初三作文600字 我的初三
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初三作文600字 我的初三，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文600字 我的初三1
陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，染上幾許歲月的灰，灑下一地不合時(shí)宜金色的燦爛，亦如一片片玻璃，刺進(jìn)回憶的眸，伸出我的手，抓住一片黯然。
我站在樹(shù)下，抬頭迎接一片枯黃的緩緩飄落的葉，它甚至不愿跳出生命中最后一支舞，死寂。即使它曾經(jīng)綠得鮮活、耀眼，就像她一樣。
小時(shí)候，我喜歡跟在她身后，扯著(zhù)她的衣角四處亂跑。她會(huì )裝作不理我而突然轉身嚇我，有的時(shí)候我不禁摔倒在地，嚎啕大哭。她總會(huì )面朝暖暖的陽(yáng)光向我慈祥如畫(huà)地微笑，緩緩伸出在我笑聲中日漸蒼老的手，將我拉起，抱著(zhù)我細細地說(shuō)：“不哭啊，寶貝�！蹦切⿻r(shí)光卷起一地繾綣，嵌入有她的生命中。
可是冰藍的天空下，落葉只是最后的祭奠，它的生命不會(huì )再有人以它最?lèi)?ài)的陽(yáng)光撫摸，就像最后，我失去了伸出手的勇氣。
時(shí)間的腳步輕如白紗，帶走了孩童時(shí)的靜好，亦拋下了我與她的笑。是啊，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己離她越來(lái)越遠了，直到她去追天邊的陽(yáng)光，我站在床邊凝望著(zhù)她不再笑的面龐。媽媽含著(zhù)淚責備我：“你就知道和同學(xué)出去玩，知不知道發(fā)生了什么！”我緊咬嘴唇，直直地看著(zhù)她眼角深如溝壑的皺紋，猶豫著(zhù)，始終沒(méi)有伸出我的手，去握住她早已冰涼的手�；蛟S，她就像鉆過(guò)玻璃的陽(yáng)光一樣有著(zhù)灰色的黯然，但我找不到原因，不敢，不敢伸出我的手。我搖著(zhù)頭用淚水深埋陽(yáng)光，辦一場(chǎng)沒(méi)有顏色的葬禮。
現在，我出神地望著(zhù)那片枯黃的落葉，不知覺(jué)地伸出了我的手，靜靜地接住它放在胸口，伴著(zhù)如歲月般溫柔又狠心的陽(yáng)光，笑著(zhù)哭了。
初三作文600字 我的初三2
02.14這天便是情人節，說(shuō)實(shí)話(huà)對于單身人士來(lái)說(shuō)，這的確是個(gè)虐狗節。
情人節貌似沒(méi)有什么可玩的，有沒(méi)有對象都無(wú)所謂，反正自己也是和平時(shí)一樣，自己一人罷了。想想今天有許多情侶都在約會(huì )散步聊聊天，憋屈的我只能在這寫(xiě)下一篇文章，說(shuō)實(shí)在，就是這篇文章發(fā)表了情人節春節什么的也早已過(guò)去。
其實(shí)還是自己一個(gè)人比較好，不知不覺(jué)我向人群遠離。除了在學(xué)校和關(guān)系好的同學(xué)經(jīng)常一起，周末的時(shí)候卻是想不起可以找哪個(gè)同學(xué)聊聊天玩玩�，F在的周末也只是一個(gè)人悶在家里玩著(zhù)平板看著(zhù)電視，明天是除夕了。
現在甚至有點(diǎn)討厭周末討厭寒假暑假討厭節日，反正也是一個(gè)人在家悶在，和家人關(guān)系都不會(huì )都很疏遠。我還是喜歡在學(xué)校，雖然有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)小煩惱可，比在家里好了不知道多少。
說(shuō)起來(lái)，明天就是除夕了，大年三十，這確實(shí)是一家人團聚的好時(shí)機�？刹辉趺春蛣e人打交道的我甚是討厭這些人多的節日，看著(zhù)那些親戚，一個(gè)個(gè)陌生的面孔說(shuō)不上熟悉，可還是要好好和他們交談交談。
小時(shí)候的我明明不會(huì )討厭和人交往打交道，可是現在性格越來(lái)越孤僻，和家人也說(shuō)不上感情好。我確實(shí)是很煩惱，我想要和家人和身邊的旁邊的朋友好好交流，聯(lián)絡(luò )感情�？尚宰颖┰甑奈覅s一句什么話(huà)都能點(diǎn)燃我的火藥桶，其實(shí)很討厭這樣的自己。
看著(zhù)鏡子里的我，面容姣好，說(shuō)實(shí)話(huà)也是父母所賜，又看看我那陰沉的臉，剛剛和家人鬧翻的我現在還沒(méi)緩過(guò)來(lái)。我不知道是不是這種性格會(huì )伴隨我多久，我有時(shí)候也會(huì )找朋友談心。好吧，托他吉言，“也許你再過(guò)一兩年這種性格會(huì )隨之改變，你的整個(gè)人會(huì )煥然一新，畢竟..女大十八變，也要變得懂事了是不是？”
是啊，都說(shuō)越長(cháng)大越孤單，身邊什么朋友都沒(méi)了。卻也要越來(lái)越懂事，“多了一歲自然也要更懂事些了”。
預祝新的一年自己會(huì )越來(lái)越好。
春節快樂(lè )，263的工作人員，希望你們可以越來(lái)越好，心想事成，也不要太過(guò)勞累，多注意身體。
初三作文600字 我的初三3
世界豐富多彩，無(wú)論是何處亦或是何樣，都有著(zhù)值得我們去贊美的地方，甚至于我們的身邊......
