實(shí)用的夢(mèng)想初三作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的夢(mèng)想初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想初三作文 篇1
有誰(shuí)能體會(huì )考生們的心情
三年的努力·汗水
背負著(zhù)責任與夢(mèng)想
想要通過(guò)自己的努力來(lái)證明·來(lái)實(shí)現
實(shí)現自己最終的獨立
然后，站在向日葵田邊，
瀟灑的轉身
在陽(yáng)光下，留一抹傲然的笑
然而
他們仍是卑微的，渺小的
然而
現實(shí)終是殘酷的
應了早些時(shí)日的傳聞
今年的中招，結果會(huì )異常慘烈
是啊
于是，他們成了壯烈的犧牲品
現在的他們只有執筆述說(shuō)的苦惱卻無(wú)力回天的無(wú)奈了
什么夢(mèng)想，什么責任
都成了泡影
任悲傷逆流成河
卻又背上了一份對親人的愧疚
命運輪回的路口·誰(shuí)能告訴他們
——下一站，
通向光明亦是黑暗？
夢(mèng)想初三作文 篇2
后來(lái)的幾天，在校的日子。真的是越過(guò)越渾噩。
我想，我已經(jīng)脫離了正軌，我已經(jīng)失去了曾經(jīng)他們評論我的“女神范”了吧？我想我已經(jīng)失去了該有的修養。在班上，生無(wú)可戀。。大家只顧著(zhù)學(xué)習，全然忘記了還要談情說(shuō)愛(ài)。還要增進(jìn)友情。才發(fā)現，曾經(jīng)我的想法是錯的，曾經(jīng)我認為成為太多目光的焦點(diǎn)，真是差到?jīng)]地可說(shuō)，現在，我只想說(shuō)，存在感好低好低，再也不會(huì )有突然從后面傳來(lái)我名字的事情了吧？再也不會(huì )有一群男生在教室后面聚會(huì )，突然叫上我的名字了吧！
特別是那天班會(huì )課的時(shí)候，因為班上當初一班的學(xué)生很多，男的女的都很多，他們聚在后面玩真心話(huà)大冒險，只有我們這些不是曾經(jīng)不是一班的人苦逼地看著(zhù)我已經(jīng)看過(guò)的`電影。他們鬧得那么好，又讓我想起3班！之前，玩真心話(huà)大冒險，幾乎每次都會(huì )有我，現在，存在感跑到哪里去了！在很吵的時(shí)候，我喊了一句：寶寶不爽了！當然除了我周邊的兩三個(gè)會(huì )聽(tīng)到，其他人是不可能聽(tīng)到的。我前面的人馬上轉過(guò)來(lái)說(shuō)，她也很不爽，她的存在感幾乎為零，每次跟我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候都被忽略了，現在，大家都在玩，主角卻不是她！她，是新轉過(guò)來(lái)的學(xué)生，但是，要走了，她說(shuō)在這里存在感太低了，她要去找回他在公校的存在感！
啊啊啊啊啊啊啊��！寶寶真的很不爽！很不爽！人品好差是不是。（捂嘴）到現在，都兩個(gè)多星期了，在班上，仍舊沒(méi)有找到一位真的可以混的來(lái)的朋友，本來(lái)和前面的那位新生和同桌算是在這個(gè)班混的還不賴(lài)的，但是，寶寶這回真的是吶吶吶！~兩個(gè)都要走，班上的新生就要走了五個(gè)。還有一個(gè)是極有可能要走只是還沒(méi)公布。不開(kāi)心！
我想，我已經(jīng)忘了什么叫做修養！把自己弄得一塌糟。那天，好友洗完澡去找我，我也剛好洗完，于是一起回教室，她見(jiàn)到我的第一眼就說(shuō)了一句：你這個(gè)樣看起來(lái)好邋遢。我嘟著(zhù)嘴什么也不說(shuō)。其實(shí)我自己也知道。我的衣服是100碼的。結果穿起來(lái)，那么寬，看起來(lái)肯定邋遢咯！之前穿95都是寬了點(diǎn)的，更何況呢！之前穿100的時(shí)候都是用夾子把衣服夾起來(lái)，不至于讓我自己看起來(lái)那么邋遢，糟糕。但是，上了九年級后就沒(méi)有了，太浪費時(shí)間了。于是很邋遢我也承認了。后來(lái)我跟同桌說(shuō)，我是不是邋遢了。同桌或許是為了安慰我，她說(shuō)，比她好多了。
不想說(shuō)什么！我已經(jīng)忘了什么是修養了！我也忘了什么是不計較，什么是無(wú)私，什么是樂(lè )于助人，什么什么什么什么什么什么是好脾氣，什么是有耐心，什么是女神范了。你們都別問(wèn)我！讓我把最壞的形象都留在這個(gè)恐怖的901吧！無(wú)力吐槽。
夢(mèng)想初三作文 篇3
天空展翅高飛的雄鷹，海面上飛翔的海鷗，草地上勤勞的螞蟻……它們正努力著(zhù)為自己的未來(lái)準備著(zhù)！因為它們有夢(mèng)想！
