初三學(xué)生作文：軍訓結束后
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初三學(xué)生作文：軍訓結束后，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三學(xué)生作文：軍訓結束后1
幸福的滋味是甜的。
看著(zhù)窗外迅速后退的景物，懷中緊緊地抱著(zhù)保溫盒。
冬天的天空總是很晚才明，家遠的我只得早早摸黑去學(xué)校，而喜歡賴(lài)床的我，卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣，每個(gè)周一的早上我依舊能吃到早餐�；蛟S是由于口味的不同，我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能買(mǎi)到我愛(ài)吃的早餐。于是媽媽便擔起了為我做早餐的任務(wù)。
“紅糖雞蛋”這是我最?lèi)?ài)吃的，也是媽媽最常做的。它的做法也很簡(jiǎn)單：把雞蛋打入開(kāi)了的水中煮熟，在出鍋前加上一點(diǎn)紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡(jiǎn)單的，媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋，媽媽總會(huì )把它裝入保溫盒里，并塞入我的懷里，讓我在路上吃。
坐在車(chē)內，小小的保溫盒透出了大大的溫暖，讓我也淡忘了冬季酷寒。打開(kāi)保溫盒，白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上，一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡，周?chē)甲兊奶摶昧�，但心卻看得清楚。
輕輕的舀起一個(gè)雞蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整個(gè)口腔，長(cháng)驅直入直逼心房。沒(méi)有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著(zhù)勺沿緩緩的流下。每當這時(shí)，我總會(huì )急忙張大嘴吃第二口，生怕浪費一點(diǎn)。周一的早晨，我總會(huì )吃的很飽，很徹底，連湯我也不會(huì )剩下一滴。因為我知道我的早餐不僅是紅糖雞蛋，還是幸福。
媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。
初三學(xué)生作文：軍訓結束后2
夢(mèng)想是重要的，正所謂有夢(mèng)想才會(huì )有希望，有希望才會(huì )有激情，有激情才會(huì )有事業(yè)，有激情才會(huì )有事業(yè)，有時(shí)也才會(huì )有未來(lái)。著(zhù)名作詞人林夕，他的名字就是由夢(mèng)這個(gè)字而來(lái)的。有的人的夢(mèng)想是宏偉壯闊的，有的人的夢(mèng)想則是平淡無(wú)奇的，當然有些人的夢(mèng)想可能不止一個(gè)，而我就是那一員。
小時(shí)候我單純的只是想每天都和朋友在一塊玩，等到晚上天黑了在回家，家里有媽媽做的一桌香噴噴的飯菜，吃完飯之后，在洗個(gè)澡，刷個(gè)牙等，再回到軟軟的床上睡個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的覺(jué)。一天就這樣過(guò)去了。如果真是這樣，那該有多幸福��！每天沉浸在快樂(lè )之中。這就是我兒時(shí)的夢(mèng)想。
上小學(xué)了，我漸漸懂得了人生的道理，明白了以前的夢(mèng)想太不切實(shí)際了，于是我又有了第二個(gè)夢(mèng)想。
由于生病住進(jìn)了醫院。在早上七點(diǎn)鐘左右，醫院的大廳里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，隊伍像一條長(cháng)龍一樣，彎彎扭扭，好似掙扎著(zhù)想要盡快逃離這個(gè)烏煙瘴氣的地方，快喘不過(guò)氣了。從這之后我就想成為一名營(yíng)養專(zhuān)家。
