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累得有滋有味初三作文（通用16篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的累得有滋有味初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
累得有滋有味初三作文 1
生活中并不是只有悠閑，與之而來(lái)的還有疲憊。有付出，有勞動(dòng)，才會(huì )有所收獲,不是嗎？不是每一條河流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能長(cháng)成大樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼。 我出身寒門(mén)，由于家庭條件的限制，有時(shí)便不能“隨心所欲”，不免要分擔些家庭的擔子，多干一些家務(wù)活和農務(wù)活，家庭的貧困使我偶爾覺(jué)得生活真累！但是，不正是這些勞累鍛煉了我的體質(zhì)，磨練了我的心志，豐富了我的閱歷嗎？所以初中，我并不認為生活累，而認為它很充實(shí)，很幸福，很有滋有味。 累活不累只是一種感受，不是嗎？有的人，雖然一直勞動(dòng)著(zhù)，但從不說(shuō)累……
爸爸媽媽每天早出晚歸，致力于田地勞動(dòng)，頭頂炎炎烈日，汗灑黝黝的土地，日復一日，年復一年，也不知度過(guò)了多少個(gè)“面朝黃土背朝天”的日子，在這片親切而又熟悉的土地上，也不知撒下了多少汗水，經(jīng)受了多少烈日的考驗。是啊，這樣一晃就是大半輩子啊，怎么可能不累呢？肢體上的勞累又豈能溢于言表呢？但是每當我問(wèn)爸爸累不累時(shí)，他總是給我同樣的`回答：“累什么呢？我不累，我渾身都是力量，怎么會(huì )累呢？”說(shuō)完，臉上便露出一絲幸福的微笑。的確，肢體上的勞累對一個(gè)有信念和希望的人來(lái)說(shuō)是微不足道的。爸爸不認為累，是因為他家庭和子女充滿(mǎn)愛(ài)。
時(shí)間的流逝把我推進(jìn)初中的大門(mén)，轉眼間已經(jīng)步入初三了，回望過(guò)去的兩年，不禁想說(shuō)一聲：“啊，學(xué)習可真累��！”以批批作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，九門(mén)功課又如狼似虎的催著(zhù)我向前趕，一本本練習冊如同一批批定時(shí)炸彈稍一遲緩便一發(fā)不可收拾；一道道難題如同一群討債鬼，跟在我后面“問(wèn)”個(gè)不停，累得我無(wú)力還擊，這難道不累嗎？還有比腦力勞動(dòng)更累的嗎？
有句俗話(huà)講的好：“刀子越磨越鋒利，腦子越用越靈活�！遍L(cháng)期的腦力訓練，不僅豐富了智力，而且提高了修養，這無(wú)疑是一種巨大的財富和幸福。學(xué)習讓我領(lǐng)略了杏花煙雨江南的嫵媚，感受了大漠孤煙塞北的蒼涼：它帶我走進(jìn)文學(xué)——盛唐的錦繡詩(shī)篇，情致高雅；大宋的繽紛詞韻，精簡(jiǎn)傳神；元代的樂(lè )曲風(fēng)范，細致優(yōu)秀；明清的小說(shuō)震撼，感時(shí)傷懷。學(xué)習充實(shí)了我的知識，拓寬了我的視野，激發(fā)了我的斗志，雖累一點(diǎn)，換來(lái)的卻是一身清純的墨香，這不值嗎？我不認為學(xué)習累，是因為我對知識的渴求。
“一分耕耘一分收獲”，天上從來(lái)不會(huì )掉餡餅，誰(shuí)都不會(huì )不勞而獲，不是嗎？
“吃得苦中苦，方為人上人”，愿我們都以辛勤的勞累來(lái)?yè)Q取屬于自己的“悠閑”！
累得有滋有味初三作文 2
累并快樂(lè )著(zhù)，是一種多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我終于體會(huì )到了！
