- 回味話(huà)題的初三作文800字 推薦度：
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回味初三作文（通用41篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的回味初三作文，歡迎大家分享。
回味初三作文 1
執筆寫(xiě)字中，忽地抬頭。望向黑板上赫然標寫(xiě)著(zhù)的十天，平靜了許久的心又驚起一絲波瀾。僅僅十天，我將要邁入中考考場(chǎng)，僅僅十天，我將要告別這生活了三年的校園，僅僅十天，我將與初三從此離別�？墒沁@初三啊，有太多味道蘊含其中了。
那場(chǎng)最后卻最精彩的校運會(huì )，像沉淀在心底的海浪，只不過(guò)這海水拍打過(guò)來(lái)，是甜的。每一個(gè)人都與伙伴相互鼓勵，助威喊；每一個(gè)人站上那熾熱的跑道，都為了班級與個(gè)人全力以赴；每一個(gè)人手捧那沉甸甸的'金牌，映著(zhù)高升的太陽(yáng)，笑得無(wú)比燦爛。在這里，我們沒(méi)有留下遺憾，因為每一個(gè)人的笑臉，像糖果一樣存留在心中，不會(huì )融化。
在陽(yáng)光明媚與傾盆大雨相互交替的日子里，我們每一日都在跑道上準時(shí)報到。繁重辛苦的體育訓練，像一味極苦的中藥在口中彌漫著(zhù)，久未散去。日復一日，從抱怨變成了全力沖刺，從放棄變成了咬緊牙關(guān)。終于，在中考的第一戰中，我們用雙腳收獲了第一份勝利。那日驕陽(yáng)似火，我們心中卻似甘泉流淌，因為只有我們自己知道，那苦盡甘來(lái)的感動(dòng)與喜悅。
不知不覺(jué)，“傳說(shuō)”中的一模也悄然而至。收獲成績(jì)，更多是收獲一份警醒。成績(jì)的不如意使我們憂(yōu)慮，看著(zhù)日歷上越來(lái)越少的日子，它像一個(gè)火辣辣的耳光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們記著(zhù)，要繼續努力與拼搏，不到最后一刻不能放松。
而最終，這趟初三的列車(chē)還是開(kāi)到了終點(diǎn)，身旁相伴三年的，是那些最珍貴的伙伴，是那些最親切的老師，是那一花一木，是那最熟悉的校園。初三，就意味著(zhù)離別。教室窗外那棵參天鳳凰木上，一簇簇橘紅的花朵開(kāi)得燦爛。又是一度鳳凰花開(kāi)，又是一曲畢業(yè)終歌。還記得那句天下無(wú)不散之宴席，而我愿伴你們心底至盡。
回味初三，讓人永存心底的記憶和味道，將相伴你我一生。
回味初三作文 2
回味過(guò)去，不是每一個(gè)人都曾對你付出心血，而對你付出心血的人也不是一般人。
——題記
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉俱還散，寒鴉凄復驚，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情”。坐在這里，泡一杯茶，品一首小詩(shī)，嘴里回味著(zhù)綠茶淡淡的清香，心里回味著(zhù)一點(diǎn)一滴。
曾記否？那綠肥紅瘦
您是第一個(gè)起床的人，當繁星掛滿(mǎn)天空，您伴著(zhù)星光上路;當太陽(yáng)還未升起，您已伏案靜坐，里那棵七葉樹(shù)見(jiàn)證了這一切。當我們離開(kāi)時(shí)，里恰好芳草萋萋；當我們向您說(shuō)聲珍重時(shí)，枝頭落紅已化春泥，我們記得是那落紅的春泥讓那芳草萋萋。
曾記否？那“燈火闌珊人未眠”
一模的失敗讓我們不甘落后，每天夜里不坐到十一點(diǎn)決不罷休，誓要將那失去的分數拼回來(lái)。您怕我們累，怕我們我們休息不好，一下課就來(lái)教室轟我們，是不是來(lái)一句“都什么時(shí)候，還不去睡，不然我就把燈關(guān)掉”，您把我們每個(gè)人都安排睡下，自己房間的燈卻又亮起來(lái)。第二天那精彩的課堂就是最好的見(jiàn)證。我們不會(huì )忘記那燈光，是燈光照亮了我們前進(jìn)的路。
曾記否？那雨急風(fēng)驟
窗外的雨下得越來(lái)越大，拍打在窗子上響的'令人害怕�！�，千萬(wàn)別來(lái)，們最大的期望了�！遍T(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，用灰頭土臉來(lái)形容您一點(diǎn)也不為過(guò)，泥濘的風(fēng)雨讓您成了“落湯雞”。我們看了都想哭。您卻像沒(méi)事人一樣，一揮手“上課”，管它雨急風(fēng)驟
教室里只有您朗朗的話(huà)語(yǔ)。
所有的一切啊，都在回味中慢慢鋪展開(kāi)來(lái)，就好像茶葉在熱水中翻卷，直逼心口�！伴L(cháng)相思兮長(cháng)相見(jiàn)，短相思兮無(wú)窮極，早知如此絆人心何如當初莫相識�！奔词刮覀円郧安辉嘧R，初三這一年的師生情九足以把我們凝聚在一起。
回味過(guò)去，你的落紅春泥讓我們芳草萋萋；你的燈火闌珊讓我們走向光明；你的雨急風(fēng)驟讓我們無(wú)悔努力。手里的茶冒著(zhù)熱氣，茶葉早已翻卷開(kāi)來(lái)，一轉身，那清香便彌漫整個(gè)天地。
回味初三作文 3
成長(cháng)就像是一場(chǎng)幸福的災難！幸福、災難。這兩個(gè)詞在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞，卻長(cháng)滿(mǎn)了那些關(guān)于成長(cháng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛……
在短暫的夏季炎炎中點(diǎn)綴了生活的陽(yáng)光，卻讓我在無(wú)意間彼此灑脫，品味身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在沿著(zhù)我們去揮霍，招手；時(shí)常告訴我，坦然看待生活的美，最終，體會(huì )到的那純潔，那事而不忘記羞澀的表情。但我默默無(wú)聞的對自己訴說(shuō)著(zhù)。
“只因為曾經(jīng)的記憶卻忘懷了自己的幸福，快樂(lè )�！币苍S，未必不是這樣的去想象的那樣的美好，那樣的充實(shí)，當一個(gè)人悄悄的倘若在身邊的一只活潑、可愛(ài)的小貓，依舊在你身旁，它得到是不盡人意的溫暖，卻無(wú)法用心去求得的回報。
有時(shí)，你會(huì )在不經(jīng)意間地想自己的那段美好的時(shí)光，給你帶來(lái)耳目一新的斑斕世界；相信，是我們邁向成功的殿堂，但我已走過(guò)的這段風(fēng)景般的記憶使我不斷地告訴自己“命運，是在風(fēng)的吹拂下行駛遠方的目的地”，雖然，自己已感到生活給我們帶來(lái)無(wú)限的光芒，充斥著(zhù)每一天的幸�？鞓�(lè )！
我想我們身邊的人不會(huì )因為童年的不尋常給蒙蔽了全身，雖然是一句言簡(jiǎn)意賅的詞語(yǔ)埋伏在幽暗的每個(gè)角落里，這就是緬懷自己曾經(jīng)走過(guò)多少“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”正因為這樣，所以，才選擇放棄自己的一生取得成績(jì)，也嘗試了不少的酸甜苦辣地滋味在心頭縈繞著(zhù)，值得你去回味的。
歲月總是伴隨著(zhù)磕磕絆絆的那些人和事的'回憶，那些人和事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈的軋過(guò)去，留下一條條或明或暗或清晰或模糊的印記。
有風(fēng)吹過(guò)的季節是一種淡淡的情，靜靜的成長(cháng)歷程中，吹綠了柳樹(shù)，吹開(kāi)了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不回轉身，數一數曾經(jīng)遺落的一季風(fēng)塵。
讓我們去訴說(shuō)身邊的有充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光翅膀，展開(kāi)夢(mèng)想的童真樂(lè )趣。
回味初三作文 4
今年的“六一”節，是我最幸福的日子，因為我得了平生的第一次大獎。每當想起，心頭總是漾起甜蜜的回憶。
那天陽(yáng)光燦爛，獲獎的同學(xué)歡歡喜喜地跟從老師一起去參加領(lǐng)獎。走在領(lǐng)獎的路上，誰(shuí)也不知道自己得了幾等獎�！傲弧惫澋拇蠼诛@得格外熱鬧，可我卻無(wú)心欣賞這熱鬧的景象。我一邊走一邊想：我會(huì )得幾等獎呢？?jì)?yōu)秀獎總該有吧！不對不對，說(shuō)不定是三等獎哦。如果是二等獎那該有多光榮呀！那證書(shū)有多大，獎品是什么呢？一等獎，不可能吧，別癡心妄想啦！正在這時(shí)，老師說(shuō)：“縣府多功能廳到了�！崩蠋煹脑�(huà)打斷了我的思緒。
我們走進(jìn)了多功能廳，主席臺上的一幅大紅標語(yǔ)映入了我的眼簾，上面寫(xiě)著(zhù)：慶祝兒童節暨少兒書(shū)畫(huà)比賽頒獎儀式。臺上是領(lǐng)導的座位，桌子上寫(xiě)著(zhù)領(lǐng)導的名字，有葉沙平、楊豐、周霞等。我在臺下找個(gè)位置坐了下來(lái)。
會(huì )場(chǎng)上突然靜了下來(lái)，主持人熱情地說(shuō)：“慶祝兒童節暨少兒書(shū)畫(huà)比賽頒獎儀式現在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，會(huì )場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲。接下來(lái)是領(lǐng)導的講話(huà)，然后是最激動(dòng)人心的時(shí)刻——頒獎。首先頒的是優(yōu)秀獎，我豎起了耳朵仔細的聽(tīng)著(zhù)有沒(méi)有自己的名字，結果沒(méi)有我，接著(zhù)是宣布三等獎的.名單，但是還沒(méi)有我。這時(shí)我心想：可能是二等獎哦。我挺了挺身子，眼睛一直望著(zhù)宣讀名單的領(lǐng)導，但還沒(méi)有我的名字，我很失望，簡(jiǎn)直是心灰意冷。這時(shí)我心不在焉地坐在那里，同學(xué)們議論紛紛，一等獎究竟是誰(shuí)呢？正在這時(shí)，一陣悅耳的聲音傳入：“獲得一等獎的是實(shí)驗小學(xué)的湯銳同學(xué)�！鳖D時(shí)會(huì )場(chǎng)里響起了一陣熱烈的掌聲。我高興極了，自信地走向了領(lǐng)獎臺。記者的攝像機、照相機鏡頭對準了我，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光，縣委副書(shū)記葉沙平給我頒了獎，會(huì )場(chǎng)上再一次響起了熱烈的掌聲。我幸福地陶醉在這一刻的歡樂(lè )中……
頒獎儀式結束了，我拿著(zhù)金燦燦的證書(shū)和沉甸甸的獎品走出了會(huì )場(chǎng)。巴不得一下子就飛回到學(xué)校，把成功的喜悅與老師、同學(xué)們一起分享。
回味初三作文 5
我不禁抬頭。
月亮還是那么明亮神圣，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，但她配不上去年七月的連衣裙。
我和表哥又一次爬到了萬(wàn)物之巔？望著(zhù)站臺”。我們都穿著(zhù)小襯衫和短褲。讓涼風(fēng)吹在身上，夏天原諒。當然，在我們的好伙伴的幫助下，我們可以在黑暗中看到一切，在大樓里欣賞月亮的人，在地上巡邏的農民，以及街上稀疏的車(chē)輛
我們友好的聊了幾句，表哥聊了聊他們的學(xué)校生活，我的市場(chǎng)也講了一些我和同桌的故事。我們的.倒影不知不覺(jué)越來(lái)越厚，表哥的臉在黑暗中越來(lái)越清晰，出現在我的屏幕上�？赡苁潜砀缱�，站起來(lái)在閨蜜的燈光下跳舞。"?瞭望塔是最高的地方，周?chē)鷽](méi)有欄桿。我急著(zhù)喊：“下面小心！”表哥轉過(guò)身來(lái)，沖我笑了笑，說(shuō)：“如果我不小心摔倒了，你會(huì )救我嗎？“呵呵！我知道答案！”唉，網(wǎng)喜歡這樣做！
我表哥談到了她在學(xué)校的生活。她伸出兩根手指，瞪大了眼睛，手一拍大腿，額頭上突然出現了幾個(gè)裂谷，“你不知道，兩個(gè)浴室，全年級的學(xué)生都沖著(zhù)洗，我的同學(xué)好慘！我沒(méi)事。我學(xué)校離家近，可以回來(lái)洗。但是這樣，作業(yè)呢？”我才明白他們學(xué)校生活的艱辛。我參觀(guān)過(guò)他們的學(xué)校，廁所的惡臭，一些建筑的破爛，球場(chǎng)的荒涼和空曠。更何況小區和學(xué)校相連，另一端是農田。阿姨端著(zhù)水在學(xué)校走來(lái)走去。但是，一路都沒(méi)她學(xué)校那么近！她錯了！哪里近？
表哥的成績(jì)沒(méi)有因為環(huán)境艱苦而波動(dòng)。她一直是班上的寵兒。她的人品自然很好！我不明白，為什么同一個(gè)糧食養出來(lái)的人差別那么大？我悲傷孤獨，表哥開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)；我很狡猾，我表哥對別人很誠實(shí)。
我對著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的田野喊道：“友誼！”吼出來(lái)”？望著(zhù)站臺”，蕩向田野�！霸谝黄稹北砀缫步辛艘宦�。手電筒的光來(lái)了，伴隨的笑聲，天空中的云和我們一起咿呀學(xué)語(yǔ)…
“你再陪我賞月要多久？”
回味初三作文 6
那時(shí)候我把山川變成寶塔，不是為了修來(lái)世，而是為了路上遇見(jiàn)你。
——銘文
