收獲初三作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的收獲初三作文，希望能夠幫助到大家。
收獲初三作文1
愛(ài)情在我們的青春時(shí)光中似乎就是一種禁忌，我并不看好這個(gè)時(shí)候的愛(ài)情，無(wú)關(guān)學(xué)習，無(wú)關(guān)年齡，只是覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的我們都還太幼稚，或許我們并不懂得愛(ài)情。
幾天前，我的閨蜜向我大發(fā)牢騷，說(shuō)是在他們的愛(ài)情中出現了像喜馬拉雅山一樣的裂縫。在愛(ài)情這段馬拉松中，他們一個(gè)沖向了終點(diǎn)，另一個(gè)卻去倒在路上。她哭得撕心裂肺，叫苦連天。
幾個(gè)星期后，我再次問(wèn)閨蜜：“舍得嗎?”。她只是冷冷的回了我一句：“忘了”。
她忘了哭，也忘了傷。
幾個(gè)月后，閨蜜的臉上再一次綻放了笑臉
就像郭敬明小說(shuō)里講的那樣“很多我們以為不會(huì )忘記的人，就在我們的念念不忘中，漸漸的被我們遺忘了�！�
生活不是小說(shuō)，也不像小說(shuō)。你很難或者永遠也找不到那個(gè)對你‘曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！娜�。也沒(méi)有人會(huì )因為你的離開(kāi)而遺世獨立，你也不會(huì )因為他的離開(kāi)而要死要活。
在我眼中，我們還太過(guò)稚嫩，經(jīng)不起愛(ài)情中的大起大落。這就好比在寒冬裂谷中吃哈斯達根;在炎炎烈日下穿著(zhù)棉襖。在最不該的季節，做了最不該的事情，遇見(jiàn)了最不該的人。
有位作家說(shuō)得好“你在還年幼時(shí)偷吃了愛(ài)情，那么就注定你將在成年時(shí)失去了愛(ài)情的興趣與美妙�！蹦暧桌锏膼�(ài)情是小打小鬧或是嘻嘻哈哈的一場(chǎng)玩笑。然而成年時(shí)的愛(ài)情，是一生的扶持，是風(fēng)雨過(guò)后的平靜，是流年里的錦上花。
我堅持著(zhù)年少不是戀愛(ài)天的原則，在偶爾平靜如水，時(shí)而風(fēng)波涌起的生活中，尋早著(zhù)自己的夢(mèng)想。
青春是本太倉促的書(shū)，暮然回首，翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，你會(huì )發(fā)現你在愛(ài)情里收獲了很多，待到成年，然后你會(huì )了選擇一個(gè)珍惜你愛(ài)你的人，而不是你愛(ài)的人。因為愛(ài)你的人他們轉眼就可能離開(kāi)，獨留你一個(gè)人在原地徘回。而愛(ài)你的人他們往往就是和你白頭偕老，細水長(cháng)流，將風(fēng)景看透的人。
愛(ài)情里的收獲經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得，我們這個(gè)稚嫩的年級或許并不能明白這些所謂的愛(ài)情，我們只能盼望著(zhù)在合適的時(shí)間遇見(jiàn)合適的人，但是這個(gè)時(shí)候似乎還是為時(shí)過(guò)早了……
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收獲初三作文2
暑假有兩個(gè)月的時(shí)間，是一個(gè)趕超的時(shí)機。時(shí)至今日，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，離入學(xué)考試也只有六天的時(shí)間了，所以今天我來(lái)談一下我暑假的收獲。
暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我就把數學(xué)作業(yè)全部做完了，順便把英語(yǔ)閱讀做了三四十篇。從七月二號開(kāi)始，我就進(jìn)入附中學(xué)習信息學(xué)。連續學(xué)了十五天，雖然在信息上并沒(méi)有太大的成效，但是還是讓我在其余各個(gè)方面獲得綜合發(fā)展。
從附中回來(lái)，我就一直宅在家中，并沒(méi)有好好地利用時(shí)間。在家里每天這里那里玩，并沒(méi)有寫(xiě)多少作業(yè)。所以那段時(shí)間我的自我感覺(jué)并不是特別好。
