在路上600字九年級
在路上600字九年級1
“喂，小狐貍……”“我叫卡特”“嗯?那么，卡特。我們一起玩吧�！�
從現在起，我叫卡特，沒(méi)有住所，沒(méi)有伙伴。我要去流浪，用奔跑強健我的四肢，用獵物磨利我的牙齒，走不需要回頭的路，以沒(méi)有目的為目的。無(wú)論我的過(guò)去是怎樣的，那已是過(guò)去，我將要面對的，必須去面對�？邕^(guò)危險和困難，跨過(guò)安逸和誘惑。
兩年前，我對自己這么說(shuō)，兩年來(lái)，我這么做�？ㄌ厥亲杂傻�，卡特所認為的，正確的事，就應該去做。信仰永遠都比一切重要，為此，我可以付出一切，決不屈服。
第一次狩獵，花掉了將近一整天。蹲在地上，趴在草叢里。那時(shí)的感覺(jué)多讓我熟悉，饑餓寒冷，貼著(zhù)我的身體�！K于，這只麻雀落在不遠的草地上。我不能再等待，他可能會(huì )飛走。
當我的牙齒，刺入獵物的身體，當帶著(zhù)體溫的鮮血濺在我嘴邊，前所未有的興奮籠罩了我。
一整天，沒(méi)有太陽(yáng)。樹(shù)枝后面月亮，很圓，小河的流水聲也是悅耳的，月光照在石頭上，我就在這里蜷縮起來(lái)，用體溫和皮毛圈起溫度。我想，這景色應該不錯，至少這個(gè)夜晚很美妙，屬于卡特的第一個(gè)夜晚。
無(wú)數的戰斗和狩獵確實(shí)讓我擁有了鋒利的牙齒和強健的四肢，意外的收獲則是被抓爛的左眼。這來(lái)自一只犬，在他抓瞎我的一只眼睛后，我開(kāi)始逃跑，直到逃到一棵樹(shù)上。這時(shí)我才發(fā)現自己在抖個(gè)不停，這痛幾乎讓我昏死過(guò)去。血腥味不斷從我左眼冒出來(lái)。我帶著(zhù)殘破的眼球，茍延殘喘。如今傷口只是不時(shí)的疼，除此之外，并沒(méi)有太大影響。
我流浪，冒險，跨過(guò)高山，渡過(guò)河流，越過(guò)田野和沼澤，殺死一個(gè)個(gè)倒霉的獵物。這一切歷歷在目，記憶憂(yōu)心。
而現在，輪到我了。
我用右眼注視著(zhù)這群狼，他們圍起我，我是他們的獵物。
我沒(méi)有逃跑，我逃不掉，我選擇戰斗。
“戰士，完結在戰士手中，是榮耀”這確實(shí)是我聽(tīng)到的，第一次，也是最后的，別人的稱(chēng)贊。
他們一擁而上。
在路上600字九年級2
環(huán)球者弗里格?特森曾在被采訪(fǎng)中說(shuō)過(guò)，人生——就是在路上。
人生是在路上的，是一段旅程，一段不愿到達終點(diǎn)的旅程，所以我們經(jīng)常遠眺，憂(yōu)郁的計算，如何將路程變長(cháng);所以，我們經(jīng)�；仡^，愁苦的回憶，走過(guò)的路程已有多遠，就這樣，我們一會(huì )憂(yōu)郁，一會(huì )愁苦的走著(zhù)，時(shí)光就如此流過(guò)，不知不覺(jué)中，我們與終點(diǎn)的距離已越來(lái)越近，于是，我們越發(fā)的加快了回頭和遠眺的頻率，希望能在縹緲的時(shí)空中抓住些什么，但是，我們真的能嗎?
贏(yíng)政，中國歷史第一天子，“六王畢，四海一，引得萬(wàn)眾皆來(lái)賀。長(cháng)城起，驪山劈，焚書(shū)坑儒孰能比�！鼻厥蓟�!一個(gè)如此的人物，卻在晚年時(shí)，為尋長(cháng)生不老藥，一個(gè)如此荒謬的幻想，費盡心思，不禁被徐福所騙，帶走數百童男童女占島為王。而且被趙高所害，命終歸天。留下秦無(wú)百年的遺憾。
乾隆，清朝顛峰的締造者“皇權禮儀明天下，康乾盛世響千秋”。多么的豪邁，多么的榮耀�？上�，物及必反，也許就是太多的榮耀，蒙蔽他的雙眼，他驕傲了，他開(kāi)始使自己沉浸在原來(lái)的回憶中，啟動(dòng)了清朝沉沒(méi)的第一步，落下了不保晚節的嘆息。
而這一切的一切，仿佛都在告訴我們，在時(shí)間和歲月面前，我們是如此的渺小和無(wú)力，這就像我們所學(xué)的哲學(xué)，主觀(guān)無(wú)法創(chuàng )造客觀(guān)，主觀(guān)也無(wú)法停止客觀(guān)的發(fā)展�？尚Φ氖�，如此簡(jiǎn)單的道理，我們可能在到達人生旅途的終點(diǎn)時(shí)，才能徹底悟透，而在那時(shí)，當我們最后一次回頭時(shí)，會(huì )發(fā)現我們走進(jìn)的旅程是那么的美麗，而我們路過(guò)它們的腳步，卻是如此的凌亂和匆忙。于是，我們又學(xué)會(huì )了后悔~~~~
原本，我并不知道環(huán)球者的目的是什么，為什么要這樣浪費時(shí)間，而現在我明白了，他們所做的一切的一切，只為了那個(gè)過(guò)程，用他們雙腳走出的過(guò)程。浪費時(shí)間嗎?不，恰恰相反，他們認為真正的時(shí)間只在自己的腳下，只在每一步的瞬間!
