初三作文300字合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初三作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文300字 篇1
一一八月二十九
被雨覆蓋的小鎮里，
站牌前兩個(gè)人的約定，誰(shuí)都沒(méi)有遲到；
被傘撐起的藍天下，
所許下的承諾，早已雕刻在木椅上
未曾去擦拭。
沒(méi)有人會(huì )去在意，那十一城的雨。
紫色夢(mèng)想的協(xié)奏曲，藍色記憶的平均律。
我為了愛(ài)情，還在用心譜寫(xiě)著(zhù)唯一。
燈火昏暗
你唱著(zhù)我猜不透的歌，
看不清的表情，在逃避的眼神。
我會(huì )用紙張記錄下我們約定的愛(ài)情。
泛黃的記憶還在彈奏著(zhù)永恒，
我會(huì )繼續為你創(chuàng )造幾百世紀。
嘆息自己讀不懂另一個(gè)的你，
我的舊約日記，再挽留你一個(gè)笑、
窗外搖曳著(zhù)紫色的風(fēng)鈴，
我的思念還在零落。
秋天為你寫(xiě)過(guò)的所有詩(shī)，
記載著(zhù)我對你的每一份在乎、
舊約日記偷偷的想你、
初三作文300字 篇2
初三，一個(gè)多么搶眼的名字，在這個(gè)青春歲月，我們有過(guò)放手拼搏的時(shí)光；我們有過(guò)堅持不懈的努力；我們甚至有了新的突破。
我感謝初三！初三像一個(gè)花室，而我們就像五彩繽紛花朵，它使我們獲得充分的營(yíng)養，贏(yíng)得人生的第一次成功。在初三，我們曾為自己心中悄然綻放的夢(mèng)想努力奮斗過(guò)，也許結果不如人愿，但我們至少擁有流過(guò)汗水的青春。
在初三，我們也許會(huì )遇到一個(gè)真心為自己學(xué)業(yè)著(zhù)想的老師，也許會(huì )遇到一個(gè)真心想幫助自己的同學(xué)，也許會(huì )獲得一份真摯的友誼。在初三這個(gè)花樣年華里，我們學(xué)到了很多，明白了很多也獲得了很多，有人說(shuō)：只有上過(guò)大學(xué)才會(huì )有完整的人生。但我覺(jué)著(zhù)初三雖不及大學(xué)，但它卻有著(zhù)獨特的魅力！
我們每個(gè)人心中都有一份熾熱的夢(mèng)想等著(zhù)我們去實(shí)現，而恰好初三給我們提供了條件，它使我們離夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們要感謝初三中每一個(gè)支持我們，幫助我們，保護我們的人；我們要感謝青春是如此的'美妙，它讓我們擁有一個(gè)奮斗過(guò)的初三！我們擁有青春，我們充實(shí)青春，初三點(diǎn)綴著(zhù)我們美好的青春！
初三作文300字 篇3
5月2日，風(fēng)和日麗，我們游覽了位于洛陽(yáng)市以北40公里的黃河干流上的小浪底工程。
頂著(zhù)烈日，站在大壩上，看著(zhù)壩下水流生生、波浪滔滔，我感慨萬(wàn)千：黃河雖是我們的母親河，但黃河洪水泛濫使黃河鄰近地區的人們不斷遭受苦難。這項龐大的工程，僅次于南水北調工程的投資額，它以防洪、防凌、減淤為主，兼顧供水、灌溉、發(fā)電，歷經(jīng)11年的建設而成，基本解除了黃河下游凌汛的威脅，還利用了其淤沙庫攔截泥沙，進(jìn)行了調水調沙運用，減慢了下游河床淤積的抬高，同時(shí)還可滿(mǎn)足下游灌溉與城市用水，也是河南電網(wǎng)理想的調峰電站。當聽(tīng)到介紹小浪底每年6--7月期間放水的壯觀(guān)景象時(shí)，我的眼前仿佛出現了大浪滾滾、黃河之水天上來(lái)的磅礴氣勢。
我期待著(zhù)這一天……
初三作文300字 篇4
時(shí)光匆匆如流水，轉眼間已到了初中的最后一年，不舍又高興，畢竟初三了，我應該感到驕傲，是的。