八月一開(kāi)始，我就開(kāi)始瘋狂寫(xiě)暑假作業(yè)。當然，還有很多其他的題目會(huì )等著(zhù)我。就這樣，我一直寫(xiě)到現在。
仔細回頭看我大半個(gè)個(gè)暑假，又浪費了多少時(shí)間，有多少時(shí)間是在認真地學(xué)呢？
從我暑假一開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的效率就一直不高。每天看似寫(xiě)一天的作業(yè)，但是大部分時(shí)間是在發(fā)呆，至于寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)，也只是一天寫(xiě)兩套卷子，一點(diǎn)英語(yǔ)閱讀罷了，但是時(shí)間已經(jīng)一去不復還，我只能靠暑假后期的努力趕上之前浪費的時(shí)間。
而在附中里時(shí)，我每天只寫(xiě)了一篇日記，幾天才寫(xiě)一篇閱讀。每天完全沒(méi)有壓力，導致成績(jì)并不理想。所以在從附中回來(lái)后，就宅在家里，但是緊迫感還是不夠，導致我并沒(méi)有太大的提升。如果我好好地利用那一段時(shí)間，那么我就可以在七月把所有作業(yè)寫(xiě)完，如果我七月在家把所有作業(yè)寫(xiě)完了，我就可以提早出去玩。所以說(shuō)這一切都是我造成的。
再來(lái)看八月開(kāi)始以后，我就開(kāi)始了瘋狂寫(xiě)作業(yè)模式，每天效率還是有的，但是奈何作業(yè)太多，我怎么都寫(xiě)不完。所以我也只能每天盡力而為，寫(xiě)盡可能多的作業(yè)。當然，我的作業(yè)也要寫(xiě)完了。
在整個(gè)暑假中，努力才能有超越。還有七天就要開(kāi)學(xué)，讓我們等待，并進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)期，繼續努力！
收獲初三作文3
三年級的時(shí)候，媽媽教我彈電子琴，在這之前我對樂(lè )器一竅不通。第一次彈琴我覺(jué)得很好玩，一會(huì )兒按下這個(gè)鍵，一會(huì )兒按下那個(gè)鍵，覺(jué)得有趣極了。媽媽先教我彈琴的指法，不過(guò)這個(gè)一點(diǎn)也不好玩。我彈了幾次，都沒(méi)有達到媽媽的要求，我開(kāi)始有一些氣餒了。媽媽示范了一遍又一遍，我終于看出點(diǎn)門(mén)道。媽媽說(shuō)：“你以后沒(méi)事的時(shí)候多練練，相信你一定會(huì )練好的�！�
從此之后，只要做完作業(yè)，我就獨自一個(gè)人練指法，也不用媽媽督促。我相信只要我下功夫，沒(méi)有辦不成的事情。過(guò)了一段時(shí)間，我的指法終于熟練了，媽媽開(kāi)始教我彈奏曲子。就從我最熟悉，也是最簡(jiǎn)單的歌曲《兩只老虎》開(kāi)始。她先告訴我樂(lè )譜上的1—7分別表示do—xi這七個(gè)音符。而這七個(gè)音符相對應琴上的七個(gè)按鍵。媽媽先教我熟悉曲譜，分辨高低音，然后媽媽示范著(zhù)彈了一遍曲子。美妙的音符從媽媽指尖跳出，真是好聽(tīng)極了。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，以為能夠一下就學(xué)會(huì )，誰(shuí)知根本不是我想的那樣。我怎么彈也彈不好，急得腦門(mén)上直冒汗。媽媽看到了安慰我說(shuō)：“不要著(zhù)急，這是要一點(diǎn)一滴慢慢摸索的事情�！眿寢屜茸屛野亚V背熟，再掌握旋律。這首曲子是輕快的旋律，所以手指彈的時(shí)候也要輕快，不能拖泥帶水，要富有感情。這時(shí)候我才真正明白要彈好一首簡(jiǎn)單的曲子也這么不容易�？磥�(lái)以后我要加緊練習了。
經(jīng)過(guò)一天又一天的努力，直到一首完整而富有感情的曲子從我指尖彈出，我贏(yíng)得了父母的掌聲，我明白我收獲了成功，終于學(xué)會(huì )了彈琴！要想找到寶石和碧玉，就得翻過(guò)千山萬(wàn)水；要想找到珊瑚和瑪瑙就得下到大海里。付出辛勤和汗水就一定能夠獲得成功！
收獲初三作文4
以我收獲了友誼話(huà)題作文初三4
在漫長(cháng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!
