我們初三了

我們初三了1

　　小羊要穿越沙漠去旅行，羊媽媽對它說(shuō)：“別把路邊的小草吃掉！”但小羊卻忘了，它回來(lái)時(shí)，再也找不到回去的路了。

　　————題記

　　1993年，女孩八歲，父母帶她到美麗的森林去野餐。他們走到一塊空地，女孩說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�這兒多漂亮��！過(guò)幾年我們再來(lái)，好嗎？”

　　“當然好啦，我們的小寶貝說(shuō)的，一定遵從�！�

　　“是��！而且，這兒真的好美呢！如果我們在這兒住多好��！這里讓人感到很舒服，很輕松，什么煩惱都沒(méi)有，真好！”······

　　女孩與父母在森林里度過(guò)了一天。多么愉快的一天��！

　　過(guò)了三年，女孩再次與父母來(lái)到這，但一切似乎都在變。

　　當他們來(lái)到森林時(shí)，森林已經(jīng)是失去一部分的森林了，黃黃的泥，空空的地，深深的刺痛女孩的心。

　　“爸爸媽媽?zhuān)�怎么�?huì )變成這樣子呢？森林怎么會(huì )變成這個(gè)樣子了呢？那是個(gè)多么美麗的森林��！怎么會(huì )······”

　　“寶貝，別這樣，好嗎？來(lái)，我們到那邊去，那還有很多樹(shù)呢！”

　　“是啊，來(lái)！”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，跟父母走了過(guò)去。

　　野餐不再美味，每個(gè)人都懷著(zhù)一顆沉重的心。而不遠處的挖土機正發(fā)出“隆隆”聲······

　　五年過(guò)去了，女孩已經(jīng)長(cháng)大成人。但由于經(jīng)濟的發(fā)展，父母越來(lái)越?jīng)]時(shí)間陪她，現在錢(qián)對他們來(lái)說(shuō)真的非常重要。沒(méi)辦法，女孩只好自己一個(gè)來(lái)到多年前的森林，但······

　　“怎么會(huì )這樣呢？那時(shí)還有很多樹(shù)的！怎么？連森林都在變了嗎？連森林······”

　　森林已經(jīng)消失，留下的是貧脊的土地和一座美麗的花園。人口的增加，使人們無(wú)法不砍伐樹(shù)木來(lái)建房子。

　　這時(shí)，天空飛過(guò)一大群鳥(niǎo)兒，似乎要到南方過(guò)冬，可是，這里就是南方，現在可是夏天��！

　　“怎么？你們沒(méi)有家了？要再找一個(gè)家了？那，我們會(huì )沒(méi)家嗎？”······ 是啊，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，科技進(jìn)步了，人們生活好了，但環(huán)境差了，再這樣下去，我們還有家嗎？我們的家會(huì )沒(méi)的，我們又將如何生存呢？小鳥(niǎo)沒(méi)家了能再找，可我們沒(méi)家了還能再找嗎？終有一天，我們會(huì )像小羊一樣，再也找不著(zhù)回家的路的！

我們初三了2

　　席慕蓉說(shuō)：青春是一本倉促的書(shū)，在這如水的青春里，我們是那自由的魚(yú)兒，從江河到海洋，自由自在。每每回想點(diǎn)滴，便覺(jué)得現在的我們正值純真的年華，我們的純粹無(wú)時(shí)無(wú)刻不在校園生活中體現出來(lái)。

　　氣氛活躍的運動(dòng)會(huì )

　　在運動(dòng)會(huì )報名時(shí)，大家個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，運動(dòng)會(huì )那天，同學(xué)們蹦蹦跳跳地來(lái)到了長(cháng)郡中學(xué)，有的同學(xué)滿(mǎn)臉笑意，信心十足，和周?chē)�的同學(xué)議論著(zhù)什么；有的同學(xué)則坐在椅子上，期待看到本班同學(xué)的身影；有的同學(xué)則用手撐著(zhù)腦袋，閉目養神，養精蓄銳，準備在運動(dòng)會(huì )上大展風(fēng)采。這，就是純粹的我們。

　　看那邊，一聲哨響，同學(xué)們就像離弦的箭一樣射了出去，你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)都想要獲得第一名。這是八百米跑步，漸漸地，有人的速度慢了下來(lái)耐力不夠，沒(méi)多久便被甩到了隊伍后頭，又過(guò)了一會(huì )兒，前后的差距越來(lái)越大，最前面的人甚至比最后的人領(lǐng)先了幾十米。

　　在那邊，女生的四百米的接力賽已經(jīng)開(kāi)始了，女生們同樣也是你追我趕，不過(guò)女生的體力大多沒(méi)有男生那么好，自然也就沒(méi)有那么快。

　　經(jīng)過(guò)兩天的奮力拼搏，運動(dòng)會(huì )結束了，雖然我們班沒(méi)有在運動(dòng)會(huì )上取得很好的成績(jì)，但是大家在純真年華的純粹卻深深地體現了出來(lái)。

　　氣氛嚴肅的考試

　　在考場(chǎng)上，同學(xué)們展現出來(lái)的，又是另一種截然不同的純粹。

　　考試的氣氛很?chē)烂C，大家都在奮筆疾書(shū)，遇到難題大家一點(diǎn)兒也不慌亂，或者閉目沉思，或者在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，沉著(zhù)冷靜，眸子里射出兩道鎮定的光，一看就知道對考試的題目胸有成竹。

　　每次考試，同學(xué)們關(guān)注的都不是考試成績(jì)，而是從考試里汲取的經(jīng)驗教訓，我們會(huì )去追著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，向優(yōu)秀的同學(xué)請教，甚至有同學(xué)會(huì )去找班主任促膝談心。因為我們堅定的知道，只要持續不斷地努力，終究會(huì )取得成功。

　　把每一次考試當成作業(yè)，把每一次作業(yè)當成考試，這是我們求學(xué)的純粹。

　　純真年華，純粹的我們。

　　十分歡樂(lè )的課間

　　同學(xué)們在課間，臉上都洋溢著(zhù)笑容。

　　看！在那邊，幾個(gè)男同學(xué)正在操場(chǎng)上打著(zhù)籃球，肆意揮灑青春的汗水！

　　看！在那邊，幾個(gè)同學(xué)正在翻閱著(zhù)自己喜歡的名著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)對文學(xué)的執著(zhù)之愛(ài)！

