圣誕節初三作文（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的圣誕節初三作文（通用30篇），歡迎大家分享。
圣誕節初三作文 篇1
今天就是圣誕節，我心里很高興，因為我的老師告訴我們今天晚上可以在宿舍里開(kāi)party，我們幾個(gè)舍友在一起商量怎么過(guò)，我們想把宿舍裝飾一下，買(mǎi)一些吃的，在宿舍里開(kāi)活動(dòng)，心里都有一點(diǎn)小激動(dòng)。
天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個(gè)角落，載著(zhù)甜美的祝福，卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實(shí)的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。
這里沒(méi)有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著(zhù)，白白的武器慢慢上升，溢載每一個(gè)人的省便，它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會(huì )聽(tīng)到“吱吱”的踩雪聲，若漸若遠，伴著(zhù)雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調的鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個(gè)人影，男孩握著(zhù)女孩的手哈著(zhù)氣，女孩的臉頰泛著(zhù)紅，男孩會(huì )不時(shí)的用手笨拙的幫女孩輕拍掉帽子上的雪花，很仔細很小心的樣子，這一刻，會(huì )有種說(shuō)不出的協(xié)調。
唯美的畫(huà)面，總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候，想象中那些過(guò)于美好的事物總會(huì )讓我退卻。也許是太過(guò)明白它們的虛幻性，所以，也只會(huì )單獨的曲想想，根本沒(méi)有想過(guò)要去實(shí)現些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無(wú)法晚會(huì )的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過(guò)殘酷。不過(guò)，還好，我至少還有滿(mǎn)滿(mǎn)一兜的會(huì )議，那些美好的，永遠深扎載我內心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當再次想起那時(shí)的自己，已不再覺(jué)得是可笑的了，的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
圣誕節初三作文 篇2
圣誕節到了，人們都很高興，但我卻高興不起來(lái)。為什么？因為這不是我們的節日。
圣誕節是西方人的節日，我們有我們自己的節日，我們不能崇洋媚外。why？Becaus當我們的國家遭受到百年一遇的自然災害——5.12汶川大地震時(shí)，在我們中國的可口可樂(lè )公司。麥當勞等等的公司，它們又給我們了什么？可是，平日里我們有多少人在天天買(mǎi)他們的東西��！外國人掠取了我們多少金錢(qián)，但在我們中國人受災時(shí)，最需要幫助時(shí)，他們連一丁點(diǎn)東西都沒(méi)有給我們。那我們?yōu)槭裁匆^(guò)它們的節日呢？
我們要從小養成愛(ài)國，愛(ài)人民的好習慣。長(cháng)大后為國效力，成為祖國的棟梁。讓祖國的明天變得更加強大，讓那些外國人刮目相看。我們要證實(shí)中國是最強大的，任何困難都打不到堅強的中國人民。讓那些可惡的外國人在我們的眼睛里消失，讓祖國變得更美好。
在此我要對所有的中國人說(shuō)一句話(huà)，那就是：Yes，WeCan！我從不覺(jué)得自己比別人差。要相信自我，如果連自己都不相信自己，那誰(shuí)還相信你。我們不必為生活擔憂(yōu)，要快樂(lè )。不要為任何事情所煩惱，要高高興興的過(guò)好每一天，享受生活帶來(lái)的好時(shí)光。讓那些外國人眼紅，我們可以打敗他們，只要我們堅強、勇敢、團結一致。
最后，我再說(shuō)一句：我們有我們自己的祖國，讓我們?yōu)樽鎳鴬^斗，讓那些外國人也過(guò)我們的節日，也來(lái)為我們豎起大拇指。
圣誕節初三作文 篇3
今年的，我應該會(huì )開(kāi)心點(diǎn)。雖然不在原來(lái)的學(xué)校，而是到了一個(gè)新的學(xué)校，可是我相信自己應該會(huì )更加開(kāi)心的，這里的同學(xué)都對我很好。想著(zhù)想著(zhù)，心里不僅升起一陣傷感……
以前的圣誕節，我都像個(gè)快樂(lè )的小精靈，都可以收到很多的禮物，得到很多的溫暖。那時(shí)候的我，感覺(jué)到同學(xué)之間的友誼很深很深的，我天真的認為，我們可以一輩子的在一起，永遠都不會(huì )分離�？墒菦](méi)有想到，在我小學(xué)最后一個(gè)階段，我竟然要與我那六年的朋友分離了。離別的感覺(jué)，撕心裂肺，心真的很痛很痛。六年來(lái)，我們每天都在一起，可是如今分離，我的心真的是很痛很痛。痛的讓我理解到人類(lèi)離別時(shí)候的痛感。我說(shuō)過(guò)，我們一定不可以哭，不可以傷心，一定要開(kāi)心的面對�？墒俏易霾坏�，在老師說(shuō)離別的時(shí)候，我的眼淚不禁流出，老師也哭了。我的好朋友也哭了�？粗�(zhù)她們的樣子，我真的真的心痛極了。那和她們在一起的快樂(lè )的，開(kāi)心的場(chǎng)景一幕幕上映在我的腦海里。我告訴自己，一定要堅強。要安慰她們，可自己的淚水不爭氣的落下……。
小時(shí)候的老師真的對我很好很好，同學(xué)也是。今年的圣誕節我希望自己可以快樂(lè )的度過(guò)，可以像往常的一樣。也祝愿我小學(xué)的同學(xué)圣誕節快樂(lè )，不要忘記，以前的那個(gè)可愛(ài)的紫芊還在默默的祝福你們快樂(lè )。
愿今年的圣誕節快樂(lè )，平安夜里，大家都可以得到一份份美好的禮物…
圣誕節初三作文 篇4
圣誕節又來(lái)了，我放下沉重的書(shū)包，數著(zhù)手中零散的賀卡，一種情緒蔓延到我的心頭。我其實(shí)一點(diǎn)也不想過(guò)圣誕節，說(shuō)我維護中國傳統文化也好，說(shuō)我死封建也罷，反正那個(gè)癮就是過(guò)不出來(lái)。
不知怎的，好想端起一杯原味的奶茶，不要一點(diǎn)點(diǎn)裝飾。一小口一小口的慢慢品味，沁人心脾，讓思緒伴隨著(zhù)奶茶的馨香隨之飄蕩。今天一早，教室里彌漫著(zhù)節日的味道。賀卡所散發(fā)的氣味鋪滿(mǎn)了整個(gè)教室。張三正埋著(zhù)頭寫(xiě)賀卡，李四正為收到的禮物而欣喜若狂，“哼！”這個(gè)字眼充分溶解在我的眼珠里，因為圣誕節在元旦節前面，所以人們送禮物的熱情便消耗在圣誕節里。我有點(diǎn)不食人間煙火的味道看著(zhù)這一切，完全置于身外。所謂的禮尚往來(lái)我一點(diǎn)也不喜歡。比如昨天的平安夜。張三送給李四一個(gè)蘋(píng)果，李四又回贈了一個(gè)。哼！到底誰(shuí)吃誰(shuí)還不一定呢！雖如此之說(shuō)，但人間煙火還是有它的魅力所在。買(mǎi)回了幾個(gè)小黑本子，在上面輕輕抒寫(xiě)著(zhù)，筆墨灌輸著(zhù)我所有的情感。一句有一句抒寫(xiě)著(zhù)：“元旦節快樂(lè )�！焙�！我要保留著(zhù)熱情，讓熱情慢慢蕩漾在元旦節里面。