轉眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬�；厥淄�，一件件與憂(yōu)愁歷歷在目。其中我們曾流下過(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(cháng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友誼，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友誼，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友誼，更能感受到生活的樂(lè )趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學(xué)習、生活，乃至于現在的友誼。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習道路上的艱辛。我們會(huì )無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友誼，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂(yōu)愁化為烏有，來(lái)感受友誼所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友誼往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友誼。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì )讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友誼是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著(zhù)時(shí)間的洗刷，友誼會(huì )被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友誼，勇敢的去面對。這也許對一生都會(huì )有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì )早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現在，把握友誼，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
收獲初三作文5
有種，播種是汗，收獲是幸福。
春天是播種的時(shí)候。有一天，我和父母去了少年宮，本來(lái)準備學(xué)國際象棋，但不知怎么的，他們還是報名上了國際象棋課。父親告訴我，不管我學(xué)了什么，我都會(huì )從中得到一些東西。
在課堂上，我試著(zhù)理解每句話(huà)，時(shí)不時(shí)地在自己的棋盤(pán)上擺弄一會(huì )兒。很快，我就變成了一個(gè)業(yè)余的人。
夏天是辛勤工作的季節。"一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者遠遠達不到我和我父母的期望。為了使我的學(xué)習更加專(zhuān)業(yè)，我的父母每周都努力地送我去靜安初級體育學(xué)校。"直到這一次，我才第一次嘗到了學(xué)習的艱辛。每堂課都需要有大量的國際象棋成績(jì)，有些是幾十個(gè)步驟才開(kāi)始，還有幾百個(gè)步驟互相對抗。"如果你不背誦的話(huà)，下一班的老師就得一個(gè)一個(gè)地檢查它，你得用一個(gè)指頭把它打在手心上幾次。尺子看上去和一本書(shū)一樣厚，大約五厘米寬。最可怕的是一層磁帶，好像它被打斷了幾次。再一次我輸了一盤(pán)棋，老師看著(zhù)國際象棋的比分，立刻大發(fā)雷霆，我收到了幾個(gè)戒律，并發(fā)展了一段時(shí)間。"但畢竟，這些只是插曲，我還在努力學(xué)習，考成績(jì)，在四年級到上海二年級，全國四級運動(dòng)員，成為一名經(jīng)驗豐富的職業(yè)棋手。
秋天是收獲的季節。在四、五年級的時(shí)候，我經(jīng)常參加各種市政和全國比賽。最令人印象深刻的是代表體育學(xué)校參加"小世界杯"全國邀請賽。這是我們城市體育學(xué)校的"頭號種子"選手。經(jīng)過(guò)三天的九局比賽，贏(yíng)了六三場(chǎng)，個(gè)人表現全國是三場(chǎng)，這也許是我記憶中最好的一場(chǎng)比賽。通過(guò)下棋，我感到快樂(lè )，感覺(jué)比以往任何時(shí)候都更加活躍，所以我覺(jué)得非�？鞓�(lè )，我終于看到了幸福的果實(shí)充滿(mǎn)了枝條，終于不流汗了。
秋天的收獲，是因為夏天的付出，而付出是汗水，收獲是幸福。
收獲初三作文6