曾經(jīng)何時(shí)，眺望過(guò)那水平的海平線(xiàn)，心想：那就是我夢(mèng)想的所在？不知何時(shí)開(kāi)始，我就帶上我的夢(mèng)想上路了……
追逐我的夢(mèng)，需要那份信念，追逐我的夢(mèng)，需要那份勇氣，追逐我的夢(mèng)，需要那份堅毅！
帶上夢(mèng)想上路，需要那份信念。記得在小學(xué)畢業(yè)那天，我的語(yǔ)文老師問(wèn)了我一句：“你有理想么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。因為本來(lái)我是想考到更好的學(xué)校去讀，可是考不上。老師也知道了，所以他故意問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，因為他想讓我知道，即使沒(méi)有考上好的學(xué)校，只要我還有那個(gè)夢(mèng)想存在，堅持那份信念，帶著(zhù)夢(mèng)想去追尋那個(gè)屬于我的未來(lái)。所以我要帶上夢(mèng)想走上一條通向光明的路！
帶上夢(mèng)想上路，需要一份勇氣！“一路上風(fēng)吹雨淋，帶著(zhù)夢(mèng)想勇敢前進(jìn)……”又讓我記起這首熟悉的歌曲，它一直在我心里鼓勵著(zhù)我！這首歌是我以前的一個(gè)同桌送給我的。她對音樂(lè )的那份熱衷幾乎無(wú)人能及。她的夢(mèng)想就是成為一名歌星，可是她每當跟別人說(shuō)的時(shí)候，那些人都會(huì )取笑她不會(huì )成功，而我卻深信她，并鼓勵著(zhù)她朝著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想勇敢前進(jìn)，她的夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的。她說(shuō)，雖然別人都不相信她能做到，可是她卻堅信一定能成功，因為她有那份勇氣！相信自己一定行！帶上自己的夢(mèng)想上路！
帶上夢(mèng)想上路，需要那份堅毅！媽媽曾經(jīng)告訴我，要想一件事成功，就必須有一顆堅毅的心！從一、二年級開(kāi)始的我，成績(jì)一直特別差，老師經(jīng)常向家人投訴，說(shuō)我做事不堅心，總是半途而廢。三年級開(kāi)始，我的堂哥哥對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“做事要堅毅！事情才會(huì )成功，你的夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現！”也許是我真的長(cháng)大了吧，也許我真的懂事了！哥哥的一句話(huà)提醒了我。那時(shí)候開(kāi)始，我每天放學(xué)就向他家里竄，死纏著(zhù)他幫我補習功課，就這樣一年，我的成績(jì)終于上去了！這應了那句話(huà)“做事要堅毅，事情才能成功！”因為我有夢(mèng)想，所以帶著(zhù)夢(mèng)想上路！
藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著(zhù)遼闊大海呼喚：那個(gè)屬于我的夢(mèng)，我正帶著(zhù)它上路！
夢(mèng)想初三作文 篇4
世間上的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像是我們生存的動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)的腳步。那么我的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是憑借自己的努力考上仲元中學(xué)。仲元中學(xué)從小就是我的目標，我的夢(mèng)想。
不知不覺(jué)初三的生活將要結束，不禁感慨著(zhù)時(shí)間的流逝�；厥壮跞纳�，我的心不知為什么酸了酸。剛開(kāi)始的初三生活就讓我感到了壓力這一東西，每天都要上很多節課，做很多的作業(yè)，生活就像失去了樂(lè )趣。但是，我的心里很清楚，現在放棄，我的夢(mèng)想就永遠不會(huì )實(shí)現了。有句話(huà)說(shuō)過(guò)：“成功一定有方法，失敗一定有原因�！蔽乙欢ㄒ业匠晒Φ姆椒�，找出失敗的原因。不懈努力，實(shí)現我的夢(mèng)想。
