初三的路上作文（通用36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初三的路上作文（通用36篇），歡迎大家分享。
初三的路上作文 篇1
我們在畢業(yè)的路上，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，留下的，只是一抹炫麗的青春痕跡……
我們瘋狂，我們頹廢，我們如觀(guān)看一場(chǎng)電影似的過(guò)完初中三年。而三年的揮霍，換來(lái)的只是那本薄薄的畢業(yè)證么？不，我們還有回憶。
初三的我在初三的路上！
扛著(zhù)兩只打架的眼皮走在那烏漆般黑的巷子里，腳下像是踩在棉花地上似的，軟綿綿的�；氐郊也畈欢嗑偷搅耸c(diǎn)半。爺爺的打鼾聲勾起了我睡覺(jué)的欲望�！跋聪此��！敝挥羞@句話(huà)才能表達我心靈的聲音�！跋赐炅巳タ聪職v史書(shū)，上次才考了45，這次沒(méi)到55，別想要錢(qián)用�！薄笆裁�，還要看書(shū)？那還不得轉鐘才能與已訣別十二小時(shí)的床相見(jiàn)了�！毙闹蟹浩鹆肃止�，看著(zhù)那印著(zhù)林則徐封面的歷史書(shū)，心卻早已走遠，幻想著(zhù)今晚的夢(mèng)：幻想著(zhù)明天刮十級大風(fēng)，休假一天；幻想著(zhù)我早已成年，幻想著(zhù)……只是知道我這一閉眼，天就亮了。
初三的我在初三的路上！
每天惡俗且老套的生活，已經(jīng)十分厭倦，卻又不得不堅持下去。望著(zhù)那寫(xiě)滿(mǎn)狂草書(shū)法的黑板，不知道筆記該從何下筆。窗外的那座住宅樓一層、二層、三層……一層一層地加高，而我的初三生活時(shí)間卻一日一日地往下減。望著(zhù)霓虹燈般顏色的作業(yè)本，沉睡的眼皮已差不多快閉上了。不行，今天不做，明早又得趕，于是打起精神淡定地面對它們。班上的記名薄總是有我的大名，所以總被老班罵也是家常便飯了，但沒(méi)有初一初二時(shí)的那份緊張，卻有了一份從容。
面對整日父親的嘮叨、嘲諷。爺爺飯前扯著(zhù)沙啞的喉嚨對我說(shuō)著(zhù)學(xué)習的重要性。面對形形色色的壓力，我真不知道該如何面對，只有化壓力為動(dòng)力，迎接中考！
初三的路上，留下了什么？美好的回憶和青春的痕跡。還有望不見(jiàn)的未來(lái)……
初三的路上作文 篇2
秋風(fēng)卷著(zhù)落葉，飄然而下，望著(zhù)那悠悠哉哉打著(zhù)旋滿(mǎn)天紛飛的葉，心中莫名地感慨。驀然回首那段不再屬于自己的童年，我們又該怎樣度過(guò)一個(gè)已經(jīng)到來(lái)的“青春花季�！�
“花季”，我們將邁入人生的第一道大門(mén)，經(jīng)歷著(zhù)自然的選擇，在這適者生存的社會(huì )，我們必將開(kāi)始武裝自己，不被淘汰的歷程。
青春樹(shù)上的那朵堅強的花綻放了，它懂得了忍耐，懂得了堅強，也開(kāi)始懂得了默默地承擔。
青春的到來(lái)，我們也要學(xué)會(huì )堅強應付，微笑面對。
對于“青春花季”的我們而言，總喜歡把微笑寫(xiě)在臉上，使那無(wú)數細胞中央聚著(zhù)簡(jiǎn)單的幸福感，“花季”才綻放的更動(dòng)人。
青春再難，花季再美，都需要用微笑去充實(shí)。
喜歡溫暖的文字，或也迷戀清冷的文字，喜歡文字里那些疼痛或美好的字眼，喜歡它們恰如其分地表達著(zhù)自己內心最隱晦的那一種情愫。想一想，青春又何嘗不是，它不多不少，不急不緩，愿微笑長(cháng)伴青春。
在青春的生活里，還是向往著(zhù)明媚的微笑，把所有的憂(yōu)傷寫(xiě)進(jìn)文字，換一個(gè)陽(yáng)光的狀態(tài)。青春花季來(lái)臨，放下執念，給自己一段風(fēng)情云淡的時(shí)光，去努力、追逐、奮斗。
帶著(zhù)微笑上路，輕聲唱著(zhù)那首屬于我們的歌，祭奠從前的過(guò)往，肆意地揮灑著(zhù)自己的汗水和青春。
我們走在青春花季的路途中，不悲傷、不哭泣，只是靜靜地看這一季的悲涼與憂(yōu)愁。不為誰(shuí)作任何停留，我們只是懷揣夢(mèng)想，面含微笑地一往無(wú)前。一路風(fēng)景，盡收眼底的壯觀(guān)。
當我們知道時(shí)，童年早已悄然跑走，無(wú)需回首，不用憂(yōu)愁，就讓那份回憶留在那個(gè)無(wú)法交替的季節。步入斑斕的花季，在這段歲月里，我們盡情釋放自己，微笑沖向前。
我們開(kāi)始明白：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽覀冮_(kāi)始體會(huì )：“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁�！�
但這一切都需要我們微笑面對。
我們將微笑寫(xiě)在臉上，積極去沖刺。將悲傷留給成長(cháng)，去越發(fā)的成熟和飽滿(mǎn)。
初三的路上作文 篇3
別以為她的頭發(fā)開(kāi)不出薔薇。
是夜，媽媽檢查我是否蓋好被子，卻突兀地看到我嘴角溢出的血。霎時(shí)，媽媽的聲音帶著(zhù)顫吵醒了我，她扳過(guò)我的身子，顫抖著(zhù)背起我，來(lái)不及為我穿鞋，來(lái)不及為自己換衣，一路奔出了家門(mén)。路上，一派靜謐，迷茫中只能聽(tīng)到媽媽的腳步聲，匆匆而凌亂。我終于明白發(fā)生了什么，眼里瞬間模糊一片，透著(zhù)瑩瑩水光，我的心狠狠一顫，媽媽的發(fā)跡，不是銀絲，而是一朵朵薔薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，甚至飄著(zhù)纏綿的香氣。
這條走過(guò)無(wú)數次的路，卻讓我明白了媽媽那發(fā)上的薔薇，那是她愛(ài)我，那是我愛(ài)她。
因為愛(ài)情本來(lái)就不公平啊。
秋風(fēng)起，秋葉落。那條路，卻有碧云天，黃葉地的蕭瑟。他走在前面，我跟在后面。仿佛一直，便是我在追逐。
他說(shuō)：“嘿，我要走了，不過(guò)放心，我會(huì )回來(lái)的，我回來(lái)后記得請我吃飯�！比缓笞约簱溥暌宦曅Τ鰜�(lái)，跟他說(shuō)慢走不送。爾后又是滿(mǎn)滿(mǎn)的傷感。到后來(lái)，也沒(méi)機會(huì )去請他吃飯。到后來(lái)，也就慢慢的不聯(lián)系了。終于還是沒(méi)有將以前的感情說(shuō)出口。如果有一天，他重新走過(guò)那條路，踩過(guò)我曾踩過(guò)的落葉，他也許會(huì )注意到那燦爛的金黃。但他不會(huì )知道，我曾默默跟在他身后，對著(zhù)落葉，輕聲安慰自己說(shuō)：因為愛(ài)情本來(lái)就不公平啊。
后來(lái)的后來(lái)，成長(cháng)路上的風(fēng)景，被鎖進(jìn)了回憶的匣子。我是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人，我不敢吹開(kāi)上面的灰塵，打開(kāi)它。因為我害怕看到那一點(diǎn)一滴的溫暖，一絲一毫的執著(zhù)，一分一秒美好的時(shí)光，害怕自己淚流滿(mǎn)面。于是我只能帶著(zhù)它，走在成長(cháng)的路上。
初三的路上作文 篇4
從學(xué)校到家也就一千多米，但這一千多米陪伴了我八年，充滿(mǎn)了回憶。
先從校門(mén)口的雜貨店說(shuō)起，我一直以為門(mén)口賣(mài)雜貨的那對夫妻一年可以賺很多很多的錢(qián)，因為我們學(xué)校里的同學(xué)用的文具一半以上都來(lái)自那里。直到一天，我心血來(lái)潮，六點(diǎn)就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，在些微陽(yáng)光映照下，文具店門(mén)前的燈亮著(zhù)。只見(jiàn)那對夫妻一起將人一般高的電冰箱和幾個(gè)柜子費力地從門(mén)市里搬出來(lái)。這時(shí)，他們看見(jiàn)了站在樹(shù)下吃早餐的我，那位叔叔便說(shuō)：“喲，你今天怎么這么早就來(lái)了？平日里也不見(jiàn)你這樣，不過(guò)這樣也好。對了，你現在要好好學(xué)習，不然以后像我們這樣，夏天還要這么辛苦，連個(gè)空調都沒(méi)有�！蔽也恢涝撜f(shuō)什么，只回答了聲“好�！�
雜貨店往前就是消防隊。說(shuō)來(lái)也巧，公安局、消防局、法院、環(huán)保局等大都在上環(huán)路，每天晚上從這些地方路過(guò)，門(mén)前都還有人在站崗，也經(jīng)常能看到辦公室里的燈還亮著(zhù)一部分。我每次都默默祈禱：希望你們能在執法后安全回到家中，和自己的家人在一起。
再往前就是公安局宿舍了，我以前去過(guò)那里，現在已經(jīng)很久沒(méi)去了，那是我奶奶的家。我對奶奶一點(diǎn)印象都沒(méi)有，因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，她在我很小的時(shí)候就去世了。但好在家里有奶奶的照片，從照片里我看得出奶奶是一個(gè)很棒的人，兩個(gè)表姐也常提起奶奶是如何教育她們的。所以每次經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，我都會(huì )想起奶奶的好，只可惜不能親身體會(huì )。
最后談?wù)勎壹宜诘脑鹤�，這個(gè)院子陪伴了我十三年。這里曾經(jīng)綠樹(shù)成蔭，像是一個(gè)小森林，但現在因為缺車(chē)位，所以樹(shù)都被砍了。這個(gè)院子讓我認識了我童年里最好的三個(gè)伙伴，我們在一起在冬天里摘臘梅，在春天學(xué)燕子叫，在夏天里吃長(cháng)在墻角里的野桑葚，在秋天里撿楓葉，在這個(gè)院子里我有太多的美好回憶。
走在回家的路上，懷念著(zhù)過(guò)去的美好，心里是無(wú)比快樂(lè )！
初三的路上作文 篇5
也許多年以后，我們都會(huì )回憶現在的中學(xué)時(shí)代，一個(gè)艱難而在不斷奮斗攀檐的時(shí)代。
每種生物都有趨利的特性，單細胞生物草履蟲(chóng)也會(huì )逃避有害刺激，它淺顯地說(shuō)明即使是低等的單細胞生物，它也會(huì )趨利避害，人也同樣。我們都希望自己變強變好變出色，這需要的是一顆想要變好的心和堅持下去并付諸實(shí)際的努力。
或許，我們可以讓我們現在所擁有的一切壓力都看作是我們不斷前行的動(dòng)力，我們走的不是語(yǔ)文中的大海、高山，它不需要我們操心食物，擔心衣物生活，我們走的是一條現實(shí)的路，通往未來(lái)，一條必須依靠腳踏實(shí)地走下去的路。
我一直相信“天道酬勤”這個(gè)詞語(yǔ)，它所帶來(lái)的能量是無(wú)窮的，至少在我情性極發(fā)時(shí)，便可向我私語(yǔ)道：嘿，朋友，比你優(yōu)秀的人還在努力，你有什么資格休息呢？成功從來(lái)都不是選擇題，而是證明題。你灑了多少汗水耕耘，就會(huì )有多大收獲……
當你累時(shí)，不如望望藍天，不管它是清澈還是烏濁，你都得相信，那是你即要通行的遠方。
你可以一天上完九節課，寫(xiě)完兩支筆芯，做至少三套試卷，可以早起十分鐘，晚睡十分鐘記些成語(yǔ)、錯別字，你可以把玩手機的時(shí)間弄懂一道數學(xué)題，把看雜志的時(shí)間來(lái)多做兩篇英語(yǔ)閱讀。