　　看！在那邊，幾個(gè)同學(xué)正在和同學(xué)面紅耳赤地爭辯著(zhù)一道數學(xué)題，眸子里閃爍著(zhù)對真理的追求！

　　這汗水，這笑容，這聲音都是那么的純粹！

　　純真的年華，純粹的我們。

我們初三了3

　　《論語(yǔ)》說(shuō):“天能說(shuō)什么?你怎么能在四點(diǎn)鐘走路，萬(wàn)物怎么能誕生，天堂怎么能說(shuō)話(huà)?”你沉默，但在沉默中孕育一切你的善良毫無(wú)保留地給了你的孩子生命。你的智慧可以在任何事情上被你啟發(fā)。你很?chē)栏�。當你發(fā)現你的孩子沒(méi)有維護他們自己的和平，你必須教他們記住血的教訓。

　　黑斑羚穿越的故事仍然縈繞在我的腦海很長(cháng)一段時(shí)間。我從生命的弧線(xiàn)中感受到了生命的力量，從黑斑羚首領(lǐng)的哀嚎中感受到了它的悲傷和憤怒。這個(gè)故事真感人但是如果你拋開(kāi)你的情緒，從理性的角度看待它，你會(huì )有一個(gè)新的體驗。黑斑羚飛過(guò)的不是對年輕一代履行職責的長(cháng)者嗎?

　　試想一下，如果他們陷入困境，只想保護自己，情況會(huì )比現在更糟。我們必須相信黑斑羚的智慧，為了另一半犧牲一半。大自然，你是智慧的象征蒼鷹，一個(gè)當之無(wú)愧的天子，是許多人羨慕的對象，而你，大自然，是鷹的偉大創(chuàng )造者。當小鷹來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，他不能長(cháng)久享受家庭的幸福，所以他不得不被他的母親推下懸崖，獨自生活。歷經(jīng)艱辛成為一只合格的雄鷹后，新的挑戰又來(lái)了。

　　事實(shí)證明，當一只鷹進(jìn)入中年時(shí)，它必須經(jīng)歷痛苦的洗禮。它需要在懸崖上撞掉它的喙，在長(cháng)出指甲后一個(gè)接一個(gè)地拔掉它的指甲，在新的指甲長(cháng)出后一個(gè)接一個(gè)地拔掉它的羽毛。因此，每只鷹都會(huì )重生。但是說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)能理解這種味道呢?大自然，你可能會(huì )被指責為無(wú)情，但我明白你讓鷹遭受苦難和孤獨，只是為了讓鷹有一天成為天之驕子，在天空中戰斗。我們沒(méi)有忘記汶川地震和青海玉樹(shù)泥石流。你已經(jīng)用血的教訓警告你的孩子，自然法則不能被破壞，自然生態(tài)鏈不能被中斷。

　　看起來(lái)你很殘忍，但事實(shí)上，你在教那些行為不良的孩子學(xué)會(huì )與自然和諧相處。只有遵守自然法則，每個(gè)人才能生活得更好。大自然，你看起來(lái)冷酷無(wú)情，但實(shí)際上你在教育你的孩子學(xué)會(huì )生活、給予和珍惜。別擔心，我們都認識你螞蟻理解你，并擠在火前為后代生存。老虎了解你，從童年起就被趕出了他的家鄉，在大自然中鍛煉后成為了所有動(dòng)物的國王。人類(lèi)理解你，保護環(huán)境和節約資源早已深深扎根于人們的心中。大自然，我們了解你!愛(ài)你!

我們初三了4

　　時(shí)間，染指流年，坐在教室的窗邊，看著(zhù)這句話(huà)。心，被猛地揪了一下。短短兩年時(shí)間，從當初那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩兒變成了初一、二的學(xué)姐，這樣的變化太快。然而，除了讓我有些不適外，這其中還夾雜著(zhù)一絲絲欣喜。

　　回憶兩年前的自己拎著(zhù)大包小包向學(xué)校橫沖直撞的樣子，最后卻連教室都找不到。一位天使般的大姐姐從天而降為自己指了路，當時(shí)的那個(gè)感激啊。從此，那光輝的形象一直就留在了我的心中。也許是從那時(shí)起，就立志要做一個(gè)那樣的人，讓學(xué)妹學(xué)弟也能向自己看齊。

　　思緒從窗外飛回，望著(zhù)眼前的教室，想想當初的樣子，竟有幾分可笑。但畢竟已是初三，走在低年級學(xué)生的前面心中還是很自豪的。只是，再沒(méi)有一個(gè)人也會(huì )無(wú)厘頭的向我問(wèn)路，顯示的一切告訴自己：回不去了。

　　初三的學(xué)科作業(yè)自然是重些，很忙，很有壓力，但也有樂(lè )趣所在。

　　晚自習的氣氛總是那么緊張，卻讓人充滿(mǎn)力量�？傆X(jué)得慢一點(diǎn)兒就會(huì )被趕上，斗志昂揚的樣子。每征服一題，就會(huì )有種無(wú)法言喻的成就感油然而生。然后去面對下一個(gè)挑戰。就像只在爬樓梯，高度的增加只會(huì )讓人越來(lái)越興奮。

　　正處于最后一年，每分每秒都在倒計時(shí)。我努力規劃好自己的時(shí)間，去打一場(chǎng)最漂亮的戰。

　　這樣想來(lái)，初三，好像也沒(méi)那么糟吧。調整好自己的心情，微笑，還是那扇窗，透過(guò)它對著(zhù)外面大喊。車(chē)的轟鳴淹沒(méi)了我的聲音，但只有自己清晰地聽(tīng)到：我們初三了！