“黎明之前是漆黑的夜晚，成功之前是坎坷的道路�！睂�(shí)現夢(mèng)想的道路是復雜的，是坎坷的，是充滿(mǎn)誘惑的。想起初三的第一學(xué)期，我認識了這句話(huà)。這個(gè)學(xué)期有3次考試，但悲哀的是我始終是在班上排名第二或第三。我那時(shí)非常痛苦，難道我的水平就來(lái)到這里嗎?我就這么不如別人嗎?想著(zhù)想著(zhù)就非常想放棄。但我知道我不能，我必須堅持下去，為了我的老師，我的朋友，我的家人，更為了我這從小的夢(mèng)想。就這樣，我有了拼下去的動(dòng)力。雖然我不知道最后的結果會(huì )如何，但是我相信只要拼過(guò)，就無(wú)悔了。
在中考出成績(jì)那天，我的心很不平靜，一個(gè)個(gè)畫(huà)面都在的的腦海里閃過(guò)，有三年來(lái)的艱辛，三年來(lái)的幸福，三年來(lái)的不斷追求。很難想象，再打開(kāi)電腦知道成績(jì)的那一刻會(huì )有什么是發(fā)生。但當我看到成績(jì)單的那一刻，我震驚，我考出了比我目標更好的成績(jì)。我感覺(jué)好像一切的努力都在這一刻得到了詮釋。我的夢(mèng)想也因此實(shí)現了。
謝謝你，我的夢(mèng)想，在我學(xué)習不得意得時(shí)候給了我拼搏的動(dòng)力;在我想放棄的時(shí)候給了我支持;在我不專(zhuān)心的時(shí)候給了我鞭策。我的生命因有了夢(mèng)想而精彩，也因有了夢(mèng)想，在未來(lái)的人生道路中走得更高更遠!
夢(mèng)想初三作文 篇5
夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。
青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。
我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。
從來(lái)沒(méi)假設過(guò)自己成為海倫后，會(huì )如何安排那三天光明，因為沒(méi)必要。一切都只是假設，假設一個(gè)假設，到頭來(lái)還是虛偽的，不是么?
真正有夢(mèng)想的人，不會(huì )浪費時(shí)間去想這些，黑暗又怎樣?光明又怎樣?難道有眼疾的人就沒(méi)有資格擁有自己的夢(mèng)想嗎?答案我們心知肚明。因此，不需要外在的形式。
我想要成為作家。
這個(gè)夢(mèng)想，很遠，亦很近。
我的青春，被學(xué)習充斥。偶爾也會(huì )寫(xiě)點(diǎn)東西，就像此時(shí)此刻，我正在用筆寫(xiě)，寫(xiě)自己的所思所想。很幸運的，我生活在這樣一個(gè)和平的年代，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有紛擾，只有安寧與和諧。于是，我寫(xiě)不出朦朧詩(shī)，寫(xiě)不出邊塞詩(shī)，更寫(xiě)不出八股文。
但我相信，寫(xiě)作，本來(lái)就是一種創(chuàng )新，只要思想不息，筆尖的流暢就會(huì )不息。
突然想起一句話(huà)——青春很短，理想很長(cháng)。
的確，理想可以貫穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再長(cháng)，也長(cháng)不過(guò)理想的城;只要活著(zhù)，就有理想。理想，或近或遠，或小或大，卻無(wú)貴賤之分。
成為作家這個(gè)理想，可能有人認為不切實(shí)際，但至少，這是我的理想，它真真實(shí)實(shí)地存在于我熾熱的青春中，它流淌在我鮮活的血液里。
只是很單純地喜歡寫(xiě)作，喜歡透過(guò)自己的瞳孔，去張望世界，去感受獨特的人生。不需要模仿朱自清的雋雅，海明威的藝術(shù);也不需要羨慕韓寒的銳利，郭敬明的細膩。每個(gè)人的閱歷不同，想法迥異，每個(gè)人選擇表達的方式也就千差萬(wàn)別�；蛟S有人會(huì )對稍顯稚嫩的文字表現出不屑，但必定有人會(huì )說(shuō)它清新自然。
青春年華中的理想也是如此。無(wú)論你的理想是什么，只要它不違背社會(huì )倫理，不構成社會(huì )危害，那么，即使它再普通，它畢竟是你最珍貴的財富。你一個(gè)人珍惜它，一個(gè)人堅持它，反倒比百萬(wàn)個(gè)旁觀(guān)者捧場(chǎng)來(lái)得更激情吧。
抓緊手中的線(xiàn)，別讓理想飄遠。
行走在青春的旅途上，別迷失了自己最初的方向!
(七)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文
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