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當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 1
暮色裹挾著(zhù)秋雨漫過(guò)教室的玻璃窗，我望著(zhù)空蕩的座位表，指尖無(wú)意識摩挲著(zhù)褪色的橡皮。初三的晚自習格外寂靜，后排再也沒(méi)有傳來(lái)熟悉的竊笑，那是我與小棠分別后的第一百零三天。
記得初二的深秋，我因重感冒在醫務(wù)室昏睡。朦朧間聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的響動(dòng)，睜眼便看見(jiàn)小棠踮著(zhù)腳將保溫桶放在床頭，馬尾辮上還沾著(zhù)雨絲�！翱旌冉�，我把數學(xué)課筆記抄了兩份�！� 她翻開(kāi)筆記本，娟秀的字跡旁畫(huà)滿(mǎn)彩色批注，連我打瞌睡時(shí)錯過(guò)的笑點(diǎn)都用波浪線(xiàn)標出。那天的姜茶格外香甜，驅散了我獨自生病的委屈。
可命運總愛(ài)捉弄人。小棠父母工作調動(dòng)，她轉學(xué)時(shí)塞給我一枚銀杏書(shū)簽，背面寫(xiě)著(zhù) “我們是彼此的星星”。此刻我摩挲著(zhù)書(shū)簽上的紋路，忽然想起她說(shuō)過(guò)最喜歡教室后門(mén)那棵銀杏樹(shù)。起身走到窗邊，金黃的葉子正簌簌飄落，恍惚間又看見(jiàn)兩個(gè)扎馬尾的女孩在樹(shù)下追逐，她舉著(zhù)收集的落葉回頭喊我：“快來(lái)比誰(shuí)的'葉子最特別！”
走廊盡頭傳來(lái)老師的腳步聲，我慌忙擦去眼角的濕潤。初三的學(xué)業(yè)像潮水般涌來(lái)，可每當暮色浸染校園，我總會(huì )想起那個(gè)在寒風(fēng)中為我送筆記的身影。原來(lái)真正的友情從不會(huì )被距離稀釋?zhuān)切嘏钠卧缫鸦餍浅�，在我孤單時(shí)照亮心空。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 2
臺燈將試卷的陰影投在墻上，形成交錯的蛛網(wǎng)。我揉著(zhù)發(fā)酸的手腕望向窗外，對面樓的燈光次第熄滅，唯有我的窗還亮著(zhù)。初三的深夜，孤單像漲潮的海水漫過(guò)心頭，這時(shí)我總會(huì )想起外婆的麥芽糖。
小時(shí)候寒暑假住在鄉下，外婆的竹籃里永遠藏著(zhù)驚喜。她搖著(zhù)蒲扇坐在老槐樹(shù)下，從藍布帕里摸出塊黏糊糊的麥芽糖�！班镟锕�，吃完這口就教你編螞蚱�！� 她布滿(mǎn)皺紋的手靈巧地翻動(dòng)草葉，我含著(zhù)糖倚在她膝頭，看夕陽(yáng)把祖孫倆的影子拉得老長(cháng)。
去年冬天外婆病重，我攥著(zhù)她枯瘦的手不肯松開(kāi)。她費力地從枕頭下摸出塊包裝精美的麥芽糖：“醫院不讓帶，我偷偷藏的.……” 那是我嘗過(guò)最苦澀的甜，淚水滴在糖紙上暈開(kāi)深色的痕。如今每當深夜疲憊，眼前總會(huì )浮現外婆慈祥的笑容，耳畔回蕩著(zhù)她那句 “慢慢來(lái)，不著(zhù)急”。
筆尖在草稿紙上劃出凌亂的線(xiàn)條，我起身泡了杯熱茶。熱氣氤氳中，仿佛又看見(jiàn)外婆搖著(zhù)蒲扇的身影。原來(lái)思念是最溫柔的力量，讓我在孤單的黑夜里，始終記得有人在遠方守護著(zhù)我的成長(cháng)。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 3
體育中考前的暴雨澆透了跑道，我蹲在器材室角落，膝蓋的擦傷滲著(zhù)血珠�？粗�(zhù)同學(xué)們結伴離開(kāi)的背影，委屈與無(wú)助瞬間決堤。這時(shí)，張老師的紅雨傘突然探進(jìn)昏暗的空間。
