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初三你好優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-03-25 08:29:32 初三作文 我要投稿

初三你好優(yōu)秀作文(通用11篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的初三你好優(yōu)秀作文(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。

初三你好優(yōu)秀作文(通用11篇)

  初三你好優(yōu)秀作文1

  光陰似劍,轉眼間,我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許,那燦爛純真的笑容,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。

  初三雖然沒(méi)有高三那樣艱苦,卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活,想擁有自己的一片天空,可那只是幻想,給我的是堆積如山的作業(yè)。

  初三的生活是緊張的。曾多次,我想放棄讀書(shū),是心中的夢(mèng)想與不甘激勵我,讓我不斷的上進(jìn),而我也在一步一步的朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn),明知道成功幾率很少,卻還是那么執著(zhù)。努力。因為我已經(jīng)初三了,是時(shí)候該堅強了。

  初三,淘氣調皮的我消失了。剛到初三時(shí)誰(shuí)會(huì )想到等待自己的竟是魔鬼般的訓練?想到在初一。初二時(shí)看著(zhù)初三的學(xué)生天天圍著(zhù)學(xué)校跑,還拍手叫好,在心里暗暗自喜?涩F在,跑的人竟在轉眼間變成了我,多么可想的轉變,回想以前的舉止真的懊惱不已!有時(shí)在想,別人看著(zhù)我們跑,會(huì )不會(huì )在心里幸災樂(lè )禍呢?到了初三,看著(zhù)初一。初二的自由活動(dòng),真是羨慕嫉妒恨啊……那時(shí)總在想“憑什么他們能玩,我們卻只能上課,我們的要跑步憑什么他們的不用?我們的下雨也要跑,要跑,就他們能在教室避雨,上課,憑什么?”就因為這原因,我們見(jiàn)了初一。

  初三你好優(yōu)秀作文2

  踏入一望無(wú)際的隧道里,時(shí)不時(shí)有列車(chē)飛馳而過(guò),也有好心人留下的可有可無(wú)的問(wèn)候,一片孤寂時(shí),卻發(fā)現,光芒已籠罩自己……

  在人生路途上,有層出不窮的黑暗與低谷,正如飛車(chē)疾馳,不知已將你拋下,你在原地,卻發(fā)現,機會(huì )已經(jīng)與自己失之交臂,你在原地,卻發(fā)現,機會(huì )已經(jīng)與自己失之交臂。這時(shí),只有無(wú)盡的黑暗與夢(mèng)境;來(lái)困擾自己,這些不知從何處而來(lái)的惡魔,籠罩著(zhù)你,在你頭頂盤(pán)旋,將你引入不歸之路,不要相信它們,它們之會(huì )讓你慢慢地腐蝕,請你勇敢地邁出一步,雖不知前方是何處,但是世上原本也無(wú)路,只是走的人多了,才形成了路。你要做開(kāi)辟戰場(chǎng)的勇者,解開(kāi)恐懼對你的束縛,可能就會(huì )覺(jué)悟,那原本看似深不見(jiàn)底的懸崖峭壁,其實(shí)是最堅固的跨世之橋!邁出去吧,勇敢的人們!

  在人生路途上,只有無(wú)形的利刃才能斬斷一切阻礙你的障礙。當你發(fā)現自己迷失方向時(shí),轉身望去,一輛高速行駛的機車(chē)正在朝你奔來(lái),有許多人會(huì )選擇躲避,好吧,隨著(zhù)你的腳的離地,隧道立刻蹦跶,因為光明只會(huì )留給那些真的想要脫離黑暗的勇者。所以伸展你的雙臂,去擁有那份坦然與自信,完成這些思想準備時(shí),一陣巨風(fēng)將自己刮離地面,讓你遠離痛苦。迷茫,使你擁有無(wú)形的力量,能夠斬破黑暗,只有經(jīng)歷過(guò)血的手指,才能彈奏出史詩(shī)之聲!