珍惜時(shí)間嗎?從路上的這一步開(kāi)始吧!
在路上600字九年級3
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，有讓我高興的，有讓我悲傷的，還有讓我勇敢的……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事為我鋪墊了一條成長(cháng)的道路。在這條成長(cháng)的道路上，一件件事情歷歷在目。
在我六歲半的時(shí)候，爸爸就把我送到了市里的第一小學(xué)，許多著(zhù)名的教師出自這所好學(xué)校。憑借著(zhù)小時(shí)候在教體委幼兒園打下的學(xué)前基礎，我在一、二年級學(xué)習成績(jì)獨占鰲頭。每次得到滿(mǎn)分，老師都用鼓勵和笑容激勵我，我的生活過(guò)得很愉快。
過(guò)了不久，小學(xué)一、二年級的美好時(shí)光結束了，取而代之的是三年級。我認為三年級和一、二年級一樣容易，只要按照以前的方法學(xué)習就行了，可是事實(shí)卻與我的想法有了天壤之別，考試完了，我看著(zhù)卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯號，心情一落千丈的跌到了谷底，不禁痛哭起來(lái)�；氐郊�，我滿(mǎn)面愁容的將卷子交給了爸爸，本以為爸爸會(huì )批評我，可是他沒(méi)有批評我，只是對我說(shuō)：“人生并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的成長(cháng)之路都有他的坎坷，正如你這次考試一樣，一、二年級沒(méi)有困難，你得到的全是鼓勵，可三年級是一個(gè)轉折點(diǎn)，你將面臨一個(gè)全新的挑戰，必須更加努力，不要因為這小小的挫折就磨滅了你的信心，要知道以后的生活會(huì )更加坎坷，充滿(mǎn)困難和艱辛，如果連這點(diǎn)挫折都承受不了，你怎樣去面對以后的生活呢？”我認為爸爸說(shuō)的很有道理，畢竟以后的路還要靠我一個(gè)人去面對，沒(méi)有這種能耐是不行的。受了爸爸的啟發(fā)，我不再傷感，更加努力的去學(xué)習。終于，在期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。此后，經(jīng)過(guò)我一次次汗水的澆灌，欣喜地看到了自己不斷地成長(cháng)。
成長(cháng)的道路不是一帆風(fēng)順的，都是有坎坷、有磨難的，正是因為這些挫折，才使我明白了下一次要更加的努力。在我成長(cháng)的道路上，沒(méi)有退縮，只有前進(jìn)，以勇敢和自信去迎接風(fēng)吹浪打，讓打擊成為下一次成功的動(dòng)力！
在路上600字九年級4
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷困難，挫折，但也會(huì )迎來(lái)成功、歡笑。所以，成長(cháng)就是一首歌，它會(huì )唱出最精彩，美麗的歌詞，也會(huì )吟誦我們的失敗與困苦，讓我們笑著(zhù)面對。
記得那是一次周末，我偶然興起想學(xué)自行車(chē)，于是二話(huà)不說(shuō)，推著(zhù)自行車(chē)就往外奔�！俺跎俨慌禄ⅰ蔽乙恢荒_踩在踏板上，準備踩上去讓其行走，可車(chē)把頭搖搖晃晃使還沒(méi)出幾步的我立即腳撐地停下了，我想了一下，心還是不能太急，要一步一步來(lái)。
轉眼，我又第二次腳踩上踏板，扶好車(chē)頭，準備向上踩動(dòng)，我剛踩出去，車(chē)頭就搖晃個(gè)不停，可我依舊只注意腳下的踩動(dòng)，踩了大概一個(gè)回合后，由于又沒(méi)注意前方，車(chē)頭又始終搖晃個(gè)不停，我一下栽進(jìn)了一個(gè)石坑里，自行車(chē)的重量全部壓在我的身上
膝蓋跌的都流出了血，那一刻真的感到既疼痛又無(wú)助，淚水不禁潤濕了眼眶，可我依舊忍著(zhù)疼痛，先慢慢起來(lái)，再慢慢把自行車(chē)推出坑外，扶好，然后一個(gè)人坐在自行車(chē)上獨自惆悵。