“傻丫頭，疼不疼？” 她蹲下身為我清理傷口，指尖的溫度透過(guò)碘伏棉棒傳來(lái)。去年運動(dòng)會(huì )我跑八百米摔倒，也是她沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)將我背起。醫務(wù)室里，她邊給我涂藥邊說(shuō)：“真正的強者不是永不跌倒，而是跌倒后能笑著(zhù)爬起來(lái)�！�
此刻她撐開(kāi)傘，將我護在身側。雨水順著(zhù)傘骨匯成珠簾，她講起自己學(xué)生時(shí)代的糗事，逗得我破涕為笑。路燈將我們的影子拉得很長(cháng)，恍惚間像極了一對母女。初三的壓力如山，可每當我在挫折中迷茫，總會(huì )想起那個(gè)為我撐傘的'身影。
風(fēng)掀起校服衣角，張老師的話(huà)在耳畔回響。原來(lái)成長(cháng)路上最珍貴的，是那些在你孤單時(shí)伸出的手，讓你相信自己永遠不會(huì )獨行。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 4
月考失利的黃昏，我躲在操場(chǎng)角落，看暮色將跑道染成深灰。書(shū)包里沉甸甸的試卷像巨石壓得我喘不過(guò)氣，淚水不爭氣地滾落。這時(shí)，手機震動(dòng)著(zhù)彈出條消息：“老地方見(jiàn)�！�
梧桐樹(shù)下，阿澈晃著(zhù)手里的冰淇淋出現�！皵祵W(xué)題而已，本天才教你��！” 他翻開(kāi)筆記本，用自創(chuàng )的 “漫畫(huà)解題法” 將函數圖像畫(huà)成超人。記得初二時(shí)我被幾何題困住，他熬夜制作教具，用吸管和鐵絲搭出立體模型�！氨康�，數學(xué)是用來(lái)拯救世界的！” 他總愛(ài)這么說(shuō)。
夜風(fēng)卷起落葉，我們坐在雙杠上數星星。阿澈指著(zhù)天空：“你看那顆最亮的，是屬于你的幸運星�！� 遠處教學(xué)樓的燈光次第亮起，恍惚間回到無(wú)數個(gè)并肩奮斗的夜晚。初三的`競爭激烈，可每當我被失敗打倒，總會(huì )想起那個(gè)說(shuō)要和我 “征服星辰大�！� 的少年。
冰淇淋的甜意漫上舌尖，我握緊阿澈遞來(lái)的筆記本。原來(lái)友情是暗夜中的星光，在你孤單時(shí)，照亮繼續前行的路。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 5
搬家后的第一個(gè)雨夜，我蜷縮在陌生的房間，聽(tīng)著(zhù)窗外呼嘯的風(fēng)聲。墻角的紙箱還未拆開(kāi)，舊時(shí)光的氣息卻已消散在新家的冷白燈光里。這時(shí)，手機突然響起童年玩伴的語(yǔ)音：“猜猜我在哪？”
視頻接通的瞬間，熟悉的老巷出現在屏幕里。阿寧舉著(zhù)手機在青石板路上奔跑，鏡頭晃得厲害：“快看！我們的秘密基地還在！” 畫(huà)面里那棵歪脖子槐樹(shù)依舊枝繁葉茂，樹(shù)洞里藏著(zhù)我們用鐵皮盒裝的玻璃彈珠。七歲那年暴雨突至，我們躲在樹(shù)下分食半塊餅干，聽(tīng)雨滴敲打樹(shù)葉的聲音。
“等你寒假回來(lái)，我們再去捉螢火蟲(chóng)！” 阿寧的笑聲混著(zhù)雨聲傳來(lái)。我望著(zhù)窗外陌生的`街景，眼眶漸漸濕潤。初三的生活充滿(mǎn)未知，可每當我在新環(huán)境中感到孤單，總會(huì )想起那個(gè)約定要做 “永遠的好朋友” 的女孩。
雨聲漸歇，月光爬上窗臺。原來(lái)真正的友情經(jīng)得起歲月變遷，在你孤單時(shí)，用回憶溫暖整個(gè)寒夜。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 6