  在人生路途上,當你已完成一切,突破一切困難之后,才知道,原來(lái)黑暗還在你周邊,你絕對會(huì )像別人一樣迷茫,回憶做過(guò)的一切,覺(jué)得很不公平,還會(huì )產(chǎn)生錯誤的認識,命運,你怎么如此玩弄我?明明沒(méi)有所謂的盡頭,卻還留下這可笑,令人發(fā)指的騙局?不要著(zhù)急,去想,去感悟,你會(huì )懂得,黑暗的盡頭是光明,同時(shí),光明也產(chǎn)生于黑暗。發(fā)出長(cháng)笑,原來(lái),自己腳下踩的便是光明之源,黑暗的盡頭,仰望星河,有一只頑皮可愛(ài)的小精靈一直跟隨在自己身邊,于是,你只用邁出最后一步……

  發(fā)現了列車(chē)原本是光明派出的.救援車(chē);發(fā)現了留下自己的地方原本是光明之源;發(fā)現了到頭來(lái),自己又回到了最初的地方。

  人生,你好!我感謝你的純真,善良,卻多次誤解你,向你表示最真摯的歉意!

  初三你好優(yōu)秀作文3

  轉眼間,在我們升上了初三的時(shí)候,突然發(fā)現這才是一種快節奏的生活,仔細看,發(fā)現初三的生活也有自己的顏色。

  起初,初三是綠色,那象征著(zhù)活潑和快樂(lè )。盡管老師和家長(cháng)在一遍遍重復著(zhù)距離中考的時(shí)間,但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華,青春年少?茨劬G的小草破土而出,看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖,就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑,玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過(guò)一絲絲焦慮,但那遠比不上快樂(lè )占據的百分比。于是,初三就在綠色的籠罩中慢慢度過(guò)。

  漸漸地,初三變成了紅色,因為我們意識到了什么是月考,什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光,轉而擁抱紅色的朝陽(yáng)。于是我們堅持,我們奮斗,我們努力,我們追求,日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里,我們懂得了什么是激情燃燒,也許不只是象電視中的那樣,初三同樣在燃燒著(zhù)激情與能力,而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測試。為了心中的夢(mèng)想,我們放棄了年少輕狂,而是毅然地轉身,走向成熟的殿堂。

  當然,初三也是黑色的。黑色原本象征著(zhù)高貴,它與白色的搭配永遠是世間的經(jīng)典?墒钱斔~進(jìn)校園,就失去了原來(lái)的意義。它是“壓迫”,是吸走時(shí)間的工具,它減少了我們玩耍的時(shí)間,起初的綠色離我們越來(lái)越疏遠。一天十節課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況,成批成套的卷子向我們撲來(lái),于是在這樣的日子里,體育課成了我們的向往,盡管每周只有90分鐘,但也是一種放松的方式吧。

  初三是橙色,是健康,是成長(cháng);初三是黃色,是耀眼,是輝煌;初三是青色,是青果的青澀與不成熟;初三是藍色,是廣闊無(wú)邊的未來(lái);初三是紫色的,有酒釀的芬芳……

  哦,初三,你好,你是奇妙的初三,是多彩的初三!

  初三你好優(yōu)秀作文4

  “做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著(zhù)這些流言,我進(jìn)入了這個(gè)讓人有些恐懼但更多的是好奇的初三,我認為它是美好的,但是卻不如我想的這樣……