為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我做過(guò)許多事情如：在寒、暑假我會(huì )經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)或者看一些有關(guān)營(yíng)養健康的書(shū)籍，也會(huì )在空余的時(shí)間觀(guān)看一些科學(xué)電視節目，有時(shí)會(huì )請教父母，讓他們幫助我，在和朋友聊天時(shí)，也會(huì )出一些相對比較簡(jiǎn)單的題目，給她們做一做……
我相信每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想，那么就為了自己的夢(mèng)想去努力吧！
初三學(xué)生作文：軍訓結束后3
“ 初三”對每個(gè)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著(zhù)不同的感覺(jué)，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對我來(lái)說(shuō)每種感覺(jué)都有。期盼——是因為不知道初三生活的真實(shí)一切而對它產(chǎn)生期盼，希望初三的生活沒(méi)自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每個(gè)人都有對未來(lái)的憧憬，特別是將要發(fā)生的事情，都會(huì )想著(zhù)它到底會(huì )是怎樣的？這種想象就如同我們對初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當初三的學(xué)哥學(xué)姐們在聊到學(xué)習時(shí)都會(huì )抱怨學(xué)習好辛苦，好累！這樣的話(huà)對我們這些即將面對初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì )影響，所以讀初三也會(huì )產(chǎn)生畏懼感。至于逃避——就是我們面對的時(shí)候所看到表面的一切而產(chǎn)生的感情，這即將開(kāi)始的一切因為表面而變得讓人恐懼、逃避。
初三的學(xué)生到底要怎樣面對它的生活呢——我想是勇敢地面對吧。因為在一段時(shí)間之后你就會(huì )覺(jué)得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實(shí)現實(shí)沒(méi)我們說(shuō)的那樣殘酷與無(wú)情。
堅持、勇敢、面對、克服......其實(shí)這一切都是美好的。
我只要努力！我會(huì )正確面對初三的各種壓力、痛苦，讓我在初三的緊張的學(xué)習氛圍中變得成熟！
我只要努力！我會(huì )正確面對初三幸苦的生活、幸苦的每一天，讓我在幸苦的、緊張的生活中尋求快樂(lè )！
我只要努力！初三會(huì )變的快樂(lè )！
初三學(xué)生作文：軍訓結束后4
軍訓夏令營(yíng)結束以后，我非常開(kāi)心，因為終于可以回家了，所以特開(kāi)心。
回到家，我對爸爸媽媽說(shuō)軍訓是怎么軍訓的。
第一天很辛苦。第二天好一點(diǎn)，教浸提全，晚上哭的，因為想爸爸媽媽了，所以哭了。第三天教團結就是力量這首歌，告訴我哥我昨晚哭的，我哥說(shuō)你怎么跟我一樣，我也是。第四天練軍體拳，教一支鋼槍這首歌。第五天教日落這首歌，練浸提全，晚上表演節目，我表演的是拉丁舞，別人都說(shuō)我跳的好，我很得意!感覺(jué)就已經(jīng)是天底下最最棒的人了!第六天是軍訓最后一天，早上舉行軍訓夏令營(yíng)的閉幕儀式，下午收拾書(shū)包休息一會(huì )兒，然后坐車(chē)回家。
就這樣軍訓夏令營(yíng)結束了!
哦!對了!還發(fā)獎狀的呢!我是文藝標兵，意思是表演的非常好、非常棒。哥哥是軍訓標兵，本來(lái)不知道什么意思，后來(lái)才知道，原來(lái)是表演好，軍訓也好。我真佩服他!!
看來(lái)，我以后也要加油了，不是當一個(gè)合格軍人(因為當不到)，而是要當一名合格的學(xué)生!
