初三作文（通用29篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的初三作文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
夏姐姐極不情愿的離開(kāi)了，雖然離別了，但是離別時(shí)還不忘發(fā)出熊熊大火，讓家家戶(hù)戶(hù)多懷念一下夏天！是啊，夏天多么能激起人們的熱情��！可是因為夏天比較酷熱，秋天比較涼爽，而且又有累累的果實(shí)。我想，這就是我喜歡秋天的原因吧！
是的，秋天來(lái)了，她帶著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)、水果的清香乘風(fēng)破浪，鋪天蓋地，風(fēng)塵仆仆的而來(lái)……
秋風(fēng)吹來(lái)一縷涼意，風(fēng)告訴了我：秋天已經(jīng)來(lái)了。
風(fēng)吹著(zhù)蘋(píng)果的臉蛋，蘋(píng)果忍受不了秋姐姐的風(fēng)，紅彤了臉蛋。她那紅紅的臉蛋告訴了我：秋天已經(jīng)來(lái)了。
柚子散發(fā)出他那淡淡的清香，她的味道告訴了我：秋天已經(jīng)來(lái)了。
風(fēng)輕輕吹落那火紅火紅的葉子，葉子隨風(fēng)飄落，慢慢飄過(guò)我的眼前，落到地上。楓葉告訴我：秋天已經(jīng)來(lái)了。
鄉下農村的農民，臉上咧開(kāi)難以尋�？吹降男θ�，咯咯的笑了，他們那歡喜的表情也告訴我：秋天，來(lái)臨了！
秋天中，那紅艷艷的大蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧；那金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；那小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；那像瑪瑙的葡萄一串串的正掛在葡萄架上蕩秋千呢！有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……這些飽滿(mǎn)的水果令我饞涎欲滴，小手也忍不住要去摘一個(gè)水果給我解解饞。
我最喜歡秋天的晚霞，那刺眼的光芒仿佛要把云朵和他合而為一，呈現出了那一片火紅的天空；漸漸的，紅色的天空變成了橘紅色的天空。緊接著(zhù)，在波光粼粼的小溪面上也呈現出著(zhù)一片景色來(lái)。��！多壯觀(guān)吶！
還有一種晚霞，我認為是最獨特的：從近到遠的順序看，深藍色和深紫色合二為一，混合成了深藍紫色。緊挨著(zhù)他們的是橘紅色，在過(guò)去就是太陽(yáng)了。好像我一伸手，就要把太陽(yáng)摘下來(lái)似的。喲！多美麗��！在這獨特的夕陽(yáng)下，配上一副豐收的景象，更美了，簡(jiǎn)直就像是一幅畫(huà)！
可是，有美就有凄……
秋天，來(lái)得不容易。累累的果實(shí)，更來(lái)得不容易。人們生活更更不容易！
春天，我們知道，是萬(wàn)物復蘇的季節。農民伯伯要從這個(gè)時(shí)候去耕地，然后去播撒種子寶寶。接下來(lái)的幾個(gè)月又要去施肥、拔草、澆水等活。等到夏天一來(lái)，工作時(shí)汗流浹背。有的又是年近花甲的老爺爺去干活，在烈日的陽(yáng)光下，不僅干的汗流浹背，還干得腰酸背痛。唉，誰(shuí)說(shuō)干活就輕松了。到了秋天，雖然是豐收時(shí)候，但有些食物因為各種原因，導致不能夠吃。再說(shuō)吧，現在的社會(huì )需要的是紅紅的百元鈔票，這些食物算什么呀？！只能養家糊口，僅此而已。每天還要每天走幾十公里路，拉到菜市場(chǎng)去賣(mài)。賣(mài)了就賣(mài)了吧，可有些小心眼，討價(jià)還價(jià)，他們最后為了掙錢(qián)，本來(lái)可掙三四十塊錢(qián)的，卻只得了二十多塊錢(qián)……
這是我想起了一首詩(shī)《憫農》，是李紳寫(xiě)的。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。
四海無(wú)閑田，農夫有餓死。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
秋天，是美的，也是凄涼的……
初三作文 篇2
有你，真的很幸福！這是最近一直隱藏在我內心深處最深，一觸摸到暖暖的，充滿(mǎn)幸福感的感概。在茫茫人海中，何其幸運，讓我遇到了您，我的班主任兼數學(xué)老師。
小學(xué)畢業(yè)后放假的日子里，聽(tīng)到媽媽聊天時(shí)講得最多的就是小學(xué)的關(guān)健是養成良好的生活學(xué)習習慣，而初中最關(guān)健是能遇到一位嚴格負責的老師。我半懂不懂的聽(tīng)著(zhù)，也沒(méi)思考過(guò)這話(huà)的含義。隨著(zhù)初一學(xué)習生活的開(kāi)始，從最初的陌生，迷茫到手忙腳亂，不知所措。新的環(huán)境讓我難以適應，學(xué)習的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)真的很想很想逃得遠遠的。加上我性格內向，很難在陌生的環(huán)境中活躍起來(lái)，但慢慢的，您，我的數學(xué)老師讓我慢慢來(lái)改觀(guān)起來(lái)，有了參與其中的興趣與信心。數學(xué)，一直是我的弱項，但上學(xué)后的第一堂數學(xué)課刻在我腦海中的是站在講臺上神情嚴肅的您，以繪聲繪色新鮮的講課風(fēng)格吸引著(zhù)我慢慢的進(jìn)入一個(gè)從沒(méi)體會(huì )過(guò)的新奇上課之旅�？粗�(zhù)平時(shí)一看就頭痛的難解的一道道難題，在你有聲有色的開(kāi)講中漸漸變得思路清晰，明了。讓我原本一遇到難題就往后縮的腳步慢慢的向前靠近，內心產(chǎn)生了絲絲興趣。是您，讓我第一次學(xué)會(huì )并有了對難解之題有了探索的勇氣與信心。是我，幸運的遇到了您！
隨著(zhù)課程進(jìn)度的加快，難度的增加，對于接受知識較慢的我，深深的感覺(jué)到心累。細心的您似乎靈敏的感覺(jué)到了我的退縮。在校運動(dòng)會(huì )有限的休息時(shí)間中找到我，用最普通但卻最誠摯的話(huà)語(yǔ)婆口苦心的鼓勵著(zhù)我，感覺(jué)灰暗并沮喪的內心再一次感覺(jué)到了您深切的關(guān)懷，暖暖的，很幸福！
上課走神一直是我的毛病。特別是下午上課時(shí)，感覺(jué)自己就象一只在暖陽(yáng)下睡夢(mèng)中的小貓，懶懶的。講臺上的您與講臺下的我，一個(gè)正孜孜不倦的向我們傳授著(zhù)知識，一個(gè)正身在教室，心卻不知不覺(jué)飄到了昨晚看到的課外讀物的故事情節中。一個(gè)不小心，一回神剛好對上您那質(zhì)疑的目光，心一驚，人整個(gè)一下子清醒了，感覺(jué)到你警告的眼神，我的三魂終于歸位了，立馬集中十二分精神聽(tīng)起課來(lái)。老師，真象我肚子里的蟲(chóng)蟲(chóng)，我的所思所想所動(dòng)完逃不出您的火眼精精，小小的眼神象鞭子一樣時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我的失誤。有你，真的很幸福！
對于您來(lái)說(shuō)，這也許是一個(gè)微不足道的一句話(huà)，一個(gè)小小的眼神，一個(gè)平常的動(dòng)作，對于我來(lái)說(shuō)是我求學(xué)過(guò)程中難能可貴的動(dòng)力，求學(xué)路上那最亮眼的那盞明燈。最最想對您說(shuō)的一句話(huà)：“甘老師，有你，真的很幸福，我會(huì )好好珍惜我的初中時(shí)光，力爭做一個(gè)也讓您感覺(jué)到有我，也很幸福的，您的學(xué)生。
初三作文 篇3
提筆，腦海里翻涌著(zhù)三年的回憶。我們哭過(guò)，把淚水撒在著(zhù)親切的家園；我們笑過(guò)，把歡笑播種在這自由的天地。當真歲月如流水，轉眼三年成回憶。
猶記小組的團結。歲月如梭，再回首，這已是我最后一篇小組總結。不禁回想起我們初次碰面的情景，沈文桓的沉穩，劉沂松的活潑都令我印象深刻。我們在相處的日子里互相磨合，逐漸學(xué)會(huì )讓步，學(xué)會(huì )關(guān)心。我們都收起任性的脾氣，磨平尖銳的棱角，顯露隱藏的真心。我們互相攙扶，互相鼓勵。擁有了堅實(shí)的后盾，找到了溫暖的歸屬。同伴的一顰一笑都銘刻在我的心頭，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡離愁，訴不盡酸楚。親愛(ài)的朋友，我們就要分離，不論明日身處何方，今日我們在一起。小組的團結與默契，讓我不舍與之分別。但我們終究要踏上旅程，孤身一人闖天下。
猶記同學(xué)的笑顏。當我們第一次聚集在這間教室，當我們的眼神第一次匯聚。一份真摯的情感，一次奇妙的緣分就此開(kāi)始。同學(xué)是最溫暖的相伴，在你彷徨無(wú)助時(shí)伸手攙你一把，在你迷茫落魄時(shí)帶你前行。七年級時(shí)我們都是陌生人，現在卻勝似親友。我們一同學(xué)習，為班級爭光添彩；我們一同努力，為小組掙得榮光。在那偌大的操場(chǎng)上滿(mǎn)是我們的汗水與笑顏。文體藝術(shù)節時(shí)，那如風(fēng)的身影，帶汗的發(fā)梢。匯報演出時(shí)，那堅定的步伐，鏗鏘的聲調。我們最美好的歲月與年華都與同學(xué)度過(guò)，相識成同學(xué)也是人世間最美的緣分。三年前，我們在此相識，三年后我們在此分別。愿再來(lái)日，哪怕歲月洶涌，仍記你笑顏；哪怕人海茫茫，人識你身影。