  在這之前,我下定了決心,一定要很認真,很努力,爭取穿過(guò)人群擠上高中列車(chē),但現在的我,信念也許有些動(dòng)搖了。初三沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單,我要在一個(gè)陌生的班級中尋找屬于我的位置,但卻往往不是很順利?上氲竭@里,突然覺(jué)得風(fēng)有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧!總覺(jué)得沒(méi)有得到太多人的認可,我不禁傷感起來(lái)。不知道為什么,這么凄涼的風(fēng)沒(méi)有讓我想逃離的沖動(dòng),反而覺(jué)得,風(fēng)能帶走正在我眼眶打轉的淚珠,風(fēng)能帶走我所有的感傷,把它們吹向更遠的地方。我望著(zhù)黑色的天空,眼前浮現的全是英語(yǔ)單詞,數學(xué)定理,化學(xué)符號……天空就像巨大無(wú)比的黑板,而那些都是白色而有清晰的字。說(shuō)實(shí)在的,現在的我好想放聲大哭,直哭個(gè)“天高地爽,天地澄清”,但是不行,我不愿吵到別人美好的睡眠,更不愿打破夜的寧靜,可是,我此時(shí)的心卻比石頭還要來(lái)得沉重。

  眼前的我好沮喪,不!我不能這樣!我用力地拍了拍自己的臉頰,初三才剛剛開(kāi)始,就這樣輕易的被打敗了,那也太無(wú)能,太可笑了吧!初三生活雖然艱辛,但我相信接下來(lái)更多的是應接不暇的精彩,那我又為何不把初三生活譜寫(xiě)得更酣暢淋漓呢?

  每部電視劇的結局總是皆大歡喜,但這種歡喜總是來(lái)之不易的,要得到圓滿(mǎn)的結局就要付出代價(jià),而這些主人公還不是在疲憊不堪的情況下,跌跌撞撞但又堅持不懈地走下去,其中包含了多少苦澀與心酸。我想我的初三生活也會(huì )是這樣,跌漾起伏,最后駛向成功的彼岸,但我擠上高中列車(chē)望著(zhù)窗外時(shí),那一定是百感交集,就想現在回眸過(guò)去一樣;我們曾走過(guò)多少個(gè)百花爭艷的春天,烈日炎炎的酷暑,碩果累累的金秋,寒風(fēng)刺骨的嚴冬,著(zhù)其中有道不盡的辛酸苦辣。但是用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)坦然面對,即使是枯燥乏味的旅途,也會(huì )變得妙趣橫生。

  我的初三生活會(huì )很精彩,我要破繭而出,穿過(guò)重重人海,在細雨中穿行。即使一路歡歌,一路嘆息,也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。

  初三,你好!

  初三你好優(yōu)秀作文5

  “叮咚,時(shí)空列車(chē)即將關(guān)閉,請乘客們盡快上車(chē)!”“呼呼,總算上車(chē)了!蔽夷畹。穿過(guò)時(shí)空長(cháng)廊,我在一扇大門(mén)前下了車(chē),門(mén)上幾個(gè)遒勁的大字充盈著(zhù)我的眼——初三,你準備好了嗎?

  我用盡氣力奮力想推開(kāi)大門(mén),領(lǐng)略里面旖旎的風(fēng)光,但時(shí)間之門(mén)卻紋絲不動(dòng),幾個(gè)大字又赫然出現在門(mén)上:你還沒(méi)做好準備!突然,我被驚醒了。

  是啊,面對初三,我似乎還沒(méi)準備好。大量的作業(yè),中考的壓力,父母的緊逼,讓我始終緊閉雙唇,無(wú)法自信地對它說(shuō),你好!拖著(zhù)沉重的步伐,走進(jìn)校門(mén),初一初二學(xué)弟學(xué)妹們朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中,操場(chǎng)上,他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲打鬧,快樂(lè )無(wú)比。轉眼我已進(jìn)入初三,我的校園生活是否會(huì )告別美麗的色彩,如同這灰蒙蒙的天空呢?