藝術(shù)節落選的傍晚，我抱著(zhù)吉他坐在琴房角落。夕陽(yáng)將琴弦染成血色，那些沒(méi)日沒(méi)夜的練習突然變得毫無(wú)意義。這時(shí)，琴房的門(mén)被輕輕推開(kāi)，樂(lè )隊主唱阿野抱著(zhù)貝斯走進(jìn)來(lái)。
“來(lái)首《藍蓮花》？” 他調好弦，熟悉的旋律響起。去年校園歌手大賽，我們臨時(shí)組隊參賽。排練到深夜時(shí)，阿野總會(huì )變魔術(shù)般掏出巧克力：“吃飽了才有力氣追夢(mèng)！” 決賽那天我忘詞，他即興改編旋律幫我救場(chǎng)，下臺后我們擊掌相視而笑。
“音樂(lè )是靈魂的出口，不是比賽的工具�！� 阿野的話(huà)讓我抬起頭。窗外的晚霞正濃，余暉灑在他認真調試效果器的側臉上。初三的'競爭殘酷，可每當我被失敗刺痛，總會(huì )想起那個(gè)說(shuō) “音樂(lè )是自由” 的伙伴。
指尖撥動(dòng)琴弦，久違的旋律流淌而出。原來(lái)有些熱愛(ài)不會(huì )被挫折磨滅，在你孤單時(shí)，給予你重新出發(fā)的力量。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 7
醫院消毒水的氣味刺鼻，我坐在長(cháng)椅上等待體檢結果。周?chē)耐瑢W(xué)都有家長(cháng)陪伴，只有我攥著(zhù)繳費單的手微微發(fā)抖。這時(shí)，口袋里的手機震動(dòng)，媽媽的語(yǔ)音帶著(zhù)電流聲傳來(lái)：“寶貝別怕，媽媽在呢�！�
想起上周模擬考失利，我躲在房間大哭。媽媽默默端來(lái)熱牛奶，在我身邊坐下：“想哭就哭吧，媽媽陪你�！� 她翻出自己的高中日記，指著(zhù)滿(mǎn)頁(yè)的紅叉：“你看，媽媽當年也不是一帆風(fēng)順�！� 月光透過(guò)窗戶(hù)灑在我們身上，她的手輕輕拍著(zhù)我的背，像兒時(shí)哄我入睡那樣。
“別怕，媽媽永遠是你的'后盾�！� 語(yǔ)音里傳來(lái)她匆匆趕路的腳步聲。走廊盡頭傳來(lái)叫號聲，我握緊手機起身。初三的挑戰重重，可每當我感到孤單無(wú)助，總會(huì )想起那個(gè)永遠張開(kāi)懷抱的身影。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在地面，溫暖驅散了寒意。原來(lái)親情是最堅實(shí)的港灣，在你孤單時(shí)，給予你直面一切的勇氣。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 8
元旦晚會(huì )散場(chǎng)后，我留在教室打掃衛生�？帐幨幍亩Y堂回響著(zhù)腳步聲，彩色氣球的殘骸散落在地，熱鬧后的`寂靜格外刺耳。這時(shí)，儲物柜里的舊相冊滑落，照片上夏令營(yíng)的笑臉映入眼簾。
那年夏天，我第一次獨自離家參加夏令營(yíng)。夜里想家偷偷哭泣，同屋的小雨鉆進(jìn)我的帳篷：“我們來(lái)講鬼故事吧！” 她用手電筒在墻上投影，把《小紅帽》改編成搞笑版。白天我們在河邊捉魚(yú)，她教我用蘆葦編戒指：“這是我們的友情信物！”
相冊里夾著(zhù)她臨別時(shí)寫(xiě)的紙條：“無(wú)論何時(shí)，記得有人在遠方為你加油！” 月光從窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，照亮紙條上暈開(kāi)的水漬。初三的生活忙碌而孤獨，可每當我被寂寞包圍，總會(huì )想起那個(gè)陪我度過(guò)第一個(gè)離家夜晚的女孩。
將相冊放回原處，我哼著(zhù)歌清掃地面。原來(lái)回憶是時(shí)光饋贈的禮物，在你孤單時(shí)，帶來(lái)穿越時(shí)空的溫暖。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 9
