【推薦】初三作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
這是來(lái)實(shí)踐基地給我的第一個(gè)感受，徒步行走來(lái)到了即將離開(kāi)老媽住三天三夜的聾啞學(xué)校。
在一棟有些陳舊的五層樓下停下了腳步，教官講了宿舍守則后，大家便各找個(gè)的宿舍去了。我被安排在四樓的宿舍里，都是一些同學(xué)，我希望這次實(shí)踐活動(dòng)不要像好多“前者”留下的留言那樣十分悲慘！
收拾好宿舍便聽(tīng)到教官一聲嚇人的哨聲，我們幾個(gè)便急急忙忙地跑下樓去集合：原來(lái)已經(jīng)11點(diǎn)了，該吃飯了。因為是第一天，所以雖然飯很難吃，但大家都狼吞虎咽的吃了下去。吃完飯我們還要自己洗碗，再通過(guò)一道由同學(xué)組成的“幫廚隊”的糊弄人的檢查。
回到宿舍午休，我不能在嘰嘰喳喳的聲音中乖乖睡午覺(jué)，只好與對面的同學(xué)小聲的偷偷的找留言條，搞的我把她給我的桔片給噴出來(lái)了，兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，穿上鞋子我們開(kāi)始了真正的訓練。
這可苦了平時(shí)體育課自由活動(dòng)的我們了，我們的教官是個(gè)兇巴巴的人，臉繃得緊緊的，怒視著(zhù)我們。首先我們練習隊列訓練，一會(huì )下蹲，一會(huì )高抬腿……接著(zhù)又是跑操場(chǎng)十圈的“重任”，唉！原以為休息的我們有被命令去草坪上做俯臥撐20個(gè)，蛙跳100下，抱頭下蹲五十次……最終好多人禁不住風(fēng)吹雨打，趴下了；我還被命令去取藥呢，這樣下去，沒(méi)一個(gè)能好好訓練��！
回到宿舍的我們都筋疲力盡了，不過(guò)我還是下樓去與水平十分菜的同學(xué)較量一下。沒(méi)過(guò)多久，吃完了飯，教官就帶領(lǐng)我們去播音室看電影，大家你一群我一伙的熙熙攘攘的跑到了演播廳，因為回宿舍還要寫(xiě)心得體會(huì )呢。
電影是以動(dòng)畫(huà)片為主的教育片，驚心動(dòng)魄，不時(shí)有人在尖叫，被教官罰俯臥撐500個(gè)。在吵鬧中我終于可以不看這恐怖的電影了。
回到宿舍，我居然被排到最后洗澡，不過(guò)我的日記水平還算高，三下兩下寫(xiě)完了。輪到我洗澡了，沒(méi)有熱水器沒(méi)有噴頭，我只好到樓下的開(kāi)水房去打水，一桶一桶的慢慢提；總算打足了水，可洗澡卻更難了。因為沒(méi)有噴頭，所以我用牙杯來(lái)往身上澆水。唉！總算洗完了，在家里要多少水洗澡的我只用了半小桶水就解決了問(wèn)題。
基地的苦頭大家都嘗了，食堂飯不好吃，拉肚子；教官暴脾氣，同學(xué)哭著(zhù)回家打掉針；心得體會(huì )沒(méi)寫(xiě)完，躲到廁所去加班……太多太多的苦頭還等著(zhù)我們去挑戰，堅持下去！
初三作文 篇2
那年雪花飄落，漫天的飛雪儼如柳絮飄揚，淡雅的白漸漸覆蓋上了耀眼的金黃，東風(fēng)蕭瑟，石巖旁冒出了一朵小花，無(wú)名慘淡。驀地回首，感悟自己又長(cháng)大了一歲，正如那朵小花嬌柔的臉頰劃出一滴晶瑩的水珠，是淚嗎？我無(wú)語(yǔ)，眼角早已濕潤。圍巾悄然滑落，任它在空中飛舞。我默然地怔在那里，漸望見(jiàn)那段深藏的回憶，從朦朧到清晰……
憶起童年往事，大概是在五年級時(shí)，我的成績(jì)止步不前，卻總是拿粗心當理由，一而再，再而三地考不好。學(xué)校里，老師對我的冷淡，同學(xué)們對我的另眼相看，使我自卑不已。家里父母對我不再熱情，滿(mǎn)臉的失望。就在六年級期中考試前幾天，班上有幾位成績(jì)好的同學(xué)看見(jiàn)我這個(gè)一向成績(jì)不是很好的學(xué)生在復習，便用嘲諷的口吻嘲笑我說(shuō)：“哎吆吆，你們看吶，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我們的差生也變得用功起來(lái)了，只可惜你不是讀書(shū)的料�！