我們要學(xué)會(huì )無(wú)欲則剛，要學(xué)會(huì )孤獨。要逼出自己最大潛能。沒(méi)有人會(huì )為你的未來(lái)買(mǎi)單，要么努力向上爬，要么爛在社會(huì )底層的泥渣里。沒(méi)有人會(huì )讓你輸，除非你不想贏(yíng)。沒(méi)錯，我也同意柯景騰說(shuō)的：十年后我的生活中定沒(méi)有數學(xué)LOGO，但是我仍然可以活得很好。但這并不能成為我們不學(xué)習的理由。在中國，應試教育才是王道，別整天埋怨自己的未來(lái)僅靠一張試卷評判。不滿(mǎn)？不滿(mǎn)就用自己的雙手奉獻社會(huì )，奉獻祖國，說(shuō)不定我們就是改變中國格局的奠基人。為了將來(lái)能夠毫無(wú)顧忌地說(shuō)：“我的青春，沒(méi)有荒廢�！本蛷默F在起努力吧！
初三的路上作文 篇6
每當水滴變成蒸汽，飄到蔚藍的天空，這是水在感恩地球；每當鳥(niǎo)兒唱響婉轉之聲，回蕩幽靜的山谷，這是鳥(niǎo)兒在感恩自然；每當花兒露出燦爛的笑臉，吸收圣潔的陽(yáng)光，這是花兒在感恩太陽(yáng)。人生短暫，但用心品味，需感恩的事比比皆是。
——題記
在我的成長(cháng)歷程中，感恩無(wú)處不在，那次小事卻最不能忘。
月亮高懸枝頭，在無(wú)邊黑暗中格外明亮，銀白色的光輝撫摸大地的各個(gè)角落，熠熠生輝。寧靜的夜！是適合學(xué)習的，但不知為何，心不在焉。
“媽?zhuān)瑏?lái)個(gè)蘋(píng)果！”“好嘞！”再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，母親依舊爽快答應，好像一切孩子的要求對于母親都是那樣簡(jiǎn)單。
做作業(yè)乏了，不覺(jué)間注意力都到了母親身上。母親一手拿著(zhù)蘋(píng)果，一手拿刀，將刀尖插到蘋(píng)果蒂中，熟練地一轉，不到一秒，蘋(píng)果蒂應刀而落。繼續，刀又架在了蘋(píng)果身上，只見(jiàn)母親一手轉動(dòng)蘋(píng)果，一手把刀架在蘋(píng)果上，不出一分鐘，醒目的紅蘋(píng)果皮，便聽(tīng)話(huà)地掉落。
母親把蘋(píng)果遞給我了。目光不由自主地到了母親身上，天哪！母親的黑發(fā)中又增添了幾縷銀絲，在明晃晃的白熾燈照耀下，白得那樣刺眼，刺得我眼睛發(fā)痛。母親原來(lái)白里透紅的臉上，光澤已不在，取而代之的是皺紋，那一條條如溝的皺紋，里面裝滿(mǎn)了操勞與歲月風(fēng)霜。眼睛也不是那樣明亮，細細的血絲充滿(mǎn)著(zhù)。接過(guò)蘋(píng)果，猛地發(fā)現母親的一雙巧手，也變得粗糙了。母親的手刺痛了我的心，頓然發(fā)現——母親老了。
我怕了，怕母親越來(lái)越老，怕母親在我身邊的時(shí)間變少，怕沒(méi)有時(shí)間好好報答母親，怕沒(méi)有機會(huì )感恩……
可是怕又有什么用呢？還不如趁著(zhù)光陰未逝去做想做的事
對��！滴水之恩，涌泉相報。趁時(shí)間還未晚去報答母親。
初三的路上作文 篇7
在人的成長(cháng)歷程中，會(huì )有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著(zhù)我們的人生之路。下面我就把這些花朵向你們展示一下吧：
幼年的七色花
初到幼兒園，我很不適應沒(méi)有媽媽?xiě)驯У沫h(huán)境。每當送我來(lái)的媽媽要離開(kāi)時(shí)，我就大哭大鬧，幼兒園阿姨怎么哄也哄不住，心疼我的媽媽就想了個(gè)辦法，她讓幾個(gè)大班的小朋友同我玩，和我做朋友，那幾個(gè)小朋友都很好，一個(gè)把他喜歡玩的積木讓我玩，一個(gè)總是在我吃飯時(shí)陪在我身邊同我比賽誰(shuí)吃得快，一個(gè)把她最得意的圖畫(huà)拿給我看，還有一個(gè)……那一個(gè)個(gè)對我伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣有魔力。后來(lái)我喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了，是友誼的力量，我邁出了成長(cháng)的第一步。
童年的蝴蝶花
入了小學(xué)，覺(jué)得自己是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。一次，我寂寞地走在回家的小路上，一個(gè)扎蝴蝶的小女孩用手輕輕拍了我一下：“和我一起玩吧！”面對她的一臉友好，我覺(jué)得自己像一粒孤獨的種子找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此我和那朵蝴蝶花一起度過(guò)了小學(xué)的美好時(shí)光。是友誼，讓我擺脫了孤單，度過(guò)了小學(xué)的分分秒秒。
少年的君子蘭
到了中學(xué)，我只能拼命地學(xué)習，忙得昏天黑地。有時(shí)候我忘了打飯，熱心的室友已幫我打好了，她們是怕我餓肚子；有時(shí)候我考試忘了帶筆，同桌很快借了我一支，她怕我沒(méi)有辦法考試；有時(shí)候我心情煩躁，同學(xué)會(huì )給我講笑話(huà)。是這些一叢叢君子蘭花般的友誼，正在陪我走過(guò)緊張的初中之路。
攜帶著(zhù)友誼的花朵我一路走來(lái)，每朵都那么純潔，每朵都那么鮮艷，每朵都那么美麗。友誼，這一路多虧有你。
初三的路上作文 篇8
彩虹的美麗是為了報答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報答土壤的滋養，鳥(niǎo)兒的歌唱是為了報答大樹(shù)的庇護，世界萬(wàn)物皆有感恩之情，付出的皆有回報，讓我們抱著(zhù)感恩的心去看待周?chē)囊磺邪伞?/p>
我走在感恩的小路上，天空變得更藍了，水兒變得更清澈了，鳥(niǎo)兒的叫聲更愉悅，周?chē)囊磺凶兊酶懒恕?/p>
咦！那個(gè)扶著(zhù)老奶奶的少年是誰(shuí)？哦，原來(lái)他是馬鵬飛，他是一個(gè)平凡的人，卻做了不平凡的事，15歲，當我們在盡情地享受父母親人的關(guān)愛(ài)與呵護時(shí)，他用自己稚嫩的臂膀撐起了照顧奶奶的重任，九年如一日，他抱著(zhù)一顆感恩的心，每日奔波在家與學(xué)校之間，不辭辛苦，這難道不是我們應該學(xué)習的嗎？
哎呀，那邊有個(gè)人摔倒了，一位叔叔把她扶了起來(lái)，幫她打掉了身上的雪，那個(gè)女孩兒剛要說(shuō)什么，那位叔叔已經(jīng)走了，我繼續往前走，這不是剛才那個(gè)女孩兒?jiǎn)�？這是她正在幫一個(gè)小妹妹打著(zhù)身上的雪，這就是感恩的心，那個(gè)女孩兒懷著(zhù)感恩的心溫暖了另一個(gè)人，她臉上的笑容仿佛雪天里的一株火苗，給人們帶來(lái)了溫暖。
我繼續走走著(zhù)，感覺(jué)腳下一群晃動(dòng)，這是一幅畫(huà)面出現在我眼前。是以為老師，他用自己的臂膀護住了四個(gè)學(xué)生，那是祖國的未來(lái)，是未開(kāi)放的花朵，他用自己的生命保護了祖國的未來(lái)。他這樣的行為不正是因為有一顆感恩的心嗎？
走在感恩的小路上，我回想著(zhù)剛剛的一幕幕，有感動(dòng)的、有溫暖的、有震撼的。我望著(zhù)這條小路，他沒(méi)有盡頭，我也將沿著(zhù)這條感恩的小路一只走下去。
成長(cháng)中，我多了一份成熟。
初三的路上作文 篇9
人這一生，除了親情，也許伴隨我們走過(guò)人生旅程最長(cháng)的，也就是友情了。
在友情的小路上，真誠相托的伙伴也許就那么幾個(gè)，可這已經(jīng)足夠了，幾個(gè)人共同分擔快樂(lè )和痛苦，安慰、關(guān)心著(zhù)彼此，一起踏著(zhù)歡快的腳步，唱著(zhù)快樂(lè )的歌，手拉手一直在這條無(wú)盡的小路上走下去……
我的好朋友小穎，她是我的第一個(gè)朋友，至于我們什么么時(shí)候成為朋友的，已記不清楚，只知道在我們開(kāi)始記事時(shí)就在一起玩很久了。
幼兒園，我們在一起，我們共同學(xué)習了一年的時(shí)間，雖然那時(shí)我們還吵過(guò)架，可那會(huì )使我們友誼的根基更深。
小學(xué)，我們在一起，我們一起騎著(zhù)自行車(chē)上下學(xué)，在大街小巷中穿梭著(zhù)，雖然我們不是一個(gè)班，一天卻也能見(jiàn)好幾回。
六年級畢業(yè)，我們選擇了不同的道路，這是我們第一次分開(kāi)這么遠，真的好想她，有時(shí)總想如果她在我身邊該有多好！但這不同的路并不會(huì )是我們友誼的小路的分岔口，我們彼此的心依然緊緊貼著(zhù)，能感覺(jué)到對方的溫度。
上次回家，她也放假了，我們晚上一起出去去公園里玩，我們找了一個(gè)臺階坐下，真的好高興，我們又能在一起了，我挽著(zhù)她的胳膊，告訴她許多有趣的事，他也跟我講她身邊的事，講累了，我們就看星星。
很久很久沒(méi)有一起看星星了，天上的星星很亮也很多，可卻不是我們以前看的星星了，星星變了，可友誼卻沒(méi)有變，仰望著(zhù)今夜星空，萬(wàn)千思緒涌上心頭。
友情的小路上，也許會(huì )有不愉快，可會(huì )被我們一起踏平，沒(méi)有什么是戰勝不了的，因為友情是偉大的，我相信我們會(huì )一起在這漫長(cháng)的無(wú)盡的小路上一直走下去……
初三的路上作文 篇10
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷困難，挫折，但也會(huì )迎來(lái)成功、歡笑。所以，成長(cháng)就是一首歌，它會(huì )唱出最精彩，美麗的歌詞，也會(huì )吟誦我們的失敗與困苦，讓我們笑著(zhù)面對。
記得那是一次周末，我偶然興起想學(xué)自行車(chē)，于是二話(huà)不說(shuō)，推著(zhù)自行車(chē)就往外奔�！俺跎俨慌禄ⅰ蔽乙恢荒_踩在踏板上，準備踩上去讓其行走，可車(chē)把頭搖搖晃晃使還沒(méi)出幾步的我立即腳撐地停下了，我想了一下，心還是不能太急，要一步一步來(lái)。
轉眼，我又第二次腳踩上踏板，扶好車(chē)頭，準備向上踩動(dòng)，我剛踩出去，車(chē)頭就搖晃個(gè)不停，可我依舊只注意腳下的踩動(dòng)，踩了大概一個(gè)回合后，由于又沒(méi)注意前方，車(chē)頭又始終搖晃個(gè)不停，我一下栽進(jìn)了一個(gè)石坑里，自行車(chē)的重量全部壓在我的身上
膝蓋跌的都流出了血，那一刻真的感到既疼痛又無(wú)助，淚水不禁潤濕了眼眶，可我依舊忍著(zhù)疼痛，先慢慢起來(lái)，再慢慢把自行車(chē)推出坑外，扶好，然后一個(gè)人坐在自行車(chē)上獨自惆悵。
我仔細的想了想自己到底為何會(huì )摔跤，原來(lái)是因為我只注意腳下，沒(méi)有看著(zhù)前方，車(chē)頭也沒(méi)有好好的控制方向，太緊張害怕，總結了失敗的教訓后，我用衣袖擦干淚水，重振旗鼓，準備第三次嘗試。
這一次，我扶好車(chē)頭，腳踩在踏板上，不急不躁，眼睛看著(zhù)前方，腳來(lái)回踩動(dòng)，這一次，手腳的完美配合，使我順利地學(xué)會(huì )了騎車(chē)的一系列步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的喜悅！
是啊，成長(cháng)的道路上不可能事事都順利，肯定會(huì )遇到種種困難和挫折，但不能就此一蹶不振，要反省自己失敗的教訓，更要不斷地激勵自己，讓自己有信心，有實(shí)力的戰勝困難，從而獲得成功。
