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初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文

時(shí)間:2024-06-16 19:15:18 金磊 初三作文 我要投稿
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初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文(精選42篇)

  我們一天不吃飯就會(huì )饑餓,就會(huì )受不了,而書(shū)就像是我們精神的糧食,催促著(zhù)我們思想的成長(cháng)。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文,希望可以幫助到大家!

初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文(精選42篇)

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 1

  太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起,月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧,夢(mèng)想是人生的羽翼的,墨香四溢的書(shū)屋,睛窗萬(wàn)卷,卻是我最大最大真的夢(mèng)想!

  正如梁實(shí)秋先生所說(shuō)的,書(shū)屋是一個(gè)非常典雅的詞,唯有大戶(hù)人家才有書(shū)屋,自從老家房子燒了以后,爺爺媽媽就住進(jìn)了我的家,顯得十分擁擠,我和爸媽便住進(jìn)光線(xiàn)昏暗,地面不平,墻體斑駁的地下室,除了兩張大床和一張小床,還有一些雜亂無(wú)章的日用品。我的書(shū)桌就被樓上樓下的輾轉,哪里有空位置,就被輾轉到哪里,更別說(shuō)書(shū)房了。我新愛(ài)的《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……無(wú)處擺放,東一本、西一本、床角、枕畔……書(shū)影散亂,舉目可見(jiàn)?蛷d僅有的一張方桌也是“多功能”的,上面常常粘著(zhù)飯粒,泛著(zhù)爺爺的煙味,冬天桌子下有一爐火,上面甚至還躺著(zhù)一雙襪子。爸媽工作閑暇,偶爾還要用它下棋來(lái)調劑生活,我渴望有自己的書(shū)屋,自由讀書(shū),瓷意寫(xiě)作。去年暑假,爸媽給了我一個(gè)新家,有一間我最?lèi)?ài)的書(shū)屋我終于有了夢(mèng)寐以求的書(shū)屋。鄭板橋曾笑吟:“室雅何順大,花香不在多!边@句話(huà)真是說(shuō)到我的心坎里了。小小的書(shū)屋,催我?jiàn)^進(jìn),教我自省。

  正當我沉浸在幸福中時(shí),一陣淡雅的清香迎面飄來(lái)。那書(shū)似乎已經(jīng)迫不及待的等待我去欣賞。我隨手拿出一本《安徒生童話(huà)》,當翻到《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事時(shí),我非常同情小女孩,她只住在一間破陋的草屋里,靠賣(mài)火柴來(lái)養活奶奶與自己,她還那么小,就不得扛上家里的重任,而我,跟他之間有太大的差距,對于現在的`幸福生活,我們難道不應該加倍珍惜嗎?看完了這個(gè)故事,我產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想,從小好好學(xué)習,長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人,建設社會(huì ),不再讓社會(huì )上有乞丐,讓他們感受到社會(huì )對他們的關(guān)懷。

  感謝你,書(shū)屋,是你讓我開(kāi)闊了視野;是你讓我增長(cháng)了知識,是你讓我不斷進(jìn)步;是你給予了我慰藉;是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你!我的書(shū)屋,我夢(mèng)開(kāi)始的地方。

  國家有進(jìn)步,社會(huì )有發(fā)展,我相信經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力,一切都將不再是夢(mèng)。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 2

  我的書(shū)屋不是很大,雖然里面的書(shū)也不是很多,但它卻承載著(zhù)我的夢(mèng)想。有書(shū)、有夢(mèng),就有了希望!

  我的夢(mèng)想是當一名慈善家,因為當慈善家既可以幫助別人,也可以修養人性。但我知道當一個(gè)慈善家并不容易,會(huì )遇到很多困難。因此,從現在起,我必須要好好學(xué)習,將來(lái)考上好的大學(xué),要有足夠的知識和能力,懂得關(guān)心、安慰別人;還要有一顆向善的心和足夠的經(jīng)濟條件(也就是必須有很多錢(qián)),并且有能力去號召和組織他人共同幫助那些需要幫助的人。如果我是一名慈善家,我要建一所孤兒學(xué)校,讓所有無(wú)家可歸的孩子都有機會(huì )上學(xué);我還要建一所養老院,收留孤寡老人,讓老人開(kāi)開(kāi)心心地安度晚年等等。

  當然,要實(shí)現自己的夢(mèng)想,是一條艱難的路,但我相信。我的書(shū)屋時(shí)時(shí)會(huì )在我不能實(shí)現夢(mèng)想而難過(guò)時(shí)來(lái)安慰我:“不要緊,這不全怪你!”當別人羞辱我的夢(mèng)想一定不會(huì )實(shí)現時(shí),我的書(shū)屋也一定會(huì )鼓勵我:“你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的!碑斘业膲(mèng)想實(shí)現得不夠順利而不開(kāi)心時(shí),我的.書(shū)屋會(huì )和我聊心事。

  有了書(shū)屋,有了夢(mèng),有了拼搏,我想:我一定要實(shí)現自己的夢(mèng)想,并且為了自己的夢(mèng)想一定要堅持到最后!加油!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 3

  讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂(yōu)愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨,滋潤我干涸的靈魂,澆灌渴望知識的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮我前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。又到周末了,我又有時(shí)間光臨我村的農家書(shū)屋,在那兒,我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。

  村里的書(shū)屋,是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華,卻顯得既樸素又完美。書(shū)屋是幾間老式平房,坐落在村北頭。外觀(guān)典雅,室內寬敞、明亮,幾張長(cháng)桌整齊地擺放在中央,幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著(zhù),透過(guò)透明的玻璃櫥窗,可以看到整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍,有農業(yè)科普知識的,有醫療保健的,有世界名著(zhù)的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現代文學(xué)名家名篇、作文書(shū)等,真是應有盡有。

  每當我走進(jìn)農家書(shū)屋,就會(huì )看到:屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注,有的入情入境,面帶微笑;有的`若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的在一起小聲交流……

  我很高興,村里建起了農家書(shū)屋,我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè );我可以盡情暢游書(shū)屋,品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩(shī)歌的瀟灑精悍,散文的飄逸韻味,小說(shuō)的嚴謹樸實(shí),漫畫(huà)的奇特詼諧,神話(huà)的浪漫唯美,童話(huà)的純真善良,歌詞的美妙溫馨,無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶,受到切切的震撼。讀著(zhù)曹文軒的《草房子》,我們會(huì )情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑,一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春年華;讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著(zhù)保爾在悲慘的遭遇中,鍛煉出的鋼鐵般的意志,讓我學(xué)會(huì )了堅強;讀著(zhù)《輪椅上的夢(mèng)》,讓我感受到即使身處嚴寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!漸漸地,我對農家書(shū)屋產(chǎn)生了一種依戀之情。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!在農家書(shū)屋里,我用這句治學(xué)名言,激勵我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生,思考未來(lái),參悟生命。

  感謝你,書(shū)屋,是你讓我開(kāi)闊了視野,是你讓我增長(cháng)了知識,是你給予了我慰藉,是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你,我的書(shū)屋,我夢(mèng)開(kāi)始的地方!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 4

  每一株長(cháng)在旮沓里小草如同一顆不快樂(lè )心,每一個(gè)微塵都開(kāi)一朵秘密花。陽(yáng)光隱去,太陽(yáng)藏在黑夜之間,孤單行人走在街上,如同一朵朵寂寞花,找不到寄托心靈地方。在我熟悉那條小巷巷尾,從一間充滿(mǎn)古味房子里飄出幽幽書(shū)香,那是一家其貌不揚書(shū)屋,雷打不動(dòng)存在著(zhù),任憑歲月洗滌。

  一張紫檀桌,一把藤木椅,書(shū)架上放著(zhù)一本本寄托人靈魂書(shū)籍,伏爾泰,羅曼·羅蘭他們在書(shū)籍里安詳沉睡。這些書(shū)讓讀者念念不忘,使世界變得更為有趣溫暖。書(shū),不一定能改變人命運,也不一定能使我們如愿以?xún),但,用心讀書(shū),即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理,那也是相當值得。

  書(shū)屋里我最喜愛(ài)是懸疑作家蜘蛛書(shū),他在一本書(shū)里曾寫(xiě)下這樣一段話(huà)嘗嘗天堂里蘋(píng)果有什么了不起,我要嘗嘗地獄蘋(píng)果。黑暗里有黑色火焰,只有目光敏銳人才可以捕捉到。有時(shí)我們眼睛可以看見(jiàn)宇宙,卻不看不見(jiàn)社會(huì )底層最悲慘世界。他大膽手法獨特思想讓我尤為崇拜。

  高爾基說(shuō),書(shū)籍是青年人不可分離生命伴侶導師。讀過(guò)一本好書(shū),就像許多高尚人談話(huà)一樣。讀過(guò)蜘蛛書(shū)后,我學(xué)會(huì )重新看待這個(gè)社會(huì )。也許現在國家表面十分安定,社會(huì )諧,但事實(shí)上真是這樣嗎?因為金錢(qián)因為貪念使人性扭曲,道德喪失,中華美德發(fā)揚從來(lái)只是說(shuō)說(shuō),給老人讓座這樣事情依舊少見(jiàn)。冷漠人群看到乞討人,也只是視若無(wú)睹,對同胞不肯施以援手,冰冷眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠缺失愛(ài)社會(huì )真是我們想要嗎?我陷入了沉思。也許孩子們手是臟,但,再臟小手,也期待著(zhù)糖果未來(lái)。佛曰一沙一世界,一木一菩提。學(xué)會(huì )分享愛(ài),寬容,體諒他人不易,懂得知足,感恩社會(huì ),人們會(huì )越來(lái)越快樂(lè )。

  《十宗罪》是蜘蛛作品之一,出版于湖南出版社,講述十宗綜錯復雜兇殺案件,從字里行間透露出人性弱點(diǎn),這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要做一個(gè)好人,要知道,當你為自己腳上沒(méi)有漂亮鞋子穿而苦惱時(shí),有些失去雙腿人依舊樂(lè )觀(guān)堅強生活著(zhù);當你抱怨讀書(shū)真苦時(shí)候,想想那些渴望上學(xué)卻沒(méi)有機會(huì )接受教育人吧,人生再苦也還是要笑一笑,沒(méi)必要為了身外之物痛苦一生,永遠保持一顆赤子之心。

  在書(shū)屋每一秒都讓人感到平靜,外面喧囂仿佛都我無(wú)關(guān),在這里每一分每一秒都是慢,慢到似乎可以天荒地老。書(shū)屋承載著(zhù)我美麗夢(mèng),帶著(zhù)我遠航,這是夢(mèng)書(shū)屋。

  巷尾書(shū)屋隨著(zhù)黑夜到來(lái)而從人們視線(xiàn)中淡去,但它真正意義上給予人類(lèi)光芒永遠不會(huì )褪去,我書(shū)屋,我夢(mèng)!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 5

  我想好了,如果我有一間房子,最好是長(cháng)春街小學(xué)旁的房子,我一定會(huì )開(kāi)一家書(shū)店。到那時(shí),我一定把它裝修得粗獷樸素,外墻貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚,我還會(huì )用木頭來(lái)做窗戶(hù),玻璃上還貼上書(shū)的剪紙圖案。

  我會(huì )給書(shū)店取名“恬雅書(shū)屋”,因為我覺(jué)得,知識是不可估量的無(wú)價(jià)之寶,而書(shū)是承載無(wú)價(jià)之寶的大船,如果想駕馭它,必須要有一顆沉穩安靜的心,不可以太浮躁。

  書(shū)屋內的裝修可就大有文章了:四面墻上都鋪上木板,地上鋪上仿古的地磚。屋內的書(shū)架也都用木頭去做,書(shū)架旁邊還擺上幾把木椅,這還真是古色古香啊!我還要利用一些角落,擺上一些綠色植物,讓書(shū)屋里顯得生機勃勃!

  我的書(shū)店可不止只有這些,我會(huì )在屋后修一條長(cháng)廊,白天可以在這里邊喝茶,邊看書(shū),邊賞花,可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的,柱子上除了雕龍鳳,中間還雕上幾句名言,比如“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”之類(lèi)的'話(huà),這樣便意境不俗了!

  看到這里,你可能要問(wèn),你的店還有什么特別之處呢?讓我來(lái)告訴你吧,我要書(shū)屋的入口處設一個(gè)服務(wù)中心,里面有不同度數的老花鏡、近視鏡、遠視鏡、甚至還有放大鏡,書(shū)屋還提供熱水和紙巾,甚至方便面和咖啡,我的服務(wù)夠周到的吧?

  看了這么多,大家已經(jīng)知道了我的裝修和服務(wù)吧?現在,就參觀(guān)一下我的書(shū)店吧:

  我的書(shū)店分為四個(gè)區:名著(zhù)書(shū)區、科普書(shū)區、少兒書(shū)區、教輔書(shū)區。我的店不但賣(mài)書(shū),還可以租書(shū),只要辦了借書(shū)卡,都可以免費借閱,不過(guò),三天之類(lèi)一定要歸還哦!

  我的書(shū)店有一個(gè)宗旨:我賣(mài)的書(shū),一定要最低價(jià),因為我覺(jué)得,書(shū)是無(wú)價(jià)之寶,不是用來(lái)交換金錢(qián)的東西!特別是長(cháng)春街小學(xué)的老師和同學(xué)來(lái)買(mǎi)書(shū),我都按成本價(jià)賣(mài)給他們!

  呵呵,這就是我想開(kāi)的小店,一家書(shū)店。哦,對了,將來(lái)書(shū)店開(kāi)張時(shí),你一定要來(lái)捧場(chǎng)啊,開(kāi)業(yè)那天都是打對折啊!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 6

  我沒(méi)有書(shū)屋,但我有一個(gè)書(shū)屋夢(mèng)。書(shū)屋不一定人人都有,但你可以為了淵博而閱覽群書(shū),也可以為了裝潢而置辦群書(shū),還可以為了消遣而讀書(shū)。

  我對讀書(shū)的興趣是從娘胎里就開(kāi)始的,那時(shí)我媽媽一邊上班一邊讀書(shū)學(xué)習,我每天都被那些“邪惡的咒語(yǔ)”弄得頭昏眼花,簡(jiǎn)直就是魔音穿耳,于是我“大鬧天宮”,十月胎期未滿(mǎn),就迫不及待地提早來(lái)到了這個(gè)世界。

  可能是我在娘胎里受到了文學(xué)的熏陶,兩歲時(shí)就開(kāi)始翻看圖書(shū),翻著(zhù)翻著(zhù)就纏著(zhù)爸媽給我講故事?墒敲刻斓乃肮适潞枚毯枚,經(jīng)常都是一個(gè)故事要講幾天才講完,我總想快一點(diǎn)知道接下來(lái)發(fā)生了什么,于是就認真地認字,學(xué)拼音,好一口氣讀完故事過(guò)足癮,就這樣我喜歡上了閱讀。

  我現在常常利用課余時(shí)間,從這家書(shū)店跑到那家書(shū)店,從這家書(shū)屋跑到那家書(shū)屋。每家書(shū)店我都去看過(guò),以前我是囫圇吞棗式的閱讀,只看精彩的部分,而我現在是慢慢地讀,讀完了再讀一遍,不放過(guò)任何一個(gè)細節,不懂的就去查字典,還要弄明白書(shū)中的道理,即使看很多本書(shū)才能明白一個(gè)道理,我認為那也是相當值得的。

  讓我印象最深刻的,還是社區書(shū)屋,這里的書(shū)是國家免費配送的,供居民和孩子們閱讀,還可以外借,但只借不賣(mài)。這里的書(shū)與那些什么圣雅齋書(shū)店、文軒書(shū)店、文博書(shū)店的書(shū)有所不同,好多書(shū)我從沒(méi)看過(guò),售賣(mài)的書(shū)店里也不一定有。普通書(shū)店里的書(shū)很大一部分都是當下流行的“快餐文化”,而且好多書(shū)都很雷同,而真正的有用的傳統文化、世界名著(zhù)、科技知識居然隱身在這間小小的社區書(shū)屋里!還真是個(gè)“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相,海不可斗量”啊!

