遠航的帆初三作文

　　飛不到彼岸的鳥(niǎo)，不是沒(méi)有翅膀，而是少了彼岸的信念。

　　——周?chē)��?/p>

　　那是一艘神采飛揚的航船模型，似乎可以劈波斬浪，遠航萬(wàn)里。那是我的一份生日禮物，只是我未讓它試過(guò)水，只怕它沉下。

　　也是那時(shí)吧，在接到禮物的那些日子里，剛巧進(jìn)行了期中考核，可謂是自我感覺(jué)最為良好的一次。

　　人真是古怪，剛剛幾天還擔心那航船將沉下來(lái)，結果考完試，心情一好，便帶那模型去了湖邊，水位正常，風(fēng)速正常，各項指標正常！此刻，那船仿佛也饑渴難耐了，幾乎要主動(dòng)掙脫我的手，沖向那湖泊。好的，一路順風(fēng)，船行得十分平穩，我不禁揚了眉毛，嘴角揚起的弧度也越發(fā)明顯。

　　是的，一切都很順利，除了船無(wú)法拐彎。

　　嗯，這是什么？古怪的東西，還是別裝在船上吧。

　　我這才憶起，裝船模那天，一個(gè)細微的桿子未裝。也就是這樣，最終狼狽地請漁民幫忙，拿回了湖中拐不了彎的船。

　　也許下午的'考試成績(jì)能給安慰吧。我想著(zhù)。

　　回到家，才發(fā)現自己未曾給船裝上帆。

　　返回校，才明白自己未向考試注入細心。

　　船，無(wú)法航行。試，更是考得很爛。

　　可我明明準備了呀，我想著(zhù)。

　　也許吧，復習沒(méi)有太多幫助。

　　消沉的味道總是在不經(jīng)意間彌漫，直到令你窒息。受過(guò)考試挫折的我，呆呆地坐在椅上，看著(zhù)那慘不忍睹的試卷，也看著(zhù)那失敗的航船。只能這樣嗎？

　　這是你的帆。

　　母親拿來(lái)了當初被我忽視的桿子，還有一摞復習資料，扔在了書(shū)桌上。

　　是嗎？我將那帆有意無(wú)意裝到了船上，再次去試水。

　　直至船拐過(guò)那熟悉的地點(diǎn)，我才咬了咬牙。不能這樣！

　　帆是船的支撐，而我卻丟失了它，怎可如此？翻開(kāi)那資料，重新復習。

　　堅信著(zhù)，只要努力，一定會(huì )有收獲！

　　重拾信念，不寫(xiě)低沉。

　　終于又在又一次考試中成功。

　　帆是船的支撐，只有帆，才能將船渡到彼岸，人也是這樣，只有自己的帆，自己的信念，才渡得了自己。

　　愿那帆，終將我的船渡過(guò)進(jìn)空，渡往彼岸。