我仔細的想了想自己到底為何會(huì )摔跤，原來(lái)是因為我只注意腳下，沒(méi)有看著(zhù)前方，車(chē)頭也沒(méi)有好好的控制方向，太緊張害怕，總結了失敗的教訓后，我用衣袖擦干淚水，重振旗鼓，準備第三次嘗試。
這一次，我扶好車(chē)頭，腳踩在踏板上，不急不躁，眼睛看著(zhù)前方，腳來(lái)回踩動(dòng)，這一次，手腳的完美配合，使我順利地學(xué)會(huì )了騎車(chē)的一系列步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的喜悅！
是啊，成長(cháng)的道路上不可能事事都順利，肯定會(huì )遇到種種困難和挫折，但不能就此一蹶不振，要反省自己失敗的教訓，更要不斷地激勵自己，讓自己有信心，有實(shí)力的戰勝困難，從而獲得成功。
成長(cháng)，是一首歌，他歌頌我們成功與歡笑，也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事，讓我們不在膽小，當多年后，回想起這一首歌，我們會(huì )淚流滿(mǎn)面但卻引以為豪！
在路上600字九年級5
慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
那日，我正走在去奶奶家吃飯的路上。路經(jīng)一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上的人零星點(diǎn)點(diǎn)。偶然的一瞥，我望見(jiàn)了那般唯美的風(fēng)景。在夕陽(yáng)的余暉下，一位老人推著(zhù)輪椅上的老奶奶緩緩地前行。櫻花樹(shù)下傳來(lái)了他們歡快的笑語(yǔ)閑談，溪水河畔目睹了他們深情的彼此凝視�？粗�(zhù)眼前這一幕，我似乎明白，永遠的陪伴之路是人生最美的風(fēng)景，能夠陪伴著(zhù)一起慢慢變老是多么幸福的事啊。
我慢下腳步，欣賞著(zhù)這美麗的路途，仿佛脫離了塵世喧囂，沉浸在這安靜而溫暖的風(fēng)景之中。
我輕輕地走進(jìn)他們，每走一步，心都顫顫的，生怕自己一個(gè)腳步聲重了些，便打破那世間難得美好。
我就著(zhù)他們最近的椅子坐了下來(lái)。那兩位老人循著(zhù)廣場(chǎng)散步，輪椅上的老奶奶也想要站起來(lái)。我瞅見(jiàn)老人在老伴地攙扶下艱難地站起來(lái)。我便急忙地跑過(guò)去，幫著(zhù)老人站起來(lái)，老人抬起頭，那歲月的風(fēng)霜在老人的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
她朝我笑著(zhù)，艱難地吐出幾句“……姑娘，人真好啊，總……總能有好報啊�！贝丝痰奈�，微微一笑。
我陪著(zhù)兩位老人走了一會(huì )，交談中我了解到他們的子女都在外工作，他們也早已是年過(guò)八旬，平時(shí)他們就經(jīng)常這樣，兩個(gè)人在外面散散步，吹吹風(fēng)……日子也過(guò)得很幸福舒適。是啊，怎么會(huì )不幸福，這是一輩子的守候與陪伴，是相濡以沫，愛(ài)情的詮釋?zhuān)腔貧w本真的自然與灑脫。
夕陽(yáng)的余暉似要散盡了，時(shí)候不早了，我早已錯過(guò)了晚飯時(shí)間。我向他們揮手道別，漸行漸遠……
倏地回頭，兩位老人彼此攙扶著(zhù)，向前走著(zhù)，夕陽(yáng)西下，漫長(cháng)的時(shí)光影印在他們身上，如此美好。
我們素不相識，我們在路上偶遇，但溫暖早已注入了我的內心。
我再次踏上去奶奶家的路，看著(zhù)身邊的每一處風(fēng)景。因為我明白，風(fēng)景在路上，溫暖感動(dòng)隨時(shí)拾得！
在路上600字九年級6
窗外，雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)�；姻驳奶炜贞幊脸恋爻林�(zhù)臉。黑暗的房間里只有一個(gè)鮮紅的78閃爍著(zhù)刺眼的光芒，散發(fā)著(zhù)絲絲寒氣，一點(diǎn)點(diǎn)地滲入我的心里。
怎么辦?怎么會(huì )這樣?我的化學(xué)從來(lái)都沒(méi)有那么低分過(guò)，這到底是怎么回事呢?
