學(xué)的張榮表哥也來(lái)看望我，真是稀客呀。爸爸越發(fā)的不好意思了，我媽媽看出了爸爸的為難，對他說(shuō)“老公，別著(zhù)急，我和穎森來(lái)幫你�！边@正合我意。聽(tīng)到這話(huà)后的'爸爸高興極了，趕緊把圍裙給我和媽媽穿上，于是，我們三人便有說(shuō)有笑地去廚房做菜了。
這次來(lái)的人里，還有一位游戲高手，那就是我海峰堂哥，他一來(lái)就沖進(jìn)電腦房里，要跟我切磋切磋，真是沒(méi)想到啊，他都這么大了還是那么迷游戲，我也不甘示弱，和他玩上了《拳皇》。嘻嘻，我的技術(shù)也不低哦，三局下來(lái)，我勝了兩局。我的表妹也要玩，雖然我才上七年級，但怎么說(shuō)也是兄長(cháng)，就讓她玩了。她玩的那些我覺(jué)得太幼稚，所也就出去和長(cháng)輩們談天去了。
客廳里也很熱鬧，大家坐在沙發(fā)上，還聊著(zhù)天。聊著(zhù)聊著(zhù)，我姑父就問(wèn)我學(xué)習情況如何，我不好意思說(shuō)具體，于是就給他說(shuō)還可以，表哥給我講了幾句學(xué)習的重要性后又問(wèn)我正在上大學(xué)的張攀哥哥：“大學(xué)里學(xué)習怎么樣？”我張榮表哥似乎也和我同名病相連，說(shuō)道：“還可以”說(shuō)完后，我倆心有靈犀的對視1秒，都不好意思地笑了。
飯好了，哇，這頓大餐可真豐富啊，真不相信這是我爸親手做出來(lái)的，酸辣土豆絲，青椒肉絲，宮保雞丁，鴨血粉絲湯……看著(zhù)都讓人流口水。大人們還嚷嚷著(zhù)要喝酒，由于這是新年里的一次團聚，所以，連平日里滴酒不沾的爸爸，也喝了十幾杯酒，喝得臉紅得像發(fā)燒了似的。他們互相敬著(zhù)酒，似乎感覺(jué)不到醉似的，那往日里令人心煩的嘈雜的敬酒聲到現在卻感到如此的親切。那幾個(gè)開(kāi)車(chē)的司機也很想喝，但由于法律的規定他們也只能聞酒香解饞。
我們幾個(gè)小朋友，一人一碗飯，吃得比大人們還快，這并不是因為才特別好吃，而是想幾口吃了去上網(wǎng)玩游戲。
過(guò)年家里來(lái)客人了真好，大家聚在一起熱熱鬧鬧的才好玩。
初三敘事的作文8
時(shí)間，它總是從我們身旁無(wú)聲無(wú)息的慢慢流逝。在這漫長(cháng)的時(shí)光里，我們逐漸從一個(gè)剛出生的嬰兒長(cháng)大成了青少年；回想童年，仿佛還是昨天的事。我要感謝這漫長(cháng)的時(shí)光，因為它教會(huì )了我去品嘗這人生中的酸甜苦辣。
七歲的時(shí)候偶然間在家里打掃衛生，拉開(kāi)抽屜時(shí)，卻無(wú)意發(fā)現了舊時(shí)的照片。靜靜地蹲在抽屜前，仔細的看著(zhù)一張張的照片。我噗嗤的笑出聲來(lái)，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我兩三歲的時(shí)候好調皮啊�！卑职忠残α诵�。我忽然關(guān)心起坐在我后面臉上笑的開(kāi)花的那個(gè)人，那個(gè)人有一點(diǎn)熟悉又有一點(diǎn)陌生，我冥思苦想，絞盡腦汁，沒(méi)錯，那是外爺。我對外爺的映像并不太深，因為外爺只在我兩三歲的時(shí)候一直照顧著(zhù)我，我差不多三歲的時(shí)候外爺就回老家了。我三歲時(shí)的記憶是斷斷續續的，所以外爺在我映像中也是斷斷續續的，但我仿佛還記得外爺對我的好。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鉅斣诶霞疫�好嗎？”而媽媽卻說(shuō)：“外爺前幾年去世了�！毙⌒〉奈矣行┎欢�，頓時(shí)之間心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)，比犯錯誤時(shí)受到爸媽的批評還難受。
時(shí)光帶走了我的外爺，但是它告訴我，我必須要面對所有離別，必須要堅強自己。
