有關(guān)初三作文集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
有句俗話(huà)說(shuō)是：忠言逆耳。其實(shí)它還有下半句……
小時(shí)候記得最深的便是母親在旁的絮叨，與成績(jì)靠邊的，與生活沾光的，把禮貌掛嘴邊的。我家是慈父嚴母，其實(shí)因為這樣小時(shí)候的印象里，黑臉總是母親的。
她總把一些我不想聽(tīng)，但確實(shí)對我有益的話(huà)掛嘴邊。
先說(shuō)成績(jì)是吧，小時(shí)候他管這個(gè)管得最嚴了，也就不用提我被說(shuō)哭的事了，大多孩子都有過(guò)我這樣的。我總是喜歡偷懶，每次被逮到就會(huì )被教育一番。有時(shí)一道錯題就要被她拉到一旁，說(shuō)上一堆。無(wú)非就是：“現在不努力，有的是你哭的�！薄熬椭劳�，一天樂(lè )呵呵的，你看看隔壁的，跟你一起玩還知道邊玩邊學(xué)�！薄襁@樣的話(huà)，我已經(jīng)聽(tīng)了許多年了，現在回想起來(lái)，還別有一番韻味，仿佛還能看到我們站在大門(mén)旁，母親還張著(zhù)嘴在我耳邊喋喋不休著(zhù)，微風(fēng)挽起了她的發(fā)，也留住了我的記憶。
再說(shuō)另一事吧，我小時(shí)候還有點(diǎn)羞，可不敢怎么跟陌生人說(shuō)話(huà)，每次來(lái)人都不會(huì )叫，只是板著(zhù)臉坐那，要不就回房。這事讓我媽注意了，又是一頓苦口婆心的教育。她說(shuō)：做人要有禮貌，來(lái)者是客，要好好招待，不要給人家板臉色。她說(shuō)：人得有膽量，我現在這樣以后準慫，不要沒(méi)出息。
夏天是我被教的最多的一個(gè)季節，她每次說(shuō)話(huà)總要彎下點(diǎn)腰來(lái)，這個(gè)季節的風(fēng)有點(diǎn)涼爽，吹得人很是舒暢，耳邊的絮叨似乎也有些令人回味了。微風(fēng)不斷，她又一邊捋著(zhù)頭發(fā)，一邊和我說(shuō)著(zhù)。
我媽她早些年就出來(lái)打工了，所以看的人處的事吃的鹽合該比我多的多，也更有用。和以前我被這些話(huà)扣了三年五載，哪里會(huì )這么想，只覺(jué)得很是逆耳。
后來(lái)長(cháng)大了也想明白了，那些年她說(shuō)的話(huà)逆耳，卻不單單是忠言逆耳，在暴躁的狂風(fēng)和一堵堵圍墻下還有一個(gè)詞：良言如春。有人說(shuō)：“只要心中有愛(ài)，你的世界就會(huì )春暖花開(kāi)�！敝已阅娑�，是因為里面蘊含著(zhù)整整一個(gè)童年的愛(ài)，因為愛(ài)，所以它是良言如春。
我想，她的言語(yǔ)早在我的腦海里化下一顆種子，在熱情奔放的夏日盛開(kāi)不在金風(fēng)送爽的秋天，不在白雪皚皚的冬天盛開(kāi)，它喜愛(ài)溫暖，來(lái)自?xún)刃纳钐幍臏嘏�，就像母親每次對我說(shuō)良言是從心發(fā)出溫暖一樣，那是愛(ài)，它在春天盛開(kāi)。
從前，總想著(zhù)忠言逆耳，現在，只是沒(méi)看到影子下的良言如春罷了。
初三作文 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬天到了。北風(fēng)吹來(lái)了，氣溫下降了，冰凌結晶了。一切該有的似乎都有了，可冬天的精靈——雪卻始終沒(méi)有露面。我們盼望，我們祈禱，我們生氣，我們詛咒，……經(jīng)歷無(wú)數次的失望以后，我們甚至已經(jīng)接受了這個(gè)冬天沒(méi)有雪的事實(shí)。
但是，但是，在寒冬將盡的今天，在春節的腳步漸近的今天，我們竟意外的見(jiàn)到了她的身影——輕盈靈動(dòng)，婀娜曼妙，猶如神女天降。許是安撫我們長(cháng)久的等待，今天的她比往日更美，別有一番風(fēng)韻。
