回憶初三的優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的回憶初三的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
回憶初三的優(yōu)秀作文1
歲月的年輪記載著(zhù)我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動(dòng)，伴隨著(zhù)這些，我們也漸漸地長(cháng)大了。
初三時(shí)戰場(chǎng)，不見(jiàn)烽火，彌漫著(zhù)的卻是硝煙，為了美好的未來(lái)，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只為一個(gè)美得收獲。這片戰場(chǎng)煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗，去沖刺，灑下的汗水與淚珠滋養字腳下的土地，苦澀的味道不言而喻，刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，所有人都不敢回頭，因為只有前進(jìn)……
茶水的苦澀彌漫著(zhù)整個(gè)身軀，經(jīng)歷著(zhù)戰場(chǎng)的洗禮，體會(huì )那血與淚的撞擊，隨后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶著(zhù)清香。
壓抑！煩悶！一切負面情緒影響著(zhù)我們的心情，阻礙了我們前進(jìn)的步伐i，勇敢無(wú)畏無(wú)法取得最后的勝利，勞逸節后卻能使我們走出這片戰場(chǎng)。讀一兩篇名作，放松腦海里的語(yǔ)法、公式；漫步于斜飛細雨中，享受著(zhù)那‘想牛毛，像花針，向細絲’的雨露的洗禮；拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會(huì )那生命的勃勃生機；咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……
茶的清香飄散于整個(gè)房間，享受著(zhù)古羅馬般戰場(chǎng)身后是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺(jué)感受，藝術(shù)的境界氣息……毫無(wú)防備的迎來(lái)末端的一絲甘甜，直沁在心脾里。初三，帶著(zhù)甘甜。
步入初三的門(mén)檻，我更應該知道努力的重要性，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒(méi)有遺憾，占我的學(xué)習生活更加絢麗多彩！
有夢(mèng)想就有遠方，心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手，向著(zhù)如火的朝陽(yáng)，硬著(zhù)颯爽的清風(fēng)，闊步前進(jìn)！
回憶初三的優(yōu)秀作文2
愛(ài)是生命的真諦，理解是愛(ài)的源泉，而付出則是愛(ài)的靈魂。任何的理解與付出，都是情感的陶冶與升華。
暑假我去參加夏令營(yíng)，幾天的時(shí)間就充分領(lǐng)略了其中深刻的含義——
那時(shí)我初來(lái)乍到，我和一個(gè)胖胖、肥肥的女孩住在一個(gè)宿舍里。瞧著(zhù)對方的模樣，我皺了眉頭，差點(diǎn)兒嗤之以鼻。她倒是毛遂自薦起來(lái)，她那天真可愛(ài)得的樣貌，真叫人嫉妒。
營(yíng)里的生活，樣樣都不錯，惟獨灌熱水瓶這事煩了點(diǎn)，我一臉不情愿——誰(shuí)愿意大熱的天跑來(lái)跑去？可第二天早晨，我驚愕了，三個(gè)熱水瓶裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，難道是她？不管三七二十一，我大大咧咧，毫不客氣的用了起來(lái)，誰(shuí)讓她這么多管閑事呢？反正我也會(huì )，只但是有人“搶先”罷了，我把剩下的'第三個(gè)熱水瓶“嘔當”一聲放在了她的床邊……
接連下來(lái)的幾天，我都以逸待勞，毫不客氣的享受著(zhù)她辛勤換來(lái)的勞動(dòng)成果，而且理解的更加心安理得，她卻還是一臉天真的笑。
一天游戲時(shí)，她的腳不留意扭傷了，我想了想：該我去裝開(kāi)水，但是，但是本小姐這么嬌弱，哪能干這種粗活！想不到第二天三個(gè)熱水瓶還是整齊排列在床前，望著(zhù)此時(shí)躺在床上的那個(gè)胖乎乎的身影，我的頭低得很低，因為我幾乎近于卑鄙的理解了她給我的恩惠，而她卻在辛勤的付出。一個(gè)簡(jiǎn)單的行為卻照射出我靈魂的猥鎖，我羞愧得無(wú)地自容，心里像打翻了的五味瓶。
有人說(shuō)付出和理解是等價(jià)的，是一種人們情感的儲蓄，一味的索取，只會(huì )等來(lái)情感的毀滅；我要說(shuō)：“付出與理解是雙向的，我們需要的是彼此心靈真誠的付出”。
童年的回憶真完美！
回憶初三的優(yōu)秀作文3
三年時(shí)光，一晃而過(guò)，有許多的人和事都隨著(zhù)我的成長(cháng)已煙消云散了，唯獨有一件我不會(huì )忘，那就是“159”這個(gè)集體。
