有關(guān)寫(xiě)初三的幸福作文400字集合九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)初三的幸福作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇1
我生活在一個(gè)很幸福的家庭，我、爸爸媽媽、爺爺奶奶、以及我那可愛(ài)又調皮的弟弟構成了這個(gè)幸福的家，雖然每天發(fā)生的都是一些生活瑣事。但，就是這些瑣事，傳遞給我了“正能量”。
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，他們那個(gè)時(shí)代很窮，家里的兄弟姐妹有多，連解決溫飽都是問(wèn)題，更別提上學(xué)了。從我記事起，爺爺奶奶都很好學(xué)，街上發(fā)的那些廣告，發(fā)到爺爺奶奶手里，他們從來(lái)不會(huì )扔的，在小時(shí)候，爺爺奶奶都叫爸爸或媽媽讀，隨著(zhù)我和弟弟也上學(xué)了，爺爺奶奶都叫我讀呢！因為弟弟現在上三年級，有的字不認識！爺爺奶奶在看電視的時(shí)候，哪個(gè)字不認識，就會(huì )問(wèn)我們。爺爺奶奶這種學(xué)到老活到老的精神讓我值得學(xué)習�；蛟S，他們經(jīng)歷的風(fēng)雨較多吧，知道沒(méi)有知識的苦惱，爺爺奶奶歲數大了，還知道學(xué)習，還知道知識的重要，我又有什么理由不上進(jìn)學(xué)習呢？加油，學(xué)習吧！
爸爸媽媽?xiě)撌俏业膯⒚衫蠋煱�！教�?huì )我許多老師無(wú)法教到的事。記憶更清晰的事，我隨手亂扔垃圾，教爸爸看到了，對我說(shuō)：“ｘｘｘ別亂扔垃圾奧，我們如果們個(gè)人，都這樣亂扔垃圾，我們的地球還能生活嗎？我們應該學(xué)會(huì )保護，保護我們賴(lài)以生存的地球�！卑职纸o我說(shuō)了好多好多環(huán)境的重要性。我知道了，我們應該保護環(huán)境，從我做起，就應該從小事做起。
這就是我家的事，一些平淡無(wú)奇的小事，但處處充滿(mǎn)“正能量”，他或許沒(méi)有太多裝飾。沒(méi)有那么驚天動(dòng)地，沒(méi)有那么宏偉，那么高大，但就是這些小事，處處引導著(zhù)我，給我傳遞“正能量”
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇2
暑假整理房間的時(shí)候，發(fā)現了小學(xué)時(shí)候的作文，在自己翻看這些作文的同時(shí)，無(wú)意間想到了幾個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)作很困難嗎？寫(xiě)作是一種恐怖的壓力嗎？其實(shí)并不是，或許有初中生認為寫(xiě)作恐怖、寫(xiě)作會(huì )產(chǎn)生了莫名的壓力、寫(xiě)作非常的痛苦，其實(shí)只要掌握了寫(xiě)作的秘訣、品嘗其中的滋味、樂(lè )趣，大家都有機會(huì )成為寫(xiě)作的專(zhuān)家。
可是，怎么品嘗寫(xiě)作的滋味和樂(lè )趣呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把自己在日常生活中出現的喜、怒、哀、樂(lè )、、、、、、等等心情，用神采飛揚的文字把它紀錄下來(lái)，等到以后翻看時(shí)，或許就會(huì )笑笑地說(shuō)：“原來(lái)在當時(shí)，我有那些好玩和可笑的動(dòng)作喔！”這時(shí)，可能有人會(huì )問(wèn)，難道只有再情感出現時(shí)，才有辦法寫(xiě)作？才有辦法品嘗樂(lè )趣嗎？其實(shí)不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗到、碰觸到的人事物，都可以紀錄下來(lái)享用其中的滋味。
人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能紀錄生活，寫(xiě)作也是一個(gè)方法，而且寫(xiě)作這個(gè)方法不但能紀錄人生，還能抒發(fā)情感、忘掉不愉快，甚至還能解決生活上的問(wèn)題、加強自己的文學(xué)造詣、培養作家的修養和品德，真是一舉數得呀！