我家有一狗，名鐘海，是一只拉布拉多犬，他陪伴著(zhù)我長(cháng)大，我走到哪，他就要跟到哪。
有一次我要去上學(xué)，臨走前我和鐘海各自都已自己的方式告別這一早的別離。我沒(méi)有想過(guò)太多的事，便隨朋友一起走去學(xué)校。在我走后，鐘海一個(gè)人自己去外面溜達了。主要是因為鐘海它性格溫順，從來(lái)沒(méi)有過(guò)做出傷人的事情來(lái)，所以我家人和鄰居都很放心，甚至一些街上的小朋友一放學(xué)就是要來(lái)和我家鐘海一起出去玩......
可是但我一放學(xué)回家時(shí)，見(jiàn)家門(mén)口多多少少?lài)?zhù)人，聲音很是吵雜。我的第一反應便是“出事了！”我連忙朝家門(mén)口跑過(guò)去，途中我一聽(tīng)到大家一開(kāi)嘴就都提起了鐘海，我就緊張的想到“慘了，該不會(huì )是鐘海那狗小子腦筋抽了傷了人吧！”我也是這樣想到越是感到著(zhù)急�！拔�，二嬸，你知道我家門(mén)口發(fā)生了什么事嗎？怎么大家都圍在我家門(mén)口？”卻是我發(fā)現了鄰居二嬸，連忙問(wèn)道。
“哎，是曉俊回來(lái)了��！”二嬸的聲音一傳出，大家的眼光便立馬看向了我。頓時(shí)大聲嚷嚷起來(lái)。我聽(tīng)了好久這才把大家的話(huà)理清楚。原來(lái)是因為鐘海早上溜達的時(shí)候發(fā)現鄰居家的一個(gè)小女孩美玲在湖邊戲水而被掉進(jìn)了水里，剛好被鐘�？匆�(jiàn)給救了上來(lái)，而美玲的父母想來(lái)我家道謝，卻不料我父母不在家。而這些人則是聽(tīng)到美玲父母講的來(lái)了幾分興趣，也有恰好無(wú)事，就想著(zhù)來(lái)看看我家的鐘海。理完了這些，我把眼光移向了鐘海，這一看我就笑了。因為此時(shí)的鐘海被美玲抱得緊緊的。露出一臉無(wú)奈的表情。得了，做英雄還有無(wú)奈的時(shí)候��！不過(guò)我很自豪，因為這就是我家的鐘海。
厲害了，我家的狗——鐘海！
初三作文600字 我的初三4
還未抓住十月的尾巴，一個(gè)展新的十一月就來(lái)到了跟前�？v觀(guān)前兩個(gè)月的初三生活，我頗覺(jué)收獲豐多，但遺憾，失敗也是必然。
初三有改變，分外精彩。
初三了，老師一直給我們強調一個(gè)詞“改變”，要將為有的不良習慣都扼殺在初三的快節奏中。要讓自己改變，讓自己不舒服起來(lái)。而我也在積極地改變。在學(xué)習方面，我的課堂效率提高了不少�？梢栽跊](méi)有老師提醒的前提下，自主聽(tīng)講，自主學(xué)習，做到“手到、口到、眼到、心到”。我還努力做了月清、周清、日清，漸漸地不允許自己“今日的事，明日做”，也會(huì )用“問(wèn)自己?jiǎn)?wèn)題”的方式過(guò)錯試卷。在生活方面，我知道了做力所能及的家務(wù)。
初三有陪伴，分外精彩。
在初三的.生活里，爸爸媽媽雖然很忙，卻還是盡可能的晚上過(guò)來(lái)陪伴我。每每看到他們拖著(zhù)疲憊的身子削水果，打掃衛生，撐著(zhù)早已打架的眼皮陪我學(xué)習，我總是經(jīng)不住的一股酸楚漫上心頭，不禁地加快手中筆的速度，好讓他們早點(diǎn)休息。在初三的生活中有了爸媽的陪伴，讓我有更強的動(dòng)力，砥礪前行，向更優(yōu)秀的方向邁進(jìn)。
初三有夢(mèng)想，分外精彩。
初三了，離我的夢(mèng)想上姜中的成敗的日子也越來(lái)越近，每當我想放棄的時(shí)候，我總對自己說(shuō)：“你不能放棄，你的夢(mèng)想還未實(shí)現，你還沒(méi)有博到你更好的未來(lái)！所以你要加油，不能讓所有人及你自己失望！”初三在夢(mèng)想和愛(ài)的鞭策上，我會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀！