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之快樂(lè )；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè )，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識。
收獲是什么?收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會(huì )有到差班的風(fēng)險，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著(zhù)。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂(yōu)，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的習題與黑板上的中考倒計時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話(huà)，他也認同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì )有將來(lái)的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿(mǎn)了挑戰，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì )難過(guò)。
像蝸牛一樣背負著(zhù)整個(gè)家園前行，肩頭的重擔注定會(huì )耽誤他的行程，扛著(zhù)家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵志報告感動(dòng)無(wú)數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學(xué)到更多的知識，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
收獲初三作文7
進(jìn)入初三學(xué)習的這半學(xué)期以來(lái)，在老師們殷切的關(guān)懷下，在同學(xué)們勤奮向上的學(xué)習氛圍中，我在不斷地總結自我、完善自我。
首先，在學(xué)習態(tài)度方面，我力求做到“腳踏實(shí)地”。我不再僅限于概念表層意思的了解和硬性記憶，而是實(shí)實(shí)在在地去理解知識點(diǎn)的內涵、去學(xué)習和掌握結論的推理，面對難題時(shí)，我不再只知其一、不知其二，而是會(huì )靜下心去思考、去攻克，有時(shí)還會(huì )與同學(xué)討論題目的不同解法，在溝通與切磋中，提升自己的思維能力，擴大自己的知識面。
其次，在學(xué)習方法方面，我力求做到“有的放矢”。我在虛心聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)后，及時(shí)分析每一次測驗中的各個(gè)知識塊內容的得分率，找到其中的知識漏洞，選擇相關(guān)專(zhuān)項練習題，逐題過(guò)關(guān)，遇到不甚理解的題目就主動(dòng)向老師和同學(xué)求教，記錄下解題關(guān)鍵點(diǎn)，作為以后相關(guān)題型的解題思路參考。
最后，在學(xué)習目標方面，我力求做到“具體可行”。我學(xué)會(huì )了制訂階段性的學(xué)習目標，從每周的學(xué)習任務(wù)目標，到每次測驗的學(xué)習成績(jì)目標，在每個(gè)階段目標執行過(guò)程中或結束后，會(huì )自我時(shí)不時(shí)檢查一下效果如何，及時(shí)根據實(shí)際情況進(jìn)行目標調整，以便讓自己的學(xué)習安排更加科學(xué)、更加合理、更加有效。
正如我們宋段長(cháng)所說(shuō)：我們要“志存高遠，力爭上游，專(zhuān)注勤奮，創(chuàng )造奇跡！”作為初三畢業(yè)班的一員，在距離中考200多天之際，我同初三年段其他500多名伙伴一起，都在爭分奪秒地奮力拼搏著(zhù)，因為我相信“世界不在乎你的委屈，只在乎你的努力”，或許我并不比他人聰明，但我會(huì )更加奮進(jìn)，只為能在青春的枝頭綻放出絢麗的夢(mèng)想之花。
今天，我在國旗下的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
收獲初三作文8
收獲，也許是在不經(jīng)意中，因為一個(gè)微笑，一句話(huà)語(yǔ)，或是一縷清風(fēng)，一片月光而有所感悟。常常，就是在一次小小的偶然中，收獲到或是喜悅或是知識。收獲到寧靜的心境或源于自然本心的一片空靈。