各種各樣的問(wèn)題充斥著(zhù)我的大腦，讓我措手不及不知道先思考哪個(gè)。這時(shí)，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她仔細地看了看我灰敗的臉色，又看了看桌上的分數，拿起一支筆，在78分的分數下寫(xiě)了一句話(huà)：讓自己奔跑起來(lái)。
我愣了愣，暫且顧不上傷心，迷惑不解地望著(zhù)媽媽。
媽媽緩緩地開(kāi)口道：“讓自己奔跑起來(lái)著(zhù)重于‘讓’�；瘜W(xué)是理科中的文科，單靠聽(tīng)課與做練習是不行的，還要背、記。
“以往都是爸爸媽媽督促你背的。恰好在前些日子，媽媽處差，爸爸加班，你便樂(lè )逍遙了。除了完成老師布置的作業(yè)別的就一概不管，你說(shuō)這樣能考好嗎?”
我搖了搖頭。
“所以，你就讓自己奔跑起來(lái)，而不是要別人讓你跑你才跑。只有偶自己讓自己奔跑起來(lái)，才不會(huì )受到別人的干擾。
“學(xué)習也正是如此。學(xué)習是自己的事情，應該自己獨立地完成，不需要別人的督促，也不需受別人的干擾。這樣學(xué)習心態(tài)才能使你真正地學(xué)會(huì )學(xué)習，這樣你的學(xué)習成績(jì)才是真正屬于你的!”
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我赫然頓悟。
是啊!若是在別人的“督促”下才奔跑就永遠受別人的控制。只有自己學(xué)會(huì )奔跑，讓自己奔跑起來(lái)才能永遠不受外界的干擾，永遠順著(zhù)自己理想的道路前進(jìn)1
學(xué)會(huì )讓自己學(xué)習，學(xué)會(huì )讓自己奔跑起來(lái)。
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人世間處處有風(fēng)景，風(fēng)景可能是一簇鮮花，一縷陽(yáng)光，一首好詩(shī)，一次體驗，風(fēng)景無(wú)處不在。風(fēng)景可以給人以啟迪，讓人感受到愛(ài)，徜徉在風(fēng)景中，我們會(huì )收獲更多。
名勝古跡是風(fēng)景，讀一回“醉翁亭”，品一品歐陽(yáng)修筆下的《醉翁亭記》，感受他那與民同樂(lè )，寄情山水的豁達，看那環(huán)滁幽深秀麗的瑯琊山，聽(tīng)那釀泉的潺潺水聲，賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景，嘗一口環(huán)滁人泡的茶，與太守同宴而樂(lè )，醉翁亭帶給你的不只是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受，更是與歐陽(yáng)修靈魂上的對話(huà)。讀一次岳陽(yáng)樓，看那萬(wàn)頃碧波的洞庭湖---“銜遠山，吞長(cháng)江”的恢宏氣勢，身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情懷，令人回味無(wú)窮。
書(shū)籍是風(fēng)景，細細品味老舍筆下的祥子，感受給他造成巨大變化的那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的舊社會(huì )。走進(jìn)保爾~柯察金，讓我們一同經(jīng)歷那在學(xué)校受屈辱、在戰斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會(huì )他勇于獻身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強生活的精神與信念�！蹲凤L(fēng)箏的人》中的阿米爾，與仆人哈桑情同手足，卻因一次風(fēng)箏比賽友誼破裂。二十年后，阿米爾重返阿富汗的故鄉，為自己贖罪，更為父親贖罪。書(shū)籍給人以啟迪，讓人敢于直面人生中的坎坷。
愛(ài)也是一種風(fēng)景。愛(ài)的風(fēng)景是親情，是姚厚芝用了3年零5個(gè)月的晝夜忙碌，完成了為給母親治病的花費了127萬(wàn)針的《清明上河圖》；愛(ài)的風(fēng)景是親情，是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個(gè)小時(shí)的錄像帶——《俺爹俺娘》；愛(ài)的風(fēng)景是親情，是一位母親用生命托舉著(zhù)孩子，是他躲過(guò)了汶川地震的突襲。愛(ài)的風(fēng)景是友情，是鮑書(shū)牙和管仲的互諒互讓?zhuān)瑢Ρ舜瞬拍艿目隙�；�?ài)的風(fēng)景是友情，是伯牙和鐘子期的悲劇，喪友摔琴，“終身不復鼓”。愛(ài)的風(fēng)景有很多，數也數不完，需要我們用心體會(huì )。
行者無(wú)疆，走起來(lái)，風(fēng)景在路上！
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那旅行中的入兒��！請你放下緊湊而匆匆的.腳步，睜開(kāi)你酸澀紅的眼，放下你那顆疲的心扉，看看沿途的風(fēng)景吧！