我在房間里走來(lái)走去，鏡子上頭的賀卡不經(jīng)意間“啪啪”的落下來(lái)，我蹲下去拭去灰塵，靜靜讀著(zhù)，這是小學(xué)里的最后的一次圣誕節送的�；斡苹斡频臅r(shí)光帶著(zhù)我走向那個(gè)圣誕節……小婉有一個(gè)非常漂亮的本子，五彩斑斕的圖案鋪滿(mǎn)她的本子。我像她索�。盒∶芬粡�、小雨要一張、小林要一張、小思要一張、小婷要一張……我將漂亮的紙張做成賀卡放在她們記憶里。
今年的圣誕節我們不在一起過(guò)了，就如同《推理筆記》中的伊天敬和馬小玲一樣�；蛟S，每個(gè)人在圣誕節都有不同的情緒。圣誕節又來(lái)了，你們不在我的身旁。
圣誕節初三作文 篇5
今年的圣誕節是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節，和同學(xué)們一起過(guò)很開(kāi)心。
周五的義賣(mài)上，我買(mǎi)了一本多拉的書(shū)、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車(chē)，都是我最喜歡的，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開(kāi)始，是我和媽媽組合與同桌和他媽媽組合比賽，媽媽說(shuō)聽(tīng)我的口令走，我們走得很快。后來(lái)，有了新的組合，我和同桌組合，媽媽和同桌的媽媽組合，兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開(kāi)始，我和同桌沒(méi)有配合好，我摔倒了。同桌說(shuō)先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數“左、右、左、右……”結果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和同桌都高興地跳了起來(lái)。
周日，同桌家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽(tīng)說(shuō)有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開(kāi)始做小餅干，我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準備的時(shí)候，我們高興地吃起薯條。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！
不過(guò)，最開(kāi)心的是，他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具，一根鏈條，一個(gè)金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個(gè)難忘的圣誕節！
圣誕節初三作文 篇6
這個(gè)星期三是圣誕節。每年的圣誕節，媽媽都會(huì )把家里的圣誕樹(shù)拿出來(lái)，裝飾得美美的。今年，我告訴媽媽?zhuān)フQ節的那一天，要等我放學(xué)回來(lái)。因為，我要親自裝飾圣誕樹(shù)啦！
下午放學(xué)回來(lái)，我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完作業(yè)以后，媽媽已經(jīng)把圣誕樹(shù)的彩帶、彩燈、小裝飾掛件都準備好了。
我先把圣誕樹(shù)的底座給安裝上，讓它可以站起來(lái)，再把它的樹(shù)枝整理好。接著(zhù)，我開(kāi)始掛小掛件了。我在最下面的樹(shù)枝上掛了小彩球、小鈴鐺還有小鼓。一個(gè)可愛(ài)的圣誕老人，我把它掛在了正中間的樹(shù)枝上。還有一個(gè)粉色帶蝴蝶結的大風(fēng)鈴，掛在哪里呢？我想不好了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皰煸谀暮每�？”媽媽說(shuō)：“掛在圣誕樹(shù)最上面吧�！�
圣誕樹(shù)的小掛件掛完了，開(kāi)始掛彩帶。媽媽說(shuō)：“這個(gè)讓我來(lái)掛吧�！蔽艺f(shuō)：“讓我試試好嗎？”媽媽同意了，我把彩帶繞在圣誕樹(shù)上，但是它們總是纏在一起，還真不容易呢！媽媽看到了，拿過(guò)去說(shuō)：“我繞給你看看吧！”然后，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，很快就把彩帶繞好了。
最后，就是掛彩燈啦！我和媽媽一起把彩燈一圈圈地繞在樹(shù)上，圣誕樹(shù)就裝飾好了。一顆美麗的圣誕樹(shù)擺在我面前啦。
媽媽把圣誕樹(shù)的燈打開(kāi)了，圣誕樹(shù)一下子就閃閃發(fā)亮。媽媽還給我和圣誕樹(shù)合了個(gè)影，因為這可是我第一次動(dòng)手裝飾的美麗的圣誕樹(shù)，好開(kāi)心��！
圣誕節初三作文 篇7
每年的12月25日是什么節日？恭喜你，答對了，就是西方人過(guò)的圣誕節。
圣誕節到了，同學(xué)們、老師們互相送賀卡，表達自己的意愿，傳遞自己的祝福，或者在qq上聊天，這是多么快樂(lè )的事��！
今天，我偷偷的把給爸爸媽媽的賀卡放進(jìn)他們各自的包里。放學(xué)了，爸爸來(lái)接我，他在車(chē)上跟我說(shuō)：“謝謝我們的寶貝書(shū)含給我的賀卡�！蔽衣�(tīng)了，非常的高興，說(shuō)：“沒(méi)什么，圣誕節嘛，就要互相送賀卡�！卑职终f(shuō)：“這說(shuō)明我們的書(shū)含長(cháng)大了，懂事了�！蔽艺f(shuō)：“這只是一個(gè)驚喜而已。我還給媽媽送了一張賀卡，不懂她知不知道�！卑职终f(shuō)：“她肯定會(huì )知道的，不用擔心�！蔽艺f(shuō)：“希望如此�！蔽覀兘拥綃寢尩臅r(shí)候，我以為她會(huì )表?yè)P我，沒(méi)想到她一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我覺(jué)得很奇怪，我便提醒她：“媽媽?zhuān)袥](méi)有收到驚喜？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能，你找一下你的包�！眿寢尫税�，說(shuō)：“沒(méi)有�！薄安豢赡�，我翻翻�！蔽曳艘幌�，找到了送給媽媽的賀卡，我拿出來(lái)，說(shuō)：“這不是嗎？”她說(shuō)：“這是什么？”“你自己看看不就懂了？”媽媽看了，說(shuō)：“我的女兒真乖�！蔽衣�(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花，說(shuō)：“那當然�！眿寢屨f(shuō)：“本來(lái)想給你買(mǎi)一顆巧克力的，可是工作太忙了，就沒(méi)有給你買(mǎi)�！薄皼](méi)事�！�
