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留住春天初中作文（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的留住春天初中作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
留住春天初中作文1
春，乃四季之首；春，代表著(zhù)蘇醒，春，又是最美麗的季節。
每年的春天一到，萬(wàn)物都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。大樹(shù)舞動(dòng)它那婀娜多姿的身體，伸了伸懶腰，說(shuō)了聲：“春天真美��！”小草又在整理它的發(fā)型，一邊梳一邊說(shuō)：“我喜歡春天！”花朵早已起床，看！它正在與蜜蜂、蝴蝶在嬉戲，真像一位少女，一句話(huà)也不說(shuō)。
我和伙伴去草地上，鳥(niǎo)兒在歌唱，泉水惜細流，燕子在晨練，噢！各位都到齊了呀！再看看山底下的樹(shù)木；桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白得像雪！在這美麗的畫(huà)卷上點(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛的鉆石，閃閃發(fā)光，紅的映你的手，粉的照你的衣，青的也逼你的眼。閉上眼，讓這美麗的畫(huà)卷印入我的腦海，拿起筆，描繪這美好的一刻。
我們又向前走，首先映入眼簾的是高大的瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”不錯的，瀑布打在水面上，激起一朵又一朵的.浪花，使我看的頭暈目眩；在瀑布的角上有一處小溪；我蹲下來(lái)，雙手捧起清涼又甘甜的泉水，我不由自主的喝了一口，頓時(shí)，我立刻感覺(jué)神清氣爽。就在這時(shí)，我又看到小溪前面有一座高山，我們爬上山頂，仰望藍天、白云以及刺眼的陽(yáng)光；我們坐下來(lái)，就成了海洋，成為山峰與小溪之間的海洋；我們站起來(lái)，就成了雄鷹，成為山峰與白云對話(huà)的雄鷹。我們玩的疲倦了，回到樹(shù)蔭下，小鳥(niǎo)在我們周?chē)w來(lái)飛去，蝴蝶落在我的手心，讓我欣賞它那美麗的身體，驕傲的賣(mài)弄它的舞姿。
春，是四季的起始點(diǎn)，一開(kāi)始就引領(lǐng)我們走進(jìn)美好的花園里，就讓我們留住春天，留住這美好的畫(huà)卷。
留住春天初中作文2
屋子里開(kāi)著(zhù)空調，空調嗒嗒的滴水聲與外頭瀝瀝的雨聲融合著(zhù)，融在窗上像一抹看不清摸不透的白，手輕輕劃開(kāi)那抹白，突地就嵌上一抹新綠，春天了呢，風(fēng)鈴沒(méi)來(lái)由地“鈴鈴鈴鈴——”響成一片，每個(gè)“鈴”是一點(diǎn)，劃開(kāi)了時(shí)間和空間，這抹綠在哪兒見(jiàn)過(guò)？
你那樣笑著(zhù)，與背后的綠融為一片，仿若那剎那，頭上的銀消逝成了綠。幼時(shí)的我，極愛(ài)春天，每每拖著(zhù)你陪我去挖蘑菇，采木耳，你也每每笑著(zhù)陪我去。爸爸卻罵我，說(shuō)你會(huì )不舒服。爸爸在撒謊，你明明每次笑著(zhù)，怎么會(huì )不舒服？那抹略帶蒼老的綠葉伴著(zhù)你一起笑。我卻不知，我的玩耍對你而言是另一種勞累。世界一片蒼綠，那這抹綠，有時(shí)在哪兒見(jiàn)過(guò)罷？
屋子外是新的空氣，新的綠。你卻在黑色的屋子里，穿著(zhù)黑色的衣，你說(shuō)你要死了。死？是什么？你說(shuō)，你以后不能陪我采蘑菇了。你要去另一個(gè)更美的地方，去看綠葉看春天。我極不情愿的嘟著(zhù)嘴，你笑，說(shuō)，去幫我摘片樹(shù)葉來(lái)吧，我好看看那邊的樹(shù)葉比不比這邊美。我便抱怨著(zhù)去采樹(shù)葉，卻在再次回屋時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了爸媽的抽泣聲。你不再動(dòng)了，我將樹(shù)葉放在你手上，卻不知大家為何哭，你可是能看見(jiàn)比我們這兒更美的'春呢！望著(zhù)那抹新綠，我輕眨了眨眼。