假如你在路上，請你回頭看著(zhù)走過(guò)的路，望望陪你一起旅行的人吧曰：前世五百次的回畔才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我說(shuō)不需要生學(xué)會(huì )珍惜就夠了珍惜那些愛(ài)你如愛(ài)他自己的人，珍惜每一個(gè)陪你走過(guò)旅途的人不管是知己，還是陌生人都用心珍惜。
假如你在路上，請你不要輕言放棄。旅途中不可能總是彩虹絢爛，總會(huì )遇到暴風(fēng)雨的洗禮，不要輕易低下你那平素一直用自信堅強支撐的頭。柔弱的小草面臨暴風(fēng)雨時(shí)都能在瓦礫中挺直腰板，微笑面對，更何況是我們呢？風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，你才能在萬(wàn)花叢中更顯嬌艷。
假如你在路上，你會(huì )怎么做？
深秋的早晨，我站在迷霧茫茫的樹(shù)林中。在我面前，有兩條路。一條是康莊大道，繁榮甚然，另一條布滿(mǎn)荊棘，人跡罕至，但風(fēng)景淳樸美麗。我躊躇了片刻，毅然選擇了那條人跡罕至，甚為寥落的羊腸小道。一個(gè)人走，一個(gè)人歇，一個(gè)人面對，一個(gè)人欣賞，一個(gè)人快樂(lè )，看透所有繁華與平淡，然后微笑著(zhù)繼續向前走。
泥濘的路上，大雨滂沱，狠狠倒下，我哭了，滿(mǎn)眼淚水，在這條坎坷的路上，我把自己弄得頭破血流。然而我永遠不會(huì )放棄，艱難地抬起頭瀟灑地拍身上的泥土，低下頭，拾起那塊絆腳石，裝進(jìn)貼身的口袋，當作以后行進(jìn)路上的指示燈。
路的盡頭，滿(mǎn)是如海的波濤，滿(mǎn)是盛開(kāi)的鮮花，我一時(shí)迷了眼，就像一只將要歸泊的船只，看到海面風(fēng)平浪靜反而迷失了原有的方向。近在咫尺的燈塔閃爍著(zhù)耀眼的光芒。是的，那個(gè)地方才是夢(mèng)想歸泊的港灣，拋開(kāi)所有沉重而華麗的包袱，向目標奔去。
那旅途中的人兒啊，請你放下疲憊的心，看看沿途的風(fēng)景吧！你要明白，其實(shí)人生也是一次旅行，不在乎其目的而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。
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“別難過(guò)，它很快會(huì )到來(lái)的”，我堅信地對自己說(shuō)。
初三對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)轉折點(diǎn)，除了千斤頂般的學(xué)習壓力，還有父母每天在耳旁嘮叨，誰(shuí)又不想考上射中呢？情緒的不安與煩燥讓我總是時(shí)不時(shí)地抱怨父母兩句。
二�？荚嚱Y束，本以為這段時(shí)間的努力會(huì )有所回報，但沒(méi)退步也沒(méi)進(jìn)步，這是我第一次覺(jué)得失望透頂，從那次后，我感到日漸頹廢。早晨起來(lái)，腦袋昏昏沉沉，說(shuō)話(huà)更是有氣無(wú)力，能說(shuō)一個(gè)字的絕對不說(shuō)兩個(gè)字，無(wú)論是上課還是休息，我能感覺(jué)的到的是我在放棄自己。
這種狀態(tài)持續了一個(gè)星期，一天晚自習回家，我坐在昏暗的車(chē)里，空調的冷氣讓我不禁打了個(gè)寒噤，望著(zhù)窗外的一切，我內心的迷茫與不安又涌在了眼前，一棵棵耷拉著(zhù)腦袋從我身邊晃過(guò)，不知道是惋惜還是看不起。射中的一棟棟教學(xué)樓又出現在車(chē)窗外，我已經(jīng)記不清這是第幾次盼望著(zhù)來(lái)到這所學(xué)校，盼望著(zhù)在這一間間燈火通明的教室里埋頭苦干。我忽然又覺(jué)得不迷茫了，我知道自己的目標，我只是不知道除了它還有什么可期待的，想到這兒，眼角好像又有水滴般的淚水流了下來(lái)，我不能一直這樣耗著(zhù)，我要打一切翻身仗。
面對父母和老師的期待，我不想再逃避，我更不想向現實(shí)推牌，不是說(shuō)為了考上一所好高中的努力，只是想證明自己不是那么的不堪一擊，曾經(jīng)自己抹過(guò)的淚水和承受的委屈只有自己知道，我的夢(mèng)想其實(shí)一直都在路上，它只是到來(lái)的會(huì )很慢。
我抹了抹眼角，挺了挺腰板，告訴自己：“夢(mèng)想它一直都在路上，我不會(huì )放棄它�！�
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人生是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行。你選了你的路，我走我的路，而都是正確的�！}記
倚在車(chē)窗上，看著(zhù)兩旁飛速倒退的景色，耳畔是樸樹(shù)的《平凡之路》，突然傳來(lái)一聲驚呼，“快停車(chē)，這個(gè)角度拍照很漂亮！”可這是早已開(kāi)過(guò)一大段，只好又倒車(chē)回去。
母親酷愛(ài)攝影。今天和阿姨開(kāi)車(chē)來(lái)赤溪，目的是去挖百合。沿途風(fēng)景自然不少，又因為阿姨也和我媽志同道合，一看到美景就想記錄下來(lái)，以至于拖延了半天還沒(méi)有到達目的地。