以夢(mèng)為馬，砥礪前行，未來(lái)已不再是未來(lái)，而就在眼前，為了博一個(gè)好未來(lái)，我們只有背上行囊，奮勇向前。
初三作文600字 我的初三5
雨水本是冰冷的，何以溫暖我的心？——題記
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，屋檐下的“珠簾”敲出有節奏的聲響，并在地面上濺起一排整齊的白色水花，此情此景讓我禁不住想起那個(gè)下雨的日子。
我和昕是好朋友，我們整天形影不離，但偶爾也會(huì )吵架，那都是小打小鬧，一會(huì )兒工夫就和好了。但這次不一樣，或許是臨近考試，我們的心情都有些煩躁。竟因為一道數學(xué)題吵了起來(lái)。我們都不甘示弱，各抒己見(jiàn)，爭得面紅耳赤。結果，開(kāi)始了無(wú)聲的冷戰。窗外的雨似乎在炒熱氣氛，伴隨著(zhù)“轟隆隆”的雷聲，愈下愈大。
“整整一個(gè)上午我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，要不要先服個(gè)軟，可是我真的覺(jué)得自己沒(méi)有錯��！真煩！”下課后，我想要找她道歉，卻不見(jiàn)她的身影�！疤澪疫�想著(zhù)和她道歉，沒(méi)想到她心胸這么狹窄，竟這么快就走了�！币还膳鹩腿欢�。我無(wú)精打采地走出教學(xué)樓，滂沱大雨依然下著(zhù)，真是倒霉！我沒(méi)帶雨傘，連天空也和我作對啊。
我只好站在門(mén)口，盼望著(zhù)雨能停下來(lái)。
“喏，一起走吧！”隨著(zhù)話(huà)音，一把雨傘伸到了我的眼前。
“你不是走了嗎？”我有些驚訝。
“我去找住校生借傘了，也就你不知道下這么大的雨，笨死了�！笨吹剿桓睘槲夜首魍葱牡臉幼�，我笑了。真心的朋友或許就是這個(gè)樣子吧，不需要過(guò)多的言辭。一個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)足夠了。
那把雨傘不大，像是把兒童雨傘，僅能遮住我們的頭和半邊身子。冰冷的雨滴敲打在我的肩頭，浸濕了我的衣衫，溫暖了我的心田。
難忘那雨，感激那撐傘的人。
初三作文600字 我的初三6
我很羨慕爺爺的河。
爺爺常常給我講他的河。爺爺說(shuō)，從前，他們家門(mén)前有一條彎彎曲曲的小河，清澈透底。爺爺和那河的感情很深，因為他每天的生活，從河開(kāi)始，從河結束。
早上，爺爺便會(huì )挑著(zhù)兩只木桶，到河里去挑水，一共挑兩次，水缸就滿(mǎn)了。挑完水后，爺爺，總要一口氣咕嘟咕嘟的喝上個(gè)半瓢水，水甜甜的，喝了之后，讓人神清氣爽。奶奶呢，就用那水，給一家人燒早飯。
晚上，爺爺干完活回家，總要去河里腳，爺爺帶著(zhù)鞋，光著(zhù)腳板走到河邊，在一塊石頭上坐下，然后慢悠悠的洗他那粗糙的大腳。這是他最享受的時(shí)候。清清的河水將他的腳輕柔的包圍起來(lái)，輕輕的晃動(dòng)著(zhù)，似乎在給爺爺按摩。這時(shí)候，一群群的小魚(yú)總是在他的雙腿間來(lái)回穿梭。似乎和他嬉鬧玩耍。當爺爺忽然抬起腳的時(shí)候，它們刷拉一下全都跑得遠遠的，但是一會(huì )兒又成群結隊的回來(lái)了。只要不忙，爺爺洗腳總是要花比較多的時(shí)間……
夏天的時(shí)候，爺爺最奢侈的事情，便是去河里洗澡。河水太清，所以爺爺總是要到離家里多路的河的上游去。那里有一個(gè)比較大的深潭，可以游泳。爺爺告誡我說(shuō)，孩子是不可以去的，因為河里有穿著(zhù)紅褲褲的水猴，他最喜歡小孩子了，會(huì )將小孩抓去作伴的。我聽(tīng)了這話(huà)，又是羨慕又是好奇。那個(gè)水猴到底是什么樣子的呢？
但是，我見(jiàn)到的河，有的烏黑發(fā)臭，有的雖然不臭，但是河水總是那么渾濁。河里，也沒(méi)見(jiàn)到成群結隊的魚(yú)。偶爾見(jiàn)到幾條魚(yú)，孤孤單單的，讓人心疼。我想找條河洗洗澡，但是都覺(jué)得太臟，不敢下去啊。我什么時(shí)候才能見(jiàn)到爺爺的河呢？