  社區書(shū)屋里的書(shū)很多,每本書(shū)都有編號,還進(jìn)行了詳細的分類(lèi),有少兒類(lèi)、科技類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)、政經(jīng)類(lèi),還有本土作家類(lèi)。在外國文學(xué)類(lèi)里,還有我最喜愛(ài)的全套《福爾摩斯探案集》,但這種系列的書(shū)一次只能借一本,我本想一古腦兒全套搬走,真可惜啊!我還喜歡那本由各國作家們寫(xiě)的科幻小說(shuō),與其他科幻小說(shuō)相比,這本書(shū)的想象力更為豐富,科學(xué)邏輯性更強,天馬行空的想象著(zhù)實(shí)讓人震憾!《少年科學(xué)游戲》書(shū)中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的科學(xué)游戲,幫我發(fā)現身邊的科學(xué)現象,解開(kāi)科學(xué)奧秘,我在游戲中走近科學(xué),在游戲中享受快樂(lè )。閱讀長(cháng)篇小說(shuō)《雷鋒》,我被雷鋒助人為樂(lè )、勤儉節約、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于學(xué)習的精神深深感動(dòng),他就是一顆永不生銹的螺絲釘,永遠守在他生活的崗位上……

  看過(guò)了太多的書(shū)屋,我多么希望自己也有一間屬于自己的小書(shū)屋啊,好想把更多的有用的書(shū)籍都搬到我的地盤(pán)上。

  如果我有一間書(shū)屋,我會(huì )左右各放兩個(gè)大書(shū)架,再給每本書(shū)排上序號,然后把這些書(shū)都分類(lèi)放置,一個(gè)書(shū)架上放中小學(xué)生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類(lèi)書(shū)籍,另一個(gè)書(shū)架上放中外名著(zhù)、勵志故事、科幻小說(shuō)、生活小常識之類(lèi)的書(shū)籍,當然也少不了能讓同學(xué)們放松心情的有趣小笑話(huà)。我還會(huì )特別放置一個(gè)圓形的'書(shū)柜,這是專(zhuān)用換書(shū)柜。我會(huì )把自己喜歡的書(shū)都放在上面,同學(xué)們就可以用自己的書(shū)來(lái)?yè)Q喜歡的書(shū),或是把自己的書(shū)也放在上面,與大家一起分享,看完再放回小書(shū)柜。我的書(shū)屋里,每本書(shū)都可以外借,都可以挑選自己喜愛(ài)的書(shū)回去慢慢品讀。當然書(shū)屋內還有看書(shū)用的桌子和椅子,飄窗的位置放一個(gè)飲水機,配兩把秋千椅。窗戶(hù)上掛著(zhù)風(fēng)鈴,墻上有掛鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲,配合輕輕柔柔的音樂(lè ),每個(gè)人都在看書(shū),都沉浸在自己的小世界里,仿佛時(shí)間都停止了。書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿(mǎn)了借書(shū)和換書(shū)的情況,書(shū)屋變成了一個(gè)溫馨的世界,我的心里前所未有的滿(mǎn)足……。

  但資金卻是我必須要面對的最大的一個(gè)問(wèn)題。我有一顆博愛(ài)的心,但我卻沒(méi)有經(jīng)濟實(shí)力,我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗,還有更多的社會(huì )問(wèn)題需要面對和解決。如何去實(shí)現這個(gè)愿望,這需要我去認真思考,認真謀劃,我希望我的心愿不會(huì )是一次空談,我相信只要我努力,夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的那一天!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 7

  “張爺爺,您快看!我找到了什么?是《公主童話(huà)》耶!我早就想看啦,沒(méi)想到在您這里找到了它!奔緹橒P手捧一本童話(huà)書(shū),旋風(fēng)一樣地來(lái)到張爺爺身邊,邊坐邊眉飛色舞地說(shuō)!肮!”張爺爺撫摸著(zhù)她的頭,慈愛(ài)地說(shuō),“別看我年紀大,腿腳不利索?蔀榱私o你們準備這豐盛的精神大餐,南通地區的書(shū)城,我可沒(méi)少跑喲!淘寶上的書(shū)店,我也沒(méi)少逛吶!”張爺爺幽默的話(huà)語(yǔ),逗得我們都開(kāi)心地笑起來(lái)。清晨柔和的陽(yáng)光,透過(guò)寬大的玻璃窗,照在書(shū)架上,像是撒上了一層金子的粉末,令人著(zhù)迷。再看張爺爺,他靜靜地坐在書(shū)架邊,戴著(zhù)老花鏡,捧著(zhù)一本厚厚的'書(shū),聚精會(huì )神地讀著(zhù)。不一會(huì )兒,我們也都埋下頭,專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。遠處知了的鳴叫聲,書(shū)友們輕輕的翻頁(yè)聲,還有小朋友們時(shí)不時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念書(shū)聲,好似一支和諧的奏鳴曲。

  你一定會(huì )好奇地問(wèn):張爺爺是誰(shuí)呀?他呀,名氣可大啦!他是我校退休老教師張武高,是我們通州區西亭鎮草廟村關(guān)工委的一員,也是我校民樂(lè )社團的校外輔導老師,今年已經(jīng)80多歲了。幾年前,張爺爺就把自家兩間屋子騰出來(lái),為村里的孩子們辦起了校外輔導站和農家書(shū)屋。為了不耽誤我們學(xué)習,還把活動(dòng)時(shí)間安排在雙休日、暑假和寒假里,這樣方便了我們到他家參加各項活動(dòng)。

  “啦啦啦……”早晨,我坐著(zhù)車(chē)子哼著(zhù)歌兒往他家趕,不一會(huì )兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農田,那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對我們說(shuō):“讀書(shū)是一種生活,但生活也是一部書(shū)籍!”我們平時(shí)就在“科技園地”里跟著(zhù)張爺爺學(xué)習如何栽培花草樹(shù)木。這里長(cháng)滿(mǎn)了植物,有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹(shù),現在葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里,哇,真甜!品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果,我心里樂(lè )滋滋的。

  快步走進(jìn)他家里,你就可以看到我們的活動(dòng)室啦。這里的器材有很多,乒乓球臺、電腦、象棋、圍棋等,樂(lè )器架上擺滿(mǎn)了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等,這些滿(mǎn)足了我們的活動(dòng)需求。

  再往里走,就來(lái)到農家書(shū)屋。你瞧!幾張大書(shū)櫥,櫥里擺滿(mǎn)了整整齊齊的書(shū)籍。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)參觀(guān),都會(huì )異口同聲地稱(chēng)贊:“好多書(shū)!”在書(shū)架旁邊,張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著(zhù)水,渴了讓我們自;坐著(zhù)凳子看書(shū),人不容易累?粗(zhù)張爺爺書(shū)屋的精心布置和滿(mǎn)書(shū)屋孜孜以求的書(shū)友們,我不禁在心里默默地稱(chēng)贊:“張爺爺想得真周到哇!”

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華之崛起而讀書(shū)!”我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)是一種快樂(lè );我愛(ài)讀書(shū),是為了將來(lái)更好地報效祖國?粗(zhù)大家安靜地讀起了自己喜歡的書(shū)籍,這時(shí)我也燃起了對書(shū)的強烈渴望。不一會(huì )兒,我就進(jìn)入書(shū)中的世界里,快樂(lè )自在地在書(shū)中遨游,漸漸陶醉在書(shū)的海洋里了。

  不知不覺(jué),家長(cháng)們來(lái)接我們了。張爺爺把我們送到門(mén)外,可我們一點(diǎn)也不想離開(kāi)這“快樂(lè )園地”。朱建國同學(xué)的媽媽滿(mǎn)懷感激地對張爺爺說(shuō):“張老師呀,孩子放暑假最想去的地方,就是您的書(shū)屋,孩子放在您這里,我們種地放心吶!讓您辛苦了!謝謝您呀!”“不用謝!只要孩子們喜歡就好!”張爺爺一邊說(shuō),一邊跟家長(cháng)們揮手告別。

  我也與張爺爺依依不舍地告別:“張爺爺再見(jiàn)!明天我還會(huì )來(lái)的!薄昂煤煤,歡迎歡迎!”

  聽(tīng)李校長(cháng)說(shuō),張爺爺關(guān)工委工作非常出色,還得到了全國總關(guān)工委的表彰獎勵呢!回頭再看陽(yáng)光下笑盈盈的張爺爺,我頓時(shí)覺(jué)得他的身形顯得特別高大。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 8

  我的家在農村,多年來(lái),我一直夢(mèng)想有一個(gè)裝滿(mǎn)了書(shū)籍的屋子,讓我能夠常常在書(shū)山上流連,在書(shū)海里徜徉。前不久,這個(gè)夢(mèng)居然一下子成了現實(shí),村子里建起了一個(gè)公用書(shū)屋。有事沒(méi)事,我們都喜歡一頭扎進(jìn)去:去聆聽(tīng)繞梁的仙音,去吮吸醉人的甘露;給頭腦洗洗澡,讓心兒爽歪歪……

  書(shū)屋并不豪華,顯得素樸而又美好。與別的地方相比,那里多了一份和諧多了一份溫馨。不知怎么,每當我看到它的時(shí)候,甚至一想到書(shū)屋,腦海里總會(huì )浮現出“靈魂”兩個(gè)字。

  把書(shū)屋與靈魂聯(lián)系起來(lái),還得從我對讀書(shū)目的的思考說(shuō)起。

  我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少去書(shū)屋的人,他們有的讀書(shū)是為了好玩,有的讀書(shū)是為了獵奇,有的從書(shū)中獲取了知識,有的從書(shū)中明白了道理,有的人是為了自己的前途和命運,更有一些人是為了追逐自己的夢(mèng)想。

  書(shū)屋建成后的這段時(shí)間,我同時(shí)還發(fā)現了另外一些爭著(zhù)往書(shū)屋里跑的人。他們也許是看到有太多的人去書(shū)屋,又聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)對人有好處吧。為了尋找中意的書(shū),他們總是抓起書(shū)來(lái)囫圇吞棗地看個(gè)梗概,瀏覽一圈下來(lái)還是一頭霧水,不知所云。于是他們說(shuō),這里沒(méi)有好書(shū)!甚至說(shuō),這書(shū)屋就是埋葬書(shū)籍的.墳墓!

  我理解他們所說(shuō)的意思。沒(méi)有好書(shū)不等于沒(méi)有書(shū),既然有書(shū)卻對人們沒(méi)有什么幫助,那就是死了的書(shū),于是裝死書(shū)的屋也就成了書(shū)的墳墓。

  好像也對,書(shū)的本身確實(shí)是一堆比較規整的紙,也許會(huì )加上一些有序排列的墨跡,它本身既不會(huì )呼吸也不會(huì )生長(cháng),也就是說(shuō)書(shū)的本身確實(shí)沒(méi)有生命,是死的。

  但是,我不得不說(shuō),書(shū)的生命是人賦予的,它的生命在于閱讀,在于閱讀的人所懷有的意識、心態(tài)以及其他精神層面的東西。我記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):饑渴的時(shí)候,空空的城堡還不如熱騰騰的面包。的確,沒(méi)有食欲,缺乏饑渴感的時(shí)候,即使美味佳肴擺在面前也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷的。我想,讀書(shū)也是需要靈魂的,靈魂缺失的讀書(shū)還不如不讀。

  我從書(shū)本上得知,周恩來(lái)爺爺立志為中華之崛起而讀書(shū),于是他從小就努力學(xué)習,努力讀書(shū),終成一代偉人!我在讀這個(gè)故事的時(shí)候還深切地感到,周爺爺的靈魂是圣潔而高尚的。原來(lái),讀書(shū)可以塑造高尚而純粹的靈魂!

  我明白了,立志就是讀書(shū)的魂!學(xué)以致用就是讀書(shū)的魂!就像沒(méi)有靈魂的人就是行尸走肉一樣,漫無(wú)目的沒(méi)有夢(mèng)想的讀書(shū)也只是空讀。

  我們需讀出書(shū)“魂”,不讓書(shū)屋成書(shū)“墳”!

  在書(shū)屋里,我萌發(fā)了當一名教育者的夢(mèng)。希望我自己,既能當好下一代成長(cháng)的引路人,也能為傳承燦爛輝煌的中華文化獻計出力,更要為中華民族的偉大復興竭盡所能。

  從此,我不再迷茫,這小小的書(shū)屋居然成了我心目中的圣地。

  我想起了我們的校園文化主題,“千里之行足下始,登高遠望形神開(kāi)!

  走在上學(xué)的路上,風(fēng)兒從未有過(guò)的輕柔,鳥(niǎo)鳴從未有過(guò)的悅耳,山村從未有過(guò)的美麗,我的腳步也更加輕快了。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 9

  “書(shū)屋”對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,對于大人來(lái)說(shuō)也是如此,“書(shū)屋”好比是知識的海洋,讓學(xué)生們吹著(zhù)清涼的海風(fēng),享受美好的時(shí)光,打開(kāi)成功的大門(mén),教我們如何做人。然而它也是大人在生活中的照明燈,照亮前行的道路,讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。

  每一次漫游書(shū)屋我都會(huì )有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)了吧!也許還因為這安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習可以與更多的書(shū)交朋友。

  我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。拿起來(lái),變愛(ài)不釋手。

  書(shū)中的.小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛(ài)的孩子。后來(lái)一場(chǎng)噩運降臨了,一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽(tīng)力,她變得十分暴躁,她和大人們都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她,照亮她前進(jìn)的道路。

  知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來(lái)到她家。她的生活出現了一個(gè)大大的轉折點(diǎn),老師融化了她的心。老師包容了她的一切,還教她學(xué)習單詞。

  海倫漸漸地上了大學(xué)了,老師更加寸步不離地跟著(zhù)她了,年復一年。

  她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng )造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康,所以要更加認真學(xué)習。

  我要在這書(shū)屋坐著(zhù)自己的夢(mèng),讓我的“朋友”和我一起來(lái)打開(kāi)知識的大門(mén)吧!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 10

  每一個(gè)夢(mèng)想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星,點(diǎn)綴在星空舞臺上,讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力,引導著(zhù)我們前行。

  時(shí)光如瓶子里的沙漏,在我們的指尖中悄然無(wú)息的流過(guò)。轉眼間,又迎來(lái)了暑假。我又來(lái)到日思夜想的農家書(shū)屋!靶責o(wú)塊壘心長(cháng)泰,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!边@句話(huà)說(shuō)得多好啊。

  走進(jìn)書(shū)屋,推門(mén)而進(jìn),便會(huì )立刻被暖暖的書(shū)香味所包圍。室內寬敞明亮,安靜而無(wú)一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著(zhù)兩張長(cháng)桌。幾排書(shū)櫥整齊劃一地排列著(zhù)。屋內上方掛著(zhù)一幅英國著(zhù)名科學(xué)家牛頓的名言:“如果說(shuō)我比別人看得更遠些,那是因為我站在巨人的肩上!鳖櫭剂x,“巨人”不就是各式各樣的書(shū)籍嗎?