  進(jìn)入教室,同學(xué)們意氣奮發(fā),往昔童稚的面龐仿佛還在眼前,現在卻一個(gè)個(gè)埋頭苦干,拼勁十足。置身其中,突然,灰暗不再,心情好似大雨過(guò)后,一道彩虹美麗閃現。初三的生活不應該灰暗。我問(wèn)自己,初一初二的努力不就為了憧憬中的初三,為向中考更好進(jìn)發(fā)嗎?我也已經(jīng)成長(cháng),褪去稚氣走向成熟;我也要進(jìn)入戰場(chǎng),同學(xué)是戰友,老師是軍師,我要向著(zhù)初三勇往直前!我上課時(shí),緊盯黑白上的板書(shū),聆聽(tīng)老師的講解,初三的知識如涓涓細流匯入知識的倉庫;下課后,與朋友暢談理想,討論問(wèn)題,海闊天空,初三的緊張竟如春日的薄冰消失無(wú)影。

  結束了一天的學(xué)習,走在回家的路上,伴著(zhù)皎潔的月光!澳銣蕚浜昧藛?”那熟悉的大字又在我的眼前浮現。向著(zhù)時(shí)光的大門(mén),我奔跑著(zhù),輕松又堅定。轟地我推開(kāi)大門(mén),大聲呼喊:“初三,你好!我準備好了!”

  初三你好優(yōu)秀作文6

  時(shí)間的腳步永遠都是那樣的輕快,轉眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著(zhù)只有努力才能取得成功的大門(mén)。仿佛自己還只是一名稚氣未脫的初一學(xué)子,卻懵懵懂懂地陷入了初三的陣地,面臨著(zhù)中招這場(chǎng)“惡戰”。

  的確,初三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的大戰,而中招就是那最后一回合每個(gè)人都要傾盡全力的惡戰。那么,對手不是別人,只是自己。

  晨起誦讀,課間鍛煉,課上認真聽(tīng)講,全神貫注地注視著(zhù)黑板上匆匆游走的粉筆,自習時(shí)埋頭做題……這就是初三的生活,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑,超越。

  不知不覺(jué),已經(jīng)習慣生活在充滿(mǎn)動(dòng)力的緊張節奏里,累卻快樂(lè )著(zhù)。

  抬頭巡視一周,班級總會(huì )有幾個(gè)調皮搗蛋的活躍分子闖入視線(xiàn),但也總會(huì )發(fā)現身邊那些默默無(wú)聞埋頭苦干的知識分子;假期里,父母那嘮叨的聲音盈盈不絕,卻總能聽(tīng)出他們話(huà)中的幾分擔心幾縷關(guān)切;講臺上,老師意興闌珊地講解著(zhù),卻絕不是侃侃而談,而是他們費勁心力備好的課……這一切,我都看在眼里。初三,所有人都在拼,我又在哪里?

  在那溫暖的被窩中?還是那奇幻的電子世界中?亦或是街上某間精品店里?不,都不是!我在安靜的一方教室里,與老師探討題目,與同學(xué)默默競爭,與父母暗暗承諾,為那場(chǎng)一觸即發(fā)的戰爭作準備。

  或許很多同學(xué)認為中招還遠,抱著(zhù)“路漫漫其修遠兮”的態(tài)度,卻沒(méi)有“吾將上下而求索”的精神。但是,我卻深深意識到,每一次勝利的背后是日日夜夜的勤學(xué)苦練,只有將一滴滴的水存積起來(lái),才能匯成一片汪洋。

  未來(lái),我會(huì )以點(diǎn)滴之水,凝廣闊大海。珍惜每一分鐘,不留遺憾在今朝。

  初三就是一杯芳香四溢的茶,入口也許很苦,但細細品嘗,便會(huì )發(fā)現其中的甘甜。

  初三你好優(yōu)秀作文7

  初三,對于剛剛步入九年級的我們,仍是一個(gè)新鮮而又陌生的名詞。對于初三,我們憧憬著(zhù);對于初三,我們幻想著(zhù);對于初三,我們體驗著(zhù)。

