初三學(xué)生作文：剎那芳華
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初三學(xué)生作文：剎那芳華，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生作文：剎那芳華1
每個(gè)人都是宇宙中的繁星一點(diǎn)大千世界的云朵一片而已。所以每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，所以每個(gè)個(gè)體都應該記住對你好的人，因為人生短暫。所以母親我要對你說(shuō)，謝謝你。
中考倒計時(shí)
隨著(zhù)中考的一天天臨近，每個(gè)人都好似打了雞血的拼命學(xué)習，我也不例外，每天除了做學(xué)校的作業(yè)外，還要寫(xiě)自己的練習冊，每次都會(huì )寫(xiě)到接近凌晨，每天枯燥乏味的生活，是我變得更加暴躁。
一次我再做物理試卷時(shí)，連續幾道題都與答案不一樣，于是我心里就莫名燃起了一團火，我將桌上所有的東西都扔到地板上，開(kāi)始大哭起來(lái)。
這時(shí)母親走到我身邊輕聲的說(shuō)了句：‘’去洗一下臉吧�！蔽遗矂�(dòng)著(zhù)疲憊的身體去浴室洗臉，當我回到桌前時(shí)我發(fā)現掉落到地上的書(shū)全都被整整齊齊的放在桌上，桌上還有一杯茶。里面有幾朵潔白的菊花在水面上打著(zhù)旋兒，一股沁人心脾的相信我撲來(lái)，我吸了一口氣，立刻感覺(jué)神清氣爽，繼續寫(xiě)未完成的物理卷紙
你是我的茶
此后每天晚上奮戰時(shí)，母親都會(huì )為我準備一杯清茶，所以每天我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都是一種享受，看著(zhù)潔白美麗的花在水上旋轉就讓我想到了我的母親。
母親，你是我的一杯茶。一杯溫暖的茶；一杯沁人心脾的茶；一杯暖人心扉的茶。
初三學(xué)生作文：剎那芳華2
只見(jiàn)，那冬天，到處雪茫茫一片，到處潔白剔透，只不過(guò)有些冷罷，但那景致也實(shí)屬不錯。沒(méi)錯，這都是雪的功勞。它是勤懇的裝飾匠，它是春與冬的兩兩過(guò)度，它更是冬眠雨的精魂。只要春姑娘一到，它就會(huì )蘇醒，它就會(huì )帶來(lái)作為慶生的見(jiàn)面禮，年年如今朝，朝朝如今日。
只聽(tīng)轟隆地一聲巨響，它便如瀑布般一瀉千里，給地球披上一件晶瑩剔透的雨簾衣，實(shí)屬精致。剛蘇醒不久的它，馬上活力迸射，敬業(yè)無(wú)比。凡它經(jīng)過(guò)之地，都會(huì )留下一串又一串的腳印，也會(huì )留下一堆又一堆的禮物。
雨精靈毫不吝嗇，凡應給予朋友的它都一一供應。呶，瞧那“綠排兵”——草兒，因剛滋潤雨水，所以顯得精神抖擻；“甜蜜皇后”——花兒，因剛滋潤雨水，所以光艷照人，嫵媚，嬌陽(yáng)；“哨神”——樹(shù)兒，因剛滋潤雨水，所以倍顯玉樹(shù)臨風(fēng)姿態(tài)……它們回敬雨精靈的方式，便是更努力地活得開(kāi)心自在。
雨精靈毫不畏懼，雖說(shuō)火與水，水火不容。但冤家碰到一塊兒，但雨精靈仍會(huì )挺身而出。它會(huì )化作一場(chǎng)及時(shí)雨，努力地與熊熊烈焰搏斗，并努力地將其澆滅。即使是兩敗俱傷，它也會(huì )心甘情愿，認為自己死得其所。
雨精靈更是毫不懶惰，所以，它一直是人類(lèi)坦誠相待的好朋友。油柏路上的污穢，由它沖刷洗凈；房屋頂上的雜物，也由它擦拭整潔。它更是園丁的化身，總是默默無(wú)聞，不求回報，應令我們景仰！
我們的榜樣——雨精靈，你的精魂，堪稱(chēng)永不腐朽的靈魂。你，值得我們去崇尚！
初三學(xué)生作文：剎那芳華3
如果說(shuō)，初1我們還是個(gè)小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個(gè)天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了。