  我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上。知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越精。農家書(shū)屋里的書(shū)真是應有盡有,讓人眼花繚亂。

  沏一杯茶,獨坐一端,靜靜地閱讀。戰爭類(lèi)的書(shū)籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著(zhù)時(shí)光機,穿越回戰火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著(zhù);江姐忍著(zhù)十指錐心的疼痛,咬緊牙關(guān),不向敵人吐露一個(gè)字;李大釗視死如歸,堅定從容,臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現在眼前,這樣的`英雄人物一個(gè)個(gè)閃現在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱,灑熱血換來(lái)的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來(lái)之不易的美好生活呢?

  《沉睡的大拇指》讓我明白:在世間,愛(ài)是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽(yáng)光,溫暖我們的一生!陡卸髋笥选纷屛叶茫号笥巡皇前杨^頂上的傘硬生生地分成兩半的人,而是當你奮勇前進(jìn)時(shí)心甘情愿為你當基石的人!蹲屒嗌倌旮形蛞簧恼芾砉适氯纷屛翌I(lǐng)悟:生活的海洋不像平靜的西子湖,隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而洶涌澎湃,時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而巨浪滔天,只有我們堅強的面對,笑對人生,才會(huì )鑄造輝煌的人生。

  我仿佛剛出土的小苗,盡情吸允著(zhù)書(shū)中的樂(lè )趣。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,是從幼小童心時(shí)就誕生出來(lái)的夢(mèng)想——成為一名教書(shū)育人的山區教師。

  老師是一座通向知識海洋的長(cháng)橋;老師是一棵包容萬(wàn)千的大樹(shù),為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是紅彤彤的太陽(yáng),給予學(xué)生萬(wàn)分光熱。

  “四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝,黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋!崩蠋煹穆殬I(yè)是多么的神圣與偉大啊。

  每當我在電視前目睹貧困山區中那些求知若渴的孩子們,憐憫之情便油然而生。他們是多么熱愛(ài)學(xué)習。貧困如同惡魔,猙獰著(zhù)笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹(shù),頑強地挺立著(zhù)!谀且凰查g,成為山區教師的夢(mèng)想便牢牢的扎在我的腦海之中。我一定要發(fā)奮學(xué)習,立爭第一,因為將來(lái)我要用知識的雨露灌溉他們,讓他們走出坑坑洼洼的大山,出人頭地,成為祖國的棟梁之才。

  “只要擁有不屈的信念,夢(mèng)想就不會(huì )褪色,永遠鮮艷奪目!碑斠幻絽^教師是我一生的夢(mèng)想,是我心中翻滾的大浪。

  感謝你,農家書(shū)屋,是你讓我開(kāi)闊視野,豐富知識,陶冶我的情操;感謝你,負責任的圖書(shū)管理員,每天起早貪黑為我們開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。

  農家書(shū)屋,我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 11

  那是一個(gè)幽靜舒心的地方,靜得只有清脆悅耳的翻書(shū)聲;那是一個(gè)多彩美幻的地方,美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境;那是一個(gè)墨香旖旎的地方,香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。

  她在哪里呢?她在社區!“請同學(xué)們將手中的文字卡片,依據垃圾分類(lèi),將它們一一放進(jìn)相應的相應的垃圾箱內……”我們一擁而上,以最快的速度完成了任務(wù)。

  知道我們在哪里參加這個(gè)有趣的活動(dòng)嗎?告訴你,就在通州區金新街道金南社區農家書(shū)屋。為了培養小區同學(xué)們的環(huán)保意識,自覺(jué)參與垃圾分類(lèi),倡導健康文明的低碳生活,社區農家書(shū)屋特邀繪本館老師,給我們上了一節生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)科普課。豐富多彩的社區讀書(shū)活動(dòng),讓我們的收獲良多!

  暑假里,我經(jīng)常走進(jìn)社區的“農家書(shū)屋”,捧起一本書(shū),徜徉在知識的海洋里!這里有戴著(zhù)老花眼鏡,細細閱讀報紙時(shí)刊的爺爺奶奶;有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識的叔叔阿姨;有在認真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹;還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書(shū)屋完成暑期作業(yè)。他們站著(zhù)、坐著(zhù)、靠著(zhù)、蹲著(zhù),不講究、不拘束,自在悠閑,好不愜意!

  她在校園!

  我們通州小學(xué)里有不少小書(shū)屋,它們分布在校園的角角落落,閱覽室、圖書(shū)館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn),書(shū)目豐富、種類(lèi)繁多,色彩絢麗、溫馨舒適,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書(shū)屋的`的輪崗管理員,每天負責清點(diǎn)和整理書(shū)籍。每到課間,同學(xué)們都走出教室,來(lái)到書(shū)屋,“嘩嘩”的翻書(shū)聲,那樣美妙,那樣動(dòng)聽(tīng)!

  學(xué)校定期組織形式多樣的讀書(shū)節活動(dòng),點(diǎn)燃閱讀激情,陶冶高尚情操,共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著(zhù)書(shū)籍走進(jìn)社區、走進(jìn)殘聯(lián),讓書(shū)籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。

  她在我家!

  社會(huì )、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間,讓我們增長(cháng)了知識、擴大了眼界。聞著(zhù)那淡淡油墨的書(shū)香,品讀那字里行間的喜怒哀樂(lè ),真是人生一大樂(lè )事。如此樂(lè )事理應舉家同樂(lè )。

  所以,不論是過(guò)去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家,都一個(gè)小小書(shū)屋。地方不大,但五臟俱全。這個(gè)迷你書(shū)屋伴我晨起,伴我暮省。每當我站在書(shū)櫥面前,都有一種強烈的閱讀欲望,它就如一日三餐,必不可少。爸爸說(shuō),讀書(shū),可能不會(huì )讓人馬上變得非常富有,但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊x書(shū)是一種生活,更是一種習慣。少年讀書(shū)如門(mén)中窺月,中年讀書(shū)如庭前賞月,老年讀書(shū)如臺上觀(guān)月。與書(shū)為友,分享快樂(lè ),愿閱讀像四季盛開(kāi)的鮮花一樣,裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活,滋潤每一個(gè)人的心田。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 12

  書(shū)是我們永遠的朋友,它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬;是種子,在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂;書(shū)中有人類(lèi)發(fā)展的錄像機,我們可以在其中看到前輩的足跡;書(shū)是知識和智慧的海洋,我們在書(shū)的海洋中遨游慢慢成長(cháng)……

  在書(shū)屋里我看到了:許多人在聚精會(huì )神地讀書(shū)。有的仿佛身臨其境;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書(shū)中的疑問(wèn)、難題……

  我很喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )、豐富的.知識、做人的道理?梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書(shū)屋里面的書(shū)應有盡有,如:散文、故事、小說(shuō)、百科等。每本書(shū)都有著(zhù)自己的故事,講述著(zhù)無(wú)窮的道理。每種不同的圖書(shū)帶給我們的感覺(jué)是不同的:詩(shī)歌的瀟灑,散文的優(yōu)美,小說(shuō)的樸實(shí),漫畫(huà)的奇特,神話(huà)的唯美浪漫,童話(huà)的純真可愛(ài)善良,百科的嚴謹認真,歌詞的美妙動(dòng)人,歷史的博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。

  讀著(zhù)曹文軒寫(xiě)的《草房子》中不歧視別人,勇于正視自己的禿鶴,自立自強;正視生活的杜小康;感人的親情細馬;疾病并不可怕,勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑;感覺(jué)到了淳樸的鄉土人情,純潔的友誼,偉大的精神等。

  讀著(zhù)《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,你就永遠也擺脫不了困境。

  在《城南舊事》中,所有的人都很善良,無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì )的黑暗。而難過(guò)的地方總是有的:瘋子、小偷都可憐的是,在幸福離他們很近的時(shí)候,他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈,這樣童年才會(huì )幸?鞓(lè )。

  課文中的《愛(ài)之鏈》讓我明白了:愛(ài)是溫暖的,能讓人們感到世界的美好。因為愛(ài)在我們身邊駐足,所以人們對美好的生活充滿(mǎn)了向往……

  讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我們心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂(yōu)愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨,滋潤我們干涸的靈魂,澆灌渴望知識的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。

  最后,讓我們去書(shū)屋里遨游,探索無(wú)窮的奧秘,尋找其中的快樂(lè )吧!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 13

  我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),對書(shū)已經(jīng)不可自撥。每當我看到一本書(shū)時(shí),我都會(huì )情不自禁地向它走去。

  我從四歲起,就開(kāi)始看書(shū),看的是兒童連環(huán)畫(huà),媽媽坐在椅子上讀那些故事給我聽(tīng),我聽(tīng)得如醉如癡。這些故事讓我品嘗到了悲歡離合的滋味來(lái),也讓我明白了做人的道理。大點(diǎn)了,我就開(kāi)始自己看書(shū),看一些帶有注音的小故事,看完之后,我常會(huì )浮想聯(lián)翩,想象自己如果是主人公,就會(huì )發(fā)生什么事,這這使我的想象力異常豐富。再大一點(diǎn)兒,這些小書(shū)就不能滿(mǎn)足我的需求了。我開(kāi)始看一些名著(zhù),《紅樓夢(mèng)》讓我潸然淚下,《水滸傳》讓我擁有了志氣,《三國演義》讓我擁有智慧,懂得變通,《西游記》讓我沉醉其中,漸漸的,我在書(shū)香中長(cháng)大了。

  我在書(shū)中升華著(zhù)自己的情感,豐富著(zhù)自己的想象力,提高著(zhù)自己的休養。我漸漸地發(fā)現,讀書(shū)是一種享受,它讓我收獲了豐富的情感體驗和精神成長(cháng)!渡謭蟆肥刮疫M(jìn)入了美麗的森林世界;《假如給我三天的光明》讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈;《格列佛游記》使我浮想聯(lián)翩,《狼王夢(mèng)》使我體會(huì )到了夢(mèng)想破滅的滋味,感受到了母親的'艱辛;《最后一頭戰象》中老戰象的精神令我感動(dòng)不已......

  書(shū),帶著(zhù)清淡的書(shū)香,帶著(zhù)無(wú)限的智慧,帶著(zhù)一個(gè)我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的神奇的世界。當我躺下,閉上眼睛時(shí),我滿(mǎn)腦子都是書(shū)的海洋。當我進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),我夢(mèng)到的除了書(shū)還是書(shū),我在睡夢(mèng)中與書(shū)作伴,跟書(shū)學(xué)習。

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋!睕](méi)錯,正是這樣。只要我們多讀書(shū),讀好書(shū),得到的不只是黃金屋,還有滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧。

  書(shū)仿佛一座燈塔,照亮我人生的道路;書(shū)仿佛一位益

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 14

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖,哺育著(zhù)我們這些幼苗;書(shū)就像大海,讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū),每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。

  小書(shū)屋是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事,無(wú)論心中有多少苦,我都會(huì )找小書(shū)屋。找她傾訴,找她作伴。

  記得一個(gè)周末,我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)屋,鉆進(jìn)小書(shū)屋后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越快越著(zhù)迷,心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū),讓我明白了:遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,在做數學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后,每一次做到數學(xué)難題想退縮時(shí),我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后,我一定會(huì )直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數學(xué)難題成了我的手下敗將,我的數學(xué)成績(jì)也由此而蒸蒸日上。

  小書(shū)屋不僅是我的`良師益友,還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。

  一次,我考試考得特別差;貋(lái)又被媽媽訓了一頓,心中十分難過(guò),眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí),我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)屋。我沖進(jìn)小書(shū)屋,趴在桌上號啕大哭。在不經(jīng)意間,我發(fā)現了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》。我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè),我就由大哭變?yōu)榇笮。小?shū)房就是這樣一位朋友,能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè )不可支。

  啊書(shū)屋促我成長(cháng)。小書(shū)屋教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理,讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 15

  “北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧,推門(mén)而入便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué),好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周?chē)h(huán)繞著(zhù)層層疊疊的書(shū)籍,隨手摘取一本,便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老!薄度伺c書(shū)俱老》

  聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》,突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢,就叫做“午后時(shí)光”。

  在悠閑的午后,手捧一本書(shū),伴著(zhù)慢慢傾斜的陽(yáng)光,一起沉淪。夢(mèng)想著(zhù)熟人踏著(zhù)熟悉的腳步,推開(kāi)門(mén),門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,抬頭、點(diǎn)頭,便是打過(guò)了招呼,然后繼續自己的世界。

  木質(zhì)的書(shū)架,書(shū)架中間的沙發(fā),沙發(fā)旁邊的小椅,小椅靠在窗戶(hù)旁,窗戶(hù)上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書(shū)人擺出各種各樣的姿勢--小孩趴在地板上津津有味,兩個(gè)女孩背靠背,男生斜靠在書(shū)架旁,老奶奶帶著(zhù)老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著(zhù)你,陪著(zhù)你看書(shū)……

  書(shū)屋是一個(gè)大世界,大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜,只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書(shū)里的故事,卻不顯得突兀,反而另生一種童趣。

  書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi),不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候,送上一壺清香的茶水,給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候,關(guān)起大門(mén),自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里,舔舔傷口,繼續遨游于自己的.小世界,不管其他。

  書(shū)屋里的書(shū),都是主人喜歡的;書(shū)屋不大,卻處處可見(jiàn)主人精心的布置;書(shū)屋的書(shū)不外借,若想購買(mǎi),請自己到網(wǎng)上訂購;若書(shū)屋的主人心情好,或許會(huì )幫你買(mǎi)一次;書(shū)屋的主人很愛(ài)護書(shū),所以,也請你愛(ài)護每一本書(shū);書(shū)屋的主人很懶惰,所以,“入屋請脫鞋,看書(shū)請保持衛生”……

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 16

  古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。至今,我不僅相信了,也覺(jué)得讀書(shū)可以開(kāi)拓視野,陶冶情操。

  我,一個(gè)生活在農村的普通孩子。雖然我的家鄉是在邊遠的鄉村,但這里花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)美。不僅如此,村里設施齊全,還有運動(dòng)場(chǎng)呢。運動(dòng)場(chǎng)里有著(zhù)標準的籃球場(chǎng)、乒乓球桌等,可是我最?lèi)?ài)的是最近新開(kāi)的“農村書(shū)屋”。我們農村家孩子的書(shū)是極有限的,而我家里的《安徒生童話(huà)選》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等的幾本書(shū)也早已看得厭了,很是渴望看到新書(shū)。

  一天,我聽(tīng)說(shuō)政府投資村里新開(kāi)了一家農村書(shū)屋,我便迫不及待地進(jìn)去了。進(jìn)去發(fā)現里面的書(shū)特別多,這使得我很是高興。

  農村書(shū)屋里面有兩間大房子:一間是藏書(shū)室,里面一排排的書(shū)架上陳列著(zhù)數千冊圖書(shū),我粗略地看了一下,有科技文化、軍事天地、文學(xué)作品、生活百科等分類(lèi);另一間是擺放著(zhù)桌椅供大家讀書(shū)的閱覽室。

