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從未止步初三作文（通用22篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的從未止步初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從未止步初三作文 1
從遠古時(shí)期的類(lèi)人猿到四肢發(fā)達、頭腦聰慧的人類(lèi)，從原始社會(huì )的刀耕火種到如今的科技領(lǐng)先、設備齊全，人類(lèi)在創(chuàng )造自己的世界里不斷努力前進(jìn)，從未止步!
早在1821年的時(shí)候，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線(xiàn)刺眼，耗電量大，壽命也不長(cháng)，很不實(shí)用。當時(shí)有一個(gè)人就暗下決心：“電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬(wàn)戶(hù)都用得上�！�
他的實(shí)驗開(kāi)始著(zhù)手于燈絲的材料：用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專(zhuān)家都認為電燈的前途黯淡，這種研究是“毫無(wú)意義的”。面對失敗，面對所有人的.冷嘲熱諷，這個(gè)人沒(méi)有退卻。他前后一共經(jīng)過(guò)了13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了發(fā)明了人類(lèi)第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。此后，燈開(kāi)始進(jìn)行尋常百姓家，標志著(zhù)人類(lèi)使用電燈的歷史正式開(kāi)始。這個(gè)人就是“世界發(fā)明大王”托馬斯·愛(ài)迪生。
這是愛(ài)迪生的永不止步，更是人類(lèi)在文明進(jìn)程中的永不止步。人類(lèi)社會(huì )正是靠一代代的人不斷努力奮斗而得到今天的文明成果。
愛(ài)迪生這個(gè)故事我小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)看過(guò)，現在回過(guò)來(lái)又重溫這個(gè)故事，我感觸頗多。
小小的我從未想過(guò)自己長(cháng)大以后要干什么，對自己的將來(lái)比較迷茫，學(xué)習上也總是得過(guò)且過(guò)，平時(shí)做其他事情也是拖拖拉拉，過(guò)一天是一天。自己經(jīng)常感覺(jué)在學(xué)習上的興趣不高，積極性不強，經(jīng)常被爸爸媽媽批評說(shuō)有“拖延癥”。我也想過(guò)從未止步，可我不曉得自己不止步的理由是什么，沒(méi)有像樣的目標。而讀了愛(ài)迪生的故事，讓我明白，我可以為自己而奮斗。甚至把自己置身海底，翻涌水滴的能量，而因大海去翻涌。
我想自己不能再像以前一樣做一天和尚撞一天鐘，要重新確立學(xué)習目標。同時(shí)學(xué)習上還要有這種戰勝困難，從未止步的精神，將來(lái)才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。正如愛(ài)迪生所說(shuō)的“我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來(lái)的經(jīng)驗，尤其是戰勝困難后所得到的愉快，一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏進(jìn)順境，才覺(jué)得受用、舒適”。
愿我?jiàn)^蹄揚鞭，從不止步!
從未止步初三作文 2
紛亂世界，不變本心，謂之堅守;無(wú)違我愿，勇于實(shí)踐，謂之追尋。無(wú)畏世道動(dòng)蕩，堅守追尋，坦坦蕩蕩，萬(wàn)物又能奈我何?于堅守中追尋，從未止步。
世上許多人因昏亂迷失了自我，而堅守，則是面對世界最有力的姿態(tài)。
拂去歷史的塵埃，我們仿佛看到屈原行吟于澤畔。眾醉獨醒是一種怎樣的悲哀?堅守本心是一種何等的情懷?君臣異夢(mèng)，流言四起，他不愿妥協(xié)，也不會(huì )妥協(xié)，因為堅守是他內心深處鐫刻的不朽箴言。小人中傷，兩度流放，他仍心系祖國�！半m體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”正是他倔強堅守的體現。天妒英才，屈原帶著(zhù)他的`那波濤滾滾，滋潤了整個(gè)份堅守縱身一躍，與汩羅江定格成永遠的風(fēng)景。而這種精神，卻化作波濤滾滾，滋潤了整個(gè)中華民族的心靈。
漫漫長(cháng)路，春秋幾載，人生若波瀾，世界有曲折。堅守本心能讓人在世事紛亂的曲折輪回中找回自我;而堅守之后，我們需要的是邁開(kāi)腳，去追尋更好的自己。
時(shí)代的洪流中，無(wú)數人掌陀前行，也有無(wú)數人被淹沒(méi)忘卻。你可以做一株渺小的葦草，但要做一株有思想的葦草�！耙抡床蛔阆�，但與愿無(wú)違�！碧諟Y明厭倦了官場(chǎng)的勾心角斗，毅然踏上了出世之路。和屈原一樣，他明白自己要的是什么，因而可以在紛亂中堅守本心，追尋理想，遠離塵俗，去耕耘心靈的一方土地。
而堅守和追尋本就相輔相成。堅守了本心，放能從心出發(fā)，去追尋自己真正渴望的東西。當堅守和追尋真正融合在一起，就會(huì )如東坡一般，了卻功名利祿，拋棄爾虞我詐，恬然與山水為伴，輕吟“一蓑煙雨任平生”。
放眼當下，有人在“隨大流”中迷失了自己，漸漸磨平了就業(yè)進(jìn)取的鋒芒，安于社會(huì )底層;有人忘記了初心，家國的情懷退化為物欲的滿(mǎn)足，甚至不惜鋌而走險。我想，每個(gè)人都需要一份堅守的勇氣，一份追尋的信仰，再加一點(diǎn)“煙雨仍平生”的達觀(guān)，活成最美的樣子。也正因若此，中國才可以在波譎云詭的時(shí)代洪流中挺立潮頭，笑傲群雄。
于堅守中追尋，從未止步;守護一顆真心，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
從未止步初三作文 3
人因為夢(mèng)想而精彩，在追尋夢(mèng)想的道路上，我從未止步！
小時(shí)候，還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就聽(tīng)大人們在耳邊絮叨常說(shuō)：“孩子，你的夢(mèng)想是什么��？”“呃，夢(mèng)想是什么？可以玩嗎？”“傻孩子，夢(mèng)想怎么能用來(lái)玩呢�！卑职止笮�。我也因此埋下了疑惑。
到了上小學(xué)的年紀，在語(yǔ)文課上，老師又提起了夢(mèng)想二字，到那時(shí)我才知道原來(lái)夢(mèng)想是人生所追求的目標�！澳愕膲�(mèng)想是什么��？”“呃，我的`夢(mèng)想是首先考上一所理想大學(xué)，為祖國的建設而努力奮斗！”當我知道夢(mèng)想后，我的人生目標更加堅定，我決定懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，奮斗拼搏。