我們初三了5

　　為什么人們常常相處得很近，卻仍要大聲爭吵----那是因為他們之間心的距離遠了。

　　那么太陽(yáng)與月亮呢？它們會(huì )爭吵嗎？----不會(huì )，因為有一束光將它們相連。

　　在我眼里，奶奶是孤獨的。是的，奶奶會(huì )坐在我旁邊，雖然她一直想找些話(huà)題，但我知道，她的內心是很孤獨的。

　　又沉默下來(lái)了，我看著(zhù)奶奶此時(shí)的樣子，低著(zhù)頭，小小的身子陷在了沙發(fā)里，不知又在想什么。

　　“我們出去走走吧！”奶奶開(kāi)了口。小時(shí)候我總這樣說(shuō)，不過(guò)現在卻顛倒了。

　　幾乎每次在奶奶家都會(huì )聽(tīng)到這一句，我通常不愿意�？蛇@一次，我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了下頭，殊不知我這一小小的舉動(dòng)奶奶見(jiàn)狀后，一下子直起了身子，雙眸之間也似乎突然有了亮光，顯得又驚又喜，以至于我有些驚訝！

　　到了樓下，奶奶問(wèn)我要不要買(mǎi)些蛋卷吃吃。我搖了搖頭，見(jiàn)她有些失望，連忙補了一句：“現在不吃，等會(huì )兒再說(shuō)吧！”

　　路還是這條路，歲月并沒(méi)有給它帶來(lái)什么變化，只是走在上面的人在經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪后而變化更明顯了。

　　拐進(jìn)一條街，映入眼簾的是另一派景象，我不禁感嘆：不知是自己太久沒(méi)來(lái)還是變化太快，竟然有些許陌生。此時(shí)我似乎情緒高漲了些，回頭看看奶奶，發(fā)現奶奶也流露出了久違的笑容。

　　時(shí)不時(shí)會(huì )有些老熟人與奶奶打招呼：“呦，今天出來(lái)啦！這是你孫子嗎？”這時(shí)，奶奶總會(huì )特別的高興，仿佛這是對一個(gè)老人最大的夸獎與贊美。

　　我看著(zhù)身邊的奶奶，小小的個(gè)頭只到我肩頭，還記得小時(shí)候常常與她比身高哩！

　　下午的陽(yáng)光灑在路面上、灑在攤邊的蔬菜上和各式各樣的小玩意上，也灑在我和奶奶的身上�？粗�(zhù)地上一長(cháng)一短兩個(gè)影子，仿佛一切又回到從前，這樣的感覺(jué)真好。

　　又走到樓下，奶奶叫住我：“你不吃蛋卷嗎？”我頓了兩秒，“哦，吃的�！蹦棠炭偛煌�讓我多吃點(diǎn)�？粗�(zhù)奶奶的動(dòng)作，我所熟悉的動(dòng)作，恍惚間，似乎我從未離開(kāi)過(guò)奶奶，還是小時(shí)候那個(gè)會(huì )和奶奶一起笑，會(huì )和奶奶鬧得我！

　　溫暖的夕陽(yáng)照下來(lái)，一長(cháng)一短的兩個(gè)影子在橘色的晚霞中，挨得那么近，那么近！

　　告別了奶奶家，車(chē)子越駛越遠，把我們的距離也越拉越開(kāi)，可我知道，我們的心不遠，因為仿佛有什么東西，始終將我們緊緊相連！

我們初三了6

　　①

　　還記得去年那個(gè)冬天，我們，我，瑩，航，羽，浩，我們五個(gè)下了晚自習，一起回家。積攢了一天的壓抑，就在此時(shí)爆發(fā)。我們唧唧喳喳，訴說(shuō)著(zhù)一天的牢騷，或是超級搞怪的笑料；我們會(huì )傻傻地玩一些弱智的可以的東西，每天在夜市的盡頭吃爆米花，以致于一個(gè)星期后，聽(tīng)到“爆米花”這三個(gè)字就后怕；我們會(huì )在一個(gè)砌的小小的一個(gè)水泥斜坡上“滑冰”，上，下，上，下，叫，笑，不亦樂(lè )乎。我們會(huì )放肆的大吼，大叫。正是這些可愛(ài)的東西，觸摸到我們內心深處最柔軟的地方，搔到癢癢，讓我們放肆地大笑，大叫，大吼，仿佛回到了過(guò)去。

　　②

　　后來(lái)，瑩搬家了，我原本以為我們會(huì )就這樣散了�？墒�，不然�，撨�是和我們一起走。早上她繞道來(lái)這邊找我們，晚上我們多走一截路把她送回家。

　　我們這一行人還是傻傻得瘋。去后操場(chǎng)跑步，沒(méi)開(kāi)門(mén)我們就翻進(jìn)去；“撿”到一個(gè)足球，你一腳，我一腳地踢著(zhù)回家，還說(shuō)是在玩“街頭足球”。

　　③

　　那天，我們下了晚自習，跑了步回來(lái)，我們突發(fā)奇想，說(shuō)去吃燒烤。結果，很開(kāi)心地去了�？墒�，后來(lái)，碰到了一個(gè)大嘴巴的大人，告訴了我爸。

　　④

　　散了，散了，早料到會(huì )有這一天。我不再可以和他們一起走，每天還要早早地回家，連幾點(diǎn)幾分都規定了，就差沒(méi)跟蹤了。

　　⑤

　　那天，那么久了，第一次一個(gè)人回家。

　　當說(shuō)完“再見(jiàn)”后，回頭的那一刻，我開(kāi)始想你們，拼命地想。心開(kāi)始痛。

　　我多么希望聽(tīng)到你們回過(guò)頭來(lái)叫我一聲，說(shuō)：“等等我們，我們一起�！笨墒�，我沒(méi)聽(tīng)到。雖然，我很失望，但是，我不怪你們，僅僅是很失望而已。我不能因為我一個(gè)人，而打亂了你們的計劃。