  閱覽室里,人們有的坐在椅子上,有的.靠在書(shū)架上看,有的甚至站著(zhù)看。瞧,一個(gè)老年伯伯戴著(zhù)眼鏡,正在專(zhuān)心致志地看書(shū)呢;一位叔叔坐在椅子上,一邊翻書(shū),一邊記筆記,唉,真像專(zhuān)業(yè)人士;一位姐姐靠在書(shū)架上,臉上還帶笑意,想必是沉迷在書(shū)中了吧。

  屋子里的人雖然多,但是,并不喧鬧,反而很安靜,每個(gè)人自己看自己的,絕不會(huì )去打擾別人,偶爾傳出的說(shuō)話(huà)聲,也只是閱讀者輕聲地問(wèn)別人幾個(gè)小問(wèn)題而已已。我看到這樣的情景,也不由主張地放輕了腳步,輕聲慢步走到一個(gè)書(shū)架前,選中了一本《魯濱遜漂流記》,然后津津有味地看起來(lái)。正是這本書(shū)教會(huì )了我要學(xué)會(huì )獨立生活。不知不覺(jué)中,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,管理員阿姨要下班了,她看見(jiàn)我舍不得的樣子,就告訴我,說(shuō)可以去登記,然后借回家,這可把我樂(lè )壞了。從那時(shí)起,我就想,以后一定要抓緊時(shí)間完成學(xué)校老師布置的作業(yè),然后就到這農家書(shū)屋來(lái)看書(shū)。

  現在的我,更加喜歡閱讀,心與書(shū)的距離越來(lái)越無(wú)縫隙,已習慣了書(shū)的氣息,習慣了書(shū)的告誡,更加習慣了書(shū)的陪伴。是書(shū),開(kāi)拓我的視野,陶冶我的情操,帶給我全新的世界。成長(cháng)路上,我的生活因為有書(shū)的陪伴更加豐富。此外,隨著(zhù)閱讀量的增大,我覺(jué)得自己的頭腦越來(lái)越好使,不僅作文寫(xiě)得快且好,各科成績(jì)也有很大的提高。我真心感謝農家書(shū)屋的存在。

  農家書(shū)屋,它在改善著(zhù)人們的精神風(fēng)貌,在凈化著(zhù)社會(huì )環(huán)境。農家書(shū)屋讓我多了一種生活樂(lè )趣,它在不斷地充實(shí)著(zhù)我的文化生活,農家書(shū)屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。

  我愛(ài)這間便利的書(shū)屋。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 17

  初識書(shū)屋

  少時(shí),我愛(ài)玩,愛(ài)鬧,是個(gè)活生生的假小子。對于琴棋書(shū)畫(huà)毫無(wú)興趣,更別說(shuō)擅長(cháng)了。雖然成績(jì)還不錯,但媽媽還是有所擔心,后來(lái),她帶我走上了一條怡情、博采、長(cháng)才之路——書(shū)路。

  有一年春節,媽媽帶我回到滿(mǎn)載童年回憶的村里,這兒多了個(gè)古雅樸質(zhì)的少年之家——小書(shū)屋。第一次來(lái)到這,便被它深深吸引,它沒(méi)有像家中剔透的瓷磚,只有用頑強石灰徹成的水泥地;沒(méi)有像圖書(shū)館的千層萬(wàn)架,只有一個(gè)個(gè)小小的玻璃櫥柜,沒(méi)有學(xué)校的滿(mǎn)滿(mǎn)人群,只有村里的孩子在看書(shū)。這雖略微簡(jiǎn)陋,但我卻萬(wàn)般喜愛(ài),也許這就是所謂的“斯是陋室,唯吾德馨”吧!我拿了喜歡的書(shū)走到屋外樹(shù)下的小秋千坐下,微風(fēng)拂過(guò),吹走了聚集在心田的污垢,留下了一片純凈。初來(lái)書(shū)屋,還沒(méi)能觸碰種種不同的書(shū)籍,便因某些事情被媽媽帶回家中。

  熟知書(shū)屋

  再次,我穿過(guò)蜿蜒曲折的小路走向書(shū)屋,屋內讀者入情入景,有的微微一笑,有的為之抽泣,有的若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭。這陶醉在書(shū)籍里的人們,配上長(cháng)長(cháng)的古木桌椅,襯上周?chē)缧【奕艘倭⒅?zhù)的書(shū)本,使這簡(jiǎn)陋的小書(shū)屋增添了一種溫馨感。我也開(kāi)始了我的書(shū)內世界,之后發(fā)現,這豪放大氣的詩(shī)歌,富含韻味的'散文,嚴謹樸實(shí)的小說(shuō),純真美妙的童話(huà),還有搞怪奇特的漫畫(huà),無(wú)不讓我受到深深的熏陶,受到深深的震撼。我對這個(gè)少年書(shū)屋更加喜愛(ài),更加留戀了。

  愛(ài)上書(shū)屋

  滿(mǎn)懷希望的考了期中試,結果英語(yǔ)卻落個(gè)不及格,曾經(jīng)身為老師的小驕傲,現在卻得到了“曾經(jīng)的好成績(jì)卻都是摻著(zhù)水分嗎?”這樣戳心的答復,曾是父母心中的小學(xué)霸,如今卻收獲“考這分數,你不丟臉,我們都丟臉”,這令人心碎的話(huà)語(yǔ)?荚嚦煽(jì)不滿(mǎn)意,老師的懷疑,父母的責罵,讓我倍感委屈。我含淚走去唯一能容我的小書(shū)屋,路上,只有麻雀在電線(xiàn)桿上多嘴,在嘲笑著(zhù)我的懦弱。

  我翻開(kāi)了一本書(shū)——《做最好自己》,這本書(shū)并不有名,卻富含深理。書(shū)中說(shuō):對于別人的懷疑,你不需要過(guò)多解釋?zhuān)阈枰木褪怯媒Y果證明。書(shū)中說(shuō):沒(méi)有人比你更優(yōu)秀,沒(méi)有人比你更成功,你有你的優(yōu)勢,不要戴上“完美”的枷鎖,我們只做最好的自己。書(shū)中還說(shuō):你要相信你可以,你可以!你可以摔倒后再站起來(lái),你可以哭泣后再微笑,你可以記住明天,更可創(chuàng )造明天!對呀!這次考不好,至少我努力過(guò)了,我還可以努力考好下一次。我眼角的淚迅速消去,內心充滿(mǎn)了動(dòng)力。我徹底愛(ài)上了這個(gè)小屋。

  培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(cháng)才”。書(shū)屋——我的世界!我愛(ài)你!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 18

  書(shū)籍能帶給我們的是永遠的心靈財富————題記

  對于書(shū),她總是有無(wú)盡的渴望,渴望能讀得多一點(diǎn),知識面擴展得廣一點(diǎn)?蓪τ谠谵r村的她來(lái)說(shuō),總覺(jué)得經(jīng)常買(mǎi)書(shū),家里的經(jīng)濟支持不了,經(jīng)常去圖書(shū)館借,也不能看太久,來(lái)來(lái)往往太麻煩,以至于都快記她這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”憋出病來(lái)了。

  可現在,她卻不用擔心這一問(wèn)題,因為村里面已經(jīng)響應了國家的號召,在村委里建起了一個(gè)小書(shū)屋。書(shū)屋很簡(jiǎn)陋,是一間小小的水泥房,里面擺設有幾個(gè)小書(shū)架,很整齊,雖然小,卻很干凈。自從有了個(gè)小書(shū)屋,她這“書(shū)蟲(chóng)”早已按捺不住了,丟掉平時(shí)的“宅女”性格,想到哪里探尋“定藏”去了,可去到那里,卻已經(jīng)有不少人了,小到只有細兒班的學(xué)童,大到七八十歲的老人也來(lái)駐足觀(guān)看,可真熱鬧!她擠了好久,才艱難地擠進(jìn)去。很快的,她就從書(shū)架上拿出了一本《三國演義》,卻發(fā)愁在哪里看。因為實(shí)在太多人,位置都被占了。忽然,她看到西邊有一個(gè)角落有塊地方,雖然沒(méi)位置,她還是去了哪兒,蹲在哪兒津津有味的看起來(lái)。

  不愧是“書(shū)蟲(chóng)”,她這一看,竟看到日落西山,可憐她妹妹四處尋找,卻一直不見(jiàn)她的蹤影,但終日是在書(shū)屋看到了她蹲著(zhù)的樣子,妹妹嘆了口氣,徑真走到她身旁,叫了聲姐姐,可她似乎像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,妹妹又加大竟是叫了聲姐姐,可還是沒(méi)見(jiàn)有動(dòng)靜,但妹妹平時(shí)是個(gè)大嗓門(mén),剛剛這一聲,連不遠處馬路邊的人都聽(tīng)見(jiàn)了,妹妹忍無(wú)可忍,一把奪過(guò)她看的《三國演義》,她猛地一抬頭,發(fā)現妹妹無(wú)奈的神情,歡喜地問(wèn):“你也來(lái)看書(shū)啊!”邊說(shuō)邊伸手想拿回書(shū),妹妹把書(shū)藏在身后,還一臉汗顏地說(shuō):“該回家吃飯了!”她無(wú)所謂地說(shuō):“我再看一會(huì )!泵妹贸糁(zhù)一張臉:“快回家了!回家吃藥!”她有些疑惑地問(wèn):“為什么要吃藥?我又沒(méi)病!”妹妹一副高傲的神情說(shuō):“吃打蟲(chóng)藥,你體內有一只帶著(zhù)洪荒之力的'書(shū)蟲(chóng)。只有打了那書(shū)蟲(chóng),你才不會(huì )那么瘋狂!彼(tīng)了,瞬間淚崩,卻無(wú)言以對。

  從那以后,每次找不到她時(shí),只要到書(shū)屋,一定能看見(jiàn)她。

  其實(shí)吧,她就是我,我就是她,我就是那一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,帶著(zhù)“洪荒之力”的“書(shū)蟲(chóng)”,這個(gè)書(shū)屋滿(mǎn)足了我對書(shū)的渴望,讓我學(xué)到很多課本上沒(méi)有的東西,知識面擴展比前要廣。

  書(shū)帶給我的驚喜和快樂(lè )是其他物質(zhì)上的東西不可比擬的,相信,在以后,書(shū)屋會(huì )擴建得更大,書(shū)籍會(huì )增添更多,那人,也依舊在書(shū)屋里,尋找她想要的每一種驚喜,每一種快樂(lè )。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 19

  顧名思義,書(shū)屋,就是書(shū)的專(zhuān)屬屋子。我們村里有個(gè)書(shū)屋,取名叫做“崇德書(shū)屋”,這個(gè)命名,提醒我們:書(shū)屋是不僅是我們增長(cháng)知識的地方,也是提高品德修養的場(chǎng)所。我愛(ài)我們村里的書(shū)屋。

  村里的書(shū)屋并不是很大,就是一間室,有四個(gè)書(shū)架,兩邊排列,中間是桌椅,是供閱覽者看書(shū)用的,雖然簡(jiǎn)陋,但擦得光亮光亮的,給人寧靜的氛圍。書(shū)屋南北通透,窗戶(hù)開(kāi)得很寬闊,通風(fēng)很好,外面就是甘蔗林和木薯地,有潺潺而清澈的小溪流過(guò),偶爾有些蝴蝶、蜻蜓、小鳥(niǎo)之類(lèi)的小生命作伴,農家的氣息很濃厚。書(shū)屋里的書(shū)不是很多,約有2000本,絕大部分是有關(guān)農機維修、種植小知識、養殖指導、食品加工、家庭健康之類(lèi)的,也有我最喜歡的《中學(xué)生》《中學(xué)生報》之類(lèi)的報紙、雜志。

  每當吃過(guò)晚飯后,或是刮風(fēng)下雨出不了工,或是農閑時(shí)節,村里的叔叔、阿姨、阿公、阿婆、小孩,老的六七十歲,小的就那么幾歲,他們就三五成群來(lái)到書(shū)屋,從書(shū)架上抽出自己喜歡的一本,往椅子上一坐,就津津有味地閱讀起來(lái),他們有時(shí)眉頭緊蹙,有時(shí)笑顏逐開(kāi),有時(shí)又陷入沉思,顯然,他們已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)的世界里,他們在享受著(zhù)書(shū)的“美味”。

  村里的人都說(shuō):“幸好有了這么一個(gè)書(shū)屋,讓我們這些鄉巴佬長(cháng)了見(jiàn)識,認識了世界,拓寬了視野,這是我們致富的好幫手呀!”

  我也是崇德書(shū)屋的?。

  我就帶你到書(shū)屋里,她會(huì )讓你有意想不到的效果。

  我欣喜地走進(jìn)書(shū)屋,我的眼睛為之一亮:椅子全都坐滿(mǎn)了人,書(shū)架旁邊還倚著(zhù)幾個(gè)小孩,幾個(gè)叔叔、阿姨正在小心翼翼地小步移動(dòng)尋找書(shū)籍,在場(chǎng)的閱讀的每一個(gè)人無(wú)不聚精會(huì )神地盯著(zhù)自已手中的書(shū)本,尋找書(shū)本的人,沒(méi)有一個(gè)不是注視著(zhù)書(shū)架上的書(shū),生怕一個(gè)留神就會(huì )錯過(guò)美好的東西。我也很快地融入到了其中,腳步情不自禁地放輕了許多,我沉浸在書(shū)屋之中,我細細地閱讀,深深地思考,默默地吸收……

  書(shū)屋是極其寧靜的地方,當我用耳朵傾聽(tīng)時(shí),只得見(jiàn)風(fēng)扇“呼呼”聲和讀書(shū)者翻書(shū)的“嚓嚓”聲,那些聲音有是那么的.和諧動(dòng)聽(tīng)。這樣的情況讓我想到以動(dòng)襯靜的詩(shī)句“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬!币沧屛颐靼琢恕皶(shū)中自有黃金屋”的真諦。

  到了書(shū)架的面前,我仿佛聽(tīng)到了各種的招呼聲!皝(lái)這里。這里有人人向往的童話(huà)故事,”“快來(lái),快來(lái),我帶你搜索宇宙中的奧秘”“趕緊的,趕緊的,我領(lǐng)你走一回歷史的足跡”,“聽(tīng),這里有美妙的莫扎特舞曲”……這個(gè)農家書(shū)屋,雖然很小,可是,她裝得下整個(gè)世界!

  我拿出了自己最?lèi)?ài)的讀物,倚著(zhù)窗口,翻了一頁(yè)又一頁(yè)……

  不知不覺(jué)到了到了規定的時(shí)間,管理員一次又一次地提醒“回家了,明天才來(lái)吧!”大家都對書(shū)屋戀戀不舍,我走出了書(shū)屋,感覺(jué)到周?chē)目諝馐侨绱说那逍,周(chē)囊磺惺侨绱说拿利?/p>

  農家書(shū)屋是我們心靈的寄托之所,也是我們的人生加油站。

  我們都愛(ài)農家書(shū)屋,讓我們走進(jìn)農家書(shū)屋,這里有意想不到的收獲。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 20

  小時(shí)候,父母給我買(mǎi)了許多許多的圖書(shū),我對書(shū)的認識就是從那時(shí)開(kāi)始的。是它們,讓我認識了很多神奇、新鮮的事物,也使我對書(shū)籍萌發(fā)了起初的興趣?上菚r(shí),因為條件的限制,整個(gè)小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數書(shū)本的閱讀中度過(guò)。

  當我踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候,內心的欣喜是難以表達的,因為我不僅迎來(lái)了我人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn),更令我開(kāi)心的是,路過(guò)時(shí)竟然發(fā)現新學(xué)校附近的村委會(huì )里居然有個(gè)小書(shū)屋!

