初三你好優(yōu)秀作文（通用11篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初三你好優(yōu)秀作文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
初三你好優(yōu)秀作文1
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒(méi)有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書(shū)，是心中的夢(mèng)想與不甘激勵我，讓我不斷的上進(jìn)，而我也在一步一步的朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，明知道成功幾率很少，卻還是那么執著(zhù)。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時(shí)候該堅強了。
初三，淘氣調皮的我消失了。剛到初三時(shí)誰(shuí)會(huì )想到等待自己的竟是魔鬼般的訓練？想到在初一。初二時(shí)看著(zhù)初三的學(xué)生天天圍著(zhù)學(xué)校跑，還拍手叫好，在心里暗暗自喜�？涩F在，跑的人竟在轉眼間變成了我，多么可想的轉變，回想以前的舉止真的懊惱不已��！有時(shí)在想，別人看著(zhù)我們跑，會(huì )不會(huì )在心里幸災樂(lè )禍呢？到了初三，看著(zhù)初一。初二的自由活動(dòng)，真是羨慕嫉妒恨啊……那時(shí)總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，我們的要跑步憑什么他們的不用？我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么？”就因為這原因，我們見(jiàn)了初一。
初三你好優(yōu)秀作文2
踏入一望無(wú)際的隧道里，時(shí)不時(shí)有列車(chē)飛馳而過(guò)，也有好心人留下的可有可無(wú)的問(wèn)候，一片孤寂時(shí)，卻發(fā)現，光芒已籠罩自己……
在人生路途上，有層出不窮的黑暗與低谷，正如飛車(chē)疾馳，不知已將你拋下，你在原地，卻發(fā)現，機會(huì )已經(jīng)與自己失之交臂，你在原地，卻發(fā)現，機會(huì )已經(jīng)與自己失之交臂。這時(shí)，只有無(wú)盡的黑暗與夢(mèng)境；來(lái)困擾自己，這些不知從何處而來(lái)的惡魔，籠罩著(zhù)你，在你頭頂盤(pán)旋，將你引入不歸之路，不要相信它們，它們之會(huì )讓你慢慢地腐蝕，請你勇敢地邁出一步，雖不知前方是何處，但是世上原本也無(wú)路，只是走的人多了，才形成了路。你要做開(kāi)辟戰場(chǎng)的勇者，解開(kāi)恐懼對你的束縛，可能就會(huì )覺(jué)悟，那原本看似深不見(jiàn)底的懸崖峭壁，其實(shí)是最堅固的跨世之橋！邁出去吧，勇敢的人們！
在人生路途上，只有無(wú)形的利刃才能斬斷一切阻礙你的障礙。當你發(fā)現自己迷失方向時(shí)，轉身望去，一輛高速行駛的機車(chē)正在朝你奔來(lái)，有許多人會(huì )選擇躲避，好吧，隨著(zhù)你的腳的離地，隧道立刻蹦跶，因為光明只會(huì )留給那些真的想要脫離黑暗的勇者。所以伸展你的雙臂，去擁有那份坦然與自信，完成這些思想準備時(shí)，一陣巨風(fēng)將自己刮離地面，讓你遠離痛苦。迷茫，使你擁有無(wú)形的力量，能夠斬破黑暗，只有經(jīng)歷過(guò)血的手指，才能彈奏出史詩(shī)之聲！
在人生路途上，當你已完成一切，突破一切困難之后，才知道，原來(lái)黑暗還在你周邊，你絕對會(huì )像別人一樣迷茫，回憶做過(guò)的一切，覺(jué)得很不公平，還會(huì )產(chǎn)生錯誤的認識，命運，你怎么如此玩弄我？明明沒(méi)有所謂的盡頭，卻還留下這可笑，令人發(fā)指的騙局？不要著(zhù)急，去想，去感悟，你會(huì )懂得，黑暗的盡頭是光明，同時(shí)，光明也產(chǎn)生于黑暗。發(fā)出長(cháng)笑，原來(lái)，自己腳下踩的便是光明之源，黑暗的盡頭，仰望星河，有一只頑皮可愛(ài)的小精靈一直跟隨在自己身邊，于是，你只用邁出最后一步……
發(fā)現了列車(chē)原本是光明派出的.救援車(chē)；發(fā)現了留下自己的地方原本是光明之源；發(fā)現了到頭來(lái)，自己又回到了最初的地方。
人生，你好！我感謝你的純真，善良，卻多次誤解你，向你表示最真摯的歉意！
初三你好優(yōu)秀作文3
轉眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現這才是一種快節奏的生活，仔細看，發(fā)現初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象征著(zhù)活潑和快樂(lè )。盡管老師和家長(cháng)在一遍遍重復著(zhù)距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少�？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過(guò)一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂(lè )占據的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過(guò)。