闭f(shuō)完便雄糾糾，氣昂昂地走開(kāi)了。我鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)，回到家后我一言不發(fā)，一個(gè)人坐在床上對著(zhù)墻壁哭泣。爸爸聞聲趕來(lái)，抱起床上的我說(shuō)：“孩子，怎么哭啦？”我嗚咽著(zhù)說(shuō)：“我成績(jì)差，他們欺負我�！薄昂⒆�，你是有實(shí)力可以超過(guò)他們的�！薄翱晌摇薄安�，孩子，”爸爸打斷我的話(huà)說(shuō)道，“粗心不是理由，你可以去打敗它們，雖然你覺(jué)得試卷有時(shí)難有時(shí)易，但你要記�。喝穗y，我難，我不畏難；人易，我易，我不大意。最關(guān)鍵的是要戰勝自己，這樣你在考試中定會(huì )有好的收獲�！薄罢娴膯�？”我抹去了眼淚。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我走到書(shū)桌旁開(kāi)始復習，經(jīng)過(guò)幾天的奮戰，終于功夫不負有心人，我的總分排全班第一，全年級第二。從此以后，我的成績(jì)步步高升，同學(xué)老師對我另眼相看，父母對我充滿(mǎn)了希望。
從此，我不再為考試流淚，那是第一次，也是最后一次，因為我不再是那個(gè)粗心的女孩，我已經(jīng)長(cháng)大，自卑早已被我從生活中拋棄。
那朵小花依然在風(fēng)中搖曳，自然的精靈會(huì )將它的生命摧殘嗎？不，不會(huì )的，它已不再會(huì )流淚，因為它學(xué)會(huì )了堅強，即使是生命柔嫩，它也將自己的最后一點(diǎn)紅艷傾情奉獻給這漫無(wú)邊際的雪海。
初三作文 篇3
當我們稚氣未脫的走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，初一的生活自由而又快樂(lè )；然而，步入初二生活就開(kāi)始變得艱辛而忙碌；時(shí)光飛逝，轉眼間，我們進(jìn)入更加緊張的初三。
初三是緊張的，老師在講課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板，目不轉睛地盯著(zhù)黑板。老師生怕自己的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂，也不敢走神；連平日里淘氣愛(ài)鬧的同學(xué)也都全神貫注地跟著(zhù)老師，生怕錯過(guò)一個(gè)知識要點(diǎn)。炎炎烈日下，同學(xué)們從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累，叫過(guò)苦。每個(gè)人都在為著(zhù)夢(mèng)想而努力學(xué)習。
初三的生活是寂靜的。靜悄悄的自習室里，只能聽(tīng)見(jiàn)教室后墻的石英鐘在悄悄地走著(zhù)，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒；望著(zhù)窗外漆黑的夜晚，夜空那么寂靜，遠處傳來(lái)蟈蟈的叫聲，仿佛是催促我們奮斗的號角，讓我怠慢不得；還記得初二自習的時(shí)候，總會(huì )有一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)，然而現在的大家都在飛速地旋轉著(zhù)筆頭，仔細地審視著(zhù)題目，可出現一個(gè)小小紕漏。
初三的生活是刻苦的。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題充斥著(zhù)我們的生活。初三的課堂又是緊張而又壓抑的，我們在隨堂考試中絞盡腦汁，在課堂聽(tīng)課時(shí)全神貫注，盡管辛苦但我們從未放棄。每天早起晚睡，每天都要比其他年級的同學(xué)多出一節課，少出一小時(shí)的自習時(shí)間，我們仍舊未曾喊過(guò)累，因為我們在為自己美好的未來(lái)拼搏奮斗。