  這以后,很順理成章的,村委會(huì )的小小書(shū)屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時(shí),這里也會(huì )有同學(xué)的光顧哦。每次來(lái),經(jīng)過(guò)靜坐在座位上閱覽書(shū)籍的同學(xué)身邊時(shí),我就會(huì )下意識地把呼吸放輕,因為我生怕會(huì )打破了這份安靜,驚擾了大家。

  走到書(shū)架邊,細心巡閱后,小心翼翼地抽出一本書(shū),默默地找個(gè)靠窗的角落……哇哦,暖暖的夕陽(yáng)從書(shū)屋的窗上斜射到書(shū)上,聽(tīng)著(zhù)耳邊細微的'呼吸聲和書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,望著(zhù)窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺(jué)得這一刻內心是多么的安寧。

  坐在書(shū)屋里,翻開(kāi)書(shū)本,低頭賞閱,躁動(dòng)的心慢慢地平靜了下來(lái),驚喜發(fā)現那些煩惱的事情都悄然遠離了,只覺(jué)得自己的內心變得無(wú)比寧靜,就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現過(guò)。一段一段,一回一回……這時(shí)的我已完全沉浸在書(shū)的世界里,那個(gè)世界是異常美好的,會(huì )讓我的內心變得逐漸澄澈、明朗。啊,書(shū)就是那么神奇的一種東西,它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?

  的確,每次遨游在這知識的海洋里,我都會(huì )發(fā)現它是多么的浩瀚無(wú)邊,讓我清楚的認識到了自己的渺小。我深深明白,在這里要想刷新自己的存在感,唯有堅持不懈的在書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累,只有這樣,我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠。

  也許,在這片浩瀚的海洋里,我會(huì )一不小心迷失方向,但是,俗話(huà)說(shuō),好讀書(shū)還要讀好書(shū)。好的書(shū)籍不僅是一艘好船,它還是一面有力的風(fēng)帆,我堅信好的書(shū)本能可以給我導出正確的航線(xiàn),并會(huì )帶我走得更遠更好。

  用最純粹的內心,去認真讀好書(shū),在書(shū)香縈繞的世界里,我無(wú)畏,亦無(wú)懼。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 21

  暑假了,我一頭扎進(jìn)了老家的書(shū)屋。

  記得昨天我還滿(mǎn)頭大汗地在樹(shù)下和朋友嬉戲,而今天卻獨自捧著(zhù)書(shū)思考。因為,我想了解中華上下五千年文化的壯觀(guān),欣賞東方悠久的歷史文明;聆聽(tīng)《三國演義》的吶喊聲,《水滸傳》的吆喝;《紅樓夢(mèng)》的釵響,《西游記》的馬蹄聲……我遨游在書(shū)屋中的世界里。忘記了歲月的流逝,時(shí)間的云消霧散。

  夢(mèng),有的宏遠偉大,我的夢(mèng)卻很簡(jiǎn)單——寫(xiě)好作文。在書(shū)上或報紙上能有我熟悉的精靈。雖然,這個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單,但是對粗心大意的我卻比登天還難,嘴上說(shuō)容易,但談何容易!

  在書(shū)海中,我看到了希望的曙光,它像磁鐵一種吸引著(zhù)我,我看得如癡如醉,《荔枝》使我明白不但要孝敬父母,更要懂父母,關(guān)愛(ài)父母!兜厍蝽灐钒训厍虻膬(yōu)點(diǎn)展現得淋漓盡至,在側面上提醒著(zhù)我們,要齊心協(xié)力,維護這個(gè)微小、美麗而又脆弱的星球!断蛎\挑戰》告訴我們不能向困難低頭、妥協(xié),這日新月異的時(shí)代,需要我們去拍除阻撓我們進(jìn)道路中的障礙!

  我愛(ài)書(shū)屋!就像《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的“心臟”一樣,書(shū)在我生命中是必不可少的一部分。是書(shū)屋中的書(shū)讓我明白了許多為人處世的大道理,變得更加燦爛,更加地熱血沸騰;讓我們夢(mèng)插上了一雙強而有力的翅膀,飛上了湛藍更明亮的天空;鳥(niǎo)瞰世界美景……使我們離夢(mèng)中的那顆星更近。

  書(shū)屋中的書(shū)不但能使我心曠神怡,更能提高我們的寫(xiě)作能力和閱讀能力。在書(shū)屋中,我學(xué)會(huì )多種寫(xiě)作技巧,也從書(shū)中積累了豐富的詞匯和優(yōu)美的.語(yǔ)句,作文水平也更上一層樓了。雖然,還沒(méi)有現實(shí)這個(gè)夢(mèng)。但是,我不會(huì )放棄,我相信,只要我的朋友一直陪伴著(zhù)我就不會(huì )氣餒,因為書(shū)屋在,夢(mèng)同在,書(shū)屋留,夢(mèng)常美!只要有書(shū)在,我的夢(mèng)就不會(huì )滅。只要堅持不懈,持之以恒就會(huì )有我的春天來(lái)臨的時(shí)候!

  我的書(shū)屋,是一個(gè)快樂(lè )幸福的書(shū)屋!書(shū)屋里《鼠小七歷險記》、《格言大全》、《365夜故事》、《向雨哥哥學(xué)習》作文七、八本……我歡迎你來(lái)觀(guān)看。

  我的書(shū)屋,有我的夢(mèng)!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 22

  我常常和清晨的第一縷陽(yáng)光同時(shí)進(jìn)入我的書(shū)屋。書(shū)屋北面有一個(gè)寬四米多、高三米的大書(shū)架,大書(shū)架的前面是一張原木桌子和一張深藍色的布藝椅子,除此以外,別無(wú)他物。梁實(shí)秋說(shuō):我有一幾一椅一榻,酣睡寫(xiě)讀,均已有著(zhù),我亦不復他求!蔽也桓抑v我的書(shū)屋“斯是陋室,惟吾德馨!钡业臅(shū)屋是我的夢(mèng)。

  小時(shí)候,書(shū)屋里擺滿(mǎn)了我的幼兒照片,還有一些精致的擺件和有趣的玩具。轉眼間,上了幼兒園,里面又擺上了講文明、講禮貌、講衛生的小人書(shū),F在,又擺上了小學(xué)生看的書(shū),從淺顯易懂的繪本,到發(fā)人深省的小說(shuō),從博大精深的歷史故事,到生動(dòng)有趣的動(dòng)物小說(shuō),真是應有盡有。我在這間書(shū)屋里度過(guò)了八個(gè)春夏秋冬。在書(shū)的浩瀚海洋里,每一個(gè)美麗的故事都是一個(gè)美麗的夢(mèng),我非常幸運地在這些美妙的夢(mèng)中幸?鞓(lè )地成長(cháng),讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的懵懂小孩慢慢成長(cháng)為能言善辯的明理少年。

  兒時(shí),我指著(zhù)“火”的圖片,天真地問(wèn)媽媽?zhuān)夯鹗鞘裁礃幼拥腵,火可以吃嗎,你發(fā)火的時(shí)候,把火藏哪兒了。氣得老媽直拍胸膛。上幼兒園時(shí),每天晚上我都是聽(tīng)著(zhù)媽媽講故事:猜猜我有多愛(ài)你?“這么多,這么多……”我手舞足蹈地比劃著(zhù),媽媽笑得合不攏嘴。長(cháng)大了,我開(kāi)始跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲(chóng)的世界一探究竟,那里有會(huì )唱歌的蟬,賣(mài)力滾著(zhù)糞球的蜣螂,美麗絢爛的大孔雀蛾,不?椌W(wǎng)的圓蜘蛛。我為這些小家伙的種種絕技歡呼喝彩。在安徒生的童話(huà)世界里飛越遙遠的國度,與人魚(yú)公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩一起成長(cháng),它帶給我善良的美德和智慧的火種,讓我學(xué)會(huì )寬容與諒解、愛(ài)與被愛(ài)。

  瞧,我在《怪老頭兒》系列里,和趙新新、怪老頭兒一起去釣魚(yú),在《米奇探險記》與米奇闖蕩沙漠,和多菜等同學(xué)一起聽(tīng)《海龜老師》講課,和桑桑一起在《草房子》間玩耍。從《沈石溪的動(dòng)物集》探索到《少兒百科全書(shū)》,從《笠翁對韻》流觴曲水到《飛花令里讀詩(shī)詞》,從《四大名著(zhù)》談笑到《上下五千年》……

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,古人誠不欺我也!一本本書(shū)就像一塊塊甜蜜的糖果,一首首快樂(lè )的歌曲,一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà)……飽含著(zhù)生活的歷練,閃爍著(zhù)智慧光芒,蘊涵著(zhù)深刻哲理。讓我美好的少年時(shí)光幻化成五彩繽紛的夢(mèng),讓青春的記憶里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 23

  書(shū)籍,好比一架梯子,引導我們登上知識的殿堂;書(shū)籍,如同一把鑰匙,幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書(shū)籍,好似一座航標,帶領(lǐng)我們尋找求之的方向。

  小時(shí)候,我常沉浸于童話(huà)、幻想的世界,每每聽(tīng)到或看到一個(gè)夢(mèng)幻的故事,總會(huì )沉迷與其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng),漫游于童話(huà)的世界里,久久不能自拔。長(cháng)大些了,我發(fā)現那些陪著(zhù)我一起度過(guò)了多個(gè)春夏秋冬的故事,已無(wú)法滿(mǎn)足我的求知欲。于是,我變纏著(zhù)媽媽?zhuān)o我買(mǎi)書(shū)。

  我又沉醉于小說(shuō)的天地,笛福的《魯濱孫漂流記》,馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》等。我通通不放過(guò)。更不用說(shuō)我過(guò)得四大名著(zhù)之一——《紅樓夢(mèng)》,在這里我看到了封建生活中的一個(gè)大家族的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我贊嘆保爾對革命堅定的信念在;接著(zhù)是夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》,主人公簡(jiǎn)給我留下深刻的印象,在他反抗命運的過(guò)程中,他皆力捍衛自我尊嚴,并擁有獨立人格。于是,我感受到了,作家們用不同的方式,表達了最真我的本色。

  書(shū)籍帶我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂,攀上了文學(xué)的階梯,打開(kāi)了文學(xué)的窗戶(hù),找到了文學(xué)的方向——書(shū)如風(fēng)景,永遠浩瀚無(wú)機,美不勝收,就是你是否愿意懷著(zhù)一顆探索的心,攜一身知識的渴望,走進(jìn)書(shū)籍,在浩瀚的知識世界里慢慢地成長(cháng)吧。

  在書(shū)籍的描繪下,使我懂得了真正的浪漫,在書(shū)籍的陪伴下,使我不在感到孤獨,寂寞,在書(shū)的'裝扮下,使我變得內斂,不在放蕩。書(shū)籍是我們的良師益友,隨之而來(lái)的是我的心情得到釋放。

  書(shū),讓我們了增長(cháng)知識,開(kāi)闊了視野;書(shū),帶我們遨游了童話(huà),滋潤了我們的心田;書(shū),是生活的本身,它表現了人民的本色。為我插下了無(wú)形的翅膀,任我漫步其中。

  如今,書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分,它徹徹底底改變了我的生活,它帶個(gè)給我的是智慧和自信。時(shí)間的推移,朋友們漸漸長(cháng)大,到最后各奔東西,這時(shí)候只有書(shū)籍時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我,“書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)!

  來(lái)吧,就讓書(shū)的這一縷縷清香伴隨你我,一路同行……

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 24

  書(shū),是全人類(lèi)的精神糧食!}記

  我愛(ài)讀書(shū),所以見(jiàn)識廣闊;我愛(ài)讀書(shū),所以識古知今;我愛(ài)讀書(shū),所以風(fēng)趣幽默;我愛(ài)讀書(shū)……或許我會(huì )為一本課外書(shū),高興半天,而樂(lè )此不疲地讀上幾十頁(yè),但是高興勁過(guò)上后,你會(huì )不會(huì )把那本書(shū)丟在一旁,對它不理不睬呢?我可以十分堅定地告訴你,我從不會(huì )冷落我的書(shū),它是我最喜歡,最忠誠的伙伴。

  走進(jìn)書(shū)房,先是看到兩個(gè)龐大的書(shū)柜,請往里繼續看,不必說(shuō)受廣大學(xué)生喜歡的《格言》,《青年文摘》等,也不說(shuō)中學(xué)生必讀的.《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年在人間我的大學(xué)》等,就連電視劇,卡通片播過(guò)好多遍的四大名著(zhù)我也認真地讀過(guò),也許,在一些人看來(lái),古言版是非常乏味的,但在我看來(lái),他也別具一番趣味。暢游在書(shū)本的海洋中,激游在中國名著(zhù)的宇宙中,游覽在外國著(zhù)作的城堡中,我的心仿佛到了另一個(gè)境界,那里是寧靜的,但又不是孤獨的,我喜歡讀書(shū),那書(shū)就是我的伴侶。

  記得,才識閱讀的時(shí)假,我還是一個(gè)連“一、二、三”都不會(huì )寫(xiě)的小孩子,我只能聽(tīng)媽媽給我講故事,大了一點(diǎn)我開(kāi)始接觸一些小小說(shuō),盡管有些字不認識,但對于讀書(shū)的喜愛(ài),我但學(xué)會(huì )運用了另一種工具――字典。不過(guò),那時(shí)的幾本童話(huà),小小說(shuō),完全不能和現在滿(mǎn)屋的散文,小說(shuō),科普書(shū)相比?粗(zhù)這些書(shū),只要一有空,我就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)堆中去,閱讀的時(shí)間決不下于半天。

  我喜歡書(shū),并不在于它的插畫(huà)優(yōu)美,大眾追捧,而在于它豐富的文化底蘊,精彩的故事情節。它能讓我不出家門(mén),便能知曉天下事,它能讓我不用做夢(mèng),便能暢游歷史長(cháng)河,它能讓我沏一杯茶,便能游歷世界美麗山河。

  書(shū),我的最?lèi)?ài);書(shū)我的伙伴。我喜歡閱讀,我喜歡讀書(shū),它讓我拋去煩惱和不愉快。所以,請愛(ài)上讀書(shū)。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 25

  書(shū)中不只是“黃金屋”,也是名副其實(shí)的書(shū)海,任你遨游,無(wú)窮無(wú)盡寶藏,待你用心發(fā)掘,傳遞文明的書(shū)梯,助你登上人生高峰……——題記

  一次偶然的機會(huì ),是我來(lái)到了一個(gè)農家書(shū)屋。書(shū)屋雖不是很大,但里面的藏書(shū)很多。這對于一個(gè)農家孩子的我來(lái)說(shuō),我對里面的一切都充滿(mǎn)了無(wú)法壓抑的好奇心。因為我家庭的經(jīng)濟狀況不是很好,所以平時(shí)也不敢伸手問(wèn)父母的錢(qián)去買(mǎi)那“奢侈”的課外書(shū)籍。