成長(cháng)，是一首歌，他歌頌我們成功與歡笑，也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事，讓我們不在膽小，當多年后，回想起這一首歌，我們會(huì )淚流滿(mǎn)面但卻引以為豪！
初三的路上作文 篇11
“哇，好漂亮��！”在車(chē)上我們去往老家路上的一個(gè)服務(wù)區。我大聲的叫著(zhù)。這是一片黃色的花海從遠處看如金子般的花瓣閃閃發(fā)光，左邊一看那花的中間還有一個(gè)托盤(pán)。托盤(pán)上有一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的小黑點(diǎn)猶如芝麻般閃耀。
爸爸告訴我這是向日葵�！盀槭裁此邢蛉湛�？”我不解的問(wèn)道�！耙驗橄蛉湛还苁裁刺鞖�，什么氣候都會(huì )將自己的花瓣朝向陽(yáng)光�！卑职盅劬镩W著(zhù)光望向我。
對��！陽(yáng)光自信就是在向日葵身上體現出來(lái)的。以前的我，在班級上，家庭里，只要一有難事就會(huì )去找父母或者老師幫忙。也正是我缺少了陽(yáng)光和自信。我與同學(xué)之間的關(guān)系也沒(méi)有多么融洽，我總是一個(gè)人在低頭看書(shū)或者做練習題。從來(lái)不會(huì )主動(dòng)去找同學(xué)說(shuō)話(huà)打招呼，漸漸的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
可是，在那天體會(huì )到向日葵的精神之后，我才明白。陽(yáng)光和自信并不是與生俱來(lái)的，而是要靠磨練。就像向日葵的那種精神：不管在風(fēng)雨中還是在酷寒中，總是會(huì )把自己陽(yáng)光自信的一面展示出來(lái)。慢慢的，我決定把自己陽(yáng)光自信的新面貌展現出來(lái)，讓大家重新認識我。
令我更好奇的是那如黑芝麻一般閃耀的黑點(diǎn)�！澳鞘枪献�，平時(shí)嗑的瓜子都是那個(gè)�！卑职忠徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，毫不猶豫的揪了幾粒。放在嘴里嘗了嘗�！鞍�，好苦啊，太難吃了！“你這孩子，這么著(zhù)急干什么？”爸爸拍了拍我的肩膀�！斑@瓜子啊，就得一日復一日的在陽(yáng)光下暴曬才可以成熟，并不是一朝一夕就可以的！”爸爸滿(mǎn)眼期待地看著(zhù)我。
這些話(huà)讓我想到了堅持不懈這個(gè)詞語(yǔ)。對，如果可以像瓜子一樣堅強那又有什么是做不成功的呢？真是沒(méi)有想到，小小的向日葵竟然帶給我這么大的啟示。世間的每一件事情都是有閃光點(diǎn)的，并不是都只有缺點(diǎn)。我們只需要有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，去欣賞，去學(xué)習完美。
向日葵就像是陽(yáng)光在我的心底隱隱發(fā)光，發(fā)熱，告訴我要對自己充滿(mǎn)自信心，做一個(gè)陽(yáng)光的少年。遇到困難時(shí)，要堅持去打敗困難，不退縮，努力向前，做最好的自己！
初三的路上作文 篇12
記憶中，總有一個(gè)身影在街頭浮現，是守望的天使。在他的羽翼下，我總能看到陌上花開(kāi)，陽(yáng)光遍灑……
那是幼時(shí)的我，踩著(zhù)明麗的春日陽(yáng)光，蹦跳著(zhù)走在放學(xué)的路上，當鼻尖一動(dòng)，嗅到那紫薇花香時(shí)，我就知道，他一定在那片花叢下翹首以盼。我不由加快了步伐，輕快地如林間的小鹿。
當拐過(guò)最后一個(gè)灣時(shí)，我終于看到了他矗立的身影，路旁的高墻里探出無(wú)數的薔薇，撫過(guò)他的黑色的短發(fā)。他看到了我，眼里閃出欣慰的喜悅，蹲下來(lái)張著(zhù)雙臂，把我引入懷中，架在他寬闊的肩上。我于是就在薔薇的瀑布里緩緩而行，筆直的街道有香塵十里，都凝住在他的肩頭。陽(yáng)光遍灑下來(lái)，給紅白相間的薔薇鍍上一層美麗的金光。
但時(shí)光總不給人留絲毫情面，那對背影在花海中漸行漸遠，最終消失其中。而我，也不再是當初無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。
當我再次踏在熟悉的街頭，嗅到那熟悉的花香，心中總有些悲傖，以為他再也不會(huì )矗立街頭口，翹首以盼。
可是，在薔薇花的枝條了里，在陽(yáng)光遍灑的光影中，我隱約又看見(jiàn)了那個(gè)身影，只是在陽(yáng)光下顯得有些渺小。我加快了腳步，渺小的身影一點(diǎn)點(diǎn)放大，是他，真的是他。正當我要興高采烈地沖上去時(shí)，卻愣住了。我看見(jiàn)路旁高墻內的薔薇，壓低了身子，卻始終觸碰不到他不再烏黑的短發(fā)。根根銀絲夾雜在其間，竟要與身旁雪白的薔薇融為一體，陽(yáng)光下閃著(zhù)令人心痛的銀光。他的眼角也布滿(mǎn)了皺紋，眼睛紅紅的，卻閃著(zhù)一如往日的期盼。
我的眼睛有些濕潤。原來(lái)他一直都在，一直都在這陽(yáng)光遍灑開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路上，如守望的天使張開(kāi)羽翼等待著(zhù)我，直到羽翼僵硬，再也無(wú)法合攏……
我迎上前去，陪他漫步在街頭。我望著(zhù)他的華發(fā)和身旁的薔薇，在陽(yáng)光遍灑下閃爍著(zhù)。我只希望那一朵朵的花兒，能承載著(zhù)我所有的感恩，伴隨他遠行終身……
初三的路上作文 篇13
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，有讓我高興的，有讓我悲傷的，還有讓我勇敢的……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事為我鋪墊了一條成長(cháng)的道路。在這條成長(cháng)的道路上，一件件事情歷歷在目。
在我六歲半的時(shí)候，爸爸就把我送到了市里的第一小學(xué)，許多著(zhù)名的教師出自這所好學(xué)校。憑借著(zhù)小時(shí)候在教體委幼兒園打下的學(xué)前基礎，我在一、二年級學(xué)習成績(jì)獨占鰲頭。每次得到滿(mǎn)分，老師都用鼓勵和笑容激勵我，我的生活過(guò)得很愉快。
過(guò)了不久，小學(xué)一、二年級的美好時(shí)光結束了，取而代之的是三年級。我認為三年級和一、二年級一樣容易，只要按照以前的方法學(xué)習就行了，可是事實(shí)卻與我的想法有了天壤之別，考試完了，我看著(zhù)卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯號，心情一落千丈的跌到了谷底，不禁痛哭起來(lái)�；氐郊�，我滿(mǎn)面愁容的將卷子交給了爸爸，本以為爸爸會(huì )批評我，可是他沒(méi)有批評我，只是對我說(shuō)：“人生并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的成長(cháng)之路都有他的坎坷，正如你這次考試一樣，一、二年級沒(méi)有困難，你得到的全是鼓勵，可三年級是一個(gè)轉折點(diǎn)，你將面臨一個(gè)全新的挑戰，必須更加努力，不要因為這小小的挫折就磨滅了你的信心，要知道以后的生活會(huì )更加坎坷，充滿(mǎn)困難和艱辛，如果連這點(diǎn)挫折都承受不了，你怎樣去面對以后的生活呢？”我認為爸爸說(shuō)的很有道理，畢竟以后的路還要靠我一個(gè)人去面對，沒(méi)有這種能耐是不行的。受了爸爸的啟發(fā)，我不再傷感，更加努力的去學(xué)習。終于，在期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。此后，經(jīng)過(guò)我一次次汗水的澆灌，欣喜地看到了自己不斷地成長(cháng)。
成長(cháng)的道路不是一帆風(fēng)順的，都是有坎坷、有磨難的，正是因為這些挫折，才使我明白了下一次要更加的努力。在我成長(cháng)的道路上，沒(méi)有退縮，只有前進(jìn)，以勇敢和自信去迎接風(fēng)吹浪打，讓打擊成為下一次成功的動(dòng)力！
初三的路上作文 篇14
時(shí)光如水流，一去不復返。在死者似水的綿長(cháng)時(shí)光中，成長(cháng)足跡了這種時(shí)光中的一點(diǎn)一滴的的開(kāi)心這種快樂(lè )是偷樂(lè )。不清楚為何，如今覺(jué)得，那時(shí)候的偷樂(lè )是一種沒(méi)法敘述的開(kāi)心，是開(kāi)心中夾雜著(zhù)焦慮不安，焦慮不安中夾雜著(zhù)激動(dòng)，激動(dòng)中又夾雜著(zhù)憂(yōu)慮。這時(shí)用心去感受，感覺(jué)偷樂(lè )，甘之若飴。
在我長(cháng)大的路上，玩樂(lè )的時(shí)間是在一個(gè)小花園里。
幼年的暑期，我還在父母的所在單位上渡過(guò)。那邊有一件臥室，是特供吃住日常生活的。早上一覺(jué)睡到天亮，父母早就去分別的公司辦公室工作，我也在這一件屋子里消遣自身的綿長(cháng)時(shí)光。腦中靈光一閃，便為自己造出許多鮮為人知的快樂(lè )為何不種點(diǎn)物品？所以，我也在這里的房間后面種了花草植物的田地，毀壞了自己的小田地，然后我也變成了自己耕龍畝的農家。
說(shuō)起來(lái)，這好像不是被容許的罷。但我卻仍未考慮到是多少要求不平等條約，如火如荼的美食起來(lái)。在哪小小農田上，我擁有自身的一腔期冀，悄悄的種下帶著(zhù)我心里盼望的種子它是一些大豆種子。自此，我便已不長(cháng)期地呆在屋子里，只是精心照料這種種子，就算大下午頭，烈日當空，也一樣想要呆在外邊，而且樂(lè )在其中。
我的父母，對于此事并不知道，而因為我在她們不知道的狀況下偷著(zhù)累成狗，偷著(zhù)開(kāi)心。種子萌發(fā)了，我心里燃燒起一種不知名的開(kāi)心，我乃至俯下身子，去嗅聞那綠色生命的清香，去聆聽(tīng)那強健性命出芽的韻律。這針對一個(gè)懵懂無(wú)知天確實(shí)小孩而言，是何其的意外驚喜��！
殊不知暑期之后，我便沒(méi)有那里了，我還在一陣金光下創(chuàng )建的小世界，也便沒(méi)有人看光了罷�？墒�，那里確是我非常非常值得懷戀的地區，由于那邊，有我偷樂(lè )的時(shí)光，那就是這么多年以后，細細地回憶，最能給與我溫暖、打動(dòng)與寬慰的偷樂(lè )的時(shí)光
初三的路上作文 篇15
有人說(shuō)，老師是一盞燈，有人說(shuō)，家是一盞燈，也有人說(shuō)，道德是一盞燈。我卻總是記得那盞路燈，不亮，卻很溫暖，那個(gè)小小的報攤，就沐浴在這樣的光下。
那天，學(xué)校有事，所以我直到路燈亮起時(shí)才回家。遠遠地，我就看見(jiàn)那盞路燈和那個(gè)小小的報攤。那老人坐在一張木椅上，手里拿了本書(shū)，戴了副老花鏡，佝著(zhù)背，就著(zhù)橙色的燈光看著(zhù)。也許是近來(lái)諸多事都不順，是我心情煩躁吧，我竟起了捉弄他這個(gè)老實(shí)人的念頭。我走近報攤，隨手翻開(kāi)一本《讀者》，一邊和他攀談起來(lái)。
“大伯，看什么書(shū)呢？”我裝作不在意的問(wèn)。
“哦！這本書(shū)可了不得，是外國名著(zhù)哩！叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》”他略帶自豪地說(shuō)。我聽(tīng)了不由得暗笑，一把年紀了還看這么深奧的書(shū)，看得懂就怪了，估計字也不識多少呢。果然，我眼角的余光掃到了他手邊的一本字典。