奮斗的初三，激情的初三，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奮斗。讓我們一起為自己的夢(mèng)想奮斗與拼搏，讓我們一起沖刺中考，為夢(mèng)想而奮斗！
初三作文 篇4
我不想長(cháng)大，長(cháng)大意味著(zhù)離開(kāi)那快樂(lè )幸福的童年；我不想長(cháng)大，長(cháng)大就意味著(zhù)離開(kāi)父母……如果讓我說(shuō)出不想長(cháng)大的理由，那三天三夜也說(shuō)不完。在我很小的時(shí)候，我盼望長(cháng)大，能像大人那樣無(wú)人管束、自由自在，但是，我錯了，長(cháng)大并不像我想象的那樣，它雖然會(huì )帶來(lái)快樂(lè )，但更多的是心酸。
看，那時(shí)的我，穿著(zhù)粉紅色小裙子，赤著(zhù)腳走在草坪上，后面跟著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)覀兌嘈腋�！還記得，我們一家去廈門(mén)的情景，爸爸抱著(zhù)我沖向海浪，嚇得我哇哇大哭，爸爸便嘲笑我，再次把我抱進(jìn)海浪，雖然把我折騰的夠嗆，但我還是很開(kāi)心�，F在，我長(cháng)大了，不能夠再那樣了。每當這時(shí)，我都會(huì )在心里問(wèn)自己：“你長(cháng)大了，這是你想要的嗎？”
小時(shí)候，晚上不睡覺(jué)，媽媽就會(huì )抱著(zhù)我哄我睡覺(jué)，還會(huì )給我講故事。我現在還記得，媽媽講的那我們現在看來(lái)極其幼稚的故事，當時(shí)，我們聽(tīng)得好入迷�，F在，晚上睡覺(jué)沒(méi)有了媽媽的陪伴和媽媽的故事，因為我長(cháng)大了，需要自立。晚上如果睡不著(zhù)，也只能靜靜的躺在床上……我總問(wèn)自己：?jiǎn)?wèn)什么要長(cháng)大呢？
長(cháng)大，長(cháng)大，這似乎是一個(gè)魔咒，永遠地捆著(zhù)我。長(cháng)大，證明著(zhù)我走向成熟，而成熟又意味著(zhù)我要邁向社會(huì )，邁向社會(huì )又證明著(zhù)我要成家立業(yè)，而成家立業(yè)又意味著(zhù)要離開(kāi)父母……這一個(gè)無(wú)限的規律，更加證明，長(cháng)大是痛苦的，我想永遠做那個(gè)喜歡瘋玩的的小女孩。
我最喜歡個(gè)同學(xué)們嬉鬧、玩耍。記得有一次，上體育課，我們一群女生坐在操場(chǎng)上玩“我們約會(huì )吧”，各個(gè)樂(lè )得前仰后合。選一位當男一號“男士”，她上來(lái)先自我介紹：“大家好，我是男一號男士介狗蛋，今年38歲，在廁所做清潔工，希望大家能夠喜歡我！”她把我們逗樂(lè )了，自己也跟著(zhù)笑起來(lái)。這么快樂(lè )的童年時(shí)光，更讓我舍不得長(cháng)大，長(cháng)大及意味著(zhù)離開(kāi)相處很久的同學(xué)，意味著(zhù)離開(kāi)愛(ài)我們的老師，我更加不想長(cháng)大！
唉，不想長(cháng)大、不想長(cháng)大……，我還要做那個(gè)穿著(zhù)裙子的小女孩，我還要做一個(gè)快樂(lè )的小女生，我真的不想長(cháng)大！
不想長(cháng)大，我還愛(ài)著(zhù)布娃娃；不想長(cháng)大，我還留戀媽媽?zhuān)徊幌腴L(cháng)大，我想做個(gè)永遠的小娃娃！
雖然長(cháng)大也很好，但我始終愿意做個(gè)孩子。
初三作文 篇5
我有一個(gè)櫥柜，一個(gè)小小、小小的櫥柜。它珍藏了太多太多，或是一個(gè)微笑，或是一份寬容，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻無(wú)比的珍貴，無(wú)比之難忘，盛開(kāi)在我心頭。比如那一架鋼琴，一支畫(huà)筆，是一份成就了我夢(mèng)想的理解。聽(tīng)，它的故事。