和老姐無(wú)奈地對視一眼——又來(lái)了，前前后后至少聽(tīng)了七八次車(chē)。這樣下去怎么可能去挖百合？車(chē)外熱浪滾滾，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛靜止了。而那兩人還在興致勃勃地取景，一點(diǎn)兒也不覺(jué)熱。折騰了十來(lái)分鐘，她們才意猶未盡地回到車(chē)上，向我們展示剛才的成果，不耐煩地擺擺手，“不看了，又不是沒(méi)看過(guò)，快走吧�！�
忽略母親眼中一抹不悅，繼續沉浸在自己的世界里。姐先開(kāi)了口：“你們這樣一路上拍照，什么時(shí)候才能到目的地��？如果總是留戀于路邊的風(fēng)景，怎么可能達到目標呢？”
母親開(kāi)口：“可是總行色匆匆的趕路，不留意路邊的風(fēng)景，那有什么樂(lè )趣呢？”可照這樣拖下去，是永遠不會(huì )成功的呀！“我這么一句，立馬將問(wèn)題拉到了人生的角度上。
“人生的路上很精彩，而且并不是只有成功，目標，名利呀！”
雙方就這般僵持不下，誠然一場(chǎng)辯論。我卻久久陷入沉思：人總是追求美麗。說(shuō)起來(lái)達到目標也是為了尋找美，不論時(shí)光的改變，總會(huì )被那良辰美景所吸引。人生路上，一定也有許多美麗的寶藏等待我們發(fā)掘。而這有兩條路等待你去選擇：是放慢腳步留戀于路上的風(fēng)景；或是加快腳步，到達終點(diǎn)以后看得更遠？
人的本性讓我們無(wú)法克制——就算是美得可怕，讓你付出一定代價(jià)的，也忍不住回去看吧，阻止不了自己的雙眼。
是本性亦是偏執，但我選擇的，卻是后一條路，我堅信路的終點(diǎn)，會(huì )是那最耀眼的美，在靜靜的，為我一人綻放。
讓我去追吧，向目標奔跑。
永不停息，在路上。
在路上600字九年級11
歐陽(yáng)菲菲的專(zhuān)輯《烈火》中有這樣一首歌：感恩的心，歌詞是：“感恩的心，感謝有你，讓我一生永遠做我自己，花開(kāi)花落，我會(huì )珍惜……"
我要感恩我的父母。是父母給了我生命，從我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽沒(méi)有一直陪伴在我身邊，以前我很不懂事不知道父母的辛苦，也經(jīng)常責怪爸爸媽媽怎么那么久都沒(méi)有回來(lái)看我呀？直到現在我才明白父母給予了我那么多，我卻不以為然�，F在我要感謝爸爸媽媽一路走來(lái)對我的扶持，對我的愛(ài)，關(guān)心，幫助。
我要感恩老師。俗話(huà)說(shuō)的好：“老師是一位辛勤的園丁，哺育了一顆有一顆的幼苗，當我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，走到教室，我當時(shí)在想，初中的老師對待學(xué)生一定很兇，然而并不是這樣的，我上數學(xué)課時(shí)老是走神，一節課講完了有很多題都做不來(lái)，數學(xué)老師就把我叫到辦公室叫我坐在她旁邊，她問(wèn)我哪道題做不來(lái)她給我講。久而久之我和老師也熟悉了，一些不懂的問(wèn)題也可以問(wèn)她，老師總是鼓勵我，我的成績(jì)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我要感謝老師對我的諄諄教誨和對我的關(guān)心和鼓勵。
我還要感謝同學(xué)。我們在每一個(gè)階段都有不同的的同學(xué)，有困難的時(shí)候他會(huì )陪你一起哭，一起想辦法；當你遇到挫折時(shí)，同學(xué)會(huì )鼓勵你，陪你一起走過(guò)這些重巖疊嶂，我要感謝同學(xué)的一路陪伴，陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
我還要感謝“敵人”。有一句話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有對手，哪來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力�！蔽沂且粋�(gè)平凡的學(xué)生，起初我的成績(jì)并不好，但是我一想到別人都在努力，我也要比別人更加努力，絕對不能讓對手給打敗了，因此我要感謝敵人，是你讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。
因此我要感恩在我成長(cháng)道路上出現的每一個(gè)人，是他們成就了我健康快樂(lè )地成長(cháng)，是他們讓我的人生變得豐富多彩，我要永懷感恩之心，對他們說(shuō)聲：“謝謝你！”
在路上600字九年級12
如果走在車(chē)水馬龍的大街上，你就會(huì )感到一種莫名的孤獨，你總覺(jué)得，自己一直在路上，從未停止，你無(wú)法停下前進(jìn)的腳步，你看那來(lái)去匆匆的人群，你的心中明了，一切都在繼續，你還要用微笑面對生活。歲月如梭，時(shí)光匆匆流逝，你對遠方無(wú)比的期待，而你卻又錯過(guò)了一次又一次走向遠方的機會(huì )，你總是對自己說(shuō)，下一次，我一定要去看看一看。于是，你在歲月的路上前行，卻從未上路。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最好的時(shí)光就是在路上，即使前途很是渺茫，甚至都不知道要去什么地方，但是我們在路上�，F在我已經(jīng)寒窗苦讀已經(jīng)快九年，馬上就要進(jìn)入新的學(xué)校，學(xué)習更為困難的知識，結實(shí)更多的人�？墒俏覀兠γβ德档慕�(jīng)歷過(guò)了這么多年是否會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題，我為什么讀書(shū)？曾經(jīng)我也百思不得其解，在讀書(shū)的時(shí)候就是我們黃金歲月，我們是否去外面闖蕩會(huì )變得更好？我在看白巖松老師的《白說(shuō)》里面似乎找到了答案，原來(lái)讀書(shū)的最初級的目的是學(xué)習知識，當時(shí)最重要的莫過(guò)于是積累智慧。就像是我們羨慕那些出口成章文人一般智慧。