初三學(xué)生作文：軍訓結束后5
只見(jiàn)，那冬天，到處雪茫茫一片，到處潔白剔透，只不過(guò)有些冷罷，但那景致也實(shí)屬不錯。沒(méi)錯，這都是雪的功勞。它是勤懇的裝飾匠，它是春與冬的兩兩過(guò)度，它更是冬眠雨的精魂。只要春姑娘一到，它就會(huì )蘇醒，它就會(huì )帶來(lái)作為慶生的見(jiàn)面禮，年年如今朝，朝朝如今日。
只聽(tīng)轟隆地一聲巨響，它便如瀑布般一瀉千里，給地球披上一件晶瑩剔透的雨簾衣，實(shí)屬精致。剛蘇醒不久的它，馬上活力迸射，敬業(yè)無(wú)比。凡它經(jīng)過(guò)之地，都會(huì )留下一串又一串的腳印，也會(huì )留下一堆又一堆的禮物。
雨精靈毫不吝嗇，凡應給予朋友的它都一一供應。呶，瞧那“綠排兵”——草兒，因剛滋潤雨水，所以顯得精神抖擻；“甜蜜皇后”——花兒，因剛滋潤雨水，所以光艷照人，嫵媚，嬌陽(yáng)；“哨神”——樹(shù)兒，因剛滋潤雨水，所以倍顯玉樹(shù)臨風(fēng)姿態(tài)……它們回敬雨精靈的方式，便是更努力地活得開(kāi)心自在。
雨精靈毫不畏懼，雖說(shuō)火與水，水火不容。但冤家碰到一塊兒，但雨精靈仍會(huì )挺身而出。它會(huì )化作一場(chǎng)及時(shí)雨，努力地與熊熊烈焰搏斗，并努力地將其澆滅。即使是兩敗俱傷，它也會(huì )心甘情愿，認為自己死得其所。
雨精靈更是毫不懶惰，所以，它一直是人類(lèi)坦誠相待的好朋友。油柏路上的污穢，由它沖刷洗凈；房屋頂上的雜物，也由它擦拭整潔。它更是園丁的化身，總是默默無(wú)聞，不求回報，應令我們景仰！
我們的榜樣——雨精靈，你的精魂，堪稱(chēng)永不腐朽的靈魂。你，值得我們去崇尚！
初三學(xué)生作文：軍訓結束后6
初三，是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，走進(jìn)初三。當真正走到這里時(shí)，才真正了解它。 作文網(wǎng)
記得我剛上初中的時(shí)候，看到初三的學(xué)生比我們多上一節晚自習；看到初三的學(xué)生比我們多進(jìn)行體育訓練；看到初三的學(xué)生周六周日還要補課。初三只留給我一的印象：苦。 作文網(wǎng)
到初二時(shí)，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認為初三的學(xué)生時(shí)間太少了，連星期天都沒(méi)有時(shí)間玩，這時(shí)，初三又給我留下了一個(gè)印象：緊張。
當我真正走進(jìn)初三，我才感覺(jué)到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點(diǎn)高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒(méi)有人不希望走著(zhù)一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動(dòng)力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點(diǎn)，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實(shí)現目標。
初三并不是苦不堪言的。上課時(shí)我們聽(tīng)課累了，幽默的老師會(huì )使我們開(kāi)懷大笑；我們有更多的體育訓練，可以更好地勞逸結合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時(shí)候。因為今年不僅有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復習生。要想得到以往的成績(jì)難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動(dòng)力，能使我們更好地學(xué)習，使我們更快的成長(cháng)。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過(guò)這個(gè)轉折點(diǎn)。這個(gè)轉折點(diǎn)有苦有咸更有甜。