今天的圣誕節，我總算知道什么叫快樂(lè )了，那就是在過(guò)節的時(shí)候，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，或一份禮物！
圣誕節初三作文 篇8
圣誕老人是不存在的、是虛構的，但是只要圣誕節一到每個(gè)孩子都會(huì )期待著(zhù)圣誕老人會(huì )送什么禮物。
如果我是圣誕老人，我會(huì )用最聰明的方式來(lái)發(fā)禮物，首先：召集許多鳥(niǎo)兒打扮成小圣誕老人的模樣去發(fā)禮物。但是要如何知道要發(fā)什么禮物呢？如果是要考高中、大學(xué)的考生，我會(huì )發(fā)超專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)整理，保證考出來(lái)的題目都用的到！如果是一些弱勢家庭我不會(huì )送他們金錢(qián)，我會(huì )送他們一份穩定的工作，好讓他們不必再過(guò)那種困苦的日子，當個(gè)心地善良的圣誕老人！如果是一般的小孩，我不會(huì )送他們玩具，我反而會(huì )送他們的父母兒童樂(lè )園的門(mén)票，讓他們帶著(zhù)全家人一起出去玩，渡過(guò)一個(gè)難忘的假期！
我認為圣誕老人的服裝不適合我，因為我是苗條的小女生，我希望穿著(zhù)可愛(ài)的紅色毛衣、系著(zhù)白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙，另外還要一個(gè)俏麗的小圣誕帽和淑女型的小皮靴，模樣一定可愛(ài)極了！但是這一定要花上不少的錢(qián)，所以我學(xué)會(huì )了用織布機織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機器來(lái)做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟練的關(guān)系，所以只要用短短的時(shí)間之內，就可以大功告成了！
當所有的事情忙完之后我會(huì )拉著(zhù)雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿來(lái)拉雪橇而是貓咪喔！因為我最喜歡貓了！拉著(zhù)雪橇微風(fēng)徐徐吹來(lái)感覺(jué)真涼爽！看到每個(gè)孩子開(kāi)心的模樣，就是我最棒的生日禮物呢！
圣誕節初三作文 篇9
十二月二十四號，我們迎來(lái)了盼望已久的圣誕節，一大早，我興抖抖地帶著(zhù)媽媽給我買(mǎi)好的小禮品和賀卡，早早地就來(lái)到了學(xué)校。
雖然天空中沒(méi)有飄起小雪花，可是空氣卻是異常的寒冷。我縮縮膊子，揉揉凍僵了的小手，一想到立刻就能和同學(xué)們分享節日的快樂(lè )了，心里立馬就變的暖洋洋的了！
好容易盼到了午時(shí)，我們把寫(xiě)有祝福的賀卡，一一拿出來(lái)爭相觀(guān)看，并把它送給好朋友們。一點(diǎn)半，在教師的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地戴上圣誕帽，排著(zhù)隊來(lái)到了三樓報告廳觀(guān)看活動(dòng)表演。并且我們也有節目表演噢！節目的資料可豐富了：并且都是講英文哦！有跳兔子舞的。有表演童話(huà)灰姑娘的。還有表演成語(yǔ)故事守株待兔的，等等。等等……節目一比一個(gè)精彩！可有意思啦！我們笑得肚子都有點(diǎn)痛了！而令我們最開(kāi)心的就是，節目中的主人翁們紛紛從舞臺上下來(lái)給我們發(fā)糖果。有彼得和狼。白雪公主和灰姑娘，當然還有今日的主角：圣誕老人噢！我們笑著(zhù)。跳著(zhù)。你推著(zhù)我，我擠著(zhù)你，人人都在爭著(zhù)搶糖果。很可惜的是，我忙了半天都沒(méi)有沒(méi)搶到一顆小糖�？晌疫�是開(kāi)心得不得了！
這個(gè)圣誕節過(guò)得太有意義啦！我們不但觀(guān)看到了精彩的節目表演，還參加了互動(dòng)活動(dòng)噢，并且我們班還獲得了合作獎吶！這真是快樂(lè )多多！收獲多多��！
圣誕節初三作文 篇10
圣誕節到了，我決定和爸爸、媽媽、哥哥一起做一棵圣誕樹(shù)。
我寫(xiě)了一份關(guān)于制作圣誕樹(shù)的清單：一棵假的小松樹(shù)，一個(gè)晶盈剔透的小金球，一些假的小禮物，十張圣誕賀卡，幾雙小襪子，一些小到不能再小的水晶球，還有一些禮盒，里面裝著(zhù)我送給朋友們的禮物。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀冞@樣的裝飾，會(huì )不會(huì )把家里搞得亂七八糟？”媽媽笑了笑說(shuō)：“不會(huì )的！”
等所有東西都準備齊了以后，我們便開(kāi)始分工合作了。爸爸思考放圣誕樹(shù)的位置，以及安排各種小東西的擺放；媽媽和我負責把小禮品固定在圣誕樹(shù)上，哥哥則是去找朋友或同學(xué)發(fā)賀卡給他們，讓他們寫(xiě)上想要的禮物，然后，我要根據他們的愿望去買(mǎi)那些禮物。
我和媽媽做的事可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的了，只要把帶子套進(jìn)裝飾物，然后綁到樹(shù)上打個(gè)結，就可以了。別看這么簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)卻很難，因為我打結東西的能力太差了，做得特別慢，手還因打結變得很酸。就在這時(shí)，兩個(gè)救星：爸爸和哥哥過(guò)來(lái)了，他們幫我們打結，讓我們先休息一下。
在大家的`努力下，圣誕樹(shù)終于布置好了，樹(shù)上的裝飾品輕輕地搖擺著(zhù)，閃著(zhù)光芒，圣誕樹(shù)像美麗的姑娘一樣，安靜地站在那里。接著(zhù)，我就要去買(mǎi)朋友寫(xiě)的禮物清單了。這些禮物可真貴啊，但是，答應的事情必須完成，于是，我就把這些禮物通通買(mǎi)回家了。
看著(zhù)家里的圣誕樹(shù)，我心里很開(kāi)心，它既有我們的辛苦，也有我們對圣誕節的期待。
圣誕節初三作文 篇11