小時(shí)候的一個(gè)晚上，媽媽接了一個(gè)未知號碼后，臉色沉重的走到我面前，我立即就察覺(jué)到一定不是什么好事�！澳悴履氵@次考試得了多少分？”媽媽說(shuō)�！鞍耸�？”我說(shuō)。媽媽搖了搖頭然后告訴了我的成績(jì)，當我聽(tīng)到我真實(shí)成績(jì)時(shí)有些不相信。我的冷汗正在一滴一滴的冒出來(lái)，腿有些打顫，我從沒(méi)考過(guò)這樣的成績(jì)�！耙欢ㄊ抢蠋煾腻e了”我心想。第二天到學(xué)校拿到卷子，發(fā)現的確錯了很多，我的心突然就失落了起來(lái)，有點(diǎn)傷心�；氐郊乙惨谎圆话l(fā)，呆呆坐在凳子上，之后的幾天也是如此。但是心中突然響起一個(gè)聲音：你不能一直這樣失落下去，加油，你可是從來(lái)不認輸的啊。于是我選擇勇敢面對挫折，在流動(dòng)的時(shí)光中繼續努力學(xué)習著(zhù)，最終成績(jì)下來(lái)了，我考了全班第一。開(kāi)心的淚水頓時(shí)溢出，成功并不是一時(shí)的，它必須要經(jīng)歷一個(gè)長(cháng)時(shí)間的努力過(guò)程；盡管這段時(shí)間煎熬，但后面等待你的一定是曙光。
感謝你，時(shí)光。你讓我在歲月消逝之中越來(lái)越堅強；你讓我體會(huì )到了這繽紛多彩的人生。所有的煩惱都會(huì )在時(shí)光中淡忘，將我們帶往更美好的明天！
初三敘事的作文9
破繭，是一種勇氣；化蝶，是一種美麗。蛻變，成就勇氣，輝煌美麗。
——題記
曾經(jīng)，汗水濕透了衣褲；也曾，淚水模糊了雙眼。十一月，我們進(jìn)入勞動(dòng)基地，用汗和淚譜寫(xiě)著(zhù)一曲壯麗的青春之歌。
整齊端正的軍姿，做不完的“手抱頭”，挨不完的訓斥，使脆弱的內心漸漸變得堅強。嚴肅的訓練場(chǎng)上每個(gè)同學(xué)都緊張有序，勇敢，堅強。
嚴明的紀律，高標準的要求，緊張快速的節奏，以及辛苦的訓練，構成了我們的實(shí)踐生活，“服從命令是天職，條令條例要牢記”的訓誡早已成為我心里面一個(gè)具有震撼力的座右銘。
而這一切令我印象最深刻的還是實(shí)踐生活中對我們思想行為上的糾正和教育。軍訓的第一天，教官就告訴我們飯后要自己洗碗。而我呢，只是簡(jiǎn)單的拿著(zhù)碗沖沖水，敷衍了事。檢查的同學(xué)一摸，碗底和碗的邊沿全都是油，立馬讓我重新洗一遍。就這樣，我整整洗了三遍才勉強過(guò)關(guān)。那天中午，我躺在床上，反思到——明明可以一遍就做好的事，為什么我做了三遍，原因只有一個(gè)——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對待事物的誤區。
當然，這次實(shí)踐活動(dòng)也開(kāi)拓了我們的視野，增強了我們的才干。在戶(hù)外實(shí)踐基地中，我同樣也認識到了自己的不足，在“瀘定橋”這個(gè)項目中，前面的同學(xué)直接跑過(guò)去，而我，卻在那兒緩慢地，提心吊膽地一步一步走過(guò)去，生怕稍不留神就掉到了這個(gè)深湖中�；蛟S，我缺少的是那份足夠大的勇氣和魄力，這在無(wú)形之中使我對自己有了一個(gè)準確的認識和定位。
集體宿舍生活同樣使我備受啟發(fā)。洗碗，洗衣服，疊“豆腐”被，整理衣物，倒垃圾，聽(tīng)哨音集合，準時(shí)熄燈，一切都是那么井井有條，紀律嚴明。
通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，拉近了我們中學(xué)生與社會(huì )的距離，為將來(lái)獨立生活打下了更為堅實(shí)的基礎，更讓我們深刻領(lǐng)悟到，父母在外掙錢(qián)的不容易。
回憶被風(fēng)吹散著(zhù)，延續著(zhù)，在十一月，歲月把這一切定格成永恒，印記成了一頁(yè)頁(yè)泛黃的日記，我們等待著(zhù)化蛹成蝶，一生如寄，成熟行走在消逝中。