從第一次見(jiàn)到你，你就用溫柔的聲音滋潤了我，把我帶進(jìn)了文學(xué)的殿堂。那時(shí)候的我充滿(mǎn)了求知的欲望，所以總是聽(tīng)你朗誦古詩(shī)，跟著(zhù)你去拜訪(fǎng)幾千年前的李白杜甫，和李清照分享國難當頭的悲痛�！疤焐闲�，出門(mén)，我這一代是蒿人�！蹦愦舐曌x出李白的自信�！爸扉T(mén)酒臭，路有凍死骨�！蹦懔x憤填膺地給我們講了晚唐的腐朽�！帮L(fēng)塵已盡，夜夜梳頭已倦�！蹦愕恼Z(yǔ)氣又變得黯淡，你為我們鐫刻了一個(gè)注定被國家毀滅困住的李清照。不用說(shuō)，這些優(yōu)美的詩(shī)句，只是你那富有感染力的聲音，喚醒了我。你就是這樣，才華橫溢，端莊典雅，充滿(mǎn)熱情。
還記得你給我們講海明威的時(shí)候，你引用了一句話(huà)“一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！眻远ǖ穆曇暨�在我耳邊回響。我還記得在那些五彩繽紛的日子里，你的言語(yǔ)，你的行動(dòng)，你的.思想感染了我。讀完喬葉的《另一種珍愛(ài)》，你對我們說(shuō)：“只有愛(ài)自己，你才能愛(ài)這個(gè)世界�！弊屛颐靼琢巳耸紫纫鹬刈约�。你說(shuō)過(guò)不要讓我們的青春白白溜走。在愛(ài)的心情下，我們要努力工作，為自己爭取一個(gè)美好的未來(lái)，這就是自愛(ài)。你正在讀臧克家的《那些人》:“有些人活著(zhù)，他死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！备嬖V我們發(fā)揮自己的價(jià)值，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我看著(zhù)你，看著(zhù)每一個(gè)華麗的詞從你的唇邊滑落。
春天去了冬天，時(shí)間過(guò)得飛快，桃花開(kāi)了，雪花飛了，轉眼就過(guò)了兩年。兩年的時(shí)間就像一壺酒——，有苦有辣有甜。倒在玻璃燈里時(shí)，是深深的記憶。
你愛(ài)笑，你的笑是晴空，你的笑像蜻蜓一樣輕盈，你的笑是我生命中最美的點(diǎn)綴。
我循著(zhù)空氣中淡淡的幽香，撐起藍色，踏上一只小船，一朵朵荷花涉水而過(guò)，在人花的陰影里，遇見(jiàn)了美和我親愛(ài)的老師盈盈。
回味初三作文 7
殘花綴在枝上，鳥(niǎo)兒以飛去了，撒的落花滿(mǎn)池。
繁星閃爍著(zhù)，深盛的天空，何增聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)？月光落到地上，落到人的身上，落到書(shū)上。戴著(zhù)眼鏡的長(cháng)者指著(zhù)哪厚的書(shū)，向孩童說(shuō)到：“落紅不是無(wú)情物，化作者泥更護花�！蹦呛⑼瘏s不知其意，只是隨聲附讀。
我們正驅車(chē)前往老家，窗外，有菜花黃，桃花紅，李花白。是鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙，美景轉瞬即逝，車(chē)已到了目的地。
下車(chē)，奔跑，進(jìn)門(mén)。屋內早己擠了許多人，原來(lái)大家都是來(lái)參加叔公的退休宴的。我蹦著(zhù)，跳著(zhù)，想看看里面的情況。
“嘿，小毛孩！”有人從后面叫了我，聲音有些熟悉，轉身一看，摻雜著(zhù)幾根黑發(fā)的白發(fā)，一副快掉漆的老式眼鏡。哦，我知道了！是我那親愛(ài)的叔公，這么多年還是那副充滿(mǎn)知識的眼鏡�！皫啄瓴灰�(jiàn)，你這小毛孩倒是長(cháng)高了不少�！�
“誒，這是誰(shuí)的手機沒(méi)關(guān)機，不知今日是“梁山義士”的聚會(huì )么？”一位叔叔開(kāi)玩笑地說(shuō)�！笆俏�，是我�！蹦抗饩奂谑骞纳砩��！皩W(xué)生找我問(wèn)問(wèn)題呢！”叔公的臉上溢滿(mǎn)了驕傲�！拔铱刹坏脦退麄兇鹨山饣�，這可是我的職責�！北娙诵χ�(zhù)，感嘆“你還保留這個(gè)習慣��！
月已攀上了枝頭，星星在對話(huà)。我與叔公在聊些關(guān)于學(xué)習的`話(huà)，他囑咐著(zhù)我要認真讀書(shū)�！岸�！”叔公的手機又響起了，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“您也要認真讀書(shū)��！”
月下，是兩人，是叔公與我�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽矣謺�(huì )想起了這句話(huà)。孩童已不再憎懂，她已懂得了這位長(cháng)者的教導，是他用自乙為孩童詮釋了何為“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
回家路上，風(fēng)刮過(guò)耳邊。一片落花飄落在車(chē)內。我拾起它，又想起那聲悅耳的“叮！”，又想起了叔公的教導，是言，是行。
我慢慢地回味，只見(jiàn)那落花又埋入土里，為那新花增添養料。
回味初三作文 8
在夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，人們常常會(huì )有所回想，比如我，常常會(huì )憶起那人、那花、那驟雨。
我將目光從堆積的功課中移向窗外，不知從何時(shí)起，北方的雨季學(xué)起了梅雨季節的綿長(cháng)，但卻沒(méi)學(xué)會(huì )梅雨特有的輕柔，這不，窗外正下著(zhù)大雨。
“嘿，放學(xué)一起走！”又是熟悉的聲音在耳邊回響起，我用點(diǎn)頭來(lái)表示對此建議的贊同。她還是和往常一樣，前不齊眉后不遮頸的短發(fā)，中性的穿著(zhù)，深沉粗糙的`噪音。不相熟的時(shí)候，我曾以為她是個(gè)男孩。
我沒(méi)帶傘，她說(shuō)過(guò)：“帶傘的人和沒(méi)帶傘的人在一起走，才能算是絕配�！碑斘乙~出教學(xué)樓時(shí)，一把小花傘遮住了我頭上方晦暗的天色和冰涼的雨滴。我躲在她的傘里和她并肩走著(zhù)，我喜歡她豪爽的性格，這點(diǎn)總能讓我們之間有話(huà)可談�！靶±�，你的傘是不是與你的形象不搭��？”我一邊仰頭看著(zhù)這花花綠綠的傘頂一邊說(shuō)�！澳悄阏f(shuō)這和你是不是很搭呀？”她回過(guò)頭來(lái)對我笑�！鞍�，我只是擔心你一個(gè)人打這把傘走在路上時(shí)，會(huì )有路人說(shuō)你變態(tài)！哈哈哈！”看著(zhù)她認真的樣子，我不禁調侃起她來(lái)�！澳�！”她憤怒的神情在我眼前不斷放大、放大，大到周?chē)娘L(fēng)雨、街景都變得朦朧起來(lái)，只有她還在我眼里。
“好吧，隨你怎么說(shuō)吧，我上車(chē)了�！弊叩剿臆�(chē)邊時(shí)，她一邊對我說(shuō)著(zhù)話(huà)，一邊把傘塞進(jìn)我手里，她似乎從不對我生氣。我看著(zhù)她鉆進(jìn)車(chē)后打開(kāi)車(chē)窗，她說(shuō)：“你快走吧，我看著(zhù)你過(guò)馬路�！庇晁橹�(zhù)微風(fēng)斜斜地飛上她的發(fā)梢，她卻只是看著(zhù)我。于是我握緊那把帶有她的余溫的花傘，在一道關(guān)切的目光中向馬路過(guò)走去。隔著(zhù)馬路互相招手后，我舉著(zhù)那把承載友情的花傘，向家的方向走去。
每當我想起幾年內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起她的小花傘，想起她裝作生氣的面容，想起我們長(cháng)久又有趣的交情，心中便有什么地方在暖暖地融化。
我相信，即便是在多年以后，我們彼此想起我們的這段友誼，也仍會(huì )反復地回味我們的這段友誼！
回味初三作文 9
窗外的暖陽(yáng)在白色的瓷磚上留下自己的影子，我仿佛看到了那抹記憶中的微笑，驅散了心中所有的陰霾。
記憶的時(shí)針緩緩轉動(dòng)，漸漸勾勒出那幅溫馨的畫(huà)面……
病房，白色。
我盯著(zhù)那慘白的墻壁，寂寞侵蝕了心臟，意識逐漸渙散，昔日活潑的樣子已被病魔折磨的不再蘇醒。我想，就這樣墜落下去吧。
“吱呀——”病房的門(mén)像老人邁著(zhù)遲緩的步伐打開(kāi)了。我僵硬的扭過(guò)脖子，來(lái)人是護士。我知道，又該吃藥了。今日，卻有些不一樣。她一身潔白的`護士服，與墻壁的白似乎沒(méi)兩樣，但她臉上甜甜的笑容卻讓這病房有了不一樣的色彩，心中的某根弦似乎被人輕輕撥動(dòng)。她像給人類(lèi)帶來(lái)福祉的天使一樣邁著(zhù)輕快的步伐向我走來(lái)，剎那間，我有些恍惚。
“該吃藥了�！彼鹈赖纳ひ舭盐依亓爽F實(shí)。這一次我竟沒(méi)有反抗就喝下了那苦澀的中藥，濃重的藥味與她身上好聞的茉莉花香混合在了一起，輕輕地蹭著(zhù)我的鼻尖。透過(guò)碗中還未散去的縹緲霧氣，我看到她的笑意更濃了，就如春日的暖陽(yáng)。
“大姐姐，你的微笑真好看�！辈唤�(jīng)意間，自己的嘴角也翹上了一絲弧度，同她聊著(zhù)天。她眼角彎彎，溫暖的手握住了我冰涼的雙手，笑道：“每個(gè)病人都喜歡微笑�！苯z絲暖意霎時(shí)蔓延了全身，血液中有某種莫名的活力使我露出了展然的笑�！安�，每個(gè)人都喜歡微笑，不只是病人�！蔽逸p聲說(shuō)道。她輕笑一聲，邁著(zhù)輕盈的步伐像她來(lái)時(shí)一樣離開(kāi)了。此時(shí)的陽(yáng)光在她的背影上鑲上了一層金邊，微微的散發(fā)著(zhù)光芒。我的生命又有了流動(dòng)的痕跡。
第二天，第三天，第四天仍是這樣，她就像一束光，照亮我的整個(gè)生命。
病愈，出院。
我的腦海中仍不是出現她的微笑，回味著(zhù)她笑容背后的善意。若這個(gè)世界能有更多這樣的人，那么每天便都是“人間四月天”了。
回味初三作文 10
那天下午，天很高，很遠。父親接我回家，遠遠的，看見(jiàn)父親在與別人談笑，走近，發(fā)現他臉上的皺紋實(shí)在像極了門(mén)前河流的層層水波。我跑過(guò)去問(wèn)他：“什么事這么開(kāi)心��？”他笑出聲，邊與人告別，別把手搭在我肩上，說(shuō)：“今天又釣到一條大魚(yú)！”我心里暗暗地想：每天都聽(tīng)你說(shuō)大魚(yú)大魚(yú)，真不懂有什么好高興的。
回到家，他就領(lǐng)著(zhù)我到水池邊，用手指著(zhù)那水盆里活蹦亂跳的魚(yú)，說(shuō)：“看！”我笑著(zhù)說(shuō)道：“還跳呢，等會(huì )在我肚子里看你還跳不跳！”父親爽朗的笑聲像淼淼的水聲，響著(zhù)，流著(zhù)。
父親愛(ài)魚(yú)。就算是節假日，他也會(huì )踏著(zhù)第一縷曙光，釣他那小小魚(yú)塘里的魚(yú)。他買(mǎi)魚(yú)餌，漁網(wǎng)，魚(yú)線(xiàn)……
就連釣魚(yú)竿都有好幾支。我時(shí)常抱怨他照顧魚(yú)比照顧我們還要周到。
他搬來(lái)小板凳，坐下開(kāi)始洗魚(yú)，給它刮去鱗片，開(kāi)膛破肚，取出內臟，在放進(jìn)水里過(guò)過(guò)水。他忙得不亦樂(lè )乎。我心里想：剛才還不是挺歡快的嗎？父親只會(huì )做魚(yú)，死魚(yú)在他的烹飪之下，似乎又活了。還沒(méi)一會(huì )，菜就端上來(lái)了，他用手再次抹干凈筷子，遞給我說(shuō)：“嘗嘗看！”魚(yú)皮上蓋著(zhù)醬油，點(diǎn)綴著(zhù)香菜，讓人看了垂涎欲滴。我猛吸一口，是調料的香氣，河水的`氣息。我趕忙夾起一塊魚(yú)肉，塞進(jìn)嘴里，對父親說(shuō)：“真香！你手藝見(jiàn)長(cháng)��！”父親說(shuō)：“就知道拍馬屁�！蔽移擦搜鄹赣H，他抹去臉上的水蒸氣，看著(zhù)我，他的眼里裝著(zhù)一條河，河水蕩漾，他是魚(yú)兒，歡快的游。
隔天，他又起了個(gè)大早，我知道他準在釣魚(yú)呢。我走近，看他今天坐在板凳上，或許是老了，累了。他發(fā)現我，朝我笑，皺紋里藏著(zhù)汗珠，被陽(yáng)光照耀，閃閃發(fā)光。還沒(méi)到傍晚呢，他就提著(zhù)桶回來(lái)，我很驚訝，以往的父親，總是踩著(zhù)夕陽(yáng)的余暉回家的。我問(wèn)他：“為什么今天這么早就回來(lái)了？”他回我：“這幾天沒(méi)魚(yú)釣了�！蔽蚁�，他是老了，累了吧。
又是傍晚，我想起那日父親提著(zhù)桶的樣子，肩膀一高一低。父親像魚(yú)，像河里的魚(yú)，他游著(zhù)，殊不知他游得快，把我們甩在后頭。這條河叫歲月。
回味初三作文 11
人生因緣之流轉，在我們每個(gè)成長(cháng)階段中都會(huì )有一些事情給我們留下回憶，任時(shí)光荏苒，無(wú)論何時(shí)，美好的往事都值得我們回味。
小時(shí)候，我住在老家，白日悠長(cháng)，空氣飄香，每天最期待的就是鄰居爺爺的到來(lái)，我坐在家門(mén)口粗糙的石臺階上，緊緊盯著(zhù)道路的盡頭，鄰居爺爺傴僂的身影一出現，我就蹦來(lái)蹦去，樂(lè )得不行。老爺爺看到我這副模樣，就笑著(zhù)向我揮揮手，我忙跑去和他一起玩。
老爺爺，臉長(cháng)長(cháng)的，臉上時(shí)常掛著(zhù)慈祥的笑容，瘦削的身板子總是彎著(zhù)，走在路上，總要把我的`手牽起來(lái)，生怕我跑丟了，而我則大步流星地走在前面，拉著(zhù)爺爺想要他走快點(diǎn)，爺爺總不厭其煩地說(shuō)好，臉上笑容依舊。
到了草叢，我道：“爺爺能幫我抓幾只蚱蜢嗎？”“可以呀，那你幫我看看哪里有？”我沉下心來(lái)仔細的在草叢里找著(zhù)，這時(shí)一只蚱蜢被我的眼睛擒到了，“爺爺，這有一只！”“不要動(dòng)，我來(lái)了！”說(shuō)著(zhù)便小心翼翼的走來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爺爺枯長(cháng)的瘦手如同迅猛的蛇一般，迅速的撲向蚱蜢，死死“咬”住了他。我樂(lè )翻了天，既佩服又欣喜，爺爺看著(zhù)我也笑了。這時(shí)，湛藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕撫萬(wàn)物，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我和爺爺的臉，此刻多么歡喜，世界仿佛小得只剩下我和爺爺二人。