有那么一個(gè)學(xué)期，我是以何等的熱情投入到學(xué)習中去，我努力呀，奮斗啊。然而期中考試下來(lái)，殘酷的現實(shí)，把我從自信的巔峰摔到自卑的谷底。我的心傷透了，我受不了心理平衡的煎熬。好不容易熬到放學(xué)�；氐郊抑�，我又怎能從痛苦的深淵中解脫呢。表面上捧著(zhù)一本書(shū)，平靜如水，心里卻咀嚼著(zhù)苦澀和憂(yōu)傷。爸媽也回了家，問(wèn)我累不累，幾句話(huà)溫暖了我的心�？粗�(zhù)父母從清晨辛苦工作到暮色籠罩大地，沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一點(diǎn)頹表。也許是父母的精神感染了我，點(diǎn)化了我，啟迪了我的心靈吧。我的心竟慢慢振作起來(lái)，痛苦的枷鎖卸掉了。心靈如同小鳥(niǎo)從囚籠中飛了出來(lái)。我想，我收獲到的是一場(chǎng)難得的.心理歷程，是心底靈性對彷徨和迷途的接引。
收獲，是真心傾注的感悟。
曾幾何時(shí)，我不在贊嘆擁抱著(zhù)自然的美麗，火紅的楓葉隨著(zhù)旋轉秋風(fēng)起舞時(shí)，我只會(huì )想起這是因為樹(shù)木需要儲存足夠的營(yíng)養過(guò)冬。面對同學(xué)的幫助，我想在生硬的“謝謝”后，送上一個(gè)感激的微笑，可我做不到；我心中涌動(dòng)的感激總會(huì )被冷漠淹沒(méi)，我想不出為什么。
我苦悶，我郁悶，坐在草地上，讓微風(fēng)輕柔的吹拂著(zhù)自己的身心，聽(tīng)著(zhù)不知名的鳥(niǎo)兒在枝頭輕唱，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，深呼吸，有土味花香沁人心脾……
這一刻，我陶醉了，心情感到無(wú)比輕松。我想，大自然就是我冷漠心靈的良藥，我在這里重新找到了那個(gè)懂得感謝，懂得感激的自己。我想，收獲，就是再一次徹底的放松中重新找到自己，就是與自然的貼近中得到凈化與蕩滌。
江上的清風(fēng)，山間的明月，“耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之不盡藏也。而吾與子之所共適”。其實(shí)，這就是人生最大的收獲。
收獲初三作文9
她瞪大眼睛，死死盯著(zhù)我，好像那細小的眼睛有噴不完的怒火，瞼上的肉顫抖著(zhù)，仿佛要跳了起來(lái)，使勁一跺腳，整個(gè)樓道似乎都抖起來(lái)�！凹热贿@樣，還做什么朋友！”她氣呼呼地丟下這句話(huà)，頭也不回地走了。那沉重的腳步在走廊回蕩，伴著(zhù)外面的小雪，像首悲傷的樂(lè )曲。
她是我最好的朋友---柔柔。就在放學(xué)前，天陰沉沉的，老師接到了通知，我們班有5個(gè)學(xué)生在操場(chǎng)上玩雪，把學(xué)校剛搓好的雪都弄亂了。老師十分生氣，用教鞭重重地敲了敲講臺，瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“今天要不站出來(lái)，都別回家！”當時(shí)我正好是值周生，看見(jiàn)了那幾個(gè)人，于是我把他們都點(diǎn)了出來(lái)，其中也有柔柔。我們按時(shí)放學(xué)了，但柔柔他們卻被罰將作業(yè)抄5遍。
我和柔柔家是一棟樓，我們兩個(gè)總是一起回家，但是放學(xué)后，她卻甩開(kāi)我，并在走廊里對我說(shuō)了那些話(huà)。
回到家后，我心里很不是滋味。我是不是不應該說(shuō)出她的名字，但是那樣所有人都放不了學(xué)呀！況且也沒(méi)冤枉她呀！我的心里立刻起了沖突。一方面，直覺(jué)告訴自己，我沒(méi)有錯，應該她來(lái)向我道歉；另一方面，理智告訴自己，我不夠朋友，不該說(shuō)出她。況且她性格犟，又怎會(huì )找我道歉？這樣的話(huà)，朋友不就斷了嗎！最后，還是理智戰勝了直覺(jué)，我決定退一步。窗外的雪，此時(shí)下得更大了……
第二天下課后，我拉著(zhù)她的手來(lái)到操場(chǎng)，對她說(shuō)了一聲“對不起”。她吃驚地望著(zhù)我，想不到我會(huì )來(lái)向她道歉。她好一會(huì )兒才緩過(guò)來(lái)。臉紅了，把頭微微低下去，不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我做得也不對，玩了就是玩了，應該站起來(lái)，受了懲罰怎么能怪你？”
說(shuō)完，她笑了笑。這時(shí)，一束陽(yáng)光穿過(guò)云層照過(guò)來(lái)，照在操場(chǎng)上每個(gè)人身上，發(fā)出耀眼的光芒，也融化了我和柔柔之間的冰雪……
收獲初三作文10
我的生日在10月10日，每年爸爸媽媽都提前為我訂好了生日蛋糕，買(mǎi)好了生日禮物。今年的生日眼看一天天臨近，可是爸爸媽媽和姥爺都在忙著(zhù)照顧生病住院的姥姥，看樣子把我的生日忘了。再說(shuō)，過(guò)生日那天正好輪到我們班去心品基地。
到了10月10日這天，我和老師、同學(xué)走在去心品基地的路上，這是我們第一次去心品基地，同學(xué)們都很好奇，也很激動(dòng)，一路上歡歌笑語(yǔ)。但我心里卻隱隱的有一些失落，哎！我的九歲生日泡湯了。