百日誓師大會(huì )結束后，我站在教學(xué)樓頂層眺望遠方。風(fēng)掀起校服衣角，倒計時(shí)牌上的數字刺得眼睛生疼。未來(lái)像團迷霧，讓人既期待又迷茫。這時(shí)，手機彈出班主任的消息：“來(lái)辦公室一趟�！�
辦公室里，王老師推來(lái)杯熱茶：“看你今天心不在焉的'�！� 她翻開(kāi)我的成長(cháng)檔案，指著(zhù)初一時(shí)的照片：“記得你剛入學(xué)時(shí)，連自我介紹都緊張得發(fā)抖�！� 檔案里夾著(zhù)我第一次滿(mǎn)分的試卷，評語(yǔ)欄寫(xiě)著(zhù) “未來(lái)可期”�！艾F在的你已經(jīng)能獨當一面了�！� 她的目光溫暖而堅定。
夕陽(yáng)把玻璃窗染成金色，我望著(zhù)樓下嬉笑的學(xué)弟學(xué)妹。初三的征程充滿(mǎn)挑戰，可每當我在迷茫中徘徊，總會(huì )想起那個(gè)見(jiàn)證我成長(cháng)的老師。
下樓時(shí)，晚風(fēng)送來(lái)梔子花香。原來(lái)成長(cháng)路上從不缺少星光，那些陪伴過(guò)我們的人，永遠是孤單時(shí)最溫暖的慰藉。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 10
實(shí)驗室的酒精燈突然爆燃時(shí)，我下意識往后縮了縮脖子。這個(gè)動(dòng)作讓記憶閃回六歲那年，父親在廚房教我遠離油鍋的姿勢。他粗糙的大手包住我的小手，虎口處有道被機器劃傷的月牙形疤痕。此刻化學(xué)試劑刺鼻的味道里，我分明聞到了那年飄散的蔥花香氣。原來(lái)最深的孤獨，是再沒(méi)人用那樣的力度握住你的'手腕。
課間操時(shí)看見(jiàn)初三（4）班那個(gè)總穿白球鞋的男生，他甩頭發(fā)的樣子讓我想起表哥。去年寒假他帶我去江邊放夜光風(fēng)箏，我們在結冰的堤壩上摔得七葷八素，他羽絨服里飛出的絨毛粘了我滿(mǎn)臉�，F在每當我翻到相冊里那張模糊的熒光綠軌跡，耳邊就會(huì )響起他說(shuō)的"摔跤時(shí)記得用屁股著(zhù)地"。這種孤獨像未拆封的創(chuàng )可貼，明明是為疼痛準備的，卻先讓人鼻子發(fā)酸。
上周幫語(yǔ)文老師整理舊試卷，在《城南舊事》的扉頁(yè)發(fā)現她年輕時(shí)的批注："1989年秋，與學(xué)生共讀此篇"。褪色的鋼筆字洇開(kāi)如淚痕，讓我突然理解她總說(shuō)"文字是永不迷航的船"�，F在路過(guò)辦公室看見(jiàn)她泡著(zhù)枸杞的保溫杯，那些升騰的熱氣都變成了書(shū)頁(yè)間飛舞的螢火蟲(chóng)。
母親總說(shuō)孤獨是成長(cháng)的必修課，可那些浮現在孤獨時(shí)刻的面容，分明是歲月悄悄塞給我們的火柴。當我在晚自習后數著(zhù)路燈往家走時(shí)，突然明白——所有想起的人，都是黑夜自動(dòng)點(diǎn)亮的星辰。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 11
暮色裹挾著(zhù)秋雨漫過(guò)教室的玻璃窗，我望著(zhù)空蕩的座位表，指尖無(wú)意識摩挲著(zhù)褪色的橡皮。初三的晚自習格外寂靜，后排再也沒(méi)有傳來(lái)熟悉的竊笑，那是我與小棠分別后的第一百零三天。
記得初二的深秋，我因重感冒在醫務(wù)室昏睡。朦朧間聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的響動(dòng)，睜眼便看見(jiàn)小棠踮著(zhù)腳將保溫桶放在床頭，馬尾辮上還沾著(zhù)雨絲�！翱旌冉�，我把數學(xué)課筆記抄了兩份�！� 她翻開(kāi)筆記本，娟秀的字跡旁畫(huà)滿(mǎn)彩色批注，連我打瞌睡時(shí)錯過(guò)的笑點(diǎn)都用波浪線(xiàn)標出。那天的'姜茶格外香甜，驅散了我獨自生病的委屈。