一年一度的圣誕節很快來(lái)臨了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去迎接他的到來(lái)。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開(kāi)個(gè)圣誕派對，可是這個(gè)圣誕派對既不開(kāi)在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢？開(kāi)在我們的教室里！為什么會(huì )想開(kāi)在教室里呢？這還得從四年級換班主任說(shuō)起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善于整頓班風(fēng)。她來(lái)后，我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多�？墒俏液屯瑢W(xué)們總是覺(jué)得張老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽(tīng)，總覺(jué)得太乏味。因此，整個(gè)班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會(huì )好。她與我們仿佛有種距離，雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺(jué)得這感覺(jué)很美，反而覺(jué)得張老師有種居高臨下的感覺(jué)，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對開(kāi)在教室里，那將是一種多么美好的場(chǎng)面：教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛，同學(xué)們在教室里有說(shuō)有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂(lè )無(wú)窮地玩著(zhù)。張老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場(chǎng)面��！這，就是我心里最美的圣誕派對了。
在這個(gè)圣誕節，我想擁有一個(gè)開(kāi)在教室里的歡樂(lè )派對，更想擁有一位和藹可親的張老師！
圣誕節初三作文 篇12
紛紛揚揚的雪花從天上飄下來(lái)，這是孩子們最喜愛(ài)的一天圣誕節。因為當圣誕節的隔天早晨醒來(lái)時(shí)，床邊的東西，將會(huì )是孩子們最想得到的禮物，我當然也不例外。
五歲的那一年，我早早地去睡覺(jué)，因為那天是圣誕節。第二天一醒來(lái)就會(huì )得到禮物。但我可是個(gè)好奇王。什么事不是刨根問(wèn)底就要親眼見(jiàn)見(jiàn)。這下子，我又不想睡覺(jué)了，非得拉著(zhù)奶奶追問(wèn)個(gè)明白，圣誕老人長(cháng)的怎樣？他吃什么？認識誰(shuí)？一個(gè)個(gè)大問(wèn)號把奶奶問(wèn)得喘不過(guò)氣來(lái)。圣誕老人從不把禮物送給不聽(tīng)話(huà)的小朋友，奶奶張口就來(lái)。說(shuō)也真神，我乖乖地躺進(jìn)被窩，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
第二天，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，發(fā)現床頭有一個(gè)禮物盒，是粉紅的，上面有一只小熊熊，可愛(ài)極了，打開(kāi)一看，里面是一只玩具熊，四肢還可以轉動(dòng)呢！看見(jiàn)這個(gè)玩具熊，我想到了商店里柜子上擺著(zhù)玩具，琳瑯滿(mǎn)目，多姿多彩，我最?lèi)?ài)的就是這只玩具熊了。
不過(guò)我對世上有沒(méi)有圣誕老人這個(gè)問(wèn)題將信將疑。我便去問(wèn)奶奶：假如世界上有圣誕老人，我就要親自見(jiàn)見(jiàn)，我不管。奶奶見(jiàn)我那頑皮的模樣，笑了起來(lái)。你自己去想。我嘟囔著(zhù)：自己根本就不知道！我這么說(shuō)，把全家人都逗笑了。童年真有童趣。
就這樣，我一直沒(méi)明白，不過(guò)，隨著(zhù)年齡和歲月的增長(cháng)，我漸漸明白了。我最期盼的圣誕老人會(huì )在我度過(guò)每一個(gè)圣誕夜的晚上送我禮物。他就是我爺爺。
圣誕節初三作文 篇13
Merry Christmas，圣誕快樂(lè )！為了慶祝圣誕節，我們五（1）班特地組織了圣誕party！
前一天下午，我們每個(gè)同學(xué)都交了班費，由班長(cháng)買(mǎi)裝飾品和其它東西。買(mǎi)了一堆氣球，我也被列入吹氣球行列里，還因為口水太多，進(jìn)氣球里了，被責備了一頓呢！黑板上，管澤昊正在寫(xiě)粉筆字，還有些同學(xué)在貼雪花，掛氣球……
上課了，隨著(zhù)管澤昊一聲令下，四大組變成了兩大組，一邊四個(gè)小組�；顒�(dòng)派對開(kāi)始了，全班都靜悄悄的。
第一項活動(dòng)：猜字謎發(fā)圣誕徽章。管澤昊提問(wèn)題，誰(shuí)答對，得一枚徽章，數量有限，快快搶答。管澤昊提問(wèn)：“一家一口（打一字）”大家都在冥思苦想。這時(shí)，我就舉手答題：“豪�！蔽掖饘α�，收獲一枚徽章。
第二項活動(dòng)：演相聲。楊晟和劉永炫用滑稽的廣豐話(huà)逗笑了全班同學(xué)。講小品，演員們夸張的動(dòng)作使全場(chǎng)笑翻。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，原來(lái)是林主任，他問(wèn)我們怎么這么吵。管澤昊說(shuō)，開(kāi)派對，林主任又囑咐了幾句就走了，嗬——虛驚一場(chǎng)，派對繼續進(jìn)行著(zhù)。
第三項活動(dòng)：分享零食。同學(xué)們個(gè)個(gè)把從家里帶來(lái)的食品拿了出來(lái)，和大家一起分享，我也收到了好多食品呢！
第四項活動(dòng)：狂歡。我也不知為何，全班人用假雪向對方噴去，我沒(méi)有，自然成了受害者，變成了新一代“圣誕老人！”
丁零零，放學(xué)了，美好的時(shí)光永遠只有這么短暫，天下沒(méi)有不散的筵席，大家都走了，只留下掃地的人清掃戰場(chǎng)了。
圣誕節初三作文 篇14
星期五的下午，也就是圣誕節，張老師在班里組織了圣誕聯(lián)歡會(huì )。我們早早到教室里，把教室打扮了一下，讓它充滿(mǎn)了節日的氣氛。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)節目是梧桐表演的魔術(shù)，梧桐第一次失敗了，他又表演了第二次，大家都緊張的坐在座位上，心里都為梧桐加油，梧桐在臺上一點(diǎn)也不緊張，他胸有成竹，有始有終，表演終于成功了，大家都站起來(lái)為他鼓掌，被他那不怕失敗的精神而感動(dòng)。
第二個(gè)節目是蘇小可和幾個(gè)女生表演合唱，她們用自己手工折的紙星星串成項鏈帶在脖子上，看上去像掛了一串串寶石項鏈。她們美妙的歌聲把大家都陶醉了，有幾個(gè)同學(xué)情不自禁地跟著(zhù)曲子扭動(dòng)了起來(lái)。她們的表演贏(yíng)得了大家陣陣掌聲。大家議論下一個(gè)節目該誰(shuí)表演了，正當我還沉浸在剛才的歌聲中，突然，聽(tīng)到了蔡中旺叫我的名字，慘了，該我們表演了，我的腦子里一片空白，我的臺詞全忘了。只見(jiàn)蔡中旺大搖大擺的走上了臺，我無(wú)語(yǔ)了，只好硬著(zhù)頭皮也上去了，我看見(jiàn)張老師堅起大拇指為我們加油，我深呼吸一下，調整好狀態(tài)開(kāi)始了表演。我們表演的小品是《說(shuō)反義詞》，當我們說(shuō)到精彩的時(shí)候，大家都笑得前仰后俯，連張老師也樂(lè )得哈哈大笑。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，可教室里的聯(lián)歡會(huì )還在繼續，歡樂(lè )的歌聲和笑聲傳得很遠遠。
圣誕節初三作文 篇15
雪是快樂(lè )的精靈。圣誕節前夕的雪花中，我們編織著(zhù)快樂(lè )的故事，其中的歡樂(lè )讓我難以忘懷。圣誕節就要到了。