那般新的綠，那般遙遠的回憶了呢！長(cháng)大后，我的記憶中便再也沒(méi)有了春天吧，冬天與夏天相連，獨獨缺了春。春天是極美的，但卻是殘缺的，沒(méi)有你，那春又怎會(huì )完整，我的奶奶？“叮鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又被擊得叫嚷起來(lái)，每一個(gè)“鈴”是一個(gè)點(diǎn)，連接著(zhù)時(shí)間與空間，一路消逝。
我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，季節的春，不是我的春，我的春在我的世界里，在那個(gè)有著(zhù)你綠意盎然笑著(zhù)的春天里。
我世界里的春，僅為你留。
留住春天初中作文3
春天是絢麗多彩的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，誰(shuí)能不承認她是美好的？我愛(ài)春天，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的充滿(mǎn)希望。
輕輕搖著(zhù)風(fēng)鈴，一陣悅耳襲上心頭，抬頭仰望霞光中五彩的光環(huán)，心兒就會(huì )沉醉在那動(dòng)人的光華之中。從歷史的小溪里，掬起古人燦爛的詩(shī)句，讓那飄逸的思想，飛動(dòng)的神采，洗滌自己的靈魂，美化自己的氣質(zhì)。站在門(mén)外，我注視著(zhù)這一切，享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著(zhù)春天的這一切——春天真美好。
當落日的脈脈余暉撒滿(mǎn)那貧瘠的土地時(shí)，一縷縷縹緲的陽(yáng)光給大地織出一片金色的希望。這時(shí)一個(gè)孤獨的背影映入我的眼簾。不錯正是她——清癯的雙頰，臉上的溝溝壑壑被夕陽(yáng)勾畫(huà)的淋漓盡致。她是我們村的一位孤苦的老人，老伴已去，而兒女也常年在外打工。早已失去光澤的雙目什么都看不見(jiàn)了，更別提這絢麗的春光世界了。孤獨的背影和殘陽(yáng)相輝映，似乎也早已融為一體了，這景象任誰(shuí)看起來(lái)都覺(jué)得凄涼。忽然想起“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的畫(huà)面，不同的'角色，卻有一樣的凄涼。
我快步走去，顯然她已經(jīng)老了，連我走路的聲音她都未覺(jué)察到。我伸出手去扶住了顫巍巍的她，她驚覺(jué)：“你是誰(shuí)？”蒼老的聲音使我為之一震，她老太多了。我清脆的答：“奶奶，我是小妮子呀！”她的臉忽然間就有了笑容和暖意�！澳棠�，小時(shí)候您經(jīng)常給我講故事，哄我玩，現在您老了，眼睛看不見(jiàn)了，就讓我給您當眼睛，去看世界，給您講講這美麗的春天吧！”……我看見(jiàn)渾濁的淚在她深陷的眼眶里將落未落。
從此以后，我一有時(shí)間就去她家，給她講我看見(jiàn)的美麗世界，讓她的心不再寒冷，讓她也能感受溫暖和美好。奶奶，我的眼睛就是您的眼睛，我的春天要永遠為你留��！
留住春天初中作文4
冬爺爺邁著(zhù)冰冷的腳步走了，春姑娘已來(lái)到人間，那就讓我們去看看吧！
柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，柳條往下垂，好像小姑娘在梳理著(zhù)自己那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。
梨花、桃花、杏花和迎春花都開(kāi)放了。梨花開(kāi)放的時(shí)候，含苞待放的花骨朵，像小蒜頭一樣生長(cháng)在高大的梨樹(shù)上。粉紅的桃花像染紅了顏色的爆米花一樣。