可命運總愛(ài)捉弄人。小棠父母工作調動(dòng)，她轉學(xué)時(shí)塞給我一枚銀杏書(shū)簽，背面寫(xiě)著(zhù) “我們是彼此的星星”。此刻我摩挲著(zhù)書(shū)簽上的紋路，忽然想起她說(shuō)過(guò)最喜歡教室后門(mén)那棵銀杏樹(shù)。起身走到窗邊，金黃的葉子正簌簌飄落，恍惚間又看見(jiàn)兩個(gè)扎馬尾的女孩在樹(shù)下追逐，她舉著(zhù)收集的落葉回頭喊我：“快來(lái)比誰(shuí)的葉子最特別！”
走廊盡頭傳來(lái)老師的腳步聲，我慌忙擦去眼角的濕潤。初三的學(xué)業(yè)像潮水般涌來(lái)，可每當暮色浸染校園，我總會(huì )想起那個(gè)在寒風(fēng)中為我送筆記的身影。原來(lái)真正的友情從不會(huì )被距離稀釋?zhuān)切嘏钠卧缫鸦餍浅�，在我孤單時(shí)照亮心空。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 12
臺燈將試卷的陰影投在墻上，形成交錯的蛛網(wǎng)。我揉著(zhù)發(fā)酸的手腕望向窗外，對面樓的燈光次第熄滅，唯有我的窗還亮著(zhù)。初三的深夜，孤單像漲潮的海水漫過(guò)心頭，這時(shí)我總會(huì )想起外婆的麥芽糖。
小時(shí)候寒暑假住在鄉下，外婆的竹籃里永遠藏著(zhù)驚喜。她搖著(zhù)蒲扇坐在老槐樹(shù)下，從藍布帕里摸出塊黏糊糊的麥芽糖�！班镟锕�，吃完這口就教你編螞蚱�！� 她布滿(mǎn)皺紋的手靈巧地翻動(dòng)草葉，我含著(zhù)糖倚在她膝頭，看夕陽(yáng)把祖孫倆的影子拉得老長(cháng)。
去年冬天外婆病重，我攥著(zhù)她枯瘦的手不肯松開(kāi)。她費力地從枕頭下摸出塊包裝精美的.麥芽糖：“醫院不讓帶，我偷偷藏的……” 那是我嘗過(guò)最苦澀的甜，淚水滴在糖紙上暈開(kāi)深色的痕。如今每當深夜疲憊，眼前總會(huì )浮現外婆慈祥的笑容，耳畔回蕩著(zhù)她那句 “慢慢來(lái)，不著(zhù)急”。
筆尖在草稿紙上劃出凌亂的線(xiàn)條，我起身泡了杯熱茶。熱氣氤氳中，仿佛又看見(jiàn)外婆搖著(zhù)蒲扇的身影。原來(lái)思念是最溫柔的力量，讓我在孤單的黑夜里，始終記得有人在遠方守護著(zhù)我的成長(cháng)。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 13
月考失利的黃昏，我躲在操場(chǎng)角落，看暮色將跑道染成深灰。書(shū)包里沉甸甸的試卷像巨石壓得我喘不過(guò)氣，淚水不爭氣地滾落。這時(shí)，手機震動(dòng)著(zhù)彈出條消息：“老地方見(jiàn)�！�
梧桐樹(shù)下，阿澈晃著(zhù)手里的冰淇淋出現�！皵祵W(xué)題而已，本天才教你��！” 他翻開(kāi)筆記本，用自創(chuàng )的 “漫畫(huà)解題法” 將函數圖像畫(huà)成超人。記得初二時(shí)我被幾何題困住，他熬夜制作教具，用吸管和鐵絲搭出立體模型�！氨康�，數學(xué)是用來(lái)拯救世界的！” 他總愛(ài)這么說(shuō)。
夜風(fēng)卷起落葉，我們坐在雙杠上數星星。阿澈指著(zhù)天空：“你看那顆最亮的，是屬于你的幸運星�！� 遠處教學(xué)樓的燈光次第亮起，恍惚間回到無(wú)數個(gè)并肩奮斗的夜晚。初三的競爭激烈，可每當我被失敗打倒，總會(huì )想起那個(gè)說(shuō)要和我 “征服星辰大�！� 的少年。
冰淇淋的.甜意漫上舌尖，我握緊阿澈遞來(lái)的筆記本。原來(lái)友情是暗夜中的星光，在你孤單時(shí)，照亮繼續前行的路。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 14