是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái)；老師的殷殷告誡，暗示著(zhù)初3的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護，匯聚成無(wú)數的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。
初3的一份份侵滿(mǎn)心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲；初3的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景；初3的一句句融進(jìn)征程的贈言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對人生的謹慎思索……終于，我會(huì )唱了這首歌。它的`旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢；它的樂(lè )章或快或向上；他的主題清亮而攜永……哦！初3是一首歌。
初三學(xué)生作文：剎那芳華4
秋婆婆又踩著(zhù)夏姑娘的腳印來(lái)了，來(lái)了好久久。我看到門(mén)前的楓葉落了，不禁又想起那令我欣賞的人，欣賞的事，欣賞的人間愛(ài)。
那年秋天，家旁搬來(lái)了新鄰居，卻只是兩個(gè)小女孩。
有一天，自己匆忙地出門(mén)，在路上碰到了那兩個(gè)小女孩，她們手里都提著(zhù)很重的東西，怎么沒(méi)和媽媽一起出門(mén)，你們能提動(dòng)嗎？她們只是微微一笑，并沒(méi)有回答。
回到家后，自己聽(tīng)媽媽說(shuō)了之后我才明白。原來(lái)自己以為的兩個(gè)小女孩是侏儒，口齒也不太靈俐。突然覺(jué)得她們那時(shí)的微笑好甜。
第二天，我決定去看看她們，剛走到王奶奶家門(mén)口就聽(tīng)到往日連動(dòng)靜都沒(méi)有的房間里卻傳來(lái)一陣陣笑聲。好奇心使我走了進(jìn)去，讓我驚奇地發(fā)現，她們在這里與王奶奶一起閑聊。這時(shí)，她們看到了我，還是什么也沒(méi)有說(shuō)，又是那微微的一笑，這一次我感到很溫暖。
那天傍晚，我瞞著(zhù)媽媽偷偷地摸進(jìn)了王奶奶家，王奶奶還沒(méi)有睡，我就與她閑聊了會(huì )兒，看見(jiàn)王奶奶臉上的皺紋淡了，我知道這是她們的功勞。她們對別人的關(guān)愛(ài)，照顧以深深地打動(dòng)了我。
雖然我與她的接觸不多，不過(guò)她們對別人的熱情已深深感染了我。
她們是美麗的，內心是純潔的，她們對世界充滿(mǎn)了向往，她們總以微笑面對每一個(gè)人，我想她們已經(jīng)忘了她們也是需要幫助的人。
我們曾不欣賞她們呢！
那顆掉了楓葉的樹(shù)，明年春天還會(huì )發(fā)芽，長(cháng)樹(shù)，為人們成蔭納涼，就像她們一樣有著(zhù)一顆熱烈的心。
那人，那事，那人間愛(ài)，我欣賞。
初三學(xué)生作文：剎那芳華5
當太陽(yáng)從海平面那邊緩緩升起，花兒開(kāi)始綻放笑顏，我的人生花季也隨之到來(lái)。 青春的活力在溫和陽(yáng)光、芬芳空氣、甘甜泉水的呵護下悄然長(cháng)大的我們，未被污水沾染過(guò)的我們，擁有一顆天真可愛(ài)的柔軟的心。當哥哥姐姐們?yōu)檎夜ぷ鞫䶮⿶罆r(shí)，你在爺爺奶奶的膝下聽(tīng)故事、逗蟲(chóng)子；當他們在官場(chǎng)的阿諛?lè )畛兄写蜣D時(shí)，你在學(xué)校操場(chǎng)上肆意的揮灑汗水；當他們?yōu)樯钪械默嵤滤葧r(shí)，你在教室里和同學(xué)嬉戲。這是花季特有的活力。
張揚的資本
十六歲時(shí)，你可以放肆的去跑、去跳、去追逐夢(mèng)想，即使失敗也沒(méi)關(guān)系。當他人發(fā)覺(jué)自己老了，感嘆時(shí)間怎么像沙子一樣流逝的那么快時(shí)，你可以張揚的抬起頭，驕傲而堅定的微笑；當他人因為自己的年齡而拒絕許多刺激活動(dòng)時(shí)，你可以?shī)^不顧身的去參與；當他人因為一次失敗而灰心喪氣、無(wú)力再戰時(shí)，你可以繼續戰斗一次又一次。因為你足夠年輕。這是花季特有的資本。