這個(gè)班發(fā)生的每一件事，都留在我的腦海里，比如：李雙、他是胖子，但頭腦靈活聰明，上課的時(shí)候，總是把位子弄的很響，讓大家“雞犬不寧”。
還有我的很多好朋友？李敏，鄧丕紅，我們簡(jiǎn)直比親姐妹還要親，干什么都要在一起。在“159”這個(gè)集體有我們最?lèi)?ài)的班主任——羅老師。
羅老師是一個(gè)和藹可親的好老師，就像我們的爸爸一樣，舍不得打舍不得罵。就算是很生氣的事也舍不得打罵我們。
在最后的一次運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，有歡聲笑語(yǔ)，有眼淚縱橫。在集體比賽的時(shí)候，我班每次次都贏(yíng)，道路上隊員在比賽，班上的好朋友呀喊著(zhù)“加油”。吶喊總感覺(jué)有多好。
在接力賽的時(shí)候，徐娟摔倒了，他趕緊爬起來(lái)接著(zhù)跑，看見(jiàn)后，心里真不是滋味，我心里想著(zhù)，一定要贏(yíng)，一定。最后，我們不負重望，終于贏(yíng)了，我激動(dòng)的抱著(zhù)徐娟：“別哭，我們贏(yíng)了！”。
還有那次班會(huì )，同學(xué)們唱著(zhù)歌，抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚，不想把我的眼淚給大家看到，我只想笑，笑容是最美好的。
老師曾說(shuō)：“笑一笑，十年少”�，F在只有把你們的笑完全綻放出來(lái)，盡情的笑。
分離，但一定會(huì )重聚。雖說(shuō)有點(diǎn)老套，但還是要說(shuō)的�！皭�(ài)你們，朋友”。
希望把這份回憶永遠保留，只屬于我們的回憶。日后再聚。
屬于我們的時(shí)光，一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。
再見(jiàn)，朋友們，再見(jiàn)，“回憶”。
回憶初三的優(yōu)秀作文4
初三的生活充實(shí)，美好但又不乏焦急，忙碌與無(wú)味。在忙碌的生活中，一天的固定模式，上課，下課，吃飯，睡覺(jué)使我變的麻木了，大大小小的考試，無(wú)數次的歡笑，淚水，來(lái)來(lái)往往身邊的人，一切都是那樣，那樣迷惘，無(wú)助乏味；成績(jì)起伏不定，朋友的瑣事，老師的教訓，父母的責備，自身的壓力……一時(shí)間，壓力，困惑，淚水，寒風(fēng)，枯葉，喧鬧交織在一起，迷惘，難過(guò)，無(wú)助，悲傷一次又一次涌上心頭。我無(wú)知無(wú)措了，我迷惘放棄了！
內心的深處殘余的一絲堅強，樂(lè )觀(guān)阻止著(zhù)我，告訴我要執著(zhù)，堅強，掙扎，告訴我必須勇敢，于是我像剛要脫繭的蝴蝶，在一層囚牢似的繭中蠕動(dòng)，掙扎，期待，期待羽化的那一刻。
無(wú)數次，無(wú)數次我在岔路口上徘徊，無(wú)數次，無(wú)數次我獨自流淚，無(wú)數次，無(wú)數次我問(wèn)朋友，為什么，無(wú)數淚，無(wú)數次決定放棄又鼓起勇氣。
也許真的需要成長(cháng)，朋友的瑣事，老師的教訓，父母的責備，……那都是成長(cháng)中需要經(jīng)歷的，那都是感情的一個(gè)階段，需要面對，需要挑戰，更需要磨練。
我開(kāi)始用坦然的心面對，開(kāi)始學(xué)會(huì )堅強，開(kāi)始選擇自己的路，義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔！我要學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )奮斗！
終于，我知道：應該成長(cháng)，即使有無(wú)盡的黑夜，但總會(huì )有黎明，應該將強，即使有迷惘突兀，但總會(huì )有枝葉繁茂，應該勇敢，即使有荒涼漂泊，但總會(huì )有流浪的豁達美麗。
一切都會(huì )好，都有開(kāi)闊的一面，迎著(zhù)，擦干眼淚，決心告別迷惘的我，明天，又是一片美好，一片明朗！
回憶初三的優(yōu)秀作文5
時(shí)光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐！轉眼間，我已踏入初中三年級，開(kāi)始了新的生活！
到了初三我們已經(jīng)成為夢(mèng)想中的大哥大姐，快樂(lè )卻被重復的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優(yōu)等生拼命似的學(xué)習和中等生手足無(wú)措地效仿。值得慶幸的是面對老師們用作業(yè)和試卷進(jìn)行的狂轟爛炸，大部分同學(xué)存活下來(lái)了。
日歷在機械的學(xué)習中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，與老師親密接觸的時(shí)間被再三延長(cháng)。在父母、老師的雙方女里下，整個(gè)初三爆發(fā)了轟轟烈烈的中考病癥大進(jìn)攻�？谇粷�、牙痛、腿抽筋充當前鋒，幾乎每節課都有幾個(gè)學(xué)生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。