——后記
初三:張芊芊
初三敘事的作文10
人從小到大就一直在成長(cháng)。在歷練中成長(cháng);在歡樂(lè )中成長(cháng);在苦澀中成長(cháng);在酸甜苦辣中成長(cháng)。成長(cháng)就是這樣，有歡有喜，有悲有傷，多姿多彩的。成長(cháng)的感覺(jué)就像一個(gè)人生大雜燴，什么味道都會(huì )有，如果細細品味，就會(huì )品出許多道理來(lái)。
學(xué)校就要舉辦校運會(huì )了，我這天生就對體育熱愛(ài)如狂的神經(jīng)發(fā)作了。從那開(kāi)始，我就期盼著(zhù)每星期一次的體育課用來(lái)訓練。然而不久，機會(huì )終于來(lái)了，老師決定讓我們和X班比賽接力，真是讓人熱血沸騰啊!“B!”老師一聲哨響，打頭陣的班長(cháng)如箭離弦一般沖了出去。不愧為班長(cháng)，距離一下子就拉開(kāi)了。然而，正當我們想入非非的時(shí)候，距離竟然逐漸縮短了。原來(lái)我們班男生整體水平，只有我和班長(cháng)兩位“強人”。終于到我了，X班主力已“飛”去幾十米開(kāi)外，這最后的希望在我身上了。我低聲一吼，如獵豹捕食一般，朝對方直逼而去。但我始終只是一個(gè)地球人，幾十米已成了不可超越的距離。輸了，我并沒(méi)有錯，我已盡力。但心中卻有種酸酸澀澀的感覺(jué)，總覺(jué)得應該要贏(yíng)，卻輸了。我恨自己追不上幾十米，我自問(wèn)為什么不能更快呢?這種感覺(jué)已不是第一次，輸了再輸，難道就不能贏(yíng)嗎?就算拿個(gè)獎牌也好啊!
在夜晚，我繞著(zhù)跑到一直在跑，一圈又一圈，累了就喘一口氣，而我所追求的是速度。直到最后，一圈比一圈慢，心中的浪潮早已回落，一陣又一陣的苦澀涌上來(lái)。當人群散去時(shí)，我才緩緩步入宿舍……
終于，校運會(huì )來(lái)了，而我將要比賽了。當我輕松進(jìn)入決賽后，那陣莫名的緊張還是來(lái)了，其中還附帶了一絲恐懼。該來(lái)的總會(huì )來(lái)，我踏上了起跑線(xiàn)，輕輕地閉上了雙眼。霎那間，緊張與恐懼消失了，取而代之的是一片空白，比任何紙都要白�！芭�!”響，雙腳在一瞬間與推助器分離，如箭離弦的我在紅色塑膠跑道上飛奔起來(lái)，風(fēng)在耳旁呼嘯著(zhù)，眼睛不自覺(jué)地向旁邊瞄去。我控制住自己，不去看旁邊，而是緊緊盯著(zhù)前方那名“種子選手”，心中提醒著(zhù)自己：追上他，那么你就是冠軍!不要放松，你要贏(yíng)!但離終點(diǎn)已不遠，距離也早已拉開(kāi)，眼看無(wú)望與冠軍，我的心已落入低谷。然而亞軍在眼前飄動(dòng)著(zhù)，我高嚎一聲，牽引出體內最后的力量，沖線(xiàn)!甜的，這感覺(jué)是甜的，甜入心頭。兩塊銀光閃閃的獎牌掛在胸前，同學(xué)們的贊嘆與羨慕，讓我有了另一種感覺(jué)，也許就是成長(cháng)中最希望得到的那一種感覺(jué)吧。
成長(cháng)的感覺(jué)就正是如此，先有了酸與苦，才有可能出現那“罕見(jiàn)”的甜吧?讓我們來(lái)細細品味成長(cháng)吧，也許你也會(huì )有那樣的收獲。
初三敘事的作文11
那一刻，也許是在煩惱困擾的時(shí)刻;也許是在氣餒的時(shí)刻;也許是在收獲與喜悅的時(shí)刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時(shí)刻;我的世界春暖花開(kāi)，就在那一刻。