猶記老師的汗水。是你在初中第一個(gè)對我展露笑顏，是你在初中第一個(gè)對我教導訓斥。你把汗水灑在三尺講臺，把學(xué)識播種于我們心田。猶記那緊握粉筆的手，那漂浮著(zhù)茶葉的水杯和那堅毅的臉龐。陳老師愛(ài)嘮叨，總是不厭其煩的和調皮的學(xué)生講道理，可我們就要和那親切的嘮叨分離。黃老師總是雷厲風(fēng)行，課堂上的她條理清晰，但平日里她又是親切的伙伴。施老師那帶著(zhù)關(guān)切的建議和忠告，張老師精益求精的要求都銘記在心頭。三年一路走來(lái)，老師永遠都在為我們遮風(fēng)擋雨，保駕護航。我總看見(jiàn)萬(wàn)老師那神采奕奕的臉龐，誰(shuí)又知道他工作了多少個(gè)日夜。老師，你是火把照亮我前行的路；你是甘泉，滋潤我干涸的心田�？v使天各一方，唯愿永不相忘。
落筆，思念翻涌。我們已踏上不回首的路途，美好終成回憶。愿這段過(guò)往化作明光，替我照亮今后的旅途。啟程不道別，揮手不再見(jiàn)。
初三作文 篇4
扯住最后一抹余暉，夕陽(yáng)下的綻放有著(zhù)生命特殊的美。
未見(jiàn)其人先聞其聲，在巷口就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)洪亮的嗓音，不用說(shuō)一定是奶奶又在練聲了。推開(kāi)院門(mén)，只見(jiàn)奶奶雙手抱于腹前，腰桿挺得筆直，對著(zhù)花圃里的向日葵唱起了戲曲，那豐富而認真的表情在我看來(lái)煞是可愛(ài)。自從居委會(huì )組建戲劇團以來(lái)，奶奶每天生活的中心就從我身上轉移到了戲曲上。她每天起床后的第一件事必是調弄她的老式收音機，在家里轉悠著(zhù)，尋找信號較好的地方，收聽(tīng)她的戲曲頻道。伴著(zhù)那有些斷斷續續，抑揚頓挫的曲調，奶奶搖頭晃腦，饒有興趣地跟著(zhù)哼唱，雖遇到高音處有些跑調，但這絲毫不影響她哼唱的激情。奶奶對戲曲的熱愛(ài)，讓我這個(gè)做孫女的尤為嫉妒。
結束一天的學(xué)業(yè)后回到家，還沒(méi)有走進(jìn)巷口我就聽(tīng)見(jiàn)有異常嘈雜的聲音，走近一瞧，附近的五六個(gè)年齡與奶奶相仿的老人都聚了一起。湊近細問(wèn)才知，她們準備參加老年戲曲比賽�？粗�(zhù)奶奶因為爭論而微微漲紅的臉頰，我知道她正在尋找屬于她的綻放的機會(huì )。
此后，奶奶唱戲的熱情就越發(fā)高漲了。做飯時(shí)也不忘哼上兩句，鏟子隨著(zhù)調子有節奏地上下飛舞著(zhù)。每每看到桌上的晚飯，我總覺(jué)得那飯菜里飄著(zhù)上個(gè)世紀里老上海的曲調�？粗�(zhù)奶奶那認真的模樣，我不禁疑惑古稀之年的老人哪來(lái)這樣的熱情，又是怎樣的力量讓她如此地堅持。
演出的日子一天天逼近，奶奶越發(fā)頻繁地站在庭院里練曲了。院子里的那一排向日葵就成了我不在時(shí)唯一的聽(tīng)眾。奶奶喜歡向日葵，她說(shuō)向日葵有火一樣的熱情，永遠都是用笑臉迎接朝霞、夕陽(yáng)。驕陽(yáng)下，向日葵用追夢(mèng)詮釋了生命綻放的美。
天色朦朧之時(shí)，奶奶就起來(lái)梳妝打扮起來(lái)。今天是演出的日子，那些塵封的胭脂水粉又一次出現在了那老紅木的梳妝臺上。奶奶把自己打扮得像個(gè)小姑娘似的花枝招展的，讓我忍不住笑出聲來(lái)。
鎂光燈下，在一陣掌聲的簇擁下，奶奶閃亮登場(chǎng)了。六個(gè)老人邁著(zhù)整齊的步伐自信地走上了舞臺。此時(shí)我能感受到她們心中的激動(dòng)和緊張。我的心隨著(zhù)時(shí)間的推移一次次地提起，我祈禱著(zhù)演出能圓滿(mǎn)的結束。老人們洪亮的嗓音，自信的笑容讓我沉醉在這美妙的意境中。
近了，近了，快到奶奶壓尾獨唱的部分，回想往日，這短短5秒的演唱是重復了多少次，浸滿(mǎn)了多少勤奮的汗水啊。伴著(zhù)熱烈的掌聲，站起喝彩的聽(tīng)眾，演出圓滿(mǎn)謝幕。我看到了奶奶最燦爛的笑靨，那是努力拼搏后生命綻放的美。
人至暮年，夕陽(yáng)之下，最后一抹余暉也絢爛。和向日葵一樣，奶奶也是追逐夢(mèng)想的人，他們都是烙印在我心中的絢麗華章。
初三作文 篇5
五年前，爸爸在車(chē)鋪買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
這輛自行車(chē)很漂亮，漆白的車(chē)身，亮得可以反光，顏色也很均勻。上方烏黑的車(chē)把牢固地插在軸上，還印著(zhù)精致的花紋�？匆�(jiàn)它，就想起了小時(shí)候爸爸給我買(mǎi)蠶豆的事。
以前，我很喜歡吃蠶豆，那是家鄉的特色小吃。金黃的豆粒撒進(jìn)油鍋里一炒，出鍋以后就變得又香又脆。
一天，我在家里跟爸爸嚷嚷著(zhù)要吃蠶豆，非要爸爸騎車(chē)出去買(mǎi)。起初爸爸不愿意，但經(jīng)不起我的折騰，只好答應了。想著(zhù)即將到手的蠶豆，我高興得直跳，卻絲毫沒(méi)有注意到窗外已經(jīng)烏云滾滾。
爸爸騎車(chē)出去了。我站在窗邊，看見(jiàn)他薄薄的長(cháng)衫緊貼在瘦弱的身板上，心里忽然有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì )兒，聲聲悶雷從天際滾滾而來(lái)，好像有人用一支沉重的棒錘，去擊打潮濕的大鼓，聲音低啞、沉重。緊接著(zhù)，豆大的雨珠隨風(fēng)而來(lái)，串成串兒，斜斜地敲擊在屋檐上，窗戶(hù)旁。
我踮著(zhù)腳，伸長(cháng)脖子往窗外望，想要找到那瘦弱的身影，那熟悉的自行車(chē)。但觸目所及，卻只有雨和霧。
不知過(guò)了多久，我終于在風(fēng)雨中看見(jiàn)了爸爸。爸爸的自行車(chē)被風(fēng)吹得左搖右晃，像一個(gè)站不穩的老人。見(jiàn)他身體微微向前傾著(zhù)，正吃力地蹬著(zhù)自行車(chē)的踏板。那單薄的身影，在風(fēng)雨交加中顯得狐獨又渺小。
等他把自行車(chē)停放好，我馬上推開(kāi)門(mén)去接他。站在屋內，我看見(jiàn)那輛半新不舊的自行車(chē)正靜靜躺在院子角落里，默默承受著(zhù)那暴雨狂風(fēng)。
“看這兒”，爸爸抹一把臉上的水，然后得意洋洋地從口袋里掏出一袋蠶豆，“還熱著(zhù)”。我接過(guò)了，串串淚珠滾落，砸在金黃的蠶豆上。那滿(mǎn)口留香的味道，也被我記到了現在。
后來(lái)上了中學(xué)，因為家離新學(xué)校近，所以我從不坐爸爸的自行車(chē)去上學(xué)。就這樣，我也好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)那輛自行車(chē)了。
最近一次見(jiàn)到它，是在不久前，無(wú)意經(jīng)過(guò)車(chē)庫。但是，爸爸的自行車(chē)卻已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)的高大漂亮了。不少油漆已經(jīng)掉落，還有許多地方生銹了。老舊的鏈條一轉動(dòng)，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲。
我跪下來(lái)，用手撫摸著(zhù)爸爸的自行車(chē)上斑駁的銹跡，猶如看見(jiàn)了父親滿(mǎn)滄桑與褶皺的臉。
初三作文 篇6
三月初。
我于揚州一人獨自飲酒，獨賞月光，揚州城繁華之大，而我看倦了這里的每一棟樓閣，游厭了每一片桃林，我想，我該去體會(huì )它處的別番風(fēng)景了。
恰巧幾天后細雨中有信使為我送來(lái)一封署名汪倫的信。他說(shuō)，他極為欣賞我的詩(shī)歌，也知我愛(ài)美酒愛(ài)美景，他所在之地有桃花十里，萬(wàn)家酒店，想邀我去要玩吟詩(shī)飲酒……“十里桃花，萬(wàn)家酒店，有這等的好地方，我為何不前往吟詩(shī)賞花呢？”我喃喃道。
立即收拾行裝，在細雨中起航，前往汪倫所在。
隔潭而望，對面有一身著(zhù)白裝的男子，也許是察覺(jué)到我的到來(lái)，向我熱情揮手，乘船駛向我這一方。
他就是汪倫。瀟灑的一雙劍眉，露出一口皓齒，笑道：“李白老兄。今日有幸與你相會(huì )，定會(huì )好好相待�！奔次覀內艘煌洗�，一船上三人說(shuō)說(shuō)笑笑，熱情的船夫與我拉些家常，談?wù)摫镜仫L(fēng)情，汪倫便是微微笑著(zhù)向我討教些詩(shī)詞歌賦，一路，船槳劃開(kāi)潭面一道又一道漣漪，美甚。
朝朝暮暮，在涇州與倫兄相處甚好。天寒；我們便在庭院煮酒吟月，雨落；我們便在房間焚燭對詩(shī)，天晴；我們便在桃花潭旁信步閑聊……汪倫待人熱情細心，用上好的釀酒待我，伴我游遍涇州城每一方草地，賞遍每座小橋流水。相處中，倫兄酒后坦誠相告，其實(shí)當初只是想請我來(lái)涇州論詩(shī)游玩，那信中的十里桃花是十里桃花潭水，萬(wàn)家酒店且是“萬(wàn)”家人開(kāi)的酒店。說(shuō)完，便爽朗大笑，面對桌面半盞余酒，夕陽(yáng)灑落于中，我怎又會(huì )為此生氣？汪倫多日來(lái)的關(guān)照，本也是不以回報，讓我曾敢有半句怨言？說(shuō)罷，又與倫兄對夕陽(yáng)歡聊，大言自己的抱負。