河里的冰融化了，小魚(yú)兒快活地在水里游來(lái)游去。稍微有動(dòng)靜，小魚(yú)兒一會(huì )兒就不見(jiàn)了，好像在玩捉迷藏。河水清澈見(jiàn)底，如同一條藍綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。
一些不起眼的小花小草，都從地里鉆了出來(lái)，用好奇的眼光打量著(zhù)整個(gè)世界。小草看上去嫩綠嫩綠的，走上去軟綿綿的.，就像鋪了一層綠色的地毯，小花好像在為其他一些漂亮的花作裝飾，因為小花身體很小，經(jīng)常被別人看不起。
農民伯伯為小麥苗除草、施肥，那場(chǎng)面可熱鬧了！小麥苗像綠色的地毯一樣，風(fēng)一吹，小麥苗就在風(fēng)中起舞，有的像在跳華爾茲，有的像跳芭蕾，還有的小麥苗兩株交叉著(zhù)，好像在跳拉丁舞呢！
春風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉蛋，好像是一位溫柔的母親輕輕地撫摸著(zhù)自己孩子的小臉蛋，感覺(jué)很溫暖。不像冬天的風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，凍得人直打哆嗦。
春天的雨，“滴答滴答”小聲地響，細得簡(jiǎn)直像牛毛。雨滴在我的臉上，感到很涼爽，伸出舌頭嘗嘗春雨味道，涼絲絲的，甜蜜蜜的。
大人們換上了毛衣，孩子們則換上了秋衣，孩子們在院子里玩游戲，比如躲貓貓，貓和老鼠等等。
大人們呢，有的在上班，有的在家照看孩子，還有的把清洗好的棉衣放進(jìn)櫥柜。
春天可真美呀！我愛(ài)春天！
留住春天初中作文5
今天，老爸帶我們一家去柳湖公園找春天。我和表妹像小鳥(niǎo)一樣飛出了家門(mén)。
一路上，我們迎著(zhù)陽(yáng)光，身上暖洋洋的。偶爾有一降微風(fēng)吹來(lái)，使人雖感有幾分寒意，但已不那么凜冽了。這時(shí)，我才注意到每一個(gè)人早已脫去了厚厚的冬裝，穿上了毛衣，顯得那么精神。
我們很快就來(lái)到了美麗的柳湖公園�？吹浇幨莿側诨暮铀�，歡快地流淌著(zhù)，發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。走近一看，河水清澈見(jiàn)底，偶爾能看到幾條魚(yú)兒在水中嬉戲。我們在河邊的歡笑聲，加上河水的“嘩嘩”聲，這不正是春天的交響曲嗎？
岸邊有幾棵舒展著(zhù)黃綠眉的垂柳，排成整齊的一行，仿佛少女在梳理自己的'秀發(fā)�？吹竭@里，我和表妹不約而同地朗誦到：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！眿寢屝χ�(zhù)問(wèn)到：“你們知道誰(shuí)是二月的剪刀嗎？”“是小燕子！”表妹搶著(zhù)說(shuō)，“瞧，那幾只俊俏活潑的小燕子在垂柳周?chē)w來(lái)飛去，不正像是用剪刀似的尾巴裁剪柳條嗎？”我們抬頭一看，果然有幾只燕子在天空中飛翔。
在垂柳下面，沉睡一冬的小草，小花都蘇醒過(guò)來(lái)了，正探著(zhù)身子張望大地的春色呢！我們漫步草坪上，我忽然發(fā)現草坪上面的草吐綠了。那新鮮的空氣只有春天才能讓人感覺(jué)到。這時(shí)，我忽然看到草坪里有許多彩色斑點(diǎn)，是什么呢？哦，這是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。你看，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢！
我們飽覽了春天的美景，戀戀不舍地踏上了歸途。途中，我和表妹唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”這歡快，嘹亮的歌聲在美麗的春光中蕩漾。
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