初三學(xué)生作文：軍訓結束后7
今天是*班的訓練日，原本以為可以在操場(chǎng)上，瞄她一眼，可還是被那喜歡玩惡作劇的老天給耍了一把---下雨了。
我沒(méi)帶傘，天也好灰，我停留在學(xué)校的走廊上，依舊希望能望到她，可是，密集，繁雜的雨點(diǎn)，妨礙了我的視線(xiàn)。結果。.我沒(méi)有看到她，拖拉著(zhù)沮喪的身體，走到車(chē)棚，準備拿單車(chē)回家，但我的視線(xiàn)仍然在留戀著(zhù)她曾經(jīng)出現過(guò)的地方。 我終于還是一登腳，上了車(chē)，飛快的穿刺在雨中。呵~雨一直在打著(zhù)我，細細的[棉線(xiàn)]在我頭上，身上，匯聚成了[面].經(jīng)過(guò)的同學(xué)都說(shuō)：“嘿，你還真勇耶，這樣會(huì )生病的喇�！蔽叶嗝聪Ｍ@句話(huà)，是從她嘴里說(shuō)出來(lái)的啊。...突然，我想起了前個(gè)星期我對她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那天，天空也是灰蒙蒙的，她在Q上說(shuō)她正準備要坐車(chē)去學(xué)校了，我回了一句：好像要下雨了，你好像把傘落在學(xué)校了吧�！埃骸编培�，對啊，希望待會(huì )不要下了。謝謝你的關(guān)心噢�！啊编襼，最好狂下。" 這句話(huà)，在不到幾分鐘后，應驗了，雨噼里啪啦的下著(zhù)，她應該也在被噼里啪啦的淋著(zhù)。
現在，被淋的是我�；丶业穆吠静贿^(guò)七`八分鐘，我卻希望永遠也走不到家，就這樣，一直被雨打著(zhù)，打著(zhù)，來(lái)彌補那天說(shuō)的話(huà)。
初三學(xué)生作文：軍訓結束后8
我曾傻傻地認為春天是腳邊搖曳的小草，是風(fēng)中翩然起舞的蜂蝶，是天空溫暖柔和的太陽(yáng)，漸漸地，我發(fā)覺(jué)，我沒(méi)懂。
終于，擺脫了寒冷的羈絆，春天在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中悄悄走來(lái)，我沿著(zhù)童年回憶中的小道上，身邊升起一縷沁人的草香，萬(wàn)物都萌發(fā)了生命的新芽，眼前盡是一片如海的嫩綠，猶如一片生命的汪洋。
一輛拖拉機拖著(zhù)亢長(cháng)的步子迎面而來(lái)，也許是司機打了個(gè)呵欠，竟從小路上翻了下來(lái)，原來(lái)锃亮嶄新的車(chē)蓋馬上被調皮的泥屑涂得一塌糊涂。司機狼狽地爬出，滿(mǎn)臉焦急地望著(zhù)失蹄的“駿馬”。但是，不一會(huì )兒就有一群在地里勞作的農民上前，眾人合力，將車(chē)從泥溝中拉了上來(lái)，然后用清澈的水洗滌了車(chē)身，車(chē)子又一如往前的嶄新了。車(chē)夫的臉上蕩起了欣慰而又帶著(zhù)一絲木訥的笑容。我用手中的相機記錄了他那純樸的笑容。
繼續漫步于田畔，手里的相機記錄了一幕幕令人驚羨的笑容。夕陽(yáng)西下，落日的余暉映紅一大朵綿柔的云彩，點(diǎn)燃了生活的渴望，顯得熱烈而又蘊含著(zhù)溫馨，田際的農民抹了抹額頭上的汗，收起了鋤頭，望著(zhù)夕陽(yáng)余暉下的嫩苗，他們仿佛看到了今后如海般旺盛的水稻，那將是多么壯觀(guān)的稻海啊。
有人說(shuō)陶淵明的桃源無(wú)處可尋，但我發(fā)覺(jué)桃源就藏在這一冊相集中，藏在心靈的春天之中。
我發(fā)覺(jué)，我離春天又近了一步。
初三學(xué)生作文：軍訓結束后9
小時(shí)候的我，不知道為什么，特別喜歡吃口香糖，對，沒(méi)錯，是吃，不是嚼。我的家人為此不知道死了多少腦細胞，可也改不了我這癖好，只能禁止給我買(mǎi)口香糖，但我怎么可能妥協(xié)。