最具初三特色的要算營(yíng)養液大戰，人到初三就會(huì )使父母養成看見(jiàn)有中考兩字的東西就要買(mǎi)回來(lái)的好習慣。他們看見(jiàn)營(yíng)養液就像和尚看見(jiàn)觀(guān)世音，簡(jiǎn)直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶，3分鐘前還空空如也，3分鐘后就堆滿(mǎn)了各種營(yíng)養液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來(lái)了，還紅著(zhù)臉辯解：“我真的是不小心拿錯了”
嗚呼，這就是我們初三生活，在中考面前每個(gè)人都成了拼命三郎，只等中考結束后光著(zhù)腳跑到海邊，仰天長(cháng)嘯：“中考，卷紙，我恨你�！�
初三的生活真是讓我感到壓抑，卻也讓我學(xué)會(huì )了吃苦，只有學(xué)會(huì )吃苦才能成長(cháng)。
回憶初三的優(yōu)秀作文6
當回憶過(guò)去，回憶如波濤般向我涌來(lái)，讓我困惑，讓我迷茫，讓我糾結……
記得剛上初中的時(shí)候我們開(kāi)心的相識了，你做在我前面。同樣的興趣，同樣的愛(ài)好，我們很快的成為了好朋友，我們一起吃東西，一起上廁所，一起寫(xiě)作業(yè)，一起游玩，我們做什么都在一起，我們互相幫助，還記得嗎，我和你一起教訓班上那幫囂張的男生。
我們躺在公園的草地上看著(zhù)天上的白云，嬉笑著(zhù)說(shuō)那像什么。你說(shuō)你喜歡雨天，我們在雨天里面奔跑，一起唱著(zhù)我最喜歡的歌，你喜歡看小說(shuō)，經(jīng)常被里面的情節哭得死去活來(lái)的，我則在傍邊遞紙巾，安慰著(zhù)，苦笑著(zhù)說(shuō)“真是服了你了”。
你就像太陽(yáng)一樣，身上有種說(shuō)不清的溫暖，吸引著(zhù)我，讓我不斷的想要靠近……
初三我們越來(lái)越忙，忙到顧及不到對方，空閑的聊天話(huà)語(yǔ)卻越來(lái)越少。
可能隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們好像找不回那種感覺(jué)了，互相敷衍著(zhù)，從的朋友變成了朋友，我不知道我們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣，變得這般的生疏，見(jiàn)面的微笑變成了我們之間的隔閡，我不知你是怎么想的，可是我想修補我們的關(guān)系，可是怎么努力都好像不行了。
我們畢業(yè)了，到了新的學(xué)校，再次見(jiàn)到你的時(shí)候你的身旁多了一個(gè)和你嬉笑的人。我們沒(méi)有微笑，甚至都沒(méi)有打招呼，回頭看見(jiàn)對同伴的人滿(mǎn)臉微笑的你，我心里滿(mǎn)是苦澀。不知是時(shí)間改變了我們還是我們改變了自己。
但是我相信是你改變了我，我想告訴你對我來(lái)說(shuō)你是最特別的，你的溫暖讓我感覺(jué)到朋友的意義。無(wú)論我們現在怎樣，你依然是那個(gè)我親幸得到的朋友。
回憶初三的優(yōu)秀作文7
歲月悠悠，不曾改變。
我在這所學(xué)校生活了八年，即將面臨畢業(yè)。當然，我不會(huì )忘記我和你們一起瘋狂、一起難過(guò)、一起憂(yōu)傷的日子。然而，真的是這樣嗎？
從進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的第一天起，一切，都是那么熟悉，似曾相識。
記得以前，我與朋友一起打籃球，一起騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)，一起出去玩，甚至一起上廁所，一切，似乎漸漸離我遠去，在這種環(huán)境中，我能做什么？把這些破碎的記憶組合在一起嗎？不能。把這些歲月這些年華挽留住嗎？不能。我還能做些什么？
我覺(jué)得，我真的好沒(méi)用，失去才知道珍惜，可是我沒(méi)用到連怎么珍惜都不知道。
有一天，我站在學(xué)校的操場(chǎng)上，面無(wú)表情的看著(zhù)那些學(xué)弟學(xué)妹們嘻哈打鬧，心里涼極了。我很清楚他們有一天也會(huì )像我們這樣，真不敢想像。
習慣了與你一起騎車(chē)上學(xué)。
習慣了你對我傻傻的微笑。
習慣了我們一起打籃球。
習慣了我們一起在學(xué)校門(mén)口吃?shī)A餅。
習慣了我們一起掏出錢(qián)來(lái)在小賣(mài)部門(mén)口買(mǎi)可樂(lè )。
為什么我看到一個(gè)熟悉的背影就難過(guò)？為什么騎車(chē)是看到一個(gè)熟悉的樣子就四肢無(wú)力？為什么看到一本熟悉的書(shū)就止不住的傷心？為什么我還是習慣一個(gè)人在十字路口仰望陰霾的天空？
水晶球在誰(shuí)手上？我想問(wèn)個(gè)明白。
我想我能做的只有深深的祝福。
給所有有著(zhù)美麗希望的孩子，時(shí)光的洪流中，我們總會(huì )長(cháng)大的。
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