【實(shí)用】風(fēng)景初三作文集錦六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景初三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景初三作文 篇1
坐在窗內，不停寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，頭有些疲憊，心有些焦躁。抬頭，看見(jiàn)不遠處一樹(shù)綻放的泡桐，花下的一位老人，含著(zhù)笑，手里擺弄著(zhù)一雙雙鞋。一陣風(fēng)襲過(guò)，幾片雪白的泡桐花瓣如蝶翩翩飄落，緩緩地撫在老人雪白的銀絲上，那樣的風(fēng)景，真美。
猛然想起自己的一雙鞋也該補補了，轉身，拎起鞋，跑下了樓。
老人仿佛躺在了泡桐花叢中，頭上，衣服上，腳下，都飄落了一瓣兩瓣的泡桐。走近他，一股濃郁的香氣鉆入鼻孔，滿(mǎn)臉的疲憊，一掃而空。
遞過(guò)這雙鞋，老人依舊笑著(zhù)，臉上的皺紋聚在了一起。焦躁的心被一絲清涼的笑意撫過(guò)，有一點(diǎn)舒暢。老人拍了拍身邊的板凳，讓我坐下。我的腳輕輕地踮過(guò)一瓣瓣泡桐花，小心翼翼地坐地這泡桐的世界里，心曠神怡。
年過(guò)七旬的老人依舊精神矍鑠，手卻被修鞋的皮釘劃出了一道又一道深深的溝壑。老人托起鞋，布滿(mǎn)滄桑與老繭的手已不再靈活，顫顫巍巍地修補著(zhù)，可雙手的動(dòng)作卻依舊熟練，一點(diǎn)一點(diǎn)地重塑著(zhù)又一件藝術(shù)品。和老人閑聊著(zhù)，才發(fā)現他是那么健談，那么陽(yáng)光�！岸几闪藥资炅�，突然不干了，害怕那些老主顧找不到地兒去修鞋。自己這把老骨頭也閑不住，就來(lái)干干活，活動(dòng)活動(dòng)筋骨唄，哈哈哈……”老人爽朗的笑聲仿佛驚動(dòng)了風(fēng)的精靈，卷起幾朵頑皮的泡桐，悄然落下。我的身上，也沾了幾片飄散著(zhù)清香的純白的泡桐。
“好了，給�！薄岸嗌馘X(qián)？”老人笑著(zhù)，頑皮地豎起兩根手指頭，我輕輕地遞給老人兩個(gè)硬幣，笑著(zhù)拎起鞋，回家。
“記得常來(lái)��！”老人雄渾的聲音在天地間回蕩，我回眸，唱歌般地回應道：“一定會(huì )的！”
我不愿撣去肩上那幾瓣泡桐，我愿讓那香氣一直縈繞在我的身邊。老人那陽(yáng)光、質(zhì)樸、勤勞的品質(zhì)，不正和那純白的泡桐花一樣，將香氣灑向人間嗎？
坐在窗內，老人依舊坐在泡桐下，雪白的泡桐加上質(zhì)樸的老人，簡(jiǎn)直就是一道絕美的風(fēng)景。
低頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，那道最美的風(fēng)景，已經(jīng)印在了我的心間。
風(fēng)景初三作文 篇2
九月落葉滿(mǎn)天飄，滿(mǎn)天，都是紅色的楓葉。卻在剎那間，飄下了一片綠色的葉子……
叔叔伸出他那雙粗獷的手，接住了這個(gè)弱小的生命，拿出了他隨身攜帶的筆記本，把這片綠色的葉子夾進(jìn)了書(shū)頁(yè)里，我在身邊百思不得其解：“叔叔你在干嘛？我疑惑地問(wèn)，只見(jiàn)叔叔一笑，站了起來(lái)，拍了拍身上的沙土，輕輕地說(shuō)，因為我想留住秋天啊。我笑著(zhù)問(wèn)他，別人都是留住春天，而你卻想留住秋天，他笑了，笑得那樣意味深長(cháng)，那樣讓人不解……
叔叔是一名消防隊長(cháng)，他經(jīng)常想要報效祖國，而在那天，他因為要救一個(gè)嬰兒離親人遠去，那時(shí)我覺(jué)得他有點(diǎn)自私，有點(diǎn)不懂親情，我憤怒的進(jìn)了書(shū)房，在里面對著(zhù)一堆書(shū)發(fā)呆，突然，我發(fā)現了一個(gè)筆記本，那是叔叔的。我仿佛像在沙漠里發(fā)現了一片綠洲一樣，撲上去，掀開(kāi)了筆記本，里面的一段話(huà)讓我熱淚盈眶：