從小學(xué)我的人生目標就已經(jīng)在心中慢慢的萌發(fā)生長(cháng)。走進(jìn)初中的大門(mén)，老師又再一次問(wèn)出了夢(mèng)想，我再一次說(shuō)出了我的夢(mèng)想�？墒俏野l(fā)現我離這個(gè)夢(mèng)想忽遠忽近，因為我初中的成績(jì)沒(méi)有那么理想，成績(jì)下滑，種種因素使我在人生的道路上迷茫了。
“爸爸，為什么我在追書(shū)夢(mèng)想的同時(shí)，感到了迷茫呢？”我問(wèn)爸爸�！白非髩�(mèng)想的道路上，可不是這么一帆風(fēng)順的，人因夢(mèng)想而精彩，會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，不要停下你追求夢(mèng)想的腳步，夢(mèng)想就在前方的�！痹瓉�(lái)如此，通過(guò)我和爸爸的談話(huà)，是我頓時(shí)知道了應該如何去追尋夢(mèng)想，也知道了夢(mèng)想對我多么重要�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！甭愤�很長(cháng)，我還年輕，走的道路很廣，夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就有了飛翔的翅膀。
我相信你們我正在為夢(mèng)想而努力拼搏，也曾像我這樣在追求夢(mèng)想時(shí)，停下過(guò)腳步，夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就有了飛翔的翅膀，我相信在夢(mèng)想的道路上永不止步！
從未止步初三作文 4
心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。在此道路，我，從未止步。
——題記
印象深處總殘留著(zhù)一聲細語(yǔ)，登上高山，不為被世界看見(jiàn)，而是為了看見(jiàn)整個(gè)世界。每個(gè)人都所追求星辰的那方彼岸，在夢(mèng)想之路，便風(fēng)雨兼程。
童年的記憶微薄卻深刻。那時(shí)做夢(mèng)，是如此天真爛漫，傍晚的空氣濕潤著(zhù)，摻雜進(jìn)泥土的溫柔。夢(mèng)中，看見(jiàn)飛向藍天，跨進(jìn)碧海。與鳥(niǎo)兒舞蹈，同魚(yú)兒戲水，夢(mèng)醒后，也是向往著(zhù)，期待著(zhù)。時(shí)常對天空那抹藍發(fā)愣，內心不忘自豪地喊著(zhù)，自己總有一天會(huì )長(cháng)出潔白的雙翅，去探索那片深邃，奧秘�，F在回憶，以便感覺(jué)，將所有的活力的詞匯寄負給那時(shí)年少，都是不足為過(guò)了。夢(mèng)，就此啟程，伴隨一絲懵懂，伴隨一絲年少。
或是漸漸長(cháng)大，心底明白人不會(huì )長(cháng)出白翅，更不會(huì )去天空翱翔�？赡欠菹蛲腥栽�，那正是對未來(lái)藍天下的守候。這感覺(jué)，不亞于“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的芬芳，也并非落后“明月松間照，清泉石上流”的寧靜。略顯成熟的'“種子”繼續在心靈生根、發(fā)芽，它生生的養料，便是我一天天的奔跑于成長(cháng)，是我眸中期待的光芒。
時(shí)光荏苒，從指尖消逝。伴隨成長(cháng)的磕磕絆絆，心靈早已存放一朵含苞待放的美麗。夢(mèng)想，伴隨著(zhù)記憶，追夢(mèng)，改變了自己。那是吃遍垂柳清佛？還是童年久違的搖籃？是普羅旺斯薰衣草蔓延山谷？還僅是天邊黃昏是一抹孤寂晚霞？都無(wú)從知道，只明白，眼眸中的向往，雙腿向遠方的奔跑。只明白自己從未止步，如此，以便足矣。
這份而是許下的夢(mèng)，稀疏，卻仍在。沒(méi)人會(huì )負了這份天真與爛漫。因追求，我便不曾止步，因向往，便想與共享人世繁華。
從未止步初三作文 5
望著(zhù)祖父漸漸老去的身影，我的思緒，回到了從前。
在不久之前，我和父親一起去幫大姑搬家。剛一到那兒，就見(jiàn)到了好多許久未見(jiàn)的親戚：表姐，有小姑，有大姑，還有祖父。
父子二人剛下車(chē)，小姑姑就跑了過(guò)來(lái)，比了比身高，驚嘆的說(shuō)了一聲：“哎呀你長(cháng)的好高，都已經(jīng)超過(guò)我了！”后來(lái)，她嘴里就總是嘀咕著(zhù)我長(cháng)高了，感嘆著(zhù)時(shí)間的變遷。大姑和表姐也一個(gè)勁兒的說(shuō)我長(cháng)大了，而祖父則一言不發(fā)，默默地像一顆松樹(shù)站在那里。
祖父老了，老了很多�，F在的他像一棵老松樹(shù)。雖然高大，但是臉上卻早已布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)遠比之前要白要稀疏的多，手上經(jīng)常作痛……。他經(jīng)常穿著(zhù)早就過(guò)了時(shí)的條紋格子衫，站在人群中顯得有些格格不入。
看到這里，我不僅一陣心疼，這還是之前的祖父嗎？
在我的印象中，祖父是一個(gè)像農民的'人。純樸，聰慧，勤勞，還有點(diǎn)兒小小的倔強。上小學(xué)的時(shí)候，他經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)或走路接我回他的家。那是一段十分美好的時(shí)光，他在前，我在后，爺孫倆說(shuō)說(shuō)笑笑地走在路上，望著(zhù)他魁梧的背影，總是會(huì )生出安全感來(lái)。但是在小學(xué)三四年級因為學(xué)習壓力開(kāi)始加重和校內托管，我與祖父一起回家的日子開(kāi)始變得越來(lái)越少。再到了上初中，由于初中學(xué)校離祖父家很遠，和學(xué)務(wù)的逐漸加重，我與祖父只能在節假日和寒暑假見(jiàn)面了。對于祖父身體的情況，于是乎也很少過(guò)問(wèn)。
誰(shuí)知，祖父竟變得如此之蒼老？
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，我也是為此而擔憂(yōu)不已，生怕祖父提前老去。但是，泰戈爾曾說(shuō)過(guò)，當你為錯過(guò)了太陽(yáng)而嘆息時(shí)你也將錯過(guò)新月了，是��！與其感嘆時(shí)間過(guò)的如此之快，還不如珍惜當下。去與自己的親人珍惜這一段美好時(shí)光！
從未止步初三作文 6
細數門(mén)庭落葉，傾聽(tīng)窗外雨落的聲音，涉水而過(guò)的聲音此次響起，你那顆從未止步的心，是否依舊。
窗外，陰云密布，雨點(diǎn)如散了線(xiàn)的珠子般滾落下來(lái)。我的心緒也如那怒吼的狂風(fēng)，落魄失意，幾分悲涼卻又摻雜著(zhù)幾分浮躁。
天陰沉沉的，似蒙上了一層灰色的`衣紗。我低著(zhù)頭，坐在門(mén)前的小院里，心情低落極了：我正在為月考發(fā)愁呢，回響起自己失敗的慘例，同學(xué)們自得的笑臉，老師與父母的失望，心中又更加平添了幾分凄涼。