“寶貝！走，帶你去一個(gè)地方！”幼兒園放學(xué)，難得回來(lái)的媽媽沒(méi)把我往家里領(lǐng)，而是將我帶到了一個(gè)奇怪的教室�！鞍ミ�！這就是樂(lè )薇��！來(lái)來(lái)來(lái)，坐到這里！”一位穿著(zhù)很時(shí)髦的阿姨領(lǐng)我來(lái)到了一架鋼琴前，打開(kāi)蓋，將我的手摁在了上面，開(kāi)始嘰里咕嚕地說(shuō)了一大堆奇怪的話(huà)�！班�，手要這樣放，不不不！圓一點(diǎn)，哎呀呀，讓這塊骨頭凸出來(lái)！這樣……”我不情愿地依她說(shuō)的做，手指被拉地很不舒服�！斑@……媽媽是要我學(xué)鋼琴？可我不喜歡！”我很不情愿地被阿姨擺弄了半天，喪氣地垂下頭。
“好，就這樣！”那阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭�！敖K于完事了，呼……”我剛松了口氣，誰(shuí)知又是一大堆枯燥的“哆來(lái)咪”，什么黑鍵白鍵，上邊下面，我壓根兒聽(tīng)不進(jìn)一句�！拔也幌雽W(xué)……”我有些委屈地搖著(zhù)頭，淚水在眼眶里打轉兒�！翱煅�！來(lái)，把剛才的彈一遍�！蹦前⒁痰芍�(zhù)我。我的心中卻已是無(wú)法忍受，懊惱、沮喪、憤怒頓時(shí)被交織在一塊兒，剎那間，我不住放聲大哭，“哇——”媽媽和阿姨都被嚇了一大跳�！霸趺蠢�？還不會(huì )？”阿姨皺起眉�！拔也灰瓎琛�、不要，嗚……”媽媽趕緊抱起抽噎的我，抱歉地告別老師，匆匆帶我回家。
坐在床上，我依舊哭個(gè)不停，就如大壩決了堤，豆大的眼淚不住地往下滴。媽媽心疼地為我擦著(zhù)眼淚�！安幌矚g？”她柔聲問(wèn)我�！班拧乙稽c(diǎn)也不想學(xué)！為什么帶我去？”“我不是為你好嘛……你看人家的女兒，鋼琴、古箏都在學(xué)，長(cháng)大以后多好�！薄暗�，但是我真的不想學(xué)！我不喜歡，不喜歡！真的不喜歡……”我大嚷著(zhù)，心里不知是哪來(lái)的勇氣對著(zhù)媽媽尖叫起來(lái)�！拔也幌矚g學(xué)鋼琴，我不要！不要！為什么一定要學(xué)？討厭！”“嗯！那你想學(xué)什么？“畫(huà)畫(huà)！”我想也沒(méi)想，脫口而出�！昂煤煤谩椅磥�(lái)的小畫(huà)家！”媽媽微笑著(zhù)抱起我�！案陕锶�？”“給我們的小畫(huà)家報畫(huà)畫(huà)班��！哈哈哈……”
那時(shí)候媽媽的一句話(huà)，我至今也忘不掉�！澳悴幌矚g，咱就不學(xué)！你喜歡的咱一定去報上！你熱愛(ài)，就好好追求，你走的路由你自己定！”那時(shí)媽媽對我的那一份理解，終于能讓我追求自己所愛(ài)，走上那條我自己的路，大步向前，當初那份理解，也讓我永遠珍藏于心。
初三作文 篇6
出門(mén)時(shí)，不經(jīng)意間的一瞥，看見(jiàn)門(mén)上的吉祥物還處于幾年前的生肖“蛇”；打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，突然發(fā)覺(jué)泛黃的.封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時(shí)所吃過(guò)得糖是什么味道，想不起童年兒時(shí)玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過(guò)了祖國多少的風(fēng)景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無(wú)窮。
人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，斗轉星移，時(shí)過(guò)境遷。我只覺(jué)得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也沖去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的點(diǎn)滴更耐人尋味。