半月來(lái)，倫兄曾在雨夜替我添上自己的被裹，曾為我在酒店定制上好的桃花酒，也曾兩人乘船于桃花潭對景而吟，潭周種植著(zhù)怒放的桃花樹(shù)，花瓣被風(fēng)揚起優(yōu)雅灑落水中，潭面也依稀可見(jiàn)粉紅桃花的倒影，偶有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，便在挑花潭留下一副不敗的動(dòng)景畫(huà)。這些時(shí)日，哪里可以找到？汪倫這般熱情之兄，哪里可以尋到？不禁在心中設問(wèn)，這幅美景，這般熱情，今生到此無(wú)憾。
時(shí)光流逝極快剛及一月時(shí)間，揚州便又家書(shū)讓我回鄉，回想，自己呆的時(shí)間也夠長(cháng)了，在庭院向論兄道謝，將要回鄉。
倫兄不語(yǔ)，一臉憂(yōu)傷不舍，我又何嘗不是？
潭邊。船夫熱情地向我招手。剛要起航，去聽(tīng)到一串極為熟悉且富有節奏的腳步聲。轉頭，見(jiàn)汪倫，抱著(zhù)壇這些天定制好了的桃花美酒，疾步走來(lái)，遞過(guò)酒：“白兄，只有一壇好酒相送，見(jiàn)諒�！庇洲D過(guò)身叮囑船夫“水深百丈有余，定要小心行駛，送白兄平安歸鄉�！甭�(tīng)倫兄這般說(shuō)道，心中涌過(guò)一陣小小的難過(guò)。四目相對，盡是不舍。臨風(fēng)賞柳，焚燭吟詩(shī)已是回憶，我們兩人友誼將會(huì )永恒。
上船，拆開(kāi)酒，飲之，酒水與流水我一同飲下，分不清哪樣是哪樣。
酒盡，人已醉，對岸只有汪倫隱約可見(jiàn)的一襲背影。
呢喃：“倫兄你說(shuō)潭水百丈有余，讓出船夫小心駛船，我們的友情何止潭水的深度啊。如有時(shí)日，定將再約涇州，賞月對吟�！�
船消失了，背影消失了，友情怎會(huì )消失不見(jiàn)。
初三作文 篇7
成績(jì)公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風(fēng)光的我，臉上少的是義氣風(fēng)發(fā)，多的是落寞。一個(gè)跟頭，我跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
班上的我因學(xué)習成績(jì)好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領(lǐng)袖。人出名了，那些什么外號“風(fēng)流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來(lái)。經(jīng)常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過(guò)心中也暗自覺(jué)得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著(zhù)大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買(mǎi)的鋼筆來(lái)作答。馬上就要寫(xiě)完一半的題時(shí)，筆尖的墨也一股一股地涌出來(lái)，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒(méi)過(guò)幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了�？季砩弦粓F團末干的墨跡張著(zhù)呀，舞著(zhù)爪，齜著(zhù)牙，挑著(zhù)眉，班主任看到我這副模樣急忙走過(guò)來(lái)，剛準備開(kāi)口，看著(zhù)那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒(méi)抓穩，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來(lái)學(xué)校，我不再是昂首挺胸了；課堂發(fā)言，我不再是胸有成竹了。放學(xué)路上，我不再是說(shuō)說(shuō)笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話(huà)的，只有好朋友小范。因為他與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧�？伤辉诤�，一大早他飛跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起�！敝钡侥且豢�，我才明白了兩個(gè)道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時(shí)刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵對于我來(lái)說(shuō)，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來(lái)，我非常感激他。
初三作文 篇8
這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛(ài)。母親對我那樣關(guān)心，那我對母親的感謝是怎樣的呢
這天，習慣地看看日歷：��！這天母親節。我趕緊拿著(zhù)錢(qián)去上學(xué)。一路上，我猜想著(zhù)該送什么給母親才好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來(lái)雷打不動(dòng)的習慣。
說(shuō)起母親節，我三年前就聽(tīng)到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫(xiě)的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著(zhù)晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽?zhuān)瑡寢屄勚?zhù)花，緊緊地抱著(zhù)我。
今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì )了一門(mén)非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對于媽媽來(lái)說(shuō)就是這次的母親節禮物了。
出門(mén)買(mǎi)菜了，我提著(zhù)籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來(lái)到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來(lái)人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(cháng)得那么矮，總是被高大的人壓著(zhù)。那里的蔬菜又新鮮，種類(lèi)又多，看得我眼花繚亂。我提著(zhù)一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著(zhù)一束一束地鮮花，美麗急了！我買(mǎi)了一束康乃興。提著(zhù)那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)滿(mǎn)桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩�，吃飯了！”我提高嗓門(mén)大聲喊。全家吃了都表?yè)P我，個(gè)性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表?yè)P我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛(ài)心令我感動(dòng)！那時(shí)候感覺(jué)眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著(zhù)，想著(zhù)……
初三作文 篇9
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護傘，是漫漫人生路上指引方向的導航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只期望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著(zhù)柚子站在老家院子的那棵樹(shù)下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著(zhù)古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米；院子中央清澈見(jiàn)底的古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著(zhù)我，暗示我就應自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫(xiě)字，爺爺手把手地教我寫(xiě)“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著(zhù)我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著(zhù)傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路。