“嘎吱！”母親回來(lái)了。她望向我那雙毫無(wú)神韻的眼睛，“孩子，陪我出去轉轉吧�！蔽彝蚰顷幊脸恋奶�，可仍是無(wú)法拒絕母親那期待的眼神，只好跟在身后，默默地應了一聲。
雨停了。漫步職大校園，心中不免存有疑惑，“媽?zhuān)瑸槭裁次覀円竭@么遠的地方來(lái)散步��？”“你向前走，自會(huì )明白�！彪m有些不耐煩，卻仍是狐疑地走了下去。
正逢一處叉路，驀地，一片粉紅映入了我的眼簾。是櫻花！遠遠看去，花繁花茂，似雪白的勝雪一層一層地盛開(kāi)。微風(fēng)徐徐吹起，落櫻如雨，宛如一位曼妙的少女，心情地伸展著(zhù)四肢，跳起了一支無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的舞蹈，婀娜多姿，卻又讓我感覺(jué)有一種淡雅、嫵媚的姿態(tài)。整個(gè)世界，仿佛都彌漫著(zhù)一股股沁人心脾的馨香，緩緩流進(jìn)我的心間。
心中仿佛只剩下我與這漫天櫻雨，凈得出奇。櫻花雖然短暫，卻仍在心情綻放自己。簡(jiǎn)單而美好的夢(mèng)想，不會(huì )在歲月里改變了模樣。所以不管前方的路有多么坎坷，也不會(huì )阻擋我們從未止步的步伐，擋不住終將撐起的那份希望。
臉上的笑靨被櫻雨襯得越發(fā)明凈。夢(mèng)想，依舊芬芳，藏在這漫天櫻雨之中，藏在我的心中。
“人活著(zhù)就要像櫻花一樣。人生雖短，但也要活得爛漫�！�
追夢(mèng)的路上，我們從未止步，也永不止步……
從未止步初三作文 7
時(shí)光漫漫無(wú)期，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了這么多年，想當初我還是被抱在手里的嬰兒，想當初我還是在地上盤(pán)山學(xué)步的幼童，想起我第1次跨進(jìn)學(xué)堂的大門(mén)，想起我第1次捧起手中的書(shū)，時(shí)間從未止步，一個(gè)孩子漸漸的從幼兒成長(cháng)起來(lái)了。
時(shí)間從未止步，我目睹了一個(gè)生命的誕生，目睹了他的長(cháng)大，看著(zhù)他第1次學(xué)會(huì )走路，看著(zhù)他第1次拉起我的手，聽(tīng)見(jiàn)他第1次叫我姐姐，時(shí)間真的是一個(gè)很耐人尋味的東西，時(shí)間可以讓人變得很快樂(lè )，但也會(huì )讓人變得很憂(yōu)傷。
在漫漫的時(shí)間長(cháng)河中會(huì )有生命誕生，也會(huì )有生命凋零。那些生命的消失，往往會(huì )伴隨著(zhù)許多周?chē)说难蹨I與嘆息。盡管不舍，盡管遺憾，可是沒(méi)有人能夠改變時(shí)間的規律，將來(lái)有一天自己也會(huì )離開(kāi)這里。
中國上下五千年時(shí)間又什么時(shí)候停下來(lái)過(guò)呢？或許會(huì )帶來(lái)歡叫，或許會(huì )帶來(lái)痛苦，但是永遠不變的是愛(ài)。因為愛(ài)生命才會(huì )來(lái)到這個(gè)世界，因為愛(ài)生命才得以成長(cháng)，因為愛(ài)生命才可以放心的離開(kāi)。
時(shí)間從未止步，愛(ài)從未止步，我們也從未止步�；蛟S一個(gè)人的生命是短暫的，或許一個(gè)人一生當中值得留念的回憶并不多，或許一個(gè)人一生中見(jiàn)過(guò)的人，見(jiàn)過(guò)的'事并不多，其實(shí)不要因為一時(shí)間的不是而失去了所有的美好，有很多人在失去之后，我才發(fā)現自己所擁有的才是自己最珍惜的，常言道失去之后才珍惜，已經(jīng)晚了，但是現在，我們還不算晚。
只要你懂得珍惜自己目前所擁有的，不要一味的去惋惜自己所失去的，抓緊自己手中的，那么在未來(lái)你才不會(huì )有更多的感嘆，不要因為曾經(jīng)的錯誤而去懲罰當下的自己。等下我們要做的不只是為自己所過(guò)去所犯下的錯承擔自己應該得到的懲罰，還要對現在對未來(lái)做好規劃，以免自己再次失去。
從未止步初三作文 8
我不由得放慢了腳步。
房間里悄然無(wú)聲，我坐在角落里回想著(zhù)今天發(fā)生在學(xué)校的事情，心中還仍疼痛無(wú)比。
“今天發(fā)數學(xué)成績(jì)了緊不緊張？”同學(xué)問(wèn)我，而我卻不以為意簡(jiǎn)單的回答了幾句，然后就坐在座位上想著(zhù)等老師發(fā)下我的好成績(jì)后媽媽給我的獎品：是紅包，是飽餐一頓，還是……“叮叮叮-----”上課了！老師嚴肅的推開(kāi)門(mén)，拿著(zhù)一大摞試卷走進(jìn)來(lái)，然后開(kāi)始宣布成績(jì)：“小丁滿(mǎn)分，”“哇！”全班同學(xué)都在驚訝地看著(zhù)他，而我仍充滿(mǎn)期待的等待著(zhù)�？上н^(guò)了很長(cháng)時(shí)間老師都沒(méi)有念我的名字，“小豬差一分及格！真是太不應該了，退步了好多！”什……什么？我不可思議地拿著(zhù)試卷，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)叉號，他們就像利劍般刺向我的心，窒息般的`疼痛！這怎么可能？我試卷上“不及格”這三個(gè)字狠狠的拍打著(zhù)我，讓我在“白日夢(mèng)”中醒了過(guò)來(lái)。
走在回家的路上，所有的一切都是那么的令人傷心！真想路可以延長(cháng)，我不想令媽媽失望，可是我還是走到了家，面對那媽媽那充滿(mǎn)希望的眼神，我低下了頭�；氐椒块g，望著(zhù)那份試卷，淚水從我的臉頰滑過(guò)，原本充滿(mǎn)自信的我現在卻變得……
我坐在墻角里不知想了多長(cháng)時(shí)間，只知道太陽(yáng)已落下，月亮已升起，其他的，依然如故。手腳變得有些麻木，我慢慢站起來(lái)，忽然，我看到窗戶(hù)外的那棵白楊樹(shù)，它是那么的筆直挺立！不管風(fēng)吹有多冷，雨打有多疼，它總是那么筆直挺立！一年又一年他從不放棄！我像是明白了什么似的，坐在座位上重新審視這張試卷，一點(diǎn)一點(diǎn)地把錯題的分析寫(xiě)到本子上……我又重新加快了前進(jìn)的腳步。因為我知道不管遇到了什么艱難困難，都有窗外的那棵白楊樹(shù)陪著(zhù)我一起面對！以后我會(huì )以笑面對困難，一步一步向前走，扎扎實(shí)實(shí)！
我，從未止步！
從未止步初三作文 9
母愛(ài)如潺潺流水般溫婉細膩，母愛(ài)如微風(fēng)拂過(guò)柳絮般輕柔甘甜，母愛(ài)是暴風(fēng)雨下毅力飛翔的海燕，母愛(ài)是星辰大海中璀璨耀眼的一束光，不傲不嬌，綿遠悠長(cháng)。
光陰似箭，歲月留痕……
猶記得，班里舉辦閱讀活動(dòng)，我的書(shū)卻還沒(méi)有到貨，其他同學(xué)沉浸在書(shū)香文海之中，我卻呆呆地翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)課本。媽媽將書(shū)給我送到學(xué)校，我遠遠的看著(zhù)她，發(fā)絲被風(fēng)吹的凌亂。她用大衣包裹書(shū)，我趕緊跑去，接過(guò)書(shū)，上面還溫存著(zhù)媽媽的溫度。風(fēng)撩起書(shū)的每一頁(yè)，散發(fā)的幽幽書(shū)香里隱匿著(zhù)愛(ài)的味道。