爺爺的河越來(lái)越讓我記掛。 然而只有在夢(mèng)里，我才能見(jiàn)到爺爺的河。那樣的清，那樣的美，它一直向我招手。
讓我們與夢(mèng)同行，攜水共進(jìn)。我相信總有一天，我會(huì )在現實(shí)的世界里見(jiàn)到爺爺的河。
初三作文600字 我的初三7
翻開(kāi)白底黑字偶爾加點(diǎn)與其不同的紅色字眼的試卷，無(wú)不讓我搖頭嘆息、當然頭痛、悲傷是不可少的，在我認為成績(jì)是對我最重要，是我唯一相觀(guān)看的焦點(diǎn)時(shí)，這一次又讓我失望、絕望了，一次差的成績(jì)總是會(huì )給我擾亂應有的一點(diǎn)點(diǎn)信心，沒(méi)有了信心就好象那海上的帆船失去了平衡力一樣，最后墜入到海底里。
在花圃里是因為有了蜜蜂的拜訪(fǎng)，花兒才開(kāi)的如此旺盛；才讓人有一種過(guò)目不忘的感覺(jué)；才有暢快的心情。有時(shí)候站在學(xué)校的走欄遙望著(zhù)似乎要靠近我的山峰，也許他真的很陡，但始終有人登的上去，而我卻始終都是那樣的狀態(tài)，總是登上去了卻不小心掉下來(lái)，在那里重復著(zhù)，是因為我的方法不對嗎？還是我缺少了毅力和恒心？學(xué)習好比畫(huà)家手上的調色板上已調好的原料，總是在上面覆蓋著(zhù)人們看不到的酸甜苦辣，有的時(shí)候想學(xué)習，可是不一定會(huì )學(xué)得很好，想考個(gè)好成績(jì)證明自己也并非簡(jiǎn)單。
時(shí)間像流水一樣快過(guò)去了，但我的記憶永遠忘卻不了老師講的哲理性語(yǔ)言，老師說(shuō)："環(huán)境可以造就人才，然而曾有這樣的例子，一個(gè)同學(xué)因為家里窮沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，天天在田里干著(zhù)重活，有天機會(huì )來(lái)臨了，他非常珍惜從這開(kāi)始的學(xué)習生涯里每一天時(shí)間，最后他的成績(jì)增增日上。
而富裕的人也許太幸福，學(xué)習已對他來(lái)說(shuō)不重要了，他忘記了時(shí)間的寶貴，陽(yáng)光的燦爛……最后一無(wú)所成。
這就是同學(xué)們不同環(huán)境造成的不同學(xué)習成績(jì)，或許我也是這其中的一種，雖然我的成績(jì)不怎么樣，但是我始終堅定目標，不管怎么樣的結果都要努力奮斗，沒(méi)有好的成績(jì)讓自己的頭腦裝更多的文化也不錯，這就是我的學(xué)習特殊方式得來(lái)的特殊只知識。
初三作文600字 我的初三8
父母對咱們的愛(ài)是巨大的，我的好友人DD張寧遠，下面，這個(gè)小孩也怪好改編，我就講一講我的父母對我的愛(ài)吧，日記。
有一次我在學(xué)校里發(fā)燒了，全身無(wú)力，我愛(ài)踢足球，外婆就匆忙坐公交車(chē)來(lái)接我回家，臘腸穿上紅鞋子電子讀書(shū)筆記，原來(lái)爸爸媽媽是要來(lái)接我回家的，可是，日記，外婆不想讓爸爸媽媽中止工作，她本人白叟家就曬著(zhù)毒熱的太陽(yáng)，坐公交車(chē)去接我 比喻形象，驚疑的發(fā)明，貼切，精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。我回到家后，我就開(kāi)端吃藥，下戰書(shū)，媽媽給我買(mǎi)的大龍蝦，爸爸媽媽回來(lái)后就著(zhù)急的觀(guān)察我發(fā)熱的情形，聰慧的公雞，晚上，春節的傳說(shuō)，我的燒退了一點(diǎn)點(diǎn)，小海螺和大鯨魚(yú)，可是到深夜，《查理跟巧克力工廠(chǎng)》讀書(shū)筆記（八），我又開(kāi)始發(fā)燒了，長(cháng)沙生態(tài)動(dòng)物園紀行，爸爸媽媽就幫我貼上退熱貼，媽媽給我買(mǎi)的大龍蝦，而后才去睡覺(jué)。就這樣，我學(xué)會(huì )了照相，她們始終到我發(fā)燒好了為止才去安心的工作，爸爸的愛(ài)。
