初三學(xué)生讀《青銅葵花》有感作文

　　讓人在忍俊不禁中淚眼朦朧，這是曹文軒先生所寫(xiě)小說(shuō)的一大特點(diǎn)，《青銅葵花》也不例外。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是鄉村男孩青銅與城市葵花之間的友情故事。

　　作者以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面，美妙的環(huán)境描寫(xiě)烘托出人物的心情使人仿佛身臨其境。

　　青銅一家人遭遇過(guò)許多苦難：房子被風(fēng)暴摧毀；一田茨菰遭遇群鴨浩劫，一筆重要的收入瞬間化為灰燼；三月蝗災，糧食顆粒無(wú)收，大家飽受饑餓……

　　然而在這些苦難中，他們沒(méi)有放棄任何希望，即使一次又一次的跌倒，他們也一次又一次地站了起來(lái)，傳造出一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的奇跡！令人震撼，令人反思。

　　譬如三月蝗災過(guò)后，青銅奶奶的身體急劇衰弱，但因家里貧苦，無(wú)錢(qián)醫治�？�花為了掙錢(qián)給奶奶治病，偷偷地來(lái)到江南撿銀杏來(lái)賣(mài)，以此掙錢(qián)——及時(shí)掙得的錢(qián)連一劑中藥都買(mǎi)不了。

　　當我看到這一個(gè)情節時(shí)，手不由得打顫，熱淚頓時(shí)涌進(jìn)眼眶。小小年紀的葵花，為了醫治奶奶，也在奔波掙錢(qián)，怎能不令人感動(dòng)？

　　曹先生在后記中提到“苦難幾乎是永恒的”，的確，不同時(shí)代的'人都遭遇過(guò)各樣的苦難，譬如唐山大地震的摧殘，使得數十萬(wàn)同胞不幸逝去、重傷；東南亞大海嘯的襲擊，吞噬了人們的歡聲笑語(yǔ)；伊斯蘭國的威脅，造成受害者與其家庭的悲痛，社會(huì )的恐懼……

　　苦難是人們所畏懼的，又是必不可少的，它使人反思，使人進(jìn)步，面對苦難只能與之斗爭到底，不進(jìn)則退，猶如逆水行舟。

　　其實(shí)苦難中也有美，這就體現在苦難中人們相互支持，相互鼓勵，同舟共濟，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有氣餒，即使到最后都未能實(shí)現目標，也沒(méi)有沮喪，因為已經(jīng)拼搏過(guò)，盡力了，沒(méi)有留下遺憾。

　　對于現在的我們，又有什么理由去埋怨生活中的不如意呢？難道一次考試的失意就能把我們給打垮嗎？不！這反而能是我們進(jìn)步，“不經(jīng)歷磨煉，怎能見(jiàn)彩虹”？

　　“少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！边@是曹先生所說(shuō)的。

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