愛(ài)流淌在書(shū)間，從未止步。
猶記得，火紅的烈陽(yáng)漫步高空，風(fēng)的痕跡淡然無(wú)存，加油聲、吶喊聲回蕩在操場(chǎng)的上空，因為裁判的失職，女子4乘200米接力賽上我們的成績(jì)很不理想，坐在地上，不甘心涌出幾滴淚花。媽媽看著(zhù)我，只是笑了笑，一言不發(fā)�；丶液竽嬖V我：“人生就是有許多的不稱(chēng)意，沒(méi)有絕對的公平與否，只要努力了就沒(méi)有遺憾�！蔽业膬刃娜杂幸粓F無(wú)法釋滅的.火，卻也漸漸坦然。媽媽對我的教育深遠，人生的征途遠比當下的委屈重要。
愛(ài)流淌在言語(yǔ)中，從未止步。
猶記得，您帶我去泰山游歷，徒步上山道路很窄，腿不禁瑟瑟發(fā)抖。當我真真正正的登上泰山頂，山下人來(lái)人往，互相擁擠，我卻有“一覽眾山小”的雄心壯志。一覽無(wú)余的風(fēng)景存于腳下，心胸頓時(shí)開(kāi)闊，雜念或作一根輕小的羽毛，飄飄悠悠，蕩漾著(zhù)飛出我的心間。
母愛(ài)緩緩流淌，從未止步。愛(ài)無(wú)需用冠冕堂皇的華麗詞藻來(lái)修飾，她普通，平凡，寶貴。母愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，時(shí)時(shí)刻刻，從未止步。
從未止步初三作文 10
人們都說(shuō)“人生如戲，戲如人生”。但是想要把這部戲演好，還應有良好的心態(tài)，明確的目標，堅定的信念，付出真實(shí)的行動(dòng)，才可以使自己成為戲中最美的主角。
2018年，新一年，新氣象，而我也到了一個(gè)新的環(huán)境，迎來(lái)了新的生活。
我認為自己是一個(gè)念舊的人，當我轉來(lái)新的學(xué)校的時(shí)候，面對我的，是陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。開(kāi)學(xué)時(shí)的我，內心總有一些不安，不安中又有一些激動(dòng)。
剛開(kāi)始，我并不適應這里的新環(huán)境，在第一天上課的時(shí)候，我發(fā)現我們的學(xué)習進(jìn)度，還有老師的`教學(xué)方式和我們以前的不大一樣，老師講課的時(shí)候，比以前的老師講得更快了，上英語(yǔ)課的時(shí)候，新的英語(yǔ)老師上課的時(shí)候，用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)，以前的英語(yǔ)老師上課都沒(méi)有直接用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)，所以，有的時(shí)候，我聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，我有些擔心跟不上老師的步伐，成績(jì)會(huì )因此而下降。
第一天上學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)還好，但是，后來(lái)，我才發(fā)現，我還沒(méi)有做好要在這里上學(xué)的準備，第一天放學(xué)以后，我開(kāi)始想念我以前的學(xué)校了，想念那些熟悉的同學(xué)，那黑板前熟悉的身影，似乎還在我的眼前，那熟悉的聲音，似乎還在我的耳邊縈繞……
記得第一次數學(xué)測試的時(shí)候，錯的那些題，都是因為粗心大意，有一些后悔，當初為什么不細心一點(diǎn)……
用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我在這里，學(xué)了很多知識，這些，都是為了期末考試，不管在學(xué)校，還是在家里，這么多人都在為了期末考試而努力，雖然最后的期末成績(jì)比以前的成績(jì)差了點(diǎn)，但是在學(xué)習的道路上，從未止步。
從未止步初三作文 11
在任何方面，我都面臨著(zhù)困難，我不知道接下來(lái)的路會(huì )怎么樣。但是當我回過(guò)頭看看我已走完的這一段路，上面留下的那深深淺淺的足印時(shí)，我感到很欣慰，因為之每一個(gè)足印中都包含著(zhù)一個(gè)與眾不同的小故事。未來(lái)的路還很長(cháng)，也許會(huì )很平坦、很順利；也許會(huì )很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會(huì )暫時(shí)性地停止走這條路，但那件事讓我懂得，無(wú)論路怎樣，只要是路，我就一定能走過(guò)去！
卡梅隆作為《泰坦尼克號》、《阿凡達》等有名電影的導演，他并沒(méi)有被眼前的光環(huán)所迷惑。
前不久，他來(lái)到世界上最深的海溝——馬里亞納海溝潛水，成功地挑戰了吉尼斯紀錄。
達到事業(yè)的頂峰卻還是不斷追求超越自我，這是對詹姆斯卡梅隆的最佳寫(xiě)照。
聽(tīng)完卡梅隆的故事，我想到了自己。
從小，我就羨慕著(zhù)那些僅用寥寥幾筆就能畫(huà)出栩栩如生的圖像的人，看著(zhù)看著(zhù)我便有了“當畫(huà)家”的愿望�，F在，初中生活很是緊張，當初立下的一些“遠大志向”也隨著(zhù)時(shí)間的消磨變得淡而又淡。但是對于繪畫(huà)，我卻從未想過(guò)要放棄，我已為它的魅力而深深著(zhù)迷。
記得五年級那年，老師挑選了幾個(gè)人參加美術(shù)比賽，我就在其中，當時(shí)心里真是悲喜交加，高興自己被老師認可，擔心自己會(huì )得不到獎，給老師丟臉。我就這樣懷著(zhù)忐忑的心情選出了一張畫(huà)稿，開(kāi)始了自己的`大作。
時(shí)間很緊張，我只能利用晚上做完作業(yè)后的一丁點(diǎn)時(shí)間繪畫(huà)，有時(shí)畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就忘記了時(shí)間，畫(huà)到凌晨也是常有的事，盡管很苦很累，我依舊沒(méi)有放棄。
終于，我的努力獲得了認可，我獲得了一等獎的好成績(jì)。
現在即便沒(méi)有時(shí)間上興趣班，我也會(huì )抽出一些時(shí)間在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
我在繪畫(huà)這條道路上從未止步。
從未止步初三作文 12
母愛(ài)如這書(shū)上最澄澈的水，如此溫柔，而又細水長(cháng)流，未曾駐足。
�。}記
世界上的情感如萬(wàn)千氣象般多樣又變化莫測，有的如看日和風(fēng)，輕拂不留痕跡，有的如針尖鐫刻，經(jīng)久而不息。
思緒飄忽，回憶起某個(gè)雪夜，天寒地凍，空氣似乎蒙了一層霜，大雪紛紛揚揚落下，昏暗的燈光將枯枝敗葉的影子映在地面，我獨自走在結冰的地面上，心中不斷回憶起母親的那一句“我來(lái)接你”，孤獨、委屈一起涌上心頭，空氣愈發(fā)寒冷，我只能加快了腳步向家里趕去。