“春暖花開(kāi)，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)……”每當輕輕哼唱這首歌時(shí)，我總是反復地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實(shí)你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞臺。老師真心的祝愿你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學(xué)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾�！焙吕蠋煹难哉Z(yǔ)至今依然回繞在我的耳畔，那時(shí)我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺(jué)，但也讓我渾身充滿(mǎn)了“上刀山下火�！钡膴^勇精神和激情。我認真的反思了我的學(xué)習態(tài)度——那是在天空飄然悠蕩而不是在大地腳踏實(shí)地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會(huì )到了期待，鼓勵，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開(kāi)
回到家中的我獨自坐在窗臺，仰望那迷醉熏陶的夜空，守望者孤獨的我。正當我為自己不成器而感到深深自責時(shí)，媽媽躡手躡腳的進(jìn)來(lái)：“在干什么呢?快睡覺(jué)吧!”輕言細語(yǔ)道�？墒�，心中早已憂(yōu)愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧里看花的望了我一眼，而后皺著(zhù)眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門(mén)，悄然無(wú)聲的離開(kāi)�？吹竭@一幕的我心猛一下的沉重——那是我對“霜隕蘆花淚濕衣，白頭無(wú)復倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?頓時(shí)心中的憂(yōu)愁就“更上一層樓”。我躺在床上迷迷糊糊的睡去，可總感覺(jué)到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到溫暖的氣息撲面而來(lái)。我偷窺地睜開(kāi)眼，看到媽媽正用慈祥的眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。
現在的我發(fā)現，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂(yōu)愁遺留在身后;將激情釋放在心中;將動(dòng)力永遠的前進(jìn)。選擇了時(shí)間的更替，就是選擇了永遠的成長(cháng)。那一刻，我的世界再一次春暖花開(kāi)。
“春暖花開(kāi)，這是我的世界……”春暖花開(kāi)，那一刻在我的世界里尋找到了答案。
初三敘事的作文12
藍藍的天空，笑了；潔白的云絮，笑了；和煦的陽(yáng)光，笑了；我望著(zhù)和你一同照顧的薄荷花，卻哭了……──題記
“薄荷，多年生草本植物，全株青氣芳香，花期7—9月�！北『苫�，是在酷暑中那絲絲的清涼。
在那個(gè)薄荷花開(kāi)放的季節，我們認識了。你告訴我，你的名字，我告訴你，我的名字。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對話(huà)，卻都來(lái)自?xún)刃摹?/p>
你喜歡薄荷，校園的角落，有幾棵野薄荷，你天天帶我去看去澆水，可我不喜歡那讓人冰涼的氣味。但我抵擋不住你熱情的邀請，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅?shū)上關(guān)于薄荷的神話(huà)：“冥王哈迪斯愛(ài)上了美麗的精靈曼茜，引起了冥王的妻子的嫉妒。她將曼茜變成了一株不起眼的小草，長(cháng)在路邊任人踩踏�？墒莾刃膱詮娚屏嫉穆缱兂尚〔莺�，她身上卻擁有了一股令人舒服的清涼迷人的芬芳，越是被摧折踩踏就越濃烈。雖然變成了小草，她卻被越來(lái)越多的人喜愛(ài)。人們把這種草叫薄荷。薄荷代表希望和勇敢”每當你講完，不管理解與否，我都會(huì )鼓掌，笑著(zhù)稱(chēng)贊你能說(shuō)會(huì )道，以后可以當演說(shuō)家。