那天下午，天上下著(zhù)大雪，雪花飄飄，我們幾個(gè)好朋友在市中心廣場(chǎng)上玩。我們都張開(kāi)手，望天空，那小小的雪花落到脖子里，好涼！落進(jìn)我的口里，也很涼，還微微有點(diǎn)兒甜，有點(diǎn)兒咸。落到手上，雪花沒(méi)有了，是被我們的熱融化了。我們在雪花里跑呀，瘋呀，真爽啊。雪花被我們追的滿(mǎn)地跑，滿(mǎn)天飛，那小小的雪花累的沒(méi)勁了，輕輕地落到了地上。我們剛要去抓她，她又調皮地飛了起來(lái)，輕輕的，柔柔的。我們看著(zhù)雪花，雪花好像也有些臉紅了，轉過(guò)身去不看我們了。
我們在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，腳下發(fā)出了“噗噗”的聲音，如同一首深沉的歌。我們抓起地面上的雪，往天上撒，快樂(lè )得像在白雪公主的宮殿里。我們在雪地上畫(huà)了一個(gè)大大的心形，在里面寫(xiě)上“我們都是白雪公主”，還圍著(zhù)這個(gè)心形高興地唱歌。我們還在心形的邊上畫(huà)了花朵和小孩。
后來(lái)，我們大家一起動(dòng)手，堆了一個(gè)雪堆，經(jīng)過(guò)修整，做成了一個(gè)大大的圓臺，又在上邊做了一個(gè)小一些的圓臺，這就是一個(gè)大蛋糕的身子了。又在上面撒了些細細的雪，寫(xiě)上八個(gè)大字：我們愛(ài)雪，圣誕快樂(lè )。真的，雪，我們愛(ài)你。
圣誕老人，歡迎你的到來(lái)。
圣誕節初三作文 篇16
一年一度的圣誕節到了。
吳老師今天布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：讓我們上街尋找他，可是時(shí)間只有短短的30分鐘。沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)準備好了。
平安夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個(gè)同學(xué)過(guò)圣誕。大家先是美美地享受了一粉晚餐。接下去，搜索大行動(dòng)開(kāi)始啦！
我們一個(gè)個(gè)手拉手，上了街。到了大統華廣場(chǎng)，大家便散開(kāi)來(lái)，尋找“吳圣誕老人”了。劉雨純在廣場(chǎng)上左跑一圈，右跑一圈，謝家煜站在那兒不動(dòng)，眼睛盯著(zhù)什么，好像怕吳老師從她眼皮底下逃跑一樣，姜雋之更加搞笑，她在花草樹(shù)木中找，好像認為吳老師在和我們捉迷藏。我站在石頭椅上，向遠方望去。因為俗話(huà)說(shuō)“登得高，看得遠”。
找了一圈，大家好像都已經(jīng)累了。我說(shuō)：“大家休息一下吧”可王樂(lè )禹說(shuō)：“要是我們遇到這點(diǎn)小困難就退縮，那還不如不要出來(lái)呢！”結果，大家又開(kāi)找了。天越來(lái)越冷，使我們凍得一個(gè)個(gè)像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來(lái)電話(huà)了，我們爭著(zhù)向吳老師問(wèn)好，吳老師也向我們打招呼。朱佳慧一直在問(wèn)吳老師，好像有問(wèn)不完的問(wèn)題。我們在電話(huà)中找到了吳老師，大家很高興，一起慶祝圣誕節。
大家又玩了“手舞足蹈”、“傳話(huà)”等游戲，這個(gè)平安夜充滿(mǎn)了我們歡樂(lè )的笑聲。
圣誕節初三作文 篇17
圣誕老人越來(lái)越不高興、越來(lái)越苦悶。因為快到圣誕節了，可是由于天氣太冷，圣誕老人生病了，他不能給可愛(ài)的孩子送圣誕禮物了。真愁呀！圣誕老人正在為這件事想辦法。
突然，圣誕老人想到了一個(gè)好辦法。他做了很多很多的鹿拉雪橇和紅棉衣。又做了非常多精美的賀卡。他把這些東西發(fā)到全國各地的那些喜歡圣誕老人的孩子們手里。每個(gè)幸運的孩子都異常地興奮，可以做一次真正的圣誕老人，而且干地好的孩子還可以拿到一個(gè)大禮包。
圣誕節晚上，每個(gè)孩子都扮成圣誕老人，他們很興奮到處送禮物�？捎袀�(gè)孩子看著(zhù)布袋里的禮物，他都非常喜歡。于是他把這些禮物放進(jìn)自己的家。并告訴圣誕老人他把圣誕禮物送完了。圣誕老人很高興也沒(méi)問(wèn)他任何事情就讓這個(gè)孩子回家了。這個(gè)孩子回到了家，急忙打開(kāi)每一件禮物，看見(jiàn)里面都有圣誕老人給每一個(gè)孩子的祝福。他又打開(kāi)自己的禮物，可是除了一個(gè)表情非常生氣的圣誕老人之外，什么都沒(méi)有。那個(gè)孩子沉思了一會(huì )，又來(lái)到了圣誕老人那里。因為他想圣誕老人一定知道他做的這件事，也許以后就不會(huì )再收到圣誕禮物了。他在圣誕老人面前祈求圣誕老人原諒他，圣誕老人見(jiàn)他勇于承認自己的錯誤原諒了他，并且重新給了他一份圣誕禮物。
從此，圣誕老人每年都讓一些孩子去送禮物，看誰(shuí)最誠實(shí)，但再也沒(méi)人去騙圣誕老人，做一些不好的事。
圣誕節初三作文 篇18
圣誕節過(guò)的多了，還真沒(méi)幾個(gè)有趣。有意義的。我認為圣誕節還是在初。高中過(guò)比較有趣，于是，今年的圣誕節，便比以往的更有滋味了。
終于盼到了溫馨的圣誕節，然而不懂情趣的同窗們卻做好了的準備。捱到了中午，老班也沒(méi)有打算開(kāi)Party的意思。幾個(gè)同學(xué)沉不住氣了，為本次暴鬧拉開(kāi)了序幕。不知哪位仁兄提議惡搞一下，中午在班的同學(xué)紛紛響應。Q同胞可謂，竟拿出欺騙小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。L手持兩管雪噴，雖然很，但早已過(guò)時(shí)。后來(lái)Q又覺(jué)不夠勁，竟以衛生委員的特權，將窗簾摘下，披在身上。小Z受以前的啟發(fā)，別出新裁，竟搞出了用塑料繩吊抹布的鼎力惡作，也不知他怎么弄的。
惡搞開(kāi)始啦！為惡搞活動(dòng)拉開(kāi)序幕的是某衰男，剛邁進(jìn)門(mén)就被Q鬼嚇的退出了班級。這么幼稚的東東竟把一個(gè)大男子漢給嚇到，以后這衰男定會(huì )遺臭萬(wàn)年了。哄堂大笑。幾名女同胞被噴成了；還有一些男同志也中了，被抹布洗了腦。
下午，全班同學(xué)得知一班要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，都嘆息被極度反感崇洋媚外的劉Sir所束縛，然而老班卻說(shuō)出了之類(lèi)的話(huà)，真是莫名其妙。
至于果果之類(lèi)的禮品，老班雖一再禁止不允許送，措辭之強烈表情之嚴肅都不過(guò)是嚇唬我們罷了，我想老師嘛不會(huì )沒(méi)事閑的挑我們這些們的刺的。
我們，就在這一個(gè)個(gè)圣誕節中，成長(cháng)，成長(cháng)。
圣誕節初三作文 篇19
