初三朋友作文600字錦集六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三朋友作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三朋友作文600字 篇1
偶然打開(kāi)音樂(lè )，不經(jīng)意間有放起那首歌曲，聽(tīng)著(zhù)那熟悉的旋律，覺(jué)得你仿佛就在我身后，從不成離去。
——題記
已經(jīng)不記得有多少個(gè)春夏秋冬，我們一起在田野里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑;已經(jīng)不記得有多少個(gè)春夏秋冬，我們一起和自由的風(fēng)逐步競走。只記得那曾經(jīng)肆無(wú)忌憚的歡笑打鬧。累了，便頭頂頭，躺在綠油油的草地上，閉上眼，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)的低聲訴語(yǔ)�？v然睡著(zhù)了，也在睡夢(mèng)中感受彼此的存在，在沒(méi)有天空，沒(méi)有大地，只有一片虛無(wú)的黑暗中，只有你在我身后。
轉眼間，時(shí)光流逝，曾經(jīng)形影不離的我們卻已遠隔他鄉，至今還記得那次的分別，沒(méi)有問(wèn)候，沒(méi)有祝福，只有兩個(gè)單純少年的抱頭痛哭，淚水完全打濕了衣襟。記得曾多少次的苦惱撒嬌，也沒(méi)能挽回我們的相聚。后來(lái)呢，習慣了，也就漸漸的成熟了，只是每周都會(huì )寫(xiě)信個(gè)你，也往往會(huì )接到你的來(lái)信，每每拆開(kāi)你的信件，傾聽(tīng)你的生活，恍惚間仿佛又看到了你的身影，又回到了那個(gè)夢(mèng)中的童年，那熟悉的草地，從未離我遠去，而你就在我身后，從未離去。
生活總會(huì )有那么些煩心瑣事，我曾迷茫過(guò)、痛苦過(guò)、逃避過(guò)、發(fā)泄過(guò)，也曾一度頹廢，對生活失去信心，整天死氣沉沉、無(wú)精打采，只覺(jué)得世界仿佛失去了一切光彩，一片灰暗，再沒(méi)了前行的勇氣。卻每每眼前浮現出你的身影，那無(wú)拘無(wú)束的滿(mǎn)臉笑意，于是，便忽的覺(jué)得身上的包袱輕了好多，心情也好了起來(lái)，眼前的世界再次煥發(fā)出絢麗的光彩，于是再次有了前行的勇氣，整頓一下心情，背起包袱，繼續向著(zhù)未來(lái)出發(fā)。
曾多次寫(xiě)信與你，也曾多次的得到你的回信，眾多的來(lái)信中，內容大都忘卻，卻有一句讓我難以忘懷：即使世界把你所遺忘，但是記得，還有我在你身邊。于是，傻傻的笑了，友亦如此，亦亦何求。
聽(tīng)著(zhù)旋律，跟著(zhù)節拍，聽(tīng)著(zhù)耳機傳來(lái)的熟悉的歌曲，不由自主附聲高唱起來(lái)：有你在我身后，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分……
初三朋友作文600字 篇2
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂……”歌是這么唱沒(méi)錯，但為什么我一看到你們——我昔日的兄弟，我認為我最好的朋友的時(shí)候，卻感覺(jué)到分外孤單……突然間，我明白了。玫瑰花的葬禮，請讓它埋葬我們從前的友誼。
——題記
我如往常一樣的提前下車(chē)，如往常一樣準備走一段路作為消遣，如往常一樣的向他家門(mén)口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來(lái)。是他！我最好的朋友！我的眼眸閃現出興奮的光彩，卻又黯淡了下去，呆呆的看著(zhù)他遠去，因為，我又想起了……
那是前幾天，在公交車(chē)上，我遇到了我的另一個(gè)好朋友，正當我打完招呼準備和他一起像以前一樣高談闊論之際，突然發(fā)現他看著(zhù)我的眼神，好像是在看……陌生人？對！就是陌生人，我驚愕的看著(zhù)他，回頭望望，正好看見(jiàn)曾經(jīng)一起留下童年痕跡的那棵大樹(shù)，一種強烈的物是人非的感覺(jué)涌了上來(lái)。