在不知不覺(jué)中我們來(lái)到了心品基地，那里很大，有碧綠的大草坪，有很多拓展訓練項目。在訓練過(guò)程中我還會(huì )不時(shí)地想起我的九歲生日。時(shí)間很快地溜走了，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，我想，如果在家里的話(huà)，爸爸媽媽一定在為我高高興興的慶祝生日呢，想到這里，失落感再次涌上心頭。
突然，鄭老師端著(zhù)一個(gè)大蛋糕笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)。我心里想：咦？難道也有人是今天過(guò)生日？這時(shí)，鄭老師大聲說(shuō)道：“今天是賈一諾的九歲生日！”頓時(shí)，所有的同學(xué)都歡呼著(zhù)圍了過(guò)來(lái)�！班嵗蠋熢趺粗澜裉焓俏业纳�？”被同學(xué)簇擁著(zhù)的我簡(jiǎn)直被這突如其來(lái)的驚喜沖昏了頭，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，后來(lái)才知道是媽媽告訴鄭老師的。鄭老師為我戴上生日帽，微笑著(zhù)說(shuō)：“希望你以后好好學(xué)習，天天向上！”同學(xué)們也爭先恐后地為我送上祝福的話(huà)。望著(zhù)像媽媽一樣慈愛(ài)的老師，看著(zhù)同學(xué)們真誠的笑臉，我不知該說(shuō)什么，只覺(jué)得一股暖流從心頭涌遍全身。鄭老師為我切下了一塊兒蛋糕，我咬了一口，甜甜的，覺(jué)得這似乎是我吃過(guò)的最好吃的生日蛋糕。老師同學(xué)和我一起分享著(zhù)生日的喜悅，當時(shí)我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。
老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的真情使我度過(guò)了一個(gè)不同尋常的九歲生日，在那一刻，我知道了什么是感動(dòng)。我想，這個(gè)生日一定會(huì )讓我永遠銘記的。
收獲初三作文11
人生會(huì )面臨無(wú)數的選擇，每一次選擇都會(huì )使我們放棄某些東西，與此同時(shí)，我們也會(huì )有意想不到的收獲。
人的生命除去睡眠只剩下一萬(wàn)多個(gè)日子，我們應該讓每一個(gè)日子都過(guò)得充實(shí)而精彩，每天都是全新的一天而不是昨天的重復，不要像白兔那樣守著(zhù)蘿卜，日復一日。
凡是有追求有信念的人都懂得要為自己的夢(mèng)想揚帆前行，縱使波濤洶涌，暗流波動(dòng)，也不會(huì )心生畏懼，既然選擇了奮斗，放棄了平庸，就注定要劈波斬浪，頂風(fēng)進(jìn)發(fā)，才可能到達勝利的自彼岸。司馬遷選擇了屈辱地活著(zhù)，放棄了解脫的一死，雖然暫使生人蒙羞，妻子受苦，內心煎熬，但最終換來(lái)的是一部不朽的歷史著(zhù)作，完成最初的夢(mèng)想。
因為心中有夢(mèng)，所以選擇活下來(lái)，選擇奮斗，倘若司馬遷毫無(wú)意義地死掉，歷史的書(shū)頁(yè)上怎會(huì )留下他的痕跡。
人生最大的遺憾莫過(guò)于輕易放棄了不該放棄的東西，或者是固執地堅持不應堅持的，所以要學(xué)會(huì )：有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同。
我們放棄了平庸，放棄了安于現狀，于是收獲了奮斗的艱辛與喜悅，無(wú)論最終是否成功登臨彼岸，至少我們有夢(mèng)，有過(guò)奮斗，甚至有過(guò)跌倒失敗，真正重要的是我們感受了奮斗的過(guò)程，用自己的勇氣改變現狀，然后坦然地接受一個(gè)已經(jīng)不重要的結果。既然慎重地做出了選擇，就只需風(fēng)雨兼程真心付出，既然了平庸，就只需為夢(mèng)想奮斗，一顆真正懂得放棄的心，才會(huì )有所收獲，一顆真正付出過(guò)的心，才會(huì )埋伏地接受結果，一個(gè)真正懂得放棄是另一種收獲的人，才會(huì )做出忠于自己的抉擇。
收獲初三作文12
每次長(cháng)輩們看著(zhù)現在青少年享受的新鮮事物都會(huì )感嘆道：“你們這一代真！我們那時(shí)候就沒(méi)有……”的確，在這個(gè)和平繁榮的年代，物質(zhì)不斷豐富，精神世界愈發(fā)多彩，老一輩的人都會(huì )我們。但殊不知，在浮華的背后也會(huì )充斥著(zhù)苦惱，在清貧的面前亦會(huì )擁有幸福。
有時(shí)候我真自己出生在18世紀末19世紀初的英國，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)·奧斯汀小說(shuō)里的田園生活。每天過(guò)著(zhù)當下文藝女青年都比不上的日子：餐后的小型家庭音樂(lè )會(huì )和名著(zhù)朗讀代替肥皂劇、刷微博；輕快的英國鄉村音樂(lè )配上簡(jiǎn)潔大方的舞廳是的社交場(chǎng)所。這樣的生活看似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但在那個(gè)年代同樣會(huì )有勾心斗角、見(jiàn)利忘義等等這般那般的事，只是時(shí)代不同手段也不同罷了。