自從做了一名消防戰士開(kāi)始，我就準備為祖國獻身，前日的綠葉，卻偏偏是在秋天，它是綠的，卻是短暫的，我希望它一直在我的筆記本里，青綠常在，或許我很想留住這片風(fēng)景吧！
就在這時(shí)，這片綠葉掉落下來(lái)，與外邊的大雪卻顯得格格不入，不知為什么，我感覺(jué)它仿佛有了生命力，變得更深，更濃，我多想留住這片風(fēng)景，可是時(shí)光終究會(huì )失去，它也不可能綠青常在……
外邊傾盆大雨，屋內卻仿佛已是秋天，清明節來(lái)了，我獨自在叔叔的墓碑前灑上了一片綠葉，綠葉襯紅花，叔叔就是那片樹(shù)葉，直到現在，綠葉一直綠著(zhù)。
綠葉，你是我想留住的風(fēng)景，叔叔，你是我最敬佩的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇3
當我看到這個(gè)題目的時(shí)候，記憶中閃過(guò)無(wú)數美麗的景色。有在海邊玩耍的風(fēng)景；有春天在花園中散步的風(fēng)景；有夜晚與家人一起賞月的風(fēng)景。
一月初，在一個(gè)飄著(zhù)小雪花的日子里，外面的一切都蓋上了一層雪。放眼望去儼然是一片白色的世界。我和朋友相約在一起去看電影。因為是冬天的緣故吧，路上的一切似乎都顯得很平淡，沒(méi)有一絲生機。偶然飛過(guò)的一兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎想為這個(gè)沉寂的世界增添幾分熱鬧的氣息，可是卻無(wú)濟于事。一路上，我倆興奮的心情也隨之減弱。一個(gè)不經(jīng)意的轉身讓我倆的視線(xiàn)不約而同地落到了一朵小菊花上。冬天是這樣冷，在這個(gè)季節里，所有額物體都顯得暗淡無(wú)光，也至于這朵菊花，在綠葉的襯托下，黃澄澄地顯得十分可愛(ài)。在寒風(fēng)的侵襲下，它依舊挺立。它不畏嚴寒的品質(zhì)，把我深深震撼。我靜靜地觀(guān)察了它好久，歷代文人墨客大多都贊美過(guò)菊花。興致一來(lái)我們便吟起了陶淵明的：”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。
這次與朋友出行真的沒(méi)有白費，在這個(gè)寒冬里，我看到了堅強、執著(zhù)，我體會(huì )到了植物求生的偉大，這種品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，并且凈化了我的心靈，陶冶了情操。從這幾天起，我對菊花的喜愛(ài)更加堅定了，的確菊花沒(méi)有牡丹的雍榮華股，沒(méi)有月季的嬌艷動(dòng)人；沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，但它那不畏風(fēng)寒傲霜的精神實(shí)在讓人震撼不已！
風(fēng)景初三作文 篇4
在那抬頭的瞬間，是否有怡人的風(fēng)景盡收眼底？是否有美好的啟迪流連于心田？無(wú)論你前進(jìn)的路上是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰云遮蔽。只要稍稍抬起頭，你就會(huì )與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風(fēng)景帶來(lái)的別樣感悟。因為，抬頭看看，天還是很藍
——題記
在郭敬明的小說(shuō)《左手倒影，右手年華》中有這樣一篇文章，叫做“仰望天空的小孩”，里面有一句話(huà)我很喜歡：“我還只是一個(gè)孩子，當我傷心，想哭的時(shí)候，我便會(huì )抬頭看看藍藍的天，告訴自己‘一切重新開(kāi)始’�！痹谖铱吹竭@句話(huà)的時(shí)候，我以為他抬頭看藍天只是不想讓眼淚流下來(lái)�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現我的理解只對了一部分，另一部分，在我沒(méi)有經(jīng)歷那件事之前，我還并不了解。