“這書(shū)講什么呀？您看得不吃力嗎？”我語(yǔ)帶暗諷。
老爺子大概曲解了我的意思，以為我是說(shuō)燈光昏暗，看起數來(lái)吃力，便道：“人啊，要抓經(jīng)學(xué)習啊。燈暗點(diǎn)沒(méi)什么，我已經(jīng)老啦，指不定哪天就瞎嘍，那可就什么都學(xué)不到啦。想我年輕時(shí)候文革，想學(xué)都沒(méi)得學(xué)，現在有機會(huì )了……”他像打開(kāi)了話(huà)匣，滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，可后面他說(shuō)了什么，我都沒(méi)聽(tīng)清，我的心里有一個(gè)聲音，它說(shuō)著(zhù)：抓緊學(xué)習，好好學(xué)習……這聲音很小，但那么清晰，仿佛一顆小石子，在我心中激起波瀾。
很多人都說(shuō)我很聰明，但卻不很努力，我自己也明白。但從那天起，從那天起我不僅看見(jiàn)了老人那一代的悲哀，更看見(jiàn)了我的悲哀——不懂得珍惜的悲哀。我開(kāi)始努力學(xué)習，像那個(gè)老人一樣。
不久后，那盞路燈換了白熾燈泡，不再昏昏暗暗。那老人的報攤也變成了報亭，有了一個(gè)紅色外殼。但我心里總有著(zhù)那昏暗的燈光，那小小的報攤，那佝著(zhù)的背影，無(wú)論我在哪里，這幅畫(huà)面總定格在我心里，激勵著(zhù)我，鞭撻著(zhù)我。我又看到了，我成長(cháng)路上的那盞燈……
初三的路上作文 篇16
近在咫尺處，曾有一棵葳蕤的柿子樹(shù)。
這棵柿子樹(shù)自屋子蓋起之初就孤零零地立在那里。我們是后來(lái)搬進(jìn)去的，街坊鄰居對它也一無(wú)所知，就連住在這里最久的鄭奶奶也不知道它是被誰(shuí)栽下的。小屋之間的老柿樹(shù)，格外神秘。
老柿樹(shù)生的格外高大，樹(shù)頂枝丫縱橫交錯，四散開(kāi)去，如一道閃電，讓過(guò)往的行人無(wú)一不驚嘆于它遒勁的枝干。只是，老柿樹(shù)它多年沒(méi)有長(cháng)出新芽了，唯有蒼勁有力臂彎停留在空中，在我家門(mén)前的路上。
學(xué)校舉辦了文藝匯演。放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我放下書(shū)包，說(shuō)還不錯，蠻精彩的，媽媽睜圓了眼睛問(wèn)我有沒(méi)有參加，我望向外面光禿禿的老柿樹(shù)，迷離地搖了搖頭。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，轉身去廚房準備飯菜了。我告訴自己我就喜歡這樣，平淡簡(jiǎn)單，心無(wú)雜念，像門(mén)口的那棵老柿樹(shù)，不長(cháng)葉不開(kāi)花，與世無(wú)爭。
奇跡卻在雨后的一周發(fā)生了，老柿樹(shù)干黃的枝丫間竟萌生出點(diǎn)點(diǎn)青綠的活力，我揉揉眼睛，晃晃腦袋，再向老柿樹(shù)看去，青綠雖然細微，卻真實(shí)可見(jiàn)。我情不自禁地沖出門(mén)去，來(lái)到樹(shù)下。是的，我沒(méi)有看錯，老柿樹(shù)真的發(fā)芽了，它竟然在沉默了這么久之后，又再次煥發(fā)生機。莫名的，我的心中也涌動(dòng)起一種歡喜，一種活力。
升入初中后，我時(shí)常與母親、老柿樹(shù)分離。但每次回去，都感覺(jué)老柿樹(shù)的枝頭又添新綠。
八年級時(shí)，我終于抓住了機會(huì )，在學(xué)校的一次大型活動(dòng)中演出，回想那時(shí)的我，也像是雨后的老柿樹(shù)一樣，重新迸發(fā)出了活力與生機。
九年級，畢業(yè)班，不負韶華，一心茁壯成長(cháng)。放學(xué)路上，我拖著(zhù)行李箱，看著(zhù)面前的老柿樹(shù)，它一時(shí)還不能結出金黃的果實(shí)，但它從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步，新綠已經(jīng)越積越多。
我相信每個(gè)人都應該像這棵老柿樹(shù)一樣，喚醒我們心底沉睡的力量，不要輕易放棄生長(cháng)的機會(huì )。生活，不該只有枯黃的枝丫。
初三的路上作文 篇17
父母對我們的愛(ài)是成長(cháng)路上的一盞燈。
但我覺(jué)得在我的成長(cháng)路上點(diǎn)亮的另一盞燈卻是我幼兒園的一排銀杏樹(shù)，在我很小的時(shí)候就伴隨著(zhù)我長(cháng)大。
今年偶然有機會(huì )找到照片看看，從小到大，每當秋天的時(shí)候我總愛(ài)和小朋友在上面玩耍，拾起一把樹(shù)葉，一扔，他們便飄落下來(lái)，一如既往，伴隨我度過(guò)快樂(lè )的童年。城早晨是寧靜，安詳，靜謐的，我獨自走在街道上，秋風(fēng)拂過(guò)我的耳旁，他在絮絮私語(yǔ)；語(yǔ)文在我的面頰，他在翩翩起舞�；叵肫鸲窃阢y杏樹(shù)下玩耍的情景，臉上便溢出了微笑，伴我成長(cháng)的銀杏葉葉隨風(fēng)，紛紛落下，他的樣子甚是動(dòng)人，他的樣子甚是可愛(ài)，把整個(gè)街道鋪滿(mǎn)了，所以清潔工人不會(huì )去掃它，讓它裝點(diǎn)著(zhù)城鎮。
小時(shí)候的我，總愛(ài)躺在銀杏葉上玩耍，看著(zhù)天空，一會(huì )拾起幾片樹(shù)葉，把他們變換成不同的樣子，有時(shí)秋風(fēng)一吹，地上的樹(shù)葉，樹(shù)上的葉子會(huì )飛舞起來(lái)，像一只只蝴蝶。而我仿佛也身臨其境，會(huì )跟著(zhù)翩翩起舞；有時(shí)也會(huì )任其在我身邊飛舞，自己慢慢欣賞……想著(zhù)，想著(zhù)，就得自己的童年是多么的幸福，不知不覺(jué)的也躺下來(lái)，想找回兒時(shí)的感覺(jué)。
我躺在上面玩�；叵胫�(zhù)我的成長(cháng)，沒(méi)想到太陽(yáng)公公已經(jīng)升起，雨也停了，放眼望去一片金光燦燦，波光粼粼，心里充滿(mǎn)了向往。不過(guò)，我突然發(fā)現有“女巫”出現，仔細一看原來(lái)是清潔工。
看著(zhù)一片片葉子被掃走，心中有一點(diǎn)點(diǎn)小失落，不過(guò)并不難過(guò)，因為我的童年，我的成長(cháng)，有了這些銀杏樹(shù)的陪伴更加多姿；雖然有一點(diǎn)點(diǎn)惋惜，不過(guò)我早已把他們帶給我的快樂(lè )記在了心中，在我今后的成長(cháng)中，想銀杏葉一樣，雖然是小小的，十分卑微，但也要帶給別人幸福，帶給別人快樂(lè )。
這就是我成長(cháng)路上的那盞燈，照亮了我前行的道路，感謝他們帶給我的幸福童年，感謝他們在我成長(cháng)道路上給我的感悟。你說(shuō)，對嗎？
初三的路上作文 篇18
我們每個(gè)人都會(huì )在一條叫人生的路上行走著(zhù)。這條路上有時(shí)黑暗，有時(shí)光明。在黑暗的路上，我們希望能有燈去照亮前方。
我們每個(gè)人都需要有燈去照亮遙遠，黑暗的路。假若沒(méi)有了燈，沒(méi)有了光明，我們便會(huì )陷入迷茫，孤獨無(wú)助，看不到路在哪里�？墒窃趺磽碛袞|燈��？
我們每個(gè)人的燈都是別人亮的，因為每個(gè)人都擁有為他人點(diǎn)燈的能力，但無(wú)法為自己點(diǎn)燈。這種點(diǎn)燈的方式有可能是一句真誠的贊美，溫柔的鼓勵，亦或是一個(gè)伸手的援助和無(wú)私的保護。
我們每一個(gè)人都應該盡量給別人的路上點(diǎn)一盞燈。點(diǎn)一盞燈這個(gè)舉動(dòng)雖然很小，但卻能為一個(gè)失意迷茫走偏的人重回正軌，重獲光明。在看到自己點(diǎn)燈后的景象，你會(huì )感到左心房暖暖的，看到整個(gè)人都在發(fā)出淡淡的光芒仿佛成了一個(gè)小太陽(yáng)。莫非這就是傳說(shuō)中的“贈人明燈，手有余光”？無(wú)論如何，點(diǎn)燈都應該是在趕路的途中必不可少的一件事。但或許你會(huì )問(wèn)，既然別人都會(huì )為我點(diǎn)燈了，那我為什么要耗心思耗體力的為他人點(diǎn)燈呢？這不是很傻很累嗎？當然不是十。
我們每個(gè)人都應該去傳遞光明。倘若每個(gè)人都只想得到光明，而不為他人點(diǎn)燈的話(huà)。那么每個(gè)人都會(huì )陷入黑暗，只能在短短白天的時(shí)間跑上一小會(huì )兒。但如果我們不斷去傳遞光明的話(huà)，我們在為他人點(diǎn)燈的同時(shí)，也會(huì )接受到別人為我們自己點(diǎn)亮的燈。這樣一來(lái)，我們大家的路上都會(huì )點(diǎn)滿(mǎn)了明亮的燈，柔和的燈光指引著(zhù)我們前進(jìn)。
我們每一個(gè)人都要為別人點(diǎn)“明燈”。意思是：贊美、幫助他人一定要是真心的，不要帶著(zhù)球求燈的目的。只有心純，燈才明，才能更加感受到為他人點(diǎn)燈的美好與幸福。
我們每一個(gè)人都會(huì )遇到黑暗，因為我們不是幸運之神。所以為了自己更是為了別人，請你給別人的路上點(diǎn)一盞燈。
初三的路上作文 篇19
成長(cháng)的道路上，不可能一帆風(fēng)順；但是，在成長(cháng)的道路上，總有一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向。這個(gè)樸實(shí)無(wú)華卻又光芒萬(wàn)丈的明燈，就是我們的老師。
一個(gè)寒冷的晚上，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，有一道題難住了我。我試著(zhù)用老師教的方法解答，可就是接不出來(lái)。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎么辦呢？我想不出辦法，焦急萬(wàn)分。
我的腦海里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：去找老師吧？可是，我的心情卻更焦急了：這么晚，老師會(huì )不會(huì )睡了呀？老師會(huì )不會(huì )還在忙呀？一連串的問(wèn)題困擾這我，使我心煩意亂。
終于我下定決心，邁出了家門(mén)，向老師家走去。屋外狂風(fēng)怒吼，樹(shù)葉紛飛，刺骨的寒風(fēng)穿過(guò)拿層層衣服，使我感到深深的寒氣。我的步子很慢，很慢。不知是由于嚴寒，還是由于我的緊張。
不知過(guò)了多久，我到了老師家中�！袄蠋�，這……這一道題……我不會(huì )做，您……您能教教我……嗎？”不知是因為什么，我說(shuō)話(huà)變得吞吞吐吐。
老師立馬停下了手中的工作，對我關(guān)切地說(shuō)：“來(lái)，我看看，哪一道題？”
我戰戰兢兢地拿給老師看，老師和藹地讓我坐下，開(kāi)始仔細地講解：“這一題的關(guān)鍵在于……”
老師仔細地講解著(zhù)，我也仔細地傾聽(tīng)著(zhù)。不知多久以后，我不經(jīng)意間看到了老師那干裂的嘴唇。對呀，在這些時(shí)間里，老師還從沒(méi)喝過(guò)一滴水呢！我的心里，涌動(dòng)起了一股感激的熱浪，這個(gè)寒冷的夜晚里，我依然感不到一絲寒冷，只有無(wú)盡的感激與無(wú)盡的愛(ài)。
老師，就像那一盞默默無(wú)聞的燈，照亮我們美好的希望�？赡芩麄儾⒉灰�，但也正是他們，陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)拼搏、艱苦的歲月。