懂得寫(xiě)作的人，可以抒發(fā)壓力、平定心情，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子；而把寫(xiě)作當壓力的人，不但會(huì )增加壓力、使自己累積許多緊張感，且會(huì )使生活過(guò)得不愉快且痛苦。所以，寫(xiě)作文不要有壓力，把它當作朋友、娛樂(lè )，快快樂(lè )樂(lè )地寫(xiě)、全神貫注地寫(xiě)、以品嘗其中樂(lè )趣為目的地寫(xiě)，這樣大家都能“遇見(jiàn)寫(xiě)作的幸�！编�！
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇3
童年時(shí)，我總喜歡待在爺爺的果園子里，最吸引我的，就是房子旁邊的那顆李子樹(shù)。
一到開(kāi)花時(shí)節，我就會(huì )跑到樹(shù)下玩耍，"無(wú)意中”撞到樹(shù)上了，幾片李子花朵便悠悠飄落，花瓣兒落在我的肩頭，好香！于是，我抱著(zhù)樹(shù)身使勁搖了起來(lái)，李子花便悠悠飄落，花瓣兒紛紛落下，“哈哈”，我在沐浴在花雨之中，開(kāi)心地笑個(gè)不停。這時(shí)，爺爺就會(huì )趕來(lái)制止。他一臉奮怒：“小壞蛋，不想吃李子啦？”“想啊，等我把花兒都要下來(lái)了，就結果了�！蔽乙琅f笑嘻嘻地回答。我最不怕的人就是爺爺了，爺爺打在我身上的感覺(jué)就像撓癢癢。爺爺無(wú)奈地搖搖頭，倚在一邊陰涼的墻邊，任我玩耍。幸福而充滿(mǎn)慈愛(ài)的李花語(yǔ)！
天氣逐漸變暖了，一顆顆青青的小李子終于爬上了枝頭。每天都會(huì )忍不住摘兩三顆下來(lái)，被爺爺看到了，他就滿(mǎn)樹(shù)叢里追著(zhù)我跑，又是抓住了，他便高高的舉起手臂，卻只是輕輕滴落在我的背上：“唉，真是個(gè)淘氣的壞丫頭！”
幸福而充滿(mǎn)疼愛(ài)的青李子！
幾個(gè)星期后，李子樹(shù)掛滿(mǎn)了果實(shí)，顆顆紅果子透紫，上面還有些青色的，看得我直咽口水。低處的李子早就被我摘光了，我只能呆望著(zhù)高處那誘人的李子。這時(shí)，爺爺便會(huì )搬來(lái)一把椅子，小心翼翼地站上去，身子靠著(zhù)樹(shù)干，把高處的樹(shù)枝輕輕拉過(guò)來(lái)，摘下李子全放在兜里，口中還念叨：“這下可全是我的嘍！”下來(lái)后，爺爺卻將一顆顆“紅青寶石”都擺在我的眼前，任我享用。
幸福而充滿(mǎn)寵愛(ài)的紅李子！
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇4
抬頭仰望天空，藍天中有一絲白云的點(diǎn)綴，太陽(yáng)早已不那么炙熱烤人。一群大雁從頭頂飛過(guò)，一字排開(kāi)，沒(méi)有掉隊，沒(méi)有焦躁，沒(méi)有煩惱。它們自由地歌唱，任憑人們拍攝，把它當成美麗的景致。也許，這就是一種幸福。
低頭俯瞰大地，小草早已破土而出，露出嫩芽，綠里還透著(zhù)點(diǎn)兒淡黃，甚是可愛(ài)，�；▋涸缫褷幭瓤趾蟮南蛏仙L(cháng)。玫瑰的一枝獨秀，牡丹的富貴妖嬈，蓮花的出淤泥而不染，還有不知名的野花也爭奇斗艷。聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)各種昆蟲(chóng)的鳴叫，看著(zhù)蝴蝶低飛和蜜蜂采蜜，也許，這就是一種幸福。
站在高處眺望遠方，青山重重疊疊，樹(shù)木蔥郁茂盛，負勢競上。瀑布一瀉萬(wàn)里。大海無(wú)邊無(wú)際，偶有一陣清風(fēng)襲來(lái)，除去煩躁，帶來(lái)涼意。也許，這就是一種幸福。
閉上眼睛，去呼吸那最珍貴卻不需要一文錢(qián)的空氣，去聆聽(tīng)泉水激石發(fā)出的'泠泠的聲音，去體會(huì )這個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限美好的世界。你的胸襟會(huì )無(wú)比開(kāi)闊，你的夢(mèng)想會(huì )被無(wú)限拉長(cháng)。把它想象成一座具有魔力的城堡，而你恰好站在城堡中央，你可以去欣賞整個(gè)城堡的景致，你可以看透人世間的悲歡離合，你也可以做有這個(gè)城堡，你可以選擇美好，選擇快樂(lè )，選擇拋下煩惱�；ㄏ懵诱麄�(gè)宇宙，鳥(niǎo)語(yǔ)充滿(mǎn)整個(gè)世界。這一切的一切就都收進(jìn)了你的眼底。也許，這也是一種幸福。