從此，你變成了勇敢的薄荷。而我，是個(gè)愛(ài)哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆豆”。每到這時(shí)，你就會(huì )帶我看薄荷，并且像它對我一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語(yǔ)氣，就像小精靈曼茜。你邊給薄荷澆水邊說(shuō)：“等薄荷開(kāi)花，我就送你一棵�！�
可還沒(méi)等到薄荷開(kāi)花，你就走了，你要去長(cháng)沙讀書(shū)。你對我說(shuō)要我照顧好我們的薄荷。我答應了。
后來(lái)，我才知道，薄荷的花語(yǔ)是“愿與你再次相逢”。
為了“與你再次相逢”，我天天跑去看開(kāi)花了沒(méi)。一周之后，花開(kāi)了，花香沁人心脾，可惜咱兩不能一起看，一起聞了……
一日，無(wú)意間我見(jiàn)到了一盆薄荷，如此濃綠，如此清涼。我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)愛(ài)薄荷的你。你笑著(zhù)，我卻垂下了腦袋。
我知道，從我們認識開(kāi)始，從我與你去看薄荷花開(kāi)始，你的笑就永遠記在我心里，薄荷花就永遠開(kāi)在我心里！愿我們可在薄荷香里再次相逢！
初三敘事的作文13
時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然逝去，它是那樣的匆匆，讓人還來(lái)不及細細回味，轉眼又到離別時(shí)。自以為在這片土地上除了那段支離破碎的感情似乎再也沒(méi)什么值得留戀的啦，緣盡就隨風(fēng)而去吧……
我知道時(shí)間不多了，但我還是想在這最后的時(shí)光中續寫(xiě)那所謂的“初戀”，即使它已支離破碎……那顆怦然心動(dòng)的心，漸漸涼了，最終碎了……
那個(gè)黑暗的樓梯下，我和你面對面站著(zhù)。我問(wèn)你喜歡我嗎?你沉默，片刻后對我說(shuō)不知道……那刻是多么寂靜，寂靜得讓人喘不過(guò)氣。心，很平靜……我說(shuō)，你對我真的沒(méi)感覺(jué)嗎?一點(diǎn)都沒(méi)嗎?你依舊是沉默，然后輕輕搖搖，淡淡得回答，不知道，也許有吧……我堅定地說(shuō)：我一定會(huì )回來(lái)，我會(huì )一直等你!
空氣中，只剩下幾絲嘆息聲……你一直低著(zhù)頭，黑暗中，我始終無(wú)法看清你的臉……
我要求你給我答復，你說(shuō)以后吧……以后，也許沒(méi)有以后了……我說(shuō)，今天，出了這個(gè)門(mén)，只有2種情況：(1)我徹底死心了(2)我會(huì )一直追下去。
你依舊是沉默……
你看著(zhù)剛剛被撕碎的紙片，說(shuō)，如果是偶數，我就答應吧~剎那間，我似乎明白了……帶著(zhù)一絲惋惜，轉身想要離去——我死心了。我知道，強扭的瓜不甜……
這時(shí)，你說(shuō)給了我機會(huì )。我回過(guò)頭，輕描淡寫(xiě)的問(wèn)：什么機會(huì )?……片刻猶豫過(guò)后，終于聽(tīng)到你的答復——同意了……
我緩緩走下樓梯，許下了平生中最重要的的承諾——我一定會(huì )回來(lái)的，我會(huì )一直等你……一定……
就這樣，走了。一路上回想起剛剛的那一幕……始終覺(jué)得有些不安：她說(shuō)的是真的嗎?我們之間還有可能嗎?還有那個(gè)承諾，能兌現嗎?