初三的路上作文 篇20
如果走在車(chē)水馬龍的大街上，你就會(huì )感到一種莫名的孤獨，你總覺(jué)得，自己一直在路上，從未停止，你無(wú)法停下前進(jìn)的腳步，你看那來(lái)去匆匆的人群，你的心中明了，一切都在繼續，你還要用微笑面對生活。歲月如梭，時(shí)光匆匆流逝，你對遠方無(wú)比的期待，而你卻又錯過(guò)了一次又一次走向遠方的機會(huì )，你總是對自己說(shuō)，下一次，我一定要去看看一看。于是，你在歲月的路上前行，卻從未上路。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最好的時(shí)光就是在路上，即使前途很是渺茫，甚至都不知道要去什么地方，但是我們在路上�，F在我已經(jīng)寒窗苦讀已經(jīng)快九年，馬上就要進(jìn)入新的學(xué)校，學(xué)習更為困難的知識，結實(shí)更多的人�？墒俏覀兠γβ德档慕�(jīng)歷過(guò)了這么多年是否會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題，我為什么讀書(shū)？曾經(jīng)我也百思不得其解，在讀書(shū)的時(shí)候就是我們黃金歲月，我們是否去外面闖蕩會(huì )變得更好？我在看白巖松老師的《白說(shuō)》里面似乎找到了答案，原來(lái)讀書(shū)的最初級的目的是學(xué)習知識，當時(shí)最重要的莫過(guò)于是積累智慧。就像是我們羨慕那些出口成章文人一般智慧。
在路上我們應該保持探索，人生是短暫的，但是知識卻是無(wú)比浩瀚的。人們常常說(shuō)，身體和靈魂總是一方在路上。是呀，我們總是在感嘆世界之大無(wú)奇不有，甚至我們無(wú)比自豪自己的大好河山，可是我們是靈魂在路上，還是身體在路上？我常常告誡自己“與其鄰淵羨池魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�！�
人的一生是短暫的，我們應該一直保持在路上，探索，學(xué)習，認知和向往。我們應該學(xué)習孤身，不要害怕孤獨，因為孤獨即使成長(cháng)�，F在起身，在路上！
初三的路上作文 篇21
走在路上，會(huì )遇上千千萬(wàn)萬(wàn)的山脊，我愿去翻越。我希望自己是一個(gè)善于行走，樂(lè )于行走，忠于行走的孩子，一路向陽(yáng)，一路昂揚。
我時(shí)時(shí)刻刻都在勉勵自己：”你是一個(gè)行者�！蔽覙�(lè )于參加班級舉辦的一些語(yǔ)文活動(dòng)，時(shí)至今日，也喜歡如故。記得那時(shí)候還是在小學(xué)，我與她是最親密無(wú)間的摯友，那次班級開(kāi)辯論會(huì )，老師對我們說(shuō)會(huì )在學(xué)校的禮堂舉行，還會(huì )有一些外班的同學(xué)參加，我的心中仿佛有一個(gè)牽線(xiàn)木偶一扯一扯的拉扯著(zhù)我的心，我舉足不定，不知道自己是不是應該放手一搏。我抬頭看了看，她雙目無(wú)神，皺著(zhù)眉頭正用手敲擊著(zhù)額頭，我低聲叫住了她，想問(wèn)一問(wèn)她的意見(jiàn)，她聽(tīng)到后對我微微揮了下手：“上去吧，你可以！我這次不能參加了�！蔽艺唤�，但那時(shí)候好像手要掙脫地心去上面呼吸新鮮的空氣，一股腦地往上涌，我如愿得到了隊長(cháng)的職位，但那職位卻是伴著(zhù)不解得來(lái)的。
我下課后便立刻想去問(wèn)她為什么不參加辯論會(huì )，但一轉頭發(fā)現她座位是空的，卓兜里有一張紙條：我奶奶去世了，明天不能繼續當你的“寶劍”了，你要加油，等著(zhù)你的好消息！我心頭一瞬間五味雜陳，也無(wú)心與別人討論，像一棵沒(méi)了陽(yáng)光的枯草，無(wú)心應戰。
辯論會(huì )那天沒(méi)有了“寶劍”的行者自當力不從心，我們隊的每一位的信心被我一個(gè)人的情緒所澆滅，一路敗下陣來(lái)。狼狽和軟弱，寫(xiě)滿(mǎn)了我臉龐，我一回到家就立刻撥通了她的電話(huà)，但一聲聲忙音那么刺耳，一點(diǎn)一點(diǎn)沖擊我焦躁的心，我這個(gè)行者可不能沒(méi)有寶劍啊，我這個(gè)行者可還要繼續前行��！一會(huì )兒，一條短信，讓我懸起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去別的地方讀書(shū)，你這個(gè)行者要繼續前行！用行動(dòng)證明自身蘊含的向上力量！”
沒(méi)了寶劍的行者，還要繼續走在路上，也許暗透了，更能看到星光。她沒(méi)有走遠，我們還共同看著(zhù)一片天。走在路上，我不會(huì )彷徨，堅定信念，就會(huì )有詩(shī)有遠方。
初三的路上作文 篇22
人生是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅行。你選了你的路，我走我的路，而都是正確的�！}記
倚在車(chē)窗上，看著(zhù)兩旁飛速倒退的景色，耳畔是樸樹(shù)的《平凡之路》，突然傳來(lái)一聲驚呼，“快停車(chē)，這個(gè)角度拍照很漂亮！”可這是早已開(kāi)過(guò)一大段，只好又倒車(chē)回去。
母親酷愛(ài)攝影。今天和阿姨開(kāi)車(chē)來(lái)赤溪，目的是去挖百合。沿途風(fēng)景自然不少，又因為阿姨也和我媽志同道合，一看到美景就想記錄下來(lái)，以至于拖延了半天還沒(méi)有到達目的地。
和老姐無(wú)奈地對視一眼——又來(lái)了，前前后后至少聽(tīng)了七八次車(chē)。這樣下去怎么可能去挖百合？車(chē)外熱浪滾滾，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛靜止了。而那兩人還在興致勃勃地取景，一點(diǎn)兒也不覺(jué)熱。折騰了十來(lái)分鐘，她們才意猶未盡地回到車(chē)上，向我們展示剛才的成果，不耐煩地擺擺手，“不看了，又不是沒(méi)看過(guò)，快走吧�！�
忽略母親眼中一抹不悅，繼續沉浸在自己的世界里。姐先開(kāi)了口：“你們這樣一路上拍照，什么時(shí)候才能到目的地��？如果總是留戀于路邊的風(fēng)景，怎么可能達到目標呢？”
母親開(kāi)口：“可是總行色匆匆的趕路，不留意路邊的風(fēng)景，那有什么樂(lè )趣呢？”可照這樣拖下去，是永遠不會(huì )成功的呀！“我這么一句，立馬將問(wèn)題拉到了人生的角度上。
“人生的路上很精彩，而且并不是只有成功，目標，名利呀！”
雙方就這般僵持不下，誠然一場(chǎng)辯論。我卻久久陷入沉思：人總是追求美麗。說(shuō)起來(lái)達到目標也是為了尋找美，不論時(shí)光的改變，總會(huì )被那良辰美景所吸引。人生路上，一定也有許多美麗的寶藏等待我們發(fā)掘。而這有兩條路等待你去選擇：是放慢腳步留戀于路上的風(fēng)景；或是加快腳步，到達終點(diǎn)以后看得更遠？
人的本性讓我們無(wú)法克制——就算是美得可怕，讓你付出一定代價(jià)的，也忍不住回去看吧，阻止不了自己的雙眼。
是本性亦是偏執，但我選擇的，卻是后一條路，我堅信路的終點(diǎn)，會(huì )是那最耀眼的美，在靜靜的，為我一人綻放。
讓我去追吧，向目標奔跑。
永不停息，在路上。
初三的路上作文 篇23
在花季中成長(cháng)，在雨季中徘徊，在青春的路上磕磕撞撞的尋找未來(lái)的方向；在失意中堅強，在成功中彷徨，在青春的路上小心翼翼的規劃未知的遠方。在青春的路上，我們高舉生命的吉他，本為彈奏一曲與眾不同的天籟，無(wú)奈旋律卻插曲所覆蓋。
青春的路上，我們?yōu)楹味嗔四敲炊嗟拿糟�？不知從何時(shí)開(kāi)始，我們不再?lài)\嘰喳喳的像只小鳥(niǎo)，整日圍著(zhù)大人不厭其煩的問(wèn)著(zhù)“為什么”，而是讓那一個(gè)個(gè)謎團如血絲般的布滿(mǎn)整個(gè)大腦。我們日復一日的學(xué)著(zhù)老師傳授的知識，兩點(diǎn)一線(xiàn)的過(guò)著(zhù)現在的日子，我們也曾把為了以后能更好的生活當作學(xué)習的宗旨，但是當現實(shí)告訴我們“學(xué)習不是唯一的出路”時(shí)，我們不禁要問(wèn)問(wèn)自己，“做一個(gè)全優(yōu)生，難道真實(shí)我們的追求嗎？”盡管如此，生活依舊無(wú)聲的進(jìn)行著(zhù)，我們不懂，為何一切就像先天注定，又是誰(shuí)在操控這場(chǎng)生命的游戲。
青春的路上，我們?yōu)楹味嗔四敲炊嗟臒o(wú)奈？不知從何時(shí)開(kāi)始，矛盾像個(gè)影子，寸步不離的跟著(zhù)我們，而無(wú)奈卻也不請自來(lái)的闖入了我們原本就已迷亂的心里。不是說(shuō)“入世愈淺而情愈真”嗎？為何青春年少的我們也成了無(wú)奈的奴隸？我們有自己的興趣，我們有自己的追求，但一頂“學(xué)習至上”的帽子卻始終緊緊扣著(zhù)，讓我們無(wú)緣去邂逅心中那最純真的美麗。稚嫩的肩膀始終扛不起太多的責任，最初的夢(mèng)想終究只能隨著(zhù)時(shí)間遠去，除了無(wú)奈的嘆息，我們無(wú)能為力。
青春的路上，我們?yōu)楹巫兊糜l(fā)不像自己？童年的純真是件美麗的外衣，耐不住歲月的腐蝕正慢慢褪去。慢慢的經(jīng)歷了人情冷暖，世故人情，青春該有的年少輕狂竟也被無(wú)聲的抹去。不知從何時(shí)開(kāi)始，我們開(kāi)始表里不一，只為贏(yíng)得社交上的勝利；我們開(kāi)始圓滑理事，只為處好生活中關(guān)系。我們開(kāi)始不像自己，直至眼淚被微笑代替。
在迷惘中堅定，在無(wú)奈中堅強，青春的路，難道就是這樣？
初三的路上作文 篇24
走在青春的路上，我們需要舍棄很多。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“人生的刺就在這里，留戀著(zhù)不肯快走的，偏是你所不留戀的東西�！比欢�，一切失敗的陰影，一切成功的光環(huán)，你留戀的絲絲縷縷，你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應拋給過(guò)去，或遺忘在時(shí)間的角落，或載入人生的史冊。
我想，能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人，因為人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物�！凹茸砸孕臑樾我�，奚惆悵而獨悲?”陶淵明問(wèn)自己為何悲愁失意，只因身在官場(chǎng)的他，看不慣那些追名逐利的官吏，不愿與他們同流合污，然而現實(shí)無(wú)法改變。于是，他辭官歸隱，投入大自然的懷抱，寄情于山水。他登高而歌，臨溪作詩(shī)，伴著(zhù)夕陽(yáng)余暉隨處走走，時(shí)時(shí)遠眺，看鳥(niǎo)兒歸巢，沉浸于恬靜而閑適的生活，遠離俗世。他舍棄了他該舍棄的，保留了一顆純凈、淡薄的心，這已足夠。
走在青春的路上，我們需要堅持很久。人的一生就是個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì )在一次漫長(cháng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當你迷失得多了也就倦了，有時(shí)也許想過(guò)放棄，然而放棄就等于更久地迷失，不是嗎?