看雄鷹展翅翱翔，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊聲歌唱，聞百花沁人芬芳，品野果酸甜汁液。只要留心，你會(huì )發(fā)現，幸福無(wú)處不在。
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇5
從三年級到九年級，七年的時(shí)間凝結出無(wú)數漫天飄飛的七彩泡泡，我們站在陽(yáng)光下觀(guān)賞，天真地以為可以永遠。
初中時(shí)我是生物科代表，關(guān)于生物作業(yè)，最讓人頭痛的是實(shí)驗報告單。其實(shí)連作為生物科代表的我，也覺(jué)得這是一項可有可無(wú)的作業(yè)，奮筆疾書(shū)寫(xiě)出的資料，老師可能看也不會(huì )看一眼，一個(gè)鮮紅的勾，黯淡了幾個(gè)小時(shí)的努力。沒(méi)有任何意義的付出。所以這樣的作業(yè)只能在班上收上來(lái)有數的幾份。經(jīng)過(guò)老師幾次批評，我索性幫每一個(gè)同學(xué)都做起報告單來(lái)。趁中午上網(wǎng)查幾份，融合在一起，印出四十多份。每當留這種作業(yè)的中午我多半都會(huì )遲到，我會(huì )以十倍于平時(shí)的速度騎車(chē)飛奔，一手用力握住車(chē)把，一手興奮地握住這厚厚的一沓，享受晴朗的天空下灌進(jìn)耳朵的呼呼的不協(xié)調的風(fēng)聲。這種甜美的感覺(jué)像是電視劇里演的那種癡心的小女生，愛(ài)上了一個(gè)不愛(ài)自己的人，然后傻傻地付出，傻傻地等永遠也等不來(lái)的結果。
到學(xué)校，將生物報告單發(fā)下去讓同學(xué)們寫(xiě)上名字再交上來(lái)�？墒沁@樣簡(jiǎn)單的過(guò)程也會(huì )有人抱怨：“怎么老是發(fā)報告單讓寫(xiě)名字，真煩�！蔽翌D時(shí)僵住了，沒(méi)有人注意到我的眼神掠過(guò)，在空氣中留下一絲說(shuō)不出的難過(guò)。當我捧著(zhù)一張一張印出來(lái)的，還散發(fā)著(zhù)油墨香的紙張滿(mǎn)心歡喜地交給老師時(shí)，她偶爾會(huì )用藏在厚大眼鏡片下的眼睛嚴肅地審視我：“你們班的報告單該不會(huì )是只有幾個(gè)人做，其他同學(xué)復印的吧？怎么都差不多？”我輕輕地低著(zhù)頭告訴她，不是。
當然不是。所有的都是我一個(gè)人做的，誰(shuí)讓我是個(gè)笨小孩，傻傻守望幸福的笨小孩。
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇6
幸福的風(fēng)絮飄然而過(guò)，暖暖的，甜甜的——我沉醉了……醒來(lái)時(shí)我發(fā)現，平凡的幸福早已在我的面前駐足……
晚飯后，我又沉在房間里，一個(gè)人躺在沙發(fā)上靜靜地看著(zhù)雜志。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，我原以為是媽媽?zhuān)仡^一看，原來(lái)是奶奶。奶奶慈祥的看著(zhù)我，手上拿著(zhù)切開(kāi)的一個(gè)火龍果和一個(gè)勺子，笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：“囡囡，你最喜歡吃火龍果了，快吃吧!”我笑了，也許我真的很喜歡吃這些水果，像哈密瓜，西瓜，火龍果之類(lèi)的，但這些水果，奶奶也喜歡吃，而她每次都舍不得吃，都要省下來(lái)留給我吃，我都有點(diǎn)不好意思了。我笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶，你吃吧!我不要�！币驗槲抑馈覀冞@一代90后，以后吃到的東西畢竟比奶奶多，而奶奶……
奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘆了一口氣，轉身走了。也許又一次，我傷了他的心……
我走到陽(yáng)臺上，耳邊傳來(lái)媽媽和奶奶的談話(huà)聲。奶奶無(wú)奈地說(shuō)：“孩子大了，就和奶奶不親了，每次給她東西，她都不要，嗨!”“不要吃就隨她，媽?zhuān)约撼园?”媽媽安慰說(shuō)�！班恕庇质且宦曢L(cháng)嘆!