  我走進(jìn)了書(shū)屋,這里格外的安靜——耳邊沒(méi)有一丁點(diǎn)兒閑言細語(yǔ),沒(méi)有腳步聲,只聽(tīng)見(jiàn)翻頁(yè)的聲音。

  我從書(shū)架上輕輕拿下了一本《昆蟲(chóng)記》,瀏覽了一下,發(fā)現內容十分新穎,牢牢地勾住了我的好奇心。我坐了下來(lái),剛閱覽幾頁(yè),就已經(jīng)無(wú)法自拔了……

  讀完《昆蟲(chóng)記》后,我心中泛起了久久無(wú)法平靜的陣陣波瀾。我輕輕合上,回味書(shū)中的描寫(xiě)!独ハx(chóng)記》是一本刻畫(huà)昆蟲(chóng)生活習性的書(shū),是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。我們眼中微不足道的小蟲(chóng)子,在法布爾的筆下都表現出獨特的一面:充滿(mǎn)活力的音樂(lè )家蟋蟀,一絲不茍的`鉆探工堅果象,衣著(zhù)華貴的大胃將軍花金龜,足智多謀的獵手赤條蜂……這些小生靈在他的筆下惟妙惟肖,有智慧,有悲歡,有靈性。將書(shū)里的內容和我們的生活對比,才發(fā)覺(jué)昆蟲(chóng)世界與我們生活中的世界有許多驚人的相似,而昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾發(fā)現的每一點(diǎn)我都沒(méi)有任何一絲的察覺(jué)。

  昆蟲(chóng)世界十分奇妙!在沒(méi)有看這本書(shū)之前,我不知道昆蟲(chóng)會(huì )“穿衣服”,不知道螢火蟲(chóng)是“喝”食物。而且有些昆蟲(chóng)比人類(lèi)還要有智慧:赤條蜂為給后代留下食物,將毛毛蟲(chóng)弄成癱瘓,使其不能行動(dòng),并不是殺掉,并做到了“保鮮食物”的效果。而模范父親西西弗,無(wú)怨無(wú)悔的母親捕蠅蜂,和盡職的西班牙西頭,執著(zhù)的狼蛛,都是我們生活中的榜樣。

  《昆蟲(chóng)記》堪稱(chēng)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”,也是“大自然的詮釋”,無(wú)論在科學(xué)上,還是在文學(xué)上都很有名!独ハx(chóng)記》是法布爾畢生的心血,因為這是他用一生的精力投入到研究昆蟲(chóng)里換來(lái)的,因此他也發(fā)現了許許多多鮮為人知的秘密。法布爾熱愛(ài)生命,尊重一切,熱愛(ài)著(zhù)大自然,向往著(zhù)大自然!這也是我們要學(xué)習的!感謝這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家,用美術(shù)家的觀(guān)察,哲學(xué)家的思考,文學(xué)家的敘述為我打開(kāi)了通往昆蟲(chóng)世界的大門(mén),讓我與大自然更加親近!

  《昆蟲(chóng)記》使我了解了昆蟲(chóng),看穿了昆蟲(chóng)世界,更讓我明白了生命的意義!独ハx(chóng)記》用昆蟲(chóng)來(lái)詮釋許多道理,里面蘊藏著(zhù)法布爾對生命的無(wú)比尊重,對大自然的無(wú)限向往!法布爾的精神也讓我受到了啟發(fā):我們應該相信自己的能力,用追求真理的勇氣和毅力,最大極限的發(fā)揮自己的潛能。也許在你追求的路上,別人冷嘲熱諷,但只要有信心,有恒心,就一定會(huì )創(chuàng )造出奇跡!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 26

  夢(mèng)想,是人類(lèi)達到成功的羽翼。而我的夢(mèng)想,卻是在村里那間小書(shū)屋的書(shū)海中萌生的!皶(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,而一間小小的書(shū)屋卻又承載著(zhù)多少人的夢(mèng)想?

  在我村的村委會(huì ),就有一間這樣的小書(shū)屋。那間小書(shū)屋不能說(shuō)是丹楹刻桷,也不能說(shuō)是富麗堂皇,但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書(shū)屋里,我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè )時(shí)光。推開(kāi)小書(shū)屋的大門(mén),“嘎吱”的聲響,茫茫書(shū)海映入眼簾,木質(zhì)的書(shū)架,書(shū)架中間帶有滄桑感的沙發(fā),幾張椅子緊靠在一張并不大的書(shū)桌旁,幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在書(shū)上。

  小書(shū)屋里經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到我的影子,我時(shí)而靠在書(shū)架上,時(shí)而坐在沙發(fā)里,時(shí)而趴在窗臺上,時(shí)而又躲在墻角里。書(shū)屋里很安靜,偶爾會(huì )傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回擺動(dòng)發(fā)出的'聲響。書(shū)屋里的書(shū)很多,幾乎什么類(lèi)型都有。百科書(shū)可以幫助我懂得許多生活中的知識,科技書(shū)讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步,歷史書(shū)讓我知道了清朝興起至衰敗的過(guò)程不過(guò)在這么多的書(shū)中,我最喜歡的還是童話(huà)書(shū)。每當我捧起童話(huà)書(shū),我就立即被里面的故事情節所吸引,仿佛自己隨著(zhù)故事里的情節飛進(jìn)童話(huà)世界了。在童話(huà)世界里,沒(méi)有悲傷、沒(méi)有煩惱,只有人世間極少存在的美好。童話(huà)世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力,是它讓我明白了什么叫善惡,什么叫堅強,什么叫奉獻,什么叫忍讓?zhuān)視?huì )一直朝著(zhù)童話(huà)中的美好世界為夢(mèng)想努力的。

  雄鷹因為向往天空,即使幼時(shí)折翅墜落懸崖也無(wú)怨無(wú)悔;河流因為向往大海,即使百轉千折也一路歡歌奔騰;小苗因為向往太陽(yáng),即使頑石阻擋也堅持生長(cháng);我們因為向往夢(mèng)想,即使半路摔倒也要站起來(lái)勇往直前!我做了一個(gè)很美的夢(mèng):一束斜陽(yáng)射進(jìn)小書(shū)屋,不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)書(shū)架都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué),好像在漫漫時(shí)光長(cháng)河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周?chē)h(huán)繞著(zhù)許許多多的書(shū)籍,隨手取下一本,便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。我的書(shū)屋我的夢(mèng),我的內心感到前所未有的滿(mǎn)足與快樂(lè )。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 27

  書(shū),上古結細繩而治,后世圣人易之以書(shū)契。

  ——題記

  我不曾將它裝飾得耀眼如花,可它卻始終攝人心魄,這就是我的書(shū)屋,一個(gè)平凡卻擁有靈魂的書(shū)屋。

  書(shū),“讀讀讀,書(shū)中自有千鐘粟;讀讀讀,書(shū)中自有黃金屋;讀讀讀,書(shū)中自有顏如玉!庇浀脛傞_(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候,就看到了這句流傳千古的話(huà),也是它讓我對書(shū)這個(gè)并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇,它究竟是什么呢,竟有這么大的的魔力?

  從此,我走上了一條不歸路,可我卻心甘情愿,讓書(shū)充滿(mǎn)我的生活。

  屋,顧名思義,屋就是該到的地方,可在我這,卻有著(zhù)不一樣的解釋?zhuān)鞘裁茨兀?/p>

  很多人覺(jué)得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所,可我卻認為不僅僅如此,它還寄托了我們的靈魂,我們的心。在那里,我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,任心飛揚。

  書(shū)屋,一個(gè)放書(shū)的地方,真的就這樣?當然不是。

  我有一個(gè)小小的書(shū)屋,它不大,卻擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū),有古史,有現言,有故事,有哲學(xué),有天文,有地理……

  我常常駐足于那,放空自我,在這喧囂的世界,摒棄外界的紛擾,在書(shū)中去尋找那一方凈土。

  在空閑時(shí)間,書(shū)屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書(shū)屋的時(shí),都會(huì )說(shuō)一句話(huà)“真敗家啊,這些書(shū)得值多少錢(qián)啊!泵慨斶@時(shí),我總會(huì )笑著(zhù)回答:“它會(huì )升值的,比銀行的利息還要高呢!逼鋵(shí)吧,沒(méi)告訴她們,有些書(shū)是我死乞白賴(lài)地要來(lái)的,到處搜刮書(shū),來(lái)塞滿(mǎn)我的小書(shū)屋,也成了我最大的愛(ài)好。

  放在書(shū)屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢(mèng)》,小時(shí)候,奶奶總會(huì )在睡覺(jué)前,給我講紅樓夢(mèng),聽(tīng)著(zhù)奶奶娓娓道來(lái)那一段凄慘的.愛(ài)情故事,我總會(huì )淚流滿(mǎn)面,讀《紅樓夢(mèng)》也就成了我的夢(mèng)想。長(cháng)大后,再細細的品味那段優(yōu)美,便覺(jué)得更加令人感動(dòng)。每讀一次,都覺(jué)得有不一樣的收獲。

  這就是我的書(shū)屋,麻雀雖小,五臟俱全。它承載著(zhù)我的夢(mèng)想,它帶著(zhù)我起航,去往那無(wú)邊無(wú)際的地方。

  它有著(zhù)自己的靈魂,我賦予了它生命,他給予了我通向未來(lái)的鑰匙。

  一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

  這就是我的書(shū)屋,一個(gè)不平凡的書(shū)屋。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 28

  書(shū)是我們永遠的朋友,它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬;是種子,在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂;書(shū)中有人類(lèi)發(fā)展的錄像機,我們可以在其中看到前輩的足跡;書(shū)是知識和智慧的海洋,我們在書(shū)的海洋中遨游慢慢成長(cháng)……

  在書(shū)屋里我看到了:許多人在聚精會(huì )神地讀書(shū)。有的仿佛身臨其境;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭分奪秒;還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書(shū)中的疑問(wèn)、難題……

  我很喜歡讀書(shū),因為讀書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )、豐富的`知識、做人的道理?梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書(shū)屋里面的書(shū)應有盡有,如:散文、故事、小說(shuō)、百科等。每本書(shū)都有著(zhù)自己的故事,講述著(zhù)無(wú)窮的道理。每種不同的圖書(shū)帶給我們的感覺(jué)是不同的:詩(shī)歌的瀟灑,散文的優(yōu)美,小說(shuō)的樸實(shí),漫畫(huà)的奇特,神話(huà)的.唯美浪漫,童話(huà)的純真可愛(ài)善良,百科的嚴謹認真,歌詞的美妙動(dòng)人,歷史的博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。

  讀著(zhù)曹文軒寫(xiě)的《草房子》中不歧視別人,勇于正視自己的禿鶴,自立自強;正視生活的杜小康;感人的親情細馬;疾病并不可怕,勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑;感覺(jué)到了淳樸的鄉土人情,純潔的友誼,偉大的精神等。

  讀著(zhù)《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,你就永遠也擺脫不了困境。

  在《城南舊事》中,所有的人都很善良,無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì )的黑暗。而難過(guò)的地方總是有的:瘋子、小偷都可憐的是,在幸福離他們很近的時(shí)候,他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈,這樣童年才會(huì )幸?鞓(lè )。

  課文中的《愛(ài)之鏈》讓我明白了:愛(ài)是溫暖的,能讓人們感到世界的美好。因為愛(ài)在我們身邊駐足,所以人們對美好的生活充滿(mǎn)了向往……

  讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我們心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂(yōu)愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨,滋潤我們干涸的靈魂,澆灌渴望知識的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。

  最后,讓我們去書(shū)屋里遨游,探索無(wú)窮的奧秘,尋找其中的快樂(lè )吧!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 29

  在夢(mèng)中,所有的東西都是美好的;在夢(mèng)中,我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱,但這些在人們眼中只能存在于夢(mèng)中,但我不這樣認為。因為在我的生活中有一個(gè)真實(shí)的“夢(mèng)”,存在的“夢(mèng)”。那就是—我的書(shū)屋,一個(gè)可以讓我忘卻一切的地方。

  在我很小的時(shí)候,我就接觸了書(shū)。但在心中只知道它叫書(shū),由許多張紙組成,并且上面爬了些不認識的東西,但它們卻大小相同、方方正正。長(cháng)大了些,書(shū)的含義卻似懂非懂,仿佛置于霧中。但卻知道原來(lái)那紙上爬滿(mǎn)像蟲(chóng)一樣的東西叫做漢字,上面講了許多有趣的故事。它讓我了解了不少的知識,更寫(xiě)了一些不太懂卻要背誦的古詩(shī)……自此,我與書(shū)結下了不解之緣,更像是命中注定的,從此不分離。

  一開(kāi)始我天天接觸的也只是教科書(shū),慢慢的我的生活里有了五花八門(mén)的書(shū)籍。如︰有講故事的、有講自然科學(xué)的、有介紹美文的、有解讀教材的……于是我開(kāi)始暢游于書(shū)籍的.海洋,從一開(kāi)始的無(wú)趣、沒(méi)意義變?yōu)楦信d趣,喜歡閱讀到如今的喜愛(ài)閱讀。在那耐著(zhù)性子的`試入書(shū)譚的過(guò)程中,我卻慢慢被陷住了,并深深沉入其中。

  我不停的在這書(shū)譚中挖掘,掘出了值得閱讀的書(shū)籍。在傷心時(shí),隨手拿起一本《感動(dòng)童心的故事》,讀著(zhù)讀著(zhù)心中釋然,更會(huì )泛起一陣陣漣漪;在遇到困難時(shí),拿起那本《魯濱遜漂流記》,心中便信心倍增,有了不放棄的理由;在迷惘、懈怠時(shí),拿起一本《西游記》,心中便有了目標,有了前進(jìn)的動(dòng)力;在閑暇無(wú)事時(shí),找出那本《穆斯林的葬禮》,去體味回族人民在當時(shí)社會(huì )的勤勞與善良,體味人與人之間那份最真摯的情感,去了解回族的禮儀與文化。更了解了人世間的人情世故,明白了許多自己不知道的各個(gè)方面的知識。在那讀書(shū)的夢(mèng)境中,我忘卻了所有……

  在書(shū)的海洋中,我如癡如醉,了解了許多知識。我喜愛(ài)這種感覺(jué),更喜愛(ài)書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )與充實(shí)。

  這就是我的夢(mèng)—書(shū)屋里的“夢(mèng)”。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 30

  書(shū)像什么? 書(shū)像一把梯子,讓我們一步步登上知識的殿堂。

  書(shū)像什么?書(shū)像燃燒的火把,給我們照亮通向知識的路程。

  書(shū)像什么?書(shū)像一眼甘甜的水,使人們離不開(kāi)它,離開(kāi)就會(huì )干渴而死。

  小時(shí)候,我就特別喜歡看書(shū),但往往看書(shū)都是囫圇吞棗、一目十行地將大概內容看完,并不注意書(shū)里那些緊張動(dòng)人的情節。一次,媽媽問(wèn)我這本書(shū)發(fā)生了什么故事?寫(xiě)了主人公的什么品質(zhì)?我才發(fā)現自己什么都答不上來(lái)!澳阍趺茨軐ψ髡邍I心瀝血的作品那么的冷漠,慢慢領(lǐng)會(huì )故事的內容,吸取里面的精華,才是讀書(shū)的核心!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我便開(kāi)始津津有味地重新閱讀了起來(lái),被書(shū)中主人公的故事情節,感人的事跡所打動(dòng)。漸漸地,我愛(ài)上了書(shū),書(shū),是我的良師益友,帶我領(lǐng)略了人生的真諦,伴隨這我生長(cháng);書(shū),是一把鑰匙,為我打開(kāi)蘊藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫,讓我在知識的海洋里遨游。