未來(lái)的憧憬
當你坐在窗口，手撐著(zhù)腦袋，看見(jiàn)窗外湛藍天空中漸漸升高的風(fēng)箏，思緒隨它飛遠。你的未來(lái)會(huì )是繁花似錦、前途無(wú)量，你會(huì )選擇自己熱愛(ài)的科目為專(zhuān)業(yè)，然后等工作安定，再成家，再擁有一個(gè)孩子，最后一生幸福。從憧憬中反應過(guò)來(lái)，想著(zhù)自己所想的未來(lái)前進(jìn)，一步一步堅定向前。這是花季特有的憧憬。在我們這個(gè)年齡，青春的活力、張揚的資本和未來(lái)的憧憬是花季的主基調。
初三學(xué)生作文：剎那芳華6
“ 初三”對每個(gè)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著(zhù)不同的感覺(jué)，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對我來(lái)說(shuō)每種感覺(jué)都有。期盼——是因為不知道初三生活的真實(shí)一切而對它產(chǎn)生期盼，希望初三的生活沒(méi)自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每個(gè)人都有對未來(lái)的憧憬，特別是將要發(fā)生的事情，都會(huì )想著(zhù)它到底會(huì )是怎樣的？這種想象就如同我們對初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當初三的學(xué)哥學(xué)姐們在聊到學(xué)習時(shí)都會(huì )抱怨學(xué)習好辛苦，好累！這樣的話(huà)對我們這些即將面對初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì )影響，所以讀初三也會(huì )產(chǎn)生畏懼感。至于逃避——就是我們面對的時(shí)候所看到表面的一切而產(chǎn)生的感情，這即將開(kāi)始的一切因為表面而變得讓人恐懼、逃避。
初三的學(xué)生到底要怎樣面對它的生活呢——我想是勇敢地面對吧。因為在一段時(shí)間之后你就會(huì )覺(jué)得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實(shí)現實(shí)沒(méi)我們說(shuō)的那樣殘酷與無(wú)情。
堅持、勇敢、面對、克服......其實(shí)這一切都是美好的。
我只要努力！我會(huì )正確面對初三的各種壓力、痛苦，讓我在初三的緊張的學(xué)習氛圍中變得成熟！
我只要努力！我會(huì )正確面對初三幸苦的生活、幸苦的每一天，讓我在幸苦的、緊張的生活中尋求快樂(lè )！
我只要努力！初三會(huì )變的快樂(lè )！
初三學(xué)生作文：剎那芳華7
二三月里，陰雨綿綿，鐘面上的平光鏡一次次映出滿(mǎn)面的急躁。并無(wú)失望，春，準時(shí)赴約。
記得與你約在小路，沿著(zhù)鵝卵石小徑，向前走，兩旁的灌木接受了雪水與春雨的沖刷，抽出了嫩芽。時(shí)而微風(fēng)拂過(guò)，綠色就流動(dòng)了起來(lái)，一波一波，有節奏的由深變淺，由深變淺。時(shí)而又像一汪碧潭，合上雙眼，輕輕地俯下身去，深呼吸。那股綠和無(wú)根水混成的甜美味道竄進(jìn)來(lái)，渾身的疲憊被抽走，人就松懈了下來(lái)。不經(jīng)意間，它撫過(guò)我臉龐，靜靜地，仿佛我也是一員，細長(cháng)的根扎在泥土，相互簇擁，相互寒暄。
這片朦朧倩影，就讓我陶醉不已。那真正的你呢？
路的盡頭便是泥濘的田埂，左邊是金燦燦的油菜花，一朵朵昂首挺胸，散發(fā)著(zhù)春天的特有味道。與右道一塊塊的黑土形成了鮮明的對比。顯得有些不和諧。又有多少人知道，這片深紅的土地啊，傾注了多少種子發(fā)芽的夢(mèng)想，傾注了多少農民的希望和憧憬，傾注了多少痛苦與歡樂(lè )交織的汗水��！我仿佛是一顆種子，將自己小小的夢(mèng)想埋藏，靜靜地等待大自然的潤澤眷顧，等待著(zhù)大自然的考驗磨練。