每當看著(zhù)他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著(zhù)輕輕地喊著(zhù)“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。
初三作文 篇10
歲月的流沙從指間滑出，是誰(shuí)在我們的漫漫成長(cháng)路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著(zhù)，散發(fā)著(zhù)不平凡的氣息；孝，被追問(wèn)了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長(cháng)河中，作為兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢
母愛(ài)如水，溫柔而細膩；父愛(ài)如山，莊重深沉。父母對兒女的愛(ài)，散發(fā)著(zhù)永恒的光芒，沐浴在愛(ài)的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒(méi)有理由推托孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒(méi)有任何理由推托這份職責……
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的；父愛(ài)是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛(ài)、父愛(ài)同樣重要，或許，父親并不會(huì )表達對我們的愛(ài)但是卻能從一些小事中感受到他的愛(ài)。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，寬容我們的過(guò)失，無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì )到母愛(ài)的偉大，更是對母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達，卻從心里關(guān)心我們。父母對我們的愛(ài)，也許很難用語(yǔ)言表達，只能用心體會(huì )我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統美德，父母對我們的愛(ài)，是難以用言語(yǔ)表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
初三作文 篇11
金烏西墜，昏黃了無(wú)數舊時(shí)光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路�！}記
橫絕千年未然，凝結百練詞章，那絲殷紅的時(shí)光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開(kāi)時(shí)間的經(jīng)緯，于是在我心頭結了千千細密的結索。
還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，于是你來(lái)了，帶來(lái)自古無(wú)名的風(fēng)，一頁(yè)一頁(yè)的婆娑影綽了一個(gè)朝代又一個(gè)盛世的風(fēng)華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走于空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤(pán)”的溫柔浪漫，于是你笑，從沙場(chǎng)的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著(zhù)我的袖，一路走過(guò)古舊的未央，滿(mǎn)口余香。
還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著(zhù)我，從巴黎輾轉東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因為那個(gè)婦人最后的悲冷無(wú)奈；宴后的興奮之時(shí)，你我共同顰眉，只因為那個(gè)遺失了的假項鏈；你又渡過(guò)一頁(yè)，那個(gè)令人食指大動(dòng)的食單又被你藏在隨園的哪里？你赤了腳，牽我入園，風(fēng)燈高懸，這里是不是李笠翁的花園？于是你笑，牽我走過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，無(wú)盡的時(shí)空，穿梭無(wú)憂(yōu)。
蛻盡青澀，還記得那個(gè)少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過(guò)細碎的荷風(fēng)，于是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽(tīng)那“半輪雞唱五更殘”；在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”于是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，游走在月明的夜里，我無(wú)懼無(wú)恐。
阡陌百轉，時(shí)間流逝，有你的笑，昏黃了一頁(yè)又一頁(yè)古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過(guò)時(shí)光的邊角，是你牽了我的袖，領(lǐng)我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，于是你笑，隱在一頁(yè)又一頁(yè)的涓涓里，生生不息。
還好，那就讓我用力回握你吧。
一路有你。
初三作文 篇12
風(fēng)兒卷起細竹般的雨絲，帶著(zhù)淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著(zhù)微微濕潤的空氣，一層一層地涌來(lái)涌來(lái)。在這春雨綿綿的四月。春風(fēng)吹來(lái)了我和杜鵑花的另一個(gè)約會(huì )……
前進(jìn)的路上，心兒早已奔向了那泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪的花海。瞧，那盤(pán)虬臥龍似的樹(shù)枝上，低垂著(zhù)一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長(cháng)裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。
看，遠處那一堆堆的杜鵑花在煙云中繚繞著(zhù)，披上乳白的輕紗，親愛(ài)的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎？你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛(ài)的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個(gè)五光十色的夢(mèng)，在春天生長(cháng)著(zhù)，發(fā)芽著(zhù)。
微風(fēng)輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤(pán)旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿(mǎn)鋪著(zhù)杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來(lái)，顯得格外光彩照人。
走近仔細一瞧，杜鵑花花苞里似乎還醞釀著(zhù)仙路瓊漿（露珠），似乎一不小心就會(huì )溢出來(lái)。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎？你用可愛(ài)的笑容，讓我忍不住親吻著(zhù)你；你是那樣美艷動(dòng)人，讓我忍不住輕輕地撫摸著(zhù)你的花瓣。
登上高處，你霎時(shí)變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著(zhù)海岸，又迫不及待地奔向遠方。目之所及，哪里都堆滿(mǎn)了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你艷麗的色彩，你就足以讓人動(dòng)心。你是春天的音符，奏出了春天的樂(lè )章！
……
再見(jiàn)了，可愛(ài)的杜鵑花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，認我帶走無(wú)盡的回味和無(wú)窮的想象。讓我們在這春雨綿綿的春天，各自埋下一個(gè)夢(mèng)的種子。也許，在來(lái)年的春天，它便會(huì )生長(cháng)著(zhù)，我們又會(huì )看得，春風(fēng)又把我們的另一個(gè)約會(huì )吹來(lái)了……
初三作文 篇13