后來(lái)我到城里學(xué)習，自然也與爺爺分別了。離家的那天，爺爺依然站在那條路的盡頭笑著(zhù)向我揮手，我也笑著(zhù)向他揮手，只是笑著(zhù)笑著(zhù)，眼淚也不覺(jué)落了下來(lái)，我知道，和老爺爺一起捕捉蚱蜢的歡樂(lè )時(shí)光，將一去不復返了……
半年前，村里的一次宴會(huì )上，我又見(jiàn)到了老爺爺，他的背更駝了，臉上刀刻似的皺紋也加深了，但慈祥的笑容未變，往事涌上心頭，漾起美好的回憶。時(shí)光流轉，流年似水，轉眼間，在鄉間捉蚱蜢的孩童已經(jīng)長(cháng)大，但他永遠不會(huì )忘記那位幫助他捉蚱蜢的老爺爺，也不會(huì )忘記他和老爺爺之間的往事……
回味初三作文 12
在我的人生經(jīng)歷中，有很多事情激起了我的情緒。有些事讓我興奮，有些事讓我慚愧，有些事讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比�；叵肫饋�(lái)，真的很懷念那個(gè)小淘氣鬼犯下的“滔天大罪”�？梢哉f(shuō)是數不勝數，大家分享一下。
我記得我能記得的時(shí)候，我爸媽送我上幼兒園，但我不明白的是，為什么日歷上黑體字最重的每次放假都能回家？于是，我就帶著(zhù)問(wèn)題問(wèn)老師，老師告訴我，上帝不希望人類(lèi)太努力去創(chuàng )造一個(gè)星期，所以每七天就是一個(gè)星期，每五天就有兩天休息。這樣，人類(lèi)就會(huì )休息一下，然后就有更多的力量去工作和學(xué)習。哦，我明白了。日歷上有沒(méi)有可能每?jì)商旆偶僖淮�？我�?wèn)。太聰明了�！崩蠋熣f(shuō)。所以我滿(mǎn)懷希望的期待著(zhù)上學(xué)�；氐郊�，我趕緊跑到日歷上。趕緊撕日歷。媽媽看到這種情況，我抱住她說(shuō)：“乖。"。你為什么要毀掉日歷？就問(wèn)我東西從哪來(lái)的。我什么都告訴你了。老師說(shuō)每周最后兩天可以放假。你不必去上學(xué)。我哽咽了。母親想了一會(huì )兒，在敏敏坦白了大致的意思后，她笑了。我還是哭著(zhù)說(shuō)，我不管，我不管，我不想上學(xué)，我想放假。我媽說(shuō)我們要一天一天的過(guò)，腳踏實(shí)地的過(guò)，不要太魯莽，一步一步的`爭取。如果我們不耐煩，我們就不能吃熱豆腐。聽(tīng)完這段話(huà)，雖然還沒(méi)有停止窒息，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了生活中的一個(gè)道理。我們不能浪費時(shí)間，但要靠自己的力量一步一步努力，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的，不是每個(gè)人都能隨隨便便成功的。
雖然世界很大，時(shí)間很快，但在我內心的某個(gè)角落，總有一成不變的故鄉夢(mèng)，童年的痛苦，童年的歡樂(lè )，童年的腳步，暴露在生機勃勃的紅日下的笑臉，未知的童年秘密。在人生的歷程中，童年游戲是一幅永遠留在我心里的風(fēng)景。
而小時(shí)候在夢(mèng)里游泳的時(shí)候，真的很想親手摘下芬芳的花朵；打開(kāi)裝滿(mǎn)秘密的盒子，拿出一個(gè)秘密；摘下可愛(ài)的紫葡萄。
回味初三作文 13
曾憶起，瀟瀟落光伴棋子無(wú)悔直下，夜涼如水仍溫暖牽掛。今朝回味，不禁喜到眉梢月上。
——題記
憶棋——品之堅
棋子落下，不可悔改。這是每位棋手都必須遵守的規定。這次我的對手是個(gè)少年，不可估量。
時(shí)間過(guò)半，細密的汗珠不斷從我額間滲落。少年的棋路令人百思不得其解，像是童話(huà)中的女巫，在黑白格的棋局上渲染開(kāi)一層魔法的氣息。他不經(jīng)意間便吃掉我一個(gè)子，戰局已離我的預想越來(lái)越遠�！澳悴粫�(huì )贏(yíng)�！币宦晱男牡讉鞒龅穆曇�，壓迫著(zhù)我放下棋子。就這樣，結束了嗎？我盯著(zhù)棋盤(pán)失了神。
“從我們選擇圍棋的那一刻起，我們就注定不能回頭，落棋無(wú)悔，不管是棋子，還是選擇在棋路上前行�！本樎暼攵�，我抬首，窺見(jiàn)少年一雙盈滿(mǎn)堅定的眼，竟似乎帶我墜入記憶的深淵，那些無(wú)數次練棋的畫(huà)面像要把我包圍一般地清晰——委屈又不甘的淚水、獲勝后狂喜的笑容，都像盛夏的陽(yáng)光一般傾進(jìn)了我心中——是的，不該放棄！陽(yáng)光的針芒穿過(guò)杈枝的縫隙撲閃著(zhù)，隨著(zhù)我重新拿起棋子的`軌跡移動(dòng)。我把棋子下在四橫上，眼前分明洋溢著(zhù)少年贊許的笑容。
幾多日時(shí)，品起那蕩氣之語(yǔ)，亦堅守，亦鼓勵，為吾永記。
憶愛(ài)——品之暖
曾幾何時(shí)，房門(mén)總會(huì )被靜悄悄推開(kāi)，無(wú)聲無(wú)息。我笑問(wèn)她“難道你被我‘文化’了嗎？”她抿嘴而不答。然而有些謎題的答案，卻比午后融融的陽(yáng)光還暖。在一個(gè)月色朦朧的深夜，我起床去廚房喝水，卻看見(jiàn)媽媽正手握臥室門(mén)把手，一遍遍開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，無(wú)聲無(wú)息……我看見(jiàn)她彎曲的胳膊、泛黃的手指，她的背影已不再婀娜，此刻卻像把我的心攫住一般，凝著(zhù)深夜的細微光亮。我悄然回房，卻早已淚潸，原來(lái)是為了不再打擾我啊……
愛(ài)，是謂母之所給。無(wú)浮華，無(wú)多語(yǔ)，重憶起，卻叫人暖到心頭，回味無(wú)窮。
當我默默拾起這些充滿(mǎn)記憶的花瓣，我發(fā)現它們徹夜繁茂，永世不萎。只因我在心中已回味過(guò)數次，叫人焉能忘？——后記
回味初三作文 14
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光轉眼間匆匆離去，我們也漸漸長(cháng)大了，但在我的記憶深處，有一件事讓我久久回味……
那年，我曾一度陷入迷茫，我不知該如何是好，更不知道怎樣才能把成績(jì)提上去，可有一個(gè)人，她做了一件事，讓深陷在迷茫中的我幡然醒悟。
在一次考試中，我急匆匆地寫(xiě)完了卷子，連看都沒(méi)看，我的目光不知怎的向講臺上撇了一眼，發(fā)現她當時(shí)就坐在講臺上，默不作聲，我當時(shí)也沒(méi)想太多，就放下筆開(kāi)始玩了。就在這時(shí)，她發(fā)話(huà)了，面無(wú)表情的說(shuō)了一句：“做完的同學(xué)好好檢查一下，千萬(wàn)不要漏題�！蔽冶阊b模作樣的低下了頭一臉不情愿的檢查了一遍，又玩了起來(lái)。后來(lái)，成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我的心情卻宛如晴天霹靂一般一下子跌落到了谷底。經(jīng)過(guò)了這一遭，我對學(xué)習更加沒(méi)了興趣。
她見(jiàn)我情緒低落，便知道了是怎么回事，我們放學(xué)后，她把我帶到了一個(gè)小池塘邊，我一臉茫然地問(wèn)道：“把我帶到這里干什么？”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用手指了指池塘，我問(wèn)她干什么，她卻什么也不說(shuō)，只是指了指池塘里的小魚(yú)，我低頭一看，那群小魚(yú)們竟然都在產(chǎn)卵，就在這時(shí)，她開(kāi)口道：“看見(jiàn)了嗎？”我應了一聲，“這些小魚(yú)都是經(jīng)過(guò)重重困難，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦才到達這里的，這些都是他們自己努力的結果，在這條道路上有許多小魚(yú)都被擋在了半道，可有一些充滿(mǎn)勇氣和堅持不懈的魚(yú)還是到達了這里�！�
我瞬間明白了，只有經(jīng)歷過(guò)，才有資格說(shuō)難，只有努力，才會(huì )成功，機會(huì )往往只留給有準備的人。知道了這些道理之后，我回去開(kāi)始認真聽(tīng)講，一絲不茍的'完成作業(yè)，終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，取得了一個(gè)好成績(jì)，這一切的一切都要歸功于她，我非常感謝她。
我能肯定的是，她對于我而言是一個(gè)非常重要的人。她就是我小學(xué)時(shí)的老師王老師。還記得那年的蟬鳴異常聒噪，但那雨聲，卻異常清脆動(dòng)聽(tīng)，讓我久久回味！
回味初三作文 15
孤獨是山上唯一的風(fēng)景�？鬃釉疲骸暗翘┥蕉√煜隆�。天地間唯己一點(diǎn)，滄海一粟。而這孤獨卻是成功者的必經(jīng)之路�；匚赌切┓屙數纳碛�，欣賞那些穿越時(shí)空的美麗。
梵高在金色的田野中，身影被無(wú)限拉伸，一陣微風(fēng)吹過(guò)，拂起了他遮住面龐的蓬發(fā)。堅毅的眼神中夾帶著(zhù)無(wú)限的孤獨。生年沒(méi)人欣賞他的畫(huà)作，更是窮困潦倒，沒(méi)有成群朋友，唯一的親人便是他弟弟。卻是在這時(shí)，他創(chuàng )作了《向日葵》、《自畫(huà)像》。那自畫(huà)像中的冷峻的銀色背景，那閃爍著(zhù)堅毅、不平、尊嚴的眼神，雖含有不屈的意味，但更多的是不為人理解的莫名孤獨。這便是所謂的高手寂寞吧。生雖無(wú)夏花之絢燦，卻如幽林中的`孤竹，多了絲清凈，更有了韻味。
孤獨是鳳凰涅槃之時(shí)的烈焰，在孤獨的風(fēng)中等待著(zhù)重生。礫在蚌之中忍得住孤獨，方可化珍珠；蛹在繭中耐得住孤獨，方能翩然化蝶；人在塵世中經(jīng)受住孤獨，方能蛻變?yōu)閺娬摺?/p>
諸葛孔明在出山之前甘守茅廬之苦，出山后便運籌帷幄，變天下大勢。孤獨是不可避免的，可是，“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！弊怨庞⑿鄱嗉拍�，沒(méi)有孤獨的內心，又想如何從人海中顯現，取得成功？何時(shí)見(jiàn)過(guò)那些成功者成群結隊，讓自己和凡人同化？
成功有三個(gè)境界，第一層是入世，第二層是脫俗，第三層便是處世。第二層的脫俗便是一次孤獨之旅，這里沒(méi)有浮華與塵煙，冷寂是唯一的格調。高處不勝寒。許多人便望而卻步，在入世中碌碌一生。其實(shí)，孤獨何妨不是一種享受？這里，你可以靜下心來(lái)，聆聽(tīng)來(lái)自心底的吟唱，形成那從容的心，那謙卑的心。遺世獨立方知天地之廣大，自己之渺小，心底常存敬畏，方為勇者、智者。經(jīng)歷過(guò)脫俗，以一顆冷靜的心了解了世態(tài)炎涼，便能學(xué)會(huì )處世，獲知人生本質(zhì)，真正學(xué)會(huì )做人。
可是，浩浩青史之中又有幾多人能耐住寂寞、享受寂寞呢？
那些山頂的身影，回味起來(lái)帶著(zhù)一絲苦味與一縷解脫�？嗟氖羌拍�，解脫的是第三層境界的重生。
回味孤獨，感受人生本真。
回味初三作文 16
我的爸爸，是一位普普通通的工人。此刻，我正獨自在寂靜無(wú)聲的夜里細細品味爸爸與我之間的故事，那些讓我不由落淚的往事。
那個(gè)冬季，寒風(fēng)刺骨�？粗�(zhù)手中試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，等待著(zhù)爸爸的.教訓。果不其然，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”降臨到我頭上。我不知哪來(lái)的勇氣，突然對爸爸大吼道：“你有什么資格管我！整天不是上班就是玩手機，我從來(lái)沒(méi)有感受到你的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，我學(xué)不學(xué)，和你沒(méi)關(guān)系！”說(shuō)罷，我閉上了眼睛。
許久，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在低聲啜泣，我睜眼一看，他背對著(zhù)我，肩膀上下抖動(dòng)著(zhù)。我們父子倆就這樣靜默了十多分鐘，而我卻仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀。突然，爸爸轉身對我說(shuō)：“孩子，爸爸每天夜以繼日地工作，就是為了讓你能有更好的生活��！”爸爸說(shuō)完，就出門(mén)了。我也沒(méi)在意，便回房間寫(xiě)作業(yè)了。
第二天晚上，爸爸拖著(zhù)疲憊的身子回來(lái)了。他坐在書(shū)桌旁，用極其復雜的眼神看著(zhù)我，陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。他今天竟然破天荒地沒(méi)玩手機！不一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的呼嚕聲，他睡著(zhù)了。我怕他著(zhù)涼，便為他披上了被子。這時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現他的雙鬢已有了幾絲白發(fā)。
此時(shí)，我腦海里不由回想起小時(shí)候的事情。那時(shí)的爸爸下班回來(lái)，我就跑過(guò)去抱住他的脖子，用小臉使勁蹭他胡子拉碴的臉，爸爸開(kāi)心的哈哈大笑……現在長(cháng)大了，我卻越發(fā)不懂事了，整天和父母頂嘴。想到這里，我禁不住靠在他背上抽噎起來(lái)。
從那以后，我與爸爸之間的那層隔膜徹底消失了，仿佛又回到了小時(shí)候，我也不再因為他整天工作而抱怨。
過(guò)了幾周，我們一家三口一起去嘉峪關(guān)玩。爸爸一會(huì )兒和我聊天，一會(huì )兒又開(kāi)心地給我當“導游”。我覺(jué)得爸爸變了，變得更加愛(ài)我，愛(ài)這個(gè)家。
爸爸，這個(gè)平凡而偉大的字眼，飽含了許多無(wú)法言說(shuō)的深刻情感。爸爸，你在我心里總是頂天立地，如泰山般巍峨高大。