記得那次，第一次的月考我考了第6名，第一次考試就嘗到了甜味，我想再接再厲。但是，事與愿違，我的名次不久竟然一下子跌到了24位！所有人都無(wú)法理解我這種“質(zhì)的飛躍”，我也很不甘心，為什么我的努力，換來(lái)的卻是這樣的“回報”？
老師也對我的表現頗為驚訝，語(yǔ)文老師來(lái)找我，幫助我分析原因；數學(xué)老師來(lái)找我，問(wèn)我是不是有什么題目沒(méi)有聽(tīng)懂；英語(yǔ)老師來(lái)找我，詢(xún)問(wèn)我平時(shí)的復習狀況。
父母更是緊張，他們批評我，也鼓勵我，但是為什么，我從他們的眼神中，看出更多的，是失望。我也試圖尋找我慘跌的原因，但是，我沒(méi)有找到多大的原因。我開(kāi)始胡思亂想，上次的月考，是不是只是幸運女神偶爾的眷顧？我是不是真的很差勁？第6名的喜悅，是不是為了讓我知道24名的痛苦？再想想老師的驚訝，家長(cháng)的失望，我甚至想到了放棄。因為我不是蘇軾，我不知道我能有多樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對將來(lái)的失敗，我也不知道我到底擁有多少能量，可以幫我重回巔峰。失敗太恐怖了，它讓我沮喪，讓我無(wú)助，讓我迷惘。
想著(zhù)想著(zhù)，視線(xiàn)開(kāi)始模糊，眼睛熱熱的，我不敢眨眼，生怕一滴眼淚會(huì )從此徹徹底底模糊我眼前的道路。我想放棄，但是內心又有些不想放棄，就像我一直在思索我到底有沒(méi)有上升的可能。這時(shí)，我想到了那句話(huà)：“我還只是一個(gè)孩子，當我傷心，想哭的時(shí)候，我便會(huì )抬頭看看藍藍的天，告訴自己‘一切重新開(kāi)始’�！蔽议]上眼，抬起頭，輕輕念出了那句話(huà)。
冬日刺骨的風(fēng)吹過(guò)我的臉，我再睜開(kāi)眼，眼前是一片藍藍的天。淺藍色的天空上，飄著(zhù)潔白而柔軟的云，慢慢地移動(dòng)著(zhù)，就像一幅絕世的油畫(huà)，動(dòng)態(tài)的油畫(huà)。
我瞇起眼，心里輕輕責怪著(zhù)自己：“這么美的風(fēng)景，我以前怎么沒(méi)發(fā)現呢�！睂ρ�！無(wú)論我怎么傷心，天也不會(huì )塌下來(lái)，天空始終保持著(zhù)淡淡的藍色，它不會(huì )因為我的心情變成其他的樣子。所以，與其在這里怨天尤人，不如用這些抱怨的時(shí)間去努力，去奮斗，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。而不是靠一幅悲痛欲絕的表情來(lái)告訴別人我有多希望可以考好。
“我還只是一個(gè)孩子，當我傷心，想哭的時(shí)候，我便會(huì )抬頭看看藍藍的天，告訴自己‘一切重新開(kāi)始’�！爆F在，我終于明白了這句話(huà)的真正意思。抬頭，是為了不讓別人看見(jiàn)自己軟弱的眼淚，也是為了告訴自己“天空還是很藍，一切重新開(kāi)始”。
當在旅途的繁忙中累了，當在挫折的殘酷中迷茫時(shí)，抬頭看看，會(huì )有別樣的風(fēng)景在眼前。
——后記
風(fēng)景初三作文 篇5
大千世界雖多樣，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。
清風(fēng)吹拂著(zhù)我，陽(yáng)光照耀著(zhù)我，那時(shí)的我常�；孟耄涸谔炜盏哪沁�，有什么動(dòng)人的風(fēng)景呢？它們也在風(fēng)和陽(yáng)光的呵護下成長(cháng)嗎？我不知道。