  俗話(huà)說(shuō)得好:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!币恍┟税褧(shū)當成了自己的生命。世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深,愛(ài)書(shū)如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書(shū)籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍,他險些被燒死。他說(shuō):“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話(huà),我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!睍(shū)是我們的信念,它是我們一切的精神支柱,我們不能放棄任何一本書(shū),要想對待自己一樣愛(ài)護他們,要仔細閱讀每一本書(shū),體會(huì )每一本書(shū)的意義,才是書(shū)的價(jià)值。如果高爾基沒(méi)有救書(shū),那么他就沒(méi)有了精神食糧,就可以沒(méi)了世界文豪高爾基。

  子曰:“學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎?”古代詩(shī)人韓愈說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!惫磐駚(lái),不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)里,感受著(zhù)書(shū)籍帶給他們的.樂(lè )趣。而現在,讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,為書(shū)中主人公的悲慘遭遇而感到同情;為他的機智而感到高興;與他們一起開(kāi)心,一起難過(guò),像是把自己也融入了這個(gè)大家庭。

  總之,閱讀是一門(mén)博大精深的大學(xué)問(wèn),有了它,才使我們的世界多姿多彩,有了它,才能給我們的夢(mèng)想插上翅膀,才能使我們的夢(mèng)想展翅高飛!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 31

  近來(lái),我鎮創(chuàng )建教育強鎮。這使得我的愿望心再次澎湃。許久之前我就想過(guò)自己開(kāi)一個(gè)小書(shū)店。

  我所在的小鎮文具店倒有幾間,可實(shí)實(shí)在在的書(shū)店卻沒(méi)有一間。許多時(shí)候,當同學(xué)們想要書(shū)籍時(shí),或想要學(xué)習資料,只能去縣城買(mǎi)。如果小鎮里有個(gè)書(shū)店,那會(huì )省去許多麻煩。而且,我作為一名學(xué)生,我能了解學(xué)生需要些什么學(xué)習資料,需要補充哪些課外閱讀,需要多做些“無(wú)用的閱讀”。

  我心中美美的想法:

  如果我有一間店面,我會(huì )先布置書(shū)屋布局:左右兩面各放一個(gè)大大的書(shū)架,里面放滿(mǎn)各種各樣的書(shū)籍,有我們需要的課外書(shū)籍——名著(zhù),有勵志小說(shuō),有生活小常識類(lèi)的書(shū)籍,有些動(dòng)漫小書(shū)也不錯,例如《爆笑校園》,這能讓同學(xué)們在學(xué)習之余能放松心情。在店面正對著(zhù)的墻壁那邊,我會(huì )放一個(gè)書(shū)柜,我應該在上面寫(xiě)上“換書(shū)柜”,我要把自己的名著(zhù)和課外書(shū)和哥哥的《故事會(huì )》放在上面,同學(xué)們可以把自己的書(shū)來(lái)?yè)Q自己喜愛(ài)的書(shū),或是把自己的書(shū)也放在上面,分享給大家!看完了再放回小書(shū)柜,給下一位同學(xué)看。當然,書(shū)的所有權還是該主人的。在正中央擺上一個(gè)大桌子,上面就會(huì )放中小學(xué)生要的各種考試試題、課本解析、課本同步資料等等。在空余處,我會(huì )擺上幾張小椅子,可以讓同學(xué)們在周末能在書(shū)屋里看書(shū)。小書(shū)屋里的書(shū)也是可以外借的,只要同學(xué)們信譽(yù)好,他們可以在小書(shū)屋選擇喜愛(ài)的`書(shū)借回去看。閑暇之余,再給小書(shū)屋弄些裝飾,讓小書(shū)屋成為同學(xué)們可去的溫馨可愛(ài)的小地方!

  我似乎能想象得到如果那間屬于我的、屬于大家的小書(shū)屋開(kāi)在同學(xué)們必經(jīng)的上學(xué)路上,大家知道這個(gè)是由他們的同學(xué)開(kāi)的小書(shū)屋,是否能鼓舞他們的心?讓那顆沉睡的心不再黯然,而是找到自己的夢(mèng)想,綻放光芒;是否能讓我們知道:我們也是社會(huì )的一員,涉足社會(huì ),實(shí)踐社會(huì ),造福社會(huì ),我們也可以;是否也能讓父母親知道:他們的兒女已經(jīng)長(cháng)大,放開(kāi)手,讓他們自由翱翔在夢(mèng)想的天空。

  雄鷹因為向往天空,即使幼時(shí)折翅從懸崖墜落也無(wú)悔;河流因為向往大海,即使百轉千折也一路歡歌奔騰;樹(shù)根因為向往營(yíng)養,即使頑石阻擋也堅持前進(jìn);我們因為向往夢(mèng)想,即使路上摔倒也要重新站起奮發(fā)前進(jìn)。

  我做了一個(gè)很美的夢(mèng):一束斜陽(yáng)射入小書(shū)屋,幾個(gè)同學(xué)坐在小椅子上閱讀著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)兒,一位家長(cháng)帶著(zhù)孩子在選擇學(xué)習資料,偶爾低聲耳語(yǔ),小書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿(mǎn)了借書(shū)和換書(shū)的情況,我的心里從所未有的滿(mǎn)足……

  但資金卻不得不是我要面對的最大一個(gè)問(wèn)題。當小書(shū)屋經(jīng)營(yíng)時(shí)我還需要更多的資金去運轉。作為一個(gè)學(xué)生我有一顆利民的心,但我卻沒(méi)有經(jīng)濟實(shí)力,我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗,我還需要面對更多的社會(huì )問(wèn)題。如何去實(shí)現這個(gè)愿望,這需要我去認真思考。我希望我的心愿不會(huì )是一次空談。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 32

  書(shū),如同大海中的寶藏,發(fā)現它的人只要傾入全心,就一定會(huì )得到寶藏。只有深入體會(huì ),細心品讀,用心去探索其中的奧秘,就會(huì )發(fā)現書(shū)海是多么的有趣。

  在眾多的書(shū)籍中,我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書(shū),它讓我百看不厭,我尤其喜歡其中的主人公——多蘿茜以及她幾個(gè)頗有趣味的伙伴。

  《綠野仙蹤》這本書(shū)被稱(chēng)為美國的西游記,是由美國著(zhù)名童話(huà)作家——費蘭克·鮑姆所著(zhù)。這本書(shū)主要講述了善良、可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國度——奧茲國,并迷失了回家的路。在那里,她結識了鐵皮人和十分膽小的森林之王——獅子。它們?yōu)榱藢?shí)現各自的心愿,互相幫助,歷盡艱險。最終,憑著(zhù)自己的智慧、膽量和堅強的'毅力,終于都實(shí)現了自己的心愿。讀完了這本書(shū),我深刻的明白了一個(gè)道理:人必須朝著(zhù)自己所定的目標向前駛去,在前進(jìn)的道路上勇往直前,不畏艱險勇于拼搏,最終到達理想的港灣。達到每一個(gè)目標,是必須付出艱苦勞動(dòng)的,只有不怕困難,帶著(zhù)一顆善良的心,與同伴團結友愛(ài),互相幫助,那么,心中所想的美好的一天定會(huì )到來(lái)。

  作為一名小學(xué)高年級組的學(xué)生,我們現在的首要任務(wù)是好好學(xué)習,為將來(lái)實(shí)現夢(mèng)想打好基礎,只有儲備好了知識,將來(lái)才能完成自己的夢(mèng)想。

  人生是對理想的追求,理想是人生的.指示燈,失去了這燈的指引,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向,而我們就應該將人生的理想分成一年的、一個(gè)階段的、一生的理想,一步一步去實(shí)現。夢(mèng)想的力量雖然很強大,但只有確定了自己的夢(mèng)想并時(shí)刻為之努力和奮斗,才能實(shí)現自己的夢(mèng)想!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 33

  我有一個(gè)書(shū)屋,里面有兩張書(shū)桌,桌上有幾盞海盜臺燈和一些文具,極其簡(jiǎn)單的布置為書(shū)柜留足了空間。我最?lèi)?ài)去的地方便是這個(gè)趣味書(shū)屋。

  書(shū)柜里擁有大千世界,上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。妙趣橫生的童話(huà)故事,驚險離奇的科幻故事,精彩絕倫的歷史故事,天馬行空的神話(huà)故事,深奧復雜的理論專(zhuān)著(zhù),神通廣大的工具書(shū)它們既是我的.朋友,也是我的老師,我對它們愛(ài)不釋手。

  《綠野仙蹤》是我看的第一本書(shū),從此我便愛(ài)上了看書(shū)。當時(shí)我上大班,不會(huì )拼音,讀起來(lái)很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事,我被小女孩深深地吸引住了,她勇敢地帶著(zhù)伙伴來(lái)奧茲城,艱難地打敗了西方女巫,最后每個(gè)人都達成自己的美好愿望。這本書(shū)我看了一遍又一遍,陶醉在書(shū)海之中,根本無(wú)法自拔。爸爸叫我離開(kāi)時(shí),我都聽(tīng)不見(jiàn),直到爸爸走到書(shū)桌前拍了一下,我才反應過(guò)來(lái)。爸爸將我從書(shū)海中“撈”了上來(lái),我才依依不舍地離開(kāi)。

  今年我學(xué)習了《青銅葵花》這本小說(shuō)的片段,老師的講解吸引著(zhù)我想要讀完整本書(shū)。來(lái)到書(shū)屋,正好找到了它。我常常在家里抱怨這不好,那不好,但看到青銅和葵花的生活,讓我很慚愧。他們一家經(jīng)歷了很多磨難,但一直樂(lè )觀(guān)地生活,積極地追求;他們真誠、勤勞、善良,從不埋怨,一家人相互幫助,親人之間的愛(ài)化解了所有的不快樂(lè )。

  《淘氣包馬小跳》系列是我成長(cháng)的.好伙伴。他雖淘氣,但卻心地善良,知錯能改,善于動(dòng)腦,他身上有許多值得我學(xué)習的地方。

  精彩壯闊的《三國演義》,天馬行空的《西游記》,包羅萬(wàn)象的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,真實(shí)感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類(lèi)書(shū),體味不同人生,感受美好,享受快樂(lè )。

  在趣味書(shū)屋中,我不斷地得到充實(shí)。書(shū)是我的伙伴,書(shū)是我的老師,它讓我不斷成長(cháng)!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 34

  暑假的一天,午后的農家書(shū)屋里,一個(gè)小男孩正聚精會(huì )神地讀書(shū),墻上掛鐘的分針走了一圈又一圈,他卻絲毫沒(méi)有注意,繼續讀著(zhù)手中的書(shū),時(shí)而露出一抹微笑,時(shí)而又皺起眉頭,那個(gè)小男孩便是我,一個(gè)小書(shū)迷。

  但,你知道嗎?其實(shí),以前我并不愛(ài)讀書(shū)。在上了小學(xué)后,在老師的倡導下,我第一次走進(jìn)了農家書(shū)屋?粗(zhù)滿(mǎn)屋子的書(shū)籍,我眼花繚亂,就像《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園一樣。我隨便取下了一本書(shū)。到現在還記憶猶新,那本書(shū)叫《中國上下五千年》。當我翻開(kāi)第一頁(yè)后,頓時(shí)眼前一亮,就如同哥倫布發(fā)現了新大陸一般。第一次接觸中國的歷史,我第一次了解了祖國的過(guò)去,我驕傲于漢唐的盛世繁華,敬慕那些先哲圣賢,也深深銘記住那近代以來(lái)中國人民遭受的屈原,當然,我決不會(huì )忘記,中國人民為了自由與民主,為了平等地生活所做出的一次又一次地反抗,每讀到這里,我都會(huì )感到內心中有一股自豪油然而生。

  后來(lái),我讀了《紅巖》,在農家書(shū)屋中,我看似平靜的地坐著(zhù),內心卻是早已泛起無(wú)盡的滔天巨浪!雖然我不能完全領(lǐng)會(huì ),但我看到了當時(shí)的共產(chǎn)黨員們視死如歸的決心!我為每一位犧牲的黨員心疼,為國民黨反動(dòng)派的.無(wú)恥行徑所氣憤。輕輕合上這本書(shū),一個(gè)個(gè)人物在我眼前掠過(guò),江姐、許云峰、成崗……他們的身上,流著(zhù)鮮血。黨旗為什么那么紅?因為它是由鮮血染成!

  我們現在的美好生活正是由一代代的.共產(chǎn)黨員領(lǐng)導人民戰勝種種艱難險阻而創(chuàng )就的。而我們,應當從小樹(shù)立遠大的夢(mèng)想,勤奮、刻苦學(xué)習,多讀書(shū),豐富自己的才干,爭取長(cháng)大后成為國家的接代人!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 35

  我從歷史中看遍興與衰,看到一百多年前的中國,那個(gè)備受欺凌的中國。我的夢(mèng)想,只是做一名普通的戰士,像西北的白楊樹(shù),守護著(zhù)中國邊疆。翻開(kāi)歷史的史冊,當年的往事都記錄在上。我看了一本書(shū),叫《中華上下五千年》。里面記載著(zhù)夏商周的興起與衰落及青銅文化的鼎盛、春秋戰國的紛爭、秦漢的大統一、唐王朝的輝煌和宋都的繁榮、明朝的昌盛與清的興望。這些都曾使我們引以為豪?墒,當我翻開(kāi)中國近代史時(shí)。那是中華民族最屈辱的`時(shí)候,那時(shí)候,一切大火把圓明圖變成一片廢墟,兩個(gè)強盜帶著(zhù)寶物榮歸西歐。

  記得有人說(shuō)過(guò):“我們不該忘記過(guò)去!蹦敲次覀兡X海中不應該只有絲路花雨、絲綢之路、盛唐文化、四大發(fā)明。更應該有《南京條約》,圓明園的廢墟。我想當一名戰士,是想牢記過(guò)去。但不是傳統意義上只會(huì )扛槍打槍的戰士,而是掌握多種技能,掌護多種軍事設備,并且有較好素質(zhì)與修養。我從中國近代史中明白:“落后就要挨打,所以要認真學(xué)習科學(xué)文化知識,當一個(gè)未來(lái)的戰士。讓祖國變得更加強大,屹立在世界東方。

  我的夢(mèng)想只是名戰士,我從歷史中獲得太多感慨。舊時(shí)中國的敗無(wú)能,黎民百庶生活的艱辛。我想守護在祖國邊疆,不想重現過(guò)去的屈辱。雖然新中國己是崛起的鋼鐵長(cháng)城,已非任人宰割的'羔羊?晌疫是想當一名戰士,如白楊樹(shù)成為一束,絕不旁逸斜出,絕不屈曲盤(pán)旋。我堅信,中國就像黃河一樣,一浪更比一浪高,將更加緊榮。