漸漸地，初三變成了紅色，因為我們意識到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉而擁抱紅色的朝陽(yáng)。于是我們堅持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著(zhù)激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測試。為了心中的夢(mèng)想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉身，走向成熟的殿堂。
當然，初三也是黑色的。黑色原本象征著(zhù)高貴，它與白色的搭配永遠是世間的經(jīng)典�？墒钱斔~進(jìn)校園，就失去了原來(lái)的意義。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間的工具，它減少了我們玩耍的時(shí)間，起初的綠色離我們越來(lái)越疏遠。一天十節課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來(lái)，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成長(cháng)；初三是黃色，是耀眼，是輝煌；初三是青色，是青果的青澀與不成熟；初三是藍色，是廣闊無(wú)邊的未來(lái)；初三是紫色的，有酒釀的芬芳……
哦，初三，你好，你是奇妙的初三，是多彩的初三！
初三你好優(yōu)秀作文4
“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著(zhù)這些流言，我進(jìn)入了這個(gè)讓人有些恐懼但更多的是好奇的初三，我認為它是美好的，但是卻不如我想的這樣……
在這之前，我下定了決心，一定要很認真，很努力，爭取穿過(guò)人群擠上高中列車(chē)，但現在的我，信念也許有些動(dòng)搖了。初三沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，我要在一個(gè)陌生的班級中尋找屬于我的位置，但卻往往不是很順利�？上氲竭@里，突然覺(jué)得風(fēng)有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺(jué)得沒(méi)有得到太多人的認可，我不禁傷感起來(lái)。不知道為什么，這么凄涼的風(fēng)沒(méi)有讓我想逃離的沖動(dòng)，反而覺(jué)得，風(fēng)能帶走正在我眼眶打轉的淚珠，風(fēng)能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠的地方。我望著(zhù)黑色的天空，眼前浮現的全是英語(yǔ)單詞，數學(xué)定理，化學(xué)符號……天空就像巨大無(wú)比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。說(shuō)實(shí)在的，現在的我好想放聲大哭，直哭個(gè)“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到別人美好的睡眠，更不愿打破夜的寧靜，可是，我此時(shí)的心卻比石頭還要來(lái)得沉重。
眼前的我好沮喪，不！我不能這樣！我用力地拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開(kāi)始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無(wú)能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來(lái)更多的是應接不暇的精彩，那我又為何不把初三生活譜寫(xiě)得更酣暢淋漓呢？
每部電視劇的結局總是皆大歡喜，但這種歡喜總是來(lái)之不易的，要得到圓滿(mǎn)的結局就要付出代價(jià)，而這些主人公還不是在疲憊不堪的情況下，跌跌撞撞但又堅持不懈地走下去，其中包含了多少苦澀與心酸。我想我的初三生活也會(huì )是這樣，跌漾起伏，最后駛向成功的彼岸，但我擠上高中列車(chē)望著(zhù)窗外時(shí)，那一定是百感交集，就想現在回眸過(guò)去一樣；我們曾走過(guò)多少個(gè)百花爭艷的春天，烈日炎炎的酷暑，碩果累累的金秋，寒風(fēng)刺骨的嚴冬，著(zhù)其中有道不盡的辛酸苦辣。但是用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)坦然面對，即使是枯燥乏味的旅途，也會(huì )變得妙趣橫生。
我的初三生活會(huì )很精彩，我要破繭而出，穿過(guò)重重人海，在細雨中穿行。即使一路歡歌，一路嘆息，也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。
初三，你好！
初三你好優(yōu)秀作文5