店主應該都認識我了吧，每次跟著(zhù)爸爸媽媽經(jīng)過(guò)這家店，我都要大鬧一番，因為這樣，即使我討不到口香糖，也會(huì )得到一包可吞的口嚼糖，多少是賺了。
一如既往，只不過(guò)是跟著(zhù)你路過(guò)這家店罷了，我嫻熟地一下蹲在這家店的門(mén)檻上“掩面大哭”，邊叫喚邊透過(guò)手指縫看你進(jìn)去給我買(mǎi)糖了沒(méi)�？赡阒皇堑仄沉宋乙谎�，便自顧自走了。是那般瀟灑，不攜一粒塵埃。我愣了一下，望著(zhù)你背影，嗷得更大聲了，猜想著(zhù)你會(huì )再走幾步回頭�？墒聦�(shí)證明，或許我的智商真的不高，眼看著(zhù)你彎過(guò)了拐角處，還是沒(méi)回頭看我一眼。是真無(wú)法形容的氣憤，我懷著(zhù)對你的極大不滿(mǎn)站起，向你消失的方向撒開(kāi)腿奔去，胸膛因為對你的氣憤，更因為害怕你真的丟下我，而落差不小地起伏著(zhù)。
幸虧我運氣好，一到拐角處便找到了你。
初三學(xué)生作文：軍訓結束后10
在黃河邊的公路上立著(zhù)一面墻，至于這面墻的作用眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)是為了防止馬路殺手，有的說(shuō)是防止水位上升把馬路淹沒(méi)。但這面墻還有一個(gè)鮮為人知的作用——給釣魚(yú)人一個(gè)釣魚(yú)的位置。
由于這面墻在馬路和黃河之間，墻的南面是黃河墻的北面是馬路，只要在厚厚的墻上找個(gè)位置把車(chē)停在一旁就能釣魚(yú)，且釣完魚(yú)只要下了墻就是自家的車(chē)，交通便利，是個(gè)釣魚(yú)的好地方。所以經(jīng)常有人在墻上豎起釣竿，釣竿旁是一群想要釋放生活壓力的人，或者是一群想保持活力的老年人，總之，那面墻上是什么人都有，也有著(zhù)各式各樣的釣竿，他們都坐在自己帶的小凳子上，一動(dòng)不動(dòng)，只等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。你若不仔細看還以為釣竿是冬天樹(shù)葉落后剩下的光禿禿的樹(shù)枝呢！每當太陽(yáng)落下時(shí)他們都有欣賞”長(cháng)河落日圓““斜暉脈脈水悠悠”和“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家"等風(fēng)景的機會(huì )，夕陽(yáng)的斜暉照在人和竿上，在路面上拉下一條長(cháng)長(cháng)的.影子，那一排竿上閃爍著(zhù)金屬的光澤，魚(yú)兒似乎也被夕陽(yáng)的美景吸引，不斷跳出水面，鱗片反射出耀眼的光芒。
冬天的風(fēng)涼涼的，路邊積了一堆的枯葉，但他們不是枯葉，他們靜靜地坐著(zhù)，他們的竿筆直的豎著(zhù)，他們的影子斜斜的映射著(zhù)，他們的臉上照著(zhù)一片燦爛的霞光，他們是黃河灘上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
初三學(xué)生作文：軍訓結束后11
我走進(jìn)教室的時(shí)候，嘗試著(zhù)抬起頭，微揚嘴角，撞上了那雙天使般明媚的眼睛，依舊那么的清澈，她燦爛的笑容，打開(kāi)了我心中的窗戶(hù)，我仿佛感覺(jué)到了陽(yáng)光的溫暖。為你們呈現我最完美的微笑，是我不曾改變的信仰。我看見(jiàn)，你們眼中的不屑，不過(guò)，只有那么一瞬間，便煙消云散了。我們之間的距離，沒(méi)有我想象中的那么遙遠。我發(fā)現，你們眼中多了的是更多的善意，最真摯友誼。
其實(shí)，我看見(jiàn)了你眼中的那份玩世不恭，在你面無(wú)表情，撕掉作業(yè)的瞬間，在你泛紅的雙眼中，還有，你冷漠你的聲音。我看著(zhù)作業(yè)，猶如夢(mèng)幻般從面前落地，飄散四周，是夢(mèng)，還是現實(shí)?我所能感覺(jué)到的，不過(guò)是變幻莫測的神情，和那深不可測得人心。你們又怎會(huì )知道，組長(cháng)改作業(yè)的辛苦，他們總是為你們一分一分統計，一遍一遍分析，你們又怎能知道，老師安排作業(yè)的用心良苦呢?