　　走在一個(gè)人的路上，吐不出的酸甜苦辣，一股腦地全悶在心頭。

　　你說(shuō)，孤獨的感覺(jué)，習慣了就好了。

　　一個(gè)人的路，

　　不習慣一個(gè)人的孤獨，

　　不習慣一個(gè)人的寂寞，

　　說(shuō)了要習慣，

　　習慣一個(gè)人，

　　可是，可是，

　　我做不到，

　　我還不夠堅強。

　　⑥

　　昨天，我上自習，你們都不用，可是你們還是找“不是借口的借口”，陪我一起回家。結果，我爸神秘兮兮地出現在學(xué)校門(mén)口。我們就又散了。

　　不知道該怎么對你們說(shuō)，才能讓我不那么內疚。

　　不知下個(gè)星期的昨天，你們是否還會(huì )來(lái)陪我？

　　⑦

　　我知道，我們的友誼?牢牢得！

　　對嗎？

我們初三了7

　　我們只有一個(gè)家庭，那就是我們同住的村哪么我們同住的村名字叫什么？我們每一個(gè)人都知道它的名字叫；地球。

　　地球上離我們最近的地方有多遠？有些人認為，這是一個(gè)航班的距離，飛機可以在十二到二十四小時(shí)內把我們送到地球上我們想去的任何一個(gè)角落，也有些人認為這是一個(gè)根光纜的距離。我們每一個(gè)人都有上宇宙，觀(guān)察宇宙的夢(mèng)想。當我們觀(guān)察宇宙的時(shí)候我們才知道我們在宇宙前面是多么渺小，多么微不足道。

　　我們每一個(gè)人都幻想當我們上宇宙的時(shí)候我們想留下即使它是一個(gè)美夢(mèng)，可惜我們不可能不醒來(lái)這個(gè)又美又甜的一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的夢(mèng)呀。

　　我們同住的村有一個(gè)網(wǎng)它就是互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)可以讓相隔萬(wàn)里的人“面對面”好像在坐在一起交流。世界在變小，但我們生活的圈子在變大在不斷的更新，不斷的豐富起來(lái)。在我們同住的村也就是說(shuō)地球，我們在地球里我們每一個(gè)人都有機會(huì )和途經(jīng)接觸具特色的文化。

　　我們同住的地球村是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的美麗地球。在這地球里生活的數萬(wàn)人還數萬(wàn)人有各自的語(yǔ)言特色和有自己的風(fēng)俗習慣。生活在這地球上的我們面臨著(zhù)許多人生坎坷，迎來(lái)著(zhù)改變我們人生的考試。這些考試對我們來(lái)說(shuō)未必考得好把人變得未必變得十全十美，可是我們也應該珍惜這些人生考試。

　　倘若我們生活的地球出現一些嚴重污染問(wèn)題如；水污染問(wèn)題，空氣污染，大漠化問(wèn)題等等。如果這些問(wèn)題來(lái)得快的嚴重的話(huà)，哪么我們人類(lèi)還能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，安寧的生存嗎？植物們，動(dòng)物們，水生動(dòng)物還能生存嗎？當然不能生存了因為我們人類(lèi)無(wú)論是植物，動(dòng)物都靠水，空氣來(lái)生存下來(lái)的如果地球遭遇這些種種問(wèn)題的話(huà)我們甚至這地球上的一草，一花也無(wú)法生存下來(lái)會(huì )慢慢的走上死亡，有一些動(dòng)物走上滅亡。所以我們每一個(gè)人應該盡心全力的保護我們的地球，保護我們同住的村，保護我們唯一生存的家庭地球。

　　地球是我們每一個(gè)人依賴(lài)生存的地方時(shí)我們每一個(gè)人是植物，動(dòng)物的生命之根，是我們共同的母親。

　　如果大海的水干了，河流的水也干了的話(huà)魚(yú)兒們，水生動(dòng)物們還能活下去嗎？即使活得了它們能活幾秒鐘都是一個(gè)未知數。像魚(yú)兒一樣如果我們生活的地球沒(méi)有了，不見(jiàn)了哪么我們人類(lèi)應該去哪兒？還能活得了多久這些也是一個(gè)未知數，所以我們要保護好地球，保護我們做為生命之源，生存條件的唯一地球吧。

我們初三了8

　　有一個(gè)真實(shí)的故事。在一次歐洲舉辦的指揮家大賽上，要求每一個(gè)指揮家都指揮同一支曲子。輪到了日本青年指揮家小澤征爾。在他指揮到一半的時(shí)候，忽然感覺(jué)到樂(lè )譜中出了錯，使得曲子的這一段聽(tīng)上去不和諧。于是，他停了下來(lái)，指出了這個(gè)錯誤�？墒敲總�(gè)評委都肯定地堅持說(shuō)樂(lè )譜沒(méi)有問(wèn)題。小澤征爾重新指揮。又到了那個(gè)不和諧的地方，他又停了下來(lái)。這一次他肯定地說(shuō)：“不，一定是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委們全站起來(lái)，鼓掌向他祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，樂(lè )譜的確是這是評委們精心設計的一個(gè)圈套。其實(shí)，當時(shí)并不是只小澤征爾一個(gè)人發(fā)現了樂(lè )譜上的錯誤，可是他們都順滑而過(guò)、不了了之。只有小澤征爾一個(gè)人以充分的自信、嚴謹的藝術(shù)態(tài)度，勇敢地指出了錯誤，所以也只有他一個(gè)人獲得了金獎。

　　小澤征爾的成功有一個(gè)重要的因素，那就是自信。自信是對自己能力的肯定，堅信自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的�，F在有很多學(xué)生都不夠自信，以至于能像小澤征爾那樣成功的人是寥寥無(wú)幾。我也曾認為自己是個(gè)十分自信的人，然而卻不曾想到這兩個(gè)字也為成為我學(xué)習道路上的絆腳石。

　　上次月考中，我的數學(xué)沒(méi)有得滿(mǎn)分，而錯了哪道題我至今依然記憶猶新，因為那道題就是因為我的不自信而造成錯誤的。那道題超簡(jiǎn)單，是畫(huà)數軸的，其實(shí)我一開(kāi)始學(xué)畫(huà)數軸心里就很清楚格式，但就在考試前老師曾在課堂上叫過(guò)幾個(gè)同學(xué)演板——畫(huà)數軸，他們沒(méi)有在直線(xiàn)的下方標單位長(cháng)度，而是直接把題中的數表示在了直線(xiàn)下方，我當時(shí)就認為錯了，可老師竟然在他們畫(huà)的數軸上打了大大的對號，于是我在考試時(shí)怕錯，便也那樣畫(huà)了。