  已入初秋,時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來(lái),室外秋雨連綿不絕。太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘,羞羞的將頭埋在云后,不肯出來(lái)!暗未鸬未稹,看窗外的梧桐在初秋里黃綠,再看被綿綿細雨洗過(guò)的校園煥發(fā)著(zhù)猶如春天的生機。是啊,已經(jīng)是初三了。

  教室門(mén)的班牌在陽(yáng)光的反射下,折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個(gè)字:九(七)班。

  曾經(jīng)習慣于在作業(yè)本年級的一欄中寫(xiě)上“八”,如今,無(wú)意間習慣寫(xiě)上后,發(fā)現寫(xiě)錯后傻傻地笑自己;曾經(jīng)習慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉,如今,卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉;曾經(jīng)習慣于音樂(lè )老師那張活力滿(mǎn)滿(mǎn)又和藹可親的臉龐,如今,也要在偶然間遇到音樂(lè )老師后點(diǎn)頭示意,無(wú)奈轉身離開(kāi)。

  只因為,這,是初三。我知道初三對我們這些學(xué)生意味著(zhù)什么,一年之后我們要在那個(gè)充滿(mǎn)燥熱與不舍的夏天中,通過(guò)中考這座獨木橋,奔向理想的`高中,然后各奔東西。

  每天得早起晚歸,從最開(kāi)始的無(wú)從適應,到如今的習以為常,初三,一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的指縫中倔強地流走,不肯停留半分。轉眼間已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月的時(shí)間,不久,就要月考了。大家都在努力,每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書(shū)中抬起頭,放松一下時(shí),總會(huì )看見(jiàn)周?chē)黄氯サ,黑壓壓的腦袋,聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書(shū)聲。覺(jué)得自己做錯了些什么,不好意思,趕緊又伏下頭。教室里細微的響聲,都在秋日的安謐中被無(wú)限拉長(cháng)。

  不苦不累,初三無(wú)味;不拼不博,等于白活。

  步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加,課程時(shí)間非常緊密,猶如一座座大山壓在我們身上,使我們無(wú)法喘氣。但是我不能屈服,要更加努力?忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲(mèng)。唯有苦讀,此夢(mèng)得以圓滿(mǎn)!

  初三,我來(lái)了!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我一定會(huì )以三年來(lái)的汗水,澆灌我夢(mèng)的種子!

  初三你好優(yōu)秀作文8

  與時(shí)間牽手度過(guò)了初中兩年春秋,現在我也不是過(guò)去的傻丫頭了,自己那份單純不知什么時(shí)候丟掉了,想尋回,卻發(fā)現心已被一份穩重成熟占據了。

  初三歲月,當我再次踏進(jìn)校門(mén)時(shí),身份依舊是學(xué)生,但不再是帶有陌生眼光的新生,看著(zhù)學(xué)弟、學(xué)妹眼里懷著(zhù)憧憬,興奮的臉上掛著(zhù)單純的微笑,自己禁不住苦笑,是笑自己已是畢業(yè)生的身份還向往著(zhù)初一,還是笑那些單純的笑容不會(huì )長(cháng)久,單純不會(huì )一輩子跟著(zhù)自己,總會(huì )有長(cháng)大的一天,隨著(zhù)長(cháng)大,也總會(huì )丟失一些東西。既已步入初三,褪去那樣的單純幼稚,用一顆冰清自若的心去迎接初三旅程中的艱難險阻。

  初三歲月,是一個(gè)與朋友分離卻還要忍著(zhù)淚說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻,一年光陰,稍縱即逝。記得《喬布斯傳》中曾說(shuō):“你的時(shí)間有限,所以不要為別人而活,不要被教條所限,不要活在別人的觀(guān)念里,不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內心的聲音,最重要的是,勇敢地追隨自己的心靈和直覺(jué),只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法,其他一切都是次要!迸笥咽俏覀內松飞系倪^(guò)客,是心情不好時(shí)的調味劑。人生其實(shí)就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平原上,人們可以結伴而行,歡樂(lè )地前推后擠,嬉戲打鬧;一旦進(jìn)入森林,因為草叢和荊棘擋路,所以各自走各自的路,尋找各自的方向,既已入森林,而為我們照明的只有螢火蟲(chóng)發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)螢火......