也許，這就是一個(gè)老人的心，她從不在乎自己的得失，心里只有下一代。而我們現在所能做的，也只有理解他們，帶著(zhù)一顆感恩的心傳達我們的感激和愛(ài)意，靜靜地享受那一份屬于我們的幸�！�
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇7
“幸�？偸窃谏钪胁氐煤苌��！边@是我對幸福的評價(jià)�？刹痪�，我卻改變了對它的看法。
一天，我突然得到喜訊：這次考試我考了100分，而且沒(méi)有人與我并列。我高興得一蹦三尺高，那次買(mǎi)書(shū)的同學(xué)問(wèn)我：“你高興嗎？”
“高興！”
“你幸福嗎？”
“幸福！”我不知怎得就脫口而出了“幸�！倍�，頓時(shí)使我陷入了沉思。
理解尋找幸福的方法
通過(guò)這兩次尋找，一直讓我想不通我為什么會(huì )說(shuō)出幸福。
時(shí)間老人毫不停止地向前走著(zhù)，如今的我不僅愛(ài)書(shū)，還喜歡看各式各樣的書(shū)。所以，我才能看到《笑貓日記——那只幸福的鴨子》這本書(shū)。尋找中，讓我不由地想到書(shū)中叫麻花兒的鴨子也時(shí)刻感到幸福。比如：它和笑貓一起掉進(jìn)淺井里時(shí)感到幸福;它思念一只不愛(ài)它的鴨子時(shí)感到幸福;它和心愛(ài)的鴨子一起游泳是幸福;它能給一位老年癡呆的老人帶來(lái)快樂(lè )感到幸�！ぁぁぁぁぁざω埧偸钦f(shuō)它太容易滿(mǎn)足。
我由此可以想到，那位同學(xué)買(mǎi)書(shū)時(shí)的激動(dòng)的幸福是由于他滿(mǎn)足了。我考了100分所感到幸福也是由于當時(shí)我滿(mǎn)足了。而我很少感到滿(mǎn)足，所以就覺(jué)得幸福離我很遠。所以，我們要適時(shí)地容易知足，才能享受幸福。
總有一天父母會(huì )變得鬢發(fā)蒼蒼，垂垂老矣。哪怕此時(shí)，你才想到要給他們幸福，都不算太晚。給別人幸福的同時(shí)也是在給自己幸福，如果幸福不住地在心中蔓延，在人群中傳遞，那還有誰(shuí)會(huì )尋找不到幸福呢？
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得在它來(lái)到我們身邊的時(shí)候，我們根本無(wú)從察覺(jué)。幸福是一種感覺(jué)，只要你用心尋找，你就能感覺(jué)到，感覺(jué)到了，便是擁有。珍惜全部的擁有，就是最幸福的人。
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇8
說(shuō)實(shí)話(huà)，無(wú)法準確的給幸福 下一個(gè)定義，來(lái)描繪心目中幸福的輪廓。幸福也許是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐漸變換著(zhù)，繼而加深。
昨天清晨，和平常一樣我擠上了公交車(chē)。車(chē)里人比較多，顯得有些擁擠。我站在車(chē)廂的過(guò)道里，旁邊位子上坐著(zhù)一個(gè)女孩和一個(gè)男孩，他倆看起來(lái)二十出頭的模樣。衣著(zhù)簡(jiǎn)單樸素，但很干凈。女孩隨意綁著(zhù)一個(gè)馬尾，頭發(fā)蓬松，發(fā)梢有些微微的淡黃。她身邊的男孩抱著(zhù)一個(gè)撐得鼓鼓的編織袋，另一只手拿著(zhù)一瓶礦泉水。他們對視的眼神告訴我，這是一對戀人。