我若是生在五十年代的新中國，恐怕許多人都要說(shuō)我沒(méi)趕上好時(shí)代。貧困和饑餓隨著(zhù)我的出生一起到來(lái)，等到了的年齡，便來(lái)了。我會(huì )成為一名為黨為人民服務(wù)的紅小兵、紅衛兵，熱血沸騰的我會(huì )為了自己心中的正義和而勇往直前，又或許我會(huì )盲目從眾跟著(zhù)大家一起投身階級斗爭。
上了高中本該為自己的理想的我卻為了國家發(fā)展成為一名知青，上山下鄉一去就是十來(lái)年，等我回到，一切事物都是如此陌生，但上山下鄉的那段日子卻會(huì )成為我人生中最回憶。其實(shí)生在這個(gè)年代并沒(méi)有你們想的那么糟。新中國最激情燃燒的年代和社會(huì )大變革的年代正是我們激昂的年代，我們?yōu)榱俗约旱淖非髶]灑過(guò)青春的汗水！
回到當今，可能你會(huì )說(shuō)：“現在恐怖組織、污染、食品安全等問(wèn)題那么嚴重，還不如回到過(guò)去過(guò)著(zhù)世外桃源般天然純凈的生活�！被蛟S他會(huì )說(shuō)：“現在的科技雖然一直在進(jìn)步，可是許多我們想像出的東西還遠遠不能實(shí)現，要是我們生活在未來(lái)多好！”可是你是否想過(guò)，高考作文，活在當下是一種充滿(mǎn)樂(lè )趣的體驗。古人沒(méi)有看過(guò)電視，沒(méi)有玩過(guò)手機，未來(lái)的人也不能理解我們現在的生活有多么落后。
活在當下，珍惜你所經(jīng)歷過(guò)的，所擁有的一切，哪怕是的，不堪回首的回憶。因為這些都是你人生的富貴財富，幸福的源頭就在那里。
收獲初三作文13
從前我認為和同學(xué)一起做游戲，在院子里和伙伴們玩耍就是友誼，并不知道真正的友誼是什么，直到有一天，我發(fā)現友誼其實(shí)就在身邊。那是一個(gè)月前的作文冬令營(yíng)，記得那一次，我們一起走在會(huì )寢室的路上，天陰沉沉的，不一會(huì )兒便下起了雨。
這一場(chǎng)不約而至的秋雨來(lái)得讓人措手不及，強勁的秋風(fēng)夾雜著(zhù)冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，想不出該怎么辦的時(shí)候，一把傘撐在了我頭頂。原來(lái)是我的閨蜜——炳蘭啊!她笑著(zhù)對我說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎?沒(méi)有看天氣預報吧，咱們打一把傘吧!”她這一番話(huà)就好像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。
友誼之情像一壺醇香厚的美酒，讓你回味無(wú)窮。想想曾經(jīng)，我有時(shí)很馬虎，常常會(huì )忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫(xiě)“春蕾杯全國作文比賽”的作文稿，當我還在認真想有哪些事沒(méi)做的時(shí)候，又一個(gè)好友——王佳走來(lái)，敲了敲我的腦袋，說(shuō)：“你看看你，又忘了寫(xiě)稿。
喏，作文紙替你拿了�？禳c(diǎn)寫(xiě)吧!”我有些不好意思的接過(guò)稿紙，在她面前傻傻地笑了。正當我剛剛寫(xiě)完作文的時(shí)候，我竟然忘了老師辦公室在哪里!我太沉迷于文學(xué)了，常常會(huì )忘掉一些事�！颁夸�，你作文寫(xiě)完了嗎?你要是寫(xiě)完了，我給你一起送辦公室去!”“淇淇，你手套是不是忘拿了?天冷，你要記得拿手套啊!”“淇淇。。。。。�！薄颁夸�。。。。。�！蹦菚r(shí)的我聽(tīng)著(zhù)好朋友們一聲聲關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，心里暖暖的。那是，他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個(gè)，不要忘掉那個(gè)。有的時(shí)候，我也會(huì )嫌他們好煩，我的一舉一動(dòng)都被他們監視著(zhù)，好像我是監獄里的囚犯一樣，每天都有人在看守著(zhù)我。
現在想想，短短一個(gè)月時(shí)間，他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個(gè)月，我就收獲了這么多的友誼。在這個(gè)難忘的秋天，我收獲的不僅是友誼，更是一劑改變我性格的良藥。
收獲初三作文14
金秋十月，在這豐收的季節里，到處一片碩果累累的景象。常言道：“有耕耘，就會(huì )有收獲�！蔽覀儠�(huì )收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……
——題記