終于走到樓下，忽然一個(gè)人影忽忽跑了出來(lái)，還險些滑倒，我定睛一看，是母親。她也看到了我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)與愧疚。她握起我的手皺了眉：“怎么那么涼？怪我接晚了�！蔽倚闹杏可弦欢褑�(wèn)題：“為什么不早一點(diǎn)”“為什么這么忙”，可當她牽著(zhù)我的手回家時(shí)，我的一個(gè)個(gè)問(wèn)題都仿佛卡在了嗓子眼，一個(gè)字也說(shuō)不出。
母親一回家就為我熬起了姜湯，她將那碗姜湯放到我手里時(shí)，我的.種種質(zhì)問(wèn)頃刻煙消云散，不知是不是姜湯冒出的白汽所致，我眼前一片模糊，險些掉下淚來(lái)。
那瞬間，我想起了我未曾關(guān)注的種種：她在我煩躁時(shí)送我一束花，在我失意時(shí)陪我看大�！苍陔娔X桌前一坐就是整晚，改文章一改就到深夜，她如此忙碌，卻依然抽出時(shí)間好好關(guān)心我，這些顯而易見(jiàn)的事實(shí)卻被我一次次忽略。我抬頭看向母親，伸手擁抱她，溫暖的氣息融入我的全身，這碗姜湯好像不僅讓身子暖和了起來(lái)，更讓我的心靈更加溫暖，我清晰感受到她對我的愛(ài)從未停頓，從未在某處駐足。
母愛(ài)，從未止步。
從未止步初三作文 13
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但人類(lèi)文明的進(jìn)化史尚讀書(shū)從未止步過(guò)。
自堯舜禹時(shí)期就開(kāi)始了結繩計數……開(kāi)始了學(xué)習，像這樣的讀書(shū)的開(kāi)始。
到了隋朝開(kāi)始用考試來(lái)選拔人才，到了唐朝，開(kāi)創(chuàng )武舉殿試。唐朝也是詩(shī)歌的時(shí)代，無(wú)數名人留下的絕世佳作留給我們欣賞學(xué)習。
宋詞也是一樣，都是我國在古代文學(xué)的代表，是古代文明的`象征。
明朝有諸多皇帝，有愛(ài)新·覺(jué)羅……無(wú)不博覽群書(shū)。
在我國家喻戶(hù)曉的周恩來(lái)，記得他小學(xué)的校長(cháng)問(wèn)過(guò)大家，為什么讀書(shū)，他說(shuō)出了讓大家震撼的“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
讀書(shū)在時(shí)代的光軸上從未停止過(guò)，各個(gè)時(shí)期都有熱愛(ài)讀書(shū)之人不斷涌現出來(lái)。
讀書(shū)，豐富自我，讀書(shū)，壯大國家，讀書(shū)，讓時(shí)代進(jìn)步。
到了21世紀科技時(shí)代，人們雖然不是像以前那樣更多地擁有紙質(zhì)書(shū)籍，但人們同樣擁有方便的電子書(shū)籍。同樣為我國從文化的傳播注入了新的活力。讀書(shū)從古至今，從未止步。讀書(shū)從君主專(zhuān)制到民主共和制，起了多大作用？難道不都是讀書(shū)與見(jiàn)識增長(cháng)出現了社會(huì )的變更？起義固然粗暴了一些，可那無(wú)異不是智慧，告訴你應該去這樣做。又有哪一場(chǎng)起義是沒(méi)有理智，一時(shí)沖動(dòng)而做出的，這樣怎么會(huì )勝利？
而對農民起義來(lái)說(shuō)，失敗大于勝利，是因為農民知識水平的局限性。所以通過(guò)人們讀書(shū)，一步一步的了解史實(shí)，增長(cháng)智慧。
從古到今，無(wú)論是和平還是戰爭。是中華之崛起，讀書(shū)從未停止。
從未止步初三作文 14
很多人都曾迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，但卻從未止住自己行進(jìn)的腳步。所有人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗，而前進(jìn)的道路，便叫做——從未止步
其實(shí)吧，有時(shí)候我們去回頭看看走過(guò)的路，你會(huì )發(fā)現始終是你一個(gè)人，身邊的那些人啊，來(lái)來(lái)回回的，沒(méi)有幾個(gè)真正停留在你人邊的.人。但我們依舊不會(huì )選擇放棄，我們?yōu)樽穼?mèng)想而前進(jìn)的步伐。
在追逐的道路上，我們付出了許多。也會(huì )令我們更明確自己的道路�；蛟S可能和父母的職業(yè)有關(guān)，導致我將自己的第一目標定為了北京師范大學(xué)，同時(shí)我也深知，如果我不選擇好好學(xué)習，是不可能考上的，所以從下定這個(gè)目標之后，我便不再整天“混日子”。而是改變了自己的態(tài)度，開(kāi)始好好學(xué)習，畢竟自己學(xué)習成績(jì)并不優(yōu)異。同時(shí)也有挺大的壓力，畢竟周?chē)@么多哥哥姐姐都十分優(yōu)異，考上了自己理想的學(xué)校，所以自己更應該努力。
每當自己遇到困難時(shí)，便會(huì )想到這些話(huà)，因為這些話(huà)，會(huì )使我重新充滿(mǎn)動(dòng)力。
還記得一次，考的特別差勁，那時(shí)候真的，直接墜入深谷，任何話(huà)都不起作用，閉門(mén)思過(guò)了好幾天茶飯不思。
那幾天，我姐同我談了好久。有一句話(huà)，令我記憶猶新“在每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負�！�
是啊，我怎能去辜負這大好時(shí)光，終于，我從這無(wú)限的落寞中走了出來(lái)。開(kāi)始了新的生活。
因為昨天再好，也走不回去；明天再難，也要抬腳繼續。
從未止步初三作文 15
花和人都會(huì )遇到各種的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。 ——題記
前方是未知的路途，后方是莫測的深淵；那叫做希望的曙光遮掩不住地從黑暗的縫隙中跳躍著(zhù)迸射出來(lái)，突破層層迷霧，告訴我:你是追夢(mèng)人。
兒時(shí)的我喜歡仰望藍天，懷著(zhù)一份天真，夢(mèng)想領(lǐng)略浩瀚神秘的自然之美；花季的我喜歡默默積聚力量，夢(mèng)想等待一個(gè)機會(huì )爆發(fā)無(wú)限潛能。今年突如其來(lái)的新型冠狀病毒，我愈發(fā)地渴望成為能為祖國效力的一員，我夢(mèng)想輕輕松松搞定可恨的病毒，讓全國人民無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地開(kāi)啟新生活。于是，這個(gè)寒假，我不再搗漿糊地學(xué)習，拋開(kāi)從不離手的閑書(shū)，拋開(kāi)不忍釋手的手機；拋開(kāi)難得的閑暇時(shí)光，拋開(kāi)青春少年的浮躁，我一心只讀圣賢書(shū)，去圓我的中考夢(mèng)，圓我的報國夢(mèng)！
前途漫漫。
書(shū)桌前的少年，或讀，或寫(xiě)，手中的鋼筆，是青春，是夢(mèng)想；書(shū)本上的`筆記，試卷上的題目，緊縮的眉頭，專(zhuān)注的眼眸……似乎都在說(shuō):“值得！”