　　再說(shuō)前幾天的數學(xué)測驗吧，我在第一道題上便卡住了，那道題是：“下列格式中計算正確的是（）”可我口算了一遍后發(fā)現沒(méi)有正確答案，心想是不是我算錯了，便又在演草紙上算了一遍，還是沒(méi)有發(fā)現正確答案，就又檢查了一遍，這次我有99。999…﹪的肯定是這道題出錯了，但我還是不敢舉手向老師提議，只怕那0.001﹪。就繼續往下做了。最后一個(gè)男生提了出來(lái)，同學(xué)們便都應和著(zhù)，老師看看題，發(fā)現題錯了，讓我們改了改題這道題才做出來(lái)。而們大家都在這道題上浪費了不少時(shí)間。

　　“自信”這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，很多人都會(huì )認為他已經(jīng)做到了，其實(shí)不然，自信也需要膽量，而只有鼓起勇氣實(shí)踐過(guò)幾之后，你才可能真正自信起來(lái)。

我們初三了9

　　我們雖然生活在同一藍天下，但我們是獨立存在的個(gè)體，我們每個(gè)人都不一樣�！�—題記

　　我們不一樣，我們擁有著(zhù)不同的人生和不同的色彩，沒(méi)有兩個(gè)人是相同的，就連雙胞胎都有不同的地方，就如同世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，我們要在屬于我們的時(shí)代，做不一樣的自己。用自己獨特的力量改變世界，改變自己。

　　世間人與物相依相存，個(gè)體的不同必然也有事物的不同，就像同一個(gè)字有不同的意思一樣，事物發(fā)生情況的不同導致理解的不同，就像行為一詞，詞典解釋為受思想支配而表現在外的活動(dòng)。其實(shí)，不同人有不同的詮釋。如勤奮苦讀是行為、踏實(shí)苦干是行為、執著(zhù)追求是心為、在困難面前不屈服是行為。反之，懈怠懶散是行為、萎靡不振是行為、自暴自棄的過(guò)且過(guò)亦行為。不同的選擇與理解會(huì )導致產(chǎn)生不同的結果，這就要我們要了解自我，不盲目跟風(fēng)，尋找適合自己的發(fā)展道路。

　　不同的人有不同的選擇，但選擇不同究竟是什么影響的呢?

　　看過(guò)這樣一種現象：在飛機上，同樣是30歲到45歲的年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書(shū)，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟艙的旅客則看報紙，看電影，玩游戲和聊天的人比較多。在機場(chǎng)，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通艙候機區的人都在玩手機。這不同的行為讓我不禁思索，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置。其實(shí)有這樣一句話(huà)：一個(gè)人思維的深度與廣度決定了他是否能取得成功。不同素養的人在一起會(huì )明顯感覺(jué)到差異，與其說(shuō)是位置影響了行為，倒不如直接說(shuō)好的行為決定一個(gè)人的選擇與位置，因為坐在這個(gè)位置是因為你付出了努力，你的行為得到認可，而不是天上掉餡餅的好事。

　　行為與位置的不同，反映出個(gè)體不同，我們每個(gè)人都應該是獨一無(wú)二的，我們要想在一個(gè)好位置上發(fā)揮自己的才能，就必須擁有好行為。這樣，我們別樣的人生才會(huì )綻放出非同一般的光彩。不同人有不同的人生，我們要對自己的行為負責，我們要要欣賞不同的風(fēng)景，打開(kāi)不同的視野，找到屬于自己的天地。

我們初三了10

　　大家都知道，環(huán)保是個(gè)重要的問(wèn)題，上至中央領(lǐng)導，下至平頭百姓都在關(guān)注。我的劍橋英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在澳大利亞，因為那里的人們都特別愛(ài)護環(huán)境，蒼蠅都變異了，變成了和蜜蜂一樣全身黃色、采花蜜的益蟲(chóng)了。再看看咱們陜西，比我們西安還小的城市寶雞都被評上了全國衛生城市，作為世界有名的文化古城怎么就評不上全國衛生城市呢？雖然說(shuō)人家還沒(méi)有達到外國那種連蒼蠅這種害蟲(chóng)都變成益蟲(chóng)那種程度，可是人家畢竟比咱們這個(gè)城市好，作為西安人，我們應該覺(jué)得羞愧。

　　回頭再看看我們的學(xué)校，不衛生、不環(huán)保的情況越來(lái)越嚴重了。原來(lái)雪白的墻現在變得破爛不堪，墻皮這兒掉一塊那兒掉一塊，還被人在上面亂涂亂畫(huà)。桌子也沒(méi)能幸免于難，有的被同學(xué)用修正液涂的亂七八糟，有的被同學(xué)扒掉了一層又一層的木板。雖然老師三令五申，可有的同學(xué)還是隨地吐痰、亂扔垃圾，唉……再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校水的問(wèn)題。在廁所里，我經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)水龍頭大開(kāi)著(zhù)，關(guān)緊以后，下一次來(lái)又開(kāi)著(zhù)，我都不知道關(guān)個(gè)水龍頭需要多大的勁。還有，學(xué)校的下水道老堵，有時(shí)候污水都溢到樓道了！