圣誕，一個(gè)美麗的童話(huà)王毅豪圣誕節，很美麗很純潔的童話(huà)。世上，也許沒(méi)有人會(huì )相信圣誕節真的會(huì )來(lái)臨，因為這是一個(gè)很美麗但卻很遙遠的童話(huà)——題記小時(shí)候，每逢圣誕節，是孩子們最喜歡的節日。因為在充滿(mǎn)美好的圣誕節，可以收到圣誕老爺爺贈送的禮物。在小時(shí)候，我也是這么想的，也許這個(gè)想法很天真、很單純，甚至很多知識分子的大人認為圣誕節是一個(gè)很荒謬的節日，但為了實(shí)現孩子們的夢(mèng)想，他們不得以充當了圣誕老人的角色。但又有誰(shuí)能想得到圣誕老人真得會(huì )出現呢？曾經(jīng)給我在小荷上的好朋友菲比寫(xiě)的作文發(fā)表過(guò)點(diǎn)評：“菲比，其實(shí)圣誕老人就在地球村的某一個(gè)角落，它不是神話(huà)，也不荒謬。只要你相信奇跡，那么神圣的光輝會(huì )重現人間。再次祝你圣誕節快樂(lè )……”真的，圣誕節是一個(gè)很美麗的童話(huà)，又好似一杯很淡的茶，如果不細細品味，是發(fā)覺(jué)不出當中的味道和帶來(lái)的清香。
美國的紐約，天氣并不冷。沒(méi)有冰雪天使的舞蹈，不再是白色的圣誕節。城市的上方，溫暖的陽(yáng)光照耀在人間。雖然圣誕老人不會(huì )像我們所想象的那樣出現在世界上，也不會(huì )贈送禮物，但圣誕節是一個(gè)美麗而遙不可及的童話(huà)，童話(huà)的短暫，童話(huà)的意義，都是那樣奇妙。也許世界上永遠不會(huì )有圣誕老人出現，但他帶來(lái)的意義是永恒的，是最美好的！是的，圣誕節是一個(gè)很美的童話(huà)。即使沒(méi)有月色的襯托，沒(méi)有禮炮的歡樂(lè )，沒(méi)有美麗的冰雪，但是它永遠是最美的——寒冬里一個(gè)美麗的童話(huà)。
圣誕節初三作文 篇20
我對圣誕節充滿(mǎn)了幻想和期待。我最希望圣誕節能下雪，因為在南方，冬天不下雪，奪去了我打雪戰的資格。如果圣誕節下了雪，我肯定會(huì )和小伙伴一起在地形復雜，到處是開(kāi)滿(mǎn)“梨花”的樹(shù)的中山公園打雪戰。
那時(shí)每個(gè)人都分散開(kāi)，然后所有人都手握雪球，小心地尋找“敵人”，還要提防偷襲，一發(fā)現目標，我手中的雪球就飛了出去，打中了他，他馬上反擊，我趕忙貓腰，雪球剛好擦著(zhù)我的頭擊中了想偷襲我的“敵人”……
我希望回到家，開(kāi)門(mén)的是裝成圣誕老人的爸爸，也許還會(huì )有一段有趣的對話(huà)：“咦？圣誕老人早到了！可他怎么這么瘦？”“看仔細了，我可是你老爸！”……
一進(jìn)房間，扮成圣誕老人身邊的小精靈的媽媽和幾個(gè)同學(xué)沖我大喊：“圣誕快樂(lè )！”家里掛滿(mǎn)了松枝一樣的綠彩帶，還有一個(gè)綠得打眼的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了小禮盒與小彩球，樹(shù)頂還有一顆亮閃閃的金星，五彩斑斕的圣誕樹(shù)，在家里格外顯眼，墻上還有幾只圣誕襪。
我希望真的有圣誕老人給大家禮物，因為世界上沒(méi)有會(huì )飛的麋鹿，所以圣誕老人一定是會(huì )飛檐走壁的高手，中國的房屋沒(méi)有煙囪，他得從窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái)，我家的窗戶(hù)有防盜網(wǎng)，我把防盜網(wǎng)打開(kāi)，等圣誕老人送給我禮物……
��！我心中的圣誕節多么美好，我多希望它變成真的！
圣誕節初三作文 篇21
今天是平安夜，我們一家在飯店里吃飯，我剛吃了一半，潘淇悅一個(gè)電話(huà)把我喚了回去，因為今天晚上我們要“秘密行動(dòng)”。
我們懷著(zhù)一絲希望出發(fā)了，因為整個(gè)金壇城這么大，要找到吳老師是不簡(jiǎn)單的事。我們第一個(gè)想到的地方是大統華廣場(chǎng)�？墒且豢创蠼y華廣場(chǎng)上的人是分外的多。我們繞著(zhù)廣場(chǎng)一圈、二圈。還是沒(méi)有找到！還是潘淇悅媽媽足智多謀：“我們在這里找是怎么找也找不到了，我們來(lái)一個(gè)“守株待兔”法�！蔽覀円宦穯�(wèn)下去，市場(chǎng)路29幢在哪？終于功夫不負有心人哪！找到了！我們一起喊：“吳老師，吳圣誕老人，給我們出來(lái)，別躲了！快出來(lái)！”潘淇悅見(jiàn)沒(méi)有功效，便大聲喊到：“吳老師�！�
咦！突然我發(fā)現了一個(gè)長(cháng)像十分象吳老師的人，也戴一副眼鏡，我告訴伙伴們，我們幾個(gè)輕手輕腳走上前去，正準備圍住他�？伞皡抢蠋煛币换仡^，瞪了我們一眼，唉，原來(lái)不是他呀！
我們幾個(gè)人急的團團轉，走來(lái)走去，走一會(huì )兒又坐到了板凳上，我有些想回家，外面風(fēng)這么大，很冷，我手都凍得通紅通紅的，似乎沒(méi)有了知覺(jué)。這時(shí)林亦含說(shuō)她去找爸爸去了。才走了一步便又立刻退了回來(lái)說(shuō)看見(jiàn)吳老師了。我們半信半疑跟著(zhù)她走過(guò)去一看，果然是吳老師。我們一下子就跑過(guò)去擁住吳老師，吳老師驚訝地說(shuō)：“你們怎么會(huì )在這里？”我們說(shuō)：“你讓我們吹了一個(gè)多小時(shí)的寒風(fēng)，要外加精神損失費！”
哈哈，真期待星期一的禮物！
圣誕節初三作文 篇22
“圣誕節到了！圣誕節到了！今天不用上課，不用帶書(shū)包到學(xué)校去了，車(chē)子也可以停在校門(mén)口了�！蔽议_(kāi)開(kāi)心心地坐在爸爸的車(chē)去學(xué)校，到了學(xué)校我慢步走向教室，心里樂(lè )滋滋的。今天不用做操，校長(cháng)通知每個(gè)班的班主任把自己班的孩子們帶到操場(chǎng)上做游戲。
我們首先玩老鷹捉小雞，班主任當老鷹，我們當小雞，最后我們的班主任一個(gè)也捉不住。玩好游戲，我們排著(zhù)整齊的對伍回教室。這時(shí)候教室里放著(zhù)圣誕歌，走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的圣誕老人，這個(gè)圣誕老人其實(shí)是林老師扮的，圣誕老人對我們說(shuō)：“孩子們祝愿你們每一天都快樂(lè )的成長(cháng)，學(xué)習天天進(jìn)步�！蔽覀冞厷g呼邊鼓掌，掌聲漸漸平息，林老師讓每人在他的禮物襪子里摸一次，林老師還告訴我們，襪子里最好的一個(gè)禮物是一個(gè)鉛筆盒。
輪到我抽了，我希望自己抽到一個(gè)漂亮的鉛筆盒，因為林老師還悄悄告訴我這里面的鉛筆盒是多功能的。我拿出來(lái)一看，哇，真的是一個(gè)漂亮的鉛筆盒，而且圖案是我最喜歡的人魚(yú)公主。我高興極了，笑得合不攏嘴。
我看著(zhù)前面的林晨抽到的是什么？我站起來(lái)看了一下是一個(gè)筆筒，圖案是一只可愛(ài)的米妮。我又看了看張浩宇的禮物是一個(gè)可愛(ài)的企鵝像皮擦。他們倆都沒(méi)我幸運，林晨還說(shuō)：“吳若夢(mèng)，可不可以我抽到的禮物跟你的鉛筆盒交換行嗎？”我一口拒絕了她，因為這是我想要的禮物。
圣誕節初三作文 篇23
今天才回想起來(lái)，昨天是圣誕節，我什么也沒(méi)做。小時(shí)候我和朋友們都天真地相信著(zhù)童話(huà)，相信在圣誕節的晚上，在床頭放著(zhù)一只大大的襪子，圣誕老爺爺就會(huì )送給我們漂亮的禮物。通常，在圣誕節的第二天，我們去了學(xué)校，會(huì )互相分享我們神奇的經(jīng)歷，盡管每個(gè)人都在撒謊，但是我們都會(huì )為別人的經(jīng)歷而感到羨慕。