累了的時(shí)候，李白的《行路難》“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！备∩闲念^，李白的恃才傲物，失意后仍不改以往的豪情，讓我為之一振。
種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹不顧風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛，奔向原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。追夢(mèng)旅途中的每一步，每一個(gè)腳印，都是我尋夢(mèng)的見(jiàn)證。
青春少年，追夢(mèng)不止步！
從未止步初三作文 16
我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛。小小的天，留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛。任風(fēng)吹干，留過(guò)的淚和汗。我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想。我有屬于我的天。任風(fēng)吹干，留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。
——題記
窗外是淺青色的黎明，殘余的夜色不忍褪去，草木在夏風(fēng)的熏染下濃密茂盛。夏季過(guò)境，情意濃醇。望向她，腦海中不覺(jué)得回憶起了那件往事。
暑假期間，爸爸帶領(lǐng)著(zhù)我們去北京游玩。晚上，街頭凌亂的霓虹燈，城市擁擠的水泥墻，它拼湊不了一個(gè)童話(huà)�？窜�(chē)窗外，燈紅酒綠，使我心中更期待著(zhù)明天的——長(cháng)城之旅。于是，擁擠的街頭點(diǎn)燃希望，冰冷的城市上空劃過(guò)浪漫的星跡。細數指縫間月光流瀉的歲月，我陶醉在其中，陶醉在月亮營(yíng)造的美麗的意境之中。
收拾一下行李，準備出發(fā)！
堵了三個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了長(cháng)城跟腳下。望長(cháng)城，長(cháng)城它像一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。古今中外，凡到過(guò)長(cháng)城的人無(wú)不驚嘆它的磅礴氣勢、宏偉規模和艱巨工程。
當爬到半山腰的時(shí)候，想要放棄，但爸爸對我說(shuō)“孩子，再堅持，就要快到北十樓了，你有一個(gè)目標，就要完成它。加油，爸爸相信你在這條路上從未止步！”
我們雄踞峰頂，站在頂上，居高臨下，四周景色盡收眼底。我扶著(zhù)磚垛，極目遠望。萬(wàn)里長(cháng)城沿著(zhù)連綿不斷的'燕山山脈，向遠處延伸，消失在霧藹籠罩的群山間。群山蒼翠，山巒起伏，景色十分壯觀(guān)。有一種感覺(jué)油然而生“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽以倥蚜�，勝利的光芒越來(lái)越耀眼。
終于，功夫不負有心人，我走完了北邊樓區的全程。
在這條道路上——通往堅持的道路上，我，從未止步！
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！奔毬勄逑汴囮�，緣與薄荷纏繞的絢爛。若真的如泰戈爾般的生如夏花，是否能在這個(gè)夏季，當矜持的陽(yáng)光吻遍所有滴淚的綠葉，向那片清澈的淡藍展翅飛翔？
嘴角的弧度告訴了我的答案……
從未止步初三作文 17
在我們這個(gè)年齡，我們，從未止步。
我是一個(gè)騎行愛(ài)好者，平時(shí)最喜歡的事，就是塞上耳機，聽(tīng)著(zhù)搖滾樂(lè )，騎車(chē)快速行駛在一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光，邊上有小河流水的騎行棧道上。每一次的加速下坡，對我來(lái)說(shuō)，是一種享受。盡管我已能十分嫻熟操控車(chē)把，但是，我還是碰到了難題。
一個(gè)雨夜，天黑漆漆的，沒(méi)有一顆星星，雨打在人身上，打在路面上，沉重。只在路邊，一盞路燈孤獨地發(fā)出暗淡的光。我下了課，決定騎車(chē)回家。
隨便租輛車(chē)，車(chē)歪歪扭扭，發(fā)出無(wú)力的呻吟，我加速騎行，只聽(tīng)到風(fēng)在耳邊呼嘯。已經(jīng)十點(diǎn)，我只想快速回家，往日騎行的樂(lè )趣已不復存在。我瞇起眼，腿飛快地踏著(zhù)腳蹬，手指仿佛要嵌進(jìn)車(chē)把里，臉上雨水交雜著(zhù)汗水被甩向后方。在通過(guò)一個(gè)路口時(shí)，原本昏暗的路燈突然閃了一下，滅了，然后是無(wú)境的黑暗。我又一次加速，突然，心頭一緊：這里應該有一條很高的'減速帶的！不及多想，只聽(tīng)車(chē)慘叫一聲，來(lái)不及減速，硬生生地撞到減速帶上，然后只感覺(jué)手中的車(chē)失去控制，連人帶車(chē)騰空而起，車(chē)把亂動(dòng)，最后狠狠地砸向一棵路邊的樹(shù)。隨后，一陣劇痛，我全身無(wú)力地躺在地上。雨水無(wú)情地劈下，路燈亮起，整條路上只有我和那輛躺在地上的車(chē)，車(chē)把無(wú)力地扭向一邊，任憑雨水肆意地擊打。
從醫院回來(lái)，滿(mǎn)身泥水，傷痕累累。我開(kāi)始懼怕騎車(chē)，就算有機會(huì )蹬上久違的自行車(chē)，也十分膽小，遇到減速帶總是先停下，然后小心翼翼地把車(chē)推過(guò)去，遇到雨夜，更是不敢上車(chē)，心里的陰影更是揮之不去。
直到同學(xué)約我騎車(chē)出門(mén)。那天，我小心地踏上自己的那輛山地車(chē)。路上，我小心翼翼。雙手緊握車(chē)把，目視前方，耳畔又響起了呼呼的風(fēng)聲，但這輛車(chē)不同于租來(lái)的車(chē)，車(chē)身上似乎有一股久違了的親切力量，我漸漸加速，雙眼不再游離，目視前方，雙腿漸漸緊繃。雨，又是一場(chǎng)雨，雨點(diǎn)落下，落在人身上，落在地上，車(chē)上，沉重。我加快速度。前面有減速帶，我還在加速，計數器的數字不斷變大，突破30，突破35我的雙手仿佛嵌進(jìn)車(chē)把，車(chē)頭一揚，留下身后一道高高的減速帶。
我重新愛(ài)上了騎行，親切，飛揚。
在我們這個(gè)年齡，我，從未止步。
從未止步初三作文 18
在這條走向藝術(shù)的路上，伴隨著(zhù)許多狂風(fēng)暴雨，我從未止步，一直一直
在我學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)后經(jīng)常伴隨著(zhù)電視里傳出的音樂(lè )哼著(zhù)，但當時(shí)還小，不認識字只能哼，但哼著(zhù)總能跟著(zhù)節奏，母親看我喜歡唱歌就教我唱歌，她一句我一句，我學(xué)習的很快，母親總夸我唱的好，每次家中一來(lái)親朋好友，母親都會(huì )讓他們聽(tīng)我唱歌，我就聽(tīng)媽媽的話(huà)唱了一首，每次唱完我都會(huì )害羞的跑進(jìn)臥室，親戚們都會(huì )說(shuō)我唱的很好聽(tīng)，說(shuō)我長(cháng)大一定要當歌手，有了親戚們的夸獎我更加的自豪了，經(jīng)常跟著(zhù)電視學(xué)習歌曲，也經(jīng)常唱給媽媽聽(tīng)。
