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初中三年級關(guān)于寫(xiě)事感恩的作文600字「3篇」
寫(xiě)事感恩作文一
記得上三年級的時(shí)候，我經(jīng)常怨恨媽媽您對我管的太嚴，有一次媽媽在給我改作業(yè)，我卻在玩電腦，作業(yè)改下來(lái)沒(méi)有幾個(gè)對的，媽媽氣得大叫：“你給我跪下……”還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，您便趴在沙發(fā)上哭了起來(lái)。此時(shí)我知道，已經(jīng)傷了您的心。我的潛意識已經(jīng)使自己跪了下來(lái),思考了一夜……
第二天，當我看到您那憔悴的臉，還有那讓我折騰得是布滿(mǎn)血絲的雙眼，我內疚、懊悔，我真想將對母親的所有呼喚都當成是自己的專(zhuān)利，我渴望彌補我所有的過(guò)錯，將一顆真誠的心獻給我最?lèi)?ài)的媽媽。愿我的謝意化成一份永不調謝的鮮花送給您。從那以后，我發(fā)憤學(xué)習，學(xué)習有了很大的進(jìn)步，當學(xué)期結束，我被學(xué)校評為“進(jìn)步明星”時(shí)，我覺(jué)得您說(shuō)的是對的，您是世界上最偉大的，不，是宇宙上最偉大的。
山，沒(méi)有媽媽的愛(ài)高;海，沒(méi)有媽媽的愛(ài)深;天，沒(méi)有媽媽的愛(ài)廣闊;地，沒(méi)有媽媽的愛(ài)包容;太陽(yáng)，沒(méi)有媽媽的愛(ài)溫暖。媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)是不可細數的，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”也許我現在能做的就是加倍努力，用出色的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)。
是啊!花兒會(huì )調謝，葉兒會(huì )調零，但愛(ài)永遠不會(huì )，生活中，愛(ài)包圍著(zhù)我，當然我也必須擁有一顆感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康
寫(xiě)事感恩作文二
回顧2004，我被很多事情感動(dòng)了。在12月份的一次社會(huì )活動(dòng)中我被感動(dòng)了，這次活動(dòng)的主要內容是感恩。
今天，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)酒店參加一個(gè)關(guān)于感恩的活動(dòng)。一開(kāi)始的活動(dòng)有關(guān)與合作的和自信，這些活動(dòng)中有許多義工他們無(wú)私奉獻的精神令我感動(dòng)�；顒�(dòng)終與到了高潮，這時(shí)，不只是誰(shuí)播放了《感恩的心》全場(chǎng)沉寂在一片寂靜中。
剛才的歡樂(lè )已經(jīng)全然不在了。接著(zhù)，一位阿姨說(shuō)：“請所有的家長(cháng)臉朝外圍成一個(gè)圈，并閉上眼睛。孩子們這個(gè)藍絲帶代表感恩的心，讓我們把它獻給我們的家長(cháng)吧”然后，一位義工叔叔把一些藍絲帶發(fā)到我們手中。隨后，我跑過(guò)去把手中藍絲帶記在媽媽手臂上。頓時(shí)，我和媽媽眼淚直流。全場(chǎng)有沉寂在一片親情中，每一對母子都互相擁抱，這個(gè)場(chǎng)面使我感動(dòng)。接著(zhù)，那位阿姨一又讓所有的老師臉朝外圍成一個(gè)圈，并閉上眼睛。我們也從一位義工叔叔的手中拿了幾條藍絲帶走到老師的面前把藍絲帶記在了他們身上。也把感恩的心獻給了老師，這個(gè)行面也讓我感動(dòng)。然后，我們臉朝外圍成一個(gè)圈，并閉上眼睛。然后，媽媽和義工們把藍絲帶記在我身上，我再一次感動(dòng)的流淚了。最后，所有的義工們也圍成了一個(gè)圈，我們帶著(zhù)感恩的心把一條條記在他們的身上。很多阿姨和叔叔都感動(dòng)的流淚了。此時(shí)，全場(chǎng)到處飛這感恩的心�；顒�(dòng)就要結束了，而這令我感動(dòng)場(chǎng)面一直存在我的心中。這是2004年最令我感動(dòng)的一件事。這件事將永遠存在我的心中!
寫(xiě)事感恩作文三
童年往事就像腦海里的一朵朵浪花，翻起來(lái)，又落下去。有這樣一件事，讓我記憶尤深，久久不能忘懷。
記得那是二年級的下半學(xué)期，每天放學(xué)回到家，我首先想到的不是趕緊寫(xiě)作業(yè)，而是一進(jìn)屋就往沙發(fā)上一躺，拿起茶幾上的零食吃個(gè)不停，還帶著(zhù)MP3邊聽(tīng)邊唱那些流行歌曲。要不就鉆進(jìn)衛生間，一蹲就是半個(gè)多小時(shí)，非得家人催才出來(lái)。磨磨蹭蹭一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才不情愿地拿著(zhù)書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我又一會(huì )摸摸這，一會(huì )碰碰那，鉛筆、橡皮、手指頭都能被我當成玩具，時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，可作業(yè)還有好多沒(méi)寫(xiě)。為這我可沒(méi)少挨爸爸、媽媽的批評�？晌覍医滩桓�，很讓他們傷腦筋。于是，媽媽跟我們班主任杜老師取得了聯(lián)系，把我的表現告訴了杜老師，請杜老師對我進(jìn)行批評教育。
那天剛上完語(yǔ)文課杜老師就叫我到辦公室一趟。當時(shí)我心里慌極了，害怕自己作錯了什么。到了辦公室，杜老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“常雨清，老師一直認為你是一個(gè)懂事、認真的好學(xué)生，在學(xué)校你的表現一直不錯。聽(tīng)說(shuō)你在家寫(xiě)作業(yè)比較慢，喜歡邊寫(xiě)邊玩，這樣可不行，我們從小就應該養成認真學(xué)習的好習慣，學(xué)習的時(shí)候要一心一意，認認真真，做完作業(yè)再玩，這樣玩起來(lái)也能開(kāi)開(kāi)心心那。老師希望你能改掉現在的壞毛病，在家和在學(xué)校表現一樣好，老師相信你一定能做到。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)了頭，心想：杜老師，您放心，我一定會(huì )按您的要求去做的。
從那以后，我像是變了個(gè)人�；氐郊�，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，并給自己定好時(shí)間，對三門(mén)功課進(jìn)行合理的時(shí)間安排。常常，爸爸、媽媽下班回來(lái)，我的作業(yè)也寫(xiě)的差不多了，而且每天晚上都能抽出時(shí)間練琴了�？粗�(zhù)我的變化，爸爸、媽媽直夸我進(jìn)步很大。
從那以后，這件事不斷地提醒著(zhù)我，做事要認認真真，不能浪費時(shí)間，要又快又好。
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