心中，一直忐忑不安……
現在，忽然間堅定起來(lái)：既然許下承諾，何必在意她說(shuō)的是不是真心的，反正都已踏上這條路，即使是條不歸之路，我也一定要走完……哪怕這一路上始終是孤單一人……
也許，時(shí)間是最能考驗一個(gè)人的耐心，但愿那時(shí)你還能記得我�；蛟S真的到了重逢的那一刻，皆已物是人非，亦或你把我漸漸遺忘了……
但是，至少請相信：
我一定會(huì )回來(lái)，也會(huì )一直等你……
我還要續寫(xiě)那支離破碎的愛(ài)……
初三敘事的作文14
正午十二點(diǎn)多，我才睡下沒(méi)多久，床頭柜上的電話(huà)就響起了。我煩躁拿棉被蓋住頭，但鈴聲卻一直不依不撓的響著(zhù)。
我泄憤地拿起，冷冷地問(wèn)：“喂，哪位？”
“我！出來(lái)吃快餐！”那邊響起閨蜜的甜甜的聲音。
我半瞇著(zhù)眼，慵懶地答道：“不去，累！對了，別吃那么多快餐，你的胃受不了�！�
“行啦，劉嬤嬤！我媽不在家，沒(méi)飯吃，你家不也一樣嗎？出來(lái)哇，有些事問(wèn)你�！遍|蜜甜甜說(shuō)著(zhù)前半句，后半句卻非常嚴肅。
睡意一下子消散，抓抓自己凌亂的頭發(fā)，疑惑：“什么事？”
“聽(tīng)說(shuō)，你又鬧緋聞了！”閨蜜賊兮兮敘述著(zhù)�！奥�(tīng)說(shuō)，那人還挺帥滴�！�
我汗！就問(wèn)這茬�！澳惆膊宓那閳蠼M夠敬業(yè)得啊�！蔽铱扌Σ坏�。
“你的也不差��！”她絲毫不掩飾。
我心虛的反駁道，“哪有！”
“那誰(shuí)的竹馬整天在我教室的走廊里晃來(lái)晃去�！�
我嚴肅的糾正她：“拜托，他不也是你的竹馬嗎？別把我倆這般純潔的人說(shuō)得那般曖昧，好伐？”
她呵呵地笑著(zhù)：“好啦，調侃一下，不行嗎？”她頓了頓，反應過(guò)來(lái)：“好��！你這個(gè)劉嬤，敢耍我，竟敢移開(kāi)話(huà)題。坦白從寬，抗拒從嚴，不是務(wù)必要你說(shuō)，但所說(shuō)每一句話(huà)都會(huì )成為呈堂證供�！�
從小一塊兒長(cháng)大，我竟然沒(méi)發(fā)現她喜歡看港匪片，汗流成河，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我說(shuō)，就是被人摸了一下額頭，接著(zhù)，就被人說(shuō)我跟他有JQ了”
“就這么簡(jiǎn)單，還以為你被人遞小書(shū)呢�！遍|蜜驚訝道�！安粚�，你怎么讓人摸你額頭了�！�
“那天，上晚修，我發(fā)燒了，大概，我臉色潮紅，他發(fā)現我臉色不對，就摸我額頭了。周?chē)娜硕伎粗?zhù)我倆�！�
“不是吧，雖然動(dòng)作是親昵了點(diǎn)，但也止于禮啊，不至于鬧緋聞啊�！遍|蜜疑惑道。
我皺眉，“可能是考試緊張吧，無(wú)聊人士需要‘調劑’吧，可是，成為話(huà)題中心好煩啊�！�
“我知道了，肯定因為你的知名度高�！彼袷前l(fā)現新大陸地驚叫。
知名度高嗎？不覺(jué)得。但我仍虛心地問(wèn)：“兩者之間有關(guān)聯(lián)？”
她興奮分析道：“因為你出名，所以，你的一舉一動(dòng)都備受關(guān)注，小小的摸額頭就鬧緋聞，哈哈，以后有你受了�！弊詈�，她仍不忘嚇唬我。
聽(tīng)到這些，真讓人頭疼，困意一下子涌上來(lái)�！斑�，真煩。累了，睡了，掛了，8！”
她正在興頭上，哪肯放過(guò)我，“不許睡，陪我去吃飯，不然，我告訴你哥去，你又鬧緋聞，你就有得受了，哼哼�！�
�。ㄓ罄m發(fā)張，請看下一章……）
初三敘事的作文15
經(jīng)歷了許多的事情，遇到過(guò)不少的老師，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我眼里，她的目光是和藹的，她的目光是善意的，她的目光是滿(mǎn)含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留戀那目光。因為那目光給了我不曾有過(guò)的信任與力量。我有生以來(lái)第一次發(fā)現還有這樣的目光時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，我深深地感謝她，她就是我的班主任孫老師。