那天下午，伴隨著(zhù)動(dòng)人的音樂(lè )，我們全班都忙碌起來(lái)，為次日的游園做準備。我憑著(zhù)身高優(yōu)勢，光榮地被分配到了將氣球貼在黑板上的任務(wù)。
這工作看著(zhù)輕松，其實(shí)未必。要把吹好的氣球穩穩地貼在如此光滑的.黑板上，并非輕而易舉。
幾名同學(xué)把吹好的氣球遞給我，我小心翼翼地貼上雙面膠，唯恐把它刺破。黑板還是較高的，我縱使踩著(zhù)椅子，也必須仰起頭，高舉著(zhù)雙手，才得以將氣球貼上去。
我膽戰心驚地按了按勉強貼起的氣球，它才算安分。然而，接下去可沒(méi)那么順利了，要把多個(gè)氣球捆住，一同粘上去！我活動(dòng)活動(dòng)手臂，準備迎接這一波難題。
接過(guò)氣球，此時(shí)，那氣球好似危險品，隨時(shí)會(huì )破。我輕輕地貼上雙面膠，輕輕地把它送上黑板，又溫柔地按了按那搖擺不定的氣球。誰(shuí)知，這頑皮的氣球輕盈地飄落到地上，不給我一點(diǎn)反應的機會(huì )！無(wú)奈，我只好跳下椅子，撿起那“不服管”的氣球。此刻，高舉的手臂和仰著(zhù)的脖子都在向我抗議，可，為了能讓班級更美觀(guān)，再努把力吧！
我轉了轉脖子，踮起腳尖，繼續“奮斗”。
終于，我的任務(wù)即將完成。跳下椅子，遠遠欣賞著(zhù)黑板上的勞動(dòng)成果，心中滿(mǎn)是成就感。
累并快樂(lè )的滋味，多么奇妙��！雖然身體依然疲倦，可心中涌起的是甜蜜，是自豪……
累得有滋有味初三作文 3
8月20日下午，爸爸送我去參加翔龍籃球訓練營(yíng)。我們14：30就出門(mén)了，這可是一天最熱的時(shí)候，太陽(yáng)以最高的溫度炙烤著(zhù)大地，天熱得發(fā)了狂，路上都沒(méi)有幾個(gè)人，人們都躲在家里不出來(lái)，吹著(zhù)空調，開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇，玩著(zhù)手機，看著(zhù)電視，連狗狗都躲在樹(shù)蔭下乘涼，花兒草兒也都被曬得打不起精神來(lái)，耷拉著(zhù)腦袋我不明白，這么熱的天，熱得這么難受，曾老師為什么不在家好好休息？卻要教我們那么多人打籃球，而且分文不收？爸爸說(shuō)："是因為愛(ài)，因為曾老師有一顆大愛(ài)的心。"雖然我不太明白爸爸的話(huà)，但從爸爸神采飛揚的表情中可以知道：這個(gè)暑假，去籃球訓練營(yíng)打籃球，認識曾老師是最正確的一件事情。
來(lái)到球場(chǎng)，爸爸和曾老師打了一個(gè)招呼就去上班了。按曾老師要求，我們飛快地排成三隊，開(kāi)始報數：1、2、3、60、61、62。我們第四期籃球訓練班一共有62名小伙伴，真是個(gè)龐大的`隊伍。我們先唱了《相信自己》、《感恩的心》，做了籃球操
正式上課了，老師教我們控球、投籃、運球、傳球、防守的方法和技巧。曾老師太厲害了，一個(gè)小小的籃球，在他手上運用自如。他把籃球玩出了各種各樣的花樣，我們都驚嘆不已。臺上一分鐘，臺下十年功，聽(tīng)說(shuō)曾老師從初二開(kāi)始學(xué)打籃球，到現在為止已經(jīng)打了25年，每年如一日，天天訓練，他的球技才能如此傳神和完美。
最后，同學(xué)們打了一場(chǎng)友誼賽，可惜我太小了，不能打比賽，但我相信：只要我每天刻苦訓練，總有一天，曾老師會(huì )讓我參加比賽的。
今天真是非常開(kāi)心的一天，我終于知道累并快樂(lè )著(zhù)是啥滋味！
累得有滋有味初三作文 4
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我和姐姐就開(kāi)始練習書(shū)法了。