也許就是這種奇妙的未知的世界，讓我常常騎上自行車(chē)，駛向對我來(lái)說(shuō)是那么遙遠的遠方，探索我所不知世道的世界是多美好，多奇妙。有時(shí)我無(wú)意再騎，就坐在一個(gè)長(cháng)長(cháng)的石凳上胡思亂想，身旁一棵梧桐，枝葉并不繁茂，卻也投下一片蔭蔽。它靜靜地佇立著(zhù)，只偶爾發(fā)出“沙沙”的響聲，在寂靜無(wú)聲的世界里。這番情趣，使我常常去到那里，感受這詩(shī)情畫(huà)意，同時(shí)幻想那可望不可即的世界。
猶記得一個(gè)月朗星稀的夜，考砸了的我跑到它的樹(shù)干旁痛哭，冷風(fēng)呼呼地吹，像刀割般刺痛著(zhù)我的臉頰，淚水還未來(lái)得及掉，就已被風(fēng)吹干。忽然，久久沉默的梧桐發(fā)聲了，它怒吼著(zhù)，那狂烈的“沙沙”聲仿佛在呵斥我。不久，他又歸于平靜，只有細碎的沙沙聲，仿佛在安慰我，又仿佛在承認自己的錯誤。我靠在梧桐上，靜閉著(zhù)眼，惡狠的成績(jì)仿佛消失了，我緩緩坐到石凳上，不知是實(shí)還是虛，但我感受到了親人般的溫暖。就在這一方天地，我找回了自己，那里，就是我第二個(gè)家。
那段時(shí)間，我無(wú)事可做時(shí)，不再滿(mǎn)世界跑了，在那時(shí)的我看來(lái)，已是虛無(wú)。我在傷心時(shí)，快樂(lè )時(shí)，憤怒時(shí)，尷尬時(shí)，都會(huì )去找那棵梧桐，一棵樹(shù)，一石凳，在我的世界里成了我最大的慰藉。
在20xx年的中旬，正是雨季，那年的雨季，異常的暴怒，時(shí)不時(shí)就來(lái)一場(chǎng)暴雨。8月20日，一場(chǎng)大暴雨襲擊了我們，天昏地暗，全世界都仿佛置身于風(fēng)和雨的世界里，雨，許久未停，連下兩天兩夜。過(guò)了兩天難熬的時(shí)日后，天放晴了！我欣喜地去尋那棵樹(shù)，它卻倒下了……
我靜默在樹(shù)倒下的地方，心里的掙扎好如翻江倒海，救或是不救。救了，與我而言要花費更多的時(shí)日來(lái)照顧它，而且要放棄遠方的世界；不救，哪能對得起它與我心中的慰藉？不知佇立多久，我才喊來(lái)家人扶它。終于，它又挺立在陽(yáng)光中，只是沒(méi)有以前的生機勃勃�；蛟S，我要幫它了！它不知生死，我就一天天澆水，旱時(shí)澆，澇時(shí)澆；土少了，添土，土多了，挖土；有垃圾撿走，有肥料施肥……也是一天天晴時(shí)，我又拎著(zhù)水來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗，正澆時(shí)，忽的發(fā)現，它長(cháng)葉了！霎時(shí)，那代表著(zhù)生命的綠葉成為了我日復一日堅守執念的成果，我的苦，我的累，一起飄走了……
從那時(shí)起，我再也不幻想遠方了，再美的風(fēng)景，再使人動(dòng)情的風(fēng)景也不及它吧！我常常在樹(shù)下，望著(zhù)透過(guò)樹(shù)葉照射出的陽(yáng)光，靜靜的閉上眼。在想象與現實(shí)之間，樹(shù)仿佛開(kāi)口了：“最動(dòng)人的風(fēng)景，就在身邊�！蔽也唤氲搅藥啄昵暗奈�，那么愛(ài)幻想，卻終無(wú)探索到什么動(dòng)人的地方，但最動(dòng)人的情立于心中，沐與愛(ài)中！
由于要修路，伴隨我的那棵樹(shù)終究還是倒了，我與它的點(diǎn)滴，埋在了瀝青下，種在了心田間。我終于明白那一剎那在靜默時(shí)的.掙扎，那是摒棄繁亂，心向清凈的轉折！
大千世界雖多樣，身邊風(fēng)景也動(dòng)人。
風(fēng)景初三作文 篇6
清晨，我又踏上了這片土地，這片生我養我曾經(jīng)多少回在我夢(mèng)中出現過(guò)的土地。
空氣中依稀彌漫著(zhù)鄉間野花的芬芳，但好像又多出了點(diǎn)什么味道，我一時(shí)也說(shuō)不清楚……
晨曦灑在我的臉上，溫暖而甜美！清新的空氣令人心曠神怡，記憶的思緒穿破時(shí)空，仿佛又把我帶回到八年以前。那時(shí)的我只有五、六歲，每天跟在爺爺的屁股后面，穿梭在山林、田野間，采野花，追蝴蝶，背唐詩(shī)，習書(shū)法。童年是那么地歡樂(lè )！童年又是那么的有趣！不知不覺(jué)我的嘴角間蕩起一絲弧度。