“叮咚，時(shí)空列車(chē)即將關(guān)閉，請乘客們盡快上車(chē)！”“呼呼，總算上車(chē)了�！蔽夷畹�。穿過(guò)時(shí)空長(cháng)廊，我在一扇大門(mén)前下了車(chē)，門(mén)上幾個(gè)遒勁的大字充盈著(zhù)我的眼——初三，你準備好了嗎？
我用盡氣力奮力想推開(kāi)大門(mén)，領(lǐng)略里面旖旎的風(fēng)光，但時(shí)間之門(mén)卻紋絲不動(dòng)，幾個(gè)大字又赫然出現在門(mén)上：你還沒(méi)做好準備！突然，我被驚醒了。
是啊，面對初三，我似乎還沒(méi)準備好。大量的作業(yè)，中考的壓力，父母的緊逼，讓我始終緊閉雙唇，無(wú)法自信地對它說(shuō)，你好！拖著(zhù)沉重的步伐，走進(jìn)校門(mén)，初一初二學(xué)弟學(xué)妹們朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中，操場(chǎng)上，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲打鬧，快樂(lè )無(wú)比。轉眼我已進(jìn)入初三，我的校園生活是否會(huì )告別美麗的色彩，如同這灰蒙蒙的天空呢？
進(jìn)入教室，同學(xué)們意氣奮發(fā)，往昔童稚的面龐仿佛還在眼前，現在卻一個(gè)個(gè)埋頭苦干，拼勁十足。置身其中，突然，灰暗不再，心情好似大雨過(guò)后，一道彩虹美麗閃現。初三的生活不應該灰暗。我問(wèn)自己，初一初二的努力不就為了憧憬中的初三，為向中考更好進(jìn)發(fā)嗎？我也已經(jīng)成長(cháng)，褪去稚氣走向成熟；我也要進(jìn)入戰場(chǎng)，同學(xué)是戰友，老師是軍師，我要向著(zhù)初三勇往直前！我上課時(shí)，緊盯黑白上的板書(shū)，聆聽(tīng)老師的講解，初三的知識如涓涓細流匯入知識的倉庫；下課后，與朋友暢談理想，討論問(wèn)題，海闊天空，初三的緊張竟如春日的薄冰消失無(wú)影。
結束了一天的學(xué)習，走在回家的路上，伴著(zhù)皎潔的月光�！澳銣蕚浜昧藛�？”那熟悉的大字又在我的眼前浮現。向著(zhù)時(shí)光的大門(mén)，我奔跑著(zhù)，輕松又堅定。轟地我推開(kāi)大門(mén)，大聲呼喊：“初三，你好！我準備好了！”
初三你好優(yōu)秀作文6
時(shí)間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著(zhù)只有努力才能取得成功的大門(mén)。仿佛自己還只是一名稚氣未脫的初一學(xué)子，卻懵懵懂懂地陷入了初三的陣地，面臨著(zhù)中招這場(chǎng)“惡戰”。
的確，初三是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的大戰，而中招就是那最后一回合每個(gè)人都要傾盡全力的惡戰。那么，對手不是別人，只是自己。
晨起誦讀，課間鍛煉，課上認真聽(tīng)講，全神貫注地注視著(zhù)黑板上匆匆游走的粉筆，自習時(shí)埋頭做題……這就是初三的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑，超越。
不知不覺(jué)，已經(jīng)習慣生活在充滿(mǎn)動(dòng)力的緊張節奏里，累卻快樂(lè )著(zhù)。
抬頭巡視一周，班級總會(huì )有幾個(gè)調皮搗蛋的活躍分子闖入視線(xiàn)，但也總會(huì )發(fā)現身邊那些默默無(wú)聞埋頭苦干的知識分子；假期里，父母那嘮叨的聲音盈盈不絕，卻總能聽(tīng)出他們話(huà)中的幾分擔心幾縷關(guān)切；講臺上，老師意興闌珊地講解著(zhù)，卻絕不是侃侃而談，而是他們費勁心力備好的課……這一切，我都看在眼里。初三，所有人都在拼，我又在哪里？
在那溫暖的被窩中？還是那奇幻的電子世界中？亦或是街上某間精品店里？不，都不是！我在安靜的一方教室里，與老師探討題目，與同學(xué)默默競爭，與父母暗暗承諾，為那場(chǎng)一觸即發(fā)的戰爭作準備。
或許很多同學(xué)認為中招還遠，抱著(zhù)“路漫漫其修遠兮”的態(tài)度，卻沒(méi)有“吾將上下而求索”的精神。但是，我卻深深意識到，每一次勝利的背后是日日夜夜的勤學(xué)苦練，只有將一滴滴的水存積起來(lái)，才能匯成一片汪洋。
未來(lái)，我會(huì )以點(diǎn)滴之水，凝廣闊大海。珍惜每一分鐘，不留遺憾在今朝。
初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會(huì )發(fā)現其中的甘甜。
初三你好優(yōu)秀作文7
初三，對于剛剛步入九年級的我們，仍是一個(gè)新鮮而又陌生的名詞。對于初三，我們憧憬著(zhù)；對于初三，我們幻想著(zhù)；對于初三，我們體驗著(zhù)。
已入初秋，時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來(lái)，室外秋雨連綿不絕。太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來(lái)�！暗未鸬未稹�，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細雨洗過(guò)的校園煥發(fā)著(zhù)猶如春天的生機。是啊，已經(jīng)是初三了。