每一節課的任務(wù)極為繁重，但是盡管如此，我們也毫不偷懶的寫(xiě)完每一節課的內容。還記得那一次，我們因為一些特殊原因，而去晚了半個(gè)多小時(shí)，我們趕快就開(kāi)始完成今天上課所需要完成的內容，一筆一畫(huà)，絲毫不馬虎。不過(guò)，練字班的作業(yè)量很大，讓我無(wú)法比喻，于是，就這樣我的作業(yè)又一次漸漸增多。剛開(kāi)始我根本不愿去寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，因為要寫(xiě)的內容太多了，但是，媽媽說(shuō)，只有刻苦努力，才能使以后的生活更好。只有現在苦一些，以后才能甜一些。就這樣，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)始刻苦努力，每天堅持完成媽媽給我布置的兩頁(yè)練字字帖，就這樣，我一天一天的`積累，才使得現在有這樣美的字跡。我在書(shū)法課上也比原來(lái)倍加用心。
現在，我翻開(kāi)以前的書(shū)法練習本，那都是一段美好的回憶�；貞浶r(shí)候，我練字時(shí)，總是會(huì )想象當我書(shū)法獲獎時(shí)的樣子，這些想象的帶給了我無(wú)窮的力量，他激勵著(zhù)我努力，激勵著(zhù)我刻苦地練字。我如今的這些獎項，都是當年刻苦的回報，“臺上一分鐘，臺下十年功�！豹勴椀谋澈蠖际强炭�，都是努力！我感受到了雖然苦，但快樂(lè )。
每當我練字時(shí)，每當我完成練字作業(yè)或參加書(shū)法大賽的時(shí)候，我覺(jué)得自己永遠都是一種心態(tài)——雖然苦，但快樂(lè )！
累得有滋有味初三作文 5
記得去年夏天，我們到鄉下老家，和爺爺一起割稻子。
早晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)害羞得只露出一小半臉蛋，可我早早地就起了床。我們興致勃勃地拿著(zhù)農具一路上說(shuō)說(shuō)笑笑地走到田野去。
強烈的白光在空中跳動(dòng)著(zhù)，宛如海面泛起的微波。一望無(wú)際的田野，金燦燦的稻子隨風(fēng)搖曳，豐滿(mǎn)的穗頭，好似波動(dòng)著(zhù)的金浪。
我們也“四月的冰河——開(kāi)動(dòng)了”。爺爺一手拿著(zhù)似月亮一般的鐮刀，一手握著(zhù)稻子，用鐮刀使勁向稻子割去，稻子倏地一下，整齊地倒在一旁。我也興奮地握著(zhù)鐮刀，躬著(zhù)腰，學(xué)著(zhù)爺爺割了起來(lái)。剛割了幾株，就感到很費力。我想：一定是我的鐮刀不夠鋒利。我看見(jiàn)爺爺割得很快，就和爺爺換鐮刀。換了鐮刀以后，我又割了幾株，感覺(jué)還是割不快。我想：唉，可能是我力氣太小的緣故吧！哥哥看我落在后面，就朝我喊：“思凡，使點(diǎn)勁呀！”說(shuō)著(zhù)用毛巾抹了把臉。我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“稻子好難割呀！”不一會(huì )兒，我就汗流浹背了。
太熱了，歇歇就好。我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我就休息一下，好不好？”爺爺沒(méi)有起身，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我分明聽(tīng)見(jiàn)他的嘆息：“唉！現在的孩子……”我的`臉一下就紅了。
我回到了我的“崗位”上。十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)……我再也不敢偷懶，就這樣一天過(guò)去了。夕陽(yáng)西下，我累得挺不直腰來(lái)，但是望著(zhù)高高的稻垛，爺爺舒展的皺紋，我覺(jué)得無(wú)比幸�！�
累得有滋有味初三作文 6