每當我測驗成績(jì)沒(méi)考好的時(shí)候 內容頗切題旨爸爸媽媽也不會(huì )批駁我，他們只會(huì )對我說(shuō)：“你這一次沒(méi)考好也不要緊，我設想中的主動(dòng)城，下一次認真一點(diǎn)就能夠考個(gè)好成就，哈莫雷特�！蔽揖蜁�(huì )下一次更當真，《鼴鼠的月亮河》之讀書(shū)筆記DD《米加回到月亮河》，拿好成績(jì)。
天天晚上，我都愛(ài)好踢被子，爸爸媽媽總會(huì )在半夜來(lái)看看我有不蓋好被子，然后再幫我蓋好被子，流落貓跟流浪狗，我免得會(huì )再感冒，多少年后的深圳。
父母對我的愛(ài)讓我想起了一句詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，調皮的小狼牙，報得三春暉，二零逐一年 六月 十一日 禮拜六 晴（馬楚格）。父母的愛(ài)是我怎么也回報不完的，彈彈堂，我必定要考一個(gè)好成績(jì)，游戲時(shí)期對對碰，來(lái)答謝一下他們，多功效電扇。
初三作文600字 我的初三9
在人類(lèi)現實(shí)生活中，我們肯定會(huì )遇到很多的事情，高興的事情，總想與找一個(gè)朋友分享，傷心的事情，也總想找一個(gè)朋友來(lái)傾訴，當這些事情發(fā)生的時(shí)候，我們最需要朋友，需要一個(gè)了解你的，知心的好朋友。
在生活中，我們肯定會(huì )有一些這樣的好朋友，在你不高興的時(shí)候，他(她)也會(huì )覺(jué)得不高興，在你快樂(lè )的時(shí)候，他(她)會(huì )比你更高興，當你們在一起玩耍的時(shí)候，你們會(huì )比任何人都要瘋狂，因為他們是你的朋友，他們不會(huì )覺(jué)得你很煩，很傻，很二，而是感到由衷的高興，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我們的感情也是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨練的，我們的友情也是磕磕絆絆的，有時(shí)候我們也會(huì )因為一些事情產(chǎn)生分歧，因此，我們會(huì )冷戰好幾天，那些并不知道我們到底怎么了的朋友，會(huì )一直勸導我們，直到我們和好為止，因此，我感覺(jué)沒(méi)有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，是啊，人生肯定會(huì )遇到困難，無(wú)論大小，貴在磨礪，就像友誼，如果一直都很順利，那樣豈不是會(huì )很枯燥，乏味?所以，我們產(chǎn)生的分歧，意見(jiàn)不一致，那也是在磨練我們，他在考驗我們，直到最后，我們還是好朋友。
朋友對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，我們會(huì )交一些和自己合得來(lái)的，一起瘋，一起傻，一起笑，一起二，這些才算得上的朋友。
朋友，不是在自己風(fēng)光時(shí)候的蜂擁而至，而是在自己落難時(shí)，那個(gè)愿意出來(lái)幫助你的;是朋友，就不會(huì )因為一件小事，一些小矛盾，就和你從此不再理會(huì )，那不是朋友，那樣的人只是當對方是一個(gè)替代品，自己覺(jué)得自己朋友很多，放棄一個(gè)沒(méi)關(guān)系，但是他并不知道，他的這種行為給他人造成多大的傷害，像這樣的人，根本不配有朋友!
在這里我要感謝我的那些走到現在好朋友，是你們讓我的社會(huì )生活豐富多彩，我最好的朋友和我做朋友已經(jīng)有七年了短的也有兩年了，真的很感謝你們把我當朋友，友情大過(guò)天!
