為了心中那片海的初三作文
那本書(shū)靜靜的躺在我的桌子上，書(shū)頁(yè)被時(shí)間浸潤的早已泛了黃。陽(yáng)光映在書(shū)面上，我的思緒又回到了那個(gè)湛藍的海上。
記得那是一個(gè)秋季，入學(xué)的日子，母親帶我去書(shū)城買(mǎi)入學(xué)需要的書(shū)。望著(zhù)周?chē)宅槤M(mǎn)目的圖書(shū)，大的、小的、厚的、薄的，我小小的世界似乎被打開(kāi)了認知的大門(mén)，我滿(mǎn)懷好奇地牽著(zhù)母親的手向前走著(zhù)，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看這本書(shū)，又望望那本書(shū)。突然間我眼前一亮停住了腳步，望著(zhù)面前的那本書(shū)不由得入了迷。這是一本畫(huà)冊，在它的封面畫(huà)著(zhù)湛藍的海，金黃的落日映著(zhù)它，仿佛這人間一切美好的事物都被容納其中。
母親為我買(mǎi)下了這本書(shū)，我一直都很小心翼翼的捧著(zhù)它，翻著(zhù)它，仿佛這畫(huà)冊里一切的一切，都成了我心中的一份向往。畫(huà)里的世界，是多么的'美好啊。
開(kāi)明的母親似乎發(fā)現了我的興趣，便為我找了老師。在課堂上，我努力挺直腰板，豎起耳朵，張大眼睛，不肯放過(guò)老師講的每一個(gè)細節，但這樣的努力換來(lái)的成效卻微不足道。令我印象很深的，是那堂課。老師在上面為大家展示著(zhù)花朵的畫(huà)法，起草，勾線(xiàn)，上色，一朵潔白如玉的蘭花便映現在我的眼前。我在心里嘖嘖贊嘆著(zhù)老師的技藝高超，心中也躍躍欲試的想要畫(huà)一朵蘭花。當到我畫(huà)時(shí)，我用筆輕輕地描著(zhù)，小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)的去勾畫(huà)，可總是出錯，結果，在那節課結束后，我交上去的只是一朵皺皺巴巴的殘次品；發(fā)下來(lái)時(shí)，右下角的一個(gè)大大的C刺痛著(zhù)我的心。
我泄了氣，似乎這條路并不適合我。
還記得那天，我跟媽媽說(shuō)了自己的念頭，卻遭到了她的質(zhì)疑：
“你如果連這都堅持不了，那以后還會(huì )有許多的困難，都要放棄嗎？不會(huì )就去學(xué)，不要給膽怯找借口。沒(méi)有人生來(lái)就是天才！”
媽媽的話(huà)如一記重錘，敲得我心頭一顫。是呀，遇難即退，那是懦弱者的表現！
此后，我還是堅持和以往一樣去學(xué)畫(huà)，干凈潔白的襯衫在回來(lái)后就沾染上了顏料的痕跡，紅的、藍的，大片大片的沾染在衣服上，可母親卻從來(lái)不會(huì )責怪我，只是默默地將衣服洗凈，詢(xún)問(wèn)我一天的收獲。
漸漸地，我的畫(huà)從C到了B，又從B到了A。
我依舊清晰的記得自己再畫(huà)那幅海時(shí)心中的感動(dòng)，我的繪畫(huà)路便是我心中的那片海。有微波蕩漾的欣喜，有波濤洶涌的失望，有平靜如鏡的堅韌，有一望無(wú)際的堅持……
母親的包容與鼓勵，則像金色的陽(yáng)光，溫馨著(zhù)我成長(cháng)的歲月。
當思緒重新飄回，那本書(shū)依然靜靜的放在那兒。書(shū)皮雖然泛黃，但我心中的那片海依然湛藍，明凈。
哦，為了心中的那片海！
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