回味初三作文 17
曾經(jīng)的我，只知道，開(kāi)心的時(shí)候，有你陪著(zhù)我不顧形象的大笑；生氣的時(shí)候，有你陪著(zhù)我聽(tīng)我無(wú)休止的嘮叨；傷心的時(shí)候，有你陪著(zhù)我不說(shuō)話(huà)默默流眼淚。那時(shí)候的我，只知道，有你在身邊，真的很幸福。
從沒(méi)想過(guò)，你會(huì )離開(kāi)。沒(méi)有祝福，沒(méi)有道別。
我不怪你，不是你的錯。你有你的天空，你有你的風(fēng)雨，我會(huì )在你身后默默關(guān)注，努力延續你的快樂(lè )，當你哭了，我想為你遞上一方紙巾，告訴你；這個(gè)世界還有我！
我也曾試著(zhù)用微笑細數你給的傷，無(wú)奈，最后，淚卻隨著(zhù)微笑流出眼眶，或許離開(kāi)就再也不可能回來(lái)，或許回來(lái)你已不再讓我依賴(lài)，或許依賴(lài)是對自己最大的傷害，或許傷害會(huì )終于讓我釋?xiě)�，或許釋?xiě)丫妥⒍宋业碾x開(kāi)。我不知道當初為什么要遇見(jiàn)你，也不知道為什么在我依賴(lài)上你之前你不離開(kāi)，更不知道為什么在我依賴(lài)上你之后你卻離開(kāi)�？桑喝绻匆�(jiàn)前面有陰影，那是因為背后有陽(yáng)光。你就是我的一縷陽(yáng)光，在灰心喪氣之時(shí)，想想你，又充滿(mǎn)了力量。感謝命運讓我知道在嘈雜的世界里，還有一個(gè)只屬于我的你，給了我很多信心，也許你已忘記了我，沒(méi)關(guān)系，忘記我不是你的錯，而是命運的無(wú)情。
或許，沒(méi)有道別也是好的，那樣就好像我們從來(lái)不曾分開(kāi)過(guò)。
有時(shí)候，東西越是陳舊就越有味道；顏色越是濃烈就越有感觸；記憶越是深刻就越有意義。有些問(wèn)題，沒(méi)有答案就是最后的答案；有時(shí)事情，沒(méi)有結果就是最好的結果。我們已有了完美的`開(kāi)始，又怎能奢求唯美的結束？有了過(guò)程，我已很滿(mǎn)足。
東邊路、西邊路、南邊路，五里鋪、七里鋪、十里鋪，行一步、盼一步、懶一步，霎時(shí)間，天也暮、日也暮、云也暮，斜陽(yáng)滿(mǎn)地鋪，回首生煙霧。兀的不，山無(wú)數、水無(wú)數、情無(wú)數。我刻骨銘心的將你記憶，你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的生命里�；貞�，如此美好。
我所愛(ài)兮，任時(shí)間匆匆容顏不改。我所思兮，任地老天荒光彩依然。
回憶這美好。
回味初三作文 18
世間萬(wàn)物，或許萬(wàn)物的本身就是很美麗。然而你卻沒(méi)有發(fā)現它的真實(shí)一面。帝企鵝，經(jīng)歷總是美麗的。但是誰(shuí)知經(jīng)歷本身也許就是殘酷的一面！這些殘酷的卻是總不會(huì )暴露在眾人面前。也許成功的鮮花總是會(huì )來(lái)臨。但誰(shuí)又可想而知，成功的背后又經(jīng)歷了怎樣的挫折磨難！這其中的奧秘卻總是讓人不堪。也粗只有深知體會(huì )才會(huì )有想法，快樂(lè )是痛苦的回味。也許終有痛苦的經(jīng)歷才會(huì )有快樂(lè )的出現吧！或許快樂(lè )總是來(lái)之不易，但是為了自己，同時(shí)也要為了命運。為何又要過(guò)在的將自己所拋棄？為何我們的人生不大膽的拼搏一次？也許選擇只有一次，那就做到無(wú)怨無(wú)悔，不留遺憾！
快樂(lè )
也許，快樂(lè )的時(shí)光卻總是來(lái)之不易。也許我們已經(jīng)感到快樂(lè )的患得患失！但是，快樂(lè )也許來(lái)得很晚，也許特別的慢。來(lái)之不易的快樂(lè )同時(shí)那就將是永遠的吧！那就珍惜做好自己，懂得幸福不是很多，而確實(shí)很幸福的'！來(lái)之不易的快樂(lè )那就永遠記錄下來(lái)。只希望我們能夠好好的把握�？鞓�(lè )的快樂(lè )。也就是痛苦的回味！只希望快樂(lè )永遠長(cháng)存。我們隨遇則安！將快樂(lè )帶走，痛苦拋棄。只有這樣，一切都將美好！
痛苦
或許，痛苦總會(huì )讓我們心灰意冷。但痛苦的來(lái)臨卻總是艱辛的�？偸莵�(lái)之不易的。也許唯有痛苦才是最深情的記憶吧！唯有這樣的我們才能夠更容易的記住某一件事情吧！痛苦的來(lái)臨更將會(huì )是快樂(lè )的回味。只希望我們都將好好地面對。也許只有經(jīng)歷了，努力了。我們才會(huì )更加的成熟吧！也許所有的快樂(lè )都將是痛苦的回味。那就坦然面對，唯有這樣，快樂(lè )的我們才會(huì )更加快樂(lè )！只有所謂的經(jīng)歷才是所有的回味。大膽做，努力做，只希望我們曾被這世界溫柔相待！愿明天的明天將會(huì )更好！
生活就是這樣，總是這樣患得患失。但是我們卻無(wú)法改變這事實(shí)！那就努力做好。也許快樂(lè )是最痛苦的回味。那就努力做好。也許只有所謂的經(jīng)歷都將是成長(cháng)的陪伴！任何的經(jīng)歷都將是成長(cháng)的足跡！做好當下，愿我們一切安好！
回味初三作文 19
棉布的味道，輕啟記憶的封塵；沐浴著(zhù)暖陽(yáng)，回味手掌的溫熱；那縷桂花香，不及故鄉皂味的芬芳。
偶然間，輕開(kāi)鞋柜的門(mén)，頓時(shí)，空氣中彌漫著(zhù)古老渾厚的棉布的味道。細碎的毛絲在光線(xiàn)下自由地飄舞，像是經(jīng)久封印后的重獲新生。棉鞋安靜地躺著(zhù)，上面布滿(mǎn)了針線(xiàn)的痕跡，小巧可愛(ài)，柜上兩塊黃澄澄的肥皂，顏色真像故鄉初升的太陽(yáng)。
外婆喜歡把舊掉的棉衣制成棉鞋，在做前，她會(huì )先把這些棉料洗干凈。小時(shí)候，我總蹲在她身邊看她忙活著(zhù)。陽(yáng)光下，外婆手上的血管和皺紋都清晰可見(jiàn)，她有力的手細細地搓著(zhù)，盆里的水輕輕泛起波浪，好像有星辰點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)光。喜歡看，更多是因為那好聞的皂味和不時(shí)飄出的`皂泡。它們是自由的精靈，地上閃動(dòng)著(zhù)它們輕快的影子。在美麗的泡泡和芬芳的皂味中，我感受到了外婆透明的愛(ài)。斜下的陽(yáng)光，都是留給時(shí)光的漫長(cháng)情書(shū)。
曬干后，外婆拿張條椅，應著(zhù)陽(yáng)光，操起針線(xiàn)和剪刀。午后特別暖，光線(xiàn)把大地攏在懷里，棉布被曬得微微發(fā)熱，泛起溫柔的金色，那是肉眼看得到的溫味兒。我用手輕撫過(guò)棉布，好像陽(yáng)光透過(guò)我手里的細胞，外婆疼愛(ài)地托起我紅撲撲的臉，摸了摸我的嘴巴，我似乎嘗到了陽(yáng)光的味道，在她棕色的瞳孔中，我看到了無(wú)限溫柔。人世幸有這種愛(ài)，我便不懼風(fēng)雨飄搖。
外婆將洗好的被單拿到太陽(yáng)下曬。白如象牙的床單掛在繩上，風(fēng)兒一吹，那一排就飽飽地鼓起，我興奮得用手去拍打，深吸一口氣，清新的皂香在鼻齒間回蕩，我不禁將臉埋在上面，細嗅陽(yáng)光與肥皂。外婆愛(ài)和我捉迷藏，奔跑在這片芬芳的白幕中，溫暖穿透時(shí)光，夾雜香氣，不停穿梭……
我摸了摸那兩塊肥皂，把鞋拿到陽(yáng)臺上，我想讓它們曬曬太陽(yáng)，這是它們與我共有的愛(ài)與溫暖。
回味，回味，最是滋味，輕閉雙眼，與歲月一起，共享回味時(shí)刻。
回味初三作文 20
遠處的一個(gè)大紅戲臺，皮影在幕布上，逆著(zhù)光，重重疊疊……
孩童時(shí)期，隔壁村每周五都會(huì )表演一場(chǎng)皮影戲。青磚灰瓦，小橋人家，那棵巨大的梧桐樹(shù)下，一到傍晚，就聚集了搖著(zhù)扇子閑談的老人以及活潑的孩子們。只瞧見(jiàn)那潔白的幕布上，一只鳥(niǎo)撲棱著(zhù)翅膀，眨眼間就藏匿于林間；一條肥魚(yú)躍起，一只貓“喵”地一聲站起來(lái)；人吸煙，能吐出煙圈……這些精巧的技藝深深鐫刻在我那顆孩童的心里。
孩子們總是坐不住的，追逐著(zhù)跑到幕后，擺弄著(zhù)皮影，伴著(zhù)音樂(lè )，他們的臉上都跳躍著(zhù)快樂(lè )的光。長(cháng)大后，離開(kāi)了那個(gè)地方，每每回味起皮影戲，就覺(jué)得它像一幅畫(huà)，一首高深莫測的詞，讓人捉摸不透。一想起那位表演皮影戲的老人。就想知道——他在哪？他可還安好？
一個(gè)千載難逢的機會(huì )，我與外婆得以去看望那位老人。老人的身體還算硬朗，他與我談到了藝術(shù)，談到了中華文化，還談到了皮影戲。臨走前，老人贈予了我一個(gè)皮影，鄭重地對我說(shuō)：“唉，現在皮影已少之又少了。時(shí)代發(fā)展得太快，人們都忘了這樣的傳統文化。孩子，你一定要好好學(xué)習，將來(lái)幫我把這份傳統文化傳承下去�！蔽一匚吨�(zhù)老人所說(shuō)的'話(huà)，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)的一個(gè)冬天，大雪紛飛，我隨外婆去欣賞一次文化演出，只見(jiàn)節目單上赫然寫(xiě)著(zhù)“皮影戲”三個(gè)大字，我的心底油然而生一股激動(dòng)和欣喜。那天，來(lái)看演出的人很多，有的是追回憶，有的是圖新奇。音樂(lè )奏起，我莫名有一種親切感，仿佛又回到了八年前的那一棵梧桐樹(shù)下�；貞浐同F實(shí)交織在一起，有一絲恍惚，一絲感慨，還有，一絲圓滿(mǎn)。在沉醉之中，我回味起老人所講的那段話(huà)，似乎又懂了些什么。是啊，雖然時(shí)代發(fā)展迅速，但是還是有一些人默默地守護著(zhù)，珍惜著(zhù)這份中國的傳統文化的。想到這，我的嘴角向上揚起，一絲欣慰從心底升起，仿佛那一刻世界靜止了，美好也就停在那一瞬間。
雪還在飄飛，遠處一個(gè)大紅戲臺，皮影在幕布上，逆著(zhù)光，重重疊疊…
回味初三作文 21
太陽(yáng)被鑲入懶洋洋的眸子，輕輕柔柔地籠罩著(zhù)那盆月季，染上金黃。輕嗅，芬芳誘我回味那個(gè)美麗的瞬間。
黃昏，西方天際被暈染成緋紅一片，彩云為太陽(yáng)披上件大紅嫁衣，宛若嬌羞的新娘�？稍倏纯词种锌菸脑录�，不免嘆了口氣，因為我的大意，它幾乎要香消玉殞了，唉！
突然地，鼻子里鉆進(jìn)一絲香，愈來(lái)愈濃，一浪一浪涌過(guò)來(lái)，鼻子填滿(mǎn)，又鉆進(jìn)心里。不用說(shuō)，這必是鄰居五爺爺家的。他家的`小花園從不閑著(zhù)，月季是天天見(jiàn)著(zhù)的，花朵兒碩大豐滿(mǎn)，有橘紅的，明黃的，還有一株乳白色的，凝脂一樣，飽滿(mǎn)鮮活，蝴蝶一般在人的心中煽動(dòng)一圈一圈的漣漪，宛若夢(mèng)境一般美麗。
“不如去討教一番�！弊哌M(jìn)院門(mén)，撲鼻花香惹人心醉。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，五爺爺起了身，浮上笑容來(lái)。我將來(lái)意說(shuō)明，他看了一眼那株蔫里吧唧的月季，微微嘆了口氣。我知道他是惋惜，惋惜一個(gè)活色生香的生命的殞落。臉上不由地火辣辣的，不敢對上他的視線(xiàn)。
“花與人一樣，它們是有靈魂的�！蔽鍫敔斴p嘆。
“怎么可能……”我抬起頭，剛想反駁，卻見(jiàn)五爺爺在那些花跟前，彎下腰去，伸出手來(lái)一朵一朵細細查看。他輕輕撫摸著(zhù)花兒，灰白的頭發(fā)被風(fēng)拂亂，臉上的皺紋盛著(zhù)笑意，彎彎曲曲的，輕輕蕩過(guò)小幸福。他許是很滿(mǎn)意花兒如此歡快地開(kāi)，而花兒似乎也在笑，顯更加嬌艷可人。每一朵花兒將芳香盡情散放，流進(jìn)花園的每個(gè)角落。夕陽(yáng)拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在老人和花兒們身上灑下金黃，如夢(mèng)似幻。墻根處，喇叭花開(kāi)了，熱鬧無(wú)限……時(shí)光仿佛定格在那一瞬，一切都是那么絢爛靈動(dòng)，又是那么的靜謐美好。
現在，我似乎體味到了：花確實(shí)是有靈魂的，它們懂得感恩。即使一朵花，你施予它關(guān)愛(ài)的恩澤，它回報你的，必是傾盡全力的蓬勃綻放！
夕陽(yáng)漸漸下沉，那盆月季依然蓬勃綻放�；匚赌莻�(gè)美麗的瞬間，回味五爺爺那滿(mǎn)園有靈魂的花兒。我感覺(jué)，月季更加芬芳了，那芳香傾瀉下來(lái)，溢滿(mǎn)房間，更溢滿(mǎn)我的心房。
回味初三作文 22
時(shí)光如流水一般匆匆流去，當我驀然回首，才發(fā)現仍有太多的記憶在我的腦海中，無(wú)法抹去，可以讓我細細回味，慢慢發(fā)現生活之美，可以讓我明白幫助他人收獲快樂(lè )與溫暖的道理。
記得在一節數學(xué)課后的課間里，我被一道課上沒(méi)有聽(tīng)懂的題絆住腳跟，思維好像被蜘蛛網(wǎng)給束縛住了一樣。出于無(wú)奈，我只好將這道題交給了我們班的數學(xué)頂尖高手——小翔。眉頭微蹙間，他的雙眸開(kāi)始放出金光，長(cháng)長(cháng)地“昂”了一聲，緊接著(zhù)，筆尖飛速的在紙上掠過(guò)，寫(xiě)完后，他把試卷旋轉180度到我面前說(shuō)：“這就是解題過(guò)程�！蔽叶ňσ豢�，清晰的示意圖和解題步驟讓我恍然大悟，我不禁對他豎起大拇指。
他不僅讓我理解了這道數學(xué)習題，更重要的是他通過(guò)講題這種方式傳遞了友情和溫暖，這種暖也在我心中生根發(fā)芽，萌發(fā)出一棵幫助他人的幼苗。