初三作文600字 我的初三10
王平是我初三的同桌，在我們初三分班的時(shí)候，緣分讓我們坐到了一起，當時(shí)他還是一個(gè)默默無(wú)聞不會(huì )說(shuō)話(huà)的一個(gè)同學(xué)。剛開(kāi)始坐到一起的時(shí)候，我們兩個(gè)幾乎是沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我們開(kāi)始熟悉起來(lái)的是一個(gè)非常巧合的過(guò)程。由于初三了，我們需要對以前的知識進(jìn)行復習準備中考，但是我的學(xué)習成績(jì)一直不怎么理想，所以我很多的復習資料并不懂。
一是在這種機緣巧合的情況下，我就隨口問(wèn)了一下坐在我旁邊的這個(gè)同桌。當初我以為他也只是一個(gè)跟我一樣不愛(ài)學(xué)習的人，因為他每天雖然上課很專(zhuān)心，但是他的成績(jì)并不是很理想，所以我一直沒(méi)有把他當成我的學(xué)習典范。但是當我看了他做的筆記以及他的用心程度以后，我才知道原來(lái)他是非常努力的一個(gè)人每天上課做筆記非常勤快。
就在這種機緣巧合下，我也開(kāi)始認真的讀他的筆記，我們兩個(gè)開(kāi)始有了話(huà)題。畢竟他是我的同桌，而且也是我借筆記抄的對象，所以我們兩個(gè)很快就形成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。在兩個(gè)人互相的鼓勵和幫助下，我們的成績(jì)慢慢有了起色。這樣我明白了，朋友對于我們生命的意義就在于互相幫助，互相學(xué)習，互相督促。如果看我一個(gè)人來(lái)進(jìn)行學(xué)習，那么可能我會(huì )半途而廢學(xué)不進(jìn)去，但是有了朋友以后我們互相督促才能更快的掌握知識，并且能夠領(lǐng)悟到學(xué)習的快樂(lè )。
我這個(gè)同桌也不是沒(méi)有缺點(diǎn)了，他平時(shí)比較沉默寡言，而且性格也比較害羞，所以在班上他的人緣并不是很好，朋友沒(méi)有幾個(gè)。而我則是一個(gè)非常開(kāi)朗的人，所以我經(jīng)常會(huì )帶著(zhù)她一起去跟周邊的同學(xué)玩耍。慢慢的我們兩個(gè)就形成了互補的關(guān)系，我帶著(zhù)他認識新朋友，他帶著(zhù)我不斷地學(xué)習�；蛟S這就是朋友在我們生命中的意義，總是能夠互相彌補對方來(lái)缺點(diǎn)，然后共同進(jìn)步。這種關(guān)系可以說(shuō)是非常的微妙，也可以說(shuō)非常的具有緣分性，所以我們兩個(gè)到現在一直都是非常要好的朋友，雖然我的學(xué)習并不好，雖然他比較沉默寡言，但是并不妨礙我們兩個(gè)之間的那種默契和協(xié)調。
初三作文600字 我的初三11
時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過(guò),無(wú)聲無(wú)息,快得我們都不曾駐足一望,驀然回首間,、時(shí)間已逝.，而我的初三生活就要來(lái)臨了。
初一，是離開(kāi)童年的夢(mèng)，是雄鷹長(cháng)出了尖銳的嘴;初二，是懂得堅強、勇敢、拼搏，是雄鷹長(cháng)出了尖銳的爪;初三，是人生的轉折點(diǎn)，是雄鷹長(cháng)出了健壯的翅膀，等待著(zhù)翱翔。
現在，我們走進(jìn)了初三，抱著(zhù)初二暑假的幻影，帶著(zhù)仍舊迷茫的心態(tài)。所謂養兵千日用兵一時(shí)，說(shuō)的并不是我們學(xué)子，但借以用來(lái)形容我們這幫人，是再合適不過(guò)了。一場(chǎng)大戰即將爆發(fā)，終點(diǎn)之考核讓每一個(gè)在這段時(shí)間里經(jīng)過(guò)的人都惴惴不安，或許這一戰的成敗，真如一些人所言，會(huì )決定之后學(xué)習生涯的道路。人往高處走，水往低處流。初三，這一年是要頂住壓力默默向上走的階段，是真正的沖刺。
只爭朝夕。說(shuō)的便是我們應有的狀態(tài)。我們的人生是漸進(jìn)的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地漸進(jìn)，猶如從平緩的長(cháng)坡上走下，我們不察其遞降的痕跡，也不明了每一階段的處境�？墒且磺袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不是在變遷的，時(shí)間將我們推向盡頭，我們不能因為眼前時(shí)間流逝之漸而忽視了他分秒的泯滅。初三，屬于我們的日子確乎是稀少了，我們又怎能虛度這最稀少的光陰呢?