扛著(zhù)一個(gè)像山一樣重的書(shū)包，步履艱難的回到家里。媽媽鐵青著(zhù)臉，一句話(huà)也不說(shuō)——月考成績(jì)出來(lái)了。我像只甲蟲(chóng)，慢吞吞地爬上飯桌，慢吞吞地咀嚼，慢吞吞地爬下來(lái)。關(guān)上淋浴室的門(mén)，我竟然有一霎那什么都想不起來(lái)，甚至忘了自己叫什么名字。腦子里不是一片純色的空白，相反是一望無(wú)際的.黑色，空洞，貧乏的大腦。
今天被數學(xué)老師罵了，是諷刺，冰冷的諷刺。我覺(jué)得一種叫做委屈的流液從心里淌了出來(lái)，擴散，灑遍了沒(méi)有悲傷過(guò)的地方。心里防線(xiàn)終于被突破了，眼淚決堤而出，我掩面哭泣，把頭埋進(jìn)臂彎里，任淚水和清水的溶液流遍這張早已不再快樂(lè )的臉。我好恨啊，為什么我要來(lái)到這凡塵俗世，嘗一遍酸甜苦辣，品一回悲歡離合。我覺(jué)得我好像頃刻之間破產(chǎn)了，我所有的財產(chǎn)——快樂(lè )，彌足珍貴的快樂(lè )。
似乎沒(méi)有人懂我，包括生我養我的爸爸媽媽。他們總是想當然的以為是這樣或那樣，沒(méi)有問(wèn)過(guò)我愿不愿意，所有的話(huà)從他們嘴里跳出來(lái)，已經(jīng)被設定成了某種不可更改的程序，通知，不是詢(xún)問(wèn)。小學(xué)老師說(shuō)得對，你只是從一個(gè)火坑跳入了另一個(gè)更大的火坑，如今，我深深刻刻的感受到了�；馃煤猛�，有人不斷在往里面添柴火，要把我硬生生的變成另一種人。
真的好累，累得我不想再繼續下去了，但是不可能。因為……現在連我也不是自己的了。
累得有滋有味初三作文 7
對于“累”這個(gè)字，相信大家都不會(huì )陌生吧，寫(xiě)完作業(yè)的累，工作完的累......
記得在山東時(shí)，父母帶我攀登泰山，上山前，母親問(wèn)我：“洋洋，你要坐索道上山還是自己爬呀？”“當然是自己 爬啦，這樣才有意義嘛�！蔽倚∧樢粨P，無(wú)比傲嬌的說(shuō)。
但，上山不過(guò)二十分鐘，我就為剛才做出的決定后悔了，啊啊啊��！我真的好累啊，不管當時(shí)石頭臺階冰涼，就直接耍無(wú)賴(lài)躺在地上，在哪里跌倒，我就在哪里躺下睡一覺(jué)！
我賴(lài)在地上死活不起來(lái)，父母費盡口舌才把我從地上勸起來(lái)，我吵吵著(zhù)要回去坐索道，母親苦口婆心的勸道：“你看，我們現在已經(jīng)爬了一段距離了，你回去坐索道的時(shí)間，就可以爬一半了，你自己選擇的方案，怎么也要學(xué)會(huì )堅持才行，加油吧！孩子，相信你自己可以的�！蔽易屑氁幌�，好像有點(diǎn)道理。那就繼續爬吧，拼了。從地上起來(lái)，繼續我的漫漫爬山之路。唉——革命尚未成功，同志還需努力啊。
幾個(gè)小時(shí)之后，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，翻過(guò)了無(wú)數的`臺階和陡坡后，我終于爬上了泰山山頂，在登頂那一刻，我看到了山頂無(wú)比美麗的夕陽(yáng)，猶如霞光萬(wàn)丈，映紅了天邊。吹著(zhù)山頂的風(fēng)，面對遠方蒼茫大地，如黛青山，一身的疲勞竟瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，這也太太太壯美了吧！這一刻，我終于體會(huì )到杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”有多心曠神怡，泰山真不愧為五岳之首！
在人生中，累是必須有的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩紅？不付出汗水，怎能體會(huì )收獲的喜悅？
累得有滋有味初三作文 8
今天，我去了“北京歡樂(lè )之都青少年職業(yè)體驗館”體驗掙錢(qián)時(shí)的辛苦與領(lǐng)到錢(qián)后的快樂(lè )，我選三個(gè)最不容易的說(shuō)吧！
第一個(gè)：警察局