“叮鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲響了，窗外的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，天色十分陰暗……我跟著(zhù)我的同桌小逄按慣例，騎著(zhù)自行車(chē)結伴回家。騎著(zhù)騎著(zhù)，只聽(tīng)小逄的自行車(chē)發(fā)出了“咔嗟”一聲，我轉頭一看，原來(lái)是他的自行車(chē)鏈子掉了，他急忙在馬路邊停下自行車(chē)，修整起來(lái)�？尚蘖税胩�，似乎也沒(méi)修好，急得他臉紅脖子粗，不住地跺著(zhù)腳。雖然現在是寒冬，但他的額頭上冒出了豆大的汗珠。在一旁的我看出小逄不會(huì )修鏈子，什么也沒(méi)說(shuō)，摘下手套，走到他自行車(chē)邊修了起來(lái)，刺骨的寒風(fēng)咬得我手生疼，我不停地擺弄著(zhù)滿(mǎn)是灰油的鏈子。經(jīng)過(guò)五分鐘的努力，我終于使鏈子和齒輪重新契合起來(lái)。我望著(zhù)自己那又紅又黑的手，心里卻美滋滋的`。
回到家后，我的手不斷發(fā)痛，但我并不后悔，因為我既幫助別人戰勝了困難，也送出了溫暖，讓自己收獲了別樣的快樂(lè )，堅定了自己在以后生活中這樣做下去的信念。
回味往事，它讓我明白幫助他人收獲快樂(lè )的道理；回味往事，它讓我發(fā)現生活之美；回味往事，它讓我不斷收獲不斷成長(cháng)。所以，回味何嘗不是一種讓生活更加多姿多彩的方法呢？
回味初三作文 23
月色當空，涼風(fēng)習習，樓上，點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍其間，連成了線(xiàn)，織成了片，在室內，我也能回味，那一抹抹溫情。
如今的住所，已不是那種農村的平房，而是那一棵棵水泥“巨樹(shù)”，在那一個(gè)個(gè)狹小的空間里，也可在星空中，回味溫情，仍記……
“哎，小權，去上課呀！”背著(zhù)書(shū)包的我，出門(mén)就看見(jiàn)了鄰居大爺的問(wèn)候�！班�，是呢！”我應道。于是，這位大爺跟我親熱地聊了起來(lái)，其間，他還給我塞了一壺茶，雖說(shuō)用保溫杯裝著(zhù)，也還能感受到那一陣陣溫暖�！斑�，小權，上初三了，壓力大。唉，給你壺茶喝，我沒(méi)喝過(guò)的呢！好好努力吧�！毕胫�(zhù)他留給我的`寄語(yǔ)，抿一口熱茶，淡淡的茶香……
回味，那一口熱熱的茶，還有他對我的關(guān)心。
夏日炎炎，毒辣的太陽(yáng)像鋼盔一樣，把人囚在它的“殘酷”之下�；ú莶豢爸刎�，只有那綠油油的大樹(shù)還在堅持保護著(zhù)人們�！罢娴姑�，為什么是我呀�！蔽疫@樣暗暗想著(zhù)，一邊在小區的犄角旮旯處尋找著(zhù)昆蟲(chóng)的蹤跡，為做報告，唉！這時(shí)，我見(jiàn)小區廣場(chǎng)那好像有一群人在排隊，我也加進(jìn)了隊伍中，隊伍行進(jìn)得很快，輪到我了。原來(lái)是小區的熱心義工在放發(fā)水呀，接過(guò)水，感受到上面傳來(lái)的冰涼，亂灌一氣，頓時(shí)酷熱消散。
回味，那一口冰涼的清水，還有義工對人們的熱心。
時(shí)光飛逝，轉眼就快到期末了，作業(yè)一科科的都增加了不少。被壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，還得繼續被壓。此時(shí)，門(mén)鈴響了，開(kāi)門(mén)，原來(lái)是樓上李阿姨，她提著(zhù)一袋雞蛋，對我母親說(shuō)，小權也挺辛苦的，這還有一袋雞蛋，給他補一補吧！接下來(lái)，一大群熟悉的鄰居也一個(gè)個(gè)來(lái)了，說(shuō)是來(lái)給我加油打氣的，我看在眼里，淚水在心房早已泛濫。
回味，那一聲聲溫馨的鼓勵，還有鄰居對我的愛(ài)護。
在冰冷的城市，我看見(jiàn)了溫情，成了線(xiàn)，成了布，回味它，就如同一杯糖水，暖我心窩。
回味初三作文 24
當心底飄蕩著(zhù)令人回味的事情，那件事就好像隨著(zhù)那時(shí)的陽(yáng)光一同灑在我身上，令人回味。心不時(shí)隨著(zhù)日落遷移到那天的情景下，就是一件小事，一個(gè)黃昏，讓我久久無(wú)法自拔的回味那書(shū)墨陽(yáng)光味。
那天很神奇，我好像一匹脫韁的野馬，用我極快的寫(xiě)作業(yè)，速度丟掉了拖延癥在晚飯之前已寫(xiě)完了作業(yè)。夏天的白晝總是很長(cháng)的，到了臨近六點(diǎn)也不見(jiàn)黑夜的影子。意外的早早了結了與作業(yè)的糾紛是很無(wú)聊的，不想再被卷進(jìn)學(xué)習的漩渦中，卻又不知如何才能打發(fā)時(shí)間。我雙眼呆呆的在書(shū)桌前放空。
突然，我的大腦飛速運轉，想到了前幾天心血來(lái)潮的.買(mǎi)的書(shū)，還從未翻動(dòng)過(guò)。無(wú)聊的心和好奇的手向那本書(shū)探了過(guò)去，拍去它身上薄薄的灰，撕下和它相依為命的塑料膜，翻開(kāi)全新的一頁(yè)，伏在椅子上，靜靜的開(kāi)始閱讀。一頁(yè)一頁(yè)的翻看，書(shū)香味漸漸在我指尖和心底散開(kāi)。
窗外的云告別了太陽(yáng)，太陽(yáng)繼續更耀眼地普照大地。陽(yáng)光通過(guò)窗照在書(shū)上，讓潔白的紙張吸入了黃昏的顏色，太陽(yáng)的氣氛和紙的香氣讓我的心底感覺(jué)到了無(wú)端的舒適。這時(shí)夏日的太陽(yáng)并不燥熱，而是像一種冬天才能體會(huì )到的溫暖。我細細地品著(zhù)書(shū)中字里行間的韻味，感受著(zhù)太陽(yáng)的散落，慢慢地等待時(shí)光的流去。我想，這必定會(huì )讓我回味無(wú)窮吧。
太陽(yáng)被黑夜籠罩，書(shū)也合在了一旁。自從上次過(guò)完那天的悠閑時(shí)光，每當黃昏時(shí)，太陽(yáng)再一次散落在書(shū)桌上時(shí)，我的心底就會(huì )浮出一股莫名其妙的舒適，感受到陽(yáng)光的溫暖，腦海中浮現的若有若無(wú)的書(shū)香傳入了鼻子我想，這大概就是回味吧。
從那以后，我每天都思念著(zhù)書(shū)墨陽(yáng)光的味道。每當看見(jiàn)陽(yáng)光灑在我身上，心底就莫名的放松。好像那天下午給了我一塊烙印，讓我不斷的去回味，不斷的去想念。
黃昏灑進(jìn)書(shū)的顏色里，那縷陽(yáng)光灑進(jìn)我心里。坐在夕陽(yáng)下，不斷地回味著(zhù)那陣陣書(shū)香和愜意的時(shí)光。
回味初三作文 25
直到今天，我才敢面對她的眼神。
手中捧著(zhù)一杯綠茶，一縷清香沁人心碑，牽引著(zhù)我回憶過(guò)去，我望向杯中，看見(jiàn)了……
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出嘩嘩的聲響，黑夜中，一個(gè)房間，一盞燈，一對師生。
我百無(wú)聊賴(lài)地坐著(zhù)，心里只想趕緊離開(kāi)�？衫蠋熎鹕頌槲业沽艘槐��！昂人�，我們來(lái)談?wù)��！蔽抑缓貌磺樵傅淖潞屠蠋煛傲奶臁�。窗外，雨下的更急了，風(fēng)他更加賣(mài)力地吹動(dòng)樹(shù)葉，它們好像是在嘲笑，又好像是在可憐我。
“你現在的狀態(tài)，很不好�！崩蠋熉詭ж焸涞恼Z(yǔ)氣在我耳邊響起。我心中對老師的討厭又加深了，為什么總是找我談話(huà)，煩不煩啊。于是我心不在焉，開(kāi)始打量這個(gè)我已經(jīng)來(lái)過(guò)多次的辦公室，還是老樣子。突然，我的余光瞟到老師正在看著(zhù)我，順著(zhù)這道目光，我看到了……
這眼神像是母親望向孩子，充滿(mǎn)愛(ài)意；這眼神如絲絲春雨，滋潤人心，使人忘卻一切，恢復平靜。
我只是看了老師眼神一眼便轉移視線(xiàn)，因為我從老師的眼中看見(jiàn)了我，一個(gè)滿(mǎn)臉慚愧，后悔的學(xué)生，我開(kāi)始慌，即使我在班級公然反抗老師時(shí)，我也沒(méi)慌過(guò)，但這一刻，我慌了。因為我發(fā)現，一直以來(lái)都是我錯了，我錯過(guò)了老師批評我，將這認為是她有意為之�？梢粋�(gè)對待學(xué)生，如同對待孩子一般的老師又怎么會(huì )這樣做呢？我的心里如五味雜陳，更多的`是慚愧。
“好吧，今天就到這里吧，你先回去吧�！崩蠋熕坪跏强次伊宋业淖兓�，我起身，兩行清淚再也掛不住，落下地面與窗外的雨聲混成一起，可能沒(méi)有人會(huì )聽(tīng)到，但我相信那雙眼睛一定會(huì )看到，她也會(huì )懂得，那是她的學(xué)生留下悔恨的淚滴。我不敢回頭，我不敢直視那雙眼睛，因為我有錯。走道里，我的腳步聲與雨滴聲、風(fēng)聲似乎演奏出一道樂(lè )曲，只是曲調由過(guò)去的低沉壓抑變得輕快。
如今的我，由當年的問(wèn)題學(xué)生變得更加成熟理智了。我走向那個(gè)熟悉的辦公室，推開(kāi)門(mén)，看到那個(gè)眼神，四目相對，相互一笑。
于是，我坐在這里，手捧一杯綠茶……
回味初三作文 26
一道銀劍射入只零星地有幾片茶葉的精致茶杯中，滾燙的水讓靜謐的場(chǎng)景鮮活起來(lái)，茶葉在水中不住沉浮，漸漸又歸于沉寂。但這并不是結束，茶湯被倒去，再注入水泡一次，直到滿(mǎn)室都充盈著(zhù)清冽的茶香，才可以啜飲一口這回味甘甜的茶。如果沒(méi)有按耐住心中的急切，入口的感覺(jué)必會(huì )大打折扣。這是等待所賦予的回味。
我想，成長(cháng)甚至是人生，大抵也是這樣。有等待，才有回味。
從張愛(ài)玲喊出的那聲“出名要趁早”，到“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕，”再到如今前赴后繼地踐行“時(shí)不我待，不求最好，只求最早”的家長(cháng)們，等待似乎已經(jīng)成為了一個(gè)不符合時(shí)代潮流的字眼了。譬如應時(shí)而生的五花八門(mén)的補習班，家長(cháng)死命地把他們甚至是還在牙牙學(xué)語(yǔ)的.孩子們往里塞，輸在了起跑線(xiàn)上，誰(shuí)負得起這個(gè)責？再譬如蔣方舟，7歲出書(shū)，15歲入檔地作協(xié)，參加高考被清華降60分錄取，戰果輝煌，誰(shuí)不稱(chēng)羨？可是又有誰(shuí)能體味，他們的迷惘、孤獨、寂寞與彷徨；誰(shuí)又能撫慰，他們慢慢麻木而無(wú)法感知何謂幸福的心？
成長(cháng)不是一倍速溶咖啡，而是一壺需要細細品茗的鐵觀(guān)音。急不可耐地大口灌下，只會(huì )苦澀無(wú)比并燙傷你的舌頭。只有靜靜等待，安心品味，才有回味無(wú)窮的百般風(fēng)味。
等待，是一種心境。
在等待的日子里，慢慢體恤心靈，學(xué)會(huì )自省。曾子曰：“吾曰三省吾身，為人謀而不忠平，與朋友交而不信乎？”被塵世洗滌過(guò)的你，心還會(huì )如蓮花一般純凈嗎？一身吾身，以退其濁�！皻w去萊兮，請息交以絕游�！狈堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！痹偈∥嵘�，以寧靜的心再度出發(fā)。情趣不再多，盆池拳石間，煙霞俱足；美景不在閣，而信篷窗竹尾之下，風(fēng)月亦看。三省吾身，重拾身邊微笑的幸福與感動(dòng)，重整即將湮滅的堅毅與信念。
寵辱不驚，閉看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)痕，漫隨天外風(fēng)卷云舒。不求早，但求淡然的心境，不圖快，只求不不踏實(shí)，走出失意的人生。等待是為了作好更豐富的準備，準備是為了更好地品嘗人生的回味。
回味初三作文 27
新年的時(shí)光總是這般短暫卻又那樣令人回味無(wú)窮。
記得去年的大年夜，孩子們擠到小店里去買(mǎi)各式各樣的煙花，“孔雀開(kāi)屏”“芭蕉扇”“彩明珠”……然后哄笑著(zhù)飛奔回家，來(lái)不及到家，沿途就開(kāi)始放起來(lái)。用打火機或者火柴碰到煙花的捻子上，煙花們就開(kāi)始八仙過(guò)海各顯神通，施展出各自的絕技來(lái)�！翱兹搁_(kāi)屏”“芭蕉扇”從頂部的小孔冒出點(diǎn)點(diǎn)火花，五彩繽紛，那火花似點(diǎn)點(diǎn)繁星照亮了夜空也映出了孩子們幸福的`臉龐�！安拭髦椤笔亲顬槌Ｒ�(jiàn)的煙花，孩子們通常將煙花插在大人們放剩下的禮炮插座中，點(diǎn)燃的彩明珠先是一陣陣小火星，接著(zhù)就是“布”“啪”“布”“啪”一連串的響聲，在空中綻放出一個(gè)個(gè)美麗的花朵。放完后的煙花棒，就成了孩子們再好不過(guò)的游戲棒，揮舞著(zhù)煙花棒，個(gè)個(gè)神氣活現，像美猴王。
放完了煙花，孩子們又慷慨解囊，掏出平日里自己省吃?xún)�用的零花錢(qián)，買(mǎi)來(lái)威力無(wú)比的擦炮。三五成群，一會(huì )兒跑到別人家菜地，將擦炮塞在青菜中央的小洞中，只露出最上面一截紅色的炮捻子，用打火機一點(diǎn)，有時(shí)一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，吹得火苗彎下了腰，一撮黃色的火焰直燙指甲蓋。對于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)風(fēng)是再好不過(guò)的了，打火機一按點(diǎn)燃捻子，擦炮頂上冒出一小股白煙，散發(fā)出刺鼻的味道，我們連忙跑開(kāi)，只聽(tīng)得啪的一聲，回頭再看，青菜地像是被踐踏過(guò)一般中央升起縷縷白煙。我們不僅在菜地里搞破壞，還跑到池塘邊，將點(diǎn)燃的擦炮扔入水中，擦炮聲響便濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，過(guò)了一會(huì )兒，水面還會(huì )冒出許多泡泡，不一會(huì )兒全破碎了。有時(shí)我們找來(lái)空瓶子，將點(diǎn)燃的擦炮塞入瓶中，砰的一聲，瓶子飛起又落地，瓶子里面煙霧繚繞。有時(shí)，我們將幾個(gè)擦炮捆綁在一起，捻子繞在一起，點(diǎn)燃捻子，“咝”，一堆擦炮在空中競相開(kāi)放，為新年隆重的氣氛，抹上了炫麗的一筆。
這就是我的新年生活，舒心、愜意、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)，讓我現在想來(lái)十分留戀!