摘掉眼鏡的世界是一片毛茸茸的，乳白色的霧籠罩著(zhù)給人以夢(mèng)幻的色彩。你個(gè)小調皮！又來(lái)與我開(kāi)玩笑！嗅覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)變的靈敏起來(lái)。聽(tīng)到了大地魄氣而又深沉的話(huà)語(yǔ)。是春天的吶喊！
春，我和你再次約定可好？
初三學(xué)生作文：剎那芳華8
一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)桌子上放著(zhù)一盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的“葡萄”，那“葡萄”水靈靈的，像一顆顆玲瓏剔透的紫瑪瑙，我忍不住用手抓了一個(gè)，像往常那樣捏住“葡萄”那橢圓形的尾部，對嘴一擠，沒(méi)把肉擠出來(lái)，倒把整個(gè)“葡萄”囫圇個(gè)兒的吞進(jìn)了嘴里，用牙一咬，“哎呀！什么東西咯我的牙？”我吐出來(lái)一看：紫色的葡萄皮中夾著(zhù)綠色的肉，肉里躲著(zhù)兩個(gè)淺褐色的核。媽媽看到我這個(gè)狼狽樣笑了：“這是提子，不是葡萄，要剝皮去子才能吃�！薄疤闊┝�，不吃了�！蔽肄D身就進(jìn)里屋寫(xiě)作業(yè)。
我寫(xiě)完作業(yè)，走出里屋，看見(jiàn)媽媽正坐在那兒仔細地剝提子，旁邊的小陶瓷碗里已經(jīng)剝好小半碗像翡翠那般晶瑩透亮的提子果肉。我迫不及待地抓了一塊丟進(jìn)嘴里，真甜啊，甜得像蜜一樣。我邊吃邊看媽媽是怎樣剝提子：媽媽用右手輕輕地捏住提子的腰部，用左手大姆子從提子的頂部一絲一絲地把皮剝下來(lái)，又小心翼翼地打開(kāi)它的肚子，挖出里面的核。媽媽把剛剝好的提子肉放進(jìn)我的嘴里，問(wèn)我：“甜嗎？”我邊品味邊回答：“很甜，就是太麻煩了。我來(lái)幫您捶肩膀吧�！蔽乙恢皇帜昧艘粔K提子肉放進(jìn)媽媽的嘴里，一只手幫媽媽捶肩膀。媽媽邊剝邊喂給我吃，我邊給媽媽捶肩膀邊喂給媽媽吃……
提子吃完了，媽媽臉上笑瞇瞇的，我心里甜滋滋的……
初三學(xué)生作文：剎那芳華9
初三，一步一步向我迫近�？晌疫B盔甲都來(lái)不及準備，更別說(shuō)披上了。
呵，說(shuō)來(lái)也諷刺，平常連一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念都沒(méi)有的我，竟學(xué)會(huì )的緊張�？傁胫�(zhù)逃避，可是初三像張無(wú)形的網(wǎng)，把我給網(wǎng)住了。初三這家伙把我看得好透徹，明知道我向往自由，它就把我給束縛了。明知道我害怕試卷，它就讓試卷接踵而拉。明知道我愛(ài)漂亮，它就把討厭的黑眼圈硬塞給我。明知道我討厭分別，它就偏偏要把我和朋友分開(kāi)。初三，它好壞哦，它見(jiàn)不得我快樂(lè )，見(jiàn)不得我好，所以制造所有的不幸扔給我。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)青面獠牙的夜叉張牙舞爪地向我撲來(lái)，扼住我的喉嚨。我拼命地呼喊，可是我發(fā)不出聲音。我拼命地掙扎，可是我掙脫不開(kāi)。我求生的欲望，在夜叉看來(lái)是多么滑稽可笑。于是，我放棄了，含著(zhù)淚，屈服在夜叉的威淫下。而這個(gè)可怕可憎的夜叉，就是初三。
初三，親愛(ài)的朋友，我們會(huì )不會(huì )相見(jiàn)？
初三，親愛(ài)的電視，我們會(huì )不會(huì )相見(jiàn)？
初三，親愛(ài)的被窩，我們會(huì )不會(huì )相見(jiàn)？
初三，親愛(ài)的小說(shuō)雜志，我們會(huì )不會(huì )相見(jiàn)？
初三學(xué)生作文：剎那芳華10
贊美是清澈的泉水，使人心曠神怡；贊美是晶瑩的露珠，使人神采奕奕；贊美是……