時(shí)光，他誘導我們去成長(cháng)，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他游戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不愿讓我們追上他。時(shí)光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長(cháng)，牽領(lǐng)我看見(jiàn)世界，不斷鼓勵我和世界賽跑。他給予我的實(shí)在太多，他看著(zhù)我從無(wú)知憧憬的孩子，到現在積極進(jìn)取的少女。他的成長(cháng)，帶動(dòng)著(zhù)我心的成長(cháng)。時(shí)光讓我明白我的過(guò)去，我的現在，我的將來(lái)。
每當我遇到挫折時(shí)，想到時(shí)光一直在注視著(zhù)我，我便咬緊牙關(guān)，感受磨礪的苦楚，但心在不斷的跳躍。時(shí)光不停的促使我進(jìn)入困境，又幫助我不斷的解決克服險遇。我開(kāi)始堅定我的步伐，不停的向前探索，開(kāi)始飛奔，追逐。
我知道為何時(shí)間過(guò)得如此之快了，因為我們看過(guò)了太多物，太多人，太多的事。
其實(shí)時(shí)光一直停留在我們的心里，是我們在飛逝。
初三作文 篇7
生活中，我門(mén)對有些人印象很深，但是，那些一直為我們付出的人，卻被我們遺忘。
在家里，奶奶每天早上一大早就起來(lái)為我們準備香噴噴的早飯，然而，每天早上我只知道吃，根本不知道是奶奶一大早辛辛苦苦起來(lái)做的。在我的心里，僅僅只記得爸爸媽媽的生日，每次我給他們生日禮物的時(shí)候，奶奶只是默默地看著(zhù)。在夏天，奶奶頂著(zhù)大熱天為我做餃子的時(shí)候，每次做得不好吃，我埋怨的時(shí)候，我忘了這餃子是用奶奶的汗水做成的。奶奶，對不起，我忽略了你，事事都沒(méi)有想到你，可是，現在我無(wú)法為你搟餃子皮，買(mǎi)生日禮物了。
在大街上，那干凈的街道是誰(shuí)打掃的呢，是清潔工們。他們在我們沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就用掃帚一掃帚一掃帚的掃，當我們醒來(lái)的時(shí)候，面對著(zhù)煥然一新的街道和呼吸著(zhù)清新的空氣，心情多么暢快。但是我們忘記了這是誰(shuí)的功勞。我們只知道享受這美好的環(huán)境，只知道隨意的亂丟垃圾，只知道會(huì )有人來(lái)打掃，但卻不知道他們是誰(shuí)。
在這一剎那，我突然發(fā)現那些生活中被我們忽略的人，往往都是對我們很重要的人。如果沒(méi)有奶奶，誰(shuí)一大早為我準備可口的飯菜；如果沒(méi)有清潔工，估計我們就會(huì )生活在一個(gè)垃圾堆里，但是，就是因為有了那些被我們忽略的人，我們的生活才變得美好。
但是，從現在起，我要更加愛(ài)和尊敬那些被我忽略的人。
初三作文 篇8
桂林氣象局已發(fā)出了紅色預警信號，罕見(jiàn)的大雨阻塞了交通，讓熟悉的桂林瞬間增添了幾許陌生。
我撐著(zhù)傘，急匆匆地走在上學(xué)的路上，不長(cháng)的路在雨水的浸潤下也如發(fā)了酵似的變得好長(cháng)好長(cháng)，我護著(zhù)書(shū)包，機械的沖著(zhù)，雨水濺濕了我的雙膝，我不由得抱怨起這該死的鬼天氣來(lái)。 直走，右轉，進(jìn)校門(mén)，直走，右轉。路線(xiàn)熟悉得連夢(mèng)游都不會(huì )走錯。三樓，不高，滿(mǎn)以為一進(jìn)教室就可以猛發(fā)牢騷，卻迎面撞上一堵還未開(kāi)啟的門(mén)。 “初三都快進(jìn)入白熱化了，天公卻不作美！”當聞知因大雨放假時(shí)，我不由自主地嘟噥著(zhù)。
“聽(tīng)！”友人趴在窗臺上，莫名其妙地說(shuō)。