回味初三作文 28
提到幸福這兩個(gè)字，就莫名其妙的想起了那件事情。幸福��！只要你原意彎下腰去撿起它，那么你就會(huì )知道幸福是什么了！
那天晚上，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口子，狂風(fēng)卷著(zhù)雨絲像無(wú)數條鞭子，狠狠地往玻璃上抽打。我伶伶俐俐地竄進(jìn)被窩，屋子里的窗戶(hù)還開(kāi)著(zhù)呢，我也不敢去關(guān)，縮在被子里的我屏住呼吸，心里好像揣著(zhù)一只兔子，雨拍打著(zhù)玻璃，“滴答滴答……”腦子里所有恐怖的畫(huà)面頓時(shí)全都涌了出來(lái)。我把頭也縮進(jìn)被窩。不敢再伸出來(lái)。就這樣過(guò)了好久。
“嘎吱”一聲，門(mén)好像開(kāi)了�！罢l(shuí)呀，到底是誰(shuí)呀……”““這傻孩子，窗戶(hù)都沒(méi)關(guān)，真不怕冷吶！”我的心一下子就暖了起來(lái)，所有的恐懼似乎都被融化了�！霸瓉�(lái)是媽媽呀！”媽媽看我蜷縮在被子里，于是又找了一張被子蓋在了我的身上，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，有點(diǎn)溫暖，又有點(diǎn)幸福的感覺(jué)，伴著(zhù)這份溫暖，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
一縷陽(yáng)光射到了我的臉上，雨過(guò)天晴，空氣清鮮。小花小草上的露珠被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光，大樹(shù)也郁郁蔥蔥，一派勃勃生機的景象。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了：“快起來(lái)，快起來(lái)，昨天晚上你連窗戶(hù)都不關(guān)，凍感冒嘍我可不給你買(mǎi)藥，你就感冒著(zhù)待著(zhù)吧�！惫徊怀鰦寢屗�，我還真的感冒了，感覺(jué)渾身沒(méi)力氣，我慢慢悠悠地從床上起來(lái)，去客廳找杯水喝，可就在我接水的時(shí)候，發(fā)現了柜子上竟多了幾盒感冒藥，我頓時(shí)就明白了，媽媽果然是刀子嘴豆腐心，我鼻子一酸，淚水從眼眶中流出，輕輕滑落到嘴邊，可是我嘗嘗這甜甜的`淚，笑了。她總是這樣，就不會(huì )說(shuō)好話(huà)，總是用批評的語(yǔ)氣，但我還是感覺(jué)有個(gè)這樣的媽媽好幸福。
現在回想起這件事，心里還是暖洋洋的呢，似乎就發(fā)生在昨天一樣，幸福就像影子一樣，你抓不到它，可它一直在你身邊。那手中有愛(ài)的幸福的滋味，讓我回味無(wú)窮！
回味初三作文 29
雨水穿過(guò)夏季的畫(huà)廊，在天空這廣袤的宣紙上勾勒出黯淡的色彩。
我看著(zhù)天邊半明半暗的云朵強勢地席卷眼簾，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬掉最后的光亮，耳畔是擋不住的車(chē)流的喇叭。雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地打在地面上，濺起的水珠在空氣中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我站在云陽(yáng)書(shū)店的門(mén)口，看著(zhù)一旁的人行道上行人匆匆，躲避著(zhù)雨滴的侵擾。抬頭間，我看見(jiàn)一個(gè)身影撐著(zhù)傘在雨中疾步走來(lái)，雨似朦朧的薄霧模糊了我的眼眸，她的身影隨著(zhù)腳步的邁進(jìn)而漸漸地變清晰。我的唇角微微彎了彎，眼眸中溢出絲絲笑意，許久不見(jiàn)，我仍然可以一眼認出她。
白色的的T恤簡(jiǎn)單而又純凈，襯得傘下的她溫婉安靜卻又活潑。我們許久未見(jiàn)便到KFC的二樓聊聊天，從以前的往事到現在身邊的小事。我們會(huì )因為以前的天真快樂(lè )而歡笑，漆黑如墨的眼眸中溢滿(mǎn)了笑容；我們也會(huì )因為現在身邊的瑣事而皺眉，忍不住回味過(guò)往的美好。因為是早晨，還沒(méi)有到上班的高峰期，KFC的二樓帶著(zhù)蛋殼般薄薄的靜。但我們時(shí)不時(shí)發(fā)出的如銀鈴般清脆的笑聲卻打破了這份靜謐，空氣中歡快的分子在無(wú)規則地竄動(dòng)。
低頭看了一眼手表，商場(chǎng)的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)。我們走在街道旁時(shí)不時(shí)聊兩句，語(yǔ)言里透露著(zhù)對對過(guò)往的.回味�！艾F在我們出來(lái)聚的時(shí)間越來(lái)越少，下次再這樣出來(lái)玩不知道要等到什么時(shí)候了�！睖穆曇魩е�(zhù)些許的低落，我點(diǎn)點(diǎn)頭，想說(shuō)些什么，卻也沒(méi)有說(shuō)出口�！艾F在，能聚到一起的玩不起來(lái)，不能聚不起來(lái)的，卻又是玩得好的�！睖穆曇粼僖淮雾懫�，帶著(zhù)雨天的涼意。我不可否置，她說(shuō)得很對。
原來(lái)的朋友因為時(shí)光的沖刷而漸行漸遠，內心僅存的那些情誼也隨著(zhù)越來(lái)越繁忙的事物所消逝。我們只局限于現在的友誼，卻忘了曾經(jīng)的美好。
回頭看，在別人的眼中是一種示弱型的倒退，沒(méi)有向前看的氣魄，但又有誰(shuí)知道，這只不過(guò)是一種回味罷了。
回味初三作文 30
人類(lèi)的味覺(jué)，充滿(mǎn)靈性，總能帶你尋到一分來(lái)自心靈的召喚，在時(shí)間流動(dòng)的縫隙中回味。印象最深的一種味道，醇厚，樸實(shí)，是狀元的福氣亦是我們的滋味——青巖豬腳。
巖豬腳，印象中豬腳最為美味的做法。翻滾，沸騰，充斥著(zhù)各種材料，精心描繪，賦予新的生命，新的傳承。青巖豬腳，中國西南的味道，青巖人味覺(jué)與靈感的碰撞。是怎樣的方法，怎樣的尋找，使它成為不舍的'味道。
制此鹵豬腳，需農村飼養一歲左右豬之蹄，刮皮，取十余種名貴中藥入味，原料有豬腳5千克，冰糖500克，料酒100克，配以八角，三奈，小茴香，草果，甘草，丁香，寇仁，沙姜,羅漢果，砂仁，花椒，桂皮，白芷，鮮湯，還可以加些老姜，大蔥，雞精，雙花醋。在翻滾的世界，豬蹄與之碰撞，與之融合，滲進(jìn)甘香與鮮美。豬蹄經(jīng)過(guò)制料，慢燉，促味，使之成形，口感得以疊加，鹵好的豬腳配上糊辣椒面，雙花醋，姜末，蔥花，入口肥而不膩，豬腳的柔，韌，彈，帶上中藥的微苦，清甜，在口中交織，使心靈也得以洗凈，享受這支味之舞。靜下心享受，色紅褐，皮充溢潤澤，質(zhì)酥軟，味醇厚，肥而不膩，酸辣中顯鮮肉香、調料香十足，食肉啃骨，回味無(wú)窮，豬腳不僅僅是一種食物，一種味道，更多的，是人寄予的情，它被寄托思念、期望與驕傲，還是一個(gè)好兆頭，它的背后，是一位母親，與一位狀元。清末青巖人趙以炯赴京趕考，啟程時(shí)，其母為他鹵制一鍋豬腳路上吃，望他金榜“蹄”名，結果趙以炯在光緒十二年中狀元，這樣的諧音，在日后，每逢大考，各家便會(huì )鹵制一鍋豬蹄只為這樣一個(gè)好兆頭，望兒女能金榜題名。
正是這樣的情感使得豬腳成為一種文化得以傳承。在青色的石板路上，品一杯香茗，吃一只豬腳，聆聽(tīng)自然的聲音。這種滋味成為忙碌中的一種回味。
回味初三作文 31
窗外，梧桐樹(shù)隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉翻飛，低吟淺唱，訴說(shuō)著(zhù)那些難忘的人、難忘的事�；匚兜哪且粍x那，更覺(jué)深情、凝重。
回味起，晚自習時(shí)班主任低沉的話(huà)語(yǔ)，聲聲在耳。晚自習，是我們班為備戰期中而額外加的�？垂芡碜粤暤�，自然又是我們的班主任王老師。那天我們正在寫(xiě)作業(yè)，一陣埋怨聲突然響起：“才上到八點(diǎn)，作業(yè)都寫(xiě)不完，這樣的晚自習有什么用��？”聲音雖低，卻清楚地傳到了每個(gè)人的耳朵里。講臺后，王老師突然站了起來(lái)，像是要發(fā)怒，卻又沉默了。半晌，他艱澀地解釋?zhuān)骸拔遗畠翰艃蓺q，每天八點(diǎn)半就要睡覺(jué)，如果再晚點(diǎn)回去，女兒睡前就看不到我了�！比嗝C然：是啊，王老師不僅是一位老師，更是一位父親，每天為班級起早貪黑的他，面對自己年幼的女兒，該是多么愧疚��！室內，燈光溫柔；室外，夜風(fēng)猶自敲打梧桐樹(shù)葉，低吟淺唱，觸動(dòng)著(zhù)同學(xué)們的內心：師愛(ài)深沉，師恩厚重，何以為報？唯有奮力學(xué)習而已。那低沉的話(huà)語(yǔ)，至今回味，思緒悠長(cháng)。
回味起，那寫(xiě)滿(mǎn)安慰的紙條，筆筆傳情。月考成績(jì)發(fā)下，上面鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。淚水不爭氣地滑落，悲哀像默不作聲的蜘蛛在暗地里結網(wǎng)，爬滿(mǎn)心頭的每一個(gè)角落�！芭尽�，一個(gè)紙團落到了桌子上。我愣了一下，打開(kāi)它，只見(jiàn)一行溫暖的話(huà)語(yǔ)：“這不過(guò)是一次小測試，一次失手不必掛在心上，下次努力，加油！”紙條猶帶余溫，溫暖了我的心房。我停止了抽泣，小心地把它放入筆袋。于是，就在那個(gè)月亮從梧桐樹(shù)梢悄然升起的夜晚，我回味著(zhù)這張紙條，又想起了若干兒時(shí)的事。原來(lái)，不論我身在何時(shí)，身處何地，一直都是你與我，相攜而行。那時(shí)那刻，我深信著(zhù)愛(ài)和聚，可以天長(cháng)地久，這純粹的.友誼，永世難忘。
窗外，梧桐樹(shù)葉仍泛著(zhù)淺綠的浪，我回味著(zhù)難忘的人、難忘的事，它們交織融合，好似一列編磬，敲出古典的音色。我忽然聽(tīng)出，這是記憶中最美的演奏，是我會(huì )永遠珍藏心底時(shí)時(shí)回味的樂(lè )音。
回味初三作文 32
望著(zhù)窗外蒙蒙的細雨，吹著(zhù)涼爽的清風(fēng)，我回憶起了我小時(shí)侯的事，直到長(cháng)大，你會(huì )發(fā)現童年的每一天都那么值得回味
記得小時(shí)侯，我覺(jué)得世上最親的人就是奶奶，那可能是因為我與奶奶相處了太久。記得有一次，奶奶送我到幼兒園，可那天我就像著(zhù)了魔似的，哭著(zhù)喊著(zhù)要奶奶，直到幼兒園老師叫我奶奶把我接回家去，我才停止了哭鬧。
記得小時(shí)侯，我在幼兒園里結識了許多好朋友，其中感情最深的.，就要數宋瑞凱了，我放學(xué)后經(jīng)常與他一起走，有時(shí)還到他家去玩，我們能夠說(shuō)是相依為命的朋友
我們倆感情的橋梁那就是電話(huà)了，與他相處的日子里，打來(lái)的電話(huà)都是我去接，因為這電話(huà)幾乎都是他打來(lái)的，而且一通話(huà)少則10分鐘，多則半小時(shí)，他有時(shí)也到我家來(lái)。直到有一天，他打電話(huà)來(lái)說(shuō)他要搬家了，從此，我們的通話(huà)就減少了，最后斷絕了聯(lián)系，直到此刻我都還想見(jiàn)他一面，可在也沒(méi)有機會(huì )了。在這以后，我又結識了一個(gè)好朋友，直到此刻我都不明白他的名字，我與他的認識有寫(xiě)戲劇性：有一回，我與爸爸去吃飯，碰見(jiàn)了一個(gè)十分可愛(ài)的小妹妹，于是，我就與她玩就這樣，我們認識了。我們倆說(shuō)話(huà)很投緣，于是，我一有機會(huì )就去與他玩，他有時(shí)還請我吃東西，還向他的爸媽介紹我。有一天，我偶然得知那里就要拆了，我去找他，卻沒(méi)有找到，就回去了，之后，那里真的拆了，就這樣，一段真摯的友誼就此結束。
記得小時(shí)侯，我很貪玩，有一次，我與一個(gè)同學(xué)偶然發(fā)現了一輛廢棄的汽車(chē)，我就與他玩了起來(lái)，這一玩就玩了半天，結果等我們想起回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，回家去自然被罵了一頓
風(fēng)住了，雨停了，一滴滴的水珠落在地上，童年不就像雨珠那樣，一去不復返么，好好珍惜童年的好時(shí)光吧!直到長(cháng)大后，你才會(huì )慢慢回憶，你會(huì )發(fā)現，童年是多么完美啊!