  初三之旅也許短暫,但所有關(guān)于旅行的技藝,都成了自己日后漫長(cháng)歲月中的憑吊,在反反復復的回味中越發(fā)思念那種“在路上”的味道。思緒萬(wàn)千,將距離拉遠,思念延長(cháng);清晨醒來(lái),窗外已是另一個(gè)世界,不顧一臉倦容,坐在窗邊看日出,好久不見(jiàn)!九年級,我來(lái)了。為了未來(lái),所以堅持;為了青春,所以拼搏!

  初三你好優(yōu)秀作文9

  時(shí)光飛逝,我們已經(jīng)一起走過(guò)了兩年半,從初一到初三,我們在改變、在長(cháng)大、在路上。

  初一的我們初來(lái)乍到,活蹦亂跳還未退去身上的稚氣;初二的我們身為學(xué)長(cháng),退去了稚氣,處理事情多了點(diǎn)思考多了點(diǎn)冷靜;初三的我們步入了青少年,懂得了感恩,懂得了接受奉獻愛(ài),懂得了為人處世。隨時(shí)光改變了我們的思想面貌但終不改變的是自己的.夢(mèng)想,進(jìn)入了初三,面對這初三,我們并沒(méi)有被過(guò)去人們口中所說(shuō)的辛苦,勞累所嚇怕,我們一如既往的向前走進(jìn)入了初三。

  初三雖說(shuō)有繁重的學(xué)業(yè)、爭分奪秒的氣氛、但是這次過(guò)程中我們更可以明確自己的目標未來(lái)何去何從,更可以理解同學(xué)師生情誼的深厚,知道老師的辛勞,父母的.期待,自己的所作所為。許多次我問(wèn)自己學(xué)習有什么用,可是翻來(lái)覆去的想不出學(xué)習到底有什么用,面臨著(zhù)中考的壓力我知道了學(xué)習是宿命,為的是自己9年來(lái)起早貪黑的學(xué)習,為的是每天父母的朝思暮想,親戚朋友的滿(mǎn)滿(mǎn)期望。

  一年后我會(huì )告別初中,步入高中,迎接我的夢(mèng)想,繼續開(kāi)始完成高中學(xué)業(yè),踏入新大陸,確立新夢(mèng)想,初三我將我使出渾身解數,努力迸發(fā),讓所有人對我有著(zhù)毫不失望的感情。

  你好,初三!

  初三你好優(yōu)秀作文10

  青春花季,年少輕狂;梧桐花雨,心之所向……

  ——題記

  走過(guò)幾度春秋,經(jīng)歷幾輪離合,初三的大門(mén)已經(jīng)向我打開(kāi)。隱約的有種淡淡的感覺(jué)——我已然長(cháng)大。

  初一的稚嫩,初二的浮躁,似乎離我愈來(lái)愈遠,留給我的,仿佛只剩下應有的穩重和繁忙的學(xué)業(yè)。盡管如此,我的心中卻覺(jué)得特別的充實(shí),十分的期待,原來(lái)感覺(jué)的那個(gè)遙不可及的高度,如今都已經(jīng)近在咫尺。初三啊,這一定是你給我的一份最特別的“見(jiàn)面禮”,對嗎?

  有人說(shuō),初三是條洶涌的大河,只要握緊雙槳,劃過(guò)去,就能看到最美麗的風(fēng)景。的確,初三是忙碌的,甚至可以說(shuō)是艱辛的,然而它所結出的果實(shí),卻是最令人回味的。我想,我會(huì )好好享受這看似漫長(cháng)實(shí)則短暫的過(guò)程,體驗這份與眾不同的感覺(jué)。這難道就是人們所說(shuō)的“身在苦中卻不覺(jué)苦的境界”?