起初她若隱若現，似有還無(wú)，漸漸如“自在飛花輕似夢(mèng)”，后來(lái)又像極了“離人心上點(diǎn)點(diǎn)愁”，從無(wú)到有，從溫柔到厚重，從“蓑草連天無(wú)春色”到“干樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，雪以她的天邊法力化腐朽為神奇，將隆冬大地裝扮得美麗如畫(huà)。
先來(lái)看看我們的小西湖。雖無(wú)杭州西湖“斷橋殘雪”之美，但我們的“小亭廊橋”也別有一番韻味，落日、殘雪、幽徑、凍湖構成了小西湖冬天絕美的風(fēng)景。
再來(lái)看看雪被下生命的萌動(dòng)。針葉松尖鉆出的嫩葉，石楠葉叢中鼓脹的芽苞，金絲垂柳枝條上凸起的生命涌動(dòng)以及枯葉殘雪中新生的綠草瘦弱卻醒目，都透著(zhù)一種對生命的渴望。
還有青石小徑上那一幅幅神奇而精美的畫(huà)卷，似灌木，似花園，似蓊郁的森林，似鳳凰的尾羽，似云錦上巧手編織的花紋，構思之奇特，比例之巧妙，圖案之精美，絕對超出你的想象，因為它是獨屬于雪之神女的絕美創(chuàng )意！
飛旋空中似凌渡虛步，蹁躚舞蹈，令人賞心悅目；委身大地能扮靚寒冬，蘊蓄溫暖，給人生命的希望，這就是雪，這就是冬之精靈。
初三作文 篇3
人生會(huì )有許多的選擇。你選擇了其中的一個(gè),注定要放棄另一個(gè)。在人生的路口上，有時(shí)候不只有兩條路，還有三條路，四條路，五條路``````讓你選擇。
我馬上要生初三了，初三是起決定性作用的一年，我已經(jīng)站在了初二與初三之間的路口上了。我到底是渾渾噩噩，還是打起精神來(lái)向前沖。在這之前，我也遇到過(guò)許多像這樣的“人生選擇”。如，小學(xué)二年級是放不放棄打乒乓球，結果我選擇了放棄，現在想起來(lái)還蠻后悔的;小學(xué)四年級也是，我退出了校田徑隊，后來(lái)想想，原來(lái)我是一個(gè)這么沒(méi)有毅力的人啊;小升初是，覺(jué)得自己的成績(jì)不錯，就算不上外國語(yǔ)也沒(méi)有什么要緊的，可后來(lái)成績(jì)掉了下來(lái)，還是轉學(xué)了;還有，在原來(lái)的學(xué)校我當過(guò)英語(yǔ)課代表，可后來(lái)總覺(jué)得自己的英語(yǔ)成績(jì)不好，也沒(méi)有能力，所以十分沒(méi)有自信，于是就在不知不覺(jué)中成了“平民”``````我做過(guò)大大小小許多選擇，我走過(guò)大大小小不同的路，我成功過(guò)也失敗過(guò)�？墒遣还茉趺礃舆@都是我的選擇。
站在現在的這個(gè)路口上，我覺(jué)得自己不必做任何的猶豫。如果大步向走，前途一片光明;如果迷迷糊糊，前途應該不會(huì )太光明吧!所以，我覺(jué)得應該是我好好選擇的時(shí)候了，我希望自己要慎重選擇。
我也希望大家，不要在人生的路口上迷失了方向!
初三作文 篇4
一年有四個(gè)季節，它們各有特色，都很美麗，美的仿佛是一幅幅畫(huà)，不停地輪流展現在我們眼前。
春天，萬(wàn)物復蘇了。春姑娘拿著(zhù)畫(huà)筆四處走動(dòng)，她走到了黃色的草地上，用草綠色的畫(huà)筆輕輕一點(diǎn)，草地變成了綠色，仿佛是無(wú)數的翡翠撒落在地上，非常美麗!春姑娘又走到了凍著(zhù)白色冰的小河前，她用藍色的筆一劃，冰開(kāi)了，融化的冰水發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像是人們在彈奏著(zhù)一曲美妙的.春之歌。春姑娘又來(lái)到了森林，她拿出綠色的畫(huà)筆，輕輕的一劃，森林變成了綠色;然后，春姑娘往天上一看，大雁和小燕子來(lái)報信了，邊飛邊喊：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!冬眠的動(dòng)物快醒來(lái)吧!”過(guò)了一會(huì )兒，狗熊伸了一個(gè)大懶腰，從洞里爬了出來(lái);小青蛙呱呱的叫著(zhù)，從洞里跳了出來(lái)。。。天氣變得格外的溫暖，人們都換上了薄的衣服。農民伯伯開(kāi)始在田地里播種，他們盼望著(zhù)今年有個(gè)好收成。春姑娘看著(zhù)這些高興地笑了，春天可真美呀!