長(cháng)大了以后，仍然相信著(zhù)童話(huà)的我們，天真的行為遭遇大人們的指責和說(shuō)教，將崇洋媚外的罪行壓在我們頭上，撕碎了我們心中美麗的向往�？�，成了我們唯一的自主權和慰藉�？拗�(zhù)哭著(zhù)也就不再感到惋惜了，沒(méi)有了圣誕老爺爺，不過(guò)圣誕節的我們，是家里的乖孩子，大人們微笑著(zhù)夸獎我們長(cháng)大了。我們也滿(mǎn)心歡喜地放棄了曾經(jīng)的堅持。
后來(lái)我曾經(jīng)準備化裝成圣誕老爺爺，去送點(diǎn)什么給那些孩子，那些相信或不相信童話(huà)了的人們，送給他們小小的精美的禮物，送上真摯的祝福。我多想他們都能開(kāi)心，能相信世界的美好，能相信童話(huà)也是真實(shí)的。這也就成了我心底一個(gè)小小的愿望。昨天，已經(jīng)過(guò)去了。昨天，我還坐在教室里讀書(shū)。昨天，我錯過(guò)了一次實(shí)現我小小愿望的機會(huì )。沒(méi)關(guān)系，只要我繼續相信，繼續堅持，我總有一天會(huì )實(shí)現的�？傆幸惶�，那些幸福的孩子在圣誕節后的清晨，會(huì )收到他們所期盼的祝福。祝那些可愛(ài)的孩子，祝所有人平安幸福。請相信這世界很美，像童話(huà)一樣。
圣誕節初三作文 篇24
孤獨的圣誕節，不是沒(méi)人約在網(wǎng)上亂逛，發(fā)現某個(gè)網(wǎng)頁(yè)上全部都是悲情的歌曲沒(méi)想到做這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的人和我有著(zhù)相同的音樂(lè )傾向。
傷感的歌曲總是能打動(dòng)人的最深層處我摯愛(ài)那種心碎的聲音，和一些支離破碎的畫(huà)面一瞬間，仿佛自己就是悲情劇中的主角，在黑暗處獨自心碎、獨自哀傷，也許我不能夠真正的體會(huì )到悲傷的感受無(wú)法演繹歌曲中的傷感氣氛卻可以獨自品味，這也好。愛(ài)情總是在愛(ài)與不愛(ài)或得到與失去的邊緣你可以期待你的王子完美登場(chǎng)，但不能要求他會(huì )專(zhuān)心得愛(ài)著(zhù)你或是你可以期待他會(huì )專(zhuān)心得愛(ài)著(zhù)你，但不能要求他愛(ài)你一生一世得到的與失去的只有自己權衡。
有時(shí)候想也許自己真的注定會(huì )孤單一輩子。聽(tīng)著(zhù)歌曲，一會(huì )仿佛自己就是那個(gè)遭別人拋棄的人，一會(huì )仿佛自己是那個(gè)狠心甩開(kāi)愛(ài)情的人，一會(huì )仿佛自己是一個(gè)處于多角戀情中無(wú)奈的人，一會(huì )仿佛自己是那個(gè)寧愿在黑暗處獨自享受滋味的人，任何的角色我都容易套用在自己的身上，容易被歌曲的氣氛感染，容易悲傷、無(wú)奈、碎心·······也許是女孩子的多愁傷感的情節在我的身上隱藏的并不是很好，盡管我很男孩子氣，做事很馬虎，傷心的時(shí)候喜歡用笑容代替，可是，我終究還個(gè)女孩子，我有自己情緒，有自己的哀傷。
我一直在解剖自己，疼痛是難免，但脫殼后的自己會(huì )勇敢的向前奔，有什么好放不下的，我一直都很堅強的啊……
圣誕節初三作文 篇25
20歲的那一年，我在韓國的仁川大學(xué)念人種學(xué)。冬天來(lái)臨的時(shí)候，我們著(zhù)一層樓住的人都在擔心著(zhù)即將到來(lái)的期末考試，我卻愛(ài)上了一個(gè)女孩，她的名字叫劉曉頤，是學(xué)�？Х葟d老板的女兒，也是我的同學(xué)。
我把這個(gè)秘密告訴了和我同住的蕭墻，一個(gè)個(gè)子小小的韓國男生。他做事謹小慎微，走路不喜歡抬頭，有些固執甚至偏激，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，大多時(shí)候是沉沒(méi)的，我幾乎是他唯一的朋友。怎么說(shuō)呢？我并不喜歡這個(gè)人，我有時(shí)候會(huì )希望他有一些別的優(yōu)點(diǎn)或者旗幟值得我尊敬，但是沒(méi)有。只不過(guò)因為人總是需要朋友的，需要交流和傾訴，所以，我才會(huì )告訴他關(guān)于劉曉頤的秘密。
蕭墻常常都會(huì )認真的鼓勵我去表白，我從來(lái)不以為他是真的鼓勵�；蛘哒f(shuō)，通常情況下他的建議，我也就當玩笑而已。
過(guò)了期末考試，大學(xué)有一個(gè)傳統項目，也是每一年圣誕的傳統節目之一―在一年級新生中找到一個(gè)最有勇氣的人，授予他“勇敢的人”獎項，那是仁川的僅次于畢業(yè)之前頒發(fā)的“校長(cháng)特別獎”的最高榮譽(yù)。而找到的方法，通常是高年級的學(xué)生會(huì )領(lǐng)袖臨時(shí)決定的。
2005年12月24日的晚上，圣誕夜，學(xué)校舉辦了盛大的圣誕舞會(huì )。我們都盡情地狂歡著(zhù)。臨近午夜12點(diǎn)，大家拼命舉著(zhù)酒瓶干杯說(shuō)圣誕快樂(lè )，然后，一個(gè)高年級的學(xué)生走到舞臺的中央，大聲宣布“勇敢的人”比賽開(kāi)始。
欲知后事如何，請聽(tīng)下回分解……
圣誕節初三作文 篇26
圣誕節快到了，可是，我還有個(gè)問(wèn)題！就是：圣誕節=？之夜！
圣誕節=開(kāi)心之夜
圣誕節，的確蠻開(kāi)心的。因為圣誕老人會(huì )把禮物塞到我的臭襪子里，不過(guò)，圣誕老人好象不會(huì )開(kāi)心，因為要聞我的臭襪子！不過(guò)，同學(xué)們也會(huì )開(kāi)心的啊。帶頂圣誕帽，穿一套紅色衣服，在粘上胡須，去給同學(xué)們送禮物去。哦，想了我就開(kāi)心。
圣誕節=平安之夜
圣誕節，說(shuō)是平安之夜也是很有道理的��！因為，圣誕節的別稱(chēng)就叫平安夜。不過(guò)，哪個(gè)瘋子會(huì )在圣誕節去偷東西，還不是會(huì )收不到圣誕老人的禮物。呵呵，圣誕節還真平安！
圣誕節=神秘之夜
圣誕節，真是神秘！到底有沒(méi)有圣誕老人出現，這還真是個(gè)謎。所以還可以讓我當一回偵探，去調查圣誕老人的真面目，在調查一下為什么，我圣誕節會(huì )收到這么多禮物呢。
圣誕節=HAPPY之夜
誰(shuí)說(shuō)圣誕節不HAPPY！圣誕節真的很HA��！不是嗎？我可以和同學(xué)們一起去開(kāi)晚會(huì )，還可以去交換禮物，說(shuō)不定，我就突然得了一份意外大禮呢！還可以約同學(xué)一起出去玩，戴著(zhù)一頂好可愛(ài)的圣誕帽，說(shuō)不定，圣誕老人還用雪橇拉我們出去游玩呢！不過(guò)，我最想在家熬圣誕夜宵，那樣，我的肚子就更HA了��！
圣誕節到底是什么之夜呢，算了我說(shuō)吧，圣誕節=圣誕老人之夜！
圣誕節初三作文 篇27
圣誕節每年的12月25日是圣誕節，這原本是西方國家的節日，現在我們東方人也很喜歡過(guò)圣誕節。圣誕節的前一夜是平安夜，這一夜，圣誕老爺爺忙著(zhù)給小朋友們悄悄送禮物，想給小朋友一個(gè)驚喜。
每個(gè)小朋友都喜歡圣誕節，因為這天他們都會(huì )收到自己喜歡的禮物。
從我小時(shí)候的記憶起，我收到的禮物有鈴鐺、巧克力、水果糖、刨筆刀……我想像著(zhù)慈祥的花白胡須的圣誕老爺爺戴著(zhù)圣誕帽，穿著(zhù)圣誕衣，駕駛著(zhù)雪橇，背著(zhù)禮物袋，給每位小朋友送禮物，祝愿小朋友們健康成長(cháng)，乖巧懂事。