為什么我的朋友，都離我而去？看著(zhù)他遠去的背影，心里泛起一陣孤獨，在回家的路上，我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)視他們?yōu)槲易詈玫呐笥�，曾下了山盟海誓，不管怎樣，都要永遠的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟變成了今天的陌生人，強烈的反差使我極度不適應，我現在也擁有許多朋友，但誰(shuí)知道會(huì )不會(huì )再次發(fā)生這種情況。
離去……突然間，我明白了，再好的朋友也有離開(kāi)你的時(shí)候，沒(méi)有人能伴你到永遠。你自己也不能，又如何強求別人呢？舊朋友離去，新朋友到來(lái)，這是一個(gè)無(wú)法阻止的輪回，就如周杰倫的蒲公英的約定，蒲公英會(huì )飛走，約定會(huì )消失，朋友會(huì )離去，你無(wú)力阻止，只能順其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的時(shí)光。
回到家，放一首《蒲公英的約定》，來(lái)緬懷我們曾經(jīng)的友情。
“……一起長(cháng)大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)……”
媽媽評語(yǔ)：人生很長(cháng)，經(jīng)歷會(huì )很多，你會(huì )長(cháng)大，也會(huì )有無(wú)數次失望，愿你到最后還能保持——一顆童真的心，能感受到快樂(lè )！
同學(xué)互評：文章寫(xiě)得很有韻味，我手寫(xiě)我心，寫(xiě)出了心中真實(shí)的情感。我相信寫(xiě)出文章時(shí)應該是一氣呵成的。相信你寫(xiě)文章已像呼吸一樣正常。友誼是一生中必不可少的，有人說(shuō)時(shí)間是檢驗友誼的最好方法，你要相信世界上是有永遠的友誼的，只不過(guò)你在人生的路上還沒(méi)有遇到而已。
初三朋友作文600字 篇3
在人類(lèi)現實(shí)生活中，我們肯定會(huì )遇到很多的事情，高興的事情，總想與找一個(gè)朋友分享，傷心的事情，也總想找一個(gè)朋友來(lái)傾訴，當這些事情發(fā)生的時(shí)候，我們最需要朋友，需要一個(gè)了解你的，知心的好朋友。
在生活中，我們肯定會(huì )有一些這樣的好朋友，在你不高興的時(shí)候，他(她)也會(huì )覺(jué)得不高興，在你快樂(lè )的時(shí)候，他(她)會(huì )比你更高興，當你們在一起玩耍的時(shí)候，你們會(huì )比任何人都要瘋狂，因為他們是你的朋友，他們不會(huì )覺(jué)得你很煩，很傻，很二，而是感到由衷的高興，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我們的感情也是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨練的，我們的友情也是磕磕絆絆的，有時(shí)候我們也會(huì )因為一些事情產(chǎn)生分歧，因此，我們會(huì )冷戰好幾天，那些并不知道我們到底怎么了的朋友，會(huì )一直勸導我們，直到我們和好為止，因此，我感覺(jué)沒(méi)有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，是啊，人生肯定會(huì )遇到困難，無(wú)論大小，貴在磨礪，就像友誼，如果一直都很順利，那樣豈不是會(huì )很枯燥，乏味?所以，我們產(chǎn)生的分歧，意見(jiàn)不一致，那也是在磨練我們，他在考驗我們，直到最后，我們還是好朋友。
朋友對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，我們會(huì )交一些和自己合得來(lái)的，一起瘋，一起傻，一起笑，一起二，這些才算得上的朋友。
朋友，不是在自己風(fēng)光時(shí)候的蜂擁而至，而是在自己落難時(shí)，那個(gè)愿意出來(lái)幫助你的;是朋友，就不會(huì )因為一件小事，一些小矛盾，就和你從此不再理會(huì )，那不是朋友，那樣的人只是當對方是一個(gè)替代品，自己覺(jué)得自己朋友很多，放棄一個(gè)沒(méi)關(guān)系，但是他并不知道，他的這種行為給他人造成多大的傷害，像這樣的人，根本不配有朋友!
在這里我要感謝我的那些走到現在好朋友，是你們讓我的社會(huì )生活豐富多彩，我最好的朋友和我做朋友已經(jīng)有七年了短的也有兩年了，真的很感謝你們把我當朋友，友情大過(guò)天!