貝多芬的堅持足以震撼人心。那些靈性至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè )章，訴說(shuō)著(zhù)貝多芬的夢(mèng)想與信念。要知道，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔�？傆幸惶�，曾經(jīng)天真無(wú)知的你將會(huì )因你的堅持而無(wú)悔!
若明若暗的青春歲月里，陽(yáng)光氤氳著(zhù)我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿(mǎn)暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。
初三的路上作文 篇25
“都在路上了�！彼脩玫貙ξ艺f(shuō)。
自入世也有十幾個(gè)年頭了，連摸帶爬的從懵懂變得逐漸成熟。小時(shí)候我總說(shuō)我想當宇航員，大概四五年級時(shí)得知失敗率高達一半時(shí)，就立馬改口覺(jué)得還是當老師好啊，工資中等還帶薪休假，何樂(lè )而不為？
但我現在的確不想干那天天吃粉筆沫的工作，聽(tīng)說(shuō)有時(shí)候較真還會(huì )被氣的肝疼，便對教師的兢兢業(yè)業(yè)望而止步了。
人們都說(shuō)沒(méi)理想的人活著(zhù)就是半條咸魚(yú)，另一半壞了就扔了。我不以為然，這世界不是還有“咸魚(yú)翻身”一說(shuō)？但后來(lái)仔細想想，咸魚(yú)翻了身還是條咸魚(yú)。那焦灼的半邊就像鞭子一樣抽的我的臉陣痛。
我時(shí)刻提醒自己我來(lái)自哪里�，F在我可能找到了歸屬，但卻沒(méi)有一種急迫感，心麻痹了對無(wú)所事事的自己早已習以為常。我不是圣人，就該做好自己。也就是別人口中娓娓道來(lái)的：“你只適合當個(gè)人�！�
我的確也在路上。但是是盤(pán)著(zhù)腿佇在路邊，給別人加油打氣�？茨切┤伺赖臐M(mǎn)頭大汗而辛災樂(lè )禍，再給同樣坐在我身邊的人講講什么大道理，獲得點(diǎn)零碎的崇拜感，我就心滿(mǎn)意足了。
路上的風(fēng)景確實(shí)好看。滿(mǎn)懷希望的人把夢(mèng)想種進(jìn)路旁，有些早已果實(shí)累累而有些早已落葉歸根。有些枝條缺胳膊少腿，有些枝條緊緊纏繞著(zhù)前路。我有時(shí)候會(huì )去想，一定是這該死的樹(shù)阻擋了我的方向。
我不能認真起來(lái)，因為我害怕忙碌，但我也不能過(guò)于松懈，因為我也害怕冷落。我幾乎是被人群推著(zhù)走的。到了交叉口，我被推著(zhù)擠進(jìn)人多的那條。那條岔道我后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)，叫作“平凡”之路。
我是個(gè)凡人，但我骨子中透露著(zhù)深深的叛逆，不到最后一刻也可能不知道真實(shí)的自己。
我最后一次見(jiàn)她，她艱難地從人潮中擠出一個(gè)腦袋，即使頭破血流也堅持逆流而上，我對她說(shuō)：“你是凡人，我們都是凡人。沒(méi)辦法違抗上帝的意旨�！�
“可那都在路上了�！彼齾s笑魘如花。
我望著(zhù)人跡罕至的另一條路，頭也不回地走了進(jìn)去。
初三的路上作文 篇26
時(shí)光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線(xiàn)出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了相應的人生感悟，我將這感悟視作一筆珍貴的財富。在這風(fēng)雨、陽(yáng)光中，我就這樣長(cháng)大了。
在成長(cháng)的道路上，有無(wú)數次遇見(jiàn)，每一次遇見(jiàn)都是一種緣；在新學(xué)校會(huì )遇見(jiàn)新老師、新同學(xué)；在成長(cháng)的路上，會(huì )遇見(jiàn)一些難忘的人、事務(wù)、風(fēng)景……所有遇見(jiàn)都是一種神奇的安排。在我的成長(cháng)記憶中，最難忘的就是那些同學(xué)們。
當自己青春年少不知珍惜時(shí)，時(shí)光卻讓你后悔莫及。當自己懂得什么是珍惜時(shí)已經(jīng)晚了，因為時(shí)光不可能讓你再度一次美好的青春，再次度過(guò)這么短美好的時(shí)光了。且行珍惜，且行珍惜！
感悟人生有很多，自己不妨給自己說(shuō)：“我相信我自己，我可以的！不就是考個(gè)高中，考個(gè)大學(xué)嘛，我行的！堅持下去吧！”這句話(huà)希望可以有志的少年給自己說(shuō)一下，只要你努力了，就一定會(huì )有收獲的。
成長(cháng)路上有歡笑、有艱辛、有甘甜、有付出。但在路上的我們一定要有堅實(shí)的腳步，有豐富的體驗，有無(wú)盡的期盼與思考。不畏懼，不驕傲，不浮躁，踏踏實(shí)實(shí)著(zhù)學(xué)好知識，在未來(lái)的路上知識就是力量著(zhù)是永遠都取代不了的！
成長(cháng)路上必然會(huì )經(jīng)歷一些自己意想不到的事；碰到與自己有緣的人；碰到自己可以干下去好的好事業(yè)。不為將來(lái)，只為自己的夢(mèng)想而干到未來(lái)不可預測的時(shí)代，為了那一點(diǎn)夢(mèng)想而努力吧！少年！
抓住機會(huì )不要放棄，拿起那個(gè)陪了你十多年的兄弟——筆！
快跟兄弟一起并肩戰斗，打贏(yíng)這場(chǎng)無(wú)情的戰爭——中考！
距離中考還有：90天。加油！加油！加油！你是最棒的！
初三的路上作文 篇27
小時(shí)候，我走在上學(xué)的路上，我對媽媽說(shuō)，我走在路上;漸漸地，我學(xué)會(huì )了許多，我也對媽媽說(shuō)，我走在路上;后來(lái)啊，我懂事了，會(huì )幫媽媽干活，我也說(shuō)，我走在路上。那么走在路上到底是什么呢?如今我才明白，走在路上就是走在成長(cháng)之路上，欣賞沿途的風(fēng)景逐漸長(cháng)大。
小時(shí)候，我只知道每天都不知疲倦地玩，一有時(shí)間，我都會(huì )和小伙伴們一起過(guò)家家、和泥巴、捏泥人。那時(shí)的游戲或許幼稚甚至可笑，但那時(shí)的我每天都那么的快樂(lè )。在成長(cháng)之路沿途的春天里，我找到了一片嫩葉，一片剛剛發(fā)芽的嫩葉，稚嫩卻鮮綠可愛(ài)。
逐漸長(cháng)大了，那是成長(cháng)之路的夏天，有著(zhù)無(wú)數的鮮花在吸引著(zhù)我停下腳步，那些芬芳美麗的花朵誘惑著(zhù)我，但我卻仍走在路上，一刻都不停留。我在肥沃的土地上種下了一棵小樹(shù)。我每天都會(huì )讀書(shū)，用書(shū)中的知識作肥料，促使著(zhù)樹(shù)苗不斷長(cháng)大。
一年四季中有秋天，成長(cháng)之路上也有秋天，那是一個(gè)美好的的季節。我用汗水與淚水澆灌的小樹(shù)結出了豐收的果實(shí)。我的努力使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，長(cháng)出懂事的綠葉，施下的肥料使小樹(shù)結出了知識的果實(shí)。
而秋天之后便是漫長(cháng)的冬天。在冬天里，一切都覆蓋上了雪，樹(shù)葉落光了，一切都失去了生機，這是我最困難、最悲傷、最孤單、最無(wú)助的時(shí)刻。但我堅信冬天一定會(huì )過(guò)去，我以秋天的果實(shí)為食，憑自己的意志熬過(guò)了一天又一天，終于迎來(lái)了一個(gè)溫暖舒適的春天。
走在成長(cháng)的路上，有冬天的寒冷孤寂，就有春天的溫暖舒適，有夏天的艱苦與付出，就有秋天的喜悅與收獲。成長(cháng)的四季，就這樣周而復始的一刻不停地循環(huán)著(zhù)。
在路上!我走在成長(cháng)的路上!