后來(lái)，家中都用起了智能手機，我也不用每天守著(zhù)電視機了，也不要這首還沒(méi)學(xué)會(huì )就沒(méi)有了，我每天放學(xué)后，先完成作業(yè)，我就會(huì )拿起媽媽的手機，每天循環(huán)的聽(tīng)著(zhù)一首歌曲，直到學(xué)會(huì )為止，很幸運的是，我的哥哥也很喜歡唱歌，哥哥不僅會(huì )音樂(lè )，他還會(huì )我最喜歡的樂(lè )器吉他，每到假期我都會(huì )叫著(zhù)哥哥叫我學(xué)習吉他，我們還會(huì )一起學(xué)習新歌，我和哥哥還有著(zhù)共同的'偶像林俊杰，林俊杰的《小酒窩》我和哥哥特別喜歡，因為我和哥哥都有著(zhù)一對酒窩。
隨著(zhù)長(cháng)大，對音樂(lè )我是越來(lái)越喜歡了，哥哥經(jīng)常因此也為我報了吉他班，我總會(huì )與哥哥比拼音樂(lè )，其實(shí)哥哥比我唱的好聽(tīng)多了，但每次比拼他都會(huì )說(shuō)自己輸了，其實(shí)他是為了激勵我，但是我覺(jué)得自己比不上哥哥，每次比拼過(guò)后我都會(huì )很努力的練習自己的不足，哥哥也會(huì )經(jīng)常走到我的身邊對我說(shuō)：你現在還小，哥哥比你大十歲，你現在的能力，已經(jīng)完全超過(guò)當初的我，等十年后的你，肯定要比現在的我更加厲害�！备绺缑看伟参课叶紩�(huì )使我高興起來(lái)，我也會(huì )對哥哥笑笑，并請哥哥為我指點(diǎn)我的不足，哥哥也會(huì )為我指點(diǎn)，哥哥每次都是那么的有耐心。
哥哥是我的親人，也是我在走向音樂(lè )這條路上最親的朋友，哥哥說(shuō)在這條路上會(huì )很累，會(huì )失敗，但都要做好心理準備，哪怕失敗，所以我每次失敗后都會(huì )找哥哥請教，但從未放棄過(guò)。
在這條路上，我從未停止過(guò)我的腳步，我希望我的努力到最后也會(huì )成功，哪怕失敗我也不氣餒，畢竟我努力過(guò)。
從未止步初三作文 19
“向前走，就這么走，就算會(huì )遇到什么；向前走，就這么走就會(huì )就算會(huì )錯過(guò)什么……”是最近很流行的歌曲——《從平凡之路》。而我就像這首歌所唱的一樣，在追求音樂(lè )的道路上從未止步，
這是一個(gè)平常的周日下午，如果非要說(shuō)它有什么不同的話(huà)，那就是今天下午我在吉他課上，換了一首很難的曲子。通過(guò)老師的講解，我才看懂了譜子上的`寥寥數字。面對這猶如鬼畫(huà)符般的標記，為了完成音樂(lè )大師的夢(mèng)想，我還是硬著(zhù)頭皮彈下去。
彈著(zhù)彈著(zhù)，我自己都聽(tīng)不下去了，但是手指上按和弦留下的血痕驅使我彈下去，因為我知道，如果現在停下來(lái)，收獲的只有疼痛。隨著(zhù)“滋啦”一聲，我的中指在滑弦的時(shí)候劃破了，表面上的皮都磨沒(méi)了，只有一條長(cháng)長(cháng)的血痕，不停地向外流著(zhù)血。我咬緊牙關(guān)，兩眉緊皺，鼻頭高聳。我強忍住沒(méi)有叫出聲來(lái)，拿出了早就準備好的紙巾與創(chuàng )可貼，一聲不吭地處理傷口。這期間我并沒(méi)有跟任何人說(shuō)，而是處理完裝作什么都沒(méi)發(fā)生一樣，繼續練習。
直到下課，這首曲子，我已經(jīng)能看懂七八分，彈會(huì )一點(diǎn)了，我臉上露出了歡喜的笑容，“這節課收獲真大！”這一刻，我好像忘記了手指上的傷痛，提著(zhù)吉他就飛速地跑回家去。
即使在家里，我在追求音樂(lè )的道路上也從未止步。
周一早上要升國旗，所以我只能起得比平日里還早來(lái)練吉他。清晨我認為是彈吉他最好的時(shí)間，因為我不僅能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，還能看見(jiàn)一個(gè)寧靜的城市，這些都幫助我平靜急躁的心情。不過(guò)今天，在又一次滑弦中，中指再次受傷，我開(kāi)始想要放棄了。當我要放下吉他，不準備往下彈，清晨第一縷陽(yáng)光照在我的房子里，我看它看得入了神：我想起了太陽(yáng)，它不辭疲憊地從東方升起，西方落下，何事見(jiàn)它喊過(guò)一聲累？在帶給人類(lèi)光明的道路上，它從未止步。我又找回了信心，重新拿起吉他，一次又一次地彈起來(lái)。
又一次周日下午，吉他課上。我把這首曲子熟練地彈了下來(lái)，并微笑地對老師說(shuō)：“請再給我一首更難的曲子�！崩蠋熞荒樀捏@訝！
在追求音樂(lè )的道路上，我，從未止步。
從未止步初三作文 20
我回頭，看著(zhù)夕陽(yáng)下?tīng)敔數谋秤�，一如當年的挺拔。那一刻我便知道，爺爺的�?ài)國情懷從未止步。
爺爺是當兵的，上過(guò)戰場(chǎng)，立過(guò)功。小的時(shí)候，別人家的爺爺都給孩子講那些童話(huà)故事，而爺爺給我講的則是抗日戰爭、抗美援朝時(shí)期的英雄事跡；別家的爺爺總給孩子唱著(zhù)簡(jiǎn)單幼稚的兒歌，我則小小年紀就跟著(zhù)爺爺在院子里哼著(zhù)木蘭從軍、穆桂英掛帥的曲子。有時(shí)我融入不進(jìn)小孩子的群體，只能悄悄跟母親抱怨兩句。因為我知道，若是被爺爺聽(tīng)到，定要生氣：“女娃子怎么了！和平年代又怎么樣！不管啥時(shí)候，這些東西都得知道！”
隨著(zhù)我長(cháng)大，爺爺對我實(shí)行了“軍事化管理”。早起、鋪床、身體素質(zhì)訓練一個(gè)都沒(méi)少，爺爺像當年要求自己一般對我嚴格要求。我常常像個(gè)假小子一樣，風(fēng)風(fēng)火火地混在孩子中間。
每年的掃墓，則是必不可少的項目。爺爺總是一手牽著(zhù)我，一手抱著(zhù)一大束精心挑選的鮮花，回到老家，去看望當年那些一同奮戰過(guò)的烈士與戰友。墓園總是安靜而又空曠的，從前的我怕極了那樣的地方，緊緊跟在爺爺身后�？蔂敔敳](méi)有心思顧及我。我記得，走到墓園門(mén)口的時(shí)候，爺爺總要停下來(lái)，整理自己好久不穿的`軍裝，衣領(lǐng)總要彎下腰讓我幫忙檢查好幾遍才放心。爺爺年紀大了，但總是努力挺直腰板，一步一步走上臺階。默哀一分鐘后，爺爺稍息、立正，再向著(zhù)墓碑行一個(gè)標準的軍禮，那一刻皮鞋的摩擦聲響徹安靜的墓園，也響徹我的心底。抬起頭，恍惚間，我像是看到了照片上那個(gè)年輕而又朝氣的新兵，正一步一步上前去。
爺爺的身體一年不如一年，今年年初再去的時(shí)候，爺爺只能坐在輪椅上看著(zhù)遠方的臺階了。父親低下頭，詢(xún)問(wèn)爺爺的意思，他想讓爺爺看看就離開(kāi)。爺爺沒(méi)有回答，但我知道他不甘心。我深吸一口氣，抬頭對父親說(shuō)讓我獨自一人去。他們沒(méi)有立刻答應，但也沒(méi)有阻攔。我抱起爺爺腳邊的鮮花，轉過(guò)身，挺直腰板，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，一步一步，莊重地邁上臺階。默哀一分鐘后，我沒(méi)有辦法行標準軍禮，只是深深鞠了一躬。我想，爺爺是為我開(kāi)心的。