一下車(chē)，我就迫不及待地往家里跑去。我尋著(zhù)記憶中那似曾相識的山路，但卻又發(fā)現有許多不對勁的地方。是記性不好？亦或是家鄉變了？走了許久，終于走出了山林。前方依稀可見(jiàn)的是那個(gè)熟悉而又陌生的“村莊”。腳下不再是記憶中那條泥濘而蜿蜒的小道，幼時(shí)曾經(jīng)在泥坑中跌倒隨即哇哇大哭的情景如今都在水泥路底下沉睡著(zhù)，被寬闊、平坦、筆直的大道埋沒(méi)了起來(lái)。不必再小心翼翼地低著(zhù)頭一絲不茍的盯著(zhù)腳下的路，不必再擔心會(huì )摔倒，不必再擔心跌入路中的泥坑里。想到這里，我開(kāi)心地笑了，緩緩地抬起頭，又驚訝于眼前的畫(huà)面：道路兩旁的高樓赫然屹立著(zhù)，高高低低的被陽(yáng)光鍍上一層光輝，在蔚藍的天空下閃耀著(zhù)光芒。不時(shí)還會(huì )有名牌轎車(chē)映入眼簾，道路兩旁的商店也多了許多家，通信光纜連著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)，密密麻麻的變化在我的視線(xiàn)中勾勒出一大筆，我都有些恍惚了，這還是我的那個(gè)家鄉嗎？這不是一座現代化的小城鎮嗎？
我放慢了腳步，一邊驚嘆著(zhù)故鄉的變化，一邊欣賞著(zhù)周?chē)利惖娘L(fēng)景。視線(xiàn)穿過(guò)香樟樹(shù)濃郁的樹(shù)蔭，被一個(gè)站在路口的老人兀地斬斷——那不是我的爺爺嗎？爺爺熟悉的臉龐上掛著(zhù)熟悉的笑容，身上卻不是記憶中的粗布短褂，而是一件很休閑的襯衫，正在那兒舉著(zhù)手朝我揮動(dòng)著(zhù)。我小跑著(zhù)奔了過(guò)去，爺爺看著(zhù)我眼中閃爍的驚訝，得意地打趣道：“怎么了，不認識自己的家鄉了？”蒼老的容顏掩蓋不住內心童稚的朝氣。爺爺把我領(lǐng)進(jìn)屋，看我鞋上全是塵土，問(wèn)道：“你是從哪兒來(lái)的，不會(huì )是老路吧！”我茫然地睜大眼睛，爺爺恍然地拍了下腦袋：“忘了和你交代，你可以直接坐車(chē)到家門(mén)口的啦！”
走進(jìn)房間里，赫然見(jiàn)到一臺電腦，原來(lái)是爺爺正在網(wǎng)上津津有味地學(xué)著(zhù)農業(yè)知識，再想想爺爺那不知比往昔大了多少倍的果園，我有些恍然大悟了，或許是時(shí)代改變了人吧，原來(lái)那個(gè)連手機也不會(huì )玩的爺爺，現在也研究起農業(yè)高科技來(lái)了！
爺爺熟練地握著(zhù)鼠標，還不時(shí)跟我絮叨一下果園的蔬菜、瓜果和國家的富農政策。我安靜地坐在一旁聽(tīng)著(zhù)爺爺耐心地給我講起這些年家鄉的變化，看見(jiàn)爺爺臉上始終洋溢著(zhù)自豪的笑容，他的表情在我的眼中不斷放大、蔓延，直至覆蓋了我的視線(xiàn)瞬間定格在心中�；蛟S讓家鄉人生活得越來(lái)越好就是老人最大的心愿吧，亦或是老人在新生活中流露的真情綻放于臉龐�？粗�(zhù)腳下的塵土，再望著(zhù)爺爺滿(mǎn)臉的慈祥，身邊的光影似泡沫般碎裂幻化成野花與蝴蝶的世界，我會(huì )心地笑了。
夜晚，我看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的光在夜空中閃耀，在黑暗中給我們明明滅滅的希望。我終于安然睡去，夢(mèng)中，我盤(pán)旋在故鄉上空，未沾酒就先醉，醉成了周公夢(mèng)中的蝴蝶，伴隨斗轉星移，飛過(guò)滄海桑田。世界在變，人也在變，往昔的記憶隨著(zhù)時(shí)間悄然地逝去，但這一抹美麗的風(fēng)景會(huì )一直駐守在我記憶的角落，伴隨著(zhù)對故鄉的熱愛(ài)，永恒不變。
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