初三的路上作文 篇28
當你走在漫漫人生路上時(shí)，要想成功，就一定要經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，要明白，不是什么事都一帆風(fēng)順，時(shí)刻謹記，不能放棄，才能讓成功之花綻放。
由于運動(dòng)會(huì )上的成績(jì)不大好，我們的班主任便要求全班同學(xué)每天在放學(xué)后跑步，一開(kāi)始大家都感到新鮮，摩拳擦掌，躍躍欲試，因此，第一天，一口氣跑了十多圈，所有人都把這項活動(dòng)當成了一場(chǎng)比賽，當然，我也一樣，于是第二天，老師就告訴我們：“跑步，是鍛煉身體，磨練意志的一種方式，需要持之以恒，而并不是相互攀比，一口氣跑這么多圈，同樣也會(huì )對身體造成傷害�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我思索了一番，明白了她的良苦用心，決定每天只跑三圈。
日子一天天過(guò)去了，我一直按照計劃進(jìn)行著(zhù)，可心中突然有了一絲想放棄的念頭，漸漸地，這種念頭越來(lái)越強烈，我跑的圈數也隨之減少，大汗淋漓的身影也逐漸消失，我想要努力，可腳卻如針扎一般的疼，也許是太用力了吧，調養了幾天，卻并沒(méi)有改變，這到底是為什么呢?我獨自一人，躺在草地上苦想著(zhù)，像個(gè)委屈的小孩。
終于，答案來(lái)“問(wèn)候”了我，原來(lái)，這都是因為自己的信念，它如同一根韁繩，不斷將我的心拽向失落彼端，從而感到一種無(wú)形的“疼痛”，想要克服它需要一顆不斷努力進(jìn)取的心，以及永不放棄的信那樣就能將困難一步步克服，鍛煉出更好的體質(zhì)，我相信，只要努力了，就不會(huì )白費。
來(lái)到操場(chǎng)，我又一次揮動(dòng)雙臂，雙腳如彈簧般有力，觸碰地面后又以飛速彈起，不斷堅定著(zhù)自己的目標,那疼痛頓時(shí)煙消云散，我與同學(xué)們一同奔跑著(zhù)，一起沖向成長(cháng)的道路……跑步，也如同人生中的困難，需要用耐心，用信念一步步克服，不要埋怨它們，也許他們是人生當中的禮物。
就這樣，我在潛移默化中成長(cháng)。
初三的路上作文 篇29
一個(gè)人活著(zhù)，如果沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有理想，那么他的生活必然是汽車(chē)城黯淡無(wú)光，相反對于那些有理想，有夢(mèng)想的人，他們的生活會(huì )是這樣嗎？
我們正處于人生，最寶貴的時(shí)期——青春期。我們可以在這個(gè)時(shí)期做點(diǎn)什么，我想大多數人不想匆匆走過(guò)，碌碌無(wú)為。
每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同，但無(wú)論大小價(jià)值，都是你所期待實(shí)現的，在實(shí)現夢(mèng)想的路上，隱隱不斷，努力不斷削減，才可能追上你的夢(mèng)。
夢(mèng)想如一道光，它可能促使你向前，也可能讓你一蹶不振，有夢(mèng)的人生是精彩的，是充滿(mǎn)活力的，是積極陽(yáng)光的，我們都在自己的追夢(mèng)之路上奔跑，向前！
但是有夢(mèng)想的人真的可以實(shí)現夢(mèng)想嗎？我想肯定不是一部分人在追夢(mèng)的道路上注意許多困難和阻撓，媽媽沖垮了他的自信心和積極度，曾經(jīng)的夢(mèng)想也突然失去了光芒，從此他的人生便暗淡無(wú)光，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，只是茍且的活著(zhù)。
再來(lái)看那些成功實(shí)現夢(mèng)想的人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷磨難和阻撓呢？只不過(guò)是態(tài)度的問(wèn)題，做任何事都應付出相應的代價(jià)，都必須經(jīng)歷成功前一陣疼痛的考驗，我相信只要意志頑強，有一顆不服輸，不甘落后的心，就一定能讓你的追夢(mèng)道路大放光芒，照耀著(zhù)自己，溫暖著(zhù)自己！
在追夢(mèng)路上，也許你會(huì )像剛出生的小草，無(wú)依無(wú)靠，還要接受風(fēng)雨的行禮，或許被折斷了腰肢，從此自生自滅，或許給了你一雙翅膀，讓你自由翱翔，但是成功的花人們只驚嘆她綻放時(shí)的驚艷，但全然不知她在背后付出多少淚水。
站起來(lái)，繼續追，只要心中有信念，一切皆能成功！
初三的路上作文 篇30
夜幕早已降臨，天空像黑藍色的金絲絨帷幕，稀稀落落的星星點(diǎn)綴在上面，一閃一閃地，格外耀眼。月亮不知什么時(shí)候升起，月光靜靜地流瀉在這座城市的上空，夜晚的城市雖然依舊繁華，但已沒(méi)有了白天的煩躁和囂雜，只是安詳平靜的繁榮。
剛過(guò)九點(diǎn)，晚自修結束了，我騎著(zhù)腳踏車(chē)行走在鋪滿(mǎn)月光的`建設大街上，畢竟是初春季節，乍暖旋寒，夜風(fēng)總帶些寒氣，我感到身上有點(diǎn)冷，放在車(chē)把上的手指都僵了，沒(méi)關(guān)系，一會(huì )兒就到家了，我這樣想著(zhù)，徑直向前。街道兩旁的店鋪大都開(kāi)著(zhù)，門(mén)口的霓虹燈廣告牌不停地閃爍，似乎還在招攬顧客，華美的輕音樂(lè )從店里送出，彌散在大街的月色里，隨著(zhù)逛夜市人們的腳步踏出城市的節奏。除了轎車(chē)的輪子不聽(tīng)音樂(lè )指揮外，城市的夜晚總是沉浸在和諧的繁華中。剛到西門(mén)菜市場(chǎng)，就傳來(lái)水果攤主的叫賣(mài)聲，這些水果攤是流動(dòng)的，攤主多是外地人，一到晚上，他們開(kāi)著(zhù)一輛大卡車(chē)出來(lái)做生意�！案收�，十五元，桔子，三元�！边@叫賣(mài)聲有點(diǎn)高有點(diǎn)澀，與夜色有點(diǎn)不協(xié)調。白天聽(tīng)我媽說(shuō)，這些賣(mài)水果攤主大多睡在車(chē)里過(guò)夜，這小小的車(chē)廂就是他們異地謀生的家。
路邊的排擋鋪還是賓朋滿(mǎn)座，燒烤架上的羊肉串發(fā)出“滋滋”的響聲，羊肉油漬在炭火上散發(fā)出誘人的香味，令人垂涎三尺，很想買(mǎi)兩串過(guò)過(guò)癮�？上�，沒(méi)帶錢(qián)。我想著(zhù)，不怕，一到家，就能吃上媽媽做的可口的點(diǎn)心了。前面就是阿瑪尼造型設計中心，燈火輝煌，遠遠的就能聞到香水和化妝品的香氣，透過(guò)玻璃，幾個(gè)女子還在燙發(fā)，粟色的波浪卷不知道是什么型，一點(diǎn)兒都不符合那張臉。我認為美的最高境界是自然。
我就這么踩著(zhù)車(chē)，欣賞著(zhù)城市的夜景，不知不覺(jué)，快到家門(mén)口的大路了，爸爸一定還在大廳等我，為我開(kāi)門(mén)，媽媽也一定為我剝好核桃，想著(zhù)想著(zhù)，很快就到了家門(mén)口。依舊是爸爸和藹可親地開(kāi)門(mén)迎接我，笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)：今天過(guò)得怎么樣？而我抹一抹粘在臉上的夜色，開(kāi)心地與爸爸聊開(kāi)了。
回家路上，只要想著(zhù)家，就不冷了。
初三的路上作文 篇31
人們由飛鳥(niǎo)聯(lián)想到了飛翔，從此飛機就問(wèn)世了；人們由魚(yú)聯(lián)想到了潛水，從而創(chuàng )造了潛水艇；人們由蒲公英聯(lián)想到了降落，因此降落傘就誕生了……
我們不禁感嘆，人們的奇思妙想，變幻莫測的想象，發(fā)明了數以百計丶以至于更多的千奇百怪的事物。但卻推動(dòng)了整個(gè)人類(lèi)歷史的發(fā)展。而我，卻想登上想象的頂峰做一名發(fā)明家。
而這一夢(mèng)想，卻源自我的童年。小時(shí)候，家中一個(gè)個(gè)千奇百怪的玩具成了我想象的寄托，一個(gè)小小的玩具機器人，雖小但似乎飽含一著(zhù)魔力，它可以短短的時(shí)間內便形成一輛美輪美奐的小汽車(chē)，即使并不令人十分震撼，卻包含一著(zhù)多少人非凡的想象與思考。于是一個(gè)個(gè)玩具在我的指尖上挑一動(dòng)，變幻，像一個(gè)個(gè)小一精一靈，筑起了我天馬行空的想象。不輕易間，一個(gè)念頭從我的腦海中浮現出來(lái)：為什么不能自己創(chuàng )造呢?雖然這一個(gè)夢(mèng)想建立在一個(gè)天真的想法上，同時(shí)也包含一著(zhù)自己的小小的私心，但是慢慢成長(cháng)的我漸漸明白，這個(gè)夢(mèng)想并不簡(jiǎn)單。一個(gè)成功的發(fā)明家不僅是一位學(xué)識淵博的科學(xué)家，而且還有豐富的想象力與非凡的創(chuàng )造力。隨著(zhù)學(xué)一習一的壓力不斷增大，乏味無(wú)趣的氣氛已將我們包圍，夢(mèng)想不斷偏離理想的路線(xiàn)。不行！我得時(shí)刻保持清醒。
我想，這大概是夢(mèng)想的魅力所在吧。夢(mèng)想之所以被稱(chēng)為夢(mèng)想，就是因為它是人們心中最美好的但又最遙遠的境界。古往今來(lái)，有多少人不斷追求理想，爆發(fā)出了人們不斷追求的動(dòng)力，但實(shí)現必須需要努力與毅力。
現在我們應該將全部的一精力投入到學(xué)一習一中去，知識就像組成一座通向夢(mèng)想大橋的磚石，只有將基礎打固，未來(lái)的路才能走的穩。在學(xué)一習一中同時(shí)也培養出對科學(xué)的興趣，興趣是最好的老師，讓它來(lái)引領(lǐng)我們瞄準夢(mèng)想的方向，去進(jìn)發(fā)夢(mèng)想就在路上!