夏天到了，天氣變得格外炎熱。雞耷拉著(zhù)翅膀，狗吐著(zhù)舌頭，蟬熱的不知如何是好，不停地叫著(zhù)：“知了，知了。。�！贝髽�(shù)的樹(shù)冠像一把大傘，阻擋住了火熱的太陽(yáng)，人們坐在樹(shù)下乘涼，不停地扇著(zhù)扇子。小朋友們卻非常高興，一想到有冰棍和冰激凌吃，就笑得合不攏嘴。太陽(yáng)火辣辣的烘烤著(zhù)大地，馬路都變成了糊狀，腳一踩下去，就像被粘在了上面一樣。小朋友們熱的吃冰棍都不行了，就去游泳，好好地涼快一下
秋天是一個(gè)豐收的季節，水果和蔬菜成熟了，農民伯伯非常高興，一年的辛苦沒(méi)有白費。麥田像金色的海洋一樣，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，麥田形成層層波浪。樹(shù)上的葉子變黃了，好像是金色的蝴蝶停在樹(shù)枝上。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，好像一團團跳動(dòng)的火焰。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，五顏六色的落葉在空中翩翩起舞，好像是一架架小飛機似的，在空中橫沖直撞。天氣變得非常涼爽，微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)非常舒服。候鳥(niǎo)陸續地飛回南方去了，小青蛙、小熊要準備睡覺(jué)了，它們好像在說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，大家快做準備呀!”人們也換上了厚厚的衣服，準備冬天的到來(lái)。
冬天來(lái)到了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地都鋪上了一層厚厚的地毯。樹(shù)上、房頂上，到處都是白茫茫的一片，河面上也結了一層厚厚的冰，吸引了許多人來(lái)滑冰，玩冰車(chē)。雪地里也有許多小朋友在滾雪球，打雪仗，大家玩的可開(kāi)心了!
一年四季風(fēng)景優(yōu)美，好像一幅幅美麗的畫(huà)卷。我喜歡這迷人的四季風(fēng)景圖。
初三作文 篇5
當夏蟬的喧叫聲越離越遠，轟轟烈烈的盛夏趨于平靜時(shí)，現在的我，總是會(huì )敏銳的從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵。新的學(xué)期，新的學(xué)習，新學(xué)期的我?jiàn)^發(fā)努力，新起點(diǎn)上的我煥然一新�！獮樾聦W(xué)期而題
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)暑假過(guò)后，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏進(jìn)了我憧憬已久的合川中學(xué)的大門(mén)。
校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹(shù)成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場(chǎng)，幽靜的林蔭小道，怡園內小亭上細聽(tīng)小橋流水，還有那兩幢溢滿(mǎn)文學(xué)書(shū)香的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習、休息的好去處。這個(gè)規模宏大、有幾百年歷史的可愛(ài)的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長(cháng)。
同學(xué)初印象：來(lái)自各個(gè)學(xué)校的60位彼此都不曾相識的我們，有的熱情，有的內斂;有的精靈古怪，有的穩重踏實(shí)。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創(chuàng )輝煌。
老師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對老師的真實(shí)寫(xiě)照。我們初(1)班的班主任傅老師，為人豁達而開(kāi)朗，管理班級有條不紊，工作負責;語(yǔ)文柳老師幽默而充滿(mǎn)活力，課堂中彌漫著(zhù)一種活躍的氛圍;英語(yǔ)陳老師和藹可親，眉目中透著(zhù)一種慈愛(ài);數學(xué)劉老師耐心而細致，幫助同學(xué)們解疑釋惑……老師們播撒著(zhù)全部的愛(ài)，讓我們在知識的海洋里徜徉。
展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。踏上遠行的列車(chē)，我們向未來(lái)出發(fā)!