  我的夢(mèng)想來(lái)源于歷史書(shū),或許舊舊的歷史書(shū)己是塵封的記憶,屈辱已成為過(guò)去。我想當一名戰士,是想牢記書(shū)中的一句話(huà):“列寧說(shuō)過(guò),忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛!蔽覀冎挥秀懹涍^(guò)去,不忘屈辱,發(fā)奮圖強,才能更好發(fā)展將來(lái)。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 36

  古語(yǔ)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!遍喿x,能增長(cháng)知識,陶冶情操,提升修養,豐富情感……

  暑假剛開(kāi)始不久,我便回到了老家。才數月不見(jiàn),老家就出現了一些或大或小的變化:新造的大橋終于完工通行了,橋面很是寬敞;我最喜歡的書(shū)店新改了裝修,也新裝了空調;橋邊開(kāi)了一家蛋糕房,里面的甜點(diǎn)很是美味,并且口感細膩……

  然而,最吸引我的,還是莫過(guò)于農家書(shū)屋了。還記得我一踏入書(shū)屋,映入眼簾的便是屋內簡(jiǎn)樸低調裝修,時(shí)時(shí)給人一種靜謐的氣氛,再向前看,只見(jiàn)書(shū)屋內早已有不少青少年讀者了,他們完全沒(méi)有因為我的'進(jìn)入而散神,只管津津有味地全神貫注著(zhù)看書(shū)呢!再往四周一看,便是幾處排列整齊的書(shū)架,里面的每一本書(shū)都按分類(lèi)整整齊齊地緊挨著(zhù),給人以舒適潔凈之感。

  既然來(lái)了書(shū)屋,又怎能不閱讀呢?我也躡手躡腳地挪到書(shū)架旁,好一番挑選,這才靜悄悄地從書(shū)架上拿下了一本學(xué)校正推薦閱讀的名著(zhù)《水滸傳》。然后又盡力不發(fā)聲地找了個(gè)位置坐下,很快我便沉浸在了書(shū)中,仿佛置身于好漢成群的`梁山,心情隨著(zhù)情節跌宕。

  時(shí)間飛一般地流逝,我在書(shū)屋里待了數小時(shí)后正準備離開(kāi)回家吃飯時(shí),我發(fā)現書(shū)屋仍同我剛進(jìn)來(lái)時(shí)一樣,靜得令人沉醉,人們也仍埋首于書(shū)間,于是我再次輕手輕腳地原位歸還了書(shū)本,離開(kāi)了數屋。

  此次回鄉之旅,不但令我感受到了家鄉日新月異的變化,更體會(huì )到了農家書(shū)屋的靜謐之雅。在那里,一顆原本浮躁的心也能逐漸沉靜下來(lái),沉浸在茫茫書(shū)海之中。

  這是一次閱讀,更是一種心靈享受與感官放松,在那里,能夠遇見(jiàn)一群與自己有著(zhù)共同愛(ài)好與志趣的人,更不必擔心受到嘈雜的干擾。在農家書(shū)屋,只須靜心閱讀,便可獲得知識與快樂(lè )的雙重豐收!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 37

  書(shū)是一種生活,從一開(kāi)始的字眼淺顯,到青春階段的激情滿(mǎn)懷,活力無(wú)限;再到青春逝去,年老色衰時(shí)的人生,都書(shū)寫(xiě)著(zhù)生活中的百味。

  所有的書(shū)都是以生活現狀為基礎的,所以讀書(shū)能讓你體會(huì )生活,與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴,因此讀書(shū)也是一種交流。

  讀書(shū)可以修身養性。當你氣憤時(shí),輕輕地展開(kāi)一本安靜、祥和的書(shū),細細的品味那文字之美,就會(huì )豁然開(kāi)朗。當你讀了幾頁(yè),進(jìn)入正題后,你的心中就不再有憤怒,只有書(shū)。

  書(shū)能很好的表達生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你能通過(guò)文字來(lái)了解作者的心情,作者生活的環(huán)境。我所喜歡的《聊齋志異》,亦是如此。

  初品此書(shū)時(shí),字眼有些難懂,但繼續翻閱,卻越發(fā)沉醉于此書(shū)。

  此書(shū)一共五十章,每一章都寫(xiě)了一個(gè)小故事。此書(shū)中的第一章《種梨》就很好的.體現了作者當時(shí)生活的惡劣環(huán)境,能讀出當時(shí)人們的冷漠、吝嗇和少數好心人的施舍。表達了作者希望人們互幫互助的`希望。

  而第十章《水莽草》則更有力的表現出當時(shí)清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利,只想用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己短暫的平安,茍活于世。

  這使我不得不想到當時(shí)社會(huì )清政府的無(wú)能,讓百姓流離失所,家破人亡,使人們變得自私;讓一些有志之士也報國無(wú)門(mén),直至最后與那些魚(yú)肉百姓的貪官污吏同流合污,成為一丘之貉。人們在這樣的環(huán)境中泯滅了人性,沉淪了道德,百姓不相信國家,清政府從此一蹶不振。成為外國列強刀下的魚(yú)肉,任人宰割,任人冷眼嘲笑,卻毫無(wú)反抗之力。

  品《聊齋志異》,品的是人情冷暖,品的是國家興亡,品的是五味陳雜的人生。

  品不同的書(shū),體會(huì )的是不一樣的生活,書(shū)如人生,人生如夢(mèng);我的書(shū),我的夢(mèng)。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 38

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖,哺育著(zhù)我們這些幼苗;書(shū)就像大海,讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū),每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。

  書(shū)房是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的`老師,教我知識,助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事,無(wú)論心中有多少苦,我都會(huì )找小書(shū)房。找她傾訴,找她作伴。

  記得一個(gè)周末,我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)房,鉆進(jìn)小書(shū)房后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越快越著(zhù)迷,心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的`遭遇而感到同情,又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū),讓我明白了:遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,在做數學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后,每一次做到數學(xué)難題想退縮時(shí),我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后,直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數學(xué)難題成了我的手下敗將。

  小書(shū)房不僅是我的良師益友,還是傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。

  一次,我考試考得很差;貋(lái)又被媽媽訓了一頓,心中十分難過(guò),眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí),我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)房。我沖進(jìn)小書(shū)房,趴在桌上號啕大哭。在不經(jīng)意間,我發(fā)現了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè),我就由大哭變?yōu)榇笮。小?shū)房就是這樣一位朋友,能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè )不可支。

  啊,書(shū)房促我成長(cháng)。小書(shū)房教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理,讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。我愛(ài)你小書(shū)房。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 39

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!闭f(shuō)到讀書(shū),有的同學(xué)會(huì )搖頭:“讀書(shū)苦!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要動(dòng)腦、用心,還要有毅力?墒俏矣X(jué)得讀書(shū)很有趣,讀一本好書(shū),就像與高尚的人對話(huà)。我很喜歡讀書(shū)便央求爸爸給我買(mǎi)很多書(shū),爸爸買(mǎi)來(lái)后我便把這些書(shū)放在家中特別的書(shū)屋里,為什么說(shuō)特別呢?因為我的書(shū)屋不是在書(shū)房而是在我的'臥室里,那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問(wèn)我最喜歡書(shū)屋里哪本書(shū)?我會(huì )毫不猶豫的告訴你,它是貴州美術(shù)出版社出版的《安徒生童話(huà)故事》。

  這本書(shū)我每天都要拿出來(lái)看幾篇。很長(cháng)一段時(shí)間,我都沉浸在美麗的童話(huà)故事中。在《海的女兒》中,美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔;在《丑小鴨》中,丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們,只要有理想、有追求,然后通過(guò)自己的不斷努力和拼搏,每個(gè)人都會(huì )實(shí)現自己心中的夢(mèng)想;在《園丁與主人》里,我學(xué)會(huì )了如何尊重他人,學(xué)會(huì )了自信。在現實(shí)生活中很多時(shí)候自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì )被別人忽視,但只要有自信,堅持自己的理想信念,總有一天會(huì )被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話(huà)故事》,一次又一次的進(jìn)入到美妙的童話(huà)故事中。

  我在書(shū)的世界快樂(lè )的生活著(zhù),似乎與每一本書(shū)的主人公都合為一體,我與他們同悲傷,共快樂(lè ),我和書(shū)的故事是那么的多,讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分了。

  現在我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名作家,把學(xué)習的樂(lè )趣、人生的夢(mèng)想、成長(cháng)的快樂(lè )都融入到我的作品里,供那些愛(ài)書(shū)的人們賞讀,使他們的生活更精彩,人生更燦爛。

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 40

  皎潔的月光照進(jìn)來(lái),柔柔的風(fēng)吹進(jìn)來(lái),我坐在書(shū)香彌漫的小書(shū)屋里,任憑書(shū)香將我陶醉,盡情描繪我心中五彩斑斕的夢(mèng)……

  小時(shí)候,我便愛(ài)上了讀書(shū),喜歡在那小小的書(shū)屋里編織我的夢(mèng)。小小的我靠在大大的書(shū)架旁,捧著(zhù)心愛(ài)的繪本,沉浸在美妙的童話(huà)故事里。書(shū)籍散發(fā)出的檀香,令我如醉如癡!栋籽┕骱推邆(gè)小矮人》圓了我當公主的夢(mèng),《孫悟空大鬧天宮》又圓了我自由灑脫,無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)……

  我好想,實(shí)現我的書(shū)屋夢(mèng)!

  長(cháng)大些,我更加沉迷于心愛(ài)的書(shū)籍。假期里一個(gè)偶然的機會(huì ),我在鄉下姥姥家遇到了“農家書(shū)屋”。我好奇地走了進(jìn)去,哇!琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我眼花繚亂,我似乎在沙漠中看到了綠洲。在這間書(shū)屋里,我可以盡情暢游在書(shū)的海洋,體會(huì )書(shū)帶給我的無(wú)盡歡樂(lè ):詩(shī)歌的飄灑,散文的飄逸,小說(shuō)的.樸實(shí),漫畫(huà)的詼諧,神話(huà)的唯美,無(wú)一不陶醉著(zhù)我的情操,讓我沉醉于各種美好的夢(mèng)境。

  曹文軒的《草房子》,讓我同書(shū)中人物一起走過(guò)甜蜜的青春年華;林海音的《城南舊事.》,跨越了我生活的時(shí)代,讓我體會(huì )了主人公的命運;《魯濱遜漂流記》使我明白了遇到困難要堅持不懈,努力克服困難,戰勝困難。

  我多想,實(shí)現我自己的書(shū)屋夢(mèng)!

  現在,我有著(zhù)許許多多的書(shū),從童話(huà)故事到四大名著(zhù),從繪本到古詩(shī)詞……“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,每一本書(shū),無(wú)一不承載著(zhù)我的夢(mèng)想:作家夢(mèng),公主夢(mèng),少女夢(mèng),俠客夢(mèng)……終于,這些書(shū)匯集在一起,的確很多很多呢,我終于有了屬于自己的——小書(shū)屋!

  書(shū)是靈性之物,因為讀書(shū),我愛(ài)上了寫(xiě)作,發(fā)表了多篇小文章。書(shū),讓我離作家夢(mèng)又近了一步。我的書(shū)屋,讓我看到了更廣闊的世界,它見(jiàn)證了我的成長(cháng),讓我擁有了夢(mèng)的初始……

  我的書(shū)屋,我的夢(mèng)……

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 41

  一本書(shū),一杯茶,浸染了少女的夢(mèng)。

  ——題記

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師!笔前!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是人類(lèi)靈魂的驛站,書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧。書(shū)籍如同瓊漿玉露,滋潤我們干涸的心靈;如同冬日暖陽(yáng),照耀我們璀璨的人生……很小的時(shí)候,我就憧憬能擁有一間屬于自己的書(shū)屋,希望可以在知識的海洋漫步,與書(shū)為伴,與書(shū)為友。

  但現實(shí)的殘酷,不得不讓我停住腳步,它就如同一顆虛無(wú)縹緲的種子,在我心中生根發(fā)芽,茁壯成長(cháng),逐漸成為我精神世界長(cháng)大后的我,不甘屈居于這片狹小的天地,我渴望學(xué)習,渴望穿越層層屏障,去領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采。

  終于,我擁有了一間只屬于我自己的書(shū)屋。我的三味書(shū)屋只有七八平,既無(wú)鄰家書(shū)舍的豪華艷麗,亦無(wú)皇家宮殿的.雄奇闊大,我常常在午后,攜一杯清茶,坐在漆椅上,伴清風(fēng)暖陽(yáng),漫步在無(wú)盡的書(shū)海中,靜靜地品味書(shū)的`芳香,享受靈魂升華的美妙。漸漸地,書(shū)籍已成為我生命中不可或缺的一部分。每當父親外出務(wù)工時(shí),望著(zhù)父親離去的背影,我不由想起朱自清先生的《背影》,體會(huì )深沉的父愛(ài);仰望那浩瀚星河時(shí),我不由地想起“眾星羅列夜明深,巖點(diǎn)孤燈月未沉”這美妙意境;每當看到雄鷹翱翔天際時(shí),我便想到詩(shī)仙的“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”,感受著(zhù)李白前輩的雄心壯志……“一時(shí)勸人以口,百世勸人以書(shū)”,這塵世的繁華喧囂令人沉醉,但書(shū)籍卻能洗滌我們心中的塵埃,守住我們心中的凈土。

  不管前進(jìn)的道路會(huì )遇到什么艱難險阻,只要手中有書(shū),心中有夢(mèng),心懷希望,就一定可以實(shí)現!

  初三我的書(shū)屋我的夢(mèng)短篇征文 42

  書(shū),就像一塊指路牌,指引我尋夢(mèng)的方向;書(shū),就像一把鑰匙,幫我打開(kāi)知識的大門(mén);書(shū),就像一層層階梯,讓我一步步爬上去,接近我的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想,是人類(lèi)的翅膀。我的夢(mèng)想就是在那間小書(shū)屋,在書(shū)的世界中萌發(fā)的。

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。而一間小小的書(shū)屋,卻承載著(zhù)我的夢(mèng)想。在我家中有這樣一間小書(shū)屋,不能說(shuō)是丹楹刻桷,里面的書(shū)籍也沒(méi)有圖書(shū)館那樣汗牛充棟,卻是簡(jiǎn)單不失精致。一桌四椅,幾盆綠植,一個(gè)大書(shū)柜擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍,隨手拿起一本書(shū),都可以津津有味的讀著(zhù)。里面的每一本書(shū)都是我的寶貴財富,就是這么一間小小的書(shū)屋,豐富了我的學(xué)習和生活。

  看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū),我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書(shū)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“教育之間沒(méi)有感情,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育! 每當拿起這本書(shū),讀著(zhù)書(shū)中感人的`小故事,仿佛自己也在接受愛(ài)的教育一般。里面的每一個(gè)故事,都把“愛(ài)” 表現得淋漓盡致,大至國家、民族、社會(huì )的大我之愛(ài),小至父母、師長(cháng)、朋友的小我之愛(ài),處處扣人心弦,感人肺腑!稅(ài)的教育》中,把愛(ài)比作成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于“愛(ài)”的思考——“愛(ài)”是一種包容,“愛(ài)”是一種力量,一種偉大的力量!

  法國著(zhù)名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的人人的心靈!备兄x你,書(shū)屋,是你開(kāi)闊了我的視野,增長(cháng)了我的知識;感謝你,書(shū)屋,是你洗滌了我的心靈,開(kāi)啟了一個(gè)少年的追夢(mèng)之旅!

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