直到今年圣誕節前兩天的晚上，一位叔叔和他的女兒來(lái)我們家做客，談?wù)摰绞フQ節。
叔叔說(shuō)：“圣誕節快到了，爸爸媽媽又要送禮物給你們了�！�
我詫異地問(wèn)：“不是圣誕老爺爺送禮物嗎？”
叔叔的女兒笑著(zhù)說(shuō)：“哪有什么圣誕老爺爺！那只是傳說(shuō)，其實(shí)禮物都是爸爸媽媽送的！”
這時(shí)我才明白，原來(lái)根本就沒(méi)有圣誕老爺爺送禮物，而我收到的禮物是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)悄悄放到我的床頭的。他們希望自己的孩子快樂(lè )、開(kāi)心，在新的一年里更上一層樓。
狂歡夜的晚上，爸爸媽媽帶著(zhù)我去了最繁華的地帶——新街口。這里流光溢彩，人流如潮，人們手拿煙花來(lái)到廣場(chǎng)，火花飛舞，帶動(dòng)每個(gè)人的心。商場(chǎng)大門(mén)外，綠色的圣誕樹(shù)上星光閃爍，載著(zhù)許多人的祝愿。圣誕節快樂(lè )，與其說(shuō)是孩子們的快樂(lè )，不如說(shuō)是父母給孩子創(chuàng )造了快樂(lè )。
圣誕節初三作文 篇28
圣誕節如彩蝶一般，翩然而至了。這座處在沙漠邊緣的小城，竟變得溫情起來(lái)。天氣總是很溫和，平時(shí)肆虐的風(fēng)沙似乎已經(jīng)永久定格在了昨日。走在街上，縈繞眼眸和耳畔的都是輕柔與優(yōu)雅。迎面而來(lái)的陌生人會(huì )揚起嘴角和眉心，眼中善意的目光讓人安定。汽車(chē)停止了歇斯底里的尖叫，司機微笑著(zhù)減緩車(chē)速，讓孩子們盡情在馬路上追打。小店里不再播放瘋狂的搖滾，而是傳出翩翩的輕音樂(lè )，盈盈的音符跳動(dòng)在門(mén)前的圣誕樹(shù)上，恍惚間感到似乎是開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)梢的繁花。
站在商店櫥窗前，我對著(zhù)玻璃上的那張笑臉打招呼。我對他說(shuō)，Hi�？粗�(zhù)他笑顏如花，我很高興。我想我真的喜歡這個(gè)溫情的節日。我知道糖果店的胖老板在我經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì )硬塞給我一把糖。門(mén)房那個(gè)有趣的老頭兒見(jiàn)了我又會(huì )讓我聽(tīng)他的長(cháng)長(cháng)的故事�；氐郊液�，媽媽會(huì )笑著(zhù)展開(kāi)手心，變魔術(shù)一般托出一個(gè)小禮盒，而爸爸會(huì )在廚房中滿(mǎn)頭大汗地張羅一桌好飯。打開(kāi)電腦，同學(xué)朋友又會(huì )從QQ上發(fā)給我一束鮮花，還有一張可愛(ài)的笑臉，眨著(zhù)眼，吐著(zhù)舌頭俏皮地說(shuō)：圣誕快樂(lè )。想著(zhù)想著(zhù)，我又不禁笑了，輕輕地呼著(zhù)氣，看吐出的白霧自由地舒展，如花綻放。忽然發(fā)覺(jué)，平日我并未在意的小小幸福，竟在這個(gè)溫存的節日被我發(fā)現，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把我的生活圍得水泄不通。我是應該感恩的。
圣誕節初三作文 篇29
圣誕節快到了，以前在幼兒園讀書(shū)時(shí)，老師告訴我們：圣誕節是紀念一位圣人在馬槽中誕生的節日，那他是誰(shuí)呢？他就是耶穌。每年十二月，在校園到處都有“圣誕節”的歡樂(lè )氣氛，校園還常�？梢�(jiàn)穿著(zhù)圣誕老公公衣服的人到處分送禮物。所以，我超喜歡過(guò)圣誕節。
圣誕節也是一個(gè)值得感恩跟分享的節日。我謝謝老師教我讀寫(xiě)字，讓我寫(xiě)作能力增加許多，也謝謝老師每天早上讓我做的數學(xué)練習，讓我的數學(xué)透過(guò)不斷的練習變得更好，也讓我感覺(jué)到數學(xué)的奇妙之處。在今年的圣誕節，想給老師一個(gè)特別的祝福，祝老師身體健康、幸�？鞓�(lè )！
我也要祝福我親愛(ài)的家人，陪伴我成長(cháng)。因為有他們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)跟關(guān)懷，讓我學(xué)會(huì )堅強與勇敢，也因為他們對于我的支持及包容，讓我不會(huì )害怕挫折。祝福我的家人，健康快樂(lè )、幸福滿(mǎn)載！
還有一群人，值得我們一起給予他們深深的祝福，他們就是孤兒院的小孩。媽媽說(shuō)：“我們的心愿娃娃，就是要把我們存的零錢(qián)累積起來(lái)幫助他們，因為施比受更有�！�。他們的年紀跟我差不多，但是他們沒(méi)有疼愛(ài)他們家爸爸和媽媽?zhuān)麄儽绕饋?lái)，我們真的很幸福。所以，我希望他們能早日找到一份屬于他們的幸福。等我長(cháng)大，賺的錢(qián)，也希望能想媽媽一樣，每年都捐一些錢(qián)幫助他們，讓他們能感受到社會(huì )對于他們的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
在這一個(gè)寒冷的歲末年終，給我愛(ài)的人與愛(ài)我的人，一個(gè)衷心滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。也祝大家新的一年充滿(mǎn)新的希望，心想事成。
圣誕節初三作文 篇30
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”
每當商場(chǎng)播放著(zhù)這首歌曲時(shí)，就代表圣誕節即將來(lái)臨了。每年的我都非常期待著(zhù)圣誕節。當天不但能收到許多的禮物，還能吃到媽媽自制的火雞呢！但是，今年的圣誕節我絲毫都不期待，反而希望他永遠不要到來(lái)。
為什么呢？讓我來(lái)給你說(shuō)個(gè)故事。
今年剛放寒假時(shí)，爸爸回到家后愁眉苦臉的，吃飯時(shí)沒(méi)吃多少。在我們的苦苦追問(wèn)下，他才肯說(shuō)出事情的原由。
原來(lái)爸爸的公司最近資金不足，決定解散宣傳部。我爸爸又湊巧是宣傳部的經(jīng)理，自然而然地被列進(jìn)了裁員的名單內。為了減少開(kāi)銷(xiāo)，爸爸決定賣(mài)掉房子，搬回老家去。我們回老家的日子就剛好訂在了圣誕節那天。就因為老家在重慶，我與弟弟都被迫轉學(xué)到新的學(xué)校去。
轉到新學(xué)校去，就代表要與現在的同學(xué)分離了，那種不舍是非筆墨能形容的呀！因為這件事情我和弟弟還哭鬧了還幾天。尤其是我的好朋友小冉聽(tīng)到這件事情時(shí)都不自覺(jué)地流下了眼淚。為了不留遺憾，我還和小冉出去玩了幾天。當然，這些費用當然是我殺了親愛(ài)的小豬才得到的。
時(shí)間匆匆，圣誕節還是依照著(zhù)地球運轉的速度到來(lái)了。我一直在心里默默地念著(zhù)“不能哭……不能哭……”。當我把我的行李搬上車(chē)后回望著(zhù)住過(guò)十三年的屋子時(shí)，我還是哭了。我相信，這件事情應該會(huì )深深地烙印在我的心里吧……
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