你得到過(guò)贊美嗎？得到贊美的感覺(jué)是十分美妙的！記得那一次我的數學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)，但是成績(jì)很不理想�？蓩寢屢�(jiàn)我這么傷心難過(guò)，便不停地鼓勵我，贊美我，我一下子找回了信心。還有一次，我的語(yǔ)文考試卷發(fā)了下來(lái)，但是只考了八十七分，回到家里，媽媽看見(jiàn)了，就緊皺眉頭，大發(fā)雷霆。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)看了看我的試卷，說(shuō)：“這作文寫(xiě)得很不錯，下一次再接再勵呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的自信又回來(lái)了。
感受著(zhù)贊美的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了贊美別人。表妹正拿一包我和媽媽從樓下剛剛買(mǎi)的巧克力吃。舅媽看見(jiàn)了，就立刻皺著(zhù)眉頭，雙手插在腰上，火冒三丈地說(shuō)：“寶貝，你都已經(jīng)咳嗽了，還吃什么巧克力呀，趕緊把它扔了!”這時(shí)，我走過(guò)來(lái)看見(jiàn)表妹一邊在哭，一邊打著(zhù)自己的腿,“你怎么了，
妹妹”我問(wèn)。妹妹垂頭喪氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)不讓我吃巧克力！”我微笑著(zhù)對妹妹說(shuō)：“妹妹最聽(tīng)話(huà)了，你先把巧克力給姐姐保管吧，等你咳嗽好了就會(huì )給你吃的�！�
妹妹一聽(tīng)完又思考了一下，就雙手捧著(zhù)給了我。
贊美像一縷陽(yáng)光，照在我的心里！讓我們互相傳遞贊美的正能量吧！
初三學(xué)生作文：剎那芳華11
“一分鐘，我只是遲到一分鐘�！蔽覀兘�(jīng)常聽(tīng)到這樣的解釋?zhuān)覀円渤Ｓ眠@句話(huà)來(lái)做為我們遲到的借口。在這種語(yǔ)氣下透露出來(lái)的是對一分鐘的不屑與漠視，認為遲到一分鐘可以忽略不計，就應該不算是遲到。對于這樣的觀(guān)點(diǎn)我是不認同的，當然我思想的轉變也是一次偶然的經(jīng)歷。
那是一個(gè)星期六，我們吃完早飯就放學(xué)了。我們高高興興的走在回家的路上，心情無(wú)比開(kāi)心。在學(xué)校呆的時(shí)間一長(cháng)了，覺(jué)的學(xué)校外面的陽(yáng)光也無(wú)比的親切�；氐郊依锝憬阏f(shuō)是要去市里買(mǎi)東西，問(wèn)我要不要一起去。我當然非常愿意前往了。
我從小就愛(ài)坐車(chē)，不管是什么車(chē)，只要坐上車(chē)我就覺(jué)的這是天下最美的事情。別人還有一坐車(chē)就暈車(chē)的感覺(jué)，我從來(lái)就不知道什么是暈車(chē)的感覺(jué)。我們這里到市里的車(chē)是九點(diǎn)發(fā)車(chē)，姐姐不停的催我快點(diǎn)。因為我沒(méi)有吃飯，我吃完飯就跑著(zhù)追出去。到了車(chē)站我遠遠的看見(jiàn)到市里的車(chē)開(kāi)了出去，我和姐姐不停的喊著(zhù)車(chē)，招手。無(wú)論我們怎樣努力，它都沒(méi)有給我們停下。
“下一趟車(chē)是十一點(diǎn)才來(lái)，你是個(gè)磨蹭鬼�！苯憬隳樕懿缓�，不斷埋怨我。我嘴里說(shuō)，“我只是遲到一分鐘而已�！弊炖镫m然說(shuō)著(zhù)借口，但是心里知道我錯了。從那以后，我知道了時(shí)間的概念，不管是多長(cháng)時(shí)間，只要是遲到就會(huì )有影響，也許這個(gè)影響是無(wú)法彌補的。
初三學(xué)生作文：剎那芳華12
滄海桑田，世間萬(wàn)物，有生命的，沒(méi)生命的，都需要等待。
——題記
我在幼兒園時(shí)，等待著(zhù)上小學(xué)；當上小學(xué)時(shí)，我又等待著(zhù)上初中；當我上了初中時(shí)，沒(méi)有原來(lái)的猜想，我并沒(méi)有等待上高中。