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過(guò)。歷史的長(cháng)河中閃動(dòng)著(zhù)無(wú)數偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭�，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇。
風(fēng)飄飄，水？？，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來(lái)到這古戰場(chǎng)——赤壁。烏臺詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，你頓覺(jué)寒意襲來(lái)，但你不愿向現實(shí)屈服，揮毫寫(xiě)下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的佳話(huà)，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對官場(chǎng)的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫(xiě)下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無(wú)所有了，除了那五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂(lè )章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長(cháng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學(xué)會(huì )為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！
初三作文 篇14
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不就是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了。此刻的我無(wú)論做什么事，自我都要先認好“羅盤(pán)針”，都務(wù)必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自我小的時(shí)候，生活就是多么簡(jiǎn)單，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但就是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？纱丝痰奈�，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，但就是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。但就是我明白，在自我長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自我的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。透過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有必須的煩惱，但就是有更多的快樂(lè )。
初三作文 篇15
我的面前佇立著(zhù)一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進(jìn)的道路上。過(guò)？不過(guò)？我猶豫著(zhù)。那是初一那年，距離期末考試只有一個(gè)月，那天，突然傳來(lái)噩耗——奶奶去世了，那對我來(lái)說(shuō)猶如一個(gè)晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學(xué)習，整日除了吃飯，就是睡覺(jué)，無(wú)所事事，更可怕的是，我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著(zhù)我的進(jìn)取之路。
一到星期五放學(xué)，網(wǎng)吧是我準時(shí)報到的場(chǎng)所。我墮落著(zhù)，就這樣持續了快一個(gè)月，直到有一天我被媽媽當場(chǎng)抓包。當她到達網(wǎng)吧時(shí)，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進(jìn)家門(mén)，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個(gè)偌大的巴掌印，我捂著(zhù)臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過(guò)，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著(zhù)我的心，我真的無(wú)可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話(huà)：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著(zhù)也要爬過(guò)去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來(lái)，低下頭又看到了報紙上那條五歲殘疾男孩堅持上學(xué)報道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來(lái)跑向門(mén)外，抱著(zhù)父母說(shuō)：對比起，我錯了！
“知錯就好，就剩一星期了，快去復習吧！”“嗯！”我又捧起了那三個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)的書(shū)本。
考試也如約而至。
領(lǐng)通知書(shū)的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽(tīng)到了奶奶在對我說(shuō)：“小妞，你很棒！沒(méi)有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
初三作文 篇16
門(mén)前向陽(yáng)的向日葵，綻放正盛。
早晨起來(lái)，洗漱過(guò)后，我出門(mén)去看這個(gè)朦朧不清的世界。
大霧籠罩著(zhù)一切，大自然的一切寂靜無(wú)聲。才出頭的太陽(yáng)便照向那一簇向日葵。我想起那一個(gè)晚上，我熬夜認真地完成了“口語(yǔ)易”的比賽素材，結果卻不盡人意。
簌簌落下的眼淚，心里百感交集。有為自己努力的驕傲與自豪，也有挫敗的滋味，有曾經(jīng)的自信的嘲笑，也不乏痛苦的折磨，更多的是愧疚。我對不起那些辛勤付出給我鼓勵的老師，對不起對我滿(mǎn)懷期望的媽媽?zhuān)矊Σ黄鹱约骸?/p>
這場(chǎng)比賽的落選，無(wú)疑給了我自信心很大的挫傷。
這向陽(yáng)的向日葵讓我想起了那時(shí)對比賽信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，眼淚就似關(guān)不住閥門(mén)的水龍頭一樣，不停地往下流。
霧水弄濕了我的頭發(fā)，我用手輕輕捋去那小小水珠。突然，我想起了我看過(guò)的一部電視劇——《千金歸來(lái)》，里面的女主角沈長(cháng)清最?lèi)?ài)的便是這向日葵。她說(shuō)：“不要被打倒，要像向日葵一樣永遠面對著(zhù)太陽(yáng)微笑�！蔽蚁胛业墓适虏](méi)有她那般曲折，沒(méi)有什么好說(shuō)的。
從那以后，我便愛(ài)上了向陽(yáng)的向日葵，愛(ài)的不僅僅是它的形貌，更是它向陽(yáng)的個(gè)性。
這不過(guò)是我成長(cháng)的一個(gè)小小的磨難，而且通過(guò)這次的`比賽，我更能了解到了自己在口語(yǔ)方面的缺陷。所以我并不是一無(wú)所獲。
佇立在這簇向日葵前的我學(xué)會(huì )了勇敢面對這次的失敗，雖然心里還是很難受，卻至少有了面對前方的信心和力量。
要活的像向日葵一樣向陽(yáng)樂(lè )觀(guān)，要永遠面對太陽(yáng)微笑；即使烏云遮住了太陽(yáng)，自己也要做自己的小太陽(yáng)……
初三作文 篇17
我想，在母親與母親的交量，這句話(huà)在我的內心起了很大的觸動(dòng)。為何呢？因為母親是偉大而神圣的稱(chēng)謂。不知道有多少的的歌曲唱出了我們偉大的母親��！現在正是想用自己不華麗的語(yǔ)言訴說(shuō)偉大母親之情呢？
有這樣一位母親，她的孩子在八歲時(shí)在考試時(shí)各門(mén)功課都考了20分，后來(lái)被老師訓訴一頓，說(shuō)；我教了那么多的學(xué)生，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你那么笨的學(xué)生，回來(lái)這個(gè)孩子跑到家里哭著(zhù)對媽媽說(shuō)；媽媽老師罵我考試考的不好，還說(shuō)；我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣笨的人，她媽媽聽(tīng)了他孩子訴說(shuō)的這些話(huà)，不但沒(méi)有說(shuō)他，罵他，反而對他說(shuō)；媽媽相信你是個(gè)好孩子，媽媽教你，就這樣，一個(gè)笨孩子在他媽媽的指導下一步一步研究學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)舉世聞名的人物，朋友們，你們想知道這個(gè)笨孩子是誰(shuí)嗎？他的名字叫愛(ài)因斯坦，從這里我們可以想到?jīng)]有在母親的教導下會(huì )產(chǎn)生什么樣的損失��！
