2015初三語(yǔ)文第一次月考作文范文
成長(cháng)的滋味
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我的成長(cháng)寫(xiě)作是無(wú)法用內心表達。
我酷愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作是我生活中不可缺少的一部分。上三年級了，老師要求我們寫(xiě)周記。我對這種既陌生又新奇的東西產(chǎn)生了好奇。什么是周記?哦，原來(lái)是每個(gè)星期所要記的東西。我每天細心留意觀(guān)察，天上的鳥(niǎo)，地上的蟲(chóng)，水里的魚(yú)，我都愛(ài)探個(gè)究竟，遇到疑團，我總是問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。寧靜的深夜，我總會(huì )趴在書(shū)桌上寫(xiě)起日記來(lái)。日復一日，年復一年，我的寫(xiě)作水平有了很大提高，正如芝麻開(kāi)花——節節高。
因為我寫(xiě)作可加，我很幸運成為了學(xué)校第一批《嶺南少年報》的小記者。當時(shí)，剛知道這個(gè)消息，我真的很高興，很激動(dòng)。站在領(lǐng)獎臺上，心里在想：“快了，快到我也能夠名副其實(shí)地擔任一名小記者了。頃刻間，我終于明白，成功的背后總要付出代價(jià)。”五彩繽紛的小記者證調皮地掛在胸前，在明媚陽(yáng)光的照耀下，小記者證顯得特別炫目。內心里裊裊升起一種慷慨，一種無(wú)法言語(yǔ)的激動(dòng)。
雖然我很努力去寫(xiě)稿，但畢竟也要碰壁。我每次投稿完，總會(huì )焦急盼望。盼望什么?當然是我的作文能發(fā)表啦。第一次，我聽(tīng)到學(xué)校小記者站的指導老師在宣讀這個(gè)讓全校振奮人心的消息：“四〈3〉班劉嘉璇同學(xué)的《習慣》一文發(fā)表在《嶺南少年報》。”這時(shí)候，全身像扎了鉛似的，動(dòng)彈不得，畢竟是學(xué)校第一位文章發(fā)表在《嶺南少年報》的一位。我驀地涌出一種渴望，我渴望我的文章也能夠發(fā)表，渴望在那印刷精美的《嶺少報》上深深印上我的文章和名字。我發(fā)掘了自己的不足，努力去發(fā)現其他優(yōu)秀文章的特點(diǎn)。有時(shí)候，還請教老師和同學(xué)
一些譴詞造句的用法。對好的文章和自己的文章作比較。知己知彼百戰百勝!每星期一都是學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，我匆匆地奔進(jìn)圖書(shū)室，一頭扎進(jìn)那知識的海洋里，如饑似渴地吮吸著(zhù)精神養料。有同學(xué)對我耳語(yǔ)：“你是不是傻子，這樣的小說(shuō)也會(huì )激起你的興趣，看《腦筋急轉彎》還好吧，腦子靈活!”但我只對她莞爾一笑，巴不得連連看幾本名著(zhù)。但每次都會(huì )愛(ài)不釋手，拿起這本，又舍不得放下另一本。我總是不分晝夜地閱讀。
皇天不負有心人。一天，簡(jiǎn)老師拿起一份《現代小學(xué)生報》神秘地告訴我：“你翻翻看。”當時(shí)，我百思不得其解。我細細一看，“哇——我的文章見(jiàn)報啦，成功啦!”頓時(shí)一蹦三尺高，在老師的辦公室大聲喧嘩，眾多老師投來(lái)詫異的目光。當時(shí)的心情甭提有多興奮，久久不肯放下那印有我名字的報紙，那種味道只有第一次成功的人才能?chē)L到。
在寒假里，我也不會(huì )就此罷休。無(wú)意中，發(fā)現《番禺日報。教育周刊》有一個(gè)投稿郵箱地址，這不就是我的大好機會(huì )嗎?于是趁這機會(huì )，把幾篇自己認為寫(xiě)得比較好的文章發(fā)過(guò)去。一個(gè)星期似乎特別漫長(cháng)，星期一終于到了。我迫不及待地拿起日報刷刷幾下翻到《成長(cháng)階梯》版。喲!我再次文章發(fā)表啦!歡呼聲覆蓋了拖拉機的嗡嗡聲，歡呼聲在屋子里久久回蕩著(zhù)。我的渴望改變了，我的渴望實(shí)現了。終于感受到一個(gè)人成功背后的那種滋味。
這六年里，成長(cháng)的滋味可真是酸、甜、苦、辣樣樣俱備。但我明白有一種叫先苦后甜的滋味，成功后的那種喜悅，那種甜美，是只有那種先苦的人才感受到的。日后，我還要寫(xiě)出更多精彩的文章，讓大家一起分享快樂(lè )。
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