　　3月22日是世界水日和中國水周，今年水日我和老爸去了新城廣場(chǎng)參加紀念活動(dòng)。在廣場(chǎng)上我看到了許多關(guān)于水知識的展覽，從展版上我知道了我們生活中排放的每一滴水都要變成污水流到渭河里，對環(huán)境造成污染。我看到了一個(gè)可怕的數字：僅西安市城區每年約有5億噸污水排入渭河。天呀！要是按照這樣的速度進(jìn)行下去的話(huà)，估計二十二世紀，我們都沒(méi)干凈水喝了，就像電視公益廣告上說(shuō)的那樣：如果地球上剩下最后一滴水，那將是人類(lèi)自己的眼淚。說(shuō)到渭河，我想起去年夏天我和老爸一起去渭河邊釣魚(yú) 。我本以為渭河河水是清澈的，清澈得能看到水下的任何一粒沙塵，任何一根水藻。而且魚(yú)很多，各種魚(yú)都有，任何魚(yú)都很愿意在這條河里生活，生兒育女�？墒堑搅四莾何也虐l(fā)現我錯了，渭河的河水實(shí)在是太臟了，臟得就像醬油一樣。我把魚(yú)餌掛在魚(yú)線(xiàn)上扔到水里去，等了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上來(lái)。最后終于釣上了一條小魚(yú)�？蛇�沒(méi)來(lái)得及高興，煩事兒又來(lái)了。這條魚(yú)原來(lái)是一條畸形的魚(yú)，眼睛瞎了，尾巴也爛了，說(shuō)明渭河水污染的嚴重程度。老爸憤怒地說(shuō)，渭河已經(jīng)成了關(guān)中得下水道了。

　　我現在最大的愿望就是能夠讓全世界都沒(méi)有污染，天是藍的，水是綠的，人人都有一顆環(huán)保的心，這樣我們的校園就是一個(gè)美麗的大花園，我們的地球就是一個(gè)清清爽爽、干干凈凈的世界！

我們初三了11

　　“那個(gè)那個(gè)誰(shuí)，交作業(yè)，不然我交去了�！薄罢l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你那組作業(yè)快點(diǎn)交”。

　　這就是初三的我們交作業(yè)的情景。語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)等門(mén)門(mén)都有作業(yè)，看著(zhù)組長(cháng)桌上那堆積如山的作業(yè)，你就知道，在看看各個(gè)課代表的桌上，你就懂了，這就是初三。

　　不僅作業(yè)這樣，不如每天早晨看一看，雖然同學(xué)們稀稀疏疏地趕來(lái)了，但學(xué)習可不這樣，一大早，我們便早早地趕來(lái)。為的就是早上這些時(shí)間。聽(tīng)那英語(yǔ)，語(yǔ)文和數學(xué)公式交雜 在一起的班級，初三的我們，沒(méi)有一個(gè)人愿意落后，都在那用心的看書(shū)，這還不夠，班長(cháng)當然要起領(lǐng)頭作用了。每天早上7:30不是聽(tīng)寫(xiě)就是背書(shū)，把大家學(xué)習的那種氣氛又調動(dòng)了起來(lái)。都在為做的更好而努力，這就是初三。

　　初三的我們已經(jīng)沒(méi)有了美術(shù)課和音樂(lè )課，看著(zhù)排的滿(mǎn)滿(mǎn)的課程表，我們知道我們只有學(xué)習了，再看看體育課，大汗淋漓的我們，為什么？因為體育我們也是要考試的，這正證實(shí)一句話(huà)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！卑�，只能說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！焙芸煳覀兙鸵�面臨我們的第一次月考了。此時(shí)，誰(shuí)不是在用生命去學(xué)習，這就是初三。

　　看著(zhù)天空，白云朵朵，小鳥(niǎo)飛行，想想我們已不再是自由的小鳥(niǎo)了，這時(shí)候的我們肩負重任，日日夜夜尋找知識的海洋。班級里辦補課班是為了更努力的提高和鞏固我們的知識，在這種時(shí)刻，誰(shuí)愿意落伍，去為了那僅有的自由。從現在開(kāi)始，我們的任務(wù)就是學(xué)習，每日每夜的學(xué)習。每科每科的資料都要做，放在一塊就已經(jīng)占滿(mǎn)了大半個(gè)書(shū)桌�！斑@個(gè)作業(yè)，做到今天所學(xué)的章節�！薄敖裉熳鳂I(yè)，兩本資料上到那，寫(xiě)到那�！泵刻炜粗�(zhù)老師輕松的布置作業(yè)，而下面的我們則額頭汗珠大把大把的記著(zhù)作業(yè)，每天回到家后，望著(zhù)記得作業(yè)，有時(shí)自己也會(huì )感到吃驚，這就是我們。

　　一天的課程結束后，我們背著(zhù)沉重的書(shū)包到家了。急急忙忙的吃完飯就趕緊打開(kāi)書(shū)包拿出作業(yè)拼命的寫(xiě)著(zhù)。有時(shí)，看著(zhù)時(shí)間，10點(diǎn)多了，很快，三年都要過(guò)去了，看著(zhù)無(wú)奈的作業(yè)堆積在桌子上，我靠在桌上笑了。這就是初三。

　　初三的我們，緊張著(zhù)，努力著(zhù)，都是因為初三，有時(shí)我也會(huì )笑初三，一個(gè)名副其實(shí)的考官吧。讓我們都敬畏。初三的我們，更好的遺憾，我們又要面對的是分離。

　　從前的我們，曾二過(guò)，曾瘋過(guò)，曾傻過(guò)�，F在的我們二過(guò)，瘋過(guò)，更多的是奮斗。讓我們一起奮斗吧！初三的我們。

我們初三了12

　　從古到今我們都被美德熏陶著(zhù)，回想歷史，有多少人因為有美好道德而流傳千古，再看今天，又有多少人在默默無(wú)聞地做著(zhù)貢獻。

　　大家還記得那位名叫舜的君主嗎？舜小時(shí)候家境貧寒，父親是位盲人，母親和弟弟盡欺負他。母親經(jīng)常因為一點(diǎn)小事而打罵他還想至他于死地。后來(lái)舜搬到了遠方去了，他自己種田養活自己，有幾年干旱舜不計前嫌偷偷把糧食運送了父親母親吃。后來(lái)，舜的美德感動(dòng)了周?chē)�的人大家都爭相與他成為了鄰居，舜所住的地方一年成聚，二年成邑，三年成都，道德確實(shí)能感染人��！看來(lái)這種美得不僅感動(dòng)了老百姓，連當時(shí)的君主也把蟬位讓給了舜，舜也不負期望成為了一位出色的君主。