初三的路上作文 篇32
人生總要有幾次奮不顧身的去追夢(mèng)，努力去像星星一樣閃閃發(fā)光，成為自己的那束光。
向前走，別回頭，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮力奔跑。不忘初心的追逐著(zhù)自己遙遠的夢(mèng)想，眺望著(zhù)遠方，雖有時(shí)也會(huì )害怕燈滅后靠什么去照亮……
在追夢(mèng)的路上，總會(huì )經(jīng)歷一次又一次的失敗，可沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，哪里來(lái)得黃沙變珍珠。而我們現在正像那無(wú)比不起眼的黃沙，可我們有夢(mèng)，遲早有一天我們會(huì )成為耀眼的珍珠，會(huì )找到一片屬于自己的星河。
我的父母親，是兩位企業(yè)家。他們經(jīng)歷無(wú)數的艱辛才成就了現在的他們，也不知他們付出多少的努力，才讓我能錦衣玉食，沒(méi)有輸在起跑線(xiàn)上。
所以我從小就有一個(gè)理想，想成為一名企業(yè)家。我也想像我的父母親一樣優(yōu)秀，甚至比他們更優(yōu)秀，我要在他們年老時(shí)，給他們更好的生活，更好的條件，讓他們過(guò)得幸福再幸福一點(diǎn)。
小時(shí)候，我的父母親總為工作忙而常常不在我身邊，一直是被奶奶帶大，我也常常會(huì )問(wèn)奶奶：“為什么他們這么忙，為什么他們那么拼命的去賺錢(qián)，錢(qián)難道比我還重要嗎？”我的淚花總會(huì )在眼里打轉，而奶奶卻總會(huì )溫柔地摸著(zhù)我的頭說(shuō)道：“傻孩子，你是最重要的，但是他們的肩膀上承擔了巨大的責任，他們……”奶奶總是欲言又止，可她眼眶卻開(kāi)始紅潤，開(kāi)始不停地哽咽，“你會(huì )明白的，我的傻孩子�！蹦棠梯p輕地說(shuō)道。
我逐漸長(cháng)大，而他們卻在逐漸變老。年輕時(shí)，我的父親常會(huì )因為時(shí)間，而睡在火車(chē)站。我的母親也因為太忙了，而忘了吃飯，落下了許多病根，他們?yōu)榱宋�、這個(gè)家庭，付出了太多太多。他們也給了我太多太多。爸爸媽媽?zhuān)磥?lái)，換我來(lái)照顧你們。我會(huì )永遠永遠陪在你們身邊，我想成為你們驕傲。
但追夢(mèng)的道路，也總是很艱辛，一次又一次燈滅后，我也曾害怕，曾退縮，曾想過(guò)放棄，但我卻仍懷著(zhù)夢(mèng)勇往直前，因為我知道，我的身后肩負著(zhù)太多人的希望，也因為我想要找到一片屬于自己的耀眼星河。
星河燦爛，星火閃爍，你我異常耀眼。
初三的路上作文 篇33
出校門(mén)后是自己一個(gè)人的世界。
一個(gè)人走在回家的路上，總會(huì )很容易地留意到路邊每一個(gè)細微的角落，甚至連空氣都會(huì )變得細膩可以感受到它在一呼一吸中溫度的起伏，生活也就在這獨自中沉淀下來(lái)，這是孤獨的享受。
暫時(shí)放下所有的包裹，就讓自己鉆在孤獨中，去感受這個(gè)世界。唯有在孤獨中，才能享受這一周忙碌后的恬靜。
于是在這孤獨之中，野花三五朵地從大小塊的青石之間鉆出來(lái)，花瓣是五瓣圓片的，又或是八瓣尖片的，各不相同，稍稍地拂起晚風(fēng)，它們居然也就借這個(gè)名義調皮起來(lái)，你碰我一下，我碰你一下，別有情趣。
小吃攤旁，早已排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，同學(xué)們圍在老同學(xué)身旁輕輕地說(shuō)著(zhù)他們所要的小吃，老阿婆忙得頭上早已生出豆大的汗珠，手嫻熟地不停操作著(zhù)，但臉上卻浮著(zhù)掩飾不住的快樂(lè )。
不知是誰(shuí)家放的音樂(lè )，悠悠地便到了耳朵里。也不知是誰(shuí)家的小孩，伴著(zhù)音樂(lè )在家門(mén)口便起了舞。她有節奏地旋轉著(zhù)仿佛置身自己于舞堂之中，雙臂也自在地擺動(dòng)，做著(zhù)自己想像中美好的動(dòng)作，還有腳步，時(shí)而輕輕地掂著(zhù)，時(shí)而歡快地跳著(zhù)，銀鈴般的笑聲不停地從那笑得收不住的嘴中蹦出，我被震攝到了，站在那里愣著(zhù)竟忘記了繼續走路。
等我回過(guò)神來(lái)，一輛公交車(chē)已經(jīng)從我身邊開(kāi)過(guò)了，我趕緊揮手攔下緊跟著(zhù)的第二輛公交車(chē)，匆匆地上了車(chē)去。
車(chē)上也同樣叫人溫暖，一個(gè)小學(xué)生要下車(chē)，小心翼翼地扶著(zhù)背椅，從位置上搖搖晃晃地站起來(lái)，仿佛一個(gè)不小心就要在這顛簸的車(chē)上摔下去，收票的中年婦女趕緊起身去牽他，下車(chē)時(shí)還不忘叮囑一句：“過(guò)馬路要小心點(diǎn)，趕緊回家，別讓你爸媽擔心�！�
我靠在車(chē)窗上，看窗外飛奔向后的田野，更覺(jué)得這土地親切起來(lái)，又回想起一路上看到的景象：野花、小吃攤、跳舞的小女孩……然后又想到那家門(mén)口成簇的夜來(lái)香與高大的桃樹(shù)，那家門(mén)里一個(gè)個(gè)爭著(zhù)飛奔上前的擁抱……心里不禁暖暖的。
每每這一路的孤獨，總使人回歸了天真。
初三的路上作文 篇34
我們曾行走在冬夜的冷風(fēng)中，春雨的洗禮中，夏至的炎陽(yáng)中，也曾行走在秋收的喜悅中。青春路上的春夏秋冬，初三路上的獨有風(fēng)景。
從未嘗試過(guò)的初三，本就是一道風(fēng)景。初三人穿戴好整齊的校服，年方二八，蓄勢待發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)�？蓧毫ι酱蟮某跞�，迎接我的，分明就是那劈頭蓋臉砸下來(lái)的一本本試題和愈加繁重的課業(yè)。我真切地感覺(jué)正在歷經(jīng)的初三就像八百米長(cháng)路，如若我均速跑著(zhù)，最后就會(huì )有蓄存了好久的力量迸發(fā)出來(lái)。但是倘若我在第一次的測驗用力奔跑得到第一，得意地站在原地大笑，炫耀我有多厲害，這對我來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單。第二次疾步跟來(lái)的二次函數測驗我卻驚訝地發(fā)現，我身后的人早已把我推入谷底，我恍惚間只剩下了迷茫和不知所措，一時(shí)間找不到出口的方向�？墒�，誰(shuí)的初三不是荊棘遍布，卻依然勇敢跋涉。我在一次次跌倒而又執著(zhù)的歷練中，注定會(huì )成就自己的傳說(shuō)！
教室里的你們，以及我，那奮發(fā)昂揚的姿態(tài)，亦是獨好的風(fēng)景。成為初三學(xué)姐的我，早就把下課的鈴聲掩去，因為大家都在自己的課題和問(wèn)題中深鉆。桌上的書(shū)越放越高，它不僅占據了課桌的三分之一，還占走了青春的一部分。青春里的笑鬧玩樂(lè )，漸漸褪去，在這段為前程而戰的日子里，我嘗到了苦頭與艱辛。這段青春其實(shí)是密布烏云后的彩虹陽(yáng)光。我只有吃得苦中苦，拼盡全力，才能笑傲六月考場(chǎng)！
青春“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快�！敝锌季驮诓贿h的前方等我。我在初三路上奮力奔跑，我在前行路上豁然開(kāi)朗，我在成長(cháng)路上不斷戰勝自我的弱點(diǎn)，攜明亮清醒的心，走得更遠。
初三的路上作文 篇35
歐陽(yáng)菲菲的專(zhuān)輯《烈火》中有這樣一首歌：感恩的心，歌詞是：“感恩的心，感謝有你，讓我一生永遠做我自己，花開(kāi)花落，我會(huì )珍惜……"
我要感恩我的父母。是父母給了我生命，從我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽沒(méi)有一直陪伴在我身邊，以前我很不懂事不知道父母的辛苦，也經(jīng)常責怪爸爸媽媽怎么那么久都沒(méi)有回來(lái)看我呀？直到現在我才明白父母給予了我那么多，我卻不以為然�，F在我要感謝爸爸媽媽一路走來(lái)對我的扶持，對我的愛(ài)，關(guān)心，幫助。
我要感恩老師。俗話(huà)說(shuō)的好：“老師是一位辛勤的園丁，哺育了一顆有一顆的幼苗，當我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，走到教室，我當時(shí)在想，初中的老師對待學(xué)生一定很兇，然而并不是這樣的，我上數學(xué)課時(shí)老是走神，一節課講完了有很多題都做不來(lái)，數學(xué)老師就把我叫到辦公室叫我坐在她旁邊，她問(wèn)我哪道題做不來(lái)她給我講。久而久之我和老師也熟悉了，一些不懂的問(wèn)題也可以問(wèn)她，老師總是鼓勵我，我的成績(jì)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我要感謝老師對我的諄諄教誨和對我的關(guān)心和鼓勵。
我還要感謝同學(xué)。我們在每一個(gè)階段都有不同的的同學(xué)，有困難的時(shí)候他會(huì )陪你一起哭，一起想辦法；當你遇到挫折時(shí)，同學(xué)會(huì )鼓勵你，陪你一起走過(guò)這些重巖疊嶂，我要感謝同學(xué)的一路陪伴，陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
我還要感謝“敵人”。有一句話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有對手，哪來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力�！蔽沂且粋�(gè)平凡的學(xué)生，起初我的成績(jì)并不好，但是我一想到別人都在努力，我也要比別人更加努力，絕對不能讓對手給打敗了，因此我要感謝敵人，是你讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。
因此我要感恩在我成長(cháng)道路上出現的每一個(gè)人，是他們成就了我健康快樂(lè )地成長(cháng)，是他們讓我的人生變得豐富多彩，我要永懷感恩之心，對他們說(shuō)聲：“謝謝你！”
初三的路上作文 篇36
那旅行中的入兒��！請你放下緊湊而匆匆的腳步，睜開(kāi)你酸澀紅的眼，放下你那顆疲的心扉，看看沿途的風(fēng)景吧！
假如你在路上，請你回頭看著(zhù)走過(guò)的路，望望陪你一起旅行的人吧曰：前世五百次的回畔才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我說(shuō)不需要生學(xué)會(huì )珍惜就夠了珍惜那些愛(ài)你如愛(ài)他自己的人，珍惜每一個(gè)陪你走過(guò)旅途的人不管是知己，還是陌生人都用心珍惜。
假如你在路上，請你不要輕言放棄。旅途中不可能總是彩虹絢爛，總會(huì )遇到暴風(fēng)雨的洗禮，不要輕易低下你那平素一直用自信堅強支撐的頭。柔弱的小草面臨暴風(fēng)雨時(shí)都能在瓦礫中挺直腰板，微笑面對，更何況是我們呢？風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，你才能在萬(wàn)花叢中更顯嬌艷。
假如你在路上，你會(huì )怎么做？
深秋的早晨，我站在迷霧茫茫的樹(shù)林中。在我面前，有兩條路。一條是康莊大道，繁榮甚然，另一條布滿(mǎn)荊棘，人跡罕至，但風(fēng)景淳樸美麗。我躊躇了片刻，毅然選擇了那條人跡罕至，甚為寥落的羊腸小道。一個(gè)人走，一個(gè)人歇，一個(gè)人面對，一個(gè)人欣賞，一個(gè)人快樂(lè )，看透所有繁華與平淡，然后微笑著(zhù)繼續向前走。
泥濘的路上，大雨滂沱，狠狠倒下，我哭了，滿(mǎn)眼淚水，在這條坎坷的路上，我把自己弄得頭破血流。然而我永遠不會(huì )放棄，艱難地抬起頭瀟灑地拍身上的泥土，低下頭，拾起那塊絆腳石，裝進(jìn)貼身的口袋，當作以后行進(jìn)路上的指示燈。
路的盡頭，滿(mǎn)是如海的波濤，滿(mǎn)是盛開(kāi)的鮮花，我一時(shí)迷了眼，就像一只將要歸泊的船只，看到海面風(fēng)平浪靜反而迷失了原有的方向。近在咫尺的燈塔閃爍著(zhù)耀眼的光芒。是的，那個(gè)地方才是夢(mèng)想歸泊的港灣，拋開(kāi)所有沉重而華麗的包袱，向目標奔去。
那旅途中的人兒啊，請你放下疲憊的心，看看沿途的風(fēng)景吧！你要明白，其實(shí)人生也是一次旅行，不在乎其目的而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。
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