醫院消毒水的氣味刺鼻，我坐在長(cháng)椅上等待體檢結果。周?chē)耐瑢W(xué)都有家長(cháng)陪伴，只有我攥著(zhù)繳費單的手微微發(fā)抖。這時(shí)，口袋里的手機震動(dòng)，媽媽的語(yǔ)音帶著(zhù)電流聲傳來(lái)：“寶貝別怕，媽媽在呢�！�
想起上周模擬考失利，我躲在房間大哭。媽媽默默端來(lái)熱牛奶，在我身邊坐下：“想哭就哭吧，媽媽陪你�！� 她翻出自己的高中日記，指著(zhù)滿(mǎn)頁(yè)的紅叉：“你看，媽媽當年也不是一帆風(fēng)順�！� 月光透過(guò)窗戶(hù)灑在我們身上，她的.手輕輕拍著(zhù)我的背，像兒時(shí)哄我入睡那樣。
“別怕，媽媽永遠是你的后盾�！� 語(yǔ)音里傳來(lái)她匆匆趕路的腳步聲。走廊盡頭傳來(lái)叫號聲，我握緊手機起身。初三的挑戰重重，可每當我感到孤單無(wú)助，總會(huì )想起那個(gè)永遠張開(kāi)懷抱的身影。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在地面，溫暖驅散了寒意。原來(lái)親情是最堅實(shí)的港灣，在你孤單時(shí)，給予你直面一切的勇氣。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 15
百日誓師大會(huì )結束后，我站在教學(xué)樓頂層眺望遠方。風(fēng)掀起校服衣角，倒計時(shí)牌上的數字刺得眼睛生疼。未來(lái)像團迷霧，讓人既期待又迷茫。這時(shí)，手機彈出班主任的消息：“來(lái)辦公室一趟�！�
辦公室里，王老師推來(lái)杯熱茶：“看你今天心不在焉的�！� 她翻開(kāi)我的成長(cháng)檔案，指著(zhù)初一時(shí)的照片：“記得你剛入學(xué)時(shí)，連自我介紹都緊張得發(fā)抖�！� 檔案里夾著(zhù)我第一次滿(mǎn)分的試卷，評語(yǔ)欄寫(xiě)著(zhù) “未來(lái)可期”�！艾F在的你已經(jīng)能獨當一面了�！� 她的目光溫暖而堅定。
夕陽(yáng)把玻璃窗染成金色，我望著(zhù)樓下嬉笑的學(xué)弟學(xué)妹。初三的征程充滿(mǎn)挑戰，可每當我在迷茫中徘徊，總會(huì )想起那個(gè)見(jiàn)證我成長(cháng)的'老師。
下樓時(shí)，晚風(fēng)送來(lái)梔子花香。原來(lái)成長(cháng)路上從不缺少星光，那些陪伴過(guò)我們的人，永遠是孤單時(shí)最溫暖的慰藉。
當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)初三作文 16
“當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪，你的快樂(lè )傷悲，只有我能體會(huì )，讓我再陪你走一回……”“又是它，為什么每次都是它�！蔽疑鷼獾陌咽种械模停校此ぴ诘厣�，爬在床上哭了起來(lái)。這時(shí)我耳邊響起了這樣一句話(huà)：在這個(gè)時(shí)代，哭是沒(méi)有用的，淚水不能并代表一切哭過(guò)之后你所想的就會(huì )變成現實(shí)嗎？我猛的坐起來(lái)，望著(zhù)躺在地上已摔壞了屏幕的ＭＰ４發(fā)呆。時(shí)間老人把我送回２年前。