　　有一句廣告詞說(shuō)得好：“道德就在身邊�！庇袝r(shí)美德離我們是那么近……

　　寒假的一天早晨，我很早就起床了，準備乘公交車(chē)去阿姨家玩。

　　來(lái)到車(chē)站，老遠就看見(jiàn)車(chē)站上站著(zhù)一些年輕的“上班族”在等車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)終于來(lái)了，我隱隱約約地看見(jiàn)車(chē)上已經(jīng)站了好多人，我心想，沒(méi)辦法，來(lái)都來(lái)了，只能上車(chē)。車(chē)還沒(méi)停穩，那些“上班族”就擠到了門(mén)口，把整個(gè)們都給堵住了�？墒俏胰诵§`活還是第一個(gè)上了車(chē)。我上車(chē)后，驚奇的發(fā)現在車(chē)廂中部竟然還有一張空座位，我急忙一屁股坐了下來(lái)。心里偷偷直樂(lè )：他們的眼神可真不好，這里有一張空座位都沒(méi)看見(jiàn)，真是一群傻瓜。他們有的人還看著(zhù)我，我想，那是羨慕我吧。坐在位子上，我哼著(zhù)小調，看看窗外的那美麗的風(fēng)景，心里別提那個(gè)開(kāi)心了。突然，無(wú)意間發(fā)現我的座位頂上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字：老弱病殘孕專(zhuān)座。我心里一驚，心想：我既不是老人，病人，殘疾人，孕婦，又有什么理由坐這張位子呢。這時(shí)，我的心怦怦直跳，仿佛要從身體里一下子跳出來(lái)一樣。這時(shí)的我既緊張又害羞，站起來(lái)吧。生怕別人說(shuō)我傻瓜，不站起來(lái)吧，又不好意思，真想車(chē)上有條縫讓我鉆進(jìn)去。正當我一籌莫展的時(shí)候，車(chē)子停到下一站，上來(lái)了一位老奶奶，她拎著(zhù)袋子，邁著(zhù)沉重的步伐，走到車(chē)上，我靈機一動(dòng)，二話(huà)不說(shuō)，就把位子讓給了那位老奶奶坐。老奶奶邊坐還邊說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你真是小雷鋒�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，不用謝，這是我該做的�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，頓覺(jué)渾身輕松了許多，又有許多人看了看我，那眼神是那么溫馨��！

　　我相信，只要大家共出一份力，良好的社會(huì )美德一定會(huì )傳遍整個(gè)社會(huì )的。

我們初三了13

　　當盛夏的'那一抹腥辣暈開(kāi)了大地，當那一指綠意迅速渲染了風(fēng)景，當知了鳴叫像是催我們好好把握時(shí)間時(shí)。我突然意識到，青春正和我們賽跑，下一站就是初三了。

　　━━題記

　　嘻哈著(zhù)感嘆流年的飛逝，我們卻是不知所措地面對即將到來(lái)的“黑色初三”。

　　我們還是孩子，我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光，我們沒(méi)有勇氣去融入這段充滿(mǎn)硝煙的年華，我們擔心被傷害然后再也不敢站起。我們還是孩子，我們不想涉足友情的背叛，競爭的殘酷，家長(cháng)的猜疑。我們還是孩子，我們受不了這么多的傷，我們無(wú)法用言語(yǔ)詮釋內心的不安，我們只想駐足初三的門(mén)檻，然后傻傻的站著(zhù)，呆呆的望著(zhù)。

　　……

　　但是，我們的青春不允許我們如此頹喪。他無(wú)一時(shí)刻都在告誡我們━━每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷那么一段歲月，但只要相信自己，再渺小的花兒也會(huì )綻放出屬于它自己的精彩……

　　于是我們相信了，我們努力了，我們釋?xiě)蚜恕?/p>

　　我們開(kāi)始學(xué)會(huì )用笑臉去面對，用誠信面對猜疑，用平常心面對競爭，用真心面對背叛。我們開(kāi)始不再害怕，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )坦誠相對，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)詮釋愛(ài)。我們開(kāi)始習慣受傷，我們知道，就算第一百次受傷，我們也要第一百零一次的站起來(lái)。哦，不！受傷后的另一番旖旎風(fēng)景我們得先細細觀(guān)賞，又何必急著(zhù)那么快站起來(lái)o(∩_∩)o~我們也開(kāi)始不滿(mǎn)足格式化的微笑，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )大聲地，放肆地表達自己的情感。我們開(kāi)始為青春放肆高歌，為它譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的樂(lè )章；我們開(kāi)始為初三涂抹容顏，為它勾勒一幅炫彩的圖畫(huà)；我們開(kāi)始為自己充實(shí)裝扮，為自己的完美和獨特而奮斗！

　　初三，我們不會(huì )成為分數的奴隸為它賣(mài)命，我們要成為它的主人操控它；初三，我們不會(huì )因名次而藐視友誼，我們會(huì )珍惜與朋友在一起的每一分每一秒；初三，我們不會(huì )故意放出冷箭中傷他人，我們會(huì )公平地與對手競爭贏(yíng)得尊重！

　　……

　　不知道我們是不是真的會(huì )放得開(kāi)，不知道我們是否真的能攜手共度初三，不知道未來(lái)的路會(huì )不會(huì )再多艱險？但是，站在青春的十字路口上，我們別無(wú)選擇的走上了那條最艱險的路，只因我們有勇氣去面對，有勇氣去克服，有勇氣去戰勝它！

我們初三了14

　　上帝真的是很公平的，他給了每個(gè)人擁有生命的權力，同時(shí)也給了每個(gè)人的快樂(lè )的權力。并不因為你出身低賤，或者說(shuō)你一個(gè)很貧窮的人，或者說(shuō)一個(gè)默默無(wú)聞的小草，你就沒(méi)有快樂(lè )了。