車(chē)在慢慢前行，女孩時(shí)而看著(zhù)車(chē)窗外的繁華，時(shí)而回頭和男孩說(shuō)上幾句。我離他們很近，所以聞到一股很熟悉的味道，泥土的味道。女孩素面，沒(méi)有化妝，沒(méi)有噴香水。男孩的手黝黑，指甲有點(diǎn)長(cháng)，一只手緊緊抱著(zhù)編織袋。我看見(jiàn)女孩的手里拿著(zhù)兩個(gè)饅頭，另外一只手拿著(zhù)手機。手機插著(zhù)耳麥，一個(gè)耳麥插在女孩的耳朵里，一個(gè)耳麥插在男孩的耳朵里。他們輕輕的搖擺的頭，像是聽(tīng)的很入迷。在車(chē)靠站的間隙，女孩咬著(zhù)饅頭，男孩會(huì )遞上礦泉水讓女孩喝。而女孩會(huì )把饅頭送到男孩的 嘴邊，看著(zhù)男孩吃上一大口，然后甜甜微笑。此時(shí)，在他倆眼里，車(chē)廂就他倆。
此刻，我靜靜的看著(zhù)，感受著(zhù)他倆的快樂(lè )。因為他們的愛(ài)情看似很貧瘠，不像生活在都市里的年輕人的愛(ài)情，卻有著(zhù)別致的美。都市里愛(ài)情是生日晚會(huì )，是買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，是浪漫旅游。但在我眼里，男孩男孩此時(shí)此刻何嘗又不是一種“浪漫”的幸福呢？或許，這就是我看到的樸素的幸福。
當我馬上要到站下車(chē)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)女孩對男孩說(shuō)“我們打一年工，明年開(kāi)春就回家結婚�！�
我回頭看了看他們，用內心的微笑祝福他們。
寫(xiě)初三的幸福作文400字 篇9
幸福并不遙遠，幸福就在身邊，幸福其實(shí)是一種美好的感覺(jué)。
我就有過(guò)這種快樂(lè )，滿(mǎn)足的感覺(jué)。一次，我和老媽在逛街，突然看到一個(gè)身穿名牌的人，他的年齡跟我差不多大，但是臉上全是憂(yōu)郁，煩惱。他的媽媽在訓斥他。相比之下，我跟他的衣著(zhù)有很大的區別，但他顯得不快樂(lè )，不幸福，可能一直心理有壓抑，而我卻不一樣，成天快快樂(lè )樂(lè )的，爸爸媽媽對我表?yè)P比責怪多得多。所以我過(guò)得很輕松，比他幸福多了。
成功也是一種幸福，就想我前不久那樣。我的一個(gè)同學(xué)家里有個(gè)玩具模型，據說(shuō)他和他老爸裝了很久都裝不上，就擺在那里閑置。我好幾次去他家里玩，，每次都很有興致的去拼，總沒(méi)有拼成功。據說(shuō)那是一種難度很大的拼圖。每次總是開(kāi)始拼容易，可是稍不留神又把順序拼錯，還得又重來(lái)過(guò)。試過(guò)多次之后，懂得一些奧秘。有一天，終于成功了。我非常開(kāi)心。這種動(dòng)手制作的樂(lè )趣，特別是挑戰自己，堅持到底的成功感使我領(lǐng)悟到幸福的滋味。
幸福其實(shí)離我們不遠，可能就近在你身邊，是你不知道而已。有個(gè)故事：有個(gè)人覺(jué)得他沒(méi)有幸福，非�？鄲�，他要去尋找幸福，滿(mǎn)世界的找。他不知道走了多遠，不知道吃了多少苦，不知道看了多少美不勝收的景色……最后，他回加了。這時(shí)，他才發(fā)現家人的親情關(guān)愛(ài)就是最大的幸福。其實(shí)幸福就在自己身邊，而他卻不知道。
我們創(chuàng )造幸福，享受幸福，這也是一種幸福。
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