初三作文 篇6
在滾滾塵士之中，我被這個(gè)村子里的人親手種下，連帶著(zhù)一起的，還有我的親人朋友。
這是個(gè)貧窮落后的村莊。沒(méi)有干凈的水泥路，沒(méi)有明亮的樓房。但這里的人們善良淳樸，他們將我們種下，只是希望能在夏天得到一片濃郁的綠蔭。
于是我拼命地進(jìn)行光合作用，拼命地吸收土里的養分，我想讓自己變得強大起來(lái)，我想變得枝葉繁茂，我想讓這里可愛(ài)善良的人們得到?jīng)鲆狻?/p>
終于，趕路的人們在我的懷抱里休憩，悠閑的人兒我的蔭庇下下棋，年邁的人兒在我送去的絲絲涼意中對可愛(ài)的孫兒講視奇的傳說(shuō)，孫兒呵呵的笑聲滲入我的心底？？
和朋友閑談之際才知道，大家都想要去一個(gè)叫做“城市”的地方，那里有樓房，有汽車(chē)，那里的樹(shù)兒都被掛上了零零星星的東西？？我離開(kāi)大家的熱火朝天的交談。我哪兒也不想去，我只要留在這里，用我的身體，給人們帶來(lái)歡愉，用我的綿薄之力，為可愛(ài)的人兒送去涼爽這樣做，值得。
村子漸漸富裕起來(lái)，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛也多了起來(lái)，仿佛一夜之間身邊的朋友都倒下了，他們微笑和我告別，說(shuō)是要去城市了。我含淚。
最不想發(fā)生的事情終究還是來(lái)臨了，一群工人拿著(zhù)“轟隆隆”的鋸子對向我，從根部開(kāi)始伸入，我忍著(zhù)巨痛望向人群，我看見(jiàn)曾休憩的人兒在笑，我看見(jiàn)曾下棋的人兒在笑，我看見(jiàn)可愛(ài)的孫兒笑了！他
拽著(zhù)父親“爸爸，這樣做值得么？”“當然值得，小孩子不懂！”父親喜上眉稍。
若我的離去可以換來(lái)你們笑顏，那么這樣做，也值得。我的心愿就是換來(lái)你們的幸福不是么？
在滾滾塵土之中，我在這個(gè)村子的笑面中離去？？
只要他們笑了，這樣做，就值得！
這樣做，值得。
初三作文 篇7
我這個(gè)人怎么說(shuō)呢，性格大大咧咧，脾氣不好，別人都說(shuō)我是女漢子。但只有真正了解我的人才會(huì )清楚，我也會(huì )傷心，我也有難過(guò)。我這么就只對一個(gè)人撒過(guò)嬌，在他面前我永遠是個(gè)小女人，需要他保護。他是蔣楠宇，他清楚我的喜好，了解我的秉性，我的一些他都記得特別清楚。我喜歡依靠在他懷里聽(tīng)他說(shuō)你又胖了，我喜歡一直咬著(zhù)他胳膊聽(tīng)他求饒，我還喜歡當我惹禍之后他幫我收拾時(shí)說(shuō)我欠艸�？赡芩亲钅苋萑涛业哪莻�(gè)，也是我最可以控制我的那個(gè)。他也曾拋棄我，說(shuō)我賤，可是和他在一起卻追究不起來(lái)。他會(huì )講好聽(tīng)的情話(huà)，也會(huì )給你浪漫的驚喜，但你卻不想跟他在一起。因為會(huì )明白他這款，你消費不起。
我和他都屬于一類(lèi)人，有時(shí)候我們真的很想在一起，但是我們都沒(méi)勇氣。我們其實(shí)很像，獨自一個(gè)人習慣了，總是空虛或自卑。他如果喜歡一個(gè)人會(huì )很久，但一旦追到手就肯定處不久。所以我從來(lái)不敢去答應他，不是不喜歡，是不敢。我在我最丑的時(shí)候遇到了他，他也曾放手，我也曾離開(kāi)。我桃花運很好，從某種程度來(lái)講他比我好。我明白他不希望我和別人在一起，但是他也明白這次我動(dòng)真感情了。他并沒(méi)有阻止，反而祝福我。
我第一次抱的人是他，我第一次牽一個(gè)人是他，我第一次穿別人的衣服也是他。好吧，都是我被動(dòng)。第一次牽手是在學(xué)校，他牽住了我，可我不敢動(dòng)因為他手心的刀傷。第一次擁抱，我想推開(kāi)，可是他高了許多，我再也推不開(kāi)了。第一次親他，是我在跟他說(shuō)話(huà)他看著(zhù)我突然把臉湊到我嘴前。第一次穿別人衣服，因為我有心理潔癖，連同性的衣服我都沒(méi)穿過(guò)。那天下雨我衣服濕透了，他把衣服給我讓我穿上。我鬼使神差的穿上了，沒(méi)有半點(diǎn)抵觸。他經(jīng)常吃我吃不下的東西，他經(jīng)常說(shuō)我笨，他也經(jīng)常上自稱(chēng)我爸爸，他也經(jīng)常說(shuō)我是他的小可愛(ài)，他也經(jīng)常說(shuō)要艸我，對于他我也是習以為常。
我希望高中不要和他一個(gè)高中，我怕我再喜歡上他。
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