回味初三作文 33
每一縷星光都閃爍著(zhù)如歌的歲月，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)美好的啟迪。我回味著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上的苦澀，學(xué)習中的快樂(lè )，師生情中的關(guān)照，串成了我人生路上的指向標，溫暖了我的初中青春歲月。
青春，苦中有喜
炎熱的夏季，長(cháng)長(cháng)的八百米顯得格外漫長(cháng)，汗水揮灑在跑道上。已跑完大半路程，不少同學(xué)已加速向終點(diǎn)沖去，只有我還在勻速跑著(zhù)，并未為最后的沖刺做好準備。時(shí)間一分一秒的流逝，此刻的我雙腿早已麻木不堪，額頭上沁著(zhù)顆顆汗珠，體力也快到極限，但我仍然不放棄，因為堅持才是唯一的出路。
這八百米的跑道，于我是一個(gè)嶄新的世界和挑戰，唯有堅持才能有突破的喜悅。
青春，背中有悟
前一天晚上，沒(méi)有認真背書(shū)的我在今天緊張起來(lái)，因為我被抽到了課文的背誦�？邕M(jìn)辦公室，嚴肅的氣氛瞬間升了起來(lái)，耳邊都能聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音。果不其然，沒(méi)有提前背好的.我在第二句就卡了殼，敗下陣來(lái)。心里還有著(zhù)對自己的怨恨，但無(wú)奈的我只好等第二輪的背誦。趁此期間，我將自己不熟的句子又多背了幾遍，終于在“二背”中取得了不錯的成績(jì)。
第一遍沒(méi)有背誦過(guò)關(guān)的我一掃前面的沮喪，讓我明白，只有熟能生巧，才能業(yè)精于勤。自此，這句話(huà)點(diǎn)亮了我的心頭，引領(lǐng)著(zhù)我在青春的路上砥礪前行。
青春，痛中有愛(ài)
考試那天，我生病了，右肋如針刺般疼痛。況老師第一時(shí)間發(fā)現了我的不適，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)病況，還貼心地為我泡了一杯金銀花茶。我手捧那杯熱茶，身體舒服了，心里也暖暖的。
那暖暖的茶，那暖暖的關(guān)愛(ài)，撫慰了我傷痛的身，更讓我再次領(lǐng)略了“愛(ài)生如子”的高尚情懷。青春路上有您“況媽媽”相伴，夫復何求！
“聚是一堆火，散是滿(mǎn)天星”�；匚蛾P(guān)于青春之路的點(diǎn)點(diǎn)星光——苦中有喜，背中有悟，痛中有愛(ài)。這些，都將匯聚成青春路上的火把，伴我溫暖堅定前行。
回味初三作文 34
那一瞬間，我被深深吸引——
畫(huà)面定格，鋼琴家朗朗身著(zhù)黑色西裝，筆直地坐在三角鋼琴前。雙手抬起，右腳踩上踏板，優(yōu)美的旋律在朗朗翻飛的指尖響起。他的身體隨著(zhù)旋律搖擺，他的指尖在琴鍵上飛舞，快得如同閃電，一首歡快的交響曲在朗朗的演繹下顯得格外動(dòng)聽(tīng)。我被他精湛的'技藝所吸引。我年幼的心被好奇塞滿(mǎn)，憧憬走進(jìn)鋼琴旖旎的世界。
終于，機會(huì )來(lái)臨，幾年前，媽媽給我報名了鋼琴課，鋼琴老師教我如何立好手型，如何閱讀樂(lè )譜，如何掌握節奏……我沉浸在練琴的喜悅中，那時(shí)，仿佛空氣中都帶著(zhù)甜意。
但是，學(xué)習鋼琴并不像我想象中那么容易，一個(gè)又一個(gè)錯音，一次又一次彈錯節奏，一天又一天重復練習，不斷地打擊著(zhù)我的信心。我甚至想到了放棄，可是這今年刻苦的練習，這幾年的艱辛和汗水，就因為眼前的小小困難就放棄嗎？不行，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍在無(wú)數次的磨礪中才變得鋒利，梅花在寒冷的冬天中才如此香甜，我正是在一次次的困難、挫折中不斷成長(cháng)。最終，我打消了放棄的念頭，一如既往努力的練習。那幾年的時(shí)光，包裹著(zhù)一個(gè)少年的汗水與執著(zhù)。
就要鋼琴表演了，表演前一晚，無(wú)眠。想到第二天就要考級，我的心不安地狂跳著(zhù)，有些激動(dòng)，有些緊張。我不斷地祈禱著(zhù)明天不要出錯影響發(fā)揮。靈感乍現，我為什么不去琴房再練一會(huì )呢。于是，來(lái)到琴房，打開(kāi)琴蓋，做正，深吸一口氣，我的雙手抬起，落在琴鍵上，美妙的旋律在我的指尖響起，我的手指在琴鍵上翻飛，身體隨著(zhù)旋律前后搖擺，眼睛時(shí)而睜開(kāi)，時(shí)而合上，隨著(zhù)一個(gè)琶音，一曲彈完，我開(kāi)心地笑了。
專(zhuān)注的神情，翻飛的手指，我的雙手在琴鍵上跳躍著(zhù)，眼睛盯著(zhù)琴譜，優(yōu)美的旋律從我的指尖流出，那時(shí)，臺下的同學(xué)投來(lái)好奇而決羨的目光，而我，也真正走進(jìn)了這個(gè)旖旎的世界。
現在，我偶爾也會(huì )彈會(huì )鋼琴，當我煩惱時(shí)，鋼琴使我心靜；當我氣憤時(shí)，鋼琴使我舒心；當我快樂(lè )時(shí)，鋼琴與我分享……留待往事成回味。
回味初三作文 35
有人喜歡北京烤鴨，有人喜愛(ài)四川麻婆豆腐，有人喜愛(ài)臺灣小吃，而我卻偏偏獨愛(ài)那一份故鄉的味道——奶奶親手炒的南瓜子。
奶奶是村里的炒南瓜子的一把好手，她炒出來(lái)的南瓜子是村子里色味俱佳的美食。小時(shí)候的我最喜歡纏著(zhù)奶奶炒南瓜子。
于是，在南瓜成熟的季節里，奶奶便會(huì )選出幾個(gè)南瓜，挖出籽兒來(lái)，曬干了炒給我吃。
我最熱衷于看奶奶炒南瓜子了，曬干了的南瓜子晶瑩剔透，周?chē)�粘著(zhù)一點(diǎn)南瓜絲，像在外面穿了一件橙色的外套。奶奶把它們了投直了燒熱的鍋中，于是它們便脫下了外套，變得熱情起來(lái)，在鍋中跳出了一曲“迪斯科”。有幾�？赡芴^(guò)于熱情，竟躍出了“舞池”�？吹萌思で樗纳�，也想扭動(dòng)身子來(lái)一曲。
奶奶正忙著(zhù)給南瓜子們助興，用一只鏟子攪拌著(zhù)南瓜子，讓南瓜子更加熱情，不讓一些南瓜子偷懶，靠著(zhù)舞池邊上。我跟著(zhù)奶奶，仔細地嗅著(zhù)空氣中散發(fā)出來(lái)的植物馨香，混合著(zhù)奶奶的味道，在我的身體里發(fā)酵、升華！
這時(shí)，奶奶可不讓我待了，硬是把我抱到了餐桌上。我十分驚訝，手足無(wú)措地坐了下來(lái)，看著(zhù)奶奶在鍋爐旁忙碌。等著(zhù)，等著(zhù)，奶奶好像是施了什么魔法，偌大的廚房里仿佛只剩下的南瓜子的馨香了。那香氣使我的鼻子得到了很大的滿(mǎn)足。我聽(tīng)說(shuō)奶奶曾教過(guò)別人炒南瓜子，但他們永遠都炒不出這滿(mǎn)堂的.清香。
“好咯！”奶奶大聲叫道。我細細一嗅，空氣中的清香又多了幾分暖意。怕是奶奶的吆喝也融入了吧！
剛炒出來(lái)的南瓜子，脫去了橙色外套，潔白如玉的外殼一碾就炸了開(kāi)來(lái)，里面碧綠的仁兒慵懶的躺著(zhù)，似乎不滿(mǎn)于這樣叫醒它。嘗上一個(gè)，里面的仁松脆飽滿(mǎn)，讓人享受到極大的滿(mǎn)足，簡(jiǎn)直飄飄欲仙了！
現在的我離開(kāi)了故鄉，再也吃不到奶奶現炒的南瓜子了。只希望在南瓜瓜熟蒂落的時(shí)分能回家吃上一份南瓜子。
南瓜什么時(shí)候熟呢？
回味初三作文 36
總有那瞬間，當時(shí)不以為然，而今追悔莫及，感動(dòng)不已。
想起一本書(shū)說(shuō)，過(guò)去的人真誠。我的童年是在鄉下老家度過(guò)的，我曾對那里感到厭倦，但三爺爺我無(wú)法忘懷。
小時(shí)，記憶里三爺爺是隔壁院里特別親切的爺爺。每晚從學(xué)�；貋�(lái)，放下書(shū)包第一個(gè)跑到他家，他總會(huì )變魔術(shù)般的'拿出一堆糖果任我挑選。各種花花綠綠的糖紙，是他手把手教我折紙的現成材料。紙花放在水中，還能綻放。他還會(huì )講好多好多的小故事。每次姥爺沒(méi)回家，我就睡在三爺爺家里，伴著(zhù)他“從前有座山，山里有廟……”安穩入睡。
慢慢長(cháng)大，我步入初中，每晚回家越來(lái)越晚，三爺爺也似乎開(kāi)始變得嚴厲不近人情。每天放學(xué)一回到家，他就讓我背古詩(shī)。一旦有錯，便讓我重新背誦，哪怕是一個(gè)字。我背的時(shí)候，他立在我面前，手中拿著(zhù)戒尺。若有過(guò)多錯誤，他便啪一下拍在我的手心上。直到將詩(shī)詞背熟。當時(shí)我不明白為什么打我那么狠，直到學(xué)校開(kāi)展詩(shī)詞大會(huì )，我拿了一等獎。
現在啊，三爺爺早已失去了往日的嚴肅，但目光望向我時(shí)仍然充滿(mǎn)了殷切的希望�？粗�(zhù)他日益彎曲的腰身，我終于明白。
曾經(jīng)的兒時(shí)歡樂(lè )，學(xué)業(yè)心酸，都是三爺爺對我成長(cháng)的殷殷期望，我卻不能伴他一生一世，回味往昔，也只有奮力前行，交給他一張張滿(mǎn)意的答卷。
時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉。彈指一揮間，美好的初中三年馬上結束，而我對親愛(ài)的老師同學(xué)依依不舍。
曾記否，那次期中考試，我滿(mǎn)不在乎。成績(jì)下來(lái)竟退至200名。當晚老師便將我喊去了辦公室。老師滿(mǎn)眼責怪，嚴厲的目光直穿心臟。連聲質(zhì)問(wèn)：“你認真了嗎�！蔽耶敃r(shí)還覺(jué)得您咸吃蘿卜淡操心：“我的事需要你管?”滿(mǎn)不在乎!滿(mǎn)心的不屑。作業(yè)故意繚繚草草，考試也故意地不認真對待。
而今想來(lái)有幾位良師能對學(xué)生關(guān)心牽掛，視為自己的孩子一般地循循引導諄諄教誨?