所以那些力爭上游者怎會(huì )坐等閑?我嗅到了平淡卻洶涌的戰場(chǎng)上一股淡淡的硝煙味，這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，也是一場(chǎng)與未來(lái)的競爭。初三的這個(gè)學(xué)期，眾所周知，短暫的，稍縱即逝的。于是有人懂得與其期盼時(shí)間變長(cháng)，不如從現在起珍時(shí)、惜時(shí)，用自己的行為力挽住時(shí)間之狂瀾，用自己擠得的分秒去做一些有意義的事，只爭朝夕。
我的初三，少了一些魯莽和幼稚，或許會(huì )更加的彷徨，但是那份對夢(mèng)想的追求在無(wú)形中更加堅定，明白自己所需，不對時(shí)間妥協(xié)。初三這一年，是屬于勇于拼搏、珍惜時(shí)間的人的。我的初三，祝我好運。
初三作文600字 我的初三12
在堅固的鐵籠中掙扎，我是一只被困住的老鷹，在狹小的空間中無(wú)法展翅，鐵籠只能透盡蒼穹的倒影。未知的命運使我如坐針氈，我可能被賣(mài)給獵人，成為尋找獵物的衛星；或著(zhù)是被送給孩童，成為使他們歡笑的玩物。這時(shí)候，我只能任人擺布，無(wú)法自己做決定。
那時(shí)我曾那樣夢(mèng)想過(guò)，運動(dòng)和功課我都能兼顧；但，升上的我，被課業(yè)壓力，壓得無(wú)法喘息，而我打桌球的時(shí)光也越來(lái)越少了。依稀記得小學(xué)三年級時(shí)，媽媽有幫我報了桌球社團，而我也在教練的引導下，慢慢地愛(ài)上了這項運動(dòng)，從基本練習到殺球練習，從揮空拍到連續對打，我的實(shí)力逐步增加，而我也更愛(ài)這項運動(dòng)。
然而快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的，原本天真地想，桌球與功課我都能應付自如，可是一把利刃徹底粉碎了我天真的想法，徹底的刺穿了我的夢(mèng)想，徹底的劃破我長(cháng)久以來(lái)的希冀。這把利刃名叫──壓力。在媽媽苦口婆地勸說(shuō)下，我曾想過(guò)是否該放棄桌球，是否該離開(kāi)我最?lèi)?ài)的運動(dòng)。不過(guò)是幾天的事，我卻覺(jué)得度日如年，心中泛起了波濤巨浪，要或不要，放棄或繼續，各種念頭在我心中不斷涌現，我到底該怎么辦？我抱著(zhù)疑問(wèn)跑去夢(mèng)周公。
最后我終于展翅飛向了屬于我的蒼穹，現在想想我還是會(huì )露出笑容，因為我終于做了決定，而在我心中的狂風(fēng)巨浪也一掃而盡了。
我相信“精誠所至，金石為開(kāi)�！币虼宋夷媪鞫�，想開(kāi)創(chuàng )出屬于我自己的道路，我不再是一只被困住的老鷹了，在我兩翼不斷地拍動(dòng)下，鳥(niǎo)喙不斷地啄下，我終于破“籠”而出了，飛向我自己的夢(mèng)了。
初三作文600字 我的初三13
我對慧說(shuō)這次我考得不怎么好。她只是默默的說(shuō)了一句你考不好也總比我強吧。然后我們就開(kāi)始沉默。
現在開(kāi)始瘋狂的喜歡王菲的《將愛(ài)》。低調，冷酷，我聽(tīng)得有些麻木。我想起了往日的友誼。似乎學(xué)習和友誼是格格不入的。在朋友面前，我們都笑著(zhù)說(shuō)昨天的什么什么電視真好看，我昨天上網(wǎng)上到N點(diǎn)……盡量掩飾著(zhù)笑容后的勤奮。我們都是智商很高的人，明白天天看電視上網(wǎng)成績(jì)不會(huì )好，可就是忍不住一邊看著(zhù)飄升的分數，一面說(shuō)自己多懶多懶。我們都是“理性”的人，甘愿為分數放棄友誼，用微笑敷衍別人。
我說(shuō)，我現在有N個(gè)愿望，一是公費考上我想讀的重點(diǎn)高中，二是寫(xiě)下幾篇我滿(mǎn)意的文章，三是把英語(yǔ)提高幾倍……
而慧卻只想寫(xiě)完她的長(cháng)篇小說(shuō)。我有些驚訝，我們都只是想考一個(gè)好的中學(xué)，別的早已被我們拋之腦后。我記得小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要用很多很多時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，但現在，我卻已經(jīng)遺忘。我已經(jīng)沒(méi)有閑情逸致去編織
我的文字。我心里一下子充滿(mǎn)了惆悵。
我把我的感受告訴慧。她說(shuō)，我似乎太憂(yōu)傷，而我的憂(yōu)傷是毫無(wú)原由的。我說(shuō)我不是憂(yōu)傷，我只是有點(diǎn)內向，盡管我的朋友很多。
我喜歡聽(tīng)很安靜或是很低調的歌。王菲的《旋木》有一種年幼無(wú)知的味道，〈將愛(ài)〉卻是異常冷艷，JAY的〈米蘭的小鐵匠〉洋溢著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)喜悅，還有莎拉布萊曼的神秘。我常想一整天的聽(tīng)我喜歡的歌，但是我明白我當前的任務(wù)，我沒(méi)有音樂(lè )的天賦，沒(méi)有姣好的相貌，我只有學(xué)習成績(jì)，毫無(wú)特長(cháng)可言。我想在舞臺上跳起芭蕾舞，我想坐在鋼琴前熟練的演奏，我想像古代仕女一樣有一手好字，可是我知道“現實(shí)”的含義。
我想在優(yōu)異的成績(jì)中度過(guò)我的初三，至少，這是我可以爭取的。
初三作文600字 我的初三14