在路上我們應該保持探索，人生是短暫的，但是知識卻是無(wú)比浩瀚的。人們常常說(shuō)，身體和靈魂總是一方在路上。是呀，我們總是在感嘆世界之大無(wú)奇不有，甚至我們無(wú)比自豪自己的大好河山，可是我們是靈魂在路上，還是身體在路上？我常常告誡自己“與其鄰淵羨池魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！�
人的一生是短暫的，我們應該一直保持在路上，探索，學(xué)習，認知和向往。我們應該學(xué)習孤身，不要害怕孤獨，因為孤獨即使成長(cháng)�，F在起身，在路上！
在路上600字九年級13
無(wú)論在什么地方，我們的思緒總是不能困在一個(gè)牢籠，我們的思緒要跟著(zhù)宇宙進(jìn)行好，想要去到很遠的地方。在夜空下每一顆星星都是那么的閃耀，每一顆隕石都有屬于自己的軌跡，而我們的人生也是如此，我們不能局限于當前，而是要走出去，在路上。
在小學(xué)的時(shí)候，其實(shí)我對于讀書(shū)來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事情，尤其是寫(xiě)作文。那時(shí)候我不敢寫(xiě)下任何一個(gè)，是因為我覺(jué)得每個(gè)字都是錯的，雖然每個(gè)字我都看得懂，但是連貫成一句話(huà)之后就各語(yǔ)言的表達就不是很充分。
在這種懵懂無(wú)知的情況下我的作文成績(jì)直線(xiàn)下滑，我知道我自己的錯在哪里，但是我又不敢走出去，不敢去練習。雖然家里的長(cháng)輩跟老師都說(shuō)過(guò)，我也問(wèn)過(guò)我的情況，我也知道自己的缺點(diǎn)在哪里，但是我就是靜不下心來(lái)認真的學(xué)習。
直到有一天，由于在學(xué)校被老師逼得寫(xiě)作業(yè)之后，我無(wú)論如何都得寫(xiě)出一篇滿(mǎn)意的作文，所以在那種情況下我認真的思考和總結了以前的錯誤和經(jīng)驗。通過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于把一篇完美的作文。在那一刻我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和自信，我在那一刻終于明白了為什么我的語(yǔ)文成績(jì)一直在在下降，我不敢走出去，不敢在路上。
我一直不敢踏出我的涉及領(lǐng)域以外的東西，我不敢去追求自己不喜歡的東西，所以我不喜歡作文，我就不敢去嘗試喜歡。當我真的踏出去以后才發(fā)現原來(lái)寫(xiě)作文其實(shí)并沒(méi)有想象中那么難，只要我們堅持的每天去寫(xiě)一些身邊的人或者事物，以及寫(xiě)自己的一些固執，那么遲早有一天我們也能夠下筆，如有神的寫(xiě)出一篇優(yōu)美的作文。
所以我們一定不能空想，而是要行動(dòng)起來(lái)。無(wú)論做什么事情，我們一定不能只憑空想象，而是要拿出實(shí)際的行動(dòng)，如果你想寫(xiě)好作文，那么就認認真真的去把作文寫(xiě)出來(lái)，如果你想讀好書(shū)，那就認認真真的把書(shū)本的理念知識弄懂，只有當我們行動(dòng)起來(lái)走在路上以后才能真正的把目的完成。
在路上600字九年級14
在人生的路途中，我們常常會(huì )遇到無(wú)盡的挫折，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復了往日的生機。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車(chē)向那美麗的鄉村田野進(jìn)發(fā)……終于，汽車(chē)停了下來(lái)，我以為已經(jīng)到奶奶家了，就急忙跳下車(chē)去�？墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車(chē)開(kāi)不過(guò)去，我們只有走過(guò)去了�？墒沁@里還有很長(cháng)的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì )兒就累得蹲在地上，不愿起來(lái)。忽然我發(fā)現在這雜草叢生的石板縫間長(cháng)著(zhù)一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著(zhù)一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來(lái)，爸爸，快來(lái)看那!