我來(lái)倒這里后，心情十分激動(dòng)，我推開(kāi)門(mén)，按照老師說(shuō)的穿好警服，戴好帽子，拿上電棒（假的），立正站好，行了個(gè)禮，然后坐上警車(chē)去巡視治安，維護公共秩序。老師給我講了一些知識與規矩，我聽(tīng)了后，覺(jué)得很辛苦，可領(lǐng)到錢(qián)后卻很開(kāi)心。
第二個(gè)：壽司店
在警察局領(lǐng)了錢(qián)后，又體驗了醫生、護士等職業(yè)后就已經(jīng)餓了，我便去了壽司店，到了那，我洗了手，系上圍裙，帶了一次性手套就開(kāi)工了。老師先給了我一片紫菜，然后拿了一團米飯，讓我把米飯均勻的'鋪在紫菜上，再放入一些東西卷起來(lái)，可我卻卷不起來(lái)，弄了好久才弄好，最后把長(cháng)的壽司切成小塊，就可以了，吃著(zhù)自己做的壽司心里喜滋滋的，味道特別好。
第三個(gè)：考古
吃完了壽司，我又來(lái)到了考古的地方——古墓麗影。我一聽(tīng)這個(gè)名字就覺(jué)得害怕，想走，可一想，考古學(xué)家還去挖陵墓呢，就不害怕了，輪到我了，我走進(jìn)去坐好，聽(tīng)老師講規則，過(guò)了一會(huì )兒，我走過(guò)了
一個(gè)迷宮，就來(lái)到了考古區，我在沙里挖東西，可挖了半天沒(méi)有找到一個(gè)，唉！真累呀！
聽(tīng)了這么多，是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)吧！
累得有滋有味初三作文 9
要是用一個(gè)字來(lái)形容今天的狀態(tài)，那就是——忙；用一個(gè)字概括今天的感受——累。真的好累��！
早晨7點(diǎn)半到教室，等孩子們陸續來(lái)到教室后就開(kāi)始了早讀。孩子們都很自覺(jué)，談逸仁、陳琰和邵繼瑩很負責地在講臺前領(lǐng)讀、管理，看孩子們的那份自覺(jué)樣，簡(jiǎn)直不能相信那才是學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的孩子。
8點(diǎn)教師早鍛煉。8點(diǎn)15晨會(huì )，檢查指甲、水壺、餐布。第一節語(yǔ)文課，交流了寒假中的三會(huì )學(xué)習和寒假中有趣的事情，并了解了這學(xué)期要養成的好習慣——樂(lè )于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言和認真寫(xiě)好鉛筆字。接下來(lái)的大課間活動(dòng)和第二節課就是開(kāi)學(xué)典禮，在開(kāi)學(xué)典禮上我又不勞而獲了“文明班”的稱(chēng)號，這是我們這些小家伙的功勞。站在操場(chǎng)上是寒冷的，但看見(jiàn)每個(gè)孩子們臉上露出的笑容，就知道他們內心是多么的'快樂(lè )，榮譽(yù)感真強。第三節課班主任進(jìn)班級，因為發(fā)了三好生和品學(xué)的獎狀，因此在這節課上下發(fā)了獎狀和獎品，孩子們一年的成果在此時(shí)收獲，一個(gè)個(gè)顯得異常地激動(dòng)與興奮。下午連上兩節品生，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，到最后喉嚨沙啞地疼。
最后一節課的時(shí)候打印了課表下發(fā)給孩子們，發(fā)作業(yè)短信，稍微休息了會(huì )。3點(diǎn)45就帶著(zhù)孩子們回家了。
真是馬不停蹄的一天，累并快樂(lè )著(zhù)。今天發(fā)現我們班孩子很踴躍，很積極，期待他們更精彩的表現。
累得有滋有味初三作文 10
我們開(kāi)開(kāi)心心的到達軍營(yíng)，歡歡喜喜地參加開(kāi)幕式，整整齊齊地排成數條龍，服服從從的聽(tīng)指揮，又勞又累地進(jìn)行訓練，又喊又叫地回宿舍休息，狼吞虎咽地吃起飯菜，高高興興地觀(guān)看晚會(huì )，又困又倦的安心入眠……