教室門(mén)的班牌在陽(yáng)光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個(gè)字：九（七）班。
曾經(jīng)習慣于在作業(yè)本年級的一欄中寫(xiě)上“八”，如今，無(wú)意間習慣寫(xiě)上后，發(fā)現寫(xiě)錯后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉；曾經(jīng)習慣于音樂(lè )老師那張活力滿(mǎn)滿(mǎn)又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂(lè )老師后點(diǎn)頭示意，無(wú)奈轉身離開(kāi)。
只因為，這，是初三。我知道初三對我們這些學(xué)生意味著(zhù)什么，一年之后我們要在那個(gè)充滿(mǎn)燥熱與不舍的夏天中，通過(guò)中考這座獨木橋，奔向理想的`高中，然后各奔東西。
每天得早起晚歸，從最開(kāi)始的無(wú)從適應，到如今的習以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的指縫中倔強地流走，不肯停留半分。轉眼間已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月的時(shí)間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書(shū)中抬起頭，放松一下時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)周?chē)黄氯サ�，黑壓壓的腦袋，聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書(shū)聲。覺(jué)得自己做錯了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細微的響聲，都在秋日的安謐中被無(wú)限拉長(cháng)。
不苦不累，初三無(wú)味；不拼不博，等于白活。
步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時(shí)間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無(wú)法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力�？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲�(mèng)。唯有苦讀，此夢(mèng)得以圓滿(mǎn)！
初三，我來(lái)了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我一定會(huì )以三年來(lái)的汗水，澆灌我夢(mèng)的種子！
初三你好優(yōu)秀作文8
與時(shí)間牽手度過(guò)了初中兩年春秋，現在我也不是過(guò)去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時(shí)候丟掉了，想尋回，卻發(fā)現心已被一份穩重成熟占據了。
初三歲月，當我再次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，身份依舊是學(xué)生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看著(zhù)學(xué)弟、學(xué)妹眼里懷著(zhù)憧憬，興奮的臉上掛著(zhù)單純的微笑，自己禁不住苦笑，是笑自己已是畢業(yè)生的身份還向往著(zhù)初一，還是笑那些單純的笑容不會(huì )長(cháng)久，單純不會(huì )一輩子跟著(zhù)自己，總會(huì )有長(cháng)大的一天，隨著(zhù)長(cháng)大，也總會(huì )丟失一些東西。既已步入初三，褪去那樣的單純幼稚，用一顆冰清自若的心去迎接初三旅程中的艱難險阻。
初三歲月，是一個(gè)與朋友分離卻還要忍著(zhù)淚說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，一年光陰，稍縱即逝。記得《喬布斯傳》中曾說(shuō)：“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀(guān)念里，不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內心的聲音，最重要的是，勇敢地追隨自己的心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要�！迸笥咽俏覀內松飞系倪^(guò)客，是心情不好時(shí)的調味劑。人生其實(shí)就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平原上，人們可以結伴而行，歡樂(lè )地前推后擠，嬉戲打鬧；一旦進(jìn)入森林，因為草叢和荊棘擋路，所以各自走各自的路，尋找各自的方向，既已入森林，而為我們照明的只有螢火蟲(chóng)發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)螢火......