但隨之而來(lái)的更多的是壓力，剛開(kāi)學(xué)，完全不適應，自習課多了，自己的時(shí)間也多了，但這并不意味著(zhù)自由，都知道，初三可以決定這三年的成果，前面就好像是在鋪路，等帶著(zhù)這個(gè)神圣的初三到來(lái)，沒(méi)錯，更好的比喻可以是：前兩年就是藏寶圖，而初三是真正的寶藏，然而想挖到寶藏，不是只有藏寶圖就可以的，靠的完全是自己，是尋寶者。
初三給我感觸最深的就是自習課，要說(shuō)這個(gè)自習課，其實(shí)我從四年級就會(huì )上，那時(shí)候老師整天有事，同學(xué)們每天都有幾節自習課要上，那時(shí)的自習課就是寫(xiě)作業(yè)，不像現在，不只是寫(xiě)作業(yè)那么簡(jiǎn)單了，
誰(shuí)都想考上夢(mèng)想的一中，從老師的話(huà)語(yǔ)中，我們能聽(tīng)出，那就是天堂，我們一生的命運，在那里可以得到升華，那是孕育人才的搖籃。
初三作文300字 篇5
閱讀讓我快樂(lè )是看完了一篇閱讀就明白了，所以給了我做閱讀快樂(lè )。
我以前3年級的時(shí)候，一做閱讀試是亂做的讀也沒(méi)讀，只見(jiàn)幾個(gè)字在文中里找到，題目那里是也有幾個(gè)同樣的字詞，結果寫(xiě)出來(lái)時(shí)老師就叫我和好幾個(gè)同學(xué)在利用放學(xué)時(shí)間留下，我們做一兩篇寫(xiě)完才能走，我遇到不會(huì )做的時(shí)候，就請教同學(xué)教我，我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下，還是說(shuō)不行然后我問(wèn)了：老師您可以教一教我這題行不行�！袄蠋熣f(shuō)：”可以！“我認真地聽(tīng)老師說(shuō)，在老師的教導下我這一道概括主要內容的題目。
現在，我上小學(xué)5年級做閱讀時(shí)記得五年級上學(xué)期老師教過(guò)我怎么樣做，才明白了幾題難的，對一下答案的時(shí)候也是對的，結果我的語(yǔ)文閱讀水平提高，自己的成績(jì)提高了，高興極了。
最后，我會(huì )做閱讀，懂得了文章類(lèi)內容，閱讀讓我快樂(lè )。
初三作文300字 篇6
媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)：你奶奶的記性越來(lái)越差了，每天都站在門(mén)口望，說(shuō)你要回來(lái)，星期天回家來(lái)看看吧。(注：我因為在外鎮讀書(shū)，住在姑姑家)
擱下電話(huà)，淚水已悄然滑落，迷蒙中我看到了奶奶倚門(mén)而望，風(fēng)吹起她滿(mǎn)頭銀發(fā)。
記得十歲那年，和奶奶一起去蘇州舅公家，擁擠的火車(chē)上找不到一席之地，奶奶就坐在車(chē)廂的盥洗室，讓我趴在她的腿上睡，現在想來(lái)，那時(shí)奶奶的腿該有多酸。
記得漫漫寒夜，奶奶總把我冰冷的腳放在她的胸前，一放就是14年。
記得讀小學(xué)時(shí)，奶奶每天早早起床，給我煮好早點(diǎn)，再叫我起來(lái)，她給我淘好米，裝在飯盒里，掛在自行車(chē)上，然后看著(zhù)我吃，每天雷打不動(dòng)地把我送到門(mén)口，一句“小心”伴了我整整六年。
記得離家讀書(shū)后，每次回家，奶奶總塞東西給我吃，有幾次，我拿著(zhù)那有點(diǎn)干巴巴的蘋(píng)果，真的吃不下，我知道奶奶不知盼了多少天。
把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此揣著(zhù)您的愛(ài)我慢慢長(cháng)大。而今我已到了領(lǐng)身份證的年齡，可在你眼里，我還永遠沒(méi)有長(cháng)大，每次打電話(huà)回家，總嘮叨著(zhù)讓我多穿件衣服。
窗外又下起了雨，不知您睡了沒(méi)有，媽說(shuō)您記憶越來(lái)越差，人也越來(lái)越糊涂了，唯一不忘記的是：每天睡覺(jué)前端端正正地放好我的枕頭。
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