似乎，是我的錯，至少回位后，我不該哭吧!讓你們?yōu)槲覔�，一節課，你們總是回頭關(guān)心我，前面傳來(lái)一遍又一遍的問(wèn)候，確實(shí)，是我做的不夠好。自己的信仰是這么輕易就丟失的么?
我試著(zhù)微笑著(zhù)和你們解決這件事，看見(jiàn)你們的眼眸里盡是抱歉，還有嘴角輕輕揚起，我想，是不是，我的信仰，也可以影響許多的人呢?
初三學(xué)生作文：軍訓結束后12
20xx.08.30，我正式成為了初三黨。
剛走進(jìn)新教室的時(shí)候心里的那股緊張勁，迫不及待地想見(jiàn)到班主任的時(shí)候，想認識所有陌生的同學(xué)的時(shí)候，當那一刻來(lái)臨的時(shí)候，那想沖進(jìn)教室的沖動(dòng)不見(jiàn)了，怎么也找不回來(lái)了。
或許是因為還沒(méi)有準備好面對新同學(xué)，新老師，或許是因為害怕面對升學(xué)的壓力，或許是因為還想再瘋狂一陣子，或許是因為害怕面對接下來(lái)一年的背水一戰，因為種種。
當走進(jìn)教室的那一瞬間，心里說(shuō)不出是什么滋味，想五味瓶打翻了一樣，特別難受。
看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，教室里沒(méi)有一絲聲音，特別讓人壓抑。
當開(kāi)會(huì )的時(shí)候，教導主任講到哪個(gè)哪個(gè)學(xué)�？s招的時(shí)候，級組講到我們早上該幾點(diǎn)起床，晚上該幾點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)候，心里越來(lái)越不是滋味，害怕自己不能考到自己心儀的學(xué)校。
說(shuō)中考是個(gè)大轉折點(diǎn)又不算大，但是如果你真沒(méi)有考到學(xué)校，你的一生就這樣給毀了，今年打工，明年戀愛(ài)，后年就為人父為人母了嗎，你的一生就這樣了嗎。
你甘愿嗎。
初三務(wù)必要拼命。
初三學(xué)生作文：軍訓結束后13
她最近心情不好，總不和我說(shuō)話(huà)，我知道她多不理解我的做法。我表面沒(méi)有做到像別的媽媽那樣，對孩子無(wú)微不至地呵護。我只是想讓她更獨立,更堅強。我好像真的錯了,可我該如何跟她說(shuō)呢?她會(huì )原諒我嗎?
我淚如泉涌 ……
媽媽?zhuān)畠哄e了。這么多年，女兒沒(méi)體會(huì )到您的良苦用心，還誤以為您不愛(ài)我，不跟您說(shuō)話(huà)，你默默地承受了那么多的委屈。到現在我終于知道，您為什么叫得出我們班所有同學(xué)的名，為什么電話(huà)薄記得那么多老師的號碼。不怪您不記得我的生日，因為我知道那也是您的難日。不怪您不在下雨天給我撐傘,因為您想讓我知道，就算風(fēng)雨再大，也要自己去闖。不怪您不扶我起來(lái)，因為您懂得只有自己爬起來(lái),才能看到更遠的路.........媽媽,您是那么愛(ài)我,那么深沉地愛(ài)我。您在做這一切的時(shí)候,該有多心疼啊!
媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我明白了�?/p>
媽媽?zhuān)x謝您，您獨特的愛(ài)讓我如此堅強。
窗外的雨依然在下，我撐起雨傘，跑向媽媽的單位……
在這漫漶的日子里，媽媽已漫漶的字跡，讓我漫漶的心一下子清晰地亮了起來(lái)。
媽媽?zhuān)矣肋h感謝您！
初三學(xué)生作文：軍訓結束后14
冬天是寒冷的，刺骨的冷風(fēng)侵襲著(zhù)整個(gè)大地，冷給我很不好的感覺(jué)，所以我討厭冬天。
窩在被窩里，聽(tīng)著(zhù)窗外呼呼的風(fēng)聲，我感到一陣無(wú)聊，冬天給我的手僵硬的感覺(jué)，我不想出門(mén)。北方的冬天是雪花飛舞的季節，我們這，卻只有冰冷刺骨的寒風(fēng)�？粗�(zhù)窗外有的人還像夏天一樣在外面玩耍，像冬天中翩翩起舞的精靈，而我卻是夜晚一個(gè)人孤寂的枯萎的花。只有夜晚，我才不那么討厭冬天，夜晚，是我一個(gè)人的獨舞。
別的女孩冬天哪怕再冷也盡量少穿衣服，不顯的那么胖嘛。我怕冷，別人總笑我穿那么多，明明不怎么冷，我不管，我只知道，我冷!冬天走在街上，冷風(fēng)吹過(guò)，是透骨的涼，樹(shù)枝上沒(méi)有葉子，全都是死沉的模樣，偶爾風(fēng)吹起落在地上的已經(jīng)凋零的葉子，也是帶著(zhù)凄涼的氣息。整個(gè)冬天給大地帶來(lái)蒼涼的氣息。
我曾經(jīng)在冬天里受過(guò)傷，冷風(fēng)吹過(guò)傷口，是鉆心的痛。血滴落在地上，很快就凝固了，在這白色的冬天，紅色是那么的耀眼。我無(wú)助的坐在地上，周?chē)鷽](méi)有人煙，沒(méi)有人看到我，我只能自己清理傷口，手里的紙巾不經(jīng)意間用力，碰到裂開(kāi)的皮膚，能感到撕裂的痛。我就像一只無(wú)助的貓，自己默默的舔著(zhù)傷口。
冬天的世界永遠都是比其他時(shí)候靜，靜的可怕，偶爾有一絲陽(yáng)光，也是驚鴻一督，轉瞬即逝。
冬天是寂靜的，是蒼涼的，也是我討厭的。
初三學(xué)生作文：軍訓結束后15
如果有人問(wèn)我“生活”是什么？我可能會(huì )說(shuō)生活就是一幅漫長(cháng)的畫(huà)卷，里面的每一筆都是一個(gè)奇跡！
我們每一個(gè)人都會(huì )有自己的生活，無(wú)論是醫生、教師還是詩(shī)人，每個(gè)人都會(huì )以自己獨特的方式來(lái)對待生活。這樣，對生活的態(tài)度便成了過(guò)好生活的關(guān)鍵。
首先，要端正自己對待生活的態(tài)度，要有一個(gè)良好的心態(tài)，要懂得為家庭付出。但是，生活中總是不可避免的發(fā)生一些不愉快的事情，只要以樂(lè )觀(guān)、積極、向上的態(tài)度來(lái)對待，我相信任何的不愉快都會(huì )被化解。
我國的著(zhù)名女詞人李清照便是其中的一個(gè)典例。在貧窮饑餓的戰亂年代，她和她的丈夫在外漂泊的時(shí)候，她的丈夫不幸離她而去，她悲痛欲絕，整天以淚洗面。清晨她連頭發(fā)也顧不得梳，只是在窗外呆呆的看著(zhù)，看到花兒從枝干上落下便唉聲嘆氣，回想起以前和丈夫在一起的快樂(lè )時(shí)光，淚兒又禁不住再次落下。
我相信任何一位女性也會(huì )像她那樣，但與眾不同的是，在傷心沒(méi)多久之后她卻端正了自己對生活的態(tài)度，用樂(lè )觀(guān)、向上來(lái)對待生活，這時(shí)，我想她的內心也將忘掉憂(yōu)愁。
你的態(tài)度決定你的高度。在生活中也一樣，你對生活的態(tài)度越端正，相應的你的生活質(zhì)量也會(huì )進(jìn)一步提高。
生活中的應是美好的、獨一無(wú)二的，你對這個(gè)家庭付出的越多，生活就會(huì )回報的越多。
生活像一幅畫(huà)卷，而我覺(jué)得生活態(tài)度更像一支畫(huà)筆，你的每一筆都會(huì )把畫(huà)卷裝飾得十分精彩，讓我們的生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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