初三之旅也許短暫，但所有關(guān)于旅行的技藝，都成了自己日后漫長(cháng)歲月中的憑吊，在反反復復的回味中越發(fā)思念那種“在路上”的味道。思緒萬(wàn)千，將距離拉遠，思念延長(cháng)；清晨醒來(lái)，窗外已是另一個(gè)世界，不顧一臉倦容，坐在窗邊看日出，好久不見(jiàn)！九年級，我來(lái)了。為了未來(lái)，所以堅持；為了青春，所以拼搏！
初三你好優(yōu)秀作文9
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)一起走過(guò)了兩年半，從初一到初三，我們在改變、在長(cháng)大、在路上。
初一的我們初來(lái)乍到，活蹦亂跳還未退去身上的稚氣；初二的我們身為學(xué)長(cháng)，退去了稚氣，處理事情多了點(diǎn)思考多了點(diǎn)冷靜；初三的我們步入了青少年，懂得了感恩，懂得了接受奉獻愛(ài)，懂得了為人處世。隨時(shí)光改變了我們的思想面貌但終不改變的是自己的.夢(mèng)想，進(jìn)入了初三，面對這初三，我們并沒(méi)有被過(guò)去人們口中所說(shuō)的辛苦，勞累所嚇怕，我們一如既往的向前走進(jìn)入了初三。
初三雖說(shuō)有繁重的學(xué)業(yè)、爭分奪秒的氣氛、但是這次過(guò)程中我們更可以明確自己的目標未來(lái)何去何從，更可以理解同學(xué)師生情誼的深厚，知道老師的辛勞，父母的.期待，自己的所作所為。許多次我問(wèn)自己學(xué)習有什么用，可是翻來(lái)覆去的想不出學(xué)習到底有什么用，面臨著(zhù)中考的壓力我知道了學(xué)習是宿命，為的是自己9年來(lái)起早貪黑的學(xué)習，為的是每天父母的朝思暮想，親戚朋友的滿(mǎn)滿(mǎn)期望。
一年后我會(huì )告別初中，步入高中，迎接我的夢(mèng)想，繼續開(kāi)始完成高中學(xué)業(yè)，踏入新大陸，確立新夢(mèng)想，初三我將我使出渾身解數，努力迸發(fā)，讓所有人對我有著(zhù)毫不失望的感情。
你好，初三！
初三你好優(yōu)秀作文10
青春花季，年少輕狂；梧桐花雨，心之所向……
——題記
走過(guò)幾度春秋，經(jīng)歷幾輪離合，初三的大門(mén)已經(jīng)向我打開(kāi)。隱約的有種淡淡的感覺(jué)——我已然長(cháng)大。
初一的稚嫩，初二的浮躁，似乎離我愈來(lái)愈遠，留給我的，仿佛只剩下應有的穩重和繁忙的學(xué)業(yè)。盡管如此，我的心中卻覺(jué)得特別的充實(shí)，十分的期待，原來(lái)感覺(jué)的那個(gè)遙不可及的高度，如今都已經(jīng)近在咫尺。初三啊，這一定是你給我的一份最特別的“見(jiàn)面禮”，對嗎？
有人說(shuō)，初三是條洶涌的大河，只要握緊雙槳，劃過(guò)去，就能看到最美麗的風(fēng)景。的確，初三是忙碌的，甚至可以說(shuō)是艱辛的，然而它所結出的果實(shí)，卻是最令人回味的。我想，我會(huì )好好享受這看似漫長(cháng)實(shí)則短暫的過(guò)程，體驗這份與眾不同的感覺(jué)。這難道就是人們所說(shuō)的“身在苦中卻不覺(jué)苦的境界”？