“米娜，你真的很喜歡張棟梁?jiǎn)�？”“是呀！那首《當你孤單你�?huì )想起誰(shuí)》不是很有味道嗎？”小愛(ài)望了望旁邊的音像社，沒(méi)有說(shuō)什么�！爱斈愎聠螘r(shí)你會(huì )想起誰(shuí)？”“開(kāi)玩笑呢吧！”小愛(ài)是個(gè)開(kāi)朗的人，喜歡開(kāi)玩笑是正常的�！皼](méi)有，我是認真的�！薄斑@個(gè)……我沒(méi)有想過(guò)！”“那等你想好了再告訴我吧！”她又笑了�！罢娌恢浪谙胧裁�！”我心里暗暗的說(shuō)。我和小愛(ài)仍舊手牽著(zhù)手朝前走。 轉眼間臨近期末。我還是經(jīng)常到小愛(ài)家去玩，奇怪的是她不去我家了。我想是因為快考試的原因吧。上課時(shí)，她經(jīng)常打呵欠，看上去很累的樣子�！澳忝刻於紝W(xué)到很晚吧！”她看了看我，眼里沒(méi)有了以往活潑的眼神，目光很暗淡�！胺艑W(xué)去我家吧！”小愛(ài)說(shuō)�！昂冒�！”我還能說(shuō)什么呢，她不想回答我。 來(lái)到小愛(ài)家，叔叔阿姨熱情的招待真讓我受不了。阿姨讓小愛(ài)趕緊學(xué)習，小愛(ài)在房間里痛苦的叫著(zhù)。我來(lái)到小愛(ài)的房間，輕輕的推開(kāi)門(mén)，她還在學(xué)習�！澳阋欢ê芾郯��！薄岸鳌彼竺孢�有話(huà)，但沒(méi)有說(shuō)。我真不知道她現在把我當朋友還是敵人。
小愛(ài)現在下課很少出去玩了，開(kāi)朗的她好象變了一個(gè)人。成績(jì)出來(lái)后小愛(ài)進(jìn)步了十幾名�！肮材阊�，小愛(ài)！”“謝謝�！彼龖B(tài)度很冷，看我時(shí)的`目光也不友善了。我想可能是因為成績(jì)的關(guān)系吧。我自我安慰到�？晌以趺茨苋淌苄�(ài)這樣對我，我居然哭了。小愛(ài)遞給我紙巾說(shuō)：“別哭了，在這個(gè)時(shí)代，哭是沒(méi)有用的，淚水不能并代表一切哭過(guò)之后你所想的就會(huì )變成現實(shí)嗎？”我擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭�？晌覜](méi)有想到，這竟然是我和小愛(ài)的最后一次對話(huà)。
兩天過(guò)去了，今天是我的生日，但我沒(méi)有勇氣給小愛(ài)打電話(huà)。我向爸爸媽媽請求今年的生日我一個(gè)人過(guò)。他們同意了。我一個(gè)人走在沒(méi)有盡頭的街上，來(lái)到那家音像社，想買(mǎi)張ＣＤ送給自己但結果另我失望。最后一張《當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)》被人買(mǎi)走了。我失落的走出去�？匆�(jiàn)前面圍了好多人，我有種不詳的預感。剛剛走進(jìn)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“真可惜，這么小就去世了”我沖進(jìn)人群中，見(jiàn)到躺在血泊之中的正是小愛(ài)。我哭了，我抱著(zhù)小愛(ài)，拼命的喊，可小愛(ài)再也不能醒來(lái)。她的手好象指著(zhù)前面，我順著(zhù)她手指的方向看，見(jiàn)到了一張被車(chē)壓碎的ＣＤ，那就是音像社最后一張《當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)》，原來(lái)被小愛(ài)買(mǎi)走了，上面還有張字條。
我們的仇恨被淚水沖洗掉了，我們的誤會(huì )被那張字條解開(kāi)了。但這樣換來(lái)的結果卻是我失去了最好的朋友，永遠失去了這位永遠的好朋友。
那張復合后的ＣＤ一直被我珍藏的現在，沒(méi)有小愛(ài)的陪伴，我真的好孤單，我輕撫著(zhù)ＣＤ上的裂痕，心很痛。聽(tīng)著(zhù)那首歌，心情舒緩了許多，我望著(zhù)ＣＤ說(shuō)到：“以后你就是小愛(ài)了�！�
小愛(ài)，還記得你問(wèn)我的問(wèn)題嗎？我想好了，現在回答你。當我孤單時(shí)，我想到的人是你……隨后，耳畔又想響起了那熟悉悅耳的音樂(lè ) ……
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