初三朋友作文600字 篇4
因為或多或少地受到電影的熏陶，我們常常認為朋友就是可以在戰火紛飛的戰場(chǎng)上救你于生死之中的人，就是可以為了你的生命而放棄自己的未來(lái)的人，就是可以用一生盟誓來(lái)共同擔當命運的人。但現實(shí)中沒(méi)有這些生生死死，于是就有些人悲哀了：“現實(shí)中根本沒(méi)有值得傾心相交的朋友�！�
事實(shí)不是這樣。友情并非轟轟烈烈如同瀑布傾瀉而下，而如同涓涓細流緩緩流淌。如果你愿意將它一點(diǎn)點(diǎn)地聚集在一起，就能發(fā)現，原來(lái)在不經(jīng)意間流淌的親情，竟然能夠聚集成為這樣波瀾壯闊的大海。
在初中我有一個(gè)好朋友，就坐在我的左邊。他就是這樣在不經(jīng)意中，和我一起歡笑，和我一起悲傷，有時(shí)忍受著(zhù)我的不滿(mǎn)，有時(shí)和我歡快無(wú)比地交談。
可是和他在一起的幾年都如同劃過(guò)的水平線(xiàn)一般沒(méi)有什么波瀾，一切的記憶卻聚集在了離別的那一天。中考前在校的最后一天，對未來(lái)的'未知，對命運的擔憂(yōu)，都不如離別這杯濃咖啡苦澀。那一天，他表情凝重，我卻滿(mǎn)臉歡笑。他側過(guò)頭來(lái)看了看我，平時(shí)豪放的大嗓門(mén)被一種斷斷續續的，沙啞的聲音替代，如同一盤(pán)磁帶轉過(guò)最后一圈留下的沙沙聲，試圖將更多的回憶記錄下來(lái)。他眼睛失神地問(wèn)我為什么要笑，我回答他：“最后一天了，將微笑留在初中，才是最美好的回憶��！”他沉默了數秒，臉如同剛開(kāi)始融化的冰一般，露出一個(gè)略顯僵硬的笑。我立即意識到了自己的錯誤，因為強顏歡笑才是最大的悲傷�？墒琼汈чg，他再次轉向了我，臉上的愁云已經(jīng)一掃而光。那一天，我們終于回想起了，曾經(jīng)一起共處的似乎凝固了的時(shí)間，以及一起拼搏流下的汗水。我們就這樣歡笑到最后的時(shí)刻。臨別了，我們都不能壓抑住臉上的苦澀。我干澀地說(shuō)了句：“再見(jiàn)了�！彼餐瑯痈蓾鼗貞宋乙宦�。之后我便轉身，邁步，幾乎是一瘸一拐地離開(kāi)，躲到了樓梯的轉角，頹唐地靠著(zhù)墻，用手捂住臉，靜靜地嘆息著(zhù)。我沒(méi)有流淚。
到現在最令我后悔的一件事，就是哪怕在那最后一天，我沒(méi)有能夠用言語(yǔ)承認他是我的朋友，我最好的朋友。
或許不需要吧，友情的偉大，哪里是言語(yǔ)能夠呈現出來(lái)的？和他一起笑，和他一起痛苦，和他一起度過(guò)那些難忘的時(shí)光。這就是我們的友誼的印記，無(wú)法被時(shí)光磨滅的印記。
初三朋友作文600字 篇5
一眨眼，一個(gè)月過(guò)去了。
十月中旬，正是秋游的大好時(shí)機，小鵬他們學(xué)校組織他們去秋游，秋游那天，老師要求他們和3個(gè)好朋友組成秋游自由游玩中的小組，小鵬選了自己幾個(gè)相對比較好的朋友組隊，要說(shuō)小鵬，班里或年級里的朋友可不少，但都是屬于那種半桶水形很一般的朋友，要說(shuō)整桶水的朋友，那就只有余恒了。想到這里，小鵬不禁又難過(guò)起來(lái)，但他試著(zhù)想其他的，只要一提起余恒，他就會(huì )不由自主的嘆氣。不過(guò)，他后面還是沒(méi)有敢想這個(gè)，所以度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的日子，玩的不亦樂(lè )乎。
但是一回家，他又感覺(jué)很孤獨了。
直到那個(gè)星期六，小鵬爸爸、媽媽都要去出差辦事，于是前一天晚上，媽媽便把小鵬送到了鄉下?tīng)敔斈棠碳�。傍晚五點(diǎn)多鐘的鄉村，正是最美麗的時(shí)刻，此時(shí)的天空，好像摻雜著(zhù)一點(diǎn)鴨蛋黃紅，又好像摻著(zhù)一點(diǎn)檸檬黃，仿佛是某個(gè)人，用這幾種顏色的油畫(huà)棒，在天空這幅空白的畫(huà)卷上畫(huà)畫(huà)。小鵬就這樣懷著(zhù)愉快的心情，到了鄉下?tīng)敔斈棠碳摇?/p>
小鵬的媽媽進(jìn)了屋，和奶奶打了個(gè)招呼，又和奶奶閑聊了一會(huì )兒，然后開(kāi)著(zhù)車(chē)子走了。小鵬進(jìn)了爺爺的房間，打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始在寫(xiě)字臺上寫(xiě)作業(yè)。突然，他聽(tīng)到家里有貓叫，連忙問(wèn)奶奶：“奶奶，家里怎么有貓啊?”奶奶說(shuō)是前幾天收下來(lái)的，不過(guò)奶奶接著(zhù)又問(wèn)：“小鵬，你剛才聽(tīng)到貓叫啦?”“是啊�！薄澳鞘切∝堭I了�！敝宦�(tīng)奶奶“咪咪咪咪”的叫了叫，小貓立刻跑了過(guò)來(lái)，然后，奶奶拿過(guò)來(lái)一條魚(yú)，小貓三下兩下就啃干凈了。然后，奶奶把它的來(lái)歷都給小鵬簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍：前天下午，爺爺看見(jiàn)花園里有只小貓竄了家里來(lái)，也不知是誰(shuí)家的，于是就收養了下來(lái)�！昂�(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是這樣的�！蹦棠陶f(shuō)�！靶※i呀，我聽(tīng)說(shuō)你們城里孩子一個(gè)人在家都沒(méi)得跟人玩，要不你就把這只小貓帶回城里?”小鵬一聽(tīng)，正好好朋友余恒學(xué)了，他也沒(méi)人玩，要不就帶它玩吧，立刻同意了。就這樣，小鵬陪著(zhù)奶奶、爺爺、和小貓，一起在鄉下度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