上了初三的我，似乎發(fā)生了一些小小的改變。更加渴望獨立，更加注重結果，對學(xué)習的態(tài)度也有了很大的轉變。媽媽說(shuō)我自從上了初三，對學(xué)習的態(tài)度主動(dòng)了許多，好像不是從前的那個(gè)我了。其實(shí)，我還是我，脾氣、秉性都沒(méi)有變，只不過(guò)是在慢慢適應初三的節奏，從而保證自己在以后功課多的時(shí)候不那么累。我認為我注重的并不是比別人多學(xué)多少或少學(xué)多少，而是給自己一份自信，一個(gè)“我能行”的心理暗示罷了。
在一個(gè)新的環(huán)境中，初三的緊張似乎又平添了幾分詩(shī)意。對于今后的路。我并不畏懼，因為我明白該來(lái)的始終會(huì )來(lái)，只要調整好自己的心態(tài)，擺正自己的學(xué)習態(tài)度，初三只會(huì )留下美好，而不是一副猙獰的空架子。
初三，你好！相信今后，我們會(huì )相處的更加融洽！
初三你好優(yōu)秀作文11
來(lái)吧，來(lái)吧打點(diǎn)行囊整容裝；我們出發(fā)，來(lái)吧，來(lái)吧，振奮精神鼓足勇氣，我們出發(fā)，帶著(zhù)希望出發(fā)吧，向著(zhù)初三的征程，出發(fā)！
“初三”你好！我是一名知識淺薄的初二學(xué)生，但我將要走入“你”的生活，就此闖入“你”的世界。我聽(tīng)說(shuō)“你”的脾氣很暴躁，“你”生氣時(shí)同學(xué)們總會(huì )躲著(zhù)遠遠的，但最終還是逃不出“你”的手掌心�！澳恪睅Ыo同學(xué)們的是許許多多的壓力。時(shí)間的緊張，讓同學(xué)們加快了腳步。學(xué)科的增加讓同學(xué)們每天都緊張而又努力。
那是“你”嗎，初三？那個(gè)腰挺的筆直，眼睛目不轉睛的看著(zhù)老師的每一個(gè)動(dòng)作。手里緊緊的握著(zhù)筆，時(shí)刻筆記，你那認真的樣子，好像老師講的都是最珍貴的寶藏，讓你對老師的話(huà)一個(gè)字都不能聽(tīng)漏。
“初三”你好！其實(shí)我也不想突然闖到你的世界里，只因為你能給我帶來(lái)快樂(lè )，希望你能夠陪伴著(zhù)我走過(guò)這對我最關(guān)鍵的一年，希望你能夠幫助我完成我的夢(mèng)想，希望你能在我失意的時(shí)候鼓勵我要勇敢面對。
“初三，那是你嗎？”那個(gè)在烈日炎炎下，拖著(zhù)疲憊的身軀，但仍然跑在操場(chǎng)上的。滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的任憑風(fēng)吹雨打，只為一個(gè)信念：中考體育滿(mǎn)分。漫長(cháng)的跑道上到處留下你的汗水，大地和太陽(yáng)公公都在注視著(zhù)你，他們相信你一定可以。
“初三”你好！寫(xiě)到這里也不必在介紹自己。我想對你說(shuō)：“我佩服你的勇敢，面對困難迎刃而上，我羨慕你的堅持，不怕吃苦，咬牙堅持�！澳恪钡纳罹褪俏覀內嗤瑢W(xué)所過(guò)的生活，永遠那么充實(shí)、安逸。
“初三”想必你也已經(jīng)了解了我，認識了我，我一直相信“只要付出，就有回報”，我希望通過(guò)我自己的努力，能與你一同生活，我相信，有了我，“你”的生活會(huì )更加精彩的！
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