我知道，我是舍不得，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這里一切的一切。同窗三年的友誼，不是說(shuō)放下就能放下的。
在A(yíng)校的這三年，雖酸、甜、苦、辣，我都嘗過(guò)。但無(wú)疑，我是幸福的、快樂(lè )的。
五年級的時(shí)候，我最好的朋友B因病而永遠的離開(kāi)了我。在臨終前，她告訴我，讓我不要哭、不要難過(guò)，他不在了，我一定還會(huì )有更多的新朋友。
等待中寄寓著(zhù)希望，希望依偎這等待。
因為這句話(huà)，我一直等待著(zhù)。初中時(shí)，我找到了，我真的有了幾個(gè)最知心的朋友。
現在馬上面臨畢業(yè)、分離，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，也許以后會(huì )有很多朋友，但這樣知心的朋友，恐怕不會(huì )再有了吧！
不分開(kāi)是不可能的，就像蘇軾所說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。雖然畢業(yè)以后，我們會(huì )各奔東西，不在一起，但我相信，我們的友誼永遠不會(huì )變。
最后兩個(gè)月，我會(huì )珍惜我們在一起的每一分，每一秒，然后再努力拼搏最后一把。六月，我們將會(huì )走向人生的第一個(gè)十字路口。最后帶著(zhù)老師的教誨，同學(xué)的祝福離開(kāi)。
我將會(huì )等待，等待我們的下一次相聚，將會(huì )等待每年的同學(xué)聚會(huì )。
初三學(xué)生作文：剎那芳華13
九月的天氣，洋溢著(zhù)浮躁，初三滋味。開(kāi)學(xué)了，初三了……初三是什么滋味了？ 酸。桌上還有一串葡萄，我欣喜地跑過(guò)去，大咬一口。呀，怎么這么酸呢？酸得我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。初三也是這樣罷...“沖刺的時(shí)候到了，不要像以前那樣貪玩了，學(xué)生要有學(xué)生的樣兒�！崩蠋煹挠栐�(huà)。學(xué)生的樣兒是什么？是整天坐在書(shū)桌前與公式定理打交道嗎？ 甜。結束了初二的路途，站在初三的起跑線(xiàn)上。初三，應該是充滿(mǎn)樂(lè )趣的吧。初三的我，應該用勤奮、吃苦、堅強來(lái)走過(guò)這條路，在這最緊張的時(shí)候譜出最優(yōu)美的樂(lè )章送給我關(guān)心我的人們，讓它成為我少時(shí)甜美的回憶。 苦。甜甜的蘋(píng)果吃到最后一口，才發(fā)現它的種子是苦的，嘴里一片苦味。初中生活的最后一年了，應該也是這樣的吧？“一年一年時(shí)間時(shí)間飛跑，小小少年轉眼高，隨著(zhù)年歲由小變大，他的煩惱增加了”，初三了，迎接我們的是各種各樣的苦惱：作業(yè)，考試，中考…… 辣。辣椒雖辣，但能提神；挫折雖惡，但能勵志。初三的生活，興許有許多挫折，如辣椒般刺痛心底。不過(guò)，沒(méi)有困難與挫折怎么能取得進(jìn)步？咬咬牙，困難就過(guò)去了。 酸甜苦辣，初三是這樣；成長(cháng)，也是這樣。 9.16
初三學(xué)生作文：剎那芳華14
有些花，開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)就零落在風(fēng)里；有些人，不說(shuō)再見(jiàn)就成為回憶；可那些微笑，剎那綻放卻鐫刻在心底。
——題記
美麗微笑
媽媽的笑容最美麗，帶著(zhù)疼寵與關(guān)懷。每天早晨，隨著(zhù)溫柔的一聲呼喚，我睜開(kāi)了睡眼惺忪的雙眼。熱騰騰的粥早已擺在了餐桌上。媽媽一邊不住地嘮叨，我卻不以為意。拿起鞋子出門(mén)，誰(shuí)知媽媽又從廚房里探出頭來(lái)，叫住腳步匆匆的我：“你…上學(xué)小心啊�！蔽毅读算�，心變得異常柔軟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨即，媽媽那張已有皺紋的臉展開(kāi)了一個(gè)安心的微笑，那微笑，好像幽谷里的百合，剎那綻放芳華。