結束時(shí)，已經(jīng)是傍晚了。我轉過(guò)身去，看到了夕陽(yáng)下?tīng)敔數谋秤�，他掙扎�?zhù)，把背挺直。那一刻我便知道，爺爺的愛(ài)國情懷從未止步。而接下來(lái)的路，將由我，代替爺爺，一步一步，莊重地走下去。
從未止步初三作文 21
課堂上躁動(dòng)著(zhù)一種緊張的、期待的氣氛，有人在看表，有人在語(yǔ)速極快的討論著(zhù)什么，有人一邊四處張望一邊將筆轉得令人暈頭轉向。突然，有人低低地數著(zhù)：“二十、十九、十八、十七……”接著(zhù)，隊伍壯大起來(lái)，聲音越來(lái)越亮：“十六、十五、十四、十三……”到了最后，甚至有了拍打桌子的鼓點(diǎn)：“三、二、一”緊跟著(zhù)，下課鈴就響了，所有人都人間蒸發(fā)了一般迅速消失，幾乎是平移到了天臺上。
天臺上長(cháng)蛇般盤(pán)踞了好幾條粗壯而潔白的長(cháng)繩，被人們寶物般簇擁著(zhù)，指指點(diǎn)點(diǎn)。繩子旁站著(zhù)兩隊衛士般的學(xué)生，他們虎視眈眈地盯著(zhù)繩子和另一頭的人們，人們象山一樣的挺拔，而他們的腳卻纏絡(luò )著(zhù)，像堅實(shí)的根基。接著(zhù)，他們將繩子從地上抱起來(lái)，肩并肩地靠在一起，等著(zhù)號聲的響起。我們在互相鼓著(zhù)勁兒，努力讓自己冷靜下來(lái)。當陣陣的加油聲弱下去的時(shí)候，便會(huì )傳來(lái)一片歡呼。在很短的時(shí)間里，我也站在了那條繩子的面前，握著(zhù)它柔軟的身體，與同伴們肩并肩。還不容我有些許的思考，一股強大的壓力就把我帶動(dòng)著(zhù)扯到了后面，我馬上像一只野獸一樣伏下身子，用盡全身的氣力緊緊拉著(zhù)那根繃緊了的繩子。那幾十秒竟如此的漫長(cháng)，當我仿佛即將耗盡最后一絲力氣時(shí)，聽(tīng)到了一片歡呼聲。我們互相擁抱、互相擊掌，慶祝著(zhù)今天的勝利，而對于明天即將面臨的對手不屑一顧。而這就是錯誤的驕傲了，事實(shí)證明，第二天當繩子脫手而出背叛我離去時(shí)，當同學(xué)們大喊“用力��！”的聲音在耳旁滑過(guò)的時(shí)候，當我們一個(gè)個(gè)摔倒后又不甘心地爬起來(lái)繼續拉的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人可以再驕傲的起來(lái)了。
我們回到教室，教室里已沒(méi)有了昨日的興奮，留下的只是死一般的寂靜。我們都在找原因，沒(méi)有一個(gè)人心灰意冷的'去哭泣。
沒(méi)人愿意面對失敗，我們也從沒(méi)有想過(guò)要失敗。這是一種狂妄嗎？不是的！是因為我們從不會(huì )輕言放棄，這就是勇氣和拼搏的所在！這次的失敗給了我們深刻的教訓，但不會(huì )動(dòng)搖我們班級必勝的信心，它只會(huì )讓我更清醒的明白，不能輕視任何一件小事。失敗阻擋不了我們一顆年輕好勝的心！我們一直在拔河，直到我們戰勝一切！
從未止步初三作文 22
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睙o(wú)論路途多么遙遠，無(wú)論風(fēng)雨如何阻撓，我們在追求夢(mèng)想的路上從未止步。
――題記
踏進(jìn)初中大門(mén)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想而來(lái)，帶著(zhù)奮進(jìn)的目標前進(jìn)，為此，在成長(cháng)的道路上，無(wú)論面對什么樣的情景，我們從未停止腳步對未來(lái)的追求，只為在青春的篇章里寫(xiě)下“無(wú)悔”。
我抬頭仰望著(zhù)天空，看見(jiàn)天空是那樣蔚藍，白色的云朵仿佛在我面前飄灑著(zhù)，形成了一幅極美的畫(huà)卷。我的青春，我的夢(mèng)，將會(huì )在這一刻開(kāi)啟。
我曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想從未止步的故事，這個(gè)故事是這樣的：一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著(zhù)羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ�(zhù)眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了�！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì )飛的大雁該多好��！”牧羊人沉默了一會(huì )兒，然后對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！眱蓚�(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著(zhù)父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看�！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)�？墒�，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因為年紀大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方�！�
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直努力著(zhù)，等他們長(cháng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因為他們發(fā)明了飛機。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
以前，我或許從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想，總是走一步看一步，使我很迷茫，遇到了問(wèn)題也總是模模糊糊的`應付過(guò)去。有的時(shí)候我在問(wèn)自己：我的夢(mèng)想是什么？我說(shuō)大概不知道吧。是不是大家覺(jué)得這很可笑？我也是這么認為的。但自從通過(guò)閱讀這對“萊特兄弟”的故事，使我頓時(shí)間發(fā)現了一個(gè)人的夢(mèng)想是這么重要。
我相信或許你現在正在為夢(mèng)想而奮斗，也或許像我一樣在追夢(mèng)的路途上迷茫著(zhù)。但是我希望我們每一個(gè)人都不要放棄自己的夢(mèng)想，不要因為路途的遙遠或是路途中所遇見(jiàn)的困難而停下追求自己夢(mèng)想的腳步！
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