　　其實(shí)我有時(shí)候，我感覺(jué)到自己很煩惱，一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)。那是因為你把最快樂(lè )的東西丟掉了，把那些最不開(kāi)心的東西緊緊的抱在懷里舍不得放棄。從前有這樣一個(gè)故事，一個(gè)富人與窮人是鄰居，那富人家的夫妻倆，每天為打理自己的生意日夜愁眉不展，唉聲嘆氣�？墒悄莻�(gè)窮人家的夫妻倆，是賣(mài)豆腐的，每天晚上磨豆腐要磨得很晚，他們一邊在磨著(zhù)，一邊唱著(zhù)歌，有時(shí)夫妻倆個(gè)累了還要開(kāi)開(kāi)玩笑，隔壁的富人聽(tīng)得清清楚。富人妻子十分羨慕，就問(wèn)老公說(shuō)：你看他們家那么窮，而且干活那么累，那么辛苦，可是他們卻快快樂(lè )樂(lè )，而我們不愁吃愁喝，卻還這樣憂(yōu)愁苦悶。她老公就說(shuō)：我可以叫他們以后晚上再也不會(huì )唱歌，不會(huì )開(kāi)心。于是，那富人的老公把一塊金子丟掉那窮人家里去了。那窮人家自得了那塊金子后，心里想，再也不用磨豆腐了，那么面對這樣一筆大的財富，夫妻倆商量著(zhù)要將這錢(qián)用做一些事情。老公要用這金子做生意，老婆要用這筆金子去蓋房子。商量來(lái)商量去，沒(méi)有達成一致想法，于是就爭爭吵吵。再也不聽(tīng)到他們唱歌的聲音了。

　　人就是這樣怪，當自己只是平平淡淡，平平常常的生活時(shí)心態(tài)很坦然，并不會(huì )有太多的負擔，太多有壓力。當擁有更多的東西時(shí)候，你心里整天被那些利益，那些更多更大欲望所占有，于是你的心就利欲熏了，你是心就不坐明亮了，不會(huì )清靜了。所以你快樂(lè )讓位給了憂(yōu)慮了。

　　人要想活得有意義，那就是自己感覺(jué)到很快樂(lè )。當你是還一個(gè)孩子的時(shí)候，你擁有疼你愛(ài)你的父母，你生活在溫馨愛(ài)的懷抱里，你應該是快樂(lè )的。當你走進(jìn)學(xué)校里，遇上諄諄教誨你老師，讓你生活在知識沐浴里，你應該是快樂(lè )的。當你步入社會(huì )，遇到嚴格栽培你的上司，你應該是快樂(lè )的。當你成家立業(yè)后，雖然老婆不一定漂亮，但你們情深意切，相濡以沫，你應該是快樂(lè )的。雖然你兒女并不一定很聰明的，但他們孝順父母，對家庭擔當起責任，我應該是快樂(lè )的。

　　快樂(lè )就在我們的身邊，隨處可有，隨手可得，只要我們愿意舍棄，用心關(guān)注，快樂(lè )就每天向你招手，滿(mǎn)面春風(fēng)向你走來(lái)，親密的擁抱你�？鞓�(lè )不需要太多的代價(jià)，只要你用一顆激情的熱情的心去愛(ài)護她，她會(huì )時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)你。

我們初三了15

　　朋友們：我們時(shí)常聽(tīng)到這樣的感嘆，生不逢時(shí)，命運不公平，沒(méi)遇上好崗位，工作不滿(mǎn)意，否則也不會(huì )像今天這樣平凡。

　　是��！平凡和偉大之間，很多人都向往偉大，正如細流的瀑布之間，瀑布常成為景點(diǎn)。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。我們心中應該有著(zhù)這樣的信念：世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了干一行，就要對這一行負起責任。我們的事業(yè)只有靠我們的辛勤工作，才會(huì )有更加燦爛的今天和明天。而我們自身也同樣需要奉獻，因為我們平凡的生命只有在奉獻中才能得到升華和完善。是的，我們不能吃聘疆場(chǎng)，轟轟烈烈，但我們可以立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小，一樣能鋪成遼闊無(wú)盡的大草原，我們雖然平凡，一樣能走向不平凡。

　　其實(shí)，我們當中的許多人已經(jīng)走向了不平凡，難道你忘了嗎？當你親人合家歡樂(lè )，熱鬧的慶祝生日時(shí)，你卻在教室上課，忘記了自己的生日；當人們在霓虹燈下翩翩起舞的時(shí)候，你卻在教室里手把手的輔導學(xué)生；當人們坡上節目的盛裝，逍遙的觀(guān)賞琳瑯滿(mǎn)目的商品的時(shí)候，你卻把自己關(guān)進(jìn)房中批改作業(yè)；當人們都進(jìn)入千美的夢(mèng)鄉的時(shí)候，你卻強忍著(zhù)病痛準備明天的課程，這難道不是偉大？

　　寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，時(shí)來(lái)運轉，你始終眷戀著(zhù)那片能播種智慧，收獲希望的責任田，那蔥綠的目光永駐你的心間；你用心血豐滿(mǎn)著(zhù)一群群丑小鴨的羽毛，化作一行行美麗的白天鵝；你回顧那行行稚嫩的文字，如何變?yōu)槌墒斓钠�章；想想那串串歪歪斜斜的腳印，是怎樣從你的田頭滿(mǎn)跚著(zhù)出發(fā)，這難道不是偉大？盡寸書(shū)籍中，你閱讀世界前年；一上講臺上，你縱論古今命題；一丈黑板下，你演算三角幾何；小小教室里，你容納著(zhù)地球宇宙。春夏秋冬，載著(zhù)你的功績(jì)，大江南北刻畫(huà)著(zhù)你的身影，工廠(chǎng)里機器的轟鳴，都市里林立的大廈，人類(lèi)享受的現代文明，都蘊育著(zhù)你的智慧和血汗，這難道不是平凡中的偉大？

　　所以說(shuō)，平凡的我們早已蘊育出偉大。因此，我們完全可以安慰我們的這種平凡，熱愛(ài)我們的這種平凡，積累人類(lèi)文明、創(chuàng )造社會(huì )財富，用新的吶喊，去造就一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信念的靈魂，用火的熱情，去開(kāi)辟出一條條通往美好未來(lái)的坦途。朋友們，讓我們在這里亮出鮮紅的旗幟，在平凡中，讓我們奉獻！