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我照常約了小伙伴去水袖天橋玩！
在我們去水袖天橋的路上，我碰到了一只像猛狼一樣的大黑狗，它“汪汪汪汪汪”的向我們叫著(zhù)，我嚇壞了，趕緊躲到小伙伴們的身后！小伙伴們見(jiàn)我這么怕狼狗，感覺(jué)很可笑，就哈哈哈的笑個(gè)不停！我氣急敗壞的朝他們叫道：“笑什么笑？有什么好笑的？嗯？”他們聽(tīng)到我這句話(huà)后，立即裝出一副滿(mǎn)不在乎的樣子說(shuō)：“嘿嘿，如果你不想讓我們笑，有本事別躲在我們身后��！你從狗的身邊走過(guò)去��！你如果敢走過(guò)去，我們就不笑！嘿嘿”她們見(jiàn)我還不從大狼狗身邊走過(guò)去，又哈哈大小起來(lái)，一起說(shuō)：膽小鬼，膽小鬼，你就是個(gè)膽小鬼，你本來(lái)就膽小偏裝作膽子大的人，不僅這樣，還不讓我們笑，太好笑了！哈哈哈哈哈“我聞聽(tīng)此言，火不禁冒了上來(lái)，立即對小伙伴們說(shuō)：如果我敢走過(guò)去，你們就得每個(gè)人給我一元錢(qián)！”小伙伴們想都沒(méi)想就答應了！可是雖然她們答應了，可是怎么面對大狼狗呢？一只大狼狗如果咬起人來(lái)可就得死了！當時(shí)我腦子里一直胡思亂想，可我又不能被他們這樣笑話(huà)��！腦子里突然竄出這個(gè)聲音！對，我不能被他們笑話(huà)！我決定了，走過(guò)去！我為了安全，只得用一個(gè)方法：那就是慢慢走過(guò)去！結果，大狼狗并沒(méi)有咬我，也沒(méi)有朝我叫，我高興極了！再瞧瞧小伙伴，她們羞慚的低下來(lái)頭！哈哈！沒(méi)想到，我竟然又想出一個(gè)好玩的游戲：從大狼狗身邊跑過(guò)去！沒(méi)想到，這次也沒(méi)有叫，我高興的“耶”了一聲！小伙伴們見(jiàn)我竟然敢跑，驚訝的長(cháng)大了嘴巴，我高興的走向她們，把手伸了出去，你猜干什么？對，要錢(qián)��！哈哈！不過(guò)，主要是我變得勇敢了，錢(qián)無(wú)所謂，主要是我收獲了勇敢和堅強的品質(zhì)！
嘻嘻，那個(gè)星期天，我收獲了勇敢和堅強的品質(zhì)，我真高興！
收獲初三作文15
談起“讀書(shū)”，沒(méi)有人會(huì )否認它的必要性，因為讀書(shū)是獲得知識的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。
這里不得不提一下中國古代著(zhù)名的歷史典故――紙上談兵。戰國時(shí)期，趙國的名將趙奢的兒子趙括，他自幼飽讀兵書(shū)，講起軍事上的策略，就連他的老父，那個(gè)八大名將之一的趙奢，也都不是他的對手，但是趙括的軍事實(shí)戰經(jīng)驗卻極其匱乏。不過(guò)趙王很欣賞他對兵法的了解，于是在他的父親過(guò)世后，將兵權交給了趙括，讓他帶領(lǐng)趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰，趙括自以為自己此戰必勝，就立下軍令狀。缺乏實(shí)戰經(jīng)驗的趙括與身經(jīng)百戰的白起相戰，注定會(huì )失敗，四十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)，而趙括的家族也差點(diǎn)滿(mǎn)門(mén)被滅。
是啊，趙括他自幼讀兵書(shū)，對于書(shū)中的知識他父親也甘拜下風(fēng)，但是他上了戰場(chǎng)卻不堪一擊�？梢�(jiàn)，讀書(shū)雖然是必要的，但是實(shí)踐卻是必需的。
其實(shí)，古人一直在提醒我們，實(shí)踐要遠比讀書(shū)重要。劉彝，宋朝的水利專(zhuān)家，提出了要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的主張。明朝的地理學(xué)家徐霞客，更是為了實(shí)踐自己從書(shū)中學(xué)到的知識而跋涉過(guò)千山萬(wàn)水，從而實(shí)現對知識的突破。
而如今的教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識，還會(huì )通過(guò)實(shí)驗來(lái)驗證我們所學(xué)過(guò)的知識，比如物理化學(xué)課的實(shí)驗，這又何嘗不是一種實(shí)踐？
對于我們而言，不光要讀課本，更要去實(shí)踐，因為實(shí)踐是另一種獲得知識的重要途徑，并且是對書(shū)本知識的轉化。書(shū)本上的知識終究是前人的經(jīng)驗，我們如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通過(guò)自己的實(shí)踐，才能實(shí)現知識的突破，達到一種更高、更遠、更深的境界。
因此，要讀書(shū)，更要實(shí)踐；要學(xué)習，更要深思，才能有所收獲。
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