所有快樂(lè )的，勞累的，美好的……時(shí)光，在這說(shuō)長(cháng)卻又短暫的一星期的最后一天，在這也許是一生中的唯一一次！我們將告別這個(gè)溫馨的環(huán)境，更將告別這兒顏面恐怖其實(shí)內心柔軟可愛(ài)的教官們，更將告別這原以為是惡魔天地實(shí)是天使之處的地方！
我不舍、我難忘！就讓鳥(niǎo)兒日日清脆的叫聲，讓那綠樹(shù)，讓那紅花，讓那新鮮的空氣……來(lái)為我寄托那千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的不舍之情吧！
親愛(ài)的紫帽山！親愛(ài)的軍營(yíng)，蔚藍的天空，遼闊的大地將為我見(jiàn)證我對你永恒的愛(ài)戀……傾訴我對你的`依依不舍！
回到那熟悉中又帶一絲陌生的故鄉，我和不少同學(xué)們都流下了淚水：思念之淚，也有不舍之淚……
一種說(shuō)不出的感覺(jué)，它，堵在喉中。
聞著(zhù)平日學(xué)校的枯燥煩悶味兒，我想起了軍營(yíng)中的美好氣息；看著(zhù)這兒笑容滿(mǎn)面的教師，我想起了眼里的教官；躺在靜悄悄的床上，我又想起了室友們的歡聲笑語(yǔ)；吃著(zhù)這香甜的飯菜，我再一次想起了那兒……一切都過(guò)去了！回憶紫帽山的那些事……有緣再見(jiàn)！
累得有滋有味初三作文 11
宮爆雞丁一盤(pán)，番茄炒蛋一盤(pán)……”“好的，好的，馬上就來(lái)！”只見(jiàn)老爸三下五除二，刷刷的兩下子就切好了，一下鍋，那手中的菜就“遭殃”了，鍋在手里像在玩，刷刷幾翻，哇噻，好嘍！
我當店小二，端著(zhù)一盤(pán)宮爆雞丁，那口水直流，真想給它“貪污”了，哎！不行，這可是人家的，要讓老爸知道了，還不“宰”了我，不行��！“小姐，您的菜，還有什么需要嗎？”“不用了，謝謝！”一筆交易就這樣完成了，我心中充滿(mǎn)了成就感！
一到十二點(diǎn)半，老爸的生意就好得不得了，我和姐姐當廚都忙不過(guò)來(lái)呢。我嘛，負責端菜、倒水，招呼客人；姐姐，只管洗碗、掃地，清潔衛生；老媽呢，主管切菜、配菜，打好下手；老爸當然是掌勺大廚了，專(zhuān)炒各種各樣的美味佳肴。老爸真是太牛了，一天要炒
幾十盤(pán)菜，站在太陽(yáng)里，那汗直流，我們都累得腰酸背疼，更何況老爸呢，可能是這種相互間的默契配合，達到了如火純青的.效果，客人們都非常滿(mǎn)意，像是找到了一種到家的感覺(jué)，難怪老爸老媽常說(shuō)：“客人滿(mǎn)意是我們的宗旨！”
忙碌了一天，很累！可看老媽數錢(qián)卻是最?lèi)芤獾�，�?塊、5塊……”我們急切的等待著(zhù)最后的結果，“315塊！”這可是老爸開(kāi)業(yè)以來(lái)最好的業(yè)績(jì)啦，我們全家都笑了，笑得很甜，很甜！
累，并快樂(lè )著(zhù)。
累得有滋有味初三作文 12
又是一次月考結束，那份心情已經(jīng)不是第一次嘗試了。還是以前那種成績(jì)。偏科厲害的我，又一次讓心情沉重。
語(yǔ)文成績(jì)第一，數學(xué)物理沒(méi)臉見(jiàn)人�，F在正想著(zhù)英語(yǔ)成績(jì)還沒(méi)下來(lái)。其他的都不擔心，最讓我煩心的就是數學(xué)物理。這學(xué)期第一次考化學(xué)，還不知道自己寫(xiě)出的是什么樣的化學(xué)"歷史第一筆"呢。哎，怎么會(huì )這個(gè)樣子��？
十`一國慶我們才放兩天假，從開(kāi)學(xué)起，周六周末都在補課，只有周末下午才放半天假，是想整死我們這些"祖國的'花朵，初升的太陽(yáng)"��！
想起學(xué)習，我的確沒(méi)有厭煩過(guò)多少次，但是想起壓力，那簡(jiǎn)直是我們現在學(xué)生的必修"專(zhuān)業(yè)"。