有人說(shuō)；母愛(ài)如海，因為她有一顆寬厚的胸懷，有人說(shuō)；母愛(ài)如蠟燭，因為她點(diǎn)燃自己，也點(diǎn)燃燒了別人，因為她溫暖人心，給人力量。我覺(jué)得用世上任何美好的事物來(lái)比如母親都不過(guò)分，但我最喜歡把母親比作春雨，那是一種默默無(wú)聲的不計回報的付出。那也是一種默默無(wú)聲的關(guān)懷，一種默默無(wú)聲的溫情��！這是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達我們的母親為我們付出的所有一切一切。
假如你是一個(gè)孩子，請你用最甜蜜的聲音蜜告訴你的母親你有多么的愛(ài)她，假如你是一個(gè)成年人，請你用最撲實(shí)的行動(dòng)表達你對母親所有的愛(ài)意。
那感謝我們的母親吧！告訴我們的母親，對她用最親切的話(huà)語(yǔ)對她說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)驗橛辛四闶澜绮艜?huì )變的更美麗。
初三作文 篇19
一輛藍色的自行車(chē)，嶄新的輪胎，潤滑的鏈條，騎起來(lái)風(fēng)馳電掣，這就是我的自行車(chē)。每天載著(zhù)我風(fēng)塵仆仆地來(lái)到學(xué)校里，可是有一次它卻生病了。記得幾年前的一個(gè)放學(xué)路上，我推著(zhù)“生病”了的自行車(chē)到修車(chē)鋪去。那位師傅人很瘦，穿了一件藍色的舊布衣，就像大病新愈那樣．我走到里面，不由得驚呆了——他是一個(gè)殘疾人。
他，一個(gè)殘疾人，即使身患殘疾，也盡心盡力地做著(zhù)自己的工作，這是一種多么高尚的品質(zhì)��！當我正束手無(wú)策，不知道如何開(kāi)口的時(shí)候，這位師傅看了一下我的自行車(chē)，便蹣跚地走了過(guò)來(lái)，把自行車(chē)身翻過(guò)來(lái)，十分熟練地把一些零件拆卸下來(lái)。接著(zhù)他用鐵錐子把輪胎往里一使勁，輪胎就脫落下來(lái)了，然后把內胎放進(jìn)一盆水里，一處一處地來(lái)回移動(dòng)查看�！皫煾�，找到縫隙了嗎？”我心急地問(wèn)，“好了�！闭f(shuō)罷把膠水涂在破損處，把一張專(zhuān)門(mén)補胎的膠狀紙貼上去。
雖然車(chē)子修好了，我還是不放心地試騎了一下——車(chē)胎補好了，只是騎時(shí)有些吃力。他見(jiàn)狀向我招了招手，熱心地說(shuō)：“我幫你查看一下吧！”“來(lái)了——”我應聲而來(lái)。查看后，原來(lái)是因為鏈條生銹了，他立即對癥下藥涂了一些潤滑油，果然輕松多了。于是我就問(wèn)他需要多少錢(qián)，他看見(jiàn)我是個(gè)學(xué)生，說(shuō)：“不要錢(qián)，但是我想對你說(shuō)一句話(huà)‘學(xué)習要叫腳踏實(shí)地，不要濫竽充數’”我真心實(shí)意地說(shuō)了一句謝謝，他也對我說(shuō)一句不客氣，霎時(shí)，屋外雖然寒風(fēng)呼嘯，在這小小的修車(chē)鋪里，我卻感受到了無(wú)比的溫暖。
這樣一位平凡的修車(chē)師傅，卻有著(zhù)那樣不平凡的精神——不計得失，關(guān)心少年兒童的成長(cháng)。和諧是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”也是微笑地對別人說(shuō)聲“你好”“謝謝”——這就是“和諧”。和諧令每個(gè)人都充滿(mǎn)溫暖幸福，如果處處有這種人，社會(huì )就會(huì )變得和諧。
初三作文 篇20
幸福似陽(yáng)光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類(lèi)奏響在大自然中最美的樂(lè )章！
誰(shuí)不愛(ài)幸福，誰(shuí)不渴望幸福？有人說(shuō)自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸�！巳硕荚诟惺苄腋�。每當我過(guò)生日時(shí)，同學(xué)們都會(huì )為我祝賀。
最難忘記的還是我十歲的生日。同學(xué)們都很高興，我們一邊吃著(zhù)甜甜的蛋糕，一邊拆開(kāi)同學(xué)們?yōu)槲宜偷亩Y物�？粗�(zhù)眼前的一切，享受著(zhù)暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話(huà)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸�！巳硕荚隗w味幸福。
那天，我自己在教室里，覺(jué)的很無(wú)聊，心想：反正也沒(méi)有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤?huà)�，左手拿了一個(gè)撮子，掃了起來(lái)。我先掃第一行，我彎著(zhù)腰，兩只手一擺一擺的。過(guò)了十分鐘，整個(gè)教室就被我給弄好了。上課了，同學(xué)們那一雙雙充滿(mǎn)關(guān)切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激蕩著(zhù)！我雖然累的滿(mǎn)頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧！
幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸�！巳硕荚趧�(chuàng )造幸福。記得那上是個(gè)炎熱的夏天，我坐公共汽車(chē)回家，上了車(chē)，我找到了一個(gè)位置，可知道，那時(shí)候要是站著(zhù)別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個(gè)老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著(zhù)我，說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！比�(chē)的人都在看著(zhù)我。雖然站在車(chē)里很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
這樣，還何愁沒(méi)有幸福之歌在傳誦，還何愁沒(méi)有幸福之鳥(niǎo)在飛翔，還何愁沒(méi)有幸福充滿(mǎn)人間！
初三作文 篇21
我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著(zhù)一個(gè)“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的他很愛(ài)笑，但是在我們彈得不認真的時(shí)候他胖胖的圓臉上總是會(huì )露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見(jiàn)，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國寶”。
上鋼琴課的時(shí)候，老師就會(huì )收起平時(shí)的隨和，一臉嚴肅認真的樣子。在我彈錯音時(shí)，老師總是會(huì )大聲批評指正我彈錯的地方，老師生氣的時(shí)候就會(huì )怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時(shí)候我想小小的偷一下懶，漏掉一個(gè)音都會(huì )被老師的火眼睛睛察覺(jué)，或許是因為老師已經(jīng)養成了德國人嚴謹的好習慣，對待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個(gè)樣子。平時(shí)，我也是一個(gè)大大咧咧的人，有時(shí)候做事總是很不仔細，彈鋼琴時(shí)我也一樣，有時(shí)總是要漏一個(gè)音或少一個(gè)音。老師見(jiàn)到了就會(huì )指出我錯的地方，讓我慢慢地學(xué)會(huì )養成嚴謹的好習慣，他還說(shuō)對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個(gè)壞毛病。聽(tīng)了老師這句話(huà)我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來(lái)我發(fā)現老師的教導是對的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學(xué)技術(shù)好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂(lè )學(xué)院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會(huì )在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽(tīng)一首首優(yōu)美的音韻如同泉水一般流了出來(lái)，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