爸爸過(guò)來(lái)看了看，告訴我說(shuō)：“花之所以能生長(cháng)起來(lái)，是因為它經(jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累，這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說(shuō)過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花也隨著(zhù)風(fēng)微微擺動(dòng)，好似也同意爸爸的觀(guān)點(diǎn)。我站起身來(lái)勇敢地邁過(guò)崎嶇的山路向著(zhù)前方走去。
一路上，山路上的風(fēng)景吸引著(zhù)我，在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因為我相信勝利就在不遠的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來(lái)我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí)，在生活中我們也會(huì )遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會(huì )在通向成功的路上發(fā)現那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì )感謝過(guò)程，因為它不光帶你獲得了成功，也教會(huì )了你許許多多的人生哲理。
在路上600字九年級15
“都在路上了�！彼脩玫貙ξ艺f(shuō)。
自入世也有十幾個(gè)年頭了，連摸帶爬的從懵懂變得逐漸成熟。小時(shí)候我總說(shuō)我想當宇航員，大概四五年級時(shí)得知失敗率高達一半時(shí)，就立馬改口覺(jué)得還是當老師好啊，工資中等還帶薪休假，何樂(lè )而不為？
但我現在的確不想干那天天吃粉筆沫的工作，聽(tīng)說(shuō)有時(shí)候較真還會(huì )被氣的肝疼，便對教師的兢兢業(yè)業(yè)望而止步了。
人們都說(shuō)沒(méi)理想的人活著(zhù)就是半條咸魚(yú)，另一半壞了就扔了。我不以為然，這世界不是還有“咸魚(yú)翻身”一說(shuō)？但后來(lái)仔細想想，咸魚(yú)翻了身還是條咸魚(yú)。那焦灼的半邊就像鞭子一樣抽的我的臉陣痛。
我時(shí)刻提醒自己我來(lái)自哪里�，F在我可能找到了歸屬，但卻沒(méi)有一種急迫感，心麻痹了對無(wú)所事事的自己早已習以為常。我不是圣人，就該做好自己。也就是別人口中娓娓道來(lái)的：“你只適合當個(gè)人�！�
我的確也在路上。但是是盤(pán)著(zhù)腿佇在路邊，給別人加油打氣�？茨切┤伺赖臐M(mǎn)頭大汗而辛災樂(lè )禍，再給同樣坐在我身邊的人講講什么大道理，獲得點(diǎn)零碎的崇拜感，我就心滿(mǎn)意足了。
路上的風(fēng)景確實(shí)好看。滿(mǎn)懷希望的人把夢(mèng)想種進(jìn)路旁，有些早已果實(shí)累累而有些早已落葉歸根。有些枝條缺胳膊少腿，有些枝條緊緊纏繞著(zhù)前路。我有時(shí)候會(huì )去想，一定是這該死的樹(shù)阻擋了我的方向。
我不能認真起來(lái)，因為我害怕忙碌，但我也不能過(guò)于松懈，因為我也害怕冷落。我幾乎是被人群推著(zhù)走的。到了交叉口，我被推著(zhù)擠進(jìn)人多的那條。那條岔道我后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)，叫作“平凡”之路。
我是個(gè)凡人，但我骨子中透露著(zhù)深深的叛逆，不到最后一刻也可能不知道真實(shí)的自己。
我最后一次見(jiàn)她，她艱難地從人潮中擠出一個(gè)腦袋，即使頭破血流也堅持逆流而上，我對她說(shuō)：“你是凡人，我們都是凡人。沒(méi)辦法違抗上帝的意旨�！�
“可那都在路上了�！彼齾s笑魘如花。
我望著(zhù)人跡罕至的另一條路，頭也不回地走了進(jìn)去。
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