"減負"的口號，就是這么喊出來(lái)的！"減負"的口號就是這么被落實(shí)的。哎，不多說(shuō)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)習是為自己學(xué)，是在為未來(lái)打下基礎。
所以，我并不恨學(xué)習。但是，合理的安排生活，是我們共同的渴望。青春，在學(xué)習中走過(guò)，時(shí)間在學(xué)習中流去，心情在學(xué)習中變化，自由，在學(xué)習中煎熬。
這所做的一切，全是為了以后的青春是無(wú)悔的，以后的時(shí)間是快樂(lè )的，以后的心情是輕松的，以后的自由是。
所以，為了明天，只有犧牲今天的雜念。為了今天，只有犧牲現在的雜念。
朋友們，努力吧，勝利就在彼岸！
累得有滋有味初三作文 13
不苦不累，初三無(wú)味；不拼不搏，初三白活�！薄}記
初一時(shí)，我們仰望藍天；初二時(shí)，我們眺望遠山；初三時(shí)，生活變成了三點(diǎn)一線(xiàn)�？旃澴嗟某跞畹拇_很讓人吃不消，往往一天我們要做許多事情。誠然，這個(gè)年級對于剛剛升入初三的我們來(lái)說(shuō)，真的很累。以前，都只是聽(tīng)他人說(shuō)起，而如今，我真的體會(huì )了這種感覺(jué)：真的好累、好累……
如果，初三的`生活并不勞累，我想也失去了這兩個(gè)年級特有得趣味。中國有句古語(yǔ)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，不錯，要想擁有豐富的知識，就必須要為此付出代價(jià)，而這代價(jià)便是身體的勞累與心靈的疲倦。不過(guò)，有一點(diǎn)我們不能否認：雖然苦，雖然累可這其中也是趣味無(wú)窮。(.)該怎么說(shuō)呢？朋友，當你身上背負了太多叫做“壓力”的東西，而爆發(fā)于頃刻時(shí)，你是否感到一種無(wú)言的快樂(lè )，發(fā)泄的快感。說(shuō)實(shí)在的，我也不知道這是為何，大概就是學(xué)習的本質(zhì)——苦中有樂(lè )吧！若苦、累達到一定程度，那趣味也一定愈加濃郁。所以，初三的苦和累。我們都要好好面對，如今播灑汗水，將來(lái)收獲欣慰。奮斗了，就要珍視這個(gè)過(guò)程，不論結果，只為那份問(wèn)心無(wú)愧。
在初三這個(gè)重要階段，我們再也不能像初一、初二一樣貪玩，固然懷戀過(guò)去的時(shí)光，可希望卻在未來(lái)。在這樣的時(shí)刻，我不想像別人一樣，為自己的不盡心而開(kāi)脫，說(shuō)一句：“我已經(jīng)盡力了�！倍M力，便應該竭盡全力。
初三，或許我們可以“書(shū)山有路喜為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”。
累得有滋有味初三作文 14
“宮爆雞丁一盤(pán)，番茄炒蛋一盤(pán)……”“好的，好的，馬上就來(lái)！”只見(jiàn)老爸三下五除二，刷刷的兩下子就切好了，一下鍋，那手中的菜就“遭殃”了，鍋在手里像在玩，刷刷幾翻，哇噻，好嘍！
我當店小二，端著(zhù)一盤(pán)宮爆雞丁，那口水直流，真想給它“貪.污”了，哎！不行，這可是人家的，要讓老爸知道了，還不“宰”了我，不行��！“小姐，您的菜，還有什么需要嗎？”“不用了，謝謝！”一筆交易就這樣完成了，我心中充滿(mǎn)了成就感！
一到十二點(diǎn)半，老爸的生意就好得不得了，我和姐姐當廚都忙不過(guò)來(lái)呢。我嘛，負責端菜、倒水，招呼客人；姐姐，只管洗碗、掃地，清潔衛生；老媽呢，主管切菜、配菜，打好下手；老爸當然是掌勺大廚了，專(zhuān)炒各種各樣的.美味佳肴。
老爸真是太牛了，一天要炒幾十盤(pán)菜，站在太陽(yáng)里，那汗直流，我們都累得腰酸背疼，更何況老爸呢，可能是這種相互間的默契配合，達到了如火純青的效果，客人們都非常滿(mǎn)意，像是找到了一種到家的感覺(jué)，難怪老爸老媽常說(shuō)：“客人滿(mǎn)意是我們的宗旨！”