初三作文 篇22
過(guò)年是一件讓人非常期待而又非常值得期待的事。
除夕晚上，一家人坐在電視機前觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，精彩節目吸引著(zhù)我們的眼球，特別是小品、相聲常常引得一家人大笑，爸爸還會(huì )時(shí)不時(shí)地穿插幾句解說(shuō)，他的幽默也常常讓家人笑疼了肚子，此時(shí)此刻，幸福的滋味充溢在每個(gè)人心里。零點(diǎn)一過(guò)，春晚的節目也快結束了，在爸爸放過(guò)關(guān)門(mén)炮之后，我才在媽媽的一再催促下上床睡覺(jué)。這時(shí)，媽媽會(huì )把新衣服放在床頭，讓我能在新一年里有新的“形象”。
熟睡中的我聽(tīng)到“咚、咚、咚”三聲炮響后，便知道這是爸爸放的開(kāi)門(mén)炮，該起床了。放過(guò)炮后，爸爸便忙著(zhù)煮餃子。據我觀(guān)察，這是這個(gè)“大男人”一年中最勤快的時(shí)候，我們則可以心安理得地享受著(zhù)“大男人”的服務(wù)。媽媽說(shuō)，這是老一輩傳下來(lái)的規矩，過(guò)年時(shí)就得當家的男人伺候一家人。
開(kāi)始吃餃子了，媽媽會(huì )囑咐我和妹妹先給爺爺奶奶分別端一碗，爺爺奶奶一邊接過(guò)碗，一邊掏出早已準備好的壓歲錢(qián)。我們當然絲毫不會(huì )謙讓?zhuān)褝湫碌钠弊油道镆淮�，感覺(jué)就像成了千萬(wàn)富翁。然后，我們各自端起餃子小心地吃起來(lái)，雖然已經(jīng)知道會(huì )吃到媽媽提前放在我們碗里包有硬幣的餃子，但吃到時(shí)，我和妹妹還是要炫耀一番各自的“幸運”。
飯后，爸爸媽媽會(huì )到村里的長(cháng)輩家拜年，我家也少不了來(lái)給爺爺奶奶拜年的人，大家見(jiàn)面說(shuō)的都是吉祥話(huà)，喜慶洋溢在每個(gè)人臉上。我和妹妹則跑出門(mén)去，找小伙伴玩，用壓歲錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)兒零食或小玩意什么的，這樣的自由、快樂(lè )能一直持續好幾天。
美好的時(shí)光總是很短暫，在大人們“年又跑遠了”的感嘆聲中，我又開(kāi)始期待下一個(gè)新年的到來(lái)……
初三作文 篇23
我趴在窗前，從高高的樓層向下望去，看著(zhù)下面那在斜風(fēng)細雨中的一抹新綠，生機盎然，直逼眼底。我的眼睛近視，所以，這片天地在我的眼中到處是霧氣彌漫，朦朧淡淡的，仿若煙嵐。清冷的晚風(fēng)帶著(zhù)雨水拂過(guò)我的面龐，冰涼沁心的感覺(jué)令我全身心的思緒消散一空，我抬著(zhù)頭，望向霧蒙蒙的天空，想找到那皓白的銀月，想看它那柔和的光芒照耀著(zhù)萬(wàn)物，月華如水……
“十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤�！辈恢醯倪@首借月思鄉的詩(shī)就被我呢喃出來(lái)。而詩(shī)里的畫(huà)面，則一點(diǎn)一點(diǎn)在我的腦海中顯露出來(lái)：中秋節的晚上，月亮猶如銀盤(pán)一般懸掛在天上，滿(mǎn)月的清輝透過(guò)稀疏的枝葉漏下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在庭院里，斑駁陸離樹(shù)影婆娑間，一位身著(zhù)青袍長(cháng)衫的老人，正望著(zhù)月亮，眼底有化不開(kāi)的思愁，濃濃的孤寂之感從他身上散開(kāi)，他似有感悟，揮毫潑墨寫(xiě)下這首《中秋月》，而時(shí)間總在不覺(jué)間流逝，老人又抬頭望著(zhù)月，他的目中一定有惺惺相惜的感情，因為月宮中還有一位孤獨人嬋娟，畢竟陪伴她的，只有清冷的月亮和孤寂的桂樹(shù)。又何嘗不曾后悔呢！可我思念的，只有千載年間，懸掛在銀河中的月亮。
從古至今，有多少詩(shī)人潑墨繪下銀月倩影，他們或思鄉寄于明月；或月下醉酒當歌；或明月為其伴行；或……我從小到大，月亮早已融入生活，夜晚獨行，它常伴身旁，始終如一。我走它也走，我停則它停，默契無(wú)間。夜晚入睡，它卻悄悄陪在床頭，抬眼可見(jiàn)�！肮耘畠�，飯煮好了，過(guò)來(lái)吃飯吧�！蔽覒艘宦�，收拾好心情，臨走前抬頭望了眼天空，依舊霧蒙蒙的。我坐在飯桌上，看著(zhù)電視節目，或是手捧手機，時(shí)不時(shí)交談幾句。我無(wú)語(yǔ)凝佇，從什么時(shí)候開(kāi)始，傳統習俗潛移默化成了……天空依舊灰蒙蒙。
初三作文 篇24
時(shí)常有人抱怨：“我本是凡人一個(gè)，為什么要去談拼搏，再怎么拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過(guò)一些閑云野鶴的生活，豈不樂(lè )哉，與世不爭，不去爭奪名利，自視清高，然后忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生，如果你這樣想，你就大錯特錯了，既然我們生活在這個(gè)社會(huì )中，我們來(lái)了人間一趟就不可白來(lái)，要為之奮斗，最美在過(guò)程，但可恨一些富家子弟夸口：“家父腰纏萬(wàn)貫，財寶堆積成山，我何必去受苦工作呢？”是的，金銀財寶可以揮霍一時(shí)，可過(guò)了十年、幾十年呢？當財寶已空時(shí)呢？沿街乞討？不然你會(huì )點(diǎn)石成金？
人生應該是有意義、有情趣、有價(jià)值的，而不應該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會(huì )黯然無(wú)光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負有心人，你的人生一定會(huì )大不一樣，你會(huì )大放光彩。
史蒂芬�；艚�，一個(gè)讓無(wú)數人佩服的五體投地的人，當他的身體萎縮的只有40多斤時(shí)，當他的生命只剩2年的時(shí)候，他還在繼續為他的理想和目標奮斗著(zhù)，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著(zhù)死神的到來(lái)，他繼續努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，正是因為他這種拼搏不懈的精神，才完成《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這部史詩(shī)巨著(zhù)��！
當你看到熒屏上那些耀眼的明星時(shí)，你也許會(huì )想“如果我像他們一樣該多么好啊”！但是你是否想過(guò)，他們付出過(guò)很多，他們在拼搏，而你拼搏了嗎？你是否付出了汗水和心血呢？
記得冰心曾說(shuō)過(guò)大意如下的話(huà)：“成功的花兒，人們只驚羨于它現時(shí)的明艷，而當初它的芽?jì)簠s浸滿(mǎn)了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話(huà)，那就為了自己的理想和目標去奮斗，去拼搏吧！
拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開(kāi)拼搏！
初三作文 篇25
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時(shí)。在千呼萬(wàn)喚中，我輕嘆一聲：初三了！人生的第一個(gè)重要選擇，我小心翼翼地敲開(kāi)了這扇門(mén)。
升入初三，父母不再是以往的父母，他們的眼神對你不再是那么松懈，而是充滿(mǎn)著(zhù)期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞著(zhù)中考的話(huà)題。哦，中考，騎在學(xué)生身上的武士揮動(dòng)著(zhù)武器，使他對你的壓力化成動(dòng)力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那個(gè)只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習題“書(shū)呆子”的你。常�？磿�(shū)到深夜，為了防止眼皮擁抱，你買(mǎi)了“風(fēng)油精”，每當快要堅持不住時(shí)，你便在兩眼周?chē)可纤�，隨之一陣辣痛的感覺(jué)驅走了睡意之神，但誰(shuí)能明白內心的辣痛會(huì )隨之而去呢？
初三，競爭力激烈，你只要松懈一點(diǎn)，便會(huì )被別人甩在后邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨憔悴�？粗�(zhù)自己日漸消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閑未得，淚痕縷縷東風(fēng)恨�！背跞沟萌算俱舶�！初三充滿(mǎn)競爭，下課了，教室里仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學(xué)們埋頭看書(shū)、做作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)人愿意掉隊，被同學(xué)們甩在后面，所以他們學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，這就是競爭！