  上了初三的我,似乎發(fā)生了一些小小的改變。更加渴望獨立,更加注重結果,對學(xué)習的態(tài)度也有了很大的轉變。媽媽說(shuō)我自從上了初三,對學(xué)習的態(tài)度主動(dòng)了許多,好像不是從前的那個(gè)我了。其實(shí),我還是我,脾氣、秉性都沒(méi)有變,只不過(guò)是在慢慢適應初三的節奏,從而保證自己在以后功課多的時(shí)候不那么累。我認為我注重的并不是比別人多學(xué)多少或少學(xué)多少,而是給自己一份自信,一個(gè)“我能行”的心理暗示罷了。

  在一個(gè)新的環(huán)境中,初三的緊張似乎又平添了幾分詩(shī)意。對于今后的路。我并不畏懼,因為我明白該來(lái)的始終會(huì )來(lái),只要調整好自己的心態(tài),擺正自己的學(xué)習態(tài)度,初三只會(huì )留下美好,而不是一副猙獰的空架子。

  初三,你好!相信今后,我們會(huì )相處的更加融洽!

  初三你好優(yōu)秀作文11

  來(lái)吧,來(lái)吧打點(diǎn)行囊整容裝;我們出發(fā),來(lái)吧,來(lái)吧,振奮精神鼓足勇氣,我們出發(fā),帶著(zhù)希望出發(fā)吧,向著(zhù)初三的征程,出發(fā)!

  “初三”你好!我是一名知識淺薄的初二學(xué)生,但我將要走入“你”的生活,就此闖入“你”的世界。我聽(tīng)說(shuō)“你”的脾氣很暴躁,“你”生氣時(shí)同學(xué)們總會(huì )躲著(zhù)遠遠的,但最終還是逃不出“你”的手掌心!澳恪睅Ыo同學(xué)們的是許許多多的壓力。時(shí)間的緊張,讓同學(xué)們加快了腳步。學(xué)科的增加讓同學(xué)們每天都緊張而又努力。

  那是“你”嗎,初三?那個(gè)腰挺的筆直,眼睛目不轉睛的看著(zhù)老師的每一個(gè)動(dòng)作。手里緊緊的握著(zhù)筆,時(shí)刻筆記,你那認真的樣子,好像老師講的都是最珍貴的寶藏,讓你對老師的話(huà)一個(gè)字都不能聽(tīng)漏。

  “初三”你好!其實(shí)我也不想突然闖到你的世界里,只因為你能給我帶來(lái)快樂(lè ),希望你能夠陪伴著(zhù)我走過(guò)這對我最關(guān)鍵的一年,希望你能夠幫助我完成我的夢(mèng)想,希望你能在我失意的時(shí)候鼓勵我要勇敢面對。

  “初三,那是你嗎?”那個(gè)在烈日炎炎下,拖著(zhù)疲憊的身軀,但仍然跑在操場(chǎng)上的。滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁的任憑風(fēng)吹雨打,只為一個(gè)信念:中考體育滿(mǎn)分。漫長(cháng)的跑道上到處留下你的汗水,大地和太陽(yáng)公公都在注視著(zhù)你,他們相信你一定可以。

  “初三”你好!寫(xiě)到這里也不必在介紹自己。我想對你說(shuō):“我佩服你的勇敢,面對困難迎刃而上,我羨慕你的堅持,不怕吃苦,咬牙堅持!澳恪钡纳罹褪俏覀內嗤瑢W(xué)所過(guò)的生活,永遠那么充實(shí)、安逸。

  “初三”想必你也已經(jīng)了解了我,認識了我,我一直相信“只要付出,就有回報”,我希望通過(guò)我自己的努力,能與你一同生活,我相信,有了我,“你”的生活會(huì )更加精彩的!

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