忙碌了一天，很累！可看老媽數錢(qián)卻是最?lèi)芤獾�，�?塊、5塊……”我們急切的等待著(zhù)最后的結果，“315塊！”這可是老爸開(kāi)業(yè)以來(lái)最好的業(yè)績(jì)啦，我們全家都笑了，笑得很甜，很甜！
累得有滋有味初三作文 15
今天是四月二十二日，算起來(lái)，我和羅樂(lè )凡承擔中午為教室開(kāi)窗通風(fēng)的任務(wù)也快兩周了。想想挺不錯的，畢竟這是我第一次為班級做貢獻。
第一周的班會(huì )課上，楊老師提到我的'名字時(shí)，我的內心無(wú)比激動(dòng)。我們每天大約13：00左右到校，趕在同學(xué)們來(lái)校之前為教室開(kāi)窗通風(fēng)，四次推門(mén)，四次開(kāi)窗，八次擦拭而已。當我看見(jiàn)老師臉上欣慰的神情，同學(xué)們眼中感激的目光，內心涌過(guò)一陣暖流，故作鎮定的表情也遮擋不了這顆撲通狂跳的心。
事實(shí)是，細心辦好一件事并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。這不，中午回家十二點(diǎn)一十左右。吃完飯接近十二點(diǎn)半。勉強把數學(xué)題抄完，飛奔至學(xué)校。打開(kāi)教室門(mén)，迎面撲來(lái)一陣濃濃的八四消毒液味道。這味道很刺鼻，帶著(zhù)口罩仍是那么強烈。但一人聞總比五十六人聞好。待打開(kāi)窗戶(hù)門(mén)后，氣味慢慢消散，我倆便戴上手套，用抹布把門(mén)把手和桌子殘留的消毒液擦拭干凈，然后趕緊完成數學(xué)作業(yè)。
最后，我想吐槽一下門(mén)口那位嚴厲的保安伯伯，每天中午的嚴厲逼問(wèn)總讓人特別揪心。不過(guò)還好，幾天下來(lái)他似乎記住了我的模樣，沒(méi)有以前那么兇了，其實(shí)我也打心眼里佩服這位保安的責任心，這不就是我學(xué)習的榜樣嗎！
為班級做點(diǎn)事，為這個(gè)大家庭出一份力，我，累，并快樂(lè )著(zhù)！
累得有滋有味初三作文 16
五一勞動(dòng)節已經(jīng)過(guò)去了，但是學(xué)校組織我們參加職業(yè)體驗活動(dòng)令我難忘。
我們班的體驗項目豐富而有趣，有到書(shū)城當管理員的、有去幼兒園當小老師的、有去賓館當服務(wù)員的.……我選擇了去幼兒園當小老師。
我們來(lái)到幼兒園時(shí)，小朋友們還在睡午覺(jué)。我們悄悄地坐到了墊子上，等著(zhù)他們起床。過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )鈴聲響了，老師溫柔地說(shuō)道：“小朋友們，我們要起床了�！毙∨笥褌兗娂姀拇采献似饋�(lái)。那位老師轉身對我們說(shuō)：“小老師們，行動(dòng)起來(lái)吧！”
我來(lái)到一個(gè)小男孩面前，輕聲問(wèn)他：“你的衣服呢？”他把他的衣服遞給了我。我抖了抖衣服，攥住領(lǐng)口小心翼翼地套進(jìn)了他的脖子，生怕把小弟弟的頭弄疼了。接著(zhù)，我拉直兩只衣袖，讓小弟弟把手從袖筒里伸出來(lái)，然后再拉拉衣服整理平整。穿好衣服，褲子又登場(chǎng)了。我讓小弟弟一腳一個(gè)，把褲子套好，然后呼啦一下往上拉，哈哈哈，褲子穿反了，小弟弟一臉無(wú)辜地望著(zhù)我，我自己也不好意思地笑了，沒(méi)辦法，只好重新穿一遍。穿好衣褲，最后一步，我拿起鞋子給小弟弟穿上，小弟弟甜甜地對我說(shuō)：“謝謝！”我終于松了一口氣，任務(wù)完成了，可手心后背都是汗��！但看著(zhù)小弟弟可愛(ài)的模樣，我也笑了。
這次體驗雖然并不輕松，但是很充實(shí)，也很快樂(lè )，它讓我明白了勞動(dòng)不易，也讓我更加珍惜所有的勞動(dòng)成果。
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