回味那時(shí)年少，曾辜負了多少人的期望!回味那時(shí)歲月，與他們朝夕相處，絢麗多彩，而有人已山回路轉不見(jiàn)君，有人仍陪我長(cháng)風(fēng)破浪。
回味初三作文 37
從童年的牙牙學(xué)語(yǔ)，到長(cháng)大后的慷慨陳詞；從一疊練習筆記中；對一堆報紙和雜志來(lái)說(shuō)，那些對我生活的美好影響�；貞洺砷L(cháng)的漫漫長(cháng)路，中文無(wú)處不在，中文充滿(mǎn)魅力。
學(xué)習中文既有趣又辛苦。
我是一個(gè)自然語(yǔ)言敏感的人。我從小就對漢語(yǔ)充滿(mǎn)了濃厚的興趣。我可以安靜地坐一個(gè)下午，看一本喜歡的書(shū)。提燈第一次亮的時(shí)候，我很不情愿地走出了書(shū)，但我的思緒仍然沉浸在書(shū)里。我真的很喜歡書(shū)！但是，愛(ài)書(shū)不等于愛(ài)寫(xiě)作。也許還沒(méi)有達到讀破千卷的狀態(tài)。每一節作文課真的很頭疼。如果不在課堂上完成，完成日期就要無(wú)限期延長(cháng)，期間確實(shí)會(huì )留下一批豆腐腦工程。丟人！語(yǔ)文跟我親近了幾次，疏遠了幾次！
積累語(yǔ)文，努力，充實(shí)。
肚子里全是詩(shī)詞書(shū)法，但口才和高雅的品味卻來(lái)自語(yǔ)文的熏陶和積累。我們就像在文海撿貝殼的孩子，滿(mǎn)懷憧憬和好奇，收集著(zhù)五顏六色的貝殼，期待著(zhù)它們積累成長(cháng)的那一天。
在中國人的世界里，我被保羅的偉大和力量所感動(dòng)。佩服魯迅的直爽；李清照詞中的感傷充滿(mǎn)憂(yōu)傷；癡迷于《哈利波特》的魔力，暢游于中國世界，我被它的魅力所吸引，迫不及待地想馬上閱讀它所有的美麗
練中文，有幾分勇敢，有幾分驕傲。
一位教育家曾經(jīng)把漢語(yǔ)解釋為說(shuō)和寫(xiě)。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。學(xué)習漢語(yǔ)的真正目的是學(xué)以致用。讓語(yǔ)文在實(shí)踐中展示才華。
初中的幾篇口語(yǔ)作文給了我機會(huì )，從緊張到冷靜，從拘謹到自由，從羞澀到大度，小小的'成功給了我很大的自信。接下來(lái)的暑期社會(huì )調查讓我覺(jué)得用書(shū)的時(shí)候討厭的少了。反正最后還是交了所謂的調查報告�？粗�(zhù)這些印刷出來(lái)的文字，我有成就感！我好想喊：中國人我愛(ài)你！
是的，五千年的歷史積淀了我們厚重的中華文化；多次災難的經(jīng)歷，讓我們的文化繁榮了好幾次。珍惜吧朋友！在對外語(yǔ)瘋狂迷戀的今天，別忘了漢字是中華民族的靈魂！
回味初三作文 38
我家有一本老舊的相冊，里面有著(zhù)許多泛黃的照片，它們都載著(zhù)我童年的回憶以及家人對我的愛(ài)。其中，有幾張對我的意義非同凡響。
第一張是我出生才幾個(gè)月時(shí)的照片，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那天，我突然發(fā)高燒，額頭滾燙。發(fā)現之后，媽媽立刻把我送到了醫院，火急火燎地掛了號，醫生說(shuō)要掛水，要在血管附近戳一個(gè)針頭，媽媽和奶奶知道我害怕打針，于是，特意用的是保留針頭，不需要每天都打一針，針頭在額頭的'血管上，可是奶奶非常擔心我半夜亂動(dòng)，一不小心碰掉針頭，讓我再打一針，所以，她二十四小時(shí)無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著(zhù)我，幾天幾夜沒(méi)有合眼。那張照片就是在我恢復健康后，奶奶抱著(zhù)我，我開(kāi)心地笑著(zhù)時(shí)，媽媽拍下來(lái)的。經(jīng)過(guò)那幾天幾夜，奶奶似乎顯得蒼老了許多，頭上的銀絲也多了些許。
第二張是我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)拍的照片�？粗�(zhù)照片與爸爸媽媽錄下來(lái)的影像，記憶似乎隱隱約約地在腦海中浮現。記得當時(shí)的我有些膽小，總是左手牽著(zhù)爸爸，右手牽著(zhù)媽媽小心翼翼地慢慢走�？墒怯幸惶�，他們松開(kāi)了我的手，對我說(shuō)：你該自己學(xué)會(huì )走路了。隨后，走到了大約幾米遠的前方，向我揮手，讓我過(guò)去。我只得小心地邁出左腳，再邁出右腳，就這樣慢慢的移動(dòng)著(zhù)，爸爸便把我第一次走路的過(guò)程記錄了下來(lái)。
第三張是我第一次得獎的時(shí)候拍的照片，那時(shí)我才一年級左右，我在一次舞蹈比賽中獲得了一等獎�；氐郊�，我高興的舉著(zhù)獎牌和獲獎證書(shū)，心里可高興了！臉上洋溢著(zhù)自信的笑容，媽媽在一旁摸著(zhù)我的腦袋，一臉的自豪�？墒钦l(shuí)知媽媽為我付出了多少？
最后一張是在去年寒假，我們一家三口去北京游玩，在天安門(mén)前，我們拍了一張合照，照片上的爸爸媽媽似乎老了些許，長(cháng)期奔波在外的爸爸，臉上又多了幾道歲月的痕跡。每日為家庭操勞的媽媽?zhuān)装l(fā)也多了幾根。
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”每當聽(tīng)到這首《時(shí)間都去哪了》，我都會(huì )眼圈泛紅。我把相冊緊緊抱在懷里，回味著(zhù)家人給我帶來(lái)的幸福。
回味初三作文 39
年快過(guò)完的時(shí)候，從浙江捎來(lái)一盤(pán)梅干菜扣肉。一盤(pán)菜，隨著(zhù)路途的顛簸，跨過(guò)千里，輾轉來(lái)到上海。
菜還是今早奶奶親手做的呢，可熱完了吃已是晚上了。
熱氣抽出一絲一縷，繞著(zhù)，轉著(zhù)，整盤(pán)菜顯得霧蒙蒙的。赤色的皮，裹著(zhù)有緊有實(shí)的肉，青色蔬菜墊底，梅干砌兩邊。淡紫梅干是紫赤的，和上紅褐的出油的五花肉，一嗅，二聞，香味撲鼻。復倒上些許肉汁，一傾一撒一淋，不求初食的驚艷，只求品后的回味無(wú)窮。吃梅干菜扣肉要先吃素菜，夾幾片菜葉兒，蜻蜓點(diǎn)水般一掠，沾上幾點(diǎn)，輕咬一口，肉汁的醇厚帶上菜的清新，碰撞在舌尖。不澀不膩，恰到好處。舔舔唇瓣，忽然有些想念家里的青菜田了，低頭，瞧見(jiàn)碗里的菜葉子還是靜靜地躺著(zhù)，任由思緒飄向遠方。
光吃青菜又怎是夠的呢，主角是扣肉呵！欲探筷，復收手，這肉模樣“好生俊”呢：一層皮油得發(fā)亮，好似張大大的布，將里頭的好肉藏著(zhù)掖著(zhù)，怕給人奪取了不成。不曾想，里頭的肉翻了個(gè)個(gè)兒，露出淡淡的.魚(yú)肚白，讓人食指大動(dòng)。小心翼翼探筷，且記起瘦肥肉要一起吃，單有瘦肉，著(zhù)實(shí)嗆人，多則無(wú)味；僅吃肥肉，又甚難下咽，多則過(guò)膩，肥瘦兼具，方才算得上正宗的梅干菜扣肉吃法。吃后，五花肉的濃郁彌漫舌尖，撈起一把梅干塞進(jìn)嘴里，“過(guò)咸，過(guò)咸”，想要吐出來(lái)，卻不知怎得，被我硬生生咽了下去。果然，奶奶的廚藝還是沒(méi)變��！記得小時(shí)候，她幾乎每次做的梅干菜都是極咸的，全家變著(zhù)法兒向她訴苦。老婆子卻是極固執的，嘴硬著(zhù)吃了下去，全家卻因她變了的臉色暗暗竊笑。咸咸的，澀澀的，原來(lái)是思念��！
即使沒(méi)有爺爺奶奶陪伴在我身邊，梅干菜扣肉卻帶給了我莫大的溫暖。
舌尖上的回味又豈是酸甜苦辣那么簡(jiǎn)單的滋味；是小時(shí)候咸咸的梅干菜和嘴硬的奶奶；是我家菜圃特殊的菜香；是全家齊聚的團圓味；而如今，是千里的思念
仿佛又聽(tīng)到“嗞啦啦”的下鍋，奶奶的身影在朦朧中閃現。
笑著(zhù)，回味著(zhù)，舌尖上的思念，滋味悠悠。
回味初三作文 40
總能與一篇佳作不期而遇。一篇清新秀麗的散文，讀起來(lái)瑯瑯上口，憶起來(lái)回味無(wú)窮，評起來(lái)拍掌叫絕。
一杯濃茶，一本墨香，常常陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)寂靜的黑夜。
悠悠書(shū)香浸著(zhù)茶香，茶不醉人人自醉。啜上兩口茶，讀上兩三頁(yè)，品茶品出書(shū)的妙趣橫生，讀書(shū)讀出茶的濃郁甘醇。
隨李白夢(mèng)游天際，追蘇軾赤壁放歌，與魯濱孫孤島探險，心緒隨那情節的跌巖起伏而悲喜交加。一陣心潮澎湃的際遇后，仰望窗邊，已是冷月獨斜蒼穹，月光獨灑窗邊。提起筆來(lái)，心靈與書(shū)籍的契合點(diǎn)點(diǎn)滴浮現，一氣呵成的靈感，揚揚灑灑，躍然紙上。那窗外隨風(fēng)搖曳的竹葉為之喝彩。
這是一個(gè)寂寥的黃昏，漫步在街道邊，看人潮涌動(dòng)，回憶書(shū)中的主人公也曾奔跑在忙碌的街道上，背后是如血殘陽(yáng)�？绰愤厴�(shù)影婆娑，每片葉子邊鍍上了朱紅色的外衣，一字一句地咀嚼書(shū)中的情節，孤獨就這樣變得美麗起來(lái)了�；匚稌�(shū)香，想想自身，原來(lái)人生中的大徹大悟由此而來(lái)�；匚逗蟛哦聪�，有些事不是造化弄人，不是命運不濟，而是我們太注重功利，太唯利是圖，人生在回味中成熟。
又是一個(gè)安靜的午后，躺在柔軟的草坪上，看著(zhù)碧藍天空白云朵朵，此刻會(huì )想起誰(shuí)的臉龐，還是憑空杜撰，勾勒起誰(shuí)的形象。細細想來(lái)這個(gè)或傳奇或平凡的人物經(jīng)歷，是怎樣的一個(gè)又一個(gè)苦難塑造了他，讓他擁有了如今的滄桑。那位《紅字》里的'海絲特，偉大又深沉的母親，她應有著(zhù)愛(ài)笑的臉龐，如蓮花綻開(kāi)般純凈的笑容讓額頭的皺紋如漣漪緩緩地蕩漾開(kāi)來(lái)，撫平了眉角經(jīng)年累月的滄桑。
一遍遍地回味書(shū)香，一次次地收獲感悟。似是海灘尋貝，一潮又一潮的海浪來(lái)了又去，留下了什么，我在其間徘徊著(zhù)，聽(tīng)海風(fēng)，貝殼講述他人的故事，我走走停停，摸索出我自己的人生。
海邊拾貝，收獲精彩，回味書(shū)香，洞悉人世，其樂(lè )融融。
回味初三作文 41
我想逃離枯燥的課堂，拿起畫(huà)筆畫(huà)我喜歡的一切，我要畫(huà)三月繽紛的野花，畫(huà)六月蔥蘢的大樹(shù)，畫(huà)十月灼人的紅葉，畫(huà)臘月飄揚的雪花。
五歲，拿起畫(huà)筆。
那時(shí)的我，小小一個(gè)，手里握著(zhù)水彩筆，手上沾滿(mǎn)了五顏六色的水彩筆顏料，在圖畫(huà)本上不停地創(chuàng )作著(zhù)，畫(huà)著(zhù)扎馬尾的小女孩、太陽(yáng)公公。雖然放在現在來(lái)看，我會(huì )緊皺眉頭，看著(zhù)紫色臉的小女孩和黃色的小草，笑著(zhù)自嘲兩句，但放在當時(shí)，我會(huì )高舉圖畫(huà)本，欣賞著(zhù)自己的畫(huà)作，光在紙上畫(huà)還不夠，所有的白墻都滿(mǎn)是我的涂鴉，就像是我的私人畫(huà)展，衣服上、臉上、手上，沒(méi)有一處沒(méi)有沾上顏料，沾上的是顏料，但也是我的`夢(mèng)想。
十歲，拿起畫(huà)筆。
我上了繪畫(huà)興趣班，興奮地拿起畫(huà)筆臨摹著(zhù)老師發(fā)的圖畫(huà)，我慢慢的畫(huà)著(zhù)，漸漸地，完成的人越來(lái)越多，我開(kāi)始著(zhù)急了，他們畫(huà)的又快又好，再看我自己畫(huà)的，顏色不均勻，畫(huà)面比例不對，線(xiàn)稿沒(méi)擦干凈，我默默將畫(huà)卷起，藏進(jìn)了背包里，之前一直是自學(xué)，家長(cháng)的贊許和朋友的認可，讓我以為自己很厲害了，但人外有人，天外有天，于是我開(kāi)始更加努力，拿著(zhù)一張圖畫(huà)，畫(huà)了一遍又一遍。作業(yè)寫(xiě)完后，我不會(huì )再去看喜歡的電視頻道，也不會(huì )去公園散步，而是拿起畫(huà)筆，完成我還沒(méi)有完成的夢(mèng)想。
十四歲，拿起畫(huà)筆。
我坐在考級場(chǎng)里，夾好素描紙和臨摹的圖畫(huà)，筆尖透過(guò)紙張劃在畫(huà)板上，發(fā)出＂沙沙＂的聲音，嘴角掛著(zhù)自信的笑容，手中的筆不停的動(dòng)著(zhù)，窗外陽(yáng)光耀眼，樹(shù)葉茂密，偶爾有一兩陣涼風(fēng)吹過(guò)，撩起了我的發(fā)絲，和那場(chǎng)張畫(huà)著(zhù)夢(mèng)想的素描紙。不久后，就拿到了考級證書(shū)，深霧霾藍的證書(shū)里，印著(zhù)我的名字。
一步一步追向夢(mèng)想的過(guò)程，就好似在追一顆屬于自己的星，即使過(guò)程艱難，但在追到那一刻，那顆星照亮了整片天，也照亮了我。
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