記得有一次上語(yǔ)文課，孫老師檢查背書(shū)。她習慣性的注視了一下大家，然后說(shuō)：昨天學(xué)的古詩(shī)《使至塞上》大家都會(huì )背了嗎會(huì )背的同學(xué)請舉手！原本背的很熟，可我這時(shí)有點(diǎn)緊張，舉手吧，生怕叫到我時(shí)同學(xué)們的嘲笑聲；不舉手吧，又擔心老師誤會(huì )我回家不用功學(xué)習，這可怎么辦正在我為難的時(shí)候，猛一抬頭，突然，我與孫老師的目光相撞，老師的眼神里充滿(mǎn)了期待與鼓勵，似乎在說(shuō)：韓娟，你能行，真的能行，舉手呀!于是，我顫巍巍地舉起了手，
孫老師果真叫了我。我緊張地站了起來(lái)，聲音顫抖地背著(zhù)：?jiǎn)诬?chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)^(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。由于高度緊張，原本就不聽(tīng)話(huà)的詩(shī)句此時(shí)好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。哄的一下，教室里爆發(fā)出一陣笑聲，有些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)。這時(shí)我愈加尷尬，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們，不要笑了，我相信韓娟能背出來(lái)的，只是她太緊張了，我們讓她放松一下。我在孫老師目光的鼓勵下，深呼口氣，穩定了情緒，最終一字不漏地背完了全詩(shī)。同學(xué)們沉默了大約三秒鐘，班里爆發(fā)了一陣雷鳴般的掌聲，這是老師和同學(xué)對我的鼓勵。
不知不覺(jué)間，我深深?lèi)?ài)上了孫老師的語(yǔ)文課，更愛(ài)上了那些優(yōu)美的散文，情節起伏跌宕的小說(shuō)，富含哲理的寓言故事。在老師和同學(xué)的熱心幫助下，我回答問(wèn)題也更主動(dòng)了。
這不，上星期，北京十一學(xué)校的老師來(lái)我們班講公開(kāi)課，教室后面坐著(zhù)各學(xué)校各學(xué)科的老師，我在眾目睽睽之下鎮定自若的讀完了《我家有女初長(cháng)成》這篇課文的前十自然段。當時(shí)班主任孫老師就斜坐在我旁邊，在我讀課文的過(guò)程中，我用眼角的余光分明感覺(jué)到：她始終在注視著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，始終替我捏把汗，似乎比我還緊張。放心吧老師，我不會(huì )讓大家失
望的，我暗下決心。當我讀完課文后，不僅十一學(xué)校的老師對我大加表?yè)P，班主任臉上也露出了欣慰的笑容。
孫老師曾告訴我：競爭中的失敗不是淘汰，而是新一輪拼搏的開(kāi)始。我相信自己再也不會(huì )自卑害怕了，因為我有一個(gè)懂我、愛(ài)我、尊重我的班主任在支持我。
【初三敘事的作文】相關(guān)文章：
初三敘事類(lèi)型的作文01-04
初三敘事的優(yōu)秀作文10-27
關(guān)于敘事作文初三11-26
初三母愛(ài)敘事作文01-05
初三成長(cháng)類(lèi)敘事作文600字-初三敘事作文01-10
初三的敘事話(huà)題作文600字01-04
我的十一假期敘事作文初三10-25
珍惜時(shí)間的初三敘事作文12-24
中考母愛(ài)滿(mǎn)分敘事作文800字-初三敘事作文12-23
誤-初三敘事作文800字01-10