我豎起耳朵，卻失望而歸：“不就是……”
“不就是雨聲嘛，”友人似乎很興奮，“可每一滴雨敲出的音符都是不同的！”
我愣住了，把臉轉向窗臺，開(kāi)始傾聽(tīng)從天際傳來(lái)的訊息。
雨點(diǎn)或輕或重地敲擊著(zhù)葉片，“嗒嗒”作響，打在玻璃上，留下了它的痕跡，跑道上早已積聚了大片的水洼，似乎怕樹(shù)木口渴，一次性讓它喝個(gè)夠。
風(fēng)很大，刮著(zhù)雨水飛揚，調皮的雨珠掛在了我的臉上，涼涼的，滋潤了我久未料理的發(fā)干的肌膚。直直地向外伸出手臂，想與春末的雨零距離接觸�？捎挈c(diǎn)打在我麻木的手指上，忘卻了痛的滋味。
深深吸著(zhù)氣，濕潤的空氣滑入肺部，讓焦躁的身體瞬間放松，仿佛來(lái)了個(gè)全身按摩，一閉眼便可以墜入夢(mèng)鄉。
點(diǎn)著(zhù)腳尖走在回家的路上，聽(tīng)著(zhù)雨落在傘上的聲音，好想扔下傘撲入雨的懷抱！不管是否會(huì )發(fā)燒，不管是否會(huì )感冒。
關(guān)上窗簾，閉上眼，夢(mèng)里會(huì )是甜蜜的回憶與憧憬。
“瑞‘雨’兆豐‘眠’”，難得的好假期。
初三作文 篇9
在過(guò)去，面對困難，他們暴露出更多的困惑。那一系列的目標，但因為他們沒(méi)有勇氣付諸行動(dòng)。通常情況下，規模測試只能讓人傷心。就像那遙不可及的800米長(cháng)跑一樣，一半的路程還沒(méi)到，心打了退卻，沒(méi)有勇氣和信心，讓速度慢了一點(diǎn)，毫無(wú)疑問(wèn)沒(méi)有什么好結果。
生活永遠不會(huì )如此平庸，一個(gè)不經(jīng)意的，可能會(huì )給我帶來(lái)改變。"在那一天，我在業(yè)余時(shí)間看了一場(chǎng)由中央五臺播放的排球比賽。就因為他意外地發(fā)現一名球員在失分后仍然微笑著(zhù)為隊友歡呼，他以極大的興趣觀(guān)看了一場(chǎng)比賽。這位運動(dòng)員的高超技術(shù)贏(yíng)得了評論員的高度贊揚，球場(chǎng)上的觀(guān)眾一致呼喊她的名字，熱情高漲。即使兩支球隊之間有很大的差距，其他球員也有一張嚴肅的臉，只有她還在微笑。這個(gè)微笑成了我最佩服的一個(gè)！在她的領(lǐng)導下，他們的球隊贏(yíng)得了第一局，在這場(chǎng)勝利中，她堅定的微笑在一次又一次地解決危機中發(fā)揮了重要作用。然而，在那場(chǎng)比賽中，他們的球隊在2：3輸給了中國隊，因為他們的隊友的失誤。當比賽結束時(shí)哨聲響起時(shí)，他的許多隊友痛哭起來(lái)。作為王牌，她仍然微笑著(zhù)，微笑著(zhù)安慰她的隊友，在場(chǎng)外與中國隊握手。"直到賽后我才知道她是比賽中最高的26分，她被中國球迷稱(chēng)為"微笑刺客"。
在這一點(diǎn)上，我深深地迷戀著(zhù)這個(gè)微笑，甚至讓我無(wú)法抗拒。追求生活不是以微笑面對一切嗎？這是一種態(tài)度，一種精神實(shí)踐。我的心突然清晰起來(lái)，更多的是一絲光明，而不是一絲困惑。
800米長(cháng)跑太長(cháng)了，要向前邁出一步需要很大的勇氣。我學(xué)會(huì )了微笑，深吸一口氣，嘴角微微上升，波濤的勇氣瞬間爆發(fā)。雖然我考試不及格，但沒(méi)關(guān)系。我相信下次我能做到的！對于繁瑣的幾何學(xué)問(wèn)題，不再忽視它，而是把一疊手稿堆在桌上，用幾十分鐘來(lái)解決它，問(wèn)題可能是累了，累了，眼睛都糊涂了。但是我已經(jīng)學(xué)會(huì )了微笑面對，用各種方法，做輔助行，證明一切，相似，也許還沒(méi)有解決，那就是沒(méi)有什么可怕的，我仍然會(huì )微笑面對，直到勝利的時(shí)刻。
微笑，你就會(huì )發(fā)現它是多么美好的性格。用微笑面對生活，微笑點(diǎn)綴生活，從此你我不再迷失！
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