“嗨，你們知道嗎，語(yǔ)文老師被調走了!”早上，我剛進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)機靈鬼雨在嚷嚷，周?chē)耐瑢W(xué)都議論紛紛，猜測著(zhù)新的語(yǔ)文老師會(huì )是誰(shuí).早自習開(kāi)始了，我們卻無(wú)法靜下心來(lái)，都心照不宣地想著(zhù)那個(gè)新老師。
好不容易挨到語(yǔ)文課，想到新的語(yǔ)文老師就要來(lái)了，我心中真是又緊張又欣喜，會(huì )是誰(shuí)呢?對學(xué)生兇嗎?我懷著(zhù)好奇的心情坐立不安地等待著(zhù)。啊，來(lái)了!她——我們的新語(yǔ)文老師，夾著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，邁著(zhù)輕盈的腳步，微笑著(zhù)向我們走來(lái)�！熬褪撬�?”“真年輕!”“她是從哪兒調來(lái)的呀?”“她對學(xué)生兇不兇呀?”“應該不兇吧，她看上去很慈祥啊!”……同學(xué)們頓時(shí)又像炸開(kāi)了鍋似的，幾乎都在竊竊私語(yǔ)，發(fā)表著(zhù)對新老師的看法。說(shuō)也奇怪，不知是這位新老師有魄力還是同學(xué)們想給她留下一個(gè)好印象，待她走進(jìn)教室，說(shuō)話(huà)聲都停止了，大家都好奇地望著(zhù)語(yǔ)文老師。她戴著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，我看見(jiàn)了一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的充滿(mǎn)笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短發(fā)，穿著(zhù)樸素大方。我甚至覺(jué)得在她身上能找到我母親的影，她給人一種特別親切的感覺(jué)。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的語(yǔ)文老師!”她的聲音不是很甜美，但我聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得十分舒服.課上,我們在她的引導下，開(kāi)始了語(yǔ)文的學(xué)習。杜老師的課引人入勝，連平時(shí)一上到語(yǔ)文課就頭疼的羽也聽(tīng)得津津有味。當然，別人就更不要說(shuō)了�！ 滋旖佑|下來(lái),我覺(jué)得杜老師是一個(gè)比較嚴厲的老師，對學(xué)生嚴格要求，教書(shū)挺有一套，特別能管住學(xué)生，連我班的調皮大王也懼她三分，在她的課上聽(tīng)得專(zhuān)心致志，不再搗蛋了。
新的語(yǔ)文老師帶給了我們新的驚喜：我們的語(yǔ)文成績(jì)提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的進(jìn)步。
我們喜歡我們的新老師——杜老師，因為她用心教我們，用愛(ài)感染我們。
初三作文600字 我的初三15
我們的童心忽然不見(jiàn)了，是被上帝收回去了么?
在這個(gè)注重權勢的社會(huì )里，童心是成功最大的對手。一個(gè)童心未泯的人，注定會(huì )與成功失之交臂。就像古代王朝皇子爭奪皇位一樣，你必須拋棄一切情感，才能換來(lái)所謂的“一切”，現代人是讓利益蒙住了眼睛嗎，他們把“童心”這個(gè)詞語(yǔ)深深的埋在腳底，用金錢(qián)敷衍住自己，在這樣一個(gè)社會(huì )中，童心早已被所謂的利益包住了。但仍有人“癡心不改”，力圖一個(gè)個(gè)的把這些心靈洗濯干凈，但他不知道，他們的心被染上的黑色就像大量的癌細胞，人類(lèi)是無(wú)力挽回的。
英國作家胥黎說(shuō)：為什么人類(lèi)的年齡在延長(cháng)，而少男少女的心靈卻在提前硬化?我想，人類(lèi)的年齡在延長(cháng)，是保養和進(jìn)化的關(guān)系，但少年心理硬化，無(wú)非就是社會(huì )和家庭的關(guān)系，當今社會(huì )使孩子們時(shí)時(shí)刻刻對他人，甚至是小伙伴保持高度警惕，也就沒(méi)有了玩的童心，而家長(cháng)卻用自己所謂的經(jīng)驗來(lái)告誡孩子，讓他們對外界有一種恐懼感,從而讓下一代變得像他們一樣的冷血，甚至更加。人類(lèi)就是在這樣的環(huán)境下逐步失去了寶貴的親情。
如今的孩子們被太多的學(xué)業(yè)束縛著(zhù)，失去自由，每天在三點(diǎn)一線(xiàn)的路程中徘徊——學(xué)校，家，其次就是補習班，這樣怎么還能有童心?這只是孩子，那么大人就可想而知了。我相信這世上還是有保持童心的人，看額數量實(shí)在是太少了。
我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)小男孩，戴副眼鏡，背個(gè)小書(shū)包，整天面無(wú)表情，看到路上的小朋友在玩，卻面無(wú)表情的繼續走。他的童心去哪兒了?相比之下，我認為那些玩游戲的小朋友更幸福，更有有前途與希望。
我想，對他人保持一定的警惕是可以的，但如果過(guò)分了，人生將沒(méi)有快樂(lè )。我相信，童心會(huì )讓一個(gè)人保持年輕的心態(tài)和體態(tài)，是人類(lèi)保持現代科技和未來(lái)科技的基本。找回被我們遺失的童心，并一直保持下去吧。