周六晚上，出差的爸爸媽媽回來(lái)了，他們來(lái)把小鵬接走，小鵬對爸爸媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得我在家里也悶得慌，不如把小貓也帶回家吧!也有東西陪我玩!”小鵬的爸爸媽媽考慮了一會(huì )，同意帶它回家，他高興得一蹦三尺高，像哥倫布發(fā)現新大陸一樣興奮，立刻給小貓起了個(gè)名字：迪克。
朋友，來(lái)到了!
初三朋友作文600字 篇6
朋友是誰(shuí)?朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。
她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會(huì )陪著(zhù)我一起走到校門(mén)口，雖然短暫，但兩人說(shuō)說(shuō)笑笑的也總比一個(gè)人獨自走要有趣得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒(méi)有及時(shí)出班級的門(mén)，她則會(huì )站在門(mén)口，不驕不躁，從不會(huì )催促，只是靜靜地等待。她從不會(huì )“離棄”我，我也從不會(huì )“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒(méi)關(guān)系的啦，我們誰(shuí)跟誰(shuí)啊，”我的心有些沉重，想著(zhù)下次得快一點(diǎn)整理書(shū)包，算是將功補過(guò)了。
有一次，語(yǔ)文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當我檢查到她的時(shí)候，發(fā)現她有一些筆記沒(méi)有記全，當時(shí)她正好不在場(chǎng)，我正想要向老師匯報，但是一想到她平日里在教室門(mén)外等我的場(chǎng)景，我便猶豫了，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有筆記沒(méi)寫(xiě)全的同學(xué)，把名字告訴我�！薄坝杏小边@時(shí)我發(fā)現，老師的眼睛已經(jīng)盯著(zhù)我手中她的書(shū)本看了，我一時(shí)緊張起來(lái)：“就是……她�！崩蠋熌闷鹞沂种械臅�(shū)看了看，幫她用筆畫(huà)了一些字詞，然后讓我叮囑她回來(lái)后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時(shí)候便會(huì )對我有意見(jiàn)，不會(huì )再天天等我了吧，即使會(huì )，也不會(huì )像從前那樣和我好了吧。我的心開(kāi)始不安起來(lái)，那天放學(xué)她還沒(méi)有回教室，我就先走了，獨自走路的感覺(jué)真的很不好，想到她回來(lái)時(shí)得知我查出她筆記沒(méi)記全要罰抄五遍時(shí)可能會(huì )吃驚、難過(guò)的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現她非但沒(méi)有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動(dòng)，心里也充滿(mǎn)著(zhù)對她的深深歉意……我整理書(shū)包的時(shí)候，依然看見(jiàn)她在門(mén)口張望，依然沒(méi)有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有半點(diǎn)責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見(jiàn)她只字未提，我也沒(méi)有再說(shuō)，心上沉重的石頭也終于落了下來(lái)。
我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會(huì )有什么誤會(huì )和怪罪，對不起之類(lèi)的呢，那只是我自己給自己增加心里負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。
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