溫暖微笑
老師的笑容最溫暖，有著(zhù)鼓勵與信心。當我拿著(zhù)打滿(mǎn)紅色叉叉的試卷在哭泣的時(shí)候，當我臨上臺前因太過(guò)緊張忍不住手微微顫抖的時(shí)候，在我捧在自己的新作品而自豪不已的時(shí)候，都能看見(jiàn)老師那溫暖的微笑。無(wú)論是成功或是失敗，你的微笑就是我前進(jìn)的動(dòng)力。那微笑，是漆黑夜空中的晨星，剎那綻放芳華。
可愛(ài)微笑
同學(xué)的笑容最可愛(ài)，含著(zhù)單純與友善。正當我手持筆在作業(yè)本上奮筆疾書(shū)時(shí)，突然眼前一黑，一個(gè)聲音冒了出來(lái)：“猜猜我是誰(shuí)？”“別玩了，怎么啦？”我好笑地拉下她的手，問(wèn)她�？粗�(zhù)她臉上擠出那討好的表情，我就知道她又來(lái)“打攪”我了�！笆沁@道題嗎？其實(shí)不難的，你要先…….”我耐心講解，她細細地聽(tīng)著(zhù)。終于弄懂后，她給了我一個(gè)擁抱，然后臉上咧出了開(kāi)心的笑容。那微笑，就像是雨后初晴的彩虹，剎那綻放芳華。
初中三年，就是你們的笑容，陪伴我度過(guò)了日夜。也許人生的道路還很漫長(cháng)，有了你們的微笑，我就能拋下悲傷，從新上路，然后腳步依然鏗鏘。我想我永遠不會(huì )忘記這些——剎那芳華。
初三學(xué)生作文：剎那芳華15
初三，是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，走進(jìn)初三。當真正走到這里時(shí)，才真正了解它。 作文網(wǎng)
記得我剛上初中的時(shí)候，看到初三的學(xué)生比我們多上一節晚自習；看到初三的學(xué)生比我們多進(jìn)行體育訓練；看到初三的學(xué)生周六周日還要補課。初三只留給我一的印象：苦。 作文網(wǎng)
到初二時(shí)，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認為初三的學(xué)生時(shí)間太少了，連星期天都沒(méi)有時(shí)間玩，這時(shí)，初三又給我留下了一個(gè)印象：緊張。
當我真正走進(jìn)初三，我才感覺(jué)到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點(diǎn)高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒(méi)有人不希望走著(zhù)一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動(dòng)力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點(diǎn)，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實(shí)現目標。
初三并不是苦不堪言的。上課時(shí)我們聽(tīng)課累了，幽默的老師會(huì )使我們開(kāi)懷大笑；我們有更多的體育訓練，可以更好地勞逸結合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時(shí)候。因為今年不僅有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復習生。要想得到以往的成績(jì)難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動(dòng)力，能使我們更好地學(xué)習，使我們更快的成長(cháng)。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過(guò)這個(gè)轉折點(diǎn)。這個(gè)轉折點(diǎn)有苦有咸更有甜。
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