初三，心中充滿(mǎn)希望，你不會(huì )因為一次考試的失敗而灰心喪氣，我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕，重要的是跌倒了再爬起來(lái)！不是因為事情困難而失去信心，而是因為失去信心事情才困難。升入初三，就應該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮濕的心！你會(huì )想：初三啦，我長(cháng)大了，我有自己的見(jiàn)解、自己的思想，面對人生的選擇，我會(huì )用心以待，面對中考，我會(huì )沉著(zhù)相待。初三，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
初三作文 篇26
黃昏，走到樓下。似乎是哪戶(hù)人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個(gè)面容蒼老，頭發(fā)上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩穩的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的沖動(dòng)，但我只是頗懷憐憫的看著(zhù)他。離他不遠的地方站著(zhù)一個(gè)西裝革履的男士，面無(wú)表情的看著(zhù)這位老人�；蛟S他就是顧主吧，不然他怎么會(huì )就這樣麻木呢？
我跟在他們后面上樓。老人用外地話(huà)對顧主說(shuō)著(zhù)：“唉，生活不好過(guò)呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最后結帳的時(shí)候，他硬說(shuō)我只扛了9袋，生生地把我的工錢(qián)縮減了。想想我累的半死，只賺這么點(diǎn)錢(qián)糊口，他過(guò)著(zhù)那么滋潤的日子，還要跟我賴(lài)皮，真是不該去做那家的活兒。唉他斷斷續續的喘著(zhù)粗氣說(shuō)了很多，顧主聽(tīng)的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽(tīng)的模模糊糊的。
我們都放慢了腳步，他們沒(méi)再說(shuō)什么了，都在心里私自琢磨著(zhù)。我看著(zhù)從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看著(zhù)他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他干裂的長(cháng)滿(mǎn)繭子的手，回想著(zhù)他的那番話(huà)，那么真實(shí)，那么引人深思……
現代社會(huì )的人們總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動(dòng)的老實(shí)厚道的人總是被欺騙的對象�？纯催@個(gè)老人吧，他是那么讓人憐憫，怎么有人狠心欺負他？
是的，他是窮，他是沒(méi)文化，他是沒(méi)才能。顧主門(mén)的確比較富裕，的確有知識，的確有能力�？墒穷欀鱾儏s缺少了一樣最普通的東西——良心！請你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你會(huì )心疼嗎？如果這位貧窮的老人不是在為你工作，你看到了這樣的一幕，你會(huì )難過(guò)嗎？如果這位貧窮的老人是你自己，你希望自己吃盡苦頭還受到這樣的對待嗎？
請將心比心，如果你仍然選擇這樣做，你敢面對自己的良心嗎？
初三作文 篇27
面對老師留的作文題目，我一時(shí)有些不知所措。腦海中，我似乎從來(lái)就不曾有過(guò)所謂的幸福。
朋友的一聲問(wèn)候，同學(xué)的一次鼓勵，老師的一次批評，這些別人眼中的幸福，總是感覺(jué)不是我所期待的那種，我要的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是想讓一家人能夠一起坐在電視機旁融洽的聊天，可結果卻總是事與愿違。
父母經(jīng)常因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，就會(huì )吵得不可開(kāi)交，在我的印象中，他們好象從來(lái)就沒(méi)有靜下心談一談的時(shí)候�？吹剿麄冞@樣，萬(wàn)分尷尬的我，根本就不知道如何面對這種不可調和的矛盾，所有的勸說(shuō)都起不到絲毫作用，只能呆在自己的屋子里靜靜地等待這場(chǎng)暴風(fēng)雨的自然停歇。
貪玩的妹妹和任性的我之間經(jīng)常會(huì )發(fā)生矛盾，不管到底是什么原因，也無(wú)論受委屈的究竟是誰(shuí)，父母總是不留情面地對我大加痛斥，不容我一點(diǎn)為自己辯解的機會(huì )。
每每聽(tīng)到同學(xué)們對自己的父母大肆贊揚之時(shí)，我只能默默地走到一旁，暗自神傷。也曾試圖想過(guò)要改變這種狀況，很想找他們坐下來(lái)談一談，當我終于鼓起勇氣跟他們說(shuō)出這種要求時(shí)，得到的不是一次徹夜長(cháng)談，而是“你現在只要好好學(xué)就行，別的事情少操心�！币痪浜芎�(jiǎn)單的話(huà)，更是一個(gè)不容置疑的否決。霎時(shí)，我所有的精神堡壘崩潰了。我不再對他們抱有幻想。
好想得到那種幸福，那種在別人看來(lái)那么簡(jiǎn)單的幸福，可是，為什么就這么難？一家人和諧相處，本應該就是幸�？鞓�(lè )的，難道這種幸福將永遠與我背道而馳嗎？
有人說(shuō)：幸福得來(lái)不易，要好好珍惜。屬于我的幸�，F在又在哪里？我何時(shí)才能得到？又如何去珍惜呢？真的，好盼望好盼望有朝一日，我也能擁有那種幸福。
昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地在一起吃飯，玩，好幸福！
早上起床后，好友告訴我一個(gè)秘密，說(shuō)我昨天晚上睡覺(jué)時(shí)都笑出聲了。
初三作文 篇28
流光容易把人拋，轉眼間我們已經(jīng)幾年未見(jiàn)，你還好嗎？
三月的春天，桃花正開(kāi)得爛漫，讓我想起你的笑臉。我們曾約好友誼永遠不變，可今天你卻不在我的身邊，你性情活潑，總愛(ài)帶我一起玩。不知你是否記得那一次我們在麥田中放風(fēng)箏。你總嫌我放得低，便幫我扯風(fēng)箏線(xiàn)。你說(shuō)，是鳥(niǎo)就該飛得高，飛得自由，風(fēng)箏也應該如此�？晌铱倱奈詹痪o風(fēng)箏線(xiàn)。我們沿麥田間的小路，笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)。風(fēng)很大，風(fēng)箏飛得老高，好像要和空中的飛鳥(niǎo)比一下高低，這讓我振奮不已。我握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，跟著(zhù)你，我那么開(kāi)心和快樂(lè )。
就這樣，跑著(zhù)鬧著(zhù)，我不小心摔倒了。你把我扶起來(lái)。我還未來(lái)得及拍拍衣服上的土，便發(fā)現手中的風(fēng)箏線(xiàn)斷了。風(fēng)箏向遠處的麥田墜落，我急得快哭了。你拉著(zhù)我沖進(jìn)麥田，朝風(fēng)箏掉落的方向追去。我們跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，也把別人家的麥苗折騰得不像樣，終于撿到掉落的風(fēng)箏，卻發(fā)現弄丟了風(fēng)箏線(xiàn)。我們又一起焦急地尋找風(fēng)箏線(xiàn)。不遠處傳來(lái)大人的斥責，估計是麥田主人。我們怕挨罵，又拉著(zhù)手亂跑，結果又弄破了風(fēng)箏。本來(lái)高興地放風(fēng)箏，最后弄得一團糟，我不高興地發(fā)脾氣，你安慰我說(shuō)不要難過(guò)，我們下次再一起來(lái)。
后來(lái)你用自己的零花錢(qián)又買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的風(fēng)箏送給我，那個(gè)風(fēng)箏現在還掛在我的房間。我小心地保存著(zhù)，卻一次也沒(méi)有放飛高空。風(fēng)箏雖然已經(jīng)褪色，但是看到它我便能想起你。因為你在那個(gè)夏天搬走了，離開(kāi)了我，我后來(lái)再也沒(méi)有見(jiàn)到送我風(fēng)箏的你，再也沒(méi)有人可以一起放風(fēng)箏。我們曾約好一定會(huì )再見(jiàn)的，你還記得嗎？
每個(gè)春天，當綠草遍布大地，花朵點(diǎn)綴人間，小鳥(niǎo)在天空飛翔時(shí)，我都